第一朵杏花教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-11第9課殖民體系的瓦解教案。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《第9課殖民體系的瓦解教案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第9課殖民體系的瓦解教案一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1、知識(shí)：
知道二戰(zhàn)后民族獨(dú)立浪潮兩個(gè)高峰的簡(jiǎn)要情況，知道不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程及運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵，知道三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)和四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)要情況。理解二戰(zhàn)后民族獨(dú)立浪潮高漲及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景，進(jìn)而理解“第三世界”對(duì)二戰(zhàn)后國際格局的重要影響，通過分析三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)及四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，理解地區(qū)沖突的歷史背景，并進(jìn)而理解“第三世界”發(fā)展的艱難性。
2、技能：
解讀文獻(xiàn)，理解歷史問題的技能。
解讀地圖，分析歷史問題的技能。
（二）過程與方法
通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比、解讀“讀圖學(xué)史”中的兩幅非洲地圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析非洲國境線特征的原因以及兩張地圖差別的原因，使學(xué)生進(jìn)一步掌握利用地圖分析歷史問題及綜合分析歷史問題的方法。
通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)分析當(dāng)今“中東問題”，使學(xué)生進(jìn)一步掌握通過“源流際會(huì)”理解時(shí)政事件的方法。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生在了解戰(zhàn)后民族獨(dú)立浪潮的史事時(shí)，感悟民族意識(shí)的不斷增強(qiáng)對(duì)于民族獨(dú)立與解放的重要作用，感悟人類文明的不斷進(jìn)步。使學(xué)生在了解地區(qū)沖突的史事時(shí)，進(jìn)一步認(rèn)同兩極格局不利于人類全球化發(fā)展進(jìn)程的觀念。
二、各欄目的參考答案
（一）讀圖學(xué)史
非洲各國國境線特征：如幾何圖形，許多非依自然地勢(shì)走向，而系人為分割而成。
造成這一特征的原因：歷史上，非洲大多數(shù)地區(qū)被歐美列強(qiáng)作為殖民地瓜分，形成人為劃分的殖民地界線，從民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)上看，二戰(zhàn)后非洲各國的獨(dú)立進(jìn)程受到宗主國的阻撓與影響，加之非洲內(nèi)部復(fù)雜的矛盾，使得國境線的劃分痕跡重。
對(duì)比地圖描述非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的大致情況：這個(gè)問題可引導(dǎo)學(xué)生從以下方面來回答：1、從地圖上標(biāo)注的獨(dú)立時(shí)間來看，大多數(shù)非洲國家是二戰(zhàn)后獨(dú)立的；2、從地圖上不同顏色的標(biāo)注看，二戰(zhàn)后非洲各國的獨(dú)立分為三個(gè)階段；3、從地圖上60、70年代獨(dú)立國家顏色占比看，60—70年代是非洲各國獨(dú)立的最高峰，結(jié)合書中“非洲年”知識(shí)，進(jìn)一步說明這個(gè)問題；4、從兩張地圖的疆界劃分來看，大致獨(dú)立的國家是以殖民地疆界為國界的，西非的情況更為復(fù)雜些，從法屬西非洲中獨(dú)立出許多國家?？偠灾@一問題要引導(dǎo)學(xué)生從讀圖入手，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，言必有據(jù)。
（二）練習(xí)與測(cè)評(píng)
1、閱讀材料，回答問題。
津巴布韋民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人西索爾在二戰(zhàn)結(jié)束后認(rèn)為：“戰(zhàn)爭(zhēng)期間非洲人開始與世界各國人民有了世紀(jì)的來往。在生死搏斗中，他們互相認(rèn)識(shí)。非洲人終于看到那些自詡文明禮貌，愛好和平的白人原來是怎樣殘殺別國人民的……這些都使非洲人在心理上發(fā)生了革命性的變化?！?br> （1）“在生死搏斗中，他們互相認(rèn)識(shí)”指什么？
（2）文中所說心理上發(fā)生的“革命性的變化”指什么？這種心理上的“革命性的變化”是如何付諸實(shí)踐的？
答：（1）“互相認(rèn)識(shí)”指：二戰(zhàn)期間，殖民地人民通過參加宗主國的軍隊(duì)，更客觀地看待西方文明，增強(qiáng)了民族獨(dú)立的信心，促進(jìn)了殖民地人民的覺醒；而宗主國也認(rèn)識(shí)到殖民地人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、壯大起來，逐漸意識(shí)到殖民地、半殖民地獨(dú)立將是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。
（2）心理上發(fā)生的“革命性的變化”是殖民地人民參加各自宗主國的軍隊(duì)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中增強(qiáng)了民族意識(shí)，認(rèn)識(shí)到西方文明并不是不可戰(zhàn)勝，并不是高高在上。這種心理上的“革命性的變化”在二戰(zhàn)后導(dǎo)致民族獨(dú)立浪潮的出現(xiàn)與發(fā)展。
2、被印尼總統(tǒng)蘇加諾稱為“人類有史以來第一次有色人種的洲際會(huì)議”是什么會(huì)議？該會(huì)議召開的時(shí)代背景及歷史意義是什么？
答：該會(huì)議是1955年在印度尼西亞萬隆召開的“亞非會(huì)議”。
該會(huì)議召開的時(shí)代背景是：20世紀(jì)50年代亞非地區(qū)已出現(xiàn)一些新獨(dú)立的國家，這些國家面臨共同的問題，包括如何鞏固和推進(jìn)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)以及友好合作促進(jìn)發(fā)展等。
該會(huì)議的歷史意義是：1、標(biāo)志著亞非新興國家開始以獨(dú)立自主的姿態(tài)登上了國際政治舞臺(tái)；2、會(huì)議倡導(dǎo)的“萬隆精神”是戰(zhàn)后第三世界國家反殖民反霸權(quán)斗爭(zhēng)的思想武器和強(qiáng)大動(dòng)力；3、亞非會(huì)議被看作“第三世界”興起的里程碑。
（三）探索與爭(zhēng)鳴
中東問題仍是當(dāng)今世界地區(qū)沖突、不穩(wěn)定的重要因素，查找資料，了解兩大地區(qū)沖突最新情況，并結(jié)合歷史背景進(jìn)一步理解之。
教師引導(dǎo)建議：
1、關(guān)于歷史背景、淵源，課文中的小字部分已有概要性的敘述，教師可據(jù)此擴(kuò)充，或引導(dǎo)學(xué)生以此為基礎(chǔ)拓展閱讀。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生查找近期關(guān)于中東問題的新聞，并要求學(xué)生結(jié)合歷史背景加以分析。總之，這個(gè)欄目的活動(dòng)設(shè)計(jì)在方法論上的意義是：使學(xué)生進(jìn)一步掌握通過“源流際會(huì)”理解時(shí)政事件的方法。
擴(kuò)展閱讀
第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》教案
古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》教案，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
課題：第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》
一.葡、西的早期殖民活動(dòng)
1.葡萄牙在亞非地區(qū)的擴(kuò)張與掠奪：
（1）開始時(shí)間：
（2）擴(kuò)張概況：
（3）掠奪方式：
2.西班牙在中南美洲的擴(kuò)張與掠奪：
（1）占領(lǐng)地區(qū)：
（2）掠奪方式：
①掠奪金銀：
②掠奪農(nóng)產(chǎn)品：
二.“海上馬車夫”—荷蘭的早期殖民擴(kuò)張
1.地位：
2.擴(kuò)張概況:
（1）貿(mào)易范圍：
（2）競(jìng)爭(zhēng)手段：
3．影響：
三．英國殖民帝國的崛起
1．地位：
2．?dāng)U張概況：
（1）海盜劫掠：
①表現(xiàn)：
②作用：
（2）殖民戰(zhàn)爭(zhēng)：
①背景：______世紀(jì)，英國實(shí)力增強(qiáng)。
②影響：確立了海上霸主地位，成為最大的______。
（3）商業(yè)活動(dòng)和掠奪：
（4）黑奴貿(mào)易：四.歐洲殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響：
1.
