師恩難忘教案

第16課難忘九一八。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第16課難忘九一八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第16課難忘九一八

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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及其意義。

2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨的教育。

3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。

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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變

難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義

：

：

一、九一八事變

1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：

3、簡單經(jīng)過：

4、蔣介石對待九一八事變的態(tài)度及后果：

5、中國人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）

二、西安事變

1、背景：

（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。

（2）中共提出建立_____________________________________的主張。

（3）愛國將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。

（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。

2、目的：

3、時(shí)間：

4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？

5、結(jié)果：

6、和平解決的意義：【W(wǎng)WW.ZfW152.CoM 趣祝?！?/p>

二次備課

二次備課

討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？

同步訓(xùn)練

班級：______________姓名：__________

第16課難忘九一八

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1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及其意義。

2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨的教育。

3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。

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重點(diǎn)：九一八事變、西安事變

難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義

一、九一八事變

1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：

3、簡單經(jīng)過：

4、蔣介石對待九一八事變的態(tài)度及后果：

5、中國人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開始。（列舉當(dāng)時(shí)在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍）

二、西安事變

1、背景：

（1）占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略_______，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。

（2）中共提出建立_____________________________________的主張。

（3）愛國將領(lǐng)___________、_____________接受了中共的主張，并要求蔣介石聯(lián)共抗日。

（4）蔣介石拒不接受_______________的主張，親臨西安督戰(zhàn)。

2、目的：

3、時(shí)間：

4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？

5、結(jié)果：

6、和平解決的意義：

課堂記錄

課堂記錄

討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？

同步訓(xùn)練

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學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《第14課難忘九一八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

基礎(chǔ)知識

了解

九一八事變的經(jīng)過；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景

掌握

九一八事變的結(jié)果；西安事變的背景、和平解決及其意義

能力訓(xùn)練過程方法

閱讀課文復(fù)述史實(shí)

按照時(shí)間順序復(fù)述九一八事變和西安事變的經(jīng)過，注意捋出重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等歷史知識點(diǎn)

研究資料理解原因

東北迅速淪亡的原因在于日本帝國主義的處心積慮、蓄謀策劃，蔣介石實(shí)行“絕對不抵抗”政策則進(jìn)一步助長了日軍侵略氣焰

討論探索辯證分析

中共力促西安事變和平解決是從全民族利益出發(fā)的，同時(shí)也是依據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，推動(dòng)國民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的方向轉(zhuǎn)化

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國主義民族情感

九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任。對于當(dāng)年日本帝國主義的野蠻侵略和蔣介石“絕對不抵抗”政策，必須進(jìn)行歷史清算

