人民音樂出版社高中教案

第1課《中華人民共和國成立和鞏固》導(dǎo)學(xué)案。

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“第1課《中華人民共和國成立和鞏固》導(dǎo)學(xué)案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

課題

第1課中華人民共和國成立和鞏固

執(zhí)筆人

陳x

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點及主要內(nèi)容；了解開國大典的盛況；理解分析新中國成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認(rèn)識西藏和平解放的意義。JAB88.COM

能力：通過學(xué)生歸納中國人民政治協(xié)商會議為新中國成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會歸納歷史事件的方法。

情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我們的祖國有更進一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點

一是開國大典的盛況，二是新中國成立的歷史意義。

教學(xué)難點

如何認(rèn)識西藏和平解放。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)視頻多媒體課件

教學(xué)過程

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計意圖

二次設(shè)計

導(dǎo)

同學(xué)們都很清楚地記得自己的生日吧?。▽W(xué)生的臉上都洋溢著喜悅的表情）哪位同學(xué)能根據(jù)家中的資料（錄像帶、相冊、成長記錄袋等）以及長輩提供的信息，說說自己出生時的情況？同學(xué)們，你們可知道祖國母親的生日？

激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題

讀

請同學(xué)看書，找出中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點以及與會代表代表了哪些人。
代表相當(dāng)廣泛，這與國民黨的一黨獨裁形成鮮明對比。請同學(xué)看書，確定了哪些國家的基本標(biāo)志？

閱讀教材，對教材形成整體認(rèn)識

議

1讓學(xué)生思考，中國共產(chǎn)黨對列強的態(tài)度，跟1840年以來歷屆中國政府對列強的態(tài)度有何不同？
結(jié)合中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的情況思考：中國人民在國家中的地位跟以前的在以前歷屆政府中的地位有何不同？
通過討論，學(xué)生得出結(jié)論：中國人民站起來了，成為新國家、新社會的主人。

2西藏和平解放的意義是什么

分析教材，得出結(jié)論

練

1．1950年昌都戰(zhàn)役消滅了（）主力；
2.1951年與西藏地方政府代表簽

（）的協(xié)議；
3.1951年10月，解放軍和平進入拉薩，標(biāo)志（）和平解放。

4.學(xué)生討論：

西藏和平解放的意義是什么？

鞏固新知，檢驗學(xué)習(xí)效果

小結(jié)

經(jīng)過開國大典和對全國大陸領(lǐng)土的解放，中國共產(chǎn)黨初步建立起一個新中國。

作業(yè)

鞏固作業(yè)

《學(xué)歷史》

預(yù)習(xí)作業(yè)

預(yù)習(xí)下一課

反思

板書設(shè)計

第1課中華人民共和國成立鞏固

一第一屆中國人民政治協(xié)商會議

二開國大典

三西藏和平解放

相關(guān)閱讀

中華人民共和國成立學(xué)案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“中華人民共和國成立學(xué)案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第1課中華人民共和國成立

內(nèi)容：第一單元　課型：新授

班級＿＿＿＿姓名＿＿＿學(xué)號＿＿＿

〖學(xué)習(xí)目標(biāo)：〗

1．講述開國大典的史實，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。

2．簡述西藏和平解放的基本史實。

重點：開國大典的時間地點，新中國成立的歷史意義。難點：新中國成立的歷史意義，西藏的和平解放

〖自主預(yù)習(xí)：〗

1．1949年9月新中國成立前的籌備會議___________________在北平隆重舉行，大會制定了《___________》，規(guī)定我們國家的性質(zhì)是___________的國家，《共同綱領(lǐng)》起了___________的作用，也是中央政府的___________方針。

2．中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國___________革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國人民受奴役受壓迫的___________時代已經(jīng)過去。中國人民從此站立起來，成為國家的主人，中國歷史從此揭開了新的篇章。

3．_______年5月，中央人民政府同西藏地方政府達(dá)成關(guān)于___________解放西藏辦法的協(xié)議，10月，人民解放軍勝利進軍拉薩，西藏和平解放。

〖課堂主動研討：〗

材料一：1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)之職，宣告南京臨時政府正式成立。

材料二：1949年10月1日的北京，陽光燦爛，古老的天安門城樓煥然一新。首都30萬軍民，沉浸在一派喜氣洋洋的歡樂氣氛中。

(1)材料一建立的國家名稱和國家性質(zhì)是什么？

(2)材料二建立的國家名稱和國家性質(zhì)是什么？

(3)兩次建國時制定的具有憲法性質(zhì)的文件名稱各是什么？

(4)兩次民主革命的根本相同點是什么？

〖課堂練習(xí)（基礎(chǔ)鞏固）：〗

一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）。

1．右圖郵票是為了紀(jì)念中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議勝利召開而發(fā)

行的。關(guān)于這次會議的說法不正確的是()

A．會議的主要任務(wù)是討論建立新中國的有關(guān)事宜

B．會議通過了具有臨時憲法性質(zhì)的《共同綱領(lǐng)》

C．會議制定了中國第一部社會主義類型的憲法——《中華人民共和國憲法》

D．會議選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員

2．第一屆中國人民政治協(xié)商會議是新中國成立有籌備會議，以下哪一項不是在這次會議上確定通過的？()

A．國名B．國徽C．國旗D．代國歌

3．下列內(nèi)容中，發(fā)生在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議期間的有()

①制定了《中華人民共和國憲法》②通過的《共同綱領(lǐng)》起了臨時憲法的作用

③選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員④決定在天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑

A．①②③B．①②④C．①③④　D．②③④

4．1949年中國人民政治協(xié)商會議通過的《共同綱領(lǐng)》在新中國成立之初具有臨時憲法的作用，這是因為它()

