高中教案教案
發(fā)表時間：2020-12-04what does he look like教案。
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“what does he look like教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
whatdoeshelooklike教案
Unit7whatdoeshelooklike
SectionA
Teacherswords:keephealthy
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（一）知識目標(biāo)
①四會詞匯：haircurlystraighttallmediumheight
heavythinmediumbuildalwayslike
②短語：looklikemedium
③句型：—whatdoesshelooklike?
—Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.
（二）能力目標(biāo)：談?wù)撋砀摺Ⅲw重、發(fā)型特點
（三）情感目標(biāo)：①學(xué)會觀察和描述周圍的人物，互相了解，增進友誼。
②養(yǎng)成健康的生活方式。
二、學(xué)習(xí)重點：hairstaightcurlytallmediumheightheavythinmediumbuild.
—whatdoesshelooklike?
—sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.
學(xué)習(xí)難點：對人物外表特征的描述
三、學(xué)習(xí)過程
1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測（誰是最好的翻譯官）
（1）頭發(fā)（2）卷的
（3）直的（4）高的
（5）中等身材（6）胖的
（7）瘦的（8）中等體型
（9）總是（10）像
（11）她什么長相？Whatdoesshe?
她中等體形，留長發(fā)Sheis.andshehaslong
2、情景導(dǎo)入：尋問《鳳凰傳奇》歌手玲花和曾毅外貌，導(dǎo)出whatdoesshe/helooklike?
列明星照片，學(xué)習(xí)新單詞curlystaighthairtallmediumheightheavythinmediumbuildalwayslike.
3、鞏固新單詞：1a1b（聽力）
4、（合作交流）操練句型：1cPairwork談?wù)撁餍情L相，由易到難，層層深入。
Forexample
A：Whatdoesshelooklike?
B：Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair
A：Whatdoesshe/helooklike?
B：She/He……
5、(合作交流)操練句型，談?wù)撏瑢W(xué)外貌：
A：WhatdoeswangLin/……looklike?
B：She/He……
6、練習(xí)聽力：（自主探究）2a、2b，ListenandfillDavid.sallyandpete’slooks.
7、（合作交流，拓展創(chuàng)新）課本Part3談?wù)撘幌履闩笥训南嗝惨轮?br>
8、（合作交流，拓展創(chuàng)新）Freetalk自由談?wù)撁餍窍嗝惨轮ǚ纸M討論、組長報告）
9、閱讀訓(xùn)練（猜一猜，他是誰）
10、樹立健康生活理念（討論不健康的人群）
11、播放健康歌Let’splaysports!
12、課后達標(biāo)檢測
（1）她長得什么樣：Whatdoesshe?
（2）他又高又瘦，頭發(fā)又直又短：
Heisand,hehasshortandhair.
（3）她又矮又胖，頭發(fā)又長又卷。
Sheshortand.Shehashair.
（4）他中等身材，留黑色短發(fā)。
Heis,andhehasblackhair.
（5）她上課總是遲到
Sheislateforclass.
課后反思：今天學(xué)到什么，還有什么不會？
Heisand,hehasshortandhair.
（3）她又矮又胖，頭發(fā)又長又卷。
Sheshortand.Shehashair.
（4）他中等身材，留黑色短發(fā)。
Heis,andhehasblackhair.
（5）她上課總是遲到
Sheislateforclass.
課后反思：今天學(xué)到什么，還有什么不會？
延伸閱讀
Unit 9 What does he look like?
