高中教案教案

Unit5TheBritishlsles教案。

相關(guān)知識(shí)

必修5Unit5Readingcomprehending教案

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“必修5Unit5Readingcomprehending教案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

Unit5AnimalFriends教案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《Unit5AnimalFriends教案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

Unit5AnimalFriends教案
一、單元分析（UnitAnalysis）
（一）單元地位（UnitPosition）
1．本課在談到動(dòng)物時(shí)以狗為例，主要討論了動(dòng)物在日常生活中對(duì)人類的幫助，。教師可圍繞“動(dòng)物”這一主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生參與口語(yǔ)討論，從不同的角度進(jìn)行各種相關(guān)話題的討論。進(jìn)一步了解動(dòng)物，并思考人類應(yīng)該如何與動(dòng)物相處。
2．在本單元中，通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，知道用辨證的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。例如，狗雖然在生活中幫助人類但也有可能傳播疾病。
3．本課中出現(xiàn)了對(duì)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的學(xué)習(xí)。在本單元的學(xué)習(xí)中，主要掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的形式以及用法。如，In1923acouplelosttheirdogBobbiewhiletheyweretraveling.作為在初中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的語(yǔ)法現(xiàn)象，教師最好在教學(xué)時(shí)進(jìn)行用法的系統(tǒng)總結(jié)。
（二）單元目標(biāo)（UnitTarget）
1.能用英文說(shuō)出生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，尤其是對(duì)于人類的朋友——狗，應(yīng)該能對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行描述。
2.了解過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法，能夠正確使用，并能和其他基本時(shí)態(tài)加以區(qū)別。
3.學(xué)會(huì)如何過(guò)去發(fā)生的事進(jìn)行提問(wèn)，提出建議，表達(dá)喜好以及解釋原因。
4.了解連詞的作用，學(xué)會(huì)寫(xiě)復(fù)合句。
（三）單元重點(diǎn)（UnitPoints）
1關(guān)鍵詞：
語(yǔ)言知識(shí)類
flock,raise,workas,breed,track,share…with…,keepsbcompany,relyon,tell…apart,coveradistanceof,turnup,infect,pass…on…,stage,remain。
交際功能類
giraffe,kangaroo,koala,crocodile,rhino,camel,lizard,tortoise,snail,eagle,penguin,peacock,swan,dolphin,wolf,lobster,seahorse,shark,gorilla。
2功能：
1）Makingsuggestions參考課本第76頁(yè)UsefulLanguage
You’dbetter….
Whydon’tyou…?
IfIwereyou,I’d….
Whatdoyouthinkof…?
Youmightaswell….
Givingreasons
It’sbecause….
Letmeexplain.Yousee,….
Thereasonwasthat….
Well,yousee,….
…,andthat’swhy….
2）Describingthingsusingpastcontinuoustense（“過(guò)去進(jìn)行時(shí)”描述事物）
PeterwasdoinghishomeworkwhileMarywasplayingtheviolin.
Wewerehavingdinnerthistimeyesterday.
3語(yǔ)法點(diǎn)：
本課出現(xiàn)的過(guò)去進(jìn)行時(shí)應(yīng)作為語(yǔ)法復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)（TeachingDesigns）
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施建議教學(xué)資源參考
1Reading作為“動(dòng)物”這一主題的引入，教師可以讓學(xué)生回顧曾經(jīng)學(xué)過(guò)的各種動(dòng)物的英文名，同時(shí)引出一些新的詞匯。[鏈接1]
也可利用課前預(yù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生搜集盡可能多的狗的類別，并在課堂上進(jìn)行交流。
本課把重點(diǎn)放在人類的朋友——狗，教師可以請(qǐng)同學(xué)利用已有的知識(shí)談?wù)剬?duì)狗的了解，為課文學(xué)習(xí)作鋪墊。
在此基礎(chǔ)上，閱讀并講解課文，使學(xué)生對(duì)狗的特點(diǎn)能有更深刻、全面地了解。課本第67頁(yè)——Highlights部分。
2Listening作為教材第75頁(yè)的聽(tīng)力部分，可讓學(xué)生了解主人公Bob在動(dòng)物避難所的表現(xiàn)。同時(shí)建議教師可利用上海外語(yǔ)教育出版社出版的《英語(yǔ)（新世紀(jì)版）聽(tīng)力》，開(kāi)展相關(guān)主題的聽(tīng)力活動(dòng)作為對(duì)教材的補(bǔ)充。課文第75頁(yè)——ListeningPractice
3Speaking以“動(dòng)物”為主題設(shè)計(jì)口語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)一：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并在班級(jí)中進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們最想養(yǎng)的寵物。
[鏈接2]
活動(dòng)二：分角色表演：4位家庭成員就是否要在家養(yǎng)條寵物狗進(jìn)行爭(zhēng)論，要求說(shuō)出利弊。[鏈接3]
活動(dòng)三：由4人組成的小組對(duì)某一種動(dòng)物進(jìn)行描述，由其他小組進(jìn)行競(jìng)猜。課文第76—78頁(yè)——SpeakingPractice
4Writing本部分內(nèi)容——運(yùn)用關(guān)系代詞寫(xiě)復(fù)合句可以讓學(xué)生自習(xí)完成，并通過(guò)書(shū)本相關(guān)練習(xí)加以反饋，了解學(xué)生的掌握程度。
教師也可進(jìn)行如下方式的操練：有兩位同學(xué)各給出一個(gè)簡(jiǎn)單句，有第三位同學(xué)使其變?yōu)閺?fù)合句。課文第78頁(yè)——Writing部分
5Structure本課語(yǔ)法主要是過(guò)去進(jìn)行時(shí)的學(xué)習(xí)。除了利用課本上的圖片進(jìn)行操練外，教師可以請(qǐng)學(xué)生回顧前一天各個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，由學(xué)生組織對(duì)話并進(jìn)行展示。課文第72—75頁(yè)——Structure部分
6AdditionalReading本部分與Unit5內(nèi)容直接相關(guān)，建議放在最后一課時(shí)。
本文出現(xiàn)的重要詞匯與詞組：taketurns,fix,goupstairs,allofasudden,choke,onfire,belongto,mightaswell,leave…behind,makeone’swaythrough,mix。
針對(duì)生活中比較熟悉的動(dòng)物——狗，教師可以提及卡通形象Snoopy，為unit6的卡通主題作伏筆。課文第79頁(yè)——AdditionalReading

