幼兒園短教案

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?短語句型歸納。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的Unit 4 Why don’t you talk to your parents?短語句型歸納，僅供參考，希望能為您提供參考！

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?短語句型歸納

一、重點(diǎn)短語

1.havefreetime有空閑時(shí)間

2.allowsb.todosth.允許某人做某事

3.hangoutwithsb.與某人閑逛

4.after-schoolclasses課外活動(dòng)課

5.getintoafightwithsb.與某人吵架/打架

6.untilmidnight直到半夜

7.talktosb.與某人交談

8.toomany太多

9.studytoomuch學(xué)得過多

10.getenoughsleep有足夠的睡眠

11.writesb.aletter給某人寫信

12.callsb.up打電話給某人

13.surprisesb.令某人驚訝

14.lookthrough翻看

15.beangrywithsb.生某人的氣

16.abigdeal重要的事

17.workout成功地發(fā)展;解決

18.getonwith不11睦相處；關(guān)系良:

19.fightalot經(jīng)常吵架/打架

20.hangover籠罩

21.refusetodosth.拒絕做某事

22.offertodosth.主動(dòng)提出做某事

23.sothat以便

24.mindsb.doingsth.介意某人做某事

25.allthetime一直

26.infuture今后

27.makesb.angry使某人生氣

28.worryaboutsth.擔(dān)心某事

29.copyone’shomework抄襲某人的作業(yè)

30.beoneself做自己

31.familymembers

32.spendtimealone獨(dú)自消磨時(shí)光

33.givesb.pressure給某人施壓

34.haveafightwithsb.與某人吵架

35.competewithsb.與某人競爭

36.freetimeactivities業(yè)余活動(dòng)

37.getbettergrades取得更好的成績

38.giveone’sopinion提出某人的觀點(diǎn)

39.learnexamskills學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧

40.practicesports體育訓(xùn)練

41.causestress造成壓力

42.cutout刪除

二、重點(diǎn)句型

1.IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn‘tget

enoughsleep.

我昨晚學(xué)習(xí)到半夜所以睡眠不足。

2.Whydontyouforgetaboutit?

你為什么不忘掉它呢？

3.Althoughshe’swrong,itsnotabigdeal.

雖然她錯(cuò)了?但這并不是什么大事兒。

4.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’s

sorry.

他應(yīng)該跟朋友談?wù)勔员闼苷f聲對(duì)不起。

5.Maybeyoucouldgotohishouse.

也許你可以去他家。

6.IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.

我想我可以.但我不想讓他感到驚訝。

精選閱讀

Unit 4 Why don’t you talk to your parents學(xué)案分析

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents學(xué)案分析

一、Whatiswrongwithyou?(2x14)

1.作業(yè)太多_________________________2.睡眠不足___________________________

3.沒有空閑_________________________4.父母不許___________________________

5.太多課外班________________________6.與…..打架__________________________

7.關(guān)系不好________________________8.生…..的氣_________________________

9.感覺寂寞和緊張____________________10.需要更多時(shí)間進(jìn)行正常的交流______________

11.給我很大的壓力____________________12.不得不與同學(xué)競爭____________________

13.借東西不還________________________14.同其他孩子比較____________________

二、WhatshouldIdo?(2x6)

1.打電話討論某事_____________________2.提供幫助________________________

3.坐下來談?wù)刜_______________________4.應(yīng)該解釋________________________

5.獨(dú)自一個(gè)人呆著_______________________6.不給孩子太大壓力___________________

三、otherphrases(2x8)

1.不是什么問題_____________________2.希望事情能解決__________________________

3.同意…..的建議_______________________4.考上一個(gè)好高中__________________________網(wǎng)]

5.訓(xùn)練體育項(xiàng)目________________________6.典型的美國家庭__________________________

7.從小就開始競爭________________________8.一個(gè)孩子的發(fā)展__________________________

四、Sentences(3x15)

1.—我應(yīng)該怎么辦?—為什么不忘了呢?雖然她做錯(cuò)了,這也不是什么大不了的事情。

–What___________Ido?

