小學(xué)勞動與技術(shù)教案

第五單元《現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

第五單元《現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

(第一課)建國以來的重大科技成就
●了解“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻領(lǐng)域取得的成就
1、1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功
2、1960年，中國自己設(shè)計的第一枚火箭發(fā)射成功
3、1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號
4、2003年，“神舟”號載著宇航員楊利偉升上太空
5、20世紀(jì)60年代，袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究
1964年以來選育了第一個雜交水稻——南優(yōu)2號
2001年，獲得中國國家最高獎項——“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”
（第二課）“百花齊放百家爭鳴”
1、了解我國的“雙百”方針
背景：三大改造完成，生產(chǎn)力水平低，中國開始探索社會主義建設(shè)道路
制定：1956年，在關(guān)于知識分子問題會議上提出，在中央政治局?jǐn)U大會議上確定實(shí)行
“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展。
“百家爭鳴”是指科學(xué)上的不同學(xué)派，可以自由爭論。
2、貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品成：老舍的話劇《茶館》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫長篇小說《青春之歌》、趙樹理的長篇小說《三里灣》）
（第三課）現(xiàn)代中國教育的發(fā)展
●了解改革開放新時期提出的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國戰(zhàn)略”
改革開放后鄧小平提出:優(yōu)先發(fā)展教育思想;科教興國戰(zhàn)略;教育三個面向（現(xiàn)代化、世界、未來）;《義務(wù)教育法》www.lvshijia.net

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第二單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“第二單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第二單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、中國古代四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳：
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，阿拉伯人。
2、認(rèn)識中國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)：
（1）四大發(fā)明傳入歐洲以后,對歐洲社會和文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn).造紙術(shù)印刷術(shù)促進(jìn)歐洲文化的發(fā)展,推動了文藝復(fù)興和宗教改革;
（2）火藥在歐洲的應(yīng)用和發(fā)展,推動世界從冷兵器時代進(jìn)入熱兵器時代,是封建統(tǒng)治階級日益衰落.
（3）指南針的使用,使歐洲人開辟了新航路,西方用殖民征服的方式開始將世界聯(lián)結(jié)成一個以資本主義為主導(dǎo)的整體.西歐率先進(jìn)入近代社整個世界在起推動下,逐步從古代向近代演變.
3、了解漢字的起源與演變：
漢字——起源于六千年前的“文字圖畫”。商代形成完整體系。
演變脈絡(luò)：甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書。
總趨勢由繁到簡。
4、了解古代中國著名的書法家：
楷書：始于東漢，筆畫詳備、結(jié)體嚴(yán)整。代表：初唐歐陽詢的《九成宮醴泉銘》；盛唐顏真卿《顏氏家廟碑》；晚唐的柳公權(quán)《玄秘塔碑》
草書：起于漢初，筆畫簡約、鉤連不斷、線條流暢、任情縱性。東晉王羲之、王獻(xiàn)之；盛唐張旭、懷素
行書：最活躍的書體，兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，雅俗共賞。代表：王羲之《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。
5、了解元雜劇和京劇的產(chǎn)生：
元雜?。涸瘯r，一些士子與民間藝人一起，吸取雜劇和諸宮調(diào)之長，把音樂、說唱、舞蹈、表演融于一爐，形成一種新的戲曲——元雜劇。元雜劇把我國戲劇推向成熟階段，關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。
京?。?br> 背景：（1）乾隆年間形成昆曲和各種地方戲曲爭雄局面；（2）北京作為全國的政治文化中心，戲曲舞臺非?；钴S；（3）乾隆末年，安徽徽班戲曲進(jìn)京，風(fēng)行一時。
形成：道光年間，徽班和漢劇互相融合，吸取昆曲和其劇種的藝術(shù)優(yōu)點(diǎn)而成。
成熟：同治、光緒、年間京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等“同光十三絕”。
發(fā)展：清朝由北京走向全國；民國時期走向世界。

