小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

八年級(jí)英語(yǔ)Pastandpresent復(fù)習(xí)。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“八年級(jí)英語(yǔ)Pastandpresent復(fù)習(xí)”，希望能為您提供更多的參考。

八年級(jí)英語(yǔ)Pastandpresent復(fù)習(xí)

Unit1Pastandpresent

一.重點(diǎn)單詞

1.marrysb/getmarriedto/bemarriedto/marrysbtosb

2.past(1)n.inthepast

(2)adv.Theywentpastjustnow.jAb88.coM

(3)adjin/duringthepastfewyears)

(4)prep.It’shalfpasttwo.

(c.f.passed)

3.presentn.(1)=gift(2)atpresent

v.presentsbwithsth(presentation)

adj.notabsent

4.over(1)prep.(1)allovertheworld

(2)=morethan

(3)(c.f.above,on)

(4)overthepast100years

(2)adv.beover

Phrases:overandoveragain,comeover,allover,goover,overagain

5.times:atdifferenttimes;threetimesaday;attimes;TheNewYorkTimes

6.south(n.)southern(adj.):inthesouthernpartofthetown

7.turn:v.turnround;turnleft/right;turngray;turninto;turnup/down;turnon/off

n.taketurnstodosth;It’sone’sturntodosth;waitforone’sturn

8.alone(c.f.lonely)

9.usedto;beusedtodosth;beusedtodoingsth

10.waste:v.wastetimedoingsth

n.dumpwasteintotheriver;It’sawasteoftimetodosth

11.poison(n.)poisonous(adj.)

12.pollute:(v)pollutetheair/waterpollution(n.)airpollution

13.insomeways;inmanyways;intheway;onthewayto…;bytheway

14.abit(c.f.alittle)

15.throw:(throw-threw-thrown)throwaway;throwat…

16.interview:(interviewsb;have/giveaninterviewwithsb.)

17.luck:(c.f.lucky,unlucky,luckily,unluckily)

goodlucktosb,goodluckwithsth

18.unpleasant:(c.f.please,pleased,pleasing,pleasant,unpleasant,pleasure)

19.unhealthy:(c.f.health,healthy,healthily,healthier)

20.own:(v.)ownashopowner

(adj.)myownbook

onone’sown,ofone’sown

21.develop:(developed,developing,development)

22.lend:(lend-lent-lent)(c.f.borrow)

23.attraction:(attract,attractive,attraction)atouristattraction

24.since(1)+ClauseHehasn’tbeenhomesincehegraduated

Sinceyouarenitinterested,Iwon’ttellyouaboutit.

(2)+n.Theyhavebeenfriendssincechildrenhood.

eversince(c.f.sincethen)

since/for

二．重點(diǎn)短語(yǔ)

1.not…anymore2.playwith

3.atdifferenttimes4.getmarried

5.moveto/outof/in/into6.inthecentreoftown

7.changealotovertheyears8.inthepast

9.turntheplaceintoapark10.playcardsandChinesechess

11.ashoefactory12.waterpollution

13.dumpthewasteintotheriver14.pollutetheriver

15.takeactiontodosth16.reducethepollution

17.betterthanbefore18.insomeways

19.feelabitlonely20.fromtimetotime

21.throwaway22.haveaninterviewwith…

23.inprimaryschool24.beinuse/service

25.causemanyproblemsforpeople26.atouristattraction

27.movehouse28.haveopenspace

29.bringsb.amodernlife30.asgoodasbefore

31.knowsb/sthverywell32.marketstalls

33.asoftenasbefore34.writeanarticleon…

35.tellsbalotabout…36.beluckyenoughtoseethechangestosp

37.futureplan38.onone’sown

39.showyouhowtogetto…40.bringmanyadvantages

三．重點(diǎn)句型

1.Nowthegovernmenthasturnedtheplaceintoapark,andwehavealargeshoppingmallandatheatretoo.

2.Thetownhaschangedalotovertheyears=Greatchangeshavetakenplaceinthetownovertheyears=Therehavebeengreatchangesinthetownovertheyears.

3.Thepollutionwasterriblethenbecausethefactoryusedtodumpitswasteintotheriver

4.It’snicetohaveopenspaceandprettygardens.

5.TheyhavemovedtootherareasinBeijing,andIfeelabitlonelyfromtimetotime.

6.Later,thegovernmentrealizeditwasaseriousproblemandtookactiontoreducethepollution.

7.IhadaninterviewwithDaniel’sgrandpathismorning.

8.It’sdifficultforhimtoseesomeofthemasoftenasbofore.

9.Imustsaythatit’sthebestmodelIhaveeverseen

10.Therearenowmanynewwords,newbuildingsandalotmorepeople.

11.Today,DaniellentmeabookaboutStarlightTowninthepastandthepresent.

12.ThechangestoMoonlightTownhavebroughtmanyadvantages,buttheyhavealsocausedmanyproblemsforpeople.

13.I’mhappythatshehastimetorelaxmore.

四．語(yǔ)法知識(shí)

1．現(xiàn)在完成時(shí)的概念，結(jié)構(gòu)以及在各種句式中的運(yùn)用

基本結(jié)構(gòu)為have/has+過(guò)去分詞

（1）表示過(guò)去發(fā)生的行為，動(dòng)作，情況對(duì)現(xiàn)在的影響或造成的結(jié)果。時(shí)間副詞常用just,already,still,recently,yet,ever,never.其中just,already用于肯定句，yet,ever,never常用于疑問(wèn)句和否定句。而still,recently可用于肯定句，否定句和疑問(wèn)句三類(lèi)句式。如：

HaveyoueverbeentoHongKong?

Ihaven’tgottheletterfrommyuncleyet.

(2)表示過(guò)去開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的行為，動(dòng)作，情況。常與for,since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。For表示一段時(shí)間，后接時(shí)間長(zhǎng)度。Since表示自從，后接時(shí)間起點(diǎn)。也常與sofar,inthepastseveralyears這類(lèi)從過(guò)去到現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)連用。此類(lèi)動(dòng)詞中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用持續(xù)性動(dòng)詞，而不能為短暫性動(dòng)詞。

Thechildrenhavebeenawayfromhomesincethenewtermbegan(不用left)

(3)在含有持續(xù)長(zhǎng)度時(shí)間狀語(yǔ)的現(xiàn)在完成時(shí)句子中，不能用短暫性動(dòng)詞，而應(yīng)使用持續(xù)性動(dòng)詞，或相當(dāng)于可持續(xù)性動(dòng)詞的動(dòng)詞短語(yǔ)。如：

2.一些典型時(shí)間表達(dá)詞：

already,just,yet,ever,never,recently,since,for,sofar,during/in/overthepastfewyears…

五．書(shū)面表達(dá)

David和他的爸爸在談?wù)?個(gè)人在學(xué)習(xí)生活方面的不同。請(qǐng)根據(jù)下表所列的要點(diǎn)寫(xiě)一短文

六．Homework

1．梳理Unit1的知識(shí)點(diǎn)

2．完成《中考作業(yè)本》8Bunit1的練習(xí)

3．復(fù)習(xí)8Bunit2詞匯，課文，語(yǔ)法及寫(xiě)作

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Unit1Pastandpresent

一.教學(xué)內(nèi)容：

Unit1PastandpresentGrammar

二.教學(xué)目標(biāo)：

掌握Unit1的語(yǔ)法:Presentperfecttense現(xiàn)在完成時(shí)的用法

（一）基本概念

1、定義

現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示之前已發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，但它的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

2、構(gòu)成：have(has)+過(guò)去分詞。規(guī)則變化的過(guò)去分詞與過(guò)去式的變化一樣，在動(dòng)詞詞尾加ed;不規(guī)則變化的過(guò)去分詞見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表，需要同學(xué)們記憶。

3、句型：

現(xiàn)以seethefilm為例將現(xiàn)在完成時(shí)的肯定句，否定句和疑問(wèn)句列表如下：

肯定句：I/You/We/Theyhaveseenthefilm.He/She/Ithasseenthefilm.

否定句：I/You/We/Theyhavenot/haven’tseenthefilm.

He/She/Ithasnot/hasn’tseenthefilm.

疑問(wèn)句：HaveI/you/theyseenthefilm?Yes,you/we/I/theyhave.No,you/we/I/theyhaven’t.

Hashe/she/itseenthefilm?Yes,he/she/ithas.No,he/she/ithasn’t.

