高中生物一輪復習教案

高考英語一輪重點復習。

高考英語一輪重點復習Module8Unit3Unit4

一.重點單詞
1.distinguish
（1）辨別；辨認
Icandistinguishthematadistance.從遠處我能認出他們。
（2）（常與from,between連用）區(qū)別；區(qū)分
Canyoudistinguishbetweenthosetwoobjects?你能區(qū)分那兩個物體嗎？
（3）distinguishoneself顯揚自己；使自己揚名
Themandistinguisheshimselfbyhiswisdom這個人因智慧而揚名。
拓展：bedistinguishedfrom不同于……；與……加以區(qū)別
distinguish…from…辨別，把……和……區(qū)別開
bedistinguishedby以……為特征
bedistinguishedfor因……而著稱
distinguishedadj.著名的，出名的
distinguishingadj.有區(qū)別的
distinguishableadj.可區(qū)別的
考點例題：應當教育孩子分辨好壞。
Childrenshouldbetaughtto_________________________________
2.convenientadj.便利的，方便的
IsitconvenientforyoutocomenextSunday?下個星期天你方便來嗎？
beconvenienttosb.對某人方便＝Itisconvenientforsb.
Itisconvenienttodosth.做某事方便
Will3o’clockbeconvenientforyou?
考點例題：
（1）Comeandseemewhenever________________.
A.youareconvenientB.youwillbeconvenient
C.itisconvenienttoyouD.itwillbeconvenienttoyou
（2）Ifitisquite______toyou,IwillvisityounextTuesday.
A.convenientB.fairC.easyD.comfortable
3.convincevt.tocausetobelieveorfeelcertain;topersuade說服；使相信，說動（某人）
（1）convincesb.todosth.或convincethat….說服某人做某事
…anexpertinphonetics,convincedthatthequalityofaperson’sEnglishdecideshis/herpositioninsociety.一位語音學專家，認定一個人的英語水平決定這個人的社會地位
Weconvincedhimtogobytrainratherplane.我們說服了他坐火車去，不要搭飛機去。
（2）（be）convinced＋of短語/that從句意思是“堅信……”；“確信……”。例如：
我確信他有罪。
___________________________________________________________
=__________________________________________________________.
（3）convince（vt.）sb.＋of短語/that從句，“使……堅信……”；“使……確信……”。
Idon’tthinkherforcedsmilewillconvinceherfatherthatsheliveshappilyonthatsmalllonelyisland.我不認為她的強作歡顏能使她父親相信她在那個小孤島上過得開心。
4.condemnvt.譴責
（1）condemnsb./sth.譴責某人/某事
Mostpeoplecondemnanysortofviolence.大部分人譴責任何形式的暴力行為。
（2）becondemnedtodeath/besentencedtodeath被判死刑
Thecriminalwascondemnedtodeath.那個罪犯被判處死刑。
（3）condemnsb.todosth.迫使做……事
Hisillnesscondemnedhimtobeinbedallthetime.他的病使他被迫一直呆在床上。
5.acquaintancen.相識;了解
Ihavesomeacquaintancewiththelanguage我懂得這門語言。
Imadehisacquaintancelongago.我很久以前已經認識他了。
拓展：makeone’sacquaintance/maketheacquaintanceofsb.結識某人
befamiliarwith/beacquaintedwith對……熟悉
acquaintsb.with使某人了解

二.重點短語
1.callup打電話，使……回憶起
WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephone,shewasveryupset.
I’llcallyouuptonight.
Theoldphotocallsupmemoriesofmychildhood.
callback召喚某人回來；再訪；回電話
callfor需要，要求，接（人或物）
callin邀請；請來
callon拜訪（人）
callat拜訪（某地）
考點例題：----CanIdothejob?
----I’mafraidnot,becauseit______skillandpatience.
A.callsonB.callsoutC.callsupD.callsfor
2.passoneselfas冒充
Shepassedherselfasanexperiencedactress.
passoff逐漸消失；不加理會；（進展）順利
passaway去世
passdown/on把……傳給后世
passout昏過去；失去知覺
pass…onto把……傳遞給
passthrough通過；穿過
考點例題：
（1）Onenteringanothercountry,atouristwillhavetopass____thecustoms.
A.throughB.byC.overD.for
（2）Therewasathickmistatfirst,butitsoonbegantopass_____.
A.outB.downC.byD.off
（3）Iwassorrytolearnthathismotherhadpassed______.
A.outB.awayC.overD.through
3.inamazement驚訝地
Istaredathiminamazement.我吃驚地盯著他。
Iwatchedherinamazement.我吃驚地看著她。
歸納拓展：in/withamazement“驚訝地”，同義詞為inamazement,insurprise。
in在此結構中表示“處于……狀態(tài)”。
amazevt.sb./sth.amazesb.;amazingadj.;amazementn.
toone’samazement“使某人驚訝的是”。
類似結構有：
inaction在行動;inadvance事先;inanger氣忿地;incommon共有,共同;indanger;indebt;indetail;indoubt;inexcitement;intear;ingeneral大體上;inoperation生效,運轉著;inplace在適當的位置;inreality實際上;inreturn作為報答;insafety;insecret;inshape處于良好狀態(tài);inshort簡言之;insight被看見;insilence;instore貯藏著;inthought思考;introuble;inturn依次為;invain白白地
特別提示：
inamazement指“造成心理上的混亂或恐慌”；inastonishment指“因為不可解釋的事而吃驚”；insurprise指“由于突然或出于意外而吃驚”。
考點例題：Iheardthataburglarbrokeintomyroomlastnight____.Icouldn’tbelievemyears.
A.insilenceB.inpeaceC.inamazementD.inexcitement
4.inneedof需要
It’llbehowtoteachhergrammar,notjustpronunciation.She’sinneedofboth.
歸納拓展inneedof需要……，為介詞短語,后跟名詞或代詞
其同義詞為inwantof,inneed
如:Mostofthepeopleareingreatneed.
英語中類似結構有:
inchargeof負責;insearchof搜尋;inhopeof希望;inhonorof紀念、尊重;infavorof有利于;inspiteof盡管;incaseof以防萬一;inplaceof代替。考點例題：
Thesaying“Afriend___isafriendindeed”isprovedtrueinourdailylife.
A.insilenceB.inneedC.inpeaceD.insight
showin帶或領……進來
5.showsb.in領某人進來,其反義詞為:showsb.out領某人出去。
Showherin,Mrs.Pearce.
Heshowedmeintoabedroom.
Heshowedmeout.
拓展：
showsb.around領某人參觀某地;
showoff炫耀;
showup出現,來到某處;揭露;顯得好看
考點例題：
（1）Itisunwiseto_____yourgreaterknowledgeinfrontofthemanager.
A.showinB.showoutC.showupD.showoff
（2）Hedidn’tshow___inthepartylastnight.
A.upB.offC.overD.injAb88.COM

三.重點句型
1.Generallyspeaking,peoplearemorepolitetothosewhomtheythinkareofhighersocialclass.總的來說，人們對那些他們認為屬于較高社會階層的人更禮貌一些。
（1）本句中的of表示“從屬”關系。例如：
Birdsofafeatherflocktogether.物以類聚，人以群分。
（2）beof＋形容詞＋抽象名詞＝be＋副詞＋與該抽象名詞同根的形容詞。例如：
WhatIsaidisofgreatimportance.
＝WhatIsaidisveryimportant.我所說的非常重要
可用于以上結構的抽象名詞及相對應的形容詞有：ability-able,help-helpful,importance-important,interest-interesting,significance-significant,use-useful,value-valuable
考點例題：
（1）Yoursuggestionisof___________formydecision.
A.greathelpfulB.greathelpC.greatusefulD.touse
（2）他所說的非常重要，一定要記住。
________________________________________________________
2.Betweentheoutsideandinsidewallsofthebowlthereissomejelly,whichfreezeshardwhencooled.
whencooled為whenitiscooled的省略結構
when/while/once/unless/if等連詞所引導的時間狀語從句中的主語與主句主語相一致，且從句中含有系動詞be時，從句中的主語和系動詞be可省略，形成“連詞＋分詞”結構
When（itis）seenfromthetop,thetallbuildingseemsnottallatall.
If（itis）heated,itchangedintosteam.
考點例題：
（1）_________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.
A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared
（2）_____moretime,wearesuretofinishit.
A.GivenB.GivingC.BegivenD.Ifgiving

（一）用框內所給詞組的適當形式完成下列句子。
setout;getthrough;convince….of….;incase;nowandthen;inamazement;pass…as…;ringoff;inneedof;intermsof
1.WhynotgiveHarryaring_______herforgetsaboutit?
2.He___________toworkonhisfirstnoveltwoyearsago.
3.UsuallyIcomebycar,but_________,Itakeabus.
4.ItriedbutIcouldn’t_______toyou.
5.I’dbetter_________now---thebabyiscrying.I’llringyoubacklater.
6.Areyou________help?Tellmewhenyouareintrouble?
7.Hefailedto______theteacher____hishonesty.
8.She______herself_______apoliceofficerandgainedhistrust.
9.Iwatched__________asshetoreupthecontractandthrewitintothebin.
10.It’sagoodbook,but_______salesithasn’tbeenverysuccessful.

