高中歷史人民版教案

八年級(jí)歷史下冊(cè)第1課中華人民共和國(guó)成立導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)歷史下冊(cè)第1課中華人民共和國(guó)成立導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)歷史下冊(cè)第1課中華人民共和國(guó)成立導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）

第1課中華人民共和國(guó)成立

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容及其意義。

2.知道開(kāi)國(guó)大典的盛況，體會(huì)人民當(dāng)家做主的喜悅心情，理解新中國(guó)成立的歷史意義。

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地了解我們的祖國(guó)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立為國(guó)家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

（一）中華人民共和國(guó)成立的背景：

在經(jīng)過(guò)十四年和三年之后，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年(1840——1949)前赴后繼、英勇不屈的奮斗，終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迎來(lái)了嶄新的人民共和國(guó)。

（二）初級(jí)任務(wù)：通讀課文完成下列填空

1.

（1）時(shí)間：

（2）地點(diǎn)：

（3）目的：

（4）政協(xié)會(huì)議通過(guò)了哪些主要內(nèi)容？

①會(huì)議決定成立，通過(guò)了《》（起的作用）

②會(huì)議選舉了，當(dāng)選為中央人民政府主席。

③會(huì)議決定改為，作為新中國(guó)的首都，以《》為代國(guó)歌；以為國(guó)旗；采用紀(jì)年。

④會(huì)議還決定在天安門(mén)廣場(chǎng)上建立，以表示對(duì)革命先烈的崇敬和緬懷。

（5）意義：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的成功召開(kāi)，初步建立起了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和制度。

2、

（1）時(shí)間地點(diǎn)

（2）慶典程序：毛澤東宣告中華人民共和國(guó)成立——升國(guó)旗、奏《義勇軍進(jìn)行曲》——54門(mén)禮炮齊鳴28響——毛澤東宣讀政府公告——閱兵式、群眾游行

（3）意義

國(guó)內(nèi)：

國(guó)際：

3、

（1）時(shí)間：

（2）人物：

（3）意義：

（三）中級(jí)任務(wù)：

1、新中國(guó)的性質(zhì)：

2、新中國(guó)的成立說(shuō)明了什么？

3、西藏和平解放的原因有哪些？

（四）終極檢測(cè)：

1.“東方紅，太陽(yáng)升”他為人民謀幸福，他是人民的大救星?！边@首歌里的“人民的大救星”是指在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上被選為中央人民政府主席的（）

A.朱德B.周恩來(lái)C.劉少奇D.毛澤東

2.請(qǐng)你從以下四句話中選擇最為貼切的一句話，說(shuō)明中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義（）

A.封建帝制被推翻了B.中國(guó)人民站起來(lái)了C.中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化了D.帝國(guó)主義被趕跑了

3、同學(xué)們每個(gè)星期一都舉行升旗儀式，決定以五星紅旗為國(guó)旗的會(huì)議是（）

A.開(kāi)國(guó)大典B.第一屆政協(xié)會(huì)議

C.中央人民政府委員會(huì)D.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)

4、新中國(guó)建立初期起臨時(shí)憲法作用的文件是（）

A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B.《共同綱領(lǐng)》

C.《土地改革法》D.《中華人民共和國(guó)憲法》

5、人民英雄紀(jì)念碑的一段碑文寫(xiě)道：“三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（）

A舊民主主義革命時(shí)期B抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D新民主主義革命時(shí)期

相關(guān)知識(shí)

第1課中華人民共和國(guó)成立

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《第1課中華人民共和國(guó)成立》，希望能為您提供更多的參考。

第1課中華人民共和國(guó)成立

〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗

講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。

簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。

〖教學(xué)目標(biāo)〗

知識(shí)與能力

知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；了解開(kāi)國(guó)大典的盛況；理解分析新中國(guó)成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過(guò)程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。

能力目標(biāo)：（1）通過(guò)小組合作，繪制中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的主要決定簡(jiǎn)表??學(xué)會(huì)利用表格的方法歸納歷史事件的能力。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生搜集國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、開(kāi)國(guó)大典和西藏和平解放等資料，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集資料的能力。（3）通過(guò)小組討論一系列問(wèn)題，鍛煉學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)合作意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力。

過(guò)程與方法

從學(xué)生熟悉的生活情景入手??即“說(shuō)說(shuō)你出生時(shí)的情況”，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣。

