小學(xué)四年級足球課教案

七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果第2課時教案新版新人教版。

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，未來工作才會更有干勁！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果第2課時教案新版新人教版”，希望能為您提供更多的參考。

開花和結(jié)果

課題

開花和結(jié)果第二課時

課時安排

共（2）課時

課程標(biāo)準(zhǔn)

14

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.在自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動中，概述出花的主要結(jié)構(gòu)。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，大膽推測描述出傳粉和受精的過程，從而闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
3.模擬人工輔助傳粉，認(rèn)同花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義。

4．養(yǎng)成愛護(hù)花的良好習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)

1.雄蕊和雌蕊（花蕊）與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。
2.受精的過程及受精后子房的發(fā)育。
3.愛花習(xí)慣成為學(xué)生的一種自覺行動。

教學(xué)難點(diǎn)

1.雄蕊和雌蕊（花蕊）與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。
2.受精的過程及受精后子房的發(fā)育。
3.愛花習(xí)慣成為學(xué)生的一種自覺行動。

教學(xué)方法

直觀教學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備

掛圖

課前作業(yè)

為什么有的瓜子是干癟的？

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

課堂合作交流

二次備課

（修改人：）

環(huán)

節(jié)一

新知探索

我?guī)銈児湟还浠ㄊ邪伞＃ㄕ故菊n件）

你聽說過花的婚禮嗎？用你的慧眼仔細(xì)觀察（展示課件）讓學(xué)生描述傳粉和受精過程。

課中作業(yè)

請用自己的語言描述受精的過程。

花粉通過一定的方式落到雌蕊柱頭上以后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過柱頭、通過花柱進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個過程叫做受精。

環(huán)

節(jié)

二

植物媽媽又遇到了煩惱。（展示課件）你能用你的智慧幫幫她嗎？

（播放視頻：人工授粉）

課中作業(yè)

受精完成后花的各部分發(fā)生了哪些變化？

花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，紛紛凋落；子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)；其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。

環(huán)

節(jié)

三

子房壁→果皮

子房→果實(shí)

胚珠→種子

受精卵→胚

玉米果穗上常會有缺?，F(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的主要原因是傳粉不足，為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，農(nóng)業(yè)上常常給植物進(jìn)行人工輔助傳粉。方法是先采集花粉，然后把它們

涂抹或傾灑在植物的雌蕊上。

課中作業(yè)

我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

掌握了哪些技能？

受到了哪些啟發(fā)？

課后作業(yè)設(shè)計(jì)：

（修改人：）

板書設(shè)計(jì)：

第三節(jié)開花和結(jié)果

一、花的結(jié)構(gòu)重要結(jié)構(gòu)：雄蕊、雌蕊

二、傳粉和受精1．傳粉：2．受精：

三、果實(shí)和種子的形成

子房——果實(shí)

子房壁——果皮

胚珠——種子

受精卵——胚

四．人工輔助授粉

教學(xué)反思：

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行觀察和思考，在表述交流中，讓學(xué)生大膽描述傳粉過程，教師及時給予鼓勵性評價。

相關(guān)知識

七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果教案新版新人教版

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果教案新版新人教版”，相信能對大家有所幫助。

開花和結(jié)果
課題第二章第三節(jié)開花和結(jié)果課型新授課
主備人授課人授課時間第1課時
教
學(xué)
目
標(biāo)1.在自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動中，概述出花的主要結(jié)構(gòu)。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，大膽推測描述出傳粉和受精的過程，從而闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
3.模擬人工輔助傳粉，認(rèn)同花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護(hù)花的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)概述出花的主要結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，大膽推測描述出傳粉和受精的過程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
教法學(xué)法多媒體教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、實(shí)物教學(xué)法、調(diào)查法
教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖）個性化補(bǔ)充
學(xué)生課前演講教師布置此項(xiàng)活動，學(xué)生傾聽，達(dá)到資源共享
教

學(xué)

