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語文綜合性學習教案
教學設計是根據(jù)課程的要求和教學對象的，確定合適的教學方案的設想和計劃。語文綜合性學習教案欄目給各位教師們提供2025語文綜合性學習教案、語文綜合性學習教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 綜合性學習：我愛我家 ○活動目標①感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。②養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習慣。③培養(yǎng)口語交際能力，做到有條理、有中心地說話。④圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動，融人真情實感?！?..
- 《恐龍》語文綜合性學習設計方案 《恐龍》語文綜合性學習設計方案 一、主題的產(chǎn)生 蘇教版第六冊有一篇為《恐龍》的課文。學生對恐龍十分感興趣，而且心中肯定有很多問題無法從課文中找到答案，于是我決定讓學生學完這篇課文后從課內(nèi)走向課外，讓學...
- 綜合性學習“我愛你，漢字” 綜合性學習“我愛你，漢字” 高新區(qū)森林小學 活動目標 1．通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學生學習語文的興趣。 2．通過社會用字調(diào)查，增強學生規(guī)范用字的意識，...
- 綜合性學習：這就是我 ○活動目標①正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學們之間的相互了解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容。○活動重點用普通話清楚、流利、簡明地介紹自己。...
- 綜合性學習：“我愛你，漢字” 綜合性學習：“我愛你，漢字”（2篇） 《綜合性學習：“我愛你，漢字”》教學設計二 江蘇省海門實驗學校小學部趙花 一、活動目標 1.通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神...
- 《太陽的話》《白樺》綜合性學習 教學目標：有感情地朗讀詩歌，把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。 教學過程： 一、激情朗誦，導入新課： 1、師配樂朗誦冰心的《紙船兒》。 2、讓生體會這首詩和上節(jié)課學的詩有什么不同。 3、師...
- 綜合性學習：感受自然 ○教學目標①熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。②學會觀摩。能抓住景物的主要特征，通過聯(lián)想和想像，加深對自然的理解，實現(xiàn)與自然的溝通。③通過“認養(yǎng)”樹木、草地，培養(yǎng)學生與大自然進行對話，培養(yǎng)學生關注自然、關...
- 綜合性學習：遨游漢字王國 綜合性學習：遨游漢字王國（3篇） 探尋漢字之美──《遨游漢字王國》單元解讀 江蘇省海門市實驗學校季惠江蘇省海門市教育局趙江 五年級學生已有一定漢字識記量，在此基礎上安排一次有關漢字的綜合性學習活動，...
- 綜合性學習：追尋人類起源 ○教學目標 ①在教師指導下，培養(yǎng)學生自主組織合作探究的學習方式和科學探索精神。 ②學習欣賞神話傳說。 ③培養(yǎng)搜集、篩選、整理資料的能力。 ④在實踐活動中，提高口語交際能力 ○活動重點 ①搜...
- 《綜合性學習．說不盡的橋》教案 為了使每堂課能夠順利的進展，在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么教案怎樣寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《《綜合性學習．說不盡的橋》教案》，僅供參考，希望可以幫助到您?！窕顒幽繕耍褐R目標：引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)。能力目標：1...
- 綜合性學習：怎樣搜集資料 活動目標加強對搜集資料的認識，培養(yǎng)學生搜集資料的良好習慣；讓學生了解并掌握圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等搜集資料的方法；提高學生口頭交際表達能力和寫作能力。 課時安排 兩課時。目標說明搜集資料不僅是語...
- 綜合性學習《說不盡的橋》 一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“綜合性學習《說不盡的橋》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏?！墩f不盡的橋》課堂實錄師...
- 綜合性學習《有朋自遠方來》教案 綜合性學習《有朋自遠方來》教案 活動目標 1、了解“朋友”的內(nèi)涵，學會與別人交朋友。 2、認清自我，讓別人愿意與自己交朋友。 活動準備： 1、學生課前搜集有關交友的名言警句、故事等。 2、課前每位學生...
- 《綜合性學習：漫游語文世界》公開課教案 《綜合性學習：漫游語文世界》公開課教案 指導思想： 語文來自于生活，生活處處有語文。讓學生在品味生活的快樂中學習語文，提高語文素養(yǎng)。 一.活動目標 ①通過此次活動，溝通課堂內(nèi)外，引導學生注意生活中的語...
- 綜合性學習：探索月球奧秘（方案A） ○活動目標①培養(yǎng)科學興趣和探索奧秘的能力。②了解月亮文化，提高語文素養(yǎng)，增強民族自豪感。○活動重點進一步學習搜集資料的方法?！鹫n時安排二課時○課前準備①學生自行收集關于月的亮詩、詞、文，傳說、寓言、歌...
- “我愛我家”綜合性學習活動 長興實驗初中范劍萍 [請你走向內(nèi)心，探索那叫你寫的緣由，考察它的根是不是盤在你心的深處……] 一、活動背景： 第五單元的課文都是表達濃濃親情的美文，魯迅的《風箏》在誤解和沖突中表達手足之情； 《羚羊...
- 綜合性學習：探索月球奧秘(方案B） ○活動目標①閱讀科技作品，注意領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學的思想方法。②欣賞文學作品，能有自己的情感體驗。③寫作時，根據(jù)表達的中心，選擇適當?shù)谋磉_方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己...
- 《綜合性學習：走進信息世界》教學設計 為了使每堂課能夠順利的進展，每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。這樣可以有效的提高課堂的教學效率，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“《綜合性學習：走進信息世界》教學設計”，歡迎您參考，希望對您有所助益。１、了解現(xiàn)在主要是通過哪些途徑來獲取...
- 《綜合性學習：走進信息世界》教學實錄 案例１：家庭信息調(diào)查記錄表。 家庭成員 獲得的信息 信息來源 爸爸 中國男排以０∶３負于日本隊 ④ 郊區(qū)有三百多戶農(nóng)戶要求作房屋拆遷評估 ① 全國人大舉行《個稅法》聽證會 ③ 媽媽 媽媽天氣預報：明天...
- 綜合性學習：我也追“星”,9 一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“綜合性學習：我也追“星”,9”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！《我也追“星”》,教學目標：1、知識和能力目標：...
- 綜合性學習《怎樣搜集資料》個案 活動目的： 1、對搜集資料的認識，培養(yǎng)學生搜集資料的良好習慣； 2、讓學生了解并掌握圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等搜集資料的方法； 3、提高學生口頭交際表達能力和寫作能力。 活動準備： 1...
- 我也“追星”－－綜合性學習活動設計 我也追“星”――綜合學習活動設計 一、教學目標： 1、通過口語活動，在綜合性學習活動中，提高學生的小組合作能力，鍛煉我的口語表達能力。 2、通過本次活動，認清當前中學生中普遍存在的“追“星現(xiàn)象，樹立健...
- 2015中考語文考點突破綜合性學習 學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家應該開始寫教案課件了。認真做好教案課件的工作計劃，才能完成制定的工作目標！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“2015中考語文考點突破綜合性學習”，但愿對您的學習工作帶來幫助。綜合性學習1．某班圍繞下面一首詩開展詩歌...
- 綜合性學習：《這就是我》教學設計 寫作口語交際綜合性學習 這就是我 這就是我 寫作口語交際綜合性學習 教學目的： 1．結(jié)合課文學習——這一單元以人生、生命為主題，讓學生反思自己的人生成長，珍重生命，在自己的生命過程中發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計 綜合性學習《這就是我》教學設計一單元綜合性學習：這就是我活動目標：1、正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學們之間的相互了解。2、用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)...
- 《綜合性學習：微笑著面對生活》教案 相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學質(zhì)量。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編收集整理了一些《綜合性學習：微笑著面對生活》教案，僅供參考，希望能為您提供參考！《綜合性學習：微...
- 綜合性學習演講：微笑著面對生活 做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“綜合性學習演講：微笑著面對生活”，歡迎您參考，希望對您有所助益！九第二單元復習課教學設計一.教學目標1.了解演講詞和書信的特點，進一步分析...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計8 綜合性學習《這就是我》教學設計8○活動目標①正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學們之間的相互了解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容。○活動重點用普...
- 《綜合性學習：微笑著面對生活》素材 演講評分標準： 1、演講內(nèi)容（30分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，層次清楚，選材真實典型，語言生動形象，格調(diào)積極向上。 2、語言表達（40分）：要求盡量脫稿演講，普通話標準，口齒清楚，表達流暢，聲音大小...
- “蓮文化的魅力”綜合性學習案例 綜合性學習，是一個知識容量大，學生要積極參與的活動。是對整個單元知識的進行鞏固和整理必不可少的環(huán)節(jié)。是整個單元知識向外延伸的一個重要途徑?！缎抡n程標準》明確指出綜合性學習：要體現(xiàn)語文知識的綜合應用，聽...
