小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units7－8考點(diǎn)跟蹤。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units7－8考點(diǎn)跟蹤”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第13講　八年級(jí)(下)Units7－8

1．tour(n.)→__tourist__(n.)旅行者

2．protect(v.)→__protection__(n.)保護(hù)

3．a(chǎn)chieve(v.)→__achievement__(n.)成就；成績(jī)

4．thick(adj.)→__thin__(adj.)薄的

5．include(v.)→__including__(prep.)包含；包括

6．succeed(v.)→__success__(n.)成功→__successful__(adj.)成功的

7．nature(n.)→__natural__(adj.)自然的

8．weigh(v.)→__weight__(n.)重量

9．birth(n.)→__birthday__(n.)生日→__bear__(v.)出生→__born__(過(guò)去分詞)出生

10．keep(v.)→__keeper__(n.)飼養(yǎng)員；保管人

11．a(chǎn)wake(adj.)→__wake__(v.)醒來(lái)→__sleep__(v.)睡覺→__asleep__(adj.)睡著的→__sleepy__(adj.)困倦的

12．excite(v.)→__excitement__(n.)激動(dòng)→__exciting__(adj.)令人激動(dòng)的→__excited__(adj.)激動(dòng)的

13．illness(n.)→__ill__(adj.)生病的

14．remaining(adj.)→__remain__(v.)保留；剩余

15．laugh(v.)→__laughter__(n.)笑聲

16．beauty(n.)→__beautiful__(adj.)美麗的

17．introduce(v.)→__introduction__(n.)介紹

18．success(n.)→__successful__(adj.)成功的→__succeed__(v.)成功

1．__feel__free　隨便(做某事)

2．__as_____far_____as__Iknow　據(jù)我所知

3．__take_____in__　吸入；吞入(體內(nèi))

4．inthe__face__of　面對(duì)(問(wèn)題、困難等)

5．even__though__　即使

6．a(chǎn)t__birth__　出生時(shí)

7．__up__to　到達(dá)(某數(shù)量、程度)

8．__or_____so__　大約

9．full__of__　滿是……的；(有)大量的

10．walk__into__　走路時(shí)撞著

11．fall__over__　摔倒

12．__take__careof　照顧

13．__die__from　因……而死

14．__science_____fiction__　科幻小說(shuō)

15．__hurry__up　趕快

16．ever__since__　自從

17．__belong_____to__　屬于

18．one__another__　互相

19．cut__down__　砍倒

20．a(chǎn)tthe__end__of　在……結(jié)尾；在……末端

1．Qomolangmais__higher_____than_____any_____other__mountainintheworld.珠穆朗瑪峰比世界上其他任何一座山都高。

2．Chinahas__the____biggest____population__intheworld.中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。

3．Thiselephantweighs__many____times__morethanthispanda.這頭大象比這只大熊貓重許多倍。

4．Thebabiesoften__die____from__illnessanddonotliveverylong.這些幼崽經(jīng)常死于疾病并且活不了很長(zhǎng)時(shí)間。

5．__Who____else__isonmyisland？我的島上還有其他什么人？

6．Howlong__have__they__been__here？他們?cè)谶@里多久了？

7．Oneofthemdiedbut__the____other__rantowardsmyhouse.其中一個(gè)人死了，但另外一個(gè)人跑向了我的房子。

8．__Listening____to__TheTomsisagoodwaytowakeup.聽湯姆樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)是醒來(lái)的一個(gè)好方法。

9．Shecameto__realize__howmuchsheactually__missed__allofthem.她逐漸意識(shí)到，事實(shí)上她是多么想念他們所有人。

10．Garthis__one____of____the____most____successful__musiciansinAmericanhistory.加思是美國(guó)歷史上最成功的音樂(lè)家之一。

11．—__Have__you__read__LittleWomenyet？你已經(jīng)讀過(guò)《小婦人》了嗎？

—Yes，I__have__．/No，I__havent__．讀過(guò)。/不，還沒有。

population

MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.超過(guò)四分之三的人口是中國(guó)人。

WhatisthepopulationofWenzhou？溫州的人口有多少？

population指人口總數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，但當(dāng)population前有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

population還可以被large/small修飾，表示“人口眾多或稀少”，但不被many/few修飾。詢問(wèn)人口多少的常用句型：Whatisthepopulationof...?

注意：many/few可修飾people。howmanypeople意為“多少人”。

WhatisthepopulationofHangzhou？＝HowmanypeoplearethereinHangzhou？杭州有多少人？

1)—Whichcityhas__D__population，Shanghai，HongKongorQingdao?

—Shanghai，ofcourse.(2014，六安模擬)

A．thesmallestB．theleast

C．themostD．thelargest

protect

Thererefeweranimals.Itsimportantforustoprotectthem.動(dòng)物們?cè)絹?lái)越少，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)保護(hù)它們很重要。

Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴著太陽(yáng)鏡以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

protect動(dòng)詞，意為“保護(hù)；防護(hù)”，常用于短語(yǔ)protect...from/against...中，意為“保護(hù)……使不受……”。

2)To__A__natureistohelpourselves，orwewillbepunished.(2014，池州模擬)

A．protectB．prevent

C．provideD．pollute

include

Thepriceincludesbothyourshirtandyourtrousers.這個(gè)價(jià)格包含了你的襯衫和褲子。

Thereare50studentsinmyclass，includingme.包括我在內(nèi)我們班有50名學(xué)生。

Thereare50studentsinmyclass，meincluded.包括我在內(nèi)我們班有50名學(xué)生。

include作動(dòng)詞，意為“包括；包含”。

including作介詞，意為“包括；包括在內(nèi)”，它和其后的名詞、代詞一起構(gòu)成介賓短語(yǔ)。

included作形容詞，意為“包括的；包含在內(nèi)的”，常作后置定語(yǔ)。

3)Twentypeoplewenttohishouseforhisbirthdayparty，__A__me.(2014，淮南模擬)

