高中生物教案細(xì)胞核

細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

高中生物細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂教案
知識概要
一、細(xì)胞周期
1．概念
細(xì)胞周期是指細(xì)胞一次分裂結(jié)束開始生長，到下一次分裂完成所經(jīng)歷的過程。

2．細(xì)胞周期分四個(gè)時(shí)期
①從有絲分裂完成到DNA復(fù)制前的這段間隙時(shí)間叫G1期。
②DNA復(fù)制的時(shí)期叫S期。在S期，DNA的含量增加一倍。
③從DNA復(fù)制完成到有絲分裂開始，這段時(shí)間叫G2期，細(xì)胞分裂期的開始，標(biāo)志著G2期的結(jié)束。
④從細(xì)胞分裂開始到結(jié)束，也就是染色體的凝縮、分離到平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞為止，叫M期。M期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期。
在細(xì)胞生長繁殖過程中，有的細(xì)胞在前一周期結(jié)束后，不再進(jìn)入下一周期，而是退出了細(xì)胞周期，細(xì)胞這時(shí)所處的時(shí)期叫G0期。G0期的細(xì)胞不合成DNA，也不發(fā)生分裂，而處于靜止?fàn)顟B(tài)。

二、細(xì)胞分致
細(xì)胞分裂有三種方式：即無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。
無絲分裂又稱直接分裂。分裂時(shí)無染色體出現(xiàn)，不形成紡錘體，也無核膜、核仁的消失。無絲分裂過程簡單，遺傳物質(zhì)也不能平均分配，但能保持親代個(gè)體的遺傳性。
有絲分裂是真核生物細(xì)胞分裂的基本形式，也稱間接分裂。在分裂過程中出現(xiàn)由許多級錘絲構(gòu)成的紡錘體，經(jīng)復(fù)制后的染色質(zhì)集縮成棒狀的染色體，并平均分配到子細(xì)胞中。細(xì)胞有絲分裂是一個(gè)連續(xù)的過程，為研究方便，按照各時(shí)期的特點(diǎn)，人們將有絲分裂分為間期和分裂期。分裂期又包括前期、中期、后期和末期。
減數(shù)分裂是以有性方式繁殖的動、植物，在形成生殖細(xì)胞時(shí)發(fā)生的分裂。減數(shù)分裂有三種類型：合子減數(shù)分裂、配子減數(shù)分裂、居間減數(shù)分裂。
有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別比較
有絲分裂減數(shù)分裂

形成體細(xì)胞分裂的方式形成生殖細(xì)胞分裂的方式

分裂過程是一次細(xì)胞分裂分裂過程是兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂

同源染色體不發(fā)生配對聯(lián)會同源染色體配對、聯(lián)會、交叉和交換，形成四分體

染色體數(shù)目不減半（2n→2n）第一次分裂染色體數(shù)目減半（2n→n）

分裂結(jié)果形成兩個(gè)體細(xì)胞分裂結(jié)果形成四個(gè)生殖細(xì)胞
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觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

必修本
第11課時(shí)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
知識精華
一、實(shí)驗(yàn)原理：1、植物根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；2、在有絲分裂過程中，染色體發(fā)生規(guī)律性動態(tài)變化；3、染色體可被堿性染料著色，便于觀察；4、根據(jù)顯微鏡下觀察到的染色體特點(diǎn)可識別有絲分裂不同時(shí)期。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝匀⒉牧嫌镁撸郝?br> 四、方法步驟
培養(yǎng)根尖洋蔥底部接觸廣口瓶內(nèi)水，常換水，放處，天，cm時(shí)用于實(shí)驗(yàn)