- 《探索月球的奧秘》綜合性學習設計 《探索月球的奧秘》綜合性學習設計 一、指導思想：通過指導學生搜集與處理信息，從而加強對學生的科學思想和人文精神的培養(yǎng)。 二、活動目標： 1.初步了解月球的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索未知世界的興趣，熱愛科學、獻...
- 初二語文上冊綜合性學習《說不盡的橋》 一、中國十大名橋 (1)盧溝橋(2)廣濟橋(3)五亭橋 (4)趙州橋(5)安平橋(6)十字橋 (7)風雨橋(8)鐵索橋(9)五音橋 (10)玉帶橋 二、世界十大名橋 第一名明石海峽橋日本 第二名大帶橋...
- 綜合性學習教學設計——梅花魂 教案教學設計 綜合性學習教學設計梅花魂 長沙市開福區(qū)四方坪小學吳敏紅 教學設計理念 梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”“已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報”這...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計5 綜合性學習《這就是我》教學設計5一、活動目標1、結(jié)合課文學習——這一單元以人生、生命為主題，讓學生反思自己成長過程、珍重生命，在自己的生命過程中發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值2、正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計3 綜合性學習《這就是我》教學設計3心靈之花在這里盛開——《綜合性學習：這就是我》最美好的一定是最真誠、最自然的?！}記一、準備階段：1.開學第一周讓每位學生的父母寫一篇文章，說說自己的孩子。題...
- 《綜合性學習活動：成長的煩惱》教學設計_ 一、活動準備 （一）三項內(nèi)容： 1、列出自己最苦惱的事，尋找克服煩惱的辦法。 2、你作為一名小記者，設計好采訪的問題。 3、父母、長輩進行采訪，記錄采訪情況。 采訪情況記錄表 采訪...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計2 綜合性學習《這就是我》教學設計2一、活動目標①正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互了解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同情況隨機應變。③在口語交際的基礎上完...
- 《鳥的天堂》綜合性學習活動教學設計 教學內(nèi)容 人教版小學語文第十一冊《鳥的天堂》: 鳥的天堂目前已成為一處游覽勝地。請你根據(jù)課文內(nèi)容，并想辦法搜集一些有關的材料，為導游寫一篇簡短的解說詞。 教學目標 知識與能力情感與態(tài)度方法與習慣 1....
- 《成長的煩惱 》綜合性學習活動 教學案 每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家在認真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“《成長的煩惱 》綜合性學習活動 教學案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！《成長的煩惱》綜合性學習活動教學案喻屯二中7年級語文學科講...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計12 綜合性學習《這就是我》教學設計12綜合性學習《這就是我》教學設計12一、活動目標1、結(jié)合課文學習——這一單元以人生、生命為主題，讓學生反思自己成長過程、珍重生命，在自己的生命過程中發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計11 寫作·口語交際·綜合性學習 這就是我無錫市安鎮(zhèn)中學趙琛林［活動目標］1、正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互了解。2、用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計7 綜合性學習《這就是我》教學設計7一、活動目標1．正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互了解。2．用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式。3．...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計9 綜合性學習《這就是我》教學設計9活動目標①正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學們之間的相互了解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容?；顒又攸c用普通話...
- 第五單元綜合性學習古詩苑漫步教案 作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關于教案課件的？下面是小編為大家整理的“第五單元綜合性學習古詩苑漫步教案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！第五單元綜合性學習古詩苑漫步一．教學目的：1、感受中...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計10 綜合性學習《這就是我》教學設計10綜合性學習:《這就是我》教學設計（一課時）教學目的：1、結(jié)合課文學習——這一單元以人生、生命為主題，讓學生反思自己的人生成長，珍重生命，在自己的生命豐贍的過程中發(fā)現(xiàn)、...
- 綜合性學習《這就是我》教學設計4 綜合性學習《這就是我》教學設計4第一單元綜合性學習《這就是我》教學設計溫州實驗中學分校胡衛(wèi)林一、教學目的：1．結(jié)合課文學習——這一單元以人生、生命為主題，讓學生反思自己的人生成長，珍重生命，在自己的生...
- 第五單元綜合性學習：遨游漢字王國 作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《第五單元綜合性學習：遨游漢字王國》，僅供參考，大家一起來看看吧。第五單元綜合性學習：遨游漢字王國學習目標 ◆學生...
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