高中生物一輪復習教案

高考英語一輪復習Unit7-Unit8。

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit7-Unit8

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit7

單詞

Pyramidrepresentincluderuinburnrestorebeautyphotographportraitrecreateuniteperiodvasestonedamageancientprojectbrickofficialcavepollutionbreathlimit

短語

giveingiveupinruinsbring...backtolifepulldownsetupinone’sopinionwiththehelpofsofar

句型

1.where引導地點狀語從句

2.make+賓語+過去分詞（作賓補）

Unit8

單詞

continenttieathletemedaltorchfinaldiveshootingcompetitorfurtherrankprepareeffectcompeteweighweightpositionpointskillweightitlegesturefacial

短語

standforbecauseofwouldrathertakepartinpreparationforprefer...to...have...effectonbyhand

句型

1.doeverythingonecantodo...

2.wouldrather...(than...)

Unit7

理解:要點詮釋

單詞

1.include

講:vt.包括；包含；使成為……的一部分

例：ThetourincludesavisittotheScienceMuseum.

這次游覽包括參觀科學博物館。

Youshouldincludesomeexamplesinyouressay.

你應該在文章里舉一些例子。

Wenolongerincludehimamongourfriends.

我們不再把他看作朋友。

鏈接·提示

(1)included（包括……在內(nèi)）放在被包括的之后。

(2)including(包括……在內(nèi))放在被包括的之前。

Weallwent,meincluded.

我們都去了，包括我在內(nèi)。

I’vegotthreedaysholidayincludingNewYear’sDay.

包括元旦在內(nèi)，我有三天假。

練：—Howcanasimplemeallikethiscostsomuch?

—Wehave______inyourbillthecostoftheteapotyoubrokejust.

A.increasedB.includedC.obtainedD.charged

提示:increase增長，增加，加強；include包括；obtain得到，獲得，買到；charge收費，索價。根據(jù)語境和句意，首先排除A、C兩項；charge作“收費、索價”解常用以下句式:(1)chargesb.for(doing)sth.；(2)chargemoneyfor(doing)sth.；(3)chargesb.moneyfor(doing)sth.，本句的賓語是cost，故排除D項。

答案:B

2.burn

講：v.著火；燃燒；燒傷；燒焦；發(fā)燙；渴望；有強烈的情感

n.燒傷；灼傷；燒的痕跡

例：Thefireburnedherhand.

火燒傷了她的手。

Fireswereburningalloverthecity.

全城處處燃燒著大火。

Thesmellofburningrubberfilledtheair.

空氣中彌漫著橡膠燃燒的氣味。

Yourforeheadisburning.Haveyougetafever?

你的前額很燙，你發(fā)燒了嗎？

Hewasburningtogoclimbingagain.

他渴望再去爬山。

Shehadaburnonherhand.

她手上有一處燒傷。

鏈接·拓展

(1)burnsth.down（被）燒毀

Thefireburneddownthehouse.

火燒毀了房子。

(2)burnsth.up被燒毀；被燒掉

Thespaceshipburnedupasitenteredtheearth’satmosphere.

宇宙飛船進入地球大氣層時被燒毀。

(3)burnaway（使）燒掉；燒光

Theclothingonhisbackgotburntawayinthefire.

他穿的衣服背部在大火中燒掉了。

(4)burnout/burnitselfout燒盡；熄滅

Thefirehadburnt(itself)outbeforethefireenginesarrived.

救火車到達之前，火就熄滅了。

(5)burnout/burnsth.out（因過熱或使用過久）出故障

Theclutchhasburntout.

離合器因過熱而失靈。

(6)burnout或burnyourself/sb.out耗盡體力；積勞成疾；累垮

Ifhedoesn’tstopworkingsohard,he’llburnhimselfout.

他要是繼續(xù)這樣拼命工作，就會把自己累垮。

練：Inordertokeepthefire_________,theykept_________woodonit.

A.burning；toputB.toburn；putting

C.burnt；puttingD.burning；putting

提示:keepdoing不斷做某事；keepsb./sth.doing使……不斷做。

答案:D

3.breathe

講：v.呼吸；呼出

breathn.呼吸；呼出的空氣

例：Mostpeopledon’trealizethattheyarebreathingpollutedair.

大多數(shù)人沒有意識到自己正在呼吸污染的空氣。

Hecameupclose,breathingalcoholfumesalloverme.

他走過來靠近我，噴得我滿身酒氣。

Heopenedhismouthandtookadeepbreath.

他張開嘴深深地吸了一口氣。

鏈接·拓展

(1)holdone’sbreath（由于激動、害怕等）不出聲；屏息

(2)outofbreath上氣不接下氣；喘不過氣來

(3)shortofbreath呼吸短促

(4)takeone’sbreathaway令人驚嘆；讓人嘆絕

Myfirstviewoftheislandfromtheairtookmybreathaway.

我第一次從空中看到這個島嶼時，贊賞不已。

練：Whenhemeetswithsomethingunpleasant,heoftentakesadeep_________,andshoutswithallhismightuntilheis__________.

A.strength；outofbreathB.breath；outofbreath

C.strength；quietD.breath；quiet

提示:shoutswithallhismight是解題的關(guān)鍵，因為只有吸口氣后，才能shoutswithallhismight，因此第一空填breath；由于shoutswithallhismight，他最后才喘不過氣來。故選B。

答案:B

短語

1.givein，giveup

講：givein讓步；屈服；投降；勉強同意；交上

giveup放棄；戒掉；認輸

giveup可以用作及物或不及物動詞詞組，用作及物動詞詞組時，后接名詞或動名詞作賓語，不可接動詞不定式。

例：Hewouldratherdiethangivein.

他寧死不屈。

Theauthoritieshaveshownnosignsofgivingintothekidnappers’demands.

當局對綁架者的要求沒有絲毫讓步跡象。

PleasegiveyourworkinbeforeMonday.

請在星期一之前把作業(yè)交上來。

Hegaveupsmokinglastyearandbecamefat.

他去年戒煙后就發(fā)胖了。

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(1)giveaway背棄；出賣；泄漏；暴露；贈送

Theyaregivingawayprizesatthenewstore.

新開張的商店在送贈品。

Shegaveawaystatesecretstotheenemy.

她把國家的機密泄漏給了敵人。

(2)giveoff（散）發(fā)出

Shegivesoffasmellofrose.

她身上散發(fā)著玫瑰的香味。

(3)giveback還給；歸還；使恢復

Myfriendgavebackthetoolsthatheborrowed.

我朋友歸還了他借的工具。

Theoperationgavehimbacktheuseofhislegs.

手術(shù)使他的雙腿恢復了功能。

(4)givesb.ahand幫某人的忙

Givemeahandwiththistable.

幫我搬這張桌子。

練：(1)Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay________theshockingending.

A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoff

提示:本題檢測考生在特定語境中對短語動詞的辨異和使用能力。準確把握各選項中短語動詞的意思是解題的關(guān)鍵。giveaway意為“泄露(機密)、捐贈”；giveout意為“分發(fā),用完,耗盡”；giveup意為“放棄”；giveoff意為“發(fā)出(光、熱、氣味等)”。只有g(shù)iveaway符合題意，故選A項。句意為:不要在故事開頭就提到那事，否則便將驚人的結(jié)局暴露了。

答案:A

(2)Iarguedwithhimformorethanhalfanhour,buthadto_______intheend.

A.giveoutB.giveoffC.giveupD.win

提示:句中表示轉(zhuǎn)折的buthadto是解題的關(guān)鍵。全句意思為:我同他辯論了半個多小時，但最后不得不認輸。

答案:C

2.basesth.on/upon

講：該短語意為：以……為根據(jù)（基礎(chǔ)）；把……建立在……上

例：Whatareyoubasingthistheoryon?

