小學(xué)語文復(fù)習(xí)課教案
發(fā)表時間：2021-02-15高考語文專題復(fù)習(xí)擴展語句，壓縮語段。
第六節(jié)擴展語句，壓縮語段【知識梳理】
一、知識概述
擴展語句
擴展語句即根據(jù)明示的或隱含的要求對一個詞、一句話或一段文字加以擴展，以豐富、完善其表達(dá)內(nèi)容。其考查功能有三點：
①對文句的理解能力；
②根據(jù)提示進(jìn)行聯(lián)想、想象的能力，即創(chuàng)新能力；
③語言的應(yīng)用表達(dá)能力。
擴展語句的形式
1、組詞成句：
這類題一般是提供三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或
段落。一般有字?jǐn)?shù)要求。
2、使語句具體豐滿：
這種類型的擴展，一般原句只有主語、謂語、賓語幾個主干成分，為了使語句更加具體豐滿，答題就要添加枝葉（定語、狀語、補語），但添加的成分要符合一定的情景或情形。
3、使語句具體生動。
這類擴展題，原句一般只有對事件的概括的交代，沒有作細(xì)致的生動的描繪，要求答題者進(jìn)行生動的描繪，或采用比喻、擬人等手法，使之情境化，使之更加真實感人。
4、使語句具體明白。
這類擴展題的原句，一般是說明文字或帶說明性質(zhì)的語句。擴展這樣的語句，需要把原句中模糊概念“數(shù)據(jù)化”——用具體的材料來體現(xiàn)這個概念的意思，使之更加清楚明白。
5、擴展詩句：
這類擴展題就是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后要求學(xué)生依據(jù)意境，用散文語言展開，使之更具體、動人。
6、補充連接性擴展：
這類題一般留幾處空缺，讓學(xué)生依據(jù)前后文或全段內(nèi)容，補充恰當(dāng)?shù)脑~語、短語或句子，使文段連貫一氣，且語意更豐富、具體、形象。
壓縮語段
壓縮語段就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。
壓縮語段，是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。恰當(dāng)?shù)膲嚎s語段，大致需要兩種能力：一、篩選；二、概括。
“壓縮語段”的命題類型：
1、給語段中的概念下定義
這種題一般是為學(xué)生提供一個詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，做題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。概括表達(dá)一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。
2、概括語段內(nèi)容要點
這種題目一般要求既要理清文章思路結(jié)構(gòu)，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。
3、新聞概寫
概寫新聞，并非一般要求下的內(nèi)容概括，如單句找主干、復(fù)句看偏正關(guān)系及強調(diào)內(nèi)容，句群抓中心句、分析結(jié)構(gòu)層次等所能解決并合乎要求的，往往更需要考慮其文體特點。因而對新聞的結(jié)構(gòu)也應(yīng)有所了解。新聞的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾四部分。
4、文段中心的概括。
這種題目一般要求將文章內(nèi)容簡要概括出來，提出枝節(jié)，保留要點，答題時做到簡明扼要。
5、填充性概括。
這種題既要壓縮文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及與前后文的銜接關(guān)系。包括總起句、總結(jié)句、評價句、過渡句。
二、考點透析
“擴展語句”是2000年列入《考試說明》的，當(dāng)年全國高考卷中第一次使用，2001年京皖蒙春季高考、2002年北京春季高考均出現(xiàn)該題型。隨著考試改革，自2004年各省市單獨命題以來，擴展語句出現(xiàn)了更為豐富的形式，有的只給出話題，或給出中心句，或給出象征性的情景，要求進(jìn)行更具體豐富生動形象明白的擴展。我們必須認(rèn)真探尋這種考題的命題與解答規(guī)律，強化訓(xùn)練。
“壓縮語段”，08年高考語文考試大綱表述為“主要考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力。”，能力層級表達(dá)應(yīng)用E。篩選壓縮信息為現(xiàn)代社會所亟需，應(yīng)引起高度重視。特別是提取關(guān)鍵詞，是時下人們常用的一種寫作形式，這已經(jīng)是一種廣義的壓縮。能力以考查概括、歸納、整合為重點，取材貼近當(dāng)代生活，尤其是反映科技、考古、藝術(shù)等有新聞價值的材料。
【能力訓(xùn)練】
1．根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。(4分)
想象霧傾聽
（1）表現(xiàn)“歡快”：
（2）表現(xiàn)“憂愁”：
2．根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。
道路身影足跡
①描繪一種情景：
②達(dá)一種感悟：
3．用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機祝福短信（50字）
4．把下面三個詞語擴展成一段話。（不少于30字）
飲食營養(yǎng)讀書
5．按不同的要求對“燕子飛翔”加以擴展。
①用敘述的表達(dá)方式擴展
②用描寫的表達(dá)方式擴展
③用議論的表達(dá)方式擴展④用說明的表達(dá)方式擴展
⑤用熱情的表達(dá)方式擴展
6．將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”三句中的一句擴展成一段話，表現(xiàn)孤獨寂寞的心境。
7、閱讀楊萬里《宿新市徐公店》，依據(jù)加線句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫對象，擴展成一段情景生動語意連貫的話。（不少于40字）
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
8、以“秋天思鄉(xiāng)”為背景，以“色彩”為重點，擴展一段話。分析：這種類型的擴展，關(guān)鍵在于對擴展要求中所蘊涵的隱蔽信息的捕捉、挖掘，題目中明確的信息有：（1）“秋天思鄉(xiāng)”決定語段的抒情氛圍；（2）“色彩”明確了描述的特定對象的特征；（3）運用的表達(dá)方式應(yīng)以描寫為主。
9．根據(jù)下列兩種情景，按要求分別擴展語句，每段不少于20字。
（1）心情愉快時，看小草。（用一個比喻句）
（2）心情憂郁時，看小草。（用一個擬人句）
10．照應(yīng)給出文句的意思，續(xù)寫一段話。(4分)
聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看
11、依照下面的思路，全面展開，組成一段話。（擴展的兩處，均不少于50字）
老百姓說誰“做人不像人“，是對這個人的厭惡和咒罵，而說誰”當(dāng)官不像官“，則往往是喜愛和贊揚，兩句話的意思其實很明白。前者說，①，后者說，②。
①
②12．根據(jù)語境和你所了解的孔子、莊子，在橫線處分別續(xù)寫句子。
孔子奔忙于驛道，忙完了，_____________；莊子濯洗在清流，洗完了，____________。兩位圣人，兩種追求。
13．下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過60個字。
二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。
14.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。
從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”──舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。
15．請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達(dá)目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
16.概括下面一項研究的結(jié)論。（不超過35個字）
對哥斯達(dá)黎加4000余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險。一位參與研究的人說，此項發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統(tǒng)影響的研究會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
17．請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。
要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。
①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。
③星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。
②星雨如下雨一般。
18、一項名為基因地理的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學(xué)家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么基因地理項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測試特定地區(qū)；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。
⑴研究途徑(不超過24個字)：
⑵最終成果(不超過12個字)：
19、請為下面消息擬一條導(dǎo)語。（不超過40字）
最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。
20、根據(jù)下面消息的信息，用一句話概括其結(jié)尾。（不超過26字）
美國空間計劃的新目標(biāo)是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站重40噸，可居住6－8人。每次飛行時間6個月。
空間站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學(xué)與工業(yè)實驗室、衛(wèi)星修理車間、觀察太空的天文望遠(yuǎn)鏡和觀察地球的遙感設(shè)備?？臻g站還有一個面積達(dá)到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。還是美國航天局繼航天飛機后提出的又一大膽的設(shè)想。永久性航天站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實。載人空間活動的發(fā)展將由科學(xué)試驗和軍事應(yīng)用變?yōu)樯虡I(yè)應(yīng)用，在軌道中制造稀有的藥物和價值數(shù)百萬美元一磅的鉆石，能大大提高生產(chǎn)率。無人空間飛行的商業(yè)應(yīng)用早已付諸實施，例如用衛(wèi)星進(jìn)行通信、導(dǎo)航、預(yù)報天氣、全面探測地球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數(shù)量等已經(jīng)為人類帶來了數(shù)以億計的效益。但是載人空間站將會帶來更多的利益。
21．.給下面新聞加一個能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題。（不超過15個字。）?