通過(guò)學(xué)生歸納中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)歸納歷史事件的方法。

通過(guò)搜集新中國(guó)成立的有關(guān)資料，學(xué)會(huì)搜集和處理歷史信息的方法。

通過(guò)討論教師提出的若干問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們的祖國(guó)有更進(jìn)一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立為國(guó)家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

通過(guò)分析“落后就要挨打”的原因，教育學(xué)生以史為鑒??居安思危。

鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)的參與精神和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗

重點(diǎn)一是開(kāi)國(guó)大典的盛況，二是新中國(guó)成立的歷史意義。

１要突出開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間、地點(diǎn)及開(kāi)國(guó)大典的盛況。教師運(yùn)用多媒體課件播放《開(kāi)國(guó)大典》錄像片段，讓學(xué)生通過(guò)展現(xiàn)的開(kāi)國(guó)大典的盛況來(lái)感受和體驗(yàn)當(dāng)家作主人的喜悅心情。

２理解新中國(guó)成立的意義。教師通過(guò)組織學(xué)生討論：“為什么說(shuō)新中國(guó)的成立標(biāo)志著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始?”引導(dǎo)學(xué)生利用討論的方法增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力，突破重點(diǎn)。

難點(diǎn)如何認(rèn)識(shí)西藏和平解放。這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，涉及到民族關(guān)系、少數(shù)民族政策、藏族歷史及政治制度等一系列問(wèn)題，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)、搜集的資料和課本上的小字部分，先讓學(xué)生了解西藏解放的過(guò)程，然后通過(guò)討論：“我們?yōu)槭裁匆扇『推浇夥盼鞑氐姆结?”提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，突破難點(diǎn)。

〖學(xué)習(xí)方法〗

１結(jié)合“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議為成立新中國(guó)做了哪些準(zhǔn)備工作”這一問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史表格歸納歷史問(wèn)題的方法。

２通過(guò)組織學(xué)生搜集、查閱、整理有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、開(kāi)國(guó)大典和西藏和平解放等資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集歷史資料輔助學(xué)習(xí)的方法。

３通過(guò)組織學(xué)生討論：“當(dāng)你們看到毛主席親自按動(dòng)電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起時(shí)，你的心情如何？”“為什么說(shuō)新中國(guó)的成立標(biāo)志著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始？”“中央人民政府為什么采取和平解放西藏的方針？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

〖教學(xué)過(guò)程〗

導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們都很清楚地記得自己的生日吧?。▽W(xué)生的臉上都洋溢著喜悅的表情）哪位同學(xué)能根據(jù)家中的資料（錄像帶、相冊(cè)、成長(zhǎng)記錄袋等）以及長(zhǎng)輩提供的信息，說(shuō)說(shuō)自己出生時(shí)的情況？

生1：我媽媽說(shuō)我出生時(shí)體重很輕，天還下著雪，所以給我起名叫小雪。

生2：我經(jīng)常翻看我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，里面記錄了我出生時(shí)的情況：體重、身長(zhǎng)、接生的大夫，還有我小手、小腳的印記。對(duì)了，再補(bǔ)充一條，還有我出生時(shí)的照片，很可愛(ài)。

生3：我看了我出生時(shí)的錄像，還聽(tīng)到了我第一聲啼哭的聲音，很響亮。

師：同學(xué)們說(shuō)得真好，你們把老師的思緒帶回了小的時(shí)候。（教師可以靈活處理，說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的一二件趣事與同學(xué)交流）

師：同學(xué)們，你們可知道祖國(guó)母親的生日？

生齊答：１０月１日。

師：你們一定也很想知道我們的祖國(guó)?D?D中華人民共和國(guó)成立時(shí)的一些情況吧？現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)第１課“中華人民共和國(guó)成立”。

（多媒體展示本課課題：第１課中華人民共和國(guó)成立）

學(xué)習(xí)新課

一、籌建新中國(guó)

師：新中國(guó)這個(gè)大家庭即將成立之時(shí)，百?gòu)U待興，籌建新中國(guó)是一件非常復(fù)雜的事，這個(gè)重?fù)?dān)就自然落到了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議全體代表的肩上。下面請(qǐng)出“開(kāi)心辭典組”的同學(xué)給大家介紹中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議這個(gè)名詞。（學(xué)生鼓掌）

