小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法復(fù)習(xí)

1)leave的用法

1."leave+地點(diǎn)"表示"離開(kāi)某地"。例如：

WhendidyouleaveShanghai?

你什么時(shí)候離開(kāi)上海的？

2."leavefor+地點(diǎn)"表示"動(dòng)身去某地"。例如：

NextFridayAliceisleavingforLondon.

下周五，愛(ài)麗斯要去倫敦了。

3."leave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)"表示"離開(kāi)某地去某地"。例如：

WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?jaB88.CoM

你為什么要離開(kāi)上海去北京？

2)情態(tài)動(dòng)詞should"應(yīng)該"學(xué)會(huì)使用

should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚異、不能理解等，有"竟會(huì)"的意思，例如：

HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來(lái)得這么晚？

should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：

Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。

我們?cè)谑褂脮r(shí)要注重以下幾點(diǎn)：

1.用于表示"應(yīng)該"或"不應(yīng)該"的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。

例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來(lái)。

2.用于提出意見(jiàn)勸導(dǎo)別人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.

假如你感覺(jué)不舒適，你最好去看醫(yī)生。

3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕?/p>

Sheshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。

3)What...?與Which...?

1.what與which都是疑問(wèn)代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來(lái)詢問(wèn)

職業(yè)。如：

Whatisyourfather?你父親是干什么的？

該句相稱于：

Whatdoesyourfatherdo?

Whatisyourfathersjob?

Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：

---WhichisPeter?哪個(gè)是皮特？

---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物沒(méi)有范圍的限制；而Which...?是特指，

所指的事物有范圍的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛(ài)什么顏色？

Whichcolordoyoulikebestbluegreenoryellow?

你最喜愛(ài)哪一種顏色？（有特定的范圍）

3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：

WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來(lái)自中國(guó)？

4)頻度副詞的位置

1.常見(jiàn)的頻度副詞有以下這些：

always（總是，一直）

usually（通常）

often（常常，常常）

sometimes（有時(shí)候）

never（從不）

2.頻度副詞的位置：

a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：

Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)常常遲到。

b.放在行為動(dòng)詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.

我們天天常常在7：10去上學(xué)。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：

SometimesIwalkhomesometimeIrideabike.

有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。

3.never放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如：

NeverhaveIbeenthere.我從沒(méi)到過(guò)那兒。

5)everyday與everyday

1.everyday作狀語(yǔ)，譯為"每一天"。如：

Wegotoschoolat7:10everyday.

我們天天7：10去上學(xué)。

IdecidetoreadEnglisheveryday.

我決定天天讀英語(yǔ)。

2.everyday作定語(yǔ)，譯為"日常的"。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.

她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。

Whatsyoureverydayactivity?你的日常活動(dòng)是什么？

6)什么是助動(dòng)詞

1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的

動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，

例如：

HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英語(yǔ)。

（doesnt是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）

2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：

a.表示時(shí)態(tài)，例如：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。

b.表示語(yǔ)態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.他被派往英國(guó)。

c.構(gòu)成疑問(wèn)句，例如：

Doyoulikecollegelife?你喜歡大學(xué)生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

你來(lái)這兒之前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？

d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

Idontlikehim.我不喜歡他。

e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。

Hedidknowthat.他的確知道那件事。

3.最常用的助動(dòng)詞有：behavedoshallwillshouldwould

7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo

1.forgettodo忘記要去做某事(未做)；forgetdoing忘記做過(guò)某事(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒(méi)有做關(guān)燈的動(dòng)作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)

Dontforgettocometomorrow.

別忘了明天來(lái)。(tocome動(dòng)作未做)

典型例題

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh，Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoff

C.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，

因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而

自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。

2.remembertodo記得去做某事(未做)；

rememberdoing記得做過(guò)某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.

記著放學(xué)后去趟郵局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?

你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎?

8)Itsforsb.和Itsofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如：

easyharddifficultinterestingimpossible等：

Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.

對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)是很難的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，

如：goodkindnicecleverfoolishright。

Itsveryniceofyoutohelpme.你來(lái)幫助我，你真是太好了。

3.for與of的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊的形容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。假如道理上通順用of，不通則用for。如：

Youarenice.(通順，所以應(yīng)用of)。

Heishard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)

9)對(duì)兩個(gè)句子的提問(wèn)

新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問(wèn)這一題型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取的作

法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問(wèn)。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

提問(wèn)：1.Whohasthreepens?

