小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

Whydoyoulikekoalas復(fù)習(xí)學(xué)案。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《Whydoyoulikekoalas復(fù)習(xí)學(xué)案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

why;what;where引導(dǎo)的特殊疑問句

用Because陳述原因

表示性質(zhì),品質(zhì)的形容詞

be引導(dǎo)的祈使句用法重點詞匯

tiger,elephant,koalabear,dolphin,line,giraffe,

smart,cute,fun,intelligent,friendly,ugly,shy,lazy,beautiful,small,quiet,interesting,kindof,very,Africa,China,Australia,Japan,Brazil,animal,zoo,map,leaf,meat,bingo,during,guess,relax,sleep,atnight

重點句型

Whydoyouwanttoseethepanda?

Becausethey’recute.

Whydoeshelikekoalabears?

Becausethey’rekindofinteresting.

Wherearelionsfrom?

They’refromAfrica.

Whatotheranimalsdoyoulike?

Ilikedogstoo.

Let’sseethepandasfirst.

知識點撥

1.Whydoyouwanttoseethelion?

Becausethey’recute.

why是疑問副詞,引導(dǎo)特殊疑問句,詢問原因,意思是“為什么干某事,干某事的原因”。回答時一般用Because…例如：

Whydoyougothere?

你為什么去那?

BecauseIwanttogoshopping.

因為我想去購物。

2.Whyarelionsfrom?

LionsarefromAfrica.

befrom“來自。。。。。。”其中，be要隨著主語的變化而變化。例如：

I’mfromChina.

LucyisfromAmerica.

相關(guān)資料

十二生肖的英文名稱

鼠rat,牛ox,虎tiger,兔hare,龍dragon,蛇snake,馬horse,羊sheep猴monkey,雞cock,狗dog,豬boar.形成性測試（三）（100分）

一、詞匯（20分）

A)根據(jù)句意及首字母提示填詞。

1.Animalsareourgoodf_____.Wemustbefriendlytothem.

2.LionsarefromsouthA_____.Andpandasareformchina.

3.Ilikedogsb_____theyareveryfriendly.

4.Hel_____inasmalltown.

5.Howmanyh_____arethereinaday?

B)用所給詞的正確形式填空。

6.Why_____(do)helikepenguins?

7.Thelittleboyisfour_____(year)old.

8.BlinkyBill_____(sleep)duringtheday.

9.Larryusually_____(relax)15hourseveryday.

10.Let’s_____(see)thepandasfirst.

二、單項選擇（20分）

1.Thepandasare_____cute.

A.kindofB.kindsofC.allkindsofD.akindof

2._____Englishpeoplelikeboating?

A.AreB.IsC.DoD.Does

3.Thisis_____interestingbook.

A.aB.anC.theD./

4.—_____doyoulikeelephants?

—Becausetheyarefriendlyandinteresting.

A.WhatB.HowC.WhyD.Where

5.—_____areyoufrom?

—I’mfromhuanggang.

A.WhereB.WhyC.HowD.What

6.—Let’sseethepenguinsnow.Ilikepenguins.

—_____?

—Theyareveryinteresting.

A.WhatB.HowC.WhereD.Why

7.—Whatdokoalabearseat?

—Theyeat_____.

A.meatB.applesC.leavesD.grass

8Whydoyouwant_____thelions?

A.seeB.toseeC.seesD.seeing

9.Don’t_____shy,boysandgirls.

A.amB.isC.areD.be

10.Weusuallywork_____thedayandsleep_____night.

A.in…atB.at…inC.on…inD.be…at

三、完成對話（共10小題，每小題2分，計20分）

A:Let’s(1)toseethepandas.

B:Ok,(2)arethey?

A:Overthere,(3)tothekoalabears.

B:Wow!Theyarereallycute.Where(4)thesepandasfrom?

A:They’refrom(5).That’sLingling,andthat’sMingming.

B:Look.Thekoalasaren’tveryinterestingtoday.

They(6)justsleeping.Doyouwant(7)seethepenguins?

A:Yes!Penguinsaremyfavorite(8).

B:Penguins?Really?Why?

A:I(9)know.They’rejustsofunny.

B:Well,myfavoriteanimalisthelion.Lionsarescary,(10)they’rebeautiful.

四、完型填空（20分）

Where’ssaltfrom?

Inthenorthwestofourcountrythereare1saltlakes.Some2themareverybig.Thesaltinabiglakecanmeettheneedsofourpeoplefor3tocome.

But4ofthesaltinourcountryisfromthesea.

Greatholesaredugand5theseawater.Whenthesundriesupthewater,saltcanbegot6theground.

Thesaltiswhiteandclean7beautiful.