–Whydon’tyou________________it?___________she’swrong,it___________________.

2.—他應(yīng)該怎么辦呢?—他應(yīng)該和他的朋友談?wù)劜⑶业狼?

–What___________hedo?

–He_______talktohisfriend____________hecansay__________________!

3.–也許你應(yīng)該到他的家里拜訪一下。–我也這么想的,但是我不想讓他認(rèn)為很奇怪。

–Maybeyou____________go_________.–IguessI__________,butIdon’twant_______________.

4.–你怎么了?–我真的很累,因?yàn)樽蛱焱砩弦恢睂W(xué)習(xí)到午夜。

–Whatiswrong?–I’mreally________becauseIstudied__________________________lastnight.

5.–你看起來很不高興,Kim。怎么了?–唉,昨天我看到姐姐翻我的東西了。

–You_______sad,Kim.What’swrong?–Well,Ifoundmysister_____________________yesterday.

6.我的問題是我和家人的關(guān)系不好。我父母的關(guān)系也變得緊張了。

Myproblem____________________Ican’t____________________myfamily.___________betweenmyparents____________________________________difficult.

7.我哥哥總是拒絕讓我看我喜歡的電視節(jié)目。

My________brotheralways_____________________________letmewatchmyfavoriteTVshow.

8.處在你這個(gè)年紀(jì)就是很不容易,有這些感覺是很正常的事情。

It’snoteasy__________________yourage,andit’s___________________________thesefeelings.

9.當(dāng)他們爭吵的時(shí)候,家里就好像烏云密布。

Whenthey__________,it’slike__________________________________________________ourhome.

10.如果你的父母之間出現(xiàn)了問題,你就應(yīng)該給他們提供一些幫助。

-Ifyourparents_________________________,you___________________________________________.

11.–我很擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績,你能給我一些建議嗎?–你不能快要考試了才開始學(xué)習(xí)。

–Iam___________________myschoolgrades.What’syouradvice?

–You_________________________________________________________________tostudyforatest.

12.我表哥借我的東西從來不還。

My___________________________________________________________them.

13.我最好的朋友比我要有人緣。我想像他那樣。

Mybestfriend___________________________________,andIwant___________________________.

14.分?jǐn)?shù)不代表生活的全部。參加運(yùn)動(dòng)和同學(xué)交往一類的休閑活動(dòng)也是生活很重要的部分。

Life______________________________.____________________sportsand__________________areimportant,too.

15.也許我應(yīng)該減少一些他們的活動(dòng),但是我覺得這些活動(dòng)對(duì)孩子們的未來發(fā)展很重要。

MaybeIcould__________________________,butIbelieve_____________________________________.

1.toomuchhomework

2.notgetenoughsleep

3.nothavefreetimetodo

4.parentsdon’tallowsb.todo

5.toomanyafter-schoolclasses

6.getintoafightwithsb.

7.notgeton/alongwith

8.beangrywith

9.feellonelyandnervous

10.havemoretimeforpropercommunication

11.givemealotofpressure

12.havetocompetewithmyclassmates

13.borrowthingswithoutreturningthem

14.comparesb.withotherchildren

二.1.totalkaboutsth.onthephone

2.tooffertohelp

3.tositdownand

communicatewithsb.

4.shouldexplainthat…

5.tospendtimealone

6.shouldn’tpush(their)kidssohard

1.三、notabigdeal

2.hopethingsworkout

3.agreewithone’sadvice

4.getintoagoodhighschool

5.practicesports

6.atypicalAmericanfamily

7.competitionstartsveryyoung

8.forachild’sdevelopment

四、1.---WhatshouldIdo?

---Whydon’tyouforgetaboutit?Althoughshe’swrong,itisnotabigdeal.