（二）根據句子意思寫出括號內所給單詞的恰當形式。
1.________（lose）inthefog,wewereforcedtospendtwohoursinthewoods.
2.__________（discuss）manytimes,theproblemsweresettledatlast.
3.Whenfirst____________（introduce）tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.
4.Ifyouputastickinaglassofwater,thesticklooksasifit__________（be）broken.
5.Youareverymuch_______（mistake）ifyouthinkthatpeoplewillagreetothesechanges.
6.Shestood___________（hesitate）overwhethertojointhefightornot.
7.Ifirstmadehis_______________（acquaint）in1993,whenwewerebothatStanfordUniversity.
8.Winesare__________（classify）accordingtoquality.

（三）根據括號內所給的提示翻譯下列句子。
1.他一到那兒就著手解決問題。（setaboutdoingsth.＝setouttodosth.）
2.只有刻苦努力學習我們才能通過考試（onlybydoingsth.）
3.除非被告知，否則不要離開辦公室。（unless…）
4.我不喜歡喝咖啡，我弟弟也不喜歡。（nor/neither…）
5.對于青少年來說，能夠明辨是非是非常重要的。（distinguish…from…）
6.每一次我看見他，他都顯得很憂郁。（lookdepressed）
7.我花了很長時間才讓他相信我是誠實的。（convincesb.ofsth.）
8.約翰的數學比迪克好。（besuperiorto）
9.他所說的非常重要，一定要記住。（beofimportance＝important）
10.雖然被打敗了，但我們并沒有泄氣。（用省略句）

（一）1.incase2.setout3.nowandthen4.getthrough5.ringoff
6.inneedof7.convincedof8.passedas9.inamazement10.intermsof

（二）1.Lost2.Discussed3.introduced4.were5.mistaken
6.hesitating7.acquaintance8.classified

（三）
1.Hesetaboutsolving/setouttosolvetheproblemassoonashearrivedthere.
2.Onlybyworkinghardcanwepasstheexams.
3.Donotleavetheofficeunlessaskedtodoso.
4.Idon’tlikecoffeeandnor/neitherdoesmybrother.（＝andmybrotherdoesn’tlikecoffee,either.
5.It’simportantforteenagerstodistinguishrightfromwrong.
6.EverytimeIseehim,helooksdepressed.
7.Ittookmelongtoconvincehimofmyhonesty/toconvincehimthatIwashonest.
8.JohnissuperiortoDickinmathematics.
9.Whathesaidisofgreatimportance/isveryimportant.Keep/Bearitinmind.
10.Though（wewere）beaten,wewerenotdiscouraged.

精選閱讀

高考英語一輪重點復習Module5Unit5

高考英語一輪重點復習Module5Unit5
一、重點單詞
1.damage
(1)n.損失；損害，損壞
do/causedamageto損害，破壞
(2)vt.損害，損壞；使受損失
Theearthquakedamagedseveralbuildings.地震使一些建筑受到了破壞。
abadlydamagedcar嚴重損壞的汽車
拓展：damage,destroy,ruin
damage,destroy和ruin這三個單詞均表示“破壞”、“損壞”的意思，但各自的含義和用法不同。
①damage指部分“損壞”、“損害”、“破壞”或指使用價值有所降低。它可以用作動詞,也可以用作名詞，用作名詞時常與tosomething連用。例如：Hundredsofhousesintheareaweredamagedbythestorm.暴風雨毀壞了這個地區(qū)數以百計的房屋。Theaccidentdidalotofdamagetohiscar.這次車禍使他的車受到很大的損壞。
②destroy只能用作動詞，指徹底破壞，以致不可能修復，常作“破壞”、“毀滅”解，也可以指希望、計劃等打破。例如：Theearthquakedestroyedalmostthewholetown.地震幾乎毀滅了整個城鎮(zhèn)。Hishopeofbeingawriterwasdestroyed.他想成為一個作家的希望破滅了。
③ruin則表示破壞嚴重,以致不能修復,但這種破壞不像destroy那樣毀滅某物,而是強調致使該物的使用價值發(fā)生了問題。用作動詞時，它作“使毀滅”、“使崩潰”、“弄糟”解；用作名詞時,它表示“毀滅”、“瓦解”、“廢墟”等抽象概念。ruin也有借喻的用法。例如：Thefireruinedthecastle.那場大火使城堡夷為廢墟。Thehousehasfallenintoruin.房子倒塌了。Thecompanyisfacingruin.這家公司面臨破產
2.present
（1）vt.贈予；頒予，呈遞
presentflowerstosb.(presentsb.withflowers)獻花給某人
presentreasons提出理由
presentanewaspect呈現出一派新氣象
presentanewplay上演一出新戲
AllowmetopresentMrBlacktoyou.請允許我向您介紹布萊克先生。
（2）adj.現在的，出席的，存在的
atthepresenttime目前，現在
thepresentprice現價
thepresentparticiple現在分詞
bepresentataceremony出席儀式
（3）n.禮物，現在，目前
atpresent現在，目前

二、重點短語
1.firstaid
（1）n.（對傷患者的）急救
givefirstaidtosb.=carryoutfirstaidonsb.對某人實施急救
拓展：aidn.幫助，援助，幫助者，有幫助的事物
cutoffaid中止援助
teachingaids教具
ahearingaid助聽器
medicalaid醫(yī)療救護
withtheaidof借助于=withthehelpof
cometosb.’said幫助某人
inaidof為了幫助
wecollectmoneyinaidoftheeducationinthepoverty-strickenarea.我們籌集資金以援助貧困地區(qū)的教育。
（2）vt.資助，援助，幫助
Iaidedhiminhisenterprise.
Theyaidedinsolvingtheproblem.
2.anumberofadj.“許多的，若干”后接可數名詞
區(qū)別：thenumberof/anumberof：
都跟可數名詞復數。前者作主語，謂語用單數；后者作主語，謂語用復數。
Thenumberofthetreesistwothousand.（用單數謂語.另注意trees前有限定詞）
Anumberoftreeshavebeencutdown.（用復數謂語.另注意trees前無限定詞）
拓展：
后接可數或不可數名詞的短語：
1）lotsof（alotof）后接可數或不可數名詞。例如：
MyparentsspendalotoftheirsparetimeonEnglishstudy.
MikehadcollectedlotsofChinesestampswhenhestudiedinChina.
2）plentyof后接可數或不可數名詞。例如：
Wehaveplentyofbookstoread.
Thereisplentyofwaterinapple.
（注：plentyof一般只用于肯定句，在疑問句中常改用enough；在否定句中常改用many或much。另外，plentyof短語作主語時，謂語動詞的數由它后面的名詞的數而定。）
3）mostof后接可數或不可數名詞。例如：
Mostofhismoneyisspentonbooks.
Mostofthestudentsinourclassarefondofsports.
4）alargequantityof后接可數或不可數名詞。例如：
Alargequantityofbookshavebeentranslatedintoforeignlanguages.
Thereisalargequantityofcoalinthecoal－mine.
后只接可數名詞的短語
1）agroupof后接可數名詞的復數。例如：
AgroupofwoundedsoldiersweresavedbyDrBethune.
2）a（great/large/good）numberof后接可數名詞的復數。例如：
Thereareanumberofprofessorsinourcollege.
Agreat（large／good）numberofnewmachineshavebeensenttothecountryside.
3）agreatmany后接可數名詞的復數。例如：
Thereareagreatmanybooksinourschoollibrary.
4）scoresof后接可數名詞的復數。例如：
Scoresofdustmentookpartinthestrike.
后只接不可數名詞的短語
1）agreat（gooddealof）后接不可數名詞。例如：
Agreatdealofinformationcanbestoredincomputers.
2）alargeamountof后接不可數名詞。例如：
Theyaregoingtospendalargeamountoftimeontheresearchwork.
3.makeadifference有影響，很重要
Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.這表明急救知識的確能發(fā)揮重要作用。
Everyonecanmakeadifferenceaslongashetriesto.只要努力，人人都可以有所作為。
拓展：
Itmakesnodifferencewhether…是否……沒有什么差別
=Itdoesn’tmatterwhether….
如：Itmakesnodifferencewhetheryouarefororagainstthearrangement.你反對還是贊成這安排都沒有關系。（沒用）
4.stickto粘住，堅持
Takeclothingofftheburnedareaunlessitisstucktotheburn.除非衣服粘貼在燒傷面上，否則都要把它脫掉。
Covertheburnedareawithabandagethatwillnotsticktotheskin.用干而清潔又不粘皮膚的繃帶把燒傷面包起來。
拓展：stickto,insiston,keepon
sticktoadecision/plan/theory堅持決定/計劃/理論（不改變）
insistondoingsth.堅持要做某事
Sticktowhatyouthinkisright,nomatterwhatotherssay.
Heinsistedongoinghome,thoughitwasverylate.
FormanyyearshekeptonstudyingEnglishandusingituntilhecoulduseditfreely.

