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數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案書
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案書欄目給各位教師們提供2023數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案書、數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案書模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)內(nèi)容】 本單元復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容。 共可分為以下幾個(gè)部分。 第一部分復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的計(jì)算； 第二部分復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)； 第三部分復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)； 第四部分復(fù)習(xí)平行四邊形、...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)》教材分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的知識(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，更牢固的掌握。 2．通過(guò)總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)從知識(shí)領(lǐng)域的角度回顧梳理知識(shí)，體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)一步養(yǎng)成回顧與整...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 統(tǒng)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 2、聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)的功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。 教學(xué)過(guò)程： 一、回顧 二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察圖形，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，通過(guò)數(shù)一數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，概括出軸對(duì)稱的性質(zhì)。 2.會(huì)畫出一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟：...
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《米芾學(xué)書》教案 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《米芾學(xué)書》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解“造詣、私塾、心領(lǐng)神會(huì)、銘記”等詞語(yǔ)的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能講述這個(gè)故事。 3、懂得無(wú)論做什么事情都要用心去感悟，用心去領(lǐng)會(huì)，...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 年 月 日 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)各種時(shí)間單位，探索各時(shí)間單位之間的關(guān)系，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、協(xié)同合作、獨(dú)立思考的能力。 3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的在線交流和...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《加法運(yùn)算定律》優(yōu)秀教案 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《加法運(yùn)算定律》優(yōu)秀教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： ①結(jié)合具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。 過(guò)程與方法：能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加法...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 找規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)合作探究，找到“兩個(gè)物體間隔排列時(shí)，兩端的物體比中間的多1，中間的物體比兩端的少1”這一規(guī)律。 2、能夠利用這一規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問(wèn)題。 3、學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過(guò)程...
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 教師的課堂教學(xué)目標(biāo)是非常明確的，教案要組織教材和考慮教學(xué)方法，初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過(guò)程。教案可以幫助教師選擇更合理的教學(xué)方法。我們?nèi)绾稳ゾ帉憙?yōu)秀的教案呢？也許下面的“新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案”正合你意！或許你能從中找到需要的內(nèi)容。... 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 2022-11-27
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 口算除法 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法 2、學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題探討口算方法，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)活動(dòng)熟悉、掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程：...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 過(guò)程與方法：使學(xué)生體會(huì)...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 認(rèn)數(shù) 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1．在腦中構(gòu)建完整的千億以內(nèi)的數(shù)位順序表，初步理解并明確“數(shù)級(jí)”、“數(shù)位”“計(jì)數(shù)單位”等詞含義。 2．能正確讀數(shù)、寫數(shù)；能按要求寫數(shù)及根據(jù)數(shù)位或數(shù)級(jí)的不同標(biāo)準(zhǔn)寫出相應(yīng)的數(shù)的組成；了解十進(jìn)制。...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 烙餅問(wèn)題 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)操作學(xué)具模擬烙餅過(guò)程，讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問(wèn)題的統(tǒng)籌方法，并能實(shí)際應(yīng)用。 2、在問(wèn)題探究、動(dòng)手模擬、交流爭(zhēng)辯等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)生探究能力和解決問(wèn)題的...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 年、月、日 教材分析： 《年月日》是蘇教版四年級(jí)的課程。時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)量單位。年、月都是較大的時(shí)間單位，理解一年或者一個(gè)月的時(shí)間有多長(zhǎng)，需借助一定的想像力。因而教材注意聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 角的認(rèn)識(shí) 一、理念設(shè)計(jì) 在教學(xué)中，應(yīng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)圖形的問(wèn)題；應(yīng)注重使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、推理等手段，逐步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，應(yīng)注重通過(guò)觀察物體、圖案等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 二、教材、教學(xué)分析 ...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 我們?nèi)デ镉?/span> 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)社會(huì)調(diào)查。培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。 2、通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。 3、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《計(jì)算器》優(yōu)秀教案 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《計(jì)算器》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)正確運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；會(huì)借助計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)與運(yùn)算的規(guī)律。 2．在利用計(jì)算工具探究規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察推理的能力，...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 角的度量 [片斷一]探索量角工具 師：同學(xué)們看，老師在黑板上畫了∠1和∠2，猜猜看哪個(gè)角大？ 生：（略） 師：用這個(gè)活動(dòng)角能比較∠1和∠2的大小嗎？ 生：（齊）能。 師：哪個(gè)小朋...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——沏茶問(wèn)題》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——沏茶問(wèn)題》教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)生活優(yōu)化問(wèn)題的合作探究，感悟合理、快捷解決問(wèn)題的策略，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 2、初...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 一、四則運(yùn)算 1、加、減法的意義及各部分之間的關(guān)系： ①把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。 ②已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)管，叫做減法 加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)－減數(shù)=差 和－加數(shù)=...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 了解我們自己 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。 2.使學(xué)生在活動(dòng)中了解自己的同學(xué)，了解自己的班級(jí)，培養(yǎng)關(guān)心他人、...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 運(yùn)算律復(fù)習(xí) 在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？以下是小編為大家精心整理的“蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 運(yùn)算律復(fù)習(xí)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)目標(biāo)1. 在對(duì)已學(xué)知識(shí)...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 通過(guò)結(jié)合具體情境解決問(wèn)題，使學(xué)生關(guān)注對(duì)運(yùn)算意義及其關(guān)系的理解；在掌握運(yùn)算定律的基礎(chǔ)上，能夠靈活合理地選擇進(jìn)行簡(jiǎn)算的方法；進(jìn)一步深化對(duì)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)、以及...