2.---Whatshouldhedo?

---Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry![

3.---Maybeyoucouldgotohishouse.

---IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.

4.---What’swrong?

---I’mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.

5.---Youlooksad,Kim.What’swrong?

---Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.

6.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.Relationsbetweenmyparentshavebecomedifficult.

7.MyelderbrotheralwaysrefusestoletmewatchmyfavoriteTVshow.

8.It’snoteasybeingyourage,andit’snormaltohavethesefeelings.

9.Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.

10.0Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.

11.---I’mworriedaboutmyschoolgrades.What’syouradvice?

---Youshouldnotwaituntilthelastminutetostudyforatest.

12.Mycousinborrowsmythingswithou

treturningthem.

13.Mybestfriendismorepopularthanme,andIwanttobelikehim.

14.Lifeshouldn’tjustbeaboutgrades.Freetimeactivitieslikesportsandhangingoutwithfriendsareimportant,too.

15.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.

Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家在認(rèn)真寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！適合教案課件的范文有多少呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

第1課時(shí)SectionA1a--1c

知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語動(dòng)詞用法。如：allow,wrong,midnight

2.連詞until,sothat及although引導(dǎo)的狀語從句。

能力目標(biāo)學(xué)會(huì)談?wù)搯栴}和給出建議

情感目標(biāo)學(xué)會(huì)照顧自己，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)

預(yù)習(xí)25頁，完成下列句子。

1)-________________(為什么不)talktoyourparents.

.Ihavetoostudytoomuch_______(所以)Idon’tget_________(足夠)sleep.

.Myparentsdon’t_____(允許)me____hangoutwithmyfriends.

Igotintoa______(打架)withmybestfriend.

5).I’mreallytiredbecauseIstudied______(直到)midnightlastnight.

1,獨(dú)立完成1a，分別把你認(rèn)為嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的寫在對(duì)應(yīng)的表格中。

2，聽錄音，完成圈出聽到的問題。

3，和同桌談?wù)撟约旱膯栴}。

Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允許我和朋友出去閑逛。

allow及物動(dòng)詞“允許”allowabtodosth”允許某人做某事”allowsth”允許某事”allowdoingsth”允許做某事”eg.Wedon’tallowsmokinginouthouse.在我們家不允許吸煙。

用toomuch,muchtoo,toomany填空。

Thereare______________buildingsinthecity.

-Idon’thave____________money.Canyoulendmesome?

Yourroomis______________dirty.Couldyoupleasecleanitup.

本課所得：

本課不足：

第2課時(shí)SectionA2a--2d

知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語動(dòng)詞用法。lookthrough,guess,deal,workout,

2.情態(tài)動(dòng)詞could和should的用法

能力目標(biāo)能夠用英語談?wù)撟约旱膯栴}。

情感目標(biāo)學(xué)會(huì)傾訴煩惱，擁有良好的心理狀態(tài)

遇到下面的事情，你有什么建議嗎？

1，Ilost200yuansoIdon’thavemoneyformealsatschool.---You________________________

Igotafightwithmybestfriend.---You______________________________

Ibrokemyfrend’sbike.-----You__________________________________

1,預(yù)習(xí)2a和2b的內(nèi)容，猜測聽力的內(nèi)容。

2,聽錄音，完成2a和2b。

3，預(yù)讀2d，前后兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行角色扮演。

Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。

Lookthrough”翻閱，瀏覽，仔細(xì)看”lookat看著，lookup向上看，查找，kookaround四處張望，lookinto調(diào)查。

Wouldyoupleease__________thepaperformeandseeifthereareanymistakes”--OK.

A.lookaroundB.lookthroughC.LookupD.lookinto

用正確的介詞填空。

1.Iamnotgood_______findingmistakes.

Youshouldtalk___yourparents____theproblem.

AfterIlooked_____theletter,Ifoundsomeunknownwords,

soIlookedthem___inthedictionary.