2.Whichboyhasthreepens?

3.Whatdoestheboyinbluehave?

4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.

提問(wèn)：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?

3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

5.Whattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendson

Sunday?

6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

10)so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為"so+形容詞+a/an+名詞"。如：

Heissofunnyaboy.

Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為"such+a/an+形容詞+名詞"。如：

Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.

11)使用-ing分詞的幾種情況

1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：

HeiswatchingTVintheroom.

Theyweredancingatnineoclocklastnight.

2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：

Thereisaboyswimmingintheriver.

3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：

WehavefunlearningEnglishthisterm.

Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.

4.在介詞后面。如：

Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball？

5.在以下結(jié)構(gòu)中：

enjoydoingsth樂(lè)于做某事

finishdoingsth完成做某事

feellikedoingsth想要做某事

stopdoingsth停止做某事

forgetdoingsth忘記做過(guò)某事

goondoingsth繼承做某事

rememberdoingsth記得做過(guò)某事

likedoingsth喜歡做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事

findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth

看到/聽(tīng)到/觀看某人做某事

trydoingsth試圖做某事

needdoingsth需要做某事

preferdoingsth寧愿做某事

minddoingsth介意做某事

missdoingsth錯(cuò)過(guò)做某事practicedoingsth訓(xùn)練做某bebusydoingsth忙于做某事

canthelpdoingsth

禁不住做某事

12)英語(yǔ)中的"單數(shù)"

1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用"hesheit"代替的。如：

hesheit，myfriendhisteacherourclassroomTomMarysuncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）

3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。如：

go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。

如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.

13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式

名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

1.一般在名詞詞尾加-s。如：

pear---pearshamburger---hamburgers

desk---deskstree---trees

2.以字母-s-sh-ch-x結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：

class---classesdish---dishes

watch---watchesbox---boxes

3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：

potato---potatoestomato---tomatoes

Negro---Negroeshero---heroes

4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i再加-es。如：

family---familiesdictionary---dictionaries

city---citiescountry---countries

5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：

half---halvesleaf---leaves

thief---thievesknife---knives

self---selveswife---wives

life---liveswolf---wolves

shelf---shelvesloaf---loaves

但是：

scarf---scarves(fes)roof---roofs

serf---serfsgulf---gulfs

chief---chiefsproof---proofs

belief---beliefs

II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1.將-oo改為--ee。如：

foot---feettooth---teeth

2.將-man改為-men。如：

man---menwoman---women

policeman---policemenpostman---postmen

3.添加詞尾。如：

child---children

4.單復(fù)數(shù)同形。如：

sheep---sheepdeer---deer

fish---fishpeople---people

5.表示"某國(guó)人"的單、復(fù)數(shù)變化。

即"中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面"。如：

Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss

Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen

American---AmericansAustralian---Australians

Canadian---CanadiansKorean---Koreans

Russian---RussiansIndian---Indians

6.其它。如：

mouse---mice

appletree---appletrees

manteacher---menteachers

14)雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的-ing分詞

初中階段常見(jiàn)的有以下這些：

1.let→letting讓

hit→hitting打、撞

cut→cutting切、割

get→getting取、得到

sit→sitting坐

forget→forgetting忘記

put→putting放

set→setting設(shè)置

babysit→babysitting

臨時(shí)受雇照顧嬰兒

2.shop→shopping購(gòu)物

trip→tripping絆

stop→stopping停止

drop→dropping放棄

3.travel→travel(l)ing旅游

swim→swimming游泳

run→running跑步

dig→digging挖、掘

begin→beginning開(kāi)始

prefer→preferring寧愿

plan→planning計(jì)劃

相關(guān)知識(shí)

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)歸納

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)英語(yǔ)新目標(biāo)下Uint1語(yǔ)法輔導(dǎo)

八年級(jí)英語(yǔ)新目標(biāo)下Uint1語(yǔ)法輔導(dǎo)

重點(diǎn)語(yǔ)法

Unit1.Willpeoplehaverobots?