你這種理論的根據(jù)是什么？

Thefilmisbasedonafamousnovel.

這部電影是根據(jù)一部著名的小說改編的。

Oneshouldalwaysbasehisopiniononfacts.

一個人應該始終以事實為依據(jù)發(fā)表自己的觀點。

鏈接·拓展

base用作動詞時是及物動詞；用作名詞時，意思是“底部；基礎(chǔ)；基地”。

Thearmywascutofffromitsbase.

那支部隊與基地失去了聯(lián)系。

練：（2010江蘇南京一模）Themovie__________onJ.K.Rowling’sHarryPotterandtheGobletofFirewasputonintheatersonNovember18,2010.

A.basingB.basedC.beingbasedD.tobebased

提示:basedon...是過去分詞短語作定語，修飾名詞themovie，相當于定語從句whichwasbasedon...。句意為：根據(jù)J·K·Rowling的小說《哈利·波特和火焰杯》拍攝的電影11月18日在各大影院上映。

答案:B

3.sofar

講：該短語意為“迄今為止；到目前為止”。

sofar在句中作狀語，有時謂語動詞要用現(xiàn)在完成時態(tài)。

例：Whatdoyouthinkoftheshowsofar?

到目前為止你覺得這場演出怎么樣？

Detectivesaresofaratalosstoexplainthereasonofhisdeath.

至今偵探對他的死因仍茫然不解。

Wehaven’theardfromTomsofar.

到目前為止，我們還沒收到湯姆的來信。

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(1)byfar（常用來修飾比較級或最高級，用以加強語氣）大大的；……得多

(2)asfarastheeyecan/couldsee極目所盡

(3)asfarasIknow就我所知

(4)asfarasIcanremember(see,tell,etc).據(jù)我所記得的；依我看

(5)asfarassb./sth.beconcerned就……而言

(6)asfarasitgoes在有限程度上（通常指不滿意）

練：_______Icansee,thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromthedanger.

A.AslongasB.JustasC.AsfarasD.Evenif

提示:aslongas只要；asfarasIcanremember(see,tell,etc.)盡我所記得的；依我看；evenif即使。全句意思為:在我看來，可能只有一種避開危險的方法。故選C。

答案:C

4.underattack

講：該短語意為“受到攻擊”。

介詞under可以表示過程，意思是“在……中；在……期間”，還可以表示負荷、條件等，意為“在……之下”。

例：Itwasunderattackfor900days,butthepeopleofthecitynevergavein.

城市受到了900天的攻擊，但是城里人從來沒有屈服。

Thebridgeisunderconstruction.Wecan’tdrivethroughit.

這座橋正在修建中，開車過不去。

Thecarisunderrepair.Youcan’tuseitnow.

車正在維修，現(xiàn)在不能用。

鏈接·拓展

“be+介詞+名詞”可以用來表示動作，名詞前不能使用冠詞。

Theyarenowatwork.Youcanfindthematthefactory.

他們在上班，你可以在工廠里找到他們。

Heisonbusiness.Wecouldn’tfindhimathisoffice.

他出差了，我們在辦公室里沒找到他。

Theworkersareonstrike.

工人們正在罷工。

TheWhitesareonholidayinEgypt.

懷特一家正在埃及度假。

Heisnowinhospital,butIthinkhe’llbeoutofhospitalsoon.

他住院了，我想他不久就會出院。

練：Everythingis__________hiscontrolhere.

A.onB.outC.underD.with

提示:underone’scontrol意為“在某人的控制之下”，句意為:這里一切都在他的掌控之下。

答案:C

句型

1.where引導地點狀語從句

講：注意觀察下面教材原句:

Wherethereisariver,thereisacity.

哪里有河，哪里就有城市。

where引導地點狀語從句時，有時不表示具體的地點概念，而表示模糊的抽象概念，常含有條件意味。

例：Wherethereisawill,thereisaway.

有志者，事竟成。

鏈接·拓展

where引導的狀語從句和定語從句的區(qū)別:

(1)where引導狀語從句時，其前無先行詞，where不可換成“介詞+which”。

(2)where引導定語從句時，其前有名詞作先行詞，where可以換成“介詞+which”。

Makeamarkwhereyouhaveanyquestion.(狀語從句)

Makeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestion.(定語從句)

在有問題的地方作個記號。

練：(1)Youshouldmakeitaruletoleavethings_______youcanfindthemagain.

A.whenB.whereC.thenD.which

提示:where引導地點狀語從句。

答案:B

(2)(2010江蘇南京一模)Ihavekeptthephoto________Icanalwaysseeit,asitremindsmeofthedayswhenIstudiedinBritain.

A.atwhichB.whenC.whereD.attheplace

提示:where引導地點狀語從句，意為“被在我總能看到的地方”。

答案:C

2.make+賓語+過去分詞(作賓補)

講：注意觀察下面教材原句:

Tomakeyourvoiceheard,youcanwritealettertoanewspapereditor.

要讓別人知道你的意見，你可以給報社編輯寫一封信。

“make+賓語+done”表示“使得……被……”。

例：You’dbetterspeakloudertomakeyourselfheard.

你最好大聲說話，以便別人能聽到。

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使役動詞make,have,get及感官動詞see,find,feel等都可出現(xiàn)此類搭配，表示賓語與賓補之間的被動關(guān)系。

練：（2010全國模擬Ⅲ）Helenhadtoshout________abovethesoundofthemusic.

A.makingherselfhearB.tomakeherselfhear

C.makingherselfhearD.tomakeherselfheard

提示:根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)判斷，句子后部分是表達大聲喊的目的，一般用不定式表達，故排除A、C兩項。hear與賓語herself有邏輯上的被動關(guān)系，故選D項。

答案:D

辨析

1.included,including

including意為“包含……在內(nèi),包括”，要放在被包括的名詞或代詞之前。included意為“包括在內(nèi)”，要放在被包括的名詞或代詞之后。

即時練習:

(1)Therearealotofnamesinthelist,________hisname.

(2)Therearealotofnamesinthelist,hisname________.

(3)Thereare40studentsinourclass,________fourstudentsfromAmerica.

答案:(1)including(2)included(3)including

2.bring,take,carry,fetch

bring指將某物或某人從其他地方帶到說話人所在地方。

take將人或物從說話人所在的地方帶到別處。

carry攜帶東西從一處到另一處，無方向性。

fetch指到別處去，然后把某物或人帶來。

即時練習:

(1)Goand___________today’snewspaperforme.

(2)Please______yoursonalongnexttimeyoucome.

(3)Thewomanis__________ababyinherarms.

(4)Letme__________thesuitcaseforyou.

(5)Whohas__________awaytoday’snewspaper?

(6)__________theumbrella.It’sgoingtorain.

答案:(1)fetch(2)bring(3)carrying(4)carry(5)taken(6)Take

(2010江蘇南通九校聯(lián)考)Itwasintheveryhouse_______wasbuiltwithstones_______hespenthischildhood.

A.that；thatB.that；where

C.which；thatD.which；where

提示：第二空是強調(diào)句型，強調(diào)的是狀語intheveryhouse。house后是定語從句，從句缺少主語，用that或which引導；由于house前有thevery修飾，故只能用that引導。

答案：A

(2010江蘇模擬)—IsBobstillperforming?

—I’mafraidnot.Heissaid_______thestagealreadyashehasbecomeanofficial.