[鏈接1]
說(shuō)明：
利用圖片激發(fā)學(xué)生興趣的好方式。在圖片出現(xiàn)的剎那，由各組同學(xué)進(jìn)行搶答。不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能增強(qiáng)記憶，積累英語(yǔ)詞匯。
教師明確搶答要求：分兩輪進(jìn)行比賽。
第一輪：教師展示圖片，學(xué)生說(shuō)出圖片中動(dòng)物的英文單詞。喊“開(kāi)始”后，進(jìn)行搶答，答對(duì)得一分，答錯(cuò)不扣分。
第二輪：第一輪結(jié)束后，由各組根據(jù)已積累的詞匯進(jìn)行添補(bǔ)，每正確增添一個(gè)英文動(dòng)物名得一分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：兩輪比賽總得分最高的小組獲勝。
[鏈接2]
說(shuō)明：
問(wèn)卷調(diào)查是一個(gè)讓學(xué)生接觸社會(huì)，搜集所需信息的一種與人溝通的技巧。該活動(dòng)是一個(gè)能體現(xiàn)語(yǔ)言社會(huì)交際功能的活動(dòng)，是貼近學(xué)生生活、真實(shí)的任務(wù)。通過(guò)采訪周圍的人，了解不同人的不同觀點(diǎn)，并加以整理進(jìn)行班級(jí)交流。不僅鍛煉搜集信息的能力，也培養(yǎng)了整理信息的能力。
Therequirementsareasfollows:
1.Topic:Whichanimaldoyouwanttokeepasyourpet?Why?
2.Designasurveyincludingatleasteightquestions.
3.Fourstudentsmakeagroup.
4.Twomembersofyourgrouparerequiredtointerviewatleastfourotherstudentsinyourclass.
5.Aftertheinterview,exchangetheanswerstothequestionsinthesurvey.
6.Accordingtotheresults,giveareporttothewholeclass.
[鏈接3]
說(shuō)明：
小品表演是一種深受學(xué)生歡迎的課堂形式。通過(guò)學(xué)生按要求組織故事情節(jié)，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言根據(jù)情景進(jìn)行表演，不僅鞏固了所學(xué)詞匯句型，表現(xiàn)了語(yǔ)言的交際能力，亦能發(fā)揮學(xué)生想象力和幽默感。
Therequirementsareasfollows:
1.Topic:Shouldwekeepadoginourhome?
2.Fourstudentsmakeagroup.
3.Eachmemberinyourgroupactsasdifferentrolesinthefamilysuchaschild,parentsorgrandparents.
4.Situation:youarearguingwhetheryoushouldkeepadoginyourhome,thosewhoholddifferentopinionsshouldexpressyourreasonsasmuchaspossibletosupportyourideas.
5.Theperformancedemandsahappyending.

