高中音樂(lè)絲竹相和教案

升華和凝華學(xué)案。

升華和凝華學(xué)案
級(jí)別：姓名：
一、課前預(yù)習(xí)
1、升華是指物質(zhì)從_________態(tài)直接變成_________態(tài)，升華需要__________熱；凝華是指物質(zhì)從_________態(tài)直接變成_________態(tài)，凝華需要_________熱.
2、
二、合作探究展示：
1、下列現(xiàn)象，各屬于哪一種物態(tài)變化
(1)用鋼水澆鑄火車輪是__________；(2)把廢鐵塊熔成鐵水是__________；
(3)春秋夜晚出現(xiàn)的“露”是__________；(4)冬夜出現(xiàn)的“霜”是__________．
2.日光燈用久了玻璃管的兩頭會(huì)發(fā)黑，這是由于鎢絲受熱產(chǎn)生了__________現(xiàn)象，然后降溫在燈管上__________的緣故．
3.寒冷的冬天，掛在室外的濕衣服會(huì)結(jié)冰.盡管室外的氣溫始終在0℃以下，結(jié)冰的衣服最后也會(huì)變干，這是由于冰__________的緣故.霜的形成是__________發(fā)生__________的現(xiàn)象.
4.衛(wèi)生球放在箱子里，過(guò)幾個(gè)月會(huì)變小或消失，這是衛(wèi)生球發(fā)生了__________現(xiàn)象.
5、在插有小樹(shù)枝的封閉燒瓶中，放入一些衛(wèi)生球碾碎后的粉末，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，可以看到粉末越來(lái)越少.停止加熱后，一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏的人造“雪景”，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是
A.“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B.“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的
C.“雪景”經(jīng)歷了汽化和凝固兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程D.“雪景”經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
6、自然界關(guān)于云、露、霧、霜、雨的成因，下列說(shuō)法中正確的是
A.云是水蒸氣升入高空遇冷液化成的大量小水滴和凝華成大量小冰晶形成的
B.露和霧都是空氣中水蒸氣遇冷液化成的小水珠C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的
D.雨是云層中小水珠聚集成較大水滴或小冰晶熔化成水滴，這些水滴從高空落下形成的
7、文娛演出時(shí)，舞臺(tái)上用彌漫的白色煙霧，給人以若隱若現(xiàn)的視覺(jué)效果，這種煙霧最可能是
A.某種燃燒物形成的煙氣B.利用干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
C.利用干冰升華吸熱而使空氣中的水蒸氣液化成的“霧”D.利用干冰升華吸熱而使空氣液化成的“霧”
8、嚴(yán)冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”，這是由于
A.室外的冷空氣先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁
B.室外的熱空氣向玻璃加熱液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁
C.室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁
D.室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃外壁
9、很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因?yàn)?br> A.室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上B.眼鏡上有灰塵
C.室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上
D.鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上
10、用久的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲上的鎢
A.凝固了B.升華了C.凝華了D.先升華后凝華
11、下列幾種物態(tài)變化中，放出熱量的是
A.熔化、凝華B.汽化、升華C.液化、凝華D.凝固、蒸發(fā)
12、下列物態(tài)變化中需要吸熱的是
A.升華和凝華B.凝華和液化C.汽化和熔化D.液化和升華
13、用筆劃線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái).

冬天玻璃窗戶上的冰花熔化
澆鑄成工件液化
從游泳池上來(lái)感到?jīng)鏊A
春天水池中的冰融化了升華
夏天放在衣柜中的樟腦丸不見(jiàn)了汽化
秋天看到草上的露水凝固
冬天，凍了冰的衣服也變干了
霜的形成
夏天，自來(lái)水管?！俺龊埂?br> 大氣中水蒸氣凝成小水珠，形成降雨
三、課后反饋：
1、練習(xí)冊(cè)：P54-55
2、實(shí)驗(yàn)題：某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
(1)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀溫度的方法如圖4—34所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
圖4—34
①__________________
②__________________
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材，除圖示器材外，還需要火柴和__________?
(3)如圖4—35中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來(lái)：__________(只寫(xiě)字母)
圖4—35

