小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-20八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 Why don’t you talk to your parents?（第1課時(shí)）。
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來(lái)寫教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 Why don’t you talk to your parents?（第1課時(shí)）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（第1課時(shí)）
第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提建議的表達(dá)方式，會(huì)用whydon’tsb.dosth./whynotdosth.deng句型題
建議，并給出相應(yīng)的建議。
第二標(biāo)我的任務(wù)
(5分鐘)行為事要（行為標(biāo)準(zhǔn)，主要是：完成任務(wù)的時(shí)間，賦分）
預(yù)習(xí)感知：小組合作翻譯下列短語(yǔ)
1.為什么不（2）
2….怎么樣（2）
3.足夠的用法（2）
4得到足夠多的食物
5不夠有創(chuàng)造性的/不夠特殊的
6聽(tīng)起來(lái)好
7.在我十歲生日上
8.為某人做一頓特殊的飯
9.收到某人的禮物展示并點(diǎn)評(píng)
(分鐘)小組合作討論，展示與點(diǎn)評(píng)，教師指點(diǎn)
合作探究：
完成1a,讀句子，找出自己面臨的問(wèn)題
完成1b,聽(tīng)力練習(xí)。
完成1c,編對(duì)話，找出其中提建議的句型。
完成2a,2b聽(tīng)力練習(xí)。
完成2d,多讀多練。
討論完成，并學(xué)著為同學(xué)提點(diǎn)建議。
以1c為例，小組編練對(duì)話。
第三標(biāo)反饋目標(biāo)(分鐘)
賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：
A.填單詞。
1.Ifyouseesomeonebreakingtherules,youmaypolitelygivethemsome__________.（建議）
2Sheisafraidof___________(老鼠)
3.Inwesterncountriesit’simpolitetoaskpeopletheirP____questions.
4.It’sbettertogivethantor___________
5.Iamgoingtomakeas_______meal.
B.用動(dòng)詞的正確形式填空。.
1.Whynot________(get)heracamera?
2.Howabout________(watch)TV?
3.Let’s_________(have)breakfastat7:00
4.Wouldyoulike________(join)us?
5.You’dbetter___________(notdo)itlikethis.www.lvshijia.net
6.Wouldyoumind__________(notdrop)litter?
課題：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（第2課時(shí)）
第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提建議的表達(dá)方式，會(huì)用whydon’tsb.dosth./whynotdosth.deng句型題
建議，并給出相應(yīng)的建議。
第二標(biāo)我的任務(wù)
(5分鐘)行為事要（行為標(biāo)準(zhǔn)，主要是：完成任務(wù)的時(shí)間，賦分）
預(yù)習(xí)感知：小組合作翻譯下列短語(yǔ)
1.對(duì)某人友好/不夠友好的
2.一位八十歲的奶奶
3.一個(gè)叫瑪麗的女孩
4.給她做了一個(gè)特別的豬窩
5.整天睡覺(jué)
6.入睡，睡著
7.太多的禮物/太多的水
8.照顧，照料（2）
9.養(yǎng)這樣的寵物
10.太…而不能
11.吵鬧的
12.最流行的一種寵物
13.（人）花費(fèi)…做某事
14.（物）花費(fèi)
15.(人)花費(fèi)錢干某事
15.最受歡迎的寵物
16.最不尋常的寵物
17.容易干某事展示并點(diǎn)評(píng)
(分鐘)小組合作討論，展示與點(diǎn)評(píng)，教師指點(diǎn)
合作探究：
完成3a_____3c.
閱讀3a,找出其中面臨的問(wèn)題和解決的辦法。展示在黑板上。
ProblemsAdvice
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________討論完成，并學(xué)著為同學(xué)提點(diǎn)建議。
提建議的表達(dá)方式。
第三標(biāo)反饋目標(biāo)(分鐘)
賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：
用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1.Therearealotof__________(mouse)inthehouse.
2.Myfathermadethe_________(suggest)thatIgotherebybike.
3.ManypeopleinChinahave_________(person)computersathome.
4.Thelittlebabyfell_________(sleep)soonafterthemusicbegantoplay.