生：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議初稱“新政協(xié)”，以區(qū)別于１９４６年１月在重慶召開(kāi)的政治協(xié)商會(huì)議。早在１９４８年５月１日，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出了“各民主黨派，各人民團(tuán)體，各社會(huì)賢達(dá)迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召。這一號(hào)召得到各民主黨派和各界民主人士的熱烈響應(yīng)。新政協(xié)籌備會(huì)于１９４９年６月在北平召開(kāi)，同年９月２１日，舉行第一屆全體會(huì)議，代行全國(guó)人大的職權(quán)。１９５４年９月第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議召開(kāi)后，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議繼續(xù)在國(guó)家的政治生活和社會(huì)生活以及對(duì)外友好活動(dòng)中發(fā)揮作用。

師：這名同學(xué)及代表的開(kāi)心詞典組在課前經(jīng)常認(rèn)真查閱資料，幫助老師和同學(xué)們解決課堂出現(xiàn)的問(wèn)題，資料真實(shí)詳盡，老師給你們提一個(gè)建議好嗎??你們小組可以把你們本學(xué)期搜集到的歷史名詞資料，以單元為單位，整理出來(lái)，打印或手寫(xiě)都可以，編成小冊(cè)子。我們期待著你們的作品早日問(wèn)世。

師：同學(xué)們，想一想，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為成立新中國(guó)做了哪些準(zhǔn)備工作？請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立學(xué)習(xí)，閱讀課本，勾畫(huà)、思考，然后小組合作交流，將找到的條目想辦法歸納成體系，使其一目了然。

師：你們用什么方法進(jìn)行歸納？

生1：我們小組采用圖示歸納法。

（教師提示學(xué)生到實(shí)物投影臺(tái)展示該小組的作品）

生2：我們小組采用表格歸納法（實(shí)物投影展示）：

中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議主要內(nèi)容簡(jiǎn)表

師：同學(xué)們表現(xiàn)都很不錯(cuò)，大家掌握了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的決議內(nèi)容。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們得到了什么收獲？

生1：我學(xué)到許多有關(guān)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的知識(shí)。

生2：我學(xué)到了兩種歸納歷史事件的方法：圖示法和表格法。今后我們?cè)賹W(xué)習(xí)這類知識(shí)時(shí)，我要大膽嘗試這兩種方法。

師：（望著一名同學(xué)，發(fā)現(xiàn)該生眼睛中充滿疑惑，老師及時(shí)調(diào)整）同學(xué)們可能會(huì)對(duì)剛才我們共同解決的問(wèn)題有疑惑，可以大膽提出來(lái)。

生：老師，我們中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是人民代表大會(huì)制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會(huì)討論通過(guò)的，為什么臨時(shí)憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定通過(guò)的呢？

師：這名同學(xué)在課堂上大膽質(zhì)疑，說(shuō)明他是一名善于思考、非常有勇氣的同學(xué)。老師希望你們都向他學(xué)習(xí)。哪位同學(xué)幫他解決這個(gè)問(wèn)題？（小組之間開(kāi)始討論）

生1：１９４９年９月中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)之時(shí)，全國(guó)領(lǐng)土還沒(méi)有完全解放，西北、中南、西南地區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)還在繼續(xù)頑抗，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行選舉，再召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)還不可能，也行不通。所以，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行了全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。

師：讓我們謝謝這位同學(xué)。

師：同學(xué)們，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們國(guó)家的瑰寶，也是對(duì)我們中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。要想進(jìn)一步了解這些內(nèi)容，還需要一些相關(guān)資料。上課之前老師布置了搜集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的文字、圖片、音像資料或?qū)嵨?，你們?zhǔn)備好了嗎？下面我們將進(jìn)行資料展示。展示的方式有兩種，一種方式是可以挑選你認(rèn)為比較重要的或同學(xué)比較感興趣的資料，然后用實(shí)物投影儀展示。另一種方式就是將我們共同搜集到的資料制作成多媒體課件。大家可以自由選擇自己所需要的資料進(jìn)行多媒體展示。

１國(guó)旗。（多媒體展示國(guó)旗圖案和有關(guān)國(guó)旗的文字資料）

即“五星紅旗”。１９４９年９月２７日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)，以后歷次憲法均做同樣規(guī)定。其樣式：旗面為紅色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和高為三與二之比，左上方綴黃色五角星五顆，一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之一，其余四星，環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。旗桿套為白色。國(guó)旗旗面的紅色象征革命。星用黃色是為了在紅地上顯出光明。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星紅旗的設(shè)計(jì)者是上海的一位普通市民曾聯(lián)松。

