高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit12。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么如何寫好我們的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit12”希望對您的工作和生活有所幫助。

2011高考英語一輪教學(xué)案大綱版

Unit12
理解:要點詮釋
單詞
1.treat
講:v.以……態(tài)度對待；以……方式對待；醫(yī)療；醫(yī)治；治療
n.樂趣；樂事；款待
例：Treatyourkeyboardwithcareanditshouldlastforyears.
小心使用你的鍵盤，這樣你可以使用很多年。
Myparentsstilltreatmelikeachild.
父母仍然把我當(dāng)成孩子。
WhenIwasyoung,chocolatewasatreat.
我年輕的時候，吃巧克力是一種難得的享受。
Let’sgooutforlunch—mytreat.
咱們到外面去吃午餐，我請客。
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(1)treatsb./sth.assth.把……看作；把……視為
Idecidedtotreathisremarkasajoke.
我決定把他的話當(dāng)作戲言。
(2)treatsb./oneselftosth.招待；款待；請(客)；買(可享受的東西)
Shetreatedhimtolunch.
她請他吃午飯。
(3)atreat極為有效；棒極了
Hisideaworkedatreat(=wassuccessful).
他的主意極為奏效。
練：(1)（2010浙江模擬）Morepatients______inhospitalthisyearthanlastyear.
A.treatedB.havetreated
C.hadbeentreatedD.havebeentreated
提示:patients與treat之間存在被動關(guān)系，應(yīng)使用被動語態(tài)，故排除A項和B項；由時間狀語thisyear判斷，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時態(tài)，故選D。
答案:D
(2)—I’dlovetogowithyoutotheconcert,butI’mshortofmoneythesedays.
—That’sallright.___________.
A.Wearefriends,andweshouldhelpeachother
B.Itwillbemytreat
C.YouknowIhavealotofmoney
D.I’vegotenoughmoney
提示:考查情景對話Itwillbemytreat.由我來請客吧。
答案:B
2.habit
講：n.習(xí)慣
例：Youneedtochangeyoureatinghabits.
你得改變你的飲食習(xí)慣。
It’sallrighttoborrowmoneyoccasionally,butdon’tletitbecomeahabit.
偶爾借點錢沒關(guān)系，但不要養(yǎng)成習(xí)慣。
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(1)beinthe/ahabitof=havethe/ahabitof有……的習(xí)慣(或脾氣)
我不習(xí)慣讓陌生人進我家。
(2)get/fallintothe/ahabitof養(yǎng)成……的習(xí)慣
(3)break/getoutofthe/ahabitof戒的習(xí)慣
練：（2010山東濰坊質(zhì)量檢測）Whenyougoabroadforfurtherstudy,youshouldlearntoadapttothe_______ofthedestinationcountry.
A.customsB.habitsC.practiceD.instruction
提示：custom指社會習(xí)俗，habit指個人習(xí)慣。
答案:A
短語
1.introuble
講：該短語意為：處于不幸、苦惱、困境中；有麻煩
例：Heisalwaysreadytohelpanyonewhoisintrouble.
他總是樂于幫助有麻煩的人。
IfIdon’tgetthisfinishedintime,I’llbeintrouble.
我如不按時把這完成就要倒霉了。
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(1)getintotrouble遇到麻煩；出事
(2)takethetroubletodosth.不辭辛勞地做；不厭其煩地做
(3)have...troublewith或have...troubleindoingsth.做某事有困難
其中的trouble是不可數(shù)名詞。
Ihavesometrouble(in)readinghishandwriting.
我認他的筆跡有點困難。
練：(1)WhenIam________,heisalwaysthefirstpersonIturnto.
A.intotroubleB.attroubleC.introubleD.introubles
提示:into是動態(tài)介詞，不能表示狀態(tài)，故排除A項；attrouble不符合英語表達習(xí)慣，故排除B項；trouble是不可數(shù)名詞，不能用復(fù)數(shù)，故排除D項。
答案:C
(2)Somestudentshavetrouble_____grammarwhileothershavedifficulty____newwords.
A.in；rememberB.for；toremember
C.on；rememberingD.with；remembering
提示:本題考查havetroublewithsth.和havedifficulty(in)doingsth.，答案為D。句意為:有些學(xué)生學(xué)語法有困難，而有些學(xué)生記生詞有困難。
答案:D
2.comeacross
講：(偶然)遇見；碰見；發(fā)現(xiàn)；被理解；被弄懂；給人以……印象；使產(chǎn)生……印象
例：Icameacrosschildrensleepingunderbridge.
我偶然發(fā)現(xiàn)睡在橋下的孩子。
Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.
她在抽屜里偶然發(fā)現(xiàn)了一些舊照片。
Hespokeforalongtimebuthismeaningdidn’treallycomeacross.
他講了很久，但并沒有人真正理解他的意思。
Shecomesacrosswellininterviews.
她在面試中常給人留下很好的印象。
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comeout出現(xiàn)(=appear)；出版(bepublished)；（消息）傳出；真相大白
comeabout發(fā)生(=happen)
cometo達到；談到；突然想起；蘇醒；總計；共計
練：(1)—Guesswhat!I_______anoldfriendatthepartylastnight.
—Hownice!I’msureyouhadawonderfultime.
A.quarreledwithB.cameabout
C.cameacrossD.beat
提示:依據(jù)答語，排除A、D兩項；comeacross表示“遇到”，與句意相符。
答案:C
(2)（2010天津河西質(zhì)量調(diào)查）—Howdidyoufindthispoem?
—I______itwhilereadingaclassicnovel.
A.camedownB.cameabout
C.cameacrossD.cameup
提示:本題考查動詞短語的區(qū)別。comedown降低，貶抑；comeabout發(fā)生，產(chǎn)生；comeacross碰到，遇到，偶然發(fā)現(xiàn)；comeup上來，上升，抬頭。
答案:C
3.usedtodo
講：(用于表示過去持續(xù)或經(jīng)常發(fā)生的事)曾經(jīng)；過去常常
例：Harryalsolearnstobebraveandtodothingsheusedtobeafraidof.
哈利也變得大膽了，敢于做過去不敢做的事。
Youusedtoseealotofher,didn’tyou?
你過去常見到她，是嗎？
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(1)be/getusedtosth./doingsth.習(xí)慣于某事(做某事)
Iusedtogetuplate,butnowIamusedtogettingupearly.
我曾經(jīng)起床很晚，但現(xiàn)在已習(xí)慣早起了。
(2)beusedtodosth.被用來做……
練：(1)There______manypeople________intheoffice,butnownobodyisallowedto.
A.usedtobe；smokingB.usedtohave；smoking
C.usedtobe；smokeD.usedtohave；smoke
提示:“過去曾經(jīng)有……”用“Thereusedtobe...”表示；“有人干某事”用“Therebesomeonedoingsth.”表示。故選A。
答案:A
(2)WhenhefirstgottoHainan,hedidn’tliketheweatherthere,butgraduallyhe_______it.
A.wastiredofB.wasusedto
C.hatedD.gotusedto
提示:強調(diào)由不習(xí)慣到習(xí)慣的過程，故選D。
答案:D
(3)Water______electricitywidelyallovertheworld.
A.isusedtoproduceB.isusedtoproducing
C.usedtoproduceD.usedtoproducing
提示:“被用來做……”用beusedtodo。
答案:A
句型
1.部分否定句
講：注意觀察下面教材原句:
Heknewthatthechurchhadmanysecretroomsandthatnotallofthemweresafe.
他知道教堂里有很多密室，而且并不是所有的密室都安全。
如果句中使用了all,both,every，再使用否定詞not，無論not出現(xiàn)在何處，該句都應(yīng)視為部分否定句，譯成“并不是……都”。
例：Notallofusagreewithhim.
=Wedon’tallagreewithhim.
我們并不是都同意他的觀點。
Noteverystudentpassedtheexam.
=Everystudentdidn’passtheexam.
并不是每一個學(xué)生考試都及格了。
Notbothofthemarestudents.
=Bothofthemarenotstudents.
他們倆并不都是學(xué)生。
鏈接提示
表示全部否定時，三者或三者以上用none,兩者用neither。
Noneofusagreedwithhim.
們都不同意他的觀點。
Neitherofthemarestudents.
他們倆都不是學(xué)生。
練：(1)（2010北京模擬）IinvitedJoeandLindatodinner,but_____ofthemcame.
A.neitherB.eitherC.noneD.both
提示:由句中的信息詞JoeandLinda可知，邀請的是兩個人，排除B、C兩項；由轉(zhuǎn)折詞but可知，表示的是否定，故選A。
答案:A
(2)Theadvertisementssay2046isthemostromanticfilm.ButI’msureitwon’tinterest________.
A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody
提示:考查部分否定句。句意為:廣告說《2046》是一部最浪漫的電影，但是我確信它并不會使人人感興趣。
答案:C
2.含有ifonly的句子
講：注意觀察下面教材原句:
Ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthewall.
他們要是能夠找到一條通道進入墻壁后面的那個房間，或無論什么地方，該有多好!
ifonly的意思是“但愿”，其后常接過去式或過去完成時，表達強烈的愿望或遺憾。
例：Ifonlyyouhadn’ttoldJackiewhatIsaid,everythingwouldhavebeenallright.
要是你沒把我的話告訴杰吉就好了，那樣就不會出什么問題了。
IfonlyIwererich.
但愿我很富有。
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(1)onlyif只有
onlyif引導(dǎo)的從句放在句首時，主句采用部分倒裝語序。
(2)ifso
ifso經(jīng)常用來代替肯定的條件狀語從句，譯法較活。
(3)ifnot不然；要不
ifnot(不然；要不)代替否定的條件狀語從句。
(4)butfor若不是，要不是
butfor等于ifitwerenotfor...；ifithadn’tbeenfor...，所在的句子常用虛擬語氣。
練：(1)—Didyoumeetwiththefamousstar?
—_______Ihadcomehereearlier.
A.OnlyifB.IfonlyC.ButforD.Aslongas
提示:句意為:“你見到那個著名的明星了嗎？”“我要是早點來就好了?！贝鹪捜吮硎具z憾，故選B。
答案:B
(2)LookattheterriblesituationIamin!IfonlyI_______youradvice.
A.followB.wouldfollowC.hadfollowedD.havefollowed
提示:ifonly引導(dǎo)的句子中多用虛擬語氣，此處表示的是過去。
答案:C
辨析
1.believe,believein
believe表示“相信某件事情或某人的話”。
believeinsb./sth.表示“相信某人或某物的存在”或“信賴；信任；相信某人會成功”。
即時練習(xí):
(1)Doyou_______God?
(2)Theyneedaleadertheycan_________.
(3)Youcan_______himthistimebutyou’dbetternot______him.
(4)Don’tyou_______whatIsay?
(5)Peopleusedto_______theearthwasflat.
答案:(1)believein(2)believein(3)believe,believein(4)believe(5)believe
2.power,strength,force
這三個詞都有“力量”之意。
power用法最廣，用于各種身的、心的、隱藏的、外顯的力量，也可指事物的某種作用力或動力。
strength指內(nèi)部的能力，是身體組織內(nèi)存在的體力。
force指運用或發(fā)揮出來的外在的、活動的力，含有克服阻力而使人或物按要求的方向運動之意。
即時練習(xí):
(1)Knowledgeis_________.
(2)Theboyliftedthestonewithallhis________.
(3)Shedoesn’thaveenough_______towalkupstairs.
(4)Carryingthisbaggagerequiresalotof_______.
(5)The________ofthewindknockedoveratree.
答案:(1)power(2)strength(3)strength(4)power(5)force
誘思：實例點撥
（2010天津模擬）Billwasdoingalotofphysicalexercisetobuilduphis_____.
A.abilityB.forceC.strengthD.mind
提示:本題考查詞義辨析。ability指“能力”；mind指的是“思維；想法；理智”。進行體育鍛煉的目的是增強體力，故選C。
答案:C
講評:解考查詞義辨析的題時，要首先明確各個選項的意義，以及他們的不同，然后要正確理解句意。
（2010福建模擬）Imadeacalltomyparentsyesterday.Tomydisappointment______,ofthemansweredit.
A.eitherB.noneC.neitherD.nobody
提示:從句意看，應(yīng)該使用全部否定，從上句中的parents判斷，選項應(yīng)該使用表示“兩者都不”的neither。
答案:C
(2010遼寧模擬)Thisbooktells______lifestoryofJohnSmith,wholeft_____schoolandworkedforanewspaperattheageof16.
A.the；theB.a；theC.the；/D.a；/
提示:leavecollege/school意為“離?！?，即畢業(yè)或肄業(yè)。例如:(Unit11P75)Elvisleftschoolandbecameatruckdriver.艾爾維斯畢業(yè)后當(dāng)了一名卡車司機。因此首先排除A、B兩項；第一空應(yīng)該用the，特指JohnSmith的生活經(jīng)歷。故選C。
答案:C
講評:表示去(在)某處，泛指與那個地點有關(guān)的活動，而不表示具體的地點時，地點名詞前不用冠詞。如果表示具體的位置，則要用定冠詞the。學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，牢記固定詞組；解題時要分析、判斷，作出正確選擇。