2.
1．荷蘭的殖民活動(dòng)與葡、西有何本質(zhì)不同？通過比較，你得出什么結(jié)論？2．你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)殖民主義的歷史作用？
1．為什么把葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國四國的殖民擴(kuò)張稱為“早期殖民擴(kuò)張”？
16-18C.上半期，西方各國基本上還處于工場(chǎng)手工業(yè)階段，生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)，生產(chǎn)能力有限，對(duì)原料和市場(chǎng)的需求不大，所以這四國殖民擴(kuò)張采取的主要手段是血腥的、赤裸裸的搶劫掠奪。在工業(yè)革命前，資本主義生產(chǎn)方式確立之前的資本積累方式被稱為資本原始積累，故這四國的殖民擴(kuò)張是早期殖民擴(kuò)張。
2．如何對(duì)殖民主義的歷史作用作出恰如其分的評(píng)價(jià)？
殖民主義造成了兩種截然不同的后果
（1）對(duì)殖民國家來說：它們從殖民地掠奪了大量的財(cái)富，在歐洲轉(zhuǎn)化為資本，使歐洲發(fā)展和興旺起來。所以，早期殖民主義就其推進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展來說，具有歷史的進(jìn)步意義。
（2）對(duì)殖民地人民來說：殖民主義是災(zāi)難和禍害，造成了亞非拉地區(qū)的落后。
一．選擇題
1.西班牙和葡萄牙之所以最早走上殖民擴(kuò)張的道路主要是因?yàn)?p>A.最早從事開辟新航路的活動(dòng)B.最早形成中央集權(quán)的國家
C.實(shí)力最強(qiáng)大D.地理位置最優(yōu)越
2.在西歐國家殖民擴(kuò)張過程中,葡萄牙、西班牙衰落的根本原因是
A.荷、英、法的崛起,葡、西無力與之抗衡
B.掠奪來的巨額財(cái)富未能轉(zhuǎn)化為資本,發(fā)展資本主義工業(yè)
C.印第安人、黑人奴隸不斷起義,削弱其力量
D.大量的貴金屬流散到西歐各國
3.1602年組建東印度公司的國家是：
A．西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.英國
4.以下關(guān)于17世紀(jì)荷蘭的敘述不正確的是
A.17世紀(jì)上半葉的荷蘭成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國
B.成立荷蘭東印度公司,壟斷東西方貿(mào)易
C.阿姆斯特丹發(fā)展成為國際金融中心
D.荷蘭組織“無敵艦隊(duì)”打敗葡萄牙,壟斷了東方的香料貿(mào)易
5.新航路開辟后，最早爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)的是
A.葡萄牙和西班牙B.英國和西班牙
C.英國和荷蘭D.荷蘭和西班牙
6.荷蘭在17世紀(jì)上半葉取代葡萄牙和西班牙成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國。這反映出的實(shí)質(zhì)問題是
A.工業(yè)國對(duì)農(nóng)業(yè)國的勝利B.先進(jìn)制度對(duì)落后制度的勝利
C.地理位置的優(yōu)越D.造船技術(shù)的先進(jìn)
7.奴隸貿(mào)易的影響不應(yīng)包括
A.促使西歐資本主義發(fā)展B.使非洲得到開發(fā)
C.為美洲提供了廉價(jià)勞動(dòng)力D.破壞了非洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
8.歐洲殖民帝國對(duì)殖民地血腥掠奪，對(duì)歐洲產(chǎn)生的最大影響是
A.增強(qiáng)殖民者國家實(shí)力
B．滿足殖民統(tǒng)治者奢侈生活
C．加速了資本原始積累
D．加強(qiáng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
9.16世紀(jì)以來，殖民主義的罪惡主要表現(xiàn)為
①屠殺當(dāng)?shù)鼐用瘼诼訆Z財(cái)富、資源和勞動(dòng)力③販賣黑人奴隸④開拓商品市場(chǎng)
A．②③④B．①④C．③④D．①②③
10．"殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展，‘壟斷公司’是資本積累的強(qiáng)有力手段，殖民地為迅速產(chǎn)生的工場(chǎng)手工業(yè)保證了銷售市場(chǎng)，保證了通過市場(chǎng)的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨奪得的財(cái)寶，源源流人宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本"。馬克思這段話實(shí)質(zhì)上揭示了
A．世界市場(chǎng)的的形成過程B．殖民活動(dòng)的進(jìn)步意義
C．西歐資本原始積累的過程D．西歐資本主義發(fā)展的血腥性質(zhì)
二．非選擇題
11.閱讀下列材料
材料一：由于貿(mào)易，傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上歐洲附庸的烙印。……在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展是對(duì)不熟練勞動(dòng)力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但是他們一切難以管理。這個(gè)問題16世紀(jì)是由于非洲黑人的輸入而得到解決。
――《世界文明史》第二卷
材料二：幾乎每一個(gè)利物浦的市民都成了商人。他們中拿不出一大捆貨物者就拿出一小箱……幾乎每個(gè)階段對(duì)幾內(nèi)亞的買賣都興趣濃厚.。這真是一股浪潮,無怪利物浦的小船多如牛毛.
在利物浦,賺取百分之百的利潤并不稀罕。又是一次出航所得凈利就可達(dá)百分之三百。1837年，活躍號(hào)貨船首次處女航，裝載了價(jià)值132009英鎊貨物，運(yùn)來了殖民的產(chǎn)品和總額為3080英鎊的匯總支票，其中還未把隨后提交的棉花和蔗糖計(jì)算在內(nèi)。
――《資本主義和奴隸制度》
回答：
(1)根據(jù)材料一和材料二指出奴隸貿(mào)易興起的原因和主要?jiǎng)恿Γ?2)根據(jù)材料二指出利物浦商人的貿(mào)易特點(diǎn)。(3)從上述材料中，你認(rèn)為奴隸貿(mào)易和歐洲資本主義的早期發(fā)展有何關(guān)系？
第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
B
A
B
B
C
D
D
11.