A．確立了國家性質(zhì)和基本政治制度B．確定了依法治國的方針

C．由全國人民代表大會制定D．規(guī)定了社會主義建設(shè)的總目標(biāo)

5．新中國第一屆中央人民政府委員會決定的施政方針是()

A．《中華人民共和國憲法》B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

C．建設(shè)新中國的總政策和總原則D．毛澤東主席在開國大典上的講話

6．中華人民共和國成立最重要的意義是()

A．建立了人民民主專政的國家B．揭開了中國歷史新篇章

C．鼓舞了世界人民爭取解放的斗爭D．實現(xiàn)了民族的解放和國家的獨立

7．關(guān)于中華人民共和國成立的意義，認(rèn)識不正確的是()

A．標(biāo)志著中國新民主主義革命取得偉大勝利B．標(biāo)志著中國半殖民地半封建時代的結(jié)束

C．中國人民從此站立起來，人民成為國家的主人D．標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始

8．“新中國”能由理想變成現(xiàn)實，最重要的原因是()

A．中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)B．中國人民的英勇斗爭C．國際友好力量的同情支持D．統(tǒng)一戰(zhàn)線集合了革命力量

9．下列各項，標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)大團結(jié)的是()

A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開B．中華人民共和國中央人民政府的成立

C．西藏和平解放D．人民解放軍進駐拉薩

10．2009年3月28日，西藏自治區(qū)各屆干部群眾一萬余人在布達(dá)拉宮廣場集會，熱烈慶祝第一個西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日，由于特殊的地理、歷史原因，西藏解放推遲至1951年。其解放方式是()

A．和平解放B．武力攻克C．民族區(qū)域自治D．一國兩制

11．西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。下列對于西藏和平解放的史實表述正確的是()

①1950年，達(dá)賴代表西藏地方政府到北京同中央人民政府談判

②1951年，西藏地方政府派出阿沛阿旺晉美為首席代表的代表團到北京同中央人民政府談判

③西藏地方政府和中央人民政府談判達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議

④1951年9月，人民解放軍先遣支隊進駐拉薩，受到西藏地方政府和市民的熱烈歡迎

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12．下列關(guān)于西藏歷史的說法，錯誤的是()

A．西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土B．人民解放軍在解放云貴等省后，于1951年10月攻占拉薩

C．1951年5月關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議在北京簽字D．西藏赴京談判的代表是阿沛·阿旺晉美

〖能力提升：〗

1949年，在由毛澤東親自召集的座談會上討論了國歌確定問題，徐悲鴻先生提出了用《義勇軍進行曲》作國歌的想法，周恩來立即響應(yīng)。當(dāng)時又有人認(rèn)為，歌詞中“中華民族到了最危險的時候”已經(jīng)過時應(yīng)改掉。毛澤東一錘定音：我看就這樣定下來，歌詞不要改。這樣由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》成為中華人民共和國國歌。

（1）簡要回顧《義勇軍進行曲》創(chuàng)作的歷史背景。

（2）把《義勇軍進行曲》定為國歌是在哪次會議上通過的？為什么要以這首歌作為代國歌？

（3）時代在變，今天我們?yōu)槭裁匆廊怀闹胁蛔兊母琛拔覀內(nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！前進！進！”

第2課為鞏固新中國而斗爭

〖學(xué)習(xí)目標(biāo)：〗

1．講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

2．知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。

重點：廢除封建土地制度的意義難點：廢除封建土地制度的意義

〖自主預(yù)習(xí)：〗

1．建國初期，為鞏固新中國而進行的斗爭有穩(wěn)定物價之戰(zhàn)、___________和___________。

2．1950年6月，中央人民政府公布《_______________》，到___________年底，全國大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無地少地的農(nóng)民分到了土地。

3．土地改革的完成，徹底廢除在我國延續(xù)了兩千多年的___________制度，消滅了___________階級；___________成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身；解放了___________，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。

4．1950年10月，中國人民志愿軍在___________司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。1953年7月，在中朝人民軍隊的頑強抗擊下，美國侵略軍被迫簽訂《___________》?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，維護了亞洲和世界和平，大大提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。

5．___________、_________等是在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄人物，表現(xiàn)出崇高的愛國主義和革命英雄主義精神。

〖課堂主動研討：〗

敬愛的毛主席：

我們是遼東省（今遼寧省）寬甸縣最偏僻的一個村，全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地。能在自己的土地上耕種，那有多高興啊！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家的牲口棚，出門要彎腰，進門要低頭，現(xiàn)在搬進土改時分到的新房子……——摘自遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信

請回答：（1）信中所述的史實是在什么背景下發(fā)生的？

（2）土地改革后，農(nóng)村的土地所有制發(fā)生了什么變化？

（3）信中反映了農(nóng)民的什么心情？

〖課堂練習(xí)（基礎(chǔ)鞏固）：〗

一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）。

1．新中國成立之初，為了鞏固新生的政權(quán)，人民政府與投機商展開一場()

A．“煤鐵之爭”B．“米棉之爭”C．“米鐵之爭”D．“日常生活用品之爭”

2．新中國成立之初后，黨和人民政府鞏固人民政權(quán)的措施不包括()

A．召開中共七屆二中全會B．開展抗美援朝C．穩(wěn)定物價之戰(zhàn)D．開展土地改革運動

3．下表反映了1950年和1954年中國農(nóng)村不同階層人口及其占有土地的比重，導(dǎo)致這一比重變化的原因是()

1950年(%)

1954年(%)

人口比重

土地占有比重

人口比重

土地占有比重

貧農(nóng)、中農(nóng)

