88教案網(wǎng)
平行線性質(zhì)教案
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。平行線性質(zhì)教案欄目給各位教師們提供2024平行線性質(zhì)教案、平行線性質(zhì)教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
最近更新
更多>
- 平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計》，僅供參考，歡迎大家閱讀。2．3平行線的性質(zhì)1．理解平行線的性質(zhì)；2．能運用平行線的性...
- 2.3 平行線的性質(zhì)（1） 做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2.3 平行線的性質(zhì)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！2.3平行線的性質(zhì)教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握平行線的三個性質(zhì)...
- 平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 課題：7.4平行線的性質(zhì) 班級:八年級姓名：時間：制單人：李亞明 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識平行線的三條性質(zhì)。 （2）能熟練運用這三條性質(zhì)證明幾何題。 （3）進(jìn)一步理解和總結(jié)證明的步驟、格式、方法。 學(xué)習(xí)重...
- §5.3平行線的性質(zhì)（一） 做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“§5.3平行線的性質(zhì)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！§5.3平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．2．使學(xué)生掌握平...
- 探索平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“探索平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！課題：7．2探索平行線的性質(zhì)姓名掌握平行線的性質(zhì)。運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問...
- 10.3平行線的性質(zhì)(1) 10.3平行線的性質(zhì)(1) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”的發(fā)現(xiàn)過程。 2、掌握平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”。 3、會用“兩直線平行，同位角相等”進(jìn)行簡單的...
- 平行線 老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？小編收集整理了一些“平行線”，歡迎您參考，希望對您有所助益。一、教材分析新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中將空間與圖形安排為一個重要的學(xué)...
- 探索平行線的性質(zhì)(總第3課時)教案 課題：7.2探索平行線的性質(zhì)（總第3課時）課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握平行線的性質(zhì). 2.運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題. 學(xué)習(xí)重點：三條性質(zhì)的推導(dǎo)；運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題. 學(xué)習(xí)...
- 初二數(shù)學(xué)7.4平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 每個老師為了上好課需要寫教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“初二數(shù)學(xué)7.4平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課...
- 平行線的特征 教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“平行線的特征”，相信能對大家有所幫助。平行線的特征［教學(xué)目標(biāo)］：1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動，進(jìn)一...
- 七年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)：相交線、平行線平行線的性質(zhì) 七年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)：相交線、平行線平行線的性質(zhì)： 性質(zhì)1：兩直線平行，同位角相等。 性質(zhì)2：兩直線平行，內(nèi)錯角相等。 性質(zhì)3：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。 平行線的判定： 判定1：同位角相等，兩直...
- 5．2．1平行線 每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“5．2．1平行線”，歡迎您參考，希望對您有所助益！5．2．1平行線1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并...
- 相交線與平行線 第五章相交線與平行線 課題：5.1.1相交線課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解兩條直線相交所構(gòu)成的角，理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質(zhì)。 2、理解對頂角性質(zhì)的推導(dǎo)過程，并會用這個性質(zhì)進(jìn)行簡單的計算。 ...
- 八年級上冊《平行線的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 八年級上冊《平行線的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 新浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊1.3.2平行線的性質(zhì)（二）學(xué)案稿 回顧舊知： 1、平行線性質(zhì)一：兩條__________被第三條直線所截，__________________...
- 七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案 每個老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案”，希望對您的工作和生活有所幫助。七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案4.3平行線的性質(zhì)教學(xué)...
- 《平行線分線段成比例》教案 《平行線分線段成比例》教案 一、學(xué)生知識狀況分析 學(xué)生在本章前兩課時的學(xué)習(xí)中，通過對相似圖形的直觀感知，體會到可以用對應(yīng)線段長度的比來描述兩個形狀相同的平面圖形的大小關(guān)系。從而認(rèn)識了線段的比，成比例線...
- 七年級下冊第二章《平行線的性質(zhì)》教案 每個老師為了上好課需要寫教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“七年級下冊第二章《平行線的性質(zhì)》教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！七年級下冊第二章《平行線的性質(zhì)》教案3平行線的性質(zhì)課時安...
