高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考英語一輪復(fù)習(xí)精品專題輔導(dǎo)-。

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會提前最好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“高考英語一輪復(fù)習(xí)精品專題輔導(dǎo)-”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)屆高考英語一輪復(fù)習(xí)精品專題輔導(dǎo)
高一Units13-14
☆重點(diǎn)句型☆
1.Oureatinghabitshavechanged,ashasourwayoflife.
2.Onlyinthiswaywillwebereadyforthechallengesand
opportunitiesinlife.
3.Eachtimewecelebrateafestivalitchangealittle.
4.Itisnotasadday,butratheratimetocelebratethe
cycleoflife.
5.Notallofthemarebadforus.
6.Somefooddoeshavenutrients.
7.Thereseemstobenootherchoice.
☆重點(diǎn)詞匯☆
1．examinevt.檢查
2.energyn.精力，能量
3.fueln.燃料，營養(yǎng)物
4.dietn.日常飲食
5.productn.產(chǎn)品
6.mineraln.礦物
7.functionn.vi.功能，作用，起作用
8.chemicaln.adj.化學(xué)制品，化學(xué)的
9.balancevt.vi.平衡
10.supplementn.補(bǔ)充
11.fitadj.健康的，適合的v.適合
12.digestvt.消化，領(lǐng)會
13.gainvt.增加，獲得
14.sleepyadj.困乏的
15.tastyadj.可口的
16.symboln.象征
17.conflictn.沖突
18．a(chǎn)rgument7j．爭論
19.honourn.vt.榮譽(yù)，給以榮譽(yù)
20.ancestorn.祖先，祖宗
21.respectvt.尊敬
22.celebrationn.慶祝
23.lightvt.點(diǎn)燃，照亮
24.faithn.信任，忠實(shí)
25.creativityn.創(chuàng)造力
26.purposen.目的，意圖
27.principlen.法則，原則
28.commercialadj.商業(yè)的，貿(mào)易的
29.similaradj.相似的
30.advisevt.建議，勸告
☆重點(diǎn)短語☆