（二）用法：現(xiàn)在完成時(shí)既涉及過(guò)去，又聯(lián)系現(xiàn)在。

用法一：表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常與just（剛剛），already（已經(jīng)），never（從來(lái)沒(méi)有），ever（曾經(jīng)），before（以前），yet（仍然），once（一次），twice（兩次），manytimes（很多次），howmanytimes（多少次），sofar（迄今為止），duringthepast（last）threeyears（最近三年來(lái)）等連用。

※副詞的位置：①just常用于肯定句中，放在have/has后，Hehasjustcome.

②never表示否定,放在have/has后,HehasnevervisitedtheGreatWall.

③ever用于疑問(wèn)句中,句型為:Have/Has＋主語(yǔ)＋ever＋過(guò)去分詞？“……曾經(jīng)……過(guò)嗎？”用于詢(xún)問(wèn)某人過(guò)去的經(jīng)歷。Haveyoueverbeentothefarm？

④before用于句末，Thewomanhasneverheardofthatbefore.

⑤yet用于句末或not之后.Hasthetrainarrivedyet?No,notyet.

⑥already用于肯定句,have/has之后或句末.Wehavealreadyfinishedit.

⑦sofar用于句首或句末.Sofar,wehavevisitedthemoon.

用法二：表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)有：

（三）現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中可以和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)（for，since，howlong,allone’slife）連用的動(dòng)詞必須是表示延續(xù)的情況或動(dòng)作的動(dòng)詞，即延續(xù)性動(dòng)詞。如：be，have，know，live，work，study，learn，teach，keep，speak，talk，draw，wait，wear，walk，sleep，drive，write，do，clean等。

Ihavebeenateacherfornearly20years.Howlonghashelivedhere?

（四）延續(xù)性動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)可和包括“現(xiàn)在”在內(nèi)的（到說(shuō)話(huà)時(shí)仍未結(jié)束）表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如thismorning，today，thisweek，thesedays

HehasbeentoBeijingthreetimesthisyear.

Hehaswrittentwolettersthismorning.（說(shuō)話(huà)時(shí)間在上午）

Hewrotetwolettersthismorning.（說(shuō)話(huà)時(shí)間在下午或晚上）

（五）英語(yǔ)中還有一些動(dòng)詞的意義決定它們所表示的動(dòng)作不能延續(xù)，只是一瞬間

就結(jié)束的動(dòng)作,這類(lèi)動(dòng)詞叫做“非延續(xù)性動(dòng)詞”，常見(jiàn)的有：come，go，arrive，reach，see，hear，close，open，leave，begin，start，lose，buy，fall，join，die，getup，become，borrow，lend，find，finish，receive等。這些動(dòng)詞可用于現(xiàn)在完成時(shí)，說(shuō)明某個(gè)動(dòng)作的結(jié)果還存在，但不能和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)（howlong，for，since）連用。

Hehascomeback.（√）

Hehascomebackfortwohours.（×）

※但在否定句中，非延續(xù)性動(dòng)詞也可用表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)來(lái)修飾，如

Ihaven’theardfrommyfatherforalongtime.

Wehaven’tseenhimsince1999.

（六）當(dāng)終止性動(dòng)詞（非延續(xù)性動(dòng)詞）與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)（howlong，since，for，allone’slife）相矛盾時(shí),改正錯(cuò)句的方法有如下幾種:

（1）用副詞ago把現(xiàn)在完成時(shí)的句子改為一般過(guò)去時(shí).

Hehascomebackfortwoweeks.（錯(cuò)）

改為:Hecamebacktwoweeksago.（正）

Ihavelostmybikefortendays.（錯(cuò)）

改為:Ilostmybiketendaysago.（正）

（2）用“Itis/hasbeen＋時(shí)間＋since＋一般過(guò)去時(shí)態(tài)”句型來(lái)改寫(xiě)。

HehasjoinedtheLeaguefor3years.（錯(cuò)）

Itis3yearssincehejoinedtheLeague.（正）

Ihaveboughtthebookfor5days.（錯(cuò)）

Itis5dayssinceIboughtthebook.（正）

Hehasdiedfor20years.（錯(cuò)）

Itis20yearssincehedied.（正）

（3）用“時(shí)間＋haspassed＋since＋一般過(guò)去時(shí)態(tài)”句型來(lái)改寫(xiě)。

Hehaslefthomefor20years.

改為:Twentyyearshaspassedsincehelefthome.

Hehaslosthispenfor2days.

改為:Twodayshaspassedsincehelosthispen.

（4）用系表結(jié)構(gòu)來(lái)改寫(xiě).

Hehasdiedfor20years.

改為:Hehasbeendeadfor20years.

Thefactoryhasopenedsince1999.

改為:Thefactoryhasbeenopensince1999.

Howlonghasheleft?

改為:Howlonghashebeenaway?

（5）用相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞替代非延續(xù)性動(dòng)詞。

Hehasboughtthebookfortwoweeks.

改為:Hehashadthebookfortwoweeks.

常見(jiàn)的相應(yīng)轉(zhuǎn)換形式如下:

borrow/lend→keep,buy→have,finish/end→beover,arrive/come/go/move/reach/getto→bein/at/behere/bethere,begin/start→beon,open→beopen,close→beclosed,die→bedead,leave→beaway（from）,gotoschool→beinschool/beastudent,getup→beup,fallasleep→beasleep,fallill→beill,gettoknow→know,lose→belost,become→be,return/comeback/getback→beback,join→bein/bea…member,jointhearmy→beinthearmy/beasoldier,receive/getaletter→havealetter,catch/getacold→haveacold,begintostudy→study

他參軍已有三年。

Hehasjoinedthearmyforthreeyears.（錯(cuò)）

改為：

Hehasbeeninthearmyforthreeyears/sincethreeyearsago.

Hehasbeenasoldierforthreeyears/sincethreeyearsago.

Hejoinedthearmythreeyearsago.

Itisthreeyearssincehejoinedthearmy.

Threeyearshaspassedsincehejoinedthearmy.

（1）Hecametoourvillagetwoyearsago.=Heourvillagesincetwoyearsago.

（2）Helefthomethreedaysago.=Hehomefor3days.

（3）Iboughtthewatch2weeksago.=Ithewatchsince2weeksago.

（4）Itis5dayssinceIborrowedthebook.=Ithebookfor5days.

（5）Thefilmhasbegun.=Thefilmforhalfanhour.

（6）Igottoknowhim10yearsago.=Ihimfor10years.

（7）Thereisafactory.=Thereafactoryfor20years.

（8）Ourschoolopenedin1960.=Ourschoolsince1960.

（七）現(xiàn)在完成時(shí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.havebeento和havegoneto的區(qū)別

havebeento強(qiáng)調(diào)“去過(guò)”，現(xiàn)已不在那里，如：

HehasbeentotheUSAthreetimes.

他到美國(guó)去過(guò)三次。（過(guò)去“到美國(guó)”，現(xiàn)在已“不在美國(guó)”）

havegoneto主要強(qiáng)調(diào)的是“去了”，現(xiàn)在人不在說(shuō)話(huà)的現(xiàn)場(chǎng)，如：

—Where’syourmother?—你媽媽在哪？

—Shehasgonetothehospital.—她去醫(yī)院了。

2.havebeento和havebeenin的區(qū)別

havebeento強(qiáng)調(diào)人“已回到原地”，后面可接表示“次數(shù)”的狀語(yǔ)。

eg.①ShehasbeentoShanghaionlyonce.

②—Howmanytimeshashebeenthere?—He’sbeentheremanytimes.

havebeenin表示某人“已在某地停留一段時(shí)間，現(xiàn)仍在那里”，其后常帶表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。

eg.①Theyhavebeenatthebusstopforhalfanhour.他們?cè)谲?chē)站呆了半小時(shí)。（現(xiàn)在仍然在車(chē)站）

②WehavebeeninXi’anfortwoweeks.

我們?cè)谖靼泊袅藘蓚€(gè)多星期。（現(xiàn)仍在西安）

③HowlonghavetheybeeninChina?

他們?cè)谥袊?guó)呆了多長(zhǎng)時(shí)間了？（仍在中國(guó)）

（八）如何通過(guò)與一般過(guò)去時(shí)做比較,進(jìn)一步掌握現(xiàn)在完成時(shí)?

一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)作都發(fā)生在過(guò)去,但意義卻不同.