A.tohaveleftB.toleave

C.tohavebeenleftD.tobeleft

提示:從句意可看出，leave表示的動作發(fā)生在issaid之前，因此用動詞不定式的完成式。

答案:A

講評:動詞不定式的一般時(todo)表示經(jīng)常性的動作或狀態(tài)；進行時表示正在進行的動作或狀態(tài)；完成時表示已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。解題時要依據(jù)動詞不定式所作的句子成分，以及動作發(fā)生的時間確定動詞不定式的形式。

Shefoundhercalculator______shelostit.

A.whereB.whenC.inwhichD.that

提示:where引導地點狀語從句。句意為:計算器是在她丟失的地方找到的。這個句子沒有先行詞，不能填inwhich。

答案:A

講評:where引導狀語從句和where引導定語從句是經(jīng)?？疾榈恼Z言點。

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高考英語單元知識點復習Unit7-Unit8

一位優(yōu)秀的教師不打無準備之仗，會提前做好準備，作為教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學生更好地進入課堂環(huán)境中來，幫助教師能夠井然有序的進行教學。那么如何寫好我們的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語單元知識點復習Unit7-Unit8》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

Unit7-Unit8

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit7

單詞

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短語

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+賓語從句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

單詞

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短語

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引導的從句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要點詮釋

單詞

1.persuade

講：vt.說服；使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例：Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她試圖勸我改變主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能勸她穿（不穿）那件衣服嗎？

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我無法使他相信她是個小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的無辜？

鏈接·提示

persuadesb.todosth.意為“說服某人做某事”，強調(diào)結(jié)果；而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意為“勸某人做某事”，強調(diào)動作。

練：Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根據(jù)動詞用法排除B、D兩項，根據(jù)句子意思得出正確答案。

答案:A

2.lackn

講：n.v.缺乏；沒有；缺少的東西（常與介詞of連用）

例：Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因為缺錢而不能買那輛自行車。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他們失敗的原因是缺少經(jīng)驗。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我們愛做的事，總會找到時間去做。

缺少食物導致她長得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我們?nèi)匀鄙俦匾男畔ⅰ?p>Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因時間有限，我們現(xiàn)在無法討論細節(jié)。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名詞時常與介詞of連用，用作動詞常與介詞for連用。

練：________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句話的意思為“缺乏供暖，我們感到很冷”，此處缺少作主語的名詞。

答案:C

3.discourage

講：vt.使泄氣；使失去信心（常用于被動語態(tài)中）

discouragesb.fromdoingsth.勸某人打消做某事的念頭；阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄氣的；使人灰心的

例：Iwasdiscouragedatthenews.

聽到這個消息時我感到沮喪。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他們都泄氣了，決定放棄。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考試結(jié)果很令人沮喪。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想勸她打消當歌星的念頭。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母親想阻止他娶他的表妹。

鏈接·提示

反義詞：encourage鼓勵；使充滿信心。encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

練：（2010北京模擬）Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根據(jù)動詞encourage的用法，表示“激勵某人做某事”應該使用encouragesb.todosth.結(jié)構(gòu)。

答案:D

4.recover

講：v.收回；恢復；痊愈

例：Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠寶。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

發(fā)燒后她在開始恢復體力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已經(jīng)恢復了，明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

這個國家從戰(zhàn)爭的影響中恢復過來了嗎？

鏈接·提示

注意比較“recover恢復；discover發(fā)現(xiàn)；uncover揭露，打開包裝”這三個同根詞的意思區(qū)別。

recoveryn.恢復

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他發(fā)燒很快就好了。

練：Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此處用recover表示“手術(shù)后恢復健康”。

答案:C

短語

1.forthemoment

講：暫且；暫時；目前；眼下

比較:atthemoment此刻；那時

foramoment一會兒

例：Pleaseleavethedooropenforthemoment.

請暫時開著門。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暫時使用她的電腦。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意討論這個問題。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遺憾，我此刻太忙，不能去見任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址，但是此刻我記不起來了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小兒子當時要去哪里。

鏈接·拓展

注意moment構(gòu)成的短語中不同冠詞的使用。

練：__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本題考查介詞短語的用法。從句子意思以及動詞的時態(tài)分析，此處用atthemoment，表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

講：vt.毀壞；鎮(zhèn)壓；分解

vi.（機器、車輛等）壞了;出故障；（計劃、談判等）受挫;失??；（身體、精神）垮了；（談話、通訊等）中斷

例：Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子們搗毀了那道門，沖了進去。

Theybrokedownallresistance.

他們鎮(zhèn)壓了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身體內(nèi)的化學物質(zhì)把食物分解成有用的物質(zhì)。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽車拋錨了。

Allourplansbrokedown.

我們所有的計劃都失敗了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平談判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作過度辛勞會毀壞健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故時，悲痛欲絕。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他講到一半停下了。

鏈接·拓展

breakup意為“打碎，分解，分裂，結(jié)束，變壞，衰落，驅(qū)散”；breakout意為“突發(fā)，爆發(fā)，發(fā)生”；breakin意為“闖入，打斷，開始工作”等。

練：（經(jīng)典回放）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本題考查短語動詞的辨析。breakdown此處意為“中止，破裂”。

答案:A

句型

1.wish+賓語從句

講：請觀察下面教材原句：

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我對媽媽的記憶能更多一些”，小華說，“我真希望她就在我身邊，而且我們都沒患病?！?p>wish后的賓語從句常用虛擬語氣，表示一種愿望。現(xiàn)在的愿望謂語用過去時(be一般用were)；過去的愿望用過去完成時；將來的愿望用woulddo。

例：IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望沒有失去機會。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻來。

鏈接·提示

在使用時要注意分清時間，時間不同賓語從句謂語的形式就不同。

練：I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:動詞need和want后面不跟賓語從句，而wish的賓語從句一般應該使用虛擬語氣，所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

講：請見下面教材原句：

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我記得當時腦子里一片空白，覺得生命快到盡頭了。

rememberdoingsth.記得做過某事

remembertodosth.記住去做某事

例：IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地記得我離開時鎖上門了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他記得被送到醫(yī)院，但記不起事故本身的情況了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

當你下次見到瑪麗時，請記住代我向她問好。

鏈接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

練：________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一處為whoever引導主語從句，且作主語；第二處為remembertodosth.“記住離開前關(guān)燈”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建議”講時，常見結(jié)構(gòu)有:suggeststh.建議某事；suggestdoingsth.建議做某事；suggestone’sdoingsth.建議某人做某事；suggestthatsb.(should)dosth.建議某人做某事；作“預示，表明”講時，構(gòu)成句型suggeststh.和suggestthatclause（不用虛擬語氣）。

advisev.“建議，忠告”，構(gòu)成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“說服”，構(gòu)成短語persuadesb.todosth.說服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即時練習:

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精確的；正確的exactlyadv.正確地；完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

這個房間的精確面積是多少？

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正確。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正確的；無誤的；合乎禮節(jié)的vt.改正correctlyadv.正確地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

這個答案不正確，再試一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

這是一件適合晚會穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按報時信號校正了手表。

properadj.正確的；合適的properlyadv.正當?shù)?；適合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正確的（恰當?shù)模┓椒ㄗ瞿鞘聠幔?p>Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我認為你的服裝不適合參加那個宴會。

Doitproperlyornotatall.

好好地做，否則就別做。

鏈接·拓展

這三個詞的主要區(qū)別在于：exact側(cè)重“精確；準確”；correct側(cè)重“正確無誤”；proper側(cè)重“合適；恰當”。

即時練習:

—Doyoumeanheistoblame?