（本報訊） 江蘇省演藝集團有限公司推出的新版昆曲名劇《1699桃花扇》在北京保利劇
院亮相，其精美優(yōu)雅、豐姿卓越的演出盡顯昆曲作為“世界文化遺產(chǎn)”的魅力和豐厚傳承。
清代著名戲劇家孔尚任創(chuàng)作的《桃花扇》問世于1699年，劇作借明末清初之際侯方域和李香君的愛情故事，抒“離合之情”，寫“興亡之感”，是中國古典戲曲的優(yōu)秀代表作。全新打造的《1699桃花扇》，保持了原著的原汁原味，體現(xiàn)昆曲盛世時行當(dāng)齊全、場面宏大、有文有武的特色；華麗的舞美、燈光，全部出自蘇繡名家手工制作的華美服裝，營造出美輪美奐的舞臺效果；平均年齡只有18歲的青年演員們擔(dān)綱全部演出，一招一式中頗為地道地展現(xiàn)了昆曲名家傾心傳授的表演和唱腔。這些都讓觀眾感受到昆曲之美和昆曲之雅，也讓觀眾領(lǐng)悟到昆曲中傳承的民族文化和歷史風(fēng)韻。?（選自《光明日報》2006.03.18）
22．下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學(xué)說及其代表人物，請用一句話加以概括。(不超過50個字)
中國何時進(jìn)入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，“中國通史陳列”按照從戰(zhàn)國時期進(jìn)入封建社會的觀點布展。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達(dá)的態(tài)度，對擴大這一學(xué)說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至準(zhǔn)備采用郭沫若的學(xué)說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。后來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們素所主張的觀點來寫，于是中國從西周時期進(jìn)入封建社會的學(xué)說寫進(jìn)了教材。但尚鉞的學(xué)說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權(quán)威學(xué)者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實屬難能可貴。
23．結(jié)合課文《鴻門宴》試以四字概括填空。
（1）劉邦成功的關(guān)鍵之一在于______________。
（2）項羽失敗的內(nèi)在的性格根據(jù)是______________。
24、閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。
當(dāng)前中國文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著許多問題，形勢嚴(yán)峻，不容樂觀。加強文化遺產(chǎn)保護(hù)，是政府和人民共同的責(zé)任，為了讓國人世世代代從文化遺產(chǎn)中受益，讓歷史文化代代相傳，發(fā)揚光大，國務(wù)院決定從2006年起，以每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產(chǎn)日”。
請你用兩句話為今年的“文化遺產(chǎn)日”擬定一個主題，要求主題鮮明正確，語言精練得體，兩句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致。（不超過20字）
25．下列內(nèi)容是從某學(xué)生“成長記錄”中節(jié)選的，請根據(jù)這些內(nèi)容為該學(xué)生寫一段評價性的文字。
要求：評價要客觀，語氣要委婉，有利于該同學(xué)的發(fā)展，不超過60字。
（1）×月×日在值日時，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并辱罵同學(xué)。
（2）×月×日上課遲到20分鐘，并且擾亂了課堂秩序。
（3）×月×日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)財物，挺身而出，將其制止。
（4）×月×日在“校園文化藝術(shù)節(jié)”上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級爭得了榮譽。
（5）×月×日上課遲到5分鐘。
評價：
26、閱讀下面新聞，把它縮寫成一篇標(biāo)題新聞。
在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項目僅42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足總發(fā)掘面積128.76平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓葬、古遺址的時間屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。
27、根據(jù)下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。
長風(fēng)中學(xué)學(xué)生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到她被北京大學(xué)錄取的入學(xué)通知書，專業(yè)是中文系。為了讓孫娟做好上大學(xué)前的準(zhǔn)備，母親林英給她發(fā)了一份電報。
28、按規(guī)定字?jǐn)?shù)為下面的消息擬一個標(biāo)題（不出現(xiàn)數(shù)字）：
某報載：連日來，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導(dǎo)致了連日的高溫悶熱天氣。日本關(guān)東、中部、關(guān)西等地區(qū)8月4日的氣溫均在39.5攝氏度以上。靜岡縣4日正午的最高氣溫達(dá)39.8攝氏度以上。
29、下面是有關(guān)愛因斯坦的情況，請篩選最重要的材料，用100字以內(nèi)的文字簡明地介紹愛因斯坦。
①愛因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，為此，榮獲諾貝爾物理獎。②愛因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對論。③愛因斯坦生于德國，后遷居美國。④愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。⑤愛因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國大物理學(xué)家湯姆生激動地說：”愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一。”⑦愛因斯坦是一位可以和牛頓媲美的科學(xué)家。⑧普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論，量子論和愛因斯坦的相對論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。
30、根據(jù)商業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點，擬一條一句話新聞。(不超過22個字)
消費率是指消費需求占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。由于居民消費一般占最終消費的80%以上，因此居民消費率的高低決定最終消費率的高低。居民消費率的國際平均水平為60%左右，而1997年我國居民消費率僅為47.5%。最終消費率的國際平均水平在70%左右，素以高儲蓄率聞名的東亞國家最終消費平均水平也在65%以上。我國目前的最終消費率則僅為58.8%。目前，要擴大內(nèi)需，將我國巨大的消費需求擴張潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實購買力。第一步目標(biāo)是使最終消費率由目前的59%逐漸回升到接近東亞國家65%的水平，居民消費率由目前的47%逐步回升到接近東亞國家52%的較低水平。為了實現(xiàn)居民消費增長率在這幾年中比國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率高出1～2個百分點，必須實行切實的鼓勵政策。
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高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第一課時）
古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第一課時）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解并掌握擴展語句、壓縮語段的題型。
2.使學(xué)生能夠熟練掌握本知識點涉及各題型的解題方法、技巧及注意事項。
3.通過練習(xí)，提高學(xué)生解題技藝，增強學(xué)生得分意識。
教學(xué)重點：
1.了解和掌握擴展語句、壓縮語段涉及的幾種題型。重點是“設(shè)置情景，確定重點，限定要求”。
2.熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
教學(xué)難點：
熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
教學(xué)課時：
六課時
第一節(jié)擴展語句
一、考點透視
擴展語句是要求考生在提供的原句（包括詞）的基礎(chǔ)上，在不刪減字詞，不變動詞序，不改變原句句型（有要求的除外）的情況下，通過增加原句修飾成分和增加分句，使簡單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，單純語意更加具體、詳盡、豐富的一種造句形式。其考查功能有三點：1.對文句的理解能力；2.根據(jù)提示進(jìn)行聯(lián)想、想象的能力，即創(chuàng)新能力；3.語言的應(yīng)用表達(dá)能力。
隨著考試改革，擴展語句出現(xiàn)了更為豐富的形式，有的只給出話題，或給出中心句，或給出象征性的情景，要求進(jìn)行更具體豐富生動形象明白的擴展。
本考點，呈隔年反復(fù)的態(tài)勢出現(xiàn)，所占分值3—6分。
二、考態(tài)研究
一）擴展語句是指運用記敘、描寫、議論、說明、抒情等五種表達(dá)方式對指定的語言單位進(jìn)行擴展的語言應(yīng)用題。
例如：將“燕子飛翔”擴展。
（1）用記敘的方式擴展。（其特點是，介紹事物的概況，無細(xì)節(jié)描寫。）
示例：在風(fēng)雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。
（2）用描寫的方式擴展。（其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等）。
示例：天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打彩地垂著頭。這時，一只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。
（3）用議論的方式擴展。（其特點是，語句中有觀點，有分析判斷。）
示例：物竟天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。
（4）用說明方式擴展。（其特點是，用平實的語言介紹情況。）
示例：潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅目昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機，因而燕子也多在低空飛翔。
（5）用抒情方式擴展：（其特點是，語句中包含有較強烈的感情。）
示例：那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧
二）主要題型及解題要點
擴展語句可分為三種題型——組詞成句型、句子擴展型、段落填充型，而這三種類型往往也對應(yīng)于命題者要求你達(dá)到的三種效果——使情景再現(xiàn)、使句意豐富、使話題拓展。
（一）組詞成句型——相互對照，看清重點；發(fā)揮想象，連詞成句——效果重在使情景再現(xiàn)。
這類題一般只提供一個或三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落，一般有字?jǐn)?shù)要求。
所以這類題型的擴展語句，一般是要求考生根據(jù)給出的幾個情景信息詞，充分展開想象和聯(lián)想，并且運用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。這種形式由于所給的幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。想什么，怎么想，要善于借助所給的幾個詞語，圍繞中心詞想象一種情景。可以說，情景想好了，寫好了，這個句子也就擴展成功了。
組詞成句型又可分為兩種，即“單詞型”和“多詞型”。
1.單詞型
例：（2008湖北卷）學(xué)校籌辦2008年奧運火炬?zhèn)鬟f的宣傳?？?，請為此?？瘮M寫一個通欄標(biāo)題。要求：①采用對偶句式，且上下句分別含有“點燃激情”和“傳遞夢想”的字樣；②每句字?jǐn)?shù)在15-25字之間。（4分）
上句：
下句：
示例：點燃激情看激情的火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水
傳遞夢想愿夢想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲
2.多詞型
例：（09年全國卷Ⅱ）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。
來源廣一個月入選口號千余條“我運動，我快樂”
答案全民健身口號征集活動在一個月里受到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。
