七律長(zhǎng)征教案

第14課紅軍長(zhǎng)征。

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，新的工作才會(huì)如魚得水！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第14課紅軍長(zhǎng)征”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第14課紅軍長(zhǎng)征

[教學(xué)過(guò)程]

1．教師在導(dǎo)入新課時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生朗讀毛澤東的詩(shī)《七律長(zhǎng)征》，略加解釋。指出毛澤東在詩(shī)中提到的五嶺、烏蒙、金沙、大渡橋、岷山等地，只是紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的萬(wàn)水千山的一部分，設(shè)問(wèn)“紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了哪些地方？經(jīng)歷了怎樣的艱難險(xiǎn)阻？為什么能取得長(zhǎng)征的勝利？”讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入情境，激發(fā)興趣，啟動(dòng)思維。2.學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的開(kāi)始時(shí)，學(xué)生可能會(huì)提出紅軍為什么要離開(kāi)中央革命根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征的問(wèn)題，教師可以聯(lián)系前一課學(xué)習(xí)的紅軍粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)四次“圍剿”的內(nèi)容，指出勝利的原因；而由于博古、李德的錯(cuò)誤指揮，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，不得不退出中央革命根據(jù)地，應(yīng)特別指出是被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移──長(zhǎng)征的。3．要用好課本和地圖冊(cè)上的紅軍長(zhǎng)征示意圖，有條件的學(xué)校也可以制作多媒體課件。通過(guò)使用圖，多媒體課件可以設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)征路線，讓學(xué)生自己去“重返長(zhǎng)征路”，找到中央紅軍經(jīng)過(guò)的省份，越過(guò)的山脈、江河，真正體會(huì)紅軍經(jīng)歷萬(wàn)水千山，行程二萬(wàn)五千里，是人類歷史上前所未有的長(zhǎng)征。4．本課有幾處可以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力的內(nèi)容，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與討論，還可以拓展學(xué)生的思維。如分析遵義會(huì)議的歷史意義時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年，到遵義會(huì)議召開(kāi)時(shí)14年的時(shí)間里，主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了“左”的或右的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革命失敗、第五次反“圍剿”失利等重大挫折；從1935年遵義會(huì)議到1949年也是14年，在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國(guó)。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解遵義會(huì)議的深遠(yuǎn)意義。5．要充分挖掘課內(nèi)外課程資源。如結(jié)合語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的《七根火柴》等課文，選擇、運(yùn)用相關(guān)音像資料配合教學(xué)。

[教學(xué)方法]

1．指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識(shí)，閱讀楷體字關(guān)于博古、李德錯(cuò)誤的軍事指揮及危害，比較勝利和失利的原因。2．在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭(zhēng)的歷史時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長(zhǎng)征路線，依次找到紅軍經(jīng)過(guò)的省份、江河，找到重要地名（地點(diǎn)），了解發(fā)生在那里的歷史事件。3．在分析重大歷史事件的意義時(shí)，要教會(huì)學(xué)生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。4．組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外賞析毛澤東在長(zhǎng)征時(shí)期寫的其他詩(shī)詞，閱讀魏巍的《地球的紅飄帶》、斯諾的《西行漫記》等文學(xué)作品，欣賞、學(xué)唱《長(zhǎng)征組歌一紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，觀看反映長(zhǎng)征的電影、電視劇和專題片等，并交流心得體會(huì)。問(wèn)題探究[動(dòng)腦筋]紅軍長(zhǎng)征途中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問(wèn)題？惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無(wú)際的草地。還缺少糧食給養(yǎng)等等。

[練一練]

紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)哪些??？（1）走過(guò)江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西11個(gè)省。（2）在圖上找到瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)。jaB88.cOm

[活動(dòng)與探究]

1．想一想，依據(jù)中央紅軍長(zhǎng)征路線，說(shuō)出紅軍渡過(guò)哪幾條江、河，在這些江河上發(fā)生過(guò)什么事？湘江紅軍在那里與敵人打過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，損失慘重烏江紅軍強(qiáng)渡烏江，解放遵義赤水河紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂敵人的追剿計(jì)劃金沙江紅軍渡過(guò)金沙江，從此跳出敵人的包圍大渡河紅軍強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋2．觀看有關(guān)長(zhǎng)征的電影或電視劇，談?wù)勯L(zhǎng)征的精神。由學(xué)校或老師組織學(xué)生觀看，可用不同的形式交流。課后完成本課作業(yè)

