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中學(xué)歷史教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。中學(xué)歷史教案欄目給各位教師們提供2023中學(xué)歷史教案、中學(xué)歷史教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 高二歷史教案：圣雄甘地 1、知識(shí)與能力 了解甘地倡導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)模"非暴力不合作"運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)甘地及其領(lǐng)導(dǎo)的"非暴力不合作"運(yùn)動(dòng)在印度民族解放事業(yè)中的作用；并通過(guò)甘地在爭(zhēng)取印度獨(dú)立和消弭印度教派紛爭(zhēng)的努力中，認(rèn)識(shí)甘地成...
- 高二歷史教案：商鞅變法 第一目"商鞅之死" 教材從貴族保守勢(shì)力對(duì)新法的抵制、破壞和反撲；秦孝公去世，秦惠文王即位，下令捕拿商鞅等幾個(gè)方面介紹了商鞅之死的原因和經(jīng)過(guò)。 （1）守舊勢(shì)力對(duì)新法的抵制和破壞 商鞅變法對(duì)于沉寂的秦國(guó)社...
- 高二歷史教案：向“距離”挑戰(zhàn) 知識(shí)與能力 知道進(jìn)入蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代的標(biāo)志和大致時(shí)間；舉出瓦特改良蒸汽機(jī)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、西門子研制發(fā)電機(jī)、格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)、愛(ài)迪生的發(fā)明等史實(shí)，說(shuō)明蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的...
- 高二歷史教案：孔子與老子 〖教學(xué)反思〗 1．看圖學(xué)史是本課的一個(gè)特色。圖片比文字更直觀，且富有歷史感。在學(xué)習(xí)第一目"孔子及其學(xué)說(shuō)"時(shí)讓學(xué)生先解讀一組圖片，初步形成對(duì)孔子生前身后的感性認(rèn)識(shí)，為理性分析孔子思想做個(gè)鋪墊；在學(xué)習(xí)第二...
- 高二歷史教案：梭倫改革 與古代的埃及、印度和中國(guó)文明相比，古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境有什么不同？這種環(huán)境造成了什么結(jié)果？ 古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境與埃及、印度和中國(guó)背靠大陸，腹地開(kāi)闊，依托平原大河的形勢(shì)具有極為顯著的不同。希臘...
- 高二歷史教案：音樂(lè)與美術(shù) 課標(biāo)要求：（1）欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。（2）列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與...
- 歷史教案－江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) (一)教學(xué)目的 1．要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)；南朝；士族；江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2．要求學(xué)生認(rèn)識(shí)： ①南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是南遷的北方勞動(dòng)人民同南方勞動(dòng)人民共同辛勤開(kāi)發(fā)的結(jié)果；勞動(dòng)人民是推...
- 高二歷史教案：宋明理學(xué) 新儒學(xué) 漢代以后，作為正統(tǒng)思想的儒學(xué)在沖擊與吸納的過(guò)程中不斷更新，至北宋時(shí)形成理學(xué)，成為宋明時(shí)期的官方哲學(xué)。西方學(xué)者一般將宋明理學(xué)稱為"新儒學(xué)"(Neo-Confucian-ism)。宋明理學(xué)之為新儒...
- 高二歷史教案：詩(shī)歌與小說(shuō) 課標(biāo)要求：知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解《詩(shī)經(jīng)》反映的社會(huì)狀況及楚辭、漢賦的形成特點(diǎn)；了解唐朝詩(shī)歌繁榮的條件...
- 高二歷史教案：破解“李約瑟難題” 1、舉例說(shuō)明古代科技與近代科技的區(qū)別 提示：中國(guó)古代的科技成就大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)，屬于經(jīng)驗(yàn)和描述的范疇。例如火藥的發(fā)明是人們?cè)跓挼r(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的副產(chǎn)品，并未上升到化學(xué)反應(yīng)方面的科學(xué)認(rèn)識(shí)...
- 高二歷史教案：改革的后果 歸納與總結(jié) 本單元從三個(gè)方面介紹了穆罕默德·阿里改革：一，改革發(fā)生的背景和原因；二，改革的主要內(nèi)容；三，改革的影響與歷史地位。 18世紀(jì)末19世紀(jì)初，封建落后的埃及先后遭到法國(guó)和英國(guó)的殖民侵略，在反抗...
- 高二歷史教案：歐洲的聯(lián)合 教學(xué)目標(biāo): （1）知識(shí)與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入"黃金時(shí)代"的原因；簡(jiǎn)述歐洲國(guó)家從"歐共體"走向歐盟的歷程,認(rèn)識(shí)歐洲聯(lián)盟成立對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。 概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、...
