高中生物一輪復習教案

高考英語一輪復習Unit13-Unit14。

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit13-Unit14

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit13

單詞

短語

句型

2.instead(of)構(gòu)成的句型

Unit14

單詞

短語

句型

Unit13

理解:要點詮釋

單詞

1.fit

講:n.適合；合身(的衣服)

v.(使)適合;符合；適應(yīng)；配合

adj.合適的；健康的；適合……的

例：Theseshoesareaperfectfit.

這雙鞋子很合腳。

Thisjacketfitsmewell.

這件夾克很合我的身。

Why,thekeydoesn’tfitthelock!

哎呀，這把鑰匙不是這把鎖的。

Wemeetnextweek.Doyouknowafitplace?

我們下星期要開會，你知道有什么合適的場所嗎？

Whatkindofjobishefitfor?

他適合什么樣的工作？

Ihavenodressfittowearinpublic.

我沒有適合公共場合穿的衣服。

Itisnotfitforyoutotalklikethat.

=Itisnotfitthatyou(should)talklikethat.

你那樣說很不得當。

Exercisekeepsyoufit.運動能使你保持健康。

鏈接·提示

(1)fit用作名詞時常與不定冠詞連用；用作動詞時一般表示衣服的尺寸大小適合某人穿。如果表示衣服的款式或顏色適合某人，一般用suit。

(2)keepfit保持健康

(3)befitforsth.適合某事

(4)befittodosth.適合干某事

練：(1)Thisstrawhat________me.

A.doesn’tfitforB.isn’tfitC.doesn’tfitD.fitsto

提示:題干中的me作選項的賓語，如果fit用作及物動詞，不需要接介詞，排除A、D項；B項中的fit是形容詞，其后缺少介詞for，排除B。故選C。

答案:C

(2)Thedoctorssaiditwouldbemonthsaftertheoperationbeforehe________work.

A.wasfitforB.fittedforC.couldn’tD.fitto

提示:befitforsth.適合某事。

答案:A

(3)(2010全國模擬Ⅰ)—Howabouteighto’clockoutsidethecinema?

—That_________mefine.

A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits

提示:本題考查動詞辨析。根據(jù)句子的意思分析，此處的動詞應(yīng)該表示那個時間“很適合我”，而動詞fit一般表示“衣服大小適合某人”，這和此處的語境不相符合；suit多指合乎需要、口味、性格、條件、地位等。故選D。

答案:D

2.develop

講:v.發(fā)展；發(fā)生；產(chǎn)生；開發(fā)；加工；沖洗

例：Hehasdevelopedthehabitofmakingnoteswhilereading.

他養(yǎng)成了讀書記筆記的習慣。

Canyoudevelopthisfilmforme?

你能給我沖這個膠卷嗎?

HeworksinadevelopingareainShanghai.

他在上海的一個開發(fā)區(qū)工作。

ChinaisadevelopingcountrywhileAmericaisadevelopedcountry.

中國是一個發(fā)展中國家，而美國是一個發(fā)達國家。

鏈接·提示

(1)developingadj.發(fā)展中的

(2)developedadj.發(fā)達的

練：(1)Chinabeganto________thescienceofagricultureearlierthanothercountriesintheworld.

A.openB.useC.masterD.develop

提示:考查動詞。從句意“中國較早地開始了農(nóng)業(yè)科學的發(fā)展”看，應(yīng)該使用develop，表示“發(fā)展”。

答案:D

(2)—Hereisthefilm________.Ineedthepicturesin15minutes.

—OK.Butyouhavetopayextracharge.

A.todevelopB.tobedeveloped

C.developedD.developing

提示:本題考查非謂語動詞作定語。動詞不定式作定語有將來的含義，過去分詞表被動和完成，現(xiàn)在分詞表主動和進行。film與develop之間有被動關(guān)系，排除A、D兩項；從句意看，“沖洗”這個動作還沒有發(fā)生，故選B。

答案:B

短語

1.oughtto

講：該詞給的義項有“應(yīng)當；應(yīng)該”。

oughtto是情態(tài)動詞詞組，無人稱和時態(tài)的變化，后接動詞原形。

例：Suchthingsoughtnottobeallowed,oughtthey?

這類事情不應(yīng)該被允許，是嗎？

Yououghtn’ttogoouttoplaybeforefinishingyourhomework.

沒完成作業(yè)，你不應(yīng)該出去玩。

鏈接·拓展

(1)oughttohavedone表示“本應(yīng)該做某事，卻沒做”。

(2)oughtn’ttohavedone表示“過去不應(yīng)該做某事。卻做了”。

練：—HasMaryfinishedwritingherarticle?

—No,andit__________beforeclasswasover.

A.shouldbefinishedB.shouldfinish

C.shouldhavefinishedD.oughttohavebeenfinished

提示:從邏輯關(guān)系看，答語應(yīng)該使用被動語態(tài)，排除B、C兩項；before引導的時間狀語使用的是一般過去時，文章應(yīng)該在這個時間之前完成，故選D。

答案:D

2.nowandthen

講：該短語的義項有“時而；不時；偶爾”。

該短語還可以寫成everynowandthen。

例：Igotoseemyteachersintheprimaryschoolnowandthen.

我偶爾去看小學的老師。

鏈接·拓展

(1)nowandagain偶爾；有時

(2)(every)nowandagain時而；有時

(3)alittlenowandthen/again偶爾；有時

(4)attimes有時；不時

(5)fromtimetotime有時；不時

(6)onceinaway偶爾；間或

(7)onceinawhile偶爾；間或

練：Inordertokeepintouchwitheachotherweallwrite______,evenwhenthere’snotmuchtosay.

A.nowandthenB.byandby

C.stepbystepD.moreorless

提示:根據(jù)題干后半部分提供的信息，此題應(yīng)選A項，nowandthen表示“不時地;每隔些時候就”，其余三項都與題干后半部分相矛盾。

答案:A

句型

1.only引導的倒裝句型

講：注意觀察下面教材原句:

Onlyinthatwaywillwebereadyforthechallengesandopportunitiesinlife.

只有這樣，我們對生活中的挑戰(zhàn)和機遇才會有充分的準備。

only和它所修飾的副詞、介詞短語或狀語從句放在句首時，句子要用部分倒裝語序。

例：OnlythendidIrealizethatIwaswrong.

只有到那時我才意識到我錯了。

OnlywhenyouremindedmedidIknowthatIshouldhavedoneit.

只有當你提醒我，我才知道我本應(yīng)該做那事。

鏈接·提示

含有only的一些結(jié)構(gòu)的用法歸納

(1)“only＋主語”放在句首時，句子不倒裝。

(2)“only＋狀語從句”放在句首時，從句不倒裝，主句倒裝。

(3)使用并列連詞notonly...butalso時，如果notonly置于句首引導一個分句，分句要用倒裝語序；如果notonly...butalso...連接兩個主語時，謂語動詞采取就近原則。

Notonlywillhelpbegiventopeople,butalsomedicaltreatmentwillbeprovided.

不但向人們提供救援，還要提供醫(yī)療救助。

(4)onlytodo結(jié)構(gòu)作結(jié)果狀語，常常表示一種出乎意料的結(jié)果，且多為不愉快的結(jié)果，意為“不料、竟然、結(jié)果”。

Hearrivedhomeonlytofindthathishousehadbeenbrokeninto.

他回到家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的房子已被盜賊破門而入。

練：(1)OnlyafterthesecondtoweroftheWorldTradeCenter_______didpeopleknowitwasnotanaccident,butanattackofsomekind.