(1)原因：美洲殖民地采礦業(yè)、種植業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。B
動(dòng)力：獲得高額利潤。
(2)特點(diǎn)：三角貿(mào)易：裝載貨物的船只從利物浦出發(fā)，到非洲“換取”黑人奴隸；把黑人奴隸販到美洲殖民地；再把殖民地的物產(chǎn)和販賣黑奴所得的金錢運(yùn)會(huì)利物浦。
(3)關(guān)系：奴隸貿(mào)易是歐洲資本主義殖民制度的組成部分，是資本主義原始積累的手段，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。
第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪
一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家收集的“第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪
列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。
西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張：應(yīng)該掌握歐洲殖民者進(jìn)行擴(kuò)張與掠奪的原因、條件、過程和影響；從早期殖民擴(kuò)張的方式及其史實(shí)中分析殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)。同時(shí)要與新航路開辟進(jìn)行聯(lián)系，早期殖民擴(kuò)張是歐洲資本原始積累的最有力的手段，既要看到殖民擴(kuò)張的罪惡，同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到早期殖民擴(kuò)張與掠奪式列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。
荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張
一、西班牙、葡萄牙的早期殖民活動(dòng)
1.葡萄牙的殖民擴(kuò)張
（1）擴(kuò)張方向：主要方向是和。
（2）占領(lǐng)地區(qū)：先后在和建立了許多據(jù)點(diǎn)，進(jìn)而控制了通往東南亞的交通咽喉、印度尼西亞的一些沿海據(jù)點(diǎn)和島嶼以及中國的。
（3）擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)：侵占據(jù)點(diǎn)，建立商站。依靠暴力掠奪和敲詐來獲取歐洲所需要的產(chǎn)品。
2.西班牙的殖民擴(kuò)張
（1）擴(kuò)張方向：主要方向是。
（2）占領(lǐng)地區(qū)：先后在、建立一個(gè)龐大的殖民帝國。
（3）擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)：殘酷屠殺當(dāng)?shù)赝林用?，采取奴隸制開采金銀礦藏。建立和
，驅(qū)趕印第安人和非洲黑人努力進(jìn)行生產(chǎn)，供應(yīng)歐洲市場(chǎng)。
思考1：西班牙和葡萄牙早期殖民擴(kuò)張的不同點(diǎn)及其評(píng)價(jià)
比較：葡萄牙的殖民擴(kuò)張方向是自西向東，殖民地主要在非洲、中亞、東亞等地，且主要是殖民據(jù)點(diǎn)，面積不大且較分散；西班牙的殖民擴(kuò)張方向是自東向西，建立了對(duì)中南美洲的征服，面積大。前者建立了海上霸權(quán)，后者建立了陸上帝國，其對(duì)外擴(kuò)張的方向與其所控制的航線密切相關(guān)。
評(píng)價(jià)：①使殖民地人民陷入災(zāi)難，給殖民者帶來巨額財(cái)富；②西、葡兩國因把掠奪來的財(cái)富揮霍在奢侈享樂之上而日漸衰落下去；③從葡、西海外擴(kuò)張和掠奪得到實(shí)惠的荷、英、法等國壯大起來，并同葡、西展開了爭(zhēng)奪商業(yè)和殖民霸權(quán)的斗爭(zhēng)。1588年，英國海軍摧毀西班牙“無敵艦隊(duì)”，西、葡逐漸喪失了殖民強(qiáng)國地位；④殖民掠奪，成為歐洲資本原始積累最強(qiáng)有力的手段之一；⑤西方殖民時(shí)代的開始，改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程，歐洲人開始對(duì)美、亞、非洲進(jìn)行政治控制和滲透，以及經(jīng)濟(jì)的掠奪和剝削。同時(shí)，殖民地區(qū)的文化和生活方式也發(fā)生了變化。
二、荷、英的擴(kuò)張與掠奪
（一）荷蘭的殖民擴(kuò)張
1．殖民、貿(mào)易重點(diǎn)：16世紀(jì)，荷蘭已經(jīng)是歐洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，是荷蘭海上貿(mào)易的黃金時(shí)代，取代西、葡成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國，有“”之稱；貿(mào)易范圍包括。
2．殖民、貿(mào)易活動(dòng)的特點(diǎn)：組建是荷蘭國際競(jìng)爭(zhēng)的主要手段，年，成立了，壟斷了東方的香料貿(mào)易。
3．殖民、貿(mào)易活動(dòng)的結(jié)果：壟斷東方香料場(chǎng)；把持西北非洲與美洲之間的貿(mào)易；阿姆斯特丹在17世紀(jì)中葉成為歐洲主要的金銀幣市場(chǎng)，成為國際金融中心。
(二)英國殖民擴(kuò)張
1．殖民、貿(mào)易重點(diǎn)：近代早期，政府鼓勵(lì)行為，從而使英國成為“海盜國家”著名大海盜被女王授予騎士稱號(hào)。殖民貿(mào)易的重點(diǎn)是美洲和印度。
2．殖民、貿(mào)易活動(dòng)的特點(diǎn)：海盜掠奪,建立奴隸制種植園,東印度公司,三角貿(mào)易。
17世紀(jì)，英國實(shí)力逐漸增強(qiáng)，開始奪取和搶占，為此和荷蘭、法國進(jìn)行了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。
早期階段的奴隸貿(mào)易主要由、和支配；到18世紀(jì)主要是。
3．殖民、貿(mào)易活動(dòng)的結(jié)果：18世紀(jì)下半葉確立海上霸主的地位，并建立了包括、
、和等地殖民地在內(nèi)的帝國。
思考：英國殖民擴(kuò)張的條件是什么？
國內(nèi)政治制度優(yōu)勢(shì)：17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了封建專制的君主制，為英國資本主義政治經(jīng)濟(jì)制度的建立開辟了道路，在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)世界的要求。同封建專制統(tǒng)治相比，英國君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政是進(jìn)步的。
依仗雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力：英國通過圏地運(yùn)動(dòng)和海外殖民掠奪，擴(kuò)大原始積累，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。17世紀(jì)英國是世界上販賣奴隸的主要國家，罪惡的奴隸貿(mào)易，帶來了巨額財(cái)富，使英國經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。
強(qiáng)大的軍事優(yōu)勢(shì)：為了爭(zhēng)奪殖民霸主，l7世紀(jì)下半葉經(jīng)過三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了荷蘭的殖民優(yōu)勢(shì)。l8世紀(jì)，英法在歐洲發(fā)生多次戰(zhàn)爭(zhēng)，通過七年戰(zhàn)爭(zhēng)擊敗了法國，英國由此確立了世界殖民霸權(quán)地位。
地理位置的優(yōu)勢(shì)：英國是一島國，地處大西洋沿岸，位于世界貿(mào)易中心，便于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和海外冒險(xiǎn)；有較強(qiáng)的海洋意識(shí)和海上優(yōu)勢(shì)。
