小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教案

專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化。

專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）概述古代中國(guó)的四大發(fā)明，認(rèn)識(shí)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

發(fā)明

發(fā)明概況

對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)

造紙術(shù)

①西漢：發(fā)明植物纖維紙；

②東漢：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

有利于信息的記錄、儲(chǔ)存、傳播和繼承，促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展。

印刷術(shù)

①隋唐：發(fā)明雕版印刷術(shù)；（《金剛經(jīng)》是迄今所知世界上最早有明確刊印日期的印刷品）

②北宋：平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。

為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。

火藥

①唐朝中期：已有火藥配方的記錄；

②唐末：火藥開(kāi)始用于軍事，兩宋進(jìn)一步發(fā)展。

改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)方式；成為歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力的重要武器

指南針

①戰(zhàn)國(guó)：司南（四大發(fā)明中歷史最為久遠(yuǎn)）

②北宋：指南針發(fā)明，并用于航海。

為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證

（二）概述漢字和繪畫(huà)的起源，知道東晉、唐、宋時(shí)期的著名書(shū)法名家，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征。

1、漢字與書(shū)法

（1）漢字形體的演變：甲骨文→金文→篆書(shū)→隸書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)（演變趨勢(shì)：由繁到簡(jiǎn)）

（秦通行）（秦末）（漢）（漢末）（晉）

（2）中國(guó)古代著名的書(shū)法家

朝代

著名書(shū)法家

代表作及擅長(zhǎng)

東晉

王羲之

尤擅行書(shū)；代表作《蘭亭序》《喪亂貼》等，號(hào)稱“書(shū)圣”

唐代

歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)，

分別創(chuàng)立了楷書(shū)中的歐體、顏體、柳體

懷素、張旭

擅長(zhǎng)草書(shū)

北宋

蘇黃米蔡（蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄）

都以行書(shū)名世

2、繪畫(huà)：

（1）山水畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)（出現(xiàn)于山水詩(shī)興起的魏晉南北朝時(shí)代，是中國(guó)畫(huà)的精粹。）

①以自然風(fēng)景為主要的描繪內(nèi)容；

②在題材上，特別講究布局構(gòu)圖，突破時(shí)空限制；

③在藝術(shù)風(fēng)格上，追求意境，不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫(xiě)。

（2）文人畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)（文人畫(huà)是北宋以后中國(guó)畫(huà)的主要藝術(shù)形式。）

①追求抒情寫(xiě)意風(fēng)格；

②強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn)，集文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)及篆刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)出畫(huà)家多方面的文化素養(yǎng)；

③注重詩(shī)意。

（三）知道詩(shī)經(jīng)、楚辭和漢賦的文學(xué)成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等人的文學(xué)藝術(shù)成就，知道明清四大長(zhǎng)篇小說(shuō)；了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。

1、詩(shī)經(jīng)：我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，以現(xiàn)實(shí)主義為其創(chuàng)作風(fēng)格，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分

▲《風(fēng)》：是《詩(shī)經(jīng)》的精粹，民間歌謠，反映社會(huì)下層勞動(dòng)群眾的生活

2、楚辭：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出的一種新體詩(shī)歌，其特點(diǎn)為浪漫主義的創(chuàng)作手法，感情奔放，想象奇特，文采華美，句式自由靈活；

（代表：屈原——《離騷》）

3、唐詩(shī)：①“詩(shī)仙”李白：浪漫主義。其詩(shī)風(fēng)狂放熾烈，氣勢(shì)磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠(yuǎn)。是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)；（《早發(fā)白帝城》《蜀道難》）

②“詩(shī)圣”杜甫：現(xiàn)實(shí)主義。其詩(shī)風(fēng)凝重沉郁，憂國(guó)憂民，語(yǔ)言深沉。其生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，經(jīng)歷了離亂和漂泊。他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。（“三吏”“三別”）

4、宋詞：①婉約派：風(fēng)格委婉，感情真摯。柳永，李清照。

②豪放派：清新俊逸，剛健豪放。蘇東坡，辛棄疾。

5、明清小說(shuō)：四大長(zhǎng)篇小說(shuō)：《三國(guó)演義》（元末明初，羅貫中）、《水滸傳》（元末明初，施耐庵）

《西游記》（明代，吳承恩）、《紅樓夢(mèng)》（清代，曹雪芹）

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專題五、現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么一篇好的教案要怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“專題五、現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專題五、現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）列舉新中國(guó)成立以來(lái)科技發(fā)展的主要成就，簡(jiǎn)要說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用。

