高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)Unit20。

2011高考英語(yǔ)一輪教學(xué)案大綱版
Unit20
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.intend
講:v.意欲；打算；原本是要……；原意要……
例：Heintendstostudyabroadnextyear.
他打算明年到國(guó)外留學(xué)。
Heintendshissontomanagethecompany.
他打算讓兒子經(jīng)營(yíng)公司。
Thisbookwasintendedforyou,buthetookitaway.
這本書(shū)是要給你的，但讓他拿走了。
Thiswasintendedtobeapictureofacat.
這幅畫原本是要畫貓的。
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(1)intendtodo打算/意欲干某事
(2)intendsb.todo打算讓某人干某事
(3)intendthat...(should)建議/主張……
(4)(be)intendedfor/assth./tobe/todo為……計(jì)劃(打算或設(shè)計(jì))的
練：(1)Theinternationalagreement,________encouragechildrennottosmokeandhelppeoplekickthehabit,wassignedonFebruary27.
A.intendingtoB.beingintendedto
C.intendedtoD.tointendto
提示:beintendedtodo為……打算或設(shè)計(jì)的。
答案:C
(2)Myfather________mybrotherfordrivingbuthewantedtopick________theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.
A.advised;upB.persuaded;out
C.intended;upD.managed;out
提示:短語(yǔ)intendsb.forsth.意為“打算讓某人做某事”。
答案:C
2.suffer
講:v.受苦；患?。辉馐?；忍受
例：Hishealthsufferedterriblyfromheavydrinking.
他的健康因豪飲而嚴(yán)重受損。
Thevillageissufferingfromdepopulation.
那個(gè)村莊正為人口減少而苦惱。
Heissufferingfromabadcold.
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(1)sufferfrom因……而遭罪;患……病
(2)sufferingn.痛苦；苦難
練：(1)Onthewaytothewesttheywereaccustomedto________theiranimals________fromheat,thirst,andstarvation.
A.seeing;tosufferB.see;tosuffer
C.seeing;sufferingD.saw;suffered
提示:accustomedtosth./doingsth.的意思是“習(xí)慣于……”，因而第一空用動(dòng)名詞，排除B、D兩項(xiàng)；依據(jù)seesb./sth.do/doing結(jié)構(gòu)排除A項(xiàng)。
答案:C
(2)(2010河南鄭州預(yù)測(cè))________suchaheavyloss,thebusinessmandidn’thavethecouragetogoon.
A.HavingsufferedB.Suffering
C.TosufferD.Suffered
提示:句意為:由于遭受巨大損失，這個(gè)商人沒(méi)有勇氣再干下去了。“遭受損失”在前，因而用現(xiàn)在分詞的完成式作狀語(yǔ)。
答案:A
3.operate
講:v.運(yùn)轉(zhuǎn)；操作；起作用；經(jīng)營(yíng)；管理；動(dòng)手術(shù)
例：Thissewingmachinedoesn’toperateproperly.
這臺(tái)縫紉機(jī)無(wú)法正常運(yùn)作。
Thecompanyoperatestenfactories.
那家公司經(jīng)營(yíng)10個(gè)工廠。
Thesurgeondecidedtooperateonher.
醫(yī)生決定給她動(dòng)手術(shù)。
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(1)operate在表示“操作；管理；經(jīng)營(yíng)”時(shí)，為及物動(dòng)詞，同義詞有run,manage等；表示“動(dòng)手術(shù)”時(shí)為不及物動(dòng)詞，跟賓語(yǔ)時(shí)需使用介詞on，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中介詞on不可省略。
(2)operation手術(shù);操作
(3)operator操作員;接線員
練：Thedoctorsaidthatthepatienthad________atonce.
A.tooperateB.tobeoperated
C.operatedD.tobeoperatedon
提示:operate作“動(dòng)手術(shù)”講時(shí)，是不及物動(dòng)詞，表示“給某人動(dòng)手術(shù)”用短語(yǔ)operateonsb.，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，介詞on應(yīng)該保留。
答案:D
短語(yǔ)
1.makefunof
講:該短語(yǔ)的義項(xiàng)有“嘲弄；取笑；拿……開(kāi)玩笑”。
例：Pleasedon’tmakefunofmewhenIamnotfeelingwell.
我心情不好時(shí)請(qǐng)不要跟我開(kāi)玩笑。
Theactorsmakeuslaughbymakingfunofsomebody’swayofdressingortellinganamusingstory.
表演者通過(guò)取笑別人的穿著方式或講述有趣的故事來(lái)引我們發(fā)笑。
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make構(gòu)成的短語(yǔ)
(1)makea/one’sliving謀生
(2)makeasuccess/goof使成功
(3)makethebed鋪床
(4)makebelieve假裝
(5)makeendsmeet使收支相抵；應(yīng)付開(kāi)支；維持生活
(6)makeupone’smind決心；決定；肯定
(7)makesure(ofsth./that...)確保；設(shè)法保證；查明；核實(shí)
(8)makeup編寫；捏造；構(gòu)成；占；化妝；上裝；補(bǔ)上（功課）；趕上
(9)makeuseof使用；利用
(10)makemoney賺錢；獲利
(11)makeone’swayto/outof向……走去；/從……走出來(lái)
(12)makea/no/some,etc.difference(to/in...)有(或沒(méi)有、有些等)作用，關(guān)系，影響
練：(1)Ifeelsillyintheseclothes.Everyonewill______me.
A.worryaboutB.makefunof
C.getridofD.takeinterestin
提示:makefunof意為“嘲弄，取笑”，句意為：我穿著這些衣服滑稽可笑，我擔(dān)心別人會(huì)笑話我。
答案:B
(2)—Iwanttoknowwhetherweshallgoraftingtodayortomorrow.
—Doesthatmakeany________?
A.changeB.importance
C.differenceD.value
提示:makesomedifference意為“有區(qū)別”，句意為“我想知道我們是今天去漂流還是明天去。這有什么區(qū)別嗎？”
答案:C
2.lookon/upon...as
講:該短語(yǔ)的義項(xiàng)有“把……看作……”。
例：Idecidedtolookonthewholematterasagreatjoke!
我決定把整個(gè)事件看成一個(gè)大笑話。
Ilookonherasapromisingpianist.
我認(rèn)為她是一個(gè)很有前途的鋼琴家。
Doyoulookonhimasanauthorityonthesubject?
你認(rèn)為他是這問(wèn)題的權(quán)威嗎？
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(1)lookon旁觀
(2)lookforwardto希望；盼望（to為介詞）
Theywerelookingforwardtothesummervacation.
他們正盼望著暑假來(lái)臨。
(3)lookinto往里看；調(diào)查
Thecommitteeislookingintothecauseoftheaccident.
委員會(huì)正在調(diào)查這次事故的原因。
(4)lookover瞭望；越過(guò)……看；檢查
Astrangemanwaslookingoverthewall.
一個(gè)陌生人正在向圍墻里面瞭望。
(5)lookthrough瀏覽；審查
Ilookedthroughseveralmagazinesinthebeautyshop.
我在美容院翻閱了幾本雜志。
練：WelookonJohn_______agoodmonitor,sowe’dliketovote_______him.
A.for;forB.as;forC.for;againstD.as;against
提示:依據(jù)短語(yǔ)lookon...as排除A、C兩項(xiàng)；voteforsb./sth.的意思是“投票贊成”，voteagainst的意思是“投票反對(duì)”。從上文意思看，應(yīng)該使用votefor。故選B。
答案:B
3.datebackto
講:該短語(yǔ)的義項(xiàng)有“可追溯到……；是……時(shí)代開(kāi)始的”。
例：ThistowndatesbacktoTangDynasty.
這個(gè)小鎮(zhèn)的歷史可以追溯到唐朝。
Thehostilitybetweenthetwonationalitiesdatesbacktoancienttimes.
這兩個(gè)民族之間的敵對(duì)狀態(tài)始于古代。
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(1)datefrom=datebackto始于
datebackto和datefrom不可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
(2)bring...uptodate使……趕上時(shí)代；使……成為最新之物；給與（某人有關(guān)……的）最新消息資料（on,about）
Alltheequipmenthastobebroughtuptodate.
所有裝備必須予以更新。
(3)outofdate過(guò)時(shí)的；舊式的
Thisencyclopediahasgoneoutofdate.
這部百科全書(shū)已過(guò)時(shí)了。
(4)uptodate迄今；直到現(xiàn)在；最新的；現(xiàn)代的
Ourcomputerisuptodate.
我們的電腦是最新式的。
(5)withoutdate沒(méi)有日期的；［美］無(wú)期限的
練：Thisoldtemple_________the12thcentury.Nowitiswellprotected.
A.isdatedbacktoB.isdatedfrom
C.isdatedbyD.datesbackto
提示:datebackto和datefrom無(wú)被動(dòng)形式，故選D。
答案:D
句型
nomatter+疑問(wèn)詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句
講：注意觀察下面教材原句:
Goodcommunicationissoimportantnomatterwhatyourjobis.
無(wú)論你的工作是什么，好的交往是非常重要的。
Thetemperatureiscontrolledwithcomputers,nomatterhowtheweatherisoutside.
不管室外天氣如何變化，室內(nèi)溫度由計(jì)算機(jī)控制。
例：Nomatterwhattheirage,theirjob,theirsex,theresultswerecompletelyclear:womenhavemorefriendshipsthanmen.
無(wú)論年齡，職業(yè)，性別，結(jié)果非常明確:女人比男人有更多的友誼。
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.
另外，無(wú)論一首詩(shī)翻譯地多么好，原文的精髓部分已經(jīng)丟失了。
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nomatter+疑問(wèn)詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句時(shí)，可以用疑問(wèn)詞+ever結(jié)構(gòu)代替。但要注意疑問(wèn)詞＋ever還可以引導(dǎo)名詞性從句。
練：________difficultitmaybe,wearesuretosticktoourprinciple.
A.HowB.Nomatterhow
C.WhatD.Nomatterwhat
提示:本題考查引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，how和what不可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)，排除A、C兩項(xiàng)；由于引導(dǎo)詞修飾形容詞difficult，故選B。
答案:B
辨析
1.fast,quick,rapid
(1)fast多指運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作的人或物體本身具有快速的特點(diǎn)。如afasttrain。
(2)quick一般指迅速的、一瞬間的或短暫的動(dòng)作，并不強(qiáng)調(diào)速度，如aquicklook(reply,meal)。
(3)催促人走路或做事要快，用quick,不用fast。如Bequick!
(4)指鐘表的快要用fast,不用quick。
(5)指人的動(dòng)作“快”要用fast。
(6)rapid側(cè)重動(dòng)作本身，有急促的含義，它所指的動(dòng)作可能是一個(gè)或一連串的。rapid還可用來(lái)指水流急速或進(jìn)步迅速。
即時(shí)練習(xí):
(1)Itmaybeavery________car,butitusesalotofpetrol.
(2)Tommadea________answertothequestion.
(3)You’revery________,aren’tyou?
(4)Theclockisfiveminutes________.
(5)TheimprovementinhisEnglishis________.
答案:(1)fast(2)quick(3)fast(4)fast(5)rapid
2.create,invent,discover,find,findout
(1)create主要意思是“創(chuàng)造”，即產(chǎn)生出新的東西，其對(duì)象往往是精神上的，如藝術(shù)、文學(xué)作品中的人物以及新的科學(xué)領(lǐng)域等，也可創(chuàng)造出新的具體事物。名詞:creation創(chuàng)造；creator創(chuàng)造者。
(2)invent主要意思是“發(fā)明”，也是產(chǎn)生出前所未有的東西，但其對(duì)象往往是物質(zhì)性的。名詞:invention發(fā)明；inventor發(fā)明者。
(3)discover主要意思是“發(fā)現(xiàn)”，其對(duì)象是一直存在的，但以往未被人們了解的東西，如元素、地域或客觀規(guī)律等。名詞:discovery發(fā)現(xiàn)；discoverer發(fā)現(xiàn)者。
(4)find主要指發(fā)現(xiàn)、找到丟失的東西或人。
(5)findout查明真相；弄清，同義詞為makesure。
即時(shí)練習(xí):
(1)TheideathatGod________theworldiswrong.
(2)ThomasEdison________thefirstsmallelectriclamp.
(3)Theynever________howtoopenthebox.
(4)IwassurprisedwhenI________youinthebus.
(5)Didyou________thebookyoulost?
(6)Please________whobrokeintothehouselastnight.
答案:(1)created(2)invented(3)discovered(4)found(5)find(6)findout
誘思:實(shí)例點(diǎn)撥
(2010浙江模擬)Theoldtowermustbesaved,________thecost.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.wherever
提示:考查連詞及省略句，補(bǔ)全句子應(yīng)為“thecostis”，從結(jié)構(gòu)看選項(xiàng)作表語(yǔ)，而however多用來(lái)加強(qiáng)程度，后接形容詞或副詞。故選B。
答案:B
(2010江西模擬)Carsdocauseussomehealthyproblems—infactfarmoreserious________thanmobilephonesdo.
A.oneB.onesC.itD.those
提示:替代上文出現(xiàn)的同類事物中的一個(gè)用one，復(fù)數(shù)用ones；而it與that都表示特指，所以不要誤選that的復(fù)數(shù)those。故選B。
答案:B
講評(píng):解考查指示代詞it，one和that的題時(shí)，要牢記one為泛指同類，而it和that表示特指。

