小學六年級復習教案
發(fā)表時間：2021-04-13新人教版2019八年級英語下冊Unit4 Why don’t you talk to your parents?復習資料。
新人教版2019八年級英語下冊Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?復習資料
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
1.get
(1)買
getsth.forsb.=getsb.sth.為某人買某物
Canyougetsomefruitformewhenyougoshopping?
=Canyougetmesomefruitwhenyougoshopping?
(2)得到，到達
Wheredidyougetthebook?
Whendidyougettheletter?
Hegothomelatelastnight.
（3）使，讓，get+賓語+賓補使某人/某物怎么樣
Pleasegetyoucoatclean.
Getyourmouthclosed.
getsb.todosth.使某人做某事
IgothimtocallJimyesterday.
（4）(逐漸)變得…...
Theweathergetswarmeranddaysgetlonger.
Whydidtheteachergetangry?
2.howabout/whatabout后跟名詞/代詞/動詞ing形式。
（1）向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求
Howaboutgoingoutforawalk?
Howaboutsomethingtoeat?
（2）向?qū)Ψ秸髑笠庖娀蚩捶?/p>
HowabouttheTVplay?
Howaboutbuyingthehousenow?
(3)詢問天氣或身體情況
HowabouttheweatherinHainanIsland?
Howaboutyourparents?Aretheylivingwithyou?
(4)談話中承接上下文
I’mfortyyearsold.Howaboutyou?
I’mfromBeijing.Howaboutyou?
3.receive收到
Thegirlwashappytoreceivemanygiftsonherbirthday.
receivealetterfrom=getaletterfrom=heardfrom收到某人的信
IreceivedaletterfrommyparentslastSunday.
=IgotaletterfrommyparentslastSunday.
=IheardfrommyparentslastSunday.
accept接受
Hecouldn’tacceptoursuggestionsbutourgifts.
Shewasverygladtoreceivetheinvitation.
Ireceivedaninvitationtotheparty,butIrefusedtoacceptit.
4.a6-year-oldchild一個六歲的孩子
6-year-old是由“數(shù)詞+名詞+形容詞”構(gòu)成的復合形容詞，作前置定語，修飾后面的名詞child。
“數(shù)詞+名詞+形容詞”構(gòu)成的復合形容詞，中間的名詞要用單數(shù)形式：
afive-year-oldgirl一個五歲的女孩
atwo-meter-longruler一把兩米長的尺子
aten-story-highbuilding一棟十層高的樓房
atwo-inch-thickdictionary一本兩英寸厚的詞典
5.too...to…太……而不能……
too后跟形容詞或副詞原形,to后跟動詞原形,構(gòu)成不定式，句子的主語與動詞不定的主語不一時,可以在動詞不定式前加邏輯主語forsb。
Heistooyoungtojointhearmy(軍隊).他年紀太小，不能去參軍。
Themathproblemistoodifficultformetoworkout.這道數(shù)學題對我來說太難了，做不出。
too...to…可以與enoughto和so…that…轉(zhuǎn)換.
Sheistooyoungtodothework.
=Sheisn’toldenoughtodothework.
Tomistootiredtowalkanyfarther.
=Tomissotiredthathecan’twalkanyfarther.
6.pay,spend,cost,take的區(qū)別
（1）pay花費(多少錢),主語是人。sb.paysomemoneyforsth.
Ipaid5000yuanforthecomputerlastweek.我上個星期花了5000買電腦。
（2）spend花費(多少錢或時間)，主語是人。
sb.spendsomemoneyonsth.
sb.spendsometime(in)doingsth.
Ispent5000yuanonthecomputerlastweek.
Shespent2hours(in)doingherhomework.她花了2個小時做作業(yè)。
（3）cost花費(多少錢),主語是物。
sth.costsb.somemoney.
Thisjacketcosthim200dollars.這件夾克衫花費她200美元。
（4）take花費(時間)，主語形式主語為It.
Ittakessb.sometimetodosth.
花費某人多少時間做某事
Howlongdoesittakesb.todosth?花費某人多少時間做某事?