1.makeachoice做出選擇
2.nowandthen有時(shí)，偶爾
3.drossup盛裝，打扮
4.inonesopinion按照……的看法
5．playatrickonsb．開某人的玩笑
6.takein欺騙，攝取
7.inthefuture未來
8.loseweight減肥
9.keepupwith與……保持一致
10.begoodfor對……有好處
11.bebasedon以……為基礎(chǔ)
12.becarefulwith小心，警惕
13.lookintotheeyes坦然地正視某人
14.careabout關(guān)心
15.lead/liveanunhealthylife過著不健康的生活
16.berichin豐富
17.combine...with...結(jié)合
18.anewcycleoflife輪回轉(zhuǎn)世
19.inotherwords換句話說
20.beshortof短缺
短語闖關(guān)
下列短語都是這兩個(gè)單元學(xué)過的重要短語，請你根據(jù)
漢語在橫線上填人一個(gè)正確的詞，每個(gè)詞4分，80分才
能過關(guān)，你一定能過炎，做好了闖關(guān)的準(zhǔn)備嗎?那么我
們就開始吧?
1.____food垃圾食品
2.____to應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該
3.plenty____許多，大量的
4.keep____with跟上；趕上
5.____achoice作出選擇
6.now____then時(shí)而，不時(shí)；偶爾
7.roll____(使)成卷(或筒、球)形
8.dress____盛裝；(喬裝)打扮；裝飾
9.____onesopinion按照……的看法
10.____atrickonsb.開某人玩笑；欺騙某人；捉弄
某人
11.take____欺騙；攝取
12.(be)short____缺乏……
13.____fit保持健康
14.lose(some)____減肥
15.beharmful____對……有害
16.becareful____小心，警惕，當(dāng)心
17.in____words換句話說
18.make____with與……交朋友
19.care____關(guān)心
2O.get____下車
21.go____適用于；應(yīng)用于
22.____purpose故意地
23.as____as和一一樣好；也
24.ask(...)____(向某人)要求得到某物
25.beprepared____為……做準(zhǔn)備
☆交際用語☆
1.Ivegotapainhere.Thisplacehurts.
2.Thereissomethingwrongwith...
3.Idontfeelwell.
4.Liedownandletmeexamineyou.
5.Drinkplentyofwaterandgetsomerest.
6.Inmyopinion,weshould...
7.Ihopewecanmakeadecision.
8.Idontthinkitisnecessaryto...
☆詞匯短語☆
1.balancevt./vi./n.平衡；使平穩(wěn)
balancedadj.平衡的；均衡的
Ifoundithardtokeepmybalanceontheicypath.
我發(fā)現(xiàn)在結(jié)冰的路上行走很難保持平衡。
Whenyoulearntorideabikeyoumustlearnto
balance.
你學(xué)騎自行車時(shí)必須學(xué)會保持平衡。
[詞組]lose/keeponesbalance失去／保持平衡
beinthebalance懸而未決；猶豫
onbalance考慮周全
strikeabalance力求公平
balanceddiet均衡的飲食
2.fitv.適合adj.健康的，適合的
Thisdressdoesntfitme.
這衣服不適合我。
Yourtheoryfitsallthefacts.
你的理論與全部事實(shí)相符合。
Itwouldbemonthsbeforehewasfitforthejob.
他要幾個(gè)月才能適應(yīng)這項(xiàng)工作。
Youlookveryfit,Mike.
邁克，你看上去很健康。
[詞組]keepfit保持健康
Marthagoestokeepfitclassesanddoesexercisesevery
morning.
瑪莎每天早上去健身班上課做體操。
3.lightvt./vi.點(diǎn)燃；照亮；發(fā)出喜悅的亮光
lightadj.輕的
lightn.光線；燈
lightedadj.點(diǎn)燃了的
Helightedhiscigarette，saidgoodnightandwentout.
他點(diǎn)燃煙，說聲晚安就出去了。
Onelargelamplittheroom.
一只大電燈照亮了整個(gè)房子。
[詞組]lightup點(diǎn)燃；照亮；變得高興起來
bring/cometolight為人所知
shed/throwlighton使明白，解釋(tomakeclear；
explain)
4.advisevt.勸告；建議；忠告
advice[U]勸告；
advisern.顧問；勸告者
advisesth.建議某事/sb.(not)todosth.(勸告某人)/doingsth.建議做某事/sb.+疑問詞+不定式
建議某人怎么樣/(sb.)that+主語+(should)dosth.建議某人應(yīng)做某事
Headvisedanearlystart./metostartearly．/startingearly．/(me)thatI(should)startearly.
Couldyouadvisemewhattodonext?
5.dressvt./vi./n.
(1)vt.A.給……穿衣服。表穿的動(dòng)作，用于dress
sb./oneself結(jié)構(gòu)
Shehurriedlydressedhersonandtookhimtothe
kindergarten.
她匆匆忙忙地給她兒子穿好衣服，然后帶他到幼兒園。
B.用過去分詞作表語，表示穿著的狀況。
Themanispoorlydressed．
那人衣衫襤褸。
C.be/getdressedin表示穿著……的衣服，后面接表
示衣服或者顏色的詞。
ThetwoforeignstudentswerebothdressedinChinese
styleclothes.
那兩個(gè)外國學(xué)生都穿著中式衣服。
(2)vi.A.穿衣；穿(夜)禮服，后面常接副詞或表示
目的、場合的介詞短語。
Illbereadyinamoment;Imdressing.
我一會兒就準(zhǔn)備好；我正在穿衣服。
Fewpeopledressfordinnernow.
現(xiàn)在很少有人穿禮服赴宴了。
Theyalldressedwell(badly).
他們都穿得不錯(cuò)(不好)。
B.dressup穿上盛裝，喬裝打扮(指歐美人在化裝舞
會或演戲時(shí)穿的特殊服裝)。
Dontbothertodressup.Comeasyouare.
用不著講究穿衣服，就穿平常的衣服來吧。
(3)n.女服；禮服；服裝
dress作“女服”、“禮服”解時(shí)是可數(shù)名詞，作“服裝”講
時(shí)，是不可數(shù)名詞。
Atthepalaceball,allthewomenworetheirsmartest
dresses.
☆詞語比較☆
1.pain,ache,hurt
三詞都可表示“疼痛”，但pain常作名詞，有時(shí)也作動(dòng)
詞，可指一般的疼痛。ache常作動(dòng)詞，指局部較持久
的疼痛，是隱痛，作名詞常出現(xiàn)在復(fù)合詞中。hurt只
作動(dòng)詞，常指精神、感情傷害，也指肉體上疼痛。
Ihavepains(apain/pain)inthearm.
我手臂痛。
Hisheadacheswhentheweatherishot.
天氣一熱，他就頭痛。
Iwashurtathiswords.
我對他的話感到不快。
Doesyourlegstillhurt?
你的腿還疼嗎?
2.abit,alittle
(1)abit和alittle在肯定句中修飾動(dòng)詞、形容詞、副
詞及其比較級，可以換用，表示“一點(diǎn)兒”。如：
Thespeakerspokeupabit/alittlesoastomakehimselfheardmoreclearly.
演講者把嗓音提高一點(diǎn)，以便使別人聽得清楚。
(2)abit和alittle在否定句中，意思正好相反。
notabit=notatall
notalittle=verymuch/extremely
Imnotabittired.=Imnottiredatall.
我一點(diǎn)也不累。
Imnotalittletired.=Imverytired.
我非常累。
(3)alittle可直接作名詞的定語，而abit則要在后面
加of構(gòu)成短語才能作定語，二者都只能修飾不可數(shù)
名詞。
Theresonlyalittle/abitoffoodleftforlunch.
午餐只剩一點(diǎn)兒食品了。
[注意]abitof的復(fù)數(shù)是bitsof，而alittle不能變復(fù)
數(shù)。
3.ina/oneword,inotherwords,inwords
(1)ina/oneword意思是“簡言之，總之”。一般作
插入語，通常位于句首，用逗號與句子隔開。
Inaword,wemustlearnEnglishwell.
總之，我們必須學(xué)好英語。
(2)inotherwords意思是“換句話說”“換言之”，常位
于句首，對前面所說的話進(jìn)行解釋。
Youfailedtheexamthistime．Inotherwords,you
didntpasstheexamthistime.
你這次沒有通過考試。換句話說，你這次考試沒及
格。
(3)inwords意思是“用語言，口頭上”，也可以寫為
withwords，通常位于句末。
Idonotwantyousimplytopromisemewith/inwords
thatyouwillbegood.
我并不要求你們只在口頭上答應(yīng)我你們要做好學(xué)
生。
Icantdescribeitin/withwords.
我無法用語言來描述。
4.allow,permit,let,promise
(1)allow和permit都表示“允許某人做某事”，后面
跟名詞、動(dòng)名詞作賓語，跟不定式作賓補(bǔ)。但allow
多表示“聽任，不阻止或默許”，即主語對別人所做的
事情置之不管，表示一種“消極”的概念。而permit
多表示一種“積極”的概念，含有“給予某人某種權(quán)
利”的意思，多用于正式場合。
Wedontallowsmokinghere.
我們這里不允許吸煙。
Whoallowedyoutodothat?
誰允許你做這件事?
Permitmetosayafewwords.
請?jiān)试S我說幾句話。
Smokingisnotpermittedhere.
此地不準(zhǔn)吸煙。
(2)let表示“讓”，多用于口語，“允許”的意味較淡，后
跟不定式作賓補(bǔ)時(shí)省略to。
Wholetthemanentertheroom?
誰讓那人進(jìn)來的?
(3)promise“答應(yīng)某人做某事”
Ipromiseyoutoleave.
我答應(yīng)你(我)走。
[比較]Iallowyoutoleave.我允許你走。
☆句型詮釋☆
1.Oureatinghabitshavechanged,ashasourwayof
life.
我們的飲食習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了變化，生活方式也是一
樣。
在此句型中as相當(dāng)于so，表示前一種情況也同樣適
合于后一種。從結(jié)構(gòu)上講so不是代用詞，而是在意
義上相當(dāng)于too和also的副詞，但常常出現(xiàn)在肯定
句中。
Heisastudent,soisshe.
"Ihavemadeupmymind.""SohaveI."
如果是否定的形式，常用nor和neither.
"Idontlikeopera.""Neither/NordoI."
在這兩種結(jié)構(gòu)中，前后時(shí)態(tài)保持一致。
[比較]soldo和sodoI(用于對上文進(jìn)一步肯定或
確認(rèn)。意為indeed,certainly)
Youaskedmetoleave,andsoIdid.
你要求我離開，我這樣做了。
Youaskedhimtoleave,andsodidI.
你要他離開，我也要他離開。
--Youhavespilledcoffeeonyourdress.
你把咖啡灑在你的衣服上了。
--Ohdear,soIhave.
啊呀，我把咖啡灑在我衣服上了。
Youhavespilledcoffeeonthetable,andsohaveI.
你把咖啡灑在桌子上了，我也把咖啡灑在桌子上了。
[注意]soitis/waswith...句型的用法。
如果一句話中既有肯定的意思又有否定的意思，且
時(shí)態(tài)混雜時(shí)，我們常用soitis/waswithsb.
Mr.SmithcametoChinafiveyearsagoandheisused
tolivinginChinanow.Soitiswithhiswife.
史密斯先生五年前來到中國，他現(xiàn)在習(xí)慣了中國的
生活，他妻子也是一樣。
2.Onlyinthiswaywillwebereadyforthechallenges
antiopportunitiesinlife.
只有用這種方法我們才能準(zhǔn)備迎接生活中的機(jī)遇和
挑戰(zhàn)。
“Only+狀語+謂語+主語+謂語的另一部分+其
他”是一個(gè)典型的倒裝句形式。其中的狀語可以是
副詞，介詞詞組和狀語從句。這種倒裝句屬于部分
倒裝，只將情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和系動(dòng)詞放在主語的前
面，謂語動(dòng)詞的其他部分放在主語之后。
Onlybystudyinghardcanyouimproveyourstudy.
只有通過努力學(xué)習(xí)才會提高你的成績．．
Onlywhenyouare18canyouhavetherighttovote.
只有你到了18歲才有選舉權(quán)。
[注意]Onlyteacherscanusethiscomputer.不是倒裝
句，在此句中only修飾的是名詞。
3.Eachtimewecelebrateafestival,itchangesalittle.
每一次我們慶祝一個(gè)節(jié)日，我們都會改進(jìn)一一點(diǎn)。
Eachtime引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句。
Eachtime/Everytime/Thefirsttime/Thelasttime/Themoment/Theminute+從句+主句
這是名詞詞組引時(shí)間狀語從句的常用句型。
Eachtime/EverytimeImeethim,healwayscarriesa
book.
我每次見他，他總是隨身拿著一小書。
ThelasttimeIsawtheboy,hewasreadingbythe
riverside.
我最后一次看到那個(gè)男孩時(shí)，他正在河邊讀書。
Themoment/Theminuteyouseehim,pleasetellhim
theexcitingnews.
你一見到他，請告訴他這個(gè)激動(dòng)人心的消息。
4.Itisnotasadday,butratheratimetocelebratethe
cycleoflife.
它不是一個(gè)傷心的口子，而是一個(gè)慶祝生命循環(huán)的
時(shí)刻。
not…but意為“不是……而是”，即否定前者，肯定后
者，not所連接的成分和but所連接的成分要對等，即
名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，介詞短語對介詞短語。
Youshouldpayattentionnottowhattheysaybutto
whattheydo.
你不應(yīng)該注意他們說什么，而應(yīng)該注意他們做什么。
當(dāng)not...but連接兩個(gè)主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的數(shù)要求
與第二個(gè)主語保持一致，也就是就近原則。
NotyoubutIanltoblame.
不是你而是我要受責(zé)備。
5.Notallofthesearebadforus.
并非所有這一些對我們都不好。
該句子是部分否定形式。
當(dāng)all,both,everyone,everybody,everything以及
every+名詞都表示全部肯定；noone,none,
nobody,nothing,not...any，以及no+名詞都表示
全部否定。但當(dāng)not出現(xiàn)在含有表示全部肯定的不
定代詞的句子中，不管not在它們之前或之后，都表
示部分否定。
Bothofthemhaventreadthisstory.
=Onlyoneofthemhasreadthisstory.
并非他們倆都看過這個(gè)故事。
Allbamboodoesntgrowtall.
=Notallbamboogrowstall.
=Somebamboogrowstall,butsomedoesnt.
并非所有的竹子都長得高。
[注意]①any所修飾的名詞或由any構(gòu)成的復(fù)合小
定代訓(xùn)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞不能用否定形式。也就
是說，我們只能說not...any，但不能說any…not。
如：
Anythingcantstophimgoingthere.×
Nothingcanst()phimgoingthere.√
任何事都不能阻止他上那兒。
②總括性副詞，如everywhere，always，altogether(全
然地)，wholly和not連用時(shí)，也表示部分否定。例：
Suchathingcantbefoundeverywhere.
這種事并非到處可見。
Suchathingcanbefoundnowhere.
這種事什么地方也見不到。
6.Thereseemstobenootherchoice.
似乎沒有其它的選擇。
在Therebe的句型中，可用其他的動(dòng)詞。如：
Thereusedtobe曾經(jīng)有.../happentobe碰巧有……
Thereseem/apperatobe似乎有……
Therehappenedtobeatrafficjam,soIwastwenty
minuteslatethismorning.
今天早晨碰巧有一起交通堵塞，因而我遲到了20分鐘。
Thereseemstoberaining,forthereisblackcloudin
thesky．
天似乎要下雨了，因?yàn)樘焐嫌袨踉啤?br> ☆精典題例☆
()1.--____DavidandVicky____married?
--Foraboutthreeyear.(2003北京)
A.Howlongwere;being
B.Howlonghave;got
C.Howlonghave;been
D.Howlongdid;get
選C本題考查1.延續(xù)性動(dòng)詞的用法。2.動(dòng)
詞短語bemarried，getmarried的區(qū)別。根據(jù)回答"For
aboutthreeyears."可知應(yīng)提問兩人結(jié)婚(到現(xiàn)在)已多久
了，須用現(xiàn)在完成時(shí)，排除A、D兩項(xiàng)；再排除B項(xiàng)，get
married當(dāng)作非延續(xù)性動(dòng)詞使用，不能和表示一段時(shí)間的
狀語連用，不能用Howlong來提問。Bemarried表示延續(xù)
的狀態(tài)。
()2.Itisbelievedthatifabookis____,itwill
surely____thereader.(2003上海)
A.interested;interest
B.interesting;interested
C.interested;beinteresting
D.interesting;interest
選D本題考查動(dòng)詞interest及它的非謂語
動(dòng)詞的不同意義，首先interest可做動(dòng)詞用，表示“讓人產(chǎn)
生興趣”，其次interesting為adj.，表示“令人感興趣的”，
而interested也為adj.，表示“某人感到有意思，對……發(fā)
生了興趣”。根據(jù)題意，故選D。
()3.--Whenshallwestart?
--Lets____,it8:30.Isthatallright?(2002
北京)
A.setB.meet
C.makeD.take
選C本題考查固定詞組“makeit”。意思為
“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)．成功”。本題意為“確定時(shí)間在8點(diǎn)半”。
()4.Allthepeople____atthepartywerehis
supporters.(2002北京)
A.presentB.thankful
C.interestedD.important
選A本題考查形容詞短語presentatthe
party作定語，題中的present是形容詞，表示“出席的、到
場的”意思時(shí)，作定語常常后置。
()5.____youcallmetosayyourenotcoming,
Illseeyouatthetheatre.(2004全國)
A.ThoughB.Whether
C.UntilD.Unless
選D此題考查連詞的非謂語形式的用法。
根據(jù)上下文的意思及邏輯關(guān)系，可知答案為D(Unless=If
not)。
()6.Letskeeptothepointorwe____any
decisions.(2004全國)
A.willneverreachB.haveneverreached
C.neverreachD.neverreached
選A句型“祈使句+and/or+陳述句”中，
陳述句部分的時(shí)態(tài)用一般將來時(shí)。
()7.Ilike____intheautumnwhentheweatheris
clearandhright.(2004全國)
A.thisB.that
C.itD.one
選Cit指代天氣。
()8.--Youforgotyourpursewhenyouwentout.
--Goodheavens____.(2002上海)
A.sodidIB.soIdid
C.IdidsoD.Isodid
選B本題主要考查選項(xiàng)A和選項(xiàng)B的區(qū)
別：選項(xiàng)A表示“也一樣”，而選項(xiàng)B表示“贊同”，所以根
據(jù)題意應(yīng)選Ijl
()9.MrsBlackdoesntbelievehersonisabletodesign
adigitalcamera,____?(2002上海)
A.isheB.isnthe
C.doesntsheD.doesshe
選D本題要考查的是考生能否找出句中的
主語是誰：MrsBlackdoesntbelieve這是主句的主語和謂
語。而hersonis...是賓語從句，所以反意疑問句應(yīng)根據(jù)主
句的主語和謂語來提出。故答案為D。若這種句型的主
句主語為第一人稱，反意疑問句應(yīng)根據(jù)從句的主語和謂語
來提出。如：Ithink/believe/suppose/guess/wonder則：
Ithinkweareoutofdanger,arentwe?
()10.Somepassengerscomplainthatitusually____
solongtofillintravelinsurancedocuments.
(2003上海)
A.costsB.takes
C.spendsD.spares
選Bcost常用物來做主語。表示“花費(fèi)”或
“代價(jià)”，"spend"和"spare"的主語，通常都為人，分別為“花
費(fèi)”和“勻出”之意，而take做花費(fèi)解時(shí)，主語通常都為it，
故選B。