1.語(yǔ)法要點(diǎn)

（1）用will表示一般將來(lái)時(shí)：

一般將來(lái)時(shí)通常表示將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

一般將來(lái)時(shí)由“助動(dòng)詞will/shall＋動(dòng)詞原形”表示。

一般將來(lái)時(shí)的肯定句、疑問(wèn)句和否定句形式表示如下（以go為例）：

一般將來(lái)時(shí)的用法：

A.表示將要發(fā)生的行為動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用：tomorrow,nextweek,nextmonth,inafewdays,fromnowon等。例如：

I’llbethereinhalfanhour.我將在半個(gè)小時(shí)內(nèi)到那兒。

I’mgoingtovisitthemuseumthisSunday.這個(gè)星期天我將去參觀博物館。

B.句子中沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)提示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，可以通過(guò)上下文判斷其謂語(yǔ)動(dòng)詞是發(fā)生在將來(lái)。例如：

Idon’tknowwhowilldoit.我不知道誰(shuí)將做這件事。

Don’tworry,hewillbethereontime.不要擔(dān)心，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那兒的。

C.表示將來(lái)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。例如：

Fromnowon,Iwillgetupearlyeveryday.從現(xiàn)在開(kāi)始，我將每天早起。

Iwilloftengotoseeyounextyear.我明年會(huì)經(jīng)常去看你的。

注意：

表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，除了用上述的表示方法外，還可以用：“am/is/aregoingto＋動(dòng)詞原形”表示?！癮m/is/aregoingto＋動(dòng)詞原形”這個(gè)結(jié)構(gòu)的用法如下：

A.begoingto＋動(dòng)詞原形表示“意圖”，即打算、計(jì)劃要做某事。例如：

Areyougoingtoposttheletter?你要去寄這封信嗎？

Howlongishegoingtostayhere?他將在這兒住多長(zhǎng)時(shí)間？

B.begoingto＋動(dòng)詞原形還可以表示“預(yù)見(jiàn)”，即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生的事。例如：

Therearealotofcloudsinthesky.It’sgoingtorain.天上有很多云，要下雨啦。

It’s7:50.I’mgoingtobelate.已經(jīng)七點(diǎn)五十了。我要遲到了。

（2）一般疑問(wèn)句及其簡(jiǎn)略回答：

一般疑問(wèn)句是以be/have或助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞開(kāi)頭，以yes或no回答的問(wèn)句。例如：

Areyouadoctor?你是一個(gè)醫(yī)生嗎？

Haveyouhadaninterestingstorybook?你曾有一本有趣的故事書(shū)嗎？

DoesyourfatherknowEnglish?你的父親懂英語(yǔ)嗎？

MayIcomein?我可以進(jìn)來(lái)嗎？

一般疑問(wèn)句可以用完整的句子回答，但在大多數(shù)情況下，只用yes或no作簡(jiǎn)略回答即可。但應(yīng)注意：簡(jiǎn)略回答應(yīng)該是：Yes＋肯定回答；No＋否定回答；不能用“Yes＋否定回答”或“No＋肯定回答”來(lái)回答一般疑問(wèn)句。例如：

---Isheateacher?他是個(gè)老師嗎？

----Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是的。/不，他不是老師。

----Can’tIstayoutsidetonight?今天晚上我不能在外面嗎？

----No,youcan’t./Yes,youcan.是的，你不能。/不，你可以。

Unit2.WhatshouldIdo?

1.語(yǔ)法要點(diǎn)

（1）情態(tài)動(dòng)詞should和could的用法：

①should的用法：

should是shall的過(guò)去式形式，用做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，意為“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”。should用做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。should主要有以下用法：

A.表示“義務(wù)或責(zé)任”，意為“應(yīng)該”。例如：

Weshouldbestrictinallourwork.我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于一切職守。

Youshouldkeepyourpromise.你應(yīng)當(dāng)遵守諾言。

B.表示可能性或推測(cè)，意為“可能，該”。如：

Heshouldarrivesoon.他可能很快到達(dá)。

C.表示建議、命令、要求等，意為“應(yīng)該，必須”。例如：

Weshouldcompleteourtestintime.我們應(yīng)按時(shí)完成試驗(yàn)。

Heshouldfinishhisworkbeforehegoeshome.他應(yīng)該做完工作再回家。

②could的用法

could是can的過(guò)去式形式，使用時(shí)，它也沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，可以用在主語(yǔ)是所有人稱的情況下。could的主要用法如下：

A.表示能力，意為：能；會(huì)。例如：

Hecanrideabikenow,buthecouldn’tafewweeksago.