翻譯下列句子：
1.我花了20元錢買了一個(gè)特殊的禮物給我父母親。(3)
2.我的書包太大了，我拿不動(dòng)。
3.Tom太小了不能上學(xué)。
4．為什么你不寫信給你的父母親？
5.你應(yīng)該向他說(shuō)對(duì)不起。
課題：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（第3課時(shí)）
第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提建議的表達(dá)方式，會(huì)用whydon’tsb.dosth./whynotdosth.deng句型題
建議，并給出相應(yīng)的建議。
第二標(biāo)我的任務(wù)
(5分鐘)行為事要（行為標(biāo)準(zhǔn)，主要是：完成任務(wù)的時(shí)間，賦分）
預(yù)習(xí)感知：小組合作翻譯下列短語(yǔ)
1.帶我們出去吃飯
2.在一個(gè)昂貴的飯館
3..一點(diǎn)也不，根本不
4.為……付款
5.入睡
6.為…捐贈(zèng)
7.為….籌款
8.要求某人（不）做某事
8.與其…不如
9.對(duì)…感興趣_
10.被贈(zèng)送給某人展示并點(diǎn)評(píng)
(分鐘)小組合作討論，展示與點(diǎn)評(píng)，教師指點(diǎn)
合作探究：完成4a______SectionB1a_____1e.
找出提建議及給建議的句子。
列出平時(shí)面臨的問(wèn)題：
提建議的句子：
給出建議的句子：
討論完成，并學(xué)著為同學(xué)提點(diǎn)建議。
提建議的表達(dá)方式。小組合作完成。
第三標(biāo)反饋目標(biāo)(分鐘)
賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：
1.I’mgoingtogivemybrotherafootballasabirthdayp_________.
2.AllofthemareverygoodIt’shardformetoc_______thebest.
3.Whoisthe_________(win)ofthegame?
4.Sorry,Ican’thearyou_________(清楚地)
5.Helikessingingvery.He________(唱)anEnglishsonglastnight.
６.Idon’tthinkthemovieis________(interest).Iamnot_________(interest)itatall.
5.他沒(méi)去學(xué)校，相反，他去了電影院。
6.我和父母親吵架了。
7.我沒(méi)有足夠的空余時(shí)間。
8.我的父母親在學(xué)習(xí)方面給我很多壓力。
課題：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（第4課時(shí)）
第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提建議的表達(dá)方式，會(huì)用whydon’tsb.dosth./whynotdosth.deng句型題
建議，并給出相應(yīng)的建議。
第二標(biāo)我的任務(wù)
(5分鐘)行為事要（行為標(biāo)準(zhǔn)，主要是：完成任務(wù)的時(shí)間，賦分）
預(yù)習(xí)感知：小組合作翻譯下列短語(yǔ)
1.用不同的方法
2.全國(guó)（2）
3.通過(guò)唱流行英語(yǔ)歌進(jìn)入競(jìng)賽
4.看上去舒服
5.跟…一樣好
6幫某人做某事
7.make的用法
8.鼓勵(lì)某人做某事
9取得（巨大的）進(jìn)步
10愉快做某事（2）
11.聽(tīng)說(shuō)
12對(duì)..感興趣（2）展示并點(diǎn)評(píng)
(分鐘)小組合作討論，展示與點(diǎn)評(píng)，教師指點(diǎn)
合作探究：完成2a,2b
ProblemsAdvice
________________________________________________________________
________________________________________________________________
談?wù)摚鹤约菏欠衩媾R這些問(wèn)題？應(yīng)該怎么辦？
討論完成，并學(xué)著為同學(xué)提點(diǎn)建議。
認(rèn)真閱讀2b,找出面臨的問(wèn)題及解決的辦法。
第三標(biāo)反饋目標(biāo)(分鐘)
賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：
單項(xiàng)選擇。
()!.WhatshouldIgetmymom_______herbirthday?
A.forB.onC.atD.in
()2.Whydontyou________acamera?That’stoocheap.
A.gotB.getC.getsD.getting
()3.What’sthebestgiftJohn________everreceived?
A.haveB.hasC.hadD.having
()4.WhendidJoegethisfirstgift?Onhis_________birthday.
A.sixB.thesixC.sixthD.thesixth
()5.Whata_________boy!
A.luckB.luckyC.luckilyD.lucking
()6.__________arethemostpopularpets.