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課題第十二章第四節(jié)升華和凝華課時(shí)安排第課時(shí)
教學(xué)課型新授課□實(shí)（試）驗(yàn)課□復(fù)習(xí)課□實(shí)踐課□其他□
教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):
(1)知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。
(2)對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象，能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。
（2）根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析，從而推斷出物理過(guò)程的思維方法。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
結(jié)合升華和凝華的教學(xué)，滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)對(duì)升華和凝華現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)升華和凝華是物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化，而學(xué)生易誤認(rèn)為需通過(guò)液態(tài)這一過(guò)程。

課前準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程板書(shū)課題：
第十二章第四節(jié)升華和凝華
學(xué)習(xí)流程：
一.預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)
1.出示投影片（畫(huà)面）：人們?cè)谛蕾p文藝演出時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到舞臺(tái)上“白煙滾滾”，以渲染氣氛。問(wèn)：你知道它究竟是什么嗎？它又是怎么形成的呢？
100℃的規(guī)定__________________________________________________。（4）人體的正常體溫是37℃，讀作_______________；北方最低氣溫為-52.3℃，讀作_______________；
2.自然界中的物質(zhì)常見(jiàn)的存在的狀態(tài)主要有哪些？
3.液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別是什么？吸熱還是放熱？
4.液體的汽化形式有____和____，兩者的共同特點(diǎn)是都要____，不同點(diǎn)_____。
5.被1000C的水蒸氣燙傷比被1000C的開(kāi)水燙傷哪種嚴(yán)重？為什么？
二.探究展示
1.實(shí)驗(yàn)探究：人工造“雪”
（1）教師巡回指導(dǎo)
教師在巡視指導(dǎo)時(shí)要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
一是要緩慢加熱；
二是要學(xué)生注意觀察瓶底有無(wú)液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)。
（2）組織各小組學(xué)生代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果
（3）引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果、討論總結(jié)得出：
①：固態(tài)的樟腦丸粉末經(jīng)加熱后能直接變成氣態(tài)的樟腦丸蒸氣；
②：氣態(tài)的樟腦丸蒸氣要冷卻后方可直接變成固態(tài)的樟腦丸粉。
布置學(xué)生獨(dú)立完成課本P42填空。此時(shí)教師板書(shū)：
升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫升華。升華時(shí)要吸熱。
凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華。凝華時(shí)要放熱。
2.分析日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象
（1）鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中的升華和凝華的實(shí)例：
（2）組織、指導(dǎo)學(xué)生分組討論課本圖2-36、2-37實(shí)例。并在（讓學(xué)生把答案寫(xiě)在紙上進(jìn)行投影）。
根據(jù)學(xué)生回答的情況引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P43“生活、物理、社會(huì)”，了解人工降雨的原理及過(guò)程。師生共同分析其中發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程：升華—→凝華—→熔化。
4分析教室玻璃內(nèi)表面“窗花”形成的原因。
5在低于0℃的冬天，冰凍的衣服也能變干，為什么？
6.白熾燈泡通常做成“梨形”。了解電燈泡做成梨形有什么道理？
7霧凇是一種冰雪美景，吉林市的霧凇更是特別，它與桂林山水、路南石林、長(zhǎng)江三峽齊名，被稱為中國(guó)的四大自然奇觀。找出“霧凇美景為何吉林獨(dú)俏”的原因。
三.拓展?jié)B透
例l寒冷的冬天，掛在室外有冰凍的衣服也會(huì)干，其原因是（）
A．衣服上的冰，先熔化成水，然后再蒸發(fā)使衣服變干
B．衣服上的冰，直接升華變?yōu)樗魵馐挂路兏?br> C．．衣服上的水結(jié)成冰后自動(dòng)脫落使衣服變干
D．上述三種現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生使衣服變干
分析寒冷冬天應(yīng)理解為氣溫低于0℃。在此條件下，冰是不可能發(fā)生熔化現(xiàn)象。濕衣服中的水滲透在纖維內(nèi)，在低溫下結(jié)冰后與衣服緊連在一起，不可能自動(dòng)脫落。冰盡管在0℃以下的環(huán)境中不能變?yōu)樗?，但仍可以直接變?yōu)樗魵馀艿簟?br> 例2冬天早晨在房屋頂上樹(shù)林上都能看到霜其形成原因是()。
A．地面上的水結(jié)成的小冰粒B．空氣放熱凝華成小冰粒
C．空氣中的水蒸氣先液化成水，再凝固成小冰粒
D．空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰粒
分析霜是固態(tài)的小冰粒，由于冬天的寒夜溫度很低，空氣及空氣中的水蒸氣急劇放熱時(shí)，水蒸氣直接變?yōu)樾”?。盡管溫度很低，但對(duì)空氣來(lái)講其液化溫度就需要零下100多攝氏度，因此小冰粒來(lái)源并不是空氣。
例3.用久了的白熾燈或日光燈管的兩端玻璃殼上會(huì)發(fā)黑，其原因是()。
A．燈絲在升華B．燈絲在凝華C．燈絲先升華，后凝華D．燈絲先凝華，后升華
提示燈絲是由鎢制成，通電時(shí)燈絲處于高溫狀態(tài)，發(fā)生了由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程；當(dāng)鎢蒸氣遇到燈泡或燈管玻璃殼時(shí)，溫度遠(yuǎn)低于燈絲，就會(huì)直接變?yōu)榧?xì)小的鎢粉末而吸附在玻璃殼內(nèi)側(cè)，久而久之使玻璃殼發(fā)黑。
例4．一個(gè)試管內(nèi)盛有少量碘，管口用木塞塞住。當(dāng)將試管底部在一個(gè)酒精燈上加熱時(shí)，會(huì)看到試管內(nèi)固態(tài)的碘沒(méi)有變成____，但卻慢慢地____了，此時(shí)還可看到管內(nèi)充滿了紫色的____。當(dāng)將酒精燈熄滅后，紫色氣體慢慢消失，但能在試管壁上看到紫黑色的_______
提示碘受熱后將直接變?yōu)闅怏w，氣體在停止加熱后要放熱再直接變?yōu)樽虾谏?br> 小顆粒吸附在試管壁上。
練習(xí):
1．課本中的“人工造雪”實(shí)驗(yàn)中，燒瓶中放少量的碘，用酒精燈微微加熱，看到的現(xiàn)象是________________這種現(xiàn)象叫做____________，在這一過(guò)程中需要________熱量.
2．請(qǐng)寫(xiě)出以下現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化名稱：夏天吃棒冰時(shí)，揭開(kāi)包裝紙后棒冰會(huì)冒“白汽”__________；用熱風(fēng)干手器將濕手吹干______；用久了的燈泡鎢絲比新時(shí)細(xì)_______
3．下列說(shuō)法中正確的是（）
A．晶體熔化時(shí)溫度保持不變，說(shuō)明晶體熔化過(guò)程中不需要吸收熱量
B．其他條件相同時(shí)，液體溫度越高，蒸發(fā)越快
C．衛(wèi)生球在衣箱內(nèi)變小是凝華現(xiàn)象
D．霧的形成是一種汽化過(guò)程
4．下列物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（）
A．冬天，室外冰凍的衣服變干了B．屋頂上的瓦上結(jié)了一層霜
C．早晨有濃霧D．灑在室內(nèi)地上的水干了
5．從冰箱冷凍室取出冰棒時(shí)，往往會(huì)看到冰棒的包裝紙外有一小層冰霜，這是因?yàn)椋ǎ?br> A．小水珠在冰箱內(nèi)凝固而成B．水蒸氣在冰箱內(nèi)凝華而成
C．冰箱內(nèi)空氣凝華而成D．冰箱外的水蒸氣先液化，進(jìn)冰箱內(nèi)再凝固而成
6．在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法，干冰升華時(shí)空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中變成雨滴.水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程中分別屬于（）
A．凝華，熔化B．升華，熔化
C．升華，液化D．凝華，液化
7．下列自然現(xiàn)象中，由空氣中的水蒸氣凝華而成的是
A．霧B．露C．霜D．雨
8．下列現(xiàn)象中，屬于吸熱過(guò)程的是（）
A．河水結(jié)冰B．寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)暖和的室內(nèi)，鏡片忽然蒙上一層小水珠
C．剛剝?nèi)グb紙的冰棒周圍冒“白煙”D．放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小