85.5

45.2

92.1

91.4

富農(nóng)、地主

14.5

54.8

7.9

8.6A．土地改革已經(jīng)完成B．農(nóng)業(yè)合作化運動C．“包產(chǎn)到戶”的實施D．人民公社化運動

4．建國初期的《中華人民共和國土地改革法》中明確規(guī)定“實行農(nóng)民的土地所有制”。其含義是土地歸()

A．集體所有B．國家所有C．農(nóng)民所有D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有

5．下列對我國1950～1952年土地改革運動有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是()

A．其主要目的是將土地收歸國有B．土地改革的完成，廢除了我國兩千多年的土地制度

C．土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地D．它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展

6．標(biāo)志我國兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除的是()

A．西藏的和平解放B．對農(nóng)業(yè)社會主義改造的完成

C．抗美援朝的勝利D．土地改革的完成

7．在我國土地改革基本完成時，農(nóng)村發(fā)生的變化是()

A．農(nóng)民連同土地牲畜都加入了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B．農(nóng)民的土地都屬于人民公社所有

C．農(nóng)村實現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D．農(nóng)民獲得了土地，成為土地的主人

8．毛澤東曾寫詩贊揚一位將軍：“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”建國初期，“彭大將軍”指揮并取得勝利的對外戰(zhàn)爭是()A．雅克薩之戰(zhàn)B．渡江戰(zhàn)役C．百團大戰(zhàn)D．抗美援朝戰(zhàn)爭?9．“雄赳赳。氣昂昂，跨過鴨綠江!保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)!”最早唱這支歌的軍隊是

A．中國工農(nóng)紅軍B．八路軍、新四軍C．中國人民解放軍D．中國人民志愿軍

10．2008年1月23日，中宣部、文化部等四部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費開放的通知》。按照通知要求，各地陸續(xù)免費開放了一大批博物館、紀(jì)念館。右圖最適合陳列在()A．中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館B．井岡山紀(jì)念館

C．平津戰(zhàn)役紀(jì)念館D．抗美援朝紀(jì)念館

11．歷史興趣小組開設(shè)了一個有關(guān)抗美援朝時期人物的專題網(wǎng)站，收錄

的歷史人物可不包括()A．彭德懷B．黃繼光C．邱少云D．葉挺

12．某班表演歷史短劇《上甘嶺戰(zhàn)役》，小剛在劇中扮演舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士，他扮演的是()

A．董存瑞B(yǎng)．邱少云C．黃繼光D．羅盛教

13．1950年，周恩來代表中國政府指出：“中國人民……決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”這里的“鄰人”是指()A．日本B．越南C．朝鮮D．蒙古

14．中國人民志愿軍開赴朝鮮是因為()

①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)②美國出兵侵略朝鮮③美國侵略軍嚴(yán)重威脅中國安全④朝鮮政府請求中國出兵援助

A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④

15．“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了?！庇辛ψC明這一觀點的歷史事件是()

A．抗日戰(zhàn)爭的勝利B．解放戰(zhàn)爭的勝利C．抗美援朝的勝利D．上甘嶺戰(zhàn)役的勝利

〖能力提升：〗

材料一：歷史事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。

材料二：“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結(jié)進，抗美援朝，打敗美帝野心狼！”請回答：

（1）根據(jù)材料，中國人民志愿軍“跨過鴨綠江”的目的是什么？

（2）列舉材料一“歷史的事實”在中國近代史上的一個例子。

（3）“打敗美帝野心狼”有什么重大的歷史意義？

第1課中華人民共和國成立

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《第1課中華人民共和國成立》，希望能為您提供更多的參考。

第1課中華人民共和國成立

〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗

講述開國大典的史實，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。

簡述西藏和平解放的基本史實。

〖教學(xué)目標(biāo)〗

知識與能力

知識目標(biāo)：了解中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點及主要內(nèi)容；了解開國大典的盛況；理解分析新中國成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認(rèn)識西藏和平解放的意義。

能力目標(biāo)：（1）通過小組合作，繪制中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的主要決定簡表??學(xué)會利用表格的方法歸納歷史事件的能力。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生搜集國旗、國徽、國歌、開國大典和西藏和平解放等資料，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑搜集資料的能力。（3）通過小組討論一系列問題，鍛煉學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)合作意識及語言表達(dá)能力。

過程與方法

從學(xué)生熟悉的生活情景入手??即“說說你出生時的情況”，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣。

通過學(xué)生歸納中國人民政治協(xié)商會議為新中國成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會歸納歷史事件的方法。

通過搜集新中國成立的有關(guān)資料，學(xué)會搜集和處理歷史信息的方法。

通過討論教師提出的若干問題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我們的祖國有更進一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

通過分析“落后就要挨打”的原因，教育學(xué)生以史為鑒??居安思危。

鼓勵學(xué)生對本課內(nèi)容質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動的參與精神和勇于創(chuàng)新的膽識，張揚學(xué)生的個性。

〖教學(xué)重點難點〗

重點一是開國大典的盛況，二是新中國成立的歷史意義。

１要突出開國大典舉行的時間、地點及開國大典的盛況。教師運用多媒體課件播放《開國大典》錄像片段，讓學(xué)生通過展現(xiàn)的開國大典的盛況來感受和體驗當(dāng)家作主人的喜悅心情。

２理解新中國成立的意義。教師通過組織學(xué)生討論：“為什么說新中國的成立標(biāo)志著一個舊時代的結(jié)束和一個新時代的開始?”引導(dǎo)學(xué)生利用討論的方法增強分析解決問題的能力，突破重點。