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第12課紅軍長(zhǎng)征

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能在以后有序的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編為大家整理的“第12課紅軍長(zhǎng)征”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

第12課紅軍長(zhǎng)征

教學(xué)目標(biāo)

一、識(shí)記與理解

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握紅軍長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其偉大意義。

二、能力與方法

通過(guò)分析遵義會(huì)議前后紅軍所面臨的不同革命形勢(shì)，把握遵義會(huì)議的歷史意義，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過(guò)讓學(xué)生概述紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷程，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，并結(jié)合“中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖”，提高學(xué)生的讀圖能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情，珍惜今天的幸福生活

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：遵義會(huì)議、中央紅軍長(zhǎng)征的路線。

難點(diǎn)：遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

教學(xué)手段多媒體課件

課時(shí)1課時(shí)

課型新授課

教學(xué)準(zhǔn)備

一、教師準(zhǔn)備

1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。

2、給出預(yù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（全體學(xué)生）

二、學(xué)生準(zhǔn)備

全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文。

學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作為主。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：

放《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》歌曲導(dǎo)入。

學(xué)習(xí)新課：

一、檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)。（找一排學(xué)生依次回答）

1、紅軍長(zhǎng)征的（原因、開(kāi)始時(shí)間、重要會(huì)議、大致路線、勝利的標(biāo)志、勝利的意義）。

2、遵義會(huì)議的（時(shí)間、主要內(nèi)容、歷史意義）。

二、小組合作討論：

1、討論分析遵義會(huì)議的歷史意義。

2、長(zhǎng)征精神包括哪些？

教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年，到遵義會(huì)議召開(kāi)時(shí)14年的時(shí)間里，主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了“左”的或右的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革命失敗、第五次反“圍剿”失利等重大挫折；從1935年遵義會(huì)議到1949年也是14年，在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國(guó)。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解遵義會(huì)議的深遠(yuǎn)意義。

關(guān)于長(zhǎng)征精神可引導(dǎo)學(xué)生回想學(xué)過(guò)的有關(guān)語(yǔ)文課文。如：《七根火柴》等。

三、老師據(jù)大綱強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（指導(dǎo)學(xué)生掌握）：

1、遵義會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、紅軍在長(zhǎng)征途中打亂敵人圍剿計(jì)劃的事件是四渡赤水，跳出敵人包圍圈的事件是渡過(guò)金沙江，

四、多媒體展示。

五、課堂展示。

1、講述有關(guān)長(zhǎng)征的故事。

2、活動(dòng)：“重返長(zhǎng)征路”，指導(dǎo)學(xué)生找到中央紅軍經(jīng)過(guò)的省份，越過(guò)的山脈、江河、重要地名（地點(diǎn)）等，并動(dòng)手繪制長(zhǎng)征路線圖。

六、布置作業(yè)。

1、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》

2、預(yù)習(xí)新課。

3、觀看有關(guān)長(zhǎng)征的電影或電視劇

教學(xué)反思：

紅軍長(zhǎng)征

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的紅軍長(zhǎng)征，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

紅軍長(zhǎng)征

基礎(chǔ)知識(shí)了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因

掌握長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其歷史意義

能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀地圖了解歷史從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件

分析比較探究原因從紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利，不同的領(lǐng)導(dǎo)決策導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果

情感態(tài)度價(jià)值觀思想意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義

愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)軍情感中國(guó)共產(chǎn)黨在斗爭(zhēng)中總是堅(jiān)韌不拔，并總能通過(guò)自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天的幸福生活

重點(diǎn)：中央紅軍的長(zhǎng)征、遵義會(huì)議

難點(diǎn)：分析紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利在原因上的反差

組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：

1、國(guó)民革命失敗后，共產(chǎn)黨人為了反抗國(guó)民黨的屠殺，發(fā)動(dòng)了哪些武裝起義（南昌起義和秋收起義等。）

2、這些起義的目的有沒(méi)有完全達(dá)到？（沒(méi)能直接占領(lǐng)大城市，還遭到嚴(yán)重挫折。但是，起義的部隊(duì)轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了革命武裝和革命根據(jù)地，形成了星火燎原之勢(shì)。）