作業(yè)設(shè)計(jì)
1.人工降雨的其中一種方法是用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑茖又腥龈杀扛杀腳_______吸收大量的熱，使云層中的小冰晶增多小水滴變大，從而形成雨.
2．在做碘升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用酒精燈緩緩加熱，這說(shuō)明升華時(shí)要_______熱量，由此可以推斷出凝華時(shí)要________熱量.
3．在嚴(yán)寒的冬天，掛在室外一直冰凍著的衣服也會(huì)變干.這是因?yàn)榘l(fā)()
A．蒸發(fā)現(xiàn)象B．熔化現(xiàn)象C．凝華現(xiàn)象D．升華現(xiàn)象
4．用久了的電燈泡玻璃內(nèi)壁會(huì)變黑，這是因?yàn)闊艚z經(jīng)歷了（）
A．先汽化后凝固B．先汽化后凝華C．先升華后液化D．先升華后凝華
5．下列現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）
A．放在火爐上的冰一會(huì)兒就不見(jiàn)了B．我國(guó)北方寒冷的冬天地上出現(xiàn)一層霜
C．大堆紙燃燒后，只留下少量的紙灰D．冬天，濕衣服結(jié)冰后變干了
6．冬天，墻角的積雪沒(méi)有化成水就被風(fēng)吹沒(méi)有了，是因?yàn)椋ǎ?br> A．升華現(xiàn)象B．凝華現(xiàn)象C．熔化現(xiàn)象D．汽化現(xiàn)象
7．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是（）
A．雨B．露C．霜D．冰