A．includingB．include

C．includedD．toinclude

remaining

Thefewremainingguestswereinthekitchen.留下沒走的幾位客人都在廚房里。

Thisplaceremainsverycoolallsummer.這個(gè)地方整個(gè)夏天都很涼爽。

remaining形容詞，意為“留下的；剩余的；其余的”，僅用于名詞前作定語(yǔ)。

remain動(dòng)詞，意為“遺留；剩余；留下；剩下”。

4)Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe__D__．(2014，銅陵模擬)

A．20dollarsremainedB．20dollarstoremain

C．remained20dollarsD．remaining20dollars

belongto

ThebicyclebelongstoAmy.＝ThebicycleisAmys.這輛自行車是埃米的。

belongto意為“屬于；歸……所有”，其中belong屬于不及物動(dòng)詞，常與介詞to連用。后接代詞作賓語(yǔ)時(shí)，要用賓格形式(不可用物主代詞)；后接名詞時(shí)，也不能用所有格。belongtosb.＝beones“屬于某人的”，ones是物主代詞，也可用名詞所有格形式。

5)Thebookbelongstome.(同義句轉(zhuǎn)換)

Thebook__is_____mine__．

6)—Arethesebooks________？

—No，theyarenotmine.Theybelongto__B__．

A．your；herB．yours；her

C．you；hersD．yours；she

Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.這只大象比這只熊貓重好多倍。

Thishallisfourtimesbiggerthanmyclassroom.這個(gè)大廳比我們的教室大四倍。

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲的面積是歐洲的四倍。

Thehillisfourtimestheheightofthatsmallone.這座山的高度是那座小山的四倍。

Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我們圖書館的藏書數(shù)量比你們圖書館的多四倍。

Thereisthreetimesasmuchwaterinthiscupasinthatone.這個(gè)杯子里的水是那個(gè)杯子里的三倍。

倍數(shù)的表達(dá)

①用形容詞表示甲是乙的幾倍時(shí)，有以下三個(gè)句型：

倍數(shù)＋形容詞/副詞比較級(jí)＋than

倍數(shù)＋as＋形容詞/副詞＋as

倍數(shù)＋thesize/height/weight/length...of

②用名詞表示，“量”的倍數(shù)時(shí)，有以下兩個(gè)句型：

倍數(shù)＋more＋名詞＋than

倍數(shù)＋asmany/much＋名詞＋其他＋as

1)Wehavetwoearsandonemouthsothatwecanlisten__B__wespeak.(2014，蚌埠模擬)

A．a(chǎn)stwicemuchasB．twiceasmuchas

C．a(chǎn)smuchastwiceD．a(chǎn)smuchtwiceas

ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.聽湯姆樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)是醒來(lái)的一個(gè)好方法。

Eatingtoomuchisntgoodforyou.吃得太多對(duì)你沒有好處。

Heoftenlistenstomusic.他經(jīng)常聽音樂(lè)。

Dontlistentothem！別聽他們的話！

listeningtoTheToms是動(dòng)名詞短語(yǔ)在句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。listento為固定短語(yǔ)，意為“聽”。listen為不及物動(dòng)詞，接賓語(yǔ)時(shí)需要介詞to。

2)OurEnglishteacheroftensaystous，“__B__Englishwellisveryimportant.”(2013，內(nèi)江)

A．LearnB．Learning

C．LearnedD．Tolearning

diefrom，dieof

Hisfatherdiedfromanaccident.他父親死于一次事故。

Hediedofastrangeillness.他死于一種怪病。

diefrom指由于外部或不注意的原因而死，原因常來(lái)自外部，后常加名詞。

dieof指死于疾病、衰老、饑餓等，原因多來(lái)自內(nèi)部，后加名詞。

1)—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?

—Yes.Hedied__A__illness.(2013，荊州)

A．a(chǎn)way；of　B．on；from　C．by；with　D．off；as

anumberof，thenumberof

Anumberofapplesarered.許多蘋果是紅色的。

Thenumberofthestudentsis2，000.學(xué)生的數(shù)量是2000人。

anumberof意為“許多；大量”，相當(dāng)于alotof，后面接名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

thenumberof意為“……的數(shù)量”，后面接名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

2)—What________thenumberofstudentsinyourschool?

—Abouttwothousand.Anumberofthem__A__fromthecountryside.(2014，泰安)

A．is；areB．is；isC．a(chǎn)re；isD．a(chǎn)re；are

一、根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示完成單詞。

1．Letsworkhardtogether！Ibelievewewill__succeed__(成功)inthefuture.(2014，池州模擬)

2．Ihavebeenbackhomefromthe__desert__(沙漠)．

3．Theriveristoo__wide__(寬的)．Wecantswimacross.

4．Mybrotherhasneverbeen__abroad__(到國(guó)外)before.

5．Aboutathirdoftheearthssurfaceis__land__(陸地)，andtherestiswater.(2014，蕪湖模擬)

6．Youshouldwaitin__line__(行)tobuytickets.

7．Thereisasmall__island__(島)inthemiddleofthesea.(2014，安慶模擬)

8．ItswellknownthatDiaoyuIsland__belongs__(屬于)toChina.(2014，六安模擬)

9．Youcanusethismachineto__record__(錄制)themusic.

10．Itrainsofteninthe__southern__(南方的)partofChinainJune.

二、單項(xiàng)選擇。

11．—__B__isthepopulationofyourtown?