他現(xiàn)在能騎自行車了，但幾星期前他不會(huì)。

Apoorboylikemecouldn’tgotoschool.

像我這樣的窮孩子上不了學(xué)。

Whenmyfatherwasyounghecouldrunfast.

我父親年輕時(shí)能跑得很快。

B.表示可能性，意為：可能。例如：

Hesaidhecouldn’tarrivebefore6o’clock.

他說(shuō)他不能在六點(diǎn)前到達(dá)。

C.表示推測(cè)，意為：可能。例如：

Itcouldraintomorrow.明天可能要下雨。

D.表示建議或婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣，意為：能，可以。例如：

Couldyoutelluswhetheryougoskatinginwinter?請(qǐng)問(wèn)冬天你滑冰嗎？

Couldyouhelpliftthesteelplate?你能幫忙抬起這塊鋼板嗎？

Unit3.WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.語(yǔ)法要點(diǎn)

（1）由when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

修飾主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，形容詞或副詞等的分句稱為狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句常用來(lái)修飾主句中的動(dòng)詞，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生或存在的時(shí)間。用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞很多，如：when;before;after;as;assoonas;till;until;since等。

When引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，意為：當(dāng)……的時(shí)候（atthetimewhen），when的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以表示某個(gè)時(shí)刻，也可以表示一段時(shí)間。例如：

IwaswalkingalongthestreamwhenImetmyteacherofEnglish.

當(dāng)我沿著小溪散步時(shí)遇到了英語(yǔ)老師。

Itwasrainingwhenwearrived.

我們到達(dá)時(shí)，天正下著雨。

HealwayscomesonthosedayswhenIambusy.

他總在我忙的日子來(lái)。

IthappenedwhenIwaslivinginthecountry.

這事發(fā)生在我住在農(nóng)村的時(shí)候。

While也可以引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，但while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表示“一段較長(zhǎng)的時(shí)間”；例如：

ThetelephonerangwhileIwasinthegarden.

我在花園里的時(shí)候電話鈴響了。

Ireaditwhileyouweredryingyourhair.

你在干發(fā)的時(shí)候我讀了它。

WhileIwasinItalyIwenttoseeAlessandro.

當(dāng)我在意大利的時(shí)候去看了Alessandro。

IthoughtIheardhimcomeinwhilewewerehavingdinner.

我想我在吃飯的時(shí)候聽(tīng)到他進(jìn)來(lái)了。

----I’mgoingtothepostoffice.我要到郵局去了。

---Whileyou’retherecanyougetmesomestamps?你在那兒的時(shí)候能不能買(mǎi)幾張郵票？

（2）關(guān)于過(guò)去進(jìn)行時(shí)

A.過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或過(guò)去的某一段時(shí)間里正在發(fā)生的動(dòng)作。

B.過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：助動(dòng)詞was/were＋動(dòng)詞-ing。

注意：過(guò)去進(jìn)行時(shí)中的助動(dòng)詞was/were有人稱和數(shù)的變化，使用時(shí)要注意主謂的人稱和數(shù)的對(duì)應(yīng)（對(duì)應(yīng)要求見(jiàn)下面的表格）。

C.表示“過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻”可以用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句或短語(yǔ)，如：thistimeyesterday,atthattime,then,at9:00yesterday等表示；表示“過(guò)去的某段時(shí)間”可以用while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表示；例如：

----Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天的這個(gè)時(shí)候你在做什么？

----IwaswatchingTV.我正在看電視。

WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.

當(dāng)我在花園澆水時(shí)，突然下雨了。

Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.

當(dāng)我們正舉行聚會(huì)時(shí)，燈突然滅了。

D.過(guò)去進(jìn)行時(shí)的陳述句、疑問(wèn)句和否定句形式。（以do為例）

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(全套)1

Unit1:Howoftendoyouexercise?

會(huì)使用頻率副詞及短語(yǔ)；

能描述課余時(shí)間的活動(dòng)安排；

會(huì)描述基本飲食結(jié)構(gòu)。

●Whatdoyouusuallydoonweekends?

Isometimesgotothebeach.

●Howoftendoyoueatvegetables?

Everyday.

●Moststudentsdohomeworkeveryday.