1、重大成就

時(shí)間

重大成就

作用與意義

1958年

第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成

標(biāo)志中國(guó)跨入原子能時(shí)代

1964年

第一顆原子彈爆炸成功

我國(guó)由此跨入核國(guó)家行列

1967年

第一顆氫彈爆炸成功1965年

人工合成結(jié)晶牛胰島素

世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素

1970年

人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功

我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星

1973年

袁隆平成功培育出秈型雜交水稻

世界上首次育成雜交水稻，被稱為“東方魔稻”“第二次綠色革命”

1983年

研制出第一臺(tái)每秒向量運(yùn)算1億次的“銀河”巨型計(jì)算機(jī)

標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新階段

2003

10、15

自行研制的“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船發(fā)射成功

我國(guó)成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家

2、科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用

①兩彈一星打破了美蘇對(duì)中國(guó)的核壟斷和核威脅,展示了自己的實(shí)力,提高了中國(guó)的國(guó)際地位,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造安定的環(huán)境；

②雜交水稻的發(fā)明不僅解決了中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題,也為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出重要貢獻(xiàn)

③載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,將為中國(guó)帶來(lái)上千億元的經(jīng)濟(jì)效益,推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（二）知道我國(guó)的“雙百方針”，認(rèn)識(shí)“十年動(dòng)亂”對(duì)文化藝術(shù)的摧殘，概述改革開(kāi)放后我國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。

1、“雙百”方針

（1）提出：1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出

（2）內(nèi)容：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。在藝術(shù)問(wèn)題上百花齊放，即不同的形式和風(fēng)格的藝術(shù)可以自由發(fā)展；在學(xué)術(shù)問(wèn)題上百家爭(zhēng)鳴，即科學(xué)上的不同學(xué)派可以自由爭(zhēng)論。

（3）意義：“雙百”方針是建設(shè)新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。

2．“十年動(dòng)亂”對(duì)文化藝術(shù)的摧殘：

①新中國(guó)成立以來(lái)的文化藝術(shù)成就被一筆抹殺

②大批文化界知名人士受到無(wú)情批判

③無(wú)數(shù)優(yōu)秀文化典籍被付之一炬，大量國(guó)家文物遭受洗劫

④文藝創(chuàng)作萬(wàn)馬齊喑，文化園地百花凋零，戲曲電影中只有所謂“樣板戲”一之獨(dú)秀

3．文化體育事業(yè)的繁榮

（1）背景：十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，開(kāi)始了社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期

（2）“二為”方向的提出和“雙百”方針的繼續(xù)執(zhí)行：1979年10月，鄧小平提出：“文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”，作為新時(shí)期文藝工作的總方向

(3)影響：①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作再現(xiàn)勃勃生機(jī)②體育事業(yè)也取得喜人成就（許海峰，第一枚奧運(yùn)金牌）

（三）了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的基本線索及其主要成就，認(rèn)識(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的作用。

1、社會(huì)主義教育的興辦：開(kāi)展掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育，開(kāi)辦工農(nóng)業(yè)余學(xué)校

2、文革對(duì)教育破壞：

①破壞：“上山下鄉(xiāng)“運(yùn)動(dòng)；招生制度、教學(xué)體制被破壞殆盡；

③影響：“人才斷層”，“文化斷層”，全國(guó)文盲和半文盲人數(shù)急劇增加，嚴(yán)重影響現(xiàn)代化建設(shè)。

3、新時(shí)期教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

①1977年恢復(fù)高考

②1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，成為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針

③1995年，提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略：強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置（作用：有力地推動(dòng)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展）

高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？小編收集并整理了“高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

（一）概述古代中國(guó)的四大發(fā)明，認(rèn)識(shí)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

發(fā)明

發(fā)明概況

對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)

造紙術(shù)

①西漢：發(fā)明植物纖維紙；

②東漢：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

有利于信息的記錄、儲(chǔ)存、傳播和繼承，促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展。

印刷術(shù)