IttookLiuHong2hourstodoherhomework.劉紅花了2個小時做作業(yè)。
7.sleep,sleeping,sleepy,asleep,fallasleep,beasleep
（1）sleep動詞,睡覺,強調(diào)動作。
Iamverytired.Iwanttosleep.我很累，想睡覺。
（2）sleeping,sleep的現(xiàn)在分詞,表示“正在睡覺”。
Don’tmakesomuchnoise.Thebabyissleeping.不要這么吵，寶寶在睡覺。
（3）sleepy想睡覺的,困倦的。
Iamalittlesleepy.I’dliketogotobed.我有點困了，我想去床上睡覺了。
（4）asleep睡著了的。
TheteacherfoundTomasleepinclassandkepthimbehindafterschool.老師發(fā)現(xiàn)湯姆上課睡覺，放學后就把他留了下來。
（5）fallasleep強調(diào)從沒有睡著到睡著的過程,不能接一段時間。
Icouldn’tfallasleepuntilitwasverylatelastnight.我昨天晚上到很晚才睡著。
（6）beasleep表示睡著后的狀態(tài),“睡著了”,可以接一段時間。
Hewasasleepforthreehours.他睡了3個小時。
8.open
(1)動詞,打開,開業(yè),開張,展現(xiàn)
Wouldyoumindopeningthewindow?你介意我把窗戶打開嗎？
(2)形容詞,beopen開著的,開放的
Onweekendstheswimmingpoolisopentothepublic.在周末，這個游泳池是對公眾開放的。
9.close動詞,關(guān)閉,關(guān)上,合上
closed形容詞,beclosed關(guān)著的,關(guān)閉的
10.encourage動詞,鼓勵,激勵
encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事
Parentsshouldencouragechildrentodothingsbythemselves.
家長們應該要鼓勵孩子們自己動手做事情。
11.progress名詞,“進步,進展”
makeprogress“取得進步,取得進展”
Tomisnowmakinggreatprogressatschool.湯姆現(xiàn)在在學校的進步很大。
12.takeaninterestin(doing)sth.對(做)某事感興趣
否定表達是takenointerestin(doing)sth.對(做)某事不感興趣
DoyoutakeaninterestinEnglish?你對英語感興趣嗎？
Mostchildrentakeaninterestinplayingcomputergames.大多數(shù)孩子對電腦游戲很感興趣。
13.makefriendswithsb.和某人交朋友
Wouldyouliketomakefriendswithus?你想和我們交朋友嗎？
延伸閱讀
Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案
學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家在認真寫教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，就可以在接下來的工作有一個明確目標！適合教案課件的范文有多少呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
第1課時SectionA1a--1c
知識目標1.重點詞匯用法及短語動詞用法。如：allow,wrong,midnight
2.連詞until,sothat及although引導的狀語從句。
能力目標學會談論問題和給出建議
情感目標學會照顧自己，培養(yǎng)自己的獨立意識
預習25頁，完成下列句子。
1)-________________(為什么不)talktoyourparents.
.Ihavetoostudytoomuch_______(所以)Idon’tget_________(足夠)sleep.
.Myparentsdon’t_____(允許)me____hangoutwithmyfriends.
Igotintoa______(打架)withmybestfriend.
5).I’mreallytiredbecauseIstudied______(直到)midnightlastnight.
1,獨立完成1a，分別把你認為嚴重的和不嚴重的寫在對應的表格中。
2，聽錄音，完成圈出聽到的問題。
3，和同桌談論自己的問題。
Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允許我和朋友出去閑逛。
allow及物動詞“允許”allowabtodosth”允許某人做某事”allowsth”允許某事”allowdoingsth”允許做某事”eg.Wedon’tallowsmokinginouthouse.在我們家不允許吸煙。
用toomuch,muchtoo,toomany填空。
Thereare______________buildingsinthecity.
-Idon’thave____________money.Canyoulendmesome?
Yourroomis______________dirty.Couldyoupleasecleanitup.