Wecan’tlive8salt.weneeditinourfood.9needit,too,saltisveryimportant10us.

1.A.alittleB.abitC.alotD.lotsof

2.A.fromB.ofC.otherD.others

3.A.day’sB.year’sC.centuriesD.month

4.A.manyB.mostC.fewD.little

5.A.fillwithB.filledwithC.fillingintoD.flitsof

6.A.ofB.outC.fromD.down

7.A.andB.orC.butD.yet

8.A.ifnoB.withC.havenoD.without

9.A.AnimalB.animalsC.childrenD.people

10.A.ofB.forC.atD.to

五、閱讀理解(10分)

There’saspecialkindofdog.They’reliketheeyesofblindpeople.Wecallthem‘seeingeyedogs’.

Thesedogsaretrainedforseveralmonths.Then,theyliewithablindperson.Theirjobisveryimportant.Theyhelpblindpersonwalkaroundacity.

Seeingeyesdogsknowhowtocrossthestreet.Theywaitforagreenlight.Theycanalsoavoiddanger,likecars,bicycles,andholesintheroad.

Sometimesyoumanyseethesedogswiththeirowners.Likemostdogs,seeingeyedogsareoftencute.Youshouldnotpetthem.Remember,theyareworkinghard.

1.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Seeingeyedogsarecute.

B.Allblindpeoplehaveseeingeyedogs.

C.Seeingeyedogshelpblindpeoplealot.

D.Streetsarefullofdanger.

2.Seeingeyedogs

A.areblind

B.cannotcrossthestreet.

C.aretrainedtodotheirjob.

D.don’tusuallyavoiddanger.

3.Whichcitydangerisnottalkedabout?

A.Crimes.B.Bicycles.C.Cars.D.Holesintheroad.

4.Whenwillthedogscrossthestreet?

A.Atanytime.

B.Whentherearecarsinthestreet.

C.Theynevercrossthestreet.

D.Whenthelightisgreen.

5.Whichofthesesentencesistrue?

A.Allblindpeoplehaveseeingeyedogs.

B.Inthestreet,blindpeoplehavemanydangerstoavoid.

C.It’sfinetopetseeingeyedogs.

D.Thereisnosafewaytocrossthestreet.

六、書面表達（10分）

以你家附近動物園的動物為話題，談?wù)勀阍谀莾嚎吹搅四男﹦游?，它們有哪些特點。

提示詞：zoo,animals(tigers,pandas…),kindof,like,because,interesting(cute,beautiful…)

要求：不少于60個詞。

形成性測試(三)答案

一.A)1.friends2.Africa3.because4.lives5.hours

B)6.does7.years8.sleeps9.relaxes10.see

二.1-5ACBCA6-10DCBDA

三.1.go2.Where3.next4.are5.China6.are7.to8.animals9.don’t10.but

四.1-5DBCBB6-10CADBD

五.1-5CCADB

六.略

相關(guān)推薦

Whydoyoulikekoalas教案

Unit3導(dǎo)學(xué)案

1.牢固掌握Unit3中重點單詞、短語、句型。

12.通過獨立思考和小組合作,能靈活運用指示代詞、人稱代詞和名詞的單復(fù)數(shù)。

3.積極面對生活，真誠對待家人和朋友，享受親情快樂，全力以赴，激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂！

1.介紹他人。2.人稱代詞he，she，it的用法。3.少數(shù)名詞復(fù)數(shù)的運用。4.根據(jù)信息辨別人物。5.了解寫信的基本格式。

能靈活運用所學(xué)知識，提高自己英語交際的能力。

提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)要求預(yù)習(xí)課文完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容，標出疑難點準備上課小組討論解決。

1.充分預(yù)習(xí)，熟讀課文，認真研究導(dǎo)學(xué)案。運用好雙色筆，在課本上劃出重點單詞短語句型，標注出自己不懂的問題。

2.自主完成，規(guī)范書寫，獨立思考；小組合作探討，答疑解惑。

Thefirstperiod（SectionA1a—1c）.

自學(xué)導(dǎo)航：預(yù)習(xí)SectionA（1a—1c）的單詞，注意讀音及拼寫。

一.通過預(yù)習(xí)，寫出畫線單詞的對應(yīng)詞。

1.Benismybrother.Aliceismy______.

2.MrSmithisherfather.MrsSmithisher______.

3.Thisisarulerand______isapencil.

4.Thesearemybrothersand_____aremysisters.

5.Heismygrangfather.Sheismy_______.

二.預(yù)習(xí)后，選用this，that，these或those填空.

1.Mom,_____ismyEnglishteacher,MissGao.

2.Whatis_____overthere(在那邊)?_____isabaseball.