A.hadhitB.didfallC.washitD.wasfallen

提示:依據(jù)邏輯關(guān)系確定用被動語態(tài)；依據(jù)only的用法確定答案為C。

答案:C

(2)(2010江蘇南京一模)Everyoneofusmustknow:_______welivecanwesavetheearth.

A.bychangingthewayonlyB.onlybychangingtheway

C.byonlychangingthewayD.bychangingonlytheway

提示:依據(jù)題干中的倒裝語序(canwesave)確定答案為B。

答案:B

2.instead(of)構(gòu)成的句型

講：注意觀察下面教材原句:

Insteadofeatingexpensivedietfoodorgoingonunhealthydiets,wecansimplytrytoeatlessfatandsugarandexercisemore.

不吃昂貴的食療食品，或者進行不健康的節(jié)食，我們只須盡量少吃脂肪和糖，多運動。

insteadof后面可以跟名詞、代詞或動名詞，其同義詞為inplaceof。

例：CanyouhavethemeetingonThursdayinsteadofSaturday?

你們能星期四而不是星期六開會嗎？

Hewillattendthemeetinginsteadofme.

他將代替我參加會議。

Insteadofjustcomplainingallthetime,whydon’tyoudosomethingaboutit？

別老是發(fā)牢騷，你怎么不干點事情呢？

鏈接·提示

(1)insteadadv.代替；而是

Sheneverstudies.Instead,sheplaystennisallday.

她從不學習。相反地，她整天打網(wǎng)球。

(2)taketheplaceof/takeone’splace代替；取代；頂替

Computershavetakentheplaceoftypewritersinmostoffices.

在大多數(shù)辦公室，電腦已經(jīng)取代了打字機。

練：Don’tyoubelieveit!Glasscan_______steelinmanywaysinlife.

A.takeplaceofB.taketheplaceof

C.inplaceofD.insteadof

提示:inplaceof和insteadof意思相同，它們都不能用作謂語，taketheplaceof/takeone’splace(代替；取代；頂替)可以作謂語。故選B項。

答案:B

辨析

1.keepup,keepsb.up,keepupwith,catchupwith

keepup“振作；使不低落”，后跟名詞。

keepsb.up“使……遲睡”。比較:stayup“熬夜；不睡覺”

keepupwith“趕上；不落后”，側(cè)重于“不被落下”。

catchupwith“追趕上”，側(cè)重表示“從落后的狀態(tài)追趕上”。

即時練習:

(1)________yourcourage/spirits.

(2)Gooninfront,I’llsoon________you.

(3)Generallyspeaking,peopleinthecountrycanold________customs.

(4)It’swrongto_______thechildren________solate.

(5)Teachersoughttoespeciallycareforthosewhocan’t_______theclass.

答案:(1)Keepup(2)catchupwith(3)keepup(4)keep...up(5)keepupwith

2.check,examine,test,lookup

checkv.n.著重在于核對、查明是否正確。

examinev.著重于通過檢查這一手段去發(fā)現(xiàn)新的東西或情況，有時可和check換用。

testv.n.試驗；檢驗；考驗。

lookupv.查閱（詞典等工具書）以獲取有關(guān)的信息。

即時練習:

(1)I________myschoolbagtoseeifI’veleftthepen.

(2)Youmustdoanexperimentto________whathesaid.

(3)Apoliceman________hisbagtoseeiftherewereanydrugs.

(4)WhenI________myshoppinglist,IfoundI’dforgottentobuyeggs.

(5)You’dbetter________thewordinthedictionaryifyoudon’tknowhowtouseit.

(6)Ican’tseethingsclearly;I’dliketogotothedoctor’stohavemyeyes________.

答案:(1)checked(2)test(3)examined/checked(4)checked(5)lookup(6)examined

誘思：實例點撥

（2010福建模擬）—Whydidn’tyoubuythecamerayouhadlongedfor?

—Ihadplannedto,butIwas￡50________.

A.fewerB.lessC.cheapD.short

提示:答語意思為:我原來計劃買，但是我還缺50英鎊。如果用fewer或less，句中缺少比較的成分。cheap的主語應(yīng)該是物。故選D。short的意思是“不足，缺少的”。

答案:D

講評:本題考查形容詞作定語以及與之搭配名詞的情況。

(2010廣東模擬)Hehurriedtothestationonly_________thatthetrainhadleft.

A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound

提示:onlytodo表示出乎意料的結(jié)果，為不定式作狀語。

答案:A

(2010天津模擬)—Juliasaidshesentyouabirthdaycardyesterday.Haveyougotit?

—Oh,really!Ihaven’t_______mymailboxyet.

