小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-302015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units5－6考點(diǎn)跟蹤。
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units5－6考點(diǎn)跟蹤》，希望能為您提供更多的參考。
第12講 八年級(jí)(下)Units5－61．begin(v.)→__beginning__(n.)開始
2．heavily(adv.)→__heavy__(adj.)重的
3．suddenly(adv.)→__sudden__(adj.)突然的
4．strange(adj.)→__stranger__(n.)陌生人
5．report(v.n.)→__reporter__(n.)報(bào)告者
6．wood(n.)→__wooden__(adj.)木制的
7．ice(n.)→__icy__(adj.)冰冷的
8．completely(adv.)→__complete__(v.)完成
9．silence(n.)→__silent__(adj.)沉寂的
10．truth(n.)→__true__(adj.)真實(shí)的
11．shoot(v.)→__shot__(過去式)→__shot__(過去分詞)
12．husband(n.)→__wife__(n.對(duì)應(yīng)詞)妻子
13．gold(n.adj.)→__golden__(adj.)金子制的
1．go__off__ (鬧鐘)發(fā)出響聲
2．__pick_____up__thephone 接電話
3．__feel__like 感覺像是
4．fall__asleep__ 睡著；進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
5．__die__down 逐漸變?nèi)?br> 6．havea__look__ 看一看
7．__make__onesway 費(fèi)力地前進(jìn)
8．in__silence__ 沉默；無聲
9．take__down__ 拆除；往下拽；記錄
10．a(chǎn)t__first__ 首先
11．be__busy__doingsth. 忙于做某事
12．__wake__up 醒來
13．a(chǎn)__little__bit 有點(diǎn)兒；稍微
14．__instead__of 代替；反而
15．turn...__into__ 變成
16．__fall__inlove 愛上
17．get__married__ 結(jié)婚
18．once__upon__atime 從前
19．__come__out 出版；開花
20．forthe__first__time 第一次
1．What__was__he__doing__whentherainstormcame？當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)，他正在做什么？
2．WhileLinda__was____sleeping__，Jenny__was____helping__Mary__with__herhomework.當(dāng)琳達(dá)在睡覺時(shí)，詹妮正在幫瑪麗做作業(yè)。
3．__With__nolightoutside，it__felt_____like__midnight.外面沒有光亮，感覺像是半夜。
4．Ihad__trouble_____thinking__clearlyafterthatbecauseIwasveryafraid.我難以清楚地想起那以后的事因?yàn)槲液芎ε隆?br> 5．Itdoesnt__seem__very__possible__tomoveamountain.移山似乎是不太可能的。
6．Youhavedifferent__opinions__aboutthestory，and__neither__ofyouarewrong.對(duì)于這個(gè)故事，你們有不同的觀點(diǎn)，并且你們兩個(gè)人都是對(duì)的。
7．Didyouhearourstepmother__planning_____to__killus？你聽到繼母正計(jì)劃著殺死我們嗎？
8．__Unless__wedo，wewontfindourwayout.除非我們(這樣)做，否則我們不會(huì)找到出路。
pickup
Tompickedupthephoneanddialedthenumber.湯姆拿起電話，撥打了號(hào)碼。
Iwillpickyouupatfive.我五點(diǎn)鐘來接你。
HeresatipIpickedupfrommymother.告訴你一個(gè)竅門，我是從我媽媽那里學(xué)來的。
pickup為動(dòng)副詞型短語，意為“拿起，撿起；(開車)接人；(偶然)得到”等。
1)Whenhesawawalletontheground，he__A__atonce.(2013，淮南模擬)
A．pickeditup B．gaveitup
C．pickedupitD．gaveupit
2)—Doyou__A__yoursonafterschool？(2014，紹興)
—No.Hecomesbackhomeontheschoolbus.
A．pickupB．lookafter
C．dropinD．sendfor
against
Heputtheladderagainstthewall.他把梯子靠在墻邊上。
Therainbeatsagainstthecarwindscreen.雨打在汽車擋風(fēng)玻璃上。
Theyareagainsttheplan.他們反對(duì)這個(gè)計(jì)劃。
against介詞，意為“倚；碰；撞”。還可意為“反對(duì)”，此時(shí)其反義詞為for(贊成)，表示強(qiáng)烈反對(duì)一般用副詞strongly來修飾。
3)Im__A__buildinganewzoobecauseIthinkzoosareterribleplacesforanimalstolivein.(2013，青島)
A．a(chǎn)gainstB．on C．in D．for
marry
Shemarriedamanwithalotofmoney.她嫁給了一個(gè)很有錢的人。
Whendidshegetmarried？她什么時(shí)候結(jié)婚的？
Theyhavebeenmarriedforsixyears.他們已經(jīng)結(jié)婚六年了。
Shegotmarriedtoateacher.＝Shewasmarriedtoateacher.她同一位老師結(jié)婚了。
marry動(dòng)詞，可作“娶”講，也可作“嫁”講。常用結(jié)構(gòu)：marrysb.嫁給某人；與某人結(jié)婚。
getmarried意為“結(jié)婚”，表示動(dòng)作，不能與表示一段時(shí)間的狀語連用。
bemarried意為“結(jié)婚”，表示狀態(tài)，可與表示一段時(shí)間的狀語連用。
getmarried和bemarried都可以與介詞to連用，但不能與with連用。即be/getmarriedtosb.與某人結(jié)婚。
4)—Whendidyou__A__Mary?
—Lastyear.(2014，池州模擬)
A．marryB．getmarried
C．marrywithD．getmarriedwith
5)She__B__fortenyearsandnowshehasalovelydaughter.(2014，淮北模擬)
A．marriedB．hasbeenmarried
C．gotmarriedD．hasgotmarried
remind
Thestoryremindsmeofmyhappychildhood.這個(gè)故事讓我想起了我快樂的童年。
Myparentsoftenremindmetostudyhard.我父母常提醒我努力學(xué)習(xí)。
Iremindedhimthathemustgohomebeforedark.我提醒他必須在天黑之前回家。
remind動(dòng)詞，意為“提醒；使想起”，后常接名詞或代詞作賓語，常用于以下結(jié)構(gòu)中：
remindsb.ofsth.使某人回想起或意識(shí)到某物/事
remindsb.todosth.提醒某人做某事
remindsb.that...提醒某人……
6)昨晚的電視節(jié)目使我姐姐想起兩年前在山村支教的經(jīng)歷。(2013，濟(jì)南)
TheTVprogramlastnight__reminded__mysisterofher__experience__asavolunteerteacherinthemountainvillagetwoyearsago.
Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.暴風(fēng)雨來時(shí)他正在圖書館看書。
Whentheteachercamein，weweretalking.當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，我們正在談話。
Whileweweretalking，theteachercamein.當(dāng)我們正在談話的時(shí)候，老師進(jìn)來了。
Mymotherwascookingwhilemyfatherwaswashingthecar.當(dāng)爸爸在洗車時(shí)，媽媽正在做飯。
CouldyoupleaselookaftermyflowerswhileIamout？當(dāng)我出去時(shí)，你能照顧一下我的花嗎？
was/were＋現(xiàn)在分詞，為過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。表示過去某一時(shí)間里正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
when與while都可引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“當(dāng)……時(shí)”。但區(qū)別為：
when既可指時(shí)間點(diǎn)，也可指時(shí)間段；從句中的動(dòng)詞可以是終止性動(dòng)詞，也可以是延續(xù)性動(dòng)詞；從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以是同時(shí)，也可以是先后發(fā)生；主句用過去進(jìn)行時(shí)，從句用一般過去時(shí)。
while只指時(shí)間段；從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞；主句的動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作發(fā)生的過程中或主、從句兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；若從句與主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，主、從句都用進(jìn)行時(shí)。
when和while還可作并列連詞。when表示“在那時(shí)”；while表示“而；卻”，表示對(duì)照關(guān)系。
when可用于表示“一……就……”的句型中，若主句為一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。
1)Amywasreadingabook__A__Icamein.(2013，雅安)
A．whenB．whileC．becauseD．though
2)Turnoffthewaterwhileyou__C__yourteethorwashingyourhands.(2014，臨沂)
A．werebrushingB．brush
C．a(chǎn)rebrushingD．brushed
IhadtroublethinkingclearlyafterthatbecauseIwasveryafraid.我難以清楚地想起那以后的事情，因?yàn)槲液芎ε隆?br>
Thousandsofpeoplehavetroublefallingasleep.成千上萬的人都有難以入睡的困擾。
Hehadnotroublefindingajob.他毫不費(fèi)勁地找到了一份工作。
trouble用作名詞，意為“問題；麻煩”，一般作不可數(shù)名詞。(be)introuble意為“處于困境中”；havetrouble(in)doingsth.意為“做某事有困難”；havetroublewithsth.意為“在某事上有困難”。
3)—Jack，Ihave__B__workingoutthemathproblem.
