小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

八年級物理上冊《升華和凝華》復(fù)習(xí)學(xué)案。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“八年級物理上冊《升華和凝華》復(fù)習(xí)學(xué)案”僅供參考，希望能為您提供參考！

八年級物理上冊《升華和凝華》復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察和實驗領(lǐng)會升華和凝華的概念。
2、會用學(xué)到的物理知識解釋生活中的一些升華和凝華現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識升華和凝華現(xiàn)象
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：解釋生活中的一些升華和凝華現(xiàn)象
學(xué)習(xí)過程：
（一）復(fù)習(xí)提問
（二）探究實驗
探究問題：1.物質(zhì)可不可以由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)？
2.物質(zhì)可不可以由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)？
實驗器材：
實驗過程：
實驗任務(wù)：
實驗結(jié)論：概念：物質(zhì)從直接變成叫升華,升華熱。
物質(zhì)從直接變成叫凝華,凝華熱。
（三）知識總結(jié)：繪制一幅圖，總結(jié)學(xué)過的所有物態(tài)變化及吸放熱情況。
（四）能力提升：用所學(xué)知識完成下列任務(wù)：
1.放在衣柜里的樟腦丸，為什么會越來越小，最后“消失”了。
2.解釋為什么用久了的燈泡，燈壁會變黑。
3.北方嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也晾干了，這是為什么？
4.北方的冬天，窗玻璃上出現(xiàn)的“窗花”是怎么形成的？它在窗戶里面還是外面？
5.“干冰”的知識你知道多少？
6.舞臺上的“白霧”是怎么回事？涉及到了哪些物態(tài)變化？
7.簡單描述人工降雨的過程，說出涉及到的物態(tài)變化。
8.霜和露有什么區(qū)別，它們分別是怎么形成的？
9.雪是怎么形成的？
（五）、作業(yè)：1.課下完成本學(xué)案。
2.對于分析物理現(xiàn)象中涉及到哪些物態(tài)變化，你有什么心得體會？

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復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.能區(qū)別六種物態(tài)變化，能描述六種物態(tài)變化的基本特征和條件以及過程中的吸、放熱現(xiàn)象。并能用這些知識解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。

2．能設(shè)計實驗探究水的沸騰過程，能從實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象歸納科學(xué)結(jié)論。

復(fù)習(xí)過程：

一、板書課題、出示目標(biāo)

同學(xué)們，這節(jié)課我們復(fù)習(xí)熱學(xué)板塊物態(tài)變化中汽化和液化，升華和凝華。請看復(fù)習(xí)目標(biāo)

二、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)（25分鐘）

1.自學(xué)指導(dǎo)（15分鐘）

認(rèn)真閱讀教材P58---P66內(nèi)容，完成中考突破24頁考點(diǎn)3、考點(diǎn)4.

2.學(xué)生自學(xué)

3.學(xué)生自學(xué)檢測

（1）冬天人嘴里呼出的“白氣”與夏天剝開冰棒紙后冰棒周圍冒出的“白氣”各是如何形成的?

（2）下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱過程的有()

A．打開暖水瓶蓋，從瓶口冒出的“白氣’形成的過程

B．放入衣箱中的樟腦球變小的過程

C．冬天，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過程

D．出爐的鋼水變成鋼錠的過程

圖3－3

（3）下面有幾個常見的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：①鐵水澆成鐵桿：；②放在箱子里的衛(wèi)生球變小了：；③自來水管“出汗”：；④嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有“冰花”：；⑤冰箱中取出冰棒冒“白氣”。
（4）“水的溫度升高到100℃，水就一定會沸騰起來?！边@種說法對嗎？如果不對，那么影響水沸騰的因素有哪些？

（5）夏天從冰箱中取出的飲料瓶表面有一層小水珠，但過一會兒又變干了，此過程反映的物態(tài)變化是()

A.先汽化后液化B．先液化后汽化

C．先液化后升華D．先凝華后升華

（6）干冰(固態(tài)CO2)暴露在常溫下時，它會直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。這種現(xiàn)象叫。用干冰在舞臺上產(chǎn)生出的淡淡白霧，是由于干冰使周圍空氣溫度降低，從而使空中水蒸氣遇冷形成的。

（7）物理實驗小組用如圖4－12所示的裝置做“探究水的沸騰”實驗：

①由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計。

例3：[2013·德州]物理實驗小組用如圖3－3所示的裝置做

“探究水的沸騰”實驗：

(1)由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計。

圖3－3

②實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖4－13所示，圖中________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。

③圖4－14中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的________不同。

④實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是_____(寫出一種即可)。

4.學(xué)生自學(xué)展示，教師精講與點(diǎn)評（10分鐘）

三、當(dāng)堂訓(xùn)練（20分鐘）

中考新突破27頁“能力訓(xùn)練”與“中考經(jīng)典檢測”題目

課后反思

八年級物理升華和凝華

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級物理升華和凝華”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