三、重點句型
1.Donotrub,asthismaybreakanyblistersandthewoundmaygetinfected.不要擦拭，因為這樣做會擦破水泡，傷口會感染
小結as的用法：
（一）as作副詞，表示程度，意為“同樣地”。在“as...as...”，“notas...as...”結構中的第一個as是副詞，作“和／與……(不)一樣”解。e.g.：
Jackisastallashisfather.
Hedoesn’tspeakEnglishas／sofluentlyasyou.
（二）as作介詞。
作“如，像”解。e.g.：
Theygotunitedasoneman.
作“充當，作為”解。e.g.：
Asawriter，hewasfamous.
（三）as作連詞，常用來連接主句和狀語從句。
1.引導時間狀語從句，作“當……的時候”解，有“隨著……”之意，與while意義相近，強調兩個動作同時發(fā)生；或某事一發(fā)生，另一事立即發(fā)生。e.g.：
Heshoutedaloudasherranalong.他一邊往前跑，一邊高聲地呼喊。
Iwasstartledasheopenedthedoor.他一開門，嚇了我一跳。
as作連詞，相當于when。e.g.：
Asalittleboy(Whenhewasalittleboy)hebegantolearntoplaypiano.他小時候就開始學彈鋼琴。
2.引導原因狀語從句，作“因為，由于”解，與because的用法相近。e.g.：
Imuststopwritingnow，asIhaveratheralotofworktodo.我必須停筆了，因為我還有許多工作要做。
引導方式狀語從句或比較狀語從句，作“正如，(如)像”解。e.g.：
Asinyourcountry，wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.正如(像)你們國家一樣，我們在北方種小麥，在南方種水稻。(方式狀語從句)
WhenatRome，doasRomansdo.入鄉(xiāng)隨俗。(方式狀語從句)
3.引導讓步狀語從句，作“雖然，盡管”解。這時從句常用倒裝語序，即把從句中的表語、狀語或動詞原形放在as之前。e.g.：
Strangeasitmayseem，itistrue.盡管這事看上去很奇怪，但卻是真的
Tryashemight，Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.不管怎樣努力，湯姆還是擺脫不了困境。
（四）as作關系代詞。
1.引導限制性定語從句，用在“such…as”,“thesame…as”，“as…as”等結構中，常譯作“像……一樣的人(或物)”，“凡是……的人(或物)”。e.g.：
HewishedtobesuchamanasLeiFengwas.他曾希望做一個像雷鋒那樣的人。
Myhometownisnolongerthesameasitwas.我的家鄉(xiāng)再也不像過去一樣了。
2.引導非限制性定語從句，用來指代它前面的整個句子(即先行句)，意思是“這一點”。這個分句可以位于句首、句中或句末。e.g.：
Asiswellknown，oceanscovermorethan70％oftheearth.我們知道，海洋占地球面積的百分之七十以上。
（五）含as的固定詞組的用法
1.assoonas作“一……就”解，引導時間狀語從句。e.g.：
AssoonasIgettoBeijing，I’llwritetoyou.我一到北京，就給你寫信。
2.as／solongas作“只要”解，e.g.：
As／Solongasyoustudyhard，you’llmakeprogress.只要你努力，你就會取得進步。
3.asif／though常用來引導方式狀語從句，作“好像，仿佛”解。如果從句中講的是非真實情況，則用虛擬語氣。e.g.：
Shelovesthechildasif／thoughhewereherown.她愛這個孩子如同愛自己的孩子。
Asif／though也可用來引導表語從句，常用在“Itappears／looks／seems…+asif／though”句型結構中。e.g.：
Itappearsasif／thoughitisgoingtoclearup.看起來天要晴了。
Itseemsasif／thoughheknewnothingaboutit.他好像對此事一無所知。
4.asto作“關于，至于”解。e.g.：
Thereisnodoubtastohishonesty.他的誠實是無可置疑的。
5.asmuch／manyas作“多達……”，“達到……之多”解。e.g.：
Hecanearnasmuchas5000dollarsamonth.他每月能掙5000美元。
6.so／asfarasIknow作“就我所知”解，在句中作插入語。e.g.：
As／SofarasIknow，hewillcomeherenextMonday.據我所知，他將于下星期一到這里來。
7.asaresult，asaresultof表示“由于……的結果”。e.g.：
Shediedasadirectresultoftheaccident.她的死是那次事故的直接結果。
8.aswell為“也，還”之意。e.g.：
Comeearly，andbringyourbrotheraswell.早點來，把你的弟弟也帶來。
9.soasto，so...asto若跟動詞原形，表示目的或結果。e.g.：
Hestudiedhardsoastopasstheexam.他努力學習以便通過考試。(表示目的)
考點例題：用as完成
1)對于學生而言，電腦和英語是同樣重要的學科。
Forusstudents,___________________________________________________.
2)盡管他不是個小孩子，他憑借他的表演天賦已獲得一些名氣。
_______________________________,hehasgainedsomepopularitythroughhistalentsforacting.

（一）用框內所給詞組的適當形式完成下列句子（其中兩個是多余的）
hold…inplace,fallill,apply…to,prevent…from,firstaid,overandoveragain,dressthecut,stickto,protect.…from…,makenodifference
1.It______________whetherIgivemysuggestionsornot,becausehewon’tlistentome.
2.Hisbackinjurymay_____________him_____________playingintomorrow’sgame.
3.Thethirddegreeburns______________allthreelayersofskinandeventissueandorgansundertheskin.
4.Itissaidthattakingthismedicinecan______________one______________beinginfectedwithfluvirus.
5.It’sillegalto_________advertisements______________publicplaces.
6.Thoughhismethodofteachingisgood,Ican’t_________it________myteaching.
7.There’sagreatneedforeveryonetolearnsomeknowledgeof___________,incaseofemergencies.
8.Hedidn’tcometoschool,becausehe_____________.
9.Mygrandfatherisforgetful.Ihavetotellhimsomething________beforeheremembersit.
10.Hisarmisbleedingheavily.Wemust__________atonce.

（二）使用as完成下列句子
1.對于學生而言，電腦和英語是同樣重要的學科。
Forusstudents,___________________________________________________.
2.盡管他不是個小孩子，他憑借他的表演天賦已獲得一些名氣。
_______________________________,hehasgainedsomepopularitythroughhistalentsforacting.
3.由于我經驗不足，所以我不能獨自駕車出去。
_______________________,Ican’tdriveoutonmyown.
4.我小時候，常和伙伴們一起玩捉迷藏游戲來取樂。
_________________,Ioftenplayedhide-and–seekgameswithmylittlefriendstoamuseourselves.
5.正如我們所料，只有很少人來參加音樂會
Onlyanumberofpeoplecametotheconcert,_________________.
6.只要你答應歸還，你就可以把這本書借走。
Youmayborrowthisbook___________________.

（三）根據括號內所給的提示翻譯下列句子。
Weoftenthinkoffuture.Weoftenwonder____1_theworldwillbelikeahundredyears’time.
Thinkof____2___space.Perhapsapermanentstationonthemoon_____3___(setup).Perhapspeoplewillbeabletovisitthemoonas_____4___.Cheaprocketsforspacetravelwillhavebeendeveloped,_____5___(permit)longjourneysthroughthesolarsystem.Whenthattimecomes,peoplewillbetakingholidaysinspaceandvisiting_____6____planets.Greatprogresswillhavebeenmade_____7___medicine,too.Pollutionwillhavebeencontrolledinahundredyears’time.
_____8_____theworldwillhavebeendeveloped—evenAntarctica.Wewillhaveusedupmostoftheearth’slandtobuildourcities,_____9____floatingcitieswillhavebeenbuilt.TheJapanesehavealreadyplansofthiskind.Andtherewillbecities____10____thesea.

（一）1.makesnodifference2.preventfrom3.dodamageto
4.protectfrom5.stickto6.applyto7.firstaid
8.hadfallenill9.overandoveragain10.dressthecut

（二）1.computerisasimportantasubjectasEnglish=computerisasubjectasimportantasEnglish
2.Childasheis
3.AsIamnotexperiencedyet
4.Asachild=WhenIwasachild
5.aswehadexpected
6.aslongasyoupromisetogiveitback

（三）1.what引導賓語從句，在從句中作賓語
2./表太空，不可數，也不用定冠詞e.g.inspace
3.willhavebeensetup參照短文時態(tài)
4.tourists/visitors/travelers
5.permitting非謂語考點
6.other
7.in
8.All
9.so/thus/therefore因果關系
10.under