承上啟下，教師講授：后來(lái)，黨中央和中央紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從江西、福建交界處的中央革命根據(jù)地出發(fā)，遠(yuǎn)征二萬(wàn)五千多里到達(dá)陜北。這就是舉世聞名的長(zhǎng)征。（布置學(xué)生集體朗讀“導(dǎo)入框長(zhǎng)征”一詩(shī)，帶著問(wèn)題進(jìn)入情境，閱讀62——66頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過(guò)關(guān)。）

一、長(zhǎng)征的開(kāi)始和遵義會(huì)議

1、黨中央和中央紅軍為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始的時(shí)間？（星火燎原之勢(shì)形成后，國(guó)民黨對(duì)革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)“圍剿”。在毛澤東、朱德、周恩來(lái)等人的正確指揮下，紅軍粉碎了敵人前四次“圍剿”。但是，后來(lái)黨內(nèi)又錯(cuò)誤地排斥了毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)，由李德、博古等人實(shí)施錯(cuò)誤指揮，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗；1934年10月黨中央和中央紅軍8萬(wàn)多人不得不退出中央革命根據(jù)地，被迫實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。）

2、遵義會(huì)議有什么歷史意義？按下列提示，分層啟發(fā)：

A.遵義會(huì)議在哪一年召開(kāi)？（1935年）如何記住這一年？（從1921年黨的誕生到1935年，經(jīng)過(guò)了14年，從1935年到1949年新中國(guó)誕生，也經(jīng)過(guò)了14年。）

B.比較這前14年與后14年黨的歷史，有什么重要變化？（前14年里，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了重大的失誤，經(jīng)受了國(guó)民大革命的失敗和第五次反“圍剿”失利等重大的挫折。后14年，在以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國(guó)。）

C.由此可見(jiàn)遵義會(huì)議有什么歷史意義？（這次會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、紅軍和革命，是黨的歷史上生死悠關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。）

二、長(zhǎng)征的勝利

1、指導(dǎo)學(xué)生在課本上依據(jù)長(zhǎng)征路線畫示意圖，突出瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)三個(gè)地點(diǎn)，組織學(xué)生對(duì)照著課本標(biāo)注出來(lái)。

A.紅軍經(jīng)過(guò)哪些省份？（江西、福建、廣東、廣西、貴州、云南、西康、甘肅、陜西等）

B.請(qǐng)對(duì)號(hào)入座地說(shuō)出黑板上這三點(diǎn)的地名。（瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)）

2、“活動(dòng)與探究1想一想”，（提醒同桌學(xué)生要互相配合，一個(gè)找課文，一個(gè)找圖例，共同完成任務(wù)，然后在教師主持下進(jìn)行“接龍”游戲：

A.湘江紅軍在那里與敵人打過(guò)一場(chǎng)硬仗，損失慘重。

B.烏江紅軍強(qiáng)渡烏江，解放遵義。

C.赤水河紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂敵人的追剿計(jì)劃。

D.金沙江紅軍渡過(guò)金沙江，從此跳出敵人的包圍圈。

E.大渡河紅軍強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋。）

3、“動(dòng)腦筋”：紅軍長(zhǎng)征途中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問(wèn)題？（惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無(wú)際的草原；還缺少糧食給養(yǎng)等。）

背景（原因）：第五次反圍剿的失敗

紅開(kāi)始：時(shí)間、地點(diǎn)、初期的路線：1934、10、中央革命根據(jù)地、湘江烏江遵義

軍經(jīng)過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)：1935年1月、貴州遵義

不遵義會(huì)議主要內(nèi)容：解決…取消…肯定…確定…確立…

怕意義：挽救了黨、紅軍和中國(guó)革命是黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

遠(yuǎn)長(zhǎng)征后期路線：四渡赤水金沙江大渡河飛奪瀘定橋爬雪山過(guò)草地

征勝利兩次會(huì)師：1935年吳起鎮(zhèn)會(huì)師、1936年三大主力甘肅會(huì)師

難意義：粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基本力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安

一、選擇題

1．下列事件按時(shí)間先后順序排列，正確的一組是（）

①四渡赤水②遵義會(huì)議召開(kāi)③渡過(guò)烏江④強(qiáng)渡大渡河

A．①②③④　B．②③①④　C．③②④①　D．③②①④

2．在長(zhǎng)征中，中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力勝利會(huì)師的地點(diǎn)是（）

A．遵義　B．會(huì)寧　C．吳起鎮(zhèn)　D．陜甘寧革命根據(jù)地

3.中國(guó)共產(chǎn)黨的生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的會(huì)議是

A.八七會(huì)議B.遵義會(huì)議C.中共一大D.中共三大

4.標(biāo)志著紅軍長(zhǎng)征結(jié)束的事件是

A.吳起鎮(zhèn)會(huì)師B.紅一和紅四方面軍會(huì)師

C.紅二和紅四方面軍會(huì)師D.三大主力紅軍會(huì)師

5.遵義會(huì)議實(shí)際上確立毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的理由是

A.取消了博古、李德的軍事指揮權(quán)B.肯定了毛澤東的正確主張，并把軍事指揮權(quán)交給他

C.選舉毛澤東為最高負(fù)責(zé)人D.毛澤東獨(dú)立負(fù)責(zé)軍事

6.紅軍擺脫了前有堵截后有追兵的被包圍狀況是在

A.四渡赤水河后B.奪取遵義后C.飛奪瀘定橋后D.渡過(guò)金沙江后

二、材料解析題

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出長(zhǎng)征開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。

(2)長(zhǎng)征中有一次重要的會(huì)議成為黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次會(huì)議的名稱是什么？它解決了什么問(wèn)題？對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

(3)長(zhǎng)征勝利的歷史意義是什么？

《紅軍長(zhǎng)征》

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“《紅軍長(zhǎng)征》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《紅軍長(zhǎng)征》備課資料

〖自主梳理〗：

一、長(zhǎng)征的開(kāi)始

1.反“圍剿”失利：____年秋，蔣介石調(diào)集百萬(wàn)大軍，向革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第___次“圍剿”。_____等人命令紅軍全線出擊，紅軍屢戰(zhàn)不勝，根據(jù)地日益縮小，敵軍逼近瑞金。

2.突圍長(zhǎng)征：_____年10月，中共中央機(jī)關(guān)和紅一方面軍，從_____、_____等地出發(fā)，突圍長(zhǎng)征。

二、遵義會(huì)議

1.時(shí)間、地點(diǎn)：___年1月，中共中央在___召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議。

2.會(huì)議內(nèi)容：

⑴會(huì)議批評(píng)了______等人在軍事上的錯(cuò)誤，肯定了______指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則。

⑵改組了_________，增選______為政治局常委。

3.會(huì)后不久，中央政治局常委分工，決定由______代替博古負(fù)總責(zé)。接著成立由____、____、____組成的三人軍事小組，負(fù)責(zé)全軍的_____。

4.歷史意義：遵義會(huì)議確定了以______為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨和紅軍，成為_(kāi)______和_______上________的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

三、紅軍三大主力勝利會(huì)師

1.艱難過(guò)程：遵義會(huì)議后，紅軍四渡______，巧渡______，跳出了敵人的圍追堵截。強(qiáng)渡____、飛奪____，翻過(guò)_____，走過(guò)__________。

2.勝利會(huì)師：1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北______，與________根據(jù)地的紅軍會(huì)師。

3.長(zhǎng)征勝利：________年10月，紅軍三大主力在甘肅_________會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。

4.長(zhǎng)征勝利的意義：保存了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的_____________，使中國(guó)革命_____________，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命的_____________奠定了基礎(chǔ)。

〖點(diǎn)撥解惑〗：

1、紅軍第五次反“圍剿”失利的原因有哪些？（P69）

①根本原因是博古等“左”傾思想領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤。

②國(guó)民黨軍隊(duì)的瘋狂進(jìn)攻、帝國(guó)主義對(duì)蔣介石的支持等也是其中的原因。

2、你認(rèn)為紅軍長(zhǎng)征體現(xiàn)了什么精神？（P72）

①不怕?tīng)奚⑶捌秃罄^的獻(xiàn)身精神。

②勇往直前、英勇奮斗的大無(wú)畏精神。

③眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。

④堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂(lè)觀主義精神。

⑤百折不撓、排除萬(wàn)難的革命英雄主義精神。

3、1936年10月，紅軍哪三大主力在什么地方勝利會(huì)師？請(qǐng)談三大主力會(huì)師的重大意義？（P73）

①紅一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師。

②標(biāo)志著長(zhǎng)征勝利結(jié)束。長(zhǎng)征的勝利，保存了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的基本力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ)。

