小學(xué)英語單元教案

高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit20。

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit20”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

Unit20
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.dozen
講：n.十二；(一)打
例:Givemeadozen,please.
請(qǐng)給我來一打。
Onlyabouthalfadozenturnedup.
只有六七個(gè)人到了。
HeboughtthreedozenredrosesforheronValentine’sDay.
在情人節(jié)他給她買了三打紅玫瑰。
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(1)dozen作“十二”講，其前有數(shù)詞或a,few,several,many等詞修飾時(shí)，用單數(shù)形式；若后面接代詞時(shí)，dozen后of不能省略。a,few,several,many修飾dozen其后of可有可無。類似單詞還有score,handred,thousand,million。
(2)dozensof許多；scoresof許多。
練:Applesareusuallysoldby_________weight,andeggsaresometimessoldby____________dozen.
A.the;theB./;aC./;theD.the;a
提示:本題看似考查冠詞，實(shí)際上考查固定搭配:byweight意為“按(論)重量；bythedozen意為“論打”。
答案:C
2.spare
講：v.抽出；拔出；留出；勻出；省得；免得；饒恕；赦免；放過
adj.空閑的；多余的；備用的
n.備用品
例:I’dlovetohavearest,butIcan’tsparethetimejustnow.
我想休息一下，但眼下找不出時(shí)間。
Wecanonlyspareoneroomforyou.
我們只能給你騰出一個(gè)房間。
Hewantedtosparehismotheranyanxiety.
他不想讓母親有絲毫的擔(dān)憂。
Duringthebombingonlyonehousewasspared.
在轟炸中，只有一座房子幸免。
I’mafraidIhaven’tgotanysparecash.
恐怕我手頭沒有閑錢。
Whatdoyoudoinyoursparetime?
你業(yè)余時(shí)間干什么？
IhavelostmykeyandIhaven’tgotaspare.
我把鑰匙丟了，我還沒有備用的。
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(1)sparenoefforttodosth.不遺余力做某事
Wearedeterminedtosparenoefforttobeattheminthematch.
我們決心盡力打敗他們。
(2)inone’ssparetime在業(yè)余時(shí)間
(3)tospare多余；富余
I’vegotabsolutelynomoneytosparethismonth.
我這個(gè)月一點(diǎn)富余錢都沒有。
(4)spareone’sfeeling不惹某人難受；避免觸及某人的痛處
練:(1)Youcouldhave_______________yourselfanunnecessarytripbyphoninginadvance.
A.sparedB.separated
C.missedD.freed
提示:句意為“如果事先打個(gè)電話，你本來能夠省去不必要的一趟”。
答案:A
(2)Onthedaybeforetheparty,Mr.Smithtoldhismento_____________noefforttomakesuretheguestsenjoythemselves.
A.shareB.make
C.spendD.spare
提示:sparenoefforttodosth.意為“不遺余力做某事”。
答案:D
短語
1.intermsof/in...terms就……而言；從……角度；談及
例:Heistalkingintermsofstartingacompletelynewcareer.
他在談?wù)撻_展全新的事業(yè)。
Thedecisionwasdisastrousinpoliticalterms.
從政治上來看，這個(gè)決定是災(zāi)難性的。
Intermsoftechnicaldevelopment,peopleweregoingfromtheStoneAgetotheBronzeAge.
就技術(shù)的發(fā)展而言，人們正在從石器時(shí)代過渡到青銅器時(shí)代。
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(1)cometotermswith甘愿忍受(不愉快的處境)；妥協(xié)；遷就順從；適應(yīng)(困難的處境)
(2)beongood/friendly/bad...termswithsb.(與某人)關(guān)系好(或友好、不好等)
(3)inthelongterm從長遠(yuǎn)來看
(4)intheshortterm在目前
(5)cometoterms達(dá)成協(xié)議；讓步；屈服
練:___________termsofmoneytheyarequiterich,butnotofhappiness.
A.OnB.ForC.ToD.In
提示:句意為:就錢來說，他們很富有，但論及幸福就不行了。intermsof...“就……而言”。
答案:D
2.intheeyesof/inone’seyes在某人的心目中；在某人看來
例:You’reonlyachildintheireyes.
在他們看來，你只是個(gè)孩子。
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(1)keepaneyeonsb./sth.照看；留神；留意
We’veaskedtheneighbourstokeepaneyeonthehouseforuswhileweareaway.
我們已請(qǐng)鄰居在我們離開時(shí)幫我們照看一下房子。
Whilecrossingtheroad,youshouldkeepaneyeonthetrafficaroundyou.
過馬路時(shí)，你要留意周圍的車輛。
(2)keepaneyeopen/out(forsb./sth.)密切注意；提防；警覺
Policehaveaskedresidentstokeepaneyeoutforanythingsuspicious.
警方要求居民密切注意一切可疑情況。
(3)looksb.intheeye(s)/face(坦然或問心無愧地)直視某人，正視某人
Canyoulookmeintheeyeandtellmeyouarenotlying?
你能問心無愧地看著我說你沒撒謊嗎？
(4)seeeyetoeye(與某人)看法一致；完全同意
Weseeeyetoeyeonthematter,solet’ssignacontract.
我們對(duì)此看法完全一致，所以我們簽約吧。
練:(1)_____________ofPremierWenJiabao,thereisnever__________thingasfaraspeasantsareconcerned.
A.Intheeyes;toosmallaB.Intheeyes;atoosmall
C.Intheeye;toosmallaD.Intheeye;atoosmall
提示:在溫家寶總理看來，涉及到農(nóng)民的事情無小事。intheeyesof是固定搭配，eye必須用復(fù)數(shù)；too是副詞，應(yīng)該放在形容詞small之前。故選A項(xiàng)。
答案:A
(2)Mom,Ilost_______________diamondringmyboyfriendboughtforme.Couldyoukeep_________eyeoutforitwhenyoucleanthehouse?
A.the;anB.a;an
C.a;theD.the;the
提示:考查冠詞和固定搭配。diamondring后有定語從句修飾，表示特指，其前應(yīng)該用定冠詞the；keepaneyeoutfor是固定搭配。故選A。
答案:A
(3)—Willyou__________________ourhousewhileweareoutonholiday?
—Well,thatoughttobenoproblem.
A.keepaneyeonB.keepaneyeout
C.haveaneyeforD.haveaneyeto
提示:從語境和句意看，應(yīng)該選A項(xiàng)。
答案:A
3.have/takeahandinsth./doingsth.
講：該詞組的義項(xiàng)有:參與或介入某事情；對(duì)某事情有一定的責(zé)任.
例:Hemayhavehadahandinplanningthemonument,orinhelpingtransportandpullupthestones.
他可能參與設(shè)計(jì)這個(gè)紀(jì)念碑，或者幫助運(yùn)輸、拉這些石頭。
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(1)athand手頭上；即將；在附近
(2)byhand手工做的
(3)handinhand手挽手
(4)ontheonehand;ontheotherhand一方面，另一方面
(5)atfirsthand直接地
(6)outofhand無法控制
(7)inhand在手頭；在控制之下
(8)handdown把……傳下去
(9)handout分發(fā)
(10)handsb.sth.傳給某人某物
(11)shakehandswithsb.=shakesb.bythehand(與某人)握手
練:(1)Wemustkeepourroomclean.Dirtanddiseasego______________,youknow.
A.fromtimetotimeB.handinhand
C.stepbystepD.oneafteranother
提示:handinhand除了表示“手牽著手;一起”外，還可用于比喻。例如:Warandmiserygohandinhand.戰(zhàn)爭和苦難永不分開。故選B項(xiàng)。
答案:B
(2)—Heispreparingforthemeeting.Shallwe_______________ahandtohim?
—Hadbetternot.Healwaysletsnooneelsehavea______________init.
A.put;handB.lend;mind
C.give;footD.lend;hand
提示:句意為:“他正在準(zhǔn)備會(huì)議，咱們?nèi)蛶退脝?？”“最好別去，他一向不讓人插手他的事?！?br> 答案:D
句型
1.表語/地點(diǎn)狀語提前的倒裝句型
講:注意觀察下面教材原句:
(1)Buriedwithhimwerethetoolsofahunterorwarrior.
獵人或是武士的工具跟他埋在一起。
(2)Nexttothemlayacushionstone,uponwhichthemancouldworkmetal.
在它們的旁邊放著一塊墊東西的石頭，這個(gè)人有可能在上面鍛造金屬。
以上兩句都是全部倒裝用法:(1)當(dāng)表語形容詞置于句首時(shí)，倒裝結(jié)構(gòu)為“表語＋連系動(dòng)詞＋主語”。(2)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語位于句首時(shí)，結(jié)構(gòu)為“地點(diǎn)狀語＋謂語＋主語”。
例:GonearethedayswhentheycoulddowhattheyliketotheChinesepeople.
他們能對(duì)中國人民為所欲為的日子一去不復(fù)返了。
Socoolistheactorthatmanypeoplelikehim.
這位演員太酷了。很多人喜歡他。
Happywillbethemanwhohelpsothers.
幫助別人的人都會(huì)快樂。
Aroundhisneckweretwosnakes.
他的脖子上纏著兩條蛇。
Onthetopofthemountainstoodanoldtemple.
山上有座舊寺廟。
Intheboxaretoys,booksandmanyotherthings.
箱子里有玩具，書籍和其他東西。
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倒裝的幾種情形:
(1)在表示方向、地點(diǎn)的副詞或介詞短語開頭的句子里，如here，there，out，in，up，down，away等，如果主語是名詞，采用全部倒裝，以示強(qiáng)調(diào)。
Herecomesthebus.
公共汽車來了。
Outrushedthechildren.
孩子們跑了出去。
(2)“only+狀語”放在句首時(shí)，采用部分倒裝語序。
Onlyinthiswaycanyouimproveyourlistening.
只有用這種方法你才能提高你的聽力。
(3)含有否定意義的副詞或連詞放在句首時(shí)，采用部分倒裝語序，如never,not,notonly,little,seldom,hardly等。
NotuntilyesterdaydidIreceivehisletter.
直到昨天我才收到他的信。
(4)由so,neither,nor開始的句子，表示前面的情況也適用于另一個(gè)人或物時(shí)。
Hehasneverbeenabroad,neitherhaveI.
他沒出過國，我也沒有。