過

程一、花的結(jié)構(gòu)
兩人合作，結(jié)合書中的插圖，按照由下向上、由外向內(nèi)的順序，觀察、解剖桃花（鮮花、冰凍鮮花或浸制標(biāo)本）或當(dāng)?shù)爻Ｒ姷牡湫偷囊环N被子植物的花。認(rèn)識花的各部分結(jié)構(gòu)，相互交流，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
結(jié)合生活實(shí)際，自主性學(xué)習(xí)，回憶平時常見的被子植物的花，對照彩圖進(jìn)行聯(lián)想、觀察，認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)，相互交流合作，解答疑惑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
組織學(xué)生畫花、說花，圍繞困惑：與果實(shí)和種子形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)可能是什么？利用桃花模型質(zhì)疑：假如一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，它還能發(fā)育成果實(shí)嗎？
請學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法，觀察模型，認(rèn)識結(jié)構(gòu)，檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論。1.花托2.萼片3.花瓣4.雄蕊5.雌蕊
小結(jié)：花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。
二、傳粉和受精
1．傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。
課前小組合作排練，課上以小組為單位模擬表演（蟲媒花和風(fēng)煤花）傳粉過程，在活動中，通過觀察、分析，總結(jié)出什么是傳粉。
用優(yōu)美的語言，創(chuàng)設(shè)盛夏蜜蜂在花叢中忙綠的情境，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行觀察和思考，在表述交流中，讓學(xué)生大膽描述傳粉過程，教師及時給予鼓勵性評價
2．受精：精子和卵細(xì)胞相融合的過程。
針對書中的不解之處，在教師指導(dǎo)下，動手演示被子植物受精的抽拉式活動教具，使抽象問題具體化，最后概括描述出受精的過程。
運(yùn)用邏輯思維能力，根據(jù)問題，大膽推測、想像，用精煉、生動的語言，描述受精的過程，在教師指導(dǎo)下，總結(jié)出什么是受精。
組織學(xué)生看書自學(xué)，針對不易理解，抽象的受精過程，教師提供抽拉式活動教具，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示，加深對受精過程的理解。
三、果實(shí)和種子的形成
創(chuàng)設(shè)問題情境：花落后能結(jié)出果實(shí)。指導(dǎo)學(xué)生模擬科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的過程，分析推理，得出結(jié)論。
創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生看書，針對果實(shí)和種子形成的動態(tài)過程，提供活動黏貼圖，指導(dǎo)學(xué)生黏貼，加深對其形成的理解。
在教師幫助下，列表回顧種子的結(jié)構(gòu)、果實(shí)的組成和子房的結(jié)構(gòu)等知識。運(yùn)用邏輯思維和推理的方法，大膽推測果實(shí)和種子的形成過程，從而闡明花與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。
人工輔助傳粉，愛花習(xí)慣教育
模擬表演人工輔助傳粉的方法，認(rèn)同花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣。
情感教育貫穿始終
小結(jié)
教師指導(dǎo)學(xué)生談收獲,學(xué)生談收獲
再現(xiàn)本節(jié)的知識結(jié)構(gòu)
練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生,做練習(xí),做練習(xí)
作業(yè)練習(xí)冊部分習(xí)題
預(yù)習(xí)提綱見教材：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道……
板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

七年級生物上冊3.2.3《開花和結(jié)果》教案學(xué)案（共3套新人教版）

第三節(jié)開花和結(jié)果
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、概述花的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。
2、描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
3、學(xué)會觀察桃花，掌握觀察的方法
4、通過人工輔助授粉的操作，培養(yǎng)動手操作的能力。
5、通過對花的結(jié)構(gòu)的研究和花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的意義的認(rèn)識，6、養(yǎng)成愛護(hù)花，進(jìn)而愛護(hù)植被，熱愛大自然的美好情感。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精過程，果實(shí)和種子的形成。
難點(diǎn)：受精的過程及果實(shí)和種子的形成過程。
學(xué)習(xí)過程
一、課前預(yù)習(xí)
1、一朵花是由、、、和等組成的。
2、花藥成熟后會自然裂開，散放出。從落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
3、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出。
穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入內(nèi)部。胚珠里面有，它跟來自花粉管的結(jié)合，形成。
4、受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為，其中子房壁發(fā)育成，子房里面的胚珠發(fā)育成，胚珠里面的受精卵發(fā)育成。
二、導(dǎo)入新課
被子植物生長到一定時期就會開花，把我們周圍的環(huán)境裝點(diǎn)得五彩繽紛。那么，植物為什么會開花呢？花朵美麗的色彩和四溢的芳香，對植物本身有什么意義？為什么有的植物的花既不艷麗又不芳香？
三、合作探究
（一）花的結(jié)構(gòu)
閱讀課本P103觀察與思考以小組為單位對花進(jìn)行觀察和解剖，并討論完成下列問題：
1、觀察的方法：
（1）取一朵桃花對照圖3－21觀察它的、、、和。
（2）用鑷子從外向內(nèi)依次摘下、、和，仔細(xì)觀察
和的特點(diǎn)。
（3）用鑷子夾開一個，用放大鏡觀察其里面的。
（4）用刀片縱向剖開，用放大鏡觀察其里面的。
2、桃花的結(jié)構(gòu)
花的結(jié)構(gòu)
內(nèi)生
內(nèi)生
（二）傳粉和受精
閱讀課本P104完成下列問題：
1、什么叫傳粉？有幾種方式？各有什么特點(diǎn)？