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高考英語第一輪語法專題復(fù)習(xí)教案

高考語法專題：情景交際
考綱新研讀
1.交際項(xiàng)目一般體現(xiàn)在40個(gè)常見的語言功能項(xiàng)目中，重點(diǎn)考查相
互介紹、打電話、表達(dá)欣賞、征詢意見、看法、意見、預(yù)測、
勸說等。
2.干擾項(xiàng)的設(shè)置主要考慮了以下三點(diǎn)：
(1)中西方不同的思維方式；
(2)交際功能不同，但字面意思相近的表達(dá)；
(3)重交際規(guī)則(如約定俗成、禮貌得體的表達(dá))，輕語法規(guī)則(是
否符合語法規(guī)則)。
高考新剖析
1.—PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!
—____________.Hehaschangedsomuch.［年高考山東卷］
A.NevermindB.Noproblem
C.NotatallD.Meneither
D
2.—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyouto
come.
—____________!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujust
thesame.［年高考天津卷］
A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone
3.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut
alsomakesusfeelbetter.
—____________.［年高考天津卷］
A.I’dlovetoB.I’mwithyouonthat
C.It’suptoyouD.It’smypleasure
4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—____________.［年高考浙江卷］
A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK
5.—Doyouwantanotherdrink?
—____________.［年高考浙江卷］
A.Idon’tthinksoB.Noway
C.NotatallD.Iwouldn’tsayno
B
B
A
D
6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob
itselfisquiteinteresting.［年高考浙江卷］
A.GenerallyspeakingB.Onthecontrary
C.InparticularD.Tobehonest
7.—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?
—____________.I’mwellpreparedandfeelI’vegot
everythingtheyneed.［年高考重慶卷］
A.Sure,IamB.It’shardtosay
C.IhopesoD.Well,maybe
8.—Ken,____________,butyourTVisgoingtooloud.
—Oh,I’msorry.I’llturnitdownrightnow.
［年高考重慶卷］
A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredofthis
C.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp
D
A
C
9.—Couldyoubesokindastoclosethewindow?
—____________.［年高考安徽卷］
A.WithpleasureB.Goahead
C.Yes,pleaseD.That’sOK
10.—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeitto
yousoon.
—____________.I’veboughtanewone.［年高考江西卷］
A.NosenseB.Nohurry
C.NowayD.Nouse
11.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—____________.［年高考全國卷Ⅰ］
A.No,thanksB.Yes,mypleasure
C.No,nevermindD.Yes,Ido
12.—IsitOKifItakethisseat?
—Sorry,_________.［年高考遼寧卷］
A.hereyouareB.takeit
C.it’stakenD.nevermind
A
B
A
C
13.—Bill,canIgetyouanythingtodrink?
—____________.［年高考江蘇卷］
A.YouarewelcomeB.Noproblem
C.Iwouldn’tmindacoffeeD.Doesn’tmatter
14.—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob
interview.
—____________.Thereisnothingyoucandonowbutwait.
［2008年高考天津卷］
A.RelaxB.Goahead
C.GoforitD.Goodluck
15.—Ihavesomebignewsforyou.You’vebeenacceptedasa
memberofourclub.
—_________That’sagreat!［2008年高考安徽卷］
A.HaveI?B.Pardon?
C.Congratulations!D.Goodidea!
C
A
A
精題新探究
1.—You’vemadelotsofmistakesintheexam.
—____________
—I’llgiveyouasecondchance.
A.Youmustbekidding.B.I’mafraidnot.
C.Howcome?D.WhatshouldIdo?
2.—I’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.
—Whynottakearest,then?
—____________.
A.BecauseIhavenotime
B.MaybeIshould
C.Sorry,Ican’ttellyouaboutit
D.Idon’tknowit
3.—I’msorryIcan’tgowithyou.
—____________?Haven’tyouagreed?
A.HowisitB.Whatisit
C.Whydon’tyouD.Whatdoyouthink
D
B
A
4.—BeijingAirport,please.I’llbetherebyten.
—____________,butI’lldomybest.
A.NoproblemB.Allright
C.Ican’tpromiseD.It’simpossible
5.—I’llcometoseeyouthisafternoon.ShallIbringsomethingto
read?
—OK,____________.
A.you’rewelcomeB.bynomeans
C.takeyourtimeD.somuchthebetter
6.—Iwanttogotothelibrary,butI’mafraidI’mnotinthe
right_________.
—____________.Goahead.
A.way;NoB.distance;No
C.direction;YesD.side;Yes
7.—Excuseme,I’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.
—____________?
A.What’sonB.Whatisit
C.WhatifD.What’sup
C
D
C
D
8.—It’saveryinterestingbook.
—____________.
—Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.
A.I’mgladyoulikeitB.That’sallright
C.Don’tmentionitD.Ihopeyoulikeit
9.—I’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin
Australia.
—Oh,____________！
A.ifonlyIcouldgowithyou
B.whatgoodnewsitis
C.howhappyIwastohearthat
D.howexcitingtohearthenews
10.—Excuseme!
—____________?
—CouldyoutellmehowIcangettothefirstdepartment?
A.PardonB.Why
C.YesD.Please.
A
A
C
11.—Ihadagreattimeinthesummerholidays.Wewentscuba-
diving(配戴水肺的潛水)inHawaii.
—Wow!_________
A.I’mgoingtoHawaii,too.
B.Howgenerousyouare!
C.Thatsoundsreallycool!
D.Enjoyyourself!
12.—Wereallyenjoyedourselvesattheparty.Thanksagain,Mr.
andMrs.Smith.
—____________.Justdropinwheneveryoufeellikeit.
A.NicehavingyouhereB.Nicetomeetyouhere
C.OurgreathonorD.Withpleasure
13.—Jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe
otherday.
—____________?Hewasdrivingcarefullyallthetime.
A.WhenB.What
C.PardonD.How
C
A
B
14.—DoyouthinkIcanpassthetest?
—____________,I’mafraid.
A.NotachanceB.Ofcourse
C.YoucanD.Alittlebit
15.—NextMondayismybirthday.
—Isthatso?_________
—Thankyou.
A.Idon’tbelieveso.
B.I’msoglad.
C.Whatpresentsdoyouneed?
D.Manyhappyreturnsoftheday!
A
D

高考英語一輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)

高考英語一輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)Module8Unit3Unit4

一.重點(diǎn)單詞
1.distinguish
（1）辨別；辨認(rèn)
Icandistinguishthematadistance.從遠(yuǎn)處我能認(rèn)出他們。
（2）（常與from,between連用）區(qū)別；區(qū)分
Canyoudistinguishbetweenthosetwoobjects?你能區(qū)分那兩個(gè)物體嗎？
（3）distinguishoneself顯揚(yáng)自己；使自己揚(yáng)名
Themandistinguisheshimselfbyhiswisdom這個(gè)人因智慧而揚(yáng)名。
拓展：bedistinguishedfrom不同于……；與……加以區(qū)別
distinguish…from…辨別，把……和……區(qū)別開
bedistinguishedby以……為特征
bedistinguishedfor因……而著稱
distinguishedadj.著名的，出名的
distinguishingadj.有區(qū)別的
distinguishableadj.可區(qū)別的
考點(diǎn)例題：應(yīng)當(dāng)教育孩子分辨好壞。
Childrenshouldbetaughtto_________________________________
2.convenientadj.便利的，方便的
IsitconvenientforyoutocomenextSunday?下個(gè)星期天你方便來嗎？
beconvenienttosb.對某人方便＝Itisconvenientforsb.
Itisconvenienttodosth.做某事方便
Will3o’clockbeconvenientforyou?
考點(diǎn)例題：
（1）Comeandseemewhenever________________.
A.youareconvenientB.youwillbeconvenient
C.itisconvenienttoyouD.itwillbeconvenienttoyou
（2）Ifitisquite______toyou,IwillvisityounextTuesday.
A.convenientB.fairC.easyD.comfortable
3.convincevt.tocausetobelieveorfeelcertain;topersuade說服；使相信，說動(dòng)（某人）
（1）convincesb.todosth.或convincethat….說服某人做某事
…anexpertinphonetics,convincedthatthequalityofaperson’sEnglishdecideshis/herpositioninsociety.一位語音學(xué)專家，認(rèn)定一個(gè)人的英語水平?jīng)Q定這個(gè)人的社會地位
Weconvincedhimtogobytrainratherplane.我們說服了他坐火車去，不要搭飛機(jī)去。
（2）（be）convinced＋of短語/that從句意思是“堅(jiān)信……”；“確信……”。例如：
我確信他有罪。
___________________________________________________________
=__________________________________________________________.
（3）convince（vt.）sb.＋of短語/that從句，“使……堅(jiān)信……”；“使……確信……”。
Idon’tthinkherforcedsmilewillconvinceherfatherthatsheliveshappilyonthatsmalllonelyisland.我不認(rèn)為她的強(qiáng)作歡顏能使她父親相信她在那個(gè)小孤島上過得開心。
4.condemnvt.譴責(zé)
（1）condemnsb./sth.譴責(zé)某人/某事
Mostpeoplecondemnanysortofviolence.大部分人譴責(zé)任何形式的暴力行為。
（2）becondemnedtodeath/besentencedtodeath被判死刑
Thecriminalwascondemnedtodeath.那個(gè)罪犯被判處死刑。
（3）condemnsb.todosth.迫使做……事
Hisillnesscondemnedhimtobeinbedallthetime.他的病使他被迫一直呆在床上。
5.acquaintancen.相識;了解
Ihavesomeacquaintancewiththelanguage我懂得這門語言。
Imadehisacquaintancelongago.我很久以前已經(jīng)認(rèn)識他了。
拓展：makeone’sacquaintance/maketheacquaintanceofsb.結(jié)識某人
befamiliarwith/beacquaintedwith對……熟悉
acquaintsb.with使某人了解

二.重點(diǎn)短語
1.callup打電話，使……回憶起
WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephone,shewasveryupset.
I’llcallyouuptonight.
Theoldphotocallsupmemoriesofmychildhood.
callback召喚某人回來；再訪；回電話
callfor需要，要求，接（人或物）
callin邀請；請來
callon拜訪（人）
callat拜訪（某地）
考點(diǎn)例題：----CanIdothejob?
----I’mafraidnot,becauseit______skillandpatience.
A.callsonB.callsoutC.callsupD.callsfor
2.passoneselfas冒充
Shepassedherselfasanexperiencedactress.
passoff逐漸消失；不加理會；（進(jìn)展）順利
passaway去世
passdown/on把……傳給后世
passout昏過去；失去知覺
pass…onto把……傳遞給
passthrough通過；穿過
考點(diǎn)例題：
（1）Onenteringanothercountry,atouristwillhavetopass____thecustoms.
A.throughB.byC.overD.for
（2）Therewasathickmistatfirst,butitsoonbegantopass_____.
A.outB.downC.byD.off
（3）Iwassorrytolearnthathismotherhadpassed______.
A.outB.awayC.overD.through
3.inamazement驚訝地
Istaredathiminamazement.我吃驚地盯著他。
Iwatchedherinamazement.我吃驚地看著她。
歸納拓展：in/withamazement“驚訝地”，同義詞為inamazement,insurprise。
in在此結(jié)構(gòu)中表示“處于……狀態(tài)”。
amazevt.sb./sth.amazesb.;amazingadj.;amazementn.
toone’samazement“使某人驚訝的是”。
類似結(jié)構(gòu)有：
inaction在行動(dòng);inadvance事先;inanger氣忿地;incommon共有,共同;indanger;indebt;indetail;indoubt;inexcitement;intear;ingeneral大體上;inoperation生效,運(yùn)轉(zhuǎn)著;inplace在適當(dāng)?shù)奈恢?inreality實(shí)際上;inreturn作為報(bào)答;insafety;insecret;inshape處于良好狀態(tài);inshort簡言之;insight被看見;insilence;instore貯藏著;inthought思考;introuble;inturn依次為;invain白白地
特別提示：
inamazement指“造成心理上的混亂或恐慌”；inastonishment指“因?yàn)椴豢山忉尩氖露泽@”；insurprise指“由于突然或出于意外而吃驚”。
考點(diǎn)例題：Iheardthataburglarbrokeintomyroomlastnight____.Icouldn’tbelievemyears.
A.insilenceB.inpeaceC.inamazementD.inexcitement
4.inneedof需要
It’llbehowtoteachhergrammar,notjustpronunciation.She’sinneedofboth.
歸納拓展inneedof需要……，為介詞短語,后跟名詞或代詞
其同義詞為inwantof,inneed
如:Mostofthepeopleareingreatneed.
英語中類似結(jié)構(gòu)有:
inchargeof負(fù)責(zé);insearchof搜尋;inhopeof希望;inhonorof紀(jì)念、尊重;infavorof有利于;inspiteof盡管;incaseof以防萬一;inplaceof代替?？键c(diǎn)例題：
Thesaying“Afriend___isafriendindeed”isprovedtrueinourdailylife.
A.insilenceB.inneedC.inpeaceD.insight
showin帶或領(lǐng)……進(jìn)來
5.showsb.in領(lǐng)某人進(jìn)來,其反義詞為:showsb.out領(lǐng)某人出去。
Showherin,Mrs.Pearce.
Heshowedmeintoabedroom.
Heshowedmeout.
拓展：
showsb.around領(lǐng)某人參觀某地;
showoff炫耀;
showup出現(xiàn),來到某處;揭露;顯得好看
考點(diǎn)例題：
（1）Itisunwiseto_____yourgreaterknowledgeinfrontofthemanager.
A.showinB.showoutC.showupD.showoff
（2）Hedidn’tshow___inthepartylastnight.
A.upB.offC.overD.in