- 七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計劃，我們的工作會變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo)1．使學(xué)生掌握平...
- 平行線的判定導(dǎo)學(xué)案 課題：7.3平行線的判定 班級:八年級姓名：時間：制單人：李亞明 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握直線平行的條件，并會進(jìn)行簡單的應(yīng)用。 2、領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。 學(xué)習(xí)重點:運用平行線的判定方法判斷兩直線平...
- 蘇教版四年級上冊《垂線與平行線（認(rèn)識平行線）》數(shù)學(xué)教案 身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計劃。從而以舉一反三的方式學(xué)會其他的知識點，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“蘇教版四年級上冊《垂線與平行線》數(shù)學(xué)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。蘇教版四年...
- 探索相似構(gòu)造平行線導(dǎo)學(xué)案 做好教案課件是老師上好課的前提，大家正在計劃自己的教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《探索相似構(gòu)造平行線導(dǎo)學(xué)案》，希望對您的工作和生活有所幫助。第七課時探索三角形相似的條件――――――構(gòu)造平行線一、基本圖形及基本結(jié)...
- 平行線之間的距離學(xué)案(浙教版) 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“平行線之間的距離學(xué)案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。1.4平行線之間的距離審核：八年級數(shù)學(xué)備課組...
- 七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案分析湘教版 老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案分析湘教版”，希望能為您提供更多的參考。七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》學(xué)案分析湘教版知識與技...
- 七年級上冊數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)（1） 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“七年級上冊數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。第20講平行線的判定與性質(zhì)1....
- 平行線截得比例線段定理 平行線截得比例線段定理 嵩明縣小街鎮(zhèn)甸豐小學(xué)李逵 教學(xué)目標(biāo)：1、理解平行線截得比例線段定理； 2、會證明平行線截得比例線段定理； 3、通過對定理的證明，學(xué)習(xí)幾何證明方法和作輔助線的方法； 4、培養(yǎng)邏輯...
- 12.3.1角的平分線性質(zhì)（1） 老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該要寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，才能在以后有序的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“12.3.1角的平分線性質(zhì)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！12.3角的平分線的性質(zhì)第1課時角的平分線性質(zhì)1.掌握用尺...
- 七年級上冊數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)（2） 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“七年級上冊數(shù)學(xué)平行線的判定與性質(zhì)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！第21講平行線的判定與性質(zhì)1.如圖，已知∥，...
- 七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》知識點 教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》知識點》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》知識點知識點平行線的性質(zhì)定理，即存在兩條平行直線的...
- 12.3.2角的平分線性質(zhì)（2） 作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“12.3.2角的平分線性質(zhì)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！12.3角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線性質(zhì)1.掌握角的...
- 相交線與平行線學(xué)案(全單元) 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“相交線與平行線學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！第五章相交線與平行線第一課時：5.1.1相交線...
- 平行線分線段成比例定理1 平行線分線段成比例定理1教學(xué)建議 知識結(jié)構(gòu) 重難點分析 本節(jié)的重點是平行線分線段成比例定理.平行線分線段成比例定理是研究相似形的最重要和最基本的理論,它一方面可以直接判定線段成比例,另一方面,當(dāng)不能直...
- 直線與平面平行的性質(zhì) 第二課時直線與平面平行的性質(zhì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 掌握直線與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用. 2．過程與方法 學(xué)生通過觀察與類比，借助實物模型性質(zhì)及其應(yīng)用. 3．情感、態(tài)度與價值觀 （1）進(jìn)一...
- 平面與平面平行的性質(zhì) 2.2.2直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與技能：理解直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)定理的含義,并會應(yīng)用性質(zhì)解決問題 過程與方法：能應(yīng)用文字語言、符號語言、圖形語言準(zhǔn)確地描述直...
