小學(xué)四年級(jí)足球課教案

八年級(jí)下物理機(jī)械效率（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)下物理機(jī)械效率（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

【知識(shí)鏈接】我國古代的簡單機(jī)械（三）

轆轤的制造和應(yīng)用，在古代是和農(nóng)業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合的，它廣泛地應(yīng)用在農(nóng)業(yè)灌溉上。我國在公 元前1100年以前就發(fā)明了轆 轤，根據(jù)《物原》記載：“史佚始作轆轤”。史佚是周代初期的史官。轆轤的應(yīng)用在我國時(shí)間較長，雖經(jīng)改進(jìn)，但大體保持了原形，說明在3000年前我們的祖先就設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)很合理的轆轤。解放前在我國的北方缺水地區(qū)，仍在使用轆轤提水灌溉小片土地?，F(xiàn)在一些地下水很深的山區(qū)，也還在使用轆轤從深井中提水，以供人們飲用。

【溫故知新】

1.做功的兩個(gè)必要因素：一是物體要 作用，二是物體要在 方向上通過一定的 。

2.功等于 與 的乘積。用公式 表示。

3.光滑程度相同的斜面，越平緩越______（省力或費(fèi)力）。

【探究新知】

一、自主預(yù)習(xí)

認(rèn)真閱讀課本P85-86內(nèi)容，回答下列問題：

1.有用功、額外功和總功

有用功是____________ ________________，用符號(hào) 表示；額外功是_______________________________________，用符號(hào) 表示；

總功是_________________________________________，用符號(hào) 表示。

三者的關(guān)系式：__________________________

2.______________________________叫機(jī)械效率，用字母 ___________表示。

公式：η=_______________ __，η_____1或100% 。

3.有一機(jī)械做的總功為500J，有用功為400J，機(jī)械效率是

二、合作探究

1.合作探究：實(shí)驗(yàn)《使用動(dòng)滑輪是否省功》

按 課本P85進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)記錄表格把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。

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相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)物理下冊12.3.2機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“八年級(jí)物理下冊12.3.2機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

夯實(shí)基礎(chǔ)

1.人用滑輪組提升重物時(shí)，做的有用功、額外功、總功分別是什么？用什么公式求？

2.人使用斜面時(shí)，做的有用功、額外功、總功分射是什么？如何求其大??？

3.測量滑輪組的機(jī)械效率

（1）測量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，需要測量的物理量有哪些？

（2）需要的測量工具有哪些？

（3）閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，簡述一下實(shí)驗(yàn)步驟。

三、能力提升

滑輪組以及斜面的機(jī)械效率

問題一：滑輪組的機(jī)械效率：

問題二：斜面的機(jī)械效率：

測量滑輪組的機(jī)械效率（重、難點(diǎn)）

問題：影響滑輪組機(jī)械效率的因素有哪些？

如下表所示為某小組同學(xué)用如圖12-3-4所示裝置在完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄，請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素是什么？

（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組的機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？

四、知識(shí)梳理

效率的計(jì)算公式：

滑輪組的機(jī)械效率計(jì)算公式： 。

斜面的機(jī)械效率計(jì)算公式：

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八年級(jí)物理下冊12.3.1機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《八年級(jí)物理下冊12.3.1機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一、目標(biāo)解讀

1.能結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)什么是有用功、額外功和總功，能理解機(jī)械效率且會(huì)計(jì)算簡單的機(jī)械效率問題。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究，能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、歸納出結(jié)論，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

重點(diǎn)：有用功、額外功、總功、機(jī)械效率概念的理解。

難點(diǎn)：應(yīng)用機(jī)械效率分析問題。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)前反饋

1.做功的兩個(gè)必要因素：一是 ；二是 。

2.功的計(jì)算公式： 。

3.為了工作的方便，人們通常要借助于機(jī)械來完成某些任務(wù)，在此過程中所做的功都是有用的嗎？

新知學(xué)習(xí)

1.有用功和額外功

（1）結(jié)合教材P85圖12.3-1，閱讀有關(guān)內(nèi)容。以動(dòng)滑輪提升重物為例，說明對(duì)有用功、額外功及總功的理解。

（2）比較大小：W有 W總，W額 W總。（均填“>”或“

2.機(jī)械效率

（1）在物理學(xué)中，用機(jī)械效率表示 ， ?= 。

（2）機(jī)械效率？是個(gè) ，一定 100%，沒有單位。

（3）從效率這個(gè)角度講，人們使用機(jī)械做功中有用功在總功中所占的比例越 越好，物理學(xué)上用來表示 。

（4）判斷題：機(jī)械性能較好的機(jī)械其機(jī)械效率可大于1（ ）

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機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案八

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

【課前反饋】

1.做功的兩個(gè)必要因素：一是物體要 作用，二是物體要在 方向上通過一定的 。

2.功等于 與 的乘積。用公式 表示。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道有用功、額外功、總功的含義，指出它們之間的關(guān)系。

2.能結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)什么是有用功、額外功、總功。

3、理解機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及沒有單位的原因。

4、會(huì)利用公式η＝W有／W總進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

5、會(huì)分析影響機(jī)械效率大小的因素，指出提高機(jī)械效率的方法。

【新知探究】

一、有用功和額外功

1、演示實(shí)驗(yàn)

用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)繩端，使重物G升高。從彈簧測力計(jì)讀出拉力F的值，用刻度尺測出重物提升的高度h和彈簧秤移動(dòng)的距離s。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：G＝5N，h＝0.5m，F(xiàn)＝3N，s＝1m。

彈簧測力計(jì)的拉力（動(dòng)力）對(duì)動(dòng)滑輪做的功：

W動(dòng)＝F·S＝3N×1m＝3J，

提高重物，動(dòng)滑輪克服阻力做的功：

W阻＝G·h＝5N×0.5m＝2.5J

2、可能的猜想：

由實(shí)驗(yàn)可以看到W動(dòng)＞W(wǎng)阻，這是為什么？

3、我來歸納：

①在用動(dòng)滑輪提高重物的實(shí)驗(yàn)中，用來提高物體的功對(duì)我們是有用的，是必須做的，這樣的功叫做 。

②本實(shí)驗(yàn)中，用來克服摩擦做的功、把動(dòng)滑輪提升0.5m做的功對(duì)我們沒有用，但又不得不做的功，這種功叫 。使用任何機(jī)械做額外功是不可避免的。

③本實(shí)驗(yàn)中，有用功加額外功是總共做的功，叫 。

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