解析本題為擴展語句的新題型，涉及語言表達(dá)簡明、連貫、得體。解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)
要求。
（二）句子擴展型——確定中心，確定方向——效果重在使句意更加豐富。
這種類型的擴展，一般原句只有主謂賓幾個主干成分，對這樣一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，擴展的效果就是要通過增加修飾成分，或通過加修辭手法使之具體生動起來。為了使語句更加具體豐富，答題時就要添加枝葉（定狀補），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。
使語句豐滿基本包括三個方面的內(nèi)容：
1．加修飾，變簡單概括為具體生動
例：下面這個句子對事情敘說的太簡單概括，依據(jù)原句內(nèi)容，展開想象和聯(lián)想，盡量使原句語意具體豐滿。
姑娘摘葡萄。
示例：美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。
例：請依據(jù)一定情境，展開想象，把原句擴展成一句不少于30字的話。
愁緒擾著心情。
示例：“剪不斷理還亂”的愁緒一段時間來一直困擾著我那本就不甚平靜的心情。
2．加情境，變單一情節(jié)為連貫情節(jié)
例（2008浙江卷）根據(jù)下面的情境，補寫流水與樹根的對話。（4分）
一天，流水遇到了樹根。
流水諷刺樹根說：
樹根謙和地回答：
到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。
示例：流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。
樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。
3．加事理或手法，變交代不清為語意明確
例：由于原句簡單，有些語意表達(dá)的不太清楚，請依據(jù)某一道理，將原句擴展成一句具體豐滿的話。
飛蛾值得贊美。
示例：為著追求光和熱，將自己的身子撲向燈火，終于死在等下或浸在油中的飛蛾，的確是永遠(yuǎn)值得我們這些有著高貴生命的人贊美的。
例（2007江蘇卷）一位學(xué)者指出,“○”是一個早已普遍使用的漢字,他形簡意賅,直觀而獨特,但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個生動形象的句子表達(dá)讓“○”字盡快收錄到漢語辭書中這樣的意思。（4分）
要求：（1）切合題意（2）運用比喻或比擬的修辭方法。
示例：（1）并不要讓“O”字到處漂泊，讓它有“籍”可入，有“家”可歸。
（2）“O”字睜著圓圓的大眼睛，期盼著回到母親的懷抱。
（3）“O”字睜著圓圓的大眼睛，期盼著回到自己的家園。
（4）無家可歸的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹們生活。
（三）段落填充型——看清位置，前后總結(jié)，中間過程——效果重在對話題的拓展。
這種類型的擴展語句往往給的是一個段落，然后將段落中的某個部分（或開頭、或中間、或結(jié)尾）空出，要求考生根據(jù)上下語境，合理填充。對這種段落填充型的擴展語句，審題時要注意三點：
1．讀懂原文的意思，理清原文的結(jié)構(gòu)，從而明白文章前后的關(guān)系。
2．看清需要填充的內(nèi)容在段落的哪個部分，所在位置不同，發(fā)揮想象的方向，話題拓展的方向也就不同。一般來說，對開頭結(jié)尾的填充，一般重在對話題的因果進(jìn)行填充；在段落的中間，重在對話題發(fā)展的過程進(jìn)行拓展。
3．根據(jù)前面的分析，發(fā)揮想象，對話題進(jìn)行合理的拓展。這種類型的擴展語句在形式上實際上介于仿寫句式與擴展語句之間，所以做題時要綜合考慮。
例（2007湖北卷）為迎接2008年北京奧運會，請以“這是一個歡樂的世界”開頭，續(xù)寫一段歌詞。要求每行語句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對應(yīng)，大體押韻（4分）
這是一個歡樂的世界。這是一個歡--樂的世界，
沐浴奧運風(fēng)，我們青春豪邁__________________________
心連著心，手拉著手，__________________________
朋友走到一起來，__________________________
共著一個夢想，__________________________
友誼的圣火傳遞千秋萬代。__________________________
示例：這是一個歡樂的世界
高擎五環(huán)旗，我們激情滿懷。
山連著山，水連著水，
大家走到一起來。
同在一個地球，
文明的種子撒遍五洲四海
例（2008山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。（4分）
一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。
示例：你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。
三、學(xué)法指導(dǎo)
一）擴展語句之表達(dá)方式的運用
對于一個擴展語句，要仔細(xì)研究所給詞語、句子、段落的內(nèi)容。內(nèi)容不同，其應(yīng)使用的表達(dá)方式也就不同。對應(yīng)關(guān)系大致如下：
1．記敘、抒情——要擴展的語句，往往帶有“人物和事件”——時間順序、內(nèi)心情感邏輯順序。
記敘是記敘人物的經(jīng)歷、事件的概況或發(fā)展過程的一種表達(dá)方式。記敘一般按照時間順序排列，如果敘述兩個以上的頭緒，也可以按并列順序排列。抒情就是抒發(fā)主人公的內(nèi)心情感。這兩種表達(dá)方式有一個共同的特點，就是都要有主人公，且往往都和一定的事件有關(guān)。所以一般來講，帶“人物或事件”的擴展語句，適宜用敘述和抒情的表達(dá)方式，而且這兩種表達(dá)方式常常在一起使用。
2．描寫——要擴展的語句往往帶有“場景性”的詞語——按空間、時間、心理活動的順序排列。
描寫是通過簡筆勾勒或繁筆細(xì)描以及一系列典型的細(xì)節(jié)來刻畫人或事物的形象與特征，給讀者以鮮明印象的一種表達(dá)方式。常按空間、時間、心理活動的順序排列。適宜用描寫來擴展的語句，往往含有一定的“場景性”的詞語或句子。
3．議論——要擴展的語句往往含有“抽象的象征性”的語句——解說或者推論的順序。
議論是作者表明對事物或問題的看法和意見，并對此進(jìn)行分析、做出結(jié)論的一種表達(dá)方式。議論多按解說或推論的順序排列，有的夾敘夾議，有的先敘后議，有的先議后敘。用這種方法擴展語段常用中心句。一般來說，適宜于用議論做擴展的語句，往往含有一些抽象的、帶有象征性的詞語或句子。
4．說明——名詞性術(shù)語或解釋性提示——空間、時間、事理順序排列。
說明是解說事物或事理的特征和本質(zhì)的一種表達(dá)方式，常按空間、時間、事理順序排列。說明性語段獨立性較強，結(jié)構(gòu)較完整，常用中心句。一般來說，適宜用說明來擴展的語句，往往含有一些名詞性術(shù)語或解釋性提示。
二）語句擴展的具體方法
1．添枝加葉法
就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語（定語、狀語、補語），使之形象豐富的一種方法。
如：①烏鴉飛走了
——枯枝上的烏鴉突然向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛走了。（單句的擴展）
②牧場上長著酥油草，溪水在漫流
——遼闊的牧場上，長著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在靜靜地漫流著。（復(fù)句的擴展）
③鼓聲傳到遠(yuǎn)方
——鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠(yuǎn)方。（綜合擴展）
2．拆分組合法
是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合，使之完美的一種擴展方法。
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只數(shù)尺”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字?？梢园础霸滦巍薄ⅰ霸律薄ⅰ霸鹿狻薄ⅰ霸律瘛边M(jìn)行擴展。
擴展：
一輪明月倒掛在江中，宛如一只銀盤……………………………………（月形）
很白色的光芒如流水一般靜靜地寫在江面上……………………………（月色）時而，微風(fēng)輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏（月光）那銀盤飄忽，好似一嶷睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩?！ㄔ律瘢?br> 3．巧用修辭法
是根據(jù)原句，巧用修辭方法，使語言更趨完美的一種方法。
例：把“春草嫩綠夏草青”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字。
擴展：
春草冒出尖尖的腦袋，似針?biāo)凭€，點綴著初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向遠(yuǎn)方延伸，仿佛一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方。
四、解題技巧
擴展語句注意事項
①認(rèn)真審題，確定擴展主體，不了解擴展主體，容易導(dǎo)致非主體內(nèi)容宣賓奪主，偏離擴展主題及要求。
②明確試題所提供的情景要求，進(jìn)行具體展現(xiàn)和合理擴展。同時，主體內(nèi)容的擴展也要符合情景的要求。
③增加描寫性內(nèi)容，強化細(xì)節(jié)性特征。描寫可以使要表達(dá)的內(nèi)容更具體、真切，從形象上豐富原文內(nèi)容。細(xì)節(jié)描寫可以使內(nèi)容得到更為細(xì)致的描繪，有助于增強內(nèi)容的真實性。
④突出情境和氛圍的展現(xiàn)。展現(xiàn)具體的環(huán)境，描寫具體的符合情景的氛圍，可以很好地增強內(nèi)容的表現(xiàn)力。
擴展后的語句應(yīng)體現(xiàn)完整而明確的思想，使原語句的意思表達(dá)得更充分、更豐富。并符合題目要求。
①內(nèi)容要前后銜接自然，連貫有序。擴展后的語句應(yīng)很好地與原文保持基本意思的一致，做到話題的一致。敘述角度合理，并使語句間層次嚴(yán)密。若偏離了原話題或基本觀點，都是不合要求的。
②情感色彩一致，語境統(tǒng)一。擴展語句比原語句內(nèi)容更豐富，表情達(dá)意更具體、真切，但必須注意情感色彩的統(tǒng)一，否則就會背離原句主旨。另外，有些原句表意單純，或只有一個主干句，情感色彩并不明顯。這種情況下，就要求擴展語句中的情感要自然和諧，做到文意順暢，情理通達(dá)。在這里，講究語境的協(xié)調(diào)很重要。
③語言形式符合要求。要做到擴展合理，語言連貫、得體是重要一環(huán)。語言連貫方能文意貫通，語言得體，才會情調(diào)氛圍一致。有時，題目還會對語言形式有具體的要求，要結(jié)合這些要求進(jìn)行擴展。
五、熱點預(yù)測
語句擴展不是無話找話，以填寫文字為游戲，語句擴展是一種再創(chuàng)造，畫蛇添足，胡編亂造等都是大忌。擴展內(nèi)容是原材料合情合理的延伸和發(fā)展。所以要審準(zhǔn)題目，看清楚擴展的點或擴展的方向是什么，它有可能是增添情節(jié)、補充細(xì)節(jié)；有可能是突出場面，描繪景物；有可能是寫出人物言行、刻畫人物心理；有可能延續(xù)論證得出結(jié)論。
高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第二課時）
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第二課時）》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
高考語文沖刺復(fù)習(xí)擴展語句、壓縮語段（第二課時）
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解并掌握擴展語句、壓縮語段的題型。
2.使學(xué)生能夠熟練掌握本知識點涉及各題型的解題方法、技巧及注意事項。
3.通過練習(xí)，提高學(xué)生解題技藝，增強學(xué)生得分意識。
教學(xué)重點：
1.了解和掌握擴展語句、壓縮語段涉及的幾種題型。重點是“設(shè)置情景，確定重點，限定要求”。
2.熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
教學(xué)難點：
熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
教學(xué)課時：
六課時
第二節(jié)壓縮語段
一、考點透視
壓縮語段就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔精練、意思明了的新語段。其具體的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。壓縮語段是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力。具體表現(xiàn)為三點：1.對材料的理解；2.對材料中相關(guān)信息的篩選；3.語言概括與表達(dá)。
此考點的考查方式較多，如概括主要內(nèi)容，擬寫一句話新聞或標(biāo)題，擬寫導(dǎo)語，給概念下定義等。這類試題一般與社會生活結(jié)合比較緊密，反映了學(xué)以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會的信息量大，對信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，壓縮語段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達(dá)等項能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考察的一項重點。