延伸閱讀

高考英語第一輪Unit12　CultureShock課時考點復(fù)習(xí)教案6

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？以下是小編收集整理的“高考英語第一輪Unit12　CultureShock課時考點復(fù)習(xí)教案6”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit12　CultureShock

知識清單

重點單詞

1.________adj.短暫的；簡短的→________adv.簡短地2．________n.期待的事物；預(yù)期→________v.期待；料想

3．________vi.閑逛；漫游

4．________adj.合理的；正當(dāng)?shù)摹鷂_______n.理由5．________vt.指示；表明→________n.指示；說明6．________adv.好奇地→________adj.好奇的→________n.好奇7．________n.活動；移動→________v.搬家；使……感動

8．________n.禮貌；規(guī)矩；風(fēng)俗

重點單詞

9．________adj.非正式的→________adj.(反義詞)正式的

10．________n.請求v.請求

11．________n.到達；抵達→________v.到達

12．________vt.進行；實施n.行為；舉止

13．________vi.爆發(fā)→________n.爆發(fā)

14．________vt.系；固定

15．________vt.出口；輸出→________vt.(反義詞)入口；輸入

16．________n.文學(xué)

重點短語

1.________________________________向……道歉　

2.________________________冒險做某事

3．________________________________給……搭便車

4.________________________和……相反

5．________________________________堅持做某事

6.________________盯著看

7．________________________________結(jié)束

重點短語

8.________________________給某人送行

9.________________________期望；盼望

10.________________________注意；小心

11．________________________________有胃口的；食欲好

12.________________________就……而言；談及

重點句式

1.Iwas_enjoyingmydessertandtalkingtomyAmericanfriendJaniceatthetablewhenInoticedpeoplestaringatus.

2．Iwould_ratherstaycosyandreadmynovel.

3．Ihadasimilarexperiencethe_last_timeIvisitedChina.

4.There_issomuchherethatisdifferentfromhome.

5．WhenIfirstarrivedinSanFrancisco,Ihad_a_difficult_timeunderstandingcertainaspectsoftheAmericanwayofdoingthings.

核心語法

不定式、動名詞與現(xiàn)在分詞的用法比較

自我校對

重點單詞：

1．brief;briefly　2.expectation;expect　3.wander　4.reasonable;reason　5.indicate;indication　6.curiously;curious;curiosity　7.movement;move　8.manners　9.informal;formal　10.request　11.arrival;arrive　12.conduct　13.erupt;eruption

14．a(chǎn)ttach　15.export;import　16.literature

重點短語：

1．owesbanapology　2.riskdoingsth　3.givesbalift　4.becontraryto　5.insistondoingsth　6.stareat　7.bring/putanendto　8.seesboff　9.lookforwardto　10.lookoutfor　11.haveagoodappetite　12.intermsof

重點詞匯探究

1．owevt.欠(債)；把……歸功于；把……歸因于；多虧了

owesb＋money＝owe＋moneytosb欠某人……錢

oweonessuccess/oneslife/everythingto...把成功/某人的生命/每件事歸功于……

oweitto＋that從句把……歸功于……；應(yīng)該感謝

owingto＝becauseof/onaccountof/dueto因為；由于

1)HowmuchdoI________youforthebox?我買這只箱子應(yīng)付你多少錢？

2)I________mysuccess________myparentsandteachers.我的成功應(yīng)歸功于我的父母和老師。

3)She________everything________hardwork.她的一切全靠勤奮得來的。

4)I________________________________him.我應(yīng)該向他道歉。

5)IthinkI________________________________.我認為我得向你作出解釋。

6)________________alackoffunds,theprojectwillnotcontinue.由于缺少資金，該項目將終止。

7)I________________________________thatIpassedtheexam.多虧了你，我才通過了考試。

　1)owe　2)owe;to　3)owes;to　4)oweanapologyto　5)oweyouanexplanation　6)Owingto　7)oweittoyou

(1)完成句子

1)I________youanapology________whatIsaidthismorning.Anyway,Imeantnooffence.

2)Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,Stevensaidthathe________muchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

3)________whomdowe________thediscoveryofthewildland?

4)We________________________societytomakeourcountryabetterplace.

　1)owe;for　2)owed　3)To;owe　4)oweitto

(2)名校押題

(天津)—HowmuchdoIoweyouforlunch?

—________，itsnothing.

A．You‘rewelcomeB．Forgetit

C．WithpleasureD．Thatsright

　B　forgetit“算了吧”；yourewelcome“不用謝”；withpleasure“樂意”；thatsright“好吧；行”。題意：“中飯我欠你多少錢？”“算了吧，不足掛齒?！?p>2．a(chǎn)bsorbvt.吸收；理解；掌握；使……全神貫注；吞并

beabsorbedin/absorboneselfin專心致志于……；熱衷于……

beabsorbedby...被……所吸引；被……吞并

absorbonesattention吸引某人注意

absorbedadj.全神貫注的

absorbingadj.引人入勝的；十分吸引人的

1)Blackwalls________alotofheatduringtheday.黑色墻壁在白天吸收大量的熱。

2)Theboywasso________inhisbookthathedidn‘tnoticeme.這男孩如此專注地看書以至于他沒注意到我。

3)Ihaven‘treallyhadtimeto________everythingthathesaid.事實上我還沒有時間弄懂他說的一切。

4)Mostlittleschools________________________intobigonessofar.到目前為止，大部分小規(guī)模學(xué)校都已經(jīng)被并入了大規(guī)模學(xué)校了。

　1)absorb　2)absorbed　3)absorb　4)havebeenabsorbed

(1)完成句子

1)Watercan________andgiveoffalotofheatwithoutbigchangesintemperature,thuscreatingastableenvironment.

2)Historyisasubjectthat________him.

3)Heseemedtobemore________inhispipethaninwhatyouweresaying.

　1)absorb　2)absorbs　3)absorbed

(2)名校押題

(海南模擬)Theboywassocleverthathecould________alltheknowledgehisteachertaughthim.

A．a(chǎn)dmireB．a(chǎn)cknowledgeC．a(chǎn)dmitD．a(chǎn)bsorb

　D　題意：那個男孩是如此聰明，以至于他能吸收老師所教的全部知識。admire“羨慕；欽佩”；acknowledge“承認”；admit“認可；承認”；absorb“理解；掌握”。

3．expectationn．預(yù)料；期待；期待的事物

beyondexpectations超出了預(yù)料

liveupto/meetonesexpectations達到某人的期望

expecttodosth期待做某事

expectsbtodosth期待某人做某事

expecttheretobe...期待會有……

Iexpectso.我認為是這樣的。

Idontexpectso.我不這樣認為。

1)We‘reconfidentinour________ofafullrecovery.我們滿懷信心期待著康復(fù)。

2)Westoodthere,notknowingwhat________________ofus.我們站在那兒，不知道會被要求做什么。

3)Someparents________toomuchoftheirchildren,withtheresultthattheyaredisappointed.一些父母對孩子的期望值太高，結(jié)果使他們非常失望。

4)Theplanhassucceededbeyondour________.這計劃成功了，完全超出了我們的料想。

　1)expectations　2)wasexpected　3)expect

4)expectations

(1)用expect的相關(guān)短語填空

1)Wecannever________abluerskyunlesswecreatealesspollutedworld.

2)SchoolsacrossChina________________________hire50,000collegegraduatesthisyearasshort－termteachers,almostthreetimesthenumberhiredlastyear,tohelpreduceunemploymentpressure.

3)Thewalk________________tolastallday,sobringapackedlunch.

4)Iwontcallyou,unlesssomething________happens.

5)Doesthismealcost?I________somethingfarbetterthanthis.

　1)expect　2)areexpectedto　3)isexpected

4)unexpected　5)expected

(2)名校押題

(2010浙江余姚中學(xué)檢測)—Didthefilm________yourexpectations?

—Yes,Ihaveneverseensuchaninterestingfilmlikethatbefore.

A．takepartinB．makeendsmeet

C．liveuptoD．lookforwardto

　C　題意：“這部電影達到了你的期望嗎？”“是的，這是我看過的最有趣的電影?！眛akepartin“參加”；makeendsmeet“量入為出；收支平衡”；lookforwardto“期待”，均不能和expectation搭配。

4．requestvt.n.請求；要求

request＋n./pron.請求；要求

requestsbtodosth請求某人做某事

requeststhfrom/ofsb(正式或禮貌地)向某人請求、要求某物

request＋that從句(用虛擬語氣)

requestofsbthat從句(用虛擬語氣)

atsbsrequest應(yīng)某人請求

表示“命令；要求；勸告”的詞，其后的從句一般要用虛擬語氣，包括：主語從句，表語從句，同位語從句和賓語從句。主要有：insist“堅持要求”；order/command“命令”；advise,suggest,propose“建議”；request/require/demand/desire“請求或要求”。

1)Irequestthatyou________themeetingontime.我請求你按時到會。

2)Whatdoyourequest________me?你對我有何要求？

3)Tomarrivedatthemeeting________myrequest.湯姆應(yīng)邀到會。

4)Allthestudents________________nottobelateforclass.要求所有學(xué)生上課不能遲到。

　1)(should)attend　2)of/from　3)at　4)arerequested

(1)完成句子

1)Theworkersrequestedthattheirworkingconditions________________________(進一步完善)．

2)Itsrequestedthatnoone________(觸摸)theexhibits.