3.Are______yourkeys?Yes,theyare.

4.Are______yourpencils?No,thesearemypencils.

5.A:Hello,____isJane.Is____Peter?B:Yes,Peterspeaking.

三.預(yù)習(xí)簡單的名詞復(fù)數(shù)形式,并寫出下列詞的復(fù)數(shù).

1.sister2.key3.boy4.parent5.grandparent

6.friend7.brother*8.am/is*9.this*10.that

Thesecondperiod(SectionA2a-4)

一.Listenandfillintheblanks.

Dave:_______my______.Mom,thisisLinHai.

LinHai:Nicetomeetyou!

Mom:Nicetomeetyou,LinHai!

Dave:And_________my________.

Grandparents:Hi,ＬinHai!

Dave:Andthisismy________,Mary,andthisismy_______,Jim.

二.預(yù)習(xí)并用所給單詞的適當形式填空.

1.MrSmithisourEnglishteacher.______(he)is30.Thisis_____(he)book.

2.Is______(she)nameAnn?Yes,itis.

3.________(I)amPaul.Daveis_____(I)friend.

4.Those_______(be)mybrothers,andthat_______(be)mysister.

5.Isthisyoursister?No,_______isn’t.

三.復(fù)習(xí)二單元,預(yù)習(xí)Page15,你會以下句型轉(zhuǎn)換嗎?

1.Thesearehispens.(改為一般疑問句)

2.Itisapencilcase.(對畫線部分提問)

3.IsKateagoodgirl?(作肯定和否定回答)

4.Theyaresisters.(改為否定句)

5.Isthatyourruler?(作肯定和否定回答)

Thethirdperiod(SectionB1-2c)

一.預(yù)習(xí)單詞,根據(jù)句意及首字母提示完成句子.

1.Daveismyuncle’sson.Heismyc______.

2.Kateismysister.Sheismymother’sd______.

3.Tomismyfather’sbrother.Heismyu________.

4.Jimismyfather’sson.Heismyb________.

5.Mymother’smotherismyg____________.

二.聽填信息.

Dave:Thisismy_______,andthisismy________.

LinHai:Andis_____your________?

Dave:Yes,andthoseare__________________.

三.句型轉(zhuǎn)換.

1.Iamherdaughter.(改為同義句.)She____________________.

2.Thisismyfriend.(變?yōu)閺?fù)數(shù)形式)

3.Thatishiseraser.(變?yōu)閺?fù)數(shù)形式)

*4.Theseareheroranges.(變?yōu)閱螖?shù)形式)

5.WhataretheseinEnglish?(變?yōu)閱螖?shù)形式)

Thefourthperiod(SectionB3a-Selfcheck)

一.在預(yù)習(xí)過程中找出你認為的重點短語句型,注意下面短語或句子.

1.家譜_______2.為……而感謝________3.這兒有(這是……)__________4.某人的全家福__________/_________5.這是我的哥哥.____________6.那些是我的父母親________

二.預(yù)習(xí)寫信的基本格式,完成3b,找一張你家人的照片,并寫一封短信談?wù)勥@幅照片.完成P18.的檢測題.

*三.改錯

_________1.Whoarethisgirl?

_________2.Thisismysister,mymother’ssister.

_________3.Isthisyourcousin?Yes,heis.

_________4.Thanksyouforyourhelp.

_________5.Theyaremygrandparent.

四.單項選擇.

()1.Thisisaphoto_____myfamily.A.onB.inC.ofD.at

()2.Who_____thegirloverthere?A.isB.areC.amD.be

()3.Thesearen’tmypens.______aremypens.A.TheseB.TheyC.ThoseDThem

()4.Myfather’ssisterismy______.A.motherB.uncleC.groundmotherD.aunt

()5.Thanks_______thephotoofyourfamily.A.forB.ofC.toD.in

Unit3復(fù)習(xí)案

一．語言知識點運用與拓展。（參考手中資料，自我探究總結(jié)）

1.介紹某人時，常用“______”或“_______”當被介紹的是兩個或兩個以上人時，要用“_______”或“__________”

課本原句：那些是我的兩個哥哥。_________________________________________

2.當問句中的主語是人名，如：GuoPeng,或人稱代詞he/she等時，其答語用相應(yīng)的人稱代詞he/she來代替。

課本原句：IsGuoPeng/heyourbrother?No,______isn’t.

Eg:IsMary/sheyouraunt?(作肯定和否定回答)____________________________

3.“某人的全家福照片”有兩種說法：aphotoofone’sfamily和one’sfamilyphoto.如：一張我的全家福照片_____________________=_________________________________

課本原句：謝謝你的全家福P17_________________________________

改寫同義句：Isthatyourfamilyphoto?Isthata_________________________?