２國(guó)徽。（多媒體展示國(guó)徽?qǐng)D案和有關(guān)國(guó)徽的文字資料）

新中國(guó)的國(guó)徽以國(guó)旗和天安門(mén)為主要內(nèi)容。國(guó)旗表示革命政權(quán)；天安門(mén)象征五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的革命斗爭(zhēng)，也象征中華人民共和國(guó)的誕生；齒輪和稻麥穗象征工人、農(nóng)民；綬帶緊結(jié)齒輪和稻麥穗，象征工農(nóng)聯(lián)盟。

３國(guó)歌。（多媒體展示國(guó)歌詞譜及文字資料）

１９４９年９月２７日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議：在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌。１９８２年１２月４日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議決議，以《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

師：同學(xué)們，據(jù)記載，代表們討論確定國(guó)歌時(shí)，曾經(jīng)過(guò)一番非常激烈的爭(zhēng)論，有一些人認(rèn)為，新中國(guó)已經(jīng)成立，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。但多數(shù)人不同意修改，請(qǐng)說(shuō)出你的看法。（請(qǐng)同學(xué)們分組討論，討論時(shí)小組的同學(xué)都要提出自己的觀點(diǎn)）

生1：我們小組認(rèn)為，新中國(guó)即將成立，我們的國(guó)家已經(jīng)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，不應(yīng)該再要“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句話。

生2：我們也贊同他們小組的觀點(diǎn)。這句話已過(guò)時(shí)了，不符合新中國(guó)成立時(shí)的情況。

生3：我們小組持反對(duì)意見(jiàn)，盡管新中國(guó)已經(jīng)成立了，但危險(xiǎn)仍然還在，我們要居安思危，時(shí)刻保持警醒。

生4：我同意他們小組的看法。新中國(guó)剛剛成立，我們?cè)趪?guó)際上的地位還不高，一些強(qiáng)大的國(guó)家可能還會(huì)卷土重來(lái)，我們還需要萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)勝困難。

師：剛才同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題都發(fā)表了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，老師很高興。其他同學(xué)還有哪些看法？

生5：我們正在進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，前進(jìn)道路上還會(huì)有許多挫折，我們還應(yīng)繼續(xù)艱苦奮斗。

師：以上同學(xué)都發(fā)表了自己對(duì)國(guó)歌歌詞取舍的看法，每一名同學(xué)都亮出了自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。下面老師也談?wù)勛约旱目捶?，我認(rèn)為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞沒(méi)有過(guò)時(shí)，不應(yīng)刪掉，因?yàn)槲覈?guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，雖然全國(guó)大部分領(lǐng)土獲得解放，但是我們還受到帝國(guó)主義的包圍，我們還要爭(zhēng)取中國(guó)完全獨(dú)立和解放，還要進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。特別是在今天，我們還應(yīng)居安思危，萬(wàn)眾一心，眾志成城，為振興中華民族不斷努力奮斗。

二、開(kāi)國(guó)大典

師：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議閉幕后，１９４９年１０月１日下午２時(shí)，中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了哪些決議？

生：通過(guò)接受《共同綱領(lǐng)》為施政方針，任命周恩來(lái)為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)，朱德為中國(guó)人民解放軍總司令等決議。

師：下午３時(shí)，舉世聞名的開(kāi)國(guó)大典開(kāi)始了。（多媒體展示開(kāi)國(guó)大典盛況的錄像）

師：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛主席親自按動(dòng)電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起時(shí)，你的心情如何？

生1：我非常激動(dòng)，中國(guó)人民終于站起來(lái)了，終于有揚(yáng)眉吐氣的一天了。

生2：聽(tīng)著熟悉的國(guó)歌，我很自豪，我們終于把侵略我們的外國(guó)人趕跑了，我們終于有了完全獨(dú)立的國(guó)家了。

生3：我想到了我們學(xué)校每周都舉行的升旗儀式。作為共和國(guó)的公民，我們要熱愛(ài)我們的國(guó)家，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力把我們的國(guó)家建設(shè)好。

師：你們說(shuō)得非常好。你們知道開(kāi)國(guó)大典的禮炮為什么要鳴２８響？為什么說(shuō)新中國(guó)的成立標(biāo)志著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始？（小組討論，每小組選一名代表發(fā)言）