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知識(shí)清單

重
點(diǎn)
單
詞1.________n.團(tuán)；塊；堆；質(zhì)量；大量→________adj.大量的；可觀的；巨大的
2．________adj.技術(shù)上的→________n.科技(總稱)；工藝
3．________adj.后者→________adj.遲的；晚的；遲到的→________adv.不久前；近來(lái)→________adj.最新的；最近的4．________adj.無(wú)污跡的；無(wú)瑕疵的；不生銹的→________n.污點(diǎn)；污跡
5．________vt.評(píng)價(jià)；評(píng)估→________n.評(píng)價(jià)；評(píng)估
6．________n.專家→________adj.專門的；特設(shè)的→________adv.特別地
7．________vt.捐贈(zèng)；贈(zèng)送→________n.捐贈(zèng)；贈(zèng)送
8．________adv.同時(shí)→________n.其時(shí)；其間
9．________vi.逐漸變?nèi)酢鷂_______adj.褪色的
10．________adj.有毒的→________n.毒藥；毒物
11．________vt.宣告；宣布→________n.宣布；宣告；聲明
12．________v.幫助；援助；協(xié)助→________n.幫助；協(xié)助→________n.助手；助理

重點(diǎn)短語(yǔ)1.________________泄露(秘密)
2．________________________努力解決難以處理的事物
3．________________預(yù)先
4．________________接收；接管
重點(diǎn)句式1.HowI_wish_I_couldgetonfinewithmycolleaguesinthecompany!
2．There_is_no_doubtaboutit.
核心語(yǔ)法1.將來(lái)完成時(shí)
2．將來(lái)進(jìn)行時(shí)

自我校對(duì)
重點(diǎn)單詞：
1．mass;massive　2.technical;technology　3.latter;late;lately;latest　4.stainless;stain　5.assess;assessment
6．specialist;special;specially　7.donate;donation　8.meanwhile;meantime　9.fade;faded/fading　10.poisonous;poison　11.declare;declaration　12.assist;assistance;assistant
重點(diǎn)短語(yǔ)：
1．giveaway　2.wrestlewithsth　3.inadvance　4.takeover
重點(diǎn)詞匯探究
1．massn.[C]團(tuán)；塊；堆n.[U]質(zhì)量；物質(zhì)adj.大眾的；以大眾為特征的；大規(guī)模進(jìn)行(完成)的；完整的；全部的；完全的
amassof/massesof大量；大批；眾多
themasses群眾
themassof大部分的
amassof“大量；大批；眾多”，后面既可接可數(shù)名詞又可接不可數(shù)名詞。
masseducation大眾教育
masscommunication大眾傳播
massproduction大規(guī)模生產(chǎn)
1)Therewere________________darkcloudsinthesky.天空烏云密布。
2)________________________snowandrocksbrokeawayandfellontheclimbers.一堆積雪和巖石突然崩落到登山者的身上。
3)Sheelbowedherwaythroughthe________________tourists.她用胳膊肘開(kāi)路從游客中擠了過(guò)去。
4)Igot________________cardsonmybirthday.我生日的那天收到了很多賀卡。
　1)massesof　2)Amassof　3)massesof
4)massesof
(1)完成句子
Theflowersmade________________________coloragainstthestonewall.在石墻的襯托下，這些花朵五彩繽紛。
　amassof
(2)名校押題
(2010福建四地六校聯(lián)考)Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthattheaudiencetook________picturesofthem.
A.manyofB．massesof
C．thenumberofD．a(chǎn)largeamountof
　B　massesof后接可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞均可；alargeamountof和不可數(shù)名詞連用。
2．a(chǎn)ssistvt.vi.幫助；援助；協(xié)助
assistsbwith/insth幫某人做某事
assistsbindoingsth幫某人做某事
assistancen.幫助；協(xié)助
assistantn.助手；助理
1)Youwillberequiredto________MrsSmithinpreparingareport.你將要協(xié)助史密斯夫人準(zhǔn)備一份報(bào)告。
2)Iamwillingto________wheneverthereisanopportunity.有機(jī)會(huì)的話我隨時(shí)愿意幫忙。
　1)assist　2)assist
(1)完成句子
Twomen________________thepoliceintheirenquiries.有兩個(gè)人正在配合警方的詢問(wèn)。
　areassisting
(2)名校押題
(2010南京調(diào)研)Ateamofnurses________thedoctor________performingtheoperation.
A．depended;onB．a(chǎn)ssisted;in
C．helped;fromD．conducted;in
　B　題意：一組護(hù)士協(xié)助醫(yī)生做手術(shù)。assistsbindoingsth“幫某人做某事”。
3．latteradj.(剛提及的兩者中)后者的；(系列中)最后的；末尾的；后半期的；后面的n.(常與the連用)the
latter(剛提及的兩者中)后者；(系列中)最后一位；末位
latelyadv.后來(lái)的；以后的adv.以后；后來(lái)
lateadj.晚年的；近深夜的
latestadj.最新的
lateradj.后來(lái)的；以后