- 中考數(shù)學(xué)基本圖形、相交線與平行線復(fù)習(xí) 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“中考數(shù)學(xué)基本圖形、相交線與平行線復(fù)習(xí)”，希望能對您有所幫助，請收藏。初三第一輪復(fù)習(xí)第23課時：基本圖形、...
- 初二數(shù)學(xué)知識點歸納：平行線的判定 初二數(shù)學(xué)知識點歸納：平行線的判定 1、定義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。 說明：也可以說兩條射線或兩條線段平行，這實際上是指它們所在的直線平行。 2、平行線的判定： (1)同位角相等，兩...
- 北京版四年級下冊《平行線》數(shù)學(xué)教案 北京版四年級下冊《平行線》數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過動手畫線、觀察認(rèn)識平行線，建立平行線的概念。 會畫平行線，知道平行線間距離相等。 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力及初步的空間想象力。 教學(xué)重點： 建立平行線的概...
- 七年級上冊數(shù)學(xué)平行線問題 每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“七年級上冊數(shù)學(xué)平行線問題”，僅供參考，歡迎大家閱讀。第29講期中復(fù)習(xí)專題——平行線問題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．如圖，由AB...
- 數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：注意添加平行線證題 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：注意添加平行線證題”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！第一講注意添加平行線證題在同一平面內(nèi)...
- 浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》第一課時教學(xué)設(shè)計 老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》第一課時教學(xué)設(shè)計》，歡迎您參考，希望對您有所助益！浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊《平行...
- 初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點復(fù)習(xí)浙教版 老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點復(fù)習(xí)浙教版”，希望能為您提供更多的參考。初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點復(fù)習(xí)浙教版知識點1、平行線的定...
- 初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點總結(jié)浙教版 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點總結(jié)浙教版”，相信能對大家有所幫助。初一數(shù)學(xué)下冊《平行線》知識點總結(jié)浙教版一、平行...
- 直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì) 1.5.3直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：（1）掌握直線與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用；（2）掌握兩個平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用。 2、過程與方法：學(xué)生通過觀察與類比，借...
- 人教版四年級上冊《畫平行線》數(shù)學(xué)教案 眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的“人教版四年級上冊《畫平行線》數(shù)學(xué)教案”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。人教版四年級上冊《畫平行線》數(shù)學(xué)教...
- 七年級上冊數(shù)學(xué)根式與平行線 為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。在寫好了教案課件計劃后，新的工作才會如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“七年級上冊數(shù)學(xué)根式與平行線”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。第23講根式與平行線知識理解1．判斷正誤：a2的算術(shù)平方根為a；＝－...
- 《平行四邊形的性質(zhì)》教案 《平行四邊形的性質(zhì)》教案 課題 平行四邊形的性質(zhì)（1） 授課人 課型 新授課 多媒體使用 PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1、掌握平行四邊形有關(guān)概念； 2、在動手操作實踐的過程中，探索并掌握平行四...
- 角平分線性質(zhì)的教學(xué)反思1000字精選6篇 在教育孩子之前，老師也會做好充分的準(zhǔn)備，在開展教學(xué)活動前是需要用到教案的，寫好教案是教師能夠上好一堂完整課的前提，那么寫教案時有什么格式要求呢？也許下面的“角平分線性質(zhì)的教學(xué)反思”正合你意！更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。... 平分線性質(zhì)教學(xué)反思 2022-12-14
- 初一數(shù)學(xué)下冊第二章平行線與相交線教案 老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“初一數(shù)學(xué)下冊第二章平行線與相交線教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。第二章平行線與相交線 2.1臺球桌面上的角 教學(xué)目標(biāo)：1、...
文章排行榜
- 1
三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)思考通用
2022-12-19 - 2[參考]臘八粥教學(xué)反思1000字8篇04-28
- 3七月的天山教學(xué)反思簡短范文(9篇)05-24
- 4政治課教學(xué)反思范文1500字(模板6篇)01-16
- 5前臺員工工作總結(jié)必備01-05
- 6學(xué)會感激作文匯編12-27
- 7我愛櫻花作文12-23
- 8心得工作體會(范例十二篇)12-18