全英語(yǔ)小學(xué)教案

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)學(xué)案2。

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)學(xué)案2

Unit6

SectionA

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.單詞collect,shell,skate,pair,since,raise,several,skater

2.掌握句型：Howlonghaveyoubeenskating?

I’vebeenskatingforfivehours.

I’vebeenskatingsinceninehours.

I’vebeenskatingsinceIwassevenyearsold.

--Howlongdidyouskate?--Iskatedfortwohours.

--Whatsportdoyouplay?--Tennis.

--Whendidyoustart?--WhenIwaseleven.

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和重點(diǎn)句型

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：區(qū)別不同點(diǎn)：

1.“for”and“since”2.“Howlonghaveyoubeenskating?”

And“Howlongdidyouskate?”

學(xué)習(xí)過(guò)程：

Step1.自學(xué)44、45、46頁(yè)單詞并檢測(cè)：

收集___________貝殼___________溜冰鞋____________溜冰者_(dá)_________

馬拉松賽跑_________滑冰馬拉松___________籌集_________

幾個(gè)的_________自從___________自從9點(diǎn)起____________

一雙旱冰鞋_________________自從兩年前一直到現(xiàn)在_______________

Step2.新課導(dǎo)入:

Readthesentencesandanswerthem.(helpstudentsusing“at”and“for”correctly)

1.Whendidyougotobedlastnight?

Whendidyougetupthismorning?

Howlongdidyousleeplastnight?

2.Whatareyoudoingnow?

WhendidyoustarttheEnglishclasstoday?

HowlonghaveyoubeenhavingtheEnglishclasstoday?

Howlonghaveyoubeeninclass?

Step3.自主探究

一．研討現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法、謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成、句式轉(zhuǎn)化（一般疑問(wèn)、否定句、特殊疑問(wèn)句）及for和since的用法區(qū)別

1.總結(jié)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法及謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)表示：_________________________________________________.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成：_________________________.

2.since和for的用法區(qū)別：

since后面跟_______________,句子時(shí)態(tài)用__________________.since后面也可跟_____________,從句時(shí)態(tài)用__________,主句時(shí)態(tài)用___________.for后面跟___________,句子時(shí)態(tài)可用____________也可用_________等多種時(shí)態(tài).

選擇:⑴I’vebeenskating(for/since)threeyears.

⑵JackhasbeenstudyingChinese(for/since)theyearof2000.

二．pair“一對(duì)、一雙、一副”apairofshoes/glasses/……

單選：⑴Mypairofshoes_____muchtooexpensive.

A.areB.isC.beD.my

⑵CanIhelpyou?I’dlike______formytwinsons.

A.twopairofshoesB.twopairsofshoe

C.twopairofshoeD.twopairsofshoes

三．1.Theskatingmarathonhasbeengoingforfivehoursnow,andseveralskatersarestillskating

several“幾個(gè)的，數(shù)個(gè)的”“幾個(gè)，數(shù)個(gè)”

例如：Iboughtseveralbooksoncomputer.

Severalofthemdecidedtowalkhome.

Thereareseveralhundredsofsheeponthehill.

總結(jié)：several可作______詞，用來(lái)修飾名詞_______；還可做_____詞；還可修飾hundredsof.

Eg:根據(jù)首字母填空

Thegirlcanspeaks_____languages,suchasEnglish,Japanese,French,etc.

2.Alisonwasthefirstonetostartandhasbeenskatingforthewholefivehours.

⑴thefirstonetoskate“第一個(gè)開(kāi)始的人”toskate為動(dòng)詞不定式做__語(yǔ)。

例如：Sheisthefirstforeignsingertotakepartinthecontest.

翻譯：今天他是最后一個(gè)到校的學(xué)生。

Hewasthelaststudent__________________today.

他是第一個(gè)贏得這個(gè)獎(jiǎng)的音樂(lè)家。

Hewasthefirstmusician___________theprize.

⑵thewholefivehours“整整五個(gè)小時(shí)”

whole和all均有“所有的，全部的”但用法不同。

例如：Allthepeoplearehere.

Welookedforthewholeschool,butfoundnothing.

總結(jié)：all與定冠詞、指示代詞、物主代詞、數(shù)詞連用時(shí)，常放在_______;whole與定冠詞一起使用時(shí)則放在_______.

用all或whole填空：

Mygrandfathertoldmethe_________story.

Mybrotherwashungry,heate_______thecakes.

Step4.合作交流

1b,2a,2b.Listentothetapeandfinishthem.

Step5.典題賞析：

1.Ifhedoesn’twanttodothejob,does________wentto?

A.everybodyelseB.anybudyelseC.elseanybodyD.elseeverybody

解題:選B,else修飾不定代詞時(shí)，要后置，所以排除C、D；又根據(jù)題意，答案選擇B

2.--_________didyoureturnthedictionary?--Lastnight.

A.HowfarB.WhenC.WhyD.Howoften

解題：選B.lastnight意為昨天晚上，是一般過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)，故選B.

3.Whoisthelastperson________theofficeyesterdayafternoon?

A.leaveB.leftC.leavesD.toleave

解題：選D。根據(jù)題意，本題動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作定語(yǔ)，修飾前面的thelastperson.

一、單項(xiàng)選擇.

（）1.Wehavebeenwalking_____8o’clock.

A.forB.atC.sinceD.during

（）2.Amyhasbeenskating____twohours.

A.oraboutB.forsinceC.sinceD.forabout

（）3.Howlonghaveyoubeenlivinghere?I’vebeenlivinghere______fouryearsago.

A.forB.beforeC.sinceD.during

（）4.UncleWang______sincehecametothecompany.

A.hasbeenworkingB.havebeenworkingC.workedD.work

（）5.Theyhavebeenswimmingsincethey______

A.isB.wasC.hasD.were

（）6.MrLi______swimmingfor3hours,andhisson____anhourago.

A.hasbeen,startedB.hasbeen,hasstarted

C.started,hasstartedD.hasstarted,started

（）7.--____hasthisfoodstorebeenhere?--Since2001.

A.HowlongB.HowoftenC.HowoldD.Howsoon

（）8.I’vebeencollectingcoins________Iwas10yearsold.

A.whenB.whileC.andD.since

（）9.Somestudentsonthevillageareverypoor.Let’sraisefour____yuanforthem.

A.thousandsB.thousandsofC.thousandD.athousand

二、英漢互譯

1.我認(rèn)為科學(xué)是最乏味的科目。

I_____scienceis____________subject.

2.如果你每天吃漢堡，你會(huì)變胖的。

_____you_________everyday,youwill_______

3.Alice是今天第一個(gè)到校的。

Alicewasthe_________________gettoschool.

4.所有的學(xué)生都在準(zhǔn)備考試。

______students_____preparingfortheexam.

5.我已經(jīng)滑冰5個(gè)小時(shí)了。I_________________forfivehours.

三、

SectionB

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.單詞：stamp,kite,anyone,runoutof,store,cake,particularly,collector,bytheway,coin,topic,been,capital,European,Russian,Australian,thousand,foreigner,quite,certain,miss

2.掌握句型：1)--WhatdoesBobcollect?--Hecollectskites.

2)--Howlonghashebeencollectingkites?

--He’sbeencollectingkitessincehewastenyearsold.

3)--Howmanykiteshashebeencollecting?

--Hehasbeencollecting10.

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和重點(diǎn)句型

學(xué)習(xí)步驟：

Step1自學(xué)47、48、49頁(yè)單詞并檢測(cè)：

郵票_______妖怪_________球體_________儲(chǔ)存_______異乎尋常的_______

搜集者_(dá)______共同的_________用盡______________順便一說(shuō)______________

三年半______________郵票________球體________儲(chǔ)存_________搜集者_(dá)_________

共同的_________額外的______作家__________人物_________朝代__________

首都__________用完__________順便一提__________為慈善機(jī)構(gòu)捐錢(qián)________________

整整5個(gè)小時(shí)_____________第一個(gè)開(kāi)始的人_______________對(duì)…感興趣___________

想做…_____________自從5年前以來(lái)____________自從3點(diǎn)以來(lái)_______________

Step2新課導(dǎo)入Talkaboutthepicturesin1a.Thenask“whatdoyoucollect?Whatwouldyouliketocollect？”Atlaststudentsfillinthechart.

Step3合作交流

（1）Pairwork.Tellyoupartnerwhatyoucollectandwhatyouwouldliketocollect.Saywhy.

(2)2aand2b.Listenandfillinthechart.

(3)Pairwork.Askandansweraccordingtothetapewith“what,howlong,howmany”.

(4)根據(jù)表格內(nèi)容編對(duì)話(huà)

WhathelikesWhathewouldliketodoHowlong

LileiMakeamodelplaneMakeacar2hours

TomPlayping-pongPlaybasketballSince4o’clock

Step4自主探究3a.Reading

(1)Talkaboutthepicturesontheright.

Readthemessageandmatchthesnowglobeswiththeirdescriptions.

(2)Read3aagainandfindoutthephrases.

翻譯：因做…感謝…___________________

怪獸雪花球________________________生日蛋糕水晶球_____________

里面帶有動(dòng)物的雪花球__________________________

實(shí)際上_____________用完了空間________________

其他的任何人_______________順便問(wèn)一下______________________

在我的七歲生日__________________________

Step5寫(xiě)作.Writeane-mailmessageaboutyourcollection.

Step6典題賞析

(1)–Whatanicebike!Howlong_______you_______it?

-Justtwoweeks.

A.will,buyB.did,buyC.are,havingD.have,had

解題：選D。buy是非延續(xù)性動(dòng)詞，不能用于上述持續(xù)一段時(shí)間的結(jié)構(gòu)中。依據(jù)句意，justtwoweeks表示一段時(shí)間，是完成時(shí)態(tài)標(biāo)志，故排除C。

(2)I’vebeencollectingcoins________Iwas10yearsold.

A.whenB.whileC.andD.since

解題:本題為現(xiàn)在完成時(shí)，Iwas10yearsold又表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)，故選D

一、選擇題

（）1.We’vebeen_____todoitfor5years.

A.towantB.wantedC.wantingD.want

（）2.Wearerunning____paper.

A.outofB.outC.outsideD.outto

（）3.____fact,hetoldmealie.

A.ForB.InC.ToD.From

（）4.Thankyoufor____mewithmyhomework.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helped

（）5.Chinaisacountry_____alonghistory.　

A.inB.toC.forD.with

（）6.Aboutthree＿＿peoplecametovisitMountTaiyesterday.

A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof

（）7.--HowlonghaveyoubeenstudyingJapanese?

--I’vebeenstudyingJapanese___________.

A.sincethreeyearsB.afterthreeyear

C.threeyearsagoD.forthreeyears

（）8.--CanIhelpyou?--I’mlookingfor______pairofshoesformydaughter.