4.Here是副詞，放在句首，往往引起句子倒裝，構(gòu)成“hereis(are)+主語”的倒裝句式。連系動詞is(are)的單復(fù)數(shù)取決于后面主語的單復(fù)數(shù)。

如：這里有只鋼筆__________________

課本原句：_________________________

選詞填空：Here_________(am/is/are)somepictures.

5.為……而感謝thanksfor+名詞或動名詞=thankyoufor+名詞或動名詞

如：謝謝你的字典。______________________________

二．語法集結(jié)

1.指示代詞區(qū)別.先觀察，再總結(jié)。

Thisisacomputer.That’sacomputergame.

Arethese/thoseEnglishbooks?Yes,theyare.

Isthis/thatMissGao?Yes,itis.

Hello!IsthatWeiHua?No.ThisisLucy.

區(qū)別一：this/these是___指，That/those是___指.this/that是___數(shù),these/those是___數(shù)。

區(qū)別二：回答This/that的問句用____，回答these/those的問句用______。

區(qū)別三：介紹在一起的人或物時，先說this/these，后說that/those。

區(qū)別四：電話用語中_____指代“我”，_______指代通話另一方。

區(qū)別五：thisis,theseare,thoseare都不能縮寫，而thatis可以縮寫成that’s

2.單數(shù)句變復(fù)數(shù)句注意：指示代詞this或that分別變?yōu)閠hese或those；am和is變?yōu)閍re；不定冠詞a/an去掉；可數(shù)名詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)形式（一般為詞尾加_s）

將下列兩句改為復(fù)數(shù)句：

Thisismyeraser.

Thatisabook.

三．翻譯

1.韓雪和我是好朋友。

HanXueandI__________________________.

2.這是他的祖父母。

__________________his____________.

3.這兒有一只鋼筆。

_________________a_____________.

4.感謝你給的照片。

__________________your________./______________________your_____.

*5.請看這張全家福照片。

Please_________________the__________________.

=Please_________________the___________________________________.

初一上Unit3單元檢測題(100分)姓名________

一．單項選擇（20分）

()1.Isthis_______pencil？Yes,itis.A.heB.youC.her

()2.Myuncle’s_________ismycousin.A.sisterB.brotherC.son

()3.Isthisyourbrother?Yes,________.A.itisB.heisC.thisis

()4.____isAlice.It’s_____backpack.

A.This,sheB.That,herC.These,her

()5.What’sthis?It’saphoto______myfamily.A.atB.toC.of

()6.Thankyou_____theseflowers（花朵）.A.toB.ofC.for

（）7.Hi,Jim!Thatismysister___thatismybrother.

A./B.andC.but（但是）

（）8.Here____twopicturesinmynotebook.A.amB.isC.are

()9.Is____yourfriend,Jane?No,____isn’t.

A.she;itB.Anna;sheC.that;she

()10.John,thisismyfriendKangHua.____________.

A.ThankyouB.What’syourname?C.Nicetomeetyou.

（）11.WhataretheseinEnglish?____________.

A.They’rephotos.B.Yes,theyare.C.No,theyaren’t

()12.Thanks______yourbook.A.toB.forC.at

()13.ThisisTony.______ismyson.A.SheB.HeC.It

()14.Thatisaniceboy.______nameisJohn.A.SheB.HisC.Her

()15.Myfather’ssisterismy______.A.grandmotherB.cousinC.aunt

()16.Herearemyfamily_______.A.photoB.photosC.photoes

()17.Who____thegirl?A.isB.areC.am

()18.Thesearen’tmypens.______aremypens.A.TheyB.ThoseC.These

()19.Isthatyourfriend?Yes_____.A.thisisB.thatisC.itis

()20.IsTomyourcousin?__________.

A.Yes,itisB.Yes,sheisC.No,heisn’t

二．完形填空（5分）

Iamfrom（來自）afamilyofsixpeople（人）.Pleaselookatthepictureofmy____.Thisismyuncle.Heismyfather’s____.Heis____goodworker（工人）.Andthatismy___.Sheismyuncle’swife（妻子）.Thatismygrandmother.Thesearemy____.MyfatherisanEnglishteather.Mymotherisadoctor（醫(yī)生）.

()1.A.schoolB.parentsC.family

()2.A.sisterB.sonC.brother

()3.A.aB.anC.the

()4.A.sisterB.auntC.mother

()5.A.parentsB.friendsC.grandparents

三．閱讀理解（10分）

根據(jù)所給的家譜圖，選擇最佳答案。

()1.JohnBrownandAnnaSmithareAlan’s______.

