小學六年級復習教案

七年級語文下冊《馬》期末復習知識點。

七年級語文下冊《馬》期末復習知識點

1.給加點的字注音

剽悍(piāohàn)窺伺(kuīsì)羈絆(jībàn)瘡痍(chuāngyí)闊綽(chuò)觀瞻(zhān)

項鬣(liè)庇蔭(bìyìn)遒勁(qiú)妒忌(dùjì)相得益彰(zhāng)面面相覷(qù)馴良(xùn)妍麗（yán）獷野(guǎng)畸形（jī）顎骨(è)疆場（jiāng）迎合（he）枉然（wǎng）觀瞻（zhān）慷慨以赴（kāngkǎi）

2.解釋下列詞語

①面面相覷覷：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

②窺伺：暗中觀望,等待時機。③瘡痍：創(chuàng)傷。

④闊綽：豪華奢侈，排場大。⑤觀瞻：具體的形象給人的印象。

⑥妍麗：美麗漂亮。⑦庇蔭：遮擋陽光的樹木等。

⑧遒勁：雄健有力。⑨慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜的前往。

⑩相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。

4.文學常識及中心歸納jAb88.COM

（1）文學常識：布封(1707～1788)，十八世紀法國博物學家、作家。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作品中慣常用人性化的筆觸描摹動物。課文中的馬就被賦予了人性的光彩，它像英勇忠義的戰(zhàn)士，又像馴服誠實的奴仆，像豪邁而獷野的游俠，又像典雅高貴的紳士。

（2）中心歸納：本文描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，流露出作者對“在無垠的草原上”“自由自在生活著的馬匹”的由衷贊美，對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓練”“供人驅使”的馬的深刻同情。

相關知識

七年級語文下冊《貓》期末復習知識點

七年級語文下冊《貓》期末復習知識點

1.給加點的字注音

污穢(huì)紅綾(líng)慫恿(sǒngyǒng)悵然(chàng)蜷伏(quánfú)悲楚(chǔ)

懲戒(jiè)妄下斷語(wàng)

2.解釋下列詞語

①污澀：污：骯臟，澀：本義不光滑污澀指骯臟不光滑的事物，

②慫恿：從旁勸說鼓動③蜷伏：彎曲身體臥著

④悲楚：悲哀痛苦⑤逞能：爭強好勝不量力而行

⑥恍惚：不清楚、不分明“恍惚”多形容記憶、聽覺、視覺

⑦甜膩：形容情意厚，形容過分親熱的神情或語調，形容香氣濃郁

⑧一塵不染：形容東西的潔凈和行為的清凈。

⑨眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。

⑩秩序井然：,做事有序,不雜亂。井然，有條理的樣子

3.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：鄭振鐸，（1898.12.19－1958.10.17），生于浙江溫州著名作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家。，我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家，代表作《貓》，《我們是少年》。

（2）中心歸納：作者通過對三次養(yǎng)貓過程不同感想的敘寫，流露出一種熱愛小生命，同情弱小者和敢于自責的感情。因誤傷并不通人性的貓后那樣嚴厲的自責，則反映他是一個善良、正義。嚴于自省、富有良知的知識分子。

二十六、斑羚飛渡

1.給加點的字注音

肌腱（jī）逞能（chěng）恍惚（huǎnghū）甜膩(nì)嫻熟(xiánshú)進退維谷（wéi）

一塵不染（rǎn）略勝一籌(chòu)眼花繚亂(liáo)秩序井然(zhì)迥然不同（jiǒng）

對峙（zhì）湛藍（zhàn）蒼穹（qióng）躥躍（cuān）山澗（jiàn）墜落（zhuì）

悲愴（chuàng）　磐石（pán）鑄就（zhù）狩獵（shòu）剖開（pōu）戛洛山（jiá）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①躥：（cuān）躥躍竄：（cuàn）流竄②班：（bān）班級斑：（bān）斑斕

③峙：（zhì）對峙侍：（shì）侍從④墮：（duò）墮入墜：（zhuì）墜落

⑤眩：（xuàn）眩暈炫：（xuàn）炫耀

⑥瀾：（lán）波瀾斕：（lán）斑斕讕：（lán）讕言

⑦銷：（xiāo）銷售梢：（shāo）樹梢稍：（shāo）稍微

⑧愴：（chuàng）悲愴滄：（cāng）滄海蒼：（cāng）蒼茫

（2）多音字

①間：jiān（中間）jiàn（間隔）②降：jiàng（降落）xiáng（投降）

③奇：qí（奇觀）jī（奇數(shù)）④傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）

⑤圈：quān（鐵圈）　juàn（豬圈）⑥應：yīng（應該）yìng（反應）

3.解釋下列詞語

①肌腱：連接肌肉和骨骼的結締組織。②逞能：去做自己做不到的事。

③恍惚：神智不清，精神不集中。④嫻熟：熟練。

⑤進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。⑥一塵不染：形容環(huán)境和物體十分潔凈。

⑦略勝一籌：比較起來，略微好一些。⑧眼花繚亂：因看到繁雜的事物而感到迷亂。⑨秩序井然：有條理，不混亂的樣子。

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪。1980年開始從事兒童文學創(chuàng)作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特，被冠以“中國動物小說之王”。

（2）中心歸納：這篇文章通過斑羚飛渡懸崖保存種群壯舉的記敘，歌頌了老斑羚為了拯救種群的無私奉獻精神，贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼舍己為人的英雄精神。

七年級語文下冊《社戲》期末復習知識點

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“七年級語文下冊《社戲》期末復習知識點”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

七年級語文下冊《社戲》期末復習知識點

　1.給加點的字注音

頗（pō）憚（dàn）躥（cuān）踱（duó）撮（cuō）鳧水（fú）怠慢（dài）彌散（mí）

行輩（háng）家眷（juàn）潺潺（chán）蘊藻（yùn）歸?。▁ǐng）宛轉（wǎn）糾葛（jiū）攛掇（cuānduo）絮叨（xùdāo）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①憚（忌憚）彈（彈藥）②篷（帳篷）蓬（蓬勃）③磕（磕碰）瞌（瞌睡）

④躥（亂躥）攛（攛掇）⑤懈（懈?。┙猓ń獬蘧欤揖欤┚恚ㄔ嚲恚?/p>

⑦踱（踱步）渡（擺渡）

（2）多音字

①?。菏》荩╯hěng）省親（xǐng）②樂：樂土（lè）音樂（yuè）

③行：行輩（háng）行軍（xíng）

3.解釋下列詞語

⑴歸?。夯丶铱赐改?。⑵憚：怕、畏懼。⑶絮叨：翻來復去的說。

⑷攛掇：從旁鼓動人做某事。⑸委實：實在。⑹踴躍：跳躍。

⑺依?。弘[隱約約。⑻宛轉：笛聲曲折、動聽。⑼悠揚：形容聲音時高時低而和諧。

⑽彌散：彌漫消散。⑾自失：聽得出神，忘了自己。

⑿漂渺：通常寫作縹緲，隱隱約約，若有若無。⒀渴睡：很想睡覺。

⒁歸?。夯丶铱赐改?。⒂犯上：觸犯長輩。犯：冒犯。上：長輩或尊者。

⒃寬慰：寬解安慰。寬：使寬心。⒄怠慢：冷淡，招待，接待不周。

⒅底細：人或事物的根源，內情。⒆糾葛：糾纏不清的事情

⒇疏疏朗朗：事物間距離大，空隙大。文中指人很少，稀稀落落。

4.中心歸納：　《社戲》通過“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。

七年級語文下冊《安塞腰鼓》期末復習知識點

七年級語文下冊《安塞腰鼓》期末復習知識點

　1.給加點的字注音

亢奮(kàng)晦暗（huì）羈絆(jībàn)驀然(mò)冗雜(rǒng)嘆為觀止（zhǐ）

戛然而止(jiá)飛濺(jiàn)燒灼(zhuó)大徹大悟（chè）

2.給多音字注音組詞

①旋xuàn（旋風）xuán（旋轉）②塞sāi（瓶塞）sài（邊塞）sè（堵塞）

3.解釋下列詞語

①亢奮：極度興奮。②晦暗：這里是迷惘、糊涂的意思。

③羈絆：纏住不能脫身，束縛。④燒灼：比喻安塞腰鼓強烈地激動著觀眾、感染著觀眾。

⑤恬靜：安靜。⑥冗雜：繁雜。

⑦大徹大悟：徹底領悟。⑧驚心動魄：形容感染力極強，動人心弦。

⑨嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。⑩戛然而止：聲音突然中止。

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：

劉成章，當代詩人、散文家，陜西省延安市人。著有散文集《黃土情》、《劉成章散文選》、《纖麗的陽光》、《劉成章散文集》、《羊想云彩》等。

（2）中心歸納：作者以激情四溢的筆墨，描寫了安塞腰鼓的熱烈、豪放、激越，以及它所蘊含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出來，力量又帶生命奔騰升華，文章贊美了安塞腰鼓，也贊美了黃土高原，贊美了樸實、堅韌的勞動人民，更贊美了一種自由、坦誠、熱烈奔放，豪放灑脫，堅韌頑強的生命狀態(tài)。

十八、竹影

1.給加點的字注音

幽暗（yōu）藤椅（téng）愜意（qiè）手癢（yǎng）徘徊（huái）參差（cī）

橫幅（fú）花瓣（bàn）閃爍（shuò）疏密（shū）朱砂（sh?。┱核▃hàn）

亂撇（piě）一縷（lǚ）彌漫（mí）立軸（zhóu）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①書篋（qiè）愜意（qiè）②花瓣（bàn）辮子（biàn）

③煙氣（yān）咽氣（yàn）胭脂（yān）④洼地（w?。┩尥蓿╳á）青蛙（wā）

?。?）多音字

①撇（piē）撇棄（piě）撇嘴②乘（chéng）乘涼（shèng）千乘之國

③悶（mēn）悶熱（mèn）郁悶④差（chà）相差（ch?。┎顒e（chāi）欽差（cī）參差

⑤參（cān）參加（shēn）人參（cēn）參差⑥強（qiáng）強大（qiǎng）強求（jiàng）強嘴

3.解釋下列詞語

①幽暗：昏暗。②愜意：滿意，稱心，舒服。

③包羅：包括（指大范圍）。④參差不齊：長短高低不齊。

⑤疏密：事物之間距離或遠或近。⑥參差不齊：長短、高低、大小不齊；不一致。

4.文學常識及中心歸納

（1）文學常識：豐子愷（1898－1975）,原名豐潤，后改為子愷。中國浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，著有《藝術概論》、《西洋名畫巡禮》等著作。

（2）中心歸納：這篇文章以幾個少年充滿童真童趣的描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。說明藝術并非高不可攀，兒童也可以有藝術上的發(fā)現(xiàn)，進行藝術的創(chuàng)造，關鍵是要培養(yǎng)在生活中感受藝術的能力。