三、殖民擴(kuò)張和掠奪的影響
1．到18世紀(jì)，歐洲的殖民和海外貿(mào)易活動(dòng)推動(dòng)了的擴(kuò)展。北美、都卷入了世界市場(chǎng)。歐洲內(nèi)地和內(nèi)地也越來越多的成為世界市場(chǎng)而生產(chǎn)商品。
2．世界市場(chǎng)的也發(fā)生重大變化。到18世紀(jì)，大西洋突飛猛進(jìn)，成為世界貿(mào)易的，不僅把歐、亞、非、美的聯(lián)系起來，而且促進(jìn)了歐洲，尤其是制造業(yè)的發(fā)展。
1.資本原始積累
是指通過暴力使直接生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料分離，由此使貨幣財(cái)富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史進(jìn)程。因?yàn)檫@一過程發(fā)生在資本主義生產(chǎn)方式確立之前，又主要依賴暴力手段，不同于資本主義條件下通過剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本的積累，故稱為“原始積累”。它是資本主義生產(chǎn)方式的起點(diǎn)。對(duì)農(nóng)民土地的剝奪是整個(gè)原始積累過程的基礎(chǔ)。這種剝奪在不同國家有不同的方式，但最典型的是英國的“圈地運(yùn)動(dòng)”，新興資產(chǎn)階級(jí)還通過使用武力征服殖民地，殺戮土著居民，搶劫金銀財(cái)寶，販賣奴隸等，進(jìn)行商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)，為資本主義聚斂大量貨幣資本。所有這一切，都是通過暴力來實(shí)現(xiàn)的，正如馬克思所指出的“資本來到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西。
2.英國殖民者對(duì)華侵略的三個(gè)歷史階段：凱覦、鴉片、炮艦
英殖民主義者對(duì)中國的侵略與掠奪大體可劃分為殖民探險(xiǎn)、殖民貿(mào)易和殖民侵略三個(gè)歷史階段。
①英國殖民主義者對(duì)中國的殖民探險(xiǎn)：凱覦
16世紀(jì)中葉，當(dāng)英國殖民主義者的擴(kuò)張活動(dòng)伊始，就把中國作為其首要獵取的目標(biāo)之一。為尋找航抵中國的通道，它們展開一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)活動(dòng)，終于，1591年詹姆斯·蘭開斯特對(duì)遠(yuǎn)東的探險(xiǎn)活動(dòng)取得成功，1600年英國東印度公司成立，使英殖民主義者在遠(yuǎn)東立足，打入中國的宿愿由此也開始成為現(xiàn)實(shí)。
②自17世紀(jì)起經(jīng)過200多年的鴉片走私貿(mào)易，英國殖民主義者決定用槍炮打開中國大門：鴉片
1773年，英國殖民主義者在長(zhǎng)達(dá)200余年的對(duì)華貿(mào)易過程中，終于找到了搜刮中國財(cái)富的途徑——鴉片。然而清政府仍在實(shí)行的閉關(guān)政策使英國商人難以合法自由的進(jìn)入中國市場(chǎng)。利欲熏心的殖民主義者遂求助于武力，希望英政府用戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國的大門。對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)英國殖民主義者可以說是蓄謀已久，
因此，1840～1842年英對(duì)中國發(fā)動(dòng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1856～1860年英伙同法國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，以及此后英在中國西藏、云南、廣西等邊疆地區(qū)不斷進(jìn)行的武力騷擾決非偶然，乃是英國殖民主義者對(duì)華蓄謀已久的既定方針。
③英國殖民主義者對(duì)華的全面侵略：炮艦
英國殖民主義者用戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國大門之后，進(jìn)入了對(duì)華實(shí)施全面殖民侵略的時(shí)期，侵略方式是通過脅迫清政府簽訂不平等的條約來實(shí)現(xiàn)的。在政治上主要表為在對(duì)中國主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整的嚴(yán)重破壞。在經(jīng)濟(jì)上波及中國關(guān)稅、鐵路、礦山等最重要的一些部門，使中國民族經(jīng)濟(jì)蒙受慘重的打擊。
英殖民主義者上述之所為，還只是殖民主義國家在中國侵略擴(kuò)張的一個(gè)縮影，殖民主義給中國造成的全部屈辱和災(zāi)難簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
例１．（08年廣東理基，66）在建立“日不落”殖民帝國過程中，英國于17世紀(jì)擊敗的主要對(duì)手是
A．法國B．葡萄牙C．西班牙D．荷蘭
解析：D．注意時(shí)間為“17世紀(jì)”。17世紀(jì)因英國頒布《航海條例》爆發(fā)了三次英荷（蘭）戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。
例2.（2008年廣東文基，31）17世紀(jì)，國際商業(yè)和金融中心是
A.阿姆斯特丹B.倫敦C.威尼斯D.巴黎
解析：A考查基礎(chǔ)知識(shí)，17世紀(jì)國際商業(yè)和金融中心是阿姆斯特丹。
例3．（08年廣東單科，18）18世紀(jì)，西方人所謂的“烏木”買賣成為英國工業(yè)革命重要的資本積累方式?！盀跄尽笔?/p>
A．在亞洲掠奪的檀香木B.對(duì)非洲黑人的蔑稱
C．在殖民地掠奪的煤炭D.對(duì)美洲棉花的反稱
解析：B黑奴貿(mào)易是資本原始積累的重要方式。聯(lián)系書本的三角貿(mào)易圖。
例4．（2007上海文綜）下表反映1500-1800年間歐洲主要國家商船抵達(dá)亞洲的數(shù)量。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和表格信可以得出的結(jié)論是
國家
數(shù)量（艘）
1500—1599年
1600—1700年
1701—1800年
葡萄牙
705
371
196
荷蘭
65
1770
2950
英格蘭
—
811
1865
歐洲合計(jì)
770
3161
6661
——安格森．麥迪生：《世界經(jīng)濟(jì)千年史》
A．16世紀(jì)后來荷蘭抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量最多，被稱為“海上的馬車夫”
B．17到18世紀(jì)荷蘭抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量增長(zhǎng)率高于英格蘭
C．18世紀(jì)葡萄牙抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量減少，轉(zhuǎn)而致力于開辟新航路
D．18世紀(jì)英格蘭抵達(dá)亞洲的商船數(shù)量增長(zhǎng)迅速，有成為海上霸主之勢(shì)
解析：D16世紀(jì)達(dá)到亞洲的商船，數(shù)量最多的是葡萄牙而不是荷蘭，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。17—18世紀(jì)到達(dá)亞洲商船增長(zhǎng)率最高的是英格蘭，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。18世紀(jì)時(shí)，新航路早已開辟，故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為D。
例4．（08江蘇，14）美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一的時(shí)期，是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過渡時(shí)期?！辈荒茏糇C這一觀戰(zhàn)的是