A.parentsB.grandparentsC.brotherandsister

()2.MaryisSally’s_______.

A.auntB.motherC.sister

()3.AnnisJohnBrown’s______.

A.sonB.granddaughterC.daughter

()4.TomandKateareAnn’s_____.

A,cousinsB.uncleauntC.brotherandsister

()5.Fromthefamilytree,Sallyhas______cousins.

A.twoB.threeC.four

四．情景交際（10分）

A)選出匹配的答語。（5分）

()1.IsAnnayourcousin?A.No,theyaren’t.

()2.Who’stheboy?B.Yes,heis.

()3.Arethesehisfriends?C.No,itisn’t.Myuncleistall（高個子的）.

()4.IsheTom?D.Yes,sheis.

()5.Isthatyouruncle?E.Mybrother.

B)選恰當?shù)木渥犹羁?。?分）

A.Arethoseyourparents?

B.It’sme.

C.What’sthat?

D.ItsnameisMike.

E.Isthisgirlyoursister?

A:Isthisyourfamilyphoto?B:Yes,itis.

A:_________________________.B:Yes.Sheismysister,YangMei.

A:Where（哪兒）areyou?B:Lookattheboy!_____________.

A:________________________B:Yes,theyare.Ilove（愛）myparents.

A:________________________B:It’smydog（狗）.__________.

五．詞匯訓(xùn)練（15分）

A)根據(jù)漢語提示填單詞（5分）

1.Thisismy_________.（妹妹）2.My______（母親）isanEnglishteacher.

3.Thosearemy________（父母親）4.Isthisyourfamily______.（照片）

5.Theman（男人）ismy_______.（父親）

B)詞形轉(zhuǎn)換。小單詞們將要登臺演出，你能幫它們化妝嗎？（5分）

1.______(you)booksareinthebackpack.

2.______(that)twoboysareDavidandBill.

3.Are_____(this)girlshiscousins?Yes,theyare.

4.Thesearemy_______(grandparent).

5.AnnaandI_______(be)goodfriends.

C)根據(jù)句意，用所給詞適當形式填空。（5分）（friend,this,family,picture,look）

1.__________ismysister,Anna.2.Hereisa_____offlower.（花）

3._______!That’smyfriendJohn.4.His______areverynice.

5.Thisisa_______tree.

五．能工巧匠：句型大變身，每空一詞。（15分）

1.Isthisyourpicture?（改為復(fù)數(shù)句）_____________your__________?

2．That’smycousin.（改為一般疑問句，并作否定回答）

_______that_______cousin?No,_________________.

3.ThesearePaul’sfriends.（改為否定句）These__________Paul’sfriends.

4.Sheismygrandmother.（改為一般疑問句，并作肯定回答）

_______?。撸撸摺ourgrandmother?Yes,_______________.

5.Tonyismygoodfriend.（改為同義句）Tony__________aregoodfriends.

六．將下列句子翻譯完整，每空一詞。（15分）

1.謝謝你的全家福。_______foryour_____________!

2.這兒有你的雙肩包。____________your_________.

3.那是我的兄弟姐妹。_____aremy___________________.

4.那是你的朋友嗎？Is______your________?

5.她是我的嬸嬸。_______ismy_________.

七．書面表達（10分）

我們每個人都有自己難舍的家。請以MyFamily為題，介紹一下你的家庭成員。（要求：不少于40詞）

初一上英語導(dǎo)學(xué)案編號----使用時間：2010-10-7姓名---小組---等級----

Unit4導(dǎo)學(xué)案No----

1.牢固掌握Unit4中重點單詞、短語、句型。

12.通過獨立思考和小組合作,能靈活運用方位介詞，where特殊疑問句和can引導(dǎo)的一般疑問句。

3.全力以赴，激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂！

1.方位介詞的用法。2.where引導(dǎo)的特殊疑問句。

能靈活運用所學(xué)知識，提高自己發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。

提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)要求預(yù)習(xí)課文完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容，標出疑難點準備上課小組討論解決。

1.充分預(yù)習(xí)，熟讀課文，認真研究導(dǎo)學(xué)案。運用好雙色筆，在課本上劃出重點單詞短語句型，標注出自己不懂的問題。

2.限時自主完成，規(guī)范書寫，獨立思考；小組合作探討，答疑解惑。

Thefirstperiod（SectionA1a—1c）.

自學(xué)導(dǎo)航：預(yù)習(xí)SectionA（1a—1c）的單詞，注意讀音及拼寫。

一．通過預(yù)習(xí)，根據(jù)句意及首字母提示完成句子。

1.W___areyourparents?Theyarei____theroom.（房間）

2.W___isthis?It’sasofa.