A.theB.anC.aD.some

（）9.Somestudentsinthevillageareverypoor.Let’sraisefour_______yuanforthem.

A.thousandsB.thousandsofC.thousandD.athousand

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thanksfor_____(send)methegift.

2.I______(watch)TVlastnight.

3.Canyoutellmeifyou______（lost）yourbook?

4.Mybrother______(sleep)whenIcamebackhome.

5.You_________(get)wellifyoutakethemedicine.

Unit7

SectionA

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握詞匯：notatall,turndown,yard,rightaway,task

交際用語(yǔ)：1.--Wouldyouminddoingsth?

--I’msorry,I’lldoitrightaway.

不介意：Notatall.Doitasyoulike.Ofcoursenot.Certainlynot

介意：Sorry,butIdo.You’dbetternot.

2.--Couldyoupleasewashthedishes?

--Ok,I‘lldotheminaminute.

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

Wouldyouminddoingsth?的回答。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

Step1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)：

嘗試性求知：：

1）Wouldyoumind_________(turndown)themusic?

2）Wouldyoumind__________(notplay)footballhere?

3）Couldyouplease_________(help)melearnFrench?

Step2、情境導(dǎo)入：

當(dāng)別人的行為影響了你，你該怎樣提出建議呢？當(dāng)你的行為影響了別人并被指出后你該怎樣表示歉意呢？你能委婉地表達(dá)自己的意見(jiàn)而成為一個(gè)有禮貌的人嗎？

Step3、自主探究：

Letstudentstrytoread,learnandmemorizethenewwordsbythemselves.

英漢詞組互譯：1)dothedishes______2）lookterrible_____

3)puton_______4)goshopping_____5)一點(diǎn)也不______6)調(diào)低，關(guān)小_______

7)立刻,馬上____8)幫我做作業(yè)________9)在開(kāi)會(huì)_________

10)照顧你的小表弟________11)介意做某事______

12)清掃院子_______13)需要幫助_______

Step4、合作交流:

⑴看圖，說(shuō)說(shuō)：

Lookatthepicturesin1aandtalkaboutthesituationsingroups.(Do1a)

Whatareyougoingtodowiththesituations?Whatshouldyousay?

⑵聽(tīng)聽(tīng)，練練

Listentothetapeandworkinpairs.(Do1b,1cand2a,2b)

⑶看圖，寫(xiě)寫(xiě)

Lookatthepicturesandcompletethenote.（Do3a）

Step5、拓展創(chuàng)新：

⑴用“wouldyou”“couldyou”和“haveto”填空.

A:_______mindgettingup?You________helpmeinthekitchen.

B:OK,I’llgetuprightaway.DoI_______washthedishes?

A:Yes,andyou_______helpmemakedinner.

B:OK,whenIfinish,______helpmewithmyhomework?

A:Sure.

⑵以上面情境為模板，小組做對(duì)話(huà)。

Step6、小結(jié)回扣：

（一）根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。

⒈Wouldyoum_______notplayinginthestreet?

⒉Couldyoupleasew_______yourclothes?

⒊Pleaseturnd_______theradio.

⒋Ihaveap_______aboutthemovie.

⒌Icanhelpyouw_______yourhomework.

⒍Hehastofinishthet_______beforeheleavesschool.

⒎Shehastocleanthey________beforebreakfast.

⒏I’lltellhimr_______away.

⒐It’sverycoldoutside.Wouldyoumindc_______thewindow?

⒑If_______thesepigsthreetimesaday.

（二）單項(xiàng)選擇.

（）⒈Wouldyoumind______theyard?

A.CleanB.cleansC.tocleanD.cleaning

（）⒉--TheTVistoonoisy,Mum.--Sorry,mydear.I’ll_______atonce.

A.turnitdownB.turnitonC.turnitupD.turnitback

（）⒊Thecoatistoobig.Wouldyoumindgivingmea_______one?

A.smallB.smallerC.bigD.bigger

（）⒋Myparents_______ameeting.

A.isatB.areatC.isinD.arein

（）⒌Wouldyoumind_______theoldjeans?

A.nottowearB.notwearingC.notwearD.notwears

（三）.用方框內(nèi)所給的短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。

washthedishes,puton,turndowntheTV,makesomeposters,makedinners,cleanmyroom,getoutofthebathroom,babysitherlittlecousin,rightaway,lendyourcar

⒈Sorry,Illdoit_______.

⒉Ihaveto________everyday.

⒊OK,Ill_______anotherpairofjeans.

⒋Ill________inaminute.

⒌Couldyou_______forourcompany?

⒍Mymothertoldmeto______afterdinner.

⒎Herauntaskedherto_______lastSundaymoring.

⒏Wouldyoumind_______tome?Iwanttogotomyfriend’sparty.

⒐Wouldyouplease_______?Lilyisansweringthetelephond.

⒑Ioften_______formyparentsbecauseImgoodatcooking.

（四）根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子.

⒈我馬上就做作業(yè)。

Illdomyhomework_______________.

⒉請(qǐng)你不要在這里打籃球好嗎？

________you________not________basketballhere?

⒊你最好把電視機(jī)聲音關(guān)小點(diǎn)。爸爸正在睡覺(jué)。

You_________________________________theTV.Dadissleeping.

⒋Yourjeanslookterrible,Pleaseputon_______________(另一條).

⒌-Wouldyoumindmyopeningthedoor?

-No,_______________________(一點(diǎn)也不).

（五）能力提升題：

（）1．(2008.河北)________thoselights,please.Don’tusesomuchenergy.

A.TakeoffB.PutonC.TurnoffD.Turnon

（）2．(2009.廈門(mén))--Doyoumindmysmokinghere?

--________.Lookthesign.Itsays“NoSmoking”.

A.You’dbetternotB.OfcoursenotC.No,Idon’t

（）3．(2008.山東)Mysonwantsapetrabbitforlong,butIhavenotimetobuy__forhim.

A.itB.thatC.theoneD.one

SectionB

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握詞匯：waitress,brought,solution,line,annoy,annoyed,polite,

perhaps,door,waitinline,cutinline

交際用語(yǔ)：Ican’tstandit.

Couldyoupleasenotfollowmearound?

Igetannoyedwhenpeoplecutin.line.

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

Couldyoupleasenotdosth?

Igetannoyedwhen……

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

Step1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)：

根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容將各句補(bǔ)充完整。

A：Wouldyoumind________watchingTVthisevening?Youhavetohelpme.

B：OK,aunt.I’ll_________theTV________.WhatcanIdoforyou?

A：Couldyou_____-yourlittlecousin?Ihavetogetsomemilkforyourcousin.

B：Sure.________mylisteningtomusicwithmycousin?

A：No,________.I’llcomeback________.

Step2、情境導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們?cè)陲埖?，理發(fā)店，商場(chǎng)，圖書(shū)館等，遇到過(guò)一些尷尬情況和不禮貌行為嗎？

你們是怎么應(yīng)對(duì)的？請(qǐng)發(fā)表一下意見(jiàn)。

Step3、自主探究：把下列詞組譯成英語(yǔ)：

1)給某人某物__________2)遲到__________3)給你__________

4)變得生氣____________5)禮貌_________6)糟糕的發(fā)型____________

7)排隊(duì)等候__________8)跟隨某人到處轉(zhuǎn)___________9)插隊(duì)____________

10)在將來(lái)__________11)努力（企圖）做某事___________

Step4、合作交流：

⑴看圖，說(shuō)說(shuō)：

Lookatthepicturesin1aandtalkaboutthesituationsingroups.(Do1aand1b)

⑵聽(tīng)聽(tīng)，練練

Listening2aand2b,andworkinpairs.(Do2c)

⑶讀讀，想想

Readthearticle.Answerthesefollowingquestions:（3a）

Whendon’tthewriterwaitinginline?

Whendoesthewritergetannoyed?

Whatshouldhedoifithappenstohim?

Step5、拓展創(chuàng)新：

Lookatthepicturesinactivity3b.Imagineyouarethepeopleinthepicturesandcompletethesentences.

Igetannoyedwhensomeonestandsinthesubwaydoor.

Whenthishappens,I_______________________________.

Igetannoyedwhenpeoplecutinline.

Whenthishappens,I_______________________________.

Groupwork..Letstudentstalkaboutandfindoutsomeofthethingsthatannoyedtheirclassmates.(finish4)

（一）根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。

1.Heb_________theEnglishbooktoschoolyesterday.

2.P__________youarewrong.

3.Whenyouarewaitingforabus,youshouldwaitinl___________.

4.Ifyoutellhimthebadnews,hewillgeta__________.

5.Theoldpeoplealwayshavelotsofs___________totheproblem.

（二）用所給的單詞的適當(dāng)形式填空。

⒈Youshouldtry__________(notbe)late.

2.Wouldyoumind_________(notplay)basketballintheclassroom?

3.Iget__________(annoy)whensomeonestandsinthesubwaydoor.

4.Theriverisverydirty.Itsmells_____(terrible).Itis__(terrible)polluted

5.Theycontinued__________(listen)tomusic.

6.Whatyouwanttobuyis(sell)out.Youcancometohavealooktomorrow.

7.Ihavesomedifficulties____________(finish)theworkintwodays.

8.Sometimesshe____________(get)mad.

（三）句型轉(zhuǎn)換。

1.Wouldyoupleasepassmetheball?(改為否定句)

Wouldyouplease______________________metheball?

2.Wouldyoumindnotplayingbaseballhere?(變?yōu)橥x句)

Couldyou__________not__________baseballhere?

3.Hewillcomehere.Iwillletyouknow.(用if連成一句)

_________________________________________________________.

4.WouldyoumindifIsmokehere?(改為同義句)

Wouldyoumind____________________here?

(四)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。

1.我們應(yīng)該盡量做到不煩惱。

Weshouldtry______________________be__________.

2.我的發(fā)型設(shè)計(jì)師給我理了個(gè)糟糕的發(fā)式。

My_____________________gavemeaterrible__________.

3.我在學(xué)校圖書(shū)館總有這樣的事發(fā)生。

This____tome___________________________intheschoollibrary.

4.當(dāng)有人加塞時(shí)，我生氣了。

I_________________whenpeople_________

(五)能力提升題：

（）1.(2008,湖北恩施)YourMP4isquitecheap.Wheredidyoubuy__?Iwanttobuy__,too.

A.one,oneB.it,itC.it,oneD.one,it

（）2.(2008,浙江溫州)--Doyouoftengoshopping,Tina?

--No,_.Idon’tlikeshoppingatall.

A.alwaysB.usuallyC.neverD.often

（）3.（2008，廈門(mén)）--Doyouoftengetonline?

--Yes,I_________lotsoftimeonit.It’sagoodwaytokilltime.