—Dontworry.Letmehelpyou.(2014，福州)
A．funB．trouble
C．experienceD．pleasure
whole，all
Heworkedthewholenight.他工作了整整一個(gè)晚上。
Allthechildrenenjoyedthemselves.所有的孩子都過得很快樂的。
allthefamily＝thewholefamily全家
whole形容詞，意為“全部的；所有的”，常用來修飾可數(shù)名詞單數(shù)，位于冠詞、單數(shù)物主代詞或所有格之后，其結(jié)構(gòu)為“限定詞＋whole＋名詞”。
all也意為“全部的”，常用來修飾不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞，位于定冠詞the、單數(shù)或復(fù)數(shù)物主代詞或所有格之前，其結(jié)構(gòu)為“all＋限定詞＋名詞”。
1)Maryspent__C__summerathomelastyear.
A．a(chǎn)llB．whole
C．thewholeD．theall
sound，noise，voice
Iheardthesoundofrunningwater.我聽見流水聲。
Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播得快。
Whataterriblenoise！多么令人討厭的噪音??！
Trynottomakesomuchnoise.別那么吵吵鬧鬧的。
Pleasespeakinaloudvoice.請(qǐng)大聲說。
Thegirlhasabeautifulvoice.這個(gè)女孩嗓音很好。
sound泛指聽到的任何聲音或響聲。
noise通常指噪聲?？捎米骺蓴?shù)名詞或不可數(shù)名詞。
voice用于人時(shí)，指說話、唱歌或發(fā)笑的聲音。用于其他方面時(shí)，常表示悅耳之聲，如鳥鳴聲、樂器聲等。
2)IdidntrecognizeJohns__voice__onthetelephone.
3)Icouldntstandthe__noise__，Ialmostwokeupallnight.
4)Listen，thebirdsaresinginginthetree，the__sound__issobeautiful.
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Johnsfatherisan__area__(區(qū)域)managerofabigcompany.
2．Sheoften__reports__(報(bào)道)onroyalstoriesfortheBBC.
3．Please__remind__(提醒)metoanswertheemail.
4．Ilikethispairofjeansbecauseit__fits__(適合)mewell.(2014，安慶模擬)
5．Marys__husband__(丈夫)wenttoLondonaweekago.
6．Atlast，I__realized__(意識(shí)到)mysisterwasright.
7．Thesun__rises__(升起)intheeastandgoesdowninthewest.
8．Thisdressismadeof__silk__(絲綢)．Itssoftandcomfortable.
9．Shetoldmethe__whole__(全部的)truth，soIreallyunderstoodher.(2014，阜陽模擬)
10．Killtwobirdswithone__stone__(石頭)．Youreallydidagoodjob.(2014，宿州模擬)
11．WhenIgottoschool，ateacher__led__(領(lǐng)路)metomynewclassroom.(2014，滁州模擬)
12．Youmusttellmethe__truth__(實(shí)情)sothatIcanhelpyou.(2014，馬鞍山模擬)
二、單項(xiàng)選擇。
13．Theboydidntsleepwelllastnightbecauseofthe__B__fromthefactory.(2014，白銀)
A．voiceB．noiseC．musicD．song
14．Whenpeoplementionplanes，itwillremindtheparents__D__theirdaughterontheMalaysianAirlinesplaneMH370.(2014，內(nèi)江)
A．withB．forC．inD．of
15．—Alan，whyareyousolate?
—Sorry！WhenI__D__home，Imetoneofmyoldfriends.(2014，威海)
A．wentB．a(chǎn)mwalking
C．hasgoneD．waswalking
16．He__A__fortenyears.(2013，雅安)
A．hasbeenmarriedB．married
C．gotmarriedD．hasmarried
17．Itseemsthattheagedpeople__A__theH7N9moreeasilyfromtherecentcases.(2013，武漢)
A．pickupB．mixupC．setupD．useup
敘事記敘文的寫作
一、敘事記敘文以記述事件、描寫見聞為主要寫作方式。寫敘事記敘文一般是開門見山，直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，然后詳細(xì)敘述事情發(fā)展的原因、過程和結(jié)果等。一個(gè)事件的組成包括許多細(xì)節(jié)，要選擇與作者寫作意圖相關(guān)的主要材料。寫敘事記敘文要注意以下幾點(diǎn)：
1．仔細(xì)審題，主題要明確。文中所有內(nèi)容都要圍繞主題展開。
2．勿漏六要素。一篇記敘文通常要包含六要素，即when？該事發(fā)生的時(shí)間；where？該事發(fā)生的地點(diǎn)；who？人物角色是誰；what？發(fā)生的是什么事；why？該事發(fā)生的原因；以及how？事件的結(jié)果是如何造成的。
3．合理運(yùn)用“順敘”、“倒敘”和“插敘”的方法，但初學(xué)者最好采用“順敘”的方法。
4．注意人稱、數(shù)以及時(shí)態(tài)的一致性和連貫性。
二、寫作典例。(2012，衢州)
假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游(outing)。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的提示信息寫一篇題為“APleasantOuting”的英語短文，參加某英文報(bào)紙的征文比賽。
時(shí)間上周末
參加者你和……
地點(diǎn)北山公園(theNorthHillPark)
活動(dòng)騎自行車、爬山、野餐、做游戲……
感受……
要求：(1)不要逐條翻譯表格中的信息，可適當(dāng)增減內(nèi)容；
(2)短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名；
(3)詞數(shù)：80—110。
參考詞匯：goforanouting;climbthehill;haveapicnic
1．郊游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物；
2．在theNorthHillPark的活動(dòng)內(nèi)容；
3．對(duì)郊游活動(dòng)的感受。
APleasantOuting
Lastweekend，Iwentforanoutingwithmyclassmates.At7：30inthemorning，wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway，weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere，westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat，wewalkeddownthepathandhadarest.Later，somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidntgobackuntil4：00p．m.Weweretiredbutveryhappy.
Whatapleasantoutingitwas!