生1：中國(guó)共產(chǎn)黨從１９２１年建立到１９４９年中華人民共和國(guó)成立正好經(jīng)歷了２８年的歷程。２８年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，中國(guó)人民從此站了起來(lái)，成為新社會(huì)的主人，中國(guó)歷史從此揭開(kāi)了新的篇章。

生2：１８４０年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)人民飽受恥辱，國(guó)家任人宰割，生靈慘遭涂炭。中國(guó)人民當(dāng)了一百多年的亡國(guó)奴。一百多年直不起腰桿，這都是因?yàn)槲覀冐毟F，我們落后。落后就要挨打，我們要永遠(yuǎn)記住這一慘痛教訓(xùn)，珍惜我們的新國(guó)家，盡自己的最大努力把我們的新中國(guó)建設(shè)好，讓過(guò)去受壓迫、受奴役的舊時(shí)代一去不復(fù)返！

師：你們的發(fā)言非常精彩，老師很受鼓舞。你們總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律性的結(jié)論：“落后就要挨打?！蹦芊治鲆幌屡f中國(guó)落后的原因嗎？

生1：是由于清政府腐敗無(wú)能造成的。

生2：清政府采取了愚昧的閉關(guān)自守的政策，自詡為天朝大國(guó)，不與任何國(guó)家往來(lái)。

生3：清政府滿足于過(guò)去的輝煌，不思進(jìn)取，不能趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，所以抵擋不住列強(qiáng)的侵略。

師：你們分析得很全面。新世紀(jì)的中國(guó)正處在重要的歷史發(fā)展時(shí)期，我們應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？

生1：中國(guó)不能再閉關(guān)鎖國(guó)了，要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)必須進(jìn)入世界發(fā)展的大舞臺(tái)，與世界各國(guó)開(kāi)展政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作，促進(jìn)中國(guó)的發(fā)展。

生2：我們現(xiàn)在社會(huì)也有腐敗的現(xiàn)象，國(guó)家應(yīng)該大力懲治那些腐敗分子，才能更好地發(fā)展。

生3：我們應(yīng)該發(fā)展科學(xué)技術(shù)，多培養(yǎng)人才，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。

師：善于吸取教訓(xùn)的民族才會(huì)強(qiáng)大。中國(guó)百年巨變告訴我們，只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的復(fù)興。三、西藏和平解放（多媒體展示）

師：新中國(guó)成立后，我人民解放軍繼續(xù)向西北、中南、西南地區(qū)挺進(jìn)，追殲國(guó)民黨殘余軍隊(duì)。（西藏和平解放歷程紀(jì)錄片，由教師和學(xué)生共同從網(wǎng)上下載制作而成）

師：請(qǐng)同學(xué)們想一想中央人民政府為什么采取和平解放西藏的方針？（請(qǐng)各小組討論解決這個(gè)問(wèn)題）

生1：我們小組查閱資料了解到，早在近代英美兩個(gè)列強(qiáng)就窺視西藏，妄想把西藏從中國(guó)分裂出去。中華人民共和國(guó)成立前夕，西藏上層反動(dòng)勢(shì)力在英美支持下，積極策劃“西**立”，并在１９５０年１月派出“親善使團(tuán)”，赴美、英、印度等國(guó)活動(dòng)，謀求支持，企圖以武力阻止解放軍進(jìn)軍西藏。

生2：西藏是世界屋脊，海拔很高，道路交通十分不便。

生3：我們學(xué)過(guò)西藏是個(gè)少數(shù)民族聚集的地區(qū)，解放前實(shí)行落后的“政教合一”的農(nóng)奴制度，他們的宗教領(lǐng)袖稱“達(dá)賴”和“班禪”。

師：同學(xué)們結(jié)合地理學(xué)科和以前學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)大體概述了西藏解放前的情景。解放前的西藏情況十分復(fù)雜，外國(guó)的一些政治勢(shì)力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問(wèn)題，企圖使西藏與祖國(guó)分離。所以解放西藏的核心問(wèn)題是政治問(wèn)題，應(yīng)采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭(zhēng)取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。１９５１年５月，中國(guó)人民政府同西藏地方政府達(dá)成關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議。１０月，鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬(wàn)農(nóng)奴翻身得解放，過(guò)上了幸福的生活。