第四節(jié)學(xué)案單元基本知識語言結(jié)構(gòu)Yes/No問句及簡短回答wear的一般現(xiàn)在時用法用于寬泛描述的形容詞重點詞匯short,curly,long,tall,straighthair,amediumbuild,height,thin,heavy,bald,brown,blonde,glasses,hair,beard,mustache,looklike,alittlebit,good-looking重點句型Whatdoeshelooklike？He’stall.He’sshortandhehasstraighthair.Doyouknow!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas:contacts"/--David?Idon’tthinkheissogreat.Helikesreadingandplayingchess.知識點撥1.Whatdoyoulooklike?I’mshort.Whatdoeshelooklike？He’sheavy.Whatdo/does…looklike?當(dāng)詢問某人長什么樣子時，常用此句型。第三人稱單數(shù)或單數(shù)名詞作主語時，應(yīng)用助動詞does；其它人稱或復(fù)數(shù)名詞作主語時，常用助動詞do?；卮饡r常用“be＋形容詞”或“have/has＋名詞”。例如：Whatdotheylooklike?他們長得什么樣？Theyhavecurlyhair.他們梳著卷發(fā)。2.Sheneverstopstalking.Stopdoingsth.的意思是“停止做某事”。例如：Timeisup.let’sstopwriting.時間到了，請不要寫了。相關(guān)資料美國人談話的內(nèi)容涉級面很廣,玩笑幽默的話語和正經(jīng)事經(jīng)常是同時出現(xiàn)。但他們有三大忌：一是忌問年齡，二是忌問買東西的價錢，三是忌在見面時說：“你長胖了！”因為年齡和買東西的價錢都屬于個人的私事，他們不喜歡別人過問和干涉。第七單元測試題(100分)筆試部分一、詞匯（10分）A）用劃線詞的反義詞填空。1.Turnleft,don’tturn_____.Youwillfindtheresoon.2.Idon’tlikecurlyhair.Ilike_____hair.3._____peopleshouldlovetheoldpeople.4.Thisboyisvery_____,buthisbrotheridveryshort.5.Thisstoryistoo_____.Pleasetellmeashortone.B）用所給詞的適當(dāng)形式填空。6.Look!Jane_____(wear)abeautifulredskirt.7.HecansingEnglishsongsvery_____(good).8.Theshopsells_____(woman)handbags.9.Whoisthe_____(win)ofthegame?10._____(nottalk),pleaselistentome.二、單項選擇（20分）()1.—_____doesMary’ssisterdo?—sheisanurse.A.WhatB.WhenC.WhereD.Why()2.Let’s_____atalkaboutlearningChinese.A.hadB.havingC.tohaveD.have()3.It’sveryhothere.You’dbetter_____yourcoat.A.putonB.getonC.cakeD.putin()4.Iwanttobeadoctor_____Igrowup.A.whatB.whenC.becauseD.where()5.—_____doesyourfriendlooklike?—She_____amediumbuildwithblondehair.A.What…h(huán)asB.What…isC.When…isD.Where…h(huán)as()6.Thelittleboycan_____chess.A.playB.playsC.toplayD.playing()7.Thelittlegirlis_____shy.A.alotB.alotofC.alittlebitD.abitlittle()8.She_____comestoschoollate.A.don’tB.doesn’tC.notD.never()9.Thebeautifulgirl_____abeautifuldress.A.wearB.wearingC.beinD.iswearing()10.Hehasshort,curly,brownhair_____glasses.A.haveB.hasC.andD.with三、補全對話（20分）從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ扐.Butit’shardtogetaticket,Ithink.B.WhataboutAllan?C.Whynotgoandbuysomeearlier?D.Whataboutyou?E.Badluck!A:Whatareyougoingtodotonight?B:Tonight?I’llbefree.Ithink.(1)A:TheSwedishrockbandwillgiveaconcertinourtown.B:Yes?Where?A:Atthetheatreinthecenterofthetown.B:Doyouwanttogothere?A:Yes.(2)B:(3)A:Iwenttherethedaybeforeyesterday,butIcouldn’tgetany.B:(4)A:Yoursisterworksinthetheatre.I’msureshecanhelpme.B:Butshewentto!