－_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句話的意思為“完全正確”，所以使用exactly。

答案:A

誘思:實例點撥

(2010江西模擬)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:對過去情況的推測，應用“情態(tài)動詞＋havedone”，而且肯定出了事，語氣強烈故用must。

答案:D

講評:從時間上排除A項，另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三種形式所表達的不同意思。

(2010福建模擬)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:從答語中的much可知，本題中的orange應該用單數(shù)形式。征求對方意見并希望得到肯定回答，雖然是疑問，也應該用some。

答案:C

講評:本題考查名詞的數(shù)和不定代詞some,any的意義區(qū)別。

(2010廣東模擬)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note這一動作由主語he發(fā)生，所以應該用現(xiàn)在分詞作狀語表示伴隨。

答案:D

講評:從句子的結(jié)構(gòu)上去分析非謂語動詞所作的成分，然后據(jù)此選擇不同的非謂語形式。

高考英語一輪復習Unit5-Unit6

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit5-Unit6

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit5

單詞

heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelive(adj.adv.)bosscomment

短語

takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhighlyof

句型

1.含有until/till結(jié)構(gòu)的句子

2.keep+復合賓語

Unit6

單詞

interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare

短語

beafraidtodosth.Can’thelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor

句型

1.How/Whatabout...?

2.would/shouldlike/love

Unit5

理解：要點詮釋

單詞

1.choose

講：choosev.挑選；選擇；決定；寧愿；情愿

choicen.選擇；入選者；精選品

adj.極好的；精選的

例：Ihadtochoosebetweentwojoboffers.

我得在兩個工作建議中選一個。

Ichosetogotothecinemaalone.

我決定一個人去看電影。

Employeescanretireat55iftheychoose.

如果雇員愿意的話，可在55歲退休。

Theyofferedhimachoiceofjob.

他們?yōu)樗岣吡艘粋€選擇工作的機會。

Sheistheobviouschoiceforthejob.

她是這項工作的最合適的人選。

鏈接·提示

(1)cannotchoosebut除做……外別無他法；只得

Hecannotchoosebutobey.

=Hehasnochoicebuttoobey.

他只得服從。

(2)bychoice出于自己的選擇

Iwouldn’tgotherebychoice.

讓我選擇，我不會去那里。

(3)ofchoce(forsb./sth.)（用于名詞后）精選的；特選的

It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.

這是商務專用軟件。

練：—CanIhelpyou,sir?

—I’dliketobuyaTVset.

—Thisway,please.Wehavemanytypesforyou________.

A.tochooseB.tochoosefromC.chooseD.tobuy

提示:從句意看，有很多種型號只能是供挑選，不可能是供買，排除D項；從結(jié)構(gòu)看，應該使用動詞不定式的復合結(jié)構(gòu)作定語，故排除C項；“從中挑選”應該是choosefrom。故選B。

答案:B

2.speed

講：v.快速前進或移動；快速運送。常見短語：speedup速度；速率；進度

例：Isawacarspeedingaway.

我看見一輛車疾駛而去。

Ataxispeededthemintothecenterofthecity.

出租車載著他們迅速駛往市中心。

Canyoutryandspeedthingsupabit?

你能不能設(shè)法加快一點事情的進度？

Shewasovertakenbythespeedofevents.

事態(tài)發(fā)展迅速為她所始料不及。

鏈接·提示

speed前的介詞with或at的選用:

(1)表示抽象、模糊的速度時，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed

(2)表示極端或具體的速度時，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof...

Thetrainwastravelingatanordinaryspeed.

火車在以普通速度行駛。

練：Thetrainruns_______aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.

A.withB.inC.atD.for

提示:句意為:火車穿過沙漠時以每小時70英里的速度行駛。ataspeedof以……的速度。

答案:C

3.owe

講：v.欠(債)；感激；把……歸功于

例：Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

當被問到他成功的秘密時，史蒂文·斯皮爾伯格說他把他的成功和幸福歸功于他的妻子和孩子。

Istilloweagreatdealonmynewhouse.

我新房子的借款還有很多未還清。

Iowemythankstoyou.

我對你不勝感激。

鏈接·提示

(1)owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；將某事歸功于

(2)owingto因為；由于（=becauseof；onaccountof）

(3)oweittosb.that虧得……(it為形式賓語)

練：Sheoweshersuccess________goodluckmorethan_________ability.

A.to；andB.of；toC.to；toD.to；in

提示:句意為:她的成功是由于幸運，而不是能力。owesth.to歸功于；morethan連接兩個介詞短語。

答案:C

4.marry

講：v.(和某人)結(jié)婚；嫁；娶

marry的常見結(jié)構(gòu)有:

bemarried(to)與……結(jié)婚；嫁給……用于表示結(jié)婚的狀態(tài)。

getmarried(to)與……結(jié)婚；嫁給……用于表示結(jié)婚的動作。

marrysb.tosb.把……嫁給……

例：Theyhavebeenmarriedforfiveyears.

他們已結(jié)婚五年了。

Theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.

這個老人把他的女兒嫁給了一名工程師。

Hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.

他的女兒與一名工程師結(jié)了婚。

鏈接·提示

(1)marry是及物動詞，表示“與……結(jié)婚”，無須再用with或其他介詞。

(2)marry是非延續(xù)性動詞，不可與表示一段時間的狀語連用；getmarried也不可與表示一段時間的狀語連用。

(3)bemarried可以與表示一段時間的狀語連用。

錯誤:Shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.

正確:Shemarriedamanwithalotofmoney.

錯誤:Theyhavemarriedfortenyears.

正確:Theyhavebeenmarriedfortenyears.

錯誤:Theyhavegotmarriedfortenyears.

正確:Theygotmarriedtenyearsago.

練：—HowlonghasMary__________Johnson?

—Idon’tknow.Ievendon’tknowthattheyhad__________.

A.beenmarriedwith；marriedB.marriedwith；married

C.marriedto；marriedD.beenmarriedto；gotmarried

提示:“和某人結(jié)婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除A、B、C三項。

答案:D

5.afford

講：v.（有時間）做；能做；負擔得起（……的費用）；經(jīng)得起……；提供；給予

例：Noneofthemcouldaffordforaticket.

他們中沒有哪個拿得出50美元買一張票。

Shefeltshecouldn’taffordanymoretimeoffwork.

她覺得再也抽不出時間歇班了。

Shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.

盡管她坐得起出租汽車，但她從沒坐過。

Theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.

這項計劃給年輕人提供了獲得工作經(jīng)驗的機會。

鏈接·提示

(1)afford常與can,could,beableto連用，意思是“有足夠的錢(時間等)做……”，尤用于否定句或疑問句。

(2)affordtodosth.負擔得起/承受得起干某事。

練：—Nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?

—Well,Ican’t_______suchabiggarden.

A.doB.includeC.coverD.afford

提示:從句意看應該使用afford，表示“負擔得起（……的費用）”。

答案:D

短語

1.takeoff

講：該短語意為：成功；成名；脫下（衣、帽等）；減掉；減輕；起飛；攀升；騰飛；迅速增加；匆匆離去；打折扣；取消；休假；模仿(某人)

例：Hetookoffhiscapandsatdown.

他摘下帽子坐下。

Hisarrivaltookaweightoffmymind.

他到了，使我放下心來。

Salesofthenewproducthavetakenoff.

新產(chǎn)品的銷售迅速增加。

ThiswasthemomentwhenSpielberg’scareerreallytookoff.

這是斯皮爾伯格的導演生涯真正成功的時候。

TomtakesoffhisEnglishteacherperfectly.

湯姆把英語老師的樣子模仿得惟妙惟肖。

練：Theplanecannot________orlandsafelyeverytime.