難點如何認(rèn)識西藏和平解放。這是一個非常復(fù)雜的問題，涉及到民族關(guān)系、少數(shù)民族政策、藏族歷史及政治制度等一系列問題，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生已有的知識、搜集的資料和課本上的小字部分，先讓學(xué)生了解西藏解放的過程，然后通過討論：“我們?yōu)槭裁匆扇『推浇夥盼鞑氐姆结?”提高學(xué)生分析問題的能力，突破難點。

〖學(xué)習(xí)方法〗

１結(jié)合“中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議為成立新中國做了哪些準(zhǔn)備工作”這一問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用歷史表格歸納歷史問題的方法。

２通過組織學(xué)生搜集、查閱、整理有關(guān)國旗、國徽、國歌、開國大典和西藏和平解放等資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集歷史資料輔助學(xué)習(xí)的方法。

３通過組織學(xué)生討論：“當(dāng)你們看到毛主席親自按動電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起時，你的心情如何？”“為什么說新中國的成立標(biāo)志著一個舊時代的結(jié)束和一個新時代的開始？”“中央人民政府為什么采取和平解放西藏的方針？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。

〖教學(xué)過程〗

導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們都很清楚地記得自己的生日吧?。▽W(xué)生的臉上都洋溢著喜悅的表情）哪位同學(xué)能根據(jù)家中的資料（錄像帶、相冊、成長記錄袋等）以及長輩提供的信息，說說自己出生時的情況？

生1：我媽媽說我出生時體重很輕，天還下著雪，所以給我起名叫小雪。

生2：我經(jīng)常翻看我的成長記錄冊，里面記錄了我出生時的情況：體重、身長、接生的大夫，還有我小手、小腳的印記。對了，再補充一條，還有我出生時的照片，很可愛。

生3：我看了我出生時的錄像，還聽到了我第一聲啼哭的聲音，很響亮。

師：同學(xué)們說得真好，你們把老師的思緒帶回了小的時候。（教師可以靈活處理，說說自己小時候的一二件趣事與同學(xué)交流）

師：同學(xué)們，你們可知道祖國母親的生日？

生齊答：１０月１日。

師：你們一定也很想知道我們的祖國?D?D中華人民共和國成立時的一些情況吧？現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)第１課“中華人民共和國成立”。

（多媒體展示本課課題：第１課中華人民共和國成立）

學(xué)習(xí)新課

一、籌建新中國

師：新中國這個大家庭即將成立之時，百廢待興，籌建新中國是一件非常復(fù)雜的事，這個重?fù)?dān)就自然落到了中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議全體代表的肩上。下面請出“開心辭典組”的同學(xué)給大家介紹中國人民政治協(xié)商會議這個名詞。（學(xué)生鼓掌）

生：中國人民政治協(xié)商會議初稱“新政協(xié)”，以區(qū)別于１９４６年１月在重慶召開的政治協(xié)商會議。早在１９４８年５月１日，中國共產(chǎn)黨就提出了“各民主黨派，各人民團體，各社會賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”的號召。這一號召得到各民主黨派和各界民主人士的熱烈響應(yīng)。新政協(xié)籌備會于１９４９年６月在北平召開，同年９月２１日，舉行第一屆全體會議，代行全國人大的職權(quán)。１９５４年９月第一屆全國人大第一次會議召開后，中國人民政治協(xié)商會議繼續(xù)在國家的政治生活和社會生活以及對外友好活動中發(fā)揮作用。

師：這名同學(xué)及代表的開心詞典組在課前經(jīng)常認(rèn)真查閱資料，幫助老師和同學(xué)們解決課堂出現(xiàn)的問題，資料真實詳盡，老師給你們提一個建議好嗎??你們小組可以把你們本學(xué)期搜集到的歷史名詞資料，以單元為單位，整理出來，打印或手寫都可以，編成小冊子。我們期待著你們的作品早日問世。

師：同學(xué)們，想一想，中國人民政治協(xié)商會議為成立新中國做了哪些準(zhǔn)備工作？請同學(xué)們先獨立學(xué)習(xí)，閱讀課本，勾畫、思考，然后小組合作交流，將找到的條目想辦法歸納成體系，使其一目了然。

師：你們用什么方法進行歸納？

生1：我們小組采用圖示歸納法。

（教師提示學(xué)生到實物投影臺展示該小組的作品）

生2：我們小組采用表格歸納法（實物投影展示）：

中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主要內(nèi)容簡表

師：同學(xué)們表現(xiàn)都很不錯，大家掌握了中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的決議內(nèi)容。通過剛才的學(xué)習(xí)，你們得到了什么收獲？

生1：我學(xué)到許多有關(guān)中國人民政治協(xié)商會議的知識。

生2：我學(xué)到了兩種歸納歷史事件的方法：圖示法和表格法。今后我們再學(xué)習(xí)這類知識時，我要大膽嘗試這兩種方法。

師：（望著一名同學(xué)，發(fā)現(xiàn)該生眼睛中充滿疑惑，老師及時調(diào)整）同學(xué)們可能會對剛才我們共同解決的問題有疑惑，可以大膽提出來。

生：老師，我們中國現(xiàn)在實行的是人民代表大會制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會討論通過的，為什么臨時憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國人民政治協(xié)商會議制定通過的呢？

師：這名同學(xué)在課堂上大膽質(zhì)疑，說明他是一名善于思考、非常有勇氣的同學(xué)。老師希望你們都向他學(xué)習(xí)。哪位同學(xué)幫他解決這個問題？（小組之間開始討論）

生1：１９４９年９月中國人民政治協(xié)商會議召開之時，全國領(lǐng)土還沒有完全解放，西北、中南、西南地區(qū)的國民黨軍隊還在繼續(xù)頑抗，在全國范圍內(nèi)實行選舉，再召開全國人民代表大會還不可能，也行不通。所以，中國人民政治協(xié)商會議代行了全國人民代表大會的職權(quán)。