,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破12 )
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2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
第11講 八年級(jí)(下)Units3－4
1．borrow(v.)→__lend__(反義詞)借出
2．waste(v.)→__wasted__(adj.)浪費(fèi)的
3．stress(n.)→__stressful__(adj.)有壓力的
4．develop(v.)→__development__(n.)發(fā)展
5．fair(adj.)→__fairness__(n.)公正性→__unfair__(adj.反義詞)不公平的
6．ill(adj.)→__illness__(n.)病
7．independent(adj.)→__independence__(n.)獨(dú)立
8．communicate(v.)→__communication__(n.)交流；溝通
9．clear(adj.)→__clearly__(adv.)清楚地
10．compete(v.)→__competition__(n.)競爭
11．type(n.)→__typical__(adj.)典型的
12．usual(adj.)→__unusual__(adj.反義詞)不尋常的→__usually__(adv.)通常
1．__take_____out__therubbish 倒垃圾
2．__sweep__thefloor 掃地
3．__make__thebed 鋪床
4．__all__thetime 頻繁；反復(fù)
5．__as_____soon_____as__ 一……就……；盡快
6．in__order_____to__ 目的是；為了
7．__depend__on 依靠；信賴
8．take__care__of 照顧；處理
9．__big_____deal__ 重要的事
10．look__through__ 瀏覽；快速查看
11．work__out__ 解決；成功地發(fā)展
12．geton(well)__with__ 和睦相處；關(guān)系良好
13．a(chǎn)rgue__with__sb. 和某人吵架
14．givesth.__back__tosb.把某物歸還給某人
15．__offer__todosth. 主動(dòng)做某事
16．__communicate__with 與……交流
17．__compete__withsb. 與某人競爭
18．__cut__out 刪除；刪去
19．not...__until__．..直到……才……
20．compare...__with__．.. 比較；對(duì)比
21．inones__opinion__ 依……看
22．getintoa__fight_____with__sb. 和某人打架
1．CouldI__at_____least__finish__watching__thisshow？我至少看完這個(gè)節(jié)目行嗎？
2．She__wont_____be__happyifsheseesthismess.如果她看到這樣不整潔，她會(huì)不高興的。
3．Shedidntdoanyhouseworkand__neither_____did__I．她沒有做家務(wù)活，我也沒有做。
4．—CouldIuseyourcomputer？我能用一下你的電腦嗎？
—Sorry.Imgoingto__work_____on_____it__now.對(duì)不起，我現(xiàn)在要用它工作。
5．Mymomcameover__as_____soon_____as__IsatdowninfrontoftheTV.我一在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過來了。
6．Childrenthesedays__depend_____on__theirparentstoomuch.如今的孩子們依賴父母親太多。
7．__The_____earlier__kidslearntobeindependent__the_____better__itisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來就越好。
8．Myparentsdont__allow__meto__hang_____out__withmyfriends.我父母不允許我和朋友們一起出去閑逛。
9．__Why_____dont_____you__gotosleepearlierthisevening？為什么今晚你不早點(diǎn)兒去睡呢？
10．Ifoundmysister__looking_____through__mythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹翻閱我的東西。
11．__Although__sheswrong，itsnota__big_____deal．盡管她不對(duì)，但這也不是什么大不了的事。
12．MyproblemisthatIcant__get_____on_____with__myfamily.我的問題是我不能和我的家人和睦相處。
13．__Instead__，hewatches__whatever__hewantsuntillateatnight.相反，晚上無論他想看什么就看到很晚。
14．Youshould__explain__thatyoudont__mind__him__watching__TVallthetime.你應(yīng)該說明你不介意他總是看電視。
15．Youare__afraid____of__speaking__in_____front___of__people.你害怕在人們面前說話。
16．Yourbestfrienddoesnttrustyou__any_____more__．你最好的朋友不再信任你。
while
Iwastakingabathwhilemymotherwaspreparingdinner.我媽媽準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我正在洗澡。
TomwaswatchingTVwhile(hewas)eating.湯姆邊吃邊看電視。
while作從屬連詞，意為“當(dāng)……的時(shí)候；在……期間”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，其謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。它強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作的過程中發(fā)生，或者主句的動(dòng)作與從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，且持續(xù)時(shí)間一般較長。當(dāng)while所引導(dǎo)的從句與主句的主語相同，且該從句的動(dòng)詞為be動(dòng)詞時(shí)，從句的主語和be動(dòng)詞有時(shí)可以省略。
1)__C__thechildrenhavefun，parentscantakedancinglessonsonthebeach.(2014，安慶模擬)
A．Though B．If C．WhileD．Once
2)—Itseemsthatyouarehappy，why?
—ImetanoldfriendofminewhileI__C__onthestreet.(2014，黃山模擬)
A．walksB．walk
C．waswalkingD．a(chǎn)mwalking
inorderto
Inordertogetacompletepicture，furtherinformationisneeded.為了掌握全面情況，還需要詳細(xì)資料。
inorderto意為“目的是；為了”，比單純的todo更強(qiáng)調(diào)“目的”，可以放在句首，也可以放在句中。其否定形式為inordernottodo。
3)ManypeoplegivemoneytoProjectHope__D__helpthepoorchildrentogotoschool.
A．a(chǎn)ssoonasB．eventhough
C．sothatD．inorderto
mind
DoyoumindifIopenthewindow？我打開窗戶，你會(huì)介意嗎？
—Wouldyoumindparkingyourcarthere？你介意把車子停到那邊嗎？
—Notatall.不介意。
mind動(dòng)詞，意為“介意；在乎”，后常接動(dòng)名詞作賓語，不能接動(dòng)詞不定式。
Wouldyoumind...？是交際用語中表示“請(qǐng)求”的常用句型，意為“你介意……嗎？”其肯定回答(即不介意對(duì)方做某事)常用：Notatall./Certainlynot./Ofcoursenot.等。否定回答(即介意對(duì)方做某事)常用：Imsorry，but.../Imafraidyoucant./Yes，youdbetternot等。
4)—Wouldyoumind__C__thewindow？Itsveryhot.
—No，notatall.(2014，馬鞍山模擬)
A．openB．toopen
C．openingD．opened
5)—Iwanttoputupthepictureonthewall.Wouldyoumindhelpingmewithit?
—__B__．Withpleasure.(2014，江西)
A．OfcourseB．Ofcoursenot
C．YoudbetternotD．Thanksalot
allow
Whoallowedyoutoleavethecamp？誰允許你離開營地的？
Theyallowedsmokinginthisroomonly.他們只允許在這個(gè)房間里抽煙。
Youarenotallowedtosmokehere.這里不允許吸煙。
allow動(dòng)詞，意為“允許；準(zhǔn)許”。
allowsb.todosth.允許某人做某事
allowdoingsth.允許做某事
beallowedtodosth.被允許做某事
6)Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidntallowher__C__theicecream.(2014，重慶)
A．eatB．eatsC．toeatD．a(chǎn)te
7)Inourschool，boysarenot__allowed__(allow)tohavelonghair.
assoonas
Thebabybegantocryassoonasshesawhermother.那個(gè)嬰兒一看見她媽媽就開始哭。
Wellgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我們就出去打籃球。
assoonas意為“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。在使用時(shí)，要注意主、從句時(shí)態(tài)一致。當(dāng)主句是一般將來時(shí)或過去將來時(shí)時(shí)，從句應(yīng)對(duì)應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)或過去時(shí)。
8)Henrywillgiveusareportassoonashe__A__．(2014，合肥模擬)
A．a(chǎn)rrivesB．a(chǎn)rrived
C．isarrivingD．willarrive
Couldyoupleasecleanyourroom？請(qǐng)你打掃一下你的房間好嗎？
—Couldyoupleasesweepthefloor？請(qǐng)你打掃一下地板，好嗎？
—Yes，ofcourse.好的，當(dāng)然可以。
Wouldyoupleasenotopenthedoor？請(qǐng)你不要開門，好嗎？
could不是can的過去式，而是表示禮貌、委婉或不確定的語氣，常用于請(qǐng)求幫助(第二人稱)或請(qǐng)求允許(第一人稱)的疑問句中。Couldyouplease...？是一個(gè)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求別人幫忙的句型，其后接動(dòng)詞原形。其肯定回答為：OK/Yes/Sure/Ofcourse/Noproblem等；否定回答有：Sorry/No，Imafraidnot/Idloveto，but...等。
常見的表示委婉請(qǐng)求的方式還有：
①以would開頭的句式
②用wish/hope提出請(qǐng)求
③用帶please的祈使句提出請(qǐng)求
注意：could/wouldyouplease后面接動(dòng)詞原形，其否定形式是在動(dòng)詞原形前加not。
1)—Couldyouhelpmeputupthemapsonthewall?
—__A__．(2014，池州模擬)
A．NoproblemB．Ihopeso
C．ThatsallrightD．Thatsagoodidea
ShedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．她沒有做任何家務(wù)活，我也沒做。
—IdidntgototheparklastSunday.上周日我沒去公園。
—NeitherdidI．我也沒去。
—Theywillplaysoccertomorrow.他們明天去踢足球。
—Sowillwe.我們也去踢。
—SheknowslittleEnglish.她英語懂得不多。
—Soshedoes.她的確如此。
“Neither/Nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語”表示與上述否定情況相同。
“So＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語”表示與上述肯定情況相同。
“So＋主語＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be”表示強(qiáng)調(diào)，即對(duì)前面所說的情況加以肯定。
2)Icantplaythepiano，and__A__．(2013，黃石)
A．neithercanmysister
B．mysistercant，too
C．socantmysister
D．canmysister，either
3)—Mygrandmaisusedtolivinginthecity.