3.Thebaseballisu_____thebed.

4.Somephotosareo____thewall.（墻）

5.Mybooksarei____mybackpack.

二．Haveacheck.

1.在沙發(fā)上_______2.在床下________3.在我背包里__________

4.在桌上________5.underthechair___________

6.onthedresser_________7.inthedrawer___________

三．Listenandnumberthethings1-5inthepicturewhenyouhearthem.(Activity1b)

四．句型轉(zhuǎn)換。

1．Mybackpackisunderthesofa.（對畫線部分提問）

2．Hisbooksareonthesofa.（改為一般疑問句）

3．Areyourbooksonthetable？（作否定回答）

4．Herbrotherisinthetree.（對畫線部分提問）

5．Mypensareinthedrawer.（改為否定句）

Thesecondperiod(SectionA2a-4)

一.預(yù)習(xí)P20,完成2a和2b.

二.用am,is或are填空.

1.Where_____TonyandAnn?They_____onthesofa.

2._____youruncleanEnglishteacher?Yes,he____.

3.LiLeiandI______goodfriends.

4._____theseyourbags?

5.Who______thatboyoverthere?

三.選用介詞in,on,under,to,of填空,不重復(fù).

1.Thereis(有)aball_______thefloor.

2.What’sthis______English?

3.Hereisaphoto_____myfamliy.

4.Nice______meetyou.

5.Mybaseballsare______thechair.

四.選擇填空.

()1.-________

-Theyareonthechair.

A.Whereismybook?B.Wherearemybooks?

C.What’sthis?D.Whatarethese?

()2.Whereisyourcat?________________

A.It’swhite.B.It’sacat.

C.It’sunderthechair.D.Yes,itis.

()3.WhereisNanchang?It’s________Jiangxi.

A.inB.onC.underD.to

()4.Where_____yoursister?_______isunderthetree.

A.is,HeB.is,SheC.are,HeD.are,She

（）5.Where’sthebag?I______know.

A.aren’tB.don’tC.isn’tD.amnot

Thethirdperiod(SectionB1a-2b)

一.預(yù)習(xí)P20,找出下面句子的翻譯.

1.我的數(shù)學(xué)書在梳妝臺上.

2.我的鬧鐘在抽屜里.

3.她的錄象帶在桌子上.

4.他的帽子在椅子下.

5.你的電子游戲機在床下.

二.下面句子中均有一錯,請找出并改正.

1.Iamdon’tknowhername.__________

2.Where’syourbooks?__________

3.Wherearethepencils?Istheyinthepencilcase?_______

4.What’syourbackpack?It’sonthedesk._________

5.Look!Yourkeysareinthebed.__________

Thefourthperiod(SectionB3a-Selfcheck)

一.預(yù)習(xí)單詞,根據(jù)要求填空.

1.Canyou______(take/bring)memyhathere?

2.Please_______(take/bring)thisbooktoyoursister.

3.Ican’t_____(take/bring)thetabletotheroom.

4.Hereisanotebook.Youcan______(take/bring)it.

5.Icansee______(some/any)ballsonthefloor.

6.Please______(帶)thesethingstoyourbrother.

7.I______(需要)myhatandapen.

8.Myalarmclockis_______________(在地板上)

9.Canyoubring_____________(一些東西)toschool?

10.Icansee_____________(一些照片)onthebed.

二.根據(jù)要求回答.

1.no(同音詞)2.donot(縮寫形式)3.cannot(縮寫形式)

4.take(反義詞)5.she,he,it(復(fù)數(shù))6.some/any的用法

三.完成3b,然后給朋友寫張便條,請他/她從你的房間取四樣?xùn)|西.說清楚這些物品在哪里.

四.句型轉(zhuǎn)換.

1.Theycanspell“watch”.(改為一般疑問句)

2.Icansee(看見)someboysintheroom.(改為否定句)

3.Canyourauntspeak(說)English?(作肯定否定回答)

4.Theyareonthesofa.(對畫線部分提問)

5.Iknowyourphonenumber.(改為否定句)

Unit4復(fù)習(xí)案

一.語言知識點拓展與運用.

1.詢問人或物在哪兒,用句型“Whereis/are+主語”，回答用it/he/she/they+be+主語

如：我的書包在哪里？它在椅子上。_____________________

2．Onthebed/inbed

Onthebed表示在床上,inbed表示因病臥床或躺在床上

選擇:Heis______withacold(感冒)./Abackpackis________.

3.Iknow.的否定式是:_________________.

4.take/bring表示“拿走,取走”用______,意為“帶來”用_____

課本原句:__________________,______________________.

改錯：Takeyourbookstothere./Bringyourpentohome.