A.DogB.ThedogC.DogsD.Adog
()7.Dogsare_________topeople
A.friendlyB.friendsC.friendD.makefriends
()8.Dogsaretoo__________totakecareof.
A.moredifficultB.themostdifficultC.difficult
課題：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（第5課時(shí)）
第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提建議的表達(dá)方式，會(huì)用whydon’tsb.dosth./whynotdosth.deng句型題
建議，并給出相應(yīng)的建議。
第二標(biāo)我的任務(wù)
(5分鐘)行為事要（行為標(biāo)準(zhǔn)，主要是：完成任務(wù)的時(shí)間，賦分）
預(yù)習(xí)感知：
1、小組談?wù)搶W(xué)生面臨的問(wèn)題及如何向別人提建議。
2、把面臨的問(wèn)題及建議寫在筆記本上。
討論、以編對(duì)話的方式展示
(分鐘)小組合作討論，展示與點(diǎn)評(píng)，教師指點(diǎn)
合作探究：完成2c_______Selfcheck.
小組討論完成，并發(fā)言。
總結(jié)提建議的句子及表達(dá)方式。
第三標(biāo)反饋目標(biāo)(分鐘)
賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：
作文：
以Myproblems為題，寫出自己面臨的問(wèn)題和解決的辦法。
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Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家在認(rèn)真寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！適合教案課件的范文有多少呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
第1課時(shí)SectionA1a--1c
知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語(yǔ)動(dòng)詞用法。如：allow,wrong,midnight
2.連詞until,sothat及although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。
能力目標(biāo)學(xué)會(huì)談?wù)搯?wèn)題和給出建議
情感目標(biāo)學(xué)會(huì)照顧自己，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)
預(yù)習(xí)25頁(yè)，完成下列句子。
1)-________________(為什么不)talktoyourparents.
.Ihavetoostudytoomuch_______(所以)Idon’tget_________(足夠)sleep.
.Myparentsdon’t_____(允許)me____hangoutwithmyfriends.
Igotintoa______(打架)withmybestfriend.
5).I’mreallytiredbecauseIstudied______(直到)midnightlastnight.
1,獨(dú)立完成1a，分別把你認(rèn)為嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的寫在對(duì)應(yīng)的表格中。
2，聽(tīng)錄音，完成圈出聽(tīng)到的問(wèn)題。
3，和同桌談?wù)撟约旱膯?wèn)題。
Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允許我和朋友出去閑逛。
allow及物動(dòng)詞“允許”allowabtodosth”允許某人做某事”allowsth”允許某事”allowdoingsth”允許做某事”eg.Wedon’tallowsmokinginouthouse.在我們家不允許吸煙。
用toomuch,muchtoo,toomany填空。
Thereare______________buildingsinthecity.
-Idon’thave____________money.Canyoulendmesome?
Yourroomis______________dirty.Couldyoupleasecleanitup.
本課所得：
本課不足：
第2課時(shí)SectionA2a--2d
知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語(yǔ)動(dòng)詞用法。lookthrough,guess,deal,workout,
2.情態(tài)動(dòng)詞could和should的用法
能力目標(biāo)能夠用英語(yǔ)談?wù)撟约旱膯?wèn)題。
情感目標(biāo)學(xué)會(huì)傾訴煩惱，擁有良好的心理狀態(tài)
遇到下面的事情，你有什么建議嗎？
1，Ilost200yuansoIdon’thavemoneyformealsatschool.---You________________________
Igotafightwithmybestfriend.---You______________________________
Ibrokemyfrend’sbike.-----You__________________________________
1,預(yù)習(xí)2a和2b的內(nèi)容，猜測(cè)聽(tīng)力的內(nèi)容。
2,聽(tīng)錄音，完成2a和2b。
3，預(yù)讀2d，前后兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行角色扮演。
Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。
Lookthrough”翻閱，瀏覽，仔細(xì)看”lookat看著，lookup向上看，查找，kookaround四處張望，lookinto調(diào)查。
Wouldyoupleease__________thepaperformeandseeifthereareanymistakes”--OK.
A.lookaroundB.lookthroughC.LookupD.lookinto
用正確的介詞填空。
1.Iamnotgood_______findingmistakes.
Youshouldtalk___yourparents____theproblem.
AfterIlooked_____theletter,Ifoundsomeunknownwords,
soIlookedthem___inthedictionary.