3)Irequesthim________________(留下)．

4)ShemaderepeatedrequeststhatI________(幫助)her.

　1)(should)befurtherimproved　2)(should)feel/touch　3)tostay　4)(should)help

(2)名校押題

(2010福州八校聯(lián)考)Johnputinaspecial________foranextradaysholidaysothathecouldattendhisdaughterswedding.

A．demandB．request　C．proposalD．enquiry

　B　題意：約翰提出增加休假一天的特別請求，以便參加女兒的婚禮。demand“要求”；proposal“建議”；enquiry“詢問”，均不合題意。

5．a(chǎn)ttachvt.vi.貼上；系；附上；使依戀

attachsthtosth將某物系在/附在……上

attachto貼上；附上；依戀；依賴

attachoneselfto依附

attachimportanceto認為……重要

1)Theyhave________anumberconditionstotheagreement.他們在協(xié)議上附加了一些條件。

2)He________labelstohisluggage.他把標(biāo)簽貼在行李上。

3)Dont________yourcowtothetree,foritstooyoung.別把母牛系在這樹上，它太小了。

4)Noblame________himfortheaccident.這次事故不應(yīng)該責(zé)怪他。

5)She________herselftotheuniversitywhereshehadworkedfornearly40years.她對那所大學(xué)依依不舍，在那工作了近四十年。

6)I‘mgreatly________tothechildren.我非常喜愛這些孩子。

　1)attached　2)attached　3)attach　4)attachesto　5)attached　6)attached

(1)用attach的相關(guān)短語填空

1)Howcanyouattachtheblame________thisaccident________thetaxidriver.

2)Thehorse________tothetreebelongstoLaoWang.

3)Thehospital________________________theuniversity.

4)They________great________________(重視)theproject.

　1)for；to　2)attached/fastened/tied　3)isattachedto　4)attach;importanceto

(2)名校押題

(2010浙江余姚質(zhì)檢)Thegovernmentis________toeveryonetosaveenergytocarryouttheconstructionof“two－orientedsociety”(兩型社會)inWuhanandothercirclecities.

A．a(chǎn)ttachingB．a(chǎn)dapting

C．a(chǎn)djustingD．a(chǎn)ppealing

　D　attachto“附屬；歸因于”；adapt“使適應(yīng)”；adjust“調(diào)整”；appeal“呼吁”。根據(jù)題意“政府呼吁大家節(jié)約能源……”，應(yīng)選D項。

6．conductvt.指揮；帶領(lǐng)；進行；實施n．舉止；行為

conductorn.指揮；售票員；列車長；導(dǎo)體

conductsbtosomeplace把某人領(lǐng)到某地

conductasurvey/aninterview/anexperiment進行調(diào)查/面試/實驗

conductsbaroundsomeplace＝showsbaround帶某人參觀

1)We‘re________asurveyofnewemployeestofindoutwhatinfluencedthemtochooseourcompany.我們正在對新員工進行調(diào)查，為了弄清楚是什么使他們選擇了我們的公司。

2)Onarrival,Iwas________intotheboss‘sroom.一到那里，我就被帶到老板的辦公室。

3)Heisfamousforhisgood________.他因為良好的操守而遠近聞名。

　1)conducting　2)conducted　3)conduct

(1)用conduct的適當(dāng)形式填空

1)Whoisto________theconcertthisevening?

2)Theeconomicimpactstudywas________byagroupofspeciallyselectedMBAstudentsattheUniversityofKansas.

3)—HowdoyoufindtheconcertintheBeijingGroundTheatrelastnight?

—Idontthinkmuchofit.Butthe________wasperfect.

4)Theinterviewwas________inEnglish.

　1)conduct　2)conducted　3)conductor

4)conducted

(2)名校押題

(2010湖南岳陽一中月考)Asurvey________byscientistsshowsthatmoreandmoreyoungmen________workafterseniorschool.

A．conducted;gotoB．conducting;goesto

C．conducted;goingtoD．toconduct;goto

　A　conducted作后置定語。根據(jù)主句時態(tài)show可知從句也用一般時，故用go。

7．considervt.考慮；認為

considerdoingsth考慮做某事

consider＋it＋補語＋todosth認為做某事是……

consideringprep.考慮到；鑒于

considerationn．考慮；必須考慮的事

considerableadj.值得考慮的；重大的

considerateadj.體貼的；考慮周到的

1)LiBaiwas________agreatpoetinhistoryofChina.李白被認為是中國歷史上一名偉大的詩人。

2)Theyareconsideringwhen________________themeeting.他們正在考慮什么時候開會。

3)They‘llhavetoconsider________theycanafforditornot.他們將不得不考慮是否有條件這么做。

4)IconsiderJohn________agoodassistant.我認為約翰是一個好助手。

　1)considered　2)tohold　3)whether　4)as(tobe)

(1)用consider的適當(dāng)形式填空

1)Allthings________，thecompositionisgood.

2)We________thatyouarenottoblame.

3)Its________colderthisevening.

4)Itwas________ofyounottoplaythepiano.

　1)considered　2)consider　3)considerably

4)considerate

(2)名校押題

(2011石家莊質(zhì)量檢測)________everythingintoconsideration,theresultisbetterthan________

A．Taking;expectedB．Taken;expected

C．Totake;expectingD．Taking;expecting

　A　考查非謂語動詞。taking...intoconsideration是插入語，than之后省略了itis。題意：如果全面考慮的話，結(jié)果比預(yù)料的好。

重點短語探究

1．becontraryto與……相反

onthecontrary恰恰相反(充當(dāng)插入語)

tothecontrary相反的

oppositeadj.對面的；另一邊的prep.在……對面

beoppositeto在……對面

1)Youthinkyouareclever,________________________，Imsureyoureveryfoolish.你認為自己很聰明，恰恰相反，我確信你很愚蠢。

2)Thereisnoevidence________________________atpresent.目前，沒有相反的證據(jù)。

3)—Haveyoufinished?你完成了嗎？

—________________________，Ihavenotbegun.恰恰相反，我還沒開始。

4)________________ourexpectations,hewasdefeatedinthefirstround.與我們的期望相反，他第一輪就被打敗了。

5)Hecriedtohisfriendonthe________sideofthestreet.他在街道的對面對他的朋友大聲呼喊。

6)Ourhouseis________totheirs.我們的房子與他們的相對。

　1)onthecontrary　2)tothecontrary　3)Onthecontrary　4)Contraryto　5)oppsite　6)opposite

(1)完成句子

1)Wefindthatbrightchildrenarerarelyheldbackbymixedabilityteaching.________________________(相反),boththeirknowledgeandexperienceareenriched.

2)Andyspedoffinthe________(相反的)direction.

3)________________(與……相反)whatIhadoriginallythought,collectingstampsturnedouttobefun.

4)Iaskedtheman________(在……對面)ifhewouldopenthewindow.

　1)Onthecontrary　2)opposite　3)Contraryto

4)opposite

(2)名校押題

(2010濰坊模擬)Mikeishandsome,kindandfullofenergy.________，Icantspeaktoohighlyofhim.

A．AsaresultB．Bytheway

C．InawordD．Onthecontrary

　C　題意：邁克英俊、友善又充滿活力。總之，無論怎么贊美都不為過。asaresult“結(jié)果”；bytheway“順便問一下”；onthecontrary“恰恰相反”，均不合題意。

2．seesboff為某人送行；把某人趕走

seethrough看穿；幫某人渡過難關(guān)；把……做到底

seeingthat＝since/becauseof因為；由于

seeto負責(zé)；處理

see(toit)that務(wù)必做到；保證

asfarasIcansee就我所知

yousee(插入語)你瞧；你是知道的；你聽我說

seeyou再見

seeabout安排；著手處理；辦理

seeafter＝lookafter照顧

1)Thatday,hewas________________hisfriendatthebusstation.那天，他到汽車站給朋友送行。

2)Herdog________thetwothieves________herhouse.她那條狗把兩個小偷從她家趕跑了。

3)Hisbusinesswasabouttofail,butthebank________________________.他的生意幾乎破產(chǎn)，但銀行幫他渡過了難關(guān)。

4)________________hewasahardworker,heachievedsuccess.由于他很勤奮，他獲得了成功。

5)They________(toit)thatthesamemistakedidn‘thappenagain.他們保證類似錯誤不再發(fā)生。

　1)seeingoff　2)saw;off　3)sawhimthrough　4)Seeingthat　5)saw

(1)用see的短語填空

1)Ifyouhavetoleavetomorrow,Ill________you________atthestation.

2)Theoldmansstory________________________atonce.

3)Ill________________itthattheyllbepresentatthemeeting.

4)________________shealwaysseemstobeacting,youcanttakeherseriously.

　1)see；off　2)wasseenthrough　3)seeto

4)Seeingthat

(2)名校押題

(2010長沙一中月考)—Er,boss,Ithinkyoushouldincreasemypay,________Ihavebeenworkingherefor15years.

—Yes,youreright.Illaskthesecretaryto________.

A．yousee;seetoit

B．inmyopinion;doit

C．ontheotherhand;handleit

D．however;dealwithit

　A　題意：“呃！老板，我認為你應(yīng)該給我漲工資，你是知道的，我已經(jīng)在這工作15年了。”“是的，你說得對，我會叫我秘書處理這事的?！?p>3．bring/putanendto結(jié)束……

attheend(of...)在結(jié)束時；在……末尾

bytheendof...到……末尾

intheend最終

cometoanend＝cometoaclose結(jié)束

endup結(jié)束；告終

onend豎著；連續(xù)不斷地

endupwith...以……形式結(jié)束

endsthwith...以……結(jié)束某事

1)You‘ll________________gettingburntifyoudon’tkeepawayfromthefire.如果你不避開火，到頭來你會被燒傷的。

2)Let‘sput________________totheargumentanddiscusstheproblempeacefully.咱們結(jié)束爭吵，平和地討論問題吧！

3)Themeetingdidn‘tcometo________________until12o’clock.會議一直持續(xù)到12點才結(jié)束。

4)Otherswereplanningtogo________theendoftheterm.其他人計劃學(xué)期結(jié)束就走。

　1)endup　2)anend　3)anend　4)at

(1)用end的短語完成句子

1)Theirquarrelended________agreeingthattheywouldcooperatewitheachother.

2)Thisbookends________abriefsummary.

3)________theendof2008,abouthalfamillionpeoplehadfloodedintothecity,makinguparound10percentofitstotalpopulation.

　1)on　2)with　3)By

(2)名校押題

(2010天津十二區(qū)縣中學(xué)聯(lián)考)Tomwassowildaboutcomputergamesthathewouldstayonlinefortenhours________everyday.