①隋唐：發(fā)明雕版印刷術(shù)；（《金剛經(jīng)》是迄今所知世界上最早有明確刊印日期的印刷品）

②北宋：平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。

為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。

火藥

①唐朝中期：已有火藥配方的記錄；

②唐末：火藥開(kāi)始用于軍事，兩宋進(jìn)一步發(fā)展。

改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)方式；成為歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力的重要武器

指南針

①戰(zhàn)國(guó)：司南（四大發(fā)明中歷史最為久遠(yuǎn)）

②北宋：指南針發(fā)明，并用于航海。

為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證

（二）概述漢字和繪畫(huà)的起源，知道東晉、唐、宋時(shí)期的著名書(shū)法名家，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征。

1、漢字與書(shū)法

（1）漢字形體的演變：甲骨文→金文→篆書(shū)→隸書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)（演變趨勢(shì)：由繁到簡(jiǎn)）

（秦通行）（秦末）（漢）（漢末）（晉）

（2）中國(guó)古代著名的書(shū)法家

朝代

著名書(shū)法家

代表作及擅長(zhǎng)

東晉

王羲之

尤擅行書(shū)；代表作《蘭亭序》《喪亂貼》等，號(hào)稱“書(shū)圣”

唐代

歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)，

分別創(chuàng)立了楷書(shū)中的歐體、顏體、柳體

懷素、張旭

擅長(zhǎng)草書(shū)

北宋

蘇黃米蔡（蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄）

都以行書(shū)名世

2、繪畫(huà)：

（1）山水畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)（出現(xiàn)于山水詩(shī)興起的魏晉南北朝時(shí)代，是中國(guó)畫(huà)的精粹。）

①以自然風(fēng)景為主要的描繪內(nèi)容；

②在題材上，特別講究布局構(gòu)圖，突破時(shí)空限制；

③在藝術(shù)風(fēng)格上，追求意境，不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫(xiě)。

（2）文人畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)（文人畫(huà)是北宋以后中國(guó)畫(huà)的主要藝術(shù)形式。）

①追求抒情寫(xiě)意風(fēng)格；

②強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn)，集文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)及篆刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)出畫(huà)家多方面的文化素養(yǎng)；

③注重詩(shī)意。

（三）知道詩(shī)經(jīng)、楚辭和漢賦的文學(xué)成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等人的文學(xué)藝術(shù)成就，知道明清四大長(zhǎng)篇小說(shuō)；了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。

1、詩(shī)經(jīng)：我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，以現(xiàn)實(shí)主義為其創(chuàng)作風(fēng)格，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分

▲《風(fēng)》：是《詩(shī)經(jīng)》的精粹，民間歌謠，反映社會(huì)下層勞動(dòng)群眾的生活

2、楚辭：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出的一種新體詩(shī)歌，其特點(diǎn)為浪漫主義的創(chuàng)作手法，感情奔放，想象奇特，文采華美，句式自由靈活；

（代表：屈原——《離騷》）

3、唐詩(shī)：①“詩(shī)仙”李白：浪漫主義。其詩(shī)風(fēng)狂放熾烈，氣勢(shì)磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠(yuǎn)。是盛唐氣象在文學(xué)上的體現(xiàn)；（《早發(fā)白帝城》《蜀道難》）

②“詩(shī)圣”杜甫：現(xiàn)實(shí)主義。其詩(shī)風(fēng)凝重沉郁，憂國(guó)憂民，語(yǔ)言深沉。其生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，經(jīng)歷了離亂和漂泊。他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。（“三吏”“三別”）