Iamveryangry______mybrother.
本課所得：
本課不足：
第3課時(shí)SectionA3a--3c
知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語(yǔ)動(dòng)詞用法。
2.理解短文大意，把握細(xì)節(jié)。
能力目標(biāo)理解短文大意，把握細(xì)節(jié)。
情感目標(biāo)學(xué)會(huì)和家人進(jìn)行溝通。
預(yù)習(xí)短文翻譯下列短語(yǔ)
1和睦相處______________2.關(guān)系_________________3.溝通__________________
和...爭(zhēng)吵___________5.反而，卻_____________6.焦慮___________
7.主動(dòng)提出______________8.正確的____________9.解釋，____________
3b在文中找出那個(gè)孩子的問(wèn)題是什么，Mr.Hunt的建議又是什么。
3c.文中找出和列出單詞或短語(yǔ)意思相同的單詞并造句。
1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.我的問(wèn)題是我不能和我的家人和睦相處。
geton(well)withsb.和某人和睦相處=getslong(well)withsb.
Also,myelderbrotherisnotverynicetome.而且我哥哥對(duì)我也不是很好。
elder,年紀(jì)較長(zhǎng)的，只可以指人，比較年齡長(zhǎng)幼，尤其指兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系，只能做定語(yǔ)。
older,年齡較大，較老，較舊，可以指人也可以指物，可以做定語(yǔ)也可以做表語(yǔ)。
根據(jù)課文，完成句子。
MyproblemisthatIcan’t________________myfamily._______________betweenmyparentsarebad.Fightistheonly______________.My____brotherisnotnicetome.Healways______toletmewatchmy_____TVshows.___________hewatches______hewants_____lateatnight.AthomeIfeel______and________.
第4課時(shí)SectionA4a--4c
知識(shí)目標(biāo)1.本單元的語(yǔ)法總結(jié)，短語(yǔ)及句型的復(fù)習(xí)
2.熟練運(yùn)用sothat,although,untill。
3，新單詞copy,return,not...anymore.
能力目標(biāo)能向別人傾訴，也能全解別人。
情感目標(biāo)擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難
（一）翻譯下列句子：
1.昨天晚上我學(xué)習(xí)到深夜，所以沒(méi)有足夠的睡眠_(dá)_____________
2.雖然她錯(cuò)了，但是那沒(méi)有什么大不了的。__________________________________
3.我害怕在很多人面前說(shuō)話______________________________________________
1,4a用slthough,sothatoruntil填空。
2，為4b中沒(méi)有中情況給出建議。
3,在組內(nèi)討論自己的問(wèn)題，并給別人一些建議。
Whydon’tyoudosth?是常見(jiàn)的提建議的句型，意為“你為什么不做某事呢？”=Whynotdosth.?還有哪些提建議的句型呢？
What/Howabout...?意為“...怎么樣/好嗎？”WhataboutwatchingTV.
Woulddoyoulikesth.?意為“你想要某物嗎？”Wouldyoulikesomeapples?
Let’sdosth.意為“咱們做某事吧”Let’ssingasong!
Youshould(not)dosth.意為“你(不)應(yīng)該做某事”Youshouldgotothedoctor.
You’dbetter(not)dosth.意為“你最好(不)做某事”You’dbettercallheratonce.
1.---Ihavelotsofstress.Couldyougivemesomeadvice.
---__________sharingyiourworrieswithyourparents.
A.Whydon’tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike
2.Wedidn’tstartourdicussion____everybodyarrived
A.sinceB.ifC.whileD.until
本課所得：
本課不足：
第5課時(shí)SectionB1a--1e
知識(shí)目標(biāo)1.本單元的語(yǔ)法總結(jié)，短語(yǔ)及句型的復(fù)習(xí)
2.熟練運(yùn)用sothat,although,untill。
3，新單詞copy,return,not...anymore.