(5)在So/Such...that結(jié)構(gòu)中，so或such放在句首時(shí)。
Soproudwashethatheneverlistenedtoanyadvice.
他太自負(fù)了，從來不聽別人的勸告。
(6)as引導(dǎo)的讓步狀語從句中，被強(qiáng)調(diào)部分放在句首。這時(shí)要注意:①名詞前不用冠詞；②形容詞最高級(jí)前不用the。
Childasheis,heisverypolite.
他盡管還是個(gè)孩子，卻很懂禮貌。
Youngestassheis,shestudiesbestintheclass.
盡管她年齡最小，但她是班里學(xué)習(xí)最好的。
(7)虛擬條件句中省略if時(shí)，were,had或should提到主語前。
WereIyou,Iwouldnotlethimgo.
＝IfIwereyou,Iwouldnotlethimgo.
如果我是你，我就不讓他走。
練:(1)（2010廣東模擬）______________,Carolinacouldn’tgetthedooropen.
A.TryasshemightB.Asshemighttry
C.ShemightastryD.Mightsheastry
提示:as引導(dǎo)的讓步狀語從句常用倒裝結(jié)構(gòu)。
答案:A
(2)(2010天津模擬)TheyhaveagoodknowledgeofEnglishbutlittle_________theyknowaboutGerman.
A.haveB.didC.hadD.do
提示:否定副詞little位于句首時(shí)，句子采用部分倒裝;再根據(jù)but之前的分句判斷應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
答案:D
(3)(2010上海模擬)Neverbefore_________________ingreaterneedofmodernpublictransportthanitistoday.
A.hasthiscitybeenB.thiscityhasbeen
C.wasthiscityD.thiscitywas
提示:否定副詞never位于句首時(shí)，采用部分倒裝語序。
答案:A
(4)(2010重慶模擬)_________________,hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.
A.Aquietstudentashemaybe
B.Quietstudentashemaybe
C.Beaquietstudentashemay
D.Quietashemaybeastudent
提示:as引導(dǎo)的讓步狀語從句常用倒裝結(jié)構(gòu)；當(dāng)作表語的單數(shù)可數(shù)名詞位于句首時(shí)，名詞前不用冠詞。
答案:B
(5)(2010遼寧模擬)Inthedarkforests________________,somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.
A.standmanylakesB.liemanylakes
C.manylakeslieD.manylakesstand
提示:表示地點(diǎn)的介詞短語位于句首，且主語是名詞時(shí)，句子采用全部倒裝。
答案:B
2.Itis/was+時(shí)間名詞+when...
講:注意觀察下面教材原句:
Itwasfouro’clockintheafternoonwhenheandhisgrandpareachedthemuseuminGuanghan,whereanofficialwarmlyreceivedthem.
當(dāng)他和爺爺?shù)竭_(dá)廣漢博物館時(shí)，時(shí)間已是下午4點(diǎn)了，在那兒一位官員熱情地接待了他們。
在“Itis/was+時(shí)間名詞+when...”中，when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句。
例:Itwasearlymorningwhenwegothome.
我們到家時(shí)，時(shí)間已是凌晨了。
Wasit1949whenourhometownwasliberated?
我們家鄉(xiāng)解放的時(shí)間是1949年嗎？
該句型為強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語。
Wasitin1949thatourtownwasliberated?
我們家鄉(xiāng)是在1949年解放的嗎？
Isittomorrowafternoonthatwewillhomethemeeting?
我們是在明天下午開會(huì)嗎？
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(1)Itis/was+時(shí)間副詞/介詞短語+that...
(2)Itis/was+一段時(shí)間+since...自從……以來有一段時(shí)間了
該句型中用is，則since從句中用過去時(shí)；若用was，則since從句用過去完成時(shí)。注意:since從句種用延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，所表達(dá)的意義不同。比較:
Itistwoyearssincehejoinedthearmy.(join是非延續(xù)性動(dòng)詞)
他參軍已有兩年了。
Itistwoyearssincehesmoked.(smoke是延續(xù)性動(dòng)詞)
他不吸煙已有兩年了。
(3)Itis/was/willbe+一段時(shí)間+before...很久……才……
Itwastwoyearsbeforehecamebackhome.
過了兩年他才回到家。
Itwon’tbetwoyearsbeforewemeetagain.
過不了兩年我們就會(huì)再見面。
練:(1)Itwasmidnight________________wereachedthelittletownofPrinceton.
A.thatB.untilC.sinceD.when
提示:when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
答案:D
(2)（2010上海春季模擬）Davidsaidthatitwasbecauseofhisstronginterestinliterature___________hechosethecourse.
A.thatB.whatC.whyD.how
提示:本題為強(qiáng)調(diào)句型，句中becauseof部分為被強(qiáng)調(diào)部分。把itis/was及空格去掉，剩余的為完整的句子成分，就是強(qiáng)調(diào)句型。
答案:A
(3)Itwasat9:00sharponOct.12______________Chinalauncheditssecondmannedspaceflight,sendingtwoastronautsintoearthorbitonanexpectedfive-daymission.
A.thatB.whenC.beforeD.since
提示:考查強(qiáng)調(diào)句型。Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其他成分“為強(qiáng)調(diào)句型；強(qiáng)調(diào)人時(shí)可用that或who強(qiáng)調(diào)其他則只能用that。
答案:A
(4)—Takeacigarette,please.
—No,thanks.It’sthreeyears_____________Ismoked.
A.beforeB.sinceC.afterD.when
答案:B
辨析
1.complete,finish,end
(1)詞義方面:finish是一般用語，常用于完成日?；顒?dòng)，有時(shí)指“吃完”;complete是較正式的用語，常用于完成預(yù)定的任務(wù)、工程、建設(shè)等，有時(shí)含有“使……變得完整起來”的意思;end是指“結(jié)束”或“終止”某項(xiàng)活動(dòng)，不強(qiáng)調(diào)該活動(dòng)是否圓滿完成。
(2)結(jié)構(gòu)方面:finish后接名詞、代詞或動(dòng)名詞形式;complete后接名詞或代詞;end后接名詞或介詞短語。
(3)詞性方面:finish和end還可用作不及物動(dòng)詞，complete不可，但是complete可以用作形容詞，意為“完整的，全部的”,用作表語或定語。finished可以用作表語或定語。
即時(shí)練習(xí):
(1)Thistermwill_____________inJuly.
(2)Whenyou_____________readingthenovel,canyoulendittome?
(3)They_____________theeveningwithafewsongs.
(4)Westartedoffimmediatelyafterwehad_____________ourbreakfast.
(5)Fillintheblankswiththemissingwordsand_____________thesentences.
(6)Isthestoryhetolda_____________one?
答案:(1)end(2)finish(3)ended(4)finished(5)complete(6)complete
2.clothing,clothes,cloth,dress
(1)cloth指做衣服用的材料(布料、毛料、絲綢等)，它是物質(zhì)名詞，不可數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形式，但cloth指“具體用作的布”時(shí)，是可數(shù)名詞。例如:Heboughtapieceofclothandmakeatablecloth.他買了塊布料做了一個(gè)桌布。
(2)clothes往往指各種衣服，包括外套、西裝、襯衣、褲子、裙子、鞋、帽等。不指單件衣服。它既不能用作單數(shù)，也不能和表示具體數(shù)目的數(shù)詞連用。不能說:aclothes,sixclothes,但可以說many(these,afew,my)clothes，作主語時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)形式。
(3)clothing是衣服、服裝的總稱，集體名詞，只有單數(shù)形式，是區(qū)別于其他事物的抽象概念。作主語時(shí)，謂語用單數(shù)形式。例如:food,clothingandshelter衣、食、住。
可以說anarticleofclothing;apieceofclothingapieceofclothing(一件衣服)，但不能說asuitofclothing,而要說asuitofclothes(一套衣服)，又如:
Afactorythatmakeschildren’sclothing.
一家生產(chǎn)童裝的廠家。
Ourclothingprotectsusfromthecold.
衣服使我們免受寒冷。
(4)dress指外面穿著的衣服，有修飾的意味。尤指女子的連衣裙及某種特殊場合下穿著的服裝(禮服)，這時(shí)dress是可數(shù)名詞。
即時(shí)練習(xí):
(1)Howmuch________________doesittaketomakeacoatforthechild?
(2)Onebyonehetookoutthebooksandwipedthemwithaduster________________.
(3)Allofher________________weremadebyhermother.
(4)Hehadtobuyagoodmany________________.
(5)Acoatisanarticleof________________.
(6)Shelooksprettyinherpinksummer________________.
答案:(1)cloth(2)cloth(3)clothes(4)clothes(5)clothing(6)dress
誘思：實(shí)例點(diǎn)撥
(2010湖北模擬)Theystartedofflateandgottotheairportwithminutesto__________.
A.spareB.catch
C.leaveD.make
提示:句意為:他們動(dòng)身晚了，到達(dá)機(jī)場時(shí)只剩下幾分鐘了。tospare是個(gè)固定搭配，意思是“剩余的”。如:Icaughtthetrainwithonlyafewsecondstospare.(我在離開車只剩下數(shù)秒鐘時(shí)趕上了火車。)
答案:A
講評(píng):對(duì)于詞義辨析題，除了分清詞義，還要多掌握一些固定短語的含義。
(2010安徽模擬)Thatwasreallyasplendidevening.It’syears________________Ienjoyedmyselfsomuch.
A.whenB.that
C.beforeD.since
提示:“Itis/hasbeen+一段時(shí)間+since...”表示某一動(dòng)作或狀態(tài)從結(jié)束時(shí)起到現(xiàn)在或另一過去時(shí)間為止的若干時(shí)間。這一動(dòng)作或狀態(tài)的結(jié)束是以since從句表示出來的。題干中since從句用了延續(xù)性動(dòng)詞，表示該動(dòng)作的結(jié)束。句意為:今天晚上過得太好了，我已經(jīng)有好幾年沒這么高興了。
答案:D
講評(píng):since從句用延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)的意義不同，要注意區(qū)分。