升華和凝華導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“升華和凝華導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

白銀四中物理第一章《物態(tài)及其變化》
第四節(jié)《升華和凝華》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)第組姓名：
課型：新授課課時(shí)：共2課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道升華和凝華的概念及發(fā)生的條件；
2、會(huì)正確分辨自然界中的各種升華和凝華現(xiàn)象；
3、了解升華和凝華在生活中的應(yīng)用。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）、認(rèn)知準(zhǔn)備
1、常用溫度計(jì)是利用性質(zhì)制成的.
2、物質(zhì)從_________態(tài)變?yōu)開(kāi)________態(tài)，叫汽化．__________和__________是汽化的兩種方式；物質(zhì)從__________態(tài)變?yōu)開(kāi)_________態(tài)，叫液化．__________和__________是液化的兩種方法．
3、沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈_________現(xiàn)象．在水沸騰過(guò)程中，雖然繼續(xù)對(duì)水加熱，但只能使水不斷地變成_________，它的溫度_________．
4、各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫_________，不同液體的_________不同．
5、蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的_________現(xiàn)象．蒸發(fā)只發(fā)生在液體的_________．
6、水沸騰的條件是。
7、液化的條件是。
（二）、升華和凝華的概念
1、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程（不經(jīng)過(guò)液態(tài)）。例如：（組內(nèi)舉幾個(gè)升華的例子）

2、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程（不經(jīng)過(guò)液態(tài)）。例如：（組內(nèi)舉幾個(gè)凝華的例子）
（三）、升華和凝華的特點(diǎn)
1、碘的升華凝華實(shí)驗(yàn)：（教師演示）
理解：給燒杯里的碘加熱，可以看到固態(tài)的碘沒(méi)有熔化而是直接變成紫色的，這就是碘的升華。在這個(gè)過(guò)程要給碘加熱，說(shuō)明。
熱的碘蒸氣遇到冷燒杯壁凝華成固態(tài)的碘，這說(shuō)明碘凝華時(shí)要。
升華的特點(diǎn)：熱量
凝華的特點(diǎn)：熱量
（四）、升華和凝華的應(yīng)用
1、人工降雨：
飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快______成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣便________成小冰粒。這些小冰粒逐漸下落與空氣摩擦吸熱而成水落回地面就是雨。
2、美化環(huán)境
為了除去洗手間的異味，常在衛(wèi)生間放入衛(wèi)生球，衛(wèi)生球發(fā)出的刺激氣味的同時(shí)體積變小，最后消失，則衛(wèi)生球發(fā)生的物態(tài)變化是。
一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是。
3、舞臺(tái)“白霧”
在舞臺(tái)上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)生“白霧”，使舞蹈演員好象在云中飛舞。舞臺(tái)上的這種“白霧”是干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣遇冷成“霧”
（五）、鞏固、練習(xí)、展示
1、物質(zhì)從______________的過(guò)程叫升華。物質(zhì)_________叫凝華。凝華、升華是兩個(gè)_____的過(guò)程。
2、放在衣柜內(nèi)的樟腦丸，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，直至消失，這屬于物態(tài)變化。
3、在有微風(fēng)寒冷的天氣里，樹(shù)上出現(xiàn)的針狀霧凇現(xiàn)象，這是形成的。
4、寒冷的冬天，晾在室外的濕衣服先成冰,冰衣服變干是_____直接________成________。
5、燈泡用長(zhǎng)了變黑是鎢在高溫下先_______成鎢蒸氣，再遇冷______成為固態(tài)鎢附到燈泡壁上。
6、物質(zhì)在升華時(shí)要，在凝華時(shí)要。升華和蒸發(fā)一樣都要，具有作用。
7、夏天，小林為了解渴，從冰箱里拿出一枝棒冰，小林發(fā)覺(jué)硬梆梆的棒冰上粘著白花花的態(tài)的“粉”；一剝?nèi)グb紙，棒冰上就冒態(tài)的“煙”；他把這枝棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁會(huì)出現(xiàn)態(tài)的“汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎？“粉”是水蒸氣________所形成的；“煙”是水蒸氣________所形成的；“汗”是水蒸氣_________所形成的。
8、北方寒冷的冬天玻璃窗戶(內(nèi)、外)表面常會(huì)出現(xiàn)“冰花”，這是現(xiàn)象。你能解釋這一現(xiàn)象是如何形成的嗎？