（1）如桃花、李花、蘋果花、油菜花都是靠傳粉的花，其特點(diǎn)是、、。
（2）如玉米、楊、柳的花是靠傳粉的。其特點(diǎn)是__、、。
描述受精的過程，（受精，雙受精，圖示）

（三）果實(shí)和種子的形成
閱讀課本P105并讀圖3—25回答下列問題：
1、受精完成后花的各部分發(fā)生了哪些變化？
2、想一想，填一填
子房壁
子房胚珠
受精卵
3、玉米果穗上常會有缺?，F(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的主要原因是，為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，農(nóng)業(yè)上常常給植物進(jìn)行。方法是先采集，然后把它們或在植物的。
四、拓展創(chuàng)新
1、果樹開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？

2、有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，有機(jī)會請觀察一下并解釋這種現(xiàn)象。

五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

、

六、達(dá)標(biāo)測試
1.雌蕊的組成是()
A．花藥和花絲B．柱頭、花柱和子房
C．花柱和子房D．花藥和花柱
2.人工授粉的好處在于()
A．加速果實(shí)發(fā)育B．減少蟲害
C．增加產(chǎn)量D．防止品種變異
3.花是由什么發(fā)育而成的()
A．花芽B．花柄
C．花軸D．花梗
4.一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的部分是()
A．萼片B．雄蕊的花藥
C．花瓣D．雌蕊的子房
5.從花粉萌發(fā)到進(jìn)入子房前，精子存在于()
A．柱頭上B．花藥中
C．花粉管中D．胚珠中
6.解剖開一朵花的子房，可以看到胚珠的形態(tài)特征是()
A．近球形，綠色B．褐色的小球
C．白色的小球D．成果實(shí)的形狀，很小
7.許多黃瓜只開花不結(jié)果的原因是()
A．只有雄蕊B．只有雌蕊
C．只有花萼D．只有花瓣
8.綠色開花植物形成果實(shí)和種子必須要完成的兩個重要生理過程是()
A．開花和傳粉B．開花和受精
C．傳粉和受精D．白花傳粉和異花傳粉
9.我們吃的甜瓜是由發(fā)育來的()
A．子房B．子房壁
C．胚珠D．雌蕊
10.下列食物中，屬于果實(shí)的是()
A．大豆B．芝麻
C．西瓜籽D．玉米粒
11.通過觀察桃花的結(jié)構(gòu)可以了解到：花粉生長在中，呈色，胚珠位于中央，枚，將來胚珠發(fā)育成。
12.一朵花中具有保護(hù)作用的是、。與果實(shí)、種子形成有直接關(guān)系的是、。
13.和相融合的現(xiàn)象，叫做受精。綠色開花植物受精完成后，花的各部分進(jìn)一步發(fā)生變化：、、和先后凋落，只有繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。
14.我們吃的葡萄是植物的，西瓜籽是。
15.某植物無花萼、花冠，沒有香味和花蜜，這種花依靠進(jìn)行傳粉，
是花。
16.綠色開花植物的受精卵的形成過程依次是。
A．精子與卵細(xì)胞結(jié)合B．進(jìn)入子房C．進(jìn)入胚珠D．花粉萌發(fā)出花粉管E．末端破裂釋放出精子
17.下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。

(1)雄蕊由(填序號)組成，雌蕊由(填序號)組成。產(chǎn)生花粉的是[]；將來發(fā)育成[12]的是[]；發(fā)育成[11]的是[]；開花前有保護(hù)作用的是[]和[]。
(2)結(jié)構(gòu)[6]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是。與此有著同樣的結(jié)構(gòu)還有著生于[9]基部的。
(3)[10]內(nèi)有將來與精子結(jié)合成受精卵的。
18．讀下列短文，回答問題。
在適宜的環(huán)境條件下，綠色開花植物生長到一定的時候，才能開花。開花是指花瓣等展開來的現(xiàn)象。綠色開花植物都有開花的習(xí)性，但是不同植物的開花情況也不相同。不同種類的植物都有不同的開花規(guī)律，這種規(guī)律既受自身內(nèi)在因素的控制也受外界條件的影響。溫度與每天的光照時間的長短是影響植物開花的重要外界條件。如果能在這兩方面給予滿足，常能誘導(dǎo)植物的開花期。例如，水仙在早春綻放，菊花在秋季爭艷。美國科學(xué)家加納爾觀察到美洲煙草在夏季長日照下，株高達(dá)3～5米也不能開花，但生長在冬季溫室中，株高不到1米即可開花。
(1)影響開花的外界因素主要有和。
(2)詩人白居易寫過“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”的著名詩句。山上的桃花開花遲的主要原因是：。
(3)迎春花和碧桃花這些通常在溫暖的春天開放的花，如果想讓它們在春節(jié)期間開花，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ恰?br> (4)自然條件下，曇花一般是在夜間開放。你能用人工的方法使其在白天“曇花一現(xiàn)”嗎?你解決這個問題的方法是。

參考答案：
三、合作探究
（一）
1、（1）花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊
（2）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊雌蕊和雄蕊
（3）花藥花粉（4）子房胚珠
2，
花瓣
花托
花的結(jié)構(gòu)萼片
花絲
花蕊雄蕊花藥內(nèi)生花粉
柱頭
雌蕊花柱
子房內(nèi)生胚珠
（二）見課本103頁內(nèi)容。
（三）2、
子房壁果皮
子房胚珠種子果實(shí)
受精卵胚
3、傳粉不足輔助授粉花粉涂抹傾撒柱頭上
四、拓展創(chuàng)新
1、陰雨連綿的天氣，果樹的傳粉受到了影響。例如，靠昆蟲傳粉的果樹由于昆蟲的飛行受到了限制，因此傳粉不足造成減產(chǎn)?？匡L(fēng)傳粉的果樹由于陰雨導(dǎo)致花粉無法隨風(fēng)傳播，也造成減產(chǎn)。
2，因?yàn)檫@些植物花分為雌花和雄花，雄花是不會結(jié)果的。
六、達(dá)標(biāo)測試
一、l_B2．C3．A4．D5．C6．A7．A8．C9．A10．D
二、11．花藥白子房一種子
12．花萼花瓣雌蕊雄蕊
13．精子卵細(xì)胞花瓣雄蕊柱頭花柱子房
14．果實(shí)種子
15．風(fēng)力風(fēng)媒花
16、DBCEA
17、（1）2、71、8、9〔7〕花藥種子〔4〕胚珠果實(shí)〔9〕子房〔6〕花瓣〔3〕萼片
（2）吸引昆蟲蜜腺
（3）卵細(xì)胞
18、（1）溫度光照
（2）山中溫度低
（3）提高溫度
（4）把花放在黑暗的環(huán)境中