A.examinedB.reviewedC.testedD.checked

提示:答語的句意為:我還沒有檢查我的郵箱?！皺z查郵箱”用動詞check。

答案:D

講評:除了動詞的時態(tài)和語態(tài)外，動詞詞義的考查也越來越成為一個重點。在平時的學習中對于近義詞的詞義以及搭配要特別注意。

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高考英語一輪復習Unit14

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit14
理解:要點詮釋
單詞
1.purpose
講：n.目的（可數(shù)名詞）；用途；效果（不可數(shù)名詞）
例：Ididn’tmeethimforthemerepurposeoftalking.
我并不是僅為了談話才見他。
Hewenttotownonpurposetoselloneofhispaintings.
他為了賣自己的一幅畫而特意進城。
Hisexplanationwasnottothepurpose.
他的解釋不得要領(lǐng)。
鏈接提示
(1)forpracticalpurposes實際上
(2)onpurpose故意；有意地(其反義詞組為bychance或byaccident“偶然”)
(3)answer/serveone’spurpose符合需要
(4)carryoutapurpose實現(xiàn)目標
練：I’msorrytohavehurtyou,butIdidn’tdoit________.
A.onpurposeB.incommon
C.onoccasionD.onthepurpose
提示:onpurpose意為“故意地”;incommon意為“共同，相似”;onoccasion意為“偶爾地”。從句意看應(yīng)用onpurpose。
答案:A
2.respect
講：n.v.尊敬；尊重；考慮；重視
講：作名詞時常為不可數(shù)名詞，復數(shù)respects的意思為“問候，問好”，相當于regards,wishes。
例：Childrenshouldshowrespectfortheirteachers.
孩子應(yīng)該尊敬老師。
Mymothersendsherrespectstoyou.
我母親向你問好。
Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?
如果你不尊重自己，怎么期望別人尊重你？
鏈接提示
respect構(gòu)成的短語
(1)payrespectto考慮；尊重
(2)withrespectto關(guān)于
(3)withoutrespectto不管；不考慮
(4)inrespectof涉及；關(guān)于；在……方面
(5)asrespects就……而言;關(guān)于
練：Mr.Zhang,_______forhisbravery,gainseveryone’s______.
A.honour;respectB.honour;respected
C.honored;respectedD.honored;respect
提示:behonoredfor因……而受表彰，此處考查過去分詞短語作定語。respect此處是名詞。
答案:D
3.gift
講：n.禮物（同義詞present）;捐贈；天才;天賦
例：Hemadeagiftof000tohisoldhighschool.
他捐贈一萬美元給他的高中母校。
Heisaboyofmanygifts.
他是一個多才多藝的孩子。
Hehasagiftformusic.
他有音樂天賦。
鏈接提示
(1)haveagiftforsth.有……的天賦
(2)haveagiftofdoingsth.有做某事的天資
(3)giftedadj.有天賦的；有天資的
agiftedmusician一位有天賦的音樂家
(4)skilledadj.有技術(shù)的
(5)experiencedadj.有經(jīng)驗的
練：________hehadfortradewithagriculturalproducts!
A.WhatagreatgiftB.Whatabeautifulgift
C.HowbeautifulapresentD.Howbeautifulagift
提示:haveagiftfor為固定詞組，意思是“有……的天賦”，選項是對名詞gift發(fā)出感嘆，故選A。
答案:A
短語
1.takein
講:該短語的義項有“欺騙；使上當；訂閱(報刊)；聽進去；領(lǐng)會；接活干；收留”。
例：Thekindoldladyofferedtotakeinthepoorhomelessstranger.
這位好心的老太太主動收容那位可憐的無家可歸的陌生人。
Thetourtakesinsomefamousoldcastles.
這趟觀光旅行包括參觀若干著名的古堡。
Thesalesmenhavetakenintheoldpeopleandmadethembuytheirpoorqualitygoods.
那些推銷員欺騙老人，讓他們購買劣質(zhì)貨物。
Ittookmealongtimetotakeinwhatyouweresaying.
花了我很長時間理解你說的話。
Canyoutakeinthisdressforme?It’stoolooseroundthewaist.
你能把這件衣服改小一下嗎？腰部太肥。
鏈接拓展
(1)takealong帶……一起去
(2)takeaway拿走；帶走
(3)takeback取回；歸還
(4)takeoff除去；脫掉；動身；起飛
(5)takeon雇傭；承擔；呈現(xiàn)
(6)takeup拿起；占空間；消耗時間；開始從事；繼續(xù)
(7)takeplace發(fā)生
(8)taketheplaceof代替
練：(1)Mycousindoesn’tknowwhatto________attheuniversity;heisn’tsureabouthisfuture.
A.takeonB.takeaway
C.takeupD.takeafter
提示:依據(jù)句意選C項，意思是“學習，從事”。
答案:C
(2)(2010江蘇南京一模)AprilFool’sDayiscoming.Becarefulnottobe______whenothersplaytricksonyou.
A.broughtinB.caughtin
C.takeninD.madein
提示:本題考查四個含in的動詞短語辨析。bringin引進，catchin抓住，takein上當，欺騙，bemadein在……制造。
答案:C
2.dressup
講：該短語的義項有“盛裝；打扮；裝飾”。
例：Youdon’tneedtodressupforthisdinner.
你不必為這次晚宴而打扮。
Ijustlovethefunofdressingupinancientclothing.
我喜歡穿上古裝的樂趣。
Thelittlegirldressedherselfupasanangle.
這小姑娘把自己裝扮成天使。
鏈接拓展
(1)bedressedin穿著
Theladywasdressedinwhiteattheparty.
那女士在晚會上穿著一件白色衣服。
(2)bewell/poorlydressed穿著考究/破爛
(3)getdressed穿衣服
(4)dressdown責罵某人；斥責；穿著隨便
Hedresseddownwhileworkinginthefield.
在地里干活時他穿著很隨便。
Forthismybossdressedmedownforawhile.
為此老板斥責了我半天。
練：(1)Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we________soformally(正式地).
A.needn’tdressupB.didnotneedhavedressedup
C.didnotneeddressupD.needn’thavedressedup
提示:事實證明這是一次小型的家庭聚會，我們原本沒有必要打扮得那么正式。needn’thavedone沒有必要那么做，實際上做了。
答案:D
(2)—Whoisyourbrother?
—Theboy_________inblue.
A.isdressingB.isdressed
C.dressedD.dressing
提示:本題受思維定式的影響，很容易誤選B項。答語是個省略句，補全為:Theboyinblueismybrother.，可以看出選項是作定語的分詞短語，依據(jù)dress的用法，選C。
答案:C
句型
eachtime引導狀語從句
講：注意觀察下面教材原句:
Eachtimewecelebrateafestivalitchangesalittleandinthatwaywekeepourculturealive.
每次慶祝節(jié)日都會有一點變化,這樣我們的文化發(fā)展才有生機。
eachtime在此相當于連接副詞的作用，引導時間狀語從句。表示動作的習慣性、經(jīng)常性，即從句描述的不是一次性動作，而是經(jīng)常發(fā)生的習慣性動作。也可以用everytime表示。
例：Eachtimewemademistakesinourhomework,hewouldaskustocorrectthem.
每次我們作業(yè)中出錯，他總是要求我們改正。
EverytimeIsawhim,Iwasovercomebyhisbrilliance.
每次見到他，都為他的聰穎傾倒。
鏈接提示
1.含有time等名詞的結(jié)構(gòu)引導的時間狀語從句
every/eachtime(每次),themoment(一……就),theminute(一……就)等可以引導時間狀語從句，其作用相當于連詞。
Nexttimeyou’reherelet’shavelunchtogether.
下次你來這里，我們一起吃午飯。
Iwanttoseehimtheminutehearrives.
他一到我就要見他。
2.表示“一……就……”的句型
(1)immediately引導狀語從句
(2)themoment/theminute/theinstant+從句
(3)directly/instantly+從句
(4)assoonas+從句
(5)on/upon+n./doing
(6)nosoonerhad+主語＋過去分詞＋than＋從句
(7)hardlyhad+主語＋過去分詞＋when＋從句
練：(1)—HowshouldIdealwithnewwordsinreading?
—Well,You’dbetternotstop________youcometoawordorphraseyoudon’tknow.
A.everytimeB.thetime
C.atimeD.onetime
提示:everytime引導時間狀語從句,意思是“每當”。
答案:A
(2)(2010云南統(tǒng)一檢測)—DidyouremembertogiveJennythevideotape?
—Yes._______Isawher.
A.SolongasB.Anytime
C.WheneverD.Themoment
提示:ThemomentIsawher表示“我一看到她就（給她）”，故選D。
答案:D
辨析
abit,alittle
(1)在肯定句中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞及其比較級時，可以互換。
(2)作定語時，它們修飾不可數(shù)名詞，而alittle直接跟名詞，abit要加of，才能接名詞。
(3)abit與not連用時，意思是“一點也不”，相當于notatall；alittle與not連用時，意思是“非?！?，相當于very。
即時練習:
(1)Infact,thisis__________biggerthanthatone.
(2)WecangoonwithitorhavearestbecauseI’monly__________tired.
(3)Iamnot__________tired,soweneedn’thavearest.
(4)Iamnot__________tired,andwemusthavearest.
(5)Thereisonly__________foodleftforlunch.
(6)Thereisonly__________offoodleftforlunch.
答案:(1)alittle(abit)(2)abit(alittle)(3)abit(4)alittle(5)alittle(6)abit
誘思：實例點撥
(2010四川成都診斷檢測)Alotofcoalminersdiedonthejoblastyear,_______thelocalgovernmenttoshutnearly500smallminesinShanxiProvincealone.
A.forcingB.toforceC.forcedD.hasforced
提示：本題考查非謂語動詞。force與前面整句話的意義形成主謂關(guān)系，所以用forcing作結(jié)果狀語。
答案：A
講評：作非謂語動詞作狀語的題時，關(guān)鍵要弄清非謂語動詞與其邏輯主語之間的關(guān)系。
(2010浙江模擬)MrsTaylorhas_______8yearolddaughterwhohas________giftforpainting—shehaswontwonationalprizes.
A.a;aB.an;theC.an;aD.the;a
提示:考查冠詞及固定搭配。eight是元音開頭，之前冠詞用an，排除A、D兩項；haveagiftfor為固定詞組，意思為“有……的天賦”。
答案:C
講評:平時學習中，對冠詞，特別是固定搭配中冠詞的用法要特別注意。
(2010湖南模擬)_________inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.
A.DressedB.TodressC.DressingD.Havingdressed
提示:dress只能用于dresssb./oneself或bedressedin，或者只能用于不及物動詞形式，或者用過去分詞形式作狀語或定語。
答案:A
講評:解本題的關(guān)鍵在于正確掌握dress的用法。

高考英語一輪復習Unit5-Unit6

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit5-Unit6

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit5

單詞

heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelive(adj.adv.)bosscomment

短語

takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhighlyof

句型

1.含有until/till結(jié)構(gòu)的句子

2.keep+復合賓語

Unit6

單詞

interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare

短語

beafraidtodosth.Can’thelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor

句型

1.How/Whatabout...?