9、請(qǐng)用物態(tài)變化的名稱和吸、放熱完成下列填空。
1)嚴(yán)冬清晨白霜蓋地：______，_____熱；
2)嚴(yán)冬室外水管被凍?。篲_____，_______熱；
3)棒冰在嘴里變成水：______，____熱；
4)秋天清晨，露珠掛滿樹(shù)葉：______，____熱；
5)放在衣箱中的樟腦球變?。篲______，______熱；6)海水曬鹽：______，______熱。
10、去年冬季，大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見(jiàn)。從物態(tài)變化分析，“霧”的形成屬于＿＿＿現(xiàn)象，“霜”的形成屬于＿＿＿現(xiàn)象；
11、在舞臺(tái)上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)生“白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞。舞臺(tái)上的這種“白云”是（）
A.噴射的真實(shí)的煙霧；B.干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”。
C.干冰升華形成的二氧化碳；D.干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”
12、在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是（）
A．碘加熱時(shí)變?yōu)檎魵釨.萘制的衛(wèi)生球日久變小
C．夏天，冰棒周圍冒“白氣”D．冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干
13、下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是（）
A．天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣．向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼
C．結(jié)束游泳上岸后身上會(huì)感到有點(diǎn)冷D．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品變質(zhì)
14、下列有關(guān)敘述正確的是（）
A、露是空氣中水蒸汽的一種汽化現(xiàn)象B、霜是空氣中水蒸氣的一種凝華現(xiàn)象
C、雪是空氣中水蒸氣的一種升華現(xiàn)象D、雨是空氣中水蒸氣的一種凝固現(xiàn)象
15、下列幾組物態(tài)變化中全部要放熱的是（）
A、凝固、升華、凝華B、凝華、液化、凝固
C、熔化、汽化、升華D、熔化、汽化、液化
16、燒開(kāi)水時(shí)，從開(kāi)水壺嘴冒出的“白氣”是（）
A、水蒸氣B、小水珠C、熱空氣D、小冰晶
17、以下物態(tài)變化屬于升華的是()
A.開(kāi)冰箱門(mén)看到“白氣”B.氣溫持續(xù)在0℃以下，北方城市里的冰雕作品一天天變小
C.地上的水跡變干了D.冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗內(nèi)側(cè)結(jié)了冰花
18、下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是()
A.早春河流上冰的消融B.初夏曠野里的霧的形成
C.深秋草木上露的出現(xiàn)D.嚴(yán)冬時(shí)的樹(shù)木上的“霧淞”的出現(xiàn)
19、在表演文藝節(jié)目的舞臺(tái)上，經(jīng)?？梢钥吹桨讱獾撵F氣，它是利用干冰在常溫下()
A.迅速液化而形成的白色霧氣
B.迅速升華后再蒸發(fā)而變成白色霧氣
C.迅速升華變成二氧化碳?xì)怏w，即白色霧氣
D.迅速升華為二氧化碳?xì)怏w，吸熱降溫，空氣中的水蒸氣在遇冷時(shí)液化為小水滴形成白色霧氣
20、如果我們能夠聞到某種固態(tài)物質(zhì)的氣味，說(shuō)明這種固態(tài)物質(zhì)具有()
A.升華的特點(diǎn)B.升華和凝華的特點(diǎn)
C.熔化和升華的特點(diǎn)D.熔化和汽化的特點(diǎn)
21、在物態(tài)變化過(guò)程中，都出熱的是()
A．凝華、凝固、汽化B．熔化、凝華、液化
C．液化、凝固、凝華D．汽化、升華、熔化
22、請(qǐng)你在右圖的括號(hào)中填寫(xiě)各種物態(tài)變化的名稱，在橫線上填寫(xiě)吸熱、放熱情況.