A.costB.spendC.take

Unit8

SectionA

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握詞匯:comment,album,personal,special,receive,gave,guy

getsth.forsb.,howabout,give…….to,whatabout

交際用語(yǔ):WhatshouldIgetmysister？

Whydon’tyougetmysister?

Howabout/Whataboutsometennisballs?

二、教學(xué)重難點(diǎn)：1）enough的用法。

2）情態(tài)動(dòng)詞should+動(dòng)詞原形表達(dá)征求意見(jiàn),以及運(yùn)用Whydontyou---?

How/Whatabout---?等句型結(jié)構(gòu)來(lái)表示提建議。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

Step1預(yù)習(xí)自測(cè)。寫(xiě)出下列單詞及短語(yǔ)

評(píng)論，意見(jiàn)____________集子，相片簿，唱片集____________私人的，個(gè)人的_______

特別的，專(zhuān)門(mén)的_______收到，接受___________動(dòng)詞give的過(guò)去式______家伙，人_________

日歷_________有創(chuàng)造力的__________

Step2自主探究，合作交流

預(yù)習(xí)交流：小組內(nèi)檢查交流預(yù)習(xí)情況，并訂正錯(cuò)誤。

自主學(xué)習(xí)

1)完成1a表格內(nèi)容寫(xiě)出下列單詞：

字典__________照相機(jī)___________便宜的________昂貴的_____________

無(wú)聊的，乏味的________有趣的__________

2)聽(tīng)錄音，完成1b,2a,2b的聽(tīng)力練習(xí)，并回答下列問(wèn)題：

⑴Whatsup?含義：____________________同義句：_____________

Noway如何翻譯？____________________.

⑵Thatstooboring,too.句子中兩個(gè)too分別代表什么含義？有關(guān)too的短語(yǔ)你能想起哪些？

__________________________________________________________

⑶notspecialenough.試回憶enough的用法：___________________________________

⑷soundgood.sound屬于什么詞？其結(jié)構(gòu)通常是什么？類(lèi)似的詞還有哪些？____________________________________________________.

Step3Pairwork.仿照聽(tīng)力內(nèi)容，自編對(duì)話(huà)小組練習(xí)。

Step4根據(jù)要求完成3a表格內(nèi)容，并注意下列知識(shí)點(diǎn)：

1)WhatsthebestgiftJoehaseverreceived?

例如：我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小男孩。________________.

2)Whogaveittohim?givesth.tosb.=givesb.sth.

例如：請(qǐng)把那支鋼筆給我。_____________________________________.

3)Whataluckyguy!如何用how來(lái)替換：_________________________________.

例如：多么有趣的故事啊！___________________________/___________

一、單項(xiàng)選擇。

()1.Someoldpeoplethinktheyget_______gifts．

A．toomuchB．muchtooC．toomanyD．manytoo

()2.Iremember___thekeyintheboxunderthebed．ButIcannotfinditnow!

A．putB．toputC．puttingD．putaway

()3.Later，thesamegiftmay_______awaytosomeoneelse．

A．giveB．begiveC．givenD．begiven

()4.Itisagoodwaytohelplearnershave______withEnglish．

A．funB．funsC．a(chǎn)funD．funny

()5.ChinesecansingEnglishsongsas______asnativespeakers．

A．goodB．wellC．betterD．best

()6.--Whosecaristhis?Isityours?--No，itisn’tmine．Itmustbe___．

A.othersomeoneB.someoneelseC.someone’sD.someoneelse’s

()7.Thenumberoftourists_____toourcountryrecently．

A．havecomeB．hasincreasedC．comesD．haveincreasing

()8．--I’dliketogetyourosesforyourbirthday．

--Itsoundsgood，butitisnot______enough．

A．commonB．specialC．bigD．difficult

()9.Ithinkoldpeopleshouldkeepadogasa_____whentheirchildrenareworkinginotherparts．

A．petB．catC．childD．care

()10．Littlechildmaygivehismotherleaves______atree．

A．fromB．ofC.forD．in

二、完型填空

It’seasiertogodownhillthantoclimbuphill,soit’seasiertofallintobadhabitsthanintogood1___.Badhabitsdonotcome2___.Theycomelittlebylittle,soyoudon’tknowtheir3___.Schoolboysfirstpickuplittlehabitsat4___andonthestreet.Whentheycan’tdotheirhomework,theycopyfrom5___.Iftheyseebiggerboyssmoking,they6___wanttolearntosmoke.Iftheyseetheirfriendsgambling(賭博),theywanttogamble.Whentheyget7___,thehabitsbecomestrongerandstronger.Thentheycannolongergivethemup.Fromcopying,theylearnto8____;fromgambling,theylearntocheat(欺騙).9___noonebelievesinthem.How10____itisthatwestopthebathabitsatthebeginning!

()1.A.oneB.onesC.otherD.others

()2.A.slowlyB.usuallyC.exactlyD.suddenly

()3.A.dangerB.ideaC.planD.hope

()4.A.workB.schoolC.homeD.night

()5.A.parentsB.teachersC.classmatesD.students

()6.A.stillB.tooC.yetD.also

()7.A.thinnerB.fatterC.olderD.younger

()8.A.readB.giveC.writeD.steal(偷)

()9.A.AtlastB.AtfirstC.AtleastD.Atmost

()10.A.sillyB.importantC.difficultD.easy

能力提升題：1.（2008，北京）.—Mybrother’sillinhospital.—I’msorry_____that.

A.hearB.hearingC.heardD.tohear

2.(2008,蕪湖)．Thechildis______youngtogotosch001．

A．enoughB．veryC．soD．too

3.(08河北)ChinesecansingEnglishsongsas______asnativespeakers．

A．goodB．wellC．betterD．best

Step5小結(jié)回扣：

Letstudentsreadandmemorizetheimportantwordsandsentences.Thentheteachercanexplainthedifficultpointsifnecessary.

SectionB

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握單詞及詞組mouse,snake,child,pot-bellied,advantage,trendy,perfect,rabbit,clean,company,

takecareof,too……..to

句子Ithinkadogisagoodpetfora6---year---oldchild.

Dogsaretoodifficulttotakecareof.

二、教學(xué)重難點(diǎn)：1）、too………to的用法。2）、年齡作定語(yǔ)的用法。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

Step1預(yù)習(xí)自測(cè)

寫(xiě)出下列單詞及短語(yǔ)

蜘蛛__________老鼠____________（復(fù)數(shù)）_________蛇_(dá)_______孩子_______（復(fù)數(shù)）__________大腹便便的，大肚子的_________有利條件，優(yōu)點(diǎn)____________不利條件，缺點(diǎn)____________完美的，理想的____________野兔______________伙伴_(kāi)__________

預(yù)習(xí)交流：小組內(nèi)檢查交流預(yù)習(xí)情況，并訂正錯(cuò)誤。

Step2設(shè)置情境導(dǎo)入新課：

合作、討論回答下面的問(wèn)題：

①Doyouoftenplaywithanimals?

②Whatanimaldoyoulikebest?

Step3自主學(xué)習(xí)：

（1）完成下列單詞和短語(yǔ)：

友好的_______________無(wú)聊的，乏味的___________可怕的_______有趣的__________漂亮的______________照顧，照料__________金魚(yú)__________

完美的，理想的___________打掃，清理___________

(2)Idontagree.Dogsaretoodifficulttotakecareof.

too……to含義___________takecareof=___________

Dogsaretoodifficulttotakecareof.（同義句改寫(xiě)）________________________________________________.

(3)A閱讀3a，找出所提出問(wèn)題的答案，并在小組內(nèi)討論文章含義。

①Whydoyouthinkpot-belliedpigsarepopular?

②Whataretheadvantagesanddisadvantagesofkeepingsuchapet?

③WhatdidDavidSmithdoforthebigpotbelliedpig?

B翻譯句子，注意下列重難點(diǎn)知識(shí)：

①Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig._____________

②apot-belliedpignamedConnie.___________________________

③However,lifewithapigisntalwaysperfect.___________________________.

④Nowsheistoobigtosleepinthehouse.______________________.

⑤SometimesIdonthaveenoughtimetospendwithher.____________.

C根據(jù)3b所給的提示，寫(xiě)一篇關(guān)于倉(cāng)鼠的文章。你喜歡哪種動(dòng)物，寫(xiě)一篇關(guān)于這種動(dòng)物的文章。（寫(xiě)在課本上）

（一）根據(jù)句意及首字母完成單詞。

1.Therearemanys_______intheoldhouse.

2.Thedogismygoodc_________.

3.Thec_______aretooyoungtoreadthebook.

4.Ihatem________.

5.Thep______islovely.

（二）單項(xiàng)選擇

()1.--WhatshouldIgetmygrandmaforherbirthday?

--Why___you____ascarf?

A.not,buyB.dont,buyC.dont,tobuy

()2.TomorrowisSunday.Howabout______tovisityourgrandmother?

A.goB.goingC.togo

()3.Peopledontneedtospend____moneybuyinggifts.

A.toomanyB.muchtooC.toomuch

()4.--Whendidyougetthegift?--__my__birthday.

A.On,sixthB.In,sixthC.On,six

()5.Thisroomis____small____holdthesepeople.

A.so,toB.too,thatC.too,to

（三）同義句改寫(xiě)。

1.TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.

Theboxis_______heavyforme________carry.

2.Heleftanhourago.

Hehas_______________foranhour.

3.Shallweplaybasketballafterschool?

________________playingbasketballafterschool?

4.Shewillmoveherbikeinaminute.

Shewillmoveherbike______________.

5.Hedidnotgototheshop.Hewenttothepark.

Hewenttothepark________________theshop.

能力提升題

1.(2008,寧波).IgotsomanypresentsonChristmas,thenI_______someawaytomybestfriends.

A.gaveB.putC.threwD.took

2.(2008.呼和浩特)—Isyoursisterill?—No,.onlyalittlecold.

A.seriousanythingB.nothingseriousC.seriousnothingD.anythingserious.

Step4小結(jié)回扣：

Letstudentsreadandmemorizetheimportantwordsandsentences.Then

theteachercanexplainthedifficultpointsifnecessary.

Unit9

SectionA

一．Teacher’swords:Wherethereisawill,thereisaway.

二.學(xué)習(xí)目標(biāo)

Newwords:neither,seen,island,especially

Drills:--Haveyoueverbeentoanaquarium?

--Yes,I’vebeentoanaquarium./No,Ihaven’t./NeitherhaveI.

No,I’veneverbeentoanaquarium./I’veneverbeentoawaterpark.