2.would/shouldlike/love

Unit5

理解：要點詮釋

單詞

1.choose

講：choosev.挑選；選擇；決定；寧愿；情愿

choicen.選擇；入選者；精選品

adj.極好的；精選的

例：Ihadtochoosebetweentwojoboffers.

我得在兩個工作建議中選一個。

Ichosetogotothecinemaalone.

我決定一個人去看電影。

Employeescanretireat55iftheychoose.

如果雇員愿意的話，可在55歲退休。

Theyofferedhimachoiceofjob.

他們?yōu)樗岣吡艘粋€選擇工作的機會。

Sheistheobviouschoiceforthejob.

她是這項工作的最合適的人選。

鏈接·提示

(1)cannotchoosebut除做……外別無他法；只得

Hecannotchoosebutobey.

=Hehasnochoicebuttoobey.

他只得服從。

(2)bychoice出于自己的選擇

Iwouldn’tgotherebychoice.

讓我選擇，我不會去那里。

(3)ofchoce(forsb./sth.)（用于名詞后）精選的；特選的

It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.

這是商務(wù)專用軟件。

練：—CanIhelpyou,sir?

—I’dliketobuyaTVset.

—Thisway,please.Wehavemanytypesforyou________.

A.tochooseB.tochoosefromC.chooseD.tobuy

提示:從句意看，有很多種型號只能是供挑選，不可能是供買，排除D項；從結(jié)構(gòu)看，應(yīng)該使用動詞不定式的復合結(jié)構(gòu)作定語，故排除C項；“從中挑選”應(yīng)該是choosefrom。故選B。

答案:B

2.speed

講：v.快速前進或移動；快速運送。常見短語：speedup速度；速率；進度

例：Isawacarspeedingaway.

我看見一輛車疾駛而去。

Ataxispeededthemintothecenterofthecity.

出租車載著他們迅速駛往市中心。

Canyoutryandspeedthingsupabit?

你能不能設(shè)法加快一點事情的進度？

Shewasovertakenbythespeedofevents.

事態(tài)發(fā)展迅速為她所始料不及。

鏈接·提示

speed前的介詞with或at的選用:

(1)表示抽象、模糊的速度時，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed

(2)表示極端或具體的速度時，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof...

Thetrainwastravelingatanordinaryspeed.

火車在以普通速度行駛。

練：Thetrainruns_______aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.

A.withB.inC.atD.for

提示:句意為:火車穿過沙漠時以每小時70英里的速度行駛。ataspeedof以……的速度。

答案:C

3.owe

講：v.欠(債)；感激；把……歸功于

例：Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

當被問到他成功的秘密時，史蒂文·斯皮爾伯格說他把他的成功和幸福歸功于他的妻子和孩子。

Istilloweagreatdealonmynewhouse.

我新房子的借款還有很多未還清。

Iowemythankstoyou.

我對你不勝感激。

鏈接·提示

(1)owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；將某事歸功于

(2)owingto因為；由于（=becauseof；onaccountof）

(3)oweittosb.that虧得……(it為形式賓語)

練：Sheoweshersuccess________goodluckmorethan_________ability.

A.to；andB.of；toC.to；toD.to；in

提示:句意為:她的成功是由于幸運，而不是能力。owesth.to歸功于；morethan連接兩個介詞短語。

答案:C

4.marry

講：v.(和某人)結(jié)婚；嫁；娶

marry的常見結(jié)構(gòu)有:

bemarried(to)與……結(jié)婚；嫁給……用于表示結(jié)婚的狀態(tài)。

getmarried(to)與……結(jié)婚；嫁給……用于表示結(jié)婚的動作。

marrysb.tosb.把……嫁給……

例：Theyhavebeenmarriedforfiveyears.

他們已結(jié)婚五年了。

Theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.

這個老人把他的女兒嫁給了一名工程師。

Hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.

他的女兒與一名工程師結(jié)了婚。

鏈接·提示

(1)marry是及物動詞，表示“與……結(jié)婚”，無須再用with或其他介詞。

(2)marry是非延續(xù)性動詞，不可與表示一段時間的狀語連用；getmarried也不可與表示一段時間的狀語連用。

(3)bemarried可以與表示一段時間的狀語連用。

錯誤:Shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.

正確:Shemarriedamanwithalotofmoney.

錯誤:Theyhavemarriedfortenyears.

正確:Theyhavebeenmarriedfortenyears.

錯誤:Theyhavegotmarriedfortenyears.

正確:Theygotmarriedtenyearsago.

練：—HowlonghasMary__________Johnson?

—Idon’tknow.Ievendon’tknowthattheyhad__________.

A.beenmarriedwith；marriedB.marriedwith；married

C.marriedto；marriedD.beenmarriedto；gotmarried

提示:“和某人結(jié)婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除A、B、C三項。

答案:D

5.afford

講：v.（有時間）做；能做；負擔得起（……的費用）；經(jīng)得起……；提供；給予

例：Noneofthemcouldaffordforaticket.

他們中沒有哪個拿得出50美元買一張票。

Shefeltshecouldn’taffordanymoretimeoffwork.

她覺得再也抽不出時間歇班了。

Shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.

盡管她坐得起出租汽車，但她從沒坐過。

Theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.

這項計劃給年輕人提供了獲得工作經(jīng)驗的機會。

鏈接·提示

(1)afford常與can,could,beableto連用，意思是“有足夠的錢(時間等)做……”，尤用于否定句或疑問句。

(2)affordtodosth.負擔得起/承受得起干某事。

練：—Nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?

—Well,Ican’t_______suchabiggarden.

A.doB.includeC.coverD.afford

提示:從句意看應(yīng)該使用afford，表示“負擔得起（……的費用）”。

答案:D

短語

1.takeoff

講：該短語意為：成功；成名；脫下（衣、帽等）；減掉；減輕；起飛；攀升；騰飛；迅速增加；匆匆離去；打折扣；取消；休假；模仿(某人)

例：Hetookoffhiscapandsatdown.

他摘下帽子坐下。

Hisarrivaltookaweightoffmymind.

他到了，使我放下心來。

Salesofthenewproducthavetakenoff.

新產(chǎn)品的銷售迅速增加。

ThiswasthemomentwhenSpielberg’scareerreallytookoff.

這是斯皮爾伯格的導演生涯真正成功的時候。

TomtakesoffhisEnglishteacherperfectly.

湯姆把英語老師的樣子模仿得惟妙惟肖。

練：Theplanecannot________orlandsafelyeverytime.

A.takeawayB.takeupC.takeoffD.takeon

提示:題干是一個部分否定句，句意為:飛機并不能每次都安全起飛或降落。辨析動詞(短語)時，要從結(jié)構(gòu)和詞義等方面入手。

答案:C

2.on(the)air

講：該短語意為：正在播送（電視、廣播）

例：ThePrimeMinisterwillbeontheairat9:00p.m.