6.情態(tài)動詞can(能,可以)的用法

肯定式:主語+can+動詞原形如:我能幫助(help)你._____________.

否定式:主語+can’t+動詞原形如:我不能拼寫它.______________.

疑問式:Can+主語+動詞原形?

常用Yes,主語+can.或No,主語+can’t來回答

課本原句并作肯定否定回答:________________________________.

三.閱讀判斷正誤,正確的寫T,錯誤的寫F.

DearLucy,

Pleasetakethesethingstoyoursister:herhat,watch,mathbook,keysandalarmclock.Thehatisonthewall.Thewatchisinthebackpack.Themathbookisonthetable.Thekeysareonthedresser.Thealarmclockisonthebed.

Thanks,

Mum

()1.Thehatisonthebed.

()2.Thenote(便條)isfrom(來自)Lucy.

()3.Thekeysareonthedresser.

()4.Thewatchisinthepencilcase.

()5.TheEnglishbookisonthetable.

初一上Unit4單元檢測題(100分)姓名______

一．單項選擇（20分）

()1.Therearesomebags_______.

A.onthebedB.onbedC.inbedD.inthebed

()2._____isthehat?It’sonthechair.

A.HowB.WhereC.WhatD.Who

()3._____youbringsomethingshere?Sorry,Ican’t.

A.AreB.DoC.CanD.Does

()4.Pleasetakesome_____toLiLei.

A.keyB.watchsC.orangesD.dictionary

()5.Please______yourkeyswithyou.

A.takeB.bringC.totakeD.tobring

()6._______aregoodfriends.

A.I,youandheB.You,IandheC.He,youandID.You,heandI

()7.WhereisJim?Sorry,I_________.

A.knowB.don’tknowC.amnotknowD.doesn’tknow

()8.Whatarethose?___________

A.Theyarebag.B.It’sabag.

C.Theyarebags.D.Theyareabags.

()9.____mykeys?-Theyareonthedresser.

A.Where’sB.WhereC.WhatD.Where’re

()10.Whereisyourpicture?It’s_____thewall(墻).

A.onB.inC.underD.of

()11.Here______myfriends.

A.amB.isC.areD.be

()12.I____see(看見)yourEnglishbook.It’sonthebed.

A.isB.amC.can

()13.Whereareyourpens?_____areinmypencilcase.

A.IB.YouC.They

()14.Thisisapicture_____myroom.

A.onB.inC.of

()15.CanyoutaketheseCDs____yoursister?

A.toB.atC.on

()16.Whereismybackpack?It’s___thetable,___thefloor.

A.on,underB.on,onC.under,on

()17.Theorangesare____thetreeandthebird(鳥)is____thetree.

A.on,inB.in,onC.in,in

()18.Areyourpencilsonthedesk?No,_____.

A.theyareB.theyaren’tC.itisn’t

()19._____mybaseball?Underthechair.

A.Who’sB.How’sC.Where’s

()20._________Theyareinthedresser.

A.Wherearethese?B.Wherearethebooks?C.Where’sthebook?

二．完形填空（5分）

Look!Thisisapictureofmyroom.Youcanseesomethingsinit.___alarmclockisonthedesk.Mybaseballis___thechair.___thatonthesofa?It’smyschoolbag.___ismybed?It’snear(在……附近)thedesk.Whatarethose?Theyare___plants.Ilike(喜歡)myroom.

()1.A.AnB.AC.The

()2.A.inB.toC.under

()3.A.Where’sB.What’sC.Whatare

()4.A.WhatB.WhereC.How

()5.A.someB.anyC.a

三.閱讀理解(10分)

ThisisJim’sroom.It’saniceroom.Thereare(有)somepicturesonthewall(墻).Thereisadeskandachairinhisroom.Thereisasofaandabookcase,too.Thedeskisbetween（在……之間）thebedandthebookcase.Hisschoolbagandpencilcaseareonthedesk.Therearesomepencils,apenandarulerinthepencilcase.Jim’ssofaisnearthedesk.Hisbaseballisunderthebed.

()1.Thereis____inhisroom.

A.adeskandachairB.adeskandsomechairsC.achairandsomedesks

()2.Thedeskisbetweenthe_____andthe_______.

A.sofa,bookcaseB.bed,bookcaseC.bed,sofa

()3.Jim’spencilcaseis_____.

A.onthedeskB.nexttothedeskC.underthebed

()4.Jim’sbedisnearthe_____

A.sofaB.plantsC.desk

()5.Jim’s_____isunderthebed.

A.penB.baseballC.ruler.

四．根據(jù)上下語境填入恰當?shù)膯卧~補全對話，每空一詞（5分）

T:Wherearemybooks,Mom?