本課所得：
本課不足：
第2課時SectionA2a--2d
知識目標1.重點詞匯用法及短語動詞用法。lookthrough,guess,deal,workout,
2.情態(tài)動詞could和should的用法
能力目標能夠用英語談論自己的問題。
情感目標學會傾訴煩惱，擁有良好的心理狀態(tài)
遇到下面的事情，你有什么建議嗎？
1，Ilost200yuansoIdon’thavemoneyformealsatschool.---You________________________
Igotafightwithmybestfriend.---You______________________________
Ibrokemyfrend’sbike.-----You__________________________________
1,預習2a和2b的內(nèi)容，猜測聽力的內(nèi)容。
2,聽錄音，完成2a和2b。
3，預讀2d，前后兩個同學進行角色扮演。
Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。
Lookthrough”翻閱，瀏覽，仔細看”lookat看著，lookup向上看，查找，kookaround四處張望，lookinto調(diào)查。
Wouldyoupleease__________thepaperformeandseeifthereareanymistakes”--OK.
A.lookaroundB.lookthroughC.LookupD.lookinto
用正確的介詞填空。
1.Iamnotgood_______findingmistakes.
Youshouldtalk___yourparents____theproblem.
AfterIlooked_____theletter,Ifoundsomeunknownwords,
soIlookedthem___inthedictionary.
Iamveryangry______mybrother.
本課所得：
本課不足：
第3課時SectionA3a--3c
知識目標1.重點詞匯用法及短語動詞用法。
2.理解短文大意，把握細節(jié)。
能力目標理解短文大意，把握細節(jié)。
情感目標學會和家人進行溝通。
預習短文翻譯下列短語
1和睦相處______________2.關(guān)系_________________3.溝通__________________
和...爭吵___________5.反而，卻_____________6.焦慮___________
7.主動提出______________8.正確的____________9.解釋，____________
3b在文中找出那個孩子的問題是什么，Mr.Hunt的建議又是什么。
3c.文中找出和列出單詞或短語意思相同的單詞并造句。
1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.我的問題是我不能和我的家人和睦相處。
geton(well)withsb.和某人和睦相處=getslong(well)withsb.
Also,myelderbrotherisnotverynicetome.而且我哥哥對我也不是很好。
elder,年紀較長的，只可以指人，比較年齡長幼，尤其指兄弟姐妹的長幼關(guān)系，只能做定語。
older,年齡較大，較老，較舊，可以指人也可以指物，可以做定語也可以做表語。
根據(jù)課文，完成句子。
MyproblemisthatIcan’t________________myfamily._______________betweenmyparentsarebad.Fightistheonly______________.My____brotherisnotnicetome.Healways______toletmewatchmy_____TVshows.___________hewatches______hewants_____lateatnight.AthomeIfeel______and________.
第4課時SectionA4a--4c
知識目標1.本單元的語法總結(jié)，短語及句型的復習
2.熟練運用sothat,although,untill。
3，新單詞copy,return,not...anymore.
能力目標能向別人傾訴，也能全解別人。
情感目標擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難
（一）翻譯下列句子：
1.昨天晚上我學習到深夜，所以沒有足夠的睡眠______________
2.雖然她錯了，但是那沒有什么大不了的。__________________________________
3.我害怕在很多人面前說話______________________________________________
1,4a用slthough,sothatoruntil填空。
2，為4b中沒有中情況給出建議。
3,在組內(nèi)討論自己的問題，并給別人一些建議。
Whydon’tyoudosth?是常見的提建議的句型，意為“你為什么不做某事呢？”=Whynotdosth.?還有哪些提建議的句型呢？
What/Howabout...?意為“...怎么樣/好嗎？”WhataboutwatchingTV.
Woulddoyoulikesth.?意為“你想要某物嗎？”Wouldyoulikesomeapples?
Let’sdosth.意為“咱們做某事吧”Let’ssingasong!
Youshould(not)dosth.意為“你(不)應該做某事”Youshouldgotothedoctor.
You’dbetter(not)dosth.意為“你最好(不)做某事”You’dbettercallheratonce.
1.---Ihavelotsofstress.Couldyougivemesomeadvice.