高考英語一輪重點復習Module8Unit5

高考英語一輪重點復習Module8Unit5

一．重點單詞
1.interruptv.
I’msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?很抱歉打擾你,我想問問他們是怎么在這里生活的？
1）阻斷,中斷
Hisstudieswereinterruptedbythewar.
Don’tinterrupthim,forhehasn’tfinishedyet.
2）打岔;插嘴
Itisrudetointerrupt.
“Don’tinterrupt,”hesaid.
區(qū)別:interrupt和disturb
interruptv.打擾，打斷，阻礙。常有“使……停止(中斷)”的意思。
Hisspeechwasconstantlyinterruptedbyapplause.
disturbv.打擾,妨礙。常指失去了正常的狀態(tài)或導致困難產生。
Baddreamsdisturbedhersleep.
2.suggestvt.tomakeevidentindirectly;imply意為“暗示,意味,表明”
Herpalefacesuggeststhatshewasill.她蒼白的臉色表明她病了。
Thehandwritingofthelettersuggeststhatthelettermightbefromalady.
從書信的字體上看,寫信人是一位女性。
Asilencethatsuggesteddisapproval.沉默暗示著反對。
Herfacesuggestsheishappynow.從她臉上能看出她現在很幸福。
Hisbadmannerssuggestalackoffamilyeducation.他的無禮反映了他缺乏家教。
但當suggest作“建議”講時,其用法為:(+doing)/+(that)…shoulddo…
Isuggesthergoinghomeatonce.我建議她馬上回家。
Isuggested(that)she(should)gohomeatonce.我建議她要馬上回家。
—Howdoyou___wegotoBeijingforourholidays?
—Ithinkwe’dbetterflythere.It’smuchmorecomfortable.
A.insistB.wantC.supposeD.suggest
3.reliefn.痛苦或憂慮的減輕；消除
Toherrelief,someonehadfoundthekeysandhandedthemin.讓她欣慰的是有人揀到鑰匙交了上來。
Itisdrugcommonlyprescribedforpainrelief.這是一種止痛常用的處方藥。
拓展：
relievevt.減輕（痛苦）；緩解relievedadj.寬慰的；欣慰的
Yourheadachescaneasilyberelievedbyregularaspirin.吃點普通的阿司匹林，你的頭痛就很容易得到緩解。
Iwasn’tveryangrywhenhefinallyturnedup–justveryrelieved.他最后終于出現時我沒有生氣，只是感到松了一口氣。
考點例題：
_________________________,allthechildrenarrivedhomesafely.(使我們大大地松了一口氣)

二．重點短語
1.regardlessof不顧；不管
Everyoneisbornequal,regardlessoftheircolorandrace.
Thebuildingworkwillproceedregardlessofwhetherthereisanagreement.
考點例題：
Theydecoratedthehouse___________________________________(不顧成本).
2.lookahead向前看；為將來謀劃
Lookingahead,Ithinkthecompanyneedstodevelopsomenewservices.
lookback向后看；回顧
lookdown(on/uponsth.)向下看；輕視
lookup查找；形勢好轉；看望
lookuptosb.尊敬
lookforwardtosth./doingsth.盼望
lookon旁觀；看作
lookout留神；注意
lookinto調查
lookover快速瀏覽
lookthrough仔細查閱
Lookingbackonmyschoolday,Iregretnothavingstudiedharder.
Neverlookdownuponthosepoorbeggars.
I’mreallylookingforwardtoworkingwithyou.
Thepolicehavereceivedthecomplaint,andtheyarelookingintoit.
Lookout!There’sacarcoming.
Lookthroughthisproposalformeandtellmewhatyouthinkofit.
考點例題：
1）Youshould______________________________________.(翻閱字典查查這個生詞).
2）Iamlookingforwardto_________________________________assoonaspossible.(收到你的回信)
3）Tradeshould___________________________laterintheyear.（有所好轉）
4）Ihaveto________________________________fortheexam.（把筆記復習一遍）
5）_______________________________oryouwillcatchcold.(當心)

三．重點句型
1.Ifonlyitcouldbejustlikelastyear.要是能像去年那樣就好了!
ifonly但愿……；要是……就好了=ifwish....后面常跟過去式（談論現在和將來的事情）或過去完成式（談論過去的和已經發(fā)生的事情），是一種虛擬語氣
Ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.
Ifonlyhehadcome.
Ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.Thenshewouldn’t’havebeenfeelingsoworried.
IfonlyI________________________harderatschool.(study)
考點例題：
1)If__________forthesnow,we______________themountainyesterday.
A.werenot;couldhaveclimbedB.werenot;couldclimb
C.hadn’tbeen;couldhaveclimbedD.hadn’tbeen;couldclimb
2)—WilliamTellwasabraveman.–Yes,Iwish_______hiscourage.
A.haveB.willhaveC.hadD.wouldhave
3)Ifhumanbeingshadbeenabitlessgreedyandcruel,morebirdsandanimals_____dyingout.
A.oughttoavoidB.couldhavebeenavoided
C.shouldhaveavoidedD.mighthaveavoided
4)Ifonlyhe_______quietlyasthedoctorinstructed,hewouldnotsuffersomuchnow.
A.liesB.layC.hadlainD.shouldlie
2.afineoldstrongbridge一座漂亮的舊石橋
somesourgreeneatingapples一些酸綠的食用蘋果
多個形容詞順序巧記：口訣順序：冠、代、數、形（形狀、性質）、大（大小、長短）、新（新舊）、色（顏色）、國（國家、產地）、材（材料、用途）、名（名詞）
1)Whatsurprisedhimmosthappened____Sundaymorning.
A.inacoldrainyB.onacoldrainy
C.inarainycoldD.onarainycold
2)The____housesmellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.
A.littlewhitewoodenB.littlewoodenwhite
C.whitewoodenlittleD.woodenwhitelittle
3)JohnSmith,asuccessfulbusbusinessman,hasa_____car.
A.largeGermanwhiteB.largewhiteGerman
C.whitelargeGermanD.GermanLargewhite
3.Youmustbeawarethatit’sherethatwe’vefoundevidenceofsomeoftheearliestpeoplewholivedinthispartoftheworld.想必你們知道,正是在這兒我們找到了居住在世界這一地區(qū)最早人類的證據
a.Youmustbeawarethat…主句后接由強調句和定語從句組成的賓語從句。
(1)must是作為情態(tài)動詞表示肯定推測,譯作“一定，肯定”。只用于肯定推測。對現在或將來事實推測，用“mustdo”。
Youmustbehungryafteralongwalk.
(2)對正發(fā)生或進行的事進行推測,用“mustbedoing”。
Thelightison.Hemustbedoinghishomeworknow.
(3)對過去的事進行推測,用“musthavedone”。
Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.
此時,應注意反意疑問句的構成。如果句中有表示過去的時間狀語,反意疑問句用“didn’t+主語”;如果句中無表示過去的時間狀語,反意疑問句用“haven’t/hasn’t+主語”。
Hemusthavearrivedherelastnight,didn’the?
Hemusthavearrivedhere,hasn’the?
b.awareadj.意識到的,知道的。通常用作表語。
Weshouldbeawarethatalotofanimalsarebecomingendangered.
beawareofsth.知道；意識到
Thoughmostsmokersareawareofthedangersofsmoking,theywon’tgivenup.
c.it’sherethatwe’ve…是強調句,其基本句式是Itis(was)+被強調部分+that(who)+句子其他部分。此結構強調的成分僅限于主語,賓語和狀語
ItwasyourmotherwhomImetinthestreet.
ItwasinthestreetthatImetyourmother.
Itwasshewhohadbeenwrong.
考點例題：Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay___matters.(2005天津高考)
A.that
B.what
C.which
D.this

（一）選詞填空，作必要詞形變化
accuracy;ample,primitive,applaud,radioactive,accelerate,
dizzy,skilful,division,patient
1.Theaudience_______________loudlywhenheleftthestage.
2.Themagicianwasso________withhishandsthatnobodycandiscoverhissecret.
3.Workersinsomeoccupationsareexposed(暴露)tohighly________materials.
4.Louisewasvery__________withmewhenIwasill.
5.Thereis_____________storagespaceinthenewhouse.
6.Thehousewas___________,withanearthen(泥土)floorandmudwalls.
7.Gregfeltsickand______________inthehotsun.
8.Sometimesthereisnosimple___________betweengoodandevil.
9.Ihadreadaboutanotheraccount(描述)ofthestorysoIbegantodoubtthe_____ofhisreport.
10.Weshouldtakeeffectivemeasuresto_______therateofeconomicgrowth.

（二）用括號中所給動詞的正確時態(tài)完成句子。
1.IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe_________it.(notmention)
2.Howcanyoupossiblymissthenews?It______________onTValldaylong.（be）
3.She__________herhairstyleinherhometownbeforeshecametoChongqingforabetterjob.(change)
4.Thecrazyfans__________patientlyfor2hours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.（wait）
5.Becausetheshop_______down,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.(close)
6.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.(begin)
7.ItissaidinthebookthatThomasEdison____________theworldleadinginventor’sforsixtyyears.(be)
8.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople________toeatmorefruitandvegetables.(persuade)
9.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?
—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.(start)
10.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics___________by2006.(complete)

（三）語法填空
Someyearsago,SARSbrokeoutinthemainlandofChina,1(cause)somepeopletobekilledornearlygotclosetodeath.Thesituationwassosevere2therewasnotimetodebatewhoistoblame.Themostimportantthingforthegovernmenttodoistofindoutthecauseofthis3(dead)disease.Theyinvitedallthemostwell-knownexpertsinthisfieldtodiscussandquiteafewsuggestionswere4forwardattheconference.Someofthetopexpertspickedoutthosesuggestionsandtestedthemtosee5theywereavailable.DoctorZhongNanshanchoseonepatientwhowasseriouslyillandhadlittlehopeof6upandhadthenewmedicine7(test)onhim.8hisgreatjoy,thispatientrecovered!He9hiswaytohisofficeandtelephonedthetopofficial,tellinghimthisexcitingnews.Forconvenience,hemovedtoliveinhisoffice.Hismethod10makesense.Notsoonafterthat,theotherhospitalalsocontrolledthisterriblediseaseandkickeditoutfinally.