1)HereareTomandDavid;________________ismybrother.這是湯姆和戴維；后者是我的兄弟。
2)Didhegowalkingorswimming?________________seemsunlikely.他是去散步還是游泳去了？后者看來(lái)不太可能。
　1)thelatter　2)Thelatter
(1)完成句子
Thereareplasticandwoodenchairs,but________aremoreexpensive.在這里買塑料椅和木制椅，只是后者更貴些。
　thelatter
(2)名校押題
(2010山東省八校適應(yīng)性聯(lián)考)—Ihavetwosuggestions:oneistogotothecinema,andtheotheristohaveadrink.
—Well,personallyIpreferthe________one.Idontlikefilmsverymuch.
A．lateB．latter
C．latestD．last
　B　表示剛提及的兩者中的后者用thelatterone。
4．rescuev.解救；救出n.營(yíng)救；解救
come/gotoone‘srescue來(lái)/去救某人
1)They________________byafisherman.他們被一個(gè)漁民救出。
2)Theoldmanrantoher________.老人跑去援救她。
　1)wererescued　2)rescue
save和rescue
save指“救；挽救”。指通過(guò)救援不但使受害者/物能脫離危險(xiǎn)或禍患，而且使其能保存下來(lái)，有時(shí)可與rescue通用。
rescue(＝save...fromharmordanger)常與from搭配，意為“救；營(yíng)救；挽救”，多指在危險(xiǎn)或禍患中給予迅速而有效的救援，一般指救人；它還有從監(jiān)禁中救出的意思。
(1)完成句子
He________threechildrenfromtheburningbuilding.他從失火的大樓內(nèi)救出了三個(gè)孩子。
　rescued
(2)名校押題
(2010江南十校聯(lián)考)Wewereabouttoclosedownthebusiness,butthebankcametoour________withalargemoney.
A．saveB．rescue
C．helpD．a(chǎn)ttempt
　B　題意：我們幾乎要停業(yè)，但銀行借出極大一筆錢救了我們。
5．beneficialadj.有益的；有利的；有幫助的
用作表語(yǔ)時(shí)，后面常跟介詞for或to。
1)Itwould________________________keepupwiththesituationofdevelopmentsinAsia.跟上亞洲的發(fā)展形勢(shì)是有好處的。
2)Sunshineandmoisture________________________livingthings.陽(yáng)光和水分有益于生物。
　1)bebeneficialto　2)arebeneficialto
advantage,benefit和profit
advantage“利益；好處；優(yōu)勢(shì)”，多指有利的條件或優(yōu)越的地位。
benefit“利益；好處”，指在物質(zhì)或精神方面獲得直接的好處，用于個(gè)人時(shí)往往指在不損害他人利益的情況下獲得的好處。
profit“利益”，著重收益，尤指從物質(zhì)、錢財(cái)?shù)确矫娅@得的利益。
(1)完成句子
Astayinthecountrywillbe________________hishealth.在鄉(xiāng)下短暫休養(yǎng)將有益于他的健康。
　beneficialto
(2)名校押題
(2010福建質(zhì)檢)Tomakeallthemembersofateamperformbetter,thecoachfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.
A．strengths　B．benefits
C．techniques　D．values
　A　strengths意為“長(zhǎng)處；優(yōu)點(diǎn)”。題意：為了使所有的隊(duì)員表現(xiàn)得更出色，教練首先要知道他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
6．curev.治療；治愈n.治療；治愈；治療法

curesbof...治愈某人的……
1)Ihopethedoctorcan________thepaininmyshoulder.我希望醫(yī)生能治好我肩部的疼痛。
2)WhenIlefthospitalIwascompletely________.出院時(shí)我已經(jīng)痊愈了。
3)Shetriedeverymeansto________herchildofthebadhabit.她想盡一切辦法試圖改掉她孩子的這個(gè)惡習(xí)。
　1)cure　2)cured　3)cure
treat和cure
treat強(qiáng)調(diào)治療過(guò)程，不涉及結(jié)果。
cure強(qiáng)調(diào)結(jié)果，有“治愈”之意。cure...of意為“治愈；去除”。
(1)完成句子
Afterayear,she______________thecancer.一年之后她的癌癥治愈了。
　wascuredof
(2)名校押題
(2010天津十校聯(lián)考)________andnowaytoreduceherpainandsufferingfromtheterribledisease,thepatientfinallydecidedtoseekherdoctorshelptoendherlife.
A.Havinggivenuphopeofcure
B．Withnohopeforcure
C.Therebeinghopeforcure
D．Inthehopeofcure
　B　語(yǔ)境表示“由于沒(méi)有治愈的希望”，用了獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)“with＋n.＋不定式”。
7．permitvt.vi.允許；許可；使有可能
用法類似于allow，后面不能直接跟不定式作賓語(yǔ)。
permit(sb)sth允許(某人)某事
permitdoingsth允許做某事
permitsbtodosth允許某人做某事
allowsb/sthtodosth準(zhǔn)許某人/某物做某事
allowdoingsth容許做某事
allowsbsth讓某人得到某物

1)Idontthinktheywould________this.我想他們不會(huì)準(zhǔn)許這事。
2)Thenewroadsystem________thefreeflowoftrafficatalltimes.新的道路系統(tǒng)可使交通在任何時(shí)候都暢通無(wú)阻。
3)Welldiscussbothquestions________________________.如果時(shí)間允許，我們將把兩個(gè)問(wèn)題都討論一下。
　1)permit　2)permits　3)iftimepermits
(1)完成句子
Thewindows________lightandairtoenter.這些窗戶采光及通風(fēng)性能良好。
　permit
(2)名校押題
(2010江蘇聯(lián)考)Couldyoupleasetellmeifthemanagerhas________toimprovetheworkingconditionsinthecompany?
A．a(chǎn)cceptedB．a(chǎn)llowed
C．permittedD．a(chǎn)greed
　D　accept后接名詞作賓語(yǔ)，不接不定式；allow與permit后都接動(dòng)詞－ing形式作賓語(yǔ)。
重點(diǎn)短語(yǔ)探究
1．inadvance提前；預(yù)先
同義詞：aheadoftime
inadvanceof在……之前；優(yōu)于……；較……進(jìn)步
1)Ioughttohavetoldyou________________.我本該事先告訴你。
2)Heregisteredfortheexaminationwell________________.他早早就報(bào)名應(yīng)試了。
3)Galileosideaswere________________________theageinwhichhelived.伽利略的想法超越了他所生活的時(shí)代。
　1)inadvance　2)inadvance　3)inadvanceof
(1)完成句子
Ifyouregoingtocome,pleaseletmeknow________________.如果你要來(lái)，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ摇?br> 　inadvance
(2)名校押題
(2010浙江五校聯(lián)考)Tomakesurethathewasathome,Icalledhimup________.
A．inneed　B．incharge　C．inplace　D．inadvance
　D　inadvance“提前；事先”。題意：為了確定他在家，我事先打了電話給他。
2.takeover控制；管理(國(guó)家、政黨等)；接收；接管(公司)(尤指依靠多數(shù)股東支持)；接手；接替；接任
goover仔細(xì)檢查
handover移交
thinkover仔細(xì)考慮
1)Thearmyisthreateningto________________ifcivilunrestcontinues.軍方聲稱如內(nèi)亂繼續(xù)就實(shí)行軍管。
2)Peterwill________________asmanagingdirectorwhenBillretires.比爾退休后將由彼得接任總經(jīng)理一職。
3)Whenshefellillherdaughter________________thebusinessfromher.她患病期間，生意曾由她女兒代管。
4)George________________________therunningofourAmericanoperation.喬治準(zhǔn)備接手經(jīng)營(yíng)我們的美國(guó)企業(yè)。
5)Wouldyoulikemeto________________(thedriving)forawhile?你愿意讓我接替你(開(kāi))一會(huì)兒(車)嗎？
　1)takeover　2)takeover　3)tookover　4)istakingover　5)takeover
(1)完成句子
He________________fromtheheadmasterinMay.五月份他接替了校長(zhǎng)職位。
　tookover
(2)名校押題
(2010南京師大附中月考)Itiscertainthathissonwill________hisbusinesswhenhegetsold.
A．takeoverB．thinkover
C．handoverD．goover
　A　考查動(dòng)詞短語(yǔ)。takeover“接管”；thinkover“仔細(xì)考慮”；handover“移交”；goover“仔細(xì)檢查”。
3．turnto求助于；轉(zhuǎn)向；翻到；轉(zhuǎn)行(做)
其中to為介詞而不是不定式符號(hào)。
turnon打開(kāi)(水、電視、收音機(jī)、燈、煤氣等)
turnin上交；退還
turndown拒絕；調(diào)低(熱度、音量等)
turnup出現(xiàn)；發(fā)生
turnoff關(guān)掉
turnsthupsidedown把某物弄翻
turnadeafearto不聽(tīng)；不理睬；置若罔聞
turnanewleaf翻開(kāi)新的一頁(yè)
turnback折回；往回走；阻止；阻擋；使折回
turninto變成；變得
takethesecondturntotheleft第二個(gè)轉(zhuǎn)角處向左拐彎
turnagainst變得不友好；反對(duì)
turnaway轉(zhuǎn)過(guò)臉去；轉(zhuǎn)換方向；不準(zhǔn)……入內(nèi)；不讓……參加；拒絕
turnout結(jié)果是；證明是；生產(chǎn)；制造；培養(yǎng)出
turnover翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；翻；仔細(xì)考慮；翻閱；翻查；翻過(guò)(一頁(yè))
1)Itriedtostandonmyowntwofeetratherthan________________myparents.我設(shè)法自立而不求助于我的父母。
2)________________theleftandyouwillfindthepostoffice.向左轉(zhuǎn)，你會(huì)找到郵局的。
3)Youcan________________himforhelp.你們可以求助于他。
　1)turnto　2)Turnto　3)turnto
(1)完成句子
Manypeoplehere________solarpower.這兒的很多人都開(kāi)始使用太陽(yáng)能了。
　areturningto
(2)名校押題
(2011寧夏銀川一中質(zhì)檢)Sheshavingalotoftroublewithhernewly－boughtcar,butshedoesntknowwhomto________.
A．turntoB．lookforC．dealwithD．talkabout
　A　題意：她新買的車使用起來(lái)很困難，但她不知道向誰(shuí)求助。turnto“求助于”；lookfor“尋找”；dealwith“處理”；talkabout“談?wù)摗薄?br> 4.wonderabout對(duì)……感到疑惑；對(duì)……感到新奇
Iwonderif/whetheryoucould...請(qǐng)問(wèn)你能否……
Iwonderwho/when...我不知道誰(shuí)/什么時(shí)候……
Nowonderthat...難怪……
I________________________that.我對(duì)那事感到好奇。
　waswonderingabout
(1)單項(xiàng)填空
Themachinehasbeenusedmuchtoolong.________itdoesntworkwellsometimes.
A．ItsnowonderthatB．Theresnodoubtif
C．ItsunlikelyD．Thatsbecause
　A　題意：這臺(tái)機(jī)器已經(jīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間了。難怪有時(shí)候不好使。
(2)名校押題
(2010杭州中學(xué)模擬)—Maryhasbeentrainedhardforthelasttwoyears.
—________shedidsowellatthetrackandfieldmeetyesterday.
A．NodoubtB．Nowonder
C．NoquestionD．Noproblem
　B　根據(jù)答語(yǔ)“瑪麗過(guò)去兩年訓(xùn)練非?？炭?，難怪她昨天在田徑比賽中發(fā)揮得那么好”。nodoubt“毫無(wú)疑問(wèn)”；nowonder“難怪”；noquestion“沒(méi)問(wèn)題”；noproblem“沒(méi)問(wèn)題；沒(méi)關(guān)系”。
5．intermsof根據(jù)；按照；用……的話；就……而言；在……方面
inthelongterm/run從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看
intheshortterm短期內(nèi)
ingeneral/practical/financialterms從總體/實(shí)際/財(cái)政角度看來(lái)
beongood/badtermswithsb與某人關(guān)系好/不好
cometoterms(withsb)(與某人)達(dá)成協(xié)議；妥協(xié)
cometotermswithsth接受/適應(yīng)某物
1)Thejobisgreat________________________salary,butitalsohasitsdisadvantages.就薪金而言，這工作不錯(cuò)，但也有一些不好的地方。
2)Scientistsandengineersareusuallyjudged________________________howgreattheirachievementsare.人們往往以成就的大小來(lái)評(píng)價(jià)科學(xué)家和工程師。
3)Stayinguplatemakeshimathisworst____________________physicalsituation.熬夜使得他的體力狀況處于低潮。
　1)intermsof　2)intermsof　3)intermsof
(1)單項(xiàng)填空
Father________thatwefourbrotherstryourbesttohelpouruncle________everythinghehaddoneforus.
A．suggested;inreturnfor
B．hoped;inexchangefor
C．wished;intermsof
D．supposed;incaseof
　A　題意：父親建議我們四兄弟盡力去幫助叔叔來(lái)回報(bào)他曾經(jīng)為我們做過(guò)的一切。inreturnfor“作為對(duì)……的回報(bào)”，suggest后的賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)部分用“(should)＋動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)，故選A項(xiàng)。inexchangefor“交換”；intermsof“根據(jù)；按照；在……方面”；incaseof“萬(wàn)一；以防”。
(2)名校押題
(2010福州質(zhì)檢)________achievement,lastmonthsministerialmeetingoftheWHOhereearnedalow,thoughnotfailing,grade.
A．IntermsofB．Incaseof
C．AsaresultofD．Infaceof
　A　intermsof“就……而言”，符合題意。incaseof“萬(wàn)一；以防”；asaresultof“作為……的結(jié)果”；infaceof“面對(duì)”。
6．giveaway捐贈(zèng)；贈(zèng)送；出賣；泄露
此短語(yǔ)是及物動(dòng)詞短語(yǔ)，如賓語(yǔ)為代詞，則需將代詞放在中間；如賓語(yǔ)為名詞，該名詞放在中間或away后均可。
giveback歸還
give...acall/ring給……打電話
giveout分發(fā)；耗盡
giveoff發(fā)出
giveup放棄
giveadvice提建議
giveatalk作報(bào)告
givein屈服；讓步
givebirthto生下
1)Asamatteroffact,itishishandwritingthat________________________.實(shí)際上，是他的筆跡出賣了他。
2)He________________mostofhismoneytocharity.他把他的大部分錢都捐贈(zèng)給了慈善事業(yè)。
　1)gavehimaway　2)gaveaway
(1)完成句子
Shewouldn‘t________________anydetailsoftheplan.她不會(huì)泄露計(jì)劃的任何細(xì)節(jié)。
　giveaway
(2)名校押題
(2010?？谡{(diào)研)Youmustntmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay________theshockingending.
A．giveawayB．giveout
C．giveupD．giveoff
　A　考查動(dòng)詞短語(yǔ)。這里指泄露令人吃驚的結(jié)尾，故用giveaway。
重點(diǎn)句型探究
1.HowIwishIcouldgetonfinewithmycolleaguesinthecompany!我多么希望能在公司與同事友好地相處??！
wish之后的賓語(yǔ)從句常用來(lái)表示一種不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因而常用虛擬語(yǔ)氣。如果表示過(guò)去的愿望，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)態(tài)；如果表示目前的愿望，用一般過(guò)去時(shí)態(tài)；如果表示將來(lái)的愿望，用would/could/might＋動(dòng)詞原形。