A．intheendB．inparticular

C．onendD．onpurpose

　C　題意：湯姆對電腦游戲是如此的著迷，以至于每天連續(xù)十小時在網(wǎng)上。intheend“終于”；inparticular“尤其；特別”；onpurpose“有目的地”；onend“連續(xù)不斷?！?p>重點句型探究

1．IwasenjoyingmydessertandtalkingtomyAmericanfriendJaniceatthetablewhenInoticedpeoplestaringatus.我正在享受我的甜點并和我的美國朋友詹尼斯聊天，這時我注意到人們在盯著我看。

was/weredoing...when...一個動作正在進行，這時另一個動作突然發(fā)生

was/wereaboutto...when...一個動作即將發(fā)生，這時另一動作突然發(fā)生

hadjustdone...when...一個動作剛剛完成，這時另一動作突然發(fā)生

was/wereonthepointofdoing...when...一個動作即將發(fā)生，這時另一動作突然發(fā)生

hadhardlydone...when...剛剛做……這時另外一件事就發(fā)生

我正在街上走，這時突然遇到一位老同學(xué)。

________________________________________________________________________

　IwaswalkingalongthestreetwhensuddenlyImetaformerclassmateofmine.

1)I________________________startwhenitbegantorain.我正要出發(fā)，這時天開始下雨。

2)We________________________halfthedistancewhenourcarbrokedown.我們剛走到半路上，突然車壞了。

3)I________________________________________goingoutwhenthetelephonerang.我正要外出，這時電話鈴響了。

4)I________________________thedoorwhenIhithim.我剛剛打開門就撞到他了。

　1)wasaboutto　2)hadjustcovered　3)wasonthepointof　4)hadhardlyopened

(1)用when或before填空

1)Wehadntrunamile________wefelttired.

2)Hehadmeasuredme________Icouldcutinaword.

3)Thetrainhadgone________theyreachedthestation.

4)Hardlyhadhearrivedhome________hefellill.

5)Theplayhadalreadybeenonforquitesometime________wearrivedattheNowTheatre.

　1)before　2)before　3)before　4)when

5)when/before

(2)名校押題

(2010浙江平湖中學(xué)月考)Ihadjuststeppedoutofthebathroom________Iheardthesteps.

A．whileB．whenC．sinceD．a(chǎn)fter

　B　題意：我剛剛走出洗澡間，這時，我聽到了腳步聲。while“在……時候”；since“自從”；after“在……之后”。

2．IhadasimilarexperiencethelasttimeIvisitedChina.上一次來中國時，我有類似的經(jīng)歷。

thelasttime為名詞詞組，相當(dāng)于連詞，引導(dǎo)時間狀語從句，類似的還有：

the/moment/minute/instant/second一……就……

everytime/eachtime每次

nexttime下一次

thefirsttime第一次

forthefirsttime充當(dāng)狀語；thefirsttime充當(dāng)連詞，連接從句。

第一次讀這本書時，我就愛上了它。

________________________________________________________________________

　IlovedthebookthefirsttimeIreadit.

1)Iboughtalotofpresentsformyrelatives________________________IwenttoBeijing.第一次到北京時，我給我的親戚買了許多禮物。

2)Irecognizedher________________Isawher.我一見到她就認出了她。

3)Henodstome________________heseesme.他每次見到我都向我點頭。

　1)thefirsttime　2)themoment/minute

3)eachtime

(1)完成句子

1)Icomehere________________________________(第一次),sowouldyoumindbeingmyguide?

2)Theypromisedtovisityou________________(下次)．

3)Ileft________________(一……就)theclockstrucktwelve.

　1)forthefirsttime　2)nexttime　3)themoment

(2)名校押題

(2010江蘇如東中學(xué)試題)Thisisthefirsttimewe________afilminthecinematogetherasafamily.

A．seeB．hadseenC．sawD．haveseen

　D　句型“thisisthefirst/second/third/lasttime＋從句”中，從句的時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時。如果是thiswasthefirsttime＋從句，則從句中應(yīng)用過去完成時。

3．Iwouldratherstaycosyandreadmynovel.我寧愿舒適的待著，讀我的小說。

would(had)ratherdo...thando...寧愿做……不愿做……

would(had)rather(not)do...寧愿(不)做……

would(had)rather＋clause寧愿……(從句中用過去時或過去完成時)

ratherthan...(要)……而不……；與其……倒不如……

ratherthando.../ratherthandoing...(用在句子開頭)寧可；寧愿

我寧死不屈。

________________________________________________________________________

　Iwouldratherdiethangivein.

1)Iwouldrather________footballthan________basketball.我寧愿踢足球也不愿打籃球。

2)Iwouldratherhaverice________noodles.我寧愿吃米飯而不愿吃面。

3)Wehadratheryou________intoday.我們寧愿你今天待在家里。

4)I‘dratheryou________________________thesecretyesterday.我寧愿昨天你沒有泄露秘密。

5)Wellhavethemeetinginmyroom________________intheclassroom.我們將在我的房間開會，而不在教室里進行。

6)Thedogtrieditsbesttosaveitshostess________________ranawayfromdanger.這狗努力營救它的主人而不是自己逃跑。

7)Ratherthan________________，theboyshouldbepraised.這男孩應(yīng)該受到表揚，而不是懲罰。

8)Ratherthan________________________________，I‘dprefertostayin.我寧愿待在家里而不愿外出旅游。

　1)play；play　2)than　3)stayed　4)hadntgivenaway　5)ratherthan　6)ratherthan　7)beingpunished8)gooutfortravelling

(1)完成句子

IthinkitisTom,________________(而不是)you,aretired.

　ratherthan

(2)名校押題

(2010山東聊城模擬)Toenjoythescenery,Irenewouldratherspendlonghoursonthetrain________travelbyair.

A．a(chǎn)sB．toC．thanD．while

　C　wouldratherdothandosth“寧愿……也不愿”。題意：為了沿途欣賞風(fēng)景，Irene寧愿花上許多個小時坐火車，也不愿乘飛機。

4．WhenIfirstarrivedinSanFrancisco,IhadadifficulttimeunderstandingcertainaspectsoftheAmericanwayofdoingthings.當(dāng)我第一次到舊金山時，我覺得很難理解美國人的某些做事方式。

haveahard/difficulttime(in)sth/doingsth做某事有困難

havedifficulty/trouble/problemindoingsth做某事有困難/有麻煩/有問題

havetrouble/problemswithsth做某事有困難

takegreattroubletodosth不辭辛苦做某事

findsomedifficultyindoingsth發(fā)現(xiàn)做某事有困難

finditdifficulttodosth覺得做某事是困難的

當(dāng)時，我發(fā)現(xiàn)很難和她相處。

________________________________________________________________________

　Atthattime,IfoundIhadadifficulttimedealingwithher.

1)Youcantimaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.你無法想象我們在暴風(fēng)雪中步行回家時有多么的困難。

2)Ihadgreatdifficulty________thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.在那家飯館的菜譜上很難找到合適的菜。

3)PeoplefromEastAsiatendtohavemoredifficultythanthosefromEuropein________facialexpressions.在區(qū)別面部表情方面，東亞人往往比歐洲人覺得更困難。

4)Noonecanimaginethedifficultyhehad________hissontogetridofthehabitofplayingcomputergames.沒人能想象他在說服兒子放棄打電腦游戲方面有多么的困難。

5)Theredoesn‘tseemtohavebeenmuchdifficultyin________theproblem.好像當(dāng)時解決這問題沒有太大困難。

　1)walking　2)finding　3)distinguishing

4)persuading　5)solving

(1)完成句子

1)Hefinallysolvedthedifficulty________transportation.

2)Wemetthedifficulty________choosingaholidayplace.

3)Theyhadlittledifficulty________gettingawayfromthehouse.

4)Thestudentshavegreatdifficulty________English.

5)Thereismuchdifficulty________________(找到)theway.

　1)of　2)of　3)in　4)with　5)infinding

(2)名校押題

(2010吉林實驗中學(xué)二模)Iamamazedatsomeonesorich________difficultyinpayingwhatheowesyou.

A．a(chǎn)stohaveB．whohasno

C．thathehasnoD．having

　D　題意：我非常驚訝，那么富裕的一個人竟然在償還他欠你的錢方面居然有困難。sorichastohave...“如此富裕以至于有困難”，邏輯上錯誤；sorichwhohasno...“如此富裕，他沒有困難……”；sorichthathehasno...“如此富裕以至于他沒有困難……”，均不合題意。

模擬試題探究

1．(2010合肥高三抽樣)Allbooks________tothelibrarymorethanthreedayslatewillbesubjecttoafine.

A．returnB．returningC．toreturnD．returned

　D　考查非謂語動詞作后置定語。題意：如有推遲三天以上才到圖書館還書的話將受到罰款處理。book與return構(gòu)成動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞returned.

2．(2010合肥高三抽樣)Withage，themineralcontentofhumanbonesdecreases，________themmorefragile.

A．makeB．tomakeC．madeD．Making

　D　考查現(xiàn)在分詞。makingthemmorefragile＝whichmakesthemmorefragile;tomake一般充當(dāng)目的狀語或結(jié)果狀語；充當(dāng)結(jié)果狀語時，一般指未預(yù)料到的，不愉快的結(jié)果。

3．(2010江西)Smelltheflowersbeforeyougotosleep,andyoumayjust________sweetdreams.

A.keepupwithB.putupwith

C.endupwithD.catchupwith

　C　題意：假如你在睡覺前聞聞鮮花，那么結(jié)果有可能是做個美夢。endupwith“以……結(jié)束”；putupwith“忍受”；keepupwith“跟上”；catchupwith“趕上”。

4．(2010利辛中學(xué)高三月考)—Iknowthisisthelatesttypebutitssecondhand.—thatsmylastoffer.

—OK.Itsa(n)________.

A．businessB．tradeC．a(chǎn)greementD．deal

　D　考查購物交際用語。第1個人最后出價20美元，第2個人表示同意。Itsadeal！“好吧，成交！”business“生意；貿(mào)易”；trade“貿(mào)易”；agreement“協(xié)議”，均不合題意。

5．(2010合肥168中學(xué)月考)Youcangotothenewspaperlibraryand________anyinformationyouneedforyournewstory.

A．lookforB．lookupC．lookatD．lookinto

　B　題意：你可以去報紙收藏館查找你需要有關(guān)你新故事的信息。lookup習(xí)慣與words,information等搭配。lookfor“尋找某物”；lookinto“調(diào)查”。

6．(2010合肥168中學(xué)月考)Thespeaker________hisvoicesothathecouldmakehimselfheardinthenoisystreet.

A．raisedB．roseC．liftedD．brought

　A　題意：這個說話的人提高了嗓音，以便在嘈雜的街上的人們能聽到他在說話。raise“提高；抬高”；rise“上升；起床”；lift“舉起重物”；bring“帶來”。

7．(2010合肥一中高三月考)MrPipalissowellknownacrosstheworldinengineering,heismodestandpolite,________.

A．a(chǎn)lthoughB．butC．thereforeD．though

　D　題意：皮帕先生在工程學(xué)方面世界聞名，不過他仍然謙虛有禮貌。though“然而；可是”；but一般用于句首；although“雖然；但是”；therefore“因此；所以”，與題意不符。

8．(2010蕪湖七中高三調(diào)研)________fashionsdifferfromcountrytocountrymayreflecttheculturedifferencefromoneaspect.

A．WhatB．ThatC．ThisD．Which

　B　考查名詞性從句作主語。that引導(dǎo)名詞性從句，不充當(dāng)句子成分，無詞匯意義。which“哪一個”；what“什么樣的”；this指示代詞，均不合題意。

9．(2010廈門理工附中高三月考)Neverbefore________amoresplendidopeningceremonythanthatoftheBeijingOlympics.

A．therewereB．hastherebeen

C．therehasbeenD．werethere

　B　考查therebe句型在倒裝句中的運用。neverbefore用于句子開頭引起句子倒裝，before是現(xiàn)在完成時的標(biāo)志。

10．(2010重慶)Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone________firstisthelibrary.

A．repairedB．beingrepaired

C．repairingD．toberepaired

　D　考查非謂語動詞充當(dāng)定語的用法。題意：這個城市許多樓房都需要修理，但首先需要修理的是圖書館。toberepaired“將要被修理的”；repaired“已修理好的”；beingrepaired“正在被修理的”；repairing表主動概念；這些均不合題意。

高考真題探究

1．(2010重慶，23)Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound________ofthemagain.

A．neither　B．eitherC．each　D．a(chǎn)ll

　B　題意：戰(zhàn)爭中他失去了他的脾氣和健康，二者他永遠也找不回來了。neither“二者都不”(與題意矛盾)；each“二者之中的每一個”，一般不用于否定句；all“三者以上所有的”。

2．(2010重慶，30)Thenewsshockedthepublic,________togreatconcernaboutstudentssafetyatschool.

A．havingledB.ledC．leadingD.tolead

　C　考查非謂語動詞。leadingto是現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果；havingled強調(diào)的動作先于主句動詞；led表被動；tolead引導(dǎo)結(jié)果狀語，表未被預(yù)料的、不愉快的結(jié)果。根據(jù)題意應(yīng)選C項。

3．(2010山東，23)Ihavealotofreadings________beforetheendofthisterm.

A．completingB．tocomplete

C．completedD．beingcompleted

　B　考查非謂語動詞充當(dāng)賓語補足語。havesthtodo“有事情要做(還未完成)”；havesthdone“請別人把某事做完了”；havesbdoing“使某人一直做……”。故答案應(yīng)選B項。

4．(2010上海，31)Thechurchtowerwhich________willbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.

A．hasrestoredB．hasbeenrestored

C．isrestoringD．isbeingrestored

　D　考查時態(tài)。題意：這座教堂鐘塔正在恢復(fù)重建，不久將對游客開放。工程快完工了。hasbeenrestored“已經(jīng)被建好”；isrestoring沒有使用被動語態(tài)，故選D項。

5．(四川，10)________manytimes,hefinallyunderstoodit.

A．ToldB．Telling

C．HavingtoldD．Havingbeentold

　D　題意：他被告知了好多次，最后他終于理解了。本題考查非謂語動詞作狀語。主句主語與tell之間為邏輯上的被動關(guān)系，故排除B、C兩項；D項相當(dāng)于：Becausehehadbeentoldmanytimes，而A項相當(dāng)于：Becausehewastoldmanytimes，由此可知，D項最佳。

6．(全國Ⅰ，24)CouldIspeakto________isinchargeofInternationalSalesplease?

A．whoB．whatC．whoeverD．whatever

　C　題意：我能跟主管國際銷售的人談?wù)剢幔扛鶕?jù)題意應(yīng)該是跟人交談，故排除B、D兩項。而A項指具體確定的某人，C項表示不確定的某人，相當(dāng)于anyonethat...，根據(jù)題意，故選C項。

7．(重慶，34)Lifeislikealongrace________wecompetewithotherstogobeyondourselves.

A．whyB．whatC．thatD．where

　D　題意：生活像長跑比賽，我們與其他人競爭以超越自我。先行詞為race，代入定語從句后為“Wecompetewithotherstogobeyondourselvesinthelongrace”由此可見，inthelongrace在定語從句中作地點狀語，故D項正確。

8．(江西，34)Thegovernmentplanstobringinnewlaws________parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.

A．forcedB．forcing

C．tobeforcedD．havingforced

　B　題意：為了迫使家長們?yōu)樗麄兊暮⒆拥慕逃袚?dān)更多的責(zé)任，政府計劃引入新的法律。被修飾詞newlaws與force之間為主動關(guān)系，故排除A、C兩項；D項很少作定語，故被排除。

9．(湖南，29)Nowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasierforit________.

A．reusingB．reused

C．reusesD．tobereused

　D　題意：現(xiàn)在人們有時把廢棄物分開，為的是更容易地再利用。不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是“for＋名詞/代詞＋不定式”，該結(jié)構(gòu)中，不定式的形式取決于不定式與其邏輯主語(for后面的名詞/代詞)之間的邏輯關(guān)系，it與reuse之間為被動關(guān)系，故用tobereused。綜上所述，本題答案應(yīng)為D項。本句還可改為：Nowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasiertoreuse.

10．(2008北京，35)Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular,and________betteronesofyourown.

A．introducesB．tointroduce

C．introducingD．introdused

　C　題意：考慮什么使“方便”食品如此受歡迎并介紹自己更喜歡的食品都是值得的。根據(jù)題意可知設(shè)空處與considering為并列關(guān)系，故正確答案為C項。

高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit6

2011高考英語一輪教學(xué)案大綱版

Unit6
理解：要點詮釋
單詞
1.introduce
講：vt.介紹；引見；主持（節(jié)目）；推行；傳入
introductionn.介紹；引見；引進；推行；序言；引言
例：Willyouintroduceyourfriendtome?
請你向我介紹一下你的朋友好嗎？
Thecompanyisintroducinganewrangeofproductsthisyear.
公司今年將推出一系列新產(chǎn)品。
Bywayofintroduction,letmegiveyouthebackgroundtothestory.
作為引言，我先來介紹一下故事的背景。
鏈接拓展
介紹人的用語以及被介紹后的客套用語
介紹分為自我介紹和介紹他人。自我介紹一般先提出自我介紹的意向，說出自己的姓名、身份等。一般可以說:
Pleaseallowmetointroducemyself.
Letmeintroducemyself.
MayIintroducemyself?Mynameis...
I’m...
比較隨便的場合可以說:
Hello,mynameis...或Hi,I’m...
介紹他人時一般需要介紹雙方的姓名以及與介紹人的關(guān)系。如:
Bob,letmeintroducemyfriendPeter.Peter,thisismyfriendBob.
TangLin,Iwanttointroducemyfriend,Jane.
介紹后，被介紹雙方的客套語:
I’mpleased/glad/delightedtomeetyou.
It’snicetomeetyou.
常用省略形式:Pleased/Gladtomeetyou.
練：(1)Thefactoryis_________newtechniquesfromabroadthisyear.
A.bringingB.borrowingC.introducingD.buying
提示:從句意看應(yīng)該使用動詞introduce，introducesth.in/into...引進，采用。
答案:C
(2)—Letmeintroducemyself.I’mAlbert.
—_________
A.Whatapleasure!B.It’smypleasure.
C.I’mverypleased.D.Pleasedtomeetyou.
提示:本題考查介紹后的客套用語，應(yīng)禮貌地說“見到你很高興”。
答案:D
2.advise
講：v.忠告；勸告；建議
主要搭配形式為:1)+名（代）詞；2)+動名詞；3)+疑問詞+不定式；4)+名（代）詞+不定式；5)+that-從句；6)+名（代）詞+wh-從句
advicen.建議；勸告；忠告；意見
不可數(shù)名詞，其后的介詞多用on，也可以用about。
例：I’dadvisebuyingyourticketswellinadvanceifyouwanttotravelinAugust.
要是想在八月份去旅行，我建議及早購票。
Iadvisedhimthathe(should)stopsmoking.
(=Iadvisedhimtostopsmoking.)
我建議他戒煙。
Itisstronglyadvisedthatyoutakeoutsomeformofmedicalinsurance.
竭誠勸你辦理某種醫(yī)療保險。
Youshouldfollowyourdoctor’sadvice.
你應(yīng)該遵從醫(yī)囑。
Ididitonhisadvice.我這是照他的囑咐辦的。
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(1)advise后接從句時，從句中的謂語動詞多用“(should)+動詞原形”。
(2)advise可以跟動名詞作賓語，不可直接跟不定式作賓語，但可以跟“疑問詞+不定式”作賓語。
(3)advise可以用不定式作賓語補足語。
(4)常見詞組
a/severalpiece(s)ofadvice一(幾)條建議
asksb.foradvice向某人征求建議
give(sb.)advice(給某人)提出建議
take/accept/followone’sadvice接受/采納某人的建議
advisesb.todo建議某人做……
練：(1)—I_______himtogiveupsmoking.
—Didheagreeto?
—Noresult.
A.advisedB.persuadedC.suggestedD.heard
提示:suggest不能接不定式作賓補；hear接不定式作賓補時，不定式不帶to；persuadesb.todo表示“(成功)勸說某人做某事”，從后文看，沒勸成。故選A。
答案:A
(2)Jackshouldhavetakenthedoctor’sadvicethathe______inbedforacoupleofdays.
A.liesB.lieC.mustlieD.lay
提示:advice后的同位語從句中謂語動詞用should+動詞原形，或省略should。故選B。
答案:B
(3)Ioften_______himforadviceinmyworkandheisalwayswillingto_______mesome.
A.give；askB.ask；giveC.ask；takeD.give；give
提示:依據(jù)advice的常見搭配，以及題干中的himforadvice判斷，第一空應(yīng)該填ask，排除A、D兩項；第二空如果填take，句意矛盾。故選B。句意為:我經(jīng)常在工作中向他請教，他也樂于給我些指點。
答案:B
3.apologise/apologize
講：vi.認錯；道歉
apologyn.道歉
例：Iapologizedtoheronsteppingonherfoot.
我因踩到她的腳向她道歉。
Howdareyousaytoherlikethat!You’dbettermakeanapologytoheratonce.
你怎么能這樣同她說話！你最好立即向她道歉。
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apologise/apologizetosb.forsth./doingsth.因某事/做某事向某人道歉
make/offeranapologytosb.forsth.因某事向某人道歉
accept/refuseanapology接受/拒絕道歉
saysorrytosb.forsth.因某事向某人道歉
練：Heapologizedfor_______toinformmeofthechangeintheplan.
A.hisbeingnotableB.himnottobeable
C.hisnotbeingableD.himtobenotable
提示:句意為:他因沒能通知我計劃已改變而道歉。“因某事向某人道歉”用apologizetosb.for（doing）sth.，排除B、D項；動名詞的否定式為notdoing，故選C。hisnotbeingable是動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
答案:C
短語
1.stareatsb./sth.
講：該短語意為：盯著看；凝視；注視
例：Istaredblanklyatthepaperinfrontofme.
我茫然地看著眼前這張紙。
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(1)glareat怒目而視
Hedidn’tshout,hejustglaredatmesilently.
他沒有喊叫，只是默默地怒視著我。
(2)bestaringsb.intheface明擺著；顯而易見；必定發(fā)生
Theanswerwasstaringusintheface.
答案明擺在我們面前。
Defeatwasstaringthemintheface.
他們必遭失敗。
(3)bestaringsth.intheface不可避免
Theywerestaringdefeatintheface.
對他們來說，失敗不可避免。
練：Thechildwasinterestedinwhattheoldmanwasdoing.He_______theoldman’shands.
A.glaredatB.staredatC.tookawayD.laughedat
答案:B
2.bebusywithsth./bebusydoingsth.
講：bebusywithsth.忙于某事（表狀態(tài)）
bebusydoingsth.忙于做某事（強調(diào)動作）
例：I’mbusywritinganovel.
我在忙著寫小說。
Sheisbusywiththehouseworkalldaylong.
她整天忙著家務(wù)活。
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keepsb.busydoingsth.使某人忙于做某事
Wearekeptbusypreparingforthecomingparty.
我們在忙著準(zhǔn)備晚會。
練：—WhatwereyoudoingwhenIrangyoulastnight?
—Iwasbusy______thehouseworkandkeptmysonbusy_______hishomework.
A.at；doingB.with；doingC.at；todoD.with；todo
答案:B
3.meantodosth.和meandoingsth.
講：meantodosth.有意或打算干某事
meandoingsth.意味著干某事
例：Idon’tmeantosaywe’reperfect.
我并不是說我們是完美的。
Imeanttocallonyou,butIwastoobusy.
我是想來看你的，可是我太忙了。
Iwon’twaitifitmeansdelayingaweekorso.
如果這意味著等一周左右，我就不等了。
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接動名詞和動詞不定式意義不同的動詞:
rememberdoing記得做過某事
remembertodo記住去做某事
forgetdoing忘了做過某事
forgettodo忘了去做某事
trydoing試一試，試著做
trytodo盡力做
stopdoing停止做某事
stoptodo停下（某事）去做另外一件事
練：(1)InsomepartsofLondon,missingabusmeans________foranotherhour.
A.waitingB.towaitC.waitD.havingwaited
提示:在倫敦的一些地區(qū)，錯過了公共汽車就意味著再等一個小時。
答案:A
(2)（2010北京模擬）Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered______attheparty,butnot_________.
A.toarrive；leavingB.toarrive；toleave
C.arriving；leavingD.arriving；toleave
提示:當(dāng)警察問他時，他說他記得到達晚會了，但不記得離開的事。
答案:C
句型
1.How/Whatabout...?
講：注意觀察教材原句:
Howaboutyou?你怎么樣？
How/Whatabout...?常用來詢問消息、征求對方的意見或向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，意思是“……怎么樣？”about后接名詞、代詞或動名詞。動名詞可以有邏輯主語。
例：—Whatabouthavingadrink?
喝一杯怎么樣？
—Justalittle,please.好吧，喝一點。
I’mhavingfish.Whataboutyou?
我吃魚，你呢？
Whataboutabreak?
休息一下如何？
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英語中表達“……怎么樣？”的結(jié)構(gòu)
(1)Howdo/does...like?用來詢問對某事的感覺，即喜歡不喜歡。
—Howdoyoulikethebook?
你認為這本書怎么樣？
—Itiswellworthreading.
它很值得一讀。
(2)Whatis...like?用來詢問人或事物的特征，即人的外貌或品德，以及天氣狀況。
Whatistheweatherliketoday?
今天天氣怎么樣？
(3)Howis/are...?的主語是人時，用來詢問身體健康狀況。
Howisyourfather,XiaoWang?
小王，你父親的身體怎么樣了？
練：(1)（2010江蘇模擬）—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?
—______Apictureisworthathousandwords.
A.Noway.B.Whynot?C.Allright?D.Nomatter.
提示:Howaboutputtingsomepicturesintothereport提出建議，whynot表回應(yīng)。
答案:B
(2)—_________?
—Heiscleverandalwaysreadytohelpothers.
A.WhatishelikeB.Howishelike
C.WhatisheD.Howishe
提示:答語說“他聰明、樂于助人”，這是對這個人的品德的評價，故選A。
答案:A
2.would/shouldlike/love
講：注意觀察教材原句:
Ifitisn’ttoocoldforyou,IwouldliketoinviteyoutocomeandvisitmeinthenorthofChinaoverthenextholidayinJanuary.
如果對你來說不太冷的話，我想邀請你在一月份的下一個假期里來華北看看。
would/shouldlike/lovetodosth.表示主語“想要做某事”；would/shouldlikesth.意思是“想要某物”。主語為第一人稱時，可以用should，也可以用would，其他人稱用would。
例：I’dlike/lovetohaveacupoftea.
我想喝杯茶。
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(1)wouldlikesb.todosth.表示主語“想要別人做某事”。
(2)請求對方做某事時，常用:Wouldyouliketodo...?其答語為:Yes,I’dliketo./Yes,I’dloveto./Yes,I’llbehappyto./Sorry,butI’mbusy.
(3)請對方吃或喝點什么時，常用Wouldyoulikesome...?或Wouldyoulikea/another...?對方的答語常是:Yes,please./Justalittle,please./No,thanks.I’vehadenough./I’mfull,thankyou.
練：—Wouldyoulike______themeeting?
—No.Iwouldlikeyou______themeetinginsteadofme.
A.attending；toattendB.toattend；toattend
C.toattend；attendingD.attending；attending
答案:B
辨析
1.raise,rise
rise(rose,risen)是不及物動詞，主要意思為:升起；上升；上漲；站起身；起床。
raise(raised,raised)是及物動詞，主要意思為:抬起；提高；飼養(yǎng)；養(yǎng)大。
即時練習(xí):
(1)He________hisvoicesoastobeheard.
(2)She_______andlefttheroom.
(3)She_______fourpigsandmanychickens.
(4)Thesun_______andbathedtheearthinitsglow.
(5)Theriveris_______aftertherain.Sowecan’tswiminit.
答案:(1)raised(2)rose(3)raises(4)rose(5)rising
2.spend,cost,take,pay
以上四個詞使用的句型不同:
(1)sb.spendsometime/moneyonsth.或sb.spendsometime/money(in)doingsth.
(2)sth.costsb.somemoney/time/life/health
(3)Ittakessb.sometimetodosth.或sb.takesometimetodosth.
(4)sb.pay(sb.)somemoney(for)sth.
即時練習(xí):
(1)It_______himthreeyearstowritethebook.(=He______threeyearswritingthebook.)
(2)Everyyearhe_______alotofmoneyonbooks/inbuyingbooks.
(3)Thisdictionary__________me100yuan.
(4)Makinganexperimentlikethat_________muchtimeandlabour.
(5)Carelessdrivingmay__________youyourlife.
(6)Theyhavedecidedto_________70000yuanforthenewly-builthouse.
(7)We’ll_______youinafewdays,whenIhavemoney.
答案:(1)took(spent)(2)spends(3)cost(4)costs(5)cost(6)pay(7)pay
3.theone,one,it,that的替代用法
theone,one,it,that可以用來替代前文出現(xiàn)的名詞，簡述如下:
(1)theone用來替代同類事物中特指的一個，復(fù)數(shù)用theones。
(2)one用來替代上文提到的同類名詞中的一個，表泛指，相當(dāng)于“a(n)+名詞”。復(fù)數(shù)用ones。
(3)it指上文提到的同一事物。
(4)that用來替換上文出現(xiàn)的帶定冠詞的名詞（可數(shù)或不可數(shù)）。復(fù)數(shù)用those。
即時練習(xí):
(1)ThefingerIputintomymouthwasnot_______Ihaddippedintothecup.
(2)Ineedabike.Lendme_________.
(3)Iwanttouseyourbike.Couldyoulend_________tome?
(4)Thestudyofidiomsisasimportantas_________ofgrammar.
(5)—Doyouhaveacamera?
—No,butTomhas________.Hebought_________aweekago.
(6)Whenyouseetwospoons,thebig________isforthesoupandthesmall_______forthedessert.
(7)Theknifeandforkthatareclosesttoyourplatearealittlebitbiggerthan_______besidethem.
答案:(1)theone(2)one(3)it(4)that(5)one,it(6)one,one(7)theones
誘思：實例點點撥
（2010山東濰坊統(tǒng)考）Thehours_______thechildrenspendintheirone-wayrelationshipwithtelevisionpeopleundoubtedlyaffecttheirrelationshipswithreallifepeople.
A.whenB.thatC.inwhichD.onwhich
提示：本題考查定語從句。that引導(dǎo)定語從句，又在從句中作spend的賓語。
答案：B
（2010北京模擬）—Whydoesshealwaysaskyouforhelp?
—Thereisnooneelse_________,isthere?
A.whototurntoB.shecanturntoC.forwhomtoturnD.forhertoturn
提示:“向某人求助”用turntosb.，排除C、D項。A項whototurnto缺少謂語。故選B，省略了關(guān)系代詞whom。
答案:B
講評:“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句是定語從句中的重點、難點。選擇該結(jié)構(gòu)中的介詞的原則是:
(1)根據(jù)從句中的謂語動詞的搭配習(xí)慣；
(2)根據(jù)先行詞的搭配習(xí)慣；
(3)表“所有”關(guān)系或“整體中的一部分”時，用of。
解題時可以將定語從句改為一般陳述句，然后將介詞與定語從句所修飾的詞搭配后放入句中，依據(jù)搭配習(xí)慣選擇答案，如本句可以改為:shecanturntonooneelse.
（2010湖北模擬）Hersisterhasbecomealawyer,________shewantedtobe.
A.whoB.thatC.whatD.which
提示:句意為:她的姐姐成為一名律師，這是她夢寐以求的。非限制性定語從句，關(guān)系代詞which指代前面那件事，在定語從句作表語。
答案:D
（2010天津模擬）Lastmonth,partofSouth-eastAsiawasstruckbyfloods,from______effectsthepeoplearestillsuffering.
A.thatB.whoseC.thoseD.what
提示:定語從句可以理解為:thepeoplearestillsufferingfromtheflood’seffects。故選B。
答案:B
講評:whose引導(dǎo)定語從句時，先行詞即可以是表人的詞也可以是表物的詞，意思是“……的”，在定語從句中作定語。
Isthereanyroomwhosewindowfacesthesea?
有窗戶朝向大海的房間嗎？
Iknowastudentwhosehandwritingisgood.
我認識一位書法很好的學(xué)生。

高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit20

2011高考英語一輪教學(xué)案大綱版
Unit20
理解:要點詮釋
單詞
1.intend
講:v.意欲；打算；原本是要……；原意要……
例：Heintendstostudyabroadnextyear.
他打算明年到國外留學(xué)。
Heintendshissontomanagethecompany.
他打算讓兒子經(jīng)營公司。
Thisbookwasintendedforyou,buthetookitaway.
這本書是要給你的，但讓他拿走了。
Thiswasintendedtobeapictureofacat.
這幅畫原本是要畫貓的。
鏈接提示
(1)intendtodo打算/意欲干某事
(2)intendsb.todo打算讓某人干某事
(3)intendthat...(should)建議/主張……
(4)(be)intendedfor/assth./tobe/todo為……計劃(打算或設(shè)計)的
練：(1)Theinternationalagreement,________encouragechildrennottosmokeandhelppeoplekickthehabit,wassignedonFebruary27.
A.intendingtoB.beingintendedto
C.intendedtoD.tointendto
提示:beintendedtodo為……打算或設(shè)計的。
答案:C
(2)Myfather________mybrotherfordrivingbuthewantedtopick________theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.
A.advised;upB.persuaded;out
C.intended;upD.managed;out
提示:短語intendsb.forsth.意為“打算讓某人做某事”。
答案:C
2.suffer
講:v.受苦；患?。辉馐?；忍受
例：Hishealthsufferedterriblyfromheavydrinking.
他的健康因豪飲而嚴(yán)重受損。
Thevillageissufferingfromdepopulation.
那個村莊正為人口減少而苦惱。
Heissufferingfromabadcold.
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(1)sufferfrom因……而遭罪;患……病
(2)sufferingn.痛苦；苦難
練：(1)Onthewaytothewesttheywereaccustomedto________theiranimals________fromheat,thirst,andstarvation.
A.seeing;tosufferB.see;tosuffer
C.seeing;sufferingD.saw;suffered
提示:accustomedtosth./doingsth.的意思是“習(xí)慣于……”，因而第一空用動名詞，排除B、D兩項；依據(jù)seesb./sth.do/doing結(jié)構(gòu)排除A項。
答案:C
(2)(2010河南鄭州預(yù)測)________suchaheavyloss,thebusinessmandidn’thavethecouragetogoon.
A.HavingsufferedB.Suffering
C.TosufferD.Suffered
提示:句意為:由于遭受巨大損失，這個商人沒有勇氣再干下去了?！霸馐軗p失”在前，因而用現(xiàn)在分詞的完成式作狀語。
答案:A
3.operate
講:v.運轉(zhuǎn)；操作；起作用；經(jīng)營；管理；動手術(shù)
例：Thissewingmachinedoesn’toperateproperly.
這臺縫紉機無法正常運作。
Thecompanyoperatestenfactories.
那家公司經(jīng)營10個工廠。
Thesurgeondecidedtooperateonher.
醫(yī)生決定給她動手術(shù)。
鏈接提示
(1)operate在表示“操作；管理；經(jīng)營”時，為及物動詞，同義詞有run,manage等；表示“動手術(shù)”時為不及物動詞，跟賓語時需使用介詞on，被動語態(tài)中介詞on不可省略。
(2)operation手術(shù);操作
(3)operator操作員;接線員
練：Thedoctorsaidthatthepatienthad________atonce.
A.tooperateB.tobeoperated
C.operatedD.tobeoperatedon
提示:operate作“動手術(shù)”講時，是不及物動詞，表示“給某人動手術(shù)”用短語operateonsb.，在被動語態(tài)中，介詞on應(yīng)該保留。
答案:D
短語
1.makefunof
講:該短語的義項有“嘲弄；取笑；拿……開玩笑”。
例：Pleasedon’tmakefunofmewhenIamnotfeelingwell.
我心情不好時請不要跟我開玩笑。
Theactorsmakeuslaughbymakingfunofsomebody’swayofdressingortellinganamusingstory.
表演者通過取笑別人的穿著方式或講述有趣的故事來引我們發(fā)笑。
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make構(gòu)成的短語
(1)makea/one’sliving謀生
(2)makeasuccess/goof使成功
(3)makethebed鋪床
(4)makebelieve假裝
(5)makeendsmeet使收支相抵；應(yīng)付開支；維持生活
(6)makeupone’smind決心；決定；肯定
(7)makesure(ofsth./that...)確保；設(shè)法保證；查明；核實
(8)makeup編寫；捏造；構(gòu)成；占；化妝；上裝；補上（功課）；趕上
(9)makeuseof使用；利用
(10)makemoney賺錢；獲利
(11)makeone’swayto/outof向……走去；/從……走出來
(12)makea/no/some,etc.difference(to/in...)有(或沒有、有些等)作用，關(guān)系，影響
練：(1)Ifeelsillyintheseclothes.Everyonewill______me.
A.worryaboutB.makefunof
C.getridofD.takeinterestin
提示:makefunof意為“嘲弄，取笑”，句意為：我穿著這些衣服滑稽可笑，我擔(dān)心別人會笑話我。
答案:B
(2)—Iwanttoknowwhetherweshallgoraftingtodayortomorrow.
—Doesthatmakeany________?
A.changeB.importance
C.differenceD.value
提示:makesomedifference意為“有區(qū)別”，句意為“我想知道我們是今天去漂流還是明天去。這有什么區(qū)別嗎？”
答案:C
2.lookon/upon...as
講:該短語的義項有“把……看作……”。
例：Idecidedtolookonthewholematterasagreatjoke!
我決定把整個事件看成一個大笑話。
Ilookonherasapromisingpianist.
我認為她是一個很有前途的鋼琴家。
Doyoulookonhimasanauthorityonthesubject?
你認為他是這問題的權(quán)威嗎？
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(1)lookon旁觀
(2)lookforwardto希望；盼望（to為介詞）
Theywerelookingforwardtothesummervacation.
他們正盼望著暑假來臨。
(3)lookinto往里看；調(diào)查
Thecommitteeislookingintothecauseoftheaccident.
委員會正在調(diào)查這次事故的原因。
(4)lookover瞭望；越過……看；檢查
Astrangemanwaslookingoverthewall.
一個陌生人正在向圍墻里面瞭望。
(5)lookthrough瀏覽；審查
Ilookedthroughseveralmagazinesinthebeautyshop.
我在美容院翻閱了幾本雜志。
練：WelookonJohn_______agoodmonitor,sowe’dliketovote_______him.
A.for;forB.as;forC.for;againstD.as;against
提示:依據(jù)短語lookon...as排除A、C兩項；voteforsb./sth.的意思是“投票贊成”，voteagainst的意思是“投票反對”。從上文意思看，應(yīng)該使用votefor。故選B。
答案:B
3.datebackto
講:該短語的義項有“可追溯到……；是……時代開始的”。
例：ThistowndatesbacktoTangDynasty.
這個小鎮(zhèn)的歷史可以追溯到唐朝。
Thehostilitybetweenthetwonationalitiesdatesbacktoancienttimes.
這兩個民族之間的敵對狀態(tài)始于古代。
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(1)datefrom=datebackto始于
datebackto和datefrom不可用于被動語態(tài)。
(2)bring...uptodate使……趕上時代；使……成為最新之物；給與（某人有關(guān)……的）最新消息資料（on,about）
Alltheequipmenthastobebroughtuptodate.
所有裝備必須予以更新。
(3)outofdate過時的；舊式的
Thisencyclopediahasgoneoutofdate.
這部百科全書已過時了。
(4)uptodate迄今；直到現(xiàn)在；最新的；現(xiàn)代的
Ourcomputerisuptodate.
我們的電腦是最新式的。
(5)withoutdate沒有日期的；［美］無期限的
練：Thisoldtemple_________the12thcentury.Nowitiswellprotected.
A.isdatedbacktoB.isdatedfrom
C.isdatedbyD.datesbackto
提示:datebackto和datefrom無被動形式，故選D。
答案:D
句型
nomatter+疑問詞引導(dǎo)狀語從句
講：注意觀察下面教材原句:
Goodcommunicationissoimportantnomatterwhatyourjobis.
無論你的工作是什么，好的交往是非常重要的。
Thetemperatureiscontrolledwithcomputers,nomatterhowtheweatherisoutside.
不管室外天氣如何變化，室內(nèi)溫度由計算機控制。
例：Nomatterwhattheirage,theirjob,theirsex,theresultswerecompletelyclear:womenhavemorefriendshipsthanmen.
無論年齡，職業(yè)，性別，結(jié)果非常明確:女人比男人有更多的友誼。
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.
另外，無論一首詩翻譯地多么好，原文的精髓部分已經(jīng)丟失了。
鏈接提示
nomatter+疑問詞引導(dǎo)狀語從句時，可以用疑問詞+ever結(jié)構(gòu)代替。但要注意疑問詞＋ever還可以引導(dǎo)名詞性從句。
練：________difficultitmaybe,wearesuretosticktoourprinciple.
A.HowB.Nomatterhow
C.WhatD.Nomatterwhat
提示:本題考查引導(dǎo)讓步狀語從句的引導(dǎo)詞，how和what不可引導(dǎo)讓步狀語，排除A、C兩項；由于引導(dǎo)詞修飾形容詞difficult，故選B。
答案:B
辨析
1.fast,quick,rapid
(1)fast多指運動或動作的人或物體本身具有快速的特點。如afasttrain。
(2)quick一般指迅速的、一瞬間的或短暫的動作，并不強調(diào)速度，如aquicklook(reply,meal)。
(3)催促人走路或做事要快，用quick,不用fast。如Bequick!
(4)指鐘表的快要用fast,不用quick。
(5)指人的動作“快”要用fast。
(6)rapid側(cè)重動作本身，有急促的含義，它所指的動作可能是一個或一連串的。rapid還可用來指水流急速或進步迅速。
即時練習(xí):
(1)Itmaybeavery________car,butitusesalotofpetrol.
(2)Tommadea________answertothequestion.
(3)You’revery________,aren’tyou?
(4)Theclockisfiveminutes________.
(5)TheimprovementinhisEnglishis________.
答案:(1)fast(2)quick(3)fast(4)fast(5)rapid
2.create,invent,discover,find,findout
(1)create主要意思是“創(chuàng)造”，即產(chǎn)生出新的東西，其對象往往是精神上的，如藝術(shù)、文學(xué)作品中的人物以及新的科學(xué)領(lǐng)域等，也可創(chuàng)造出新的具體事物。名詞:creation創(chuàng)造；creator創(chuàng)造者。
(2)invent主要意思是“發(fā)明”，也是產(chǎn)生出前所未有的東西，但其對象往往是物質(zhì)性的。名詞:invention發(fā)明；inventor發(fā)明者。
(3)discover主要意思是“發(fā)現(xiàn)”，其對象是一直存在的，但以往未被人們了解的東西，如元素、地域或客觀規(guī)律等。名詞:discovery發(fā)現(xiàn)；discoverer發(fā)現(xiàn)者。
(4)find主要指發(fā)現(xiàn)、找到丟失的東西或人。
(5)findout查明真相；弄清，同義詞為makesure。
即時練習(xí):
(1)TheideathatGod________theworldiswrong.
(2)ThomasEdison________thefirstsmallelectriclamp.
(3)Theynever________howtoopenthebox.
(4)IwassurprisedwhenI________youinthebus.
(5)Didyou________thebookyoulost?
(6)Please________whobrokeintothehouselastnight.
答案:(1)created(2)invented(3)discovered(4)found(5)find(6)findout
誘思:實例點撥
(2010浙江模擬)Theoldtowermustbesaved,________thecost.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.wherever
提示:考查連詞及省略句，補全句子應(yīng)為“thecostis”，從結(jié)構(gòu)看選項作表語，而however多用來加強程度，后接形容詞或副詞。故選B。
答案:B
(2010江西模擬)Carsdocauseussomehealthyproblems—infactfarmoreserious________thanmobilephonesdo.
A.oneB.onesC.itD.those
提示:替代上文出現(xiàn)的同類事物中的一個用one，復(fù)數(shù)用ones；而it與that都表示特指，所以不要誤選that的復(fù)數(shù)those。故選B。
答案:B
講評:解考查指示代詞it，one和that的題時，要牢記one為泛指同類，而it和that表示特指。