三.教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

教學(xué)難點(diǎn)：1.so和neither的區(qū)別。

2.havebeentosw與havegonetosw的區(qū)別。

四．學(xué)習(xí)過(guò)程

Step1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)：

翻譯官，試試看

1.在船上______2.spacemuseum_____3.一年到頭_____

4.allthetime______5.四分之三_____6.takearide_____

7.聽(tīng)說(shuō)_____8.anEnglish-speakingcountry_________

Step2情景導(dǎo)入：

教師提出Haveyoueverbeento?引導(dǎo)學(xué)生回答，并教學(xué)生詞

Step3自主探究:

1a.Writeyourideas.

1b.Listencheck.

2a.Listencircletheplacesyouhear.

2b.ListenagaincircleTorF.

Step4合作交流

Ⅰ現(xiàn)在完成時(shí)的用法

1.表示過(guò)去發(fā)生的或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

2.表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在動(dòng)作或狀態(tài)，可以和表示從過(guò)去某一時(shí)刻延續(xù)到現(xiàn)在（包括“現(xiàn)在”在內(nèi)）的一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。

Ⅱ現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)

have(has)+過(guò)去分詞　

構(gòu)成:主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他。(當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)用has,其余人稱(chēng)用have。)

否定式:主語(yǔ)+havent/hasnt+過(guò)去分詞+其他。

疑問(wèn)式:Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他?

肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+have/has.否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+havent/hasnt.

過(guò)去分詞:規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成與動(dòng)詞過(guò)去式相同;不規(guī)則動(dòng)詞需要特殊記憶.

Ⅲ和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)連用的時(shí)間副詞或短語(yǔ)：

1.already,yet,ever,never,just,before2.once,twice,threetimes,fourtimes

3.for+一段時(shí)間,since+時(shí)間段4.thesedays,today,thisyear,sofar,

inthelastpasttwoyears

Ⅳ現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)使用的注意事項(xiàng)：

1.表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在狀態(tài)，一直持續(xù)到現(xiàn)在，也許還將繼續(xù)下去，可以和for+時(shí)間段，since+時(shí)間點(diǎn)/從句及howlong連用，謂語(yǔ)動(dòng)詞只可用延續(xù)性動(dòng)詞。常見(jiàn)的終止性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：

come/go/arrive/reach/get/moveto----bein/atdie-----bedeadopen------beopenclose---beclosedbecome-----befallasleep------beasleepborrow----keepbuy----havebegin,start-----beonputon-----wearleave-----beawayfromjointhearmy-----beinthearmy/beasoldierjointheParty---beintheParty/beintheParty

注意：have/hasbeen與have/hasgone區(qū)別(見(jiàn)課本)

例：他去過(guò)長(zhǎng)城。_____________________________________

—他在哪兒？______________________

—他去長(zhǎng)城了。___________________________

2.瞬間動(dòng)詞在完成時(shí)態(tài)中的否定式可以接一段時(shí)間。

Step5Listening(2a,2b)

2aGetthestudentstolookatthemapofthetown.Thenlistenandcircletheplacestheyhear.

2bLetthestudentslistenandcircleT(fortrue)orF(forfalse).

Step6Practice

Step7結(jié)回扣：

Letstudentsreadandmemorizetheimportantwordsandsentences.Then

theteachercanexplainthedifficultpointsifnccessary.

一、首字母填空

1．---Tomisn’thavingagoodtimeatthemoment.

----N_______amI.

2.Ifhedoesn’tgo,Iwon’te____________..

3.Shehasa__________finishedherhomework.

4.----MickyMouseandDonaldDuckarethefamousDisneylandc_______.

5.Disneylandisanamusementpark,butwecanalsocallitat________park..

二、單項(xiàng)選擇。

（）1.--Haveyoueverbeentoanaquarium?--No,_____.

A.IhaveB.IamnotC.Ihaven’tD.Ihasn’t

（）2.--I’veneverbeentoawaterpark.--_______

A.Me,tooB.Me,neither.C.Mealso.D.Meboth.

（）3.Hasthetrain_____yet?

A.gottoB.reachedC.arrivedD.arrivedat

（）4.Theteacherasked_____.

A.what’syournameB.whatwasyourname

C.whatyournameisD.whatyournamewas

（）5.--DoyoumindifIstayherealittlelonger?--_____.

A.No,youcan’tB.Yes,youmayC.CertainlynotD.Yes,notatall

（）6.Howlonghashisbrother_____thebook?

A.keptB.boughtC.lentD.borrowed

（）7.I’veneverseensuchafinepicture_____.

A.agoB.beforeC.yetD.later

（）8.--HastheforeignerbeentomanyinterestingplacesinBeijing?--Yes,buthehasnot_____beentomanyotherpartsofChina.

A.alreadyB.stillC.yetD.never

三、選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~并用其正確的形式填空。

atrractionespecialamusegoattract

1.Tomygreat___________,hiswig(假發(fā))felloff.

2.Ilovethisbeautifulcity,____________insummer.

3.Theterrificscenery(風(fēng)景)__________lotsoftouriststocomeheretobeonvacation.

4.Youcanfindmany_____________inthebeautifulcity.

5.“Where’sTomnow?”“He________tothepostoffice.”

四、書(shū)面表達(dá)

Writeanamusingexperiencetodescribetheplaces,thingsandactibitiesyouthinkareinteresting.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五.后反思

SectionB

一．教師寄語(yǔ)Neversaydie.永不言敗。

二．教學(xué)目標(biāo)

1)Newwords:discover,film,wonderful,holiday,quarter,population,

Brave,excellent,Indian,wake,environment,temperature,whenever,season

2)Targetlanguage:

I’vebeenaflightattendantfortwoyears.

Howlonghashebeenstudyingattheschool?

三．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用詞匯及表達(dá)。

四.學(xué)習(xí)過(guò)程

Step1、復(fù)習(xí)引入：

組織學(xué)生觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)短片，復(fù)習(xí)句式：Haveyoueverbeento……？

Say:“Intheformerclass,welearntsomethingaboutDisneyland.HaveyoueverbeentoDisneyland?Now,let’sseeashortmovieaboutDisneycartoons,pleasewatchcarefullyandseeifyoucanunderstandtheEnglishinthemovie.”

觀看影片后尋問(wèn)學(xué)生：

DoyouunderstandwhattheDisneycharacterssaid?IthinkifyourEnglishisgoodenough,youwillunderstandthateasily.Infact,Englishisveryusefulforustolearn,nowinthisclasslet’stalkaboutwhydoyoustudyEnglish.

組織學(xué)生觀看投影，討論學(xué)英語(yǔ)的原因。

Step2、單詞學(xué)習(xí)

1）Introducethetextinthefollowingway:

Now,wearegoingtolearnatextabouttwopersons,theytalkedabouttheirexperienceaboutlearningEnglish.TheybothstudiedEnglishinHilltoplanguageschool,let’sfirstlearnseveralnewwordsofthetext.

通過(guò)觀看投影，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。

2）聽(tīng)課文錄音，請(qǐng)學(xué)生自讀課文，標(biāo)出新單詞及課文難點(diǎn)。

Step3、合作探究

1）為了進(jìn)一步熟悉課文，掌握新單詞的用法，請(qǐng)學(xué)生觀看投影，用所學(xué)新詞按原文填空。

2）用投影給出課文相關(guān)問(wèn)題，要求學(xué)生兩人結(jié)組，通過(guò)自讀課文討論，回答問(wèn)題，并把答案寫(xiě)在練習(xí)本上。

Step4、點(diǎn)撥交流

1）HaveyoueverbeentoDisneyland?你曾經(jīng)去過(guò)迪斯尼樂(lè)園嗎？

句型HaveyoueverbeentoSW?你曾經(jīng)去過(guò)某地嗎？

(1)(譯)你曾經(jīng)去過(guò)游樂(lè)園嗎？____________________

(2)_______theyever_______(be)toTianjin.

(3)_______heever_______(be)toDisneyland?

2）Ithasthenormalattractions(thatyoucanfindinaanamusementpark).

Haveyoueversaidsomething(thatyoudidn’twanttosay)?

Haveyoueverhelpedsomeone(thatyoudidn’tknow)?

以上三個(gè)句子均為that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，分別用來(lái)修飾前面的名詞，that可以省略。試翻譯這三個(gè)句子

（1）______________________________________

（2）______________________________________

（3）______________________________________

3）Haveyoueverdonesth?你曾經(jīng)做過(guò)某事嗎?(done代表過(guò)去分詞)

肯定回答Yes,Ihave.否定No,Ihaven’t.

--Haveyoueverstudiedwithmorethanthreefriends?

--YesIhave./No,Ihaven’t.

Step5．典型例題

1.--Haveyouever____LinTongtoseetheTerraCottaWarriors?

--Yes,Ihave.

A.wenttoB.gonetoC.beeninD.beento

[解析]：該句意為“你曾去過(guò)臨潼的兵馬俑嗎”有“去過(guò)”之意的是beento。故選D

2.Heissocarelessthathealways___hisschoolthingsathone.

A.leaveB.leftC.leavesD.forgets

[解析]：此題考察leave與forget的區(qū)別。把忘記(落)在某地時(shí)用leave,由always判斷該句為一般現(xiàn)在時(shí)，故用leaves而不用left。故選C

3.Kate’sneverseenChinesefilms,_____?

A.hasn’tsheB.hassheC.isn’tsheD.isshe

[解析]此題考察反意疑問(wèn)句的構(gòu)成，前句用never否定詞，后句用肯定形式，由前句中的seen確定該句為現(xiàn)在完成時(shí)，故后面動(dòng)詞用has。故選B

4.--______Doyouwritetoyourpen-friend?--Onceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowfarD.Howoften

[解析]此題考察頻率的提問(wèn)，其特殊疑問(wèn)詞應(yīng)用Howoften。故選D

Step6.中考鏈接

1.Nicetomeetyou.I_____youforalongtime.

A.hadn’tseenB.haven’tseenC.didn’tseeD.willnotsee

2.Lastnighthehadabedtosleep__,butIhadonlyachairtosit___.

A.in,onB./,/C.on,inD.in,to

3.About________oftheworkersinthefactorywereborninthe________.

A.two-thirds,1970B.two-thirds,1970s

C.two-third,1970D.two-third,1970s

4.（2009年孝感）IsWilliam’slifestyle_________David’s?

A.thesameB.sameasC.sametoD.thesameas

Step7、小結(jié)回扣：

Letstudentsreadandmemorizetheimportantwordsandsentences.Then

theteachercanexplainthedifficultpointsifnccessary.

一、首字母填空。

1．Qingdaoisagoodplacetotakeah___________.

2．Weshouldprotec(保護(hù))thenaturale_____________.

3．WeiFangdoeswellinallthesubjects.Sheisane____________student.

4．Thep_________ofChinaisabout13billion.

5．Thenursetookmyt__________withathermometer(溫度表)。

二、單項(xiàng)選擇

()1.Therearetwobooksonthedesk,but____ofthemisinteresting。

A．noneB．neitherC．bothD．a(chǎn)ll

()2.—Haveyouever_______totheSummerPalace,Lily?

—No,I__________.

A.gone,hasn’tB.gone,haven’tC.been,haven’tD.been,hasn’t

()3.Ihave________thebookforthreedays.

A．borrowedB．lentC．boughtD．kept

()4.Neitherherbrothernorshe_________adictionary.

A．hasB．haveC．getD．need

()5AliceisanAmericanaGerman.SheisanAustralia.

　A.both;andB.either;orC.neither;norD.not;but

()6.Mikedoesn’tknowFrench.And.

　A.sodoIB.soamIC.neitherdoID.neitheramI

()7.--Whichsweaterdoyouprefer,theyellowoneorthepinkone?

--.Ilikealightblueone.

　A.EitherB.BothC.AnyD.Neither

()8.WehavebeentoWaterCity..

A.NeitherhaveIB.NorhaveweC.SohavetheyD.Sodothey

()9.JohnBeijing.Heisstillthere.

A.hasbeentoB.hasgonetoC.gotoD.goesto

()10.--MayIspeaktoJohn?

--Sorry,heJapan.Butheintwodays.

A.hasbeento;willcomebackB.hasgoneto;willbeback

C.hasbeenin;wouldcomebackD.hasgoneto;won`tcomeback

()11.NeitheryounorIateacher.

A.isB.areC.amD.be

()12.TheSmithsChinaforthreeyears.

A.havecomeB.havebeentoC.havebeeninD.havecometo

()13.“Whenhisgrandpa““Threeyearsago.”

A.has;diedB.is;deadC.did;dieD.is;died

()14.HetookaninterestEnglish.

A.atB.inC.ofD.on

()15.Thereisnotintoday’snewspaper.

A.nothinginterestingB.interestingsomething

C.interestingD.anythinginteresting

三、選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~并用其正確的形式填空。

Environmenttravellingdiscoverwondercharacter

1.HainanIslandisa___________placetospendsummer.

2.Allofusshouldtakegoodcareofour___________.It’sourduty.

3.DonaldDuckisoneofthemostfamous____________inDisneycartoons.

4.Haveyouever___________toanotherprovince?

5.Althoughhe__________hismistakesatlast,itwastoolate.

四、寫(xiě)作根據(jù)表格中的信息寫(xiě)一篇介紹你朋友的文章（10分）

NameAlice

Age13

HowlonghasshestudiedEnglish?5years

WhydoesshelikelearningEnglish?Travelallovertheworld

Whatkindofjobdoesshewant?Atourguide

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、課后反思

Unit10

SectionA

一.教師寄語(yǔ)：Pleasemaketodayagreatdayinyourlife.(讓今天成為你生命中偉大的一天。)

二.學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.四會(huì)單詞:noon,goodbye,cross,low,slow;掌握短語(yǔ):bynoon,ontheweekend,waitinline.

2.掌握反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)變反意疑問(wèn)句。

三.教學(xué)重、難點(diǎn)

1.反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及變法

2.如何運(yùn)用習(xí)語(yǔ)談?wù)撎鞖鈨r(jià)格

四.學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)：預(yù)習(xí)單詞完成下列各題

1.在中午___________2.再見(jiàn)____________3.橫過(guò)_______________

4.低的_____________5.緩慢的____________6.瀏覽________________

（二）情景導(dǎo)入

教師板書(shū)以前所學(xué)過(guò)的一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，然后寫(xiě)出It’saniceday,isn’tit?問(wèn)學(xué)生：與我們以前學(xué)過(guò)的句子有何不同。

（三）自主探究學(xué)生認(rèn)真觀察下列句子，看看與我們以前學(xué)過(guò)的句子有何不同。

1.Heisastudent,isn’the?

2.Theyareatschoolatnoon,aren’tthey?

3.Sheplaystabletenniseveryday,doesn’tshe?

4.LucyandLilyoftenwatchTVatnight,don’tthey?

總結(jié)：以上句子稱(chēng)為反意疑問(wèn)句，又叫附加疑問(wèn)句。其構(gòu)成：____________________________

當(dāng)陳述句表達(dá)肯定意思時(shí)，附加問(wèn)句要用否定反問(wèn)；當(dāng)陳述句表達(dá)否定意思時(shí)，附加問(wèn)句要用肯定反問(wèn)。

（四）合作交流

Ａ.將下列各題補(bǔ)充成完整的反意疑問(wèn)句。

1.Sheworksinahospital,_____________?

2.Theydon’tgotoschooltoday,_______________？

3.YouhavebeentoTaiwan,______________？

4.Davidcan’tgotoschoolthisafternoon,________________？

Ｂ.回扣課本，根據(jù)１ａ，１ｃ及２ｂ，２ｃ完成下列各題

1.看起來(lái)像_____________2.到中午___________3.在周末___________

4.他確實(shí)是！____________________________

5.我希望那樣。__________________________

6.今天天氣真冷，是嗎？___________________________

（五）拓展創(chuàng)新——反意疑問(wèn)句的特殊情況

1.當(dāng)主語(yǔ)是I時(shí)，完成反意疑問(wèn)句時(shí)仍用I。尤其陳述部分是Iam---,反問(wèn)時(shí)動(dòng)詞用aren’tI?eg:Iamateacher,aren’tI?

2.當(dāng)陳述部分中有never,few,little,hardly,no等詞語(yǔ)，完成反意疑問(wèn)句應(yīng)用肯定形式。eg:HehasneverbeentoShanghai,hashe?

3.以Let’s開(kāi)頭的陳述句完成反意疑問(wèn)句時(shí)用shallwe?eg:Let’sgothereonfoot,shallwe?

4.以Letus開(kāi)頭的陳述句或其它祈使句完成反意疑問(wèn)句時(shí)用willyou?

eg:Don’topenthedoor,willyou?

一、根據(jù)句意即首字母補(bǔ)全單詞

（1）It’sn_______now.Let’shavelunch.

(2)Whenschoolisover,weoftensayg__________toourteachers.

(3)Helookedt________thenewspaperanddidn’tfindanythingnew.

(4)Thereislotsoftraffic,soyoumustbecarefulwhenyouc____theroad.

(5)Therearetwopeoplealoneinane____________.

二、單項(xiàng)選擇

（）1.MrsSmithfeelslike______onthebeachinthesun.

AlieB.tolieC.lyingD.lay

（）2.There’snothinginthebag,_________？

A.isn’tB.isn’tthereC.isitD.isthere

（）3.____________fineweatheritis!

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

（）4.Hehasn’tworkedtheresince1988,___________?

A.hasheB.hasn’theC.washeD.doeshe

（）5.Thereissomewaterinthatbottle,isn’t_____________?

A.thereB.itC.thatD.this

（）6.Thepriceofthecomputeris________.Iwanttotakeit.

A.highB.lowC.expensiveD.cheap

三、漢語(yǔ)提示完成句子

（1）他中午常看一會(huì)電視。HeoftenwatchesTV____________.

（2）當(dāng)你買(mǎi)票時(shí)必須排隊(duì)等候。Whenyoubuyaticket,youmust___________.

（3）你瀏覽今天的報(bào)紙了嗎？Haveyou______________today’snewspaper?

（4）這部MP4的價(jià)格不貴。The_____________theMP4is________________.

（5）那名運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)像姚明。Theplayer_________________YaoMing.

四、根據(jù)上下文補(bǔ)全對(duì)話(huà)

A:It’salovelyday,isn’tit?

B:___________.Ifeelcomfortable.

A:____________________________

B:Gotothepark?That’sagoodidea!_______________________

A:No,thepriceislow.

B:_______________________________

A:Wecangotherebybus.It’snotfar.

B:Ihopewe’llhaveagoodday.

A:_______________________________

五．小結(jié)回扣

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于討論天氣和價(jià)格的話(huà)題，學(xué)習(xí)了反意疑問(wèn)句，并讓學(xué)生總結(jié)如何變反意疑問(wèn)句。

六.課后反思

______________________________________________________________________________

SectionB

一、教師寄語(yǔ)：Liveandlearn.(活到老學(xué)到老。)

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.四會(huì)單詞fan,note,baby,traffic,least;掌握短語(yǔ)comealong,getalong,atleast.

2.進(jìn)一步掌握反意疑問(wèn)句及其答語(yǔ)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.祈使句的使用

2.如何寫(xiě)Thank-younote

四、學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)

1.根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞

（1）YaoMinghaslotsof_________.(球迷)

（2）Youmustbecarefulbecausethe_________（交通）isverybusy.

（3）Thenurseswerebusylookingafter________(嬰兒)

（4）Couldyoupleasetakethis_________(短信)toKate?

2.翻譯下列短語(yǔ)

（1）來(lái)到____________（2..）相處____________（3.）至少___________

（4.）玩得愉快_________（5.）想起_________（6）擅長(zhǎng)____________

（二）情景導(dǎo)入

Allofushaveinvitedourfriendstoourhomes,haven’twe?Afterthat,ourfriendsoftenwritethank-younotesforus,don’tthey?復(fù)習(xí)反意疑問(wèn)句的構(gòu)成，導(dǎo)入其答語(yǔ)。

（三）自主探究學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)SectionB部分，仔細(xì)思考下列問(wèn)題：

1.反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)形式

——YouarestudyingEnglish,aren’tyou?(你在學(xué)英語(yǔ)，不是嗎？)

——Yes,Iam.(是的，我在學(xué)英語(yǔ)。)

——Youaren’tstudyingEnglish,areyou?(你不在學(xué)英語(yǔ)，是嗎？)

——Yes,Iam.(不，我在學(xué)英語(yǔ)。)

——No,Iamnot.(對(duì)，我沒(méi)在學(xué)英語(yǔ)。)

總結(jié)：反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)要根據(jù)___________確定。

2.Thank-younote的書(shū)寫(xiě)格式

（四）合作交流

根據(jù)SectionB3a部分的內(nèi)容，小組合作探究下列問(wèn)題

1.WhohadawonderfultimeonSaturdaynight?

2.WhohelpedBillwithhismathproject?

3.DoesJohngotonextweek’sgame?

4.DoesMariawanttojointhegroup?

（五）拓展創(chuàng)新

1.Explain

(1)Thank-younote的結(jié)構(gòu)：a.頂格寫(xiě)Dear+收信人姓名b正文空兩個(gè)字母的空來(lái)寫(xiě)，首先感謝對(duì)方幫了什么忙或?yàn)槟阕隽耸裁词虑閏信的末尾署上寫(xiě)信人的姓名

（2）Ifeellikepartofthegroupnow.現(xiàn)在的我想成為小組的一員。

(3)Iwashavingahardtimefindingituntilyoucamealong.