師：長(zhǎng)期以來(lái)，不斷有一些國(guó)家干涉中國(guó)內(nèi)政，策動(dòng)西藏叛亂，達(dá)賴?yán)镆渤鎏訃?guó)外，進(jìn)行分裂祖國(guó)的活動(dòng)，一些別有用心的國(guó)家還在１９８９年授予達(dá)賴?yán)镏Z貝爾和平獎(jiǎng)，進(jìn)行反華活動(dòng)。你們對(duì)這件事有何看法？

生1：我們堅(jiān)決反對(duì)一切分裂祖國(guó)的行為，對(duì)美國(guó)等國(guó)家干涉我國(guó)內(nèi)政，提出強(qiáng)烈抗議。

生2：我們不能再回到近代帝國(guó)主義控制中國(guó)的老路上去，屈辱的歷史不能重演。

師：西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中國(guó)政府在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題上決不會(huì)有絲毫讓步，企圖依靠外國(guó)勢(shì)力達(dá)到“西**立”、分裂祖國(guó)的活動(dòng)是背叛祖國(guó)的可恥行徑，決不能讓其得逞。

我們國(guó)家正在幫助包括西藏在內(nèi)的西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，行動(dòng)是什么？

生：西部大開(kāi)發(fā)。

師：對(duì)，只要我們堅(jiān)持發(fā)展西藏，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，繁榮民族經(jīng)濟(jì)的政策，西藏人民就會(huì)過(guò)上好日子，我們堅(jiān)信西部大開(kāi)發(fā)會(huì)給西藏等西部地區(qū)帶來(lái)生機(jī)和活力，西藏的明天會(huì)更美好。

學(xué)習(xí)小結(jié)（多媒體展示學(xué)習(xí)小結(jié)問(wèn)題卡）

１本節(jié)課我學(xué)到了什么?

２本節(jié)課我學(xué)到了什么學(xué)習(xí)方法？

３我對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪些感受？

生1：我學(xué)到為了籌建新中國(guó)，召開(kāi)了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，制定了起臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》。

生2：我還學(xué)到了關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的知識(shí)。

生3：我通過(guò)看錄像親身感受了開(kāi)國(guó)大典的盛況，我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

生4：通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了西藏和平解放的重大意義。

生5：我嘗到了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，經(jīng)過(guò)小組討論和老師的幫助，解決了一些自己不能解決的問(wèn)題。

生6：我學(xué)到了用列表格來(lái)歸納歷史事件的方法。

生7：我學(xué)會(huì)了通過(guò)搜集資料來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)的方法。

生8：當(dāng)我再次聽(tīng)到國(guó)歌奏響時(shí)，我會(huì)有不同的感覺(jué)，我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)好祖國(guó)。

師：同學(xué)們談得非常全面，你們不僅學(xué)到了歷史知識(shí)，提高了技能，還學(xué)到了學(xué)習(xí)歷史的方法，更重要的是你們能從內(nèi)心體驗(yàn)歷史、感悟歷史。“學(xué)史使人明智”，老師希望你們與歷史課共同成長(zhǎng)。

課后擴(kuò)展

以《新中國(guó)成立的故事》為題，出一本小冊(cè)子，可以是文字資料，也可以是連環(huán)畫(huà)，也可制成多媒體課件。

反思

１從學(xué)生熟悉的生活情景入手，即“你出生時(shí)的情況”，把學(xué)生引入到現(xiàn)實(shí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，使原來(lái)索然無(wú)趣的歷史帶上濃濃的“生活味”，體現(xiàn)“歷史源于生活”的理念。

２鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，有的學(xué)生會(huì)提出：“我們中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是人民代表大會(huì)制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會(huì)討論通過(guò)的，為什么臨時(shí)憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定通過(guò)的？”即使學(xué)生提出的問(wèn)題是幼稚的甚至是錯(cuò)誤的，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出，要保護(hù)學(xué)生的自尊和個(gè)性，保護(hù)他們善于思考和樂(lè)于探究的熱情。

３歷史學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密相連。如學(xué)習(xí)本節(jié)課第一子目老師讓學(xué)生討論國(guó)歌歌詞的取舍問(wèn)題、第三子目討論“為什么要采取和平解放西藏的方針”后，把學(xué)生的思維由歷史引入現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

４新課結(jié)束后，老師讓學(xué)生自己總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，自我反思，讓學(xué)生真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，使知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀和諧統(tǒng)一，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)有所獲。

第1課中華人民共和國(guó)的成立

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫(xiě)一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《第1課中華人民共和國(guó)的成立》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第1課中華人民共和國(guó)的成立