M:______onthesofa.

T:Wherearemypencilcase_______baseball?

M:________yourbackpack.

T:OK.And______mycomputergame?

M:It’sunderyourbed.

T:Great!Wherearemykeys?

M:Look!Theyare____thedresser.

五．詞匯運用（20分）

A)根據(jù)句意及首字母提示填入正確的單詞。（5分）

1.Pleaset____thekeystoyourbrother.

2.Mynotebookisu_____thebed.

3.Them_____bookisonthedresser.

4.Myhatisonthef______,underthetable.

5.Myv_____tapeisonthesofa.

B)用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空。（5分）

1.Where_____(be)thebackpacks?Theyareonthesofa.

2.Look!Your_____(tape)areonthebed.

3.Therearesome_____(chair)intheroom.

4.Pleasetakethese______(thing)toyourbrother.

5.Canyou______(bring)yourphotosherethisafternoon?

C）根據(jù)意思填單詞（10分）

1.Thereisahat____the_____.（在床下）

2.Mysister’sschoolbagis____the_____.（在沙發(fā)上）

3.YourEnglishbooksare_____the______.（在雙肩背包里）

4.Bob’ssoccer（足球）is_____the______.（在桌子下）

5.Mypenis______the______.（在抽屜里）

六．按要求進行句型轉(zhuǎn)換，每空一詞（15分）

1.Myhatisunderthebed.（對劃線部分提問）

_____________yourhat?

2.Areherpensonthedresser?（作肯定否定回答）

Yes,__________./No,______________.

3.Theyareonthesofa.（改為單數(shù)句子）________onthesofa.

4.Icantaketheorangestoher.（改為一般疑問句，并回答）

_________taketheorangestoher?Yes,I____./No,__________.

5.Youcanseesomepicturesinmyroom.（對劃線部分提問）

______________youseeinmyroom?

七．將下列句子翻譯完整，每空一詞。（15分）

1.我的書桌在哪兒？_____________desk?

2.你的夾克衫在床上嗎?是的.__yourjacket__thebed?Yes,____.

3.那是我的錄像帶。Thatismy_____________.

4.我需要我的鑰匙。它們在哪里？______mykeys.Where________?

5.請把這本書給王老師帶去。Please___thisbook___MrWang.

八．書面表達（10分）

每個人都有自己的小房間，你能告訴我們你的房間是什么樣的嗎？請以MyRoom為題寫一篇小作文。(要求：40詞左右，字跡工整，語句通順，并請使用適當?shù)姆轿唤樵~)

Unit3:Whydoyoulikekoalas?

Unit3Whydoyoulikekoalas.?

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，到寫教案課件的時候了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“Unit3Whydoyoulikekoalas.?”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

課題

Unit3Whydoyoulikekoalas.?

主備人

課時

Period3SectionA3a--4

日期

年月日

教

學(xué)

目

標

1.Revisetheknowledgeofthelastclass.

2.Learnthefollowingwords：AfricaSouthAfricabingo.

3.Dosomeexercisestopracticethetargetlanguage.

重點

難點

1.thevocabulary.2.therevision

3.Usethelanguagefreely

Step1Revision

Readtheconversations.

Step23a

Thisactivityprovidesreadingpracticeusingthetargetlanguage.

Pointtoandsaythenamesofthethreecountriesonthemapsandaskstudentstorepeat

Pointtothethreeanimalsandaskastudenttonamethem.

Say,Nowdrawalinebetweeneachanimalandthecountryitcomesfrom.

Correcttheanswers.

Step33b

Thisactivityprovidesguidedoralpracticeusingthetargetlanguage.

Pointtotheconversationinthepicture.Askapairofstudentstoreadittotheclass.

Askstudentstoworkinpairs.Say,Nowyoucantalkaboutwhereanimalscomefrom.Pointtothemapandanimalsstudentsmatchedupin3a-

Say,Workwithapartner.Taketurnsaskingandansweringquestionsaboutthecountriesandanimalsin3a.

Afterafewminutes,askseveralpairstosaytheconversationfortheclass.

A:Wherearethepandasfrom?

B:PandasarefromChina.

A:Wherearekoalasfrom?

B:TheyarefromAustralia.

Step4.Game

Writenineofthesewordsinthesquaresbelow.Thenlistenandcossoutthewordsyouhear.SayBINGOwhenyougetarowofxs.ThefirstpersontogetarowofXsinanydirectionisthewinner.

Wecanchangethewordstoplaythegame.

Step5homework

1.Copythenewwordsandlistentothetape.

2.Prepareforthenewlesson.

3.Readtheconversations.

教學(xué)反思：