(一)1.applauded2.skilful3.radioactive4.patient5.ample
6.primitive7.dizzy8.division9.accuracy10.accelerate

（二）1.didn’tmention2.hasbeen3.changed4.hadbeenwaiting
5.isclosing6.began7.was8.arepersuaded9.wasstarting
10.willhavebeencompleted

(三)1.causing現在分詞作伴隨狀語
2.thatso…that…如此……以至于……
3.deadly致命的
4.putputforward提出
5.whether/if是否
6.picking此處pickup表示“好轉；恢復健康”。
7.testedhavesthdone結構，此處表示將這種藥在病人身上做實驗以檢測效果
8.Totoone’sjoy令某人高興的是
9.mademakeone’sway(to/acrossaplace)=walk向某處擠
10.diddidmakesense確實成功了do/does/did+動詞原形用于表示強調動詞，常譯為“的確；確實；真的”

高考英語一輪復習教案

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語一輪復習教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三一輪復習教案
Unit4AGardenOfPoems
⊕考綱要求：
◆考綱規(guī)定的考試范圍:
重點單詞與短語poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；dialogue；sort；loneliness；sadness；grammar；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；dust；apart；recommend；contribute；put...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...
句型
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.nomatterhow的用法
GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomanticpoets.作表語的形容詞位于句首倒裝的用法語法：過去分詞作狀語
◆復習本章要達到的目標
1.掌握poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；sort；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；apart；recommend；contributeput...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...等重點單詞及短語的用法。
2.掌握nomatterhow/however的用法;作表語的形容詞位于句首倒裝的用法；過去分詞作狀語的用法。
⊕教材知識歸納
◆知識歸納
1.Incollectionsofpoetry,poemsareputtogetherbecausetheybelongtothesamegroup.
belongto
(1)(在所有權等方面)屬于
ThebicyclebelongstoAmy.
這自行車是艾米的。
(2)是...的成員
Whatpoliticalpartydoeshebelongto?
他是哪個政黨的成員?
(3)belong可與介詞短語或副詞連用，表示“適合待在或放在某處”。
Idontwanttogoabroad:Ibelonghere.
我不想出國：我就屬于這兒。
Thechairbelongsinthecorner.
這張椅子應放在角落處。
注意：belongto不能用于被動語態(tài)中；賓語只能是賓格而不能是所有格；不能用于進行時中。
2.Poetryalsocallsupallthecolors,feelings,experiencesandcuriousimagesofadreamworld.
相關歸納：callup：
(1)callup①召喚,使想起；②提出；③打電話給④召集，調動，應征參軍
Thepicturecallsupthedayswhenweworkedtogetherinthecountryside20yearsago.
這幅畫使我回憶起二十年前我們一起在農村工作的日子。
Thesoundofseagullscalleduphishappymemoriesofhischildhood.
海鷗的叫聲喚起他對童年的幸福的記憶。
Hecalledupthebillatyesterday’smeeting.
他在昨天的會議上提出這個議案。
(2)callfor要求，需要；大聲呼救;去接某人或去取某物
Thisisaproblemthatcallsforimmediatesolution.
這是個迫切需要解決的問題。
Wewillcallforherearlytomorrowmorning.
我們明天一早就去接她。
（3）callback回電話
TellTomtocallmebackthisevening.
告訴湯姆今天晚上給我回電。
（4）callin把……請來；收回
Weshouldcallinadoctor/calladoctorin.
我們應該請個醫(yī)生來。
Themanufacturershavecalledinsomecarswithseriousfaults.
廠商已收回一些有嚴重缺陷的汽車。
（5）callon拜訪（某人）；號召，懇求
Youdbettercallonyourfriendstohelpyou.
你最好請朋友來幫你。
（6）calloff取消
Whywasthefootballmatchcalledoff?
足球賽為什么取消?
4.PoemsbyDuFu,LiBaiandWangWeiamongothersstandoutinthehallsofglory.
standout的用法：
引人注目,脫穎而出
Ourdaughterisagreatdancer,shestandsoutabovetherest.
我們的女兒是一個不錯的舞者,她從許多舞者中脫穎而出。
Shestandsoutinthecrowd,forsheistwometersinheight.
她在人群中顯得很突出,因為她身高兩米。
相關歸納：
(1)outstandingadj.與眾不同的，杰出的
(2)distinguishedadj.與眾不同的，杰出的
5.WhenyouhavereadsomeChinesepoems,youwillhaveseenandheardsomeofthefeaturesthatallgoodpoetryshares.
將來完成時是表示在將來某一時刻將完成或在另一個未來的動作發(fā)生之前已經完成的動作。
注意：
(1)常與將來完成時連用的時間狀語有：by+表示將來時間如：bytheendofthisyear,by8o’clockthisevening,bymarchnextyear.以及由bythetime;before;when引導的時間狀語從句。
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時他們結婚將有二十年了。
Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o’clock.
我將在9點前完成這篇作文。
Whenwegetontherailwaystation,thetrainwillprobablyhaveleft.
當我們到火車站的時候，火車可能已經離開了。
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.
明天此時，你已經到達上海了。
(2)在時間和條件狀語從句中用現在完成時代替將來完成時。
Onceyouhaveunderstoodit,youllfinditveryinteresting.
一旦你理解了，你就會發(fā)現很有意思。
Whenyouhavefinishedtheexperienced,pleaseputeverythingback.
當你完成實驗的時候請把一切放回遠處
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
直到車停的時候在下車。
6.Shakespeareismostfamousforhisplays.
most=very用來加強語氣
Shewasmostkindtome.她對我很友好。
amostadj.=averyadj.
themost+形容詞”為形容詞的最高級形式，常用于有一定范圍限制的情況。
Lesson12isamostdifficultone,butitisnotthemostdifficultoneinBookⅡ
第12課是非常難的一課但是不是這本書中最難的一課。
ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.
這是我們所讀的最有趣的書。
相關歸納：英語中表示非常的結構
①I’mterriblysorry.
我非常遺憾。
②Themoviewasprettygood.
這部電影相當好看。
③Weweregreatlyshockedatthenews.
我們對這則消息相當震驚。
④Thebossfeltquitepleasedwithmywork.
老板對我的工作相當滿意。
⑤Wewereextremelyexcitedatthenews.
我們對這則消息相當興奮。
⑥WhatIsaidisperfectlyclear.
我說的相當明顯。
⑦Iamawfully/deadly/considerablythankfultoyou.
我非常感激你。
⑧IfelttotallyexhaustedbythetimeIgothome.
當我到家時我完全累壞了。
(2)for“對于……來說；就……而言”
Youaretallenoughforyourage.Don’tbetootense.
相對于你的年齡你已經相當高了，不要太在意了。
ItiscoldforMay.
就五月份來說，天氣夠冷的。
7.ModernEnglishcameintobeingfromabouttheendofthe16thcentury.
comeintobeing形成，產生，開始存在
Wedontknowwhentheuniversecameintobeing.
我們不知道宇宙是在何時開始存在的。
Thefootballclubcameintobeingin1900.
這個足球俱樂部誕生于1900年。
相關歸納：
(1)bring...intobeing使形成，使產生
OurcountrybroughttheHopeProjectintobeingtohelpthechildrendroppingoutofschool.
我們的國家建立了希望工程是為了去幫助失學的兒童。
(2)forthetimebeing暫時，眼下
Ihavenomoremoneyonmeforthetimebeing.
我此刻身上沒有錢。
(3)comeintoeffect/force開始實施；生效
Thenewlawcameintoeffectlastweek.
新的法律上周生效。
comeintouse/service開始使用
Thewashingcenterwillcomeintoservicenextweek.
這個洗浴中心下周開始使用。
comeintopower開始執(zhí)政；上臺
Themanagercameintopower3yearsago.
經理是在3年前上臺的。
comeintoview/sight進入視線
Thelandcameintovieweventuallyafter5days’voyage.
經過5天的航行之后終于看到了陸地。
comeintofashion開始流行
Thejeanshavecomeintofashionrecently.
牛仔褲最近已經再次流行。
8.Whyread,andsometimesevenwritepoetry?
(1)Why+不帶to的不定式用來表示某動作沒有必要或意義；肯定形式有時還含有責備的意味.
Whyarguewithhim?He’llneverchangehismind.
為什么要跟他爭論？他永遠也不會改變看法的
Whycomesolate?為什么這么晚才來?
(2)why(not)dosth.否定形式則常用來表示建議。whynotdo...=whydontyoudo...
　Itlookslikerain.Whynottakearaincoat?
快要下雨了，你為什么不帶件雨衣呢？
　Sinceyouhavetostayathome,whydon’tyoudosomereading?
　既然你必須呆在家里，為什么不讀點書呢？
另外，Whynot?也可以單獨使用，表示“為什么不行？”“好啊”“請別客氣”
---Youshouldn’tgooutwithme.
---Whynot?
“你不該跟我出去?！薄盀槭裁床恍?？”
　---Let’sgotothecinema.
---Whynot?
“我們去看電影吧?！薄昂冒　＃槭裁床荒?）”
9.Illberightherewaitingforyou.
rightadv.不偏不倚地,正好;恰好,就
Yourglassesarerighthereonthetable.
你的眼鏡就在這兒桌子上。
Hestandsrightinthemiddleoftheroad.
他就站在路的中央。
相關歸納：
修飾介詞短語的副詞：
(1)far到很深的程度;到很遠的距離
Heoftenworksfarintothenight.
他常常工作到深夜。
Theywentfarintotheforesttopursuethewoundedbear.
他們深入森林,追捕那只受傷的熊。
(2)well相當地,頗,很
Hersoniswellpastforty.
她兒子已四十好幾歲了。
(3)much非常;很
Heismuchlikehisfather.
他極其像他的父親。
(4)quite完全,徹底
Sheworeahatquiteoutoffashion.
她戴著一頂完全過時的帽子。
(5)all完全地;全然地
Sheisallinfavorofmysuggestion.
她完全贊同我的建議。
10.Askyourteachertorecommendpoemstoyou.
recommend的用法
派生詞：recommendationn．推薦；介紹信
知識梳理：
(1)recommendsb.sth.=recommendsth.tosb.向某人推薦／介紹……
Canyourecommendmesomenewbooksonthissubject?
你能推薦一些有關這個學科的新書給我嗎?
(2)recommendsb.for...推薦某人做(某職位)
Illrecommendhimforthejob.
我要推薦他做這項工作。
(3)recommendsb.as...推薦某人為……
Illrecommendhimasourguide.
我要推薦他當我們的導游。
(4)recommenddoingsth.建議做某事
Irecommendbuyingthisdictionary.
我建議買這種字典。
(5)recommendsb.todosth.建議,勸告某人去做某事
Irecommendyoutocomplywithsafetyregulations.
我勸你遵守安全規(guī)則。
(6)recommend+that-clause建議……(從句中用should+動詞原形，should可省去)
Herecommendedthatwe(should)readthenovel.(=Herecommendedustoreadthenovel.)他建議我們讀一讀那部小說。
11.Collectyourfavouritepoemsinanotebookandaskyourfriendstocontributetoit.
contributevt./vi.(多與介詞to/towards搭配)
(1)捐(款);捐獻,捐助
Hecontributedhalfofhissavingstotherelieffund.
他將積蓄的一半捐獻給救濟基金會。