師：讓我們謝謝這位同學(xué)。

師：同學(xué)們，中國人民政治協(xié)商會議通過的國旗、國徽、國歌是我們國家的瑰寶，也是對我們中學(xué)生進行愛國主義教育的好教材。要想進一步了解這些內(nèi)容，還需要一些相關(guān)資料。上課之前老師布置了搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的文字、圖片、音像資料或?qū)嵨?，你們?zhǔn)備好了嗎？下面我們將進行資料展示。展示的方式有兩種，一種方式是可以挑選你認(rèn)為比較重要的或同學(xué)比較感興趣的資料，然后用實物投影儀展示。另一種方式就是將我們共同搜集到的資料制作成多媒體課件。大家可以自由選擇自己所需要的資料進行多媒體展示。

１國旗。（多媒體展示國旗圖案和有關(guān)國旗的文字資料）

即“五星紅旗”。１９４９年９月２７日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過，以后歷次憲法均做同樣規(guī)定。其樣式：旗面為紅色，長方形，長和高為三與二之比，左上方綴黃色五角星五顆，一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之一，其余四星，環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點。旗桿套為白色。國旗旗面的紅色象征革命。星用黃色是為了在紅地上顯出光明。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五星紅旗的設(shè)計者是上海的一位普通市民曾聯(lián)松。

２國徽。（多媒體展示國徽圖案和有關(guān)國徽的文字資料）

新中國的國徽以國旗和天安門為主要內(nèi)容。國旗表示革命政權(quán)；天安門象征五四運動以來的革命斗爭，也象征中華人民共和國的誕生；齒輪和稻麥穗象征工人、農(nóng)民；綬帶緊結(jié)齒輪和稻麥穗，象征工農(nóng)聯(lián)盟。

３國歌。（多媒體展示國歌詞譜及文字資料）

１９４９年９月２７日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議：在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進行曲》為代國歌。１９８２年１２月４日，第五屆全國人民代表大會第五次會議決議，以《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。

師：同學(xué)們，據(jù)記載，代表們討論確定國歌時，曾經(jīng)過一番非常激烈的爭論，有一些人認(rèn)為，新中國已經(jīng)成立，“中華民族到了最危險的時候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。但多數(shù)人不同意修改，請說出你的看法。（請同學(xué)們分組討論，討論時小組的同學(xué)都要提出自己的觀點）

生1：我們小組認(rèn)為，新中國即將成立，我們的國家已經(jīng)逐漸強大起來，不應(yīng)該再要“中華民族到了最危險的時候”這句話。

生2：我們也贊同他們小組的觀點。這句話已過時了，不符合新中國成立時的情況。

生3：我們小組持反對意見，盡管新中國已經(jīng)成立了，但危險仍然還在，我們要居安思危，時刻保持警醒。

生4：我同意他們小組的看法。新中國剛剛成立，我們在國際上的地位還不高，一些強大的國家可能還會卷土重來，我們還需要萬眾一心，共同戰(zhàn)勝困難。

師：剛才同學(xué)們對這個問題都發(fā)表了自己獨到的見解，老師很高興。其他同學(xué)還有哪些看法？

生5：我們正在進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，前進道路上還會有許多挫折，我們還應(yīng)繼續(xù)艱苦奮斗。

師：以上同學(xué)都發(fā)表了自己對國歌歌詞取舍的看法，每一名同學(xué)都亮出了自己的觀點，有理有據(jù)。下面老師也談?wù)勛约旱目捶ǎ艺J(rèn)為“中華民族到了最危險的時候”這句歌詞沒有過時，不應(yīng)刪掉，因為我國人民經(jīng)過艱苦斗爭，雖然全國大部分領(lǐng)土獲得解放，但是我們還受到帝國主義的包圍，我們還要爭取中國完全獨立和解放，還要進行艱苦卓絕的斗爭。特別是在今天，我們還應(yīng)居安思危，萬眾一心，眾志成城，為振興中華民族不斷努力奮斗。

二、開國大典

師：中國人民政治協(xié)商會議閉幕后，１９４９年１０月１日下午２時，中華人民共和國中央人民政府委員會舉行第一次全體會議，會議通過了哪些決議？

生：通過接受《共同綱領(lǐng)》為施政方針，任命周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令等決議。

師：下午３時，舉世聞名的開國大典開始了。（多媒體展示開國大典盛況的錄像）

師：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛主席親自按動電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起時，你的心情如何？

生1：我非常激動，中國人民終于站起來了，終于有揚眉吐氣的一天了。

生2：聽著熟悉的國歌，我很自豪，我們終于把侵略我們的外國人趕跑了，我們終于有了完全獨立的國家了。

生3：我想到了我們學(xué)校每周都舉行的升旗儀式。作為共和國的公民，我們要熱愛我們的國家，珍惜來之不易的幸福生活，努力把我們的國家建設(shè)好。

師：你們說得非常好。你們知道開國大典的禮炮為什么要鳴２８響？為什么說新中國的成立標(biāo)志著一個舊時代的結(jié)束和一個新時代的開始？（小組討論，每小組選一名代表發(fā)言）

生1：中國共產(chǎn)黨從１９２１年建立到１９４９年中華人民共和國成立正好經(jīng)歷了２８年的歷程。２８年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，中國人民從此站了起來，成為新社會的主人，中國歷史從此揭開了新的篇章。

生2：１８４０年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民飽受恥辱，國家任人宰割，生靈慘遭涂炭。中國人民當(dāng)了一百多年的亡國奴。一百多年直不起腰桿，這都是因為我們貧窮，我們落后。落后就要挨打，我們要永遠(yuǎn)記住這一慘痛教訓(xùn)，珍惜我們的新國家，盡自己的最大努力把我們的新中國建設(shè)好，讓過去受壓迫、受奴役的舊時代一去不復(fù)返！