三.重點(diǎn)句型
1.Generallyspeaking,peoplearemorepolitetothosewhomtheythinkareofhighersocialclass.總的來說，人們對那些他們認(rèn)為屬于較高社會階層的人更禮貌一些。
（1）本句中的of表示“從屬”關(guān)系。例如：
Birdsofafeatherflocktogether.物以類聚，人以群分。
（2）beof＋形容詞＋抽象名詞＝be＋副詞＋與該抽象名詞同根的形容詞。例如：
WhatIsaidisofgreatimportance.
＝WhatIsaidisveryimportant.我所說的非常重要
可用于以上結(jié)構(gòu)的抽象名詞及相對應(yīng)的形容詞有：ability-able,help-helpful,importance-important,interest-interesting,significance-significant,use-useful,value-valuable
考點(diǎn)例題：
（1）Yoursuggestionisof___________formydecision.
A.greathelpfulB.greathelpC.greatusefulD.touse
（2）他所說的非常重要，一定要記住。
________________________________________________________
2.Betweentheoutsideandinsidewallsofthebowlthereissomejelly,whichfreezeshardwhencooled.
whencooled為whenitiscooled的省略結(jié)構(gòu)
when/while/once/unless/if等連詞所引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的主語與主句主語相一致，且從句中含有系動(dòng)詞be時(shí)，從句中的主語和系動(dòng)詞be可省略，形成“連詞＋分詞”結(jié)構(gòu)
When（itis）seenfromthetop,thetallbuildingseemsnottallatall.
If（itis）heated,itchangedintosteam.
考點(diǎn)例題：
（1）_________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.
A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared
（2）_____moretime,wearesuretofinishit.
A.GivenB.GivingC.BegivenD.Ifgiving

（一）用框內(nèi)所給詞組的適當(dāng)形式完成下列句子。
setout;getthrough;convince….of….;incase;nowandthen;inamazement;pass…as…;ringoff;inneedof;intermsof
1.WhynotgiveHarryaring_______herforgetsaboutit?
2.He___________toworkonhisfirstnoveltwoyearsago.
3.UsuallyIcomebycar,but_________,Itakeabus.
4.ItriedbutIcouldn’t_______toyou.
5.I’dbetter_________now---thebabyiscrying.I’llringyoubacklater.
6.Areyou________help?Tellmewhenyouareintrouble?
7.Hefailedto______theteacher____hishonesty.
8.She______herself_______apoliceofficerandgainedhistrust.
9.Iwatched__________asshetoreupthecontractandthrewitintothebin.
10.It’sagoodbook,but_______salesithasn’tbeenverysuccessful.

（二）根據(jù)句子意思寫出括號內(nèi)所給單詞的恰當(dāng)形式。
1.________（lose）inthefog,wewereforcedtospendtwohoursinthewoods.
2.__________（discuss）manytimes,theproblemsweresettledatlast.
3.Whenfirst____________（introduce）tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.
4.Ifyouputastickinaglassofwater,thesticklooksasifit__________（be）broken.
5.Youareverymuch_______（mistake）ifyouthinkthatpeoplewillagreetothesechanges.
6.Shestood___________（hesitate）overwhethertojointhefightornot.
7.Ifirstmadehis_______________（acquaint）in1993,whenwewerebothatStanfordUniversity.
8.Winesare__________（classify）accordingtoquality.

（三）根據(jù)括號內(nèi)所給的提示翻譯下列句子。
1.他一到那兒就著手解決問題。（setaboutdoingsth.＝setouttodosth.）
2.只有刻苦努力學(xué)習(xí)我們才能通過考試（onlybydoingsth.）
3.除非被告知，否則不要離開辦公室。（unless…）
4.我不喜歡喝咖啡，我弟弟也不喜歡。（nor/neither…）
5.對于青少年來說，能夠明辨是非是非常重要的。（distinguish…from…）
6.每一次我看見他，他都顯得很憂郁。（lookdepressed）
7.我花了很長時(shí)間才讓他相信我是誠實(shí)的。（convincesb.ofsth.）
8.約翰的數(shù)學(xué)比迪克好。（besuperiorto）
9.他所說的非常重要，一定要記住。（beofimportance＝important）
10.雖然被打敗了，但我們并沒有泄氣。（用省略句）

（一）1.incase2.setout3.nowandthen4.getthrough5.ringoff
6.inneedof7.convincedof8.passedas9.inamazement10.intermsof

（二）1.Lost2.Discussed3.introduced4.were5.mistaken
6.hesitating7.acquaintance8.classified

（三）
1.Hesetaboutsolving/setouttosolvetheproblemassoonashearrivedthere.
2.Onlybyworkinghardcanwepasstheexams.
3.Donotleavetheofficeunlessaskedtodoso.
4.Idon’tlikecoffeeandnor/neitherdoesmybrother.（＝andmybrotherdoesn’tlikecoffee,either.
5.It’simportantforteenagerstodistinguishrightfromwrong.
6.EverytimeIseehim,helooksdepressed.
7.Ittookmelongtoconvincehimofmyhonesty/toconvincehimthatIwashonest.
8.JohnissuperiortoDickinmathematics.
9.Whathesaidisofgreatimportance/isveryimportant.Keep/Bearitinmind.
10.Though（wewere）beaten,wewerenotdiscouraged.