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)：《小數(shù)加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的辦法和途徑，探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算。 2、在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)和能力。 3、感受數(shù)學(xué)與日常生活之間...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 一億有多大 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)操作活動(dòng)并借助推算和計(jì)算器的計(jì)算，從不同角度感受一億的大小，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。 2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與意...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì) 教學(xué)要求： 1、會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的要求，收集、整理數(shù)據(jù)，并能制作統(tǒng)計(jì)表。 2、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表作出分析、預(yù)測(cè)或判斷和決策。 3、培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，并能應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 4、讓學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過(guò)...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 國(guó)土面積 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。 2、掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。 3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 學(xué)生學(xué)具和計(jì)數(shù)器。 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，解決問(wèn)題。 1.學(xué)生交流...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 你寄過(guò)賀卡嗎？ 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提出解決問(wèn)題的方案。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程，根...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 合理安排時(shí)間 一、教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)（新課標(biāo)人教版）四年級(jí)上冊(cè)P112—P113第七單元《數(shù)學(xué)廣角》例1、例2 二、設(shè)計(jì)理念 “數(shù)學(xué)廣角”（第一課時(shí)）是義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)新增設(shè)的一個(gè)內(nèi)容，和前面幾冊(cè)教...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 商不變的性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容：商不變的性質(zhì) 二、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：理解和掌握商不變性質(zhì)，會(huì)靈活運(yùn)用商不變性質(zhì)解題； 智能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，和比較分析、抽象概括能力； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，在合作中...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 四則運(yùn)算 1、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。 2、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。 3、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》學(xué)案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計(jì)算方法。 2．學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。 3．培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力，遷移類推能力。 教學(xué)重難點(diǎn)...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在認(rèn)識(shí)了萬(wàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)識(shí)記數(shù)單位“十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)”，進(jìn)一步完善數(shù)位順序表。 2、聯(lián)系實(shí)際生活，感受整萬(wàn)數(shù)的含義，體會(huì)價(jià)值，會(huì)正確地讀、寫整萬(wàn)數(shù)。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目數(shù)的興趣和...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《平移》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《平移》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能方面：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形平移現(xiàn)象，理解圖形平衡的方向與距離參數(shù)，能正確判斷圖形的平移變換，掌握把簡(jiǎn)單圖形沿著水平和豎直方向平移方法...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 商的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過(guò)計(jì)算、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。 ...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)解析 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)解析 第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì) 單元重點(diǎn)： 1、知道小數(shù)的數(shù)位順序表 在這個(gè)表中，考試時(shí)可以出許多形式的填空題。比如：小數(shù)部分最高是（十分位）。整數(shù)部分最低位是...
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《升和毫升》教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《升和毫升》教案 教學(xué)內(nèi)容：第一單元升和毫升 第一課時(shí):（認(rèn)識(shí)容量和升） 教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)生在具體的情境中感受并認(rèn)識(shí)容量，體會(huì)計(jì)量容量需要有統(tǒng)一的容量單位；聯(lián)系實(shí)際初步形成1...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 口算除法練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。 2、通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生估算的方法。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推、口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)過(guò)程： 1、口算。（你是怎樣口算的？...
- 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 平行 教材分析和學(xué)生狀況： 二期課改小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，引入了幾何概念：垂直、平行。對(duì)于“平行線”，以往的教材中是以“在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線是平行線”來(lái)定義的。然而，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“同一平面”的說(shuō)法比...
- 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 溫度 一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版第七冊(cè)數(shù)學(xué)P86~87的內(nèi)容及練一練 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解生活中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫。 2、會(huì)比較兩個(gè)以下溫度的高低。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、會(huì)比較兩個(gè)零下溫...
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《米芾學(xué)書》復(fù)習(xí)學(xué)案 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《米芾學(xué)書》復(fù)習(xí)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解“造詣、私塾、心領(lǐng)神會(huì)、銘記”等詞語(yǔ)的意思。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能講述這個(gè)故事。 3.懂得無(wú)論做什么事情都要用心去感悟，用心去領(lǐng)...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 縱向復(fù)式條形圖 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 不含括號(hào)的混合運(yùn)算 【教學(xué)要求】 知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序。 過(guò)程與方法：通過(guò)適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生及時(shí)鞏固新學(xué)的運(yùn)算順序，并能列綜合算式解決一些 簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，以進(jìn)一步...
- 北京版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)》教學(xué)反思 平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念，它反映的是一組數(shù)據(jù)的總體情況，代表一組數(shù)據(jù)的平均水平，在我們的日常生活中的應(yīng)用也是很廣泛的，例如，跟學(xué)生息息相關(guān)的一項(xiàng)就是平均分問(wèn)題。而四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了許多機(jī)會(huì)接觸到數(shù)...
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)各個(gè)單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)（4單元） 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)各個(gè)單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)（4單元） 第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì) 1、知道小數(shù)的數(shù)位順序表。在這個(gè)表中，考試時(shí)可以出許多形式的填空題。比如：小數(shù)部分最高是（十分位）。整數(shù)部分最低位是（個(gè)...
- 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案 解決問(wèn)題的策略 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問(wèn)題的有效方法，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。 2.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)...
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