人教版七年級生物上冊優(yōu)質(zhì)教案：《開花和結(jié)果》

《開花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1.本節(jié)是《被子植物的一生》一章中，在講述了“種子植物的萌發(fā)”、“植株的生長”之后的第三節(jié)“開花和結(jié)果”，要求著重突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。本節(jié)由“花的結(jié)構(gòu)”、“傳粉和受精”、“果實(shí)和種子的形成”三部分組成，知識容量大、內(nèi)容較為抽象。為達(dá)到既讓學(xué)生獲得知識，又促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展這個目標(biāo)，在“花的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)中，嘗試讓學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識和探究實(shí)踐的能力。在“傳粉和受精”的教學(xué)中，“傳粉”內(nèi)容相對簡單，通過舉例和多媒體動態(tài)演示來理解知識；“受精過程”內(nèi)容較為抽象，則利用多媒體動畫變抽象為具象，易化難點(diǎn)，以深化記憶。在“果實(shí)和種子的形成”的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對比花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，分析整合，以強(qiáng)化完整的“開花→結(jié)果”的知識體系，達(dá)到提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)。

2.通過觀察活動調(diào)動學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)本節(jié)課最基本的出發(fā)點(diǎn)。為達(dá)到這些目的，在教學(xué)中，采用“問題一探究”模式，引導(dǎo)學(xué)生分組觀察、討論交流等。引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出問題，探究問題，總結(jié)歸納。

知識目標(biāo)

1.在自主學(xué)習(xí)的活動中，能概述花的主要結(jié)構(gòu)；

2.概述傳粉和受精的過程，闡明花與果實(shí)和種子之間的關(guān)系。

能力目標(biāo)

能嘗試解剖一朵花，并說出花的各部分結(jié)構(gòu)名稱，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、分析問題解決問題能力、邏輯思維能力。

情感目標(biāo)

明確花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護(hù)花的自覺習(xí)慣，升華人與自然和諧共處的品質(zhì)。

重點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)、花與果實(shí)和種子的關(guān)系。

難點(diǎn)：傳粉和受精的過程。

自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、引導(dǎo)點(diǎn)撥。

1.實(shí)驗(yàn)材料（桃花模型）。

2.搜集開花、花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精等視頻資料，制作受精過程的動態(tài)圖。

3.多媒體課件。

導(dǎo)入

觀看視頻“開花”，由古詩詞引入。

探究一：花的結(jié)構(gòu)

1.組織學(xué)生觀察花的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行小組比拼一。

閱讀教材P103——P104，觀察花的結(jié)構(gòu)，結(jié)合桃花模型依次說出各部分的名稱；

2.播放“花的結(jié)構(gòu)”視頻，完成桃花圖片上各部分結(jié)構(gòu)的識別，討論交流，完成相關(guān)問題，進(jìn)行小組比拼二。

①.在花的結(jié)構(gòu)中，你認(rèn)為花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？

②.推測一下，花的哪一部分將來會發(fā)育成果實(shí)？

3.課件展示子房縱切放大結(jié)構(gòu)圖，借助“子房的縱剖結(jié)構(gòu)圖”，初步理解果實(shí)是由子房發(fā)育而成的。

探究二：傳粉和受精

1.組織學(xué)生研究“傳粉”，進(jìn)行小組比拼三。

①很多植物的花色彩艷麗、氣味芬芳，會吸引昆蟲傳粉，探究傳粉的概念。

②傳粉方式的探究；

③蟲媒花和風(fēng)媒花探究；

④展示多媒體課件，強(qiáng)化理解自花傳粉和異花傳粉。

2.組織學(xué)生探究“受精”，進(jìn)行小組比拼四。

①閱讀教材P105最后一段，探究受精過程；

②觀看傳粉受精與果實(shí)和種子的形成視頻，增進(jìn)對受精過程的理解。

探究三：果實(shí)和種子的形成

1.組織學(xué)生自讀教材P106——P107，研究果實(shí)的形成，進(jìn)行小組比拼五。

①受精完成后，花各部分的變化研究；

②果實(shí)和種子的形成探究。

2.討論延伸，進(jìn)行小組比拼六。

①造成果樹減產(chǎn)原因探究；

②玉米的果穗和向日葵的子粒空癟現(xiàn)象的原因和對策研究。

課堂小結(jié)

1．花的基本結(jié)構(gòu)。

2．被子植物的傳粉和受精。

3．花到果實(shí)的發(fā)育過程。

第三節(jié)開花和結(jié)果

1.花的結(jié)構(gòu)：花花蕊

2、傳粉和受精：

精子

受精過程：花粉柱頭花粉管＋受精卵

卵細(xì)胞

3.果實(shí)和種子的形成：