---__________sharingyiourworrieswithyourparents.
A.Whydon’tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike
2.Wedidn’tstartourdicussion____everybodyarrived
A.sinceB.ifC.whileD.until
本課所得：
本課不足：
第5課時SectionB1a--1e
知識目標1.本單元的語法總結(jié)，短語及句型的復習
2.熟練運用sothat,although,untill。
3，新單詞copy,return,not...anymore.
能力目標能向別人傾訴，也能全解別人。
情感目標擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難
㈠看課本,翻譯下列詞組。
hangout__________2.familymembers__________3.spendtimealone_______________
4.alotofpressure____________5.competewith______________6，improve_____________
1.1a,按1-8的順序排出你認為可以減少壓力的方法。
聽了原因勾出魏明談論的問題。
聽錄音，完成1d中的表格。
Myparentsgivemealotofprssureaboutschool.我父母親給我許多學習上的壓力。
pressure不可數(shù)名詞，意為“壓力”
Howcanpeopleenjoythepressureofcitylife?怎么會有人喜歡都市生活的壓力？
相關(guān)短語：underpressure壓力之下，putpressureonsb.向某人施壓。
選擇填空。
1.Ifyoudon’tgotothepark,Iwon’tgo,______.
A.tooB.alsoC.either
2.Yesterday,theytalkedaboutsomethingimportant______thephone.
A.inB.ofC.on
3Mysisterspendssometime________onweekends.
readingB.toreadC.reads
本課所得：
本課不足：
第6課時SectionB2a--3
知識目標1.通過閱讀這篇文章,學會猜測文中生單詞的意思。
2.學習文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。
能力目標培養(yǎng)學生的閱讀能力及掌握文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。。
情感目標學會學習，學會安排時間。
詞匯檢測：譯一譯，記一記
examskills________2.getinto__________3.sothat________4.taketo________5.footalltaining_______6.cutout_______7.afew________8.not...untill________9.amotherofthree________10.allkindsof___________11.pushsohare_________
1.和同伴討論2a的問題。
2.略讀課文，回答2b的問題。
3.2c把文中與下列意思相同的加粗單詞寫在后面。
4.2d讀課文回答問題。
5.小組討論適合的課后活動。
Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她們總是把她們和別的孩子對比。Compare作及物動詞，意為“比較，對比”Comparethesesentences.比較這些句子。相關(guān)搭配。Compare...with...”把...與...比較“常用于兩個同類事物之間，著重區(qū)別
Shecomparemewithmybrother.她把我和我哥哥比較。
compare...to....”把...比作....”常用于兩個不同性質(zhì)的事物比較。
Weoftencomparechildentoflowers.
eg.Ittakesmefourweekstofinishthework.
根據(jù)課文完成句子。
1,________forCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.Oneofthetwoboyshasto_____basketball.Theotheronehastotake___________.Thegirlhasfootball______.
Cathy______theseactivitiesare_________fortheirfuture.
2,LindaMillerknowsallaboutsuch________.Shesays”Insomefakilies,________startsveryyoungand_________untilthekdsgetolder.andmothersalways________theirkids____otherchildren.”
本課所得：
本課不足：
第7課時SectionB3a-SelfCheck
知識目標1.通過討論復習所學短語和單詞。
2.結(jié)合所學內(nèi)容，表達自己在某方面的觀點。
3，學習表達觀點的一些表達方式。
能力目標能后通過寫作表達自己的觀點
情感目標合理安排學習與休息的時間。
獨立完成SelfCheck并在小組中核對答案。
1，小組內(nèi)討論自己對課外補習的觀點。
2，運用3b的表達，寫出自己的觀點。
3，兩個同學相互檢查，小組內(nèi)發(fā)表演講。
用下列短語造句。
1、agreewith____________________________________________________.
2、beimportanfor_______________________________________________.
3、compare...with______________________________________________.
4、allkindsof__________________________________________________.
5、send...to______________________________________________________.
本課所得：
本課不足：
完形填空
Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.Butdochildrenhavethesame___1__?