--?xml:namespaceprefix=st2ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--Liverpoolonbusiness.A:(5)He’sherbestfriend,youknow.B:Well.I’llcallhim.Maybehecanhelpus.A:Us?Willyougototheconcertwithme?B:Yes.Ialsolikemusic,youknow.四、完型填空（20分）TomandFredaretalkingabouttheyear2050.“Whatwill1belikeintheyear2050?”asksTom.“Idon’tknow,”saysFred,“whatdoyouthink?”“Well,nooneknows.Butit’s2toguess,”saysTom,“intheyear2050,everybodywill3apocket(袖珍)computer.Thecomputerwillgivepeoplethe4toalltheirproblems.Weshallallhavetelephonesinourpockets,5.Andwe’llbeabletotalktoourfriendsallovertheworld.Perhapswe’llbeableto6thematthesametime.Machineswilldo7ofthework,andpeoplewillhavemore8.Perhapsthey’llworkonlytwoandthreedaysaweek.They’llbeabletoflytothemoonbyspacehipandspendtheirholidaysthere.”“I’mvery9tohearthat.Ihopetoflytothemoon.AndIalsohopeI’llbeabletolive10,”saysFred,“Won’tthatbeinteresting?Justlikeafish.”()1.A.ourhomeB.thetrafficC.afactoryD.theworld()2.A.pleasedB.nouseC.interestingD.unusual()3.A.carryB.bringC.giveD.send()4.A.newsB.waysC.thingsD.answers()5.A.eitherB.againC.tooD.also()6.A.callB.seeC.lookD.listen()7.A.mostB.manyC.lotD.every()8.A.workB.dutyC.holidaysD.times()9.A.sorryB.gladC.sureD.afraid()10.A.intheseaB.onthelandC.onthemountainD.undertheground五、閱讀理解（20分）Abagisusefulandtheword“bag”isusefultoo.Itgivesussomeinterestingphrases(短語).Oneis“toletthecatoutofthebag”.Itisthesameas“totellasecret”.Thereisanoldinterestingstoryaboutit.Longlongago,whenpeoplesoldthingsinbigcloth(布)bags,awomanaskedamanforapig.Themanhelduphisclothbag.Thereseemedtobealittlepiginit.Thewomanaskedtoseeit.Whenthemanopenedtheclothbag,abigblackcatranout.Notapig!Theman’ssecretwasoutandeveryoneknewit.Nowwhensomeoneletsout(泄露)asecret,he“l(fā)etsthecatoutofthebag”.Andthatisthestoryofwheretheinterestingphrasecamefrom.()1.Thephrase“toletthecatoutofthebag”camefrom_____.A.awomanandapigB.amanandcatA.apigandacatD.anoldinterestingstory()2.Thewomanwantedtobuy_____.A.aclothbagB.alittlepigC.ablackcatD.abagandapig()3.Themanknewtherewas_____inhisclothbag.A.abagB.apigC.acatD.nothing()4.Attheendofthesecondparagraph“everyoneknewit”,“it”refers(指的是)to_____.A.therewasapigintheman’sbagB.thewomanboughtacatC.theclothbagD.theman’ssecret()5.John“l(fā)etsthecatoutofthebag”meanhe_____.A.makeseveryoneknowasecretB.putsthecatawayfromthebagC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebag六、書面表達（計10分）寫一篇短文，描述你最熟悉的一位老師，包括他（她）的國籍、性別、年齡、外貌和個人愛好。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、詞匯A）1.riht2.straight3.tall4.tall5.longB)6.iswearing7.well8.women’s9.winner10.don’ttalk二、1.A2.D3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.D10.D三、1.D2.A3.C4.E5.B四、1.D2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.A五、1.D2.B3.C4.D5.A六、略
Unit 9 What does he look like?教案
課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
學(xué)生參與決定教學(xué)內(nèi)容。Brainstorm(頭腦風(fēng)暴)即學(xué)生在學(xué)習(xí)之前根據(jù)課題搜集、整理與課題相關(guān)人物外表信息。（身高、身材、頭發(fā)顏色，長度及發(fā)型、臉部特征、著裝、性格表達等）這樣學(xué)生課前自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，教師利用學(xué)生帶入教室的各種信息組織語言教學(xué)活動，并對學(xué)生進行經(jīng)常性的需求分析，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
力圖使學(xué)生自己輸入成為主要教學(xué)內(nèi)容資源，并成為整個學(xué)習(xí)過程的中心。教師針對本班學(xué)生特點，對教材進行整合、取舍并及時擴充必要材料充實課堂教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)中挖掘利用學(xué)生自身的知識與經(jīng)驗，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更切合實際，學(xué)生更容易深切感知。主張學(xué)生自主、自導(dǎo)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，強調(diào)不是個人學(xué)習(xí)，而是群體學(xué)習(xí)中的學(xué)生自主性。
總體教學(xué)思路：
本節(jié)課設(shè)計思路是兩條主線,一條是知識線；另一條是任務(wù)鏈。：
知識：知識的呈現(xiàn)是按照詞、句、文，即，從易到難的順序呈現(xiàn)的。從上節(jié)課的作業(yè)入手，然后分別復(fù)習(xí)人物外表如：身高、身材、頭發(fā)顏色，長度及發(fā)型、臉部特征、著裝、性格的詞語介紹；討論外表所需的詢問和應(yīng)答的句式，到知識綜合運用和提高，最后是鞏固和開放性作業(yè)。
任務(wù)：本節(jié)課任務(wù)設(shè)計以人物外貌為主線，上課以優(yōu)秀小偵探導(dǎo)入新任務(wù)----識別罪犯，描述罪犯特征，然后，畫出罪犯肖像，給馬虎探長寫回信。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會描述人物外貌。
2．學(xué)習(xí)根據(jù)描述人物外貌的文章畫出人物,并能就圖片寫出人物間外貌不同特征及區(qū)別。
教學(xué)重點和難點：
描述人物外貌特征。
讀文畫圖，看圖寫文。
課前準(zhǔn)備：
1．搜集有關(guān)人物外表的詞匯如：身高、身材、年齡、頭發(fā)顏色，長度及發(fā)型、臉部特征、著裝、性格的詞語(至少15個)，分小組寫出描述同一器官的不同詞語。
2．分小組準(zhǔn)備長相不同的人物圖片，分男女。每組準(zhǔn)備一篇描述人物的文章，畫兩個或多個外貌不同的人物圖。（帶軟盤或樣圖）
教學(xué)設(shè)計：
本課按照兩條主線進行設(shè)計，一是知識支撐，二是任務(wù)設(shè)計：
本節(jié)課流程圖
教學(xué)板塊設(shè)計
導(dǎo)入（Leadin）設(shè)計:
目的：通過不同外貌描述，為導(dǎo)入教學(xué)做好知識鋪墊。以做一次偵探，引出本節(jié)課的大任務(wù)：爭做最佳偵探。吸引學(xué)生，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體（主人）課堂參與意識。
大量人物圖片以及描述外貌詞語，將其注意力吸引到課堂中，此時老師恰到好處地讓學(xué)生匯報導(dǎo)入任務(wù)切入主題。
Task1:辨認罪犯:通過學(xué)生閱讀描述罪犯外貌材料，觀察畫像，找出罪犯，以激活學(xué)生已經(jīng)掌握的有關(guān)外貌詞匯。這個活動Focusonreading.
Task2:閱讀馬虎探長所丟失的材料，為罪犯畫像。Focusonreadinganddrawing.
Task3:讓學(xué)生設(shè)計畫出自己想象的罪犯外貌、著裝，并對罪犯進行描述。激活學(xué)生已經(jīng)掌握的描述外貌的句子。本活動Focusonwriting。
教學(xué)過程設(shè)計：
Tasks
process
Teachersactivities
Studentsactivities
Task1Brainstorm
外貌詞語
復(fù)習(xí)描述外貌所學(xué)詞語
學(xué)生看、聽、想、答。
Task2爭做小偵探
外貌詞句
給出兩幅相似的罪犯畫像，請學(xué)生分辨其不同之處
觀察、說出不同點。
Task3誰是罪犯
鞏固有關(guān)外貌詞句
1給出部分罪犯資料，包括圖、文。
2巡視,指導(dǎo).
3反饋、點評。
小組合作閱讀資料找出與圖對應(yīng)的罪犯
Task4最佳偵探
使用表達外貌詞句。
1請各組學(xué)生分別設(shè)計想象中的罪犯畫像，并寫出相關(guān)文章
2詢問活動結(jié)果。
3評出最佳偵探。（獎勵）
學(xué)生分別說出自己想象的罪犯特征，畫像，寫出相關(guān)文章
由一位學(xué)生匯報結(jié)果.
Task6Ilearnmorethanyoucansee.
conclusion開放性小結(jié)本課內(nèi)容
1．用比賽結(jié)果導(dǎo)入本單元重點句。
2.請學(xué)生寫出自己今日所學(xué)或使用的其他句型（越多越好）
記下重點句。
寫出自己會的句子。
小組交流
記下新句子
Homework
1畫一組人物像
2.寫出人物外貌特征以及不同點。
自己畫像寫相關(guān)文章。
板書設(shè)計：
課后小結(jié)
收獲：
A鼓勵學(xué)生大膽的使用英語，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
B任務(wù)鏈設(shè)計較成功，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠研究他們自己感興趣的問題。
C課堂設(shè)計較合理，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)和交流的機會。
D學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作等方式發(fā)展了聽說讀寫的綜合語言技能。
探索：
繼續(xù)探索在任務(wù)、與合作型教學(xué)中如何調(diào)動全體學(xué)生的積極性，
課后反思：
本課的設(shè)計使學(xué)生確實從學(xué)習(xí)中學(xué)會了如何談?wù)撏饷?同時還學(xué)會了識別不同人物外貌特征，設(shè)計簡單通緝令.豐富了學(xué)生生活,同時也是一種真實的體驗.增加學(xué)生的語言實踐，促進他們在整個教學(xué)活動中主動參與。
教案點評：
本節(jié)課任務(wù)設(shè)計以人物外貌為主線，上課以優(yōu)秀小偵探導(dǎo)入新任務(wù)----識別罪犯，描述罪犯特征，然后，畫出罪犯肖像，給馬虎探長寫回信。
What does he look like復(fù)習(xí)學(xué)案
教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。對教案課件的工作進行一個詳細的計劃，新的工作才會更順利！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“What does he look like復(fù)習(xí)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
Unit7Whatdoeshelooklike復(fù)習(xí)學(xué)案
I.Phrases:
1.高/矮，胖/瘦，中等個頭/身材，有
點漂亮betall/short,beheavy(=fat)/thin,beofmediumheight/build,bealittlebitgood-looking
2.留著棕色短直發(fā)haveshortstraightbrownhair
3.留著美麗的金色長卷發(fā)havebeautifullongcurlyblondehair
4.穿黑色制服/戴眼鏡wearblackuniforms/glasses
5.籃球隊隊長thecaptainofthebasketballteam
6.深受人們的歡迎beverypopularwithpeople
7.愛講笑話lovetotelljokes
8.喋喋不休neverstoptalking
9.記得去做某事remembertodosth.
10.去購物/游泳/釣魚goshopping/swimming/fishing
II.Sentences:
1.留胡子的流行歌手換了一副新面孔。Thepopsingerwithabeardhasanewlook.
2.他不再戴眼鏡了。Hedoesn’twearglassesanymore.=Hewearsglassesnomore.
3.“沒有人認識我。”她說。“Nobodyknowsme.”shesays.
III.Grammarfocus:
1.like的用法：
1).belike像=________________
What’shelike?=What_______he______like?
2).like喜歡likedoing/liketodosth.
例：我喜歡下午練習(xí)英語。Ilike___________everyafternoon.
3).wouldliketodosth.=wanttodosth
練一練：
1).Whatdoesyourmother__________?=What_____yourmother_____?（長什么模樣）
2).What_____you__________havefordinner?（想要）3)._____theirteacher__________intheriver?(喜歡游泳)
2.alittlebit=alittle=abit+形容詞；
alittle=abitof+不可數(shù)名詞
練一練：1).I’m______tired.
A.abitlittleB.alittlebitC.bitofD.abitof
2).Ihave______homeworktoday.
A.abitB.alotC.alittleD.afew
3).Ifeelalittletiredtoday.
=Ifeel_______________________tiredtoday.
4).Thereisalittlebreadontheplate.
=Thereis_______________breadontheplate.
5).Thelittlegirlisa_______________.有點文靜
3.stop的用法：
1).Atthebusstop公交車站
2).stopdoingsth.停止正在做的事情
3).stoptodosth.停下來去做另一件事情
練一練：
1).Sheneverstops_________.
A.talkB.totalkC.talkingD.talks
2).Ifyoufeeltootired,youcanstop_____tobed.A.goB.goingC.togoD.goes
3).Thebus____atthebus____andthechildrengotonthebus.停在車站
4.look的用法：
1).haveanewlook面貌煥然一新
2).lookat=havealookat看一看
3).look+形容詞,看起來…
4).looklike+名詞，看起來像…
5).lookfor尋找
3.remember/forgettodosth.記住/忘記去做某事.
如：_______________closethedoorbeforeyouleave.=__________closethedoorbeforeyouleave.離開前別忘關(guān)門。Please_______________mybooktoschooltomorrow.記得把…帶到學(xué)校來
3.nobody/somebody/anybody/everybody作主語，謂語動詞用單三人稱。
如：1).Nobody_______(know)her.(反義句)__________her.
2).Listen!Somebody________(call)you!
3).Nobodyisintheroom.=There__________intheroom.
Exercises:
Words:
1.Mymotherisofmedium_______[hait]andhaslong_______[streit]hair.
2.Thepopsingeralways_______[w??z]_______[glɑ:siz].
3.The_______[k?ptin]ofthebasketballteamisvery_______[p?pjul?]inhisschool.
4.That_______[hevi]boylovestotell______[d??ukz].
5.Nobodyknowsthe______[p?:sn]withashortbrown______[bi?d].
6.Mypenpal______(have)longcurlyhair.
7.We’retired.Whynotstop_____(have)arest?
8.Let’sgo______(shop)thisafternoon.
9.Welove______(read)Englishloudly.
10.Thestudentsstop______(talk)whentheteachercomesintotheclassroom.
11.Pleaseremember______(show)yourphotostometomorrow.
12.____everybody____(enjoy)theirvacations?
13.Iknowyoulike______(sing).Wouldyoulike______(sing)withus?
14.Mylittlesisteralways______(wear)beautifuldresses.
15.Thepop______(sing)with______(fun)glassesisJohnnyDean.
Choices:
()1.It’stimeforclass.Pleasestop__.
A.talkingB.totalkC.talkD.talks
()2.He__ofmediumbuildandhe__blondehair.A.is,isB.has,hasC.is,hasD.has,is
()3.Look__thegirl.Shelooks__hersister.A.at,atB.like,likeC.at,likeD.after,for
()4.__?I’mtallandstrong.A.Whatdoyoudo?B.Whatdoyoulike?C.Whatdoyoulooklike?D.Whatareyoulooklike?
()5.ChenMing,__itagaininEnglish,please.A.speakB.talkC.tellD.say
()6.Theboxistoo__.Ican’tcarry(搬)it.A.heavyB.smallC.tallD.thin
()7.MyEnglishteacherhasabeautiful__.A.lookB.good-lookingC.hairD.glasses
()8.Kenlooks__hisfatherandhe__takingphotoswithhisfather.A.like,likesB.like,likeC.likes,likesD.likes,like
()9.Doyouoftengoshopping,Tina?No,__.Idon’tlikeshoppingatall.
A.alwaysB.usuallyC.neverD.often
()10.I__thinkhe__cool.
A.don’t,isB./,isn’tC.don’t,isn’tD./,was
Sentences:
1.Shewearsglassesnomore.=She____________glasses______more.
2.Tom’ssisterhaslongcurlyhair.(一般疑問句)______Tom’ssister______longcurlyhair?
3.WangHaiisn’ttootallortooshort.
=WangHaiis__________________.
4.Georgeistallandthin.
____________George____________?
=_____George_____?
5.LiFanglikesreadingbooks.
____________LiFanglike______?
6.MrBlackisshortandhehaslongbrownhair.=Mr.Blackisshort______longbrownhair.
7.Healwaysreadsnewspapers.
=He__________________newspapers.
8.The_____________thesoccerball______is_______.那個足球隊隊長長得不錯。
9.____________thegirl____________.沒人認識那個戴眼鏡的女孩。
10.JayJoeisvery_____________theyoung.He__________________songs.JayJoe深受年輕人的喜愛.他喜愛寫歌。
11.Doyou______therocksinger______________?你還記得那個中等身材的搖滾歌手嗎？
12.Myfatheris______and______.He__________________blackhair.我父親又矮又胖。他留著黑色短直發(fā)。
13._____youlike_____go__________usthisafternoon?你愿意下午和我們一起去釣魚嗎？
14.Doyou__________________computergamesonyourvacation?
你在假期總是沒完沒了的玩電腦游戲嗎？
Test
I.Choices:
()1.Theboy__hisfather.A.looklikeB.lookslikeC.islikesD.like
()2.Mygrandfatherloves__jokes.
A.tellB.totellC.talkD.tosay
()3.Lucyisaquietgirl__glasses.
A.wearsB.hasC.withD.in
()4.He__getsupearlyandheis__lateforschool.A.never,alwaysB.never,oftenC.always,neverD.always,often
()5.What’syourmathteacherlike?__.
A.She’sverysmart.B.Shelikessports.C.She’sMrs.Wang.D.She’s30yearsold.
()6.Jayismyfavoritepop__.
A.singingB.singerC.songsD.sing
()7.Helooks__sad.
A.abitofB.alittleofC.alittlebitD.abitlittle
()8.Peterstops__TVandgoestobed.
A.watchB.watchesC.towatchD.watching
()9.Welcometooursoccer__.I’mthecaptain.A.classB.teamC.schoolD.club
()10.Ioftenwriteletterstomypenpals,but__writesmeback.A.everybodyB.somebodyC.nobodyD.anybody
()11.Mybackpackistoo__.Therearelotsofbooksinit.A.heavyB.thinC.shortD.tall
()12.Whatdoeshelooklike?Heis__.
A.areporterB.thinC.13D.atschool
()13.We’realltired.Let’sstop__chess!
A.playingB.playC.toplayD.toplaythe
()14.Look!Theyoungman__glasses.
A.ishavingB.putonC.iswearingD.wear
()15.Pleaseremember__offthelightwhenyouleavetheroom.
A.turningB.turnsC.toturnD.turned
II.Words:(wear,say,tell,talk,read,high,have,shop,know,do)
Mypenpalisofmedium______andalittlebitheavy.She______longcurlybrownhair.Sheoften______blackglasses.Sheloves_______jokes.Andsheneverstops_______.Shelikes______interestingbooks.Nowshehasanewlook.Idon’tlikehernewlook,butshe______.“Icango______now.Nobody______me.”she______.
III.Sentences:
1.Myfriendisverytall.
__________yourfriend__________?
2.Helikesplayingvolleyball.
__________helike_____?
3.Jackisnottooheavyortoothin.
=Jackis_________________.
4.Shedoesn’tlooklikehermother,Ithink.
=I______thinkshe_____likehermother.
5.OldHenryhasanewlook.(否定句)
OldHenry____________anewlook.
6.Mikeistallandhehasalongbeard.
=Mikeistall______along______.
7.Isyourlittlebrotherdoinghishomeworkathome?(用everyevening改寫)______yourlittlebrother______hishomeworkathome?
8.Theylivedtherenomore.
=They______livethere______more.
9.She____________and______.她喜歡購物和游泳。
10.The____________thebasketballteamisvery____________theChinese.
那個籃球隊隊長深受中國人的喜愛。
11.____________________anewpenonyourwayhome.在回家的路上記得買支新鋼筆。
IV.Reading:Amanhasaparrot.It’sblueandgreen.(1)Itcanspeaklikeaman.Everymorning,themangoestotalkwithit.(2)Buttheparrotdoesn’tsayanythingtohim.Theonemorning,themanisangrywithit.(3)He____it__food__water.Thenextmorning,themangoestoseetheparrotagain.Hesayssomethingtoit,buttheparrotstill(仍然)doesn’tspeak.Atlast,themansays,“Fool(笨蛋)!Youareafool.”Soonhehearsthesamewordsfromtheparrot.Hebeginstolaugh(大笑).It’sacleverparrot.
1.Whatdoes“parrot”mean?A.兔子B.鸚鵡C.蛇
2.將(1)處的句子譯成漢語:_____________________
3.(2)處的同義句:Buttheparrot___________tohim.
4.完成(3)處的句子:He____________it______food______water.他沒有喂它任何食物和水。
5.Doestheparrotsayanythingatlast?______________