二、考態(tài)研究
壓縮語段的解題思路
1．掌握所給材料文體特點以及主要信息
不同表達(dá)方式的語段，其信息特點也不相同。它基本上要回答這樣幾個問題陳述的主體是誰？事件有何主要特征？陳述的目的及意義是什么？
附圖表（要點落實之不同文體的主要信息與特點，學(xué)生用書103頁）略
2．明確壓縮語段審題要求：必留內(nèi)容、形式、字?jǐn)?shù)
①題目要求中是否已提示一些內(nèi)容必須保留。
②壓縮成何種形式。由簡到繁依次是：擬題目——寫導(dǎo)語或一句話新聞——下定義——壓縮到xx字。
③字?jǐn)?shù)有無限制，絕對不能超過字?jǐn)?shù)限制。
3．篩選主要信息進(jìn)行整合——使用常見術(shù)語，注意概括順序，書寫應(yīng)當(dāng)簡明
①概括用語應(yīng)是能夠涵蓋所給材料的整體，能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語。相反，一些多層定語、多層狀語、修飾性語句、襯托性語句則可以去掉。注意在不同體裁的閱讀材料中，應(yīng)這樣使用一些特定的表述詞語，記敘文尤其是文學(xué)作品，常用“記敘”、“描寫”、“歌頌”、“揭露”等動詞，說明文常用“說明”、“介紹”等動詞；議論文常用“論述”、“批駁”等動詞。
②注意概括時的順序，原則上按照原文的順序，一般以“主體——事件或事物特征——目的及意義”的程式表述。
③書寫答案應(yīng)當(dāng)簡明，只要把主要信息包括進(jìn)去即可，莫求面面俱到，寫的黑乎乎一片。
三、學(xué)法指導(dǎo)
壓縮語段涉及的主要題型和解題方法
1．?dāng)M題目——時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果
①對消息標(biāo)題的寫作要求應(yīng)為一句話，要有極強的概括性，包含的最重要的信息是所給語言材料的陳述主體和事件。
②分析語段，篩選信息
③連詞成句，注意不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。
例：（09年山東卷）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。
《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機構(gòu)的補充。
根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元
答案亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多。
例：用對偶句為下面一則新聞擬寫15字以內(nèi)的標(biāo)題，并用一句話作點評（不超過30字）。
10月24日18時05分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空。嫦娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步，為黨的十七大勝利召開獻(xiàn)上了一份厚禮。
示例：千年奔月夢今日起征程（嫦娥一號入太空繞月工程邁新步）
2．壓縮到xx字和擬導(dǎo)語——時間+地點+主體+主體特征+目的及意義
①為消息寫導(dǎo)語，在量上最好是一句話；在質(zhì)上應(yīng)盡量包含時間、地點、主體、事件特征、原因、結(jié)果等。
②按“時間+地點+主體+主體特征+目的及意義”的順序連詞成句。
例（2008安徽卷）根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（4分）
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實現(xiàn)兩流域所有審、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。
示例：淮河、巢湖治污步伐加快(“淮河、巢湖治污提速”或者“安徽強化淮河、巢湖水污染防治”)
例（2006安徽卷）請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。（3分）
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達(dá)目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
示例：車上不便通話，9點后聯(lián)系。（符合要求即可）
例（2005福建卷）請為下面消息擬一條導(dǎo)語。（不超過40字）（3分）
最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。
導(dǎo)語示例：歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。
3．新聞點評
①要會讀新聞，也就是考生要能夠準(zhǔn)確把握提供的新聞材料的實質(zhì)，概括出材料的主要內(nèi)容，為點評做準(zhǔn)備。
②要注意點評語句簡明扼要，點評內(nèi)容是非分明，一語中的，立場鮮明。
③要注意點評要言之有理、言之有據(jù)，即從新聞材料的實際出發(fā)，以理服人，不可憑空漫說。
④注意點評語言的生動形象，盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺。
4．下定義——格式：被定義概念=（是）種差（事物本質(zhì)特征）+屬概念
①審題干，明確所給語句或語段的本質(zhì)特征及字?jǐn)?shù)等要求。
②分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質(zhì)特征。
下定義需要剔除的信息：
a,重復(fù)信息；b，比較信息；c，原因、背景信息；d，描寫信息；e，影響、意義、作用信息；f，舉例信息
③按照格式，將重要信息連詞成句，調(diào)整字?jǐn)?shù)，不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。
例（2006年全國卷Ⅱ）請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（5分）
魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特王樂泉的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。
魔術(shù)是
示例：借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技?；颍阂匝杆倜艚莸募记苫蛴锰厥庋b置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，奇幻莫測的一種雜技。
例（2006遼寧卷）請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。(3分)
要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。
①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。
③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
示例：流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。
5．提取關(guān)鍵詞
技法一：三步解題法
①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。
②明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。
③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。
技法二：先概括再提取
提取關(guān)鍵詞之前，先概括語段內(nèi)容，在進(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。
例（2008福建卷）閱讀下面文字材料，按要求答題。(6分)
英國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。
通常情況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底?？ǖ胤虼髮W(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當(dāng)板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學(xué)家希望搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。
為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察?？茖W(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會，并可能加深對板塊構(gòu)造的理解。
(1)從上面文字材料中提取三個關(guān)鍵詞:、、。(3分)
答案：地殼失蹤考察(調(diào)查)
6．語段要點概括
①說明類語段——層次切分法
說明類語段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進(jìn)行比較整理，使之符合題干的要求即可。
例（2007廣東卷）下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹？請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標(biāo)點符號)。(6分)
粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用?；泟〉男挟?dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等?；泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。
答案：粵劇起源于明代，受昆曲及南戲影響吸收了南音等廣東民間曲調(diào)形成的南方劇種。它的唱腔以梆子、二黃為主。伴奏樂器有二弦、高胡和小提琴等。行當(dāng)有生、旦、丑、末、凈等十多個。(分別從“起源、唱腔、伴奏樂器、行當(dāng)”四個方面歸納)
②議論性語段——關(guān)鍵語句突破法
對議論性的語段壓縮必須運用“關(guān)鍵語句突破法”，如有中心句即是語段的主要內(nèi)容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”就可以了。
例（2008浙江卷）從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。（5分）
聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：
“被困時，我沒有掉過一滴眼淚?！?br>
“我等著你們來救我，我相信你們會來救我?！?br>
“我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……”
“沒有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣。”
“我堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興?！?br>
“我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會自己保護(hù)自己的?！?br>
在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們。”正是靠著堅定的信心，她熬過了漫長的時間。
5月15日下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。
論點：（不超過10個字）（2分）
論據(jù)：
示例：論點：信心能創(chuàng)造奇跡。論據(jù)：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人來救援，并一直堅持到獲救。
③描寫類壓縮——舍偏取正法
對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進(jìn)行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令（間）、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。
④定向壓縮
緊扣要求，與要求有關(guān)的才是主要信息。這樣壓縮的要點和原段的要點沒有必然聯(lián)系。這樣題目正受到命題者的青睞。
例（2008廣東卷）下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。
圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。
⑴第一方面：（含標(biāo)點符號，不超過15個字）
⑵第二方面：（含標(biāo)點符號，不超過15個字）
⑶第三方面：（含標(biāo)點符號，不超過15個字）
示例：第一方面：對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面：陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足。（或具有很強獵奇心理，對歷史缺乏興趣。）第三方面：滿足于傳統(tǒng)，忘記了開新。（或閱讀過于功利，影響年輕一代。）
7．圖表類壓縮
⑴解說圖標(biāo)類——填充式補寫：結(jié)合上下文抓重點詞，找出側(cè)重點——分析圖表，得到應(yīng)寫信息——概括整合，流暢表達(dá)。
①抓重點詞，找側(cè)重點。題干給定了字?jǐn)?shù)限制，應(yīng)注意。