Anew__2____—Hi,KeaiisonatBeijingChildrensArtTheatre.IttellsthestoryofaboycalledKeai.Hisparentswouldlikehimtobecomeapainterora__3_____oneday.Theyteachhimto__4__andtoplaytheviolin,butKeaidoesntenjoytheseactivities.ThenonedayKeaisparentsseeLiuXiangwinagold___5___attheAthensOlympicGames,andtheywanthimtobeasportsman.
"___6___dotheywantmetobesomeoneelse?"Keaiasksandsays,"Ionlywanttobe____7______."
Theplayshowsusthatitisgoodforparentstolearnto_____8_____theirchildren.Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.
Youngaudiences(觀眾)enjoythestory,andalsothe___9___intheplay.Therearetwosongsintheplay.Oneofthem,"KeaisSong"isvery___10_____tolearn,sotheaudiencescansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!
A．jobsB．dreamsC．habitsD．hobbies
A．songB．filmC．playD．opera
A．writerB．teacherC．sportsmanD．musician
A．paintB．writeC．runD．drive
A．matchB．ringC．medalD．race
A．HowB．WhyC．WhenD．Where
A．myselfB．differentC．a(chǎn)loneD．great
A．encourageB．understandC．criticizeD．inspire
A．lightB．clothesC．skillD．music
A．easyB．difficultC．importantD．necessary
Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導學案
教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導學案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(寫作)導學案
課題
Unit4寫作
課型
新授課
學習目標
1.能夠簡單描述自己遇到的問題。
2.能夠就問題提出簡單的建議。
3.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩栴}。
4.能夠給他人就一些問題給出建議。
5.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學生參加課后補習班的想法。
學習重點
1.能夠就問題提出簡單的建議。
2.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩栴}。
3.能夠給他人就一些問題給出建議。
學習難點
1.能夠給他人就一些問題給出建議。
2.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學生參加課后補習班的想法。
學習方法
自主學習小組互助學練結(jié)合
學習過程
學習札記
自主學習明確目標
Task1.說出在家和學校所遇到的問題,小組交流展示。（短語句子都可以）
1)_______________2)_______________
3)______________4)____________
5)_______________6)______________
7)______________8)______________9)______________10)_____________
合作探究展示提升
Task2.針對同學們的問題你有什么好的建議嗎：小組合作展示。（參考多媒體）
盡量靈活多樣的使用你所知道的表示建議的句型
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Task3.請以信件的形式把你遇到的問題告知你的朋友征求建議。（參考多媒體）
達標檢測盤點收獲
Task4請以回信的形式幫助你的朋友提出合理建議。
Task5參考多媒體上的范文同學們說出自己對學生是否應該參加課后輔導班的看法注意文章結(jié)構(gòu)，認真閱讀作為指導。（3b）
拓展知識突破難點(作業(yè))
Task6.假如你是Julia,Jane是你的好朋友,但她弄丟了你的書,為此你們發(fā)生了爭執(zhí),并多日未交談,想起往日的友情,你覺得有必要寫一封信向她道歉,并向她提出愛護好自己物品的建議。請就此給她發(fā)一封電子郵件表示你的誠意。
板書設計學生作品展示1.短語
2.句子
3.語段
4.作文
學習反思
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?學案
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit 4 Why don’t you talk to your parents?學案”，僅供您在工作和學習中參考。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?學案
一、Whatiswrongwithyou?（2x14）
1.作業(yè)太多_________________________2.睡眠不足___________________________
3.沒有空閑_________________________4.父母不許___________________________
5.太多課外班________________________6.與…..打架__________________________
7.關(guān)系不好________________________8.生…..的氣_________________________
9.感覺寂寞和緊張____________________10.需要更多時間進行正常的交流______________
11.給我很大的壓力____________________12.不得不與同學競爭____________________
13.借東西不還________________________14.同其他孩子比較____________________
二、WhatshouldIdo?（2x6）
1.打電話討論某事_____________________2.提供幫助________________________
3.坐下來談談________________________4.應該解釋________________________
5.獨自一個人呆著_______________________6.不給孩子太大壓力___________________
三、otherphrases（2x8）
1.不是什么問題_____________________2.希望事情能解決__________________________
3.同意…..的建議_______________________4.考上一個好高中__________________________網(wǎng)]
5.訓練體育項目________________________6.典型的美國家庭__________________________
7.從小就開始競爭________________________8.一個孩子的發(fā)展__________________________
四、Sentences（3x15）
1.—我應該怎么辦？—為什么不忘了呢？雖然她做錯了，這也不是什么大不了的事情。
–What___________Ido?