A.takeawayB.takeupC.takeoffD.takeon

提示:題干是一個部分否定句，句意為:飛機并不能每次都安全起飛或降落。辨析動詞(短語)時，要從結(jié)構(gòu)和詞義等方面入手。

答案:C

2.on(the)air

講：該短語意為：正在播送（電視、廣播）

例：ThePrimeMinisterwillbeontheairat9:00p.m.

首相將于晚上九點作廣播演說。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7.

明天早上七點本節(jié)目重新開播。

鏈接·拓展

(1)offtheair停止播送

Whyhasthatstationgoneofftheair?

那個電臺為什么停止廣播了？

(2)intheair不定的；未定的；（指意見等）傳播的；散布的；（軍）無掩蔽的；無掩護的

Myplanarestillintheair.

我的計劃還很渺茫。

Theirleftflankwasleftintheair.

他們的左翼無掩護。

(3)byair乘飛機

Willtheycomebyairorbytrain?

他們是乘飛機還是乘火車來？

練：WiththeopeningofChina,moreandmoreEnglishprogrammesarebroadcast_______.

A.intheairB.byairC.intheopenairD.ontheair

提示:本題考查在語境中使用短語的能力。intheair意為“在空中、末確定的；懸而未決的、流傳的”；byair意為“乘飛機，通過航空途徑”；intheopenair意為“在戶外”；ontheair意為“正在播出的”。從語意看，D項為最佳答案。

答案:D

3.thinkhighly(well,alot,theworld...)of

講：該短語意為：對……評價很高

例：Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.

我們對他們這方面的研究評價很高。

Weallthinkwellofyoursuggestion.

我們都認為你的建議很好。

Hethinkstheworldofhisdaughter.

他非常器重女兒。

鏈接·拓展

(1)notthinkmuchof...=thinkpoorly(little,badly，ill...)of對……評價不高

(2)speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof對……高度評價

(3)speakill/badlyof對……評價低

練：—Manyofushavea________opinionofhim.

—Butheisspoken_______ofbytheleaders.

A.bad；worseB.good；highlyC.bad；betterD.badly；worse

提示:解題時要抓住表示轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵詞but，否則很容易誤選B項。答語用了speakwellofsb.的被動語態(tài)。

答案:C

句型

1.含有until/till結(jié)構(gòu)的句子

講：注意觀察下面教材原句:

Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.

田村長讓魏敏芝替高老師代課，直到他回來。

until/till引導的結(jié)構(gòu)與肯定句連用時，主句謂語動詞為延續(xù)性動詞，其動作延續(xù)到until/till所表示的時間就停止。

例：WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.

敏芝不得不下了車以后，她一直走到城里。

ShewaitsatthegateoftheTVstationfortwodaystillthebosscallsher.

她在電視臺門口等了兩天，直到臺長見她。

鏈接·提示

(1)until/till引導的結(jié)構(gòu)與否定句連用時，構(gòu)成not...until/till...結(jié)構(gòu)，主句所表達的動作直到until/till所表示的時間才發(fā)生，意為“直到……才……”。

Wedidn’tgountilhecameback.

直到他回來我們才走。

(2)強調(diào)not...until/till有兩種方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒裝語序，謂語動詞用原形；2)用It’s...that...強調(diào)句型。not需要放在被強調(diào)部分，句式為:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。

Notuntilhecamebackdidwego.

Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.

直到他回來我們才走。

練：（2010河北石家莊質(zhì)量檢測）Simonthoughthiscomputerwasbroken_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.

A.untilB.sinceC.afterD.because

提示:句意為:Simon認為他的電腦壞了，直到他小弟弟指出來說他忘了開電源。

答案:A

2.keep+復合賓語

講：注意觀察下面教材原句:

Andshedoesn’knowhowtokeepthemquietinclass.

課堂上她不知道怎樣才能使學生安靜下來。

Shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.

她將學生鎖在教室里，并去追趕跑的學生，以此來使學生待在教室里。

keep表示“使繼續(xù)處于某種狀態(tài)”時，可以接復合賓語，其中的賓語補足語可以是:

(1)現(xiàn)在分詞；2)過去分詞；3)形容詞；4)介詞短語；5)副詞。

例：Theteacherkeptthenaughtystudentstandingforanhour.

老師讓這個調(diào)皮的學生一直站了一個小時。

練：Bynomeans_______promisedtokeepyou________ofhowtheirbusinesswasgoingon.

A.hehas；informingB.hehas；informed

C.hashe；informingD.hashe；informed

提示:考查倒裝句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首時，句子要倒裝，inform為及物動詞，keepsb.informed意為“保持某人被告知的狀態(tài)”。

答案:D

辨析

1.reason,cause,excuse

reason指產(chǎn)生某種行為或想法的推理上的理由，與conclusion相對。reasonfor表示“……的理由”。

cause主要指導致某種結(jié)果，客觀存在的原因，它是相對于effect來說的。causeof表示“……的起因”。

excuse多指為免受指責或推卸責任而找的“理由、借口”。

即時練習:

(1)The______ofthefirewasunknown.

(2)What’sthe________foryourhurry?

(3)Whenheislate,hecanalwaysfinda(n)________.

(4)The_________whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.

答案:(1)cause(2)reason(3)excuse(4)reason

2.sick,ill

(1)sick可作表語或定語，作表語時，有時含有“惡心的，要嘔吐的”之意；thesick指一類人，作主語時，謂語動詞用復數(shù)；sick可以構(gòu)成復合詞，如:airsick(暈飛機)；seasick(暈船)；carsick(暈車)；sick還可以構(gòu)成固定詞組，如:besickfor(渴望的)；besickof(對……厭倦)。

(2)ill作“生病”講時，只作表語，不作定語；作“壞的，惡心的”講時，只能作定語，不能作表語。speakillofsb.說某人的壞話；Illluck!=Badluck!（倒霉?。?p>即時練習:

(1)Hespendsalotofmoneyontreatinghis_______father.

(2)Don’tmakefriendswithapersonwitha(n)_______name.

(3)The_______aretakengoodcareofinthishospital.

(4)Don’tspeak_______ofhim.

(5)Shesingsbadly.WhenIhearhersing,Ifeel________.

(6)Thegirlis_______inbedwithacold,andsheis_________forhome.

(7)Heisalwayscomplaining.Weare________oflisteningtohiscomplaint.

答案:(1)sick(2)ill(3)sick(4)ill(5)sick(6)ill/sick；sick(7)sick

3.accept,receive

accept表示主觀意愿，有“接受、同意、認可、滿意”之意。

receive表示客觀上“接到、收到”,與主觀意愿無關(guān)。receive還有“受到、得到、接見、接待”之意。

即時練習:

(1)Hetoldtheheadmasterthathehad________aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_________it.

(2)Oursuggestionswere________atthemeeting.

(3)I_______myparents’letterlastFriday.

(4)Wheredidyou_________yourdoctor’sdegree?

(5)Wewerewarmlyat_________thefactorygate.

(6)Didthey________whatyoutoldthem?

(7)SheappliedtojointhePartyandwas________.

答案:(1)received,accept(2)accepted(3)received(4)receive(5)received(6)accept(7)accepted

誘思：實例點撥

（2010福建模擬）When______help,oneoftensays,“Thankyou.”or“It’skindofyou.”

A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered

提示:when引導的時間狀語從句是一個省略句，從邏輯關(guān)系看，應該使用被動語態(tài)，補全為:Whenheorsheisofferedhelp,...。

答案:D

講評:解此類省略句的題時，首先要試著將省略的部分補全。

（2010全國模擬Ⅱ）Itwasn’untilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

提示:本題考查強調(diào)句型。強調(diào)not...until構(gòu)成的句型，應把not與until一起放在被強調(diào)部分，句式為:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。故選D。

答案:D

（2010遼寧模擬）Allthesegiftsmustbemailedimmediately________intimeforChristmas.