如:IlearnedtenEnglishsongs（說(shuō)明過(guò)去學(xué)過(guò),現(xiàn)在是否記得,不是本句的內(nèi)容）

IhavelearnttenEnglishsongs.（learn發(fā)生在過(guò)去,但強(qiáng)調(diào)我現(xiàn)在懂英語(yǔ)歌曲）

Icleanedtheblackboardhalfanhourago.（只說(shuō)明“擦”和其發(fā)生的時(shí)間）

Ihavecleanedtheblackboard.（說(shuō)明現(xiàn)在黑板是干凈的）

Theteacherhaswrittensomenewwordsontheblackboard（黑板上現(xiàn)在有單詞）

Theteacherwrotesomenewwordsontheblackboard（黑板上現(xiàn)在沒(méi)有單詞）

（2）一般過(guò)去時(shí)可以和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如:yesterday,lastyear,threedaysago,justnow,等。現(xiàn)在完成時(shí)不能和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用,其時(shí)間狀語(yǔ)可以是since…,for…,just,ever,never,before,already,yet,sofar,allone’slife等

（九）規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞和它的過(guò)去式相同，即在原形后加－ed（－d）。已學(xué)近80個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞約有半數(shù)也和它的過(guò)去式相同，現(xiàn)分類(lèi)如下，以利于同學(xué)們記憶：

1）原形中的元音字母有變化：

get-got-got,sit–sat-satwin-won-wonspit-spat-spatshine–shone-shone

find-found-foundhold-held-heldmeet-met-metstand-stood-stood

understand-understood-understoodfeed-fed-fedhang-hung-hung

2）原形中的輔音字母有變化：

make-made-madespill-spilt-spilthave/has-had-hadbuild-built-built

send-sent-sentlend-lent-lentspend-spent-spent

3）在原形后加t或d：

spoil-spoilt-spoiltlearn-learnt-learntmean-meant-meanthear-heard-heard

pay-paid-paidsay-said-saidlose-lost-lostlay-laid-laid

4）原形中的元音字母和輔音字母都有變化：

feel-felt-feltsmell-smelt-smeltspell-spelt–speltkeep-kept-kept

sleep-slept-sleptsweep-swept-sweptleave-left-leftsell-sold-sold

tell-told-toldcatch-caught-caughtteach-taught-taughtbuy-bought-bought

bring-brought-broughtthink-thought-thoughtwear-wore-worn

5）與原形相同：

hit-hit-hithurt-hurt-hurtlet-let-letput-put-putread-read-read

set-set-setshut-shutshutcost-cost-costcut-cut-cut

還有些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞與過(guò)去式不相同,為便于記憶,也分類(lèi)如下:

1）原形中的元音字母有變化：

ring-rang-rungsing-sang-sungdrink-drank-drunkswim-swam-swum

begin-began-begunsink-sank-sunk

2）在原形上加－en：

eat-ate-eatenfall-fell-fallenride-rode-riddenwrite-wrote-written

be-was/were-beenrise-rose-risenforget-forgot-forgotten

3：在原形上加－n：

see-saw-seengive-gave-givendrive-drove-driventake-took-taken

mistake-mistook-mistakendraw-drew-drawnblow-blew-blown

grow-grew-grownknow-knew-knownshow-showed-shownthrow-threw-thrown

4）在過(guò)去式上加－n：

steal-stole-stolenbreak-broke–brokenchoose-chose-chosenspeak-spoke-spokenwake-woke-woken

5）與原形相同：come-came-comerun-ran-runbecome-became-become

6）原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞都不相同的：

do-did-donego-went-gonefly-flew-flownlie-lay-lain

7）個(gè)別動(dòng)詞有兩個(gè)過(guò)去式和過(guò)去分詞，一個(gè)為規(guī)則變化，另一個(gè)為不規(guī)則變化：

1.Ihavealready______themagazinefor2weeks.Imustreturnittothelibrarytoday.

A.lentB.boughtC.borrowedD.kept

解析：答案選D。

這是一句現(xiàn)在完成時(shí)的句子，表示從過(guò)去開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的行為，for表示一段時(shí)間，后接時(shí)間長(zhǎng)度，本句的意思應(yīng)為：這本雜志我已經(jīng)借了兩個(gè)星期了。在這樣的時(shí)間狀語(yǔ)為“for+時(shí)間長(zhǎng)度”的句子里，謂語(yǔ)動(dòng)詞要有可持續(xù)性，而不能為短暫性動(dòng)詞，因此，本題只能選D。因?yàn)椤發(fā)ent”，“bought”，“borrowed”均為短暫性動(dòng)詞，且“bought”，“l(fā)ent”與句義不符。故選D。

下面列出一些短暫性動(dòng)詞的持續(xù)性表達(dá)：

arrive—beinborrow—keepbuy—havefallill—beill

join—beinleave—beawayfrombegin—beondie—bedead等等

2.—Wherearethechildren?—They________toBeijing.

A.havebeenB.havegoneC.haveleftD.havearrived

解析：答案選B。

本題首先可排除C，D選項(xiàng)。“離開(kāi)此地去北京”為“l(fā)eaveforBeijing”，“到達(dá)北京”為“arriveinBeijing”.然后再看A，B選項(xiàng)，“havebeento”意思是“去過(guò)某地”，表示曾經(jīng)去過(guò)某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來(lái)或到其他地方，目前人已不在那里?！癶avegoneto”意思是“去了某地”，表示人正去那里或已在去那里的途中。本題中，孩子們不在說(shuō)話(huà)人所在的地方，所以應(yīng)該選擇B，表示他們已經(jīng)去了北京或在去北京的途中。故選B。

3.—_______hashetaughtEnglishinthisschool?—For2years.

A.HowlongB.WhenC.HowsoonD.Howoften

解析：答案選A。

“Howlong”問(wèn)的是“一段時(shí)間”，這句話(huà)的意思是，他在這所學(xué)校教英語(yǔ)多久了，回答為“兩年了?！薄癏owlong”可與現(xiàn)在完成時(shí)一起用?！癢hen”問(wèn)的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，可以和將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)連用，有時(shí)也可以和進(jìn)行時(shí)放在一起用，但“When”不能和完成時(shí)一起使用?！癏owsoon”意思是“多久以后”，用在將來(lái)時(shí)前面，而“Howoften”問(wèn)的是一個(gè)頻率，可解釋為“多久一次”，回答多為“Onceaweek.”“Twiceamonth”等等。故選A。

4.—Doyoustillwritetoyourfriendsthesedays?

No.ButIused______thatwhenIwasatschool.

A.doB.didC.todoingD.todo

解析：答案選D。

本題涉及到“used”的幾個(gè)不同用法，“beusedtodoingsth.”表示“習(xí)慣于做某事”，“usedtodosth.”表示“過(guò)去常常做某事”，而“beusedtodosth.”則表示“被用來(lái)做某事”，主語(yǔ)多為“sth.”.本題“used”前面沒(méi)有be動(dòng)詞，再加上說(shuō)的是過(guò)去我在學(xué)校里的事情，所以采用“usedtodosth.”這個(gè)詞組，整句話(huà)的意思就是，當(dāng)我在學(xué)校里的時(shí)候，我常常那么做。故選D。

5.Shewasvery_____________atthe_________news.

A.surprised;surprisingB.surprised;surprised

C.surprising;surprisedD.surprising;surprising

解析：答案選Ａ?！?/p>

“besurprisedatsth.”表示“對(duì)……感到驚奇”，主語(yǔ)是“somebody”，

“surprising”表示“令人驚奇的”，主語(yǔ)多為“something”,句子的意思是，她對(duì)“這個(gè)令人驚奇的消息感到很驚奇”。與此相類(lèi)似的詞語(yǔ)還有一些，如“exciting令人激動(dòng)的”，“excited感到激動(dòng)”，又如“interesting有趣的”，“interested感興趣的”等等。故選A。

6.Hehasnever_______apenbefore.

A.loseB.toloseC.lostD.losing

解析：答案為C。本題主要考查現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求。現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)是have(has)+過(guò)去分詞。本題空白處需要填過(guò)去分詞，這樣的話(huà)，那A、B、D就都不對(duì)了。

7.誤：Thetwinshavenotgothomealready.

正：Thetwinshavenotgothomeyet.

解析：本題主要考查yet與already的用法區(qū)別，兩個(gè)詞都是副詞，常與完成時(shí)態(tài)連用。yet用于否定句和疑問(wèn)句，通常置于句尾；already常用于肯定句，當(dāng)用于疑問(wèn)句時(shí)，表示驚訝或希望得到肯定的答復(fù)，不用于否定句中，它可以在主要?jiǎng)釉~之前，也可置于句末。

8.Timhasbeenatthefactory_________twoyearsago.