—__B__．(2014，益陽)
A．SomygrandpaisB．Soismygrandpa
C．SomygrandpadidD．Sodidmygrandpa
Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來就越好。
Themoreyoueat，thefatteryouwillbe.吃得越多，你就越胖。
Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的國家正變得越來越美麗。
“the＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”意思是“越……，越……”。
“比較級(jí)＋and＋比較級(jí)”意思是“越來越……”。
4)________youare，__A__mistakesyouwillmakeinthetest.(2014，宣城模擬)
A．Themorecareful；thefewer
B．Themorecarefully；thefewer
C．Themorecareful；theless
D．Themorecarefully；theless
5)Theweatherisbecoming__A__．(2014，蘭州)
A．hotterandhotterB．morehotandhot
C．hoterandhoterD．moreandmorehot
Whydontyoutalktoyourparents？你為什么不和你的父母交談呢？
Whydontyoubuyasuitforyourhusband？你為什么不給你丈夫買一套西服呢？
WhynotlearnsomeChinesepopsongs？為什么不學(xué)一些中國的流行歌曲？
What/Howaboutgoingforawalk？去散步怎么樣？
Whydontyoudosth.？＝Whynotdosth.？是提建議的一種表達(dá)方式。類似的表達(dá)方式還有：
What/Howaboutdoingsth.?
Shallwedosth.?
Letsdosth.
Youdbetterdosth.
其肯定答語為Goodidea！/OK./Wonderful！/Great！/Soundsgood！等；其否定答語為Sorry，but...等。
6)—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?
—Why__A__getherascarf？(2013，貴陽)
A．dontyouB．doyou
C．a(chǎn)reyouD．didntyou
7)—Look！Itsrainingheavily！__A__takearaincoatwithyou?
—Well，Illtakeonerightnow.(2014，阜康)
A．WhynotB．Whydont
C．WouldyoumindD．Wouldyoulike
borrow，lend，keep
IborrowedabookfromJackyesterday.昨天我從杰克那里借了本書。
Jacklentmeabookyesterday./Jacklentabooktomeyesterday.昨天杰克借給我一本書。
HowlongcanIkeepthebook？這本書我可以借用多長時(shí)間？
borrow指“借入”或“借他人的東西供自己使用”。固定短語borrowsth.fromsb.意為“向某人借某物”。
lend指“(把自己的東西)借出”。固定短語lendsb.sth.或lendsth.tosb.意為“借給某人某物”。
keep意為“保存；保留”，可引申為“借用”，此時(shí)常與一段時(shí)間或howlong等連用。
1)—Jim，canI__borrow__yourcar?
—Sorry，I__lent__ittoStevenjustnow.
—Howlongwillhe__keep__it?
—Twodays.
provide，offer
Theyprovidedthechildrenwithgoodfoodandclothing.他們給孩子們提供了良好的衣服食物。
Themanageroffersajobtomeinhiscompany.那個(gè)經(jīng)理在他的公司里給我提供了一份工作。
provide意為“提供；供應(yīng)”，常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.固定搭配中。
offer意為“提供；給予”，常用于offersb.sth.或offersth.tosb.固定搭配中。另offertodosth.意為“(主動(dòng)提出)做某事”。
2)Thatcompany__provided__(提供)uswith3，000dollarsin2012.(2013，黃岡)
3)Parentsoften________theirchildren__D__somegoodadvice.(2014，蘭州)
A．offer；withB．offer；/
C．provide；withD．bothBandC
instead，insteadof，ratherthan
LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerImgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青島。今年夏天我將改去大連。
Weshoulddosomethinginsteadofjusttalkingaboutit.＝Weshoulddosomethingratherthanjusttalkaboutit.我們不應(yīng)該只是談?wù)?，而?yīng)該做點(diǎn)什么。
instead作副詞，意為“代替；而不是”，常位于句首或句末。
insteadof和ratherthan都可以表示“而不是”，常位于句中，兩者都可接名詞、代詞等作賓語。若后接動(dòng)詞時(shí)，insteadof后接v.ing，ratherthan后常接動(dòng)詞原形。
4)Ifyourebusy，youmaycomeanotherday__instead__．
5)Hewouldplaycomputergames__rather_than__dohishomework.
6)Youshouldtryyourbesttofinishit__instead_of__givingup.
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．__Whatever__(無論什么)yousay，Iwontbelieveyouanymore.(2014，合肥模擬)
2．Hewastoo__nervous__(緊張的)tosayanything.
3．Marklostoneofhis__fingers__(手指)inthataccident.
4．Somemiddleschoolstudentscantgetenoughsleepunderthe__pressure__(壓力)ofschoolwork.
5．Therearelotsofblack__clouds__(云)．Itsgoingtorain.(2014，宣城模擬)
6．Youshould__return__(歸還)thebookstothelibraryintime.(2014，亳州模擬)
7．LiMing__hates__(討厭)talkshowsbecausehethinkstheyareboring.(2014，宿州模擬)
8．Theystopped__arguing__(爭吵)whentheysawtheteacherwalkingintotheclassroom.
9．Hereisawaytoimproveyour__communication__(溝通)skills.(2014，淮南模擬)
10．MarybegantowatchTVaftershe__swept__(打掃)thefloor.
二、單項(xiàng)選擇。
11．—WhydontyouwatchTVathome?
—Idloveto，butmymotherdoesntallowme__C__that.(2014，呼和浩特)
A．doB．didC．todoD．doing
12．—CouldI__C__youriPad，Alice?
—Ofcourse.Hereyouare.(2013，濟(jì)南)
A．lendB．keepC．borrowC．return
13．Idont__B__theheat，forImusedtohotweather.(2014，安徽)
A．likeB．mindC．knowD．stand
14．—Asastudent，weshouldstudyhard.
—Yes.________westudy，__C__resultswellget.(2014，益陽)
A．Thehard；thegoodB．Theharder；thebest
C．Theharder；thebetterD．Thehard；thebetter
15．—Sir，couldyoupleaseputoutyourcigarette？Thisisasmokefree(無煙的)school.
—__A__．(2013，菏澤)
A．ImsorryaboutthisB．Noproblem
C．Sure，IdlovetoD．Nevermind
寫作典例之煩惱與微笑
(一)(2013，荊門)
假如你是劉強(qiáng)，你在學(xué)校學(xué)生會(huì)里看到一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生遇到的種種“煩惱”的調(diào)查。請(qǐng)你閱讀以下20位學(xué)生填寫的調(diào)查表，然后從中選擇你認(rèn)為最大的煩惱，并根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，給出建議。
要求：
1．根據(jù)提示內(nèi)容，選出一種煩惱，并給出建議。
2．邏輯清楚，語句通順，行文流暢，自由發(fā)揮，觀點(diǎn)不限，無需標(biāo)題。
3．文中不能以任何形式出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和縣(市)區(qū)名及其他相關(guān)信息。
4．詞數(shù)：100左右。
ProblemSurvey
ProblemsNumbersofstudents
Dobadlyinlessons.6
Dontgetonwellwithclassmates.5
Feellonelyatschool.4
Donthavemuchfreetime.3
Becomefat.2
IamLiuQiang.Ithinkitsnotstrangetohaveworries.Somestudentssaytheyhavebecomefatandthatreallymakesthemfeelbadaboutthemselves.Ithinkthisisoneofthebiggestworriesforus.ButIthinkwecandosomethingaboutit.
First，youcouldeatless.Thebodyneedsfoodforenergy，butyoullbecomefatifyoueatmorethanyourbodyneeds.Ifyoueatless，thebodycanburnmorecaloriesthanyoueat.Second，domoreexercise.Doingexercisecanalsohelpthebodyburnthecaloriesandmakeyouthinner.Therearemanywaystodoexercise.Forexample，youcouldgotoschoolonfootorbybike.