首相將于晚上九點作廣播演說。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7.

明天早上七點本節(jié)目重新開播。

鏈接·拓展

(1)offtheair停止播送

Whyhasthatstationgoneofftheair?

那個電臺為什么停止廣播了？

(2)intheair不定的；未定的；（指意見等）傳播的；散布的；（軍）無掩蔽的；無掩護的

Myplanarestillintheair.

我的計劃還很渺茫。

Theirleftflankwasleftintheair.

他們的左翼無掩護。

(3)byair乘飛機

Willtheycomebyairorbytrain?

他們是乘飛機還是乘火車來？

練：WiththeopeningofChina,moreandmoreEnglishprogrammesarebroadcast_______.

A.intheairB.byairC.intheopenairD.ontheair

提示:本題考查在語境中使用短語的能力。intheair意為“在空中、末確定的；懸而未決的、流傳的”；byair意為“乘飛機，通過航空途徑”；intheopenair意為“在戶外”；ontheair意為“正在播出的”。從語意看，D項為最佳答案。

答案:D

3.thinkhighly(well,alot,theworld...)of

講：該短語意為：對……評價很高

例：Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.

我們對他們這方面的研究評價很高。

Weallthinkwellofyoursuggestion.

我們都認為你的建議很好。

Hethinkstheworldofhisdaughter.

他非常器重女兒。

鏈接·拓展

(1)notthinkmuchof...=thinkpoorly(little,badly，ill...)of對……評價不高

(2)speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof對……高度評價

(3)speakill/badlyof對……評價低

練：—Manyofushavea________opinionofhim.

—Butheisspoken_______ofbytheleaders.

A.bad；worseB.good；highlyC.bad；betterD.badly；worse

提示:解題時要抓住表示轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵詞but，否則很容易誤選B項。答語用了speakwellofsb.的被動語態(tài)。

答案:C

句型

1.含有until/till結(jié)構(gòu)的句子

講：注意觀察下面教材原句:

Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.

田村長讓魏敏芝替高老師代課，直到他回來。

until/till引導的結(jié)構(gòu)與肯定句連用時，主句謂語動詞為延續(xù)性動詞，其動作延續(xù)到until/till所表示的時間就停止。

例：WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.

敏芝不得不下了車以后，她一直走到城里。

ShewaitsatthegateoftheTVstationfortwodaystillthebosscallsher.

她在電視臺門口等了兩天，直到臺長見她。

鏈接·提示

(1)until/till引導的結(jié)構(gòu)與否定句連用時，構(gòu)成not...until/till...結(jié)構(gòu)，主句所表達的動作直到until/till所表示的時間才發(fā)生，意為“直到……才……”。

Wedidn’tgountilhecameback.

直到他回來我們才走。

(2)強調(diào)not...until/till有兩種方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒裝語序，謂語動詞用原形；2)用It’s...that...強調(diào)句型。not需要放在被強調(diào)部分，句式為:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。

Notuntilhecamebackdidwego.

Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.

直到他回來我們才走。

練：（2010河北石家莊質(zhì)量檢測）Simonthoughthiscomputerwasbroken_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.

A.untilB.sinceC.afterD.because

提示:句意為:Simon認為他的電腦壞了，直到他小弟弟指出來說他忘了開電源。

答案:A

2.keep+復合賓語

講：注意觀察下面教材原句:

Andshedoesn’knowhowtokeepthemquietinclass.

課堂上她不知道怎樣才能使學生安靜下來。

Shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.

她將學生鎖在教室里，并去追趕跑的學生，以此來使學生待在教室里。

keep表示“使繼續(xù)處于某種狀態(tài)”時，可以接復合賓語，其中的賓語補足語可以是:

(1)現(xiàn)在分詞；2)過去分詞；3)形容詞；4)介詞短語；5)副詞。

例：Theteacherkeptthenaughtystudentstandingforanhour.

老師讓這個調(diào)皮的學生一直站了一個小時。

練：Bynomeans_______promisedtokeepyou________ofhowtheirbusinesswasgoingon.

A.hehas；informingB.hehas；informed

C.hashe；informingD.hashe；informed

提示:考查倒裝句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首時，句子要倒裝，inform為及物動詞，keepsb.informed意為“保持某人被告知的狀態(tài)”。

答案:D

辨析

1.reason,cause,excuse

reason指產(chǎn)生某種行為或想法的推理上的理由，與conclusion相對。reasonfor表示“……的理由”。

cause主要指導致某種結(jié)果，客觀存在的原因，它是相對于effect來說的。causeof表示“……的起因”。

excuse多指為免受指責或推卸責任而找的“理由、借口”。

即時練習:

(1)The______ofthefirewasunknown.

(2)What’sthe________foryourhurry?

(3)Whenheislate,hecanalwaysfinda(n)________.

(4)The_________whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.

答案:(1)cause(2)reason(3)excuse(4)reason

2.sick,ill

(1)sick可作表語或定語，作表語時，有時含有“惡心的，要嘔吐的”之意；thesick指一類人，作主語時，謂語動詞用復數(shù)；sick可以構(gòu)成復合詞，如:airsick(暈飛機)；seasick(暈船)；carsick(暈車)；sick還可以構(gòu)成固定詞組，如:besickfor(渴望的)；besickof(對……厭倦)。

(2)ill作“生病”講時，只作表語，不作定語；作“壞的，惡心的”講時，只能作定語，不能作表語。speakillofsb.說某人的壞話；Illluck!=Badluck!（倒霉?。?p>即時練習:

(1)Hespendsalotofmoneyontreatinghis_______father.

(2)Don’tmakefriendswithapersonwitha(n)_______name.

(3)The_______aretakengoodcareofinthishospital.

(4)Don’tspeak_______ofhim.

(5)Shesingsbadly.WhenIhearhersing,Ifeel________.

(6)Thegirlis_______inbedwithacold,andsheis_________forhome.

(7)Heisalwayscomplaining.Weare________oflisteningtohiscomplaint.

答案:(1)sick(2)ill(3)sick(4)ill(5)sick(6)ill/sick；sick(7)sick

3.accept,receive

accept表示主觀意愿，有“接受、同意、認可、滿意”之意。

receive表示客觀上“接到、收到”,與主觀意愿無關(guān)。receive還有“受到、得到、接見、接待”之意。

即時練習:

(1)Hetoldtheheadmasterthathehad________aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_________it.

(2)Oursuggestionswere________atthemeeting.

(3)I_______myparents’letterlastFriday.

(4)Wheredidyou_________yourdoctor’sdegree?

(5)Wewerewarmlyat_________thefactorygate.

(6)Didthey________whatyoutoldthem?

(7)SheappliedtojointhePartyandwas________.

答案:(1)received,accept(2)accepted(3)received(4)receive(5)received(6)accept(7)accepted

誘思：實例點撥

（2010福建模擬）When______help,oneoftensays,“Thankyou.”or“It’skindofyou.”

A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered

提示:when引導的時間狀語從句是一個省略句，從邏輯關(guān)系看，應(yīng)該使用被動語態(tài)，補全為:Whenheorsheisofferedhelp,...。

答案:D

講評:解此類省略句的題時，首先要試著將省略的部分補全。

（2010全國模擬Ⅱ）Itwasn’untilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

提示:本題考查強調(diào)句型。強調(diào)not...until構(gòu)成的句型，應(yīng)把not與until一起放在被強調(diào)部分，句式為:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。故選D。

答案:D

（2010遼寧模擬）Allthesegiftsmustbemailedimmediately________intimeforChristmas.