②分析圖表，得到應(yīng)寫信息，閱讀圖表，進(jìn)行語句整合。
⑵分析圖表類——結(jié)論式解說——結(jié)果+意義
“結(jié)論”包含兩方面的意義，一是比較數(shù)字后得出的結(jié)果，二是調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所代表的意義。這兩個方面都是圖表解說時的要點，不可遺漏。
（3）圖標(biāo)漫畫類
圖標(biāo)題解答要點
1、充分利用提干中的有效信息，確定圖標(biāo)的主題。
2、展開聯(lián)想和想象，全面解讀畫面內(nèi)容。
3、運用發(fā)散思維，不要局限于一種含義的理解。
4、注意文字表述的條理性。
四、解題技巧
小結(jié)壓縮語段具體步驟
1、認(rèn)真審察題干,明確答題要求。
題干至少讀兩遍，看清各個點上的要求。
2、辨明題型，確定壓縮角度與方法。
3、辨明主次，決定如何取舍。
濃縮后剩下的應(yīng)該是精華與核心部分
4、考慮連貫，表達(dá)力求恰切。
如有上下文，須考慮連貫，同時語言的表達(dá)也要恰當(dāng)。做到既簡明又連貫，絕對不能寫出病句。
①相近相反情況簡化
相同，同樣，相反，相對，否則……“父”代替“父親”，“訖”代替“完結(jié)”等。
②指代詞語，使用簡稱
如用“京、津、滬、云、貴、川”代替“北京、天津、上海、云南、貴州、四川”；
③改變句式，句式的選用服從于表達(dá)需要。
如將把字句“速將所借款寄回”改為動賓式“速寄借款”
5、回顧檢查，確保萬無一失。
如字?jǐn)?shù)、標(biāo)點、角度及其它要求。
五、熱點預(yù)測
1、壓縮語段說到底是對所供材料的信息進(jìn)行處理。預(yù)計對學(xué)生信息處理的能力要求會更高，不僅考查篩選信息、提取信息、整合信息的能力，還將涉及根據(jù)現(xiàn)有信息進(jìn)行分析判斷的能力，突出信息時代對考生信息素養(yǎng)的要求。
2、命題材料會豐富多樣，形式將會有較大的變化。
高考語文三輪專題復(fù)習(xí)：壓縮語段
俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“高考語文三輪專題復(fù)習(xí)：壓縮語段”，僅供參考，大家一起來看看吧。
2011屆高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教、學(xué)案：壓縮語段一、考試說明
高考《考試說明》對本能力點的要求是：能夠根據(jù)要求壓縮語段，能力層級D。
二、考查方式
壓縮語段試題對象一般是具有積極意義或含有科技信息的語段，開放程度越來越大，專業(yè)性越來越淡化，所選題料不囿于新聞性文字的壓縮，議論說理、說明、描寫性語段都在考。從歷年高考試題來看，涉及這一考點的主要題型有擬寫一句話新聞、歸納過程、提煉觀點、給概念下定義等等。但不管具體形式如何，基本的能力要求是明確的；篩選信息、概括要點、組織文字。
三、應(yīng)考方略
壓縮語段的臨場操作主要有下列四種方法：
1.摘錄法(或要點式壓縮法)
不少壓縮對象的主要內(nèi)容往往比較概括，有的甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇上這種情況，只要把其中概括性的詞語摘錄出來，并適當(dāng)加以組織就能得到其答案。
例如：下面的材料從四個方法對粵劇作了介紹。請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標(biāo)點符號)。(2007年高考廣東卷)
粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用?；泟〉男挟?dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等?；泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。
參考答案：
(1)粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱腔還有細(xì)分，伴奏用二弦等樂器；行當(dāng)分生旦丑末凈等十余種。
(2)粵劇是以梆子、二黃為基礎(chǔ)，融合民曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂器；行當(dāng)分生旦丑末凈等。
分析：本題考查語段的壓縮，能力層級為D，屬于要點式壓縮。要點式壓縮通常的失誤是遺漏。為了保證不遺漏，解題時首先要對原文段作層次的分析，找出要點。本題所用文段，層次比較清晰，要點比較明確，要篩選出要點并不困難。其中，①“起源”、②“發(fā)展成為”、③“劇種”、④“唱腔”、⑤“伴奏樂器”、⑥“行當(dāng)”等，就是各要點的關(guān)鍵詞語，只要把握這些關(guān)鍵詞語，并加以恰如其分地具體說明，文段的主要內(nèi)容便可壓縮成功。比如抓住①②③，就可以組織成：“粵劇起源于明代，形成于清初，是一種最能體現(xiàn)廣東特色的劇種”；抓?、?，則可以組織成：“唱腔以梆子、二黃為主，唱分大、平、子喉，調(diào)有正、反、乙反三線”；抓?、?，可以組織成：“用二弦等作伴奏樂器”；抓?、?，則組織成：“行當(dāng)有生、旦、丑、末、凈等”。最后，將各語句按字?jǐn)?shù)要求，通順連貫地組合成語段。
2.刪除法
刪除法即刪除與語段的中心關(guān)系不大或比較具體的內(nèi)容。它需要對語段的信息進(jìn)行辨別、篩選、提取并整合，最后確定該刪除的內(nèi)容。
例如：請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。(2006年高考安徽卷)
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達(dá)目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
答：
參考答案：車上不便通話，9點后聯(lián)系。
解析：這則短信的信息有時間(9點)、地點(車上)、人物(我、你)、發(fā)短信原因(環(huán)境嘈雜，通話不方便)等，根據(jù)具體語境可知，雖說人物必不可少，但作為彼此熟悉的兩個人，顯然沒有必要相互交代，故省掉“我”“你”，其他的主要信息有“地點”、不通電話的“原因”及到達(dá)目的地之后的“活動”，短信的首句只保留地點，二、三兩句，前因后果，刪掉原因，保留結(jié)果，到達(dá)目的地，通話才方便，故保留“9點”，最后兩句，你我相互通話替換為“聯(lián)系”一詞。
3.復(fù)取法
復(fù)取法又叫合并法，有的壓縮對象所提供的信息比較零散，用“摘錄法”和“刪除法”都不易得到其答案，這就需要運用“合并法”，即在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語段意思的信息進(jìn)行合并調(diào)整，從而作出該題的答案。
例如：概括下面一項研究的結(jié)論。(不超過35個字)(2006年高考安徽卷)
對哥斯達(dá)黎加4000余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險。一位參與研究的人說，此項發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統(tǒng)影響的研究會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
答：
參考答案：“咖啡因”導(dǎo)致或降低心臟病發(fā)作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。
解析：該語段共有四句話，分別表述了三個方面的內(nèi)容，第一、二兩句話是說約一半人有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點且容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作；第三句交代另一半人的相反的遺傳特點及對心臟的相反的結(jié)果，這兩個內(nèi)容可作為一個問題的兩個方面，進(jìn)一步壓縮與最后一句話概括組合即可。
4.替換法
有些壓縮對象只提供具體的內(nèi)容，用摘錄法、刪除法和合并法都不能做出理想的答案，這就需要用“替換法”，即在讀懂語段之后，設(shè)法用自己的話來概括語段內(nèi)容，如果覺得這個概括恰當(dāng)，就把它作為備選答案。
例如：新聞點評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字。(2006年高考北京卷)
新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。
四、高考原題詳析
1.用“……使……”這種句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素及其對世界作物產(chǎn)量造成的影響。(不超過25個字)(08江西)
19世紀(jì)以來，世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產(chǎn)量減少。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高1-2攝氏度，都有可能導(dǎo)致作物減產(chǎn)。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量。可是這些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產(chǎn)量。
答案：示例：氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加都會使作物減產(chǎn)。
解析：此題考查壓縮語段，選用句式的能力。“使”前面的內(nèi)容是與氣候有關(guān)的各種因素，“使”后面的內(nèi)容是這些因素對世界作物產(chǎn)量造成的影響。具體內(nèi)容原文中都有，把關(guān)鍵詞語提取出來加以排列組合即可。
2.用一句話概括下面材料的主要信息，不超過16個字。(08四川)
2008年北京奧運會的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國家和地區(qū)吸引更多的游客。據(jù)調(diào)查，有74%的游客考慮在觀看完北京奧運會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。
答案：北京奧運會將惠及亞洲的旅游業(yè)。
解析：本題考查學(xué)生概括信息的能力，需要抓住關(guān)鍵詞，題目接近生活，比較容易。
五、壓縮語段專項訓(xùn)練
1.下面是英國學(xué)者里基特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。(不超過15個字)
戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括根據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。
戰(zhàn)略環(huán)境評價：
2.根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞(不超過15字)。
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重要流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評仨意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。
3.下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。
圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。
(1)第一方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
(2)第二方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
(3)第三方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
4.為迎接北京奧運會，學(xué)校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據(jù)下面資料寫一段話，并擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，作為其中關(guān)于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。
第23屆奧運會于1984年7月28日～8月12日在美國洛杉礬舉辦。7月29日首枚金牌誕生——中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區(qū)派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數(shù)和比賽單項數(shù)目，均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀(jì)錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國(83枚)、羅馬尼亞(20枚)、聯(lián)邦德國(17枚)、中國(15枚)、意大利(14枚)、加拿大(10枚)、日本(10枚)。就參加夏季奧運會而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加過芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會，未獲獎牌。
要求：根據(jù)需要提取信息，語言簡明準(zhǔn)確，不超過80字。
答：
5.從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。
聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：