高考?xì)v史基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)專題五、現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“高考?xì)v史基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)專題五、現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

專題五、現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，簡要說明科技進(jìn)步對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用。

1、重大成就

時間

重大成就

作用與意義

1958年

第一座實(shí)驗性原子反應(yīng)堆建成

標(biāo)志中國跨入原子能時代

1964年

第一顆原子彈爆炸成功

我國由此跨入核國家行列

1967年

第一顆氫彈爆炸成功1965年

人工合成結(jié)晶牛胰島素

世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素

1970年

人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功

我國第一顆人造地球衛(wèi)星

1973年

袁隆平成功培育出秈型雜交水稻

世界上首次育成雜交水稻，被稱為“東方魔稻”“第二次綠色革命”

1983年

研制出第一臺每秒向量運(yùn)算1億次的“銀河”巨型計算機(jī)

標(biāo)志著中國計算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一個新階段

2003

10、15

自行研制的“神舟”五號載人宇宙飛船發(fā)射成功

我國成為第三個掌握載人航天技術(shù)的國家

2、科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用

①兩彈一星打破了美蘇對中國的核壟斷和核威脅,展示了自己的實(shí)力,提高了中國的國際地位,為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造安定的環(huán)境；

②雜交水稻的發(fā)明不僅解決了中國人民的溫飽問題,也為解決世界糧食短缺問題作出重要貢獻(xiàn)

③載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力,將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟(jì)效益,推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（二）知道我國的“雙百方針”，認(rèn)識“十年動亂”對文化藝術(shù)的摧殘，概述改革開放后我國文化藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。

1、“雙百”方針

（1）提出：1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出

（2）內(nèi)容：“百花齊放，百家爭鳴”。在藝術(shù)問題上百花齊放，即不同的形式和風(fēng)格的藝術(shù)可以自由發(fā)展；在學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴，即科學(xué)上的不同學(xué)派可以自由爭論。

（3）意義：“雙百”方針是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。

2．“十年動亂”對文化藝術(shù)的摧殘：

①新中國成立以來的文化藝術(shù)成就被一筆抹殺

②大批文化界知名人士受到無情批判

③無數(shù)優(yōu)秀文化典籍被付之一炬，大量國家文物遭受洗劫

④文藝創(chuàng)作萬馬齊喑，文化園地百花凋零，戲曲電影中只有所謂“樣板戲”一之獨(dú)秀

3．文化體育事業(yè)的繁榮

（1）背景：十一屆三中全會的召開，開始了社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期

（2）“二為”方向的提出和“雙百”方針的繼續(xù)執(zhí)行：1979年10月，鄧小平提出：“文藝為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”，作為新時期文藝工作的總方向

(3)影響：①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作再現(xiàn)勃勃生機(jī)②體育事業(yè)也取得喜人成就（許海峰，第一枚奧運(yùn)金牌）

（三）了解建國以來我國教育事業(yè)發(fā)展的基本線索及其主要成就，認(rèn)識“科教興國”戰(zhàn)略對我國教育事業(yè)發(fā)展的作用。

1、社會主義教育的興辦：開展掃盲和工農(nóng)識字教育，開辦工農(nóng)業(yè)余學(xué)校

2、文革對教育破壞：

①破壞：“上山下鄉(xiāng)“運(yùn)動；招生制度、教學(xué)體制被破壞殆盡；

③影響：“人才斷層”，“文化斷層”，全國文盲和半文盲人數(shù)急劇增加，嚴(yán)重影響現(xiàn)代化建設(shè)。

3、新時期教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

①1977年恢復(fù)高考

②1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針

③1995年，提出“科教興國”戰(zhàn)略：強(qiáng)調(diào)堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置（作用：有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展）

高二歷史現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教案

俗話說，磨刀不誤砍柴工。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，幫助教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“高二歷史現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教案”僅供參考，大家一起來看看吧。