師：你們的發(fā)言非常精彩，老師很受鼓舞。你們總結(jié)出了一個規(guī)律性的結(jié)論：“落后就要挨打?！蹦芊治鲆幌屡f中國落后的原因嗎？

生1：是由于清政府腐敗無能造成的。

生2：清政府采取了愚昧的閉關(guān)自守的政策，自詡為天朝大國，不與任何國家往來。

生3：清政府滿足于過去的輝煌，不思進取，不能趕上時代前進的步伐，所以抵擋不住列強的侵略。

師：你們分析得很全面。新世紀(jì)的中國正處在重要的歷史發(fā)展時期，我們應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？

生1：中國不能再閉關(guān)鎖國了，要實行對外開放，中國必須進入世界發(fā)展的大舞臺，與世界各國開展政治、經(jīng)濟、文化交流與合作，促進中國的發(fā)展。

生2：我們現(xiàn)在社會也有腐敗的現(xiàn)象，國家應(yīng)該大力懲治那些腐敗分子，才能更好地發(fā)展。

生3：我們應(yīng)該發(fā)展科學(xué)技術(shù)，多培養(yǎng)人才，才會有競爭力。

師：善于吸取教訓(xùn)的民族才會強大。中國百年巨變告訴我們，只有國家強大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國會實現(xiàn)經(jīng)濟的騰飛、民族的復(fù)興。三、西藏和平解放（多媒體展示）

師：新中國成立后，我人民解放軍繼續(xù)向西北、中南、西南地區(qū)挺進，追殲國民黨殘余軍隊。（西藏和平解放歷程紀(jì)錄片，由教師和學(xué)生共同從網(wǎng)上下載制作而成）

師：請同學(xué)們想一想中央人民政府為什么采取和平解放西藏的方針？（請各小組討論解決這個問題）

生1：我們小組查閱資料了解到，早在近代英美兩個列強就窺視西藏，妄想把西藏從中國分裂出去。中華人民共和國成立前夕，西藏上層反動勢力在英美支持下，積極策劃“西**立”，并在１９５０年１月派出“親善使團”，赴美、英、印度等國活動，謀求支持，企圖以武力阻止解放軍進軍西藏。

生2：西藏是世界屋脊，海拔很高，道路交通十分不便。

生3：我們學(xué)過西藏是個少數(shù)民族聚集的地區(qū)，解放前實行落后的“政教合一”的農(nóng)奴制度，他們的宗教領(lǐng)袖稱“達(dá)賴”和“班禪”。

師：同學(xué)們結(jié)合地理學(xué)科和以前學(xué)過的歷史知識大體概述了西藏解放前的情景。解放前的西藏情況十分復(fù)雜，外國的一些政治勢力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應(yīng)采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。１９５１年５月，中國人民政府同西藏地方政府達(dá)成關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議。１０月，鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農(nóng)奴翻身得解放，過上了幸福的生活。

師：長期以來，不斷有一些國家干涉中國內(nèi)政，策動西藏叛亂，達(dá)賴?yán)镆渤鎏訃?，進行分裂祖國的活動，一些別有用心的國家還在１９８９年授予達(dá)賴?yán)镏Z貝爾和平獎，進行反華活動。你們對這件事有何看法？

生1：我們堅決反對一切分裂祖國的行為，對美國等國家干涉我國內(nèi)政，提出強烈抗議。

生2：我們不能再回到近代帝國主義控制中國的老路上去，屈辱的歷史不能重演。

師：西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，中國政府在維護祖國統(tǒng)一的問題上決不會有絲毫讓步，企圖依靠外國勢力達(dá)到“西**立”、分裂祖國的活動是背叛祖國的可恥行徑，決不能讓其得逞。

我們國家正在幫助包括西藏在內(nèi)的西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，行動是什么？

生：西部大開發(fā)。

師：對，只要我們堅持發(fā)展西藏，加強民族團結(jié)，繁榮民族經(jīng)濟的政策，西藏人民就會過上好日子，我們堅信西部大開發(fā)會給西藏等西部地區(qū)帶來生機和活力，西藏的明天會更美好。

學(xué)習(xí)小結(jié)（多媒體展示學(xué)習(xí)小結(jié)問題卡）

１本節(jié)課我學(xué)到了什么?

２本節(jié)課我學(xué)到了什么學(xué)習(xí)方法？

３我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程有哪些感受？

生1：我學(xué)到為了籌建新中國，召開了中國人民政治協(xié)商會議，制定了起臨時憲法作用的《共同綱領(lǐng)》。

生2：我還學(xué)到了關(guān)于國旗、國徽、國歌的知識。

生3：我通過看錄像親身感受了開國大典的盛況，我為自己是一個中國人感到自豪。

生4：通過學(xué)習(xí)，我明白了西藏和平解放的重大意義。

生5：我嘗到了合作學(xué)習(xí)的快樂，經(jīng)過小組討論和老師的幫助，解決了一些自己不能解決的問題。

生6：我學(xué)到了用列表格來歸納歷史事件的方法。

生7：我學(xué)會了通過搜集資料來幫助自己學(xué)習(xí)的方法。

生8：當(dāng)我再次聽到國歌奏響時，我會有不同的感覺，我更加熱愛自己的祖國，我一定好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好祖國。

師：同學(xué)們談得非常全面，你們不僅學(xué)到了歷史知識，提高了技能，還學(xué)到了學(xué)習(xí)歷史的方法，更重要的是你們能從內(nèi)心體驗歷史、感悟歷史?！皩W(xué)史使人明智”，老師希望你們與歷史課共同成長。