“被困時，我沒有掉過一滴眼淚?！?br> “我等著你們來救我，我相信你們會來救我?！?br> “我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……”
“沒有(你們的)聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣?！?br> “我堅持著，我現(xiàn)在還活著，我很高興?！?br> “我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會自己保護(hù)自己的?！?br> 在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們。”正是靠著堅定的信心，她熬過了漫長的時間。5月15日下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當(dāng)在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。
論點：(不超過10個字)
論據(jù)：
6.閱讀下面的文字材料，按要求答題。
英國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。
通常情況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底?？ǖ胤虼髮W(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當(dāng)板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學(xué)家希望搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。
為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察?？茖W(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會，并可能加深對板塊構(gòu)造的理解。
(1)從上面文字材料中提取三個關(guān)鍵詞、、。
7．根據(jù)提供的材料，分別闡述以下兩個觀點。
1/5＜中國人口世界人口＜1/41/16＜中國耕地面積世界耕地面積＜1/15
（1）闡述“我國農(nóng)業(yè)是成功的”這一觀點（不超過40個字）
___________________________________________________________________
（2）闡述“我國必須限制人口增長”這一觀點（不超過40個字）
___________________________________________________________________
8．閱讀下面一則消息，擬一條不超過50字的導(dǎo)語。
專家介紹，國際人類基因組定于2000年春末完成全部30億個堿基對的“工作框架圖”，在此基礎(chǔ)上，再對測定的基因序列進(jìn)行仔細(xì)核實，在2003年繪制出最后的精確的人類基因組圖譜?？茖W(xué)家通過每一個基因的測定，可以找到它的準(zhǔn)確位置，從而為預(yù)防、診斷、治療疾病提供準(zhǔn)確依據(jù)。
國際人類基因組計劃由美、英、德、法、日和我國的科學(xué)家共同承擔(dān)這項工作。我國科學(xué)家于1999年7月，向國際人類基因組申請做1%的測序任務(wù)，當(dāng)年9月得到批準(zhǔn)。從那時起，我國科學(xué)家開始進(jìn)行人體3號染色體序列測定。這項工程由國家人類基因組北方、南方研究中心和中科院遺傳所共同實施。
答：______________________________________________________________________
9．根據(jù)以下文字給“知識經(jīng)濟”下一定義。（40字以內(nèi)）
以前的經(jīng)濟，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識經(jīng)濟”則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識經(jīng)濟”是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟，它是一種新型的經(jīng)濟。
答：__________________________________________________________________________
10．根據(jù)下面文字的信息要點，擬一條一句話新聞，再擬一個標(biāo)題。（一句話新聞不超過25個字，標(biāo)題不超過11個字）
最近，國家財政部等四部委聯(lián)合頒布了國有企業(yè)經(jīng)營者業(yè)績評價的標(biāo)準(zhǔn)，改變了過去單一采用企業(yè)利潤、產(chǎn)值與上一年縱向比較的評價方式，把單一指標(biāo)變?yōu)榫C合指標(biāo)，主要以企業(yè)凈資產(chǎn)收益率作為評價核心。具體方法是以國有資產(chǎn)年報統(tǒng)計為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一測算。按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分，確立出一個標(biāo)準(zhǔn)值。然后通過在全國同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較，判斷出企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的好壞。
（1）一句話新聞：___________________________________________________
（2）標(biāo)題：_________________________________________________
11．按要求為下面的報道擬“引題”和“主標(biāo)題”。
_____________________________________________________（引題，由兩個短語構(gòu)成）
_____________________________________________________（主標(biāo)題，不超過12個字）
本報訊園林綠化一直走在內(nèi)蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國衛(wèi)生大檢查和衛(wèi)生城市的評比活動。此項活動許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續(xù)兩次參加并被評為“全國衛(wèi)生模范城市”。此次市政府的決定確乎出人意料。
該市負(fù)責(zé)同志告訴記者，包頭的衛(wèi)生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識。他還對記者說，包頭地震后，城市建設(shè)有目共睹，但我們認(rèn)為與“衛(wèi)生模范城市”的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，與其搞形式主義的“突擊行動”，不如多做些實事。與爭榮譽相比，讓老百姓滿意更為重要。
12．根據(jù)下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。
長風(fēng)中學(xué)學(xué)生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到孫娟被北京大學(xué)錄取的入學(xué)通知書，專業(yè)是中文系。為了讓孫娟做好上大學(xué)前的準(zhǔn)備，母親林英給她發(fā)了一份電報。
答：_______________________________________________________________________
13．根據(jù)下面的消息報道，寫一條簡訊。（不超過30個字）
國家統(tǒng)計局經(jīng)濟景氣檢測中心對京、滬、穗三地502位居民進(jìn)行專項調(diào)查透露：42.7%的家庭，教育消費已成為家庭開支的重要一項，超過60%的家庭1—3年內(nèi)要把錢花在教育上，而且是大額支出，然而對重金消費中的教育質(zhì)量是否感覺物有所值呢？在調(diào)查中，只有45%的居民給予肯定，另有26.5%給予否定，有26.5%認(rèn)為無法判斷。
答：________________________________________________________________________
14．閱讀下面一段文字，簡要回答這段文字從哪些方面介紹了寶山遺址中建筑遺跡的情況。
寶山遺址位于陜西省城固縣寶山鎮(zhèn)寶山村西北一塊較平坦的臺地上，發(fā)掘后發(fā)現(xiàn)商時期建筑遺跡10處以上，有地面式和半地穴式等形式。地面式建筑墓址平面為長方形或長條形。面積一般為10—20平方米，墻體多采用木骨泥墻或加立柱的作法，不少墻基保護(hù)完好，結(jié)構(gòu)與修筑技法清楚可辨。半地穴式的墓址平面為近橢圓形或圓形，面積大小不一，深度多在1—1.5米之間。
這段文字介紹了寶山遺址中建筑遺跡的__________________等方面的情況。（不超過14個字）
15．給下面一種大型儀器命名，不超過8個字。
有一種大型儀器裝置在塔形建筑內(nèi)，塔上有定天鏡，將日光反射到物鏡并成像至塔底，通過各種附屬設(shè)備，例如磁像儀、光譜儀等，可研究太陽面的磁場、光譜和其他特征，將儀器裝在塔內(nèi)，是為了減少地面空氣擾動對太陽像質(zhì)量的影響。
這種大型儀器應(yīng)命名為：_______________________________。
16．依據(jù)下段文字的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為這段文字添一結(jié)句，不超過25個字。
最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街上的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)，整個路段的746個招牌中，含有不規(guī)范字的多達(dá)178個，占總數(shù)的23.9%；在178個不規(guī)范的招牌中的426個不規(guī)范字中，繁體字有373個，占總數(shù)的87.7%；亂簡化字21個，占4.9%；異體字25個，占5.0%；錯別字7個，占1.5%，由此看來，_________________________
____________________________。
17．閱讀下面的材料，將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字，要求：不遺漏要點，不超過80字。
九江，古稱江州。這里有著名的“周瑜點將臺”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢？據(jù)說，唐代著名詩人白居易唐元和十至十三年（公元815年—818年）被貶為江州司馬時，經(jīng)常到這座亭子飲幾杯灑，賦幾首詩，與朋友見面，這期間，他寫了著名的《琵琶行》，詩中有“別時茫茫江浸月”句，從此，人們就把這個亭子叫“浸月亭”了。
18．讀下面一段文字，以簡潔的語言介紹這一著名公式的含義。
美國社會學(xué)家Gw奧爾波特和L波斯特曼總結(jié)出一個謠傳的公式：R=1×A
其中R是Rumour，謠傳；I是Important，重要；A是Ambiguous,含糊。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19．有位心理學(xué)家設(shè)計了這樣一個實驗，將接受實驗的
小白鼠分成3組，其中一組不受電擊，另兩組分別電擊
它們的前爪和后爪，然后讓3組小白鼠同時沿著一條小
道奔向前方食物處。心理學(xué)家用圖表記錄下3組小白鼠
的不同表現(xiàn)。請根據(jù)圖表，用簡潔的語言表述小白鼠的
不同表現(xiàn)，并據(jù)它們的不同表現(xiàn)歸納出結(jié)論。
答：小白鼠表現(xiàn)為：。
可以歸納出結(jié)論：。
參考答案壓縮語段
1.答案：環(huán)境影響評價結(jié)果（或“書面報告”）應(yīng)用于決策（或“應(yīng)用”“應(yīng)用于決策之中”）
2.答案：示例：①淮河、巢湖治污步伐加快?、诨春?、巢湖治污提速 ③安徽強化淮河、巢湖水污染防治
3.答案：第一方面：對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面：陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足。（或具有很強獵奇心理，對歷史缺乏興趣。）第三方面：滿足于傳統(tǒng)，忘記了開新。（或閱讀過于功利，影響年輕一代。）
解析：本題考查的是對文段的歸納總結(jié)能力，也是考查對文段的壓縮能力。
4.答案：中國首枚奧運金牌誕生
第23屆奧運會是中國奧運史上的里程碑。在這屆奧運會中，射擊運動員許海峰為中國奪得首枚奧運金牌。中國在這次奧運會上獲得15枚金牌，位居金牌榜第四位。
5.答案：示例：論點：信心能創(chuàng)造奇跡。
6.答案：（1）地殼失蹤考察（調(diào)查）
7．（1）以不足世界耕地面積1/15的耕地養(yǎng)活了世界上大約1/4的人口。可見我國的農(nóng)業(yè)是成功的。（2）我國人口超過了世界人口的1/5，而耕面積不足世界耕地面積的1/15，地少人多，必須控制人口增長。
8．我國承擔(dān)人類基因組1%序列測定工作，將與國際人類基因組同步于2002年春末完成工作框架圖。
9．知識經(jīng)濟是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的第一支柱、以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟。
10．（1）國企業(yè)績確立以凈資產(chǎn)收益率為核心的綜合評價標(biāo)準(zhǔn)；（2）國企業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)出臺。