—Aboutsixtythousand.(2014，池州模擬)

A．HowB．What

C．HowmanyD．Howmuch

12．Climbinghills__B__goodforourhealth.(2014，黔東南)

A．a(chǎn)reB．isC．wasD．were

13．Thehistoryprovesthoseislandsbelong__A__China.(2014，淮南模擬)

A．toB．a(chǎn)tC．onD．for

14．Inourschoollibrarythere__A__anumberofbooksonscience，andintheseyearsthenumberofthem______growinglargerandlarger.(2013，安順)

A．a(chǎn)re；isB．is；are

C．have；areD．has；is

15．Ofallthesubjects，Englishis__C__forme.(2014，淮北模擬)

A．interestingB．moreinteresting

C．themostinterestingD．muchmoreinteresting

倡議書的寫作

倡議書是發(fā)動(dòng)人們開展某項(xiàng)具體活動(dòng)的一種應(yīng)用文體，目的是希望大家共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開展某項(xiàng)公益活動(dòng)。

一、倡議書的構(gòu)成：

1．標(biāo)題：簡(jiǎn)單概括倡議的內(nèi)容。英語(yǔ)倡議書多數(shù)情況下省略。

2．稱呼：可根據(jù)受倡議對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q謂，如：Dearclassmates，Ladiesandgentlemen，Boysandgirls等。

3．正文：正文是倡議書的重要部分，主要寫倡議的背景，倡議的對(duì)象、目的、內(nèi)容、意義和要求。

4．結(jié)尾：表明倡議者的決心、希望以及建議，常用“Lets...！”“Whynot...？”等提建議的句型。

5．落款：寫倡議者的單位名稱或發(fā)起人姓名。

二、寫倡議書時(shí)的注意事項(xiàng)：

1．倡議書的內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神，要切實(shí)可行。

2．倡議書的背景、目的要寫清楚，理由要充分，措辭要恰當(dāng)，情感要真摯，同時(shí)要富有鼓動(dòng)性。

3．篇幅不宜太長(zhǎng)。

三、寫作典例。(2014，十堰)

某中學(xué)在開展“崇尚節(jié)儉，文明做人(advocatingthriftandbeingcivilized)”活動(dòng)一年來(lái)，取得了很好的效果，但還有極少數(shù)學(xué)生做得不夠好，在校園里依然還會(huì)出現(xiàn)以下圖片中的情形。請(qǐng)你選擇以下現(xiàn)象中的幾種或全部進(jìn)行描述，并就中學(xué)生如何“杜絕浪費(fèi)，文明做人”提出至少兩點(diǎn)建議。

要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

2．語(yǔ)言通順，意思連貫，書寫規(guī)范。

3．詞數(shù)80～100。文章的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Somemiddleschoolstudentsarentdoingenoughin“advocatingthriftandbeingcivilized”．

Weresorrytoseethatthereisstillsomewasteinourschool！Forexample，someoftenleavethetapsonafterwashingtheirhands.Inthedinninghall，alotoffoodcanbeseenleftafterthemeals.Whatsworse，weoftenfindthatwastepaperisthrowneverywhere，whichmakesothersfeeluncomfortable.Inaddition，somestudentsliketowriteordrawonthewalloronthedesk.

Asmiddleschoolstudents，weshoulddevelopgoodhabitsandstopwastinganything.Letsdoitfromnowon!

,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破13　)

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學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家在認(rèn)真寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！適合教案課件的范文有多少呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)九年級(jí)Units7－8考點(diǎn)跟蹤》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第18講　九年級(jí)Units7－8

1．safety(n.)→__safe__(adj.)安全的→__safely__(adv.)安全地；平安地

2．bad(adj.)→__badly__(adv.)差；嚴(yán)重地

3．educate(v.)→__education__(n.)教育→__educational(adj.)有教育意義的

4．choice(n.)→__choose__(v.)選擇

5．value(n.v.)價(jià)值→__valuable__(adj.)貴重的；寶貴的

6．noise(n.)→__noisy__(adj.)吵鬧的；喧鬧的

7．wolf(n.)→__wolves__(復(fù)數(shù))

8．leader(n.)→__lead__(v.)帶領(lǐng)

9．medical(adj.)→__medicine__(n.)藥品

1．__get__theirears__pierced__　扎耳洞

2．__worry__about__failing__atest　擔(dān)心考試不及格

3．__pass__atest　通過(guò)考試

4．talk__back__　回嘴；頂嘴

5．__keep__．..__away__from　遠(yuǎn)離

6．__make__onesown__decision__　自己做決定

7．__get__inthewayof　擋……的路

8．be__serious__about　對(duì)……認(rèn)真

9．__run____after__　追逐；追趕

10．__at____the____same____time__　同時(shí)

11．ina__certain____way__　以某種方式

12．__communicate__with　與……交流

1．I__dont__think__sixteenyearolds__should__be____allowed__todrive.我認(rèn)為十六歲的孩子不應(yīng)該被允許開車。

2．Teenagersare__too__youngto__make____their__owndecisions.青少年太年輕而不能自己做決定。

3．Yourbedroom__must____be____cleaned__everyday.你的臥室必須每天打掃。

4．Wehave__nothing____against__running！我們不反對(duì)跑步！

5．__Only____then__willIhaveachanceto__achieve__mydream.只有那樣我才會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

6．Itmust__belong_____to__Carla.它一定是屬于卡拉的。

7．Theremustbesomething__visiting__thehomesinourneighborhood.必定是有什么東西光顧了我們的小區(qū)。

8．He__might_____be__runningto__catch__abustowork.他也許是跑著去趕公共汽車上班。

9．Ithinksomebodymusthave__picked__it__up__．我想一定有人撿到它了。

regret

Iregrettohavetodothis，butIhavenochoice.我很遺憾必須這樣做，但我實(shí)在沒有選擇。

IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴她我的想法。

regret作動(dòng)詞，意為“感到遺憾；懊悔”，作名詞，意為“懊悔”。

regrettodosth.遺憾要做某事(事情未做)

regretdoingsth.遺憾/后悔做了某事(事情已做)

1)Heregretted__breaking__(break)thewindowoftheclassroomyesterdayafternoon.