A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive

C.soastobereceivedD.soastobereceiving

提示:本題考查非謂語動詞。gifts與receive之間有邏輯上的被動關(guān)系，因而用動詞不定式的被動式。故選C。

答案:C

講評:soastobereceived可以換成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。

高考英語一輪復習Unit15-Unit16

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit15-Unit16

單元

考查重點及熱點

Unit15

單詞

短語

callonbringbackdayandnightpaylffatmostactout

句型

2.表示“價值；花費”的句型

Unit16

單詞

短語

句型

2.todo作表語的句型結(jié)構(gòu)

Unit15

理解:要點詮釋

單詞

1.explain

講：vi.vt.解釋；說明（原因）

explain用作及物動詞時，后面可跟名詞，復合賓語，動詞不定式和賓語從句作賓語。

例：Iwasaskedtoexplaintohimthemeaningofthesentence.

我被要求向他解釋那個句子的意思。

Howdoyouexplainyourrudebehavior?

你如何為自己的粗魯行為辯解？

Sheexplainedthatshecouldn’tcomebecauseshewasill.

她解釋說因為生病所以她不能來了。

鏈接·提示

(1)表示“向某人解釋某事”時，sb.前必須使用介詞to，即explaintosb.sth./explainsth.tosb.。

(2)explain的名詞為explanation。

練：(1)(2010天津模擬)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_______oftenenough.

A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

提示:本題考查句型havesth.done。意思是:你應(yīng)該明白交通規(guī)則了，你已經(jīng)讓人解釋的夠多的了。havesth.done這個結(jié)構(gòu)有兩個含義:(1)主語讓別人做某事；(2)主語遭受到不好的經(jīng)歷，解題時應(yīng)將兩者區(qū)分開。還應(yīng)注意havesb.do，havesb.doing和havesth.doing這幾個結(jié)構(gòu)。

答案:D

(2)(2010云南統(tǒng)一檢測)Themathsproblemremainedconfusingtotheboyalthough_______overandover.

A.explainingB.beingexplained

C.explainedD.havingexplained

提示:該題為狀語從句的省略，補全后從句為althoughitwasexplainedoverandover。

答案：C

(3)Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

提示:reason在定語從句中作賓語，故排除D項；what和how不能引導定語從句，故選A，省略關(guān)系代詞that。

答案:A

2.recognize

講:v.認出；承認；分辨出

例：Thoughshechangedmuch,Irecognizedheratfirstsight.

雖然她變化很大，我還是一眼就認出了她。

Theyrecognizedhimtobeagreatleader.

他們承認他是一位偉大的領(lǐng)袖。

Hedidn’trecognize(=admit)thathehadmadeabigmistake.

他不承認自己犯下了大錯。

IrecognizethatheisclevererthanIam.

我承認他比我聰明。

鏈接·提示

(1)berecognizedas...被公認為/承認是……

(2)recognizesb./sth.as/tobe...認為某物是……

練：(1)Wehadn’tmetfor20years,butI_______herthemomentIsawher.

A.knewB.realizedC.recognizedD.met

提示:本題考查詞義辨析。recognize“認出；分辨出”;realize“意識到”；know“認識”。上文說“已經(jīng)二十年沒見面了”，接著說“但是一見面還是認出她了”。故選C。

答案:C

(2)Iwasdismissed.OnlythendidI_______thatIhadeitherforgottenorcompletelyignoredmyownblackskin.

A.realizeB.regardC.recognizeD.admit

提示:本句話的意思為“我被解雇了，只有那時我才意識到我忘記了或者完全忽視了我黑色的皮膚”。

答案:A

3.continue

講:v.繼續(xù)

例：Theexhibitioncontinuesuntil25July.

展覽要持續(xù)到7月25日。

Areyougoingtocontinuewiththeproject?

你要繼續(xù)做這個項目嗎？

鏈接·提示

(1)continuedoingsth.=continuetodosth.=continuewithsth.繼續(xù)做某事

(2)continue可以用作系動詞，后接形容詞或介詞短語作表語

Theweatherwillcontinuefineintheweekend.周末仍是晴天。

練：Althoughitwasalreadydark,they_______toworkinthefields.

A.stoppedB.failedC.continuedD.wentonwith

提示:如果選用stopped或failed，就會出現(xiàn)邏輯錯誤；goonwith后不能接動詞不定式。故選C。

答案:C

短語

1.callon

講：該短語的義項有“拜訪；看望(某人)”。

callon后接人作賓語，指進行短暫的拜訪。

例：PleasecallonmenexttimeyouareinNewYork.

下次來紐約時請來我家玩。

Hehadcomehalfadozentimestocallonhissister.

他曾來過五六次看望他的姐姐。

鏈接·拓展

(1)callat參觀、拜訪某地

后接地點名詞，表示到某人的家或其他場所去拜訪某人。

(2)callfor要求；需要；去接某人；去拿某物

(3)callup打電話；使想起；使回憶起

(4)callin召集；請；要求退回；收回

(5)calloff決定取消；下令停止

(6)callback叫回；再度訪問；回電話

練：(1)(2010北京模擬)It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.

A.answersforB.providesfor

C.callsforD.plansfor

提示:本題是一個強調(diào)句式，強調(diào)主語thepresentsituationinpoorareas。句意為:貧困地區(qū)的當前形勢要求更高的教育和培訓經(jīng)費。answerfor“負責；保證”；providefor“預(yù)防；提供；規(guī)定”；planfor“為……制訂計劃”；callfor“要求；需要”。只有callfor符合句意。動詞短語是歷年模擬的重點，平時應(yīng)多注意知識的積累。

答案:C

(2)—Whattimewouldyoulikemeto_______thiseveningfortheconcert?

—Ithink6:30willbeOK.

A.pickupyouB.callyoufor

C.callonyouD.callforyou

提示:A項結(jié)構(gòu)錯誤，因為up是副詞，要放在代詞賓語you之后；callfor中的for是介詞，應(yīng)放在賓語you前，因此，B項也是結(jié)構(gòu)錯誤；C項與句意不符。故選D。callforsb.的意思是“接某人”。

答案:D

2.payoff

講:該短語的義項有“還清(債務(wù)等)；付清；合算；上算”。

例：I’venowpaidoffallmydebts.

我現(xiàn)在已經(jīng)全部付清債務(wù)了。

Hehopedhewouldhaveanopportunitytopaythemoff.

他希望有機會把他們償還掉。

Theydoubtedwhetherallthisworkwouldpayoff.

他們懷疑這樣干是否合算。

鏈接·拓展

(1)payback償還

Hepaidmebackthe100dollarsheowedme.

他把欠我的那100美元還給我了。(2)payfor付款；受到報應(yīng)

Didyoupayhim100dollarsforthatoldcar?

你付給他100美元買他那輛舊自行車了嗎？

You’llhavetopayforyourcrime.

你將為你的罪行受到懲罰。

練：Sincetherewasarapidincreaseinhisbusiness,hisefforts_________.

A.paidinB.paidoffC.paidbackD.paidfor

提示:短語payoff在此的意思為“帶來好結(jié)果；成功”。

答案:B

句型

1.否定轉(zhuǎn)移

講：注意觀察下面教材原句:

Idon’tthinkIknowyou.

我想我不認識你。

英語中有些動詞如think,believe,expect,feel,imagine,suppose等后面若跟否定意義的賓語從句，否定詞要移到主句謂語動詞的前面，這一現(xiàn)象被稱為否定轉(zhuǎn)移。注意其反意疑問句部分，當主句的主語是第一人稱時，后面的反意疑問句根據(jù)從句而定；若為其他人稱，則隨主句而定。

例：Idon’tbelievehewillcome.