4.想一想，依據(jù)中央紅軍長(zhǎng)征路線，說(shuō)出紅軍渡過(guò)哪幾條江、河，在這些江河上發(fā)生過(guò)什么事？

湘江紅軍在那里與敵人打過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，損失慘重；

烏江紅軍強(qiáng)渡烏江，解放遵義；

赤水河紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂敵人的追剿計(jì)劃；

金沙江紅軍渡過(guò)金沙江，從此跳出敵人的包圍；

大渡河紅軍強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋

5、紅軍長(zhǎng)征途中，會(huì)遇到哪些困難和問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)講講在長(zhǎng)征過(guò)程中紅軍戰(zhàn)士的感人事跡。

“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，學(xué)學(xué)革命老前輩”，敵人圍追堵截、惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無(wú)際的草地。還缺少糧食給養(yǎng)等等。

有關(guān)長(zhǎng)征的評(píng)價(jià)

“長(zhǎng)征是宣言書”，“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”，“長(zhǎng)征是播種機(jī)”。

宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍是不可戰(zhàn)勝的力量；它宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命理論和政策；它到處播下了革命的火種。

我們紅軍像經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的大樹(shù)一樣，雖然失去了一些枝葉，但保存了樹(shù)身和樹(shù)根?！芏鱽?lái)

萬(wàn)里遍撒革命種，到時(shí)定收千斤糧?！珴蓶|

第14課內(nèi)容歌謠巧記

33年10月臨大敵，五次圍剿戰(zhàn)火起，博古等人錯(cuò)指揮，被迫放棄根據(jù)地，

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，瑞金、長(zhǎng)汀出發(fā)地，突破封鎖過(guò)湘江，

強(qiáng)渡烏江到遵義，正確領(lǐng)導(dǎo)才確立，救黨救軍救革命，生死攸關(guān)轉(zhuǎn)危機(jī)，

過(guò)赤水，渡金沙，大渡河上瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，兩軍會(huì)師在吳起，

36年10月在會(huì)寧，三軍會(huì)師喜盈盈，長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，世界史上是壯舉。

〖達(dá)標(biāo)訓(xùn)練〗

1.第五次反“圍剿”失敗的主要原因是（）

A敵強(qiáng)我弱B中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人的錯(cuò)誤指揮

C帝國(guó)主義的支持D蔣介石的全線出擊

2、下列有關(guān)遵義會(huì)議的敘述不正確的是（）

A、確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)　B、確立了以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)

C、結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治D、是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

3.紅軍長(zhǎng)征中依次渡過(guò)的河流是（）①大渡河②金沙江③赤水河④湘江⑤烏江A⑤④③②①B④⑤③②①C①②⑤④③D④③⑤②①

4.紅軍長(zhǎng)征中，戰(zhàn)勝了許多惡劣的自然條件，以下屬于這種情況的是

A強(qiáng)渡大渡河B四渡赤水C巧渡金沙江D翻越雪山

5.某學(xué)校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”，重走長(zhǎng)征路，感受“長(zhǎng)征精神”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們選擇的正確路線應(yīng)該是（）

A瑞金—遵義—吳起鎮(zhèn)—安順場(chǎng)B瑞金—安順場(chǎng)—遵義—吳起鎮(zhèn)

C瑞金—遵義—安順場(chǎng)—吳起鎮(zhèn)D瑞金—吳起鎮(zhèn)—安順場(chǎng)—遵義

6.回顧長(zhǎng)征路，追尋紅色記憶。當(dāng)年中央紅軍巧妙地渡過(guò)金沙江，從此

A確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位B使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安

C粉碎了敵人消滅紅軍的企圖D跳出了敵人的包圍圈

7、閱讀材料，回答問(wèn)題

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

——毛澤東《長(zhǎng)征》

請(qǐng)回答：（1）紅軍“遠(yuǎn)征”的直接原因是什么？

（2）“金沙水拍云崖暖”是指紅軍長(zhǎng)征途中的什么事？

（3）使紅軍在長(zhǎng)征途中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的主要原因是什么？

（4）紅軍長(zhǎng)征之“難”，主要是指什么？

（5）我們經(jīng)常說(shuō)要發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”，那么你心中的“長(zhǎng)征精神”又是什么？