小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

七年級語文下冊《社戲》期末復(fù)習(xí)知識點。

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七年級語文下冊《社戲》期末復(fù)習(xí)知識點

　1.給加點的字注音

頗（pō）憚（dàn）躥（cuān）踱（duó）撮（cuō）鳧水（fú）怠慢（dài）彌散（mí）

行輩（háng）家眷（juàn）潺潺（chán）蘊藻（yùn）歸?。▁ǐng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）糾葛（jiū）攛掇（cuānduo）絮叨（xùdāo）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①憚（忌憚）彈（彈藥）②篷（帳篷）蓬（蓬勃）③磕（磕碰）瞌（瞌睡）

④躥（亂躥）攛（攛掇）⑤懈（懈怠）解（解除）⑥眷（家眷）卷（試卷）

⑦踱（踱步）渡（擺渡）

（2）多音字

①省：省份（shěng）省親（xǐng）②樂：樂土（lè）音樂（yuè）

③行：行輩（háng）行軍（xíng）

3.解釋下列詞語

⑴歸?。夯丶铱赐改浮＂茟劊号?、畏懼。⑶絮叨：翻來復(fù)去的說。

⑷攛掇：從旁鼓動人做某事。⑸委實：實在。⑹踴躍：跳躍。

⑺依稀：隱隱約約。⑻宛轉(zhuǎn)：笛聲曲折、動聽。⑼悠揚：形容聲音時高時低而和諧。

⑽彌散：彌漫消散。⑾自失：聽得出神，忘了自己。jab88.CoM

⑿漂渺：通常寫作縹緲，隱隱約約，若有若無。⒀渴睡：很想睡覺。

⒁歸?。夯丶铱赐改浮＂臃干希河|犯長輩。犯：冒犯。上：長輩或尊者。

⒃寬慰：寬解安慰。寬：使寬心。⒄怠慢：冷淡，招待，接待不周。

⒅底細：人或事物的根源，內(nèi)情。⒆糾葛：糾纏不清的事情

⒇疏疏朗朗：事物間距離大，空隙大。文中指人很少，稀稀落落。

4.中心歸納：　《社戲》通過“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。

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1.給加點的字注音

污穢(huì)紅綾(líng)慫恿(sǒngyǒng)悵然(chàng)蜷伏(quánfú)悲楚(chǔ)

懲戒(jiè)妄下斷語(wàng)

2.解釋下列詞語

①污澀：污：骯臟，澀：本義不光滑污澀指骯臟不光滑的事物，

②慫恿：從旁勸說鼓動③蜷伏：彎曲身體臥著

④悲楚：悲哀痛苦⑤逞能：爭強好勝不量力而行

⑥恍惚：不清楚、不分明“恍惚”多形容記憶、聽覺、視覺

⑦甜膩：形容情意厚，形容過分親熱的神情或語調(diào)，形容香氣濃郁

⑧一塵不染：形容東西的潔凈和行為的清凈。

⑨眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

⑩秩序井然：,做事有序,不雜亂。井然，有條理的樣子

3.文學(xué)常識及中心歸納

（1）文學(xué)常識：鄭振鐸，（1898.12.19－1958.10.17），生于浙江溫州著名作家、詩人、學(xué)者、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家，也是國內(nèi)外聞名的收藏家，訓(xùn)詁家。，我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家，代表作《貓》，《我們是少年》。

（2）中心歸納：作者通過對三次養(yǎng)貓過程不同感想的敘寫，流露出一種熱愛小生命，同情弱小者和敢于自責(zé)的感情。因誤傷并不通人性的貓后那樣嚴(yán)厲的自責(zé)，則反映他是一個善良、正義。嚴(yán)于自省、富有良知的知識分子。

二十六、斑羚飛渡

1.給加點的字注音

肌腱（jī）逞能（chěng）恍惚（huǎnghū）甜膩(nì)嫻熟(xiánshú)進退維谷（wéi）

一塵不染（rǎn）略勝一籌(chòu)眼花繚亂(liáo)秩序井然(zhì)迥然不同（jiǒng）

對峙（zhì）湛藍（zhàn）蒼穹（qióng）躥躍（cuān）山澗（jiàn）墜落（zhuì）

悲愴（chuàng）　磐石（pán）鑄就（zhù）狩獵（shòu）剖開（pōu）戛洛山（jiá）

2.給形近字、多音字注音組詞

（1）形近字

①躥：（cuān）躥躍竄：（cuàn）流竄②班：（bān）班級斑：（bān）斑斕

③峙：（zhì）對峙侍：（shì）侍從④墮：（duò）墮入墜：（zhuì）墜落

⑤眩：（xuàn）眩暈炫：（xuàn）炫耀

⑥瀾：（lán）波瀾斕：（lán）斑斕讕：（lán）讕言

⑦銷：（xiāo）銷售梢：（shāo）樹梢稍：（shāo）稍微

⑧愴：（chuàng）悲愴滄：（cāng）滄海蒼：（cāng）蒼茫

（2）多音字

①間：jiān（中間）jiàn（間隔）②降：jiàng（降落）xiáng（投降）

③奇：qí（奇觀）jī（奇數(shù)）④傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）

⑤圈：quān（鐵圈）　juàn（豬圈）⑥應(yīng)：yīng（應(yīng)該）yìng（反應(yīng)）

3.解釋下列詞語

①肌腱：連接肌肉和骨骼的結(jié)締組織。②逞能：去做自己做不到的事。

③恍惚：神智不清，精神不集中。④嫻熟：熟練。

⑤進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。⑥一塵不染：形容環(huán)境和物體十分潔凈。

⑦略勝一籌：比較起來，略微好一些。⑧眼花繚亂：因看到繁雜的事物而感到迷亂。⑨秩序井然：有條理，不混亂的樣子。

4.文學(xué)常識及中心歸納

（1）文學(xué)常識：沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨特，被冠以“中國動物小說之王”。

（2）中心歸納：這篇文章通過斑羚飛渡懸崖保存種群壯舉的記敘，歌頌了老斑羚為了拯救種群的無私奉獻精神，贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼舍己為人的英雄精神。

七年級語文下冊《馬》期末復(fù)習(xí)知識點

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1.給加點的字注音

剽悍(piāohàn)窺伺(kuīsì)羈絆(jībàn)瘡痍(chuāngyí)闊綽(chuò)觀瞻(zhān)

項鬣(liè)庇蔭(bìyìn)遒勁(qiú)妒忌(dùjì)相得益彰(zhāng)面面相覷(qù)馴良(xùn)妍麗（yán）獷野(guǎng)畸形（jī）顎骨(è)疆場（jiāng）迎合（he）枉然（wǎng）觀瞻（zhān）慷慨以赴（kāngkǎi）

2.解釋下列詞語

①面面相覷覷：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

②窺伺：暗中觀望,等待時機。③瘡痍：創(chuàng)傷。

④闊綽：豪華奢侈，排場大。⑤觀瞻：具體的形象給人的印象。

⑥妍麗：美麗漂亮。⑦庇蔭：遮擋陽光的樹木等。

⑧遒勁：雄健有力。⑨慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜的前往。

⑩相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。

4.文學(xué)常識及中心歸納

（1）文學(xué)常識：布封(1707～1788)，十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作品中慣常用人性化的筆觸描摹動物。課文中的馬就被賦予了人性的光彩，它像英勇忠義的戰(zhàn)士，又像馴服誠實的奴仆，像豪邁而獷野的游俠，又像典雅高貴的紳士。

（2）中心歸納：本文描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，流露出作者對“在無垠的草原上”“自由自在生活著的馬匹”的由衷贊美，對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓(xùn)練”“供人驅(qū)使”的馬的深刻同情。

七年級語文下冊《社戲》知識點復(fù)習(xí)滬教版

七年級語文下冊《社戲》知識點復(fù)習(xí)滬教版

一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
歸省xǐng憚dàn欺侮wǔ攛cuān掇duo
鳧fú水篙gāo櫓lǔ撮cuō
棹zhào楫jí行háng輩
點撥：注意多音字省行等字的讀音。
2．解釋下列句中加點的詞語。
(1)這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的。
委實：實在。
(2)他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊。
依?。弘[隱約約。
(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
自失：(聽得出神)忘了自己。
3．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
母親送出來吩咐要小心的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
點撥：所填詞語是表現(xiàn)開船的一系列動作的動詞。
二、重點句子背記知識清單
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《社戲》選自《吶喊》，體裁是短篇小說。