[課標(biāo)內(nèi)容]

（1）講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。

（2）簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。

[教學(xué)目標(biāo)]

一、知識(shí)與能力

（1）通過(guò)對(duì)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議的主要內(nèi)容及其意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生理解分析歷史問(wèn)題的能力。

（2）通過(guò)對(duì)新中國(guó)成立的偉大歷史意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括歷史問(wèn)題的能力。

二、過(guò)程與方法

（1）通過(guò)閱讀課文及所附圖表，探討課中思考題，讓學(xué)生感知開(kāi)國(guó)大典的動(dòng)人場(chǎng)面，加深對(duì)新中國(guó)成立的偉大歷史意義的理解。

（2）組織觀看《開(kāi)國(guó)大典》等影片，走訪經(jīng)歷過(guò)新中國(guó)成立時(shí)代的老人，使學(xué)生體會(huì)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”這一名言的深刻內(nèi)涵。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立是中國(guó)現(xiàn)代史上的偉大事件，也是20世紀(jì)世界偉大的事件之一，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)新中國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。

（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，西藏和平解放使西藏人民擺脫了帝國(guó)主義和西藏農(nóng)奴主勢(shì)力的控制和掠奪，走上了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展的光明大道，這是中國(guó)共產(chǎn)黨解決民族問(wèn)題的偉大成果。

[重點(diǎn)和難點(diǎn)]

重點(diǎn)：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議和中華人民共和國(guó)成立的歷史意義。

難點(diǎn)：西藏和平解放的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。

[課時(shí)]1課時(shí)

[教學(xué)方法]

導(dǎo)學(xué)、探究、討論法

[教學(xué)過(guò)程]

課前引導(dǎo)：同學(xué)們能概括一下建國(guó)前夕解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)嗎？學(xué)生回答后，教師歸納指出：1948年9月至1949年1月，人民解放軍取得三大戰(zhàn)役的勝利，國(guó)民黨軍隊(duì)主力基本被消滅。1949年3月，中國(guó)共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)召開(kāi)，這次會(huì)議為奪取新民主主義革命在全國(guó)的勝利，為新中國(guó)的成立做了政治上、思想上的準(zhǔn)備。4月，人民解放軍取得了渡江戰(zhàn)役的勝利，南京國(guó)民政府被推翻。到9月，全國(guó)大陸基本解放。中國(guó)人民終于在1949年10月1日迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的成立。

導(dǎo)入新課

一、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

1、會(huì)議的召開(kāi)

提問(wèn)：第一屆中國(guó)人民政治會(huì)議是在什么背景下召開(kāi)的？出席會(huì)議的有哪些方面的代表？這體現(xiàn)了會(huì)議的什么特點(diǎn)？

學(xué)生閱讀課文后，教師用多媒體課件適當(dāng)補(bǔ)充一些相關(guān)資料，然后組織學(xué)生討論以上問(wèn)題，待學(xué)生充分討論后，教師進(jìn)行講評(píng)和點(diǎn)撥。

2、會(huì)議的主要內(nèi)容

學(xué)生閱讀課文，了解會(huì)議的幾項(xiàng)主要內(nèi)容：

（1）討論通過(guò)了《共同綱領(lǐng)》；

（2）選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)及主席和副主席；

（3）決定了共和國(guó)的首都、紀(jì)年法、國(guó)歌和國(guó)旗；

（4）決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

問(wèn)題一：《共同綱領(lǐng)》有哪些主要內(nèi)容？為什么說(shuō)它起著臨時(shí)憲法的作用？

問(wèn)題二：你能說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的寓意有哪些嗎？

教師適當(dāng)補(bǔ)充一引起資料，供學(xué)生討論上述兩個(gè)問(wèn)題時(shí)參考。

3、會(huì)議的意義

提問(wèn)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議有何重要意義？

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合會(huì)議召開(kāi)的背景和會(huì)議的主要內(nèi)容分析以上問(wèn)題。待學(xué)生充分討論后，教師講解：人民政協(xié)具有廣泛的代表性，在全國(guó)人大召開(kāi)以前，它代行人大的職權(quán)，由它制定的《共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的作用。政協(xié)會(huì)議還確定了新中國(guó)的首都、國(guó)歌、國(guó)旗和紀(jì)年法。所以第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的成立做了重要的準(zhǔn)備。

二、開(kāi)國(guó)大典

問(wèn)題一：

看了開(kāi)國(guó)大典的幾幅插圖，聯(lián)想到毛澤東在天安門(mén)城樓上的莊嚴(yán)宣告，你有何感想？

問(wèn)題二：

中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義是什么?