A.forB.sinceC.beforeD.after

解析：答案為B。本題主要考查時(shí)間狀語(yǔ)與謂語(yǔ)的關(guān)系。for后跟時(shí)間段表示一段時(shí)間，since后跟時(shí)間的起點(diǎn)，表示一段時(shí)間，before表示在什么時(shí)間之前，after則表示在什么時(shí)間之后。本句是完成時(shí)態(tài)，指自?xún)赡昵耙詠?lái)如何，且兩年前是個(gè)時(shí)間的（起）點(diǎn)，因此，此處應(yīng)用since.

9.誤：Isawthefilmtwicealready.

正：I’veseenthefilmtwicealready.

解析：本題主要是一般過(guò)去時(shí)態(tài)與現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的概念錯(cuò)誤。這電影我已看過(guò)兩遍，說(shuō)明我現(xiàn)在對(duì)電影內(nèi)容很了解，故要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

10.—______you_____yourwatch?

—No,______.

A.Did,findout,Ididn’tB.Have,found,notyet

C.Have,lookedfor,Ihaven’tD.Did,find,notyet

答案：選“B”。全句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)到現(xiàn)在為止的情況“是否找到了手表”，答語(yǔ)：Notyet相當(dāng)于說(shuō)Ihaven’tfoundityet.

11.Ihaveneverseenthefilm______.

A.agoB.justnowC.beforeD.later

答案：選“C”。動(dòng)詞時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，與之搭配的詞必須是ever,never,already,yet,before,recently等詞。而ago,justnow等只能用于一般過(guò)去時(shí)的句子中，用later意思不通。

12.AuntLi_________herhometownforalongtime.

A.hasleftB.leftC.hasgonetoD.hasbeenawayfrom

答案：選“D”。與foralongtime搭配的動(dòng)詞應(yīng)該表示延續(xù)性，go,leave是短暫動(dòng)詞，故不能選。

2014年八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1Pastandpresent導(dǎo)學(xué)案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2014年八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1Pastandpresent導(dǎo)學(xué)案”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

五河縣“三為主”課堂八年級(jí)英語(yǔ)（下）導(dǎo)學(xué)案

Unit1

Grammar

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

初步認(rèn)識(shí)和了解現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法。

識(shí)記動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。

能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)。

4.運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)談?wù)摪l(fā)生在過(guò)去并與現(xiàn)在有聯(lián)系的事情。

二．預(yù)習(xí)指導(dǎo)：

預(yù)習(xí)任務(wù)：

1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的變化規(guī)則，你能說(shuō)出有幾種變化嗎？

2、想一想我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種時(shí)態(tài)？能不能每一種時(shí)態(tài)各舉一個(gè)例子。

預(yù)習(xí)檢測(cè)：

　寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞，同時(shí)也要熟記。

　1、teach_____________2、bring_____________3、get__________

　4、know_____________5、grow____________6、find__________

　7、hold____________8、show____________9、keep_________

10、leave_____________11、lose____________12、run___________

13、swim_____________14drive____________15、begin_________

三.課內(nèi)探究：

現(xiàn)在完成時(shí)的“完成用法”和“未完成用法”

現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)：have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

其中have/has為助動(dòng)詞,它的否定和疑問(wèn)句形式全部由have/has進(jìn)行變化。

例如:1.Hehasfinishedhishomework.他已經(jīng)做完了家庭作業(yè)。

否定句：____________________________________________________

一般疑問(wèn)句：________________________________________________?

2.HisfatherhasbeentoBeijingthreetimes.他父親去過(guò)北京三次了。

否定句：____________________________________________________.

一般疑問(wèn)句：________________________________________________?

對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)_____________________________________________?

二）1.現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"

A、定義：現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束，但該動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。

例如：Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。

(動(dòng)作結(jié)束于過(guò)去，但說(shuō)明的是現(xiàn)在的情況：燈現(xiàn)在不亮了。)

B、特點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù)，因此，該時(shí)

態(tài)只能與表示不定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)(如：already，yet，before，recently

等)、頻度時(shí)間狀語(yǔ)(如：never，ever，once等)、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的

時(shí)間狀語(yǔ)(如：thismorning／month／year...，today等)連用。

例如：Haveyoufoundyourpenyet？你已找到你的鋼筆了嗎？

用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（題目有點(diǎn)多但特別重要請(qǐng)認(rèn)真做哦）

1.I_______already______(see)thefilm.I_______(see)itlastweek.

2.-----_______he_________(finish)hisworktoday?------Notyet.

3.-----_______you_________(be)toHongKong?

----Yes,I_______________(be)theretwice.

4.-----_______youever________(eat)chocolate?----No,never.

5.Myfather_______just__________(come)backfromwork.Heis

tirednow.

6.Where’LiMing?He______________(go)totheteacher’soffice.

7.Shanghai___________(be)asmalltownhundredsofyearsago.Now

it____________(become)alargecity.

8.Sofar(到目前為止)I______________(make)quiteafewfriends

here.

9.---I___________(see)thefilm“ChickenRun”.

---Whereandwhen________you_______(see)it?---Lastweek.

10.Mary_________already__________(have)hersupper.

11.I_____(notwant)toseethefilm.I________(see)itwithmyparents.

We_________(see)itlastSunday.

12.---______UncleWang______(mend)theTVyet?---Yes,he______.

---When_____he_____it?---Yesterday.

13.______you_______(read)today’snewspaperyet?

14They_____already______(do)theirhomework.

15.---______you________(see)thefilmlastnight?

---No,I___________(see)itforseveraltimes.

四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)

句型轉(zhuǎn)換(每空一詞)。

1.IhavebeentoMacaubefore.(改為否定句)

　I_____________beentoMacaubefore.

2.Hehasn’tcometoschoolbecausehe’sill(就劃線(xiàn)部分提問(wèn))

_____________hecometoschool?

3.HehaslearnedEnglishfor5years.(就劃線(xiàn)部分提問(wèn))

__________________________learnedEnglish?

4.Iboughtanewbikejustnow.(用just改寫(xiě))

I______just______anewbike.

5.WebegantolearnEnglishthreeyearsago.(改為同義句)

We____________English_______threeyears.

6.Hehaslivedheresince1999.(就劃線(xiàn)部分提問(wèn))

_______________he_______here?

7.Mr.LibegantoteachEnglishinthisschoolin1999.（同義句）

Mr.Li________________Englishinthisschoolsince1999.

8.Theyhavecleanedtheroomtwicethisweek.(就劃線(xiàn)部分提問(wèn))

____________________they______theclassroomthisweek?

五．收獲與反思

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教案

1)leave的用法

1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地”。例如：

WhendidyouleaveShanghai?你什么時(shí)候離開(kāi)上海的？

2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)”表示“動(dòng)身去某地”。例如：

NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛(ài)麗斯要去倫敦了。

3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開(kāi)某地去某地”。例如：

WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開(kāi)上海去北京？

2)情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用

should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：

　HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來(lái)得這么晚？

should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：

Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。

我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。常指長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來(lái)。

2.用于提出意見(jiàn)勸導(dǎo)別人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果感覺(jué)不舒服，你最好去看醫(yī)生。

3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕?/p>

Sheshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。

3)What...?與Which...?

　1.what與which都是疑問(wèn)代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來(lái)詢(xún)問(wèn)職業(yè)。如：

　Whatisyourfather?你父親是干什么的？

　該句相當(dāng)于：

　Whatdoesyourfatherdo?

　Whatisyourfathersjob?

　Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：

　---WhichisPeter?哪個(gè)是皮特？

　---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物沒(méi)有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

　Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛(ài)什么顏色？

　Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?

　你最喜愛(ài)哪一種顏色？（有特定的范圍）

3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：

　WhichpicturesarefromChina?　哪些圖片來(lái)自中國(guó)？

4)頻度副詞的位置

1.常見(jiàn)的頻度副詞有以下這些：　

always（總是，一直）

usually（通常）

often（常常，經(jīng)常）

sometimes（有時(shí)候）

never（從不）

2.頻度副詞的位置：

　a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：

Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。

　b.放在行為動(dòng)詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7:10去上學(xué)。

　c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：

SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.