Unit5Travellingabroad教案

Unit5Travellingabroad教案
核心單詞
1.board
n.vt.上（船，車，飛機(jī)等）；付費(fèi)；木板；布告牌
常用結(jié)構(gòu)：
aboveboard光明正大地
acrosstheboard全面的；全盤(pán)的
sweeptheboard全勝，大獲全勝
gobytheboard被丟棄;(計(jì)劃、安排)全部失敗
boardingcard登船證/登機(jī)證
boardinghouse旅館；寄宿房屋
易混辨析
board/aboard/abroad
board有兩個(gè)詞性。作為動(dòng)詞時(shí)，意為“上（船，車，飛機(jī)等）”；作為名詞時(shí)，意為“木板；布告牌;膳食費(fèi)用”。
aboard有兩個(gè)詞性。作為介詞時(shí)，意為“在（船，車，飛機(jī)等）”;作為副詞時(shí)，意為“上（船，車，飛機(jī)等）”。
abroad只能作副詞，意為“在國(guó)外，到國(guó)外”。
Hepaysaweekboardandlodging.
他每周的食宿花費(fèi)為90美元。
Wemustnottakecombustiblegoodsaboard.
我們且不可帶易燃品上車。
Itwasintroducedfromabroad.這是從國(guó)外引進(jìn)的。
高手過(guò)招
單項(xiàng)填空
Withallthetwohundredpassengers,theplanetookoff.
A.onboardB.ontheboard
C.onboardsD.goingonboard
解析：選A。onboard在(船，車，飛機(jī)等)上，符合句意。
2.recommend
vt.推薦，介紹;勸告，建議
常用結(jié)構(gòu)：
recommendsb.=recommend...tosb.向某人推薦，介紹
recommendsb.for推薦某人做……
recommendsb.as推薦某人為……
recommendsth.for推薦某物做某種
用途
recommenddoing建議做……
recommendsb.todosth.建議某人做某事
recommendthat...建議……
Theteacherrecommendedthatwe(should)readthenovel.
老師建議我們讀一下這本小說(shuō)。