11．引題：與其搞形式，不如多做實事；主標(biāo)題：包頭退出衛(wèi)生城市評比。
12．娟考取北京大學(xué)速歸英。
13．教育經(jīng)費已成為部分家庭的重要開支，教育質(zhì)量不能盡如人意。
14．時代：形式、基址平面、墻體、墻基。
15．塔式太陽觀測鏡。
16．商業(yè)用字有繁體化傾向，商業(yè)用字極不規(guī)范。
17．此亭建在“周瑜點將臺”故址，白居易被貶為江州司馬時，常在此飲酒、賦詩、會友，其詩《琵琶行》中有“別時茫茫江浸月”，故此亭名為“浸月亭”。
18．答：如果一個謠言所針對的內(nèi)容，完全不重要或完全不含糊，即任何一個方是零，其結(jié)果也是零，完全成不了謠言；如果有足夠的重要性又有一點含糊曖昧，或者稍稍有點重要卻又具有很大的含糊性和曖昧性，都傳得起來，如果兩頭都很充分，謠傳就更強大了。
19．電擊前爪的白鼠速度變慢，電擊后爪的白鼠速度變快。動物受外界刺激后，其運動速度會發(fā)生變化；刺激的部位不同，其變化不同。
高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：壓縮語段
俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：壓縮語段”供您參考，希望能夠幫助到大家。
高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：壓縮語段
一、考試說明
高考《考試說明》對本能力點的要求是：能夠根據(jù)要求壓縮語段，能力層級D。
二、考查方式
壓縮語段試題對象一般是具有積極意義或含有科技信息的語段，開放程度越來越大，專業(yè)性越來越淡化，所選題料不囿于新聞性文字的壓縮，議論說理、說明、描寫性語段都在考。從歷年高考試題來看，涉及這一考點的主要題型有擬寫一句話新聞、歸納過程、提煉觀點、給概念下定義等等。但不管具體形式如何，基本的能力要求是明確的；篩選信息、概括要點、組織文字。
三、應(yīng)考方略
壓縮語段的臨場操作主要有下列四種方法：
1.摘錄法(或要點式壓縮法)
不少壓縮對象的主要內(nèi)容往往比較概括，有的甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇上這種情況，只要把其中概括性的詞語摘錄出來，并適當(dāng)加以組織就能得到其答案。
例如：下面的材料從四個方法對粵劇作了介紹。請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標(biāo)點符號)。(2007年高考廣東卷)
粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用?；泟〉男挟?dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等。粵劇是最能體現(xiàn)廣東特色的劇種。
參考答案：
(1)粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱腔還有細(xì)分，伴奏用二弦等樂器；行當(dāng)分生旦丑末凈等十余種。
(2)粵劇是以梆子、二黃為基礎(chǔ)，融合民曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂器；行當(dāng)分生旦丑末凈等。
分析：本題考查語段的壓縮，能力層級為D，屬于要點式壓縮。要點式壓縮通常的失誤是遺漏。為了保證不遺漏，解題時首先要對原文段作層次的分析，找出要點。本題所用文段，層次比較清晰，要點比較明確，要篩選出要點并不困難。其中，①“起源”、②“發(fā)展成為”、③“劇種”、④“唱腔”、⑤“伴奏樂器”、⑥“行當(dāng)”等，就是各要點的關(guān)鍵詞語，只要把握這些關(guān)鍵詞語，并加以恰如其分地具體說明，文段的主要內(nèi)容便可壓縮成功。比如抓住①②③，就可以組織成：“粵劇起源于明代，形成于清初，是一種最能體現(xiàn)廣東特色的劇種”；抓?、?，則可以組織成：“唱腔以梆子、二黃為主，唱分大、平、子喉，調(diào)有正、反、乙反三線”；抓?、?，可以組織成：“用二弦等作伴奏樂器”；抓?、蓿瑒t組織成：“行當(dāng)有生、旦、丑、末、凈等”。最后，將各語句按字?jǐn)?shù)要求，通順連貫地組合成語段。
2.刪除法
刪除法即刪除與語段的中心關(guān)系不大或比較具體的內(nèi)容。它需要對語段的信息進(jìn)行辨別、篩選、提取并整合，最后確定該刪除的內(nèi)容。
例如：請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。(2006年高考安徽卷)
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達(dá)目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
答：
參考答案：車上不便通話，9點后聯(lián)系。
解析：這則短信的信息有時間(9點)、地點(車上)、人物(我、你)、發(fā)短信原因(環(huán)境嘈雜，通話不方便)等，根據(jù)具體語境可知，雖說人物必不可少，但作為彼此熟悉的兩個人，顯然沒有必要相互交代，故省掉“我”“你”，其他的主要信息有“地點”、不通電話的“原因”及到達(dá)目的地之后的“活動”，短信的首句只保留地點，二、三兩句，前因后果，刪掉原因，保留結(jié)果，到達(dá)目的地，通話才方便，故保留“9點”，最后兩句，你我相互通話替換為“聯(lián)系”一詞。
3.復(fù)取法
復(fù)取法又叫合并法，有的壓縮對象所提供的信息比較零散，用“摘錄法”和“刪除法”都不易得到其答案，這就需要運用“合并法”，即在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語段意思的信息進(jìn)行合并調(diào)整，從而作出該題的答案。
例如：概括下面一項研究的結(jié)論。(不超過35個字)(2006年高考安徽卷)
對哥斯達(dá)黎加4000余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險。一位參與研究的人說，此項發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統(tǒng)影響的研究會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
答：
參考答案：“咖啡因”導(dǎo)致或降低心臟病發(fā)作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。
解析：該語段共有四句話，分別表述了三個方面的內(nèi)容，第一、二兩句話是說約一半人有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點且容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作；第三句交代另一半人的相反的遺傳特點及對心臟的相反的結(jié)果，這兩個內(nèi)容可作為一個問題的兩個方面，進(jìn)一步壓縮與最后一句話概括組合即可。
4.替換法
有些壓縮對象只提供具體的內(nèi)容，用摘錄法、刪除法和合并法都不能做出理想的答案，這就需要用“替換法”，即在讀懂語段之后，設(shè)法用自己的話來概括語段內(nèi)容，如果覺得這個概括恰當(dāng)，就把它作為備選答案。
例如：新聞點評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字。(2006年高考北京卷)
新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。
四、高考原題詳析
1.用“……使……”這種句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素及其對世界作物產(chǎn)量造成的影響。(不超過25個字)(08江西)
19世紀(jì)以來，世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產(chǎn)量減少。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高1-2攝氏度，都有可能導(dǎo)致作物減產(chǎn)。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量。可是這些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產(chǎn)量。
答案：示例：氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加都會使作物減產(chǎn)。
解析：此題考查壓縮語段，選用句式的能力?！笆埂鼻懊娴膬?nèi)容是與氣候有關(guān)的各種因素，“使”后面的內(nèi)容是這些因素對世界作物產(chǎn)量造成的影響。具體內(nèi)容原文中都有，把關(guān)鍵詞語提取出來加以排列組合即可。
2.用一句話概括下面材料的主要信息，不超過16個字。(08四川)
2008年北京奧運會的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國家和地區(qū)吸引更多的游客。據(jù)調(diào)查，有74%的游客考慮在觀看完北京奧運會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。
答案：北京奧運會將惠及亞洲的旅游業(yè)。
解析：本題考查學(xué)生概括信息的能力，需要抓住關(guān)鍵詞，題目接近生活，比較容易。
五、壓縮語段專項訓(xùn)練
1.下面是英國學(xué)者里基特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。(不超過15個字)
戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括根據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。
戰(zhàn)略環(huán)境評價：
2.根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞(不超過15字)。
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重要流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評仨意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。
3.下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。
圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。
(1)第一方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
(2)第二方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
(3)第三方面：(含標(biāo)點符號，不超過15個字)
4.為迎接北京奧運會，學(xué)校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據(jù)下面資料寫一段話，并擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，作為其中關(guān)于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。
第23屆奧運會于1984年7月28日～8月12日在美國洛杉礬舉辦。7月29日首枚金牌誕生——中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區(qū)派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數(shù)和比賽單項數(shù)目，均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀(jì)錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國(83枚)、羅馬尼亞(20枚)、聯(lián)邦德國(17枚)、中國(15枚)、意大利(14枚)、加拿大(10枚)、日本(10枚)。就參加夏季奧運會而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加過芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會，未獲獎牌。
要求：根據(jù)需要提取信息，語言簡明準(zhǔn)確，不超過80字。
答：
5.從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。
聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：
“被困時，我沒有掉過一滴眼淚?！?br>
“我等著你們來救我，我相信你們會來救我?！?br>
“我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……”
“沒有(你們的)聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣?！?br>
“我堅持著，我現(xiàn)在還活著，我很高興。”
“我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會自己保護(hù)自己的?！?br>
在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們?！闭强恐鴪远ǖ男判?，她熬過了漫長的時間。5月15日下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當(dāng)在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。
論點：(不超過10個字)
論據(jù)：
6.閱讀下面的文字材料，按要求答題。