高考英語一輪復(fù)習(xí)教案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會提前最好準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語一輪復(fù)習(xí)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三一輪復(fù)習(xí)教案
Unit4AGardenOfPoems
⊕考綱要求：
◆考綱規(guī)定的考試范圍:
重點(diǎn)單詞與短語poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；dialogue；sort；loneliness；sadness；grammar；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；dust；apart；recommend；contribute；put...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...
句型
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.nomatterhow的用法
GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomanticpoets.作表語的形容詞位于句首倒裝的用法語法：過去分詞作狀語
◆復(fù)習(xí)本章要達(dá)到的目標(biāo)
1.掌握poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；sort；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；apart；recommend；contributeput...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...等重點(diǎn)單詞及短語的用法。
2.掌握nomatterhow/however的用法;作表語的形容詞位于句首倒裝的用法；過去分詞作狀語的用法。
⊕教材知識歸納
◆知識歸納
1.Incollectionsofpoetry,poemsareputtogetherbecausetheybelongtothesamegroup.
belongto
(1)(在所有權(quán)等方面)屬于
ThebicyclebelongstoAmy.
這自行車是艾米的。
(2)是...的成員
Whatpoliticalpartydoeshebelongto?
他是哪個(gè)政黨的成員?
(3)belong可與介詞短語或副詞連用，表示“適合待在或放在某處”。
Idontwanttogoabroad:Ibelonghere.
我不想出國：我就屬于這兒。
Thechairbelongsinthecorner.
這張椅子應(yīng)放在角落處。
注意：belongto不能用于被動(dòng)語態(tài)中；賓語只能是賓格而不能是所有格；不能用于進(jìn)行時(shí)中。
2.Poetryalsocallsupallthecolors,feelings,experiencesandcuriousimagesofadreamworld.
相關(guān)歸納：callup：
(1)callup①召喚,使想起；②提出；③打電話給④召集，調(diào)動(dòng)，應(yīng)征參軍
Thepicturecallsupthedayswhenweworkedtogetherinthecountryside20yearsago.
這幅畫使我回憶起二十年前我們一起在農(nóng)村工作的日子。
Thesoundofseagullscalleduphishappymemoriesofhischildhood.
海鷗的叫聲喚起他對童年的幸福的記憶。
Hecalledupthebillatyesterday’smeeting.
他在昨天的會議上提出這個(gè)議案。
(2)callfor要求，需要；大聲呼救;去接某人或去取某物
Thisisaproblemthatcallsforimmediatesolution.
這是個(gè)迫切需要解決的問題。
Wewillcallforherearlytomorrowmorning.
我們明天一早就去接她。
（3）callback回電話
TellTomtocallmebackthisevening.
告訴湯姆今天晚上給我回電。
（4）callin把……請來；收回
Weshouldcallinadoctor/calladoctorin.
我們應(yīng)該請個(gè)醫(yī)生來。
Themanufacturershavecalledinsomecarswithseriousfaults.
廠商已收回一些有嚴(yán)重缺陷的汽車。
（5）callon拜訪（某人）；號召，懇求
Youdbettercallonyourfriendstohelpyou.
你最好請朋友來幫你。
（6）calloff取消
Whywasthefootballmatchcalledoff?
足球賽為什么取消?
4.PoemsbyDuFu,LiBaiandWangWeiamongothersstandoutinthehallsofglory.
standout的用法：
引人注目,脫穎而出
Ourdaughterisagreatdancer,shestandsoutabovetherest.
我們的女兒是一個(gè)不錯(cuò)的舞者,她從許多舞者中脫穎而出。
Shestandsoutinthecrowd,forsheistwometersinheight.
她在人群中顯得很突出,因?yàn)樗砀邇擅住?br> 相關(guān)歸納：
(1)outstandingadj.與眾不同的，杰出的
(2)distinguishedadj.與眾不同的，杰出的
5.WhenyouhavereadsomeChinesepoems,youwillhaveseenandheardsomeofthefeaturesthatallgoodpoetryshares.
將來完成時(shí)是表示在將來某一時(shí)刻將完成或在另一個(gè)未來的動(dòng)作發(fā)生之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。
注意：
(1)常與將來完成時(shí)連用的時(shí)間狀語有：by+表示將來時(shí)間如：bytheendofthisyear,by8o’clockthisevening,bymarchnextyear.以及由bythetime;before;when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時(shí)他們結(jié)婚將有二十年了。
Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o’clock.
我將在9點(diǎn)前完成這篇作文。
Whenwegetontherailwaystation,thetrainwillprobablyhaveleft.
當(dāng)我們到火車站的時(shí)候，火車可能已經(jīng)離開了。
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.
明天此時(shí)，你已經(jīng)到達(dá)上海了。
(2)在時(shí)間和條件狀語從句中用現(xiàn)在完成時(shí)代替將來完成時(shí)。
Onceyouhaveunderstoodit,youllfinditveryinteresting.
一旦你理解了，你就會發(fā)現(xiàn)很有意思。
Whenyouhavefinishedtheexperienced,pleaseputeverythingback.
當(dāng)你完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候請把一切放回遠(yuǎn)處
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
直到車停的時(shí)候在下車。
6.Shakespeareismostfamousforhisplays.
most=very用來加強(qiáng)語氣
Shewasmostkindtome.她對我很友好。
amostadj.=averyadj.
themost+形容詞”為形容詞的最高級形式，常用于有一定范圍限制的情況。
Lesson12isamostdifficultone,butitisnotthemostdifficultoneinBookⅡ
第12課是非常難的一課但是不是這本書中最難的一課。
ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.
這是我們所讀的最有趣的書。
相關(guān)歸納：英語中表示非常的結(jié)構(gòu)
①I’mterriblysorry.
我非常遺憾。
②Themoviewasprettygood.
這部電影相當(dāng)好看。
③Weweregreatlyshockedatthenews.
我們對這則消息相當(dāng)震驚。
④Thebossfeltquitepleasedwithmywork.
老板對我的工作相當(dāng)滿意。
⑤Wewereextremelyexcitedatthenews.
我們對這則消息相當(dāng)興奮。
⑥WhatIsaidisperfectlyclear.
我說的相當(dāng)明顯。
⑦Iamawfully/deadly/considerablythankfultoyou.
我非常感激你。
⑧IfelttotallyexhaustedbythetimeIgothome.
當(dāng)我到家時(shí)我完全累壞了。
(2)for“對于……來說；就……而言”
Youaretallenoughforyourage.Don’tbetootense.
相對于你的年齡你已經(jīng)相當(dāng)高了，不要太在意了。
ItiscoldforMay.
就五月份來說，天氣夠冷的。
7.ModernEnglishcameintobeingfromabouttheendofthe16thcentury.
comeintobeing形成，產(chǎn)生，開始存在
Wedontknowwhentheuniversecameintobeing.
我們不知道宇宙是在何時(shí)開始存在的。
Thefootballclubcameintobeingin1900.
這個(gè)足球俱樂部誕生于1900年。
相關(guān)歸納：
(1)bring...intobeing使形成，使產(chǎn)生
OurcountrybroughttheHopeProjectintobeingtohelpthechildrendroppingoutofschool.
我們的國家建立了希望工程是為了去幫助失學(xué)的兒童。
(2)forthetimebeing暫時(shí)，眼下
Ihavenomoremoneyonmeforthetimebeing.
我此刻身上沒有錢。
(3)comeintoeffect/force開始實(shí)施；生效
Thenewlawcameintoeffectlastweek.
新的法律上周生效。
comeintouse/service開始使用
Thewashingcenterwillcomeintoservicenextweek.
這個(gè)洗浴中心下周開始使用。
comeintopower開始執(zhí)政；上臺
Themanagercameintopower3yearsago.
經(jīng)理是在3年前上臺的。
comeintoview/sight進(jìn)入視線
Thelandcameintovieweventuallyafter5days’voyage.
經(jīng)過5天的航行之后終于看到了陸地。
comeintofashion開始流行
Thejeanshavecomeintofashionrecently.
牛仔褲最近已經(jīng)再次流行。
8.Whyread,andsometimesevenwritepoetry?
(1)Why+不帶to的不定式用來表示某動(dòng)作沒有必要或意義；肯定形式有時(shí)還含有責(zé)備的意味.
Whyarguewithhim?He’llneverchangehismind.
為什么要跟他爭論？他永遠(yuǎn)也不會改變看法的
Whycomesolate?為什么這么晚才來?
(2)why(not)dosth.否定形式則常用來表示建議。whynotdo...=whydontyoudo...
　Itlookslikerain.Whynottakearaincoat?
快要下雨了，你為什么不帶件雨衣呢？
　Sinceyouhavetostayathome,whydon’tyoudosomereading?
　既然你必須呆在家里，為什么不讀點(diǎn)書呢？
另外，Whynot?也可以單獨(dú)使用，表示“為什么不行？”“好啊”“請別客氣”
---Youshouldn’tgooutwithme.
---Whynot?
“你不該跟我出去?！薄盀槭裁床恍?？”
　---Let’sgotothecinema.
---Whynot?
“我們?nèi)タ措娪鞍?。”“好啊。（為什么不?）”
9.Illberightherewaitingforyou.
rightadv.不偏不倚地,正好;恰好,就
Yourglassesarerighthereonthetable.
你的眼鏡就在這兒桌子上。
Hestandsrightinthemiddleoftheroad.
他就站在路的中央。
相關(guān)歸納：
修飾介詞短語的副詞：
(1)far到很深的程度;到很遠(yuǎn)的距離
Heoftenworksfarintothenight.
他常常工作到深夜。
Theywentfarintotheforesttopursuethewoundedbear.
他們深入森林,追捕那只受傷的熊。
(2)well相當(dāng)?shù)?頗,很
Hersoniswellpastforty.
她兒子已四十好幾歲了。
(3)much非常;很
Heismuchlikehisfather.
他極其像他的父親。
(4)quite完全,徹底
Sheworeahatquiteoutoffashion.
她戴著一頂完全過時(shí)的帽子。
(5)all完全地;全然地
Sheisallinfavorofmysuggestion.
她完全贊同我的建議。
10.Askyourteachertorecommendpoemstoyou.
recommend的用法
派生詞：recommendationn．推薦；介紹信
知識梳理：
(1)recommendsb.sth.=recommendsth.tosb.向某人推薦／介紹……
Canyourecommendmesomenewbooksonthissubject?
你能推薦一些有關(guān)這個(gè)學(xué)科的新書給我嗎?
(2)recommendsb.for...推薦某人做(某職位)
Illrecommendhimforthejob.
我要推薦他做這項(xiàng)工作。
(3)recommendsb.as...推薦某人為……
Illrecommendhimasourguide.
我要推薦他當(dāng)我們的導(dǎo)游。
(4)recommenddoingsth.建議做某事
Irecommendbuyingthisdictionary.
我建議買這種字典。
(5)recommendsb.todosth.建議,勸告某人去做某事
Irecommendyoutocomplywithsafetyregulations.
我勸你遵守安全規(guī)則。
(6)recommend+that-clause建議……(從句中用should+動(dòng)詞原形，should可省去)
Herecommendedthatwe(should)readthenovel.(=Herecommendedustoreadthenovel.)他建議我們讀一讀那部小說。
11.Collectyourfavouritepoemsinanotebookandaskyourfriendstocontributetoit.
contributevt./vi.(多與介詞to/towards搭配)
(1)捐(款);捐獻(xiàn),捐助
Hecontributedhalfofhissavingstotherelieffund.
他將積蓄的一半捐獻(xiàn)給救濟(jì)基金會。
HecontributedgenerouslytotheRedCross.
他對紅十字會慷慨捐助。
(2)貢獻(xiàn),提供
Hedidntcontributeoneideatothedocument.
他對這個(gè)文件沒有提供一個(gè)主意。
Henevercontributestothediscussion.
他在討論時(shí)從不發(fā)表意見。
(3)投(稿)
Thescientistoftencontributestoanacademicjournal.
這位科學(xué)家常常給那家學(xué)術(shù)期刊撰稿。
相關(guān)歸納：
(1)contributeto
捐助;幫助
Howmuchdidyoucontributetotherelieffund?
你為那筆救濟(jì)金捐了多少?
促成
Yoursuggestionhasgreatlycontributedtotheaccomplishmentofourwork.
你的建議大大地促進(jìn)了我們工作的完成。
為...寫稿
Shehasbeencontributingtothepaperfor5years.
五年以來,她一直在為那家報(bào)紙撰搞。
(2)makeacontributionto...為……做貢獻(xiàn)；為……捐款(to為介詞)
Imadeacontributionof0totheFamineReliefFund.
我向救災(zāi)基金會捐獻(xiàn)了一百元錢。
Theinventionofpaperwasagreatcontributiontohumancivilization.
紙的發(fā)明是對人類文明的一大貢獻(xiàn)。
◆概念提示
重點(diǎn)/熱點(diǎn)1：Butwhetherbusesortrainsorboardingaeroplanes,therewasntadoorshedgetthrough.
whether...or...的用法：
(1)引導(dǎo)讓步狀語從句（從句還可以采用省略形式）
Hediditwhetherbyaccidentordesign.
不知道是偶然還是有意，他的確做了這件事。
Whetherhedrivesortakesthetrain，hellbehereontime.
不管他是開車還是乘火車來，他總會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的。
Whethersheissadorangry,sheshowseverythingonherface.
不管是高興還是難過她總是把一切都寫在臉上。
(2)引導(dǎo)名詞性從句
Itisuncertainwhethershewillpassorfail.
她是通過了考試還是失敗了這一點(diǎn)還不知道。
Itmakesnomatterwhetheryouleavetodayortomorrow.
你是今天走還是明天走無關(guān)緊要
相關(guān)歸納：
(1`)either...or...意為"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示兩者之一，連接句子中兩個(gè)并列的成分。either...or...連接兩個(gè)主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞應(yīng)與最近的一個(gè)主語在人稱和數(shù)上保持一致。
Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.
那個(gè)女孩高興時(shí)，不是唱就是跳。
EitheryouorIamgoingtheretomorrow.
明天要么你去那里，要么我去那里。
注意：如果把上句變成一般疑問句，助動(dòng)詞形式與主語you保持一致，所以要用are提問，而不是am。
AreeitheryouorIgoingtheretomorrow?明天是你還是我去那里？
Eitheryouorhehaslunchatschool.其一般疑問句應(yīng)為：Doeitheryouorhehavelunchatschool?
是你還是他在學(xué)校吃午飯？
(2)neither...nor...表示"既不……也不……"。其含義是否定的，可連接任意兩個(gè)并列的成份。當(dāng)neither...nor...連接兩個(gè)主語時(shí)，也應(yīng)遵循"就近原則"。
Shelikesneitherbutternorcheese.
她既不喜歡黃油也不喜歡乳酪。
Neitherdadnormumisathometoday.
今天父母都不在家
易混易錯(cuò)點(diǎn)1：過去分詞作狀語
一、過去分詞作狀語時(shí)的功能及位置
1.過去分詞作狀語，修飾謂語動(dòng)詞，進(jìn)一步說明謂語動(dòng)詞的動(dòng)作和狀態(tài)，即動(dòng)作發(fā)生時(shí)的背景或狀況，其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動(dòng)作的承受者，即過去分詞表示的動(dòng)作不是句子的主語發(fā)出的；過去分詞與主語之間是動(dòng)賓關(guān)系，即被動(dòng)關(guān)系。
Althoughbuiltthirtyyearsago,thehouselooksverybeautiful.
盡管這座房子是30年前被建造的，它看起來依然很漂亮。
2.過去分詞短語作條件、原因及時(shí)間狀語時(shí)，通常放在句首；作伴隨、結(jié)果狀語時(shí)，通常放在句末；作方式狀語時(shí)，一般放在句末，有時(shí)也放在句首；作讓步狀語時(shí)，一般放在句首，有時(shí)也放在句末。
Givenmoretime,hecandoitbetter.如果他被給予更多的時(shí)間，他就能把它做得更好。
二、與狀語從句的轉(zhuǎn)換
1.過去分詞短語作時(shí)間狀語，可轉(zhuǎn)換為when,while或after等引導(dǎo)的狀語從句。
Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.→Whenitisseenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.
從山上往下看，這座公園看起來更加漂亮。
2.作條件狀語，可轉(zhuǎn)換為if,once或unless等引導(dǎo)的狀語從句。
Unitedwewillstand;dividedwewillfall.→Ifweareunitedwewillstand;ifwearedividedwewillfall.
團(tuán)結(jié)就是勝利；分裂必然失敗。
3.作原因狀語，可轉(zhuǎn)換為as,since或because等引導(dǎo)的狀語從句。
Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.→Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.
由于受到所取得成績的鼓舞，他工作更努力了。
4.作讓步狀語，可轉(zhuǎn)換為although,though或evenif等引導(dǎo)的狀語從句。
Althoughexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.→Althoughwewereexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.
我們雖然爬得很累，但我們?nèi)匀焕^續(xù)我們的旅程。
5.作方式狀語，如有連詞asif，就轉(zhuǎn)換為asif引導(dǎo)的方式狀語從句；若無連詞，則轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。
Hebegantocryasifbittenbyasnake.→Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.
他大叫起來，好像被蛇咬了。
6.作伴隨狀語，一般轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。
AuntWucamein,followedbyherdaughter.→AuntWucamein,and(she)wasfollowedbyherdaughter.吳大娘走進(jìn)來，（她）后面跟著她的女兒。
⊕講題組
◆課內(nèi)題例與課后題：
課內(nèi)題例
1.Imterriblysorrytotellyouthatyourworkisfarfrom____.
A.satisfyingB.asatisfactionC.beingsatisfactoryD.tosatisfy
解析：此題主要考查farfrom的用法。satisfaction是不可教名詞，前不可使用a。from后不可接不定式。satisfying雖然意思與satisfactory相同，但常使用satisfactory，其中being經(jīng)常省略。答案：
2.--WillsomebodygoandgetDr.White?
-Hesalreadybeen——.
A.sentforB.calledforC.goneforD.pickedup
變式1.Pleasewaitatthegateat5o’clock,andIwill_____you.
A.sendforB.callforC.pickoutD.pickup
變式2.Onherwayhomefromwork,she_____herdaughterfromthekindergarten.
A.sendforB.callforC.goforD.pickup
解析:2.sendfor是指派人去請來某人；callfor是指專程去接某人；gofor=callfor;pickup
是指順路捎帶、順路搭載的意思。該題的意思是“已經(jīng)派人去請他了”醫(yī)生與請之間是被動(dòng)關(guān)系，所以答案為：A
變式1.該題的意思是“5點(diǎn)鐘的時(shí)候在門口等我，我其接你”由此可知是專程接，所以答案為：B
變式2.該題的意思是“在她下班回家的路上，她把女兒從幼兒園里接了回來”由此可知是順路捎帶，所以答案為：D
3.Classroomtesting,ifwelldone,mostcertainly____asastimulus(刺激)tostudyandreallearning.
A.usesB.looksC.actsD.does
變式1.Heisalways_____histeachers’advice,whichmakeshimlovedbyhisteachers.
A.actingonB.actingoutC.actingasD.actingfor
解析：此題主要考查短語動(dòng)詞的辨義問題。該題的意思是“課堂測試，如果做得好的話，一定會對學(xué)習(xí)和真正的學(xué)習(xí)有刺激作用?！币簿褪钦f，課堂測試可以充當(dāng)刺激。A項(xiàng)應(yīng)該使用被動(dòng)態(tài)，B、D兩項(xiàng)則不能和as構(gòu)成搭配。答案：C
變式1.該題的意思是“他總是遵照老師的建議做事，這使他深受老師的喜愛。”acton“遵照……行事”；actout”把...表演出來；把...付諸行動(dòng)”所以答案為：A
4.Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould____it.
A.directtoB.sticktoC.leadtoD.referto
變式1.Thetheoryhestuckto_____right.
A.proveB.provingC.provedD.toprove
解析：4.考查短語在具體語境中的運(yùn)用。directto表示“對準(zhǔn)”；stickto表示“堅(jiān)持”；leadto表示“通向”；referto表示“參考”。結(jié)合上下文應(yīng)該表示堅(jiān)持。答案：B
變式1.hestuckto是定語從句。由此可知應(yīng)該填一個(gè)可以充當(dāng)謂語的結(jié)構(gòu)，所以答案為：C
5.Theoldmanhasathree-bedroomandonediningroomhouse____.
A.forsaleB.forsalesC.onsalesD.forsell
變式1.The____managerisaddressingaspeechtohisstaff.
A.salingB.salesC.saleD.sell
解析：“待售，出售的”的固定短語為forsale。答案：A
變式1.名詞作定語一般用單數(shù)，但是sale和sport例外(必須用復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)作定語),所以答案為：B
6._____bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.
A.AttractingB.AttractedC.TobeattractedD.Havingattracted
變式1.Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,______.
A.exhaustingB.exhaustedC.beingexhaustedD.havingexhausted
解析：6.這里考查的是非謂語動(dòng)詞作狀語。非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí)，其動(dòng)作的發(fā)出者必須和句子的主語保持一致，即女孩被某物所吸引，排除主動(dòng)形式的A、D兩項(xiàng)；動(dòng)詞不定式作狀語表示目的，與題意不符，排除C項(xiàng)。答案：B
變式1：過去分詞作狀語，其邏輯主語為RichardJones。答案：B
課后題：
1.Theconference____afullweekbythetimeitends.
A.musthavelastedB.willhavelastedC.wouldlastD.haslasted
2.Thechurchgatecameinto____asweroundedthenextcorner.
A.beingB.serviceC.effectD.view
3.Theysetupan____tableinasmalltempletooperateonthe___soldiers.’
A.operating;woundedB.operated;wounding
C.operated;woundedD.operating;wounding
4.Hehasbeencaughtintherainandiswet
theskin.
A.toB.throughC.aboveD.across
5.Whenyouhavesomepracticeandtherhythm，therhymeandthesoundsofthewords，itisareallyveryspecialexperience.
A.fallintoB.cometoC.startintoD.deepinto
解析：
1.將來完成時(shí)用來可以表示在將來某一時(shí)間以前一直持續(xù)的動(dòng)作，本句話的意思是：這次會議將持續(xù)整一周才結(jié)束，因此謂語動(dòng)詞用將來完成時(shí)，答案為B.
2.此題主要考查動(dòng)詞搭配問題。題意：我們又拐了一個(gè)彎時(shí)，教堂的大門映入了我們的眼簾。答案：D
3.據(jù)題意在第一個(gè)提干里應(yīng)使用動(dòng)名詞作tale的名詞的定語，修飾table，說明戰(zhàn)士是被槍擊傷的即受傷的士兵，表被動(dòng)完成的動(dòng)作，所以選Ａ。
4.through意為“徹底”，和wet連用為“濕透”的意思。答案：A
5.fallinto在此處應(yīng)為陷入某種狀態(tài)；cometo“達(dá)成”；deepinto“深入到，直到”。答案：A
⊕課后練習(xí)題
A組：
1.When,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completing
C.beingcompletedD.tobecompleted
2.Thesmelloftheseflowersmychildhood.
A.callsforB.callsin
C.callsoutD.callsup
3.MyfatherrecommendedthatImyofficer.
A.didn’tobeyB.nottodisobey
C.notdisobeyD.mustn’tdisobey
4.Itiswellknownthatfreshairandexercise
togoodhealth.
A.contributeB.contributes
C.iscontributingD.arecontributing
5.Thetwosisterslooksomuchalike,Icanhardlytellthem.
A.awayB.apart
C.alongD.separate
6.Afterseveraltimes,heremembe-rednottoplaycomputergamesonhiswayafterschool.
A.punishingB.punished
C.tobepunishedD.beingpunished
7.IrecommendedanEnglish-Chin-esedictionary，whichIthoughtwouldbeofgreathelptoyou.
A.buyingB.bought
C.tobuyD.bebought
8.Theoldmanwatchedtheyoungboyspla-yingbasketballwithgreatinterest.
A.aB.the
C./D.an
9.Itissodifficultforpeopletounderstandhisaction；youcanneverhisthoughts.
A.followB.read
C.learnD.master
10.Hemusthavemadaboutclassicalmusic，forhehadagoodcollectionaboutit.
A.goB.went
C.goneD.been