A.新航路的開辟 B.歐洲國家的對(duì)外擴(kuò)張
C.工業(yè)革命密切了國際交流D.英國確立了殖民霸權(quán)
解析：C.A項(xiàng)新航路開辟使世界從孤立走向緊密聯(lián)系的整體。B項(xiàng)歐洲國家的對(duì)外擴(kuò)張，加速了歐洲的資本原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，很多地方也納入這些殖民國家的控制之下，打破了之前這些地方的封閉狀況。D項(xiàng)英國通過一系列的殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，先后打敗西班牙、荷蘭、法國等國家，到18世紀(jì)中期，成為最大的殖民帝國，確立了殖民霸權(quán)。所以選C項(xiàng)，而且C項(xiàng)中的“密切了國際交流”，表述也不對(duì)。
一、單選題：
1．17世紀(jì)荷蘭殖民擴(kuò)張的主要方式是
A.海盜劫掠B.組建商業(yè)公司C.販賣黑人D.發(fā)展種植園
2．17世紀(jì)世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國，被稱為“海上馬車夫”的歐洲國家是
A.葡萄牙B.西班牙C.荷蘭D.英國
3.16世紀(jì)，歐洲與亞洲、美洲和非洲貿(mào)易往來增多的主要原因是
A.新航路的開辟B.工業(yè)革命C.價(jià)格革命D.文藝復(fù)興
4．16世紀(jì)英國商人的海外活動(dòng)不包括
A.海盜式的搶劫B.大量建立殖民地C.一般性的商業(yè)活動(dòng)D.販賣黑人奴隸
5．商貿(mào)的發(fā)展帶動(dòng)了銀行信貸業(yè)的發(fā)展，17世紀(jì)成為國際金融中心的是
A.倫敦B.阿姆斯特丹C.熱那亞D.里斯本
6．“殖民制度大大促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。壟斷公司是資本積累的強(qiáng)有力的手段，殖民地為迅速產(chǎn)生的工場(chǎng)手工業(yè)保證了銷售市場(chǎng)，保證了通過對(duì)市場(chǎng)的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。”馬克思的這段話實(shí)質(zhì)上揭示了
A.世界市場(chǎng)的形成過程B.殖民活動(dòng)的進(jìn)步作用
C.西歐資本原始積累的過程D.西歐資本主義發(fā)展的血腥性質(zhì)
7．以下哪些敘述是正確的①巴西成為西班牙最大的殖民地②西班牙的殖民擴(kuò)張以美洲為主③葡萄牙人掌握了由印度洋通往太平洋的交通咽喉④葡萄牙人取得了澳門的居住權(quán)
A.③④B.②③④C.①③④D.①③
8.下列關(guān)于早期殖民帝國西班牙的表述中，正確的是
A．進(jìn)行殖民擴(kuò)張的目的是占領(lǐng)市場(chǎng)和原料產(chǎn)地
B．殖民地全部在美洲
C．殖民擴(kuò)張的主要方法是壟斷商路，建立商站
D．掠奪的財(cái)富沒有轉(zhuǎn)化為資本
9．葡萄牙和西班牙進(jìn)行殖民擴(kuò)張活動(dòng)的主要方向
A．與這兩國開辟新航路的方向相同
B．與這兩國開辟新航路的方向相反
C．與葡萄牙開辟新航路的方向相同，與西班牙開辟新航路的方向相反
D．與西班牙開辟新航路的方向相同，與葡萄牙開辟新航路的方向相反
10．下列關(guān)于西班牙的殖民擴(kuò)張，不正確的說法是
A．殖民侵略以美洲為主B．實(shí)行種族奴役政策
c．從事罪惡的黑奴販運(yùn)貿(mào)易D．占領(lǐng)了巴西和馬來半島馬六甲
11．16世紀(jì)早期，葡萄牙控制的殖民據(jù)點(diǎn)位于①非洲西岸②非洲東岸③印度和印度尼西亞的沿海④南美洲東岸
A．①②B.①②③C.①②④D.①②③④
殖民擴(kuò)張、奴隸貿(mào)易加速了資本主義的原始積累。請(qǐng)回答12—15題。
12.下列關(guān)于17世紀(jì)荷蘭歷史的表述，正確的是①在中、南美洲建立了一個(gè)龐大的殖民帝國②新航路的開辟推動(dòng)了荷蘭造船業(yè)和運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展③組建大型商業(yè)公司是荷蘭人在國際競(jìng)爭(zhēng)中的重要手段④17世紀(jì)中葉阿姆斯特丹是歐洲的主要金銀市場(chǎng)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
13．經(jīng)過兩個(gè)世紀(jì)的爭(zhēng)奪，英國最終戰(zhàn)勝了法國，在18世紀(jì)成為世界上最大的殖民國家，這場(chǎng)爭(zhēng)奪從實(shí)質(zhì)上反映了
A．先進(jìn)國家對(duì)落后國家的勝利B．先進(jìn)制度對(duì)落后制度的勝利
C.英國“大陸均勢(shì)”政策的勝利D．工業(yè)國對(duì)農(nóng)業(yè)國的勝利
14．引起土著居民印第安人滅絕的主要原因是
A．殖民者的屠殺、奴役B．罪惡的奴隸貿(mào)易
C．歐洲傳染病的侵襲D．印第安人缺乏免疫力
15．下列不屬于歐洲殖民者給亞、非、拉美帶來災(zāi)難的是
A．土著印第安人幾乎滅絕B．大量黑人被販賣到美洲
C．巨額財(cái)富流入歐洲D(zhuǎn)．歐洲文化生活方式在當(dāng)?shù)貍鞑?/p>
二、非選擇題
16．閱讀下列材料
材料一
材料二由于貿(mào)易商、傳教士和殖民主義者的工作，南北美洲迅速地被打上了歐洲附庸的烙印?！谟?、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)不熟練勞動(dòng)力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但他們一般難以管理。這個(gè)問題在16世紀(jì)時(shí)由于非洲黑人的輸入而得到了解決。
————摘自伯恩斯《世界文明史》
材料三幾乎每個(gè)利物浦的市民都成了商人。他們中拿不出一大捆貨物者就拿出一小箱……幾乎各個(gè)階層的人對(duì)幾內(nèi)亞的買賣都興趣濃厚。這真是一股浪潮，無怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時(shí)一次出航可得凈利可達(dá)百分之三百。1737年，活躍號(hào)貨船首次處女航，裝載了價(jià)值1307英鎊的貨物，它返回到利物浦時(shí)，運(yùn)來了殖民地的產(chǎn)品和總額為3080英鎊的匯兌支票。其中還未把隨后提交的棉花和蔗糖計(jì)算在內(nèi)。
————摘自《資本主義和奴隸制度》
材料四1762年，皇家非洲公司獲得英王特許，很快就成為西非黃金和奴隸的最大買主。但是由于英國同荷蘭爭(zhēng)相向非洲人出售武器彈藥，競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈，殺人武器很快在某些森林國家中擴(kuò)散。對(duì)許多非洲國家的首領(lǐng)來說，擄掠和販賣奴隸成了一種令人痛苦而又不得不干的事。如果他們拒絕干，歐洲就會(huì)向他們的對(duì)手提供武器，這些武器可能被用來擄掠他們的臣民變賣為奴。
————摘自伯恩斯《世界文明史》
請(qǐng)回答：
（1）殖民者販運(yùn)黑人奴隸采用了“三角貿(mào)易”的方式。在“三角貿(mào)易”航程中，運(yùn)奴船裝有大量黑人航行的航程是（）（4分）
A.歐洲到非洲B.非洲到美洲C.美洲到歐洲D(zhuǎn).歐洲到美洲
（2）根據(jù)材料，指出奴隸貿(mào)易興起的原因和動(dòng)機(jī)。（12分）
（3）根據(jù)材料四說明英國在西非掠買黑人奴隸的主要手段是什么？（5分）
（4）依據(jù)上述材料，你認(rèn)為奴隸貿(mào)易與早期資本主義的發(fā)展有何關(guān)系？（5分）
17.馬克思曾經(jīng)對(duì)英國在印度的殖民統(tǒng)治進(jìn)行了科學(xué)的評(píng)價(jià)，他說：“英國在印度要完成雙重的使命。一是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！?/p>
-----------（《馬克思恩格斯選集》第2卷第70頁）
針對(duì)馬克思“雙重使命”問題，國內(nèi)外學(xué)者爭(zhēng)論激烈，觀點(diǎn)各異，大致上有三類：