有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車(chē)。

3.never放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如：

　NeverhaveIbeenthere.我從沒(méi)到過(guò)那兒。

5)everyday與everyday

1.everyday　作狀語(yǔ)，譯為“每一天”。如：

　Wegotoschoolat7:10everyday.

我們每天7：10去上學(xué)。

IdecidetoreadEnglisheveryday.

我決定每天讀英語(yǔ)。

2.everyday作定語(yǔ)，譯為“日常的”。

　ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.

她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。

Whatsyoureverydayactivity?你的日常活動(dòng)是什么？

6)什么是助動(dòng)詞

1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動(dòng)詞稱(chēng)作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用。例如：

　HedoesntlikeEnglish.　他不喜歡英語(yǔ)。

?。╠oesnt是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）

2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：

a.表示時(shí)態(tài)，例如：

Heissinging.　他在唱歌。

Hehasgotmarried.　他已結(jié)婚。

b.表示語(yǔ)態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.　他被派往英國(guó)。

c.構(gòu)成疑問(wèn)句，例如：

Doyoulikecollegelife?　你喜歡大學(xué)生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？

d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

Idontlikehim.　我不喜歡他。

e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。

Hedidknowthat.　他的確知道那件事。

3.最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would

7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo

1.forgettodo忘記要去做某事(未做)；forgetdoing忘記做過(guò)某事(已做)

　Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒(méi)有做關(guān)燈的動(dòng)作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了?！?已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)

Dontforgettocometomorrow.

別忘了明天來(lái)。(tocome動(dòng)作未做)

典型例題

　----Thelightintheofficeisstillon.

　----Oh，Iforgot___.

A.turningitoff　B.turnitoff　

C.toturnitoff　D.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth　表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。

2.remembertodo記得去做某事(未做)；

rememberdoing記得做過(guò)某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎?

8)Itsforsb.和Itsofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如：

easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

　Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)是很難的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞。如：

good,kind,nice,clever,foolish,right。

Itsveryniceofyoutohelpme.你來(lái)幫助我，你真是太好了。

3.for與of的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊的形容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：

Youarenice.　(通順，所以應(yīng)用of)。

Heishard.　(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)

9)對(duì)兩個(gè)句子的提問(wèn)

新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線(xiàn)提問(wèn)這一題型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取的作法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問(wèn)。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

提問(wèn)：1.Whohasthreepens?

　2.Whichboyhasthreepens?

　3.Whatdoestheboyinbluehave?

　4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.

提問(wèn)：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

　2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?

　3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

　4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

　5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?

　6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

10)so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：

　Heissofunnyaboy.

　Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：

　Itissuchaniceday.

　Thatwassuchaninterestingstory.

11)使用-ing分詞的幾種情況

1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：

　HeiswatchingTVintheroom.

　Theyweredancingatnineoclocklastnight.

2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：

　Thereisaboyswimmingintheriver.

3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：

　WehavefunlearningEnglishthisterm.

　Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.

4.在介詞后面。如：

　Thanksforhelpingme.

　Areyougoodatplayingbasketball？

5.在以下結(jié)構(gòu)中：

enjoydoingsth樂(lè)于做某事

finishdoingsth　完成做某事

feellikedoingsth想要做某事

stopdoingsth停止做某事

forgetdoingsth忘記做過(guò)某事

goondoingsth繼續(xù)做某事

rememberdoingsth記得做過(guò)某事

likedoingsth喜歡做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事

findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth

看到/聽(tīng)到/觀看某人做某事

trydoingsth試圖做某事

needdoingsth需要做某事

preferdoingsth寧愿做某事

minddoingsth介意做某事

missdoingsth錯(cuò)過(guò)做某事

practicedoingsth練習(xí)做某事

bebusydoingsth忙于做某事

canthelpdoingsth禁不住做某事

12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”

1.主語(yǔ)的第三人稱(chēng)單數(shù)形式，即可用“he,　she,　it”代替的。如：

　he,she,it，myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

　man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）

3.動(dòng)詞有原形，第三人稱(chēng)單數(shù)形式，-ing分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。如：

go---goes---going---went---gone

　work---works---working---worked---worked

　watch---watches---watching---watched---watched

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.

13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式

名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

1.一般在名詞詞尾加-s。如：

　pear---pearshamburger---hamburgers

　desk---deskstree---trees

2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：

　class---classesdish---dishes

　watch---watchesbox---boxes

3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：

　potato---potatoestomato---tomatoes

　Negro---Negroeshero---heroes

4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：

　family---familiesdictionary---dictionaries

　city---citiescountry---countries

5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：

　half---halvesleaf---leaves

　thief---thievesknife---knives

　self---selveswife---wives

　life---liveswolf---wolves

　shelf---shelvesloaf---loaves

但是：

　scarf---scarves(fes)roof---roofs

　serf---serfsgulf---gulfs

　chief---chiefsproof---proofs

　belief---beliefs

II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1.將-oo改為--ee。如：

　foot---feettooth---teeth

2.將-man改為-men。如：

　man---menwoman---women

　policeman---policemenpostman---postmen

3.添加詞尾。如：

　child---children

4.單復(fù)數(shù)同形。如：

　sheep---sheepdeer---deer

　fish---fishpeople---people

5.表示“某國(guó)人”的單、復(fù)數(shù)變化。即“中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面”。如：

Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss

　Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen　

　American---AmericansAustralian---Australians

　Canadian---CanadiansKorean---Koreans

　Russian---RussiansIndian---Indians

6.其它。如：

　mouse---mice

　appletree---appletrees

　manteacher---menteachers

14)雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的-ing分詞

初中階段常見(jiàn)的有以下這些：

1.let→letting　讓　hit→hitting　打、撞

　cut→cutting　切、割　get→getting　取、得到

　sit→sitting　坐forget→forgetting忘記

put→putting放set→setting設(shè)置

babysit→babysitting臨時(shí)受雇照顧嬰兒

2.shop→shopping　購(gòu)物　trip→tripping　絆

　stop→stopping　停止　drop→dropping　放棄

3.travel→travel(l)ing旅游　swim→swimming游泳

　run→running　跑步　dig→digging　挖、掘

　begin→beginning　開(kāi)始　prefer→preferring寧愿

plan→planning計(jì)劃

15)肯定句變否定句及疑問(wèn)句要變化的一些詞

1.some變?yōu)閍ny。如：

　Therearesomebirdsinthetree.→Therearentanybirdsinthetree.

　但是，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求的句子中，some可以不變。如：

　Wouldyoulikesomeorangejuice?

　與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。

2.and變?yōu)閛r。如：

　Ihaveaknifeandaruler.→Idonthaveaknifeoraruler.

3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如：

　Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）→Theydonthavemanyfriends.

　Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)名詞）

　→Thereisntmuchorangeinthebottle.

4.already變?yōu)閥et。如：

　Ihavebeentherealready.→Ihaventbeenthereyet.

16)in與after

in與after都可以表示時(shí)間，但二者有所區(qū)別。

1.in經(jīng)常用于將來(lái)時(shí)的句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來(lái)一段時(shí)間。如：

　HewillleaveforBeijinginaweek.　一周后他會(huì)動(dòng)身去北京。

2.after經(jīng)常用于過(guò)去時(shí)的句子中，以過(guò)去為起點(diǎn)，表示過(guò)去一段時(shí)間。如：

　HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動(dòng)身去了北京。

不過(guò)，如果after后跟的是具體的時(shí)刻，它也可用于將來(lái)時(shí)。如：

　Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作的。

3.注意區(qū)分以下的in的用法。

　Illvisithiminaweek.一周后我會(huì)去拜訪他。

　Illvisithimtwiceinaweek.　一周內(nèi)我會(huì)去拜訪他兩次。

17)不定冠詞a與an的使用

1.a用在以輔音音素開(kāi)頭的單詞前。如：

　Thereisa"b"intheword"book".　單詞book中有個(gè)字母b。

　類(lèi)似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。

　Shehasasmallknife.　她有一把小刀。

2.an用于以元音音素開(kāi)頭的單詞前。如：

　Thereisan"i"intheword"onion".　單詞onion中有個(gè)字母i。

　類(lèi)似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。

　Doyouhaveanumbrella?　你有一把雨傘嗎？

3.以元音字母開(kāi)頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開(kāi)頭的單詞前面也不一定都用a。如：

ausefulbook　auniverse

aone-letterword　anhour

　anuncle　anumbrella

anhonestperson

18)如何表達(dá)英語(yǔ)中的“穿、戴”？

英語(yǔ)中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種，常見(jiàn)的有以下這些：

1.puton主要表達(dá)“穿”的動(dòng)作。如：

　Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。

　Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。

2.wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：

　Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。

　Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。

3.dress可作及物動(dòng)詞，有“給......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：

　Pleasedressthechildrenrightnow.請(qǐng)立即給孩子們穿上衣服。

　dress也可作不及物動(dòng)詞，表示衣著的習(xí)慣。如：

　Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。

4.bein表示穿著的狀態(tài)。如：

　Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。

　Themaninblackisafootballcoach.