答案：
1.Awhen后省略主語themuseum,且themuseum與complete之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞。
2.D題意為“花香喚起了我的童年”。callfor“需求,要求”,callin“召集”，callout“大聲喊叫”，callup“喚起，使人想起”，故D符合題意。
3.Crecommendthat從句用虛擬語氣（s-hould）+動(dòng)詞原形。
4.A主語freshairandexercise為復(fù)數(shù)。
5.Btell…apart把……分開。
6.Dafter為介詞，后接動(dòng)名詞作賓語；he與punish為動(dòng)賓關(guān)系；故用beingdone。
7.Arecommend常跟三種形式，分別是recommendsb.todo；recommenddoing；recommend+that從句，從句中用（should）+動(dòng)詞原形。
8.Cwith…interest意為“對……感興趣地”。中間不用任何冠詞。
9.Bread此處是“理解，懂得”；follow“奉行；遵守”；learn“學(xué)”；master“掌握”；所以答案為B。
10.Dgo/runmad意為“發(fā)瘋”；bemadabout“熱衷于”。

1.Asweallknow,Haidian___(區(qū))isverylarge.
2.Themeetingwasputoffasaresultoftheaofthepresident.
3.Ayearago，IpaidnoattentiontoEnglishi，thoughmyteacheremphasizedtheimportanceagainandagain.
4.ItakepleasureinrtoyoumyfriendLiMing，whoisnowstudyinginCaliforniaUniversityintheUSA.
5.I’llkeeptheboxinthessothatthesundoesn’tburnthelittleplants.
答案：1.District2.absence3.idioms4.recommending5.shade
B組：
一、漢譯英
1.他被請求發(fā)表演講。
2.或許你能給我再介紹一家旅館。
3.不管我們是到你那兒去，還是果在這兒，我們都需要找點(diǎn)東西吃
4.這花園是誰的?
5.它們是極其有用的金屬。
6.你能給我推薦一個(gè)好的牙醫(yī)嗎?
7.他向慈善機(jī)構(gòu)捐了很多錢。
8.本政府于1998年執(zhí)掌政權(quán)。
9.爬山要有健壯的身體和勇敢的精神。
10.面臨水資源短缺的威脅，北京和上海將采取有效措施來節(jié)水和保護(hù)水資源。
答案：
1.Hewascalledontomakeaspeech.
2.Perhapsyoucanrecommendmeanotherhotel.
3.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,wellstillfindsomethingtoeat.
4.Whodoesthisgardenbelongto?
5.Theyaremostusefulmetals.
6.Canyourecommendmeagooddentist?
7.Hecontributedalotofmoneytothecharity.
8.Thisgovernmentcameto/intopowerin1998.
9.Mountainclimbingcallsforastrongbodyandabraveheart.
10.Facedwiththethreatofwatershortages,BeijingandShanghaiwilltakeeffectivemeasurestosavewaterandprotectwaterresources.
●改錯(cuò)
1.Losinginthought,heforgottoeathismeal.
2.Irecommendthesepillsforyourcough.
3.Judgedbythesmell,thefoodmustbegood.
4.Facingwiththedifficulty,weshouldn’tgivein.
5.Themeetinghasbeencalledforbecauseofthedelay.
答案：1.Losing改為Lost2.with改為for3.Judged改為Judging
4.Facing改為Faced5.for改為off

