高中牛頓第二定律教案

第二單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點。

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第二單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點

1、中國古代四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳：
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，阿拉伯人。
2、認識中國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻：
（1）四大發(fā)明傳入歐洲以后,對歐洲社會和文化的發(fā)展做出了偉大貢獻.造紙術(shù)印刷術(shù)促進歐洲文化的發(fā)展,推動了文藝復(fù)興和宗教改革;
（2）火藥在歐洲的應(yīng)用和發(fā)展,推動世界從冷兵器時代進入熱兵器時代,是封建統(tǒng)治階級日益衰落.
（3）指南針的使用,使歐洲人開辟了新航路,西方用殖民征服的方式開始將世界聯(lián)結(jié)成一個以資本主義為主導(dǎo)的整體.西歐率先進入近代社整個世界在起推動下,逐步從古代向近代演變.
3、了解漢字的起源與演變：
漢字——起源于六千年前的“文字圖畫”。商代形成完整體系。
演變脈絡(luò)：甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書。
總趨勢由繁到簡。
4、了解古代中國著名的書法家：
楷書：始于東漢，筆畫詳備、結(jié)體嚴(yán)整。代表：初唐歐陽詢的《九成宮醴泉銘》；盛唐顏真卿《顏氏家廟碑》；晚唐的柳公權(quán)《玄秘塔碑》
草書：起于漢初，筆畫簡約、鉤連不斷、線條流暢、任情縱性。東晉王羲之、王獻之；盛唐張旭、懷素
行書：最活躍的書體，兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，雅俗共賞。代表：王羲之《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。
5、了解元雜劇和京劇的產(chǎn)生：
元雜?。涸瘯r，一些士子與民間藝人一起，吸取雜劇和諸宮調(diào)之長，把音樂、說唱、舞蹈、表演融于一爐，形成一種新的戲曲——元雜劇。元雜劇把我國戲劇推向成熟階段，關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實甫的《西廂記》、馬致遠的《漢宮秋》。
京劇：
背景：（1）乾隆年間形成昆曲和各種地方戲曲爭雄局面；（2）北京作為全國的政治文化中心，戲曲舞臺非常活躍；（3）乾隆末年，安徽徽班戲曲進京，風(fēng)行一時。
形成：道光年間，徽班和漢劇互相融合，吸取昆曲和其劇種的藝術(shù)優(yōu)點而成。
成熟：同治、光緒、年間京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等“同光十三絕”。
發(fā)展：清朝由北京走向全國；民國時期走向世界。

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專題二、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

專題二、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）概述古代中國的四大發(fā)明，認識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。

發(fā)明

發(fā)明概況

對世界文明發(fā)展的貢獻

造紙術(shù)

①西漢：發(fā)明植物纖維紙；

②東漢：蔡倫改進造紙術(shù)。

有利于信息的記錄、儲存、傳播和繼承，促進世界文明和文化的發(fā)展。

印刷術(shù)

①隋唐：發(fā)明雕版印刷術(shù)；（《金剛經(jīng)》是迄今所知世界上最早有明確刊印日期的印刷品）

②北宋：平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。

為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興和宗教改革運動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。

火藥

①唐朝中期：已有火藥配方的記錄；

②唐末：火藥開始用于軍事，兩宋進一步發(fā)展。

改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)方式；成為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的重要武器

指南針

①戰(zhàn)國：司南（四大發(fā)明中歷史最為久遠）

②北宋：指南針發(fā)明，并用于航海。

為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證

（二）概述漢字和繪畫的起源，知道東晉、唐、宋時期的著名書法名家，了解中國書畫的基本特征。

1、漢字與書法

（1）漢字形體的演變：甲骨文→金文→篆書→隸書→草書→楷書→行書（演變趨勢：由繁到簡）

（秦通行）（秦末）（漢）（漢末）（晉）

（2）中國古代著名的書法家

朝代

著名書法家

代表作及擅長

東晉

王羲之

尤擅行書；代表作《蘭亭序》《喪亂貼》等，號稱“書圣”

唐代

歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)，

分別創(chuàng)立了楷書中的歐體、顏體、柳體

懷素、張旭

擅長草書

北宋

蘇黃米蔡（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）

都以行書名世

2、繪畫：

（1）山水畫的藝術(shù)特點（出現(xiàn)于山水詩興起的魏晉南北朝時代，是中國畫的精粹。）

①以自然風(fēng)景為主要的描繪內(nèi)容；

②在題材上，特別講究布局構(gòu)圖，突破時空限制；

③在藝術(shù)風(fēng)格上，追求意境，不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫。

（2）文人畫的藝術(shù)特點（文人畫是北宋以后中國畫的主要藝術(shù)形式。）

①追求抒情寫意風(fēng)格；

②強調(diào)個性表現(xiàn)，集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)出畫家多方面的文化素養(yǎng)；

③注重詩意。

（三）知道詩經(jīng)、楚辭和漢賦的文學(xué)成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等人的文學(xué)藝術(shù)成就，知道明清四大長篇小說；了解中國古代不同時期的文學(xué)特色。

1、詩經(jīng)：我國最早的一部詩歌總集，以現(xiàn)實主義為其創(chuàng)作風(fēng)格，分為風(fēng)、雅、頌三個部分

▲《風(fēng)》：是《詩經(jīng)》的精粹，民間歌謠，反映社會下層勞動群眾的生活

2、楚辭：戰(zhàn)國時期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出的一種新體詩歌，其特點為浪漫主義的創(chuàng)作手法，感情奔放，想象奇特，文采華美，句式自由靈活；