- 高二歷史教案：明治維新 教材內(nèi)容分析與建議 本課教材是本單元的重點(diǎn)，從四個(gè)方面介紹了明治維新的主要措施及其影響。在政治上以適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)封建國(guó)家進(jìn)行改造，廢除舊體制，確立新體制；經(jīng)濟(jì)上動(dòng)用政府力量大力推進(jìn)資...
- 高二歷史教案：王安石變法的歷史作用 單元內(nèi)容小結(jié) 11世紀(jì)，北宋王朝出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)：國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳，外部面臨嚴(yán)峻的邊患危機(jī)，形成了"積貧積弱"的惡劣局面。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)之下，為了克服封建統(tǒng)治危機(jī)，范仲淹主持了以改革吏治為中心的...
- 高二歷史教案：“蒸汽”的力量 （3）關(guān)于"世界市場(chǎng)的孕育和成熟"一目，介紹資本主義市場(chǎng)的"世界性"和成熟的標(biāo)志兩個(gè)問(wèn)題。 ①世界市場(chǎng)：19世紀(jì)60、70年代，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立，自由資本主義發(fā)展到頂點(diǎn)，使世界絕大部分落后...
- 高二歷史教案：戊戌變法 發(fā)生于19世紀(jì)末的戊戌變法運(yùn)動(dòng)，不但是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)，而且是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是早期的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子力圖擺脫封建思想束縛的一次思想解放運(yùn)動(dòng)。要了解其產(chǎn)生的歷史根源，可從以下三點(diǎn)來(lái)分析：一是思...
- 高二歷史教案：中外歷史人物評(píng)說(shuō)復(fù)習(xí) 人物時(shí)代主要貢獻(xiàn)局限地位評(píng)價(jià) 秦始皇秦朝--封建社會(huì)初期①完成統(tǒng)一大業(yè)；②采取鞏統(tǒng)一措施（建立專制主義中央集權(quán)制度；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、重農(nóng)抑商；修馳道、鴻溝，鑿靈渠；南征北戰(zhàn)、筑長(zhǎng)城）①繁重役稅...
- 高二歷史教案：改革迫在眉睫 教材內(nèi)容分析與建議 北魏孝文帝改革是我國(guó)歷史上少數(shù)民族政權(quán)的一次重要改革。學(xué)習(xí)孝文帝改革，對(duì)于我們了解認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的發(fā)展和中國(guó)歷史的發(fā)展，認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段的改革開(kāi)放都具有重要意義。 本課教材主要從三個(gè)方...
- 高二歷史教案：《漢代儒學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) 3．評(píng)價(jià)： ⑴消極影響：結(jié)束了各學(xué)派學(xué)術(shù)思想?________的局面，扼制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展。 ⑵積極影響：漢王朝加強(qiáng)了對(duì)?________、文化和教育的重視，對(duì)民族歷史文化的進(jìn)步具有積極意義。 三...
- 高二歷史教案：儒學(xué)的興起2 科舉制 第一，隋唐科舉制的創(chuàng)立和完善。隋朝興起：隋文帝廢除九品中正制，開(kāi)始使用分科考試的方法選拔官吏；隋煬帝時(shí)開(kāi)始設(shè)立進(jìn)士科，科舉制形成。唐朝完善：唐太宗時(shí)，增加了考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主；武則...
- 高二歷史教案：詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：識(shí)記浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)著名作家及其代表作，探討荒誕劇的藝術(shù)價(jià)值；通過(guò)分析拜倫、雪萊、巴爾扎克、托爾斯泰著作的特征，理解文學(xué)作品與個(gè)人經(jīng)歷、時(shí)代背景之間的關(guān)系；學(xué)生能運(yùn)用...
- 第2課 瑪雅文明的歷史教案 第六單元瑪雅文明的消失第2課 瑪雅文明的歷史教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用瑪雅文明的歷程瑪雅文明起源于奧爾梅克文化，經(jīng)歷了形成的前古典期、全盛的古典期、衰退期...
- 高二歷史教案：《美蘇爭(zhēng)霸》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、美蘇爭(zhēng)霸的原因 1、根本原因：美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)矛盾加劇 2、重要原因：蘇聯(lián)實(shí)力的增強(qiáng) 3、歷史原因：沙俄的大國(guó)沙文主義傳統(tǒng) 4、直接原因：赫魯曉夫?qū)ν鈹U(kuò)張戰(zhàn)略與美國(guó)霸權(quán)政策相沖突 ...