Iamveryangry______mybrother.

本課所得：

本課不足：

第3課時(shí)SectionA3a--3c

知識(shí)目標(biāo)1.重點(diǎn)詞匯用法及短語動(dòng)詞用法。

2.理解短文大意，把握細(xì)節(jié)。

能力目標(biāo)理解短文大意，把握細(xì)節(jié)。

情感目標(biāo)學(xué)會(huì)和家人進(jìn)行溝通。

預(yù)習(xí)短文翻譯下列短語

1和睦相處______________2.關(guān)系_________________3.溝通__________________

和...爭吵___________5.反而，卻_____________6.焦慮___________

7.主動(dòng)提出______________8.正確的____________9.解釋，____________

3b在文中找出那個(gè)孩子的問題是什么，Mr.Hunt的建議又是什么。

3c.文中找出和列出單詞或短語意思相同的單詞并造句。

1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.我的問題是我不能和我的家人和睦相處。

geton(well)withsb.和某人和睦相處=getslong(well)withsb.

Also,myelderbrotherisnotverynicetome.而且我哥哥對(duì)我也不是很好。

elder,年紀(jì)較長的，只可以指人，比較年齡長幼，尤其指兄弟姐妹的長幼關(guān)系，只能做定語。

older,年齡較大，較老，較舊，可以指人也可以指物，可以做定語也可以做表語。

根據(jù)課文，完成句子。

MyproblemisthatIcan’t________________myfamily._______________betweenmyparentsarebad.Fightistheonly______________.My____brotherisnotnicetome.Healways______toletmewatchmy_____TVshows.___________hewatches______hewants_____lateatnight.AthomeIfeel______and________.

第4課時(shí)SectionA4a--4c

知識(shí)目標(biāo)1.本單元的語法總結(jié)，短語及句型的復(fù)習(xí)

2.熟練運(yùn)用sothat,although,untill。

3，新單詞copy,return,not...anymore.

能力目標(biāo)能向別人傾訴，也能全解別人。

情感目標(biāo)擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難

（一）翻譯下列句子：

1.昨天晚上我學(xué)習(xí)到深夜，所以沒有足夠的睡眠_(dá)_____________

2.雖然她錯(cuò)了，但是那沒有什么大不了的。__________________________________

3.我害怕在很多人面前說話______________________________________________

1,4a用slthough,sothatoruntil填空。

2，為4b中沒有中情況給出建議。

3,在組內(nèi)討論自己的問題，并給別人一些建議。

Whydon’tyoudosth?是常見的提建議的句型，意為“你為什么不做某事呢？”=Whynotdosth.?還有哪些提建議的句型呢？

What/Howabout...?意為“...怎么樣/好嗎？”WhataboutwatchingTV.

Woulddoyoulikesth.?意為“你想要某物嗎？”Wouldyoulikesomeapples?

Let’sdosth.意為“咱們做某事吧”Let’ssingasong!

Youshould(not)dosth.意為“你(不)應(yīng)該做某事”Youshouldgotothedoctor.

You’dbetter(not)dosth.意為“你最好(不)做某事”You’dbettercallheratonce.

1.---Ihavelotsofstress.Couldyougivemesomeadvice.

---__________sharingyiourworrieswithyourparents.

A.Whydon’tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike

2.Wedidn’tstartourdicussion____everybodyarrived

A.sinceB.ifC.whileD.until

本課所得：

本課不足：

第5課時(shí)SectionB1a--1e

知識(shí)目標(biāo)1.本單元的語法總結(jié)，短語及句型的復(fù)習(xí)

2.熟練運(yùn)用sothat,although,untill。

3，新單詞copy,return,not...anymore.