否定論：殖民主義道德淪喪，種族優(yōu)越，帶給亞非拉的是巨大民族災(zāi)難與仇恨。
肯定論：殖民主義功大于過，是推動(dòng)亞非拉被動(dòng)邁人現(xiàn)代化的動(dòng)力。亞非拉社會(huì)制度與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可能自然過渡到現(xiàn)代化工業(yè)文明，而殖民主義改造了亞非拉，完成了過渡。
雙重作用論：殖民主義給亞非拉帶來了巨大災(zāi)難，但同時(shí)摧毀舊社會(huì)體制，推動(dòng)了亞非拉自身改選，通過改良或革命邁上了現(xiàn)代化道路，因此功過相抵。
請(qǐng)問，你的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)如何？請(qǐng)加以說明。
第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪
參考答案
一、選擇題：
1--5.BCABB6-10.ABDAD11-15.BBBAD
二、非選擇題：
16.（1）B（4分）
（2）原因：殖民者采礦業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)需要大量勞動(dòng)力；印第安人富有反抗精神，不能滿足需要。販賣黑奴主要是為了奪取勞動(dòng)力，賺取高額利潤。（12分）
（3）挑動(dòng)非洲國家或部落之間進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，以達(dá)到擄掠黑人的目的。（5分）
（4）歐洲資本主義的早期正是靠這種罪惡的奴隸貿(mào)易和殖民掠奪發(fā)展起來的。（5分）
17.提示：同意第一種觀點(diǎn)，即破壞性的使命。
殖民國家向殖民地傾銷商品和掠奪原料，把殖民地卷入資本主義世界市場(chǎng)，造成了殖民地自然經(jīng)濟(jì)解體；傳統(tǒng)的手工業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商業(yè)化趨勢(shì)得到加強(qiáng)，封建的生產(chǎn)方式動(dòng)搖。在政治上，封建君主專職制度逐漸動(dòng)搖和傾覆。在思想意識(shí)方面，自大、閉塞的傳統(tǒng)觀念被打破。
同意第二種觀點(diǎn)，即建設(shè)性的使命。
在經(jīng)濟(jì)方面，西方的近代科學(xué)技術(shù)和資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)入殖民地，使之出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式和資產(chǎn)階級(jí)。在政治和思想方面，西方的民主思想和近代社會(huì)政治理論的傳播，在殖民地先后興起了資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)。
同意第三種觀點(diǎn)，即雙重作用論。
殖民主義對(duì)亞非拉的大肆掠奪，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砩钪氐拿褡鍨?zāi)難，殖民主義擴(kuò)張，其目的是掠奪，開辟市場(chǎng)與奪取原料產(chǎn)地，性質(zhì)是侵略性，非正義的。但要看到，亞非拉廣大地區(qū)在遭受殖民征服之前，一般都處在前資本主義，自然經(jīng)濟(jì)的社會(huì)發(fā)展階段，特點(diǎn)是社會(huì)封閉落后，經(jīng)濟(jì)水平低下，發(fā)展速度極為緩慢。西方殖民擴(kuò)張打破了各地區(qū)各民族自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，以近代工業(yè)文明的紐帶將全世界人類歷史提高到一個(gè)新階段，這是一個(gè)客觀的進(jìn)步。不可否認(rèn)，殖民擴(kuò)張將近代工業(yè)技術(shù)和文明價(jià)值觀帶人落后地區(qū)，客觀上沖擊與摧毀了相對(duì)落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制，也傳播了先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念，使全世界納人資本主義世界體系，這是一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。
解析：
8.D西班牙的殖民擴(kuò)張和掠奪，目的不是為了發(fā)展資本主義，占領(lǐng)市場(chǎng)和原料產(chǎn)地的說法不合史實(shí)；除美洲外，西班牙在亞洲還占有菲律賓；以壟斷商路、建立商站為主的擴(kuò)張方式屬于葡萄牙早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)。
9．A葡萄牙和西班牙扶持新航路開辟的目的是為了與亞洲進(jìn)行直接的香料貿(mào)易。所以兩國殖民擴(kuò)張的路線和新航路開辟的路線是一致的。
10．DD項(xiàng)為葡萄牙所控制。
11．B葡萄牙殖民擴(kuò)張的重點(diǎn)是亞洲地區(qū)。
12．B①是對(duì)西班牙殖民擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)的表述。
13．B英國自17世紀(jì)末就開始走上資本主義發(fā)展的道路，與封建制度相比，顯示出了其優(yōu)越性。
14．A奴隸貿(mào)易主要是將大批黑人運(yùn)往美洲。CD兩項(xiàng)是原因之一，但不是主要原因。
15．DD項(xiàng)是殖民擴(kuò)張帶來的客觀積極影響。
第3課凡爾賽——華盛頓體系教案
第3課凡爾賽——華盛頓體系教案
教學(xué)目的
1.基礎(chǔ)知識(shí)：巴黎和會(huì)的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會(huì)議的召開及主要內(nèi)容；凡爾賽--華盛頓體系。
2.思想教育：通過本課講述使學(xué)生認(rèn)識(shí)：①巴黎和會(huì)是戰(zhàn)勝國集團(tuán)重新分割世界的分贓會(huì)議，它和華盛頓會(huì)議形成的"凡爾賽--華盛頓體系"是帝國主義列強(qiáng)暫時(shí)妥協(xié)的結(jié)果，不能維護(hù)世界和平。②國際聯(lián)盟是帝國主義維護(hù)戰(zhàn)后世界統(tǒng)治秩序的工具。
3.能力培養(yǎng)：通過講解帝國主義列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上爭(zhēng)奪霸權(quán)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力來分析帝國主義外交政策動(dòng)向的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：①《凡爾賽和約》。②《九國公約》。
難點(diǎn)：“凡爾賽-華盛頓體系”的矛盾。
教學(xué)方法講述法，輔以討論法。
教學(xué)過程
（導(dǎo)入新課）與學(xué)生共同回顧第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果，說明戰(zhàn)勝國集團(tuán)企圖根據(jù)變化了的各國實(shí)力對(duì)比關(guān)系重新分割世界，他們召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立起對(duì)世界統(tǒng)治的新秩序。
（講授新課）
一、戰(zhàn)后的“新秩序”（板書）
1919年1月，戰(zhàn)勝國協(xié)約國集團(tuán)在巴黎召開和會(huì)。27個(gè)國家參加會(huì)議，實(shí)際最后決定權(quán)操縱在和會(huì)的“三巨頭”手中。（請(qǐng)學(xué)生看教材《巴黎和會(huì)“三巨頭”》圖和小字內(nèi)容，了解各大國爭(zhēng)霸圖謀和矛盾，然后補(bǔ)充講解）法國總理克里孟梭，英國首相勞合喬治，美國總統(tǒng)威爾遜。美國有位歷史學(xué)家說：“凡爾賽和約的制定者……是在恨、貪、懼的氣氛中集合于巴黎的。他門懷恨敵人，貪婪殖民地和賠款，恐懼布爾什維主義?！?/p>