4、宋詞：①婉約派：風(fēng)格委婉，感情真摯。柳永，李清照。

②豪放派：清新俊逸，剛健豪放。蘇東坡，辛棄疾。

5、明清小說(shuō)：四大長(zhǎng)篇小說(shuō)：《三國(guó)演義》（元末明初，羅貫中）、《水滸傳》（元末明初，施耐庵）

《西游記》（明代，吳承恩）、《紅樓夢(mèng)》（清代，曹雪芹）

第二單元《古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓教案寫(xiě)的更加全面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“第二單元《古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第二單元《古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、中國(guó)古代四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳：
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，阿拉伯人。
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)：
（1）四大發(fā)明傳入歐洲以后,對(duì)歐洲社會(huì)和文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn).造紙術(shù)印刷術(shù)促進(jìn)歐洲文化的發(fā)展,推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革;
（2）火藥在歐洲的應(yīng)用和發(fā)展,推動(dòng)世界從冷兵器時(shí)代進(jìn)入熱兵器時(shí)代,是封建統(tǒng)治階級(jí)日益衰落.
（3）指南針的使用,使歐洲人開(kāi)辟了新航路,西方用殖民征服的方式開(kāi)始將世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)以資本主義為主導(dǎo)的整體.西歐率先進(jìn)入近代社整個(gè)世界在起推動(dòng)下,逐步從古代向近代演變.
3、了解漢字的起源與演變：
漢字——起源于六千年前的“文字圖畫(huà)”。商代形成完整體系。
演變脈絡(luò)：甲骨文—金文—篆書(shū)—隸書(shū)—楷書(shū)。
總趨勢(shì)由繁到簡(jiǎn)。
4、了解古代中國(guó)著名的書(shū)法家：
楷書(shū)：始于東漢，筆畫(huà)詳備、結(jié)體嚴(yán)整。代表：初唐歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》；盛唐顏真卿《顏氏家廟碑》；晚唐的柳公權(quán)《玄秘塔碑》
草書(shū)：起于漢初，筆畫(huà)簡(jiǎn)約、鉤連不斷、線條流暢、任情縱性。東晉王羲之、王獻(xiàn)之；盛唐張旭、懷素
行書(shū)：最活躍的書(shū)體，兼具楷書(shū)的規(guī)矩和草書(shū)的放縱，雅俗共賞。代表：王羲之《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。
5、了解元雜劇和京劇的產(chǎn)生：
元雜劇：元朝時(shí)，一些士子與民間藝人一起，吸取雜劇和諸宮調(diào)之長(zhǎng)，把音樂(lè)、說(shuō)唱、舞蹈、表演融于一爐，形成一種新的戲曲——元雜劇。元雜劇把我國(guó)戲劇推向成熟階段，關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。
京?。?br> 背景：（1）乾隆年間形成昆曲和各種地方戲曲爭(zhēng)雄局面；（2）北京作為全國(guó)的政治文化中心，戲曲舞臺(tái)非常活躍；（3）乾隆末年，安徽徽班戲曲進(jìn)京，風(fēng)行一時(shí)。
形成：道光年間，徽班和漢劇互相融合，吸取昆曲和其劇種的藝術(shù)優(yōu)點(diǎn)而成。
成熟：同治、光緒、年間京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長(zhǎng)庚、譚鑫培等“同光十三絕”。
發(fā)展：清朝由北京走向全國(guó)；民國(guó)時(shí)期走向世界。

高二歷史教案：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

1、中國(guó)古代科技進(jìn)步，領(lǐng)先世界。尤其中國(guó)古代科技的四大發(fā)明--造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對(duì)世界文明的發(fā)展和進(jìn)步起了重要的促進(jìn)作用。其他方面如數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、天文歷法等方面也在世界上占有一席之地；中國(guó)古代文化燦爛輝煌。中國(guó)古代藝術(shù)種類繁多，名家輩出具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。從傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈、戲曲，曲藝、雜技，到中國(guó)書(shū)法、篆刻、繪畫(huà)、雕塑、藝術(shù)門(mén)類齊全。這些藝術(shù)門(mén)類既各自獨(dú)立發(fā)展又相互借鑒融合吸收，不斷創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式，在今天依然有強(qiáng)大的生命活力；中國(guó)古代文學(xué)是民族文化寶庫(kù)中的瑰寶。中國(guó)文學(xué)體裁豐富，佳作迭現(xiàn)。上古的神話、先秦詩(shī)歌散文、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)先后相繼，又一脈相承。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，構(gòu)成中國(guó)文學(xué)的壯麗畫(huà)卷。對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)。

2、通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，把握中國(guó)古代科技文化的基本脈絡(luò)，了解古代科學(xué)技術(shù)與文化發(fā)展進(jìn)程中的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物，從科學(xué)與文化層面了解人類社會(huì)發(fā)展的基本特征，了解科學(xué)技術(shù)與文化發(fā)展進(jìn)步的原因及產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

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