小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案
發(fā)表時間：2021-04-302015屆中考英語復(fù)習(xí)九年級Units5－6考點跟蹤。
做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“2015屆中考英語復(fù)習(xí)九年級Units5－6考點跟蹤”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
第17講 九年級Units5－61．leaf(n.)→__leaves__(復(fù)數(shù))葉子
2．produce(v.)→__product__(n.)產(chǎn)品
3．widely(adv.)→__wide__(adj.)廣泛的；寬廣的
4．France(n.)→__French__(n.)法語
5．Germany(n.)→__German__(n.adj.)德語；德國(人)的
6．competitor(n.)→__competition__(n.)競賽
7．lively(adj.)→__live__(v.)生活
8．pleasure(n.)→__pleasant__(adj.)高興的；愉悅的
9．day(n.)→__daily__(adj.)每日的
10．a(chǎn)ccident(n.)→__accidental__(adj.)意外的；偶然的
11．translate(v.)→__translation__(n.)翻譯
12．sudden(adj.)→__suddenly__(adv.)突然地
13．popularity(n.)→__popular__(adj.)受歡迎的
14．music(n.)→__musical__(adj.)音樂的；有音樂天賦的
15．hero(n.)→__heroes__(復(fù)數(shù))
1．be__known__for 以……聞名；為人知曉
2．no__matter__ 不論；無論
3．__as__far__as__Iknow 據(jù)我所知
4．havea__point__ 有道理的
5．by__accident__ 偶然；意外地
6．take__place__ 發(fā)生；出現(xiàn)
7．__without__doubt 毫無疑問
8．a(chǎn)llof__a_____sudden__ 突然；猛地
9．by__mistake__ 錯誤地；無意中
10．divide...__into__．.. 把……分開
11．__not_____only__．..__but_____also__．..不但……而且……
12．__look_____up__to 欽佩；仰慕
13．encouragesb.__to_____do__sth. 鼓勵某人做某事
1．__What_____are__theshirts__made__of？這些襯衫是由什么制成的？
2．Whentheleavesare__ready__，they__are_____picked__by_____hand__andthen__are_____sent__forprocessing.當(dāng)葉子成熟時，它們被手工采摘然后被送去加工。
3．Chinais__famous_____for__tea.中國因茶而出名。
4．__When_____was__thezipper__invented__？拉鏈?zhǔn)鞘裁磿r候被發(fā)明的？
5．__What__isthehoticecreamscoop__used__for？熱冰淇淋勺子是用來做什么的？
6．Potatochips__were_____invented_____by_____mistake__．薯片是被無意中發(fā)明的。
7．Itis__believed__thatthefirstbasketballgameinhistory__was_____played__onDecember21，1891.人們認(rèn)為歷史上的第一場籃球比賽是在1891年12月21日舉行的。
8．__The_____number_____of__foreignplayers，__including__Chineseplayers，intheNBAhasincreased.NBA中包括中國球員在內(nèi)的外國球員數(shù)量有所增加。
remain
Afewpearsremainonthetree.樹上還留有幾個梨子。
Theroomremainscoolallsummer.這個房間整個夏天保持涼爽。
remain作不及物動詞，意為“留下；剩余”。
remain還可作連系動詞，意為“保持不變；仍是”，后接形容詞、名詞、分詞或介詞短語作表語。
1)Theyhadawonderfultimeattheparty.Theyateandateuntilnofoodremainedonthetable.(選出能代替畫線部分的一項)__B__(2013，黃岡)
A．remainedof B．wasleft
C．neededD．remembered
doubt
Idoubtwhetherhecancomehereontime.我懷疑他是否能準(zhǔn)時到這兒來。
Idontdoubtthathewillcometohelpme.我相信他會來幫助我的。
doubt意為“懷疑；疑惑”，后常接賓語從句，主句為肯定句時，從句用if或whether來引導(dǎo)；主句為否定句時或疑問句時，從句用that引導(dǎo)。
withoutdoubt毫無疑問的；的確
2)他的確是我教過的最聰明的學(xué)生。
Heis__without_____doubt__theclevereststudentIveevertaught.
divide
Hedividedthecakeamongthechildren.他把這塊蛋糕分給了孩子們。
Letsdivideourselvesintoseveralgroups.讓我們分成幾個小組吧。
Thestudentsinourclassaredividedintoeightgroups.我們班的學(xué)生被分成了8個小組。
divide動詞，意為“分開；分散”，常用于短語divide...into...中，意為“把……分開；把……分為……”，表示把一個整體分為若干部分。其被動語態(tài)為bedividedinto...意為“被分成……”。
3)Ayearhasfourseasonsandit__D__twelvedifferentstarsigns.(2014，淮南模擬)
A．dividedintoB．isdividinginto
C．dividedintoD．isdividedinto
ItisbelievedthatthefirstbasketballgameinhistorywasplayedonDecember21，1891.人們認(rèn)為歷史上的第一場籃球比賽是在1891年12月21日舉行的。
ItsbelievedthatancientChineseinventedpowder.＝PeoplebelievethatancientChineseinventedpowder.人們認(rèn)為古代中國人發(fā)明了火藥。
Itssaidthathesavedtwoboysfromtheriver.據(jù)說他從河里救了兩個男孩。
“Itisbelieved＋that從句”意為“據(jù)認(rèn)為……”，“人們認(rèn)為/相信……”，相當(dāng)于“Peoplebelievethat...”。
此類用法還有Itssaidthat...據(jù)說……；Itsthoughtthat...人們認(rèn)為……；Itsknownthat...眾所周知……
1)據(jù)認(rèn)為現(xiàn)在平均每個家庭擁有2.8部手機。
__It_____is_____believed_____that__everyfamilyhas2.8mobilephonesonaveragenow.
2)Itis__said__(say)thatmanydrinksarebadforourhealth.
Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay，butithasalsobecomeapopularsporttowatch.籃球不僅成為受歡迎的運動，籃球賽也成為人們喜歡觀看的比賽。
NotonlyhisparentsbutalsohelikeslivinginChina.不僅他父母而且他也喜歡居住在中國。
Ilikenotonlyreadingbutalsopaintingafterschool.放學(xué)后，我不僅喜歡看書而且喜歡畫畫。
notonly...but(also)．..不僅……而且……，連接兩個并列形式的詞或短語。當(dāng)它連接兩個并列形式的詞或短語作主語時，句中的動詞與離它最近的主語在人稱和數(shù)量上保持一致。
3)________Tom__B__MaryspeaksgoodChinese，sotheycancommunicatewiththeseChinesestudentsverywell.(2014，六安模擬)
A．Neither；norB．Notonly；butalso
C．Both；andD．Either；or
Hefounditinterestingthat...