–Whydon’tyou________________it?___________she’swrong,it___________________.
2.—他應該怎么辦呢？—他應該和他的朋友談談并且道歉！
–What___________hedo?
–He_______talktohisfriend____________hecansay__________________!
3.–也許你應該到他的家里拜訪一下。–我也這么想的，但是我不想讓他認為很奇怪。
–Maybeyou____________go_________.–IguessI__________,butIdon’twant_______________.
4.–你怎么了?–我真的很累，因為昨天晚上一直學習到午夜。
–Whatiswrong?–I’mreally________becauseIstudied__________________________lastnight.
5.–你看起來很不高興，Kim。怎么了？–唉，昨天我看到姐姐翻我的東西了。
–You_______sad,Kim.What’swrong?–Well,Ifoundmysister_____________________yesterday.
6.我的問題是我和家人的關(guān)系不好。我父母的關(guān)系也變得緊張了。
Myproblem____________________Ican’t____________________myfamily.___________betweenmyparents____________________________________difficult.
7.我哥哥總是拒絕讓我看我喜歡的電視節(jié)目。
My________brotheralways_____________________________letmewatchmyfavoriteTVshow.
8.處在你這個年紀就是很不容易，有這些感覺是很正常的事情。
It’snoteasy__________________yourage,andit’s___________________________thesefeelings.
9.當他們爭吵的時候，家里就好像烏云密布。
Whenthey__________,it’slike__________________________________________________ourhome.
10.如果你的父母之間出現(xiàn)了問題，你就應該給他們提供一些幫助。
Ifyourparents_________________________,you___________________________________________.
11.–我很擔心自己的學習成績，你能給我一些建議嗎？–你不能快要考試了才開始學習。
–Iam___________________myschoolgrades.What’syouradvice?
–You_________________________________________________________________tostudyforatest.
12.我表哥借我的東西從來不還。
My___________________________________________________________them.
13.我最好的朋友比我要有人緣。我想像他那樣。
Mybestfriend___________________________________,andIwant___________________________.
14.分數(shù)不代表生活的全部。參加運動和同學交往一類的休閑活動也是生活很重要的部分。
Life______________________________.____________________sportsand__________________areimportant,too.
15.也許我應該減少一些他們的活動，但是我覺得這些活動對孩子們的未來發(fā)展很重要。
MaybeIcould__________________________,butIbelieve_____________________________________.
1.toomuchhomework
2.notgetenoughsleep
3.nothavefreetimetodo
4.parentsdon’tallowsb.todo
5.toomanyafter-schoolclasses
6.getintoafightwithsb.
7.notgeton/alongwith
8.beangrywith
9.feellonelyandnervous
10.havemoretimeforpropercommunication
11.givemealotofpressure
12.havetocompetewithmyclassmates
13.borrowthingswithoutreturningthem
14.comparesb.withotherchildren
二．1.totalkaboutsth.onthephone
2.tooffertohelp
3.tositdownand
communicatewithsb.
4.shouldexplainthat…
5.tospendtimealone
6.shouldn’tpush(their)kidssohard
1.三、notabigdeal
2.hopethingsworkout
3.agreewithone’sadvice
4.getintoagoodhighschool
5.practicesports
6.atypicalAmericanfamily
7.competitionstartsveryyoung
8.forachild’sdevelopment
四、1.---WhatshouldIdo?
---Whydon’tyouforgetaboutit?Althoughshe’swrong,itisnotabigdeal.
2.---Whatshouldhedo?
---Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry