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高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit19-Unit20

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit19-Unit20”，希望能為您提供更多的參考。

Unit19-Unit20

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點(diǎn)及熱點(diǎn)

Unit19

單詞

merchantcrowndenymercyenemyreasonableweaknessjudgmentgentlemengreetingenvytroublesomeaccuseconsequencefortunemercifulbargainblesslegaldeedsurgeonrequirementdeclarecourtjusticethereforeworthykindnesspunishpunishmentorderswordcomplex

短語

paypackgoabouttearupatthemercyofgodownonone’skneeswho’swhoarguewithhopeforaccusesb.ofaskforofferupononecondition

句型

1.It’suseless/nousedoingsth.

2.倍數(shù)表達(dá)法

3.asfarasIknow就我所知

Unit20

單詞

decorationspearpotemperorpinclothingdistinctioncentimeterclayarrowdozencushionsparetendapproximatelyaveragelorrylinkmonumenthomelandstatusremotedistantquantitymaskaccompanyvastsquaretriangle

短語

tendtointermsofintheeyesoflendahandserveasdiguphaveahandin

句型

1.表語/地點(diǎn)狀語提前的倒裝句型

2.Itis/was+時(shí)間名詞＋when...

Unit19

理解:要點(diǎn)詮釋

單詞

1.declare

講：v.宣布，宣告，聲稱

例:ThecoloniesdeclaredtheirindependencefromEngland.

這些殖民地宣告脫離英國而獨(dú)立。

Shedeclaredthatshedidn’twanttoseehimanymore.

她聲稱說再也不想見到他了。

Shedeclaredherself(tobe)innocent.

她聲稱自己是清白的。

Thechairmandeclaredthemeetingopen.

主席宣布會(huì)議開始。

鏈接·提示

(1)declarefor/against贊成，反對(duì)

Ideclareforhisopinion.

我贊成他的觀點(diǎn)。

(2)declarewaron/against...對(duì)……宣戰(zhàn)

TerroristsdeclaredwarontheUnitedStates,andwariswhattheygot.

(布什總統(tǒng))恐怖分子向美國宣戰(zhàn)，而他們得到的就是戰(zhàn)爭。

練:Thejudgeshaddifferentideasabouttheresults,soitwastwohoursbeforetheresultswere_____________________

A.criedoutB.letoutC.announcedD.declared

提示:announce多用于宣布人們所關(guān)心或感興趣的事情，尤指新聞之類的消息。declare多用于宣戰(zhàn)、議和等。

答案:C

2.order

講：v.命令，訂購，訂做，點(diǎn)菜

n.命令，訂購，訂做，點(diǎn)菜；次序順序

例:Heorderedaglassofbeer.

他要了一杯啤酒。

Thebossorderedthedrunkenmanout.

老板命令醉漢出去。

Theleaderorderedthatthework(should)bestartedatonce.

領(lǐng)導(dǎo)命令馬上開始工作。

Heorderedhissecretarytoplaceanorderfor100booksandarrangetheminorderofsize.

他命令秘書訂購100本書并把他們按大小順序排列。

鏈接·提示

(1)order后的that從句中的謂語動(dòng)詞形式為“(should)+動(dòng)詞原形”。類似的詞還有demand,desire,insist,propose,request,require,suggest等。

(2)ordersb.todosth.命令某人做某事

(3)ordersb.away命令某人離開

(4)inorder整齊；有條理

(5)placeanorderforsth.訂購……

(6)inorderto為了

(7)inorderthat為了

練:Iorderedthatthegate________________tokeepthecowsandsheepout.

A.waslockedB.mustbelocked

C.belockedD.wouldbelocked

提示:order后接的賓語從句中用should＋動(dòng)詞原形，或省略should。故選C項(xiàng)。

答案:C

3.mercy

講：n.仁慈；寬?。粦z憫；幸運(yùn)；恩惠

例:Theyshowednomercytotheirhostages.

他們對(duì)人質(zhì)絲毫不講仁慈。

Theyhadnomercyontheypoorfatheranddaughter.

他們不憐憫這可憐的父女倆。

It’samercyshewasn’tseriouslyhurt.

幸運(yùn)的是她傷勢不重。

鏈接·提示

(1)atthemercyofsb./sth.任……處理；對(duì)……無能為力；任由……擺布

I’mnotgoingtoputmyselfatthemercyofthebank.

我不想任由銀行擺布。

(2)withoutmercy殘忍地；毫不留情地

(3)leavesb./sth.tothemercy/merciesofsb./sth.聽任……可能受到虐待(而無能為力)

(4)throwyourselfonsb.smercy指望某人能善待(或?qū)捤?你

(5)begformercy懇求/請(qǐng)求寬恕

(6)havemercyon/upon對(duì)……表示憐憫

(7)showmercyto...對(duì)……表示憐憫

練:Thedayswhenwewere_______________theforeignershavegoneforever.

A.atthemercyofB.takingourfatelyingdown

C.withoutmercyD.goingdownonone’sknees

提示:B、C、D三項(xiàng)后都不能接賓語。故選A項(xiàng)。句意為:我們受外國人擺布的日子一去不復(fù)返了。

答案:A

短語

1.ononecondition

講：該詞組的義項(xiàng)有：在某一條件下。

例:Iwillletyougoabroadonlyononecondition.

只有一種條件之下我才讓你出國。

Icanletyouhaveitonveryfavorablecondition.

我能讓你在優(yōu)惠條件下得到它。

EnergyisEternalDelight.活力是永恒的歡樂。

鏈接·拓展

(1)onthis/that/whatcondition在這種/那種/什么情形下

(2)oncondition(that)=providedthat條件是……

(3)onnocondition無論在任何情形下都不

(4)beingood/bad/poorcondition

狀況良好/不好;健康狀況良好/不佳。

(5)beinnoconditiontodosth.=benotinaconditiontodosth.情況不適宜去做某事。

練:“Innocondition________________youareaChinese,”DadtoldmebeforeIwenttoJapan.

A.youshouldforgetB.forgetyou

C.shouldn’tyouforgetD.shouldyouforget

提示:innocondition放在句首時(shí)，句子采用部分倒裝語序。故選D項(xiàng)。

答案:D

2.offerup

講：該詞組的義項(xiàng)有:奉獻(xiàn)；祭獻(xiàn)(給上帝)。

例:Antonio,getreadyandofferupyourbreast.

安東尼奧，準(zhǔn)備好，獻(xiàn)上你的胸脯吧！

SheofferedupaprayertoGodforherhusband’ssafereturn.

她向上帝禱告，保佑他丈夫平安回來

鏈接·拓展

(1)offersb.sth.=offersth.tosb.給某人提供某物

Heofferedmehisseat.

他主動(dòng)讓座給我。

(2)offertodosth.主動(dòng)干某事

Theboysofferedtohelptheoldwoman.

孩子們要幫助那位老婦人。

(3)offersomemoneyforsth.出價(jià)多少買某物

Weoffered1000dollarsforthecomputer.

我們出價(jià)1000美元買這臺(tái)微機(jī)。(4)offersth.forsomemoney出價(jià)多少賣某物

Iofferedhimthehouseforthirtythousandyuan.

我以三萬的價(jià)格賣給他這所房子。

(5)offer/givesb.alift讓某人搭便車；幫助

Hegavemealiftbylendingme100dollars.

他借給我100美元來幫助我。

練:(1)（2010湖南模擬）They’ve_____________us￡150000forthehouse.Shallwetakeit?

A.providedB.supplied

C.shownD.offered

提示:句意為:他們已經(jīng)出十五萬元買這個(gè)房子，我們接受這個(gè)價(jià)格嗎？offer往往指買者的出價(jià)。

答案:D

(2)He_______________tolendmehisbicyclebutIrefused,forIdidn’twanttotroublehim.

A.failedB.offered

C.consideredD.insistedon

提示:首先排除C、D兩項(xiàng)，因?yàn)閏onsider和insiston后接動(dòng)名詞;failtodosth.意為“沒做成某事”;offertodosth.意為“主動(dòng)做某事”,故選B項(xiàng)。

答案:B

(3)(2010江西南昌一模)—Whydidyouleavethatposition?

—I__________abetterpositionatIBM.

A.offerB.offered

C.amofferedD.wasoffered

提示:IBM公司提供給“我”一個(gè)較好的工作職位，“我”作主語，結(jié)合上文時(shí)態(tài)，所以用過去時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

答案:D

句型

1.It’suseless/nousedoingsth.

講:注意觀察下面教材原句:

ItisuselesstryingtoarguewithShylock.

在It’suseless/nouse/nogood+doingsth.結(jié)構(gòu)中，it是形式主語，真正的主語是其后動(dòng)名詞，譯作“做某事沒用/沒好處”。

例:It’snousecryingoverspiltmilk.

覆水難收。

Itwillbeuselesslearningatheorywithoutpractice.

學(xué)習(xí)理論沒有實(shí)踐是無用的。

It’snogoodeatingtoomuchbeforegoingtobed.

睡覺前吃得太多沒有好處。

It’sgooddoingexerciseseveryday.

每天鍛煉有好處。

鏈接·提示

動(dòng)名詞(短語)作主語時(shí)，有時(shí)用it作形式主語，而把真正的主語移至句尾。結(jié)構(gòu)為:It+表語+動(dòng)名詞。常在此結(jié)構(gòu)作表語的詞有:

awonder一個(gè)奇跡；dangerous危險(xiǎn)的；hopeless無助的；nice美好的；nogood不好的；nouse無用的；useless無用的；awasteof一種……浪費(fèi)；worthwhile值得的

練:It’snouse_________tosolveproblems______________.Talksaretheonlysolution.

A.trying;byforceB.totry;byforce

C.totry;bycommunicationD.trying;bycommunication

提示:依據(jù)It’snousedoing排除B、C兩項(xiàng)；byforce(通過武力)與后文的talk相對(duì)應(yīng)。故選A項(xiàng)。

答案:A

2.倍數(shù)表達(dá)法

講:注意觀察下面教材原句:

Ifyouofferedmesixtimeswhatyouhavejustoffered,Iwouldstilltakemypoundofflesh.