課后擴展

以《新中國成立的故事》為題，出一本小冊子，可以是文字資料，也可以是連環(huán)畫，也可制成多媒體課件。

反思

１從學(xué)生熟悉的生活情景入手，即“你出生時的情況”，把學(xué)生引入到現(xiàn)實生活之中，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，使原來索然無趣的歷史帶上濃濃的“生活味”，體現(xiàn)“歷史源于生活”的理念。

２鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，有的學(xué)生會提出：“我們中國現(xiàn)在實行的是人民代表大會制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會討論通過的，為什么臨時憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國人民政治協(xié)商會議制定通過的？”即使學(xué)生提出的問題是幼稚的甚至是錯誤的，也應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽提出，要保護學(xué)生的自尊和個性，保護他們善于思考和樂于探究的熱情。

３歷史學(xué)習(xí)與社會實踐緊密相連。如學(xué)習(xí)本節(jié)課第一子目老師讓學(xué)生討論國歌歌詞的取舍問題、第三子目討論“為什么要采取和平解放西藏的方針”后，把學(xué)生的思維由歷史引入現(xiàn)實，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

４新課結(jié)束后，老師讓學(xué)生自己總結(jié)評價學(xué)習(xí)成果，自我反思，讓學(xué)生真正體驗學(xué)習(xí)過程，使知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀和諧統(tǒng)一，使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)有所獲。

中華人民共和國的成立和鞏固教案

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有制定教案課件工作計劃，未來的工作就會做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“中華人民共和國的成立和鞏固教案”，相信能對大家有所幫助。

第一學(xué)習(xí)主題中華人民共和國的成立和鞏固

第一面五星紅旗在天安門冉冉升起，標(biāo)志著在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新民主主義革命取得勝利,揭開了中國現(xiàn)代史嶄新的篇章。

短短的三年內(nèi),新中國經(jīng)受了軍事、政治、經(jīng)濟以及外交等方面的嚴(yán)峻考驗，取得了整頓經(jīng)濟秩序、土地改革、抗美援朝等重大勝利，極大地鞏固了新生的人民政權(quán)。它以無可辯駁的事實向全世界宣示，年輕的人民共和國不僅完全有能力捍衛(wèi)國家獨立，恢復(fù)國民經(jīng)濟，而且以令人難以置信的速度，為下一步進行大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)、向社會主義過渡作好了準(zhǔn)備。

在國際上，隨著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的破裂，以美國為首的北大西洋公約組織和以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織相繼建立，兩大政治軍事集團相互抗衡，使世界籠罩在“冷戰(zhàn)”陰云中。

第1課中國人民站起來了

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識

了解

第一屆中國人民協(xié)商會議、開國大典、西藏和平解放等知識要點

掌握

新中國建立的主要標(biāo)志（施政方針、國家機構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀(jì)年等）

能力訓(xùn)練過程方法

閱讀資料概括表達(dá)

毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)

對比鑒別

第一屆中國人民政治協(xié)商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的異同

討論探索

新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗

情感態(tài)度價值觀

愛國情感

新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設(shè)得越來越繁榮富強

民族團結(jié)

新中國在維護民族團結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實現(xiàn)了西藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的

教學(xué)重點第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典

教學(xué)難點新中國成立的歷史意義

課時：1課時

課型：新授課、活動課、講評課

方式與方法：綜合啟發(fā)式教學(xué)

教具：地圖冊、開國大典相關(guān)多媒體、圖

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索，按“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號”：

┢────────────民主主義革命──────────

上溯到1840年

30年以來（新民主主義革命）—————

3年以來

舊民主主義革命

國民革命（北伐）

土地革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機構(gòu)上完成建國工作。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

討論回答：毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么？（指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)。因為新中國建立之前，中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經(jīng)濟建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗。）

第一屆中國人民政治協(xié)商會議

①會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位，人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機關(guān)總則?！豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時全國各族人民意志和利益，起了臨時憲法的作用。

②會議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會和政府主席。

③會議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，

④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

開國大典

1、讓學(xué)生觀看第3、4頁記載開國大典盛況的插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動。（可以按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答）

設(shè)問：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢？（回顧剛講的內(nèi)容）（是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上確定下來的）

（1）這一屆政治協(xié)商會議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議有什么聯(lián)系和區(qū)別？

（2）第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么？他起了什么作用？[提醒學(xué)生看課文注解]（簡稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時憲法的作用。）

（3）會議還決定了新中國哪些國家象征？（國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。）

問題：國旗的象征意義是什么？（紅色象征革命，大五角星象征中國共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。）新課標(biāo)第一網(wǎng)

問題：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？（它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神?！读x勇軍進行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。）

注意：近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”），改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復(fù)名稱為北京。

注意：古今中國紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號”（在位自定）→“民國”紀(jì)年→新中國的公元紀(jì)年

問題：會議怎樣產(chǎn)生新的國家機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？（選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。）

注意：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據(jù)政治協(xié)商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領(lǐng)性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。

組織學(xué)生進行第7頁“活動于探究”：如何理解“中國人民從此站起來了”？A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定？（在首都天安門廣場建立人民英雄紀(jì)念碑。）B．新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化？（使中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經(jīng)濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。）C．新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。）·教師小結(jié)、過渡：新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀(jì)元。國民黨統(tǒng)治時期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