2)Iregret__to_tell__(tell)youthatJackisillinhospital.

chance

IllhaveachanceofvisitingBeijing.

＝IllhaveachancetovisitBeijing.我將有一次游覽北京的機(jī)會(huì)。

Thatsagoodchanceforyou.對(duì)你來(lái)說(shuō)那是個(gè)好機(jī)會(huì)。

chance可數(shù)名詞，意為“機(jī)會(huì)”，其后常跟動(dòng)詞不定式或of引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)。有時(shí)也跟介詞for。

haveachancetodosth.＝haveachanceofdoingsth.有做某事的機(jī)會(huì)

3)Thisisagoodchanceof__showing__(show)yourtalent.Pleasetakeit!

4)Ifyouworkharder，youllhaveanother__B__toplaytheviolinataconcert.(2014，天津)

A．sleepB．chance　C．mistake　D．problem

prevent

Weshouldtryourbesttopreventaccidents.我們應(yīng)當(dāng)盡力防止事故發(fā)生。

Nothingcanprevent/stop/keepusfromreachingouraims.什么也阻止不了我們達(dá)到我們的目的。

prevent動(dòng)詞，意為“阻止；阻撓”，常用于詞組preventsb./sth.(from)doingsth.中，意為“阻止某人做某事”，與stopsb./sth.(from)doingsth.和keepsb./sth.fromdoingsth.同義，可互換使用。

5)—Whatcanwedoto__A__birdflufromspreading?

—Trynottobuyoreatchickenthathavenotbeenchecked.(2013，黃山模擬)

A．preventB．causeC．discoverD．search

Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.十六歲的青少年應(yīng)該被允許穿耳洞。

Teenagersshouldntbeallowedtosmoke.青少年不應(yīng)該被允許吸煙。

該句為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞。

Illgotohavemyhaircuttomorrow.我明天要去把我的頭發(fā)剪了。

Thebossalwaysgetstheworkerstoworkdayandnight.這個(gè)老板總是讓工人們夜以繼日地工作。

句型getsth.done意為“使得……被……”，在此結(jié)構(gòu)中，sth.與done之間為被動(dòng)關(guān)系。此結(jié)構(gòu)除get外，還有have。

getsb.todosth.“讓某人做某事”，相當(dāng)于havesb.dosth.。

1)Thedictionarymay__B__forthreeweeks.(2014，瀘州)

A．keepB．bekept

C．borrowD．beborrowed

2)—Whenareyougoingtohaveyourhair__A__？

—Thisafternoon.(2014，蚌埠模擬)

A．cutB．cuts

C．cuttingD．tocut

Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood，butwhatisit？一定是有什么東西闖入了我們的小區(qū)，但它是什么呢？

Thereisaboysittingunderthetree.有一個(gè)男孩在樹下坐著。

在“therebe＋主語(yǔ)＋v.ing形式”結(jié)構(gòu)中，情態(tài)動(dòng)詞可用在there和be中間表推測(cè)或判斷。其中v.ing用作定語(yǔ)，修飾前面的主語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

3)Thereissomething__C__togetinthewindow.(2014，銅陵模擬)

A．tryB．triesC．tryingD．tried

4)There________ateacherandmanystudents__B__gamesintheclassroom.

A．a(chǎn)re；playB．is；playing

C．have；toplayD．is；played

may，might，can，could，must，cant

Hemayknow.他可能知道。

TheFrenchbookmightbeKathys.ShestudiesFrench.這本法語(yǔ)書可能是凱西的。她學(xué)法語(yǔ)。

Itstruethatsomeadscanbeveryuseful.有些廣告可能非常有用，這是真的。

Hecouldberunningforexercise.他可能正在跑步鍛煉。

ThenotebookmustbeMings.Ithashernameonit.這個(gè)筆記本一定是明的。上面有她的名字。

TheshirtcantbeJohns.Itsmuchtoosmallforhim.這件襯衫不可能是約翰的。它對(duì)他來(lái)說(shuō)太小了。

may表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的可能性，意為“可能”；might表示更加懷疑和不肯定。

could表示可能推測(cè)，意為“可能”。

must表肯定推測(cè)，意為“一定是；肯定是”，只用在肯定句中。

cant表否定推測(cè)，意為“不可能是”。

1)—Whoseisthedictionary?

—It__A__beAlices.Lookathernameonthecover.(2014，邵陽(yáng))

A．mustB．canC．mayD．could

2)—Hi，Mike.IsawJiminthezoojustnow.

—It__A__behim.HehasgonetoBeijing.(2014，蕪湖模擬)

A．cantB．mustC．mustntD．can

3)Ourteacher__C__beintheoffice.ButImnotsure.(2014，合肥模擬)

A．mustB．cant

C．mayD．should

一、根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示完成單詞。

1．Peopleoftenhelpeachotherinour__community__(社區(qū))．

2．Youshouldlearnto__manage__(應(yīng)付)thingsbyyourselves.

3．Childrenwentonapicnicandplayedinthe__field__(田野)．(2014，黃山模擬)

4．Thereusedtobelotsof__wolves__(狼)inInnerMongolia.(2014，淮北模擬)

5．Hisfamilyandfriendshavegivenherlotsof__support__(支持)．(2014，宣城模擬)

6．Mysisterisinterestedin__medical__(醫(yī)學(xué)的)science.Shewantstobeagreatdoctorinthefuture.

7．The__noise__(噪音)onthestreetalwaysmakesmefeelterrible.

