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網(wǎng)上教學(xué)反思
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。網(wǎng)上教學(xué)反思欄目給各位教師們提供2023網(wǎng)上教學(xué)反思、網(wǎng)上教學(xué)反思模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 《網(wǎng)上呼救》教學(xué)札記 《網(wǎng)上呼救》一課的教學(xué)重點是讓學(xué)生體會互聯(lián)網(wǎng)的速度之快與神奇美麗，同時感受到人間的真情。 教學(xué)時，我先讓學(xué)生由生活中的電腦使用說起，引出奇妙的互聯(lián)網(wǎng)不僅可以傳遞文字、圖像、聲音，有時還能挽救人的生命，...
- 《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．自學(xué)生字麥聊珊蘭聯(lián)灼肋距詢址，積累詞語漫游互聯(lián)網(wǎng)救援能辨字組詞。 2．能用一邊一邊造句。能根據(jù)例句練習(xí)寫對話。 3．正確、流利地朗讀課文，把句子讀得自然、流暢，注意停頓。 4．通過課文...
- 網(wǎng)上拜年 關(guān)于拜年 兔年春節(jié)將至，有一句話越來越多地從心里冒出來：給您拜年！ 拜年，是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗：對祖先的祭拜，是炎黃子孫慎終追遠情結(jié)的反映；對長輩的祝福，是中華民族孝心文化的演繹；對親朋好友的感謝，是...
- 《網(wǎng)上呼救》練習(xí)設(shè)計 一、填上合適的詞語 例：呼吸(困難) 距離()香味() 情況()感情() 二、寫出反義詞 容易()浪費()緊張() 三、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語 不但而且雖然...
- 《網(wǎng)上呼救》教材理解 【學(xué)習(xí)要求】 網(wǎng)上呼救這一題目意思是在網(wǎng)上呼喊救助，僅四個字卻包含了許多內(nèi)容，給讀者造成種種懸念：誰呼救？為什么呼救？結(jié)果如何？激發(fā)了作者閱讀追索的興趣。這是一篇獨立閱讀課文，學(xué)習(xí)這一課，要求： 自學(xué)...
- 二年級下冊《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 2、通過對課文的學(xué)習(xí)，具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道她的神奇，和在現(xiàn)實生活中的意義。激發(fā)關(guān)注現(xiàn)代科技的熱情。 3、體會人與人之間的互信互助精神...
- 鄂教版二年級下冊《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 1.通過對課文的學(xué)習(xí)，具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道它的神奇和在它在現(xiàn)實生活中的意義。 2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神。 [教學(xué)重點] 體會人物的心理活動，學(xué)習(xí)心理活動...
- 五年級語文《網(wǎng)上呼救》知識點 五年級語文《網(wǎng)上呼救》知識點 【原文】 一天下午，美國男孩麥克正在網(wǎng)上聊天室漫游。 將近六點，屏幕上出現(xiàn)了一行黑體字：“我不能動，呼吸困難，請幫助我，蘇珊?！?蘇珊是芬蘭一所學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)時她正在圖書...
- 滬教版三年級語文上冊教案：網(wǎng)上呼救 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會本課生字，積累“網(wǎng)”和“救”組成的詞語。 2能正確、有感情地朗讀課文。 3能根據(jù)提示把美國緊急救援中心和芬蘭有關(guān)方面聯(lián)系的經(jīng)過，以對話的形式演一演。 4了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快，波及面...
- 將心比心教學(xué)反思教學(xué)反思通用 88教案網(wǎng)推薦更多專題：“將心比心教學(xué)反思”。以德感人，為人師表。作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，良好的教案會合理的安排教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法的運用等等。您是否也在為寫好教案而煩惱呢？在此，你不妨閱讀一下將心比心教學(xué)反思教學(xué)反思，僅供參考，歡迎閱讀。... 將心比心教學(xué)反思 2023-01-03
- 貓教學(xué)反思教學(xué)案例反思 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于貓教學(xué)反思_教學(xué)實錄案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露...
- 永生的眼睛教學(xué)(附反思)教學(xué)教學(xué)反思 學(xué)情分析：經(jīng)過三年多的積累，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性更強了，他們能自覺做記摘錄筆記、獨立識字、學(xué)詞學(xué)句。在閱讀中能通過做批注、自讀自悟等學(xué)習(xí)方式，使自己對作品的感受和理解更趨于個性化，從而能在主動積極的思維和...