我正費(fèi)勁找學(xué)校時(shí)你出現(xiàn)了。

(4)Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.像你這樣的朋友，使在一個(gè)新地方相處變得更容易。

2.創(chuàng)新運(yùn)用

（1）讓學(xué)生完成3b

(2)寫(xiě)一封感謝信：Jim為你撿到錢(qián)夾（wallet）請(qǐng)寫(xiě)封感謝信向他致謝。

（6）

一、根據(jù)句意即首字母補(bǔ)全單詞

（1）—HowdoyoulikeLiuXiang?

—Excellent,I’maf_____ofhis.

(2)Inclasseveryoneshouldtaken______.

(3)Thet_______isverybadbecausetherearemoreandmorecars.

(4)EverydayIdosportsatl_______onehour.

(5)—Whathappenedtotheb_______?

—Theywereallillbecauseofthebadmilkpower(奶粉)

二、單項(xiàng)選擇

（）1.IoftenlistentoMP4,________IwatchTV

A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes

（）2.--Thankyoufor______somuchhelp.--You’rewelcome.

A.giveB.togiveC.givingD.gave

（）3.--______doyouthinkofthefilm?

--It’sexciting.Iwanttoseeitagain.

A.HowB.WhatC.WhyD.Where

（）4.--Doyouoftengoonline?

--Yes.Internetmakes______easiertotalkwithourfriends.

A.itB.usC.meD.it’s

（）5.--Whydidyoucomeherelate?

--BecauseIhadahardtime______myhomework..

A.finishB.finishingC.tofinishD.tofinishing

（）6.Don’tforgettoputthebookbackontheshelf,______?

A.doyouB.don’tyouC.willyouD.won’tyou

（）7.—CanIhelpyou?—I’dliketwotickets_____thefilm.

A.inB.ofC.forD.on

（）8.--Whendidyougotobedlastnight?

--Ididn’tgotobed_____Ifinishedmyhomework.

A.beforeB.untilC.whenD.while

三、書(shū)面表達(dá)

根據(jù)以下提示內(nèi)容，寫(xiě)一篇70詞的短文。

假設(shè)你教Jim，你生日那天，你的好朋友Allen送你兩張流行音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，你教導(dǎo)了你最喜歡的歌星，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。為此你給Allen寫(xiě)一封感謝信。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、小結(jié)回扣:總結(jié)感謝信的寫(xiě)法。

五．課后反思

______________________________________________________________________________

Units6--10復(fù)習(xí)學(xué)案

一、教師寄語(yǔ)：Youarenevertoooldtolearn.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：

掌握短語(yǔ)：apairof,raisemoneyforcharity,threeandahalfyears,infact,runoutof,bytheway，beinterestedin,farfrom,turndown,rightaway,inaminute,noproblem,getannoyed,allthetime,trynottodo,evenif,breaktherules,pickup,morethan,fallasleep,giveaway,someoneelse,payfor,hearof,takeaninterestindoingsth,makefriendswith,bynoon,befriendlyto,thinkof,atleast,getalongwellwith,becarefultodosth

2.能力目標(biāo)：能談?wù)撊藗冏瞿呈鲁掷m(xù)多長(zhǎng)時(shí)間；學(xué)會(huì)提出請(qǐng)求；用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)描述事件；談?wù)撃阍ミ^(guò)的地方；學(xué)會(huì)寫(xiě)感謝信。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)自主、合作交流，探索知識(shí)，掌握知識(shí)，共同提高。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):

1.–Howlonghaveyoubeenskating?-Since9o’clock.

2.–Whendidyoustartskating?–At9o’clock.

3.Studentsareskatingtoraisemoneyforcharity.

4.Wouldyoumindmovingyourbike？-Notatall,I’lldoitrightaway.

5.-Couldyoupleasetakeoutthetrash?Sorry,I’lldoitrightaway.

6.WhatshouldIgetmymomforherbirthday?-Howaboutascarf?

7.What`sthebestgiftyouhaveeverreceived?

8.-Whydon’tyougetheracamera?

-That’stooexpensive./That’snotinterestingenough.

9.Dogsaretoodifficulttotakecareof.

10.Giftgivingisdifferentindifferentcountries.

11.Chinaisthehostforthe2008Olympics,somanyChinesepeoplewanttoimprovetheirEnglishindifferentways.

12.-Haveyoueverbeentoanamusementpark?

-No,I’veneverbeentoanamusementpark./Yes,Ihave.Iwenttherelastyear.

13.-I’veneverbeentoawaterpark.–Meneither.

14.It`saniceday,isn’tit?Yes,itis.Ireallylovehotweather.

15.-TheNo.15busstopshere,doesn’tit?

難點(diǎn)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)；havebeento與havegoneto;反意疑問(wèn)句

學(xué)習(xí)過(guò)程

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及自測(cè)：閱讀學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，全面掌握。

情境導(dǎo)入：

Boysandgirls,doyouwanttolearnEnglishwell?CanyoureallygraspUnits6---10?Ithink,youmustremembertheexpressionsanddrillsabovefirst.Usethemwell.

自主探究：

A:現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí),如何區(qū)別和運(yùn)用？

B:havebeento與havegoneto,如何區(qū)別和運(yùn)用？

C:怎樣理解反意疑問(wèn)句？

合作交流：就自主探究中不會(huì)的問(wèn)題，合作交流解決。

拓展創(chuàng)新

1、howlong與when

兩者都是對(duì)時(shí)間狀語(yǔ)提問(wèn)，howlong譯為“多久，多長(zhǎng)時(shí)間”，是對(duì)一段時(shí)間提問(wèn)；

when是“什么時(shí)候”，是具體的時(shí)間狀語(yǔ)的提問(wèn)，不能用于現(xiàn)在完成時(shí)。

例：________haveyoubeenattheschool?你來(lái)這個(gè)學(xué)校多久了？

__________youcometothisschool?你什么時(shí)候來(lái)這個(gè)學(xué)校的？

2、since與for

for+一段時(shí)間，構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表“時(shí)間段”，常用于現(xiàn)在完成時(shí)。表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

例：I’velivedinChina___________.我在中國(guó)住了兩年了。

since連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“自從以來(lái)”，從句常用一般過(guò)去時(shí)，主句用完成時(shí)，有時(shí)也可用一般現(xiàn)在時(shí)。

例：Hehasn’tbeenhome____________.自從去年來(lái)他沒(méi)回過(guò)家。

（一）根據(jù)句意及首字母完成句子。

1、Theyhavebeenw_______foryouforhalfaday.

2、Heenjoysc_________stamps.

3、HelivedinChinafor_______________________.(一個(gè)半月)

4、Didyouseehim_____________(sit)onthestationtracksjustnow？

5、Englishisoneofthe______________(important)languagesbecauseitissowidelyused

（二）單項(xiàng)選擇

（）1.Therearemanybeautifullightsonsideoftheriver.

A.anotherB.bothC.eachD.every

()2.Yourdigitalwatchisquitenice.Wheredidyoubuy?Iwanttobuy,too.

A.one;oneB.it;itC.it;oneD.one;it

()3.booksyouread,knowledgeyou’lllearn.

A.Themuch;themoreB.Themore;themoreC.Themany;themore

()4.Thereisonthebus.

A.noroomB.manyroomC.notaroomD.notanyrooms

（）5.Tomisn’t_________togotoschool.Heisonlytwoyearsold.

A.enougholdB.youngenoughC.oldenoughD.enoughstrong

（三）完成句子

1、他收集貝殼已經(jīng)五年多了。

Heshellsformorethanfiveyears.

2、李明整個(gè)上午都在看電視。

LiMing_______TVallmorning.

3、你什么時(shí)候開(kāi)始唱歌的？

Whenyou?

4.Somebody____________(別的，其他的)maysawithappen.

5.Iwanttowalktoschool______________(寧愿)thanrideabike.

（四）書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)你以MyHobby為題寫(xiě)一篇短文，說(shuō)說(shuō)你的愛(ài)好是什么，你為什么喜歡它，以及它對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了什么樣的影響。

________________________________

五、小結(jié)回扣

六、課后反思：

八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案學(xué)案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)答案

Unit9

SectionA

一．1.Neither2.either3.already4.character5.theme

二．1.C2.B3.D4.D5.C6.A7.B8.C

三．1．a(chǎn)musement2.especially3.attracts4.attractions5.hasgone

四、略

SectionB

一．1.holiday2.enviroment3.exchange4.population5.temperature

二．1.B2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.C

9.B10.B11.C12.C13.C14.B15.D

三．1.wonderful2.enviroment3.characters4.travelled5.discovered

四、略

Unit10

SectionA

一．（1）noon(2)goodbye(3)through(4)cross(5)elevator

二.1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.B

三．（1）atnoon(2)waitinline(3)lookedthrough

(4)priceof;low(5)lookslike

四．略

SectionB

一．1．fan2.notes3.traffic4.least5.babies

二．1．D2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B

三．略

Unit6-10

一.1.waiting2.collecting3.oneandahalfmonths4.sit5.mostimportant

二．1.C2.C3.B4.C5.C

三．1.hasbeencollecting2.hasbeenwatching3.did…start/beginsinging

4.else5.rather

四．略

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課堂

結(jié)構(gòu)

導(dǎo)學(xué)

流程

獨(dú)立思考

個(gè)體探究

分享交流

合作探究

展示提升

啟發(fā)探究

隨堂筆記

獨(dú)學(xué)指導(dǎo)

內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略

內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案

內(nèi)容、方式、時(shí)間

重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié)

Step1Warming-up

1生齊讀語(yǔ)言目標(biāo)。

2.展示新詞匯

Step2.

Freetalk

瀏覽Page1上1a部分，借助單詞表完成1a。

Step3.Conv-ersation

用1a的詞匯創(chuàng)編對(duì)話(huà)

Step4Listen-ing

聽(tīng)錄音，完成1b-2b.

Step5Usetheinformationin2aand2b.andmakeaconversation

內(nèi)容：Step1Warming-up

學(xué)法：1.借助詞典、電腦錄音磁帶等工具讀準(zhǔn)并理解本節(jié)課新詞匯。

2.嘗試默寫(xiě)新詞匯。

胃痛___;腳____脖子_____

喉______躺_____

傷到自己了______肚子痛______;

喉嚨痛_____牙疼_______

怎么了_______患感冒______;

咳嗽_____；量體溫_______

休息_______發(fā)燒________

內(nèi)容：Step2Freetalk

學(xué)法：朗讀背誦SectionA內(nèi)容，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，為freetalk做鋪墊。

內(nèi)容：Step4Listening

學(xué)法：瀏覽1b-2b的聽(tīng)力要求，尤其是2a的圖片，弄清要聽(tīng)的關(guān)鍵信息，為課堂聽(tīng)力做準(zhǔn)備。

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2.完成1a

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方案一

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建議：

1、組內(nèi)讀記聽(tīng)寫(xiě)

2、組長(zhǎng)批閱把關(guān)

3、組長(zhǎng)監(jiān)督反饋落實(shí)

方案二

內(nèi)容:Step3.Makesentences

建議：

1、綜合Freetalk的內(nèi)容

2、組內(nèi)全員參與

方案三

內(nèi)容：Step5Survey

建議：

1、大展調(diào)查。

2、大展Whenyouarenotfeelingwell,whatwillyoudo?