易混辨析
introduce/recommend
兩者都有介紹的意思。introduce介紹與某人相識(shí)，常用句型introducesb.tosb.；recommend向某人介紹或推薦，側(cè)重于個(gè)人傾向。
溫馨提示
recommend后可接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)；也可接doing形式。類似用法的詞還有：allow,advise,forbid,permit，etc。
另外，recommend表示主觀判斷時(shí)，后面通常為虛擬語(yǔ)氣的賓語(yǔ)從句，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形，should可以省略。類似用法的詞還有：
advise,command,demand,desire,insist,order,propose,require,suggest,urge,etc。
高手過(guò)招
單項(xiàng)填空
①I(mǎi)recommenedanEnglish?Chinesedictionary,whichIthoughtwouldbeofgreathelptohisstudies.（201001遼寧大連檢測(cè)）
A.BuyingB.boughtC.tobuyD.bebought
②IthasbeenthatItrythesepillsforseasickness.
（201001陜西師大附中檢測(cè)）
A.warnedB.said
C.recommendedD.Argued
解析：①選A。由句意可知，recommend此處表示建議,后面直接跟動(dòng)名詞。
②選C?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。句意為：別人推薦我試試這些治暈船的藥片。Ithasbeenrecommendedthat...意為“據(jù)推薦，據(jù)建議……”。
3.substitute
n.代替者；代用品
vt.用……代替……
Theregularteacherisill,soasubstituteisteaching.
正式老師生病了，所以由一名代課老師上課。
常用結(jié)構(gòu)：
asubstituteforsth.某物的代替者（代用品）
substituteAforB=substituteBwith/byA用A代替B
substitutefor代替
Weusehoneyasasubstituteforsugar.
我們用蜂蜜作糖的替代品。
Wemustsubstituteanewchairforthebrokenone.
我們的這把破椅子得換新的了。
MrSmithsubstitutedfortheteacherwhowassick.
史密斯先生代替了那位生病的老師。
聯(lián)想拓展
substitutionn.代替；替換
高手過(guò)招
完成句子（原創(chuàng)）
①我把名單上我的名字換成了你的。
Iyournamemineonthelist.
②我們推薦的商標(biāo)完全可以替代原來(lái)的。
Werecommendthisbrandasagood.
答案：①substituted;for②substitute
4.acknowledge
vt.承認(rèn)；確認(rèn)；答謝
常用結(jié)構(gòu)：
acknowledgesth.承認(rèn)某事
acknowledgedoingsth.承認(rèn)做了某事
acknowledgethat...承認(rèn)……
acknowledgesth./sb.tobe/as承認(rèn)某事/某人是……
acknowledgehelp對(duì)幫助表示感謝
Itisuniversally(generally)acknowledgedthat...
……是大家公認(rèn)的
Theyacknowledgedhavingbeendefeatedatlast.
最終他們承認(rèn)被打敗了。
Hewasacknowledgedtobethebestplayer.
他被認(rèn)為是最好的隊(duì)員。
Sheisacknowledgedasanexpertonthesubject.
她被認(rèn)為是這方面的專家。
Sheacknowledgedhishelpinherletter.
她在信中對(duì)他的幫助表示感謝。
ItisuniversallyacknowledgedthatTaiwanisapartofChina.
臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，這是大家公認(rèn)的。
聯(lián)想拓展
acknowledgementn.承認(rèn)；感謝
inacknowledgementof以感謝……　
高手過(guò)招
(1)同義句轉(zhuǎn)換（原創(chuàng)）
①Theyacknowledgedhavingbeendefeated.
Theyacknowledgedthat.
②Mostpeopleacknowledgedthathewasinnocent.
thathewasinnocent.
(2)完成句子
①Doyou(承認(rèn)是你的過(guò)失)？
②She(被公認(rèn)為)thebesttennisplayerin
theworld.
③StephenHenry(接受……為)hisheir.
答案：(1)①theyhadbeendefeated
②Itwasgenerallyacknowledged
(2)①acknowledgeyourfault
②isacknowledgedas
③acknowledged;as
5.comfort
n.舒適；安慰
vt.安慰
Youareagreatcomforttoyourparents.
你是你父母最大的安慰。
常用結(jié)構(gòu)：
comfort...with以……安慰；以……使舒適
comfortsb.forsth.因某事安慰某人
givecomfortto(sb.)安慰(某人)
take／have／findcomfort(in...)
感到安慰/安心/寬心；(從……中)得到安慰
Shealwaysfindscomfortinherchildrenwhenthinkingofthelossofherhusband.
想到死去的丈夫，她只能從孩子們身上得到安慰。
聯(lián)想拓展
comfortableadj.安樂(lè)的;合適的;令人感到安慰的;充裕的;愜意的
becomfortableabout/withsth.對(duì)某事感到輕松/愜意
高手過(guò)招
完成句子（原創(chuàng)）
①任何人都能享受我心愛(ài)的椅子所給予的背部舒服。
Anyonecanenjoymyfavoritechair.
②親人們前來(lái)安慰失去父母的那位小孩。
Thefolkscameto/
thelossofhisparents.
答案：①comfortingtheirbackswith
②comfortthechildfor／giveacomforttothechildfor
6.occupy
vt.占有；占領(lǐng)；占據(jù)
常用結(jié)構(gòu)：
keepsb.occupied使某人忙碌
occupyoneselfwith／in(doing)sth.忙于(做)某事
beoccupiedin(doing)／withsth.忙于(做)某事；
正在做某事
Theworkersareoccupiedinbuildingnewhouses.
建筑工人們正忙于建造新房子。
聯(lián)想拓展
occupationn.職業(yè)
Pleasefillintheformstatingyouroccupation.
請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钊肽愕穆殬I(yè)。
高手過(guò)招
完成句子（原創(chuàng)）
①這個(gè)座位有人占嗎?
Is/?
②這種游戲會(huì)讓孩子們玩上一陣子的。
Thisgamewill.
③他在教育部擔(dān)任要職。
HeintheMinistryofEducation.
④教師不僅要專心于教書(shū)還要育人。
Ateachershouldteaching.
答案：①anyoneoccupyingtheseat／thisseatoccupied
②keepthechildrenoccupied
③occupiesanimportantposition
④beoccupied(occupyhimself／herself)witheducationaswellaswith
7.contradict
vt.反駁；反對(duì)；否認(rèn);與……矛盾
Youractionscontradictyourdeclaredmoralprinciples.
你的行為違背了你宣稱的道德準(zhǔn)則。
Theboywasveryangryandcontradictedhisteacherinpublic.
男孩非常生氣,當(dāng)眾反駁了他的老師。
Thereportscontradicteachother.這些報(bào)告相互矛盾。
常用結(jié)構(gòu)：
contradictoneself自相矛盾
聯(lián)想拓展
contradictionn.矛盾；反駁
contradictoryadj.相矛盾的
高手過(guò)招
翻譯句子（原創(chuàng)）
①他所說(shuō)的話與事實(shí)相矛盾。
②那些事實(shí)與他的理論相悖。
答案：①Hisstatementcontradictswiththefacts.
②Thefactscontradicthistheory.
重點(diǎn)短語(yǔ)
8.keepitup
保持優(yōu)秀成績(jī)；繼續(xù)干下去
Welldone，andkeepitup，Tom!干得好，湯姆，再接再厲!
聯(lián)想拓展
keepone’shead/temper保持冷靜/強(qiáng)壓怒火
keepaschool/family/diary開(kāi)辦學(xué)校/養(yǎng)家糊口/寫(xiě)日記
keepone’sword/keepone’spromise
履行諾言
keepthelaw守法
keepintouchwith與……保持聯(lián)系
keepaneyeon...照看;密切注視
keepupwith跟上；保持同步水平不落后
keepawayfrom(常與from連用)遠(yuǎn)離；不接觸
keeptosth.信守；堅(jiān)持；堅(jiān)守；不違背(諾言、計(jì)劃等)
keep...from(doing)sth.避開(kāi)；禁止；克制
高手過(guò)招
完成句子（原創(chuàng)）
①Weappealtothegovernmentto(降低)prices.
②Thepoliceaskedthepeopleto/(遠(yuǎn)離)thesceneoftheaccident.
③Thoughthingschanged，they(堅(jiān)持；信守)theoriginalpurpose.
④Weaskedhertostoptalking，butshe(繼續(xù)干下去).
⑤Hestoppedatashopforsomething，sohe
failed(跟上)hisassociatesandwasleftbehind.
⑥把你的狗從我這兒拿開(kāi)!
Keep!
⑦他總是說(shuō)話算數(shù)的。
Healwayskeeps/.
⑧他對(duì)他的結(jié)論守口如瓶。
Hekept.
答案：①keepdown②keepawayfrom/keepoff
③keptto④keptup⑤tokeepupwith
⑥yourdogoffme⑦h(yuǎn)isword／hispromise
⑧hisconclusiontohimself
9.asfarasoneisconcerned
就……而言
AsfarasIamconcerned，Ican’tobjecttoyourmarriage.
就我(個(gè)人)而言，我不反對(duì)你們的婚事。
AsfarasEnglishisconcerned，heisthebestinourclass.
就英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，他是我們班最優(yōu)秀的。
聯(lián)想拓展
as／solongas只要;像……一樣長(zhǎng)
assoonas...一……就……
asmuchas盡量多地
asfaras遠(yuǎn)到；就……
高手過(guò)招
翻譯句子（原創(chuàng)）
①就我而言,我完全支持你的想法。
②就這項(xiàng)規(guī)則來(lái)說(shuō)，沒(méi)人能找到它出自何處。
答案：①AsfarasIamconcerned,Icompletelysupportyouridea.
②Asfarastheruleisconcerned,noonecanfindoutwhereitcomes.
10.settlein
（遷入新居、更換工作后）安頓下來(lái)
TheDutchsettledinSouthAfrica.荷蘭人在南非定居。
Shedidn?tsettleinLondonuntilgraduationfromCambridgeUniversity.
直到從劍橋大學(xué)畢業(yè)后她才在倫敦定居。
聯(lián)想拓展
settle(oneself)downtosth.安下心來(lái)做某事
settledown(活動(dòng)一段時(shí)間后)平靜下來(lái)；舒舒服服地坐下；躺下；定居；成家
高手過(guò)招
用settle的相關(guān)短語(yǔ)填空（原創(chuàng)）
①I(mǎi)twastwoo’clockbeforeIcouldfinallywritingthenextchapter.
②Whenthingsabroad，I’llgiveyouacall.
答案：①settledownto②settledown
重點(diǎn)句型
11.“It’snotjuststudythat’sdifficult.Youhavetogetusedtoawholenewwayoflife,whichcantakeupallyourconcentrationinthebeginning,”explainedXieLei,whohadlivedallherlifeinthesamecityinChina.
“困難不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，你得適應(yīng)一種全新的生活方式，在一開(kāi)始的時(shí)候這就會(huì)占去你的全部精力，”謝蕾解釋說(shuō)。她在中國(guó)時(shí)一直居住在同一座城市。
It’snotjuststudythat’sdifficult.是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。
Itwasintheplaygroundthatourschoolmeetingwasheld.
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是在操場(chǎng)上舉行的。
Itwasnotjusttheplaceofpartythatwashardtofind.WealsohadtofindaprofessionalDJ.
不僅只是晚會(huì)的場(chǎng)地難找，而且我們還得找到一個(gè)專業(yè)的主持人。
答案：①I(mǎi)t’snotjustwhathesaidthathurtmesomuch.Whathedidalsogavemebadimpressiononme.
②It’syesterdaythathesentmethemessage.

Unit5Thepowerofnature教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《Unit5Thepowerofnature教案》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！