（請(qǐng)學(xué)生閱讀教材凡爾賽和約內(nèi)容，概括成領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地5個(gè)方面，教師講解與組織學(xué)生討論穿插進(jìn)行）領(lǐng)土問題，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比教材戰(zhàn)前與戰(zhàn)后歐洲地圖中德國疆域變動(dòng)情況，德國喪失了近1/8的領(lǐng)土和1/10的人口。這樣殘酷的規(guī)定對(duì)德意志民族心理上會(huì)造成什么影響？軍事方面，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系德國十一月革命這個(gè)背景，考慮“只準(zhǔn)保留陸軍10萬人”這項(xiàng)規(guī)定的雙重目的--既防止德國軍事力量威脅協(xié)約國，又為德國保留鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命力量的相當(dāng)兵力。殖民地方面，“委任統(tǒng)治”權(quán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)是什么？（使戰(zhàn)勝國重新瓜分殖民地披上"合法"外衣。）中國也是戰(zhàn)勝國之一，但是，我們?cè)鯓涌创图s關(guān)于山東問題的規(guī)定？（帝國主義大國漠視弱小國家正當(dāng)?shù)拿褡鍣?quán)益）凡爾賽和約是戰(zhàn)勝國強(qiáng)加給德國的十分苛刻的和約。它埋下了德意志民族復(fù)仇主義的種子，并為后來希特勒所利用。和會(huì)一結(jié)束，德國復(fù)仇主義者便喊出“打倒凡爾賽和約”口號(hào)。
繼凡爾賽和約后，協(xié)約國又先后同戰(zhàn)敗的奧、保、匈、土簽訂和約。這些和約和凡爾賽和約構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序。維護(hù)這個(gè)"新秩序"的工具就是國際聯(lián)盟。
二、國際聯(lián)盟（板書）
創(chuàng)設(shè)國際聯(lián)盟的主張是美國總統(tǒng)威爾遜首先提出來的。它曲折地反映了飽經(jīng)戰(zhàn)禍的世界各國人民渴望根除戰(zhàn)爭(zhēng)，保障和平的愿望。盟約中有維護(hù)和平、制裁侵略的漂亮辭句，但這不過是戰(zhàn)勝大國爭(zhēng)霸世界的障眼法。特別是關(guān)于瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的“委任統(tǒng)治”規(guī)定，暴露了這一機(jī)構(gòu)的帝國主義性質(zhì)。威爾遜原本指望利用國際聯(lián)盟來實(shí)現(xiàn)美國對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)，但創(chuàng)設(shè)國聯(lián)的主張一經(jīng)列為巴黎和會(huì)的重要議題，國聯(lián)就成為推行英、法意志的工具。所以，美國最終沒有加入國際聯(lián)盟。
三、華盛頓會(huì)議（板書）
為了協(xié)調(diào)帝國主義列強(qiáng)間的爭(zhēng)霸關(guān)系，在美國倡議下，1921年11月到1922年2月，包括中國在內(nèi)的九國代表在華盛頓舉行會(huì)議。
會(huì)議的主要內(nèi)容：《四國條約》、《五國海軍協(xié)定》和《九國公約》（板書）
早在1902年英日締結(jié)同盟條約，相約互相維護(hù)其在遠(yuǎn)東地區(qū)的利益，這成為戰(zhàn)后美國在這一地區(qū)擴(kuò)張的極大障礙。在美國的壓力下，英、法、日、美締結(jié)《四國條約》，取代了英日同盟。
爭(zhēng)奪海軍優(yōu)勢(shì)的斗爭(zhēng)近乎于瘋狂，最終達(dá)成的妥協(xié)規(guī)定了五國海軍主力艦的噸位比例。（請(qǐng)學(xué)生看《五國海軍協(xié)定規(guī)定的限額》表，討論分析這種規(guī)定對(duì)英、美、日的不同影響。教師歸納講解）英國喪失了傳統(tǒng)海上優(yōu)勢(shì)；美國取得與英國平等的海軍軍備權(quán)；日本海上強(qiáng)國地位得到歐美列強(qiáng)承認(rèn)。
日本利用歐美國家忙于“一戰(zhàn)”廝殺的有利時(shí)機(jī)，侵華勢(shì)力急劇膨脹，獨(dú)霸中國態(tài)勢(shì)日趨明朗。這直接損害了美國侵略中國的“門戶開放”原則，引起美英等國的忌恨和不安。中國問題成為華盛頓會(huì)議的另一個(gè)重頭戲。在美英的壓力下，經(jīng)中日雙方交涉，日本被迫同意放棄一部分侵略中國的權(quán)益。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字相應(yīng)內(nèi)容。提問：中國收回山東等部分主權(quán)，能否僅僅看作是美英壓力的結(jié)果？引導(dǎo)學(xué)生分析并明確：這首先要?dú)w功于中國人民堅(jiān)持不懈地開展的反帝救國斗爭(zhēng)。）
1922年2月，與會(huì)九國代表簽署關(guān)于中國問題的《九國公約》。公約表面上宣稱尊重中國的獨(dú)立和領(lǐng)土、主權(quán)完整，實(shí)際上對(duì)中國代表提出的收回關(guān)稅自主權(quán)、取消領(lǐng)事裁判權(quán)、放棄各國在華勢(shì)力范圍等合理要求置之不理。公約的核心是列強(qiáng)確認(rèn)并同意把“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”作為它們共同侵略中國的基本原則。華盛頓會(huì)議是在承認(rèn)美國在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)占相對(duì)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，削弱了英國在遠(yuǎn)東的勢(shì)力，遏制了日本的擴(kuò)張勢(shì)頭，使中國又回復(fù)到受列強(qiáng)共同主宰的局面。它與巴黎和會(huì)共同形成的“凡爾賽--華盛頓體系”完成了戰(zhàn)后帝國主義重新爪分世界的安排。
列寧說：“靠凡爾賽和約來維系的整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山上的?！闭?qǐng)同學(xué)們分析“凡爾賽--華盛頓體系”內(nèi)部存在哪些重大矛盾，說明這一體系不可能長(zhǎng)久維持下去的原因。（歸納學(xué)生分析并講解）首先，這個(gè)體系是建立在戰(zhàn)勝國掠奪戰(zhàn)敗國，帝國主義列強(qiáng)奴役殖民地半殖民地的基礎(chǔ)上，隨著戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間矛盾的激化和殖民地半殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲，必然動(dòng)搖這一體系的基礎(chǔ)。其次，各戰(zhàn)勝國的擴(kuò)張野心并未得到、也不可能得到完全滿足，特別是日本和意大利認(rèn)為自己所獲甚少，美國沒有批準(zhǔn)凡爾賽和約和拒絕加入國際聯(lián)盟，已經(jīng)使這個(gè)體系出現(xiàn)了解體的裂痕。
第1課 殖民罪惡的見證──戈雷島
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“第1課 殖民罪惡的見證──戈雷島”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
第1課 殖民罪惡的見證──戈雷島
教學(xué)目標(biāo)
識(shí)記：奴隸貿(mào)易的起止時(shí)間；三角貿(mào)易路線。
戈雷島的地理位置；葡萄牙人發(fā)現(xiàn)戈雷島；塞內(nèi)加爾獨(dú)立；戈雷島是販奴的中轉(zhuǎn)站。
奴隸堡是戈雷島標(biāo)志性建筑。1960年，戈雷島獲得新生。
理解：奴隸貿(mào)易的動(dòng)因。歐洲列強(qiáng)對(duì)戈雷島的爭(zhēng)奪；販賣黑奴對(duì)歐洲、非洲的影響。