8．Theyoungmanisfullof__energy__(力量)．Hecanliftthatbigbox.(2014，亳州模擬)

9．Parentsshould__educate__(教育)theirchildrentotakecareofthemselves.(2014，池州模擬)

10．TheplanewilltakeofffromBeijingAirportand__land__(降落)inAmerica.

二、單項(xiàng)選擇。

11．Thegirlintheclassroom__C__beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.(2014，內(nèi)江)

A．mustntB．maynotC．cantD．neednt

12．Teenagers__A__allowedtodrive.(2013，衡陽(yáng))

A．shouldnotbeB．shouldbenot

C．notshouldbeD．notbeshould

13．—Arethesestamps__B__？(2014，池州模擬)

—No，theyarenotmine.Theybelongto______．

A．you；himB．yours；him

C．yours；hisD．you；his

14．Mycousingaveupthechanceofworkingabroadandreturnedtohishometown.(選出能代替畫線部分的一項(xiàng))__A__

A．opportunityB．challenge

C．experienceD．way

15．There__A__agirlsingingnextdoor.Cantyouhearbeautifulvoice？(2014，蘭州)

A．mustbeB．musthave

C．cantbeD．canthave

議論文的寫作

一、議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和看法的一種文體。

議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

中學(xué)階段英語(yǔ)議論文結(jié)構(gòu)相對(duì)固定簡(jiǎn)單，通常為：

1．在導(dǎo)語(yǔ)部分開門見山，直接提出要討論的問(wèn)題。

2．在正文部分對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行事例論證。

3．在結(jié)論部分進(jìn)行總結(jié)、歸納，并提出自己的觀點(diǎn)。

寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來(lái)證明、怎樣來(lái)論證和得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè)分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；或者先引述一個(gè)故事，一段對(duì)話，或描寫一個(gè)場(chǎng)面，再一層一層地從事實(shí)中分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論；也可以在文章開頭先提出一個(gè)人們關(guān)心的問(wèn)題，然后一一作答，逐層深入；還可以把兩個(gè)不同事物以對(duì)立的方式提出來(lái)加以比較、對(duì)照，然后得出結(jié)論。

二、具體寫作中要注意下列幾點(diǎn)：

1．議題的提出要開門見山，不要拖泥帶水。

2．議論時(shí)可以采用不同的方法。如：可以擺出正反兩方面觀點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比；也可引經(jīng)據(jù)典論證自己觀點(diǎn)的正確性，從而使讀者接受自己的觀點(diǎn)；亦可提出一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)然后論證其錯(cuò)誤，最終提出正確的觀點(diǎn)。正文部分是寫作的重點(diǎn)，論證方法可用歸納法、推理法、比較法等。

3．在結(jié)論部分必須表明作者的觀點(diǎn)，對(duì)討論的問(wèn)題做出總結(jié)。

三、寫作典例。(2013，臺(tái)州)

對(duì)于“碰到作業(yè)困難時(shí)是否向老師請(qǐng)教”的問(wèn)題，同學(xué)們持有不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容的提示，用英語(yǔ)寫一篇短文，陳述同學(xué)們的觀點(diǎn)及理由，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由，發(fā)表在校園網(wǎng)的論壇上。

觀點(diǎn)理由

向老師請(qǐng)教◆老師講解得清楚，易于理解

◆增加與老師交流的機(jī)會(huì)

不向老師請(qǐng)教◆性格內(nèi)向，羞于開口

◆怕被同學(xué)嘲笑

你的觀點(diǎn)及理由：……(理由至少2條，不能重復(fù)已給

的理由)

注意：

1．短文必須包括表中的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

2．開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)，你只需接著寫；

3．詞數(shù)：80—100。

參考詞匯：explainclearly，communicatewith，belaughedat

The_students_of_our_class_have_different_ideas_about_whether_we_ask_teachers_for_help_with_homework_problems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscanexplainclearly，anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However，somedisagree.Ontheonehand，theyaretooshytoaskteachersforhelp.Ontheotherhand，theyareafraidofbeinglaughedatbyothers.

Asforme，Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itiseasiertosolvetheproblemswiththeirhelp，andIcansavemoretimeinhomework.Teacherscanhelpmealot.

,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破18　)

2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units5－6考點(diǎn)跟蹤

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units5－6考點(diǎn)跟蹤》，希望能為您提供更多的參考。

2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第11講　八年級(jí)(下)Units3－4

1．borrow(v.)→__lend__(反義詞)借出

2．waste(v.)→__wasted__(adj.)浪費(fèi)的

3．stress(n.)→__stressful__(adj.)有壓力的

4．develop(v.)→__development__(n.)發(fā)展

5．fair(adj.)→__fairness__(n.)公正性→__unfair__(adj.反義詞)不公平的

6．ill(adj.)→__illness__(n.)病

7．independent(adj.)→__independence__(n.)獨(dú)立

8．communicate(v.)→__communication__(n.)交流；溝通

9．clear(adj.)→__clearly__(adv.)清楚地

10．compete(v.)→__competition__(n.)競(jìng)爭(zhēng)

11．type(n.)→__typical__(adj.)典型的

12．usual(adj.)→__unusual__(adj.反義詞)不尋常的→__usually__(adv.)通常

1．__take_____out__therubbish　倒垃圾

2．__sweep__thefloor　掃地

3．__make__thebed　鋪床

4．__all__thetime　頻繁；反復(fù)

5．__as_____soon_____as__　一……就……；盡快

6．in__order_____to__　目的是；為了

7．__depend__on　依靠；信賴

8．take__care__of　照顧；處理

9．__big_____deal__　重要的事

10．look__through__　瀏覽；快速查看

11．work__out__　解決；成功地發(fā)展

12．geton(well)__with__　和睦相處；關(guān)系良好

13．a(chǎn)rgue__with__sb.　和某人吵架

14．givesth.__back__tosb.把某物歸還給某人

15．__offer__todosth.　主動(dòng)做某事

16．__communicate__with　與……交流

17．__compete__withsb.　與某人競(jìng)爭(zhēng)