能力目標(biāo)能向別人傾訴，也能全解別人。
情感目標(biāo)擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難
㈠看課本,翻譯下列詞組。
hangout__________2.familymembers__________3.spendtimealone_______________
4.alotofpressure____________5.competewith______________6，improve_____________
1.1a,按1-8的順序排出你認(rèn)為可以減少壓力的方法。
聽(tīng)了原因勾出魏明談?wù)摰膯?wèn)題。
聽(tīng)錄音，完成1d中的表格。
Myparentsgivemealotofprssureaboutschool.我父母親給我許多學(xué)習(xí)上的壓力。
pressure不可數(shù)名詞，意為“壓力”
Howcanpeopleenjoythepressureofcitylife?怎么會(huì)有人喜歡都市生活的壓力？
相關(guān)短語(yǔ)：underpressure壓力之下，putpressureonsb.向某人施壓。
選擇填空。
1.Ifyoudon’tgotothepark,Iwon’tgo,______.
A.tooB.alsoC.either
2.Yesterday,theytalkedaboutsomethingimportant______thephone.
A.inB.ofC.on
3Mysisterspendssometime________onweekends.
readingB.toreadC.reads
本課所得：
本課不足：
第6課時(shí)SectionB2a--3
知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀這篇文章,學(xué)會(huì)猜測(cè)文中生單詞的意思。
2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。
能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及掌握文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。。
情感目標(biāo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)安排時(shí)間。
詞匯檢測(cè)：譯一譯，記一記
examskills________2.getinto__________3.sothat________4.taketo________5.footalltaining_______6.cutout_______7.afew________8.not...untill________9.amotherofthree________10.allkindsof___________11.pushsohare_________
1.和同伴討論2a的問(wèn)題。
2.略讀課文，回答2b的問(wèn)題。
3.2c把文中與下列意思相同的加粗單詞寫在后面。
4.2d讀課文回答問(wèn)題。
5.小組討論適合的課后活動(dòng)。
Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她們總是把她們和別的孩子對(duì)比。Compare作及物動(dòng)詞，意為“比較，對(duì)比”Comparethesesentences.比較這些句子。相關(guān)搭配。Compare...with...”把...與...比較“常用于兩個(gè)同類事物之間，著重區(qū)別
Shecomparemewithmybrother.她把我和我哥哥比較。
compare...to....”把...比作....”常用于兩個(gè)不同性質(zhì)的事物比較。
Weoftencomparechildentoflowers.
eg.Ittakesmefourweekstofinishthework.
根據(jù)課文完成句子。
1,________forCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.Oneofthetwoboyshasto_____basketball.Theotheronehastotake___________.Thegirlhasfootball______.
Cathy______theseactivitiesare_________fortheirfuture.
2,LindaMillerknowsallaboutsuch________.Shesays”Insomefakilies,________startsveryyoungand_________untilthekdsgetolder.andmothersalways________theirkids____otherchildren.”
本課所得：
本課不足：
第7課時(shí)SectionB3a-SelfCheck
知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)討論復(fù)習(xí)所學(xué)短語(yǔ)和單詞。
2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，表達(dá)自己在某方面的觀點(diǎn)。
3，學(xué)習(xí)表達(dá)觀點(diǎn)的一些表達(dá)方式。
能力目標(biāo)能后通過(guò)寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)
情感目標(biāo)合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間。
獨(dú)立完成SelfCheck并在小組中核對(duì)答案。
1，小組內(nèi)討論自己對(duì)課外補(bǔ)習(xí)的觀點(diǎn)。
2，運(yùn)用3b的表達(dá)，寫出自己的觀點(diǎn)。
3，兩個(gè)同學(xué)相互檢查，小組內(nèi)發(fā)表演講。
用下列短語(yǔ)造句。
1、agreewith____________________________________________________.
2、beimportanfor_______________________________________________.
3、compare...with______________________________________________.
4、allkindsof__________________________________________________.
5、send...to______________________________________________________.
本課所得：
本課不足：
完形填空
Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.Butdochildrenhavethesame___1__?
Anew__2____—Hi,KeaiisonatBeijingChildrensArtTheatre.IttellsthestoryofaboycalledKeai.Hisparentswouldlikehimtobecomeapainterora__3_____oneday.Theyteachhimto__4__andtoplaytheviolin,butKeaidoesntenjoytheseactivities.ThenonedayKeaisparentsseeLiuXiangwinagold___5___attheAthensOlympicGames,andtheywanthimtobeasportsman.
"___6___dotheywantmetobesomeoneelse?"Keaiasksandsays,"Ionlywanttobe____7______."