19)alittle,afew與abit(of)

　alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別:

1.alittle　意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：

　Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。

　還可以接形容詞。如：

　Heisalittleshy.他有些害羞。

2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：

　Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。

3.abit意為“一點(diǎn)兒”，后接形容詞。如：

　Itsabitcold.有點(diǎn)冷。

　abitof后接不可數(shù)名詞。如：

　Hehasabitofmoney.他有一點(diǎn)兒錢(qián)。

4.alittle和afew表肯定意義，little和few表否定意義。如：

　Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點(diǎn)兒汽水。

　Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒(méi)有汽水了。

　IhaveafewChinesefriends.我有一些中國(guó)朋友。

　Fewpeoplelikehim.幾乎沒(méi)有人喜歡他。

5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；

　alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒”。

20)關(guān)于like的用法

like可以作動(dòng)詞，也可以作介詞。

1.like作動(dòng)詞，表示一般性的“愛(ài)好、喜歡”，有泛指的含義。如：

　Doyoulikethecolor?你喜愛(ài)這種顏色嗎？

　like后可接不定式（liketodosth），也可接動(dòng)詞的-ing分詞（likedoingsth），有時(shí)意思不盡相同。如：

　Shelikeseatingapples.她喜愛(ài)吃蘋(píng)果。（習(xí)慣）

　Shelikestoeatanapple.她喜愛(ài)吃一粒蘋(píng)果。（平常不喜歡吃）

　like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請(qǐng)求。如：

　Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？

　“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如：

　Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。

2.like作介詞，可譯成“像......”。如：

　Sheisfriendlytouslikeamother.她對(duì)我們友好，就像母親一樣。

　Itlookslikeanorange.它看起來(lái)像個(gè)桔子。

3.區(qū)分以下句子：

　A.Whatdoeshelooklike?他長(zhǎng)相如何？(指一個(gè)人的外貌特征)

　B.Whatishelike?他人怎么樣？(指人的性格特點(diǎn))

　C.TheboylikePeterisoverthere.(句指外貌相似)

　D.AboylikePetercantdoit.(指性格相似)

21)stoptodosth與stopdoingsth

1.stoptodosth意為“停下來(lái)去做某事”。如：

　Thestudentsstoptolistentotheirteacher.生們停下來(lái)去聽(tīng)他們老師講話(huà)。

2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如：

　Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談話(huà)。

與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goondoingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）”。如：

　HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.

　他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語(yǔ)。

　Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。

22)tell,speak,say與talk

　1.tell意為“告訴、講述”，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：

　Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說(shuō)他想成為一位教師。

　Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸總是給我們講有趣的故事。

tellsbsth意為“告知某人某事”。如：

　Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。

tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如：

　Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。

　2.speak意為“說(shuō)話(huà)、講話(huà)”，后面主要接語(yǔ)言。如：

　HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語(yǔ)和一點(diǎn)漢語(yǔ)。

speakto意為“和.....講話(huà)、談話(huà)”。如：

　CanIspeaktoMrZhang?　我能和張先生講話(huà)嗎？

speakof意為“提到、說(shuō)起”。如：

　Thebookspeaksofmyhometown.那本書(shū)提到我的家鄉(xiāng)。

　3.talk意為“談話(huà)、講話(huà)”，如果只有一方對(duì)另一方說(shuō)話(huà)時(shí)，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。如：

　Pleasetalktohimrightnow.請(qǐng)立即同他談話(huà)。

　Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交談。

talkabout意為“談?wù)?.....”。如：

　Theyaretalkingaboutthemovie.他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪啊?/p>

haveatalkwith意為“與......交談”。如：

　CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交談嗎？

　4.say意為“說(shuō)”。如：

　CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英語(yǔ)再說(shuō)一遍嗎？

sayto意為“對(duì)......說(shuō)”。如：

　Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.

　他對(duì)他的學(xué)生說(shuō)他們將有一個(gè)測(cè)試。

Itissaidthat...意為“據(jù)說(shuō)”。如：

　Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.

　據(jù)說(shuō)他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。

23)Excuseme!與Imsorry!

1.Excuseme!意為“打攪了！對(duì)不起！”，一般是為了與陌生人搭話(huà)，或者要打斷對(duì)方所說(shuō)（做）的事。如：

　Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請(qǐng)問(wèn)，附近有旅館嗎？

　Excuseme,couldIsaysomething?打攪一下，我能說(shuō)一些嗎？

2.Imsorry!意為“對(duì)不起！”，表示道歉。如：

　Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain.對(duì)不起，張先生。我不會(huì)這么做了。

24)表示時(shí)間的in、on與at

in,on與at都可以和表示時(shí)間的詞（組）連用。

1.in表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如：

　inthemorning在上午　inMay,2004在2004年五月

　inaweek在一周之內(nèi)（后）

　ItsSunday,Icanfinishitintwodays.

　現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）

　Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來(lái)的。

2.n主要指在具體的一天。如：

　onSunday在星期天　onMayDay在“五一”節(jié)

　onahotafternoon在一個(gè)炎熱的下午

　HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到達(dá)北京。

3.at表示時(shí)間的一點(diǎn)或比較短的時(shí)間。如：

　at8:00在八點(diǎn)　atnoon在中午

　Ialwaysgetupat6:00everymorning.我總是每天早晨六點(diǎn)起床。

　Itsalwayswarmatthistimeofyear.每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。

25)Other及其用法

Other及其相近的詞（組），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問(wèn)題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯(cuò)。下面是它們的一些用法：

1.other指其余的人或物，所有格是others，復(fù)數(shù)形式是others;theother指“兩個(gè)人或物中的另一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式是theothers;others相當(dāng)于“other+名詞”，所以不能充當(dāng)定語(yǔ)，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）;theothers強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.

2.another泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”。由an和other合并構(gòu)成，所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比如：anotherpencil.

3.anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名詞的單

數(shù)形式。

26)look短語(yǔ)

常見(jiàn)的look短語(yǔ)有以下這些：

1.lookat朝......看(lookat=havealookat)

　PleaselookatthemapofChina.請(qǐng)看中國(guó)地圖。

2.lookfor尋找

　Theoldmanislookingforhisdog.　老人在尋找他的狗。

3.looklike看起來(lái)像

　Nancylookslikehermother.南?？雌饋?lái)像她母親。

4.lookthesame看上去一樣

　LiPingandLiJinglookthesame.　李萍和李晶看上去一樣。

5.lookup查找

　Pleaselookupthewordinthedictionary.請(qǐng)?jiān)谠~典中查找這個(gè)單詞。

6.lookover仔細(xì)檢查

　ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。

7.lookafter照顧，照看

　Youmustlookafteryouroldfather.　你必須照顧你的老父親。

8.lookaround到處尋找、查看

　Welookedaround,butwefoundnothingstrange.

　我們四處查看，但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。

27)too，also與either

1.too用于肯定句和疑問(wèn)句，一般放在句尾，其前常加逗號(hào)。如：

　Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學(xué)校。

　Doyouplaysoccereveryday,too?　你也每天踢足球嗎？

2.also用于肯定句和疑問(wèn)句，一般位于實(shí)義動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后。如：

　SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。

3.either用于否定句，一般放在句末。如：

　Theydontknowtheanswer,either.她們也不知道答案。

4.aswellas也有“也”的意思。如：

　Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.

　Heisahappyboyaswell.

28)hard與hardly

1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：

　Itsahard(adj.)question.(=difficult)這是一個(gè)難的問(wèn)題。

　Theboystudiesveryhard(adv.).　那男孩學(xué)習(xí)非常努力。

　句子結(jié)構(gòu)：Itshardforsbtodosth做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是難的。如：

　Itshardforhimtofinishthework.完成那項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)很難。

　注意區(qū)分：hardwork困難的工作

workhard努力工作

2.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容詞、副詞和動(dòng)詞之前。如：

　Icanhardlyseeit.　我?guī)缀蹩床坏剿?/p>

29)sometime,sometimes,sometime與sometimes

記憶：sometimes(有時(shí))sometimes(好幾次)sometime(某一次)sometime(一段)口訣：有s是有時(shí)，有時(shí)分開(kāi)好幾次，無(wú)s是某時(shí)，某時(shí)分開(kāi)是一段。

1.sometime是時(shí)間副詞，指不確定的將來(lái)或過(guò)去某一點(diǎn)時(shí)間（某時(shí)候或任何時(shí)候），不指一段時(shí)間。如：

　WellgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個(gè)月某一時(shí)候會(huì)去北京。

2.sometimes是頻度副詞，指“有時(shí)”、“不時(shí)”的意思（=attimes）。如：

　SometimesIgetupverylateonSundaymorning.

　有時(shí)候我在星期天早晨起得很晚。

3.sometime是名詞詞組，指一段時(shí)間（一些時(shí)間或若干時(shí)間）。如：

　Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時(shí)間去完成作業(yè)。

4.sometimes指“幾次”。如：

　Hemetthewomansometimeslastmonth.　上個(gè)月他見(jiàn)過(guò)那婦女幾次。

30)exercise的一些用法

1.作不及物動(dòng)詞，譯為“運(yùn)動(dòng)，鍛煉”。如：

　Davidexerciseseverymorning.　大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。

2.作及物動(dòng)詞，譯為“訓(xùn)練”。如：

　Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。

3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)題”等。如：

　Itsgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對(duì)眼睛有好處。

　Pleasedomoreexercisefromnowon.　從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。

　Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。

4.注意：exercise指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises；泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。

31)maybe與maybe

1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相當(dāng)于“perhaps”。如：

　Maybehecananswerthequestion.　也許他能回答那個(gè)問(wèn)題。

　HemaybeisfromtheUSA,too.　他可能也來(lái)自美國(guó)。

2.maybe中的may為情態(tài)動(dòng)詞，譯為“可能是......”。如：

　HemaybefromtheUSA,too.　他可能也來(lái)自美國(guó)。

　ShemaybeourEnglishteacher.　她可能是我們的英語(yǔ)老師。

32)same與different

1.same指“相同的”，前面通常要有一個(gè)定冠詞the，但是如果same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能再與the連用了。如：

　Weareinthesameclass.　我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。

結(jié)構(gòu)：thesameas　與......一樣　如：

　Hismarkisthesameasmine.　他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。

2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：

　Weareindifferentclasses.　我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。

結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom　與......不同　如：

　Thissweaterisdifferentfromthatone.　這件毛衣與那一件不同。

different的名詞形式為difference,復(fù)數(shù)形式為differences。

33)動(dòng)詞want的用法

1.wantsth.想要某物

　Theywantsomehelp.　他們需要一些幫助。

2.wantsb.todosth.想要某人去做某事

　Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農(nóng)場(chǎng)上幫他。

3.wanttodosth.想要做某事

　IwanttostudyEnglishinEngland.　我想要在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4.wantdoing需要...

　Yoursweaterwantswashing.　你的運(yùn)動(dòng)衣該洗了。

34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)用法

1.begoodfor對(duì)......有益

　Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對(duì)你們的建康有益。

2.begoodat擅長(zhǎng)于......

　LiPingisgoodatbasketball.　李平擅長(zhǎng)于籃球。

　=LiPingisgoodatplayingbasketball.　李平擅長(zhǎng)于打籃球。

begoodat=dowellin如：

　Imgoodatmath.=Idowellinmath.　我擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)。

3.begoodto對(duì)......好

　Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母親總是對(duì)他們的孩子好。

35)howmany與howmuch

1.howmany表示“多少”，對(duì)數(shù)量提問(wèn)，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如：

　Therearefourpeopleinmyfamily.

　---Howmanypeopleareinyourfamily?　你家里有幾個(gè)人？

　Wehavesevenclasseseveryday.

　---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你們每天上幾節(jié)課？

2.howmuch也是表示“多少”，但它對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問(wèn)。如：

　Thereissomemilkinthebottle.

　---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

3.howmuch還可以對(duì)價(jià)格提問(wèn)，表示“多少錢(qián)”的意思。如：

　TheyellowT-shirtisonly35yuan.

　---HowmuchistheyellowT-shirt?　那件黃色的T恤衫多少錢(qián)？

36)with的幾個(gè)用法

1.with表“和、同、與”。如：

　Canyougototheparkwithme?　你能和我一起去公園嗎？

2.with表“用、以、被”。如：

　Dontwritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫(xiě)字。

3.with表“隨著”。如：

　Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時(shí)令的不同而不同。

4.with表“帶有、有......的”。如：

　Thegirlwithlonghairismyclassmate.　長(zhǎng)頭發(fā)的女孩是我的同學(xué)。

5.with表“因?yàn)?、由于”。如?/p>

　Theywereangrywithhardwork.　他們因?yàn)槠D難的工作而生氣。

6.一些with結(jié)構(gòu)：

playwith　與......一起玩

　beangrywith　對(duì)......生氣

　talkwith　與......交談

　getonwellwith與......相處融洽

37)alotof(lotsof)與many,much

1.alotof意為“許多、大量”,相當(dāng)于lotsof.它既可以修飾可數(shù)名詞，又

可以修飾不可數(shù)名詞。如：

　IhavealotoffriendsinChina.　我在中國(guó)有很多朋友。

　Theoldmanhaslotsofmoney.　那位老人有很多的錢(qián)。

2.many意為“許多”.它用來(lái)修飾可數(shù)名詞。如：

　Doyouhavemanybeautifulskirts?　你有很多漂亮的裙子嗎？

3.much意為“大量”.它用來(lái)修飾不可數(shù)名詞。如：

　Thereismuchwaterinthelake.　湖里有大量的水。

4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果將一個(gè)含有alotof（=lotsof）的肯定句改為否定句或疑問(wèn)句，要將它們改為many或much。如：

　Wecanseealotofbirdsinthetree.

　---Wecantseemanybirdsinthetree.我們?cè)跇?shù)上看不到很多鳥(niǎo)兒。

　Hewantslotsofsoda.

　---Doeshewantmuchsoda?　他需要許多汽水嗎？

38)help用法舉例

help既可以作名詞，也可以作動(dòng)詞。

1.help作名詞，意為“幫助”。如：

　Heneedssomehelp.　他需要一些幫助。

2.help作動(dòng)詞，也是“幫助”的意思。如：

　Canyouhelpme?　你能幫幫我嗎？

3.help的結(jié)構(gòu)：

　helpsb(to)dosth　幫助某人做某事

　=helpsbwithsth幫助某人做某事

　如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.

　=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.

他們想要幫助那位男孩搬那個(gè)重箱子。

39)well的用法

well可以作副詞，也可以作形容詞。

1.well作副詞，意為“（某事干得）好”。如：

　Theboydrawsverywell.　男孩畫(huà)得很好。

2.well作形容詞，意為“健康、安好”。如：

　Imnotfeelingwell.　我覺(jué)得不舒服。

40)ago與before

ago與before都表示“......以前”，但用法有所區(qū)別。

1.ago意為“以前”，表示從此刻算起的若干時(shí)間之前，常用于過(guò)去時(shí)的句子中。如：

Hetookaphotoaweekago.　他一周前照了一張相片。

2.before作為副詞時(shí)表示：

　a.從過(guò)去某一時(shí)刻算起的若干時(shí)間以前，用于過(guò)去完成時(shí)的句子中。如：

Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.

那男孩以前已經(jīng)看過(guò)那部喜劇片了。

　b.籠統(tǒng)的“以前”，用于一般過(guò)去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)的句子中，一般單獨(dú)使用，而ago不可以單獨(dú)使用。如：

Hesreadthisnovelbefore.他以前讀過(guò)這部小說(shuō)。

41)need的用法

1.need作實(shí)義動(dòng)詞，意為“需要”。如：

　Doyouneedtostayathome?　你要呆在家里嗎？

2.need作情態(tài)動(dòng)詞，一般用于對(duì)must的否定回答。如：

　---Mustheleavenow?他必須離開(kāi)嗎？

　---No,heneednt.不，他不必。

3.區(qū)分：

　a.need作實(shí)義動(dòng)詞。

Heneedstogo.

Hedoesntneedtogo.

Doesheneedtogo?

Yes,hedoes./No,hedoesnt.

　b.need作情態(tài)動(dòng)詞，一般不用于肯定句。

Heneedntgo.