18．__cut__out　刪除；刪去

19．not...__until__．..直到……才……

20．compare...__with__．..　比較；對(duì)比

21．inones__opinion__　依……看

22．getintoa__fight_____with__sb.　和某人打架

1．CouldI__at_____least__finish__watching__thisshow？我至少看完這個(gè)節(jié)目行嗎？

2．She__wont_____be__happyifsheseesthismess.如果她看到這樣不整潔，她會(huì)不高興的。

3．Shedidntdoanyhouseworkand__neither_____did__I．她沒有做家務(wù)活，我也沒有做。

4．—CouldIuseyourcomputer？我能用一下你的電腦嗎？

—Sorry.Imgoingto__work_____on_____it__now.對(duì)不起，我現(xiàn)在要用它工作。

5．Mymomcameover__as_____soon_____as__IsatdowninfrontoftheTV.我一在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過(guò)來(lái)了。

6．Childrenthesedays__depend_____on__theirparentstoomuch.如今的孩子們依賴父母親太多。

7．__The_____earlier__kidslearntobeindependent__the_____better__itisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)就越好。

8．Myparentsdont__allow__meto__hang_____out__withmyfriends.我父母不允許我和朋友們一起出去閑逛。

9．__Why_____dont_____you__gotosleepearlierthisevening？為什么今晚你不早點(diǎn)兒去睡呢？

10．Ifoundmysister__looking_____through__mythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹翻閱我的東西。

11．__Although__sheswrong，itsnota__big_____deal．盡管她不對(duì)，但這也不是什么大不了的事。

12．MyproblemisthatIcant__get_____on_____with__myfamily.我的問(wèn)題是我不能和我的家人和睦相處。

13．__Instead__，hewatches__whatever__hewantsuntillateatnight.相反，晚上無(wú)論他想看什么就看到很晚。

14．Youshould__explain__thatyoudont__mind__him__watching__TVallthetime.你應(yīng)該說(shuō)明你不介意他總是看電視。

15．Youare__afraid____of__speaking__in_____front___of__people.你害怕在人們面前說(shuō)話。

16．Yourbestfrienddoesnttrustyou__any_____more__．你最好的朋友不再信任你。

while

Iwastakingabathwhilemymotherwaspreparingdinner.我媽媽準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我正在洗澡。

TomwaswatchingTVwhile(hewas)eating.湯姆邊吃邊看電視。

while作從屬連詞，意為“當(dāng)……的時(shí)候；在……期間”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，其謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。它強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作的過(guò)程中發(fā)生，或者主句的動(dòng)作與從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，且持續(xù)時(shí)間一般較長(zhǎng)。當(dāng)while所引導(dǎo)的從句與主句的主語(yǔ)相同，且該從句的動(dòng)詞為be動(dòng)詞時(shí)，從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞有時(shí)可以省略。

1)__C__thechildrenhavefun，parentscantakedancinglessonsonthebeach.(2014，安慶模擬)

A．Though　B．If　C．WhileD．Once

2)—Itseemsthatyouarehappy，why?

—ImetanoldfriendofminewhileI__C__onthestreet.(2014，黃山模擬)

A．walksB．walk

C．waswalkingD．a(chǎn)mwalking

inorderto

Inordertogetacompletepicture，furtherinformationisneeded.為了掌握全面情況，還需要詳細(xì)資料。

inorderto意為“目的是；為了”，比單純的todo更強(qiáng)調(diào)“目的”，可以放在句首，也可以放在句中。其否定形式為inordernottodo。

3)ManypeoplegivemoneytoProjectHope__D__helpthepoorchildrentogotoschool.

A．a(chǎn)ssoonasB．eventhough

C．sothatD．inorderto

mind

DoyoumindifIopenthewindow？我打開窗戶，你會(huì)介意嗎？

—Wouldyoumindparkingyourcarthere？你介意把車子停到那邊嗎？

—Notatall.不介意。

mind動(dòng)詞，意為“介意；在乎”，后常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能接動(dòng)詞不定式。

Wouldyoumind...？是交際用語(yǔ)中表示“請(qǐng)求”的常用句型，意為“你介意……嗎？”其肯定回答(即不介意對(duì)方做某事)常用：Notatall./Certainlynot./Ofcoursenot.等。否定回答(即介意對(duì)方做某事)常用：Imsorry，but.../Imafraidyoucant./Yes，youdbetternot等。

4)—Wouldyoumind__C__thewindow？Itsveryhot.

—No，notatall.(2014，馬鞍山模擬)

A．openB．toopen

C．openingD．opened

5)—Iwanttoputupthepictureonthewall.Wouldyoumindhelpingmewithit?

—__B__．Withpleasure.(2014，江西)

A．OfcourseB．Ofcoursenot

C．YoudbetternotD．Thanksalot

allow

Whoallowedyoutoleavethecamp？誰(shuí)允許你離開營(yíng)地的？

Theyallowedsmokinginthisroomonly.他們只允許在這個(gè)房間里抽煙。

Youarenotallowedtosmokehere.這里不允許吸煙。

allow動(dòng)詞，意為“允許；準(zhǔn)許”。

allowsb.todosth.允許某人做某事

allowdoingsth.允許做某事

beallowedtodosth.被允許做某事

6)Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidntallowher__C__theicecream.(2014，重慶)

A．eatB．eatsC．toeatD．a(chǎn)te

7)Inourschool，boysarenot__allowed__(allow)tohavelonghair.

assoonas

Thebabybegantocryassoonasshesawhermother.那個(gè)嬰兒一看見她媽媽就開始哭。

Wellgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我們就出去打籃球。

assoonas意為“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。在使用時(shí)，要注意主、從句時(shí)態(tài)一致。當(dāng)主句是一般將來(lái)時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)時(shí)，從句應(yīng)對(duì)應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)或過(guò)去時(shí)。