高考英語一輪復(fù)習(xí)Unit14

2011高考英語一輪教學(xué)案大綱版

Unit14
理解:要點詮釋
單詞
1.purpose
講：n.目的（可數(shù)名詞）；用途；效果（不可數(shù)名詞）
例：Ididn’tmeethimforthemerepurposeoftalking.
我并不是僅為了談話才見他。
Hewenttotownonpurposetoselloneofhispaintings.
他為了賣自己的一幅畫而特意進城。
Hisexplanationwasnottothepurpose.
他的解釋不得要領(lǐng)。
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(1)forpracticalpurposes實際上
(2)onpurpose故意；有意地(其反義詞組為bychance或byaccident“偶然”)
(3)answer/serveone’spurpose符合需要
(4)carryoutapurpose實現(xiàn)目標(biāo)
練：I’msorrytohavehurtyou,butIdidn’tdoit________.
A.onpurposeB.incommon
C.onoccasionD.onthepurpose
提示:onpurpose意為“故意地”;incommon意為“共同，相似”;onoccasion意為“偶爾地”。從句意看應(yīng)用onpurpose。
答案:A
2.respect
講：n.v.尊敬；尊重；考慮；重視
講：作名詞時常為不可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)respects的意思為“問候，問好”，相當(dāng)于regards,wishes。
例：Childrenshouldshowrespectfortheirteachers.
孩子應(yīng)該尊敬老師。
Mymothersendsherrespectstoyou.
我母親向你問好。
Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?
如果你不尊重自己，怎么期望別人尊重你？
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respect構(gòu)成的短語
(1)payrespectto考慮；尊重
(2)withrespectto關(guān)于
(3)withoutrespectto不管；不考慮
(4)inrespectof涉及；關(guān)于；在……方面
(5)asrespects就……而言;關(guān)于
練：Mr.Zhang,_______forhisbravery,gainseveryone’s______.
A.honour;respectB.honour;respected
C.honored;respectedD.honored;respect
提示:behonoredfor因……而受表彰，此處考查過去分詞短語作定語。respect此處是名詞。
答案:D
3.gift
講：n.禮物（同義詞present）;捐贈；天才;天賦
例：Hemadeagiftof000tohisoldhighschool.
他捐贈一萬美元給他的高中母校。
Heisaboyofmanygifts.
他是一個多才多藝的孩子。
Hehasagiftformusic.
他有音樂天賦。
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(1)haveagiftforsth.有……的天賦
(2)haveagiftofdoingsth.有做某事的天資
(3)giftedadj.有天賦的；有天資的
agiftedmusician一位有天賦的音樂家
(4)skilledadj.有技術(shù)的
(5)experiencedadj.有經(jīng)驗的
練：________hehadfortradewithagriculturalproducts!
A.WhatagreatgiftB.Whatabeautifulgift
C.HowbeautifulapresentD.Howbeautifulagift
提示:haveagiftfor為固定詞組，意思是“有……的天賦”，選項是對名詞gift發(fā)出感嘆，故選A。
答案:A
短語
1.takein
講:該短語的義項有“欺騙；使上當(dāng)；訂閱(報刊)；聽進去；領(lǐng)會；接活干；收留”。
例：Thekindoldladyofferedtotakeinthepoorhomelessstranger.
這位好心的老太太主動收容那位可憐的無家可歸的陌生人。
Thetourtakesinsomefamousoldcastles.
這趟觀光旅行包括參觀若干著名的古堡。
Thesalesmenhavetakenintheoldpeopleandmadethembuytheirpoorqualitygoods.
那些推銷員欺騙老人，讓他們購買劣質(zhì)貨物。
Ittookmealongtimetotakeinwhatyouweresaying.
花了我很長時間理解你說的話。
Canyoutakeinthisdressforme?It’stoolooseroundthewaist.
你能把這件衣服改小一下嗎？腰部太肥。
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(1)takealong帶……一起去
(2)takeaway拿走；帶走
(3)takeback取回；歸還
(4)takeoff除去；脫掉；動身；起飛
(5)takeon雇傭；承擔(dān)；呈現(xiàn)
(6)takeup拿起；占空間；消耗時間；開始從事；繼續(xù)
(7)takeplace發(fā)生
(8)taketheplaceof代替
練：(1)Mycousindoesn’tknowwhatto________attheuniversity;heisn’tsureabouthisfuture.
A.takeonB.takeaway
C.takeupD.takeafter
提示:依據(jù)句意選C項，意思是“學(xué)習(xí)，從事”。
答案:C
(2)(2010江蘇南京一模)AprilFool’sDayiscoming.Becarefulnottobe______whenothersplaytricksonyou.
A.broughtinB.caughtin
C.takeninD.madein
提示:本題考查四個含in的動詞短語辨析。bringin引進，catchin抓住，takein上當(dāng)，欺騙，bemadein在……制造。
答案:C
2.dressup
講：該短語的義項有“盛裝；打扮；裝飾”。
例：Youdon’tneedtodressupforthisdinner.
你不必為這次晚宴而打扮。
Ijustlovethefunofdressingupinancientclothing.
我喜歡穿上古裝的樂趣。
Thelittlegirldressedherselfupasanangle.
這小姑娘把自己裝扮成天使。
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(1)bedressedin穿著
Theladywasdressedinwhiteattheparty.
那女士在晚會上穿著一件白色衣服。
(2)bewell/poorlydressed穿著考究/破爛
(3)getdressed穿衣服
(4)dressdown責(zé)罵某人；斥責(zé)；穿著隨便
Hedresseddownwhileworkinginthefield.
在地里干活時他穿著很隨便。
Forthismybossdressedmedownforawhile.
為此老板斥責(zé)了我半天。
練：(1)Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we________soformally(正式地).
A.needn’tdressupB.didnotneedhavedressedup
C.didnotneeddressupD.needn’thavedressedup
提示:事實證明這是一次小型的家庭聚會，我們原本沒有必要打扮得那么正式。needn’thavedone沒有必要那么做，實際上做了。
答案:D
(2)—Whoisyourbrother?
—Theboy_________inblue.
A.isdressingB.isdressed
C.dressedD.dressing
提示:本題受思維定式的影響，很容易誤選B項。答語是個省略句，補全為:Theboyinblueismybrother.，可以看出選項是作定語的分詞短語，依據(jù)dress的用法，選C。
答案:C
句型
eachtime引導(dǎo)狀語從句
講：注意觀察下面教材原句:
Eachtimewecelebrateafestivalitchangesalittleandinthatwaywekeepourculturealive.
每次慶祝節(jié)日都會有一點變化,這樣我們的文化發(fā)展才有生機。
eachtime在此相當(dāng)于連接副詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。表示動作的習(xí)慣性、經(jīng)常性，即從句描述的不是一次性動作，而是經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性動作。也可以用everytime表示。
例：Eachtimewemademistakesinourhomework,hewouldaskustocorrectthem.
每次我們作業(yè)中出錯，他總是要求我們改正。
EverytimeIsawhim,Iwasovercomebyhisbrilliance.
每次見到他，都為他的聰穎傾倒。
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1.含有time等名詞的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)的時間狀語從句
every/eachtime(每次),themoment(一……就),theminute(一……就)等可以引導(dǎo)時間狀語從句，其作用相當(dāng)于連詞。
Nexttimeyou’reherelet’shavelunchtogether.
下次你來這里，我們一起吃午飯。
Iwanttoseehimtheminutehearrives.
他一到我就要見他。
2.表示“一……就……”的句型
(1)immediately引導(dǎo)狀語從句
(2)themoment/theminute/theinstant+從句
(3)directly/instantly+從句
(4)assoonas+從句
(5)on/upon+n./doing
(6)nosoonerhad+主語＋過去分詞＋than＋從句
(7)hardlyhad+主語＋過去分詞＋when＋從句
練：(1)—HowshouldIdealwithnewwordsinreading?
—Well,You’dbetternotstop________youcometoawordorphraseyoudon’tknow.
A.everytimeB.thetime
C.atimeD.onetime
提示:everytime引導(dǎo)時間狀語從句,意思是“每當(dāng)”。
答案:A
(2)(2010云南統(tǒng)一檢測)—DidyouremembertogiveJennythevideotape?
—Yes._______Isawher.
A.SolongasB.Anytime
C.WheneverD.Themoment
提示:ThemomentIsawher表示“我一看到她就（給她）”，故選D。
答案:D
辨析
abit,alittle
(1)在肯定句中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞及其比較級時，可以互換。
(2)作定語時，它們修飾不可數(shù)名詞，而alittle直接跟名詞，abit要加of，才能接名詞。
(3)abit與not連用時，意思是“一點也不”，相當(dāng)于notatall；alittle與not連用時，意思是“非?！?，相當(dāng)于very。
即時練習(xí):
(1)Infact,thisis__________biggerthanthatone.
(2)WecangoonwithitorhavearestbecauseI’monly__________tired.
(3)Iamnot__________tired,soweneedn’thavearest.
(4)Iamnot__________tired,andwemusthavearest.
(5)Thereisonly__________foodleftforlunch.
(6)Thereisonly__________offoodleftforlunch.
答案:(1)alittle(abit)(2)abit(alittle)(3)abit(4)alittle(5)alittle(6)abit
誘思：實例點撥
(2010四川成都診斷檢測)Alotofcoalminersdiedonthejoblastyear,_______thelocalgovernmenttoshutnearly500smallminesinShanxiProvincealone.
A.forcingB.toforceC.forcedD.hasforced
提示：本題考查非謂語動詞。force與前面整句話的意義形成主謂關(guān)系，所以用forcing作結(jié)果狀語。
答案：A
講評：作非謂語動詞作狀語的題時，關(guān)鍵要弄清非謂語動詞與其邏輯主語之間的關(guān)系。
(2010浙江模擬)MrsTaylorhas_______8yearolddaughterwhohas________giftforpainting—shehaswontwonationalprizes.
A.a;aB.an;theC.an;aD.the;a
提示:考查冠詞及固定搭配。eight是元音開頭，之前冠詞用an，排除A、D兩項；haveagiftfor為固定詞組，意思為“有……的天賦”。
答案:C
講評:平時學(xué)習(xí)中，對冠詞，特別是固定搭配中冠詞的用法要特別注意。
(2010湖南模擬)_________inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.
A.DressedB.TodressC.DressingD.Havingdressed
提示:dress只能用于dresssb./oneself或bedressedin，或者只能用于不及物動詞形式，或者用過去分詞形式作狀語或定語。
答案:A
講評:解本題的關(guān)鍵在于正確掌握dress的用法。