裝片制作（1）取材：取根尖mm（2）解離：放進(jìn)和的混合液中min。（3）漂洗：放入盛有的玻璃皿中min。（4）染色：根尖放進(jìn)或的玻璃皿中min。（5）制片：根尖放在載玻片上，加一滴，用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，再加上，用輕輕地壓載玻片。
觀察（1）低倍鏡觀察：找到分生區(qū)，其特點(diǎn)是；
（2）高倍鏡觀察：用和把視野調(diào)整清晰，先找出細(xì)胞分裂
期細(xì)胞，再找出細(xì)胞，觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)變化的特點(diǎn)。
繪畫略
題例領(lǐng)悟
例1：經(jīng)過漂洗的洋蔥根尖放入盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色，被染色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
A、整個(gè)細(xì)胞B、細(xì)胞核C、核仁D、染色質(zhì)或染色體
解析：龍膽紫是堿性染料，而染色質(zhì)和染色體能被堿性染料染成深色，這樣就加大了染色質(zhì)和染色體與細(xì)胞其它構(gòu)造的區(qū)分度，有利于觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體狀態(tài)，是否有染色單體，染色體的數(shù)目，染色體的運(yùn)動等。答案：D
例2：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，預(yù)計(jì)觀察到的細(xì)胞大多處于有絲分裂的（）
A、間期B、前期C、中期D、后期
解析：細(xì)胞的有絲分裂過程中，大部分時(shí)間處于間期，因些在一個(gè)組織中，處于間期的細(xì)胞也應(yīng)最多。答案：A
例3、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的描述中，正確的一組是（）
A、解離的目的是使細(xì)胞彼此分散開來呈單層
B、漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和反應(yīng)
C、用龍膽紫是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色
D、壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊
E、當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期
解析：解離的目的是使細(xì)胞彼此分離，但仍呈根尖形態(tài)。觀察到的裝片上的細(xì)胞都是死細(xì)胞（因?yàn)樵诮怆x時(shí)，細(xì)胞已被殺死），不會再繼續(xù)變化，故A、E有誤，壓片時(shí)，只有將根尖細(xì)胞壓成單層，才能看清細(xì)胞中結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確確定其所處時(shí)期。答案：BCD
自我評價(jià)
一、選擇題：
1、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的正確順序是（）
A、解離、染色、漂洗、壓片B、取材、漂洗、染色、解離、壓片
C、取材、解離、漂洗、染色、壓片D、取材、染色、漂洗、解離、壓片
2、下列可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料是（）
A、番茄果實(shí)B、洋蔥鱗片葉C、蠶豆根尖D、葉表皮細(xì)胞
3、一名同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)被觀察材料邊緣為淺藍(lán)色，中間為白色，下列有關(guān)對這一現(xiàn)象的分析，正確的是（）
A、染色時(shí)間過長B、染色時(shí)間過短C、解離不充分D、漂洗不徹底
4、使用顯微高倍鏡的觀察順序正確的是（）
（1）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到物像清晰為止（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔（3）低倍鏡下看清物像，要把目標(biāo)物像調(diào)到視野中間
A、（1）（2）（3）B、（3）（2）（1）C、（2）（3）（1）D、（3）（1）（2）
5、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片末期細(xì)胞圖，能看到的結(jié)構(gòu)有（）
A、細(xì)胞壁染色體核膜B、細(xì)胞壁染色體紡錘體
C、細(xì)胞膜紡錘體葉綠體D、細(xì)胞壁紡錘體細(xì)胞板
二、簡答題
6、用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
（1）培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)，如果沒有經(jīng)常換水，常會發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是：
（1）如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之十的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為百分之九十五灑精解離心5min，然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開，原因是：。
（2）染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)染上紫色或紅色。
（3）如果觀察的一細(xì)胞處于視野的右上方，要把物像移到視野中間，應(yīng)把裝片向
方移動。
7、如圖為洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的幾個(gè)順序步驟：
洋蔥根尖

ABCD
（1）A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿的液體分別是：
ABC
（2）A、B、C、D實(shí)驗(yàn)操作分別是
AB
CD
8、為觀察清晰，應(yīng)使細(xì)胞盡量分散開來，此實(shí)驗(yàn)采取的使細(xì)胞分散的方法有：
（1）；（2）；（3）；

自我評價(jià)答案：
1、C2、C3、B4、B5、BD
6、（1）水中氧氣不足，根尖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，毒害細(xì)胞（2）解離液不符合要求，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)太低（應(yīng)為15%）（3）染色體或染色質(zhì)（4）右上方
7、（1）15%的HCL和95%的酒精（1：1）清水0.01%g/ml龍膽紫溶液
（2）解離漂洗染色制片
8、（1）15%的HCL和95%的酒精解離（2用鑷子弄碎（3）加載玻片壓片

細(xì)胞核和原核細(xì)胞

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《細(xì)胞核和原核細(xì)胞》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

第三章第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)
一、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
二、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
［教學(xué)目標(biāo)］
1、知識目標(biāo):
①說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系；
②簡述細(xì)胞膜的成分；
③舉例說明細(xì)胞膜的功能；
2、能力目標(biāo):
①培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αｓw驗(yàn)用紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法與過程；
3、德育目標(biāo):
認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)分析]：
重點(diǎn)：①區(qū)別原核細(xì)胞與真核細(xì)胞；②細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)。
[教學(xué)安排]：2課時(shí)
[教學(xué)過程]：
[問題引入]1.你知道通常細(xì)胞分類的依據(jù)是什么嗎？一般分成哪兩類？
2．你知道變形蟲是怎樣攝取食物的嗎?

一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：
[引導(dǎo)自學(xué)]：閱讀P35頁“原核細(xì)胞與真核細(xì)胞”部分，完成下列知識目標(biāo)。
1、劃分依據(jù)：按照和，細(xì)胞可以分為
和兩類。
２、原核細(xì)胞：
（１）原核生物有：　。
（２）原核細(xì)胞的主要特點(diǎn)：
　

３、真核細(xì)胞：
真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)要比原核細(xì)胞復(fù)雜的多，不僅，而且還形成了許多。
總結(jié)：①區(qū)分原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最主要依據(jù)：。
②真核細(xì)胞是真核細(xì)胞功能多樣性的基礎(chǔ)。

[啟發(fā)引申]：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫。病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。
[類比擴(kuò)展]：
設(shè)疑：我們?nèi)绾闻袛嘁环N生物是原核生物還是真核生物呢？
1.）生物的分類：
非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：病毒

生物沒有典型細(xì)胞核:生物
具有細(xì)胞結(jié)
構(gòu)的生物具有典型的細(xì)胞核:生物

原核生物有、、、支原體等。
真核生物可分為植物、動物、真菌、原生物四大類
2.）細(xì)菌與真菌的區(qū)分：
細(xì)菌是原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物，名稱前面一般都有形狀的描述，如“桿”、“螺旋”、“弧”、“球”等字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、葡萄球菌等；但也有例外，如乳酸菌。真菌是真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，可分為三類：食用菌、酵母菌、霉菌。
典例1下列生物屬于原核生物的是（）
A.禽流感病毒B.痢疾桿菌C.變形蟲D.酵母菌
典例2藍(lán)藻細(xì)胞與海帶細(xì)胞的主要區(qū)別是（）
A.有無核糖體B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.有無核物質(zhì)D.有無核膜

二、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
[引導(dǎo)自學(xué)]：閱讀P36頁“細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)”部分，完成下列知識目標(biāo)。
1.細(xì)胞膜：
（1）細(xì)胞膜的厚度約為mm，在光學(xué)顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)。
（！）組成成分：主要是和，其次還有。
說明：蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的含量和種類就越多。
（2）基本結(jié)構(gòu)：
a、細(xì)胞膜的基本骨架：，它支持著許多分子。
b、細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的存在形式：有的在磷脂雙分子層的，
有的在磷脂雙分子層中，有的整個(gè)磷脂雙分子層。
c、在細(xì)胞膜的外表面有，主要功能為。

（3）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其成因：
積極思維:
[引導(dǎo)自學(xué)]：閱讀Ｐ３６的［積極思維］分析、討論。
問題：人、鼠的細(xì)胞為什么能融合？該實(shí)驗(yàn)反映了細(xì)胞膜具有什么特點(diǎn)？
結(jié)論：這一實(shí)驗(yàn)說明，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，這正是細(xì)胞在特定條件下可以融合的原因。
①.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：。
②.原因：。
提示：細(xì)胞也遵循著生物學(xué)的最重要原則：結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。
③.意義：細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對于是非常重要的。
④實(shí)例：人鼠細(xì)胞的融合。
（4）功能：；
（關(guān)鍵詞：選擇性）
細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：。
[領(lǐng)悟綜合]：
1.、構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有：等。
2.、可以根據(jù)的分布判定細(xì)胞的內(nèi)外側(cè)，因?yàn)橹环植加诩?xì)胞膜的外側(cè)。
典例1：科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會被溶解脂溶性物質(zhì)的容劑溶解，也會被蛋白酶分解，這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)有（?。?br> A.糖類和脂類B.糖類和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)D.蛋白質(zhì)和核酸
典例2:變形蟲表面的任何部位都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細(xì)胞能吞噬病毒和異物。上述生理過程的完成都倚賴于細(xì)胞膜的（）
A.具有磷脂雙分子層B.流動性C.保護(hù)性D.全透性

2.細(xì)胞壁：
（1）植物細(xì)胞壁的成分為和果膠。
（2）主要功能：。

[校本作業(yè)]
１.科學(xué)家常用哺乳動物的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成，這是因?yàn)椋–）
A.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到?
B.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破?
C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等?
D.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
２.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（B）
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成?
B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同?
C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富?
D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
３.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的生理功能（D）
A.保護(hù)性屏障B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.信息的接收和傳遞D.能量的儲存和釋放
４.取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（A）
A.細(xì)胞間的相互識別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)
５.下圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是（A?）

６、閱讀下列材料后，回答問題：?
科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，采用哺乳動物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細(xì)胞膜（又稱血影）。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。（1）如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？。
（2）紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是，這種物質(zhì)的特性是，因而使紅細(xì)胞具有的功能。?
（3）“血影”的化學(xué)組成是、、，其中的脂質(zhì)主要是指。
（4）選取雞的紅細(xì)胞驗(yàn)證細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)可以嗎？若選用雞的紅細(xì)胞會得到什么結(jié)論？為什么？
。
（5）使用下列那種物質(zhì)處理會使細(xì)胞失去識別能力（）
A.核酸酶B.龍膽紫C.糖水解酶D.雙縮脲試劑?

答案（1）把紅細(xì)胞放到清水里，細(xì)胞吸水漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到細(xì)胞膜了?
（2）血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方易與分離運(yùn)輸氧?
（3）脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類磷脂?
（4）不可以。若選用雞的紅細(xì)胞，則磷脂形成的單分子層面積大大超過膜面積的2倍。因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜在成分上基本一致?
（5）C?

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

第三章第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)

三、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器
［教學(xué)目標(biāo)]：
１、知識目標(biāo)
①讀圖說出線粒體、葉綠體等幾種細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)與主要功能；
②理解各細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)與主要功能的關(guān)系。
2、能力目標(biāo)
①通過觀察動植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖形，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力；
②通過制作臨時(shí)裝片使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br> 3、德育目標(biāo)
通過對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、局部與整體相統(tǒng)一”的觀點(diǎn)。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)分析]：
重點(diǎn)：①葉綠體、線粒體的基本結(jié)構(gòu)和主要功能。②其它細(xì)胞器的主要功能。
難點(diǎn)：葉綠體和線粒體的基本結(jié)構(gòu)和主要功能。
[教學(xué)安排]：2課時(shí)
[教學(xué)過程]：
引入：通過初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們很多同學(xué)已經(jīng)知道：細(xì)胞主要是由三大部分組成：、、。
細(xì)胞質(zhì)是指以內(nèi)，以外的部分，主要包括：和兩部分。
[引導(dǎo)自學(xué)]：閱讀P37頁“細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器”部分，完成下列知識目標(biāo)。
一、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
（1）成分：
（2）功能：
二、細(xì)胞器：
細(xì)胞器存在于中，主要有和，此外，還有
等。
[引導(dǎo)自學(xué)]：讀圖P38——39頁“動、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”部分，完成下列知識目標(biāo)。
1、線粒體——“動力工廠”
1)、形狀：
2)、基本結(jié)構(gòu)：、、、
成分：在線粒體的和中，有多種與有關(guān)的。在線粒體內(nèi)還有少量的。
3)、功能：是進(jìn)行和的主要場所。
典例１：　某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響有機(jī)體的生命活動，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（?。?
Ａ、核糖體?。隆⒓?xì)胞核?。?、線粒體?。摹?nèi)質(zhì)網(wǎng)
[思考]研究表明，馬拉松運(yùn)動員腿部肌肉細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比一般人多出一倍以上。為什么？
2、葉綠體——“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
1)、形狀：
2)、結(jié)構(gòu)：由、、三部分構(gòu)成。
是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，許多類囊體疊合而成，基粒之間充滿著。與光合作用有關(guān)的酶存在于和中?；|(zhì)中還含有少量的。
3)、功能：是進(jìn)行場所。
[思考]葉綠體存在于哪些細(xì)胞中？
[鞏固與總結(jié)]線粒體和葉綠體比較表：
線粒體葉綠體
分布
形狀
結(jié)構(gòu)

成分

功能
典例2：下列關(guān)于葉綠體和線粒體的共同點(diǎn)的敘述中正確的有：（）
Ａ、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器Ｂ、都含有基質(zhì)和DNA
?。?、所含酶的功能都相同Ｄ、都不存在于原核細(xì)胞中
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——有機(jī)物合成的“車間”
1)分布：
2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：由連接而成的網(wǎng)狀物，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的。膜上還附著了多種，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了有利條件。
3）功能：主要與等有機(jī)物的合成有關(guān)，還有
的功能。
粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)，是的運(yùn)輸通道。
類型：
滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：與糖類和蛋白質(zhì)等的合成有關(guān)。
4、液泡：
1）存在：液泡普遍存在于中，特別是中具有中央大液泡。
2）結(jié)構(gòu)：外是，內(nèi)是，其中含有等物質(zhì)。
3）主要功能：
5、高爾基體——蛋白質(zhì)的“加工工廠”
1）存在：
2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：由一些和構(gòu)成。
3）主要功能：①
②
③
6、核糖體─—“蛋白質(zhì)的合成車間”
1）存在：有些上，有些中
2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：
3）主要功能：是細(xì)胞內(nèi)的場所。
7、中心體：
1）分布：中心體一般存在于和低等植物細(xì)胞中。
2）結(jié)構(gòu)：由兩個(gè)相互垂直的及其構(gòu)成。
3）功能：與動物細(xì)胞的有關(guān)。

三、動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較：
動物細(xì)胞植物細(xì)胞

不同點(diǎn)
相同點(diǎn)
四、細(xì)胞器的分類：
1）按膜結(jié)構(gòu)來劃分：
雙層膜的細(xì)胞器有：
單層膜的細(xì)胞器有：
無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：
2）按分布來劃分：
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：
高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：
一般存在于動物細(xì)胞中的細(xì)胞器：
3）按功能來劃分：
能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：
與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：
與蛋白質(zhì)的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：、、、
能自我復(fù)制的細(xì)胞器：
4）按內(nèi)含物來劃分：
含有DNA的細(xì)胞器：、
含有色素的細(xì)胞器：、
5）特殊分類：[拓展]
原核細(xì)胞具有的細(xì)胞器：
在光學(xué)顯微鏡下能見到的細(xì)胞器：
典例3：　牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（?。?
Ａ、核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體?Ｂ、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基林和中心體
Ｃ、溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體?Ｄ、核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?
[校本作業(yè)]
1．下列各項(xiàng)中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都較多的細(xì)胞是（）
A．神經(jīng)細(xì)胞B.肌細(xì)胞C．胰腺外分泌部細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞
2．下列各項(xiàng)中，屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的是（）
①增大膜面積，是酶的附著支架②與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成有關(guān)
③是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道
A．①B.①③C.①②D.①②③
3．人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
①細(xì)胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦液泡⑧葉綠體⑨溶酶體
A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨
C．①②③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥⑨
4．真菌細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是（）
A．葉綠體　B.核糖體C．高爾基體D.線粒體
5．水稻和家兔的體細(xì)胞內(nèi)都具有的結(jié)構(gòu)是（）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤中心體⑥核糖體
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧溶酶體
A．②③⑥⑦⑧　B．①②⑥⑦⑧
C．②④⑤⑦⑧　D.①③⑤⑥⑧
6．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A．呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C．由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D．在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
7．葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）
A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．兩者的基質(zhì)成分與功能不同D．兩者所含酶的種類相同
8．某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖（如右圖）。有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是（）
A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B．能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
C.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞D．植物細(xì)胞
9．高倍顯微鏡下，可看到葉綠體呈現(xiàn)（）
A．綠色，扁平的橢球形或球形B．綠色，短棒狀或圓球狀
C．藍(lán)綠色，扁平的橢球形或球形D．藍(lán)綠色，短棒狀或圓球狀
10．用電子顯微鏡觀察根毛細(xì)胞時(shí)，下列哪組結(jié)構(gòu)均觀察不到（）
A．液泡和高爾基體B．細(xì)胞核和核糖體
C．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體和中心體
11．成人的心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞內(nèi)數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是（）
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體
12．下列關(guān)于高倍鏡的敘述中，正確的是（）
A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B．在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察
C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D．為了使高倍顯微鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
13．葉綠體在細(xì)胞中是隨著細(xì)胞質(zhì)的流動而移動的，這種移動速度與下列哪種因素?zé)o關(guān)？
A．光照強(qiáng)度B．溫度高低C．酶的種類D.含水量多少（）
14．把葉綠體等顆粒作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志物，是因?yàn)椋ǎ?br> A．葉綠體在不同光照強(qiáng)度下會以不同的面朝向光源
B．細(xì)胞質(zhì)顏色淺，不易觀察；而葉綠體較大，顏色深，作為細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志物容易觀察
C．只有葉綠體等顆?？梢粤鲃樱?xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動的，細(xì)胞器是不流動的
15．下列關(guān)于健那綠染液的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。
A．可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
B．是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
C．活細(xì)胞用健那綠染色1h后，便會死亡
D．健那綠不會使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)著色

16．右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：
（1）該細(xì)胞是細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有［］、［］
和［］等結(jié)構(gòu)；
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是［］，被稱為細(xì)胞的；
（3）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是［］，其主要功能是；
（4）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是［］，能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是［］；
（5）［9］內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液，主要含等物質(zhì)，其主要功能是。
17．右圖為某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）這類細(xì)胞器主要存在于綠色植物的細(xì)胞和幼莖的皮層中，其主要功能是進(jìn)的場所；
（2）如果將其破碎離心，那么試管的下層為色，上層為色，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是；
（3）從相鄰葉肉細(xì)胞的一線粒體中產(chǎn)生的CO2，需要經(jīng)過層膜才能進(jìn)入該細(xì)胞器結(jié)構(gòu)中的④處。