西藏和平解放

1西藏在什么時候和平解放？（1951年）

2西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)了各族人民大團結(jié)。）

總結(jié)：新中國建立起來了，祖國大陸也實現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之

課堂作業(yè)：觀看《開國大典》錄像片段，交流感受，談?wù)勀阌∠笞顬樯羁痰囊荒皇鞘裁矗?/p>

模擬直播：如果你是一位在現(xiàn)場的記者，你會怎樣向人們介紹開國大典的盛況？你能想象一下毛澤東當(dāng)時的心情嗎？

你知道嗎：在開國大典上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，54尊禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54尊禮炮？為什么要連放28響？

課堂小繪畫：你能準(zhǔn)確地畫出我們的國旗嗎？（1949年公布的《國旗制法》規(guī)定：國旗為紅色長方形，長與高為三與二之比。紅旗左上方綴黃色五角星四顆，其中一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左。四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右，并各有一角尖正對大星的中心點。）

小議論：第一屆政協(xié)籌備會議期間，著名畫家徐悲鴻提議用《義勇軍進行曲》作國歌，得到周恩來和其他與會者的肯定。但也有人持不同意見。他們認(rèn)為，革命已經(jīng)勝利，新中國即將誕生，不應(yīng)當(dāng)再唱“中華民族到了最危險的時候”，如果選用這首歌作國歌，也要修改歌詞。后經(jīng)代表們討論，決定還是用原來的歌詞。請議一議，為什么還要用原歌詞好？

1完成作業(yè)：練習(xí)冊

提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《新中國政權(quán)的鞏固》。

教學(xué)后記：

第2課新中國政權(quán)的鞏固

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識

了解

中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因；土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成

掌握

黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利；中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義

能力訓(xùn)練過程方法

閱讀資料獲取信息

有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義；收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念

討論探索

志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處；土地改革的必要性及其歷史意義

情感態(tài)度價值觀

學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國

志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的新課標(biāo)第一網(wǎng)

自覺擁軍加強國防

人民軍隊是戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的重要法寶，是維護新中國安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟建設(shè)的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗的好學(xué)校

辯證唯物

土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，還為即將到來的社會主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件教學(xué)重點抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡

教學(xué)難點抗美援朝的必要性和歷史意義

教法、學(xué)法：應(yīng)用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。

教學(xué)手段：多媒體課件

課時：1課時

課型：新授課

教具：地圖冊、抗美援朝相關(guān)多媒體、黃繼光、邱少云等人物圖

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)氛圍：播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

電影《上甘嶺》、歌曲《我的祖國》片段。

抗美援朝保家衛(wèi)國

播放反映抗美援朝的紀(jì)錄片資料。各抒己見：為什么說抗美援朝就是保家衛(wèi)國？中國人民志愿軍當(dāng)時應(yīng)該出兵嗎？為什么？

a中朝世代友好、唇齒相依

B美國的侵略嚴(yán)重威脅了新中國的安全

C為了獲得一個比較穩(wěn)定的經(jīng)濟建設(shè)的周遍環(huán)境

口才展示：簡介抗美援朝的戰(zhàn)況。

（或播放紀(jì)錄片；多媒體動畫演示戰(zhàn)役的步步推進）。

展示圖示：《中朝部隊三年戰(zhàn)績表》。

故事大王：講述中國人民志愿軍英雄的故事。

圖中學(xué)史：學(xué)生展示課前搜集的圖片，介紹志愿軍戰(zhàn)士的生活。

讀舊文、談今感：《人民日報》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場上寫的《誰是最可愛的人》一文后，非常感動，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日報》的頭版頭條。報紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入中學(xué)語文課本，你讀過嗎？為什么稱志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛的人”？談?wù)勀愕母邢搿?/p>

論從史出：

（抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利）它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上駕起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了……

——彭德懷：《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》

我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官。

——“聯(lián)合國軍”總司令、美國將軍克拉克回憶錄：《從多瑙河到鴨綠江》

閱讀材料，議一議，朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)局對新中國國際威望的提高有什么意義？

思維拓展：抗美援朝戰(zhàn)爭有什么意義呢？

教師導(dǎo)入：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強，先后戰(zhàn)勝了國內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國作為當(dāng)時資本主義頭號強國，就帶頭與社會主義國家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營對峙的局面。在中國，美國支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國建立后，公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當(dāng)時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中，建立了一個針對中國的包圍圈。

抗美援朝保家衛(wèi)國

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文，結(jié)合第10頁的《抗美援朝前中國東部形勢》圖，設(shè)問：如果你生活在那時，你將怎么辦？無動于衷？任人欺負(fù)？（A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財產(chǎn)，我們必須奮起維護自己的安全。B.美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。C.朝鮮在當(dāng)時國力較為弱小，但是與我們同是社會主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯(lián)合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。）

2.毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔(dān)任中國人民志愿軍司令員？（彭德懷）

3.要求學(xué)生在《歷史地圖冊》第5頁的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊》第4頁第2題。（第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。）

戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云1你知道哪些志愿軍的動人事跡？（根據(jù)所剩時間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）

2黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點？（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動搖的好漢。）

3他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？（高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。）

4人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？（A.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。，）

土地改革運動

1、土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。）

2、這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）

土地改革的意義：指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》7頁《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。

1土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成了土地的新主人，實現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）

2農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因為農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）

遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信（摘錄）：

敬愛的毛主席：

我們是遼東省（今遼寧?。挼榭h最偏僻的一個村。全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興啊！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進門要低頭，現(xiàn)在搬進土改時分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿?！?/p>

自由空間：朗讀反映土改的《暴風(fēng)驟雨》、《太陽照在桑干河上》等小說作品中的片段，分享交流感受，加深對土改的認(rèn)識。

鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓革命運動：時間：1950年10月——1952年底《中華人民共和國懲治反革命條例》

政策：鎮(zhèn)壓與寬大相結(jié)合

教學(xué)后記：