- 高二歷史教案整理：文藝復(fù)興 高二歷史教案整理：文藝復(fù)興 教學(xué)目標(biāo) 1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、分期和性質(zhì);意大利首先興起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因;人文主義的基本內(nèi)涵;文藝復(fù)興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)成就;文藝復(fù)興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)...
- 高二歷史教案：走向整體的世界 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與能力：了解第二次科技革命的成就，認(rèn)識(shí)電氣時(shí)代的到來(lái)對(duì)人類生產(chǎn)生活的巨大影響。對(duì)比英國(guó)工業(yè)革命，認(rèn)識(shí)第二次科技革命的特點(diǎn)；從世界交流的頻率、規(guī)模、聯(lián)系方式等方面認(rèn)識(shí)整體世界到來(lái)的...
- 高二歷史教案：美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓 1．知識(shí)與能力 了解華盛頓的成長(zhǎng)歷程，認(rèn)識(shí)影響華盛頓思想變化的時(shí)代背景。了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，認(rèn)識(shí)華盛頓個(gè)性特點(diǎn)及其領(lǐng)導(dǎo)組織才能與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的內(nèi)在聯(lián)系性。了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后主動(dòng)引...
- 高二歷史教案：北魏孝文帝改革 知識(shí)結(jié)構(gòu) 背景北魏統(tǒng)一北方創(chuàng)造了一個(gè)較為安定的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，為各族之間的交流和融合創(chuàng)造了有利條件 北魏統(tǒng)治者開(kāi)始參照漢族的封建政權(quán)的統(tǒng)治方式吸收漢族先進(jìn)的文化，從而成為以后孝文帝改革...
- 高三歷史教案：《現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)的歷史教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 【考點(diǎn)清單】 1．列舉新中國(guó)成立以來(lái)科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。重點(diǎn)知識(shí)是：建國(guó)后科學(xué)技術(shù)的主要成就。 2．知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百方針”過(guò)...
- 高二歷史教案：宗教改革 識(shí)記理解運(yùn)用 "九十五條論綱"1915年，馬丁·路德發(fā)表了"九十五條論綱"，揭開(kāi)了歐洲宗教改革的序幕通過(guò)對(duì)馬丁·路德宗教改革社會(huì)背景的分析，理解其必要性1.運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律分析馬丁·路德宗教...
- 高二歷史教案：《筆墨丹青》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)解讀】概述繪畫(huà)的起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)繪畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的起源、發(fā)展過(guò)程、特點(diǎn) 難點(diǎn)：時(shí)代變遷對(duì)中國(guó)繪畫(huà)的影響 【知識(shí)梳理】【自主學(xué)習(xí)】 一.新石器時(shí)代...
- 高二歷史教案：世界近代史 對(duì)壟斷資本出現(xiàn)的評(píng)價(jià)： ①第二次革命使壟斷經(jīng)濟(jì)逐漸成為整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)基石，是生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的體現(xiàn)，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。首先，壟斷是在競(jìng)爭(zhēng)中形成的。在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的必然是設(shè)備先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)管理完...
- 高二歷史教案：促進(jìn)民族大融合 教材內(nèi)容分析與建議 本課教材從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了孝文帝改革后的影響：經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮，政權(quán)封建化，民族的交流與融合。這三個(gè)方面不是孤立的而是相互聯(lián)系的：孝文帝改革推行均田制、三長(zhǎng)制及租調(diào)制，把農(nóng)民與...
- 高二歷史教案：明治維新2 知識(shí)結(jié)構(gòu) 歷史條件德川幕府的腐敗封建統(tǒng)治表現(xiàn)影響 政治實(shí)行幕藩體制：天皇是名義上的最高，實(shí)權(quán)在幕府將軍手中，地方設(shè)"藩"實(shí)際上是封建分裂割據(jù)，不利于統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的形成 推行嚴(yán)格的等級(jí)制度：天皇、士（...
- 高二歷史教案：《商鞅變法教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入:請(qǐng)一學(xué)生閱讀上節(jié)課課文的倒數(shù)兩個(gè)自然段:“公元前361年,秦孝公繼位。那時(shí),各諸侯國(guó)會(huì)盟,拒絕邀請(qǐng)秦國(guó)參加。秦孝公受到很大刺激,認(rèn)為這是莫大的恥辱,決心發(fā)憤圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。在這...