能力目標(biāo)能向別人傾訴，也能全解別人。

情感目標(biāo)擁有良好的心態(tài)，能夠合理處理遇到的困難

㈠看課本,翻譯下列詞組。

hangout__________2.familymembers__________3.spendtimealone_______________

4.alotofpressure____________5.competewith______________6，improve_____________

1.1a,按1-8的順序排出你認(rèn)為可以減少壓力的方法。

聽了原因勾出魏明談?wù)摰膯栴}。

聽錄音，完成1d中的表格。

Myparentsgivemealotofprssureaboutschool.我父母親給我許多學(xué)習(xí)上的壓力。

pressure不可數(shù)名詞，意為“壓力”

Howcanpeopleenjoythepressureofcitylife?怎么會(huì)有人喜歡都市生活的壓力？

相關(guān)短語：underpressure壓力之下，putpressureonsb.向某人施壓。

選擇填空。

1.Ifyoudon’tgotothepark,Iwon’tgo,______.

A.tooB.alsoC.either

2.Yesterday,theytalkedaboutsomethingimportant______thephone.

A.inB.ofC.on

3Mysisterspendssometime________onweekends.

readingB.toreadC.reads

本課所得：

本課不足：

第6課時(shí)SectionB2a--3

知識(shí)目標(biāo)1.通過閱讀這篇文章,學(xué)會(huì)猜測文中生單詞的意思。

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及掌握文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。。

情感目標(biāo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)安排時(shí)間。

詞匯檢測：譯一譯，記一記

examskills________2.getinto__________3.sothat________4.taketo________5.footalltaining_______6.cutout_______7.afew________8.not...untill________9.amotherofthree________10.allkindsof___________11.pushsohare_________

1.和同伴討論2a的問題。

2.略讀課文，回答2b的問題。

3.2c把文中與下列意思相同的加粗單詞寫在后面。

4.2d讀課文回答問題。

5.小組討論適合的課后活動(dòng)。

Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她們總是把她們和別的孩子對(duì)比。Compare作及物動(dòng)詞，意為“比較，對(duì)比”Comparethesesentences.比較這些句子。相關(guān)搭配。Compare...with...”把...與...比較“常用于兩個(gè)同類事物之間，著重區(qū)別

Shecomparemewithmybrother.她把我和我哥哥比較。

compare...to....”把...比作....”常用于兩個(gè)不同性質(zhì)的事物比較。

Weoftencomparechildentoflowers.

eg.Ittakesmefourweekstofinishthework.

根據(jù)課文完成句子。

1,________forCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.Oneofthetwoboyshasto_____basketball.Theotheronehastotake___________.Thegirlhasfootball______.

Cathy______theseactivitiesare_________fortheirfuture.

2,LindaMillerknowsallaboutsuch________.Shesays”Insomefakilies,________startsveryyoungand_________untilthekdsgetolder.andmothersalways________theirkids____otherchildren.”

本課所得：

本課不足：

第7課時(shí)SectionB3a-SelfCheck

知識(shí)目標(biāo)1.通過討論復(fù)習(xí)所學(xué)短語和單詞。

2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，表達(dá)自己在某方面的觀點(diǎn)。

3，學(xué)習(xí)表達(dá)觀點(diǎn)的一些表達(dá)方式。

能力目標(biāo)能后通過寫作表達(dá)自己的觀點(diǎn)

情感目標(biāo)合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間。

獨(dú)立完成SelfCheck并在小組中核對(duì)答案。

1，小組內(nèi)討論自己對(duì)課外補(bǔ)習(xí)的觀點(diǎn)。

2，運(yùn)用3b的表達(dá)，寫出自己的觀點(diǎn)。

3，兩個(gè)同學(xué)相互檢查，小組內(nèi)發(fā)表演講。

用下列短語造句。

1、agreewith____________________________________________________.

2、beimportanfor_______________________________________________.

3、compare...with______________________________________________.

4、allkindsof__________________________________________________.

5、send...to______________________________________________________.

本課所得：

本課不足：

完形填空

Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.Butdochildrenhavethesame___1__?