他要是不每天晚上都出去就好了。
________________________________________________

　HowIwishhewouldntgoouteverynight.
1)IwishI________30yearsyounger.我希望自己能年輕三十歲。
2)Iwish(that)you________________agoodjob.我希望你能找到一份好工作。
3)Iwishyou________________meallthisbefore.我倒希望你當(dāng)初沒(méi)有把這一切都告訴我。
　1)were　2)wouldget　3)hadnttold
(1)完成句子
HowIwishI________whatwasgoingtohappen.要是我能知道會(huì)發(fā)生什么事就好了。
　knew
(2)名校押題
(2010銀川質(zhì)檢)HowIwisheveryfamily________alargehousewithmodernequipment!
A．has　B．hadC．willhave　D．hadhad
　B　該句表達(dá)的是一個(gè)和目前事實(shí)相反的愿望，故從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。
2．Thereisnodoubtaboutit.對(duì)此毫無(wú)疑問(wèn)。
Thereisnodoubtabout/asto.../that...毫無(wú)疑問(wèn)……
Thereissomedoubtabout/asto.../(asto)whether...對(duì)……懷疑/不確定/不信任

她無(wú)疑是二十世紀(jì)九十年代最優(yōu)秀的歌手。
______________________________________________________
　Thereisnodoubtthatshewasthefinestsingerinthe1990s.
1)________________________________thatheisguilty.毫無(wú)疑問(wèn)，他是有罪的。
2)Thereseemstobe________________thatDickhasdonehisjobwell.迪克把工作干得很出色，這似乎是不容置疑的。
　1)Thereisnodoubt　2)nodoubt
(1)完成句子
________________hemeanttohelp,butinfacthejustgotintheway.他確實(shí)是想幫忙，然而事實(shí)上卻幫了倒忙。
　Nodoubt
(2)名校押題
(2010沈陽(yáng)質(zhì)檢)Someresearchersbelievethatthereisnodoubt________acureforthedeadlydiseasewillbefound.
A．whichB．that
C．whatD．whether
　B　Thereisnodoubtthat...為固定句型，意為“毫無(wú)疑問(wèn)……”。
模擬試題探究
1．(2010江蘇泰興重點(diǎn)中學(xué)高三第一次檢測(cè))—Ringmeat6tomorrowmorning.
—Whythatearly?I________.
A．willsleepB．haveslept
C．willbesleepingD．havebeensleeping
　C　考查將來(lái)進(jìn)行時(shí)。答語(yǔ)題意為“到明天早晨6點(diǎn)，我將正在睡覺(jué)”。所以用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。
2．(2010吉安一中模擬)Inafamily,________reallyworksis________thereisonepersonwhounderstandsthefinancesandtakescareofit.
A．that;whatB．what;that
C．it;thatD．a(chǎn)s;that
　B　考查名詞性從句。主語(yǔ)為“whatreallyworks”，引導(dǎo)詞what在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ)；第2空是表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，that無(wú)實(shí)際意義，不能省略。
3．(2010吉林統(tǒng)考)________wasknowntousallthatJohnsonhadbrokenhispromise________hewouldgiveeachofusasmallgift.
A．As;whichB．What;that
C．It;thatD．It;which
　C　it作形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。
4．(2010淄博二模)Isit,inyouropinion,possible________newmeasureswillbetakentoimprovetheterribletraffic?
A．whetherB．what
C．whenD．that
　D　這個(gè)句子中的inyouropinion是插入語(yǔ)，可以去掉，不影響句子結(jié)構(gòu)。句子是一般疑問(wèn)句，可以換成陳述句語(yǔ)序，即“Itispossiblethat”從句。故that從句是主語(yǔ)從句，it作形式主語(yǔ)。
5．(2010吉林統(tǒng)考)—HowaboutbuyingSamamobilephone?Afterall,heisntaboyanymore.
—Ithinkitisnecessary,forwesometimeswanttomakesureifhe________homefordinner.
A．willcome
B．comes
C．hascome
D．wouldcome
　A　考查賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。根據(jù)題意可知是一般將來(lái)時(shí)。

高考英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit20

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit20”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