8)Henrywillgiveusareportassoonashe__A__．(2014，合肥模擬)

A．a(chǎn)rrivesB．a(chǎn)rrived

C．isarrivingD．willarrive

Couldyoupleasecleanyourroom？請(qǐng)你打掃一下你的房間好嗎？

—Couldyoupleasesweepthefloor？請(qǐng)你打掃一下地板，好嗎？

—Yes，ofcourse.好的，當(dāng)然可以。

Wouldyoupleasenotopenthedoor？請(qǐng)你不要開門，好嗎？

could不是can的過(guò)去式，而是表示禮貌、委婉或不確定的語(yǔ)氣，常用于請(qǐng)求幫助(第二人稱)或請(qǐng)求允許(第一人稱)的疑問(wèn)句中。Couldyouplease...？是一個(gè)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求別人幫忙的句型，其后接動(dòng)詞原形。其肯定回答為：OK/Yes/Sure/Ofcourse/Noproblem等；否定回答有：Sorry/No，Imafraidnot/Idloveto，but...等。

常見的表示委婉請(qǐng)求的方式還有：

①以would開頭的句式

②用wish/hope提出請(qǐng)求

③用帶please的祈使句提出請(qǐng)求

注意：could/wouldyouplease后面接動(dòng)詞原形，其否定形式是在動(dòng)詞原形前加not。

1)—Couldyouhelpmeputupthemapsonthewall?

—__A__．(2014，池州模擬)

A．NoproblemB．Ihopeso

C．ThatsallrightD．Thatsagoodidea

ShedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．她沒有做任何家務(wù)活，我也沒做。

—IdidntgototheparklastSunday.上周日我沒去公園。

—NeitherdidI．我也沒去。

—Theywillplaysoccertomorrow.他們明天去踢足球。

—Sowillwe.我們也去踢。

—SheknowslittleEnglish.她英語(yǔ)懂得不多。

—Soshedoes.她的確如此。

“Neither/Nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語(yǔ)”表示與上述否定情況相同。

“So＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語(yǔ)”表示與上述肯定情況相同。

“So＋主語(yǔ)＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be”表示強(qiáng)調(diào)，即對(duì)前面所說(shuō)的情況加以肯定。

2)Icantplaythepiano，and__A__．(2013，黃石)

A．neithercanmysister

B．mysistercant，too

C．socantmysister

D．canmysister，either

3)—Mygrandmaisusedtolivinginthecity.

—__B__．(2014，益陽(yáng))

A．SomygrandpaisB．Soismygrandpa

C．SomygrandpadidD．Sodidmygrandpa

Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)就越好。

Themoreyoueat，thefatteryouwillbe.吃得越多，你就越胖。

Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的國(guó)家正變得越來(lái)越美麗。

“the＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”意思是“越……，越……”。

“比較級(jí)＋and＋比較級(jí)”意思是“越來(lái)越……”。

4)________youare，__A__mistakesyouwillmakeinthetest.(2014，宣城模擬)

A．Themorecareful；thefewer

B．Themorecarefully；thefewer

C．Themorecareful；theless

D．Themorecarefully；theless

5)Theweatherisbecoming__A__．(2014，蘭州)

A．hotterandhotterB．morehotandhot

C．hoterandhoterD．moreandmorehot

Whydontyoutalktoyourparents？你為什么不和你的父母交談呢？

Whydontyoubuyasuitforyourhusband？你為什么不給你丈夫買一套西服呢？

WhynotlearnsomeChinesepopsongs？為什么不學(xué)一些中國(guó)的流行歌曲？

What/Howaboutgoingforawalk？去散步怎么樣？

Whydontyoudosth.？＝Whynotdosth.？是提建議的一種表達(dá)方式。類似的表達(dá)方式還有：

What/Howaboutdoingsth.?

Shallwedosth.?

Letsdosth.

Youdbetterdosth.

其肯定答語(yǔ)為Goodidea！/OK./Wonderful！/Great！/Soundsgood！等；其否定答語(yǔ)為Sorry，but...等。

6)—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?

—Why__A__getherascarf？(2013，貴陽(yáng))

A．dontyouB．doyou

C．a(chǎn)reyouD．didntyou

7)—Look！Itsrainingheavily！__A__takearaincoatwithyou?

—Well，Illtakeonerightnow.(2014，阜康)

A．WhynotB．Whydont

C．WouldyoumindD．Wouldyoulike

borrow，lend，keep

IborrowedabookfromJackyesterday.昨天我從杰克那里借了本書。

Jacklentmeabookyesterday./Jacklentabooktomeyesterday.昨天杰克借給我一本書。

HowlongcanIkeepthebook？這本書我可以借用多長(zhǎng)時(shí)間？

borrow指“借入”或“借他人的東西供自己使用”。固定短語(yǔ)borrowsth.fromsb.意為“向某人借某物”。

lend指“(把自己的東西)借出”。固定短語(yǔ)lendsb.sth.或lendsth.tosb.意為“借給某人某物”。

keep意為“保存；保留”，可引申為“借用”，此時(shí)常與一段時(shí)間或howlong等連用。

1)—Jim，canI__borrow__yourcar?

—Sorry，I__lent__ittoStevenjustnow.

—Howlongwillhe__keep__it?