A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive

C.soastobereceivedD.soastobereceiving

提示:本題考查非謂語動詞。gifts與receive之間有邏輯上的被動關(guān)系，因而用動詞不定式的被動式。故選C。

答案:C

講評:soastobereceived可以換成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。

高考英語一輪復習Unit15-Unit16

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit15-Unit16

單元

考查重點及熱點

Unit15

單詞

短語

callonbringbackdayandnightpaylffatmostactout

句型

2.表示“價值；花費”的句型

Unit16

單詞

短語

句型

2.todo作表語的句型結(jié)構(gòu)

Unit15

理解:要點詮釋

單詞

1.explain

講：vi.vt.解釋；說明（原因）

explain用作及物動詞時，后面可跟名詞，復合賓語，動詞不定式和賓語從句作賓語。

例：Iwasaskedtoexplaintohimthemeaningofthesentence.

我被要求向他解釋那個句子的意思。

Howdoyouexplainyourrudebehavior?

你如何為自己的粗魯行為辯解？

Sheexplainedthatshecouldn’tcomebecauseshewasill.

她解釋說因為生病所以她不能來了。

鏈接·提示

(1)表示“向某人解釋某事”時，sb.前必須使用介詞to，即explaintosb.sth./explainsth.tosb.。

(2)explain的名詞為explanation。

練：(1)(2010天津模擬)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_______oftenenough.

A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

提示:本題考查句型havesth.done。意思是:你應該明白交通規(guī)則了，你已經(jīng)讓人解釋的夠多的了。havesth.done這個結(jié)構(gòu)有兩個含義:(1)主語讓別人做某事；(2)主語遭受到不好的經(jīng)歷，解題時應將兩者區(qū)分開。還應注意havesb.do，havesb.doing和havesth.doing這幾個結(jié)構(gòu)。

答案:D

(2)(2010云南統(tǒng)一檢測)Themathsproblemremainedconfusingtotheboyalthough_______overandover.

A.explainingB.beingexplained

C.explainedD.havingexplained

提示:該題為狀語從句的省略，補全后從句為althoughitwasexplainedoverandover。

答案：C

(3)Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

提示:reason在定語從句中作賓語，故排除D項；what和how不能引導定語從句，故選A，省略關(guān)系代詞that。

答案:A

2.recognize

講:v.認出；承認；分辨出

例：Thoughshechangedmuch,Irecognizedheratfirstsight.

雖然她變化很大，我還是一眼就認出了她。

Theyrecognizedhimtobeagreatleader.

他們承認他是一位偉大的領(lǐng)袖。

Hedidn’trecognize(=admit)thathehadmadeabigmistake.

他不承認自己犯下了大錯。

IrecognizethatheisclevererthanIam.

我承認他比我聰明。

鏈接·提示

(1)berecognizedas...被公認為/承認是……

(2)recognizesb./sth.as/tobe...認為某物是……

練：(1)Wehadn’tmetfor20years,butI_______herthemomentIsawher.

A.knewB.realizedC.recognizedD.met

提示:本題考查詞義辨析。recognize“認出；分辨出”;realize“意識到”；know“認識”。上文說“已經(jīng)二十年沒見面了”，接著說“但是一見面還是認出她了”。故選C。

答案:C

(2)Iwasdismissed.OnlythendidI_______thatIhadeitherforgottenorcompletelyignoredmyownblackskin.

A.realizeB.regardC.recognizeD.admit

提示:本句話的意思為“我被解雇了，只有那時我才意識到我忘記了或者完全忽視了我黑色的皮膚”。

答案:A

3.continue

講:v.繼續(xù)

例：Theexhibitioncontinuesuntil25July.

展覽要持續(xù)到7月25日。

Areyougoingtocontinuewiththeproject?

你要繼續(xù)做這個項目嗎？

鏈接·提示

(1)continuedoingsth.=continuetodosth.=continuewithsth.繼續(xù)做某事

(2)continue可以用作系動詞，后接形容詞或介詞短語作表語

Theweatherwillcontinuefineintheweekend.周末仍是晴天。

練：Althoughitwasalreadydark,they_______toworkinthefields.

A.stoppedB.failedC.continuedD.wentonwith

提示:如果選用stopped或failed，就會出現(xiàn)邏輯錯誤；goonwith后不能接動詞不定式。故選C。

答案:C

短語

1.callon

講：該短語的義項有“拜訪；看望(某人)”。

callon后接人作賓語，指進行短暫的拜訪。

例：PleasecallonmenexttimeyouareinNewYork.

下次來紐約時請來我家玩。

Hehadcomehalfadozentimestocallonhissister.

他曾來過五六次看望他的姐姐。

鏈接·拓展

(1)callat參觀、拜訪某地

后接地點名詞，表示到某人的家或其他場所去拜訪某人。

(2)callfor要求；需要；去接某人；去拿某物

(3)callup打電話；使想起；使回憶起

(4)callin召集；請；要求退回；收回

(5)calloff決定取消；下令停止

(6)callback叫回；再度訪問；回電話

練：(1)(2010北京模擬)It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.

A.answersforB.providesfor

C.callsforD.plansfor

提示:本題是一個強調(diào)句式，強調(diào)主語thepresentsituationinpoorareas。句意為:貧困地區(qū)的當前形勢要求更高的教育和培訓經(jīng)費。answerfor“負責；保證”；providefor“預防；提供；規(guī)定”；planfor“為……制訂計劃”；callfor“要求；需要”。只有callfor符合句意。動詞短語是歷年模擬的重點，平時應多注意知識的積累。

答案:C

(2)—Whattimewouldyoulikemeto_______thiseveningfortheconcert?

—Ithink6:30willbeOK.

A.pickupyouB.callyoufor

C.callonyouD.callforyou

提示:A項結(jié)構(gòu)錯誤，因為up是副詞，要放在代詞賓語you之后；callfor中的for是介詞，應放在賓語you前，因此，B項也是結(jié)構(gòu)錯誤；C項與句意不符。故選D。callforsb.的意思是“接某人”。

答案:D

2.payoff

講:該短語的義項有“還清(債務等)；付清；合算；上算”。

例：I’venowpaidoffallmydebts.

我現(xiàn)在已經(jīng)全部付清債務了。

Hehopedhewouldhaveanopportunitytopaythemoff.

他希望有機會把他們償還掉。

Theydoubtedwhetherallthisworkwouldpayoff.

他們懷疑這樣干是否合算。

鏈接·拓展

(1)payback償還

Hepaidmebackthe100dollarsheowedme.

他把欠我的那100美元還給我了。(2)payfor付款；受到報應

Didyoupayhim100dollarsforthatoldcar?

你付給他100美元買他那輛舊自行車了嗎？

You’llhavetopayforyourcrime.

你將為你的罪行受到懲罰。

練：Sincetherewasarapidincreaseinhisbusiness,hisefforts_________.

A.paidinB.paidoffC.paidbackD.paidfor

提示:短語payoff在此的意思為“帶來好結(jié)果；成功”。

答案:B

句型

1.否定轉(zhuǎn)移

講：注意觀察下面教材原句:

Idon’tthinkIknowyou.