Unit20
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.dozen
講：n.十二；(一)打
例:Givemeadozen,please.
請(qǐng)給我來(lái)一打。
Onlyabouthalfadozenturnedup.
只有六七個(gè)人到了。
HeboughtthreedozenredrosesforheronValentine’sDay.
在情人節(jié)他給她買了三打紅玫瑰。
鏈接提示
(1)dozen作“十二”講，其前有數(shù)詞或a,few,several,many等詞修飾時(shí)，用單數(shù)形式；若后面接代詞時(shí)，dozen后of不能省略。a,few,several,many修飾dozen其后of可有可無(wú)。類似單詞還有score,handred,thousand,million。
(2)dozensof許多；scoresof許多。
練:Applesareusuallysoldby_________weight,andeggsaresometimessoldby____________dozen.
A.the;theB./;aC./;theD.the;a
提示:本題看似考查冠詞，實(shí)際上考查固定搭配:byweight意為“按(論)重量；bythedozen意為“論打”。
答案:C
2.spare
講：v.抽出；拔出；留出；勻出；省得；免得；饒?。簧饷猓环胚^(guò)
adj.空閑的；多余的；備用的
n.備用品
例:I’dlovetohavearest,butIcan’tsparethetimejustnow.
我想休息一下，但眼下找不出時(shí)間。
Wecanonlyspareoneroomforyou.
我們只能給你騰出一個(gè)房間。
Hewantedtosparehismotheranyanxiety.
他不想讓母親有絲毫的擔(dān)憂。
Duringthebombingonlyonehousewasspared.
在轟炸中，只有一座房子幸免。
I’mafraidIhaven’tgotanysparecash.
恐怕我手頭沒(méi)有閑錢。
Whatdoyoudoinyoursparetime?
你業(yè)余時(shí)間干什么？
IhavelostmykeyandIhaven’tgotaspare.
我把鑰匙丟了，我還沒(méi)有備用的。
鏈接拓展
(1)sparenoefforttodosth.不遺余力做某事
Wearedeterminedtosparenoefforttobeattheminthematch.
我們決心盡力打敗他們。
(2)inone’ssparetime在業(yè)余時(shí)間
(3)tospare多余；富余
I’vegotabsolutelynomoneytosparethismonth.
我這個(gè)月一點(diǎn)富余錢都沒(méi)有。
(4)spareone’sfeeling不惹某人難受；避免觸及某人的痛處
練:(1)Youcouldhave_______________yourselfanunnecessarytripbyphoninginadvance.
A.sparedB.separated
C.missedD.freed
提示:句意為“如果事先打個(gè)電話，你本來(lái)能夠省去不必要的一趟”。
答案:A
(2)Onthedaybeforetheparty,Mr.Smithtoldhismento_____________noefforttomakesuretheguestsenjoythemselves.
A.shareB.make
C.spendD.spare
提示:sparenoefforttodosth.意為“不遺余力做某事”。
答案:D
短語(yǔ)
1.intermsof/in...terms就……而言；從……角度；談及
例:Heistalkingintermsofstartingacompletelynewcareer.
他在談?wù)撻_(kāi)展全新的事業(yè)。
Thedecisionwasdisastrousinpoliticalterms.
從政治上來(lái)看，這個(gè)決定是災(zāi)難性的。
Intermsoftechnicaldevelopment,peopleweregoingfromtheStoneAgetotheBronzeAge.
就技術(shù)的發(fā)展而言，人們正在從石器時(shí)代過(guò)渡到青銅器時(shí)代。
鏈接拓展
(1)cometotermswith甘愿忍受(不愉快的處境)；妥協(xié)；遷就順從；適應(yīng)(困難的處境)
(2)beongood/friendly/bad...termswithsb.(與某人)關(guān)系好(或友好、不好等)
(3)inthelongterm從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看
(4)intheshortterm在目前
(5)cometoterms達(dá)成協(xié)議；讓步；屈服
練:___________termsofmoneytheyarequiterich,butnotofhappiness.
A.OnB.ForC.ToD.In
提示:句意為:就錢來(lái)說(shuō)，他們很富有，但論及幸福就不行了。intermsof...“就……而言”。
答案:D
2.intheeyesof/inone’seyes在某人的心目中；在某人看來(lái)
例:You’reonlyachildintheireyes.
在他們看來(lái)，你只是個(gè)孩子。
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(1)keepaneyeonsb./sth.照看；留神；留意
We’veaskedtheneighbourstokeepaneyeonthehouseforuswhileweareaway.
我們已請(qǐng)鄰居在我們離開(kāi)時(shí)幫我們照看一下房子。
Whilecrossingtheroad,youshouldkeepaneyeonthetrafficaroundyou.
過(guò)馬路時(shí)，你要留意周圍的車輛。
(2)keepaneyeopen/out(forsb./sth.)密切注意；提防；警覺(jué)
Policehaveaskedresidentstokeepaneyeoutforanythingsuspicious.
警方要求居民密切注意一切可疑情況。
(3)looksb.intheeye(s)/face(坦然或問(wèn)心無(wú)愧地)直視某人，正視某人
Canyoulookmeintheeyeandtellmeyouarenotlying?
你能問(wèn)心無(wú)愧地看著我說(shuō)你沒(méi)撒謊嗎？
(4)seeeyetoeye(與某人)看法一致；完全同意
Weseeeyetoeyeonthematter,solet’ssignacontract.
我們對(duì)此看法完全一致，所以我們簽約吧。
練:(1)_____________ofPremierWenJiabao,thereisnever__________thingasfaraspeasantsareconcerned.
A.Intheeyes;toosmallaB.Intheeyes;atoosmall
C.Intheeye;toosmallaD.Intheeye;atoosmall
提示:在溫家寶總理看來(lái)，涉及到農(nóng)民的事情無(wú)小事。intheeyesof是固定搭配，eye必須用復(fù)數(shù)；too是副詞，應(yīng)該放在形容詞small之前。故選A項(xiàng)。
答案:A
(2)Mom,Ilost_______________diamondringmyboyfriendboughtforme.Couldyoukeep_________eyeoutforitwhenyoucleanthehouse?
A.the;anB.a;an
C.a;theD.the;the
提示:考查冠詞和固定搭配。diamondring后有定語(yǔ)從句修飾，表示特指，其前應(yīng)該用定冠詞the；keepaneyeoutfor是固定搭配。故選A。
答案:A
(3)—Willyou__________________ourhousewhileweareoutonholiday?
—Well,thatoughttobenoproblem.
A.keepaneyeonB.keepaneyeout
C.haveaneyeforD.haveaneyeto
提示:從語(yǔ)境和句意看，應(yīng)該選A項(xiàng)。
答案:A
3.have/takeahandinsth./doingsth.
講：該詞組的義項(xiàng)有:參與或介入某事情；對(duì)某事情有一定的責(zé)任.
例:Hemayhavehadahandinplanningthemonument,orinhelpingtransportandpullupthestones.
他可能參與設(shè)計(jì)這個(gè)紀(jì)念碑，或者幫助運(yùn)輸、拉這些石頭。
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(1)athand手頭上；即將；在附近
(2)byhand手工做的
(3)handinhand手挽手
(4)ontheonehand;ontheotherhand一方面，另一方面
(5)atfirsthand直接地
(6)outofhand無(wú)法控制
(7)inhand在手頭；在控制之下
(8)handdown把……傳下去
(9)handout分發(fā)
(10)handsb.sth.傳給某人某物
(11)shakehandswithsb.=shakesb.bythehand(與某人)握手
練:(1)Wemustkeepourroomclean.Dirtanddiseasego______________,youknow.
A.fromtimetotimeB.handinhand
C.stepbystepD.oneafteranother
提示:handinhand除了表示“手牽著手;一起”外，還可用于比喻。例如:Warandmiserygohandinhand.戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難永不分開(kāi)。故選B項(xiàng)。
答案:B
(2)—Heispreparingforthemeeting.Shallwe_______________ahandtohim?
—Hadbetternot.Healwaysletsnooneelsehavea______________init.
A.put;handB.lend;mind
C.give;footD.lend;hand
提示:句意為:“他正在準(zhǔn)備會(huì)議，咱們?nèi)蛶退脝幔俊薄白詈脛e去，他一向不讓人插手他的事。”
答案:D
句型
1.表語(yǔ)/地點(diǎn)狀語(yǔ)提前的倒裝句型
講:注意觀察下面教材原句:
(1)Buriedwithhimwerethetoolsofahunterorwarrior.
獵人或是武士的工具跟他埋在一起。
(2)Nexttothemlayacushionstone,uponwhichthemancouldworkmetal.
在它們的旁邊放著一塊墊東西的石頭，這個(gè)人有可能在上面鍛造金屬。
以上兩句都是全部倒裝用法:(1)當(dāng)表語(yǔ)形容詞置于句首時(shí)，倒裝結(jié)構(gòu)為“表語(yǔ)＋連系動(dòng)詞＋主語(yǔ)”。(2)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)位于句首時(shí)，結(jié)構(gòu)為“地點(diǎn)狀語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋主語(yǔ)”。
例:GonearethedayswhentheycoulddowhattheyliketotheChinesepeople.
他們能對(duì)中國(guó)人民為所欲為的日子一去不復(fù)返了。
Socoolistheactorthatmanypeoplelikehim.
這位演員太酷了。很多人喜歡他。
Happywillbethemanwhohelpsothers.
幫助別人的人都會(huì)快樂(lè)。
Aroundhisneckweretwosnakes.
他的脖子上纏著兩條蛇。
Onthetopofthemountainstoodanoldtemple.
山上有座舊寺廟。
Intheboxaretoys,booksandmanyotherthings.
箱子里有玩具，書(shū)籍和其他東西。
鏈接提示
倒裝的幾種情形:
(1)在表示方向、地點(diǎn)的副詞或介詞短語(yǔ)開(kāi)頭的句子里，如here，there，out，in，up，down，away等，如果主語(yǔ)是名詞，采用全部倒裝，以示強(qiáng)調(diào)。
Herecomesthebus.
公共汽車來(lái)了。
Outrushedthechildren.
孩子們跑了出去。
(2)“only+狀語(yǔ)”放在句首時(shí)，采用部分倒裝語(yǔ)序。
Onlyinthiswaycanyouimproveyourlistening.
只有用這種方法你才能提高你的聽(tīng)力。
(3)含有否定意義的副詞或連詞放在句首時(shí)，采用部分倒裝語(yǔ)序，如never,not,notonly,little,seldom,hardly等。
NotuntilyesterdaydidIreceivehisletter.
直到昨天我才收到他的信。
(4)由so,neither,nor開(kāi)始的句子，表示前面的情況也適用于另一個(gè)人或物時(shí)。
Hehasneverbeenabroad,neitherhaveI.
他沒(méi)出過(guò)國(guó)，我也沒(méi)有。
(5)在So/Such...that結(jié)構(gòu)中，so或such放在句首時(shí)。
Soproudwashethatheneverlistenedtoanyadvice.
他太自負(fù)了，從來(lái)不聽(tīng)別人的勸告。
(6)as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，被強(qiáng)調(diào)部分放在句首。這時(shí)要注意:①名詞前不用冠詞；②形容詞最高級(jí)前不用the。
