高中概率教案

九年級上冊《概率的計算》知識點匯總湘教版。

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九年級數(shù)學(xué)上冊《簡單事件的概率》知識點復(fù)習(xí)

九年級數(shù)學(xué)上冊《簡單事件的概率》知識點復(fù)習(xí)

一、事件的可能性

隨著人們遇到問題的復(fù)雜程度的增加，等可能性逐漸暴露出它的弱點，特別是對于同一事件，可以從不同的等可能性角度算出不同的概率，從而產(chǎn)生了種種悖論。另一方面，隨著經(jīng)驗的積累，人們逐漸認(rèn)識到，在做大量重復(fù)試驗時，隨著試驗次數(shù)的增加，一個事件出現(xiàn)的頻率，總在一個固定數(shù)的附近擺動，顯示一定的穩(wěn)定性。

二、簡單事件的概率

1.必然事件：有些事情我們能確定他一定會發(fā)生，這些事情稱為必然事件;

2.不可能事件：有些事情我們能肯定他一定不會發(fā)生，這些事情稱為不可能事件;

3.確定事件：必然事件和不可能事件都是確定的;

4.不確定事件：有很多事情我們無法肯定他會不會發(fā)生，這些事情稱為不確定事件。

三、用頻率估計概率

1、利用頻率估計概率

在同樣條件下，做大量的重復(fù)試驗，利用一個隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù)，可以估計這個事件發(fā)生的概率。

2、在統(tǒng)計學(xué)中，常用較為簡單的試驗方法代替實際操作中復(fù)雜的試驗來完成概率估計，這樣的試驗稱為模擬實驗。

四、概率的簡單應(yīng)用

1.有些隨機(jī)事件不可能用樹狀圖和列表法求其發(fā)生的概率，只能用試驗、統(tǒng)計的方法估計其發(fā)生的概率。

2.對于作何一個隨機(jī)事件都有一個固定的概率客觀存在。

3.對隨機(jī)事件做大量試驗時，根據(jù)重復(fù)試驗的特征，我們確定概率時應(yīng)當(dāng)注意幾點:

(1)盡量經(jīng)歷反復(fù)實驗的過程，不能想當(dāng)然的作出判斷；

(2)做實驗時應(yīng)當(dāng)在相同條件下進(jìn)行;

(3)實驗的次數(shù)要足夠多，不能太少;

九年級語文上冊各課知識點匯總

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？以下是小編收集整理的“九年級語文上冊各課知識點匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級語文上冊各課知識點匯總

第1課沁園春雪

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

沁qìn園分fèn外妖嬈ráo

成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點的詞。

(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。

(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

(2)點明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識背記知識清單

作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。

第2課雨說

一、重點字詞

田圃pǔ禁錮gù留滯zhì喑yīn啞

斗笠lì襁褓qiǎngbǎo

二、文學(xué)常識背記知識清單

《雨說》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。

第3課星星變奏曲

一、重點字詞

朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng

二、文學(xué)常識背記知識清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

第4課外國詩兩首

一、重點字詞

(qī)棲息(xuān)喧響沉(jì)寂

二、文學(xué)常識背記知識清單

1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟(jì)慈，是英國浪漫主義詩人。

2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。

第5課敬業(yè)與樂業(yè)

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

赦shè旁騖wù佝僂gōulóu承蜩tiáo

褻瀆xièdú駢pián進(jìn)強(qiáng)聒guō不舍

2、解釋下面詞語。

(1)敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。

(4)強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。

二、重點句子背記知識清單

寫出下列句子的出處并解釋句意。

1、飽食終日，無所用心，難矣哉!

出處：《論語·陽貨》解釋：整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點事，這種人是很難造就的呀!

2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!

出處：《論語·衛(wèi)靈公》解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!

3、主一無適便是敬。

出處：《論語·學(xué)而》解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出處：《莊子．達(dá)生》解釋：做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出處：《禮記·中庸》解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

出處：《論語·雍也》解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。

7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

出處：《論語·述而》解釋：他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。

三、文學(xué)常識背記知識清單

梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》。

第6課紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

隕yǔn落詛咒zhòu靈柩jiù睿ruì智

憐憫mǐn恪kè盡職守

2、解釋下列詞語。

(1)彌留之際：病重快要死了的時候。

(2)媚上欺下：討好巴結(jié)上級，欺負(fù)下級。

(3)登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

(4)恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

二、文學(xué)常識背記知識清單

l、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是雨果，法國作家。

2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》。

4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《百科全書》。

第7課傅雷家書兩則

一、重點字詞

庸碌yōng、lù廓kuò然無累灰燼jìn

諛yú詞枘鑿ruìzáo羲xī扶掖yè

涕泗sì橫流

二、文學(xué)常識背記知識清單

1、傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自《傅雷家書》。

2、書信包括稱呼問候、正文、祝語（結(jié)尾）、署名、日期等五部分。

第8課致女兒的信

一、重點字詞

忐忑tǎntè繁衍yǎn剎chà那間

一抔póu黃土

幼(zhì)稚(bó)勃然大怒(shǔ)曙光

(zhù)佇立(niǔ)紐帶

二、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《致女兒的信》選自《關(guān)于愛的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)(國別)的教育實踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》等。

第9課故鄉(xiāng)

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

陰晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土

jiàng秕bǐ谷鵓鴣bógū獾huān豬潮汛xùn顴quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsuī

2、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1)荒涼、冷落的意思。蕭索

(2)身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

(3)心里好像失去了什么的樣子。惘然

(4)彼此思想感情不相通。隔膜

(5)看不起。鄙夷

二、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，主要通過閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大農(nóng)民生活痛苦的社會根源，同時表達(dá)了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

第10課孤獨之旅

一、重點字詞

眺tiào望覓mì食撩liáo逗狗吠fèi撅juē斷戳chuō

二、文學(xué)常識背記知識清單

《孤獨之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。

第11課我的叔叔于勒

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

拮據(jù)jiéjū棧zhàn橋別墅shù牡蠣lì

襤褸lánlǚ撬qiào開煞shà白嘟囔dūnang

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

糟(tà)蹋無(lài)賴闊(chuò)綽

(chà)詫異倒(méi)霉

二、文學(xué)常識背記知識清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》，長篇小說《漂亮朋友》等。

第12課心聲

一、重點字詞

恍惚huǎnghū沙啞yǎ紙捻niǎn簪zān子

毛毛刺刺là發(fā)窘j(luò)iǒng抽噎yē楨zhēn

二、文學(xué)常識背記知識清單

1、《心聲》的作者是黃蓓佳。

2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會與個人生活的文學(xué)體裁。

3、小說有三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

4、小說按篇幅長短可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。

6、小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個階段，即開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

7、環(huán)境，包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。

第13課事構(gòu)的正確答案不止一個

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

根深蒂dì固汲jí取孜孜zī不倦

壓榨zhà鍥qiè而不舍

2、解釋下列詞語。

(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。

(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(3)不言而喻：不用說就可以明白。

(4)一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(6)持之以恒：有恒心地堅持下去。

3、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(2)創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意

(3)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(4)還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

二、文學(xué)常識背記知識清單

《事物的正確答案不止一個》的作者是羅迦·費·因格，美國實業(yè)家。

第14課應(yīng)有格物致知的精神

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

肇zhào嘹liào望彷徨pánghuáng

2、解釋下列詞語。

(1)格物致知；窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識。

(2)袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

(3)不知所措：不知道怎么辦才好。

(4)一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無挫折。

二、文學(xué)常識背記知識清單

1、《應(yīng)有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國的物理學(xué)家。

2、“四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四部書。

第15課短文兩篇

一、重點字詞

1、給下列加點宇注音。

怡yí情狡黠xiá詰jié難

睪gāo吹毛求疵cī要訣jué

2、解釋下列詞語。

(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

(3)味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。

(4)吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。

(5)狂妄自大：極端的自高自大。

3、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解

(2)一下子弄通了某個道理?；砣回炌?/p>

(3)讀書總有好處。開卷有益

(4)形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(5)為了小的利益，造成大的損失。因小失大

二、文學(xué)常識背記知識清單

1、《談讀書》的作者是培根，英國的哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南，原名鄧拓，當(dāng)代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點、論據(jù)和論證。

4、論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。

5、事實和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

6、議論文中的論點和論據(jù)是通過論證組織起來的。

7、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

8、議論文按論證方式來分，可分為立論和駁論。

第16課中國人失掉自信力了嗎

一、重點字詞

省xǐng悟玄xuán虛搽chá誆kuāng騙

二、文學(xué)常識背記知識清單

《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。

第17課智取生辰綱

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

趲zǎn行虞yú候?qū)擂蝕āngà這廝sī

樸pō刀恁nèn地省xǐng得崎嶇qíqū

兀的wùdì慪òu剜wān唣zào忒tuī

面面廝覷qù聒guō噪阮ruǎn嗔chēn

2、解釋下面加點的詞。

(1)要取六月十五日生辰取：這里有“趕”的意思。

(2)這干系須是俺的干系：責(zé)任。

(3)且睡了，卻理會卻：且。

(4)白日里兀自出來劫人兀自：尚且，還。

(5)你好不知疼癢!只顧逞辯!逞辯：賣弄口舌。

(6)也合依我勸一勸：合：應(yīng)該。

(7)早是我不賣與你吃早是：“幸虧”的意思。

(8)賣一桶與你不爭。不爭：這里是不要緊的意思。

(9)連累我們也吃你說了幾聲吃：被。

(10)那計較都是吳用主張計較：計策。

二、重點句子背記知識清單：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1、情知道被差出來。

心里都知道被派遣出來(是苦差使)。

2、你們不要怨悵，巴到東京時，我自賞你。

你們不要怨恨，趕到東京時，我親自賞你。

3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊?

你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要緊。

4、你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅唣!你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。

三、文學(xué)常識背記知識清單

1、《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。

2、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。

3、寫出下面人物的綽號。

吳用：智多星楊志：青面獸白勝：白日鼠

第18課楊修之死

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

庖páo官雞肋lèi夏侯dūn食訖qì佯yáng簏lù譖zèn叱chì退麾huī軍綽chāo刀主簿bù

2、解釋下面加點的詞。

(1)適庖官進(jìn)雞湯適：適逢，正趕上。

(2)修以雞肋之意對對：回答。

(3)竟取匙與眾分食訖訖：完畢。

(4)修知其事，徑來告操徑：直接。

(5)操令人于丕府門伺察之伺：守候。

(6)操因疑修譖害曹丕譖：誣陷，中傷。

(7)魏延詐敗而走詐：假裝。

(8)操方麾軍回戰(zhàn)馬超麾：指揮。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。

楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。

2、(操)佯驚問：“何人殺吾近侍?”

(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛(wèi)?”

3、丞相非在夢中，君乃在夢中耳！

丞相沒有在夢里，你們才在夢中呀！

4、但操有問，植即依條答之。

只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。

三、文學(xué)常識背記知識清單

《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和軍事斗爭，作者是羅貫中，元末明初(朝代)小說家。

第19課范進(jìn)中舉

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

帶挈qiè醺xūn腆tiǎn著啐cuì

緊攥zuànwǎn桑梓zǐ

商酌zhuó錠dìng子瘟wēn

2、解釋下面加點的詞。

（1）范進(jìn)道：“岳父見教的是。”見教：指教。

（2）我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里。把與：拿給。

（3）老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。央及：懇請，請托。

（4）范進(jìn)道是哄他。道是：以為是。

（5）這自然，何消吩咐。何消：不必，不用。

（6）你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用?相與：結(jié)交。

二、文學(xué)常識背記知識清單

《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，清代(朝代)小說家。

九年級數(shù)學(xué)上冊《概率的簡單應(yīng)用》知識點復(fù)習(xí)浙教版

九年級數(shù)學(xué)上冊《概率的簡單應(yīng)用》知識點復(fù)習(xí)浙教版

知識點

一、求復(fù)雜事件的概率

1.有些隨機(jī)事件不可能用樹狀圖和列表法求其發(fā)生的概率，只能用試驗、統(tǒng)計的方法估計其發(fā)生的概率。

2.對于作何一個隨機(jī)事件都有一個固定的概率客觀存在。

3.對隨機(jī)事件做大量試驗時，根據(jù)重復(fù)試驗的特征，我們確定概率時應(yīng)當(dāng)注意幾點:

(1)盡量經(jīng)歷反復(fù)實驗的過程，不能想當(dāng)然的作出判斷；

(2)做實驗時應(yīng)當(dāng)在相同條件下進(jìn)行;

(3)實驗的次數(shù)要足夠多，不能太少;

(4)把每一次實驗的結(jié)果準(zhǔn)確，實時的做好記錄;

(5)分階段分別從第一次起計算，事件發(fā)生的頻率，并把這些頻率用折線統(tǒng)計圖直觀的表示出來;

(6)觀察分析統(tǒng)計圖，找出頻率變化的逐漸穩(wěn)定值，并用這個穩(wěn)定值估計事件發(fā)生的概率，這種估計概率的方法的優(yōu)點是直觀，缺點是估計值必須在實驗后才能得到，無法事件預(yù)測。

二、判斷游戲公平

游戲?qū)﹄p方公平是指雙方獲勝的可能性相同。

三、概率綜合運用

概率可以和很多知識綜合命題，主要涉及平面圖形、統(tǒng)計圖、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、函數(shù)等。

常見考法

(1)判斷游戲是否公平是概率知識應(yīng)用的一個重要方面，也是中考熱點，這類問題有兩類一類是計算游戲雙方的獲勝理論概率，另一類是計算游戲雙方的理論得分;

(2)概率是初中數(shù)學(xué)的重要知識點之一，命題者經(jīng)常以摸球、拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、抽撲克這些既熟悉又感興趣的事為載體，設(shè)計問題。

課后練習(xí)

1、骰子是一種正方體玩具，它的六個面上各寫有1，2，3，4，5，6，每面寫一個數(shù)，每個數(shù)寫一面，且相對兩面的兩個數(shù)的和為7.用七顆骰子投擲后，規(guī)定向上的七個面上的數(shù)的和是10時甲勝，如果向上的七個面上的數(shù)的和是39時則乙勝.則甲乙二人獲勝的可能性是()

A、甲大

B、乙大

C、同樣大

D、無法確定誰大

【答案】C

【考點】游戲公平性

【解析】解：向上的七個面上的數(shù)的和是10的情況有：

1，1，1，1，1，1，4

1，1，1，1，1，2，3

1，1，1，1，2，2，2

向上的七個面上的數(shù)的和是39的情況有：

6，6，6，6，6，6，3

6，6，6，6，6，5，4

6，6，6，6，5，5，5

∴共有6種情況，其中和為10的有3中情況，和為39的有3中情況.

∴P(向上的七個面上的數(shù)的和是10)=P(向上的七個面上的數(shù)的和是39)=，

∴P(向上的七個面上的數(shù)的和是10)=P(向上的七個面上的數(shù)的和是39).

故選C.

【分析】根據(jù)題意列出和10與和39的所有可能情況，然后再求出各自的概率就可以求出結(jié)論.

2、周末，王雪帶領(lǐng)小朋友玩摸球游戲：在不透明塑料袋里裝有1個白色和2個黃色的乒乓球，摸出兩個球都是黃色的獲勝.小明一次從袋里摸出兩個球;小剛左手從袋里摸出一個球，然后右手摸出一個球;小華則先從袋里摸出一個球看一下顏色，又放回袋里，再從袋里摸出一個球.這時，小明急了，說：小剛、小華占了便宜，不公平.你認(rèn)為如何()

A、不公平，小剛、小華占便宜了

B、公平

C、不公平，小華吃虧了

D、不公平，小華占便宜了

【答案】D

【考點】游戲公平性

【解析】解：小明一次從袋里摸出兩個球，摸出兩個球都是黃色的可能性是

小剛左手從袋里摸出一個球，然后右手摸出一個球，兩次都是黃色的可能性為

小華則先從袋里摸出一個球看一下顏色，又放回袋里，再從袋里摸出一個球，兩次都是黃色的可能性為

所以小華獲勝的可能性大.

故選D.

【分析】游戲是否公平，關(guān)鍵要看游戲雙方取勝的機(jī)會是否相等，即判斷雙方取勝的概率是否相等，或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下，判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.