—Twodays.

provide，offer

Theyprovidedthechildrenwithgoodfoodandclothing.他們給孩子們提供了良好的衣服食物。

Themanageroffersajobtomeinhiscompany.那個(gè)經(jīng)理在他的公司里給我提供了一份工作。

provide意為“提供；供應(yīng)”，常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.固定搭配中。

offer意為“提供；給予”，常用于offersb.sth.或offersth.tosb.固定搭配中。另offertodosth.意為“(主動(dòng)提出)做某事”。

2)Thatcompany__provided__(提供)uswith3，000dollarsin2012.(2013，黃岡)

3)Parentsoften________theirchildren__D__somegoodadvice.(2014，蘭州)

A．offer；withB．offer；/

C．provide；withD．bothBandC

instead，insteadof，ratherthan

LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerImgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青島。今年夏天我將改去大連。

Weshoulddosomethinginsteadofjusttalkingaboutit.＝Weshoulddosomethingratherthanjusttalkaboutit.我們不應(yīng)該只是談?wù)摚鴳?yīng)該做點(diǎn)什么。

instead作副詞，意為“代替；而不是”，常位于句首或句末。

insteadof和ratherthan都可以表示“而不是”，常位于句中，兩者都可接名詞、代詞等作賓語(yǔ)。若后接動(dòng)詞時(shí)，insteadof后接v.ing，ratherthan后常接動(dòng)詞原形。

4)Ifyourebusy，youmaycomeanotherday__instead__．

5)Hewouldplaycomputergames__rather_than__dohishomework.

6)Youshouldtryyourbesttofinishit__instead_of__givingup.

一、根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示完成單詞。

1．__Whatever__(無(wú)論什么)yousay，Iwontbelieveyouanymore.(2014，合肥模擬)

2．Hewastoo__nervous__(緊張的)tosayanything.

3．Marklostoneofhis__fingers__(手指)inthataccident.

4．Somemiddleschoolstudentscantgetenoughsleepunderthe__pressure__(壓力)ofschoolwork.

5．Therearelotsofblack__clouds__(云)．Itsgoingtorain.(2014，宣城模擬)

6．Youshould__return__(歸還)thebookstothelibraryintime.(2014，亳州模擬)

7．LiMing__hates__(討厭)talkshowsbecausehethinkstheyareboring.(2014，宿州模擬)

8．Theystopped__arguing__(爭(zhēng)吵)whentheysawtheteacherwalkingintotheclassroom.

9．Hereisawaytoimproveyour__communication__(溝通)skills.(2014，淮南模擬)

10．MarybegantowatchTVaftershe__swept__(打掃)thefloor.

二、單項(xiàng)選擇。

11．—WhydontyouwatchTVathome?

—Idloveto，butmymotherdoesntallowme__C__that.(2014，呼和浩特)

A．doB．didC．todoD．doing

12．—CouldI__C__youriPad，Alice?

—Ofcourse.Hereyouare.(2013，濟(jì)南)

A．lendB．keepC．borrowC．return

13．Idont__B__theheat，forImusedtohotweather.(2014，安徽)

A．likeB．mindC．knowD．stand

14．—Asastudent，weshouldstudyhard.

—Yes.________westudy，__C__resultswellget.(2014，益陽(yáng))

A．Thehard；thegoodB．Theharder；thebest

C．Theharder；thebetterD．Thehard；thebetter

15．—Sir，couldyoupleaseputoutyourcigarette？Thisisasmokefree(無(wú)煙的)school.

—__A__．(2013，菏澤)

A．ImsorryaboutthisB．Noproblem

C．Sure，IdlovetoD．Nevermind

寫作典例之煩惱與微笑

(一)(2013，荊門)

假如你是劉強(qiáng)，你在學(xué)校學(xué)生會(huì)里看到一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生遇到的種種“煩惱”的調(diào)查。請(qǐng)你閱讀以下20位學(xué)生填寫的調(diào)查表，然后從中選擇你認(rèn)為最大的煩惱，并根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，給出建議。

要求：

1．根據(jù)提示內(nèi)容，選出一種煩惱，并給出建議。

2．邏輯清楚，語(yǔ)句通順，行文流暢，自由發(fā)揮，觀點(diǎn)不限，無(wú)需標(biāo)題。

3．文中不能以任何形式出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和縣(市)區(qū)名及其他相關(guān)信息。

4．詞數(shù)：100左右。

ProblemSurvey

ProblemsNumbersofstudents

Dobadlyinlessons.6

Dontgetonwellwithclassmates.5

Feellonelyatschool.4

Donthavemuchfreetime.3

Becomefat.2

IamLiuQiang.Ithinkitsnotstrangetohaveworries.Somestudentssaytheyhavebecomefatandthatreallymakesthemfeelbadaboutthemselves.Ithinkthisisoneofthebiggestworriesforus.ButIthinkwecandosomethingaboutit.

First，youcouldeatless.Thebodyneedsfoodforenergy，butyoullbecomefatifyoueatmorethanyourbodyneeds.Ifyoueatless，thebodycanburnmorecaloriesthanyoueat.Second，domoreexercise.Doingexercisecanalsohelpthebodyburnthecaloriesandmakeyouthinner.Therearemanywaystodoexercise.Forexample，youcouldgotoschoolonfootorbybike.

Dontworrytoomuch.Ithinkyouwillbecomefitsoon.

(二)(2014，綏化)

微笑，是對(duì)他人表示友善和關(guān)愛，微笑可以給人激勵(lì)，可以使人奮進(jìn)，請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勗谀愕纳钪姓l(shuí)的微笑打動(dòng)了你，為什么他/她的微笑會(huì)打動(dòng)你，你有什么體會(huì)呢？

參考詞匯：encourage，selfconfidence(自信)，smileat

Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanlightthatpersonsday.

Iwasoncemovedbyasmilefrommyfriend.Threeyearsago，whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass，IwassonervousthatIcouldntsayaword.Tony，oneofmyclassmates，sittinginthefrontrow，smiledatmeandspokeinalowvoice，“Yes，youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeselfconfidence.

IwillneverforgetmyfriendssmilebecauseIvelearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.

,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破11　)