HecontributedgenerouslytotheRedCross.
他對紅十字會慷慨捐助。
(2)貢獻,提供
Hedidntcontributeoneideatothedocument.
他對這個文件沒有提供一個主意。
Henevercontributestothediscussion.
他在討論時從不發(fā)表意見。
(3)投(稿)
Thescientistoftencontributestoanacademicjournal.
這位科學家常常給那家學術期刊撰稿。
相關歸納：
(1)contributeto
捐助;幫助
Howmuchdidyoucontributetotherelieffund?
你為那筆救濟金捐了多少?
促成
Yoursuggestionhasgreatlycontributedtotheaccomplishmentofourwork.
你的建議大大地促進了我們工作的完成。
為...寫稿
Shehasbeencontributingtothepaperfor5years.
五年以來,她一直在為那家報紙撰搞。
(2)makeacontributionto...為……做貢獻；為……捐款(to為介詞)
Imadeacontributionof0totheFamineReliefFund.
我向救災基金會捐獻了一百元錢。
Theinventionofpaperwasagreatcontributiontohumancivilization.
紙的發(fā)明是對人類文明的一大貢獻。
◆概念提示
重點/熱點1：Butwhetherbusesortrainsorboardingaeroplanes,therewasntadoorshedgetthrough.
whether...or...的用法：
(1)引導讓步狀語從句（從句還可以采用省略形式）
Hediditwhetherbyaccidentordesign.
不知道是偶然還是有意，他的確做了這件事。
Whetherhedrivesortakesthetrain，hellbehereontime.
不管他是開車還是乘火車來，他總會準時到達的。
Whethersheissadorangry,sheshowseverythingonherface.
不管是高興還是難過她總是把一切都寫在臉上。
(2)引導名詞性從句
Itisuncertainwhethershewillpassorfail.
她是通過了考試還是失敗了這一點還不知道。
Itmakesnomatterwhetheryouleavetodayortomorrow.
你是今天走還是明天走無關緊要
相關歸納：
(1`)either...or...意為"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示兩者之一，連接句子中兩個并列的成分。either...or...連接兩個主語時，其謂語動詞應與最近的一個主語在人稱和數上保持一致。
Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.
那個女孩高興時，不是唱就是跳。
EitheryouorIamgoingtheretomorrow.
明天要么你去那里，要么我去那里。
注意：如果把上句變成一般疑問句，助動詞形式與主語you保持一致，所以要用are提問，而不是am。
AreeitheryouorIgoingtheretomorrow?明天是你還是我去那里？
Eitheryouorhehaslunchatschool.其一般疑問句應為：Doeitheryouorhehavelunchatschool?
是你還是他在學校吃午飯？
(2)neither...nor...表示"既不……也不……"。其含義是否定的，可連接任意兩個并列的成份。當neither...nor...連接兩個主語時，也應遵循"就近原則"。
Shelikesneitherbutternorcheese.
她既不喜歡黃油也不喜歡乳酪。
Neitherdadnormumisathometoday.
今天父母都不在家
易混易錯點1：過去分詞作狀語
一、過去分詞作狀語時的功能及位置
1.過去分詞作狀語，修飾謂語動詞，進一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)，即動作發(fā)生時的背景或狀況，其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者，即過去分詞表示的動作不是句子的主語發(fā)出的；過去分詞與主語之間是動賓關系，即被動關系。
Althoughbuiltthirtyyearsago,thehouselooksverybeautiful.
盡管這座房子是30年前被建造的，它看起來依然很漂亮。
2.過去分詞短語作條件、原因及時間狀語時，通常放在句首；作伴隨、結果狀語時，通常放在句末；作方式狀語時，一般放在句末，有時也放在句首；作讓步狀語時，一般放在句首，有時也放在句末。
Givenmoretime,hecandoitbetter.如果他被給予更多的時間，他就能把它做得更好。
二、與狀語從句的轉換
1.過去分詞短語作時間狀語，可轉換為when,while或after等引導的狀語從句。
Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.→Whenitisseenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.
從山上往下看，這座公園看起來更加漂亮。
2.作條件狀語，可轉換為if,once或unless等引導的狀語從句。
Unitedwewillstand;dividedwewillfall.→Ifweareunitedwewillstand;ifwearedividedwewillfall.
團結就是勝利；分裂必然失敗。
3.作原因狀語，可轉換為as,since或because等引導的狀語從句。
Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.→Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.
由于受到所取得成績的鼓舞，他工作更努力了。
4.作讓步狀語，可轉換為although,though或evenif等引導的狀語從句。
Althoughexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.→Althoughwewereexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.
我們雖然爬得很累，但我們仍然繼續(xù)我們的旅程。
5.作方式狀語，如有連詞asif，就轉換為asif引導的方式狀語從句；若無連詞，則轉換為并列結構。
Hebegantocryasifbittenbyasnake.→Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.
他大叫起來，好像被蛇咬了。
6.作伴隨狀語，一般轉換為并列結構。
AuntWucamein,followedbyherdaughter.→AuntWucamein,and(she)wasfollowedbyherdaughter.吳大娘走進來，（她）后面跟著她的女兒。
⊕講題組
◆課內題例與課后題：
課內題例
1.Imterriblysorrytotellyouthatyourworkisfarfrom____.
A.satisfyingB.asatisfactionC.beingsatisfactoryD.tosatisfy
解析：此題主要考查farfrom的用法。satisfaction是不可教名詞，前不可使用a。from后不可接不定式。satisfying雖然意思與satisfactory相同，但常使用satisfactory，其中being經常省略。答案：
2.--WillsomebodygoandgetDr.White?
-Hesalreadybeen——.
A.sentforB.calledforC.goneforD.pickedup
變式1.Pleasewaitatthegateat5o’clock,andIwill_____you.
A.sendforB.callforC.pickoutD.pickup
變式2.Onherwayhomefromwork,she_____herdaughterfromthekindergarten.
A.sendforB.callforC.goforD.pickup
解析:2.sendfor是指派人去請來某人；callfor是指專程去接某人；gofor=callfor;pickup
是指順路捎帶、順路搭載的意思。該題的意思是“已經派人去請他了”醫(yī)生與請之間是被動關系，所以答案為：A
變式1.該題的意思是“5點鐘的時候在門口等我，我其接你”由此可知是專程接，所以答案為：B
變式2.該題的意思是“在她下班回家的路上，她把女兒從幼兒園里接了回來”由此可知是順路捎帶，所以答案為：D
3.Classroomtesting,ifwelldone,mostcertainly____asastimulus(刺激)tostudyandreallearning.
A.usesB.looksC.actsD.does
變式1.Heisalways_____histeachers’advice,whichmakeshimlovedbyhisteachers.
A.actingonB.actingoutC.actingasD.actingfor
解析：此題主要考查短語動詞的辨義問題。該題的意思是“課堂測試，如果做得好的話，一定會對學習和真正的學習有刺激作用。”也就是說，課堂測試可以充當刺激。A項應該使用被動態(tài)，B、D兩項則不能和as構成搭配。答案：C
變式1.該題的意思是“他總是遵照老師的建議做事，這使他深受老師的喜愛?！盿cton“遵照……行事”；actout”把...表演出來；把...付諸行動”所以答案為：A
4.Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould____it.
A.directtoB.sticktoC.leadtoD.referto
變式1.Thetheoryhestuckto_____right.
A.proveB.provingC.provedD.toprove
解析：4.考查短語在具體語境中的運用。directto表示“對準”；stickto表示“堅持”；leadto表示“通向”；referto表示“參考”。結合上下文應該表示堅持。答案：B
變式1.hestuckto是定語從句。由此可知應該填一個可以充當謂語的結構，所以答案為：C
5.Theoldmanhasathree-bedroomandonediningroomhouse____.
A.forsaleB.forsalesC.onsalesD.forsell
變式1.The____managerisaddressingaspeechtohisstaff.
A.salingB.salesC.saleD.sell
解析：“待售，出售的”的固定短語為forsale。答案：A
變式1.名詞作定語一般用單數，但是sale和sport例外(必須用復數結構作定語),所以答案為：B
6._____bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.
A.AttractingB.AttractedC.TobeattractedD.Havingattracted
變式1.Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,______.
A.exhaustingB.exhaustedC.beingexhaustedD.havingexhausted
解析：6.這里考查的是非謂語動詞作狀語。非謂語動詞作狀語時，其動作的發(fā)出者必須和句子的主語保持一致，即女孩被某物所吸引，排除主動形式的A、D兩項；動詞不定式作狀語表示目的，與題意不符，排除C項。答案：B
變式1：過去分詞作狀語，其邏輯主語為RichardJones。答案：B
課后題：
1.Theconference____afullweekbythetimeitends.
A.musthavelastedB.willhavelastedC.wouldlastD.haslasted
2.Thechurchgatecameinto____asweroundedthenextcorner.
A.beingB.serviceC.effectD.view
3.Theysetupan____tableinasmalltempletooperateonthe___soldiers.’
A.operating;woundedB.operated;wounding
C.operated;woundedD.operating;wounding
4.Hehasbeencaughtintherainandiswet
theskin.
A.toB.throughC.aboveD.across
5.Whenyouhavesomepracticeandtherhythm，therhymeandthesoundsofthewords，itisareallyveryspecialexperience.
A.fallintoB.cometoC.startintoD.deepinto
解析：
1.將來完成時用來可以表示在將來某一時間以前一直持續(xù)的動作，本句話的意思是：這次會議將持續(xù)整一周才結束，因此謂語動詞用將來完成時，答案為B.
2.此題主要考查動詞搭配問題。題意：我們又拐了一個彎時，教堂的大門映入了我們的眼簾。答案：D
3.據題意在第一個提干里應使用動名詞作tale的名詞的定語，修飾table，說明戰(zhàn)士是被槍擊傷的即受傷的士兵，表被動完成的動作，所以選Ａ。
4.through意為“徹底”，和wet連用為“濕透”的意思。答案：A
5.fallinto在此處應為陷入某種狀態(tài)；cometo“達成”；deepinto“深入到，直到”。答案：A
⊕課后練習題
A組：
1.When,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completing
C.beingcompletedD.tobecompleted
2.Thesmelloftheseflowersmychildhood.
A.callsforB.callsin
C.callsoutD.callsup
3.MyfatherrecommendedthatImyofficer.
A.didn’tobeyB.nottodisobey
C.notdisobeyD.mustn’tdisobey
4.Itiswellknownthatfreshairandexercise
togoodhealth.
A.contributeB.contributes
C.iscontributingD.arecontributing
5.Thetwosisterslooksomuchalike,Icanhardlytellthem.
A.awayB.apart
C.alongD.separate
6.Afterseveraltimes,heremembe-rednottoplaycomputergamesonhiswayafterschool.
A.punishingB.punished
C.tobepunishedD.beingpunished
7.IrecommendedanEnglish-Chin-esedictionary，whichIthoughtwouldbeofgreathelptoyou.
A.buyingB.bought
C.tobuyD.bebought
8.Theoldmanwatchedtheyoungboyspla-yingbasketballwithgreatinterest.
A.aB.the
C./D.an
9.Itissodifficultforpeopletounderstandhisaction；youcanneverhisthoughts.
A.followB.read
C.learnD.master
10.Hemusthavemadaboutclassicalmusic，forhehadagoodcollectionaboutit.
A.goB.went
C.goneD.been