我想我不認識你。

英語中有些動詞如think,believe,expect,feel,imagine,suppose等后面若跟否定意義的賓語從句，否定詞要移到主句謂語動詞的前面，這一現(xiàn)象被稱為否定轉(zhuǎn)移。注意其反意疑問句部分，當主句的主語是第一人稱時，后面的反意疑問句根據(jù)從句而定；若為其他人稱，則隨主句而定。

例：Idon’tbelievehewillcome.

我相信他不會來。

Idon’tsupposeanyonewillbelievehim.

我想沒有人會相信他的話。

Hedoesn’tthinkitwillrain,doeshe?

他認為天不會下雨，是嗎？

鏈接·提示

當賓語從句中出現(xiàn)下列結(jié)構(gòu)時，否定詞不可移到主句中:

(1)當從句中用can’thelpdoingsth.時;

Isupposeeveryonecan’thelplaughingatyouridea.

我想大家會禁不住為你的想法發(fā)笑。

(2)當從句中用not...until...時;

Ibelievehewon’tcomeuntillateintheevening.

我相信他晚上很晚才會來。

(3)當從句中有needn’tdosth.時;

Ithinkyouneed’tdoitagain.

我想你不必再做了。

(4)當從句中有notdosth.yet時。

Isupposetheyhaven’tcomebackyet.

我猜他們還沒回來。

練：Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,________?

A.don’tIB.doIC.canyouD.can’tyou

提示:本題考查否定轉(zhuǎn)移結(jié)構(gòu)中的反意疑問句。在否定轉(zhuǎn)移的句子中，主句的主語是第一人稱時，反意疑問句應根據(jù)賓語從句而定，若為其他人稱，則隨主句而定。

答案:C

2.表示“價值；花費”的句型

講：注意觀察下面教材原句:

Itwasworthfivehundredfrancsatmost.

它至多值500法郎。

Itcostusthirty-sixthousandfrancs.

它花了我們?nèi)f六千法郎。

Anewdresscostsoverfourhundredfrancs.

一件新的晚禮服要花四百多法郎。

例：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

建這座橋花費了多少錢？

Itwillcostyou500dollarstorepairthecar.

修理這部汽車你要花費500美元。

Suchadifficultjobcostsalotoftimeandeffort.

這么困難的工作需要耗費極多的時間和精力。

鏈接·提示

(1)beworth+money與sth.+cost+money的意思相同，表示“某樣東西值多少錢”，而sth.costsb.+money表示“某種東西花了某人多少錢”。

(2)表示“花費”的句型還有:

①sb.+spend+money/time+onsth./(in)doingsth.；

②sb.+paymoney+forsth.；

③Ittakessb.sometimetodosth.；

④sb.paymoneyforsth.；

⑤sb.buysth.formoney

Ispentmysummervacation(in)readingandfishing.

我的暑假是在看書和釣魚中度過的。

Ittakesusthirtyminutestowalkfromheretothestation.

我們從這里步行去車站要30分鐘。

(3)beworthdoing表示“……值得……”，該結(jié)構(gòu)中需要用主動形式表示被動意思。

Thisbookiswellworthreading.

這本書很值得一讀。

練：(1)—Itwill________determinationandhardworktomasteraforeignlanguage.

—Thereisnodoubtaboutit.

A.spendB.costC.payD.take

提示:it是形式主語，動詞不定式是真正的主語。故選D。

答案：D

(2)Howlongdidyou________cleaningyourroomyesterday?

A.costB.spendC.payD.take

提示:主語為you，排除A項；依據(jù)cleaning確定答案為B。

答案:B

辨析

1.join,attend,takepartin

join,attend,和takepartin都可譯作“參加”，但搭配和含義均有所不同。

join指加入某一組織或團體，成為其中一員，也可指加入正在從事某種活動的人們的行列，結(jié)構(gòu)為joinsb.indoingsth.。

attend通常用于參加會議、聽課、聽報告等。還可指照顧、護理等。

takepartin通常指參加某項活動。

即時練習:

(1)Didyourson________schoolyesterday?

(2)He________thearmywhenhewasonlysixteenand________thePartyayearlater.

(3)He________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(4)Hermotherisill.Shehastostayathometo________her.

答案:(1)attend(2)joined,joined(3)tookpartin(4)attend

2.goondoing,goontodo,goonwith,continue

(1)goondoingsth.指繼續(xù)做同一件事。

(2)goontodosth.指接著做另外一件事。

(3)goonwithsth.指繼續(xù)同一件事，此時with后能接名詞、代詞，不能跟-ing形式。

(4)continue繼續(xù)同一件事，也可以是另一件事。該詞有以下用法:①continue+n.；②continuedoing/todo。

即時練習:

(1)Therain________forthreedays.

(2)They________theirgameafterlunch.

(3)He________writing/towritelateintothenight.

(4)Theweather________(=remains)cold.

(5)Afterashortrest,they________working.

(6)Afterfinishingthewords,they________togooverthetext.

(7)Einstein________hisresearch.

答案:(1)continued(2)continued/wentonwith(3)continued(4)continues(5)wenton(6)wenton(7)wentonwith

誘思:實例點撥

情態(tài)動詞是第13、第14和第15單元的重點語法。對于漢語中不存在的情態(tài)動詞，學生感到不好掌握；對于考查情態(tài)動詞的選擇題，學生也感到無處下手，但是模擬中卻頻繁出現(xiàn)考查情態(tài)動詞的題目。因此，在平時要下大工夫去掌握情態(tài)動詞的意義、結(jié)構(gòu)和用法。

(2010湖北模擬)IfI________plantodoanythingIwantedto,I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.

A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto

提示:條件狀語從句的意思為:如果我能為我想做的事情做個計劃。只有could符合句意。

答案:B

(2010湖南模擬)—Lucydoesn’tmindlendingyouherdictionary.

—She________.I’vealreadyborrowedone.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

提示:由下文可知，她不需要那樣做。

答案:C

(2010全國模擬Ⅱ)John,lookatthetime.________youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

提示:本題考查情態(tài)動詞的基本用法。句意為“約翰，看看時間，你非得這么晚的時間彈鋼琴嗎？”語句中含有詰問的語氣，用must表示。

答案:A

(2010全國模擬Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

提示:句意為:湯姆，你不能這樣把衣服扔到地板上。句子使用了命令的語氣，應該使用mustn’t，表示“一定不要”。

答案:B

講評:情態(tài)動詞的使用必須依據(jù)上下文的語意加以判斷。

(2010上海模擬)There_______beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.

A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t

提示:mustn’t表示“禁止；不許”；shan’t表示“將不會”；shouldn’t表示根據(jù)情況推測，意思是“理應不……”；needn’t表示“不必”。

答案:C

(2010天津模擬)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.

A.shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t

提示:句意為:當那次事故發(fā)生時，我可能還不到六歲。選項中只有B項符合句意。

答案:B

(2010安徽模擬)Helen_______goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.

A.shallB.mustC.mayD.can

提示:考查情態(tài)動詞表推測，由sheisn’tquitesureyet可知仍不確定，故選C。

答案:C

(2010上海春季模擬)Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe______gettheworkdone.