即使你愿意給我六倍于你剛才提出的錢數(shù)，我也要得到我應(yīng)得的一磅肉。

例:Thebuildingbeingbuiltoverthereisfivetimestheheightofthisoldone.

那邊正在建的大樓比這座舊樓高五倍。

Theproductionnowisthreetimeswhatitwastenyearsago.

現(xiàn)在的產(chǎn)量是十年前的三倍。

鏈接·提示

1.用times表示倍數(shù)，一般是限于表示三倍或三倍以上的數(shù)，表示兩倍用twice或double,一倍則用once。

2.英語中表示倍數(shù)的句式有

(1)倍數(shù)＋as＋形容詞(副詞)原級(jí)＋as

(2)倍數(shù)＋形容詞(副詞)比較級(jí)＋than

(3)倍數(shù)＋the＋名詞(size,weight,height,depth,length,width等)＋of...

(4)形容詞的比較級(jí)＋than...＋by＋倍數(shù)

(5)倍數(shù)＋what從句

Thissquareisthreetimesasbigasthatone.=Thissquareisthreetimesbiggerthanthatone.

=Thissquareisthreetimesthesizeofthatone.

=Thissquareisbiggerthanthatonebythreetimes.

這個(gè)廣場是那個(gè)廣場的三倍大。

Heofferedmesixtimeswhatyouhavejustoffered.

他愿意給我六倍于你所提供的錢。

Thetoweristwicetheheightofthebuilding.

這座塔是那棟樓房的兩倍高。

練:（2010安徽皖南聯(lián)考）Icollected______________hedidfortheHopeProjectthedaybeforeyesterday.

A.threetimesasmanymoneyasB.threetimesmuchmoneythan

C.threetimesmoremoneythanD.threetimesmanymoremoney

提示:本題考查倍數(shù)句型。money為不可數(shù)名詞，不可用many修飾，故排除A、D項(xiàng)。由題意可知，空格處表示“比……多三倍的錢”，倍數(shù)句型之一為“倍數(shù)+比較級(jí)+than”，故選C項(xiàng)。

答案:C

3.asfarasIknow據(jù)我所知

講:注意觀察下面教材原句:

AsfarasIknow,thestoryhasahappyending.

據(jù)我所知，這個(gè)故事有一個(gè)美好的結(jié)局。

例:AsfarasIknow,heisalwaystellinglies.

據(jù)我所知，他總是說謊。

Asfarasweknow,therewasnocauseforconcern.

據(jù)我們所知，沒有什么要擔(dān)心的。

AsfarasIknow,thePacificOceanisbyfarthelargestintheworld.

據(jù)我所知，太平洋是世界上最大的洋。

練:(1)_____________Icansee,thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromthedanger.

A.AslongasB.Justas

C.AsfarasD.Evenif

提示:句意為:在我看來，可能只有一種避開危險(xiǎn)的方法。

答案:C

(2)—Howfarapartdotheylive?

—____________Iknow,theyliveinthesameneighbourhood.

A.AslongasB.Asfaras

C.AswellasD.Asoftenas

提示:句意為:“他們的住處相距多遠(yuǎn)?”“據(jù)我所知,他們住在同一街區(qū)?！盿sfasas意為“據(jù)我所知”。

答案:B

(3)Weusuallywalk______________theriverbankoverthere,buttodayIfeeltiredandwon’twalkfar.

A.aslongas;soB.asfaras;that

C.asoftenas;suchD.assoonas;very

提示:asfaras有兩個(gè)意思(1)“遠(yuǎn)到(某地點(diǎn))”；(2)“就……而言”；that可以用作副詞，意為“那樣，那么”。例如:Hejumpedthathigh.

答案:B

4.so+adj.+a/an+n.句型

講:注意觀察下面教材原句:

Heisyoung,butIneverknewsoyoungabodywithsowiseahead.

他很年輕，但是我從來不知道有這么年輕又這么聰明的人。

句中的so是副詞，當(dāng)它修飾作定語的形容詞時(shí)，應(yīng)該放在被修飾的形容詞前，這時(shí)形容詞修飾的一定是單數(shù)可數(shù)名詞。構(gòu)成so+adj.+a/an+n.。

例:Didyounoticethatyouhadmadesoseriousamistake?

你注意到你犯了一個(gè)如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤嗎？

RussianissodifficultalanguageforusChinesetolearn.

俄語對(duì)我們中國人來說是很難學(xué)的一門語言。

鏈接·提示

too,as和how也用同樣用法:

(1)too+adj.+a/an+n.

(2)as+adj.+a/an+n.

(3)how+adj.+a/an+n.

Itistooseriousamatter.Ican’tdealwithitalone.

這個(gè)事情太嚴(yán)重了，我一個(gè)人處理不了。

Inmyopinion,heisasgoodadoctorasI.

在我看來他和我一樣，都是個(gè)好醫(yī)生。

Howwonderfulaplanitwouldbe!

多好的計(jì)劃?。?p>練:Exerciseis_____________asanyothertoloseunwantedweight.

A.sogoodawayB.asgoodaway

C.asagoodwayD.suchagoodway

提示:句意為:像別的運(yùn)動(dòng)一樣，鍛煉是一種減肥的好方法。從句意看，本句應(yīng)該用表示比較的句型。so..as...和as...as...動(dòng)可以表示“和……一樣”，但是so...as用于否定句，排除A項(xiàng)；such同that從句連用，表示“如此……以至于……“，排除D項(xiàng)；依據(jù)“as+adj.+a/an+n.”確定答案為B。

答案:B

辨析

1.despite,inspiteof,though(although)

(1)despite=inspiteof;故不能再與of連用

(2)inspiteof/despite+名詞＝though(although)+從句

Wewentoutinspiteof/despitetherain.

=Wewentoutthough/althoughitwasraining.

雖然下雨，我們還是出去了。

即時(shí)練習(xí):

(1)Heisveryactive________________hisage.

(2)________________athoroughinvestigation,notraceofthemurdererhasbeenfound.

(3)________________hewaspoor,hewasgenerous.

(4)________________allefforts,hefailed.

答案:(1)despite(inspiteof)(2)Despite(Inspiteof)(3)Although/Though(4)Despite/Inspiteof

2.flesh,meat

flesh通常批人或動(dòng)物身上的肉或果肉。

meat供食用的獸類的肉(區(qū)別于魚或禽類的肉)。

注:豬肉pork;牛肉beef;羊肉mutton;鹿肉venison;馬肉horsemeat;雞肉chicken;鴨肉duck;鵝肉goose等。

即時(shí)練習(xí):

(1)The_____________ofthepeachissweetandjuicy.

(2)Tigersare_____________-eatinganimals.(老虎是肉食動(dòng)物。)

(3)Hehasputon_________________.

(他胖了。)

(4)Ilike__________________whilemysisterlikesfish.

答案:(1)flesh(2)meat(3)flesh(4)meat

誘思：實(shí)例點(diǎn)撥

(2010上海模擬)Ataroughestimate,Nigeriais_____________GreatBritain.

A.threetimesthesizeasB.thesizethreetimesof

C.threetimesasthesizeofD.threetimesthesizeof

提示:本題考查倍數(shù)結(jié)構(gòu)，thesize為度量名詞，所以該結(jié)構(gòu)的正確形式為:threetimesthesizeof...。故選D項(xiàng)。

答案:D

講評(píng):倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)，應(yīng)牢記倍數(shù)的各種結(jié)構(gòu)形式。

(2010全國模擬Ⅱ)Beforebuildingahouse,youwillhaveto_________thegovernment’spermission.