隨堂筆記一：

我學(xué)會(huì)的生詞、短語(yǔ)及用法：

隨堂筆記二：

我掌握的新穎的句子：

________________________________

________________________________

當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層達(dá)標(biāo)

一．自主學(xué)習(xí)：

1.完成下列短語(yǔ)翻譯。

發(fā)燒_____________;躺下休息______________;喝大量的水_____________;看牙醫(yī)__________;加蜂蜜的熱茶___________;看牙醫(yī)／醫(yī)生;

拍x光片____________;患咳嗽的病_____________;傷到自己_____________;量體溫__________;敷上藥_____________;嗓子疼_______________；

二．根據(jù)首字母提示和句意提示填空。

1.Ihaveatoothache,Ihavetoseead______.

2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.

3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr______.

4.Ihaveat______,soIwanttoseeadentist.

5.–Ihaveastomachache.-Youshouldn’teata______.

6.Openyourm______andsay“AH”.

7.It’sagoodhabittobrushyourt______twiceaday.

三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______(stomach).

2.Youshould______(drink)enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.

3.Ithinkeveryonehastwo________(foot)

4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________(something).

四．根據(jù)漢語(yǔ)提示，完成句子，每空一詞

1．你怎么了？我喉嚨痛。

一What’sthe___withyou？一Ihavea____throat．

2．我喜歡喝熱蜂蜜茶。

Ilike________hottea________honey．

3．你需要間歇性的遠(yuǎn)離電腦。

You________________________________．

4．那聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)好主意。

_____________________________________．

5．你應(yīng)該躺下休息。

You________liedownand________.

6.我應(yīng)該量體溫嗎？ShouldI_________________________?

7.我頭疼。Ihave___________________.

8、你周末做什么了?What_____you_____onthe_________?

9、你應(yīng)該離開(kāi)電腦休息一下。Youneedto__________________________thecomputer.

10.我認(rèn)為你應(yīng)該躺下來(lái)休息。Ithinkyoushould____________andrest.

五．根據(jù)首字母提示完成表示身體部位的單詞

I’marobot（機(jī)器人）.Ihaveah_______,butthereisnoh______onmyhead.Icanseewithmye_____.Icansmell（聞）withmyn________.Ihaveam_________,buttherearen’tanyt_______initbecauseInevereatanything.Ihavetwoe_______,soIcanheareverything.Myn_____isveryshort,Ican’tturnmyhead.Ihaveastrongbody,butIdon’thavea_______orh_______.Idon’thavel_______orf________,either.SoIcan’twalk.

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)短語(yǔ)歸納全冊(cè)

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)短語(yǔ)歸納全冊(cè)

Unit1Willpeoplehaverobots?

1.inthefuture在將來(lái)

2.liveto(be)…yearsold活到……歲

3.in100years一百年后

4.freetime空閑時(shí)間

5.talkabout談?wù)?，談及，談?/p>

6.highschool高中

7.computerprogrammer電腦程序員

8.onaspacestation太空站

9.fall/beinlovewith…愛(ài)上……

10.goskating去滑冰

11.beableto能，會(huì)

12.Idisagree=Idon’tagree我不同意

13.theWorldCup世界杯

14.keeppets養(yǎng)寵物

15.jobinterview工作面試

16.fly…to…乘坐…飛往…

17.cometrue實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)

18.seesb.dosth./seesbdoingsth看見(jiàn)某人做了/正在做某事

19.one’sown…某人自己的……myownpen

20.sciencefictionmovies科幻影片

21.help(sb.)withsth.幫助（某人）做某事

22.hundredsof數(shù)百，成百上千的

23.thesameas和……相同

24.wakeup醒來(lái)；喚醒

26.trytodosth.試圖做某事，盡力做某事

27.getbored變得厭倦

28.overandover(again)一次又一次，再三地

29.makepredictions做預(yù)測(cè)

30.predictthefuture預(yù)測(cè)未來(lái)

31.lookfor尋找

32.theheadof….的老板

33.makesbdosth使某人做某事

34.beusedby被用

35.lesspollution更少的污染

36.livealone單獨(dú)居住

Unit2WhatshouldIdo?

1.keepout不準(zhǔn)進(jìn)，阻止進(jìn)入

2.arguewithsb.和……爭(zhēng)吵

argueaboutsth.為……爭(zhēng)吵

3.outofstyle過(guò)時(shí)的，不時(shí)髦的

instyle流行的，時(shí)髦的

4.callsb.Up=ringsb.Up=call/ring/phonesb.給…..打電話(huà)

5.givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物

(bring,lend,pass,sell,send,show,take,等與give一樣)

6.atickettoaballgame一張球賽的門(mén)票

(與ticket類(lèi)似的名詞有：ananswertothequestion,akeytothedoor)

7.talkonthephone在電話(huà)中/用電話(huà)交談

8.payfor付……的款

9.apart-timejob一份兼職工作

10.borrow…from從……借(進(jìn))……

11.lend…to把……借（出去）給……

12.asksb.forsth.向……要……

13.bakesale面包或糕餅售買(mǎi)活動(dòng)

14.TeenTalk青少年論壇

15.buysb.sth.=buysthforsb.買(mǎi)……給……

(類(lèi)似的動(dòng)詞還有：get,make,)

16.thesame…as和……一樣的……

17.tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事

18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todosth.想某人做某事

19.findout發(fā)現(xiàn)；查明；核實(shí)

20.dosth.wrong做錯(cuò)某事

21.invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事

22.beangrywith生……的氣

23.pass/failthetest通過(guò)考試/考試不及格

24.getonwell/badlywith和……相處得好（差）

25.haveafightwithsb.=fightwithsb.與某人打架

26.fit…in/into…抽空去做某事

27.not…until直到……才……

28.as…aspossible盡可能……

29.complainaboutdoingsth抱怨，埋怨做某事

30.takepartin=joinin參加（某種活動(dòng)/集會(huì)）

31.allkindsof各種各樣的

32.compare…with…拿……和……比較

33.ontheonehand一方面

34.ontheotherhand另一方面

35.byoneself某人自己，獨(dú)自地

36.besurprisedat對(duì)…感到吃驚

37.getatutor請(qǐng)家教

38.else其它的每個(gè)人

39.givesbsomeadvice(不可數(shù))給某人一些建議

40.find+it+形容詞+todosth.”表示”發(fā)現(xiàn)做某事…

41.organizedactivities有組織的活動(dòng)

42.bebusywithsth忙于某事

bebusydoingsth忙于做某事

43.learntodo學(xué)做某事

44.underpressure在壓力下

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.infrontof在……（范圍之外）的前面

inthefrontof在……（范圍之內(nèi)）的前面

2.barbershop理發(fā)店

3.getoutof到……外，離開(kāi)

4.walkdown/along沿……走

5.callthepolice報(bào)警

6.takeoff(飛機(jī))起飛；脫（衣帽）

7.anunusualexperience一次不尋常的經(jīng)歷

8.theMuseumofFlight航空博物館

9.takephotos照相

10.apoliceofficer警官

11.runaway跑開(kāi)，逃跑

12.walkaround四處走走

13.thinkabout考慮，思考，回想

14.BeijingInternationalAirport北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)

15.atthedoctor’s在醫(yī)務(wù)室，在診所

16.inthehospital在醫(yī)院工作

inhospital生病住院

17.inhistory在歷史上

19.hearabout/of聽(tīng)說(shuō)，得知

20.asksb.(not)todosth.叫某人（不要）做某事

21.insilence沉默不語(yǔ)

22.takeplace（有計(jì)劃、有安排）發(fā)生

happen(意外)發(fā)生

sbhappentodosth某人碰巧做了某事

sthhappens/happenedtosb某事發(fā)生在了某人的身上

23.theWorldTradeCenter世貿(mào)中心（美國(guó)）

24.inspace在太空

25.anationalhero民族英雄

26.allovertheworld=aroundtheworld全世界

27.Youarekidding.你在開(kāi)玩笑

28.followsbtodosth跟隨某人做某事

29.shoutat向某人大喊（不禮貌）

30.shoutto向某人喊叫

31.jumpdown跳下

32.climbupthetree爬樹(shù)

33.inatree在樹(shù)上（外來(lái)的物）

34.onatree在樹(shù)上（樹(shù)本身的物）

35.havefun=enjoyoneself玩得愉快

36.bedestroyedby被毀壞

37.havemeaningtosb對(duì)某人有意義

Unit4HesaidIwashard-working

1.soapopera泡沫劇，電視（連續(xù)）劇

2.onFridaynight在星期五晚上

3.bemadat=beangrywith生……的氣

4.haveasurpriseparty舉行一個(gè)驚喜晚會(huì)

5.not…anymore不再，再也不

not…anylonger

6.YoungLives《年輕的生命》

7.directspeech直接引語(yǔ)

reportedspeech間接引語(yǔ)

8.firstofall首先

9.doahomeworkproject設(shè)計(jì)作業(yè)計(jì)劃

10.passon傳遞

passsthtosb

11.workon從事，設(shè)計(jì)，演算，操作

12.besupposedtodosth.被期望（要求）做……，應(yīng)該做……

13.begoodat=dowellin擅長(zhǎng)……

15.reportcard成績(jī)單

16.havea(bad)cold患（重）感冒

17.ingoodhealth身體健康

18.end-of-yearexams=finalexams期末考試

19.haveabigfightwith和…大吵了一架

21.forgettodosth.忘記要做某事

forgetdoingsth.忘記做了某事

22.getover克服，恢復(fù)，原諒

23.apoormountainvillage一個(gè)貧窮的山村

24.soundlike+n聽(tīng)起來(lái)像

25.thePekingUniversity北京大學(xué)

26.theMinistryofEducation教育部

27.theChineseYoungPioneers中國(guó)少年先鋒隊(duì)

28.China’sruralareas中國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)

29.sealevel海平面

30.thethinair稀薄的空氣

31.agreewithsb./sth.同意,與……相符（一致）

32.both…and…兩者都

33.finishdoingsth

34.openup打開(kāi)，展開(kāi)，開(kāi)發(fā)，揭露

35.agoodstart一個(gè)良好的開(kāi)端

36.carefor照料，照顧，計(jì)較，關(guān)心

37.indanger處于危險(xiǎn)之中

38.startabadhabbit養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣

39.copyone’shomework抄襲某人的做業(yè)

40.sendone’slove問(wèn)好

41.findsciencereallydifficult發(fā)現(xiàn)科學(xué)真的很難

42.makeadecisiontodosth做決定做某事

43.decidetodosth決定做某事

Unit5Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!