A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t

提示:本題考查情態(tài)動詞的基本用法。選A項，can’t表示“不能”。

答案:A

高考英語一輪復習Unit3-Unit4

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，高中教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語一輪復習Unit3-Unit4”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2011高考英語一輪教學案大綱版

Unit3-Unit4

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點及熱點

Unit3

單詞

strait　islander　fellow　claim　govern　governor　newcomer　transform　strengthen　differ　pronunciation　vocabulary　female　chew　chairwoman　plate　entiremine　fence　outdoors　birthplaceouting　roast　pointed　clawhairymedium　bushy

短語

asaconsequence　gowalkabout　breakout　feed...on　roundup

句型

While引導的讓步狀語從句

Unit4

單詞

Procedurerose　strawberry　lemon　growth　merely　herb　classify　groupidentification　male　promote　Oceania　appoint　calculate　expense　cocoa　enterprise　settlement　straw　pineapple　underline　tone　reward　technician?nowhere　?altogether　appearance　output　latter　millimeter　length

短語

onalargescale　indetail　passaway

句型

1.強調(diào)句式

2.although引導讓步狀語從句

互動課堂

Unit3

要點詮釋

單詞

1.claimv.n.要求；索?。宦暦Q；使失蹤

講：結(jié)構(gòu):claimsth.要求；(疾病、意外)奪去

claimthat...聲稱

claimtodosth.(后跟動詞不定式的完成時)聲稱做過某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她對這塊土地的產(chǎn)權(quán)提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，園藝工作需要我大量的時間。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保險金了嗎？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她聲稱和女王有親屬關(guān)系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震奪去了數(shù)以千計人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他們要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她對遺產(chǎn)的繼承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他們沒有權(quán)利要求這份財產(chǎn)。

鏈接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主張(要求)；giveupaclaim放棄要求；layclaimto宣稱

(2)表示“要求”時的同義詞為callfor或askfor。

練：(2010遼寧沈陽質(zhì)量檢測)Asmallterroristgrouphas________responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmed　B.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim聲稱。句意為“一個小的恐怖組織聲稱對倫敦的爆炸事件有責任”。

答案:D

2.differvi.(與……)不同，相異；不同意

講：短語:differfromsb.insth.與某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.與某人在……方面意見不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachothersinthatrespect.

我們的意見在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的長相和幾個兄弟不同。

That’swherewediffer.

這就是我們意見不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有關(guān)如何度假一事，她和我的意見總是不合。

鏈接·提示

注意該詞的形容詞和名詞的用法:bedifferentfrom...(反義詞bethesameas);makeadifference有影響；有差異。

練：(2010江蘇南京第二次質(zhì)檢)Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_________inlife.

A.developmentB.difference

C.progressD.point

提示:本題考查名詞辨析。短語makeadifference的意思為“產(chǎn)生差別；有影響；起重要作用”。

答案:B

3.strengthenvt.加強；變強

講：反義詞:weaken減弱　比較:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我們想加強與他們的關(guān)系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事態(tài)的發(fā)展更增強了我離開的決心。

鏈接·提示

注意構(gòu)詞法都可以構(gòu)成及物動詞，都有“使……”的意思:加前綴:(1)en+adj.→v.?如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.

如:endanger;entrain;encage;encase。加后綴:(1)adj.+en→v.

如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.?

如:beautify;purify

練：Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_________.

A.shouldstrengthen

B.strengthen　

C.bestrengthened　

D.willbestrengthened

提示:句意是“我建議兩國之間的友誼應該加強”。因strengthen為及物動詞，此處應該使用被動語態(tài)，且suggest后面的賓語從句使用(should)do形式。

答案:C

短語

1.breakout(火災、戰(zhàn)爭等)突然發(fā)生；爆發(fā)

講：注意該詞為不及物動詞短語，不能使用被動語態(tài),在使用時不要受漢語的影響。相同用法的同義詞有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近發(fā)生了火災。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

針對伊朗的戰(zhàn)爭在不久的將來可能會爆發(fā)。

鏈接·拓展

break構(gòu)成的短語還有breakup瓦解，分解，變壞，終止，破裂；breakdown搗毀，毀壞，分解，出故障，失?。籦reakinto(不及物動詞短語)強行闖入，打岔；breakin(及物動詞短語)突然闖入，突然發(fā)出；breakaway逃脫，從……脫離，與……斷絕關(guān)系(和from連用)；breakthrough突破障礙，(太陽、月亮)自云間顯現(xiàn)。

練：Itwasreportedthattheforestfire________lastSundayandthatit________itselfandwasn’t.

A.wentout;brokeout;putout

B.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentout

D.putout;brokeout;wentout

提示:本題考查短語動詞的用法。breakout爆發(fā)；goout(火)自燃熄滅；putout撲滅。

答案:B

2.asaconsequence(of)作為(……的)結(jié)果

講：可單獨使用，也可加上of后跟名詞。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因為你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

結(jié)果，我們不得不給菜地澆水。

鏈接·拓展

該短語的同義詞為asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

練：Heslippedandhadhislegbroken._________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本題考查介詞短語的用法。從句子的意思分析，這里應該使用asaconsequence，相當于asaresult，表示摔斷腿的結(jié)果。

答案:C

句型

while引導讓步狀語從句

講：請觀察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectand?record?whatisleft.

雖然土著人的一些語言已經(jīng)失傳了，但是人們正努力保護和記錄剩下的語言。

講：注意while在此不表示“在……期間”，而是用來引導讓步狀語從句，相當于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我愛喝清咖啡而他喜歡喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英語在全世界都通行，而土耳其語離開本國就很少有人說了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon?tagreethattheycannotbesolved.

盡管我承認有問題存在，但我不同意說這些問題不能解決。

鏈接·提示

while引導的狀語從句一般表示三個概念?:

(1)在……期間（表示時間）；（2）而……（表示對比）；（3）雖然（表示讓步）

練：(1)(2010湖北荊州模擬)_________youmayberight,Ican?taltogetheragree.

A.AsB.While　C.If　D.Since

提示:本題考查連詞用法?！半m然你可能是對的，但是我不能完全贊同”。while“雖然”，表轉(zhuǎn)折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.As　C.If　D.Since

提示:本題考查讓步狀語從句的引導詞的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

兩個詞都有“代表”的意思，但有相同之處也有不同的地方。

presentvt.(圖畫)表現(xiàn)……；描繪；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地圖上的紅線代表鐵路。

Adoverepresentspeace.

鴿子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我們學校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界貿(mào)易組織。

即時練習:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor　C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句話的意思為“王老師被選作我們學校的代表出席會議”。taketheplaceof表示“替代；替換”，不合題意，standfor和represent雖然在表示“表示；象征”時通用，但表示“代表某人或某單位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整個的，全部的。副詞形式為?entirely?，相當于completely。

wholeadj.和entire為同義詞。n.整體

allpron.adv.全部；所有；完全

即時練習:(1)The________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe________world.

(3)Lookthroughthe________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook________different.

(6)Shelives________byherself.

(7)________ofthetoysarebroken.

(8)Shespentthe________oftheyearinhospital.

答案:(1)whole/entire　(2)whole　(3)whole/entire?(4)entire　?(5)entirely　(6)all　(7)All　(8)whole

實例點撥

(2010遼寧模擬)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas________alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

提示:這家銀行的總部用“theheadoffice”表示，分支機構(gòu)應用“branches”表示。

答案:B

講評:本題考查名詞辨析，主要從語言環(huán)境上去分析，此處的關(guān)鍵是headoffice和branches的關(guān)系。

(2010遼寧模擬)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which________thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalledC.habeencalledD.hasbeencalled

提示:which引導一個定語從句，先行詞是thisopensea，“這片廣闊的海域被叫做太平洋”是一個客觀事實，所以應用一般現(xiàn)在時的被動式。

答案:B

講評:在使用時態(tài)時一定要注意其最基本的用法，本題不要受sailed和met的過去時態(tài)的?影響。

(2010浙江模擬)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情態(tài)動詞表推測，can表示“可能是……?”；而must表“必須”；should意為“應該”。由題意可知應用can。

答案:D

講評:對于情態(tài)動詞表示推測，一定要注意根據(jù)語境分析推測的可能性的大小。