A.getfromB.follow

C.receiveD.askfor

提示:A項(xiàng)搭配不當(dāng)，如果用get表示本句話的意思，應(yīng)改為getpermissionfromthegovernment；follow的意思“聽從”；receive的意思是“接到”；askfor表示“請(qǐng)求……”，符合句意。

答案:D

講評(píng):解考查詞義辨析的題時(shí)，一方面要注意選項(xiàng)之間詞義的差別，另一方面還要注意是否符合句境，以及句式是否正確。

高考英語句型專題復(fù)習(xí)Unit20

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語句型專題復(fù)習(xí)Unit20》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit20

2011高考英語一輪教學(xué)案大綱版
Unit20
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.intend
講:v.意欲；打算；原本是要……；原意要……
例：Heintendstostudyabroadnextyear.
他打算明年到國外留學(xué)。
Heintendshissontomanagethecompany.
他打算讓兒子經(jīng)營公司。
Thisbookwasintendedforyou,buthetookitaway.
這本書是要給你的，但讓他拿走了。
Thiswasintendedtobeapictureofacat.
這幅畫原本是要畫貓的。
鏈接提示
(1)intendtodo打算/意欲干某事
(2)intendsb.todo打算讓某人干某事
(3)intendthat...(should)建議/主張……
(4)(be)intendedfor/assth./tobe/todo為……計(jì)劃(打算或設(shè)計(jì))的
練：(1)Theinternationalagreement,________encouragechildrennottosmokeandhelppeoplekickthehabit,wassignedonFebruary27.
A.intendingtoB.beingintendedto
C.intendedtoD.tointendto
提示:beintendedtodo為……打算或設(shè)計(jì)的。
答案:C
(2)Myfather________mybrotherfordrivingbuthewantedtopick________theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.
A.advised;upB.persuaded;out
C.intended;upD.managed;out
提示:短語intendsb.forsth.意為“打算讓某人做某事”。
答案:C
2.suffer
講:v.受苦；患?。辉馐?；忍受
例：Hishealthsufferedterriblyfromheavydrinking.
他的健康因豪飲而嚴(yán)重受損。
Thevillageissufferingfromdepopulation.
那個(gè)村莊正為人口減少而苦惱。
Heissufferingfromabadcold.
鏈接提示
(1)sufferfrom因……而遭罪;患……病
(2)sufferingn.痛苦；苦難
練：(1)Onthewaytothewesttheywereaccustomedto________theiranimals________fromheat,thirst,andstarvation.
A.seeing;tosufferB.see;tosuffer
C.seeing;sufferingD.saw;suffered
提示:accustomedtosth./doingsth.的意思是“習(xí)慣于……”，因而第一空用動(dòng)名詞，排除B、D兩項(xiàng)；依據(jù)seesb./sth.do/doing結(jié)構(gòu)排除A項(xiàng)。
答案:C
(2)(2010河南鄭州預(yù)測)________suchaheavyloss,thebusinessmandidn’thavethecouragetogoon.
A.HavingsufferedB.Suffering
C.TosufferD.Suffered
提示:句意為:由于遭受巨大損失，這個(gè)商人沒有勇氣再干下去了?！霸馐軗p失”在前，因而用現(xiàn)在分詞的完成式作狀語。
答案:A
3.operate
講:v.運(yùn)轉(zhuǎn)；操作；起作用；經(jīng)營；管理；動(dòng)手術(shù)
例：Thissewingmachinedoesn’toperateproperly.
這臺(tái)縫紉機(jī)無法正常運(yùn)作。
Thecompanyoperatestenfactories.
那家公司經(jīng)營10個(gè)工廠。
Thesurgeondecidedtooperateonher.
醫(yī)生決定給她動(dòng)手術(shù)。
鏈接提示
(1)operate在表示“操作；管理；經(jīng)營”時(shí)，為及物動(dòng)詞，同義詞有run,manage等；表示“動(dòng)手術(shù)”時(shí)為不及物動(dòng)詞，跟賓語時(shí)需使用介詞on，被動(dòng)語態(tài)中介詞on不可省略。
(2)operation手術(shù);操作
(3)operator操作員;接線員
練：Thedoctorsaidthatthepatienthad________atonce.
A.tooperateB.tobeoperated
C.operatedD.tobeoperatedon
提示:operate作“動(dòng)手術(shù)”講時(shí)，是不及物動(dòng)詞，表示“給某人動(dòng)手術(shù)”用短語operateonsb.，在被動(dòng)語態(tài)中，介詞on應(yīng)該保留。
答案:D
短語
1.makefunof
講:該短語的義項(xiàng)有“嘲弄；取笑；拿……開玩笑”。
例：Pleasedon’tmakefunofmewhenIamnotfeelingwell.
我心情不好時(shí)請(qǐng)不要跟我開玩笑。
Theactorsmakeuslaughbymakingfunofsomebody’swayofdressingortellinganamusingstory.
表演者通過取笑別人的穿著方式或講述有趣的故事來引我們發(fā)笑。
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make構(gòu)成的短語
(1)makea/one’sliving謀生
(2)makeasuccess/goof使成功
(3)makethebed鋪床
(4)makebelieve假裝
(5)makeendsmeet使收支相抵；應(yīng)付開支；維持生活
(6)makeupone’smind決心；決定；肯定
(7)makesure(ofsth./that...)確保；設(shè)法保證；查明；核實(shí)
(8)makeup編寫；捏造；構(gòu)成；占；化妝；上裝；補(bǔ)上（功課）；趕上
(9)makeuseof使用；利用
(10)makemoney賺錢；獲利
(11)makeone’swayto/outof向……走去；/從……走出來
(12)makea/no/some,etc.difference(to/in...)有(或沒有、有些等)作用，關(guān)系，影響
練：(1)Ifeelsillyintheseclothes.Everyonewill______me.
A.worryaboutB.makefunof
C.getridofD.takeinterestin
提示:makefunof意為“嘲弄，取笑”，句意為：我穿著這些衣服滑稽可笑，我擔(dān)心別人會(huì)笑話我。
答案:B
(2)—Iwanttoknowwhetherweshallgoraftingtodayortomorrow.
—Doesthatmakeany________?
A.changeB.importance
C.differenceD.value
提示:makesomedifference意為“有區(qū)別”，句意為“我想知道我們是今天去漂流還是明天去。這有什么區(qū)別嗎？”
答案:C
2.lookon/upon...as
講:該短語的義項(xiàng)有“把……看作……”。
例：Idecidedtolookonthewholematterasagreatjoke!
我決定把整個(gè)事件看成一個(gè)大笑話。
Ilookonherasapromisingpianist.
我認(rèn)為她是一個(gè)很有前途的鋼琴家。
Doyoulookonhimasanauthorityonthesubject?
你認(rèn)為他是這問題的權(quán)威嗎？
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(1)lookon旁觀