1.haveagreat/good/nice/wonderfultime玩得高興

=havefun=enjoyoneself

3.endofyearparty年終晚會(huì)

4.take…away拿走，取走

5.allthetime=always一直，始終，總是

6.IDcard身份證

7.theoldpeople’shome老年之家

8.makemoney賺錢(qián)

9.roundtheworld=allovertheworld全世界，世界各地

10.gotocollege上大學(xué)

11.workhard努力工作（學(xué)習(xí)）

12.aprofessionalathlete職業(yè)運(yùn)動(dòng)員

13.adreamjob理想的職業(yè)

14.makealiving(by)doing通過(guò)…謀生

15.playsports進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)

=get/doexercise

16.getinjured受傷

17.infact事實(shí)上，實(shí)際上

18.mobilephone移動(dòng)電話(huà)

19.toomuch太多

20.laughat嘲笑，因……而發(fā)笑

21.wearjeans穿牛仔

22.letsbin/out讓某人進(jìn)/出

23.halftheclass一半的學(xué)生

24.haveadifficulttimewith/doingsth費(fèi)了很大的勁做某事

25.befamousfor因….而著名

26.befamousas作為…而著名

27.花費(fèi)相關(guān)短語(yǔ)的總結(jié)：

sb.paysomemoneyforsth.某人為某物花了…（錢(qián)）。(pay---paid)

Sth.costsb.somemoney/time.某物花了某人…（錢(qián)/時(shí)間）。(cost---cost)

Sb.spendsometime/moneyonsth.某人花了…（時(shí)間/金錢(qián)）在某事上。（spend-spent）

Sb.spendsometime/money(in)doingsth.某人花了…（時(shí)間/金錢(qián)）做

Ittakes/tooksb.sometimetodosth.花了某人…（時(shí)間）做某事。

ReviewofUnits1-5

1.watchout=becareful=lookout=takecare小心，當(dāng)心，注意

3.wouldliketodosth.想要做某事

=feellikedoingsth.=wanttodosth.

4.thedinningroom餐廳

5.makefriends(with)(和……)交朋友

6.seesb.doingsth.看見(jiàn)某人在做某事

seesb.dosth.看見(jiàn)某人做了某事

7.makepredictions做預(yù)測(cè)

8.hopetodosth.希望做某事

=wishtodosth.

9.inorderto為了

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

1.howlong多長(zhǎng)(對(duì)for＋一段時(shí)間提問(wèn))

Howsoon多久(對(duì)in＋一段時(shí)間提問(wèn))

2.askatingmarathon滑冰馬拉松

3.apairof一雙，一副,一把，一條

4.raisemoney（forcharity）(為慈善機(jī)構(gòu))募捐，籌錢(qián)

5.thewholefivehours整整五個(gè)小時(shí)

6.threeandahalfyears三年半

=threeyearsandahalf

7.thanksfor(doingsth)因……而表示感謝

8.runoutof用完，用盡

9.bytheway順便說(shuō)一下，順便問(wèn)一下

10.inRussianstyle以俄羅斯的風(fēng)格

11.flykites放風(fēng)箏

12.atalentshow才藝表演

13.finishdoingsth.結(jié)束做某事

14.beinterestedin=takeaninterestin對(duì)…感興趣

15.Chinesedynasty中國(guó)的王朝

16.famouscharacters著名人物

17.thinkof考慮，想起

18.inRussianstyle俄羅斯的風(fēng)格

19.tellsb.aboutsth.把……的情況告訴某人

20.enjoydoingsth.喜愛(ài)做某事

21.theOlympicGames奧運(yùn)會(huì)

=theOlympics

22.faraway在遠(yuǎn)處

23.behardtounderstand很難理解

24.makealist列一個(gè)清單

25.themostcommonhobby最普通的興趣愛(ài)好

26.learnaboutChinesehistory學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)歷史

27.thousandsof數(shù)千

28.bewelcomedby受到…的歡迎

29.themore…themore…越…越…

30.moreandmore越來(lái)越

31.thecaptainof…的首都

32.becertaintodo確定做某事

33.missmyfamily想念我的家

34.onmysevevthbirthday在我七歲的生日時(shí)

35.aninterestingcitywithacolorfulhistory一個(gè)具有多姿多彩歷史的有趣城市

36.Collectors’club收集者俱樂(lè)部

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

1.turndown(音量)放小，（光線(xiàn)）調(diào)暗

turnup(音量)放大，（光線(xiàn)）調(diào)亮

turnon打開(kāi)（開(kāi)關(guān)、按鈕）

turnoff關(guān)（開(kāi)關(guān)、按鈕）

2.notatall一點(diǎn)也不

3.rightaway=inaminute立刻，馬上

4.do/washthedishes洗碗

5.puton穿上（動(dòng)作）

wear穿著（狀態(tài)）

6.helpsb.withsth.幫助某人做某事

7.makeposters制作海報(bào)

8.havealongtelephoneconversation煲電話(huà)粥

9.waitinline排隊(duì)

10.cutinline插隊(duì)

11.followsb.around跟在某人周?chē)?/p>

12.getmad=getannoy=getangry生氣，感到惱火

13.try(not)todosth.盡力（不去）做某事

14.seemlike看上去像……

15.evenif/though盡管、即使

16.takecare=becareful小心

17.inpublicplaces在公眾場(chǎng)合

18.inpublic公開(kāi)地，當(dāng)眾地

19.breaktherule不遵守規(guī)則

20.putout熄滅

21.pickup撿起、拾起

22.feedthedog喂狗

keepthedog養(yǎng)狗

23.return=giveback把…還給…

10.makeposters制作海報(bào)

11.aterriblehaircut一個(gè)糟糕的發(fā)型

12.havealongtelephoneconversation電話(huà)

14.followsb.around跟在某人周?chē)?/p>

15.getmad=getannoyed=getangry感到惱火

16.allthetime一直

17.it’sbettertodo最好做某事＝hadbetterdo

18.bepolite/impolite有禮貌/不禮貌

20.mustbe一定是

21.keepdown保持音量

22.seemlike看上去像…

23.beallowed被允許

24.evenif盡管、即使

25.takecare(not)todo=becareful小心（不）做某事

26.inpublicplaces在公眾場(chǎng)合

inpublic公開(kāi)地，當(dāng)眾地

27.putout熄滅

28.droplitter亂丟垃圾

29.pickup撿起、拾起

30.clothingstore服裝店

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

1.photoalbum相冊(cè)

2.leaveschool畢業(yè)離校

3.takecareof=lookafter照顧，照看

4.too…to…太……而不能……

5.thesedays目前，現(xiàn)在

6.apot-belliedpig大肚豬

7.not…atall根本不,一點(diǎn)也不

8.fallasleep入睡

9.giveaway分發(fā)，贈(zèng)送

10.payfor付……的款

11.ratherthan而不是

insteadof(of是介詞)代替，而不是

12.indifferentways以不同的方式

13.as…as與……一樣……

notas/so…as…與…比不如其…

14.nativespeakers說(shuō)本族語(yǔ)的人

15.encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事

16.makeprogress取得進(jìn)步

17.theOlympicCommittee奧委會(huì)

18.havefunwithsth.做某事有樂(lè)趣

=havefundoingsth.

19.hearof聽(tīng)說(shuō)

20.takeaninterestin=beinterestedin對(duì)……感興趣

21.makefriendswith和……交朋友

22.getherascarf送她一條圍巾

23.comparewithsth.…與…相比

24.notcreativeenough不夠有創(chuàng)意

25.easy/difficulttotakecareof容易/難養(yǎng)活

26.halfway=halfway半道、中途

27.differentkindsof不同種類(lèi)

fromacrossChina=fromalloverChina來(lái)自全中國(guó)

28.makeprogressbydoing通過(guò)…取得進(jìn)步

29.beableto=can能夠

Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?

1.havebeento到過(guò)某處（現(xiàn)在已回來(lái)）

Havegoneto到某處去了（現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)）

Havebeenin/at在某處呆了多久

2.anamusementpark游樂(lè)園

3.awaterpark水上公園

4.arollercoaster過(guò)山車(chē)

5.seesb.doingsth.看見(jiàn)某人正在做某事

seesb.dosth.看見(jiàn)某人做了某事

6.walkaround四處走動(dòng)

7.takearide兜風(fēng)

8.onboard在船上

9.takedifferentroutes走不同的路線(xiàn)

10.endupwithsth以…結(jié)束

endupdoingsth以做某事結(jié)束

11.arguewithsb.與某人爭(zhēng)吵

12.anEnglish-speakingcountry說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家

13.anexchangestudent交換生

14.aflightattendant一名機(jī)組乘務(wù)員

15.atourguide導(dǎo)游

16.suchas例如

Forexample例如(后用逗號(hào)隔開(kāi))

17.listeningskills聽(tīng)力技能

18.inSoutheastAsia在東南亞

19.takeaholiday度假

20.threequarters四分之三

21.haveproblems(in)doingsth.做某事很費(fèi)勁

22.duringthedaytime=intheday在白天

23.allyearround全年,一年到頭

24.wakeup醒來(lái)，喚醒，叫醒

25.thinkabout/ofdoingsth思考做某事

26.somuchfun如此多的樂(lè)趣

27.welcometo歡迎來(lái)到

28.bewelcomedby受到…歡迎

29.thinkabout考慮

30.thinkof想起；認(rèn)為

31.10.ratherthan寧可；而不是

32.neither…nor…既不…也不…

33.ontheonehand,…ontheotherhand,….一方面…，另一方面…

Unit10It’saniceday,isn’tit?

1.smalltalk閑聊

2.lookthrough瀏覽，快速查看

3.athank-younote一封感謝信

4.befriendlytosb.對(duì)某人友好

5.feellike(doing)sth.想要（做）……

6.haveahard/difficulttimedoingsth.費(fèi)了很大的勁做某事

7.comealong到達(dá)，出現(xiàn)，跟著來(lái)，趕快

8.getalong/on相處

9.atleast至少

10.forgettodosth.忘記去做某事

forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事

11.crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿過(guò)一條繁忙的街道

12.getalong/on…withsb.與某人相處的…

13.onSaturdaynight在周六的晚上

14.attheschooldiningroom在學(xué)校的餐廳里

15.it’s+adj+forsbtodosth

16.oneof+the+最高級(jí)＋名詞復(fù)數(shù)最…之一

17.practicedoingsth練習(xí)做某事

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案