Anew__2____—Hi,KeaiisonatBeijingChildrensArtTheatre.IttellsthestoryofaboycalledKeai.Hisparentswouldlikehimtobecomeapainterora__3_____oneday.Theyteachhimto__4__andtoplaytheviolin,butKeaidoesntenjoytheseactivities.ThenonedayKeaisparentsseeLiuXiangwinagold___5___attheAthensOlympicGames,andtheywanthimtobeasportsman.

"___6___dotheywantmetobesomeoneelse?"Keaiasksandsays,"Ionlywanttobe____7______."

Theplayshowsusthatitisgoodforparentstolearnto_____8_____theirchildren.Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.

Youngaudiences(觀眾)enjoythestory,andalsothe___9___intheplay.Therearetwosongsintheplay.Oneofthem,"KeaisSong"isvery___10_____tolearn,sotheaudiencescansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!

A．jobsB．dreamsC．habitsD．hobbies

A．songB．filmC．playD．opera

A．writerB．teacherC．sportsmanD．musician

A．paintB．writeC．runD．drive

A．matchB．ringC．medalD．race

A．HowB．WhyC．WhenD．Where

A．myselfB．differentC．a(chǎn)loneD．great

A．encourageB．understandC．criticizeD．inspire

A．lightB．clothesC．skillD．music

A．easyB．difficultC．importantD．necessary

Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。此時(shí)就可以對(duì)教案課件的工作做個(gè)簡單的計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit4 Why don’t you talk to your parents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(寫作)導(dǎo)學(xué)案

課題

Unit4寫作

課型

新授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能夠簡單描述自己遇到的問題。

2.能夠就問題提出簡單的建議。

3.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩栴}。

4.能夠給他人就一些問題給出建議。

5.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學(xué)生參加課后補(bǔ)習(xí)班的想法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.能夠就問題提出簡單的建議。

2.能夠?qū)懶疟硎鲎约河龅降囊恍﹩栴}。

3.能夠給他人就一些問題給出建議。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.能夠給他人就一些問題給出建議。

2.寫一封信給雜志表述你關(guān)于學(xué)生參加課后補(bǔ)習(xí)班的想法。

學(xué)習(xí)方法

自主學(xué)習(xí)小組互助學(xué)練結(jié)合

學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)札記

自主學(xué)習(xí)明確目標(biāo)

Task1.說出在家和學(xué)校所遇到的問題,小組交流展示。（短語句子都可以）

1)_______________2)_______________

3)______________4)____________

5)_______________6)______________

7)______________8)______________9)______________10)_____________

合作探究展示提升

Task2.針對(duì)同學(xué)們的問題你有什么好的建議嗎：小組合作展示。（參考多媒體）

盡量靈活多樣的使用你所知道的表示建議的句型

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Task3.請(qǐng)以信件的形式把你遇到的問題告知你的朋友征求建議。（參考多媒體）

達(dá)標(biāo)檢測盤點(diǎn)收獲

Task4請(qǐng)以回信的形式幫助你的朋友提出合理建議。

Task5參考多媒體上的范文同學(xué)們說出自己對(duì)學(xué)生是否應(yīng)該參加課后輔導(dǎo)班的看法注意文章結(jié)構(gòu)，認(rèn)真閱讀作為指導(dǎo)。（3b）

拓展知識(shí)突破難點(diǎn)(作業(yè))

Task6.假如你是Julia,Jane是你的好朋友,但她弄丟了你的書,為此你們發(fā)生了爭執(zhí),并多日未交談,想起往日的友情,你覺得有必要寫一封信向她道歉,并向她提出愛護(hù)好自己物品的建議。請(qǐng)就此給她發(fā)一封電子郵件表示你的誠意。

板書設(shè)計(jì)學(xué)生作品展示1.短語

2.句子

3.語段

4.作文

學(xué)習(xí)反思