(2)lookforwardto希望；盼望（to為介詞）
Theywerelookingforwardtothesummervacation.
他們正盼望著暑假來臨。
(3)lookinto往里看；調(diào)查
Thecommitteeislookingintothecauseoftheaccident.
委員會(huì)正在調(diào)查這次事故的原因。
(4)lookover瞭望；越過……看；檢查
Astrangemanwaslookingoverthewall.
一個(gè)陌生人正在向圍墻里面瞭望。
(5)lookthrough瀏覽；審查
Ilookedthroughseveralmagazinesinthebeautyshop.
我在美容院翻閱了幾本雜志。
練：WelookonJohn_______agoodmonitor,sowe’dliketovote_______him.
A.for;forB.as;forC.for;againstD.as;against
提示:依據(jù)短語lookon...as排除A、C兩項(xiàng)；voteforsb./sth.的意思是“投票贊成”，voteagainst的意思是“投票反對(duì)”。從上文意思看，應(yīng)該使用votefor。故選B。
答案:B
3.datebackto
講:該短語的義項(xiàng)有“可追溯到……；是……時(shí)代開始的”。
例：ThistowndatesbacktoTangDynasty.
這個(gè)小鎮(zhèn)的歷史可以追溯到唐朝。
Thehostilitybetweenthetwonationalitiesdatesbacktoancienttimes.
這兩個(gè)民族之間的敵對(duì)狀態(tài)始于古代。
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(1)datefrom=datebackto始于
datebackto和datefrom不可用于被動(dòng)語態(tài)。
(2)bring...uptodate使……趕上時(shí)代；使……成為最新之物；給與（某人有關(guān)……的）最新消息資料（on,about）
Alltheequipmenthastobebroughtuptodate.
所有裝備必須予以更新。
(3)outofdate過時(shí)的；舊式的
Thisencyclopediahasgoneoutofdate.
這部百科全書已過時(shí)了。
(4)uptodate迄今；直到現(xiàn)在；最新的；現(xiàn)代的
Ourcomputerisuptodate.
我們的電腦是最新式的。
(5)withoutdate沒有日期的；［美］無期限的
練：Thisoldtemple_________the12thcentury.Nowitiswellprotected.
A.isdatedbacktoB.isdatedfrom
C.isdatedbyD.datesbackto
提示:datebackto和datefrom無被動(dòng)形式，故選D。
答案:D
句型
nomatter+疑問詞引導(dǎo)狀語從句
講：注意觀察下面教材原句:
Goodcommunicationissoimportantnomatterwhatyourjobis.
無論你的工作是什么，好的交往是非常重要的。
Thetemperatureiscontrolledwithcomputers,nomatterhowtheweatherisoutside.
不管室外天氣如何變化，室內(nèi)溫度由計(jì)算機(jī)控制。
例：Nomatterwhattheirage,theirjob,theirsex,theresultswerecompletelyclear:womenhavemorefriendshipsthanmen.
無論年齡，職業(yè)，性別，結(jié)果非常明確:女人比男人有更多的友誼。
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.
另外，無論一首詩翻譯地多么好，原文的精髓部分已經(jīng)丟失了。
鏈接提示
nomatter+疑問詞引導(dǎo)狀語從句時(shí)，可以用疑問詞+ever結(jié)構(gòu)代替。但要注意疑問詞＋ever還可以引導(dǎo)名詞性從句。
練：________difficultitmaybe,wearesuretosticktoourprinciple.
A.HowB.Nomatterhow
C.WhatD.Nomatterwhat
提示:本題考查引導(dǎo)讓步狀語從句的引導(dǎo)詞，how和what不可引導(dǎo)讓步狀語，排除A、C兩項(xiàng)；由于引導(dǎo)詞修飾形容詞difficult，故選B。
答案:B
辨析
1.fast,quick,rapid
(1)fast多指運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作的人或物體本身具有快速的特點(diǎn)。如afasttrain。
(2)quick一般指迅速的、一瞬間的或短暫的動(dòng)作，并不強(qiáng)調(diào)速度，如aquicklook(reply,meal)。
(3)催促人走路或做事要快，用quick,不用fast。如Bequick!
(4)指鐘表的快要用fast,不用quick。
(5)指人的動(dòng)作“快”要用fast。
(6)rapid側(cè)重動(dòng)作本身，有急促的含義，它所指的動(dòng)作可能是一個(gè)或一連串的。rapid還可用來指水流急速或進(jìn)步迅速。
即時(shí)練習(xí):
(1)Itmaybeavery________car,butitusesalotofpetrol.
(2)Tommadea________answertothequestion.
(3)You’revery________,aren’tyou?
(4)Theclockisfiveminutes________.
(5)TheimprovementinhisEnglishis________.
答案:(1)fast(2)quick(3)fast(4)fast(5)rapid
2.create,invent,discover,find,findout
(1)create主要意思是“創(chuàng)造”，即產(chǎn)生出新的東西，其對(duì)象往往是精神上的，如藝術(shù)、文學(xué)作品中的人物以及新的科學(xué)領(lǐng)域等，也可創(chuàng)造出新的具體事物。名詞:creation創(chuàng)造；creator創(chuàng)造者。
(2)invent主要意思是“發(fā)明”，也是產(chǎn)生出前所未有的東西，但其對(duì)象往往是物質(zhì)性的。名詞:invention發(fā)明；inventor發(fā)明者。
(3)discover主要意思是“發(fā)現(xiàn)”，其對(duì)象是一直存在的，但以往未被人們了解的東西，如元素、地域或客觀規(guī)律等。名詞:discovery發(fā)現(xiàn)；discoverer發(fā)現(xiàn)者。
(4)find主要指發(fā)現(xiàn)、找到丟失的東西或人。
(5)findout查明真相；弄清，同義詞為makesure。
即時(shí)練習(xí):
(1)TheideathatGod________theworldiswrong.
(2)ThomasEdison________thefirstsmallelectriclamp.
(3)Theynever________howtoopenthebox.
(4)IwassurprisedwhenI________youinthebus.
(5)Didyou________thebookyoulost?
(6)Please________whobrokeintothehouselastnight.
答案:(1)created(2)invented(3)discovered(4)found(5)find(6)findout
誘思:實(shí)例點(diǎn)撥
(2010浙江模擬)Theoldtowermustbesaved,________thecost.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.wherever
提示:考查連詞及省略句，補(bǔ)全句子應(yīng)為“thecostis”，從結(jié)構(gòu)看選項(xiàng)作表語，而however多用來加強(qiáng)程度，后接形容詞或副詞。故選B。
答案:B
(2010江西模擬)Carsdocauseussomehealthyproblems—infactfarmoreserious________thanmobilephonesdo.
A.oneB.onesC.itD.those
提示:替代上文出現(xiàn)的同類事物中的一個(gè)用one，復(fù)數(shù)用ones；而it與that都表示特指，所以不要誤選that的復(fù)數(shù)those。故選B。
答案:B
講評(píng):解考查指示代詞it，one和that的題時(shí)，要牢記one為泛指同類，而it和that表示特指。