答案：
1.Awhen后省略主語themuseum,且themuseum與complete之間為被動關系，故用過去分詞。
2.D題意為“花香喚起了我的童年”。callfor“需求,要求”,callin“召集”，callout“大聲喊叫”，callup“喚起，使人想起”，故D符合題意。
3.Crecommendthat從句用虛擬語氣（s-hould）+動詞原形。
4.A主語freshairandexercise為復數。
5.Btell…apart把……分開。
6.Dafter為介詞，后接動名詞作賓語；he與punish為動賓關系；故用beingdone。
7.Arecommend常跟三種形式，分別是recommendsb.todo；recommenddoing；recommend+that從句，從句中用（should）+動詞原形。
8.Cwith…interest意為“對……感興趣地”。中間不用任何冠詞。
9.Bread此處是“理解，懂得”；follow“奉行；遵守”；learn“學”；master“掌握”；所以答案為B。
10.Dgo/runmad意為“發(fā)瘋”；bemadabout“熱衷于”。

1.Asweallknow,Haidian___(區(qū))isverylarge.
2.Themeetingwasputoffasaresultoftheaofthepresident.
3.Ayearago，IpaidnoattentiontoEnglishi，thoughmyteacheremphasizedtheimportanceagainandagain.
4.ItakepleasureinrtoyoumyfriendLiMing，whoisnowstudyinginCaliforniaUniversityintheUSA.
5.I’llkeeptheboxinthessothatthesundoesn’tburnthelittleplants.
答案：1.District2.absence3.idioms4.recommending5.shade
B組：
一、漢譯英
1.他被請求發(fā)表演講。
2.或許你能給我再介紹一家旅館。
3.不管我們是到你那兒去，還是果在這兒，我們都需要找點東西吃
4.這花園是誰的?
5.它們是極其有用的金屬。
6.你能給我推薦一個好的牙醫(yī)嗎?
7.他向慈善機構捐了很多錢。
8.本政府于1998年執(zhí)掌政權。
9.爬山要有健壯的身體和勇敢的精神。
10.面臨水資源短缺的威脅，北京和上海將采取有效措施來節(jié)水和保護水資源。
答案：
1.Hewascalledontomakeaspeech.
2.Perhapsyoucanrecommendmeanotherhotel.
3.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,wellstillfindsomethingtoeat.
4.Whodoesthisgardenbelongto?
5.Theyaremostusefulmetals.
6.Canyourecommendmeagooddentist?
7.Hecontributedalotofmoneytothecharity.
8.Thisgovernmentcameto/intopowerin1998.
9.Mountainclimbingcallsforastrongbodyandabraveheart.
10.Facedwiththethreatofwatershortages,BeijingandShanghaiwilltakeeffectivemeasurestosavewaterandprotectwaterresources.
●改錯
1.Losinginthought,heforgottoeathismeal.
2.Irecommendthesepillsforyourcough.
3.Judgedbythesmell,thefoodmustbegood.
4.Facingwiththedifficulty,weshouldn’tgivein.
5.Themeetinghasbeencalledforbecauseofthedelay.
答案：1.Losing改為Lost2.with改為for3.Judged改為Judging
4.Facing改為Faced5.for改為off

高考英語一輪重點復習Module6Unit3&Unit4

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以更好的幫助學生們打好基礎，幫助教師提高自己的教學質量。教案的內容要寫些什么更好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“高考英語一輪重點復習Module6Unit3&Unit4”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高考英語一輪重點復習Module6Unit3Unit4

一.重點單詞
1.dueadj.到期（應付給或舉行等）
Thedictionaryofthetentheditionisduetobepublishednextmonth.
dueto由于；因…造成,歸功于;應給予,應屬于
Duetothefoggyweather,thetrafficmovedveryslowly.
Thefailureisduetohiscarelessness.
Thesumofisduetoyouasabonus.
考點例題:
翻譯:計劃失敗是由于管理不善。
Thefailureofthescheme______________________________badmanagement.
2.accustomedadj.慣常的;習慣于
Hetookhisaccustomedseatbythewindow.
拓展:accustom…to…sth.使……習慣于
Theanimalsinthezoohaveaccustomedthemselvestothelifeconfinedtoasmallplace.
注意:beaccustomedto=beusedtosth.習慣于……
Youwillsoongetaccustomedtotheweatherhere.
考點例題:
翻譯：你會很快適應這里的氣候。
Youwillsoon______________________________________theclimatehere.
3.manage
(1)v.負責;管理;經營
manageashop/abusiness管理商店/企業(yè)
managethepersonneldepartment負責人事部
managemoney理財
(2)vt.vi.做成;應付
Doyouthinkwecanmanagewithouthim?
managetodosth.=succeedindoingsth.設法做到;成功做到
Doyousupposeyoucanmanagetogetapassport?
拓展:
manageableadj.可管理的;易控制的managementn.管理;經營
managern.經理;管理人,經紀人manageressn.女管理人
考點例題：
Abigfirebrokeoutinthefamoushotel,butfortunatelyallofcustomers__________escapefromthehotel.
A.possibletoB.canC.managedtoD.succeededin
4.quantityn.量,大小;數量
Hisreputationasapainterdependsmoreonqualitythanquantity.
alargequantityof=largequantitiesof許多(修飾可數和不可數名詞)
注意:當修飾不可數名詞作主語時，謂語與quantity的單復數一致(同:alargeamountof=largeamountsof)
Largequantitiesofinformationhavebeencollected.
Thishotelbuysavastquantityofmeateveryday.
拓展:
inquantity大量地
It’scheapertobuygoodsinquantity.