學(xué)生閱讀課文，觀看相關(guān)影視資料片段，然后展開(kāi)討論。教師適應(yīng)提示和點(diǎn)撥。

三、西藏和平解放

提問(wèn)：西藏是怎樣實(shí)現(xiàn)和平解放的？西藏和平解放有何重大意義？

學(xué)生閱讀課文和相關(guān)歷史資料，然后分組展開(kāi)討論。學(xué)生充分討論后，教師結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)分析中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。

[小結(jié)]

通過(guò)提問(wèn)的方式幫助學(xué)生掌握本課的主要內(nèi)容：

問(wèn)題一：

第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是在什么背景下召開(kāi)的？會(huì)議的中心議題是什么？主要內(nèi)容有哪些？會(huì)議的召開(kāi)有何意義？

問(wèn)題二：

中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義是什么？

問(wèn)題三：

西藏是怎樣實(shí)現(xiàn)和平解放的？其意義是什么？

[作業(yè)]

指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

第1課《中華人民共和國(guó)成立和鞏固》導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“第1課《中華人民共和國(guó)成立和鞏固》導(dǎo)學(xué)案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

課題

第1課中華人民共和國(guó)成立和鞏固

執(zhí)筆人

陳x

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；了解開(kāi)國(guó)大典的盛況；理解分析新中國(guó)成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過(guò)程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。

能力：通過(guò)學(xué)生歸納中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)歸納歷史事件的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們的祖國(guó)有更進(jìn)一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立為國(guó)家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點(diǎn)

一是開(kāi)國(guó)大典的盛況，二是新中國(guó)成立的歷史意義。

教學(xué)難點(diǎn)

如何認(rèn)識(shí)西藏和平解放。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)視頻多媒體課件

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計(jì)意圖

二次設(shè)計(jì)

導(dǎo)

同學(xué)們都很清楚地記得自己的生日吧！（學(xué)生的臉上都洋溢著喜悅的表情）哪位同學(xué)能根據(jù)家中的資料（錄像帶、相冊(cè)、成長(zhǎng)記錄袋等）以及長(zhǎng)輩提供的信息，說(shuō)說(shuō)自己出生時(shí)的情況？同學(xué)們，你們可知道祖國(guó)母親的生日？

激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題

讀

請(qǐng)同學(xué)看書(shū)，找出中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)以及與會(huì)代表代表了哪些人。
代表相當(dāng)廣泛，這與國(guó)民黨的一黨獨(dú)裁形成鮮明對(duì)比。請(qǐng)同學(xué)看書(shū)，確定了哪些國(guó)家的基本標(biāo)志？

閱讀教材，對(duì)教材形成整體認(rèn)識(shí)

議

1讓學(xué)生思考，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)列強(qiáng)的態(tài)度，跟1840年以來(lái)歷屆中國(guó)政府對(duì)列強(qiáng)的態(tài)度有何不同？
結(jié)合中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的情況思考：中國(guó)人民在國(guó)家中的地位跟以前的在以前歷屆政府中的地位有何不同？
通過(guò)討論，學(xué)生得出結(jié)論：中國(guó)人民站起來(lái)了，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人。

2西藏和平解放的意義是什么

分析教材，得出結(jié)論

練

1．1950年昌都戰(zhàn)役消滅了（）主力；
2.1951年與西藏地方政府代表簽

（）的協(xié)議；
3.1951年10月，解放軍和平進(jìn)入拉薩，標(biāo)志（）和平解放。

4.學(xué)生討論：

西藏和平解放的意義是什么？

鞏固新知，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

小結(jié)

經(jīng)過(guò)開(kāi)國(guó)大典和對(duì)全國(guó)大陸領(lǐng)土的解放，中國(guó)共產(chǎn)黨初步建立起一個(gè)新中國(guó)。

作業(yè)

鞏固作業(yè)

《學(xué)歷史》

預(yù)習(xí)作業(yè)

預(yù)習(xí)下一課

反思

板書(shū)設(shè)計(jì)

第1課中華人民共和國(guó)成立鞏固

一第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

二開(kāi)國(guó)大典

三西藏和平解放