高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit18

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家收集的“高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit18”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

Unit18
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.remain
講：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名詞、形容詞、分詞或介詞短語作表語)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10減去4，還余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在這里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
對(duì)于這個(gè)問題我們怎么能保持沉默呢？
鏈接提示
可以用作連系動(dòng)詞的行為動(dòng)詞:
(1)表示感覺的動(dòng)詞
feel摸起來，感覺；look看起來；smell聞起來；sound聽起來；taste嘗起來
(2)表示進(jìn)入某種狀態(tài)或存在某種狀態(tài)的動(dòng)詞
appear似乎；become變成；come變得；fall變成；get變得；go變得；grow變得；keep保持；prove證實(shí)；remain保持；seem好像；
stay保持；turn變得
練:（2010上海春季模擬）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:單從結(jié)構(gòu)上講，remain后可用現(xiàn)在分詞、過去分詞或動(dòng)詞不定式作表語，但是seat應(yīng)該用seated作表語，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故選C項(xiàng)。
答案:C
2.similar
講：adj.相似的；類似的
similarlyadv.相似地；類似地；同樣；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音樂愛好。
Thetwobrotherslooksimilar.
這兄弟倆長得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
兩座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻倆在各自選擇的事業(yè)上都很成功。
鏈接提示
(1)besimilarto...in...在……方面與……有相似之處
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
這兩個(gè)詞在意思上有相似之處。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似點(diǎn)；相像處
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母親十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他們的演唱風(fēng)格有點(diǎn)像。
練:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本題考查在語境中選詞的能力。probably意為“大概”；likely是形容詞，意為“可能的”，用在此句不妥；generally意為“一般地”；similarly意為“同樣地，類似地”。根據(jù)語意和詞義，D項(xiàng)為正確答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意為:我乘坐的火早上晚點(diǎn)20分鐘，晚上差不多也晚點(diǎn)這么長時(shí)間。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意為:這兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)相似，但意義不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...與……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...與……不同。
答案:A
3.attempt
講：n.努力、嘗試、企圖、未遂行為
v.嘗試；試圖；試圖征服(危險(xiǎn)的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他們沒有試圖逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他試圖渡過英吉利海峽。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他們減少生產(chǎn)量，以試圖抬高價(jià)格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他們企圖偷襲。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯試圖逃走，但失敗了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他試圖打破世界記錄。
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(1)attempttodo/doingsth.企圖做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“盡力做某事”，結(jié)果有可能成功也有可能失?。籱anagetodosth.“設(shè)法做到”，結(jié)果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.試圖做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意圖的
anattemptedmurder/suicide殺人未遂/自殺未遂
練:(1)（2010江蘇模擬）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意為:一個(gè)男子正在被詢問昨天晚上的殺人未遂案。attempted與句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本題考查名詞。request請(qǐng)求；attempt嘗試；promise許諾；purpose目的。從句意看應(yīng)該選用attempt。
答案:B
短語
1.allowfor
講：該詞組的義項(xiàng)有“顧及；考慮到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
這趟旅行通常需時(shí)三周，但是你應(yīng)該考慮到惡劣天氣所造成的延誤。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該被考慮在內(nèi)。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考慮到通貨膨脹因素，這個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用為200萬美元。
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(1)allowdoingsth.允許做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
這里不允許大聲喧嘩，請(qǐng)你保持安靜。
(2)allowsb.todosth.允許某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
護(hù)士準(zhǔn)許他在醫(yī)院再住兩天。
(3)considering考慮到；鑒于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考慮到對(duì)方實(shí)力強(qiáng)大，我們進(jìn)了兩個(gè)球就很不錯(cuò)了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考慮到約翰才學(xué)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，他考得已算很不錯(cuò)了。
練:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意為:我們不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成工作；你必須考慮到我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。allowfor考慮到……；allowof容許，容得。B項(xiàng)符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考慮到……”講時(shí)，allowfor為動(dòng)詞詞組，而considering為介詞。本句中“__________badweatherconditions”用作狀語，故選A項(xiàng)。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要過去分詞作定語，排除B、C項(xiàng)；第二空要考慮主謂一致，本句中的主語是nobody，butdoctorsornursesandthose是狀語。故選A項(xiàng)。
答案:A
2.beawareof意識(shí)到……；察覺到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(終于)覺察到危險(xiǎn)。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他曉得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他們之中很少人知道他實(shí)際上是個(gè)什么樣的偽君子。
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(1)beawareof后接名詞或從句，接從句時(shí)，可以省略of。
(2)beaware+that從句意識(shí)到……；察覺到……
練:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常見結(jié)構(gòu)為:beawareofsth.或beaware(that)，意為“知道，意識(shí)到，明白”。如果選A項(xiàng)，在place后應(yīng)加上where。由于賓語從句中需要地點(diǎn)狀語，故選D項(xiàng)。
答案:D
3.afterall
講：該詞組的義項(xiàng)有“畢竟；究竟；歸根結(jié)底；(解釋或說明理由)別忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你畢竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本來該付款的。別忘了是他提出來的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
難怪你感到疲倦，別忘了，你昨晚3點(diǎn)才睡覺。
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含有all的短語:
(1)allinall從各方面考慮；總的來說
Allinallithadbeenagreatsuccess.
總得來說，那是個(gè)巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；還；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她連衣服也沒脫就跳進(jìn)河中。
(4)inall總共；總計(jì)
(5)notatall一點(diǎn)也(不)；完全(不)；(回答道謝的客套話)不用謝
練:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意為“尤其是、最重要的是”，常用來強(qiáng)調(diào)諸多事情中最重要的；afterall意為“畢竟、別忘了”或“終究、終歸、到底”，用以提醒或強(qiáng)化被忽略的事實(shí)或現(xiàn)象，或表示轉(zhuǎn)折之意；inall的意思是“總共，總計(jì)”；firstofall的意思是“首先”，表示要說、要做事情的順序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天決不佑無行動(dòng)的人。
句型
1.nowthat...既然……
講:注意觀察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一個(gè)連詞詞組，引導(dǎo)原因狀語從句，相當(dāng)于since，意思是“既然，由于”，在口語中常省略that，而只用now引導(dǎo)從句，這時(shí)不要把now理解為“現(xiàn)在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都離開家了，我們住得寬綽了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已經(jīng)長大了，你可以自己決定了。
引導(dǎo)原因狀語從句的連詞比較:
鏈接提示
(1)because語氣較強(qiáng)，表示直接原因；在回答why的問句時(shí)，必須用because。
(2)since/as語氣較弱，表示明顯的原因或已知事實(shí)。
練:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由題干可知，第一空用nowthat，排除A、C兩項(xiàng)；第二空中的that是副詞，相當(dāng)于so，應(yīng)放在形容詞前。故選B項(xiàng)。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意為:因?yàn)長ucy失業(yè)了，她一直在考慮返回學(xué)校，但到目前為止她還沒有決定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...據(jù)說……；人們說……
講:注意觀察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
據(jù)說我們生活在“信息時(shí)代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
據(jù)說他是個(gè)聰明的學(xué)生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
據(jù)說他去了美國。
鏈接提示
(1)在sb.besaidtodo中還可以用sb.besaidtobedoing(據(jù)說某人在做……)或sb.besaidtohavedone(據(jù)說某人已經(jīng)做……)。該句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)類似句型:
①Itisbelievedthat...人們相信……
②Itisthought/suggestedthat...人們認(rèn)為……
③Itishopedthat...人們希望……
④Itisreportedthat...據(jù)報(bào)道……
⑤Itisannouncedthat...據(jù)宣布……
練:(1)（2010山東濰坊統(tǒng)考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本題考查動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)bythespider可知要用被動(dòng)形式，又由于不定式動(dòng)作在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生，故選C項(xiàng)。
答案:C
(2)(2010遼寧模擬)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:從括號(hào)中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison現(xiàn)在已經(jīng)去世，排除B項(xiàng)；由于沒有時(shí)態(tài)對(duì)比，也不能用過去完成時(shí)，排除C項(xiàng)；A項(xiàng)不合題意；故選D項(xiàng)。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意為“由……制成”。用以制造的原材料已改變，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改變，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指產(chǎn)地，意為“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意為“將……制成”。與以上短語不同，它的主語為原材料。
(4)bemadeupof指“由……組成”。
即時(shí)練習(xí):
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意為:試，嘗試；試圖。內(nèi)含一種“試圖……但并沒達(dá)到”之意。而trydoing意為“試著做，看有什么樣的結(jié)果”。
即時(shí)練習(xí):
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
誘思：實(shí)例點(diǎn)撥
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本題考查定語從句的引導(dǎo)詞。whose引導(dǎo)定語從句，又在從句中作onlyon-lineactivity的定語。
答案:D
(2010浙江模擬)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出現(xiàn)的同一類事物中的一個(gè)，復(fù)數(shù)用ones；而it則指同一事或同一物。
答案:A
(2010全國模擬Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本題考查定語從句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C