專題二、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

專題二、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）概述古代中國的四大發(fā)明，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

發(fā)明

發(fā)明概況

對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)

造紙術(shù)

①西漢：發(fā)明植物纖維紙；

②東漢：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

有利于信息的記錄、儲存、傳播和繼承，促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展。

印刷術(shù)

①隋唐：發(fā)明雕版印刷術(shù)；（《金剛經(jīng)》是迄今所知世界上最早有明確刊印日期的印刷品）

②北宋：平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。

為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。

火藥

①唐朝中期：已有火藥配方的記錄；

②唐末：火藥開始用于軍事，兩宋進(jìn)一步發(fā)展。

改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)方式；成為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的重要武器

指南針

①戰(zhàn)國：司南（四大發(fā)明中歷史最為久遠(yuǎn)）

②北宋：指南針發(fā)明，并用于航海。

為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證

（二）概述漢字和繪畫的起源，知道東晉、唐、宋時期的著名書法名家，了解中國書畫的基本特征。

1、漢字與書法

（1）漢字形體的演變：甲骨文→金文→篆書→隸書→草書→楷書→行書（演變趨勢：由繁到簡）

（秦通行）（秦末）（漢）（漢末）（晉）

（2）中國古代著名的書法家

朝代

著名書法家

代表作及擅長

東晉

王羲之

尤擅行書；代表作《蘭亭序》《喪亂貼》等，號稱“書圣”

唐代

歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)，

分別創(chuàng)立了楷書中的歐體、顏體、柳體

懷素、張旭

擅長草書

北宋

蘇黃米蔡（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）

都以行書名世

2、繪畫：

（1）山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)（出現(xiàn)于山水詩興起的魏晉南北朝時代，是中國畫的精粹。）

①以自然風(fēng)景為主要的描繪內(nèi)容；

②在題材上，特別講究布局構(gòu)圖，突破時空限制；

③在藝術(shù)風(fēng)格上，追求意境，不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫。

（2）文人畫的藝術(shù)特點(diǎn)（文人畫是北宋以后中國畫的主要藝術(shù)形式。）

①追求抒情寫意風(fēng)格；

②強(qiáng)調(diào)個性表現(xiàn)，集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)出畫家多方面的文化素養(yǎng)；

③注重詩意。

（三）知道詩經(jīng)、楚辭和漢賦的文學(xué)成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等人的文學(xué)藝術(shù)成就，知道明清四大長篇小說；了解中國古代不同時期的文學(xué)特色。

1、詩經(jīng)：我國最早的一部詩歌總集，以現(xiàn)實(shí)主義為其創(chuàng)作風(fēng)格，分為風(fēng)、雅、頌三個部分

▲《風(fēng)》：是《詩經(jīng)》的精粹，民間歌謠，反映社會下層勞動群眾的生活

2、楚辭：戰(zhàn)國時期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出的一種新體詩歌，其特點(diǎn)為浪漫主義的創(chuàng)作手法，感情奔放，想象奇特，文采華美，句式自由靈活；

（代表：屈原——《離騷》）

3、唐詩：①“詩仙”李白：浪漫主義。其詩風(fēng)狂放熾烈，氣勢磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠(yuǎn)。是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)；（《早發(fā)白帝城》《蜀道難》）

②“詩圣”杜甫：現(xiàn)實(shí)主義。其詩風(fēng)凝重沉郁，憂國憂民，語言深沉。其生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，經(jīng)歷了離亂和漂泊。他的詩被稱為“詩史”。（“三吏”“三別”）

4、宋詞：①婉約派：風(fēng)格委婉，感情真摯。柳永，李清照。

②豪放派：清新俊逸，剛健豪放。蘇東坡，辛棄疾。

5、明清小說：四大長篇小說：《三國演義》（元末明初，羅貫中）、《水滸傳》（元末明初，施耐庵）

《西游記》（明代，吳承恩）、《紅樓夢》（清代，曹雪芹）