思想意識

中共從全民族利益出發(fā)，力促西安事變和平解決，這種實(shí)事求是、高瞻遠(yuǎn)矚的史實(shí)證明了黨的正確、偉大和光榮教學(xué)重點(diǎn)九一八事變和西安事變教學(xué)難點(diǎn)分析西安事變的性質(zhì)及其和平解決的歷史影響教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：組織學(xué)生了解一組新聞：1、變爆發(fā)70周年，遼寧省及沈陽市將相繼舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)。遼寧省九一八戰(zhàn)爭研究會會長張一波教授認(rèn)為，這一天是國恥日，全體中國人都應(yīng)該記住這慘痛的歷史教訓(xùn)?！霸谶@樣的日子里，再搞嫁娶和開業(yè)之類的慶典活動(dòng)，實(shí)在不應(yīng)該”。2、在去年“九一八”前夕，曾擔(dān)任遼寧省副省長和政協(xié)副主席的林聲在一次有老紅軍、老戰(zhàn)士和二戰(zhàn)受害勞工參加的座談會上，也發(fā)出了同樣的呼吁，他說：“現(xiàn)在還有一些市民在9月18日這天仍然搞一些喜慶活動(dòng)，這是不合時(shí)宜的”。林聲的倡議不僅得到了在場的老紅軍、勞工等的熱烈掌聲，一些商家和市民也積極響應(yīng)這一呼吁。3、去年，原定于9月18日開業(yè)的沈陽一酒店為了紀(jì)念這一國恥日，特意推遲了開業(yè)日期。一些原打算這一天喜結(jié)良緣的年輕人也改變了結(jié)婚日期。4、今年“九、一八”事變紀(jì)念日前，張一波等人說：“國家應(yīng)通過立法等形式形成一種制度，最少也應(yīng)號召人民不要忘記國恥，牢記這一天日本軍國主義給中國人民帶來的苦難”。5、近年來，每當(dāng)9月18日事變爆發(fā)之時(shí)，沈陽都要鳴響警報(bào)，以提醒市民國恥不能忘。6、2003年9月18日，是日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭72周年的國恥日。而這幾天的珠海，卻發(fā)生了足以令整個(gè)中國憤怒的一幕——數(shù)百名日本男客人組成的一個(gè)觀光團(tuán)，在一個(gè)五星級酒店中大肆“買春”，并公開稱“就是來玩中國‘小姐’的”。7、晨報(bào)合肥專訊１３日下午２時(shí)，鄂州、珠海兩地警方聯(lián)手，成功抓獲“９·１６”珠海特大組織、介紹賣淫案重要涉案嫌疑人廖某。１４日，鄂州警方將廖某移交珠海警方。承上啟下，設(shè)問過渡：“九一八事變”為什么會引起這么多人的關(guān)注？我們究竟該如何對待這個(gè)國恥紀(jì)念日？相信同學(xué)們學(xué)了這一課就會得出正確的答案。（布置學(xué)生閱讀68——72頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。在學(xué)生閱讀時(shí)，播放歌曲《松花江上》錄音，烘托本課歷史氛圍。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課九一八事變1、日本侵略軍為什么要制造九一八事變？（直接目的是以此為借口，進(jìn)攻東北軍的駐地北大營，炮轟沈陽。最終目的是侵占整個(gè)東北，進(jìn)而獨(dú)占中國。）2、69頁“文獻(xiàn)資料”說明蔣介石對日寇的進(jìn)攻實(shí)行什么政策？（不抵抗政策。）3、不抵抗政策造成什么后果？（只有四個(gè)多月時(shí)間，東北三省100多萬平方公里的錦繡山河淪陷。）4、東北淪陷后，中國人民怎樣展開局部抗戰(zhàn)？（東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組成抗日義勇軍抵抗日軍侵略；中共派楊靖宇等建立東北抗日游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。）教師小結(jié)、過渡：東北人民的抗日斗爭是中國人民局部抗戰(zhàn)的開始。他們在極其艱苦的條件下英勇抗敵，為打敗日本帝國主義作出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)也激發(fā)了國民黨內(nèi)部愛國人士的抗日決心。西安事變1、在中華民族生死關(guān)頭，中共提出什么主張和要求？（主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。）2、國民黨內(nèi)部愛國人士張學(xué)良和楊虎城為什么要發(fā)動(dòng)西安事變扣押蔣介石？（啟發(fā)學(xué)生從課文中歸納：A、根本原因：日軍進(jìn)一步侵犯華北，使中華民族處于亡國滅種的緊急關(guān)頭，中日民族矛盾激化。這就使得具有愛國傳統(tǒng)的炎黃子孫同仇敵愾，站到一起。中共的抗日主張對于愛國的張學(xué)良和楊虎城起到了感召的作用。B、直接原因：蔣介石頑固反共、一意孤行，激起愛國學(xué)生和官兵的強(qiáng)烈不滿。）3、怎樣評價(jià)西安事變？（這場“兵諫”目的在于逼蔣聯(lián)共抗日，屬于愛國和正義的事件。）4、教師介紹西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢：A．日本：暗中支持國民黨中的親日派向西安發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以便它擴(kuò)大侵略中國。B．英美：擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠英美在華勢力，希望和平解決，保住蔣介石的統(tǒng)治地位。C．國民黨內(nèi)親日派主張進(jìn)攻西安，準(zhǔn)備乘亂奪權(quán)。D．國民黨內(nèi)親英美派主張和平解決，宋子文、宋美齡等人親自到西安與張、楊談判。）5、“活動(dòng)與探究”的內(nèi)容，小組討論中國共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因以及和平解決所起的歷史作用。西安事變后，局勢極為動(dòng)蕩不安。處死蔣介石，可能導(dǎo)致親日派掌權(quán)，國家陷于紛爭四起、群雄割據(jù)的局面。如此一來，日本便有機(jī)可乘、進(jìn)而獨(dú)霸中國。如果給蔣介石留一條活路，國民黨內(nèi)親英美派就有可能答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)，盡快建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張，并派周恩來等人到西安去調(diào)停，終于促成了西安事變的和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。鞏固小結(jié)1、按照下面的綱要信號梳理本課知識：

國民黨

屠殺剿滅

→

攘外必先安內(nèi)

┓（破產(chǎn)）

→

合作抗日

1927年

→

1931年

西安事變

國共矛盾為主　

中日矛盾上升

共產(chǎn)黨

土地革命

→

建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

┛（實(shí)現(xiàn)）

武裝反抗

2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第71頁填表題：

事變名稱

時(shí)間

地點(diǎn)

簡單經(jīng)過

結(jié)果

九一八事變

1931.9.18

沈陽

日軍制造柳條湖事件，以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城

東北三省淪陷

第14課難忘九一八學(xué)案

第14課難忘九一八學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握九一八事變的時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果；中國人民局部抗戰(zhàn)的開始；