Childasheis,heisverypolite.
他盡管還是個(gè)孩子，卻很懂禮貌。
Youngestassheis,shestudiesbestintheclass.
盡管她年齡最小，但她是班里學(xué)習(xí)最好的。
(7)虛擬條件句中省略if時(shí)，were,had或should提到主語(yǔ)前。
WereIyou,Iwouldnotlethimgo.
＝IfIwereyou,Iwouldnotlethimgo.
如果我是你，我就不讓他走。
練:(1)（2010廣東模擬）______________,Carolinacouldn’tgetthedooropen.
A.TryasshemightB.Asshemighttry
C.ShemightastryD.Mightsheastry
提示:as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句常用倒裝結(jié)構(gòu)。
答案:A
(2)(2010天津模擬)TheyhaveagoodknowledgeofEnglishbutlittle_________theyknowaboutGerman.
A.haveB.didC.hadD.do
提示:否定副詞little位于句首時(shí)，句子采用部分倒裝;再根據(jù)but之前的分句判斷應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
答案:D
(3)(2010上海模擬)Neverbefore_________________ingreaterneedofmodernpublictransportthanitistoday.
A.hasthiscitybeenB.thiscityhasbeen
C.wasthiscityD.thiscitywas
提示:否定副詞never位于句首時(shí)，采用部分倒裝語(yǔ)序。
答案:A
(4)(2010重慶模擬)_________________,hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.
A.Aquietstudentashemaybe
B.Quietstudentashemaybe
C.Beaquietstudentashemay
D.Quietashemaybeastudent
提示:as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句常用倒裝結(jié)構(gòu)；當(dāng)作表語(yǔ)的單數(shù)可數(shù)名詞位于句首時(shí)，名詞前不用冠詞。
答案:B
(5)(2010遼寧模擬)Inthedarkforests________________,somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.
A.standmanylakesB.liemanylakes
C.manylakeslieD.manylakesstand
提示:表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)位于句首，且主語(yǔ)是名詞時(shí)，句子采用全部倒裝。
答案:B
2.Itis/was+時(shí)間名詞+when...
講:注意觀察下面教材原句:
Itwasfouro’clockintheafternoonwhenheandhisgrandpareachedthemuseuminGuanghan,whereanofficialwarmlyreceivedthem.
當(dāng)他和爺爺?shù)竭_(dá)廣漢博物館時(shí)，時(shí)間已是下午4點(diǎn)了，在那兒一位官員熱情地接待了他們。
在“Itis/was+時(shí)間名詞+when...”中，when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句。
例:Itwasearlymorningwhenwegothome.
我們到家時(shí)，時(shí)間已是凌晨了。
Wasit1949whenourhometownwasliberated?
我們家鄉(xiāng)解放的時(shí)間是1949年嗎？
該句型為強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)。
Wasitin1949thatourtownwasliberated?
我們家鄉(xiāng)是在1949年解放的嗎？
Isittomorrowafternoonthatwewillhomethemeeting?
我們是在明天下午開(kāi)會(huì)嗎？
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(1)Itis/was+時(shí)間副詞/介詞短語(yǔ)+that...
(2)Itis/was+一段時(shí)間+since...自從……以來(lái)有一段時(shí)間了
該句型中用is，則since從句中用過(guò)去時(shí)；若用was，則since從句用過(guò)去完成時(shí)。注意:since從句種用延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，所表達(dá)的意義不同。比較:
Itistwoyearssincehejoinedthearmy.(join是非延續(xù)性動(dòng)詞)
他參軍已有兩年了。
Itistwoyearssincehesmoked.(smoke是延續(xù)性動(dòng)詞)
他不吸煙已有兩年了。
(3)Itis/was/willbe+一段時(shí)間+before...很久……才……
Itwastwoyearsbeforehecamebackhome.
過(guò)了兩年他才回到家。
Itwon’tbetwoyearsbeforewemeetagain.
過(guò)不了兩年我們就會(huì)再見(jiàn)面。
練:(1)Itwasmidnight________________wereachedthelittletownofPrinceton.
A.thatB.untilC.sinceD.when
提示:when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
答案:D
(2)（2010上海春季模擬）Davidsaidthatitwasbecauseofhisstronginterestinliterature___________hechosethecourse.
A.thatB.whatC.whyD.how
提示:本題為強(qiáng)調(diào)句型，句中becauseof部分為被強(qiáng)調(diào)部分。把itis/was及空格去掉，剩余的為完整的句子成分，就是強(qiáng)調(diào)句型。
答案:A
(3)Itwasat9:00sharponOct.12______________Chinalauncheditssecondmannedspaceflight,sendingtwoastronautsintoearthorbitonanexpectedfive-daymission.
A.thatB.whenC.beforeD.since
提示:考查強(qiáng)調(diào)句型。Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其他成分“為強(qiáng)調(diào)句型；強(qiáng)調(diào)人時(shí)可用that或who強(qiáng)調(diào)其他則只能用that。
答案:A
(4)—Takeacigarette,please.
—No,thanks.It’sthreeyears_____________Ismoked.
A.beforeB.sinceC.afterD.when
答案:B
辨析
1.complete,finish,end
(1)詞義方面:finish是一般用語(yǔ)，常用于完成日?；顒?dòng)，有時(shí)指“吃完”;complete是較正式的用語(yǔ)，常用于完成預(yù)定的任務(wù)、工程、建設(shè)等，有時(shí)含有“使……變得完整起來(lái)”的意思;end是指“結(jié)束”或“終止”某項(xiàng)活動(dòng)，不強(qiáng)調(diào)該活動(dòng)是否圓滿完成。
(2)結(jié)構(gòu)方面:finish后接名詞、代詞或動(dòng)名詞形式;complete后接名詞或代詞;end后接名詞或介詞短語(yǔ)。
(3)詞性方面:finish和end還可用作不及物動(dòng)詞，complete不可，但是complete可以用作形容詞，意為“完整的，全部的”,用作表語(yǔ)或定語(yǔ)。finished可以用作表語(yǔ)或定語(yǔ)。
即時(shí)練習(xí):
(1)Thistermwill_____________inJuly.
(2)Whenyou_____________readingthenovel,canyoulendittome?
(3)They_____________theeveningwithafewsongs.
(4)Westartedoffimmediatelyafterwehad_____________ourbreakfast.
(5)Fillintheblankswiththemissingwordsand_____________thesentences.
(6)Isthestoryhetolda_____________one?
答案:(1)end(2)finish(3)ended(4)finished(5)complete(6)complete
2.clothing,clothes,cloth,dress
(1)cloth指做衣服用的材料(布料、毛料、絲綢等)，它是物質(zhì)名詞，不可數(shù)，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但cloth指“具體用作的布”時(shí)，是可數(shù)名詞。例如:Heboughtapieceofclothandmakeatablecloth.他買了塊布料做了一個(gè)桌布。
(2)clothes往往指各種衣服，包括外套、西裝、襯衣、褲子、裙子、鞋、帽等。不指單件衣服。它既不能用作單數(shù)，也不能和表示具體數(shù)目的數(shù)詞連用。不能說(shuō):aclothes,sixclothes,但可以說(shuō)many(these,afew,my)clothes，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。
(3)clothing是衣服、服裝的總稱，集體名詞，只有單數(shù)形式，是區(qū)別于其他事物的抽象概念。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。例如:food,clothingandshelter衣、食、住。
可以說(shuō)anarticleofclothing;apieceofclothingapieceofclothing(一件衣服)，但不能說(shuō)asuitofclothing,而要說(shuō)asuitofclothes(一套衣服)，又如:
Afactorythatmakeschildren’sclothing.
一家生產(chǎn)童裝的廠家。
Ourclothingprotectsusfromthecold.
衣服使我們免受寒冷。
(4)dress指外面穿著的衣服，有修飾的意味。尤指女子的連衣裙及某種特殊場(chǎng)合下穿著的服裝(禮服)，這時(shí)dress是可數(shù)名詞。
即時(shí)練習(xí):
(1)Howmuch________________doesittaketomakeacoatforthechild?
(2)Onebyonehetookoutthebooksandwipedthemwithaduster________________.
(3)Allofher________________weremadebyhermother.
(4)Hehadtobuyagoodmany________________.
(5)Acoatisanarticleof________________.
(6)Shelooksprettyinherpinksummer________________.
答案:(1)cloth(2)cloth(3)clothes(4)clothes(5)clothing(6)dress
誘思：實(shí)例點(diǎn)撥
(2010湖北模擬)Theystartedofflateandgottotheairportwithminutesto__________.
A.spareB.catch
C.leaveD.make
提示:句意為:他們動(dòng)身晚了，到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)只剩下幾分鐘了。tospare是個(gè)固定搭配，意思是“剩余的”。如:Icaughtthetrainwithonlyafewsecondstospare.(我在離開(kāi)車只剩下數(shù)秒鐘時(shí)趕上了火車。)
答案:A
講評(píng):對(duì)于詞義辨析題，除了分清詞義，還要多掌握一些固定短語(yǔ)的含義。
(2010安徽模擬)Thatwasreallyasplendidevening.It’syears________________Ienjoyedmyselfsomuch.
A.whenB.that
C.beforeD.since
提示:“Itis/hasbeen+一段時(shí)間+since...”表示某一動(dòng)作或狀態(tài)從結(jié)束時(shí)起到現(xiàn)在或另一過(guò)去時(shí)間為止的若干時(shí)間。這一動(dòng)作或狀態(tài)的結(jié)束是以since從句表示出來(lái)的。題干中since從句用了延續(xù)性動(dòng)詞，表示該動(dòng)作的結(jié)束。句意為:今天晚上過(guò)得太好了，我已經(jīng)有好幾年沒(méi)這么高興了。
答案:D
講評(píng):since從句用延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)的意義不同，要注意區(qū)分。

高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)Unit6

2011高考英語(yǔ)一輪教學(xué)案大綱版

Unit6
理解：要點(diǎn)詮釋
單詞
1.introduce
講：vt.介紹；引見(jiàn)；主持（節(jié)目）；推行；傳入
introductionn.介紹；引見(jiàn)；引進(jìn)；推行；序言；引言
例：Willyouintroduceyourfriendtome?
請(qǐng)你向我介紹一下你的朋友好嗎？
Thecompanyisintroducinganewrangeofproductsthisyear.
公司今年將推出一系列新產(chǎn)品。
Bywayofintroduction,letmegiveyouthebackgroundtothestory.
作為引言，我先來(lái)介紹一下故事的背景。
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介紹人的用語(yǔ)以及被介紹后的客套用語(yǔ)
介紹分為自我介紹和介紹他人。自我介紹一般先提出自我介紹的意向，說(shuō)出自己的姓名、身份等。一般可以說(shuō):
Pleaseallowmetointroducemyself.
Letmeintroducemyself.
MayIintroducemyself?Mynameis...
I’m...
比較隨便的場(chǎng)合可以說(shuō):
Hello,mynameis...或Hi,I’m...
介紹他人時(shí)一般需要介紹雙方的姓名以及與介紹人的關(guān)系。如:
Bob,letmeintroducemyfriendPeter.Peter,thisismyfriendBob.
TangLin,Iwanttointroducemyfriend,Jane.
介紹后，被介紹雙方的客套語(yǔ):
I’mpleased/glad/delightedtomeetyou.
It’snicetomeetyou.
常用省略形式:Pleased/Gladtomeetyou.
練：(1)Thefactoryis_________newtechniquesfromabroadthisyear.
A.bringingB.borrowingC.introducingD.buying
提示:從句意看應(yīng)該使用動(dòng)詞introduce，introducesth.in/into...引進(jìn)，采用。
答案:C
(2)—Letmeintroducemyself.I’mAlbert.
—_________
A.Whatapleasure!B.It’smypleasure.
C.I’mverypleased.D.Pleasedtomeetyou.
提示:本題考查介紹后的客套用語(yǔ)，應(yīng)禮貌地說(shuō)“見(jiàn)到你很高興”。
答案:D
2.advise
講：v.忠告；勸告；建議
主要搭配形式為:1)+名（代）詞；2)+動(dòng)名詞；3)+疑問(wèn)詞+不定式；4)+名（代）詞+不定式；5)+that-從句；6)+名（代）詞+wh-從句
advicen.建議；勸告；忠告；意見(jiàn)
不可數(shù)名詞，其后的介詞多用on，也可以用about。
例：I’dadvisebuyingyourticketswellinadvanceifyouwanttotravelinAugust.
要是想在八月份去旅行，我建議及早購(gòu)票。
Iadvisedhimthathe(should)stopsmoking.
(=Iadvisedhimtostopsmoking.)
我建議他戒煙。
Itisstronglyadvisedthatyoutakeoutsomeformofmedicalinsurance.
竭誠(chéng)勸你辦理某種醫(yī)療保險(xiǎn)。
Youshouldfollowyourdoctor’sadvice.
你應(yīng)該遵從醫(yī)囑。
Ididitonhisadvice.我這是照他的囑咐辦的。
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(1)advise后接從句時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞多用“(should)+動(dòng)詞原形”。
(2)advise可以跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不可直接跟不定式作賓語(yǔ)，但可以跟“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)。
(3)advise可以用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
(4)常見(jiàn)詞組
a/severalpiece(s)ofadvice一(幾)條建議
asksb.foradvice向某人征求建議
give(sb.)advice(給某人)提出建議
take/accept/followone’sadvice接受/采納某人的建議
advisesb.todo建議某人做……
練：(1)—I_______himtogiveupsmoking.
—Didheagreeto?
—Noresult.
A.advisedB.persuadedC.suggestedD.heard
提示:suggest不能接不定式作賓補(bǔ)；hear接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式不帶to；persuadesb.todo表示“(成功)勸說(shuō)某人做某事”，從后文看，沒(méi)勸成。故選A。
答案:A
(2)Jackshouldhavetakenthedoctor’sadvicethathe______inbedforacoupleofdays.
A.liesB.lieC.mustlieD.lay
提示:advice后的同位語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形，或省略should。故選B。
答案:B
(3)Ioften_______himforadviceinmyworkandheisalwayswillingto_______mesome.
A.give；askB.ask；giveC.ask；takeD.give；give
提示:依據(jù)advice的常見(jiàn)搭配，以及題干中的himforadvice判斷，第一空應(yīng)該填ask，排除A、D兩項(xiàng)；第二空如果填take，句意矛盾。故選B。句意為:我經(jīng)常在工作中向他請(qǐng)教，他也樂(lè)于給我些指點(diǎn)。
答案:B
3.apologise/apologize
講：vi.認(rèn)錯(cuò)；道歉
apologyn.道歉
例：Iapologizedtoheronsteppingonherfoot.
我因踩到她的腳向她道歉。
Howdareyousaytoherlikethat!You’dbettermakeanapologytoheratonce.
你怎么能這樣同她說(shuō)話！你最好立即向她道歉。
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apologise/apologizetosb.forsth./doingsth.因某事/做某事向某人道歉
make/offeranapologytosb.forsth.因某事向某人道歉
accept/refuseanapology接受/拒絕道歉
saysorrytosb.forsth.因某事向某人道歉
練：Heapologizedfor_______toinformmeofthechangeintheplan.
A.hisbeingnotableB.himnottobeable
C.hisnotbeingableD.himtobenotable
提示:句意為:他因沒(méi)能通知我計(jì)劃已改變而道歉?！耙蚰呈孪蚰橙说狼浮庇胊pologizetosb.for（doing）sth.，排除B、D項(xiàng)；動(dòng)名詞的否定式為notdoing，故選C。hisnotbeingable是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
答案:C
短語(yǔ)
1.stareatsb./sth.
講：該短語(yǔ)意為：盯著看；凝視；注視
例：Istaredblanklyatthepaperinfrontofme.
我茫然地看著眼前這張紙。
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(1)glareat怒目而視
Hedidn’tshout,hejustglaredatmesilently.
他沒(méi)有喊叫，只是默默地怒視著我。
(2)bestaringsb.intheface明擺著；顯而易見(jiàn)；必定發(fā)生
Theanswerwasstaringusintheface.
答案明擺在我們面前。
Defeatwasstaringthemintheface.
他們必遭失敗。
(3)bestaringsth.intheface不可避免
Theywerestaringdefeatintheface.
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失敗不可避免。
練：Thechildwasinterestedinwhattheoldmanwasdoing.He_______theoldman’shands.
A.glaredatB.staredatC.tookawayD.laughedat
答案:B
2.bebusywithsth./bebusydoingsth.
講：bebusywithsth.忙于某事（表狀態(tài)）
bebusydoingsth.忙于做某事（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）
例：I’mbusywritinganovel.
我在忙著寫小說(shuō)。
Sheisbusywiththehouseworkalldaylong.
她整天忙著家務(wù)活。
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keepsb.busydoingsth.使某人忙于做某事
Wearekeptbusypreparingforthecomingparty.
我們?cè)诿χ鴾?zhǔn)備晚會(huì)。
練：—WhatwereyoudoingwhenIrangyoulastnight?
—Iwasbusy______thehouseworkandkeptmysonbusy_______hishomework.
A.at；doingB.with；doingC.at；todoD.with；todo
答案:B
3.meantodosth.和meandoingsth.
講：meantodosth.有意或打算干某事
meandoingsth.意味著干某事
例：Idon’tmeantosaywe’reperfect.
我并不是說(shuō)我們是完美的。
Imeanttocallonyou,butIwastoobusy.
我是想來(lái)看你的，可是我太忙了。
Iwon’twaitifitmeansdelayingaweekorso.
如果這意味著等一周左右，我就不等了。
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接動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式意義不同的動(dòng)詞:
rememberdoing記得做過(guò)某事
remembertodo記住去做某事
forgetdoing忘了做過(guò)某事
forgettodo忘了去做某事
trydoing試一試，試著做
trytodo盡力做
stopdoing停止做某事
stoptodo停下（某事）去做另外一件事
練：(1)InsomepartsofLondon,missingabusmeans________foranotherhour.
A.waitingB.towaitC.waitD.havingwaited
提示:在倫敦的一些地區(qū)，錯(cuò)過(guò)了公共汽車就意味著再等一個(gè)小時(shí)。
答案:A
(2)（2010北京模擬）Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered______attheparty,butnot_________.
A.toarrive；leavingB.toarrive；toleave
C.arriving；leavingD.arriving；toleave
提示:當(dāng)警察問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)他記得到達(dá)晚會(huì)了，但不記得離開(kāi)的事。
答案:C
句型
1.How/Whatabout...?
講：注意觀察教材原句:
Howaboutyou?你怎么樣？
How/Whatabout...?常用來(lái)詢問(wèn)消息、征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，意思是“……怎么樣？”about后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。動(dòng)名詞可以有邏輯主語(yǔ)。
例：—Whatabouthavingadrink?
喝一杯怎么樣？
—Justalittle,please.好吧，喝一點(diǎn)。
I’mhavingfish.Whataboutyou?
我吃魚(yú)，你呢？
Whataboutabreak?
休息一下如何？
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英語(yǔ)中表達(dá)“……怎么樣？”的結(jié)構(gòu)
(1)Howdo/does...like?用來(lái)詢問(wèn)對(duì)某事的感覺(jué)，即喜歡不喜歡。
—Howdoyoulikethebook?
你認(rèn)為這本書(shū)怎么樣？
—Itiswellworthreading.
它很值得一讀。
(2)Whatis...like?用來(lái)詢問(wèn)人或事物的特征，即人的外貌或品德，以及天氣狀況。
Whatistheweatherliketoday?
今天天氣怎么樣？
(3)Howis/are...?的主語(yǔ)是人時(shí)，用來(lái)詢問(wèn)身體健康狀況。
Howisyourfather,XiaoWang?
小王，你父親的身體怎么樣了？
練：(1)（2010江蘇模擬）—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?
—______Apictureisworthathousandwords.
A.Noway.B.Whynot?C.Allright?D.Nomatter.
提示:Howaboutputtingsomepicturesintothereport提出建議，whynot表回應(yīng)。
答案:B
(2)—_________?
—Heiscleverandalwaysreadytohelpothers.
A.WhatishelikeB.Howishelike
C.WhatisheD.Howishe
提示:答語(yǔ)說(shuō)“他聰明、樂(lè)于助人”，這是對(duì)這個(gè)人的品德的評(píng)價(jià)，故選A。
答案:A
2.would/shouldlike/love
講：注意觀察教材原句:
Ifitisn’ttoocoldforyou,IwouldliketoinviteyoutocomeandvisitmeinthenorthofChinaoverthenextholidayinJanuary.
如果對(duì)你來(lái)說(shuō)不太冷的話，我想邀請(qǐng)你在一月份的下一個(gè)假期里來(lái)華北看看。
would/shouldlike/lovetodosth.表示主語(yǔ)“想要做某事”；would/shouldlikesth.意思是“想要某物”。主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，可以用should，也可以用would，其他人稱用would。
例：I’dlike/lovetohaveacupoftea.
我想喝杯茶。
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(1)wouldlikesb.todosth.表示主語(yǔ)“想要?jiǎng)e人做某事”。
(2)請(qǐng)求對(duì)方做某事時(shí)，常用:Wouldyouliketodo...?其答語(yǔ)為:Yes,I’dliketo./Yes,I’dloveto./Yes,I’llbehappyto./Sorry,butI’mbusy.
(3)請(qǐng)對(duì)方吃或喝點(diǎn)什么時(shí)，常用Wouldyoulikesome...?或Wouldyoulikea/another...?對(duì)方的答語(yǔ)常是:Yes,please./Justalittle,please./No,thanks.I’vehadenough./I’mfull,thankyou.
練：—Wouldyoulike______themeeting?
—No.Iwouldlikeyou______themeetinginsteadofme.
A.attending；toattendB.toattend；toattend
C.toattend；attendingD.attending；attending
答案:B
辨析
1.raise,rise
rise(rose,risen)是不及物動(dòng)詞，主要意思為:升起；上升；上漲；站起身；起床。
raise(raised,raised)是及物動(dòng)詞，主要意思為:抬起；提高；飼養(yǎng)；養(yǎng)大。
即時(shí)練習(xí):
(1)He________hisvoicesoastobeheard.
(2)She_______andlefttheroom.
(3)She_______fourpigsandmanychickens.
(4)Thesun_______andbathedtheearthinitsglow.
(5)Theriveris_______aftertherain.Sowecan’tswiminit.
答案:(1)raised(2)rose(3)raises(4)rose(5)rising
2.spend,cost,take,pay
以上四個(gè)詞使用的句型不同:
(1)sb.spendsometime/moneyonsth.或sb.spendsometime/money(in)doingsth.
(2)sth.costsb.somemoney/time/life/health
(3)Ittakessb.sometimetodosth.或sb.takesometimetodosth.
(4)sb.pay(sb.)somemoney(for)sth.
即時(shí)練習(xí):
(1)It_______himthreeyearstowritethebook.(=He______threeyearswritingthebook.)
(2)Everyyearhe_______alotofmoneyonbooks/inbuyingbooks.
(3)Thisdictionary__________me100yuan.
(4)Makinganexperimentlikethat_________muchtimeandlabour.
(5)Carelessdrivingmay__________youyourlife.
(6)Theyhavedecidedto_________70000yuanforthenewly-builthouse.
(7)We’ll_______youinafewdays,whenIhavemoney.
答案:(1)took(spent)(2)spends(3)cost(4)costs(5)cost(6)pay(7)pay
3.theone,one,it,that的替代用法
theone,one,it,that可以用來(lái)替代前文出現(xiàn)的名詞，簡(jiǎn)述如下:
(1)theone用來(lái)替代同類事物中特指的一個(gè)，復(fù)數(shù)用theones。
(2)one用來(lái)替代上文提到的同類名詞中的一個(gè)，表泛指，相當(dāng)于“a(n)+名詞”。復(fù)數(shù)用ones。
(3)it指上文提到的同一事物。
(4)that用來(lái)替換上文出現(xiàn)的帶定冠詞的名詞（可數(shù)或不可數(shù)）。復(fù)數(shù)用those。
即時(shí)練習(xí):
(1)ThefingerIputintomymouthwasnot_______Ihaddippedintothecup.
(2)Ineedabike.Lendme_________.
(3)Iwanttouseyourbike.Couldyoulend_________tome?
(4)Thestudyofidiomsisasimportantas_________ofgrammar.
(5)—Doyouhaveacamera?
—No,butTomhas________.Hebought_________aweekago.
(6)Whenyouseetwospoons,thebig________isforthesoupandthesmall_______forthedessert.
(7)Theknifeandforkthatareclosesttoyourplatearealittlebitbiggerthan_______besidethem.
答案:(1)theone(2)one(3)it(4)that(5)one,it(6)one,one(7)theones
誘思：實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)撥
（2010山東濰坊統(tǒng)考）Thehours_______thechildrenspendintheirone-wayrelationshipwithtelevisionpeopleundoubtedlyaffecttheirrelationshipswithreallifepeople.
A.whenB.thatC.inwhichD.onwhich
提示：本題考查定語(yǔ)從句。that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，又在從句中作spend的賓語(yǔ)。
答案：B
（2010北京模擬）—Whydoesshealwaysaskyouforhelp?
—Thereisnooneelse_________,isthere?
A.whototurntoB.shecanturntoC.forwhomtoturnD.forhertoturn
提示:“向某人求助”用turntosb.，排除C、D項(xiàng)。A項(xiàng)whototurnto缺少謂語(yǔ)。故選B，省略了關(guān)系代詞whom。
答案:B
講評(píng):“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是定語(yǔ)從句中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。選擇該結(jié)構(gòu)中的介詞的原則是:
(1)根據(jù)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配習(xí)慣；
(2)根據(jù)先行詞的搭配習(xí)慣；
(3)表“所有”關(guān)系或“整體中的一部分”時(shí)，用of。
解題時(shí)可以將定語(yǔ)從句改為一般陳述句，然后將介詞與定語(yǔ)從句所修飾的詞搭配后放入句中，依據(jù)搭配習(xí)慣選擇答案，如本句可以改為:shecanturntonooneelse.
（2010湖北模擬）Hersisterhasbecomealawyer,________shewantedtobe.
A.whoB.thatC.whatD.which
提示:句意為:她的姐姐成為一名律師，這是她夢(mèng)寐以求的。非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞which指代前面那件事，在定語(yǔ)從句作表語(yǔ)。
答案:D
（2010天津模擬）Lastmonth,partofSouth-eastAsiawasstruckbyfloods,from______effectsthepeoplearestillsuffering.
A.thatB.whoseC.thoseD.what
提示:定語(yǔ)從句可以理解為:thepeoplearestillsufferingfromtheflood’seffects。故選B。
答案:B
講評(píng):whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞即可以是表人的詞也可以是表物的詞，意思是“……的”，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。
Isthereanyroomwhosewindowfacesthesea?
有窗戶朝向大海的房間嗎？
Iknowastudentwhosehandwritingisgood.
我認(rèn)識(shí)一位書(shū)法很好的學(xué)生。