升華和凝華
【知識點(diǎn)】
升華和凝華、升華吸熱、凝華放熱
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：對升華和凝華現(xiàn)象的認(rèn)識。
難點(diǎn)：升華和凝華是物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化，而學(xué)生易認(rèn)為需通過液態(tài)這一過程。
【流程設(shè)計】
一．創(chuàng)設(shè)情景，引入新課：
出示投影片（畫面）：文藝演出時，舞臺上“白氣滾滾”。
二．新課講授：
1.實驗探究：人工造“雪”
（1）教師巡回指導(dǎo)
教師在巡視指導(dǎo)時要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是要緩慢加熱；二是要學(xué)生注意觀察瓶底有無液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)。
（2）組織各小組學(xué)生代表匯報實驗觀察的結(jié)果
（3）引導(dǎo)學(xué)生分析實驗觀察結(jié)果、討論總結(jié)得出：
①：固態(tài)的樟腦丸粉末經(jīng)加熱后能直接變成氣態(tài)的樟腦丸蒸氣；
②：氣態(tài)的樟腦丸蒸氣要冷卻后方可直接變成固態(tài)的樟腦丸粉。
教師板書：
升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫升華。升華時要吸熱。
凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華。凝華時要放熱。
2.分析日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象
鼓勵學(xué)生舉出生活中的升華和凝華的實例；根據(jù)學(xué)生回答的情況引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解人工降雨的原理及過程。師生共同分析其中發(fā)生的物態(tài)變化過程：升華—→凝華—→熔化。
三.課堂小結(jié)：由學(xué)生敘述本節(jié)所學(xué)的基礎(chǔ)知識。
四.當(dāng)堂鞏固
【化解重難點(diǎn)】
通過實驗探索、觀察思考和實例分析來加深理解；加強(qiáng)實驗指導(dǎo)、教師啟發(fā)點(diǎn)撥，著重指導(dǎo)學(xué)生注意觀察實驗過程。
【典型例題】
〖例1〗在舞臺上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)生“白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞。舞臺上的這種“白云”是（）
A.噴射的真實的煙霧；B.干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”。
C.干冰升華形成的二氧化碳；D.干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”
〖例2〗在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是（）
A.碘加熱時變?yōu)檎魵釩．夏天，冰棒周圍冒“白氣”
B.萘制的衛(wèi)生球日久變小D．冬天，冰凍的衣服也會變干
〖例3〗下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是
A．天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?br> B．向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
C．結(jié)束游泳上岸后身上會感到有點(diǎn)冷
D．運(yùn)輸食品時利用干冰降溫防止食品變質(zhì)
【鞏固訓(xùn)練】
1、一代偉人毛澤東在《沁園春雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）
A．熔化和汽化B．凝固和凝華C．凝固和液化D．汽化和升華
2、去年冬季，大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見。從物態(tài)變化分析，“霧”的形成屬于＿＿＿現(xiàn)象，“霜”的形成屬于＿＿＿現(xiàn)象；“霜比往年少見”說明我市去年冬季平均氣溫比往年＿＿＿（高/低）。
3、現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）D
A．熔化B．凝華C．汽化D．升華
【課后練習(xí)】
1、物質(zhì)從氣態(tài)直接變成＿＿＿態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，物質(zhì)在凝華過程中要＿＿＿熱．物質(zhì)從固態(tài)
直接變成＿＿＿態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，物質(zhì)在升華過程中要＿＿＿熱．
2、北方秋、冬兩季早晨出現(xiàn)“霜”，玻璃—起出現(xiàn)“冰花”，樹枝上出現(xiàn)“霧凇”，這些都是＿
＿＿現(xiàn)象。
3、寒冷的冬天玻璃窗常會出現(xiàn)“窗花”，“窗花”出現(xiàn)在窗戶的＿＿＿(填“內(nèi)”或“外”)
表面。
4、家用白熾燈用久后，燈泡內(nèi)壁會發(fā)黑，這是因為電燈燈絲發(fā)生()
A．升華B．凝華C．先升華后凝華D．先凝華后升華
5、夏天，人們看到冰棒周圍有“白氣”，冰棒紙外面有“白霜”，這是由于()
A．“白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝華形成的
B．“白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝固形成的
C．“白氣”是水蒸氣的凝固現(xiàn)象，“白霜”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象
D．“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象，“白霜”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象
【教后記】

八年級物理上冊《升華和凝華》易錯知識點(diǎn)歸納

八年級物理上冊《升華和凝華》易錯知識點(diǎn)歸納

1、升華

(1)定義：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。

(2)特點(diǎn)：

物質(zhì)在升華時要吸收熱量。例如碘升華時要對它加熱，就是要讓碘吸熱來完成升華。

2、凝華

(1)定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。

(2)特點(diǎn)：凝華是升華的逆過程，物質(zhì)在凝華時要放熱。

生活中的凝華現(xiàn)象

1、定義：物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象。

2、常見凝華物質(zhì)：氣態(tài)碘、水蒸氣、氣態(tài)鎢、氣態(tài)萘等。

3、常見凝華現(xiàn)象：

(1)霜：是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶黏附在物體上形成的。它的環(huán)境溫度比“下露”“下霧”時更低。

(2)燈泡用久發(fā)黑，目光燈兩端發(fā)黑(先升華，后凝華)。

(3)云：是空氣中的水蒸氣遇冷，液化成的小水珠和凝華成的小冰晶懸浮在高空形成的。小冰晶和小水珠越積越多，最后就掉下來，在掉落的過程中小冰晶熔化便形成了雨。

生活中的升華現(xiàn)象

1、定義：

在物理學(xué)中，升華指物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過程;

2、生活現(xiàn)象：

(1)冬天，冰凍的衣服(結(jié)了冰)變干(溫度低于0℃，冰不能熔化，消失的本質(zhì)是冰逐漸升華為水蒸氣了)。

(2)白熾燈用久了，燈內(nèi)的鎢絲比新的細(xì)。(鎢絲升華成鎢蒸氣，體積減小。)

(3)冬天，0℃或以下(未達(dá)到熔點(diǎn))雪人會逐漸變小。

(4)衣箱中的樟腦丸變小。

(5)碘受熱升華為紫色的碘蒸氣。

(6)用干冰制舞臺上的霧、用干冰制雨。