《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)

《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道什么叫升華、什么叫凝華知道升華是吸熱過(guò)程、凝華是放熱過(guò)程。

2、知道常見(jiàn)的升華現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象，能用升華和凝華解釋日?，F(xiàn)象。

3、能用物態(tài)變化說(shuō)明云、雨、雪、露、霜的形成。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)、難點(diǎn)是能用升華和凝華解釋一些現(xiàn)象。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

1、知道什么叫升華、什么叫凝華

①物質(zhì)從的過(guò)程叫升華。物質(zhì)叫凝華。凝華是升華的過(guò)程。

②放在衣柜內(nèi)的樟腦丸，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，直至消失，這屬于物態(tài)變化。

③在有微風(fēng)寒冷的天氣里，樹(shù)上出現(xiàn)的針狀霧凇現(xiàn)象，這是物態(tài)變化所成的。

④寒冷的冬天，晾在室外的冰衣服變干是直接變成了，發(fā)生了物態(tài)變化。

2、知道常見(jiàn)的升華和凝華的現(xiàn)象

①日光燈兩端變黑，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A、升華B、凝華

C、熔化和凝固D、升華和凝華

②電燈泡變黑是因鎢在高溫下變成鎢蒸汽，而遇冷成為固態(tài)的鎢附到泡壁上。

3、知道升華是吸熱過(guò)程、凝華是放熱過(guò)程

①物質(zhì)在升華時(shí)要，在凝華時(shí)要。（填“放熱”或“吸熱”）

②給燒杯里的碘加熱，可以看到的現(xiàn)象，這就是碘的升華。而這個(gè)過(guò)程要給碘加熱，由此說(shuō)明。

③我國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱現(xiàn)象。為緩解旱情，我省曾多次利用有利的氣象條件實(shí)施人工降雨。飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣便成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就為雨點(diǎn)降落到地面上。

4、能用升華和凝華解釋一些現(xiàn)象

①夏天，小林為了解渴，從冰箱里拿出一枝棒冰，小林發(fā)覺(jué)硬梆梆的棒冰上粘著白花花的“粉”；一剝?nèi)グb紙，棒冰上就冒“煙”；他把這枝棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁會(huì)出“汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎？“粉”是水蒸氣________所形成的；“煙”是水蒸氣________所形成的；“汗”是水蒸氣_________所形成的。

②為了除去洗手間的異味，常在衛(wèi)生間放入衛(wèi)生球，衛(wèi)生球發(fā)出的刺激氣味的同時(shí)體積變小，最后消失，則衛(wèi)生球發(fā)生的物態(tài)變化是。

5、能用物態(tài)變化說(shuō)明云、雨、雪、露、霜的形成

①下列現(xiàn)象中各屬于什么物態(tài)變化。

霜的形成，露的形成，霧的形成，雨的形成，雪的形成。干冰變成氣體。開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)白氣的形成。

綜合訓(xùn)練

1、物質(zhì)有三種狀態(tài)之，對(duì)應(yīng)有六種物態(tài)變化，要吸收熱量的物態(tài)變化有、、等三種。

2、請(qǐng)說(shuō)出各種現(xiàn)象的物態(tài)變化過(guò)程

1）、冬天結(jié)了冰的衣服也會(huì)變干。

2）、冬天，從人的口中呼出“白氣”。

3）、夏天自來(lái)水管上會(huì)有水珠。

4）、夏天，人從空調(diào)房?jī)?nèi)走到室外時(shí)，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)水霧。

3、請(qǐng)用物態(tài)變化的名稱和吸、放熱完成下列填空。

1)嚴(yán)冬清晨白霜蓋地：________，_______熱。

2)嚴(yán)冬室外水管被凍?。篲________，________熱。

3)棒冰含在嘴里變成糖水：_________，_________熱。

4)秋天清晨，露珠掛滿樹(shù)葉：_________，_______熱。

5)放在衣箱中的樟腦球變?。篲________，_______熱。

6)海水曬鹽：_________，_________熱。