英國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。
通常情況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底?？ǖ胤虼髮W(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當(dāng)板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學(xué)家希望搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。
為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察?？茖W(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本。科學(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會，并可能加深對板塊構(gòu)造的理解。
(1)從上面文字材料中提取三個關(guān)鍵詞、、。
7．根據(jù)提供的材料，分別闡述以下兩個觀點。
1/5＜中國人口世界人口＜1/41/16＜中國耕地面積世界耕地面積＜1/15
（1）闡述“我國農(nóng)業(yè)是成功的”這一觀點（不超過40個字）
___________________________________________________________________
（2）闡述“我國必須限制人口增長”這一觀點（不超過40個字）
___________________________________________________________________
8．閱讀下面一則消息，擬一條不超過50字的導(dǎo)語。
專家介紹，國際人類基因組定于2000年春末完成全部30億個堿基對的“工作框架圖”，在此基礎(chǔ)上，再對測定的基因序列進(jìn)行仔細(xì)核實，在2003年繪制出最后的精確的人類基因組圖譜?？茖W(xué)家通過每一個基因的測定，可以找到它的準(zhǔn)確位置，從而為預(yù)防、診斷、治療疾病提供準(zhǔn)確依據(jù)。
國際人類基因組計劃由美、英、德、法、日和我國的科學(xué)家共同承擔(dān)這項工作。我國科學(xué)家于1999年7月，向國際人類基因組申請做1%的測序任務(wù)，當(dāng)年9月得到批準(zhǔn)。從那時起，我國科學(xué)家開始進(jìn)行人體3號染色體序列測定。這項工程由國家人類基因組北方、南方研究中心和中科院遺傳所共同實施。
答：______________________________________________________________________
9．根據(jù)以下文字給“知識經(jīng)濟”下一定義。（40字以內(nèi)）
以前的經(jīng)濟，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識經(jīng)濟”則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識經(jīng)濟”是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟，它是一種新型的經(jīng)濟。
答：__________________________________________________________________________
10．根據(jù)下面文字的信息要點，擬一條一句話新聞，再擬一個標(biāo)題。（一句話新聞不超過25個字，標(biāo)題不超過11個字）
最近，國家財政部等四部委聯(lián)合頒布了國有企業(yè)經(jīng)營者業(yè)績評價的標(biāo)準(zhǔn)，改變了過去單一采用企業(yè)利潤、產(chǎn)值與上一年縱向比較的評價方式，把單一指標(biāo)變?yōu)榫C合指標(biāo)，主要以企業(yè)凈資產(chǎn)收益率作為評價核心。具體方法是以國有資產(chǎn)年報統(tǒng)計為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一測算。按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分，確立出一個標(biāo)準(zhǔn)值。然后通過在全國同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較，判斷出企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的好壞。
（1）一句話新聞：___________________________________________________
（2）標(biāo)題：_________________________________________________
11．按要求為下面的報道擬“引題”和“主標(biāo)題”。
_____________________________________________________（引題，由兩個短語構(gòu)成）
_____________________________________________________（主標(biāo)題，不超過12個字）
本報訊園林綠化一直走在內(nèi)蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國衛(wèi)生大檢查和衛(wèi)生城市的評比活動。此項活動許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續(xù)兩次參加并被評為“全國衛(wèi)生模范城市”。此次市政府的決定確乎出人意料。
該市負(fù)責(zé)同志告訴記者，包頭的衛(wèi)生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識。他還對記者說，包頭地震后，城市建設(shè)有目共睹，但我們認(rèn)為與“衛(wèi)生模范城市”的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，與其搞形式主義的“突擊行動”，不如多做些實事。與爭榮譽相比，讓老百姓滿意更為重要。
12．根據(jù)下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。
長風(fēng)中學(xué)學(xué)生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到孫娟被北京大學(xué)錄取的入學(xué)通知書，專業(yè)是中文系。為了讓孫娟做好上大學(xué)前的準(zhǔn)備，母親林英給她發(fā)了一份電報。
答：_______________________________________________________________________
13．根據(jù)下面的消息報道，寫一條簡訊。（不超過30個字）
國家統(tǒng)計局經(jīng)濟景氣檢測中心對京、滬、穗三地502位居民進(jìn)行專項調(diào)查透露：42.7%的家庭，教育消費已成為家庭開支的重要一項，超過60%的家庭1—3年內(nèi)要把錢花在教育上，而且是大額支出，然而對重金消費中的教育質(zhì)量是否感覺物有所值呢？在調(diào)查中，只有45%的居民給予肯定，另有26.5%給予否定，有26.5%認(rèn)為無法判斷。
答：________________________________________________________________________
14．閱讀下面一段文字，簡要回答這段文字從哪些方面介紹了寶山遺址中建筑遺跡的情況。
寶山遺址位于陜西省城固縣寶山鎮(zhèn)寶山村西北一塊較平坦的臺地上，發(fā)掘后發(fā)現(xiàn)商時期建筑遺跡10處以上，有地面式和半地穴式等形式。地面式建筑墓址平面為長方形或長條形。面積一般為10—20平方米，墻體多采用木骨泥墻或加立柱的作法，不少墻基保護(hù)完好，結(jié)構(gòu)與修筑技法清楚可辨。半地穴式的墓址平面為近橢圓形或圓形，面積大小不一，深度多在1—1.5米之間。
這段文字介紹了寶山遺址中建筑遺跡的__________________等方面的情況。（不超過14個字）
15．給下面一種大型儀器命名，不超過8個字。
有一種大型儀器裝置在塔形建筑內(nèi)，塔上有定天鏡，將日光反射到物鏡并成像至塔底，通過各種附屬設(shè)備，例如磁像儀、光譜儀等，可研究太陽面的磁場、光譜和其他特征，將儀器裝在塔內(nèi)，是為了減少地面空氣擾動對太陽像質(zhì)量的影響。
這種大型儀器應(yīng)命名為：_______________________________。
16．依據(jù)下段文字的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為這段文字添一結(jié)句，不超過25個字。
最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街上的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)，整個路段的746個招牌中，含有不規(guī)范字的多達(dá)178個，占總數(shù)的23.9%；在178個不規(guī)范的招牌中的426個不規(guī)范字中，繁體字有373個，占總數(shù)的87.7%；亂簡化字21個，占4.9%；異體字25個，占5.0%；錯別字7個，占1.5%，由此看來，_________________________
____________________________。
17．閱讀下面的材料，將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字，要求：不遺漏要點，不超過80字。
九江，古稱江州。這里有著名的“周瑜點將臺”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢？據(jù)說，唐代著名詩人白居易唐元和十至十三年（公元815年—818年）被貶為江州司馬時，經(jīng)常到這座亭子飲幾杯灑，賦幾首詩，與朋友見面，這期間，他寫了著名的《琵琶行》，詩中有“別時茫茫江浸月”句，從此，人們就把這個亭子叫“浸月亭”了。
18．讀下面一段文字，以簡潔的語言介紹這一著名公式的含義。
美國社會學(xué)家Gw奧爾波特和L波斯特曼總結(jié)出一個謠傳的公式：R=1×A
其中R是Rumour，謠傳；I是Important，重要；A是Ambiguous,含糊。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19．有位心理學(xué)家設(shè)計了這樣一個實驗，將接受實驗的
小白鼠分成3組，其中一組不受電擊，另兩組分別電擊
它們的前爪和后爪，然后讓3組小白鼠同時沿著一條小
道奔向前方食物處。心理學(xué)家用圖表記錄下3組小白鼠
的不同表現(xiàn)。請根據(jù)圖表，用簡潔的語言表述小白鼠的
不同表現(xiàn)，并據(jù)它們的不同表現(xiàn)歸納出結(jié)論。
答：小白鼠表現(xiàn)為：。
可以歸納出結(jié)論：。
參考答案壓縮語段
1.答案：環(huán)境影響評價結(jié)果（或“書面報告”）應(yīng)用于決策（或“應(yīng)用”“應(yīng)用于決策之中”）
2.答案：示例：①淮河、巢湖治污步伐加快?、诨春?、巢湖治污提速?、郯不諒娀春印⒊埠廴痉乐?br>
3.答案：第一方面：對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面：陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足。（或具有很強獵奇心理，對歷史缺乏興趣。）第三方面：滿足于傳統(tǒng)，忘記了開新。（或閱讀過于功利，影響年輕一代。）
解析：本題考查的是對文段的歸納總結(jié)能力，也是考查對文段的壓縮能力。
4.答案：中國首枚奧運金牌誕生
第23屆奧運會是中國奧運史上的里程碑。在這屆奧運會中，射擊運動員許海峰為中國奪得首枚奧運金牌。中國在這次奧運會上獲得15枚金牌，位居金牌榜第四位。
5.答案：示例：論點：信心能創(chuàng)造奇跡。
6.答案：（1）地殼失蹤考察（調(diào)查）
7．（1）以不足世界耕地面積1/15的耕地養(yǎng)活了世界上大約1/4的人口?？梢娢覈霓r(nóng)業(yè)是成功的。（2）我國人口超過了世界人口的1/5，而耕面積不足世界耕地面積的1/15，地少人多，必須控制人口增長。
8．我國承擔(dān)人類基因組1%序列測定工作，將與國際人類基因組同步于2002年春末完成工作框架圖。
9．知識經(jīng)濟是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的第一支柱、以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟。
10．（1）國企業(yè)績確立以凈資產(chǎn)收益率為核心的綜合評價標(biāo)準(zhǔn)；（2）國企業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)出臺。
11．引題：與其搞形式，不如多做實事；主標(biāo)題：包頭退出衛(wèi)生城市評比。
12．娟考取北京大學(xué)速歸英。
13．教育經(jīng)費已成為部分家庭的重要開支，教育質(zhì)量不能盡如人意。
14．時代：形式、基址平面、墻體、墻基。
15．塔式太陽觀測鏡。
16．商業(yè)用字有繁體化傾向，商業(yè)用字極不規(guī)范。
17．此亭建在“周瑜點將臺”故址，白居易被貶為江州司馬時，常在此飲酒、賦詩、會友，其詩《琵琶行》中有“別時茫茫江浸月”，故此亭名為“浸月亭”。
18．答：如果一個謠言所針對的內(nèi)容，完全不重要或完全不含糊，即任何一個方是零，其結(jié)果也是零，完全成不了謠言；如果有足夠的重要性又有一點含糊曖昧，或者稍稍有點重要卻又具有很大的含糊性和曖昧性，都傳得起來，如果兩頭都很充分，謠傳就更強大了。
19．電擊前爪的白鼠速度變慢，電擊后爪的白鼠速度變快。動物受外界刺激后，其運動速度會發(fā)生變化；刺激的部位不同，其變化不同。