2、西安事變的時(shí)間、經(jīng)過。西安事變和平解決的意義和原因。

3、通過學(xué)習(xí)九一八事變，使學(xué)生認(rèn)識到九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，從而激發(fā)起學(xué)生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石“絕對不抵抗”政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感；通過對中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針，向?qū)W生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨的教育，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：九一八事變和西安事變；

難點(diǎn)：西安事變的性質(zhì)及其和平解決的歷史影響。

學(xué)習(xí)過程:

一、導(dǎo)入新課

上課前先播放《松花江上》的音樂，引導(dǎo)大家體會歌曲中蘊(yùn)含的東北人民對自己富饒家鄉(xiāng)的熱愛；對日寇野蠻侵占我國東北的憤懣；以及流離失所、家破人亡的慘痛。通過提問“使東北人民逃離家鄉(xiāng)、拋棄寶藏的事件是什么”引入新課。

二、自主學(xué)習(xí)（我學(xué)習(xí)，我快樂）

請大家自讀課本P70-72，大字部分精讀，小字部分快讀，同時(shí)思考下列問題：（檢查自學(xué)效果。比誰自學(xué)能力強(qiáng)，自學(xué)效率高）

（一）九一八事變：

1、日本侵略者為什么要制造九一八事變？

2、九一八事變發(fā)生后，蔣介石的態(tài)度及造成的后果是什么？

3、東北人民的抗日斗爭情況怎樣？

學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

同桌或前后桌同學(xué)圍繞疑難問題討論交流。

（二）西安事變

1、國民黨內(nèi)部愛國人士張學(xué)良和楊虎城為什么要發(fā)動(dòng)西安事變扣押蔣介石？

2、在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？

3、西安事變的和平解決及意義。

三、合作探究（集體的智慧是無窮的）

1、從張學(xué)良、楊虎城身上你體驗(yàn)到哪些可貴的品質(zhì)？

2、中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，是怎樣從這一時(shí)期得到體現(xiàn)的？

（學(xué)生分組進(jìn)行討論、歸納總結(jié)、教師點(diǎn)撥）

學(xué)生質(zhì)疑，教師釋疑

四、小結(jié)：

日本資源匱乏、經(jīng)濟(jì)危機(jī)→發(fā)動(dòng)九一八事變、占領(lǐng)東三省→瘋狂侵略中國

國民黨屠殺剿滅→攘外必先安內(nèi)（破產(chǎn)）

1927年以國共矛盾為主→1931年中日矛盾上升西安事變→合作抗日

共產(chǎn)黨土地革命、武裝反抗→建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（實(shí)現(xiàn)）

五、練一練，看誰做的快

選擇題

1、“九一八”事變發(fā)生在（）

A、1930年B、1931年C、1932年D、1933年

2、“九一八”事變爆發(fā)后,蔣介石實(shí)行不抵抗政策的原因是（）

A、幻想國際干預(yù),避免事態(tài)擴(kuò)大B、集中力量圍剿紅軍

C、借以削弱地方軍閥的軍事力量D、懾于日本的軍事實(shí)力

3、九一八事變后不到半年，東北全部淪陷的重要原因是（）

A、日本關(guān)東軍偷襲B、日本兵力多于東北的國民黨軍隊(duì)

C、蔣介石的不抵抗政策D、人民不支持國民黨軍隊(duì)

4、1936年，發(fā)動(dòng)西安事變的兩位國民黨將領(lǐng)是（）

A、張學(xué)良、楊虎城B、馮玉祥

C、何應(yīng)欽D、張學(xué)良、何應(yīng)欽

5、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么（）

A、九一八事變B、瓦窯堡會議召開

C、“八一宣言”發(fā)表D、西安事變和平解決

六、達(dá)標(biāo)測試：

1．“日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣是中國軍隊(duì)破壞，借口出兵沈陽?！边@段文字描繪的是

A．七七事變B．八一三事變C．一二八事變D．九一八事變

2．《松花江上》是20世紀(jì)30年代的歌曲，歌中唱到：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱……從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！……”歌中“那個(gè)悲慘的時(shí)候”是指

A．1930年B．1931年C．1932年D．1937年

3．如果以“勿忘國恥，以史為鑒”為主題出一期板報(bào)，應(yīng)選擇下列哪一素材為好？

A．南昌起義B．九一八事變C．西安事變D．東北易幟

4．“兵諫仰西安，真誠促抗聯(lián)。張楊伸大義，國共繪新天。敵愾同仇切，城巍統(tǒng)戰(zhàn)堅(jiān)?！边@首詩贊頌的是西安事變和平解決促成了

A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

C．國共第一次合作D．國共兩黨共同執(zhí)政

5．對西安事變及和平解決事變的正確評價(jià)是

①是一次具有愛國意義的兵變②標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束

③預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來④標(biāo)志著國共兩黨第二次合作初步形成

A．①②③④B．①②④C.②③④D.①③④

第18課難忘九一八教案

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第18課難忘九一八教案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！