我相信他不會來。

Idon’tsupposeanyonewillbelievehim.

我想沒有人會相信他的話。

Hedoesn’tthinkitwillrain,doeshe?

他認為天不會下雨，是嗎？

鏈接·提示

當賓語從句中出現(xiàn)下列結(jié)構(gòu)時，否定詞不可移到主句中:

(1)當從句中用can’thelpdoingsth.時;

Isupposeeveryonecan’thelplaughingatyouridea.

我想大家會禁不住為你的想法發(fā)笑。

(2)當從句中用not...until...時;

Ibelievehewon’tcomeuntillateintheevening.

我相信他晚上很晚才會來。

(3)當從句中有needn’tdosth.時;

Ithinkyouneed’tdoitagain.

我想你不必再做了。

(4)當從句中有notdosth.yet時。

Isupposetheyhaven’tcomebackyet.

我猜他們還沒回來。

練：Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,________?

A.don’tIB.doIC.canyouD.can’tyou

提示:本題考查否定轉(zhuǎn)移結(jié)構(gòu)中的反意疑問句。在否定轉(zhuǎn)移的句子中，主句的主語是第一人稱時，反意疑問句應(yīng)根據(jù)賓語從句而定，若為其他人稱，則隨主句而定。

答案:C

2.表示“價值；花費”的句型

講：注意觀察下面教材原句:

Itwasworthfivehundredfrancsatmost.

它至多值500法郎。

Itcostusthirty-sixthousandfrancs.

它花了我們?nèi)f六千法郎。

Anewdresscostsoverfourhundredfrancs.

一件新的晚禮服要花四百多法郎。

例：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

建這座橋花費了多少錢？

Itwillcostyou500dollarstorepairthecar.

修理這部汽車你要花費500美元。

Suchadifficultjobcostsalotoftimeandeffort.

這么困難的工作需要耗費極多的時間和精力。

鏈接·提示

(1)beworth+money與sth.+cost+money的意思相同，表示“某樣東西值多少錢”，而sth.costsb.+money表示“某種東西花了某人多少錢”。

(2)表示“花費”的句型還有:

①sb.+spend+money/time+onsth./(in)doingsth.；

②sb.+paymoney+forsth.；

③Ittakessb.sometimetodosth.；

④sb.paymoneyforsth.；

⑤sb.buysth.formoney

Ispentmysummervacation(in)readingandfishing.

我的暑假是在看書和釣魚中度過的。

Ittakesusthirtyminutestowalkfromheretothestation.

我們從這里步行去車站要30分鐘。

(3)beworthdoing表示“……值得……”，該結(jié)構(gòu)中需要用主動形式表示被動意思。

Thisbookiswellworthreading.

這本書很值得一讀。

練：(1)—Itwill________determinationandhardworktomasteraforeignlanguage.

—Thereisnodoubtaboutit.

A.spendB.costC.payD.take

提示:it是形式主語，動詞不定式是真正的主語。故選D。

答案：D

(2)Howlongdidyou________cleaningyourroomyesterday?

A.costB.spendC.payD.take

提示:主語為you，排除A項；依據(jù)cleaning確定答案為B。

答案:B

辨析

1.join,attend,takepartin

join,attend,和takepartin都可譯作“參加”，但搭配和含義均有所不同。

join指加入某一組織或團體，成為其中一員，也可指加入正在從事某種活動的人們的行列，結(jié)構(gòu)為joinsb.indoingsth.。

attend通常用于參加會議、聽課、聽報告等。還可指照顧、護理等。

takepartin通常指參加某項活動。

即時練習:

(1)Didyourson________schoolyesterday?

(2)He________thearmywhenhewasonlysixteenand________thePartyayearlater.

(3)He________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(4)Hermotherisill.Shehastostayathometo________her.

答案:(1)attend(2)joined,joined(3)tookpartin(4)attend

2.goondoing,goontodo,goonwith,continue

(1)goondoingsth.指繼續(xù)做同一件事。

(2)goontodosth.指接著做另外一件事。

(3)goonwithsth.指繼續(xù)同一件事，此時with后能接名詞、代詞，不能跟-ing形式。

(4)continue繼續(xù)同一件事，也可以是另一件事。該詞有以下用法:①continue+n.；②continuedoing/todo。

即時練習:

(1)Therain________forthreedays.

(2)They________theirgameafterlunch.

(3)He________writing/towritelateintothenight.

(4)Theweather________(=remains)cold.

(5)Afterashortrest,they________working.

(6)Afterfinishingthewords,they________togooverthetext.

(7)Einstein________hisresearch.

答案:(1)continued(2)continued/wentonwith(3)continued(4)continues(5)wenton(6)wenton(7)wentonwith

誘思:實例點撥

情態(tài)動詞是第13、第14和第15單元的重點語法。對于漢語中不存在的情態(tài)動詞，學生感到不好掌握；對于考查情態(tài)動詞的選擇題，學生也感到無處下手，但是模擬中卻頻繁出現(xiàn)考查情態(tài)動詞的題目。因此，在平時要下大工夫去掌握情態(tài)動詞的意義、結(jié)構(gòu)和用法。

(2010湖北模擬)IfI________plantodoanythingIwantedto,I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.

A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto

提示:條件狀語從句的意思為:如果我能為我想做的事情做個計劃。只有could符合句意。

答案:B

(2010湖南模擬)—Lucydoesn’tmindlendingyouherdictionary.

—She________.I’vealreadyborrowedone.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

提示:由下文可知，她不需要那樣做。

答案:C

(2010全國模擬Ⅱ)John,lookatthetime.________youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

提示:本題考查情態(tài)動詞的基本用法。句意為“約翰，看看時間，你非得這么晚的時間彈鋼琴嗎？”語句中含有詰問的語氣，用must表示。

答案:A

(2010全國模擬Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

提示:句意為:湯姆，你不能這樣把衣服扔到地板上。句子使用了命令的語氣，應(yīng)該使用mustn’t，表示“一定不要”。

答案:B

講評:情態(tài)動詞的使用必須依據(jù)上下文的語意加以判斷。

(2010上海模擬)There_______beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.

A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t

提示:mustn’t表示“禁止；不許”；shan’t表示“將不會”；shouldn’t表示根據(jù)情況推測，意思是“理應(yīng)不……”；needn’t表示“不必”。

答案:C

(2010天津模擬)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.

A.shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t

提示:句意為:當那次事故發(fā)生時，我可能還不到六歲。選項中只有B項符合句意。

答案:B

(2010安徽模擬)Helen_______goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.

A.shallB.mustC.mayD.can

提示:考查情態(tài)動詞表推測，由sheisn’tquitesureyet可知仍不確定，故選C。

答案:C

(2010上海春季模擬)Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe______gettheworkdone.