二.重點短語
1.takearisk/risks冒險
IknowthatIamtakingarisk,butitisallworthwhile.
拓展
atrisk處于危險中
Ifyoutakedrug,youputyourlifeatrisk.
riskdoingsth.冒險做某事
Noonewouldriskputtingallhismoneyinthestockmarketlikeyou.
runtherisk(ofdoingsth.)冒著……的風險
Herantheriskofbeingtrappedinthefire.
考點例題：
1)他冒著自己的生命危險救了我的命。
Hesavedmylife_____________________________________hisown.
2)NooneismoresillythanJohn,becausehedaresrisk__________lifetohaveatrailonlottery.
A.loseB.losingC.toloseD./
2.gointo(abadhabit)染上惡習
Hegotintothehabitofsmokingfollowinghisfather’sexample.
getintotrouble惹上麻煩
Hisbadreputationoftengetsintotrouble.
拓展:
getoveradifficulty克服困難
getoveracough咳嗽好了
getthroughtoyou打通你的電話
getincrops收獲莊稼
getawordin插話
getdowntosth./doingsth.開始做某事
考點例題：
Itisurgent.Let’s___________discussingtheproblem.
A.getoverB.getthroughC.getinD.getdownto
3.resultin產生某種作用或結果resultfrom(因)產生,發(fā)生,出現
Thetragicaccident__________________________alotofdeathandthedestructionofseveralvehicles.
Theillness__________________________exhaustionpossibly.
Theinjure____________________________afallkepthiminbedformonths.
4.compare用于以下三種句型
(1)comparewith/to…與……比較
Comparedto/withlastyears,wehavemadegreatprogress.
(2)compare…to…把……比作
Peoplecompareteacherstocandles.
(3)compare..with…把……與……相比較
Ifyoucomparetheclimateherewiththatinyourplace,youwillfindoursismilder.
拓展:
comparewith相比或值得相比
Idon’tthinkthismethodcancomparewiththatone.
comparenotes(withsb.)交換意見或看法
Iwantedtofindafriendtocomparenotesbuttheywerealloccupied.
bycomparison;whencompared相比之下;比較而言
Bycomparison,thelivingconditionsinbigcitiesaregood.

三.重點句型
1.WhenIwastakenofftheschoolfootballteambecauseIwastooslow,Iknewitwastimetoquitsmoking.當我因為動作太慢而被學校足球隊開除時，我認識到是我要戒煙的時候了。
英語中有一些關于itistime…的句式,如:
(1)Itistimeforsb.todosth.該是某人做某事的時候了。
Itistimeforus______________(have)arest.
(2)Itis(high/about)timethatsb.did/shoulddosth.是該做某事了(從句中用虛擬語氣)
ItishightimethatI_______________(go)tofetchmydaughter.
(3)Itisthefirst/second/thirdetc.timethatsb.havedonesth.某人第幾次做某事
Itisthefourthtimethatshe___________________(ring)youinaweek.
拓展：it的基本用法
（1）用作人稱代詞，代替前文提到過的事物
Thetrainhasarrived.Itarrivedhalfanhourago.
（2）用以代替提示代詞this,that。
—What’sthis?—It’saknife.
—Whosewatchisthat?—It’smine.
（3）起指示代詞的作用，指一個人或事物。
—Whoisknockingatthedoor?—It’sme.
（4）指環(huán)境情況等。
Itwasverynoisy(quiet)attheverymoment.
（5）指時間、季節(jié)等。
—Whattimeisit?—It’seighto’clock.
Itoftenrainsinsummerhere.
（6）指距離。
Itisalongwaytotheschool.
（7）作形式主語
Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.
（8）作形式賓語。
IfounditveryinterestingtostudyEnglish.
（9）用于強調結構。
ItwasXiaoMingwhom(that)Imetinthestreetlastnight.
2.ItisonlywhenthediseasehasprogressedtoAIDSthatapersonbeginstolooksick.
只有當這種疾病發(fā)展成艾滋病時，人才會顯現出病態(tài)
本句中含有Itis…that…強調句型，強調了when引導的時間狀語。
Itisallthemembers______________heldameetingintheclubyesterday.
Itwasinthebathroom_____________Joefoundhiswallet.
Itwasthreeyearsago_______________thatIfirstmethim.
考點例題：
1)Itwas___________hesaid___________disappointedme.
A.what;thatB.that;thatC.what;whatD.that;what
2)Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.
A.itB.thatC.theseD.then
3)——Henearlydiedfromcanceronce?
——Whenwas________?
——__________wasin2000whenhewasinmiddleschool.
A.that;ItB.this;ThisC.this;ItD.that;This
4)用it進行句型轉換，意思不變
a.Tokeeporderinanimportantfootballmatchisahardjobforthepolice.=
_______________________________________forthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.
b.Whowilltakeustovisitthenatureparkhasn’tbeendecidedyet.=
________________________________________whowilltakeustovisitthenaturepark.
c.Ispendtwohourswritingtheessay.=
________________________________________towritetheessay.
d.Theyseemtobequarrellingaboutsomething.
________________________________________theyarequarrellingaboutsomething.

（一）用框內所給詞組的適當形式完成下列句子。
addictto,onthewhole,resultin,getinto,putupwith,aslongas,
comeabout,makeadifference,dueto,accustomto
1.Doesit__________toyouifyouarenotinvitedtoattendJim’sbirthdayparty?
2.Youhadmadesomemistakes,but_________youhavedonewell.
3.Sometimesitishardtotellhowaquarrel________.
4.“Tobefrank,Icanhardly________thenoiseyoumake”shoutedTom.
5._________youcontinueworkinginthisway,youwillcatchupwiththeotherssoon.
6.Thefiercequarrel____bothsides’breakingupfromeachother.
7.Thelittleboy________computergames,andhismotherisveryangrywithhim.
8.Thecompany’sproblemsare__________amixtureofbadluckandpoormanagement.
9.Youshould________theroutineofsavingthedocumentyouareworkingonevery5minutes.
10.Heisperson___________sleepingverylateeverynight.

（二）用所給單詞所構成的短語填空。
1.Ofcourse,he____________associatingwithsocietypeoplelikeyou.(notaccustom)
2.Apowerfailure,__________abreakincable,broughtthewholefactorytoastandstill.(due)
3.Allthescientist’scomments__________largequantitiesofmaterials.(base)
4.__________hissurprisedlook,hecouldn’tknowaboutthenewsinadvance.(judge)
5.Thestoryyouhavejusttold__________me_______anexperienceIoncehad.(remind)
6.Thegovernment_________measurestoimprovetheenvironmentsofar.(measure)
7.Fewwriterscan_________Scottascreatorsofromance.(compare)
8.Theseyouthare_________bettereducatedthanthosealreadyinthemarketplace.(average)
9.Reactionstothenew__________bitternessandhostility_________cautiousoptimism.(range)
10.___________,Iamquitesatisfiedwiththeexperiment.(whole)

（三）根據括號內所給的提示翻譯下列句子。
1.圣誕節(jié)在中國人中大受歡迎這事緣于改革開放的政策（dueto）
2.吸煙的人在生理和心理上都對香煙有癮。(addict)
3.這些舊照片使我想起了和你們一起度過的快樂童年。(remind)
4.他對營救工作起了很大作用。(makeadifference)
5.不要在考試中冒險作弊。（risk）
6.喝酒常引起交通事故。（resultin）
7.暴風雨對該城市造成的影響在繼續(xù)增強。（buildup）
8.我決定離開因為我再也受不了你的壞脾氣了。（putupwith）
9.人類能說這么多不同的語言是怎么形成的？(comeabout)
10.盡管有些缺點，他總體上仍然是一位合格的研究者。（onthewhole）

（一）
1.makeadifference2.onthewhole3.comeabout4.putupwith5.Aslongas
6.resultedin7.isaddictedto8.dueto9.getinto10.accustomedto

（二）
1.isn’taccustomedto2.dueto3.arebasedon4.Judgingfrom/by
5.remindsof6.hastakenmeasures7.comparewith
8.ontheaverage9.rangefrom,to10.Onthewhole

（三）
1.ThefactthatChristmasispopularwiththeChinesepeopleisduetothereformandopeningpolityofChina.
2.Smokersareaddictedtocigarettesbothphysicallyandmentally.
3.TheseoldphotosremindmeofthehappychildhoodIspentwithyou.
4.Hemadeagreatdifferenceintherescue.
5.Neverriskcheatinginexams.
6.Drinkingalcoholcanresultintrafficaccidentsoften.
7.Theinfluencethatthestormhadonthiscitywasbuildingup.
8.IdecidetoleavebecauseIcan’tputupwithyourbadtemperanylonger.
9.Howdiditcomeaboutthathumanscanspeaksomanydifferentlanguages?
10.Inspiteofthoseshortcomings,heisonthewholeaqualifiedresearchworker.