●always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.

●howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.

●milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,different

maybe,although,arm,foot,tooth,ear,eye,advice,thirsty,forget,finish,plan.

1.gotothemovies去看電影

2.lookafter=takecareof照顧

3.surftheinternet上網(wǎng)

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去劃板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports鍛煉

8.eatinghabits飲食習(xí)慣

9.takemoreexercise做更多的運(yùn)動(dòng)

10.thesameas與什么相同

11.bedifferentfrom不同

12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周兩次

14.makeadifferenceto對(duì)什么有影響

15.howoften多久一次

16.although=though雖然

17.mostofthestudents=moststudents

18.shop=goshopping=dosomeshopping購(gòu)物

19.asfor至于

20.activitysurvey活動(dòng)調(diào)查

21.dohomework做家庭作業(yè)

22.dohousework做家務(wù)事

23.eatlessmeat吃更少的肉

24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor對(duì)什么有益

26.bebadfor對(duì)什么有害

27.wanttodosth想做某事

28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth盡量做某事

30.comehomefromschool放學(xué)回家

31.ofcourse=certainly=sure當(dāng)然

32.getgoodgrades取得好成績(jī)

33.someadvice

34.hardly=notnearly/almostnot幾乎不

35.keep/beingoodhealth保持健康

36.bestressed緊張的，有壓力的

37.takeavacation去度假

48.getback回來(lái)

1.Howoftendoyouexercise?你（你們）多久鍛煉一次身體？

Howoften+助動(dòng)詞do(does或did)+主語(yǔ)+dosth.?疑問(wèn)詞howoften是問(wèn)頻率(多久一次),（在這里助動(dòng)詞do(does或did)是起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用）與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)連用，回答一般是用表示頻率的副詞，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻譯：“你們多久到工廠去一次？”“每星期兩次。”

(“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”)

“他們多長(zhǎng)時(shí)間舉辦一次舞會(huì)？”“通常每?jī)芍芘e辦一次。”

(“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”)

“他多久去購(gòu)一次物？”“一個(gè)月一次?！?/p>

(“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”)

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一個(gè)do為助動(dòng)詞,在這起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用；而第二個(gè)do則是實(shí)義動(dòng)詞。

翻譯：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.

Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”

“你最喜歡什么節(jié)目？”“動(dòng)物世界?！?/p>

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；關(guān)于”，常用于句首作狀語(yǔ)，其后跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式（即動(dòng)名詞）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永遠(yuǎn)不希望在這里見(jiàn)到。

　Asforthestory，youdbetternotbelieveit.關(guān)于那故事，你最好不要相信。

翻譯：至于我自己，我現(xiàn)在不想去。(Asformyself,Idon’twanttogonow.)

至于那個(gè)人，我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)

5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：

Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看電影嗎？

Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老師不想讓我們吃漢堡包。

6.Shesaysit’sgoodformyhealth.

begoodfor...表示“對(duì)……有益（有好處）”;其反義為：bebadfor...。（這里for是介詞，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞）

如：Itsgoodforustodomorereading.多讀書(shū)對(duì)我們有好處。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上讀書(shū)對(duì)你的眼睛有害。

7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

9.Myeatinghabitsareprettygood.　這里pretty相當(dāng)于very。

10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytodosth.表示“盡力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一辦法）試著去做某事”。

如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.

你最好試試用另一種方法做這個(gè)試驗(yàn)。

11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事

12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

這里better是well的比較級(jí)，而不是good的比較級(jí)

13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…

14.Whatsportsdoyouplay?

15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

16.Youmusttrytoeatlessmeat.　

trytodosth.表示“盡力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比較級(jí)

17.Thatsoundsinteresting.　

這是“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。sound（聽(tīng)起來(lái)），look（看起來(lái)），smell

（聞起來(lái)），taste（嘗起來(lái)），feel（覺(jué)得），seem（好象），grow（變得）,get

（變得）等詞在英語(yǔ)中可用作系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語(yǔ)。如：

Ittastesgood.這味道好。

Themusicsoundsverysweet.這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.煙霧變得越來(lái)越濃了。

一、maybe/maybe

1.Thebabyiscryingsheishungry.

2.Thewomanateacher.

maybe是副詞，意為“大概，可能，或許”，一般用于句首。Maybe是情態(tài)動(dòng)詞，意為“可能是..，也許是..，大概是..”.

二、afew/few/alittle/little

1.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

2.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

3.Couldyougivememilk?

afew(少數(shù)的，幾個(gè)，一些)

alittle(一點(diǎn)兒，少量)

表示肯定

few(很少的，幾乎沒(méi)有的)

little(很少的，幾乎沒(méi)有的)

表示否定

修飾可數(shù)名詞

修飾不可數(shù)名詞

三、none/noone

1、ofthepensaremine.

2、isintheclassroom.

none指人或物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量，用howmany提問(wèn)，常與of連用。noone多指人，強(qiáng)調(diào)“無(wú)人”這種狀態(tài)，用who提問(wèn)，不可與of連用，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。

四、hard/hardly

1.Thegroundistootodig

2.Icanunderstandthem.

3.It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容詞，意為“困難的，艱苦的，硬的”；作副詞，意為“努力地，猛烈地”。Hardly意為“幾乎不”。

Unit2What’sthematter?

●掌握身體各部位名稱的英文表達(dá)方式

●能表述身體的種種不適以及對(duì)他人身體的種種不適給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh

●What’sthematter?Ihaveaheadache.

●Youshoulddrinksometea.Thesoundslikeagoodidea.

●Ihaveasoreback.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.

●

●head,nose,eye,ear,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,foot,throat

●thirsty,stressedout,/dentist,lie,rest,honey,water,illness,advice.

●cold,fever,headache,toothache,stomachache,sorethroat

1.Haveacold感冒

2.soreback背痛

3.neckandneck并駕齊驅(qū)，齊頭并進(jìn)

4.Ihaveastomachache我胃痛

=Ihavegotastomachache

=Thereissomethingwrongwithmystomach

=Mystomachhurts

=Ihave(got)apaininmystomach

5.What’sthematter?怎么了？

=What’sthetrouble(withyou)?

=What’syourtrouble?

=What’swrong(withyou)?

=What’thematter(withyou)?

=Whathashappenedtoyou?

=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?

6.sorethroat咽喉痛

7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙醫(yī)

9.drinklotsofwater多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的熱茶

11.That’sagoodidea好主意

12.That’stoobad太糟糕了

13.Ithinkso我認(rèn)為如此

14.I’mnotfeelingwell.我覺(jué)得不太舒服

=I’mnotfeelingfine/allright.

=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.

=Idon’tfeelwell.

15.getsomerest多休息

16.Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道

17.stressedout筋疲力盡

18.Iamtired我累了Heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式

20.traditionalChinesedoctors傳統(tǒng)中醫(yī)

21.abalanceofyinandyang陰陽(yáng)調(diào)和

22.youhavetoomuchyin.你陰氣太盛

23.toeatabalancediet飲食平衡

24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康

=keephealthy=keepingoodhealth

=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代詞)玩得高興，過(guò)得愉快

=haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=likesth.(名詞)喜歡某物,

enjoydoingsth.喜歡做某事=likedongsth

practicedoingsth.練習(xí)做某事，

minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，

giveupdoingsth.放棄做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，

keepdingsth.堅(jiān)持做某事.（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）

bebusydoingsth.忙著做某事

beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事

makeacontributiontodoingsth.為..做貢獻(xiàn)

goondoingsth.繼續(xù)做某事

forgetdoingsth.忘記做某事

rememberdoingsth.記得做某事

spend....(in)doingsth.花（時(shí)間）來(lái)做某事

preferdoingsth.todoingsth.比起（做...）來(lái)更愿意（做...）

28.atthemoment=now此刻

29.Hostfamily東道家庭

30.Conversationpractice會(huì)話練習(xí)

31.I’msorrytohearthat.聽(tīng)到此事我很難過(guò)

1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。

翻譯：他怎么了？他胃痛。魏芳怎么了？她背痛。

2．Maybeyoushouldseeadentist.或許你應(yīng)該看牙醫(yī)。

翻譯：我應(yīng)該上床睡覺(jué)。

李平應(yīng)該躺下休息。我們不應(yīng)該上課吃東西。

3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起來(lái)。

翻譯：我希望他明天能來(lái)。

4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為我們需要陰陽(yáng)調(diào)和以保持身體健康。

翻譯：老師認(rèn)為我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以取得好成績(jī)。

我相信每天晚上睡眠8個(gè)小時(shí)很重要。

5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

吃黨參和黃芪等草本植物也對(duì)這有好處。

翻譯：吃一些蔬菜和水果對(duì)你的健康有好處。

看電視太多對(duì)你的眼睛有害。

6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.