Needhego?

Yes,heneed./No,heneednt.

42)decide的幾種句式

1.decidetodosth　決定去做某事

　Theydecidetoflykiteonweekend.　他們決定在周末去放風(fēng)箏。

2.decideondoingsth　決定做某事

　Theydecideonflyingkites.　他們決定放風(fēng)箏。

3.decideonsth就某事決定......

　Bettydecidedontheredskirt.　貝蒂選定了那條紅裙子。

4.decide的名詞形式為decision，結(jié)構(gòu)：makeadecision，意為“做決定”。如：

Hehasmadeadecision.　他已經(jīng)做一個(gè)決定了。

43)toomany,toomuch與muchtoo

1.toomany意為“太多”，用于修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。如：

　Therearetoomanystudentsinourclass.我們班上有太多的學(xué)生。

2.toomuch意為“太多”，用于修飾不可數(shù)名詞。如：

　Wehavetoomuchworktodo.　我們有太多的工作要做。

3.muchtoo表示“太”，用來(lái)修飾形容詞或副詞。如：

　Theboxismuchtooheavy,soIcantcarryit.

　箱子太重了，所以我搬不動(dòng)它。

44)can的用法

1.表示能力。如：

　Wecancarrytheheavybox.　我們可以搬得動(dòng)箱子。

　WhocansinganEnglishsong?　誰(shuí)會(huì)唱英文歌？

2.表示驚訝、不相信等態(tài)度，主要用于否定句和疑問(wèn)句中。如：

　Canitbetrue?　這會(huì)是真的嗎？

　Youcantbeserious?　你不會(huì)當(dāng)真吧？

3.表示允許，意思與may相近，主要用于口語(yǔ)中。如：

　CanIsmokehere?　我可以在這兒吸煙嗎？

　CanIgowithhim?我可以跟他一起去嗎？

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7—8復(fù)習(xí)教案

Unit7—Unit8

I.詞組：

1.makeabananamilkshake制作香蕉奶昔

2.peelthreeapples削三個(gè)蘋(píng)果

3.cutup切碎4.put…ininto…把…放進(jìn)…

5.pour…into…把…倒入…

6.turnonturndowntheblender打開(kāi)關(guān)上攪拌器

7.acupofyogurt一杯酸奶8.twoteaspoonsofhoney兩勺蜂蜜

9.mix…allup把…都攪拌起來(lái)10.boilthenoodles煮面

11.addsaltto…給…加鹽

12.putthebutteronasliceofbread把一片面包抹上黃油

13.chickenslices=slicesofchicken雞肉片

14.put…onthetop把…放在上面15.arecipefor……的食譜

16.greenonion蔥17.rollthepancake卷起薄餅

18.needtodo需要做…

1.hangoutwithfriends和朋友閑逛2.buyasouvenir買(mǎi)紀(jì)念物

3.gethisautograph得到他的簽名4.winaprize獲獎(jiǎng)

5.haveagreattimeontheschooltrip在校游中玩得開(kāi)心

6.watchadolphinshow看海豚表演

7.attheendoftheday在一天結(jié)束時(shí)

8.takethesubwaybacktoschool乘地鐵返回學(xué)校

9.sleeplate睡得晚10.goforadrive開(kāi)車(chē)去兜風(fēng)

11.onmyfirstdayoff在我第一個(gè)休息日

12.putsomeofhisoldthingsoutintheyard

把他的一些舊東西放進(jìn)院子里

13.inmyopinion依我的觀點(diǎn)

14.winfirstprizeinyesterday’ssingingcompetition在昨天的唱歌比賽中獲得第一名

15.haveayardsale庭院出售

*Notice

1turnon/off/down/up

It’sone’sturntodosth

2cutdown/cutup

3疑問(wèn)詞howmany/howmuch

II.句子:

1.Howdoyoumakefruitsalad?你怎樣制作水果沙拉？

2.Ineedthreeoranges.我需要三個(gè)橘子。

Howmanyorangesdoyouneed?你需要多少橘子？

3.Ineedtwobowlsoforange.我需要兩碗橘汁。

Howmanybowlsoforangedoyouneed?你需要多少碗橘汁？

Howmuchorangedoyouneed?你需要多少橘汁？

1.---Werethereanysharksattheaquarium?

---No,thereweren’tanysharks.

水族館里有鯊魚(yú)嗎？沒(méi)有。

2.---Didshetakeanyphotos?---Yes,shedid.她照相了嗎？是的。

3.Whatelsedidyoudoonyourlastschooltrip?

=Whatotherthingsdidyoudoonyourlastschooltrip?

上一個(gè)校游日你還作了什么？

4.WedidntgotothezoolastSunday.Wewenttothepark..

上個(gè)周日我們沒(méi)有去動(dòng)物園，我們?nèi)チ斯珗@。

5.Thestudentswatchedamovieaboutdolphins.

學(xué)生們看了一部關(guān)于海豚的電影。

6.Class9hadagreattimeonthetrip.

九班的學(xué)生們?cè)谛Ｓ沃羞^(guò)得很愉快。

7.Whatwasyourlastdayofflike?=Howwasyourlastdayoff?

你的上個(gè)休息日怎么樣？(belike)

9.However,noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.

然而，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)東西因?yàn)樘鞖馐侨绱嗽愀狻?/p>

10.Luckily,webroughtourumbrellasandraincoats,sowedidn’tgetwet.幸運(yùn)的是，我們帶了傘和雨衣，所以我們沒(méi)有淋濕。

II基礎(chǔ)練習(xí)

用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.How___________watermelonsdoweneed?(much)

2.Westillneedten_____________.(orange)

3.Wouldyoucutupsome_________forme?(tomato)

4.Tenminutesforyoutomakeyourfavorite___________(sandwich)

5.Ourteachersare__________tous.(friend)

6.Whatwouldyoulike___________(drink),teaorcoffee?

7.Why______you______(notstay)athome?It’ssocoldoutside.

8.Areyou_________(good)thanJimatspeakingEnglish?

9.Thanksfor__________(have)ustoyourparty.

10._________(notdrink)toomuchmilkwhenyouarehungry.

becleanvisitsoundwinbuyseetakegetlive

1．Ihelpmyfather________thecar.

2．Iwenttothemuseumand________somesouvenirs.

3．There________anoldtemple（廟）atthefootofthemountainbefore.

4．LastweekI________myaunt’shouse.

5．We________somereallycleverkidswhenwewereintheirschool.

6．Ithinkit________veryinteresting.

7．He________inCaliforniaandworkedasanactor.

8．Afterthat,they________thebusbackhome.

9．Who________thefirstprize?Tokydid.

10．Tina________Dean’sautographandreadit.

句型轉(zhuǎn)換

1.Theboyneedsonecupofmilk.（劃線(xiàn)提問(wèn)）

___________________ofmilk______theboy____?

2.They’dlikesomechicken.（否定句，劃線(xiàn)提問(wèn)）

They_______like_______chicken.

___________chicken_______theylike?

3Howmuchisthebook?Howmuch_______thebook________?

________the________ofthebook?

4Youmustn’teattoomuch.(祈使句)_________eattoomuch.

5Imakeabananashakelikethis.(劃線(xiàn))

_______________you________abananashake?

6Imethimonmywaytoschool.（否定）

I_____________himonmywaytoschool.

8Arethereanysealshere?（用lastyear改寫(xiě)）　

_____________anysealshere?　

9．Hefelttiredjustnow.(劃線(xiàn))_____________he______justnow?

10．HewatchedTVlastnight.(劃線(xiàn))

__________________he_________lastnight?

_________________he_________TV?

中考鏈接

takegetrunwritehave

OnmylastdayoffI______abustotheparkwithmybestfriend.Wesawmanybeautifulflowersandgrasseverywhere.Thereweremanypeopleinit.Suddenlywesawagroupofpeopleunderthetree.Someofthemwereshouting.MyfriendsandIweresurprised.We_________thereandfoundafamousactor.He_______something.Someoffans_______hisautograph.Healsosungasongforus.We________funthatday.

1.I’dlikesomecoffee___sugarinit.A.withB.overC.aboutD.for

2.Canyouhelpme____upthemeat?

A.cutB.putC.giveD.clean

3Don’tforgettoturn________theTVbeforeyougotobed.[來(lái)

AoffBtoConDdown

4Kate,couldyou________theradioabit?Yourfatherisasleep.

AturndownBturnoffCturnupDturnon