Ifoundthathewasanhonestboy.我發(fā)現(xiàn)他是一個誠實的孩子。
WefounditveryeasytolearnEnglishwell.我們發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語是非常簡單的。
Hefoundawalletlyingontheground.他發(fā)現(xiàn)地上有一個錢包。
find＋that從句 發(fā)現(xiàn)……
find＋it＋adj.＋todosth. 發(fā)現(xiàn)做某事是怎么樣的
find＋賓語＋賓補(形容詞、名詞、動名詞) 發(fā)現(xiàn)……
4)Wefind__D__impossibleforustolearnaforeignlanguagewellinashorttime.(2013，鹽城)
A．thatB．thisC．oneD．it
5)Ifoundaletter__A__onthefloorwhenIcameintotheclassroom.(2014，六安模擬)
A．lyingB．layC．lieD．lies
bemadeof，bemadefrom，bemadeinto，bemadein，bemadeby，bemadeupof
Thissaladismadeofapple，pear，potatoandcelery.這份色拉是由蘋果、梨、土豆和芹菜做成的。
Wineismadefromgrapes.葡萄酒是用葡萄釀成的。
Thispieceofwoodwillbemadeintoasmallbench.這塊木頭將要被制成一個小凳子。
ThesecapsaremadeinRussia.這些帽子產(chǎn)于俄羅斯。
Themodelcarwasmadebyhim/hand.這個模型汽車是他/手工制造的。
Ourclassismadeupof50students.我們的班級是由50名學(xué)生組成的。
bemadeof意為“由……制成”，從制成品中可以看得出原材料。
bemadefrom意為“由……制成”，制成的物品完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作的過程中發(fā)生了化學(xué)變化，在成品中已經(jīng)無法辨認(rèn)。
bemadeinto意為“被制成……”，into后接成品。
bemadein意為“在某地被制造”，in后接地點。
bemadeby意為“被……制造”，by后接執(zhí)行這個動作的人或方式。
bemadeupof意為“由……組成”，通常指由許多部分組成。
1)—Isthewinemade________grapes?
—Yes，itsmade__B__France.(2014，黔東南)
A．of；inB．from；in
C．from；byD．of；as
invent，discover
Edisoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈泡。
ThescientistsdiscoveredabigoilfieldinXinjianginthe1980s.二十世紀(jì)八十年代科學(xué)家們在新疆發(fā)現(xiàn)了一個大油田。
invent動詞，意為“發(fā)明”，指通過勞動，運用聰明才智“發(fā)明、創(chuàng)造”出以前從未存在過的新事物。
discover動詞，意為“發(fā)現(xiàn)”，指發(fā)現(xiàn)原來客觀存在但不為人所知的事情，也可表示發(fā)現(xiàn)已為人所知的事物的新性質(zhì)或新用途。
2)Canyoutellmewho__invented__thetelephone?
3)Whoisthescientistthatfirst__discovering__Radium(鐳)?
pleasure，pleasant，pleased
—Thankyouforyourhelp.謝謝你幫我。
—Itsmypleasure./Mypleasure.不用謝。
IhadapleasanttripinNewYork.我在紐約度過一次愉快的旅行。
Impleasedtogetthepresent.收到這個禮物我很高興。
pleasure作名詞，意為“高興；愉快”。常見用法為：Itsapleasure./Mypleasure./Withpleasure.
pleasant作形容詞，意為“令人愉快的；滿意；舒適的”，常用作定語，修飾物。
pleased作形容詞，意為“感到高興的；滿意的”，主語為人，常用結(jié)構(gòu)：bepleasedwith，bepleasedtodosth.
4)—Sokindofyoutogivemearidetothestation.
—__D__．(2014，池州模擬)
A．ItdoesntmatterB．Nevermind
C．DontmentionitD．Mypleasure
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Ifyouwanttogetmoreinformationaboutthemovie，pleasevisitthe__website__(網(wǎng)站)．
2．Look！Therearetwonew__forks__(叉子)onthetable.
3．Confuciusisa__pioneer__(先驅(qū))inthefieldofeducation.
4．The__surface__(表面)ofthetableisverydirty，pleasecleanitup!
5．Themeatisproducingaterrible__smell__(氣味)．Throwitaway！(2013，寧波)
6．Thereisno__doubt__(疑問)thatshewillsucceedbecausesheworkshardallthetime.
7．Dontforgetto__lock__(鎖)yourbike.Somebikeswerelostlastnight.
8．WeallknowthatParisisin__France__(法國)．
9．Myteacherdidwhathecouldtomakehisclass__lively__(生動的)．
10．Thereisnomilkoreggsinthe__fridge__(冰箱)．Letsgoandbuysomenow!
二、單項選擇。
11．—Yoursweaterlooksverynice.Whatsitmade?
—Wool，anditsmade__D__Guiyang.(2014，馬鞍山模擬)
A．from；onB．of；inC．of；onD．from；in
12．Attimes，parentsfinditdifficult__D__withtheirteenagechildren.(2014，隨州)
A．talkB．talkedC．talkingD．totalk
13．—CanIsmokehere?
—Sorry，smoking__D__．(2014，安慶模擬)
A．notallowB．isntallowing
C．doesntallowD．isntallowed
14．TheOlympicGamesof2016will__C__inBrazil.(2014，無錫)
A．takeafterB．takeoff
C．takeplaceD．takeaway
15．Thisismytwinsister，Lucy.NotonlyshebutI__B__goodatdrawing.(2014，阜陽模擬)
A．isB．a(chǎn)mC．a(chǎn)reD．be
發(fā)言稿的寫作
發(fā)言稿是指公共場合演講、致歡迎辭、發(fā)言等所用的稿件。發(fā)言稿是直接面向聽眾的，因此在語言選擇上要簡短，內(nèi)容上要觀點鮮明。
一、發(fā)言稿通常由稱呼、正文和結(jié)束語組成。
1．稱呼：寫在第一行左邊，頂格書寫。常用的稱呼有DearMr./Mrs./Miss...，DearSir/Madam，Ladiesandgentlemen，Boysandgirls等。
2．正文：位于稱呼語的下一行，向右縮進(jìn)四個字母左右。
3．結(jié)束語：演講結(jié)束時，一般要以“Thatsall.Thankyou！”結(jié)束。
二、在寫發(fā)言稿時，要注意以下幾點：
1．演講目的要明確，正文主題鮮明，觀點突出，內(nèi)容要點全面。
2．多使用簡短的句子。
3．理清寫作順序，文章前后要連貫。
三、常用句型：
1．MayIhaveyourattention，please？注意，聽我說好嗎？
2．Imveryhappytohavethechancetospeakhere.很高興有機會在這兒發(fā)言。
3．Idlovetosharewithyousomethingabout...我很樂意和你們分享一些關(guān)于……的事情。
4．Allowmeto...請允許我……
5．Ithinkwemust...我認(rèn)為我們必須……
6．Letstryourbestto...讓我們盡最大努力……
7．IhopewhatIsaidishelpful.我希望我說的話是有用的。
8．Thatsall.Thankyouforlistening.我的演講結(jié)束了。謝謝大家。
四、寫作典例。(2014，德州)
臨近畢業(yè)之際，學(xué)校要舉辦一場畢業(yè)生告別晚會。假如你是九年級一班的李明，將代表班級在會上發(fā)言。請結(jié)合內(nèi)容提示，以“MySpeechattheSchoolLeaversParty”為題寫一篇80～100詞的發(fā)言稿。
內(nèi)容提示：
1．Howareyoufeelingwhilegivingthespeech?
2．Whodoyouwanttosaythanksto?
3．Whydoyouwanttothankthem?
4．Yourwishesforthefuture.
要求：
1．語言通順，要點齊全，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；
2．文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱；
3．文章開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
MySpeechattheSchoolLeaversParty
Teachersandclassmates，
ImLiMingfromClass1，Grade9.Imabitnervousbutveryproudtospeakattheschoolleaversparty.
First，Idliketothankallourteachers.Wehavelearnedalotfromyou.Youshowusyourkindness，yourpatience，andrichknowledge.Youvedevelopedourinterests，skillsandmadeusgrowuphappily.Youllalwaysbeourrolemodels.
Next，Ishouldthankmyclassmates.Wehavebecomegoodfriends.Wevestudiedtogether，helpedeachotherandhadalotoffun.Soonwewillgotonewschoolsandwemaynotseeeachothersoofteninthefuture.ButIbelieveourfriendshipwilllastforever.
Wishyouallsuccessandgoodluckinthefuture.
Thatsall.Thankyou.
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2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(上)Units5－6考點跟蹤
每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！有哪些好的范文適合教案課件的？以下是小編為大家精心整理的“2015中考英語復(fù)習(xí)八年級(上)Units5－6考點跟蹤”，希望能為您提供更多的參考。
第7講 八年級(上)Units5－6
1．educational(adj.)→__education__(n.)教育→__educate__(v.)教育
2．discussion(n.)→__discuss__(v.)討論
3．mean(v.)→__meaning__(n.)意義→__meaningful__(adj.)有意義的→__meaningless__(adj.反義詞)毫無意義的
4．success(n.)→__succeed__(v.)成功→__successful__(adj.)成功的
5．education(n.)→__educational__(adj.)有教育意義的
6．medicine(n.)→__medical__(adj.)醫(yī)學(xué)的
7．foreign(adj.)→__foreigner__(n.)外國人
8．improve(v.)→__improvement__(n.)進(jìn)步；發(fā)展
9．a(chǎn)gree(v.)→__disagree__(v.反義詞)不贊成→__agreement__(n.)意見一致→__disagreement__(n.反義詞)不贊成
10．science(n.)→__scientific__(adj.)科學(xué)的→__scientist__(n.)科學(xué)家
11．begin(v.)→__beginning__(n.)開頭；開端
12．week(n.)→__weekly__(adj.adv.)每周的(地)
13．person(n.)→__personal__(adj.)個人的；私人的
14．own(adj.)→__own__(v.)擁有→__owner__(n.)擁有者
1．find__out__ 查明；弄清
2．__be____ready__todosth. 愿意迅速做某事
3．__dress____up__ 裝扮
4．__take__sb.s__place__ 代替/替換某人的位置
5．__do__agoodjob 干得好
6．learn__from__ 向……學(xué)習(xí)
7．__around__theworld 全世界
8．__come____out__ 出現(xiàn)；出來；出版
9．__try__ones__best__todosth. 盡力做某事
10．__grow__up 成長
11．be__sure__about 確信；對……有把握
12．make__sure__ 確保；查明
13．be__able__to 能夠
14．a(chǎn)tthe__beginning__of 在……的開始
15．write__down__ 寫下
16．havetodo__with__ 與……有關(guān)系；關(guān)于
17．__take__up (尤指為消遣)學(xué)著做；開始做
18．a(chǎn)gree__with__ 贊成
1．—__What__doyou__think_____of__talkshows？/__How__doyou__like__talkshows？你認(rèn)為談話節(jié)目怎么樣？
—Idontmindthem.我不介意它們。
2．Ihopeto__be__aTVreporteroneday.我希望有一天成為一名電視臺記者。
3．Wehada__discussion__aboutTVshows.我們討論電視節(jié)目了。
4．She__dressed_____up__likeaboyand__took__herfathers__place__tofightinthearmy.她打扮成男孩模樣替父從軍打仗。
5．Whatcanyou__expect__to__learn____from__sitcoms？你期待能從情景劇中學(xué)到什么？
6．__What__doyouwant__to_____be__whenyou__grow_____up__？你長大后打算做什么？
7．__How__areyougoingtodothat？你打算怎樣去做呢？
8．Sometimestheresolutionsmaybe__too__difficult__to__keep.有時這些決定可能會太難而無法實現(xiàn)。
thinkof
Whatdoyouthinkofthismovie？/Howdoyoulikethismovie？你認(rèn)為這部電影怎么樣？
Imthinkingofbuyinganewskirtformydaughter.我在考慮為我女兒買一條新裙子。
Icouldntthinkofthemansnameatthemoment.我一時記不起這個人的名字。
thinkof意為“認(rèn)為”時，常用于句型“Whatdo/does＋主語＋thinkof...？”意為“某人認(rèn)為……怎么樣”。與“Howdo/does＋主語＋like...？”同義。用于詢問他人的看法。
thinkof意為“記起；想起”時，與remember同義。
1)—HowdoyoulikeyourChineseteacher?
—__B__．(2014，黃山模擬)
A．Yes，Ilikehimverymuch
B．Heisverykind
C．Ienjoyhisclass
D．Ilikehisclass
2)WhatdoyouthinkoftheprogramcalledDaddy，WhereAreWeGoing？(改為同義句)(2014，重慶)
__How__doyou__like__theprogramcalledDaddy，WhereAreWeGoing?
plan
Theyareplanningtogotothezoothisweekend.他們正計劃本周末去動物園。
Hemakesaplantovisithisgrandpathisweekend.他計劃這個周末去看望他爺爺。
plan作動詞，其后常接動詞不定式作賓語。plantodosth.表示“計劃做某事”。
plan作可數(shù)名詞，常用于短語makeaplan中，意為“制訂計劃”。
3)Chinaplans__B__touristsvisittheXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.(2014，蕪湖模擬)
A．let B．toletC．lets D．letting
expect
ImexpectingJimsletter.我正期待著吉姆的信。
Lilyexpectstocomebacknextweek.莉莉預(yù)計下周回來。
Iexpectmymothertocomebackearly.我盼望媽媽早點回來。
IexpectthatIllbebacknextMonday.我預(yù)計下周一回來。
expect動詞，意為“預(yù)料；期待”。常用于以下結(jié)構(gòu)：
expect＋名詞/代詞，意為“期待某事/某人；預(yù)料……可能發(fā)生”。
expecttodosth.預(yù)料做某事
expectsb.todosth.期待某人做某事
expect＋從句 預(yù)料……
4)Allthechildrenexpectedtheirparents__A__themtothecinemaonGreenStreet.
A．totakeB．takesC．takingD．took
5)—Youlooksad.Whathashappened?
—Everyone__B__ustowinthematch，butwelost.(2014，蕪湖模擬)
A．expectsB．expectedC．hopesD．hoped
famous
Sheisfamousforhervoice.她以她的噪音而出名。
MoYanisfamousasawriter.莫言作為作家而出名。
ChairmanMaoisfamoustoeveryChinese.毛主席的名字廣為人知。
famous形容詞，意為“著名的；出名的”，常用于以下短語中：
befamousfor表示“因……而出名”，后接出名的原因。
befamousas表示“作為……而出名”，后接表示身份或職業(yè)等的名詞。
befamoustosb.表示“廣為人知的；大家都熟悉的”。
6)—IhearDandongisabeautifulcity.(2014，蕪湖模擬)
—Yes，itsfamous__A__itsriceandseafood.
A．forB．a(chǎn)sC．toD．with
send
ShesentmeaChristmascard.她給我寄來一張圣誕賀卡。
send動詞，意為“發(fā)送；寄”，sendsth.tosb.＝sendsb.sth.把某物寄給某人。用法相當(dāng)于give和show。send也可意為“派遣；打發(fā)”，sendfor派人去請。
7)Myuncle________me__B__abirthdaypresenteveryyear.
A．send；toB．sends；/C．sent；withD．send；for
8)Hislegisseriouslyinjuredintheaccident.__B__adoctoratonce.(2014，蚌埠模擬)
A．AskforB．Sendfor
C．WaitforD．Lookfor
agree
Iagreewithyou/whatyousaid.我同意你/你所說的話。
Heagreedtomyvacationplan.他同意了我的度假計劃。
Theyallagreeonthematter.他們在這個問題上意見一致。
agree不及物動詞，意為“同意；贊成；應(yīng)允”，一般不用于進(jìn)行時態(tài)，常用于以下結(jié)構(gòu)中：
①agreewith后常接表示人或意見、看法的名詞或代詞作賓語，表示“同意某人的意見、主意或所說的話”。
②agreeto后常接表示計劃、建議、安排、決定等的名詞。
③agreeon表示“對……取得一致意見”，指雙方或多方就某一問題或在某一點上取得了一致意見或達(dá)成了某種協(xié)議。因此其主語通常為復(fù)數(shù)，賓語則是表示事情、計劃等的名詞，而不是表示人的名詞或代詞。
9)—Ithinkdrinkingmilkeverymorningisgood________ourhealth.
—Yes，Iagree__D__you.(2014，安慶模擬)
A．to；toB．with；toC．a(chǎn)t；withD．for；with
However，hewasalwaysreadytotryhisbest.然而，他總是樂于竭盡全力。
Inourclass，Tomisreadytohelpotherpeople.在我們班里，湯姆總是樂于幫助他人。
Lucyisreadytocleanthehouse.露西樂于打掃房子。
bereadytodosth.意為“樂于做某事；愿意迅速做某事”。同時，還可意為“準(zhǔn)備做某事”。
ChildrenaretryingtheirbesttolearnEnglish.孩子們正在盡最大努力學(xué)習(xí)英語。
tryonesbest意為“盡某人最大努力”，與doonesbest同義。try/doonesbesttodosth.意為“盡某人最大努力做某事”。
1)老師告訴我們何靈生前樂于助人。
OurteachertoldusthatHeLingwasready__to_____help__othersbeforeshedied.
2)Manychildrenareleftaloneinthecountryside.Letstryourbest__C__them.(2013，衢州)
A．helpB．helpingC．tohelpD．helps
Imgoingtostudycomputerscience.我打算去學(xué)電腦科學(xué)。
Heisgoingtotakethebusthere.他打算去那兒坐公共汽車。
JimisgoingtoShanghaibyplane.吉姆打算坐飛機去上海。
Thebusiscoming.汽車就要來了。
MyauntisleavingforBeijingnextweek.我姑姑下周要去北京。
“begoingto＋動詞原形”表示將來的打算、計劃或安排。常與表示將來的tomorrow，nextyear等時間狀語或when引導(dǎo)的時間狀語從句連用。其中各種句式變化借助be動詞完成。be隨主語而變化。
如果表示計劃去某地，可直接用begoingto＋地點，表示位置移動的動詞如go，leave，come等常用進(jìn)行時表將來。
3)—Letsdiscusstheplan，shallwe?
—Notnow.I__C__toaninterview.
A．goB．went
C．a(chǎn)mgoingD．wasgoing
4)—Jackisbusypackingluggage.
—Yes.He__C__forAmericaonvacation.
A．leavesB．left
C．isleavingD．hasbeenaway
hope，wish
Hehopestobeadoctor.他希望成為醫(yī)生。
Ihope(that)youarehappyeveryday.我希望你天天開心。
Wewishyoutobehappy.我們希望你開心。
IwishIcouldflytothemoononeday.但愿有一天我能飛向月球。
hope意為“希望”，表示實現(xiàn)的可能性很大，可用作hopetodosth.或hope＋that從句。
注意：hope不能用于hopesb.todosth.結(jié)構(gòu)。
wish意為“希望；愿望”，可用作wishtodosth.或wishsb.todosth.。同時，wish之后也可以接從句，但是所表示的希望不太可能會實現(xiàn)。
1)—Youlooksad.Whathashappened?
—Everyone__B__ustowinthematch，butwelost.(2014，淮北模擬)
A．expects B．wishedC．hopesD．hoped
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．ThevisitorsfromallovertheworldgotoQufutolearnaboutChinese__culture__(文化)．
2．Whydontyoujointheclassmeeting？Pleasegivemea__reason__(理由)．
3．Theboysmotherwantedtogivehersonabetter__education__(教育)．
4．Ihavequiteagood__relationship__(聯(lián)系)withmyparents.
5．Youdbetterkeepyour__promise__(承諾)．
6．Dontaskhimsomethingabouthis__personal__(私人的)life.Itsimpolite.
7．Thestudentsvisitedafamous__pianist__(鋼琴家)．Heplayedthepianoforthem.
8．YangZongweiworkedhardandatlasthebecame__successful__(成功的)．
二、單項選擇。
9．—Thepicnicisonlyinthreedays.Haveyoumadeany__B__？(2014，臺州)
—Notyet.Soletsdiscusswhattoprepare.
A．wishesB．plansC．mistakesD．friends
10．—__A__doyoulikethefilmAmericanCaptains?
—Itswonderful！Ilikeitverymuch.
A．HowB．WhoC．WhatD．When
11．—PengLiyuanis__D__Chinesepeopleasabeautifulandpopularsinger.(2014，咸寧)
—AndnowsheisalsotheFirstLadyinChina.
A．knowasB．proudof
C．famousforD．wellknownto
12．—Iusuallygotherebytrain.(2014，淮南模擬)
—Whynot__D__byboatforachange?
A．totrygoingB．tryingtogo
C．totryandgoD．trygoing
13．—Annisinhospital.(2014，黃山模擬)
—Yes，Iknow.I__D__hertomorrow.
A．visitB．usedtovisit
C．willtovisitD．a(chǎn)mgoingtovisit
14．—DoyouthinkBrazilwillbeatJapaninthenextmatch?
—Yes，theyhavebetterplayers，soI__C__themtowin.(2014，馬鞍山模擬)
A．hopeB．exceptC．expectD．prefer
15．—WhatdoyouthinkoftheSochiWinterOlympicGames?
—__A__．Theyareexciting.(2014，云南)
A．IlovethemB．Icantstandthem
C．SoundsterribleD．Idontmindthem
命題作文的寫作
一、命題作文是依據(jù)所給題目，確定中心，選擇材料，寫出符合題意、內(nèi)容，表達(dá)具體、充分的文章。寫命題作文通常要注意以下幾點：
1．審準(zhǔn)題目。文章的中心要通過對題目進(jìn)行分析來確定，一定要弄清主題的內(nèi)涵，確立與文章有聯(lián)系的主題思想。表達(dá)不能游離于主題，否則內(nèi)容再精彩，也是“跑題”作文，得分將會大打折扣。因此，寫命題作文最重要的是先審清題目，確立要表達(dá)的中心。
2．構(gòu)思結(jié)構(gòu)。就是開放思路，啟動聯(lián)想，構(gòu)思表達(dá)形式，勾勒出文章的結(jié)構(gòu)層次，依次寫出引言段、主題句、發(fā)展段和結(jié)尾句，努力使之新穎、別致。
3．選擇材料。這一點很重要，一定要圍繞想表達(dá)的中心去選擇和組織材料，所選的材料必須典型精要。
4．表達(dá)。就是用最確切明了的語言貫穿材料，表達(dá)自己的思想，力爭用符合英語語法規(guī)則和英語表達(dá)習(xí)慣的，最順暢自然的詞、句、段去表達(dá)中心思想，與表達(dá)中心無關(guān)的話即使再生動形象也不要去寫。就寫作的表現(xiàn)形式來看，命題作文分為三種形式：a)記敘文類；b)說明文類；c)議論文類。
二、寫作典例。(2013，黃岡)
俗話說：“予人玫瑰，手留余香”。在我們的日常生活中，我們會遇到各種困難，因此，我們會需要他人的幫助；但同時，我們也要學(xué)會幫助他人。其實，幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例，以“幫助”為話題，用英語寫一篇短文。
注意：①無需寫標(biāo)題，開頭已經(jīng)給出，但不計入總詞數(shù)；
②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例；
③文中不得透露任何個人和學(xué)校的真實信息；
④詞數(shù)為80左右。
As_the_saying_goes，roses_given，fragrance_in_hand.In_our_daily_life，we_will_meet_with_a_lot_of_trouble.Soitisnecessaryforustohelpthosewhoareintrouble.IstillrememberIhelpedoneofmyclassmateswithhisEnglishwhenwewereinthefirsttermofJuniorEight.LiHua，oneofmyclassmates，wasnotgoodatEnglishwhileIdidwell.Oneday，heaskedmetohelphim.Sofromthenon，wheneverhehadproblems，hewouldaskme，andIwaspatienttoexplainthemtohim.Slowly，hisEnglishimprovedwithmyhelp.Atthesametime，IfoundmyEnglishimprovedtoo.
Actually，helpingothersishelpingourselves.
,請完成考點跟蹤突破7)
2015中考英語復(fù)習(xí)九年級Units3－4考點跟蹤
學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2015中考英語復(fù)習(xí)九年級Units3－4考點跟蹤》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第16講 九年級Units3－41．suggest(v.)→__suggestion__(n.)建議
2．center(n.)→__central__(adj.)中心的；中央的
3．polite(adj.)→__politely__(adv.)禮貌地→__impolite(adj.)不禮貌的
4．direction(n.)方向；方位→__direct__(adj.)直接的；直率的→__indirect__(adj.)間接的
5．correct(adj.)→__incorrect__(反義詞)→__correctly(adv.)正確地
6．speak(v.)→__speaker__(n.)發(fā)言者
7．silent(adj.)→__silence__(n.)沉默
8．help(v.n.)→__helpful__(adj.)有用的→__helpless(adj.)無用的
9．interview(v.n.)→__interviewer__(n.)采訪者
10．proud(adj.)→__pride__(n.)自豪；驕傲
11．examination(n.)→__examine__(v.)檢查；檢驗
12．introduction(n.)→__introduce__(v.)介紹
13．Europe(n.)→__European__(adj.)歐洲(人)的
1．__pass__by 路過
2．turn__left__/__right__ 向左/右轉(zhuǎn)
3．__hold__oneshand 握住某人的手
4．__from__time__to__time 時常；有時
5．__deal__with 對應(yīng)；處理
6．in__public__ 公開地
7．be__proud____of__ 為……驕傲
8．in__person__ 親自；親身
9．take__pride____in__ 為……感到自豪
10．be__more_____interested__in 對……更感興趣
11．take__up__ 從事；占用
12．toones__surprise__ 令人吃驚的是
13．even__though/if__ 即使；盡管
14．take__care_____of__ 照顧
15．makea__decision__ 決定
1．__Could__youpleasetellme__where__therestrooms__are__？你能告訴我洗手間在哪嗎？
2．You__wont/never__know__until__youtrysomething.直到你嘗試你才知道一些事。
3．Iwasscared__at_____first__，butshoutingreallydid__help__．起初我很害怕，但喊叫還真的很管用。
4．Sometimesweevenneedtospendtime__leading_____in__toarequest.有時我們甚至需要花些時間來導(dǎo)入一個請求。
5．I__used______to____be__afraidofthedark.我過去害怕黑暗。
6．It__has_____been__threeyears__since__welastsawourprimaryschoolclassmates.自從我們最后一次見到我們的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)有三年了。
7．She__didnt_____use_____to_____watch__alotofmovies.她過去沒看很多電影。
8．ManytimesIthoughtabout__giving_____up__，butI__fought_____on__．許多次我都想到放棄，但我還是奮力堅持下去。
9．Theheadteacheradvisedhisparentsto__talk_____with__theirson__in_____person__．校長建議他的父母親自與孩子談?wù)劇?br> 10．Hisparentslovehas__made__him__feel_____good___about_____himself__．他的父母的愛已使他對自己感到棒極了。
suggest
HesuggestedatwodaylongstayinBeijingonthewayhome.他建議回家時在北京停兩天。
Myfathersuggestedsendingforadoctoratonce.父親建議馬上請個醫(yī)生。
Theteachersuggestedthatwe(should)speakasmuchEnglishaspossibleinclass.老師建議我們要盡可能多地在課堂上講英語。
suggest動詞，意為“建議；提議”，常用于以下結(jié)構(gòu)中：
suggeststh.(tosb.)(給某人)提議某事
suggestdoingsth.建議做某事
suggest＋that從句(從句中的謂語動詞用“should＋動詞原形”，should?？墒÷?
1)Annsuggested__going__(go)totheSummerPalacenextSunday.
2)黃老師建議我們每天刷牙。
Mr.Huangsuggestedthatwe__brush__ourteetheveryday.
whom
Whomdidyoumeetatthetrainstation？你在火車站遇見誰了？
Towhomwereyoutalkingjustnow？剛才你在和誰說話？
whom代詞，意為“誰；什么人”，在句中作賓語。
注意：who是主格，在句中作主語；whom是賓格，在句中作賓語。在英語中?？捎脀ho來代替whom，若介詞提前，則只能用whom。
3)Doyouknow__A__Isawyesterday？Itwasmyfavoritestar，Jackie！(2014，合肥模擬)
A．whomB．whenC．whereD．how
require
Thisroomrequirescleaning.這個房間需要打掃了。
Theteacherrequiresustogetupearlyeverymorning.老師讓我們每天早上早起。
Youcanrequirehelpofthepolice.你可以向警察求救。
require作動詞，意為“需要，要求”，常用于以下結(jié)構(gòu)中：
requiresth.需要某物
requiredoingsth.需要被……
requiresb.todosth.要求某人做某事
requiresth.ofsb.向某人要求某物
4)Thepolicerequiresthetraveller__to_open__(open)hissuitcase.
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？你能告訴我公共廁所在哪里嗎？
Canyoutellmewheretheyare？你能告訴我他們在哪兒嗎？
Iwanttoknowwhattheyaretalkingabout.我想知道他們在談?wù)撌裁础?br>
該句為賓語從句。注意賓語從句應(yīng)用陳述句語序。
問路的句型：
Excuseme，whereisthe(nearest)postoffice？打擾一下，請問(最近的)郵局在哪兒？
＝Wouldyoupleasetellmewherethe(nearest)postofficeis?
＝Excuseme，whichisthewaytothe(nearest)postoffice?
＝Excuseme，can/couldyoutellmethewaytothe(nearest)postoffice?
＝Excuseme，howcan/doIgettothe(nearest)postoffice?
Excuseme，canyoutellmehowtogettothenearesthospital？你能告訴我怎樣才能到最近的醫(yī)院嗎？
＝Excuseme，isthereahospitalnearby(nearhere)?
＝Wouldyoupleasetellmeifthereisahospitalnearby?
Couldyoupleasetellmewheretheresagoodplacetoeat？你能告訴我哪兒有吃東西的好地方嗎？
1)—So，canyoutellme__B__heretoday?
—Well，IwaswalkingdownCentreStreetwhenaUFOlanded.(2014，黃岡)
A．whatdidyouseeB．whatyousaw
C．whendidyouseeitD．whenyousaw
2)—Doyouknow__B__theCapitalMuseum?
—NextFriday.(2014，泰安)
A．whenwilltheyvisitB．whentheywillvisit
C．whendidtheyvisitD．whentheyvisited
3)—Idontunderstand__A__．(2014，蘇州)
—Imsorry.ButIwasdoingmyhomework.
A．whyyoudidntwatchthefootballmatch
B．whydidntyouwatchthefootballmatch
C．whyyoudontwatchthefootballmatch
D．whydontyouwatchthefootballmatch
Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.我過去每天都看見他在圖書館讀書。
Isawhimgettingonabusjustnow.剛才我看見他上了一輛公共汽車。
Wesawhimcrosstheroad.我們看見他過馬路了。
seesb.doingsth.意為“看見某人正在做某事”，強調(diào)動作正在進(jìn)行；seesb.dosth.意為“看見某人做某事”，強調(diào)動作的整個過程。
4)—WheresTonnynow?
—Isawhim__B__inthegardenamomentagoandItoldhim______．(2014，黃石)
A．play；gohomeB．playing；togohome
C．toplay；goeshomeD．play；goinghome
information，news，message
TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoHainanasquicklyaspossible.他們必須盡快找到有關(guān)去往海南的班機的信息。
Weoftenlistentothenewsaftersupper.晚飯后我們經(jīng)常聽新聞。
Wouldyoumindgivinghimamessage？你介意給他捎個口信嗎？
information不可數(shù)名詞，意為“信息”，通常指在閱讀、觀察、談話或書信往來中特別關(guān)注的消息、情報、資料等。
news不可數(shù)名詞，意為“新聞，消息”，指公眾感興趣的、近來發(fā)生的事情，尤其指通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等報道的事情。
message可數(shù)名詞，一般指口頭傳遞或書寫的“口信”。
1)WhenPetercomes，pleaseaskhimtoleavea__B__．(2014，呼和浩特)
A．noticeB．message
C．sentenceD．information
proud，pride
Iamproudofourgreatcountry.
＝Itakeprideinourgreatcountry.我為我們偉大的祖國而感到驕傲。
proud形容詞，意為“自豪的；驕傲的”，其名詞形式為pride，意為“驕傲；自豪”。
beproudof意為“為……而感到驕傲”，其同義短語為takepridein。
2)—Hi，Ann！IwonthefirstprizeintheEnglishSpeechContest.
—Congratulations！AndIguessyourparentsmust__B__you.
A．bemadatB．beproudof
C．beangrywithD．beimpoliteto
3)WhenIknewthatChinahadgotherfirstAircraftCarrier(航空母艦)，Ifeltexcitedand__A__．(2014，池州模擬)
A．proudB．terribleC．nervousD．strange
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Talkingloudlyinalibrary，amuseum，oramovietheatreis__impolite__(不禮貌的)．(2014，蕪湖模擬)
2．Itsimportantforustolearnhowtomake__requests(請求)．(2014，宿州模擬)
3．Noneofthestudentsintheclassis__absent__(缺席的)today.(2014，宣城模擬)
4．No.1MiddleSchoolisa__public__(公開的)school，notaprivateschool.(2014，銅陵模擬)
5．Mydeskmateoftenhelpsmewithmyschoolwork.Sheisvery__helpful__(幫助人的)．
6．Shoppingonlineisvery__convenient__(方便的)forus.
7．Followthe__direction__(方向)，youwillfindthenewbookstore.
8．Jack__suggests/suggested__(建議)goingtotheSummerPalacenextSunday.
9．Thispairofshortsis__exactly__(確切地)whatIwant.
10．CanyoutellmewhereIcanbuysome__grapes__(葡萄)?
二、單項選擇。
11．—LiNaisgoodattennis.Sheismyfavoriteplayer.
—Yes.EveryoneinChinaisproud__A__her.(2014，廣安)
A．ofB．forC．withD．a(chǎn)t
12．Youcanfindmany__B__aboutthefamousfilmstarontheInternet.(2014，內(nèi)江)
A．newsB．pictures
C．ticketsD．information
13．—IdliketovisitKatetomorrow.Doyouknow__C__？
—Sorry，Idontknowheraddress，either.(2014，寧波)
A．whyshelivesthere
B．whosheliveswith
C．whereshelives
D．howshelives
14．WhenIwalkedpastthepark，Isawsomeoldpeople__C__ChineseTaiji.(2013，安慶模擬)
A．doB．did
C．doingD．a(chǎn)redoing
15．Thegirl__C__youtalkedwithattheschoolgateisournewmathteacher.(2014，滁州模擬)
A．whoseB．whichC．whomD．what
調(diào)查報告的寫作
調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查收集到的信息加以整理、分析，并以書面形式匯報調(diào)查情況及結(jié)果的一種應(yīng)用文體。
一、在寫調(diào)查報告時，要注意以下幾點：
1．首先應(yīng)交代寫作目的。調(diào)查報告的寫作目的往往是為了反映社會現(xiàn)象，以便提出改進(jìn)措施。
2．根據(jù)寫作需要可適當(dāng)交代采訪范圍、采訪對象、采訪人數(shù)、采訪話題，以增強數(shù)據(jù)的可信度和結(jié)論的權(quán)威性。
3．接著應(yīng)交代調(diào)查結(jié)果。
4．個人觀點或建議(提出改進(jìn)措施)。
5．寫作中用好過渡性詞匯，增強行文邏輯性。
調(diào)查報告常見的過渡性詞匯有：表示對比關(guān)系的“but，however，while”；表示遞進(jìn)關(guān)系的“whatsmore/besides”；表示因果關(guān)系的“thanksto，asaresult(of)，therefore”；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“however，but，yet”；表示并列關(guān)系的“ontheonehand，ontheotherhand”；表總結(jié)的“inaword/inshort”；表示情感態(tài)度的“tooursurprise，toourjoy”；表示行文過渡的“asarule，generallyspeaking，asweallknow”。
二、常用句型：
1．Wedidasurveyabout...lastweek.上周我們針對……做了一項調(diào)查。
2．Ihaverecentlymade/doneasurveyabout/of...近期我做了一項關(guān)于……的調(diào)查。
3．Herearetheresults.這就是結(jié)果。
4．Thesurveyshowsthat...調(diào)查顯示……
5．Accordingtotheresultofthesurvey，weknowthat...根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們知道……
6．Inmyopinion，...在我看來，……
7．Ithinkweshould...我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)……
三、寫作典例。(2014，煙臺)
兩個月前，膠東在線對我校初四學(xué)生畢業(yè)后的人生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。請結(jié)合實際談?wù)勀愕挠^點和畢業(yè)后的人生理想。
要求：1.行文不得出現(xiàn)真實姓名和校名；
2．開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Two_months_ago，Jiaodong_Online_made_a_survey_on_what_junior_Grade_4_students_would_do_after_graduation.Here_is_the_result.
65%ofushopetobeadmittedtotheseniorschools.About20%wouldliketolearnusefulskillsattechnicalschoolssoastogetjobseasilyaftergraduation.And10%ofthestudentswillfindjobstomakemoneytosupporttheirfamilies.Only5%arenotquitesureabouttheiraims.Ithinktheyshouldmakeitclearwhattodonext.
Inmyopinion，weteenagersshouldhaveadefinitedesignforourfuturelife.Differentstudentshavedifferentaimsandofcoursetheymaychangewiththetime.
Mydreamistobeadoctortoservethepatients.So，IamdeterminedtoworkhardatallmylessonssothatIcanenterBeijingMedicalUniversity.Imreadyforahardbutcolorfulseniorschoollife.
,請完成考點跟蹤突破16 )
2015中考英語復(fù)習(xí)九年級Units11－12考點跟蹤
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“2015中考英語復(fù)習(xí)九年級Units11－12考點跟蹤”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
第20講 九年級Units11－121．friend(n.)→__friendship__(n.)友誼；友情
2．bank(n.)→__banker__(n.)銀行家
3．comfortable(adj.)→__uncomfortable__(反義詞)不舒適的
4．weight(n.)→__weigh__(v.)稱……的重量
5．courage(n.)→__encourage__(v.)鼓勵
6．a(chǎn)gree(v.)→__disagree__(反義詞)不同意→__agreement__(n.)同意
7．expected(adj.)→__unexpected__(反義詞)出乎意料的
8．ring(v.)→__rang__(過去式)→__rung__(過去分詞)
9．a(chǎn)live(adj.)→__live__(v.)生活→__lively__(adj.)活潑的；有生氣的
10．work(v.n.)→__job__(同義詞n.)工作
11．burn(v.)→__burnt__(過去式)→__burnt__(過去分詞)
12．discover(v.)→__discovery__(n.)發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺
13．office(n.)→__officer__(n.)軍官；官員
14．believe(v.)→__believable__(adj.)可相信的
15．disappear(v.)→__appear__(v.)出現(xiàn)；露面
1．would__rather__ 寧愿
2．drivesb.__crazy__/__mad__ 使人發(fā)瘋/發(fā)狂
3．the__more__．..，the__more__．.. 越……，越……
4．befriends__with__(sb.) 成為(某人的)朋友
5．__leave_____out__ 忽略；不提及
6．__call__sb.in 召來；叫來
7．neither...__nor__．.. 既不……也不……
8．tostart__with__ 起初；開始時
9．let...__down__ 使失望
10．__kick__sb.__off__ 開除某人
11．behard__on__sb. 對某人苛刻；對某人要求嚴(yán)厲
12．__rather__than 而不是
13．pull__together__ 齊心協(xié)力；通力合作
14．__by__thetime(that)．.. 在……以前
15．give...a__lift__ 捎(某人)一程
16．in__line__with (與……)成一排
17．__show__up 趕到；露面
18．__by__theendof... 在(某時間點)以前
19．sell__out__ 賣光
1．Moneyandfame__dont__always__make__people__happy__．金錢和榮譽并不總能讓人開心。
2．Shesaidthatthesadmovie__made__her__cry__．她說悲劇電影使她哭泣。
3．__The_more____more__Igottoknowher，__the_____more__Iverealizedthatwehadalotin__common．對她了解得越多，我會發(fā)現(xiàn)我們的共同之處越多。
4．Hisfacewasalwayspale__as__chalk.他的臉總是面如灰土。
5．__Neither__medicine__nor__restcanhelphim.藥品和休息都幫不了他。
6．But__whatever__itwas，dontbetoohardon__yourself__．但不管怎樣，不要過分苛刻地要求你自己。
7．Peterwenttosoccerpractice__with____courage____rather____than__fearinhisheart.彼得并沒有感到害怕，而是鼓起勇氣去參加足球訓(xùn)練。
8．WhenI__got__toschool，IrealizedthatI__had_____left__mybackpackathome.當(dāng)我到學(xué)校時，我才意識到我把背包落在家里了。
9．Myalarmclockdidnt__go_____off__．我的鬧鐘沒有響。
10．Lifeis__full_____of__theunexpected.生活總是充滿難以預(yù)料的事。
11．__Before__I__got__tothebusstop，thebus__had__already__left__．在我到公共汽車站之前，公共汽車已經(jīng)走了。
12．ManyAprilFoolsjokesmay__end____up__beingnotveryfunny.許多愚人節(jié)玩笑結(jié)局并非十分好玩。
wouldrather
Hewouldratherstayathomeinsuchbadweather.在這么糟糕的天氣里，他寧愿待在家里。
Hewouldrathernotlistentojazz.他不愿意聽爵士樂。
IwouldratherreadabookthanwatchTV.我寧愿看書也不愿看電視。
wouldrather表示主觀上的選擇，意為“寧愿；寧可；更愿意”，后面接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化，其否定形式為wouldrathernotdosth.。
wouldratherdosth.thandosth.意為“寧愿做某事而不愿做另一件事”，相當(dāng)于prefertodosth.ratherthandosth.。
1)—Drivingless，walkingmoreisgoodforourhealth.
—SoIdrather________anhourswalktoworkthanconsider__C__acar.(2014，安慶模擬)
A．take；driveB．take；todrive
C．take；drivingD．taking；driving
BythetimeIgotoutside，thebushadalreadyleft.我到外面的時候，公共汽車已經(jīng)開走了。
BythetimeIfinishedworking，theyhadalreadygonebackhome.我下班時，他們已經(jīng)回家了。
WhenIgottothecinema，themoviehadbegun.當(dāng)我到達(dá)電影院時，電影已經(jīng)開始了。
bythetime意為“到……時候為止”，引導(dǎo)時間狀語從句。從句用過去時，主句用過去完成時。
過去完成時態(tài)表示的是在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。它表示動作的時間是“過去的過去”。其結(jié)構(gòu)是由“had(用于各種人稱和數(shù))＋過去分詞”構(gòu)成。其時間狀語常為以by，before，bythetime，bytheendof等引導(dǎo)的時間狀語。
1)Bytheendoflastmonth，I__D__alltheCDsofJustinBieber.(2014，黃山模擬)
A．collectB．collected
C．havecollectedD．hadcollected
2)WhenIgottoschool，Amy__B__herhomework.
A．hadinventedB．hadfinished
C．hasfinishedD．hadrushed
forget，leave
Whenwerelaxonthebeach，weoftenforgetthetime.當(dāng)我們在沙灘上休閑時，我們經(jīng)常忘記時間。
Ileftmywatchinthelibraryyesterday.昨天我把手表忘在圖書館了。
forget與leave都有“遺忘”之意，但二者不能互換。
forget指忘記一件具體的東西(其后沒有具體的地點)，忘記(做某事)。
leave指把東西忘在了某地，后接具體的地點，如：leavesth.＋地點。
1)BythetimeIgottoschool，IrealizedIhad__left__(忘記)mymathbookonthebus.
2)Sorry，I__forgot__(忘記)youremailaddress，pleasetellmeagain.
above，over，on
Look！Aplaneisflyingaboveyourhead.看！一架飛機正在你的頭頂上方飛行。
Thereisabridgeovertheriver.河上有座橋。
Theresaglassonthedesk.課桌上有一個玻璃杯。
Thetemperaturewillstayabovezero.氣溫將持續(xù)在零度以上。
Itcostsmeover100yuan.這花費了我100多元。
2000feetabovesealevel海拔2000英尺
above意為“在……之上”，表示相對高度，不一定是正上方，其反義詞為below。
over意為“在……之上”，表示在垂直之上，其反義詞為under。
on意為“在……上面”，表示與表面接觸。
注意：在表示“超過……；多于……”時，above與最低限度或某固定點(如溫度)共聯(lián)，over與數(shù)目、數(shù)量、年齡、金錢和時間等連用。
3)Iceisnotoftenseenhereinwinterasthetemperaturenormallystays__C__zero.(2013，無錫)
A．up B．downC．a(chǎn)boveD．below
4)Mrs.Kingputacoat__A__thesleepinggirltokeepherwarm.(2013，安徽)
A．overB．withC．behindD．beside
一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。
1．Theaimistogivepeoplemore__power__(力量)overtheirownlives.
2．Hispersonal__wealth__(財富)isaround0million.
3．I__overslept__(睡過頭)andmissedthebusthismorning.
4．Jacklivestothe__west__(西邊)ofthetown.
5．Researchersinthisfieldhavemadesomeimportantnew__discoveries__(發(fā)現(xiàn))．
6．Yesterdaythedoctor__examined__(檢查)herbutcouldfindnothingwrong.
7．Youllhavetogetyourparents__agreement__(同意)ifyouwanttogoonthetrip.
8．Inlessthanayear，hedevelopedintoagood__worker__(工人)．
9．Idontthinkdifferencesareimportantina__friendship__(友誼)．
10．Canyoutellmethedogisdeador__alive__(活著)?
二、單項選擇。
11．—Showmeyourhomework，Dave？(2013，襄陽)
—Sorry，MrsBrown.Ive__D__itathome.
A．missedB．forgotten
C．lostD．left
12．—Letsplayfootballontheplayground.
—Itstoohotoutside.Iwouldrather________athomethan__D__out.(2014，銅陵模擬)
A．tostay；goB．staying；going
C．stay；togoD．stay；go
13．__C__thetimeIgottothebusstop，thebushadalreadyleft.(2014，合肥模擬)
A．OnB．InC．ByD．With
14．Wecangetfreshwaterfromrain，fromrivers，orfrom__B__theground.(2014，蕪湖模擬)
A．a(chǎn)crossB．underC．overD．off
15．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents__A__relaxed.(2014，池州模擬)
A．feelB．feelsC．feltD．tofeel
寫作典例之時事熱點
(一)(2014，平?jīng)?
2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，王錚亮的一曲《時間都去哪兒了？》，讓很多人悵然于時光的流逝。請根據(jù)以下提示，以Howdowemakegooduseofourtime？為題，談?wù)勀闳绾伟才抛约旱臅r間。詞數(shù)：80詞左右。
Howdowemakegooduseofourtime?
Timeisimportanttoeveryone.Weneedtomakegooduseofit.Herearesomethingsweshouldspendmoretimeon.
Firstofall，weshouldspendmoretimewithourfamily.Itsourfamilywhowillsupportuswheneverweareindifficulty.Readinggoodbooksisalsoanimportantthing.Besides，weshouldexerciseeverydaytokeephealthy.Onlywhenweareingoodhealthwillwebeabletoachieveourdreams.Ofcourse，tomakeourdreamscometrue，moretimeneedstobespentinplanningforourfuture.Inaddition，neverforgettospendsometimeplayingforfun，lifeshouldbefullofhappiness.Helpingotherscanbringyouhappinessaswell.
Ifwecanmakegooduseofourtime，lifewillbemorecolorfulandmeaningful.
(二)(2014，巴中)
“中國夢”代表每個中國人的夢想。作為中學(xué)生，你對未來有怎樣的憧憬？對人生有怎樣的期盼？請你圍繞“夢想”這一話題，根據(jù)提示信息寫一篇英文短文。
內(nèi)容要點提示：
1．我的夢想是什么？
2．我為什么有這樣的夢想？
3．我將怎樣實現(xiàn)我的夢想？
要求：
1．文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
2．包含提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮。
3．80詞左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
4．提示詞匯：achieveonesdream，holdonto，difficulty，giveup
ChinadreamsaremadeupofallChinesepeoplesdreams.Asamiddleschoolstudent，whatsmydream?
IdreamofbecomingateacherwhenImolder，andIhopetoworkinmyoldschool.BecauseIwanttorewardmyteachersforteachingmesowell，Illalsotrymybesttoteachmystudentsasmyteacherstaughtme.Toachievemydream，Illhavetostudyharderfromnowon，ImnevergiveupmydreamnomatterwhatdifficultiesImeet.ImsuremydreamwillcometrueaslongasIholdonit.
Ifeveryonedoesso，IstronglybelieveourChinadreamsmustcometrueandChinawillgetbetterandbetter.