太緊張易怒的人或許吃了太多的陽(yáng)性食物。

7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

有一個(gè)健康的生活方式很容易，飲食平衡是很重要的。

翻譯：學(xué)好英語(yǔ)不是很容易的。

上課注意聽(tīng)講是必要的。

完成作業(yè)也很重要。

8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.疲倦時(shí)，晚上你不該外出。

翻譯：他小的時(shí)候就知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

他5歲就上學(xué)了。

我們進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。

9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.

他的話是真的，但是我不信任他這個(gè)人。

10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.這段時(shí)間我感覺(jué)不大好。

I’mtiredandIhavealotofheadaches.我很疲勞，而且經(jīng)常頭痛。

11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.

我很容易緊張，因?yàn)槠胀ㄔ挍](méi)有長(zhǎng)進(jìn)。

12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.我每天練習(xí)彈鋼琴。

翻譯：他每天練習(xí)踢足球。

我們應(yīng)該每天練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。

13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.

我進(jìn)去時(shí)，她已經(jīng)寫(xiě)完信了。

翻譯：他踢完足球去游泳了。

我洗完餐具后去商店了。

14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.醫(yī)生叫他戒煙。

翻譯：不要放棄學(xué)英語(yǔ)。

15．Doyoumindclosingthewindow?請(qǐng)把窗戶關(guān)上好嗎？

翻譯：在這里吸煙你介意嗎？

16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.對(duì)于他的玩笑，瑪莉忍不住笑了。

翻譯：聽(tīng)到這個(gè)消息，我忍不住哭了起來(lái)。

17．Theykeptworkingthoughitwasraining.盡管天在下雨，他們?nèi)詧?jiān)持工作。

翻譯：我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

●會(huì)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示未來(lái)計(jì)劃

●會(huì)使用wh-特殊疑問(wèn)句

●Whatareyoudoingforvacation?

I’mspendingtimewithmyfriends.

●Whenareyougoing?

I’mgoingnextweek.

●Howlongareyoustaying?

We’restayingfortwoweeks.

●babysitting,goingsightseeing,goingfishing

●howlong/plan,decide/athome,getback

1.babysitone’ssister照顧妹妹

2.visitone’sgrandmother看望奶奶

3.spendtimewithfriends和朋友們一起度過(guò)時(shí)光

4.visitcousins看望表弟等

5.gotosportscamp去運(yùn)動(dòng)野營(yíng)

6.otothebeach去海灘

7.gocamping去野營(yíng)

8.Goshopping去買(mǎi)東西

9.goswimming去游泳

10.goboating去劃船

11.goskating去溜冰

12.gowalking去散步

13.goclimbing去登山

14.godancing去跳舞

15.gohiking去徒步遠(yuǎn)足

16.gosightseeing去觀光

17.gohouse-hunting去找房子

18.oonahike徒步旅行，

gobikeriding騎自行車旅行，

gofishing去釣魚(yú)

19.dosomeshopping買(mǎi)東西

20.dosomewashing洗衣服

21.dosomecooking作飯

22.dosomereading讀書(shū)

23.dosomespeaking訓(xùn)練口語(yǔ)

24.dosomesewing做縫紉活

25.thatsoundsnice那好極了

26.athome在家

27.howabout=whatabout……怎么樣？

28.howlong多長(zhǎng)時(shí)間

29.howfar多遠(yuǎn)

30.howoften多長(zhǎng)時(shí)間一次

31.howmuch,howmany多少

32.haveagoodtime

=havefun=haveawonderfultime

=enjoyoneself玩得高興，過(guò)得愉快

33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物給某人看

givemethebook=givethebooktome給我書(shū)，

passmethecup=passthecuptome把杯子遞給我，

sellmethehouse=sellthehousetome把房子賣(mài)給我

buymeabook=buyabookforme給我買(mǎi)書(shū)，

makemeacake=makeacakeforme給我做蛋糕

34.getback=comeback回來(lái)

35.rentvideos租借影碟

36.takewalks=goforawalk散步

37.thinkabout考慮

38.decideon=decideupon決定一個(gè)計(jì)劃

39.somethingdifferent不同的事情

40．a(chǎn)greatvacation一個(gè)愉快的假期

41.Ican’twait我等不及了

42.thefamousmoviestar著名的影星

43.anexcitingvacation激動(dòng)人心的假期

44.Askheraboutherplans向她詢問(wèn)她的計(jì)劃

asksb.aboutsth.向某人詢問(wèn)某事

45.forgettodosth.忘記要做某事

forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事

1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.

假期你要做什么？我要照顧我的妹妹。

翻譯：周末他要做什么？他要去滑劃板。

李平假期要做什么？他要去野營(yíng)。

2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和誰(shuí)一起去？我要和父母一起去。

翻譯：王林要和誰(shuí)一起去觀光？他要和他的朋友們一起去。

我要和同學(xué)們一起去游泳。

我和父母要去游覽長(zhǎng)城。

3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.

4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。

翻譯：你要去西藏多長(zhǎng)時(shí)間？

他們假期要在家里呆一個(gè)月。

5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.

你在那里要做什么？我要在山區(qū)里遠(yuǎn)足。

6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

我們返回學(xué)校時(shí)，你把照片拿給我看。

翻譯：我來(lái)把我的新照片拿給你看看。

他長(zhǎng)大時(shí)想當(dāng)一名時(shí)裝雜志的記者。

7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.

你要去哪度假？我要去夏威夷度假。

翻譯：他要去哪度假？他要去泰國(guó)度假。

8．I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3個(gè)星期。

翻譯：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大約1個(gè)月。

9．Whatisitlikethere?那里什么樣子？

翻譯：那部電視劇怎么樣？

那里的天氣怎么樣？

你和誰(shuí)一起去？

10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?

我可以問(wèn)你一些有關(guān)你假期計(jì)劃的問(wèn)題嗎？

翻譯：我能吃點(diǎn)肉嗎？

他向我打聽(tīng)你家的情況。

11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

他考慮去希臘或西班牙，但是最后他決定去加拿大。

翻譯：我總是在歐洲讀假。

這次，我想有所改變。

12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.

他將在6月的第一個(gè)星期動(dòng)身，一直呆到9月。

翻譯：他想度過(guò)一個(gè)輕松的假期。

我想要過(guò)一個(gè)令人興奮的假期。

13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

你離開(kāi)時(shí)，請(qǐng)別忘記關(guān)門(mén)。

14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

她迫不及待的想回家看望父母。

翻譯：我聽(tīng)說(shuō)泰國(guó)是一個(gè)觀光游覽的好地方。

她星期二動(dòng)身去香港。

Unit4Howdoyougettoschool?

●學(xué)會(huì)談?wù)摻煌üぞ?/p>

●合理安排行程，并合理選用交通工具

●Howdoyougettoschool?Itakethebus.

●Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.

●Howfarisit?It’s10miles.

●getto,howfar./bicycle,subway,car,train.

●busstop,trainstation,busstation,subwaystation

●minute,kilometer,mile,transportation,calendar

1.gettoschool到校

2.gethome到家

3.howabout=whatabout…….怎么樣？

4.takethesubway乘地鐵

5.rideabike騎自行車

6.takethebus乘公共汽車

7.takethetrain乘火車

8.takeataxi乘坐出租車

9.goinaparent’scar坐父母的車

10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain

(乘坐……車，放在句尾)

11.haveaquickbreakfast迅速吃早飯

12.theearlybus早班車13.howfar多遠(yuǎn)

14.takesb.tosp.帶某人到某處

15.doingsth.takessb.Sometime/money

=Ittakessb.sometime/moneytodosth.

=sb.spendssometime/money(onsth.)

=sb.spendssometime/money(in)doingsth.

=sth.costssb.sometime/money

=sb.paysomemoneyforsth.

花費(fèi)某人多少時(shí)間/金錢(qián)做某事/某人花費(fèi)多少金錢(qián)/時(shí)間做某事

16.busstop公共汽車站，trainstation火車站，

subwaystation地鐵站，busstation客運(yùn)站

17.wanttodosth.想做某事

18.walktoschool步行上學(xué)

19.inNorthAmerica在北美