Theplayshowsusthatitisgoodforparentstolearnto_____8_____theirchildren.Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.
Youngaudiences(觀眾)enjoythestory,andalsothe___9___intheplay.Therearetwosongsintheplay.Oneofthem,"KeaisSong"isvery___10_____tolearn,sotheaudiencescansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!
A．jobsB．dreamsC．habitsD．hobbies
A．songB．filmC．playD．opera
A．writerB．teacherC．sportsmanD．musician
A．paintB．writeC．runD．drive
A．matchB．ringC．medalD．race
A．HowB．WhyC．WhenD．Where
A．myselfB．differentC．a(chǎn)loneD．great
A．encourageB．understandC．criticizeD．inspire
A．lightB．clothesC．skillD．music
A．easyB．difficultC．importantD．necessary
Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案
教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。此時(shí)就可以對(duì)教案課件的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案
課題
Unit4寫作
課型
新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠簡(jiǎn)單描述自己遇到的問(wèn)題。
2.能夠就問(wèn)題提出簡(jiǎn)單的建議。
3.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩?wèn)題。
4.能夠給他人就一些問(wèn)題給出建議。
5.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學(xué)生參加課后補(bǔ)習(xí)班的想法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.能夠就問(wèn)題提出簡(jiǎn)單的建議。
2.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩?wèn)題。
3.能夠給他人就一些問(wèn)題給出建議。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.能夠給他人就一些問(wèn)題給出建議。
2.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學(xué)生參加課后補(bǔ)習(xí)班的想法。
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)小組互助學(xué)練結(jié)合
學(xué)習(xí)過(guò)程
學(xué)習(xí)札記
自主學(xué)習(xí)明確目標(biāo)
Task1.說(shuō)出在家和學(xué)校所遇到的問(wèn)題,小組交流展示。（短語(yǔ)句子都可以）
1)_______________2)_______________
3)______________4)____________
5)_______________6)______________
7)______________8)______________9)______________10)_____________
合作探究展示提升
Task2.針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題你有什么好的建議嗎：小組合作展示。（參考多媒體）
盡量靈活多樣的使用你所知道的表示建議的句型
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Task3.請(qǐng)以信件的形式把你遇到的問(wèn)題告知你的朋友征求建議。（參考多媒體）
達(dá)標(biāo)檢測(cè)盤點(diǎn)收獲
Task4請(qǐng)以回信的形式幫助你的朋友提出合理建議。
Task5參考多媒體上的范文同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)學(xué)生是否應(yīng)該參加課后輔導(dǎo)班的看法注意文章結(jié)構(gòu)，認(rèn)真閱讀作為指導(dǎo)。（3b）
拓展知識(shí)突破難點(diǎn)(作業(yè))
Task6.假如你是Julia,Jane是你的好朋友,但她弄丟了你的書,為此你們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),并多日未交談,想起往日的友情,你覺(jué)得有必要寫一封信向她道歉,并向她提出愛(ài)護(hù)好自己物品的建議。請(qǐng)就此給她發(fā)一封電子郵件表示你的誠(chéng)意。
板書設(shè)計(jì)學(xué)生作品展示1.短語(yǔ)
2.句子
3.語(yǔ)段
4.作文
學(xué)習(xí)反思
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?學(xué)案
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit 4 Why don’t you talk to your parents?學(xué)案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?學(xué)案
一、Whatiswrongwithyou?（2x14）
1.作業(yè)太多_________________________2.睡眠不足___________________________
3.沒(méi)有空閑_________________________4.父母不許___________________________
5.太多課外班________________________6.與…..打架__________________________
7.關(guān)系不好________________________8.生…..的氣_________________________
9.感覺(jué)寂寞和緊張____________________10.需要更多時(shí)間進(jìn)行正常的交流______________
11.給我很大的壓力____________________12.不得不與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)____________________
13.借東西不還________________________14.同其他孩子比較____________________
二、WhatshouldIdo?（2x6）
1.打電話討論某事_____________________2.提供幫助________________________
3.坐下來(lái)談?wù)刜_______________________4.應(yīng)該解釋________________________
5.獨(dú)自一個(gè)人呆著_______________________6.不給孩子太大壓力___________________
三、otherphrases（2x8）
1.不是什么問(wèn)題_____________________2.希望事情能解決__________________________
3.同意…..的建議_______________________4.考上一個(gè)好高中__________________________網(wǎng)]
5.訓(xùn)練體育項(xiàng)目________________________6.典型的美國(guó)家庭__________________________
7.從小就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)________________________8.一個(gè)孩子的發(fā)展__________________________
四、Sentences（3x15）
1.—我應(yīng)該怎么辦？—為什么不忘了呢？雖然她做錯(cuò)了，這也不是什么大不了的事情。
–What___________Ido?