Dontworrytoomuch.Ithinkyouwillbecomefitsoon.
(二)(2014，綏化)
微笑，是對(duì)他人表示友善和關(guān)愛，微笑可以給人激勵(lì)，可以使人奮進(jìn)，請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勗谀愕纳钪姓l的微笑打動(dòng)了你，為什么他/她的微笑會(huì)打動(dòng)你，你有什么體會(huì)呢？
參考詞匯：encourage，selfconfidence(自信)，smileat
Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanlightthatpersonsday.
Iwasoncemovedbyasmilefrommyfriend.Threeyearsago，whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass，IwassonervousthatIcouldntsayaword.Tony，oneofmyclassmates，sittinginthefrontrow，smiledatmeandspokeinalowvoice，“Yes，youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeselfconfidence.
IwillneverforgetmyfriendssmilebecauseIvelearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.
,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破11 )
2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units7－8考點(diǎn)跟蹤
作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units7－8考點(diǎn)跟蹤”供大家借鑒和使用，希望大家分享！
第13講 八年級(jí)(下)Units7－8
1．tour(n.)→__tourist__(n.)旅行者
2．protect(v.)→__protection__(n.)保護(hù)
3．a(chǎn)chieve(v.)→__achievement__(n.)成就；成績
4．thick(adj.)→__thin__(adj.)薄的
5．include(v.)→__including__(prep.)包含；包括
6．succeed(v.)→__success__(n.)成功→__successful__(adj.)成功的
7．nature(n.)→__natural__(adj.)自然的
8．weigh(v.)→__weight__(n.)重量
9．birth(n.)→__birthday__(n.)生日→__bear__(v.)出生→__born__(過去分詞)出生
10．keep(v.)→__keeper__(n.)飼養(yǎng)員；保管人
11．a(chǎn)wake(adj.)→__wake__(v.)醒來→__sleep__(v.)睡覺→__asleep__(adj.)睡著的→__sleepy__(adj.)困倦的
12．excite(v.)→__excitement__(n.)激動(dòng)→__exciting__(adj.)令人激動(dòng)的→__excited__(adj.)激動(dòng)的
13．illness(n.)→__ill__(adj.)生病的
14．remaining(adj.)→__remain__(v.)保留；剩余
15．laugh(v.)→__laughter__(n.)笑聲
16．beauty(n.)→__beautiful__(adj.)美麗的
17．introduce(v.)→__introduction__(n.)介紹
18．success(n.)→__successful__(adj.)成功的→__succeed__(v.)成功
1．__feel__free 隨便(做某事)
2．__as_____far_____as__Iknow 據(jù)我所知
3．__take_____in__ 吸入；吞入(體內(nèi))
4．inthe__face__of 面對(duì)(問題、困難等)
5．even__though__ 即使
6．a(chǎn)t__birth__ 出生時(shí)
7．__up__to 到達(dá)(某數(shù)量、程度)
8．__or_____so__ 大約
9．full__of__ 滿是……的；(有)大量的
10．walk__into__ 走路時(shí)撞著
11．fall__over__ 摔倒
12．__take__careof 照顧
13．__die__from 因……而死
14．__science_____fiction__ 科幻小說
15．__hurry__up 趕快
16．ever__since__ 自從
17．__belong_____to__ 屬于
18．one__another__ 互相
19．cut__down__ 砍倒
20．a(chǎn)tthe__end__of 在……結(jié)尾；在……末端
1．Qomolangmais__higher_____than_____any_____other__mountainintheworld.珠穆朗瑪峰比世界上其他任何一座山都高。
2．Chinahas__the____biggest____population__intheworld.中國是世界上人口最多的國家。
3．Thiselephantweighs__many____times__morethanthispanda.這頭大象比這只大熊貓重許多倍。
4．Thebabiesoften__die____from__illnessanddonotliveverylong.這些幼崽經(jīng)常死于疾病并且活不了很長時(shí)間。
5．__Who____else__isonmyisland？我的島上還有其他什么人？
6．Howlong__have__they__been__here？他們?cè)谶@里多久了？
7．Oneofthemdiedbut__the____other__rantowardsmyhouse.其中一個(gè)人死了，但另外一個(gè)人跑向了我的房子。
8．__Listening____to__TheTomsisagoodwaytowakeup.聽湯姆樂隊(duì)的音樂是醒來的一個(gè)好方法。
9．Shecameto__realize__howmuchsheactually__missed__allofthem.她逐漸意識(shí)到，事實(shí)上她是多么想念他們所有人。
10．Garthis__one____of____the____most____successful__musiciansinAmericanhistory.加思是美國歷史上最成功的音樂家之一。
11．—__Have__you__read__LittleWomenyet？你已經(jīng)讀過《小婦人》了嗎？
—Yes，I__have__．/No，I__havent__．讀過。/不，還沒有。
population
MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.超過四分之三的人口是中國人。
WhatisthepopulationofWenzhou？溫州的人口有多少？
population指人口總數(shù)，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，但當(dāng)population前有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
population還可以被large/small修飾，表示“人口眾多或稀少”，但不被many/few修飾。詢問人口多少的常用句型：Whatisthepopulationof...?
注意：many/few可修飾people。howmanypeople意為“多少人”。
WhatisthepopulationofHangzhou？＝HowmanypeoplearethereinHangzhou？杭州有多少人？
1)—Whichcityhas__D__population，Shanghai，HongKongorQingdao?
—Shanghai，ofcourse.(2014，六安模擬)
A．thesmallestB．theleast
C．themostD．thelargest
protect
Thererefeweranimals.Itsimportantforustoprotectthem.動(dòng)物們?cè)絹碓缴?，?duì)于我們來說保護(hù)它們很重要。
Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴著太陽鏡以遮擋強(qiáng)烈的陽光。
protect動(dòng)詞，意為“保護(hù)；防護(hù)”，常用于短語protect...from/against...中，意為“保護(hù)……使不受……”。
2)To__A__natureistohelpourselves，orwewillbepunished.(2014，池州模擬)
A．protectB．prevent
C．provideD．pollute
include
Thepriceincludesbothyourshirtandyourtrousers.這個(gè)價(jià)格包含了你的襯衫和褲子。
Thereare50studentsinmyclass，includingme.包括我在內(nèi)我們班有50名學(xué)生。
Thereare50studentsinmyclass，meincluded.包括我在內(nèi)我們班有50名學(xué)生。
include作動(dòng)詞，意為“包括；包含”。
including作介詞，意為“包括；包括在內(nèi)”，它和其后的名詞、代詞一起構(gòu)成介賓短語。
included作形容詞，意為“包括的；包含在內(nèi)的”，常作后置定語。
3)Twentypeoplewenttohishouseforhisbirthdayparty，__A__me.(2014，淮南模擬)
A．includingB．include
C．includedD．toinclude
remaining
Thefewremainingguestswereinthekitchen.留下沒走的幾位客人都在廚房里。
Thisplaceremainsverycoolallsummer.這個(gè)地方整個(gè)夏天都很涼爽。
remaining形容詞，意為“留下的；剩余的；其余的”，僅用于名詞前作定語。
remain動(dòng)詞，意為“遺留；剩余；留下；剩下”。
4)Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe__D__．(2014，銅陵模擬)
A．20dollarsremainedB．20dollarstoremain
C．remained20dollarsD．remaining20dollars
belongto
ThebicyclebelongstoAmy.＝ThebicycleisAmys.這輛自行車是埃米的。
belongto意為“屬于；歸……所有”，其中belong屬于不及物動(dòng)詞，常與介詞to連用。后接代詞作賓語時(shí)，要用賓格形式(不可用物主代詞)；后接名詞時(shí)，也不能用所有格。belongtosb.＝beones“屬于某人的”，ones是物主代詞，也可用名詞所有格形式。
5)Thebookbelongstome.(同義句轉(zhuǎn)換)
Thebook__is_____mine__．
6)—Arethesebooks________？
—No，theyarenotmine.Theybelongto__B__．
A．your；herB．yours；her
C．you；hersD．yours；she
Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.這只大象比這只熊貓重好多倍。
Thishallisfourtimesbiggerthanmyclassroom.這個(gè)大廳比我們的教室大四倍。
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲的面積是歐洲的四倍。
Thehillisfourtimestheheightofthatsmallone.這座山的高度是那座小山的四倍。
Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我們圖書館的藏書數(shù)量比你們圖書館的多四倍。
Thereisthreetimesasmuchwaterinthiscupasinthatone.這個(gè)杯子里的水是那個(gè)杯子里的三倍。
倍數(shù)的表達(dá)
①用形容詞表示甲是乙的幾倍時(shí)，有以下三個(gè)句型：
倍數(shù)＋形容詞/副詞比較級(jí)＋than
倍數(shù)＋as＋形容詞/副詞＋as
倍數(shù)＋thesize/height/weight/length...of
②用名詞表示，“量”的倍數(shù)時(shí)，有以下兩個(gè)句型：
倍數(shù)＋more＋名詞＋than
倍數(shù)＋asmany/much＋名詞＋其他＋as
1)Wehavetwoearsandonemouthsothatwecanlisten__B__wespeak.(2014，蚌埠模擬)
A．a(chǎn)stwicemuchasB．twiceasmuchas
C．a(chǎn)smuchastwiceD．a(chǎn)smuchtwiceas
ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.聽湯姆樂隊(duì)的音樂是醒來的一個(gè)好方法。
Eatingtoomuchisntgoodforyou.吃得太多對(duì)你沒有好處。
Heoftenlistenstomusic.他經(jīng)常聽音樂。
Dontlistentothem！別聽他們的話！
listeningtoTheToms是動(dòng)名詞短語在句中作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。listento為固定短語，意為“聽”。listen為不及物動(dòng)詞，接賓語時(shí)需要介詞to。
2)OurEnglishteacheroftensaystous，“__B__Englishwellisveryimportant.”(2013，內(nèi)江)
A．LearnB．Learning
C．LearnedD．Tolearning
diefrom，dieof
Hisfatherdiedfromanaccident.他父親死于一次事故。
Hediedofastrangeillness.他死于一種怪病。
diefrom指由于外部或不注意的原因而死，原因常來自外部，后常加名詞。
dieof指死于疾病、衰老、饑餓等，原因多來自內(nèi)部，后加名詞。
1)—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?
—Yes.Hedied__A__illness.(2013，荊州)
A．a(chǎn)way；of B．on；from C．by；with D．off；as
anumberof，thenumberof
Anumberofapplesarered.許多蘋果是紅色的。
Thenumberofthestudentsis2，000.學(xué)生的數(shù)量是2000人。
anumberof意為“許多；大量”，相當(dāng)于alotof，后面接名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
thenumberof意為“……的數(shù)量”，后面接名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。
2)—What________thenumberofstudentsinyourschool?
—Abouttwothousand.Anumberofthem__A__fromthecountryside.(2014，泰安)
A．is；areB．is；isC．a(chǎn)re；isD．a(chǎn)re；are
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Letsworkhardtogether！Ibelievewewill__succeed__(成功)inthefuture.(2014，池州模擬)
2．Ihavebeenbackhomefromthe__desert__(沙漠)．
3．Theriveristoo__wide__(寬的)．Wecantswimacross.
4．Mybrotherhasneverbeen__abroad__(到國外)before.
5．Aboutathirdoftheearthssurfaceis__land__(陸地)，andtherestiswater.(2014，蕪湖模擬)
6．Youshouldwaitin__line__(行)tobuytickets.
7．Thereisasmall__island__(島)inthemiddleofthesea.(2014，安慶模擬)
8．ItswellknownthatDiaoyuIsland__belongs__(屬于)toChina.(2014，六安模擬)
9．Youcanusethismachineto__record__(錄制)themusic.
10．Itrainsofteninthe__southern__(南方的)partofChinainJune.
二、單項(xiàng)選擇。
11．—__B__isthepopulationofyourtown?
—Aboutsixtythousand.(2014，池州模擬)
A．HowB．What
C．HowmanyD．Howmuch
12．Climbinghills__B__goodforourhealth.(2014，黔東南)
A．a(chǎn)reB．isC．wasD．were
13．Thehistoryprovesthoseislandsbelong__A__China.(2014，淮南模擬)
A．toB．a(chǎn)tC．onD．for
14．Inourschoollibrarythere__A__anumberofbooksonscience，andintheseyearsthenumberofthem______growinglargerandlarger.(2013，安順)
A．a(chǎn)re；isB．is；are
C．have；areD．has；is
15．Ofallthesubjects，Englishis__C__forme.(2014，淮北模擬)
A．interestingB．moreinteresting
C．themostinterestingD．muchmoreinteresting
倡議書的寫作
倡議書是發(fā)動(dòng)人們開展某項(xiàng)具體活動(dòng)的一種應(yīng)用文體，目的是希望大家共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開展某項(xiàng)公益活動(dòng)。
一、倡議書的構(gòu)成：
1．標(biāo)題：簡單概括倡議的內(nèi)容。英語倡議書多數(shù)情況下省略。
2．稱呼：可根據(jù)受倡議對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q謂，如：Dearclassmates，Ladiesandgentlemen，Boysandgirls等。
3．正文：正文是倡議書的重要部分，主要寫倡議的背景，倡議的對(duì)象、目的、內(nèi)容、意義和要求。
4．結(jié)尾：表明倡議者的決心、希望以及建議，常用“Lets...！”“Whynot...？”等提建議的句型。
5．落款：寫倡議者的單位名稱或發(fā)起人姓名。
二、寫倡議書時(shí)的注意事項(xiàng)：
1．倡議書的內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神，要切實(shí)可行。
2．倡議書的背景、目的要寫清楚，理由要充分，措辭要恰當(dāng)，情感要真摯，同時(shí)要富有鼓動(dòng)性。
3．篇幅不宜太長。
三、寫作典例。(2014，十堰)
某中學(xué)在開展“崇尚節(jié)儉，文明做人(advocatingthriftandbeingcivilized)”活動(dòng)一年來，取得了很好的效果，但還有極少數(shù)學(xué)生做得不夠好，在校園里依然還會(huì)出現(xiàn)以下圖片中的情形。請(qǐng)你選擇以下現(xiàn)象中的幾種或全部進(jìn)行描述，并就中學(xué)生如何“杜絕浪費(fèi)，文明做人”提出至少兩點(diǎn)建議。
要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
2．語言通順，意思連貫，書寫規(guī)范。
3．詞數(shù)80～100。文章的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Somemiddleschoolstudentsarentdoingenoughin“advocatingthriftandbeingcivilized”．
Weresorrytoseethatthereisstillsomewasteinourschool！Forexample，someoftenleavethetapsonafterwashingtheirhands.Inthedinninghall，alotoffoodcanbeseenleftafterthemeals.Whatsworse，weoftenfindthatwastepaperisthrowneverywhere，whichmakesothersfeeluncomfortable.Inaddition，somestudentsliketowriteordrawonthewalloronthedesk.
Asmiddleschoolstudents，weshoulddevelopgoodhabitsandstopwastinganything.Letsdoitfromnowon!
,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破13 )
2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units1－2考點(diǎn)跟蹤
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units1－2考點(diǎn)跟蹤”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
第10講 八年級(jí)(下)Units1－21．foot(n.)→__feet__(復(fù)數(shù))腳；足
2．lie(v.)→__lay__(過去式)→__lying__(現(xiàn)在分詞)躺
3．tooth(n.)→__teeth__(復(fù)數(shù))→__toothache__(n.)牙痛→__dentist__(n.)牙醫(yī)
4．her(pron.)→__herself__(反身代詞)她自己
5．our(pron.)→__ourselves__(反身代詞)我們自己
6．knife(n.)→__knives__(復(fù)數(shù))刀
7．importance(n.)→__important__(adj.)重要的→__unimportant__(反義詞)不重要的
8．decide(v.)→__decision__(n.)決定
9．death(n.)→__die__(v.)死→__dead__(adj.)死的
10．feeling(n.)→__feel__(v.)感覺到
11．break(n.v.)→__broken__(adj.)破損的
12．difficulty(n.)→__difficult__(adj.)困難的→_easy_(adj.反義詞)容易的
13．excited(adj.)→__exciting__(adj.)令人興奮的
14．kind(n.adj.)→__kindness__(n.)仁慈；善良
15．understand(v.)→__understanding__(adj.)善解人意的
16．train(v.)→__training__(n.)訓(xùn)練；培訓(xùn)
1．__have__acold 患感冒
2．lie__down__ 躺下
3．__take__onestemperature 量體溫
4．havea__fever__ 發(fā)燒
5．__take__breaks 休息
6．get__off__ 下車
7．__go_____to__adoctor 看醫(yī)生
8．toones__surprise__ 使……驚訝的
9．right__away__ 立刻；馬上
10．fall__down__ 摔倒
11．__get_____into__trouble 陷入麻煩
12．be__used_____to__ 習(xí)慣于……
13．run__out_____of__ 用光；用盡
14．__take__risks/arisk 冒險(xiǎn)
15．hottea__with__honey 加蜂蜜的熱茶
16．bein__control__of 掌管；管理
17．be__interested__in 對(duì)……感興趣
18．cut__off__ 切除
19．get__out_____of__ 離開；從……出來
20．give__up__ 放棄
21．clean__up__ 打掃干凈
22．__cheer__up 使變得高興起來
23．give__out__ 分發(fā)；散發(fā)
24．come__up_____with__ 想出；提出
25．give__away__ 贈(zèng)送；捐贈(zèng)
26．put__off__ 推遲
27．makea__difference__ 影響；有作用
28．__set__up建立；設(shè)立
29．take__after__ 相像
30．call__up__ 打電話給(某人)；征召
31．__used__to 曾經(jīng)……；過去……
32．care__for__ 照顧
33．try__out__ 參加……選拔；試用
34．fix__up__ 修理
35．handsth.__out__ 分發(fā)某物
36．__at__theageof 在……歲時(shí)
37．be__excited__about 對(duì)……感到興奮
1．—__Whats__the__matter__？怎么了？
—Ihaveaheadache.我頭痛。
2．—What__should__shedo？她應(yīng)該做什么？
—Sheshould__take__hertemperature.她應(yīng)該量體溫。
3．__To__hissurprise，theyall__agreed__togowithhim.令他驚訝的是他們都同意和他一起去。
4．__Thanks_____to__Mr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedtheman__in_____time__．多虧了王先生和乘客們，醫(yī)生及時(shí)挽救了那個(gè)人的生命。
5．Aron__is_______used____to____taking__risks.阿倫習(xí)慣冒險(xiǎn)。
6．Youcould__help_______to____clean____up__thecityparks.你可以幫助打掃城市公園。
7．Wecant__put______off____making__aplan.我們不能推遲制訂計(jì)劃。
8．Shecouldread__by_____herself__attheageoffour.她在四歲時(shí)就能夠獨(dú)自看書了。
9．Iwanttolearnmoreabout__how_____to__careforanimals.我想了解更多關(guān)于怎樣去照顧動(dòng)物的信息。
10．Volunteeringhereisadream__come_____true__forme.在這里當(dāng)志愿者對(duì)我來說是夢(mèng)想成真。
11．Youhelpedtomakeit__possible__formetohaveLucky.有了你的幫助，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”。
so...that...
Heissoyoungthathecantlookafterhimself.他太小了無法照顧自己。
so...that...表示“如此……以至于……”，常引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。其中so是副詞，常用來修飾形容詞或副詞。
1)Weretalkingabout“ChinaDream”thesedays.Its________exciting__B__alloftheChinesepeopleareinterestedinit.(2014，滁州模擬)
A．such；that B．so；that
C．too；toD．suchan；that
imagine
Canyouimaginelifeonthemoon？你能想象在月球上的生活嗎？
Dontimagineyourselftobealwayscorrect.不要以為自己總是對(duì)的。
Icantimaginewhathelookslike.我想象不出他長什么樣子。
imagine動(dòng)詞，意為“想象；設(shè)想”，其后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞或從句。
2)—Dear，whataboutgoingtobeachesforvacation?
—Great！__D__werelyingonthebeachinthesun，enjoyingmusic.Itmustbegreatfun!
A．PretendB．Promise
C．MentionD．Imagine
—Whatsthematter？你怎么了？
—Ihaveacold.我感冒了。
—Whatsthematterwithhim？他哪里不舒服？
—Hehasaheadache.他頭痛。
—Whatswrongwithyou？你怎么了？
—Thereisnothingwrongwithme.我沒什么事。
—Isthereanythingwrongwithyourbike？你的自行有什么問題嗎？
—Yes.Itdoesntwork.是的，它壞了。
Whatsthematter(withsb.)？相當(dāng)于Whatswrong(withsb.)？常用于詢問病情或是遇到了何種麻煩，意為“你怎么啦？/你哪兒不舒服？/出什么事了？”
表示這一意義的其他常用口語表達(dá)還有：
Whatswrong？怎么了？
Whatsup？出什么事了？
Whatsthetrouble？有什么麻煩嗎？
Whathappened？發(fā)生了什么事？
Isthereanythingwrong？有什么不對(duì)勁嗎？
well在這里為形容詞，意為“身體好”，相當(dāng)于fine/healthy/fit。
1)—Hi，John！__B__？
—ItsLucy，mydog.Herlegishurt.(2014，江西)
A．HowareyouB．Whatsthematter
C．WhosthatD．WhatsLucylike
usedtodosth.，beusedtodoingsth.，beusedtodosth.
Heusedtoplaybasketballafterschool.他過去常常在放學(xué)后打籃球。
Theteacherisusedtogoingtobedlate.那位老師習(xí)慣于晚睡。
Thiscomputerisusedtocontrolallthemachines.這臺(tái)電腦是用來控制所有機(jī)器的。
usedtodosth.表示“過去常常做某事”，指過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，現(xiàn)在已不再那樣，側(cè)重與現(xiàn)在的比較；to后用動(dòng)詞原形。其否定句為：usedntto或didntuseto；其疑問句為Used＋主語＋todo...？或Did＋主語＋usetodo...?
beusedtodoingsth.表示“習(xí)慣于做某事”，指某動(dòng)作過去不常做而現(xiàn)在已習(xí)慣做了，強(qiáng)調(diào)目前的情況；to為介詞，后接名詞或動(dòng)名詞。
beusedtodosth.表示“被用來做某事”，為被動(dòng)語態(tài)。
1)He________gooutwithhisparentsbutnowhe__A__stayingathomealone.
A．usedto；isusedtoB．isusedto；usedto
C．useto；isusedtoD．isusedto；isusedto
death，die，dead，dying
Itwasamatteroflifeanddeathtothem.對(duì)他們來說這是生死攸關(guān)的事情。
Hisfatherdiedtenyearsago.他的爸爸十年前死了。
Thepoormanhasbeendeadforfiveyears.那個(gè)可憐的男子已經(jīng)死了五年了。
Thedoctortriedtosavethedyingboy.這個(gè)醫(yī)生盡力去搶救這個(gè)生命垂危的孩子。
death作名詞，意為“死；死亡”。
die作不及物動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)“死”的動(dòng)作，它是一個(gè)終止性動(dòng)詞，一般和過去時(shí)連用，不能和延續(xù)性的時(shí)間狀語連用。
dead是形容詞，意思是“死的”，強(qiáng)調(diào)“死”的狀態(tài)，一般作表語和定語。表示“死了多長時(shí)間”，用“have/hasbeendead＋for＋時(shí)間段”或“died＋時(shí)間段＋ago”。
dying是die的現(xiàn)在分詞形式，也可作形容詞，意思是“快死的”，可作表語和定語。
2)Thedoghasbeen__dead__forabouttwomonths.
3)Hisdog__died__twoyearsago.
4)Thepoliceweresurprisedathis__death__．
5)Thepoordoghadnofood.Itwas__dying__．
exciting，excited
IwasveryexcitedwhenIheardtheexcitingnews.當(dāng)我聽到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，我激動(dòng)極了。
exciting意為“令人感到興奮的”，主語通常是物或事件。
excited意為“激動(dòng)的；興奮的”，主語通常是人，常用于短語beexcitedabout中，意為“對(duì)……感到興奮的”。
注意：類似此用法的詞還有surprising/surprised，interesting/interested等。
6)—DoyouknowthefinalofmenssinglewillbeplayedbetweenWangLiqinandMaLin?
—Yes，Ifelt________whenIheardthe__B__news.(2014，安慶模擬)
A．exciting；excitedB．excited；exciting
C．exciting；excitingD．excited；excited
alone，lonely
Afterhiswifedied，helivedalone.他的妻子死后，他一個(gè)人生活。
Hefeltlonelyafterhiswifedied.他妻子死后，他感到很孤獨(dú)。
Thatsalonelyisland.那是一個(gè)荒涼的島嶼。
alone意為“獨(dú)自；單獨(dú)”，側(cè)重說明(身體上的)獨(dú)自一人，沒有助手或同伴，沒有感情色彩，只表示客觀的狀態(tài)。
lonely意為“孤獨(dú)的；寂寞的”，除了指出與其他人隔離這一事實(shí)之外，還強(qiáng)調(diào)渴望伴侶的那種孤獨(dú)寂寞的感情。作定語時(shí)，還可意為“荒涼的；偏僻的”，多修飾表示物的名詞。
7)Thoughheis________athome，hedoesntfeel__A__forhehasmanythingstodo.(2013，綏化)
A．a(chǎn)lone；lonelyB．lonely；alone
C．a(chǎn)lone；aloneD．lonely；lonely
thanksfor，thanksto
Thanksforyourletter.謝謝你的來信。
Thanksforgivingmewater.謝謝你給我水。
Thankstoyourhelp，myEnglishhasbecomebetter.多虧你的幫助，我的英語變得更好了。
thanksfor...意為“為某事而感謝別人”。thanks等于thankyou。介詞for后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。
thanksto...意為“由于；幸虧”，后接名詞，相當(dāng)于becauseof。
8)謝謝你上星期帶我參觀學(xué)校。
__Thanks_____for_____showing__mearoundtheschoollastweek.
9)Thanks__C__Mr.Hu，wehavelearntmanyEnglishsongs.(2014，蚌埠模擬)
A．for B．a(chǎn)t C．to D．in
runout，runoutof
Heranoutofgasamilefromhome.他在離家還有一英里的地方把汽油用完了。
Heranoutoftheroom.他跑出了房間。
Hismoneysoonranout.他的錢很快就花完了。
runoutof后接賓語，表示“用完”，主語只能是人。runoutof也可表示“跑出”。
runout表示“被用完了”，其主語通常是時(shí)間、金錢、食物等無生命的詞。
10)Somepeoplewastetoomuchwater.Theydontbelievethatitcan__B__someday.(2014，黃山模擬)
A．keepoutB．runout
C．berunoutD．runoutof
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Ithinkthatyouhaveno__difficulty__(困難)inclimbingthehighmountain.(2014，蕪湖模擬)
2．Thetallmanismuch__stronger__(強(qiáng)壯的)thanJack.(2014，亳州模擬)
3．Look！ZhangMingishelpinga__blind__(盲的)mantowalkacrosstheroad.(2014，阜陽模擬)
4．Mysisterwantstobea__volunteer__(志愿者)inAnimalHelpers.
5．Aftertheimportantmeeting，theymadeagreat__decision(決定)．
6．Itsverydangerousforhimtolosesomuch__blood(血)．Letstakehimtothehospitalatonce.
7．Haveyouseenthe__notice__(通知)？Ascientistwillgiveusatalktomorrow.
8．Alotofpeopleare__lying__(躺)onthebeachandenjoyingthesunshine.
9．Thatkindoldmans__death__(死)madethevillagersverysad.
10．Idont__understand__(理解)awordofwhatyouresayingbecauseyourespeakingtooquickly.
二、單項(xiàng)選擇。
11．—Grandpahaschangedalot.
—Sohehas.Hespendsmoretimethanheusedto__B__gameswiththechildren.(2014，黃岡)
A．playB．playing
C．playedD．plays
12．Everyonewas________whentheyheardthe__B__news.(2014，六安模擬)
A．exciting；excitingB．excited；exciting
C．exciting；excitedD．excited；excited
13．—Sam，canyoutellme__B__？(2013，義烏)
—TryMusicWorldonHuangyuanStreet.
A．whytobuyaCDB．wheretogetaCD
C．howtochooseaCDD．whentorecordaCD
14．Hedressed________quickly__C__heputhisshoesonthewrongfeet.(2014，宣城模擬)
A．so；asB．such；that
C．so；thatD．too；to
15．Thelamb__D__forquitesometime.(2012，雅安)
A．hasdiedB．die
C．hasdeadD．hasbeendead
寫作典例之體育與健康
(一)(2013，吉林)
健康是幸福的基石。尤其是青少年的健康，更加受到家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的關(guān)注。假如你是你們學(xué)校的健康達(dá)人，應(yīng)校英語俱樂部的邀請(qǐng)，你將給全體成員做一個(gè)“TheImportanceandSecretsofKeepingHealthy”的報(bào)告。請(qǐng)參考下面的提示，完成報(bào)告。
要求：
1．80詞左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．所給提示僅供參考，需適當(dāng)發(fā)揮；
3．文中不得使用真實(shí)的校名與姓名。
一、審題。
仔細(xì)審題，明確寫作要求，確定文章的體裁、時(shí)態(tài)和格式。本篇書面表達(dá)是一篇介紹健康重要性的報(bào)告。文章總體應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。
二、注意寫作要點(diǎn)，梳理寫作框架。
本篇書面表達(dá)是給出提示要點(diǎn)的作文，所給提示的內(nèi)容一定要寫全面，按照提示詞的思路進(jìn)行寫作。
三、連句成篇，注意語言的連貫和過渡。
在寫作過程中，考生應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用連詞，使文章過渡自然。最后檢查作文時(shí)，還要注意單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字母大小寫等細(xì)節(jié)問題。
Dear_friends，
Its_a_great_honor_to_speak_here.My_topic_is_“The_Importance_and_Secrets_of_Keeping_Healthy”．
Imsogladyoucareabouthealthlikeme.Goodhealthmaybringusalonghappylife，goodworkandevenbettergrades.Keepinghealthyisreallyimportant.
Asforthesecretsofkeepinghealthy，Ithinkdifferentpeoplehavedifferentanswers.Inmyopinion，havingahealthylifestyleisthemostimportant.First，itshelpfultohaveenoughsleepandabalanceddiet.Breakfastisthetopmealoftheday，sowecantmissit.Atthesametime，findaphysicalactivityyouenjoyandkeepondoingit.IhavekeptplayingpingpongforsevenyearsandIreallyenjoydoingthat.Also，everyoneshoulddevelopasenseofhumorandalwaysbeahappyperson.
Ihopeyoulookafteryourhealthfromnowonandliveahappyandhealthylifeforever!
Thanks_for_listening!
(二)(2014，宜賓)
體育運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生的共同愛好。請(qǐng)你根據(jù)下列提示寫一篇題為WhatWeGetfromSports的短文，短文應(yīng)包含以下要點(diǎn)：
1．學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣不同，理由各異。
2．多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，通過運(yùn)動(dòng)來放松自己。
3．男孩們參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能使自己更強(qiáng)壯。
4．女孩們也喜歡運(yùn)動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能幫助自己減肥和保持苗條。
5．你對(duì)運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)。
注意：1.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和學(xué)校名稱。
2．短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。字?jǐn)?shù)：80詞左右，不可逐字翻譯。
參考詞語：loseweight(減肥)，keepslim(保持苗條)
WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommon—aninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost，suchassoccer，basketballandvolleyball.Girlsalsolikesports.Someofthemwanttoloseweight，tobeslimandprettybydoingsports.
Inmyopinion，nomatterwhatreasonswehave，weallcangetalotfromsports.
,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破10 )