- 高二歷史教案：《漢字與書(shū)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力：掌握文字發(fā)明的作用及其發(fā)展歷程；掌握漢字發(fā)展為書(shū)法的條件和書(shū)藝的發(fā)展歷程； （二）過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)欣賞漢字的獨(dú)特的特征，能辨認(rèn)中國(guó)各種書(shū)體，識(shí)別中國(guó)名家的主要作品，并說(shuō)...
- 高二歷史教案：《梨園春秋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、展示課標(biāo)并解讀（學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)） 課標(biāo)：講解戲曲的形成，京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就 解讀：通過(guò)理清以京劇為代表的中國(guó)各劇種發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)性和現(xiàn)實(shí)性? 2...
- 高二歷史教案：《文學(xué)的繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì) 【分析與思考】 本單元主要講述了18C末至19C以來(lái)文學(xué)藝術(shù)特別是西方文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展軌跡，點(diǎn)明其中的內(nèi)在發(fā)展邏輯。⑴18C末19C初，受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響，理性主義盛行歐洲，崇尚理性的新古典主義藝術(shù)流派出現(xiàn)...
- 高二歷史教案：《文藝復(fù)興》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、分期和性質(zhì);意大利首先興起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因;人文主義的基本內(nèi)涵;文藝復(fù)興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)成就;文藝復(fù)興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展。 2.(1)通過(guò)對(duì)文藝復(fù)...
- 高二歷史教案：開(kāi)辟文明交往的航線 通史概要： 從世界古代文明分布的情況看，古代文明基本處于隔絕或完全隔絕的狀態(tài)，幾大文明區(qū)域各自孤立地發(fā)展。新航路開(kāi)辟前，人類處在相對(duì)封閉隔絕的狀態(tài)，15世紀(jì)末以來(lái)由于西歐資本主義生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)、新航路開(kāi)...
- 高二歷史教案：中國(guó)的古代藝術(shù)1 知識(shí)與能力 概括漢字書(shū)法、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)，初步理解書(shū)、畫(huà)、舞、樂(lè)的功能和意義。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就。以文字、畫(huà)面等有關(guān)聲像...
- 高二歷史教案：《辛亥革命》教學(xué)設(shè)計(jì) 一．背景 1.政治： 2.經(jīng)濟(jì)： 3.階級(jí) 4.思想：西方民主思想的傳播;資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的不斷傳播。 ①指導(dǎo)思想：孫中山將同盟會(huì)的綱領(lǐng)概括為、 、，即三民主義。 名稱 三者關(guān)系 口號(hào)...
- 高二歷史教案：《碰撞與沖突》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 了解19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末這段時(shí)間內(nèi)，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、亞非拉文學(xué)、民族樂(lè)派音樂(lè)、現(xiàn)實(shí)主義和印象主義繪畫(huà)等方面的主要作品及其產(chǎn)生的時(shí)代背景和重要的藝術(shù)價(jià)值和影響。...
- 高三歷史教案：《辛亥革命》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。理解辛亥革命爆發(fā)的復(fù)雜原因。運(yùn)用歷史辯證法來(lái)分析辛亥革命這一重大社會(huì)變革給...
- 高二歷史教案：《美國(guó)的建立》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.英屬北美殖民地的建立;美利堅(jiān)民族的形成;啟蒙思想在北美的傳播;英國(guó)對(duì)殖民地的壓制和盤剝;北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);美國(guó)1787年憲法和聯(lián)邦政府成立。 2.通過(guò)分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和歷史意義，使學(xué)生...
- 高二歷史教案：血與火的征服與掠奪 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與能力：了解荷蘭資本主義發(fā)展及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)荷蘭作為"海上馬車夫"對(duì)世界市場(chǎng)形成的作用；了解英國(guó)資本主義發(fā)展，理解海外活動(dòng)對(duì)英國(guó)綜合國(guó)力提高的意義；認(rèn)識(shí)資本主義的擴(kuò)張性和生產(chǎn)力的進(jìn)步...
- 高二歷史教案：中國(guó)的古代藝術(shù)2 【本課學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過(guò)學(xué)習(xí)了解我國(guó)古代豐富多彩的藝術(shù)門類和種類，了解古代中國(guó)歷史悠久的文化藝術(shù)。了解和掌握古代中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)。 2．能概括漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)音樂(lè)、舞蹈的基...
- 高三歷史教案：《卓爾不群的雅典》教學(xué)設(shè)計(jì) 涇華學(xué)校課時(shí)教案 任課教師：杜絨學(xué)科：歷史任課班級(jí)：高三授課時(shí)間2018年9月日 課題 卓爾不群的雅典 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義。 教...
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[教案分享] 《黃繼光》教學(xué)設(shè)計(jì)
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