戈雷島是血腥奴隸貿(mào)易的見證。戈雷島作為世界文化遺產(chǎn)的重要意義。
重點(diǎn)戈雷島與殖民主義罪惡
難點(diǎn)奴隸貿(mào)易
教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入：
人類在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過程中創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，留下了無數(shù)優(yōu)秀的世界文化遺產(chǎn)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了包括中國在內(nèi)的許多輝煌的文化遺產(chǎn)。今天我們會(huì)學(xué)習(xí)什么呢？(教師出示戈雷島一幅海灘圖片)這是擁有美麗的海灘、燦爛的陽光，清新的空氣的一個(gè)小島，是西非的旅游勝地。但是在幾百年前它卻是人間地獄，(教師出示奴隸堡的明信片，畫面是磚木石結(jié)構(gòu)奴隸堡的底層，陰森黑暗，兩面的石臺(tái)階連著通向大西洋的通道)。這就是人類近代史上殖民主義罪惡和非洲黑人悲慘命運(yùn)的見證。被聯(lián)合國教科文組織于1978年批準(zhǔn)為世界文化遺產(chǎn)的戈雷島。
西方殖民者的奴隸貿(mào)易一目：
圍繞戈雷島的地理、歷史方面進(jìn)行問題探究?？梢試@幾個(gè)問題進(jìn)行：戈雷島地理位置上有什么特點(diǎn)?有何優(yōu)勢(shì)?有哪些列強(qiáng)爭(zhēng)奪戈雷島?歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)奪戈雷島的目的是什么?戈雷島在奴隸貿(mào)易中發(fā)揮的作用是什么?奴隸貿(mào)易的規(guī)模如何?這種奴隸貿(mào)易給歐洲和非洲的影響是什么？
（教師出示奴隸堡的圖片和下列材料）
奴隸堡四周的院墻很高，但里面的建筑卻只有一座木石結(jié)構(gòu)的小樓。樓上是奴隸販子的住處，樓下才是囚禁黑奴的牢房。這里低矮、潮濕、黑暗，墻壁上只有一個(gè)碗口大的通氣孔，即令在白天也要點(diǎn)上油燈照明。囚室分男奴囚室和女奴囚室，還有專門關(guān)押孩子的童奴囚室和禁閉室。每個(gè)囚室只有幾個(gè)平方米大，據(jù)說至少要塞進(jìn)15到20個(gè)黑人。囚室四面都是堅(jiān)固的石壁，有些已長(zhǎng)滿了綠苔，一股潮濕的腐爛氣味令人難以忍受。講解員告訴我，奴隸們被關(guān)在這里待船外運(yùn)，一般待船期要三四個(gè)月。在這期間，他們都要被戴上腳鐐和手銬，有的還要系上一個(gè)7公斤的鐵球，忍受著種種非人的折磨。許多奴隸由于不堪摧殘未及外運(yùn)即慘死在這里。
穆青《黑色的礁石》(節(jié)選)
本段材料主要是從細(xì)節(jié)上補(bǔ)充奴隸在奴隸堡的非人待遇，進(jìn)一步加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。教師可以提示學(xué)生思考從哪幾個(gè)方面描述黑人在奴隸堡的悲慘生活，并進(jìn)一步和殖民者的居住環(huán)境對(duì)比。
引導(dǎo)學(xué)生探究奴隸堡除了是關(guān)押黑奴的場(chǎng)所外，還有什么作用？
啟示學(xué)生認(rèn)識(shí)鐵鏈、腳銬、鐵球也不能磨滅奴隸反抗的意志和勇氣，在奴隸堡關(guān)押的過程中，奴隸們屢屢反抗，又屢屢被鎮(zhèn)壓，因此奴隸堡也是一個(gè)鎮(zhèn)壓奴隸反抗、屠殺奴隸的場(chǎng)所。
教師出示材料：
資本由于無限追逐利潤的需要，對(duì)勞動(dòng)者的奴役不僅突破了道德極限，而且突破了肉體極限。經(jīng)濟(jì)利益成了把奴隸折磨致死的原因。有些地方，黑人從事過度勞動(dòng)只要七年就耗盡了生命。也就是說，每隔七年黑人勞動(dòng)力就得更新一次。而且，由于奴隸價(jià)格低廉，農(nóng)場(chǎng)主寧肯從外面購買奴隸，也不愿讓奴隸生兒育女、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力自身的再生產(chǎn)。很多農(nóng)場(chǎng)主坦率地承認(rèn)：“購買比繁殖更便宜?！?/p>
《非洲通史》近代卷
美洲出賣黑奴的海報(bào)：結(jié)合課本上
啟示學(xué)生思考奴隸堡下層“不歸之門”中“不歸”是什么意思?奴隸堡是奴隸悲慘命運(yùn)的終結(jié)嗎？它是奴隸新的厄運(yùn)的開始，又有多少奴隸能夠活著達(dá)到目的地呢？等待他們的又是什么呢？
奴隸堡是關(guān)押、屠殺、交易、運(yùn)送奴隸場(chǎng)所，它也是血腥奴隸貿(mào)易的重要見證。這樣的奴隸堡在西非有多少呢？教師出示材料：
17世紀(jì)上半葉前后，英國、荷蘭、法國、丹麥、瑞典和勃蘭登堡等也積極從事堡壘修筑。堡壘分布極為廣泛，但最集中的地方是黃金海岸。至18世紀(jì)末，在長(zhǎng)約250英里的黃金海岸沿海，共有大小堡壘42座，平均6英里就有一座堡壘，此外還有無數(shù)商站。隨著奴隸貿(mào)易成為歐非貿(mào)易中的決定因素，堡壘和商站成了歐洲人進(jìn)行奴隸貿(mào)易的主要據(jù)點(diǎn)。
《非洲通史》近代卷
此段材料主要從奴隸堡的數(shù)量說明奴隸貿(mào)易的規(guī)模和后果。
讓我們?cè)倏纯催@張(奴隸堡)明信片：畫面坐著的黑人婦女，她的眼睛在看著你，從她的表情上可以看出其對(duì)祖先血淚史的悲憤和控訴。
殖民主義罪惡的見證一目：
教師以奴隸堡相關(guān)的圖片、戈雷島上的圖片及相關(guān)文字資料，并結(jié)合《資料回放》展示奴隸的居住、交易、屠殺、抗?fàn)?、旅程及未來的命運(yùn)。利用相關(guān)的奴隸堡圖片以兩個(gè)樓層的陳設(shè)、環(huán)境、居住人數(shù)、黑奴的反抗斗爭(zhēng)加以對(duì)比，突出黑奴生活環(huán)境的惡劣，命運(yùn)的抗?fàn)?，悲慘的境遇。指導(dǎo)學(xué)生閱讀黑奴的抗?fàn)幍拿\(yùn)和運(yùn)奴的旅程，認(rèn)識(shí)黑奴貿(mào)易的滅絕人性。適當(dāng)補(bǔ)充材料說明奴隸到達(dá)美洲后的境遇，體現(xiàn)奴隸的悲慘命運(yùn)。
戈雷島的警示意義
1960年，塞內(nèi)加爾獨(dú)立，戈雷島得到新生。塞內(nèi)加爾把原有的奴隸堡和奴隸貿(mào)易公司建成博物館和遺址。為什么？教師補(bǔ)充材料：
“奴隸貿(mào)易在人類歷史上造成史無前例的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治災(zāi)難，它滿足了美洲和歐洲的需要，榨干了整個(gè)非洲的血液，把非洲拒于文明之外?！?/p>
美國黑人活動(dòng)家杜波依斯
結(jié)合材料指導(dǎo)學(xué)生思考塞內(nèi)加爾修復(fù)戈雷島的意圖。
奴隸貿(mào)易給歐洲、美洲帶來巨額財(cái)富，但對(duì)非洲來說卻是落后的根源。塞內(nèi)加爾在原西印度公司的遺址上修建博物館，重修奴隸堡，展現(xiàn)西非古代文化和歐洲殖民者販賣黑人的慘痛歷史，目的是為了不忘歷史，永記歷史。在此基礎(chǔ)上通過戈雷島和歐洲、美洲等發(fā)達(dá)國家進(jìn)行交流和對(duì)話，實(shí)現(xiàn)互諒，從而實(shí)現(xiàn)世界的和平發(fā)展。
超過一億黑人成為奴隸貿(mào)易的犧牲品，戈雷島是血腥奴隸貿(mào)易的見證，這些展覽、建筑使我們好像又聽到奴隸的呻吟和控訴。它又給我們后人帶來什么警示作用呢？
引導(dǎo)學(xué)生從人類的和睦相處、人類的共同命運(yùn)、人的權(quán)利和人類的發(fā)展角度思考。
知識(shí)結(jié)構(gòu)
問題解答
如何理解塞內(nèi)加爾政府修復(fù)戈雷島的意圖?
解題關(guān)鍵：明確修復(fù)目標(biāo)和交流方式
思路引領(lǐng)：認(rèn)識(shí)和借鑒戈雷島的歷史
答案提示：牢記歷史，通過在原西印度公司遺址建立海上博物館和修復(fù)奴隸堡反映歷史；借鑒歷史，通過戈雷島的歷史實(shí)現(xiàn)同西方的對(duì)話、互諒和思想交流；展望未來，歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，人類和睦相處和和平發(fā)展。