- 學(xué)會反思教學(xué)反思精選 練習(xí)一定要有層次性和針對性，老師在上課之前一般是會準(zhǔn)備好教案的，編寫教案有利于教師弄痛教材內(nèi)容。那么我們應(yīng)該如何去編寫一份優(yōu)秀的教案呢？88教案網(wǎng)編輯花時間特意編輯了學(xué)會反思教學(xué)反思，希望能為你提供更多的參考。... 學(xué)會反思教學(xué)反思 2022-12-24
- 頑皮的杜鵑教學(xué)反思教學(xué)反思集錦 在給學(xué)生上課之前老師早早準(zhǔn)備好教案課件，就需要老師用心去設(shè)計好教案課件了。要知道一份好的教案課件，知識點的設(shè)計要有輕重層次。好的教案課件是怎么寫成的？以下是小編為大家整理的“頑皮的杜鵑教學(xué)反思教學(xué)反思集錦 ”,僅供參考，希望能為你提供參考！新課標(biāo)指出：“應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好... 頑皮杜鵑教學(xué)反思 2023-01-03
- 詠雪教學(xué)反思教學(xué)反思系列9篇 優(yōu)秀的教師讓自己適應(yīng)學(xué)生。教案的制作風(fēng)格也反應(yīng)了老師的性格。老師一定要具有目的性的編寫教案，你會寫教案嗎？下面是欄目小編精心為你整理的“詠雪教學(xué)反思教學(xué)反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。... 詠雪教學(xué)反思 2023-01-05
- [教學(xué)反思]《古詩二首》教學(xué)反思 作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責(zé)。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些《古詩二首》教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。在教學(xué)《古詩二首》前，我仔細閱讀了教學(xué)參考，學(xué)...
- 去年的樹教學(xué)反思教學(xué)案例反思 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于去年的樹教學(xué)反思_教學(xué)案例反思_實錄，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學(xué)設(shè)計中，我確立了...
- 循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思教學(xué)反思10篇 教師要融于師生的相互理解中。上課之前教師需要精心準(zhǔn)備好教案。教案就是一個預(yù)設(shè)課堂，那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？有請駐留一會，閱讀88教案網(wǎng)小編為你整理的循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望你能喜歡！... 循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思 2022-12-17
- 雨點教學(xué)反思 跟著雨點去旅行 ——《雨點》教學(xué)反思 《雨點》這篇課文，是一首簡短的詩歌，非常優(yōu)美，富于兒童情趣的語言，讓小朋友認識水的世界。描寫了雨點落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的狀態(tài)，語言生動形象，貼近學(xué)生...
- 蒲公英教學(xué)反思 這是一篇童話故事，課文運用擬人的手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運也各不相同。課文寓人生的哲理于有趣的故事中，讓學(xué)生深切感悟到做事要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑的...
- 《泉城》教學(xué)反思 《泉城》一文是四年級上冊的第八課。課文是一篇寫景狀物的散文，抒發(fā)了熱作者愛大自然的思想感情。文本很優(yōu)美，很生動。所以我在教學(xué)中充分抓住關(guān)鍵詞句，再結(jié)合優(yōu)美動聽的過渡語，從而讓學(xué)生從直觀上感受到泉城的美...
- 趕海教學(xué)反思 《趕?！方虒W(xué)反思 《趕?！肥且黄褶D(zhuǎn)動人、帶有濃濃童趣、童真的課文。主要記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。 在教這篇課文時，我一直立足于...
- 《船長》教學(xué)反思 《船長》主要講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈...
- 江南教學(xué)反思 為了使每堂課能夠順利的進展，老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“江南教學(xué)反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。《江南》教學(xué)反思《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。這首詩...
- 山雨教學(xué)反思 一 《山雨》是一篇文質(zhì)兼美的散文，文中的字里行間處處充滿了作者獨特的感受，神奇的想象和聯(lián)想，他以清新的筆調(diào)向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。所以在教學(xué)這篇略讀課文時，我主要是引導(dǎo)學(xué)生抓住“聲”和...
- 《趕?！方虒W(xué)設(shè)計+教學(xué)反思 《趕海》教學(xué)設(shè)計 課時目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會文章的寫作方法。。 3、通過自讀、自評、自悟趕海的趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。 教學(xué)重點： 通過抓螃蟹、捏...
- 《推敲》教學(xué)反思 《推敲》這個故事非常有趣，講的是唐朝著名詩人賈島為了斟酌詩中的一個字眼兒，不知不覺闖入韓愈的儀仗隊中。當(dāng)韓愈弄清真相后，與賈島一起思考，并由韓愈最終決定，從此“推敲”的故事流傳下來。課文表現(xiàn)了賈島認真...
- 船長教學(xué)反思 《船長》這篇課文選自法國著名作家雨果的短篇小說。課文講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位...
- 夾竹桃教學(xué)反思 《夾竹桃》第一課時教后反思 學(xué)習(xí)每一篇課文，第一課時的預(yù)習(xí)任務(wù)首要就是把課文讀上至少三遍。都說老師不讀熟教材不開講，學(xué)生不多讀課文也不行。 扣題學(xué)習(xí)，觀察圖片，讓學(xué)生聯(lián)系《學(xué)會合作》一課中的“顧名思義...
- 春聯(lián)教學(xué)反思 《春聯(lián)》教學(xué)反思 課文描寫了春聯(lián)給新春帶來的喜慶氣氛，介紹了春聯(lián)的內(nèi)容和形式的特點，指出了讀春聯(lián)的語文學(xué)習(xí)功能。 在教學(xué)中我讓學(xué)生先談一談過春節(jié)的習(xí)俗，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，接著便引出古詩《元日》，再...
- 蜜蜂教學(xué)反思 《蜜蜂》這篇課文以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。 課文敘述線索清楚，情節(jié)完整。首先寫“我”聽說蜜蜂有辨別方向的能力，想做個試驗；再寫“我”試驗的過程。過程大體是在自家...
- 《雨點》教學(xué)反思 課題是文章的眼睛，開門的鑰匙，也是在上課伊始吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵點，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，這是無疑的了，傳統(tǒng)的直接出示必會缺乏這種熱情。在平時上課時，我也都注意課題的導(dǎo)入，盡量能輕松自然，又能聯(lián)系本...
- 莫高窟教學(xué)反思 《莫高窟》教學(xué)反思 本文是一篇說明文，描述了敦煌莫高窟精妙絕倫的彩塑、宏偉瑰麗的壁畫和藏經(jīng)洞，通過具體的語言文字把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的智慧與...
- 《夏》教學(xué)反思 教學(xué)《夏》這一課的時候，我由高駢的《山亭夏日》導(dǎo)入后，讓學(xué)生朗讀課文，體會作者對夏的感情態(tài)度，找出直接表達這一感情的語句；找出直接揭示夏的特征的語句。學(xué)生在誦讀后，探討這兩個問題，很快就抓住了文章的感...
- 《亡羊補牢》教學(xué)反思 《亡羊補牢》教學(xué)反思 《亡羊補牢》是一個寓言故事。講的是一個養(yǎng)羊人丟了羊，開始不在意，后來羊又丟了，最后補好羊圈不再丟羊的故事。它告訴我們：出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失。全文有3個自然段。...
- 《春筍》教學(xué)反思 《春筍》教學(xué)反思 《春筍》文寫的是春筍在美好的春天來臨之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。全文共兩個自然段，段寫春筍被春雷喚醒后，紛紛出土的景象。二段寫春筍出土后，...
- 《bpmf》教學(xué)反思 《bpmf》教學(xué)反思 經(jīng)過個星期的教學(xué)后，孩子們開始學(xué)習(xí)聲母了。聲母bpmf的教學(xué)重點是學(xué)會四個聲母，能夠讀準(zhǔn)音、認清形，并能正確書寫。初步認識音節(jié)，學(xué)習(xí)兩拼法，能準(zhǔn)確拼讀由bpmf與單韻母組成的音節(jié)...
- 《秋天》教學(xué)反思 拼音教學(xué)結(jié)束了，今天就要開始識字教學(xué)了。 、復(fù)習(xí)舊知，為后面教學(xué)做好鋪墊。 開學(xué)時單元的識字教學(xué)，很多學(xué)生學(xué)后都忘了很多，今天這節(jié)前領(lǐng)著學(xué)生先進行了復(fù)習(xí)，讀文，背文，拼讀類生字，按部就班，和孩子們起再...
- 《畫》教學(xué)反思 《畫》教學(xué)反思 《畫》是一首五言謎語詩，畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。課文扣住畫這個謎底，抓住畫的形象特點展開描寫，圖文對應(yīng)。這一課是學(xué)生...
- 《樹葉》教學(xué)反思 一、形式多樣，自主識字 新課標(biāo)指出識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。 一年級上學(xué)期的教學(xué)重點是識字，要創(chuàng)設(shè)教學(xué)...
- 松鼠教學(xué)反思 《松鼠》生動形象地描寫了松鼠的外形特點和生活習(xí)性，字里行間都流露出作者對松鼠的喜愛之情。我初次讀松鼠這篇課文的時候，也被作者對它的喜愛所感染了，隨之也把這種激情帶入了我的課堂中。 在教授這節(jié)課前，我認...
- 白鵝教學(xué)反思 鑒于小學(xué)語文教學(xué)工具性與人文性相結(jié)合的教學(xué)理念，我以求真、求實、倡簡為目標(biāo)來設(shè)計本課,因此在教學(xué)設(shè)計時牢記一個宗旨:語文教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 反思這節(jié)課,我認為較好地體現(xiàn)了...
- 秋天教學(xué)反思 這首詩的作者以敏銳的眼光和獨特的視角捕捉到秋天那令人心醉的動人景象，描摹出秋野溢彩流芳、生意盎然的美好意境。通篇詩歌采用擬人化的手法來寫，描寫秋天迷人的景色和豐收的景象，語言優(yōu)美生動，易于朗讀和背誦。...
- 《燕子》教學(xué)反思 《燕子》這篇課文主要寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。根據(jù)教材的特點和該年級的教學(xué)要求，我把本課教學(xué)目標(biāo)定位于以下幾點： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。 ２、理解課文，...
- 春筍教學(xué)反思 《春筍》描寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，課文語言生動、活潑，情趣盎然，語言簡潔、明快、節(jié)奏感強，是一篇很優(yōu)美的小散文詩，非常適合學(xué)生...
- 《尊嚴(yán)》教學(xué)反思 在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，那么教案怎樣寫才好呢？小編收集整理了一些《尊嚴(yán)》教學(xué)反思，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。平常的一天依然平常，而我的心卻久久不能平靜上課鈴響了，我拿著課本走進了教室。在師生相互問好...
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