（代表：屈原——《離騷》）

3、唐詩：①“詩仙”李白：浪漫主義。其詩風(fēng)狂放熾烈，氣勢磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠。是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)；（《早發(fā)白帝城》《蜀道難》）

②“詩圣”杜甫：現(xiàn)實主義。其詩風(fēng)凝重沉郁，憂國憂民，語言深沉。其生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，經(jīng)歷了離亂和漂泊。他的詩被稱為“詩史”。（“三吏”“三別”）

4、宋詞：①婉約派：風(fēng)格委婉，感情真摯。柳永，李清照。

②豪放派：清新俊逸，剛健豪放。蘇東坡，辛棄疾。

5、明清小說：四大長篇小說：《三國演義》（元末明初，羅貫中）、《水滸傳》（元末明初，施耐庵）

《西游記》（明代，吳承恩）、《紅樓夢》（清代，曹雪芹）

第五單元《現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點

第五單元《現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點

(第一課)建國以來的重大科技成就
●了解“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻領(lǐng)域取得的成就
1、1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功
2、1960年，中國自己設(shè)計的第一枚火箭發(fā)射成功
3、1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號
4、2003年，“神舟”號載著宇航員楊利偉升上太空
5、20世紀(jì)60年代，袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究
1964年以來選育了第一個雜交水稻——南優(yōu)2號
2001年，獲得中國國家最高獎項——“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”
（第二課）“百花齊放百家爭鳴”
1、了解我國的“雙百”方針
背景：三大改造完成，生產(chǎn)力水平低，中國開始探索社會主義建設(shè)道路
制定：1956年，在關(guān)于知識分子問題會議上提出，在中央政治局擴大會議上確定實行
“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展。
“百家爭鳴”是指科學(xué)上的不同學(xué)派，可以自由爭論。
2、貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品成：老舍的話劇《茶館》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫長篇小說《青春之歌》、趙樹理的長篇小說《三里灣》）
（第三課）現(xiàn)代中國教育的發(fā)展
●了解改革開放新時期提出的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國戰(zhàn)略”
改革開放后鄧小平提出:優(yōu)先發(fā)展教育思想;科教興國戰(zhàn)略;教育三個面向（現(xiàn)代化、世界、未來）;《義務(wù)教育法》

高二歷史古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教案

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，減輕高中教師們在教學(xué)時的教學(xué)壓力。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“高二歷史古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高三《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)提綱

高三《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)提綱

第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)

（一）、四大發(fā)明

1、造紙術(shù)：東漢蔡倫改進造紙術(shù)。作用：推動歐洲文化的發(fā)展。

2、印刷術(shù)：隋唐之際，出現(xiàn)雕版印刷術(shù)，北宋畢升活字印刷術(shù)。作用：有利的推進了其文藝復(fù)興和宗教改革的進行。

3、火藥：唐末，開始用于軍事；宋朝時，大規(guī)模用于軍事。作用：促進了歐洲資產(chǎn)階級在軍事上戰(zhàn)勝封建者。

4、指南針：戰(zhàn)國時期已有“司南”；北宋時，指南針用于航海。作用：推動了歐洲地理大發(fā)現(xiàn)時代的到來。

（二）古代中國天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)科技成就：

（1）天文學(xué)成就：《石氏星表》；元代郭守敬：制成簡儀；編制《授時歷》。

（2）數(shù)學(xué)成就：東漢《九章算術(shù)》

（3）醫(yī)學(xué)成就：①《黃帝內(nèi)經(jīng)》：奠定中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)②《傷寒雜病論》：成為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典，張仲景被后世稱為“醫(yī)圣”；③《本草綱目》：明代李時珍，“東方醫(yī)學(xué)巨典”

（4）農(nóng)學(xué)成就：西漢汜勝的《汜勝之書》、北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》，元代王禎的《農(nóng)書》，明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》。其中，《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早，最完整的古代農(nóng)書。

第9課輝煌燦爛的文學(xué)

①《詩經(jīng)》：分為風(fēng)、雅、頌三部分；②楚辭：戰(zhàn)國時期屈原，名篇《離騷》

③漢賦：西漢司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》，東漢張衡的《二京賦》。

④唐詩：代表：初唐：王勃、陳子昂；盛唐：李白（詩仙）、高適；杜甫（詩圣、詩史），中唐的白居易。

⑤宋詞：代表：豪放派：蘇軾、辛棄疾；婉約派：李清照

⑥元曲：散曲與雜劇合稱。最有名的作者：關(guān)漢卿、馬致遠

⑦明清小說：四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》；批判現(xiàn)實的力作：《聊齋志異》、《儒林外史》、《紅樓夢》

第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)

（一）、漢字的演變及書法藝術(shù)

①漢字發(fā)展脈絡(luò)：甲骨文—大篆——小篆—隸書—楷書；演變趨勢：由繁到簡

②書法：漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)，是在魏晉南北朝時期

A、行書：東晉王羲之，《蘭亭序》被譽為天下第一行書；B、楷書：唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)；C、草書：唐朝張旭、懷素

（二）、繪畫

A、帛畫：戰(zhàn)國時期《人物龍鳳圖》

B、人物畫：a、魏晉時期：顧愷之提出以形寫神（注重描繪對象的精神氣質(zhì)）的繪畫理論，代表作《女史箴圖》b、盛唐時期：吳道子《送子天王圖》

C、風(fēng)俗畫：北宋張擇端《清明上河圖》

D.、文人畫：元明清時期，代表人物：王冕、徐渭、鄭板橋。

（三）、京劇的出現(xiàn)

時間：道光時期，“徽漢合流”，京劇出現(xiàn)；同治、光緒年間，京劇走向成熟。代表人物：譚鑫培、程長庚等“同光十三絕”。