–Whydon’tyou________________it?___________she’swrong,it___________________.
2.—他應(yīng)該怎么辦呢？—他應(yīng)該和他的朋友談?wù)劜⑶业狼福?/p>
–What___________hedo?
–He_______talktohisfriend____________hecansay__________________!
3.–也許你應(yīng)該到他的家里拜訪一下。–我也這么想的，但是我不想讓他認(rèn)為很奇怪。
–Maybeyou____________go_________.–IguessI__________,butIdon’twant_______________.
4.–你怎么了?–我真的很累，因?yàn)樽蛱焱砩弦恢睂W(xué)習(xí)到午夜。
–Whatiswrong?–I’mreally________becauseIstudied__________________________lastnight.
5.–你看起來(lái)很不高興，Kim。怎么了？–唉，昨天我看到姐姐翻我的東西了。
–You_______sad,Kim.What’swrong?–Well,Ifoundmysister_____________________yesterday.
6.我的問(wèn)題是我和家人的關(guān)系不好。我父母的關(guān)系也變得緊張了。
Myproblem____________________Ican’t____________________myfamily.___________betweenmyparents____________________________________difficult.
7.我哥哥總是拒絕讓我看我喜歡的電視節(jié)目。
My________brotheralways_____________________________letmewatchmyfavoriteTVshow.
8.處在你這個(gè)年紀(jì)就是很不容易，有這些感覺(jué)是很正常的事情。
It’snoteasy__________________yourage,andit’s___________________________thesefeelings.
9.當(dāng)他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，家里就好像烏云密布。
Whenthey__________,it’slike__________________________________________________ourhome.
10.如果你的父母之間出現(xiàn)了問(wèn)題，你就應(yīng)該給他們提供一些幫助。
Ifyourparents_________________________,you___________________________________________.
11.–我很擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你能給我一些建議嗎？–你不能快要考試了才開(kāi)始學(xué)習(xí)。
–Iam___________________myschoolgrades.What’syouradvice?
–You_________________________________________________________________tostudyforatest.
12.我表哥借我的東西從來(lái)不還。
My___________________________________________________________them.
13.我最好的朋友比我要有人緣。我想像他那樣。
Mybestfriend___________________________________,andIwant___________________________.
14.分?jǐn)?shù)不代表生活的全部。參加運(yùn)動(dòng)和同學(xué)交往一類的休閑活動(dòng)也是生活很重要的部分。
Life______________________________.____________________sportsand__________________areimportant,too.
15.也許我應(yīng)該減少一些他們的活動(dòng)，但是我覺(jué)得這些活動(dòng)對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展很重要。
MaybeIcould__________________________,butIbelieve_____________________________________.
1.toomuchhomework
2.notgetenoughsleep
3.nothavefreetimetodo
4.parentsdon’tallowsb.todo
5.toomanyafter-schoolclasses
6.getintoafightwithsb.
7.notgeton/alongwith
8.beangrywith
9.feellonelyandnervous
10.havemoretimeforpropercommunication
11.givemealotofpressure
12.havetocompetewithmyclassmates
13.borrowthingswithoutreturningthem
14.comparesb.withotherchildren
二．1.totalkaboutsth.onthephone
2.tooffertohelp
3.tositdownand
communicatewithsb.
4.shouldexplainthat…
5.tospendtimealone
6.shouldn’tpush(their)kidssohard
1.三、notabigdeal
2.hopethingsworkout
3.agreewithone’sadvice
4.getintoagoodhighschool
5.practicesports
6.atypicalAmericanfamily
7.competitionstartsveryyoung
8.forachild’sdevelopment
四、1.---WhatshouldIdo?
---Whydon’tyouforgetaboutit?Althoughshe’swrong,itisnotabigdeal.
2.---Whatshouldhedo?
---Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry