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題18冠詞

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題18冠詞

　冠詞雖然只有三個(gè),屬于“小品詞”,卻因其在英語語言中使用極頻繁、用法極靈活,命題者常拿其大作文章。冠詞是歷年來的考查重點(diǎn),著重考查以下幾個(gè)方面：（1）冠詞的基本用法,即泛指、類指和特指,如泛指的復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前不用冠詞、the＋單數(shù)名詞表示類指等;（2）冠詞的活用,如theyoungerofthetwo表示“兩個(gè)之中較年輕的一個(gè)”;（3）冠詞的習(xí)慣搭配,如indanger,onthephone等。高考在單項(xiàng)填空中對冠詞進(jìn)行了考查,其他試卷也在短文改錯(cuò)、完形填空或閱讀理解中作了隱性考查。因而可以預(yù)言,在來年的高考試題中,冠詞仍將是考查的熱點(diǎn)。
縱觀歷年高考試題,我覺得冠詞考點(diǎn)主要集中在以下內(nèi)容:
1.考查不定冠詞a/an表示個(gè)別或泛指的用法
2.考查定冠詞the特指某一個(gè)人或事物的用法
3.考查不定冠詞和定冠詞在固定搭配中的用法
4.考查零冠詞（即省略冠詞)表示泛指及其習(xí)慣搭配用法
5.考查冠詞在表示類別名詞前的用法
6.考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法
7.考查冠詞在比較級前的用法
8.考查冠詞在其他特殊結(jié)構(gòu)中的用法

冠詞是一種虛詞，無詞義，也沒有數(shù)和格的變化，不能獨(dú)立使用，常常放在名詞前，幫助說明這個(gè)名詞的意義。復(fù)習(xí)冠詞須把握好以下三個(gè)原則：?
其一：單數(shù)可數(shù)名詞用不定冠詞a/an表示泛指；?
其二：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，其前不加冠詞；?
其三：無論可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，表示特指其前都要加定冠詞the。??
一、不定冠詞的用法
1.不定冠詞表示數(shù)量“一”，與one相近。如：?
Iwillfinishthisworkinaday.我一天就要完成這項(xiàng)工作。?
2.不定冠詞用在首次提到的人或物之前，表示泛指。如：?
Thereisaparkonthecornerofthestreet.在這條街的拐角處有個(gè)公園。?
3.不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示一類人或事物。如：?
Ateachermustlovehisstudents.教師必須熱愛學(xué)生。?
4.不定冠詞表示單位，有“每一”之意。如：?
Thisclothis5yuanametre.這種布料5元一米。?
5.不定冠詞用在物質(zhì)名詞、抽象名詞之前，表示“一陣，異常，一種……”等等，也可以表示引起某種情緒的事，即抽象名詞具體化使用。如：?
Honestyisavirtue.誠實(shí)是一種美德。?
It’sapitythatyoumissedthischance.你錯(cuò)過這次機(jī)會是件很遺憾的事。?
6.不定冠詞用在人名前，表示說話者對此人不認(rèn)識，相當(dāng)于acertain，也可以指與某人名有類似性質(zhì)的人或物。如：?
AMrWangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生來找過你。?
7.用在有名詞中的地名前，表示“一個(gè)……樣的地方”。如：?
SheisnowadifferentChinafromwhatshewastwentyyearsago.?
8.用在帶有修飾詞的、表示三餐飯的名詞之前，表示“一頓……的午（晚）飯”等。如：?
Helikestohaveaquickbreakfast.他喜歡吃快早餐。?
注：在餐名前通常不用冠詞。但由于受定語quick的影響，其前用不定冠詞，表示“某種”。此時(shí)的不定冠詞通常有“akindof”之意。?
9.用在“amost+adj.”結(jié)構(gòu)中，表示“很……”，其中most用來加強(qiáng)語氣，表示“很”,“極,非?！薄Ｈ纾?br> It’samostimportantmeeting，andeveryonemustattendit.?
這是一次重要會議，每個(gè)人都必須參加。?
Hangzhouisamostbeautifulcity，whereyoucanseethefamousWestLake.該句不含比較意義，因此在most之前不加the;而WestLake為專有名詞，但其前有修飾語，所以此處應(yīng)表示特指。
10.用在序數(shù)詞之前，表示“又一,再一”。如：?
Wouldyoulikeasecondcupoftea?(asecondcup=anothercup)?
你想再來一杯茶嗎？?
Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.序數(shù)詞與定冠詞連用表示順序，而與不定冠詞連用表示“再一，又一”。?
11.用在一些固定搭配之中。如：?
forawhile，onceuponatime，asarule，allofasudden，onanaverage，asawhole，inahurry，have/takearest，keepaneyeon，inaway，makeitarule，onceinawhile，withasmile，lendahand，makealiving，makeapromise，dreama...dream，livea...life，getinaword，haveapain，makeaneffort，makeanapology，payavisitto等??
二、定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有“那（這）個(gè)”的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來表示某個(gè)或某些特定的人或東西。?
1.特指雙方都明白的人或物。如：?
Takethemedicine.把藥吃了。?
2.上文提到過的人或事。如：?
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.?
他買了幢房子。我去過那幢房子。?
3.指世上獨(dú)一物二的事物。如：?
thesun太陽，thesky天空，themoon月亮，theearth地球?
4.與單數(shù)名詞連用表示一類事物。如：?
thedollar美元;thefox狐貍；?
或與形容詞或分詞連用，表示一類人。如：therich富人;theliving生者。?
5.用在序數(shù)詞和形容詞最高級及形容詞only，very，same等前面，如：?
WheredoyouliveIliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二層。?
That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的東西。?
6.與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個(gè)群體，如：?
Theyaretheteachersofthisschool.（指全體教師）?
Theyareteachersofthisschool.（指部分教師）?
7.表示所有，相當(dāng)于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前，如：?
Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。?
8.用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級、等專有名詞前，如：?
thePeople’sRepublicofChina中華人民共和國?
theUnitedStates美國?
9.用在表示樂器的名詞之前，如：?
Sheplaysthepiano.她會彈鋼琴。?
10.用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人，如：?
theGreens格林一家人（或格林夫婦）?
11.用在慣用語中：?
intheday，inthemorning（afternoon，evening），thedayaftertomorrow?
thedaybeforeyesterday，thenextmorning?
inthesky（water，field，country）?
inthedark，intherain，inthedistance?
inthemiddle（of），intheend?
onthewhole，bytheway，gotothetheatre??
三、不用冠詞的情況
1.國名，人名前通常不用定冠詞：如：?
England，Mary?
2.泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用定冠詞；如：?
Theyareteachers.他們是教師。?
3.抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；如?
Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。?
4.物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；如：?
Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無法生存。?
5.在季節(jié)、月份、節(jié)假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；如：?
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。?
6.表示獨(dú)一無二的職位、職務(wù)的名詞用作表語、同位語或補(bǔ)足語時(shí)，名詞前不加冠詞。常見的名詞有president，chairman，mayor，head，boss,secretary，leader，monitor，professor等。如：?
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.?
士兵們把這個(gè)美國人送到李將軍那里。?
7.在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂運(yùn)動(dòng)的名稱前，或者man意為“人類”，word意為“消息”時(shí)，不加冠詞。如：?
havebreakfast吃早飯，playchess打牌?
WordcamethatourWomenFootballTeamwonthesecondprizeintheWorldCup.?
我們的女足獲得世界杯第二的消息傳來。?
8.當(dāng)兩個(gè)名詞同指一個(gè)人或物時(shí)，后面的名詞前不用冠詞。如：Theteacherandwriterhascometothemeeting.那個(gè)老師，也是作家已來到會議現(xiàn)場。?
9.當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無冠詞。如：?
bybus乘公共汽車，bytrain乘火車?
10.有些個(gè)體名詞不用冠詞。如：?
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義。如：?
gotohospital去醫(yī)院看病?
gotothehospital去醫(yī)院（并不是去看病，而是有其他目的）?
11.不用冠詞的序數(shù)詞。?
序數(shù)詞前有物主代詞。如：myfirsttrip?
序數(shù)詞作副詞。如：Hecamefirstintherace.?
在固定詞組中。如：at（the）first，firstofall，fromfirsttolast??
四、冠詞的位置
冠詞一般放在名詞之前，名詞之前若有形容詞，冠詞放在形容詞之前。下列情況例外：?
1.不定冠詞用于下列副詞加形容詞之后：as，how，however，so，too等。如：?
Heisasgoodasoldierashewas.他和以前一樣是個(gè)好士兵。?
2.不定冠詞置于such，what，many，not，too，muchof等之后。如：?
Manyalittlepicklemakesanickel.積少成多。?
3.定冠詞通常放在all，both，double，exactly，just等詞之后。如：?
Iofferedhimdoubletheamount，buthestillrefused.?
4.不定冠詞常用于quite和rather之后，但如果另有形容詞修飾時(shí)，不定冠詞既可放在第二位，也可放在第一位，但最常見的仍是第二位。如：?
Sheisquiteawoman.她真是個(gè)女人。?
Itwasquite/ratheracoldday.很冷的一天(同Itwasaquite/rathercoldday.)?
5.當(dāng)名詞前的比較級被no，all，far，much等修飾時(shí)，也要后置。如:?
HeisnolessamanthanthePresident.?
6.定冠詞要放在half，twice,much等之后，如：?
Hepaidtwicethepriceforit.他花了兩倍的錢買了它。?
7.如果名詞被副詞hardly，scarcely，barely，exactly所修飾，或和一個(gè)形容詞共同修飾時(shí)，冠詞要放在上述副詞之后、形容詞之前。如：?
Thisishardlyarightthingtodo.這幾乎是不能做的事。

冠詞是歷年高考的?？键c(diǎn)。主要考查冠詞在具體語境中的運(yùn)用，考查內(nèi)容包括定冠詞和不定冠詞的用法區(qū)別，名詞前不用冠詞的情況，特指與泛指以及習(xí)語中的冠詞用法。
考點(diǎn)1不定冠詞的用法
1．指人或事物的某一類，這是不定冠詞的基本用法
Acarrunsfasterthanatruck．小汽車比卡車跑得快。
2．表示數(shù)量“一個(gè)”，但一般不能與one互換
Romewasnotbuiltinaday．羅馬不是一天建起來的。
3．指某人或某物，但不具體說明何人或何物
AMrLiiswaitingforyououtside．一位李先生在外面等你。(不知道那位李先生是誰)
4．用于表示次數(shù)、速度、價(jià)格等意義的名詞前，表示“每一”
①Hegoeshometoseehisparentsonceamonth．他每月回家一次去看父母。
②Hecangalnfiveyuananhourintheshop．他在這家商店每小時(shí)掙五元錢。
5．表示三餐的名詞前有形容詞修飾時(shí)，用不定冠詞
①Ionlywantasmallsupperbecauseofcold．由于感冒晚飯我只想吃一點(diǎn)東西。
②Peopleusuallyhavequiteagooddinneronfestivals．人們在過節(jié)時(shí)通常會吃一頓相當(dāng)豐盛的大餐。
6．有時(shí)在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再…又”
①Sheinvitedhimtocometothepartyasecondtime．她再次邀請他來參加聚會。
②ThenathirdboycametojoinUS．接著又一個(gè)孩子加人了我們。
7．有些物質(zhì)名詞以及抽象名詞具體化時(shí)，可用不定冠詞
apaper一份報(bào)紙；atea一杯茶；abeauty一個(gè)美人；asurprise一件意想不到的事；apity一件遺憾的事；anhonor一個(gè)(件)光榮的人(事)
8．不定冠詞還可以用于“amost+adj’．+n．”結(jié)構(gòu)，注意在此結(jié)構(gòu)中沒有表示可比較的范圍狀語，“most”相當(dāng)于“very”
XiamenisamostbeautifulcoastalcityandI’11comeforasecondtime．廈門是個(gè)非常美麗的海濱城市，我還要再來一次。
9．不定冠詞還可以用于“a+比較級+名詞”結(jié)構(gòu)，與否定詞連用時(shí)，表示“從來沒有比這更……”，具有最高級含義
Ihaveneverspentamoreworryingday．我從未有過比這更煩人的一天。
10．用于短語搭配中
(1)“have/take+a(n)+與動(dòng)詞同形的名詞”，表示動(dòng)作的一次。如：
have/takearest休息一會兒
have/takealook看一下
have/takeabath洗個(gè)澡
(2)“gooutfora(n)+名詞”，表示從事某項(xiàng)活動(dòng)。如：
gooutforapicnic去野餐
(3)用于習(xí)慣搭配中。如：
cometoanend結(jié)束；dropsbaline給某人寫信；atadisadvantage處于不利地位；inaway從一方面說；inaword總之；inasense就某種意義來說；withaviewto為了，鑒于。
典例：(2010高考英語江蘇卷）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
考點(diǎn)2：定冠詞的用法
1．特指某(些)人或某(些)事物，這是定冠詞的基本用法
①Thebooksonthedeskwerepublishedlastmonth．桌子上的那些書是上個(gè)月出版的。
②ThefactoryImentionedhasinstalledanewassemblyline．我提到的那家工廠已經(jīng)安裝了一條新的裝配線。
③Wewerealllostinthebeautyofnature．我們都被大自然的美所陶醉。
2．再次提到前面已出現(xiàn)的人或事物，表示特指
Hetoldusastory，but1wasnotinterestedinthestory．他給我們講了一個(gè)故事，但我對這個(gè)故事不感興趣。
3．指談話雙方都知道的人或事物。
Wewenttothestationtoseethemanageroff．我們?nèi)ボ囌緸榻?jīng)理送行。
4．用在某些可數(shù)名詞單數(shù)前，用來指事物的整體(總稱)以將其與其他事物區(qū)別開來
①ThetelephonewasinventedbyBell．電話是貝爾發(fā)明的。
②Theelephantismuchstrongerthanthehorse．象比馬強(qiáng)壯得多。
5．用在表示某國人的名詞前
theChinese中國人；theFrench法國人；theEnglish英國人；
theSpanish西班牙人；theJapanese日本人。
6．某些形容詞或分詞前加定冠詞the表示一類人(表示復(fù)數(shù))thehomeless無家可歸的人；therich富人；thepoor窮人；theblind盲人；theold老年人；theyoung年輕人；thestrong強(qiáng)者；
theweak弱者；thesick病人；thewounded傷者。
7．在序數(shù)詞前要加定冠詞the(有時(shí)在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再”“又”)
Shelivesonthetwelfthfloor．她住在十二樓。
8．在形容詞最高級及形容詞only(唯一的)，very(正是那個(gè))，sanle(同樣的)等前加定冠詞the
①ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen．這是我看過的最有趣的電影。
②Hemustbetheonlystudentwhohaseverbeentothecityinourclass．他一定是我們班唯一去過那座城市的學(xué)生。
③That’stheverythingI’vebeenlookingfor．那正是我要找的東西。
9．在表示一些獨(dú)一無二的東西的名詞前要用定冠詞the
theearth地球；themoon月亮；thesun太陽；thesky天空；theuniverse宇宙；theworld世界；theair空中；theground地面。
Itistheeast，andJuhetisthesun．那是東方，而朱麗葉就是太陽。
10．用于時(shí)間、重量等單位名詞之前，表示每一個(gè)單位
①Theboatishiredbythehour．小船按小時(shí)出租。
②nerearetwoorthreeapplestothepound．每磅有兩三個(gè)蘋果。
11．在表示方位、方向的名詞前用定冠詞the
intheeast/south/west/north在東/南/西/北方；ontheright/left在右/左邊。
12．在表江河、海洋、山脈、群島、沙漠、海峽、海灣等專有名詞前，要用定冠詞the
theYellowRiver黃河；theRhine萊茵河；thePacific太平洋；theRedSea紅海；theHimalayas喜馬拉雅山脈；theBritishIsles不列顛群島；theTaiwanStrait臺灣海峽；theSaharaDesert撒哈拉沙漠。
13．用在逢“十”的數(shù)詞前，指世紀(jì)的某個(gè)年代
inthe1980s/1980’s在20世紀(jì)80年代。
14．樂器名稱前用定冠詞the
Sheplaysthepianobestinherclass．她鋼琴在班上彈得最好。
15．在姓氏的復(fù)數(shù)形式前加定冠詞the表示“……一家”
theBrowns布朗一家；theLis姓李的一家。
16．用在“動(dòng)詞+sb+介詞+the+表身體部位的名詞”這一固定結(jié)構(gòu)中
hitsbintheface打某人的臉；
takesbbythearm/hand抓住某人的胳膊/手；
patsbontheshoulder拍某人的肩；
hitsbonthehead打某人的頭。
特別提示
在該結(jié)構(gòu)中，不能用物主代詞替代定冠詞，常用于該結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有pat，strike，beat，hit，catch，put，take等。
17．在短語搭配中
intheend最后；cometothepoint談到正題；onthecontrary相反；inthemorning在早晨；inthedistance在遠(yuǎn)處；inthewater在水中；on：thesubjectof關(guān)于……的主題；ontheair在廣播。
典例：（2010高考英語遼寧卷）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a(chǎn);the
B
考點(diǎn)3不用冠詞的情況
1．可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表示泛指時(shí)，以及抽象名詞和物質(zhì)名詞表示一
①Wherethere’ssmoke，there’sfire．[諺]無風(fēng)不起浪。
②Manyhandsmakelightwork．[諺]人多好做事。
2．三餐、球類運(yùn)動(dòng)、娛樂名稱、節(jié)日、星期、月份和日期前一般不用冠詞，表季節(jié)的名詞前用不用the意思沒有區(qū)別
①playfootball/basketball/volleyball踢足球/打籃影打排球；playchess/cards下棋/打牌；NewYear’sDay元旦(“theSpringFestival春節(jié)”例外)。
②Hehadnothingforbreakfastthismorning．他今天早上沒有吃早飯。
特別提示
有時(shí)在星期、月份和日期前加不定冠詞，表示泛指。如：onaMonday在一個(gè)禮拜一；averywetApril一個(gè)雨水很多的四月。
3．在學(xué)科、語言、稱呼語、大部分疾病名稱或表頭銜的名詞前，不用冠詞
①Ithinkphysicsismoreinterestingthanmaths．我認(rèn)為物理比數(shù)學(xué)有趣。
②What’sthematter，Granny?奶奶，出什么事了嗎?
③Cancerisaterribledisease．癌癥是一種可怕的疾病。
4．在turn(作“變成”解)后作表語的名詞前，不用冠詞
Hehasturneddoctor．他已是名醫(yī)生了。
5．在as，though引導(dǎo)的倒裝分句中，名詞前不用冠詞Childas/thoughTomis，youcan’tfoolhim．雖然湯姆是個(gè)孩子，但你不能欺騙他。
6．在專有名詞(洲名、人名、城市名、街道名、港口名、航空站名、火車站名、公園名、機(jī)關(guān)名及院校名)之前，一般不用冠詞
Asia亞洲；Mary瑪麗；Shanghai上海；WauStreet華爾街；
PearlHarbor珍珠港；BeihaiPark北海公園；BeijingUniversity北京大學(xué)。
7．在一些固定短語中，名詞前不用冠詞
atnight在夜里；athome在家；dayafterday日復(fù)一日；bytelephone打電話；indanger在危險(xiǎn)中；onpurpose故意地。
典例：(江西)somepeoplefearthatairpollutionmaybringaboutchangesinaroundtheworld．
A．/；theB．the；/C．a(chǎn)n；theD．the；a
考點(diǎn)4有無冠詞，意義不同
byday在白天bytheday按天計(jì)算
incaseof以防inthecaseof就……來說
inchargeof負(fù)責(zé)，管理inthechargeof由……負(fù)責(zé)
inoffice執(zhí)政intheoffice在辦公室
insight(of)看見inthesight(of)在……看來
gotosea去當(dāng)水手gotothesea到海邊去
outofquestion毫無疑問outofthequestion不可能
takeadvice征求意見taketheadvice聽從勸告
beofage成年beofallage同齡
gotochurch去做禮拜gotothechurch去教堂
inprison坐牢intheprison在監(jiān)獄
特別提示
當(dāng)?shù)攸c(diǎn)名詞表示地點(diǎn)時(shí)，其前用定冠詞；表示在這一地點(diǎn)所發(fā)生的活動(dòng)時(shí)，其前不加冠詞。如：
Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed,他睡覺前到床邊給我拿了本雜志。
典例：Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr．Anderson，butLhewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch．
A．/；theB．the；/C．a(chǎn)；/D．/；a
C不定冠詞用于表示星期的名詞前，泛指“某個(gè)星期幾”；atchurch表示“做禮拜”，atthechurch表示”在教堂”。故本題選C。

1.（2010高考英語江蘇卷，21）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
A
本題考察冠詞的用法。第一空,來自社會各階層的人.是不特指,不用冠詞.第二空,在Jiangsu前有形容詞new因此,應(yīng)加冠詞a.表示一個(gè)全新的江蘇。
2.（2010高考英語重慶卷，27）Everythingcomeswithprice;thereisnosuchthingasfreelunchintheworld.
A.a,aB.the,/C.the,aD.a,/
D
考查冠詞。price意思是“代價(jià)”，為可數(shù)名詞，第二空前邊有no,后面的名詞不用冠詞，故選D項(xiàng)。
3.（2010高考英語浙江卷，2）Manylifestylepatternsdosuchgreatharmtohealththattheyactuallyspeedupweakeningofthehumanbody.
A．a(chǎn);/B．/;theC．a(chǎn);theD．/;/
4.（2010高考英語四川卷，2）Inmostcountries,auniversitydegreecangiveyouflyingstartinlife.
A.the;aB.the;不填C.不填;不填D.不填;a
D
考查冠詞。mostcountries此處表泛指，most前不加定冠詞the.第二個(gè)空處應(yīng)為“一個(gè)高起點(diǎn)的開始”，故用a,正確答案為D。
5.（2010高考英語山東卷，22）Ifwesitnear_______frontofthebus,we’llhave_______betterview.
A.不填；theB.不填；aC.the;aD.the；the
C
本題考查冠詞在具體語境中的使用。句意應(yīng)為“如果我們坐在公共汽車的前部，就會有更好的視野?！北硎尽澳晨臻g內(nèi)部的前部”時(shí)，front前要加定冠詞the;第二空考察了“a（n）+形容詞+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)，a表示一種，一陣等；abetterview指更好的一種風(fēng)景。
6.（2010高考英語遼寧卷，22）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a(chǎn);the
B
句意：太空中有超過58,000的巖狀物體，其中大約900有可能掉到地球上。
考查冠詞。第一空inspace是固定短語，不用冠詞，第二空名詞earth屬于獨(dú)一無二事物的名詞，其前必須用定冠詞。
7.（2010高考英語福建卷，21）It’sgoodfeelingforpeopletoadmiretheshanghaiworldexpothatgivesthemPleasure.
A.不填，aB.a,不填C.the,aD.a,the
8.（2010高考英語北京卷，35）Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget__secondchancetomake__firstimpression.
A.a;theB.the;theC.a;aD.the;a
C
考察冠詞。句意為：“最初印象深刻。畢竟你不會再有第二次機(jī)會來給別人留下第一印象。”第一空asecondchance表示再一次，又一次；第二孔泛指第一印象。