A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t

提示:本題考查情態(tài)動詞的基本用法。選A項，can’t表示“不能”。

答案:A

高考英語一輪復習Unit3-Unit4

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，高中教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語一輪復習Unit3-Unit4”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit3-Unit4

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit3

單詞

strait　islander　fellow　claim　govern　governor　newcomer　transform　strengthen　differ　pronunciation　vocabulary　female　chew　chairwoman　plate　entiremine　fence　outdoors　birthplaceouting　roast　pointed　clawhairymedium　bushy

短語

asaconsequence　gowalkabout　breakout　feed...on　roundup

句型

While引導的讓步狀語從句

Unit4

單詞

Procedurerose　strawberry　lemon　growth　merely　herb　classify　groupidentification　male　promote　Oceania　appoint　calculate　expense　cocoa　enterprise　settlement　straw　pineapple　underline　tone　reward　technician?nowhere　?altogether　appearance　output　latter　millimeter　length

短語

onalargescale　indetail　passaway

句型

1.強調(diào)句式

2.although引導讓步狀語從句

互動課堂

Unit3

要點詮釋

單詞

1.claimv.n.要求；索?。宦暦Q；使失蹤

講：結(jié)構(gòu):claimsth.要求；(疾病、意外)奪去

claimthat...聲稱

claimtodosth.(后跟動詞不定式的完成時)聲稱做過某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她對這塊土地的產(chǎn)權(quán)提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，園藝工作需要我大量的時間。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保險金了嗎？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她聲稱和女王有親屬關(guān)系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震奪去了數(shù)以千計人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他們要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她對遺產(chǎn)的繼承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他們沒有權(quán)利要求這份財產(chǎn)。

鏈接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主張(要求)；giveupaclaim放棄要求；layclaimto宣稱

(2)表示“要求”時的同義詞為callfor或askfor。

練：(2010遼寧沈陽質(zhì)量檢測)Asmallterroristgrouphas________responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmed　B.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim聲稱。句意為“一個小的恐怖組織聲稱對倫敦的爆炸事件有責任”。

答案:D

2.differvi.(與……)不同，相異；不同意

講：短語:differfromsb.insth.與某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.與某人在……方面意見不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachothersinthatrespect.

我們的意見在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的長相和幾個兄弟不同。

That’swherewediffer.

這就是我們意見不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有關(guān)如何度假一事，她和我的意見總是不合。

鏈接·提示

注意該詞的形容詞和名詞的用法:bedifferentfrom...(反義詞bethesameas);makeadifference有影響；有差異。

練：(2010江蘇南京第二次質(zhì)檢)Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_________inlife.

A.developmentB.difference

C.progressD.point

提示:本題考查名詞辨析。短語makeadifference的意思為“產(chǎn)生差別；有影響；起重要作用”。

答案:B

3.strengthenvt.加強；變強

講：反義詞:weaken減弱　比較:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我們想加強與他們的關(guān)系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事態(tài)的發(fā)展更增強了我離開的決心。

鏈接·提示

注意構(gòu)詞法都可以構(gòu)成及物動詞，都有“使……”的意思:加前綴:(1)en+adj.→v.?如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.

如:endanger;entrain;encage;encase。加后綴:(1)adj.+en→v.

如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.?

如:beautify;purify

練：Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_________.

A.shouldstrengthen

B.strengthen　

C.bestrengthened　

D.willbestrengthened

提示:句意是“我建議兩國之間的友誼應(yīng)該加強”。因strengthen為及物動詞，此處應(yīng)該使用被動語態(tài)，且suggest后面的賓語從句使用(should)do形式。

答案:C

短語

1.breakout(火災(zāi)、戰(zhàn)爭等)突然發(fā)生；爆發(fā)

講：注意該詞為不及物動詞短語，不能使用被動語態(tài),在使用時不要受漢語的影響。相同用法的同義詞有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近發(fā)生了火災(zāi)。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

針對伊朗的戰(zhàn)爭在不久的將來可能會爆發(fā)。

鏈接·拓展

break構(gòu)成的短語還有breakup瓦解，分解，變壞，終止，破裂；breakdown搗毀，毀壞，分解，出故障，失敗；breakinto(不及物動詞短語)強行闖入，打岔；breakin(及物動詞短語)突然闖入，突然發(fā)出；breakaway逃脫，從……脫離，與……斷絕關(guān)系(和from連用)；breakthrough突破障礙，(太陽、月亮)自云間顯現(xiàn)。

練：Itwasreportedthattheforestfire________lastSundayandthatit________itselfandwasn’t.

A.wentout;brokeout;putout

B.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentout

D.putout;brokeout;wentout

提示:本題考查短語動詞的用法。breakout爆發(fā)；goout(火)自燃熄滅；putout撲滅。

答案:B

2.asaconsequence(of)作為(……的)結(jié)果

講：可單獨使用，也可加上of后跟名詞。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因為你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

結(jié)果，我們不得不給菜地澆水。

鏈接·拓展

該短語的同義詞為asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

練：Heslippedandhadhislegbroken._________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本題考查介詞短語的用法。從句子的意思分析，這里應(yīng)該使用asaconsequence，相當于asaresult，表示摔斷腿的結(jié)果。

答案:C

句型

while引導讓步狀語從句

講：請觀察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectand?record?whatisleft.

雖然土著人的一些語言已經(jīng)失傳了，但是人們正努力保護和記錄剩下的語言。

講：注意while在此不表示“在……期間”，而是用來引導讓步狀語從句，相當于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我愛喝清咖啡而他喜歡喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英語在全世界都通行，而土耳其語離開本國就很少有人說了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon?tagreethattheycannotbesolved.

盡管我承認有問題存在，但我不同意說這些問題不能解決。

鏈接·提示

while引導的狀語從句一般表示三個概念?:

(1)在……期間（表示時間）；（2）而……（表示對比）；（3）雖然（表示讓步）

練：(1)(2010湖北荊州模擬)_________youmayberight,Ican?taltogetheragree.

A.AsB.While　C.If　D.Since

提示:本題考查連詞用法?！半m然你可能是對的，但是我不能完全贊同”。while“雖然”，表轉(zhuǎn)折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.As　C.If　D.Since

提示:本題考查讓步狀語從句的引導詞的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

兩個詞都有“代表”的意思，但有相同之處也有不同的地方。

presentvt.(圖畫)表現(xiàn)……；描繪；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地圖上的紅線代表鐵路。

Adoverepresentspeace.

鴿子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我們學校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界貿(mào)易組織。

即時練習:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor　C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句話的意思為“王老師被選作我們學校的代表出席會議”。taketheplaceof表示“替代；替換”，不合題意，standfor和represent雖然在表示“表示；象征”時通用，但表示“代表某人或某單位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整個的，全部的。副詞形式為?entirely?，相當于completely。

wholeadj.和entire為同義詞。n.整體

allpron.adv.全部；所有；完全

即時練習:(1)The________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe________world.

(3)Lookthroughthe________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook________different.

(6)Shelives________byherself.

(7)________ofthetoysarebroken.

(8)Shespentthe________oftheyearinhospital.

答案:(1)whole/entire　(2)whole　(3)whole/entire?(4)entire　?(5)entirely　(6)all　(7)All　(8)whole

實例點撥

(2010遼寧模擬)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas________alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

提示:這家銀行的總部用“theheadoffice”表示，分支機構(gòu)應(yīng)用“branches”表示。

答案:B

講評:本題考查名詞辨析，主要從語言環(huán)境上去分析，此處的關(guān)鍵是headoffice和branches的關(guān)系。

(2010遼寧模擬)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which________thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalledC.habeencalledD.hasbeencalled

提示:which引導一個定語從句，先行詞是thisopensea，“這片廣闊的海域被叫做太平洋”是一個客觀事實，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動式。

答案:B

講評:在使用時態(tài)時一定要注意其最基本的用法，本題不要受sailed和met的過去時態(tài)的?影響。

(2010浙江模擬)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情態(tài)動詞表推測，can表示“可能是……?”；而must表“必須”；should意為“應(yīng)該”。由題意可知應(yīng)用can。

答案:D

講評:對于情態(tài)動詞表示推測，一定要注意根據(jù)語境分析推測的可能性的大小。