小學(xué)四年級足球課教案

第22課 1848年歐洲革命 ，之四。

教學(xué)目標(biāo)

知識要點：

革命風(fēng)暴遍歐洲；1848年歐洲革命的性質(zhì)；法國二月革命；普魯士、奧地利和匈牙利革命。

能力培養(yǎng)：

1．指導(dǎo)學(xué)生歸納1848年歐洲革命的概況，觀察歷史事件的異同，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合概括的能力。

2．在教師的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生分析“1848年歐洲革命是一次資產(chǎn)階級的民族民主革命”，從具體到抽象，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。

思想認(rèn)識：

要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：1848年歐洲革命是英法資產(chǎn)階級革命以后，歐洲政治、經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是一次資產(chǎn)階級的民族民主革命。工人階級在革命中起了主導(dǎo)作用。

本課重點和難點

重點：法國二月革命。

難點：1848年歐洲革命的性質(zhì)。

教學(xué)用具

1．電腦制作：（184年歐洲革命》圖，歐洲大陸革命運動的主要中心標(biāo)志——紅旗閃動。

2．課本插圖：巴黎群眾燒毀國王寶座

法國二月革命中巴黎街頭的激戰(zhàn)

梅特涅出逃（漫畫）

槍殺匈牙利起義者

3．自制表格：1848年歐洲革命簡表

板書設(shè)計

第22課1848年歐洲革命

1848年歐洲革命

原因：經(jīng)濟原因：農(nóng)業(yè)歉收　經(jīng)濟危機

政治原因：要求民主改革

被奴役的國家要求獨立

性質(zhì)：資產(chǎn)階級的民族民主革命

概況：法國革命

奧地利、普魯士、匈牙利的革命

影響：沉重打擊歐洲封建制度，促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

結(jié)果：到1949年，歐洲革命烈火基本上被撲滅

教學(xué)過程

1848年是歐洲歷史上不同反響的一年。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“科學(xué)社會主義的誕生”，了解1848年在歐洲歷史上發(fā)生的重大事件，有哪些呢？

（答：19世紀(jì)30到40年代，工人運動在歐洲興起，發(fā)生了三大著名的工人運動。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生）

三大工人運動標(biāo)志著無產(chǎn)階級已經(jīng)作為一支獨立的政治力量登上了歷史的舞臺，無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭由此進入了一個新階級。而《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生，這是國際共產(chǎn)主義運動的第一個戰(zhàn)斗綱領(lǐng)。此后，無產(chǎn)階級有了自己最銳利的思想武器，國際共產(chǎn)主義運動成為不可抗拒的歷史潮流。

在1848年歐洲還爆發(fā)了一場聲勢浩大的資產(chǎn)階級民主革命運動，革命烈火遍及除俄國以外的整個歐洲大陸，強烈地震撼著歐洲的封建統(tǒng)治秩序。那么，這場革命爆發(fā)的原因是什么？二月革命是怎么回事？奧地利、普魯士、匈牙利革命又是怎樣發(fā)生的？讓我們來共同探討這些問題。

1848年歐洲革命（板書）

1848年2月，歐洲爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的革命運動。請同學(xué)們看課文中的內(nèi)容，歸納出革命爆發(fā)的原因。

（板書）原因：經(jīng)濟原因：農(nóng)業(yè)歉收和經(jīng)濟危機

　政治原因：爭取民主改革

被奴役的國家要求獨立

這次革命的發(fā)生并不是偶然的，革命的發(fā)生有著深刻的經(jīng)濟原因。1845年～1846年，歐洲發(fā)生農(nóng)業(yè)災(zāi)荒，勞動人民的生活惡化，1847年歐洲又一次爆發(fā)經(jīng)濟危機，階級矛盾進一步激化。但是由于發(fā)生革命的各個國家歷史條件不同，具體任務(wù)也就有所不同：在德意志要求推翻封建專制制度，建立“統(tǒng)一的、不可分割的共和國”；在法國要求鏟除封建殘余，進一步發(fā)展資本主義；匈牙利等各族人民要求推翻外族壓迫，實現(xiàn)民族獨立?？偟膩碚f，1848年歐洲革命是資產(chǎn)階級民族民主革命。

（板書）性質(zhì)：是資產(chǎn)階級民族民主革命

范圍：除俄國以外的整個歐洲大陸

（指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖：《1848年歐洲革命》）

概況：法國革命Jab88.coM

提問：1848年歐洲革命爆發(fā)的原因是什么？

1830年7月，經(jīng)過“七月革命”而建立起來的路易菲力浦政權(quán)并不代表全部資產(chǎn)階級的利益，而主要代表大金融資產(chǎn)階級的利益。隨著30年代到40年代法國工業(yè)的發(fā)展，社會階級的各種矛盾不僅反映出無產(chǎn)階級跟資產(chǎn)階級的斗爭日益擴大和尖銳，而且反映出在資產(chǎn)階級內(nèi)部也存在著沖突——日益成長的工業(yè)資產(chǎn)階級不滿意金融資產(chǎn)階級的大權(quán)在握。同時小資產(chǎn)階級對于菲力浦的統(tǒng)治也深懷不滿，他們要求普選，要求共和國。這些階級矛盾，隨著菲力浦的發(fā)動措施的加強而日益擴大。1845年～1846年的馬鈴薯病蟲害、農(nóng)業(yè)歉收，1847年的經(jīng)濟危機波及法國，這些都加速了革命形勢的發(fā)展，革命形勢日益成熟。1848年，法國二月革命爆發(fā)。

請同學(xué)朗讀課文中對“法國二月革命”的描述。

法國二月革命是資產(chǎn)階級民主革命。在二月革命中資產(chǎn)階級表現(xiàn)出動搖、妥協(xié)，只是由于無產(chǎn)階級的英勇斗爭，才推翻了七月王朝，建立了法蘭西共和國，充分顯示了工人階級在二月革命中的主導(dǎo)作用。

插圖：《巴黎群眾燒毀國王寶座》

《法國二月革命中巴黎街頭的激戰(zhàn)》

無產(chǎn)階級在1848年遠比在1830年堅強有力，他們同學(xué)生和巴黎市民一起，推翻了“七月王朝”，二月革命取得了勝利。革命后，資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，組成臨時政府。由于工人的斗爭，臨時政府宣布實行共和制，這就是法蘭西第二共和國。但當(dāng)資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)向公開的反革命后，工人階級毫不遲疑，立即投入戰(zhàn)斗。6月22日晚，一夜之間，起義工人在巴黎東城和東郊工人住宅區(qū)構(gòu)筑起600座街壘。巴黎的工人階級在六月起義的日子里，表現(xiàn)出空前的英勇、堅決、沉著和機智，把1848年法國革命推向了最高峰。他們面對六倍于自己的敵人抗擊了整整四天之久，他們是以大無畏的革命精神進行戰(zhàn)斗的。

六月起義是無產(chǎn)階級跟資產(chǎn)階級爭奪統(tǒng)治權(quán)的偉大搏斗，是決定資產(chǎn)階級制度存亡的斗爭。六月起義的意義就在于此。

在法國二月革命的影響下，三月中旬，在奧地利首都維也納、普魯士首都柏林和匈牙利發(fā)生了人民武裝起義，打擊了封建專制制度。

（板書）概況：奧地利革命

1848年3月，奧地利首都維也納人民行動起來，要求出版自由等，群眾和軍警發(fā)生沖突，起義爆發(fā)。顯赫一時的奧地利首相、維也納體系的風(fēng)云人物梅特涅被迫辭職，次日喬裝逃往英國。

（漫畫《梅特涅出逃》）

梅特涅，奧地利著名的保守主義政治家和以擅長外交權(quán)術(shù)著稱的外交家，長期總攬奧地利的外交內(nèi)政大權(quán)。在奧地利帝國內(nèi)，他實行專制主義的極權(quán)統(tǒng)治，壓制一切自由民主運動，禁止自由主義思想傳播。19世紀(jì)上半期他在歐洲政治舞臺上顯赫一時，利用歐洲列強之間的各種矛盾，極力推行“均勢外交”，使各方面比較落后的奧地利一度稱霸歐洲大陸。他儼然以“歐洲首相”自居，堅決主張鎮(zhèn)壓歐洲各國的革命運動，極力維護歐洲封建統(tǒng)治秩序。1848年維也納三月起義推翻了梅特涅政府，梅特涅被滾滾革命洪流沖下了歷史舞臺。有材料說，他男扮女裝逃往英國。課文中的這幅漫畫，描述梅特涅出逃時的狼狽相，說明在人民革命的浪潮面前，這個曾在奧地利掌權(quán)30多年的鐵腕人物，也只能落得如此下場。

（板書）概況：普魯士革命

1848年3月，柏林人民行動起來，舉行集會，要求政治自由，實行大赦，在法律面前人人平等等……群眾運動愈演愈烈。18日，群眾包圍王宮，要求軍隊撤出柏林，遭到拒絕。群眾立即發(fā)動起義，士兵也同情起義，國王不得不妥協(xié)，宣布軍隊撤出柏林，召開議會，制定憲法。

歐洲東南部的各國人民也展開了民族解放運動。受奧地利統(tǒng)治的匈牙利和捷克，受俄國、奧斯曼帝國統(tǒng)治的羅馬尼亞都發(fā)生了起義。其中，匈牙利起義影響最大。

（板書）概況：匈牙利革命

（請同學(xué)們朗讀課文中描述的起義過程）

愛國詩人裴多菲的名詩“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這千古流傳的詩篇就是在這偉大的時刻產(chǎn)生的。匈牙利的革命部隊抗擊了敵軍的多次進攻，一度攻進奧地利，震動整個歐洲，1849年5月匈牙利正式宣告獨立。

歐洲革命的迅猛發(fā)展，震撼了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，嚇壞了封建君主，各國反動勢力開始反撲。

法國二月革命的消息傳到俄國，尼古拉一世曾調(diào)集40萬軍隊到西部邊境，沙俄幫助奧地利反動派鎮(zhèn)壓了維也納和捷克起義，鎮(zhèn)壓了羅馬尼亞革命，沙俄曾派14萬俄軍進入匈牙利，同12萬奧軍匯合，聯(lián)合絞殺了匈牙利革命，至此，歐洲革命烈火被基本撲滅下去。俄國成為歐洲憲兵和鎮(zhèn)壓東南歐民族解放運動的劊子手。

（板書）結(jié)果：到1949年，歐洲革命烈火基本被撲滅。

影響：沉重打擊歐洲封建制度，促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

到1949年，歐洲革命的烈火基本被撲滅。但是，這次革命沉重打擊了歐洲封建制度，同時促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

給出事先準(zhǔn)備好的表格，鞏固新知，同時加深學(xué)生整體觀念。

1848年歐洲革命簡表

各國起義

時間

革命任務(wù)

性質(zhì)

特點

法國革命

2月

反對七月王朝的統(tǒng)治，完成資產(chǎn)階級民主革命。

資產(chǎn)階級民族民主革命

無產(chǎn)階級在1848年歐洲革命中起了主導(dǎo)作用。而資產(chǎn)階級則表現(xiàn)為動搖妥協(xié)。

6月

打倒人剝削人的制度！民主的社會的共和國萬歲！

奧地利革命

3月

打倒封建專制統(tǒng)治，實現(xiàn)國家統(tǒng)一。

普魯士革命

3月

打倒封建專制統(tǒng)治，實現(xiàn)國家統(tǒng)一。

匈牙利革命

3月

反對奧地利統(tǒng)治，爭取民族獨立。

1．課后習(xí)題

2．可以請同學(xué)思考：1848年歐洲革命的歷史意義是什么？以培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)及綜合歸納歷史問題的能力。

相關(guān)閱讀

第22課 1848年歐洲革命 ，之二

教材分析

本課教材首先從總體上敘述了1848年歐洲革命的發(fā)生地區(qū)和性質(zhì)。這次革命遍及歐洲大陸，屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主革命。接著教材具體地敘述了各國革命的情況，重點是法國革命，強調(diào)法國無產(chǎn)階級在革命中起了主力軍的作用，革命結(jié)果建立了法蘭西第二共和國。其他國家和地區(qū)的革命是在法國二月革命的影響下發(fā)生的。歐洲的革命最后被各國的反動勢力撲滅，但它沉重地打擊了歐洲封建制度，促進了資本主義發(fā)展。教材最后敘述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，他們不僅指導(dǎo)了革命，而且直接參加革命并及時總結(jié)了革命的經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)目的

1．基礎(chǔ)知識：革命風(fēng)暴遍歐洲；1848年歐洲革命的性質(zhì)；法國二月革命；奧地利普魯士和匈牙利革命；1848年～1849年馬克思恩格斯的革命活動。

2．思想教育：①通過本課講述，使學(xué)生認(rèn)識工人階級在1848年歐洲革命中起了主導(dǎo)作用。②通過講述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，使學(xué)生認(rèn)識馬克思、恩格斯不僅指導(dǎo)了革命，而且還親身參加革命實踐活動，把革命理論同實踐斗爭結(jié)合起來。

3．能力培養(yǎng)：①引導(dǎo)學(xué)生分析1848年歐洲革命在各地發(fā)生的原因、概況和結(jié)果等，得出1848年歐洲革命的性質(zhì)是一次資產(chǎn)階級的民族民主革命，從而培養(yǎng)學(xué)生從具體到抽象綜合分析問題的能力。②指導(dǎo)學(xué)生分析1848年歐洲革命中各國工人階級的作用，得出無產(chǎn)階級是這次革命的主力軍的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察概括歷史事件的能力。

教學(xué)重點和難點

重點：法國二月革命；馬克思、恩格斯在1848年歐洲革命中的活動。

難點：1848年歐洲革命的性質(zhì)。

教學(xué)方法講述與討論相結(jié)合的方法。

教學(xué)過程

（導(dǎo)入新課）提問：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于什么時間？它的發(fā)表有什么重大意義？（學(xué)生回答略）就在《共產(chǎn)黨宣言》問世的時刻，歐洲大陸上爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的運動，這就是1848年歐洲革命。

一、革命風(fēng)暴遍歐洲（板書）

1．革命的原因（板書）

革命前的歐洲由于深刻的經(jīng)濟原因?qū)е码A級矛盾激化，因此爆發(fā)了這場革命。（指導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)小字部分）

2．歐洲各地的起義（板書）

（使用《1848年歐洲革命》掛圖或投影片指圖介紹）1848年歐洲革命遍及了除俄國以外的整個歐洲。革命火花由意大利迸發(fā)然后蔓延到法國、德意志、匈牙利等廣大地區(qū)。下面我們看看各國各地區(qū)的革命概況。

二、各國的革命概況（板書）

1．法國二月革命（板書）

法國二月革命是這次歐洲革命中重要的一次革命。法國為什么會發(fā)生這次革命呢？

①法國二月革命的原因（板書）

當(dāng)時法國處在七月王朝的統(tǒng)治下。（指導(dǎo)學(xué)生看腳注使學(xué)生了解七月王朝的由來）這個七月王朝代表著金融貴族的利益。比如：它規(guī)定的選舉資格條件很高，致使3600萬居民中只有20人有選舉權(quán)。它把俸祿優(yōu)厚的各種官職和生產(chǎn)經(jīng)營暢銷商品的專利權(quán)全部分配給金融貴族。其它各階級階層處于無權(quán)的地位。政府日益腐敗。不斷加重對人民的稅書，加之1845年～1846年農(nóng)業(yè)歉收，使得物價飛漲，人民無法生活。1847年的歐洲經(jīng)濟危機也波及到了法車，工廠經(jīng)分紛倒閉，大批的工人失業(yè)。因此法車人民對七月王朝的統(tǒng)治極端不滿，他們要求進行民主改革，擴大民主權(quán)力。法車七月王朝的反動統(tǒng)治終于導(dǎo)致革命的爆發(fā)。

②二月革命過程（板書）

二月革命于1848年6月22日在法國巴黎發(fā)生。工人、學(xué)生和市民上街游示威，不久發(fā)展成為武裝起義，工人同政府軍隊展開了激烈的巷戰(zhàn)。法國王企圖阻止革命發(fā)展，采取緩兵之計，提出改組政府，這正迎合了資產(chǎn)階級的愿望，他們立即準(zhǔn)備同七月王朝妥協(xié)，同他們共同執(zhí)政，分享政治權(quán)力。但巴黎的工人決心要徹底推翻七月王朝建立法蘭西共和國。在24日早晨人民高呼“打倒國王”的口號沖進了王宮。國王路易·菲力浦不及整裝，匆匆逃往英國。（指導(dǎo)學(xué)生看《巴黎革命群眾燒毀國王“寶座”圖》并講解）象征著國王權(quán)力的“寶座”化為灰燼，七月王朝被推翻了，二月革命取得了勝利。

③法蘭西第二共和國的建立（板書）

二月革命取得了勝利，但革命果實卻被資產(chǎn)階級竊取了。他們組成了臨時政府，在工人強烈的要求和斗爭之下，臨時政府宣布實行共和制，歷史上叫作法蘭西第二共和國。（可引導(dǎo)學(xué)生回顧法蘭西第一共和國建立的情況以便同學(xué)清楚法國的歷史發(fā)展線索）

不久資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)向了反動，他們調(diào)轉(zhuǎn)槍口屠殺工人階級，工人階級毫不遲疑發(fā)動了六月起義，把1848年革命推向了最高峰。請同學(xué)課下看有關(guān)內(nèi)容的小字及圖畫，以加強對法國六月起義的認(rèn)識。

在法國二月革命的影響下，奧地利和普魯士的革命爆發(fā)了。

2．奧地利、普魯士的革命（板書）

①維也納起義（板書）

維也納是奧地利的首都。1848年3月13日那里發(fā)生了人民武裝起義，工人、學(xué)生和小資產(chǎn)者掀起武裝起義。在歐洲一向?qū)嵭袑Ｖ浦髁x極權(quán)統(tǒng)治的反動人物梅特涅男扮女裝倉皇逃往國外。維也納的三月起義推翻了梅特涅政府，取得了初步的勝利，這次起義也稱三月革命。幾乎與此同時在普魯士的首都柏林也發(fā)生了人民武裝起義。

②柏林起義（板書）

1848年3月18日柏林的工人、大學(xué)生和小資產(chǎn)者舉行示威，并同政府軍隊展開了激烈的戰(zhàn)斗。他們打垮了王軍的進攻，迫使國王宣布改組政府，召開國會，制定憲法，柏林三月革命勝利了。

歐洲東南部各國人民也進行了革命。

3．歐洲東南部各國人民革命（板書）

歐洲東南部的一些國家地區(qū)受外族的統(tǒng)治壓迫。匈牙利、捷克在奧地利的統(tǒng)治之下，羅馬尼亞受著俄國、土耳其和奧地利統(tǒng)治。這些國家的人民發(fā)動起義反對外族壓迫，爭取民族解放。

在東南歐各國起義中影響最大的是匈牙利起義。（指導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)小字部分內(nèi)容了解起義情況）匈牙利革命最后被絞殺了。沙皇俄國成為歐洲憲兵和鎮(zhèn)壓東南歐民族解放運動的劊子手。

三、1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點

（布置課堂討論：根據(jù)以前學(xué)過的分析問題的方法和各國發(fā)生革命的具體情況分析1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點。學(xué)生討論后教師歸納）

1848年歐洲革命發(fā)生的地區(qū)廣泛，各國具體情況不是相同的，因此革命任務(wù)不同。法國反對七月王朝的統(tǒng)治，要求進行民主改革，繼續(xù)完成資產(chǎn)階級民主革命；奧地利和普魯士要求推翻封建專制，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，以利發(fā)展資本主義；東南歐要求擺脫外國的奴役，要求自由獨立，從而發(fā)展資本主義。從總體來看革命的性質(zhì)都屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主革命。

在1848年歐洲革命中，工人階級起了主導(dǎo)作用。各國革命起義中首當(dāng)其沖的是工人，特別在法國二月革命中更為突出。這是歐洲革命的特點。

到1849年，歐洲革命烈火被反動勢力撲滅了。但是對歐洲封建制度給以沉重的打擊，促進了資本主義的發(fā)展。

無產(chǎn)階級革命的導(dǎo)師馬克思、恩格斯熱情洋溢地投入了1848年歐洲革命的斗爭中。”

四、馬克思、恩格斯和1848年歐洲革命（板書）

1．對德意志革命的指導(dǎo)（板書）

在德國革命中，馬克思、恩格斯制定了革命綱領(lǐng)，指出德意志資產(chǎn)階級革命的任務(wù)是把德意志變成統(tǒng)一的不可分割的共和國，從而從理論上指導(dǎo)了德國革命。不僅如此他們還直接參加了革命實踐。

2．革命的實踐活動（板書）

馬克思和恩格斯在柏林起義后回德意志創(chuàng)辦了《新萊茵報》歌頌革命事業(yè)，馬克思任主編，恩格斯參加編輯工作。他們還動員組織流亡在外的德意志工人和共產(chǎn)主義者同盟的成員，返回德意志參加革命。恩格斯拿起槍桿直接參加了新萊茵等地區(qū)的戰(zhàn)斗。

3．對1848年歐洲革命的總結(jié)（板書）

1849年歐洲革命失敗后，馬克思、恩格斯系統(tǒng)全面地總結(jié)了革命的經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出了《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》、《德國的革命和反革命》等重要著作。在這些著作中科學(xué)地總結(jié)了1848年歐洲革命。馬克思說：“革命是歷史的火車頭”，1848年歐洲革命推進了歐洲歷史的進程。

（小結(jié)）引導(dǎo)學(xué)生概述1848年歐洲革命的性質(zhì)特點和作用；概述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動和你自己的認(rèn)識。

布置作業(yè)。（略）

（北京市昌平縣教師進修學(xué)校傅淑杰）

　〔簡評〕本教案的突出特點是在不違背教學(xué)大綱和課本內(nèi)容的情況下，調(diào)整了子目，將“法國革命”、“奧地利、普魯士和匈牙利的革命”兩目，統(tǒng)在“各國的革命概況”一目下，增加了“1848年歐洲革命的性質(zhì)和特點”一目。這樣調(diào)整的優(yōu)點是既注意了1848年歐洲革命概貌的整體性，又強化了對1848年歐洲革命性質(zhì)和特點的分析。

第22課 1848年歐洲革命 ，之一

(一)教學(xué)目的

(1)通過組織學(xué)生閱讀，提煉知識要點，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識：1848年革命的原因、范圍，并培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納能力；分析其歷史作用。

(2)掌握基本知識：法國1848年革命的進程——二月革命，六月起義，路易·波拿巴政變；培養(yǎng)學(xué)生以歷史唯物主義的基本觀點分析二月革命后資產(chǎn)階級暫時讓步、準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓的活動；馬克思、恩格斯的革命實踐。

(3)指導(dǎo)學(xué)生整理法國1789年大革命以來的歷次革命高潮及政權(quán)更迭情況，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)歸納歷史現(xiàn)象的能力。從法國共和國制度曲折發(fā)展，幾經(jīng)反復(fù)的進程，認(rèn)識革命的艱巨性，曲折性。

重點和難點：法國1848年革命及其教訓(xùn)。

教具：①“1848年歐洲革命”圖

②插圖：梅特涅出逃漫畫

法國別動隊隊員

六月起義街壘戰(zhàn)斗

③投影儀、板書提綱的投影膠片

(二)教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：1848年是歐洲歷史上不同凡響的一年。請同學(xué)們說說，在爆發(fā)1848年革命的同時，歐洲還有什么重大的事件？(答：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生)這兩件大事都發(fā)生在同一年，有沒有什么共同的歷史條件？(待學(xué)生略作議論)有，這就是工人運動的興起。歐洲三大工人運動標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺。這就使1848年革命具有與早期資產(chǎn)階級革命不同的特點。

下面請同學(xué)們閱讀課文第一段，找出革命的原因(閱讀后提問)。

(用投影儀投射板書)一、革命風(fēng)暴遍歐洲(板書)

〈1〉背景：政治：A．要求擴大政治權(quán)利(板書)

B．被奴役國家要求獨立(板書)

經(jīng)濟：A．農(nóng)業(yè)歉收(板書)

　B．全歐洲的工商業(yè)危機(板書)

革命爆發(fā)不是偶然的。1789年的法國大革命曾經(jīng)大大削弱歐洲的封建勢力，但是1815年拿破侖戰(zhàn)敗后，歐洲各國的君主組成了“神圣同盟”，到處侵略干涉、鎮(zhèn)壓革命，從拿破侖帝國桎梏下解放的民族，又套上新的枷鎖。所以各國人民包括資產(chǎn)階級自由派在內(nèi)，都要求擴大政治權(quán)利；被奴役的國家要求自由獨立，這是一座活火山，隨時都可能爆發(fā)。

1845—1846年歐洲農(nóng)業(yè)歉收，廣大群眾的主要口糧馬鈴薯因病害欠收，糧價上漲了100％—150％。禍不單行，1847年嚴(yán)重的工商業(yè)危機漫延整個歐洲，工人工資普遍降低30％—60%，還出現(xiàn)大批工人失業(yè)，工人們再也無法忍受了，于是革命就爆發(fā)了。

〈2〉革命風(fēng)暴(板書)

(掛《1848年歐洲革命》圖，邊指掛圖邊講)

革命火花首先在意大利迸發(fā)，這是西西里島的巴勒莫城，1848年1月12日的起義燃起了意大利人民反對奧地利統(tǒng)治的獨立戰(zhàn)爭。

接著是1848年2月2日，法國巴黎的起義，這就是二月革命。

二、法國革命(板書)

19世紀(jì)30—40年代法國工業(yè)革命大規(guī)模展開，工人階級力量壯大，兩次里昂起義表明法國無產(chǎn)階級已經(jīng)登上了歷史舞合，同時工業(yè)資產(chǎn)階級的實力也增強了。而從1830年以來統(tǒng)治法國的七月王朝代表金融貴族卻貪贓枉法，營私舞弊，征收重稅，搞得民不聊生。從1847年開始，處在饑餓和死亡線上的工人已經(jīng)紛紛罷工示威，發(fā)動“饑餓暴動”——襲擊糧倉，奪取面包。一個深明形勢的法國人說：“我們此時正睡在火山口上?！?/p>

1848年2月22日，資產(chǎn)階級自由派準(zhǔn)備舉行集會，鼓吹選舉改革，被反動政府下令禁止。巴黎人民不顧禁令上街示威遭軍警開槍鎮(zhèn)壓，人民筑起1500多個街壘抵抗。激戰(zhàn)之后，王宮被攻占，憤怒的群眾把國王的寶座搬到1789年大革命爆發(fā)的地點巴士底廣場當(dāng)眾燒毀。

二月革命勝利后組成了臨時政府，這時資產(chǎn)階級在干什么呢？請同學(xué)們閱讀以下自然段，把它歸納出來。(學(xué)生閱讀后提問，再用投影打出板書提綱)

〈1〉資產(chǎn)階級竊取革命果實(板書)

概括他說，資產(chǎn)階級從三個方面下手竊取革命果實，準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓工人。

①被迫讓步：成立共和國(板書)。工人階級在建立共和國的口號下戰(zhàn)斗，臨時政府卻遲遲不宣布共和國的成立。2月25日中午，一個工人代表團來到市政廳，限令在兩個小時內(nèi)宣布共和國成立，否則將有20萬工人前來質(zhì)問。當(dāng)時街壘尚未折除，工人手里拿著武器，臨時政府被迫答應(yīng)了，這樣產(chǎn)生了法蘭西第二共和國。

②挑撥離間：設(shè)立“國家工廠”，向農(nóng)民征稅：(板書)臨時政府把10萬失業(yè)工人編入“國家工廠”。這個所謂的“工廠”采用半軍事編制，只給微薄的工資卻要在惡劣的勞動條件下干些鋪路挖土之類的重活，然后就以這樣慘淡的情景挑動工人反對社會主義，說是實行社會主義的結(jié)果。臨時政府又以養(yǎng)活工人為借口，向農(nóng)民和手工業(yè)者增收附加稅，使他們誤以為國家工廠工人好吃懶做，使巴黎工人陷于孤立。

③準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓：(板書)臨時政府雖然被迫讓步，但一刻也沒忘記反撲，把聚集反動武裝作為首要任務(wù)，下令建立24個營別動隊，每營1000人。請同學(xué)們看圖“法國別動隊隊員”。別動隊員都是些流氓青年，圖中士兵歪帶著帽子，一手插在褲袋里，一手撐在步槍上，交叉的雙腳猥瑣的面目，顯出一幅活生生的流氓嘴臉。臨時政府還向巴黎調(diào)集大批軍隊，4月16日就曾借口有人進攻市政廳，在1個小時內(nèi)集合10萬軍隊，嚴(yán)密封鎖周圍街道，這是一次反革命的預(yù)演。

〈2〉六月起義(板書)

資產(chǎn)階級的陰謀策劃就緒后，臨時政府兇相畢露。6月22日下令解散國家工廠，對于失業(yè)工人來說，國家工廠微薄的工資是唯一的收入來源，工人沒有選擇的余地，若不甘餓死，就只有戰(zhàn)斗。(指導(dǎo)學(xué)生閱讀本小目，以投影儀投射板書)

無產(chǎn)階級是在十分惡劣的情況下投入戰(zhàn)斗的，孤軍奮戰(zhàn)的四萬起義者面對的是6倍于自己的敵軍。然而工人們義無反顧，主動出擊，24日中午一度沖到市政廳附近。臨時政府驚皇失措，在眾議院宣布，市政廳在一小時后可能被攻破，于是瘋狂地向各地發(fā)電報，調(diào)援兵。這一天政府軍表現(xiàn)出豺狼般的兇狠，用大炮、燃燒彈、用一切最殘酷的手段屠殺起義者，使形勢逆轉(zhuǎn)。

25日政府軍發(fā)動總攻。工人住宅區(qū)圣安東區(qū)戰(zhàn)斗特別激烈，每座街壘都堅持戰(zhàn)斗到最后一個人，很多婦女和兒童都參加了戰(zhàn)斗。請同學(xué)們看插圖“法國工人六月大起義”這是激戰(zhàn)的街道，反動軍隊踏著起義者的尸骨越過了街壘，而前方工人們?nèi)灶B強地據(jù)守，勇敢地面對蜂涌而來的敵人，無數(shù)工人為革命灑盡了自己的熱血。26日圣安東區(qū)陷落，起義失敗，11000多起義者被屠殺，25000多人被判處監(jiān)禁、流放和服苦役。

革命性質(zhì)是兩大對立階級的第一次偉大搏斗。

馬克思是這樣憤怒地評述：“資產(chǎn)階級過去高喊著博愛，這種博愛就是內(nèi)戰(zhàn)，就是最可怕的國內(nèi)戰(zhàn)爭，——勞動與資本間的戰(zhàn)爭。在6月25日晚間，當(dāng)資產(chǎn)階級的巴黎張燈結(jié)彩，而無產(chǎn)階級的巴黎在燃燒、呻吟、流血的時候，這個博愛便在巴黎所有的窗戶前面燒毀了”。自由、平等、博愛被資產(chǎn)階級用恐怖、屠殺、槍彈所取代，工人階級從斗爭中只能得出一個結(jié)論：要想在資產(chǎn)階級共和國的范圍內(nèi)，那怕稍微改善一下自己的處境都只能是一種空想。于是無產(chǎn)階級喊出了口號：“打倒人剝削人的制度！”提出“民主的社會共和國”，以取代資產(chǎn)階級共和國，所以六月起義就是“為保存或消滅資產(chǎn)階級制度而進行的戰(zhàn)斗?！?/p>

三、奧地利、普魯士和匈牙利的革命(板書)

法國革命引起強烈的連鎖反應(yīng)，3月13日奧地利首都維也納起義，3月15日匈牙利首都布達佩斯起義，3月18日普魯士首都柏林起義，德國的馬伐利亞、捷克、羅馬尼亞也先后卷入。革命浪潮洶涌澎湃，從漢堡到馬勒莫，從布加勒斯特到巴黎，整個西歐、東南歐地圖上插滿了象征革命的紅旗。

請同學(xué)們看漫畫。梅特涅是歐洲著名的反動人物。他自稱是“撲滅革命火焰的消防隊長”，在維也納起義中，竟然換上女人的裙子，套上頭巾，扮成老太倉皇出逃?！跋狸犻L”被革命火焰嚇跑了，象征著1815年神圣同盟建立的統(tǒng)治秩序被沖垮了，就在這一刻，歐洲歷史向前邁出了一大步，所以馬克思后來評述說“革命是歷史的火車頭”。

在東南歐的民族解放運動中，影響最大的是受奧地利奴役的匈牙利。愛國詩人裴多菲的名詩：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這流傳千古的詩篇就是在這偉大的時刻產(chǎn)生，詩人帶著詩篇和熱血沸騰的起義者一起走上了戰(zhàn)場。匈牙利的革命部隊抗擊了敵軍的多次進攻，一度攻進奧地利，震動整個歐洲，1849年5月匈牙利正式宣告獨立。

1848年革命波濤洶涌，嚇壞了封建君主，也嚇壞了資產(chǎn)階級。資產(chǎn)階級害怕革命繼續(xù)發(fā)展會危及自己利益，于是把手伸向被打落水的封建勢力，一面拼湊反革命力量伺機反撲；一面把未受革命感染的俄國看作是對付無產(chǎn)階級的唯一救星。

當(dāng)革命消息傳到俄國、沙皇尼克拉一世立即停止舞會，發(fā)布了軍隊動員令，在波蘭集結(jié)42萬大軍，準(zhǔn)備派30萬人去撲滅法國革命。法國六月起義被鎮(zhèn)壓，沙皇熱烈祝賀，彈冠相慶。不久沙皇軍隊和土耳其軍分頭進攻羅馬尼亞，布加勒斯特陷落，革命被絞殺，1849年5月匈牙利革命軍大敗奧地利軍主力，收復(fù)首都。沙皇又派出14萬大軍從背后襲擊，革命軍腹背受敵，于8月13日最后失敗。至此歐洲革命烈火被基本撲滅下去了，沙皇俄國充當(dāng)了鎮(zhèn)壓革命的“歐洲憲兵”。

四、馬克思、恩格斯和1848年革命(板書)

(提問學(xué)生歸納馬、恩的革命活動)

〈1〉指導(dǎo)同盟(板書)：馬克思指導(dǎo)組織同盟參加革命和制訂革命綱領(lǐng)，由于當(dāng)時德國仍是處于割據(jù)分裂局面，所以馬克思、恩格斯制訂的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨在德國的要求》提出的基本任務(wù)就是推翻封建專制制度，建立統(tǒng)一的共和國。

〈2〉回德意志參加革命(板書)：馬克思和恩格斯回到德意志在科倫創(chuàng)辦了《新萊菌報》。由于當(dāng)時德國的同盟組織和盟員已經(jīng)溶合到革命浪潮之中，難以直接聯(lián)絡(luò)，通過報紙宣傳，比原有的秘密聯(lián)系能更有效地起到指導(dǎo)作用。新萊菌報的主要文章和評論幾乎由馬克思、恩格斯撰寫，他們關(guān)注整個歐洲革命，逐日報導(dǎo)巴黎工人六月起義，對德國的反革命和資產(chǎn)階級自由派的背叛進行公開的抨擊，對德國以至歐洲的革命斗爭起到重要作用。

在最后決戰(zhàn)關(guān)頭，馬克思堅守新萊菌報崗位，直到報紙被查封，恩格斯以一支志愿部隊副官的身份參加了南部的護憲起義，直至起義失敗，才隨革命軍撤退到瑞士。

小結(jié)：〈1〉1848年革命是近代歐洲規(guī)模最大的一次資產(chǎn)階級民族民主革命，它掃除了歐洲一大批象梅特涅這樣的政治垃圾，沉重打擊了歐洲神圣同盟的反動體系，使革命后的19世紀(jì)50～60年成為資本主義迅猛發(fā)展的時代。

〈2〉1848年革命帶有與早期資產(chǎn)階級革命不同的特點，作為獨立政治力量剛剛登上歷史舞臺的無產(chǎn)階級起了主導(dǎo)的作用，而資產(chǎn)階級則在革命獲得初步勝利后，立即走向反動。由此馬克思總結(jié)1848年革命的教訓(xùn)，得出了一個基本的結(jié)論：“階級斗爭必然導(dǎo)致無產(chǎn)階級專政”。在下一次斗爭中，法國的無產(chǎn)階級將不會再受資產(chǎn)階級的欺騙，他們將建立自己的無產(chǎn)階級政權(quán)——這就是1871年的巴黎公社。

(3)法國1848年革命是法國1789年以來的第三次革命高潮，請同學(xué)們填出下述時間法國出現(xiàn)的事件及政權(quán)名稱。

1789年(法國大革命爆發(fā))

1792年(第一共和國成立)

1804年(拿破侖建立法蘭西第一帝國)

1815年(波旁王朝復(fù)辟)

1830年(七月革命，七月王朝建立)

1848年(二月革命，第二共和國建立，六月起義)

1852年(路易·波拿巴法蘭西第二帝國)

(學(xué)生填寫后，提問，用投影儀打出答案)

提問：①自1789年以來，法國有哪三次革命高潮？(答：1789年的大革命；1830年7月革命；1848年革命)

②1789年以來先后有哪兩次建立共和國？

(1792年第一共和國；1848年第二共和國)

有哪兩次建立帝國？

(1804年第一帝國；1852年第二共和國)

有哪三個王朝先后執(zhí)政？

(波旁王朝，六月王朝，波拿巴王朝)

③法國頻繁的政權(quán)更迭給我們什么啟示？

(法國共和國制度的確立經(jīng)歷了一個曲折發(fā)展、多次反復(fù)的歷程。說明一個偉大深刻的革命不可能是一帆風(fēng)順，一蹴而成的。新的社會制度往往要數(shù)代人前赴后繼，艱苦奮斗才可能獲得成功)。

第22課《荒島余生》

第22課《荒島余生》
教學(xué)目標(biāo)
1快速閱讀課文。把握內(nèi)容，體會文中的思想感情。
2培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和愛勞動的作風(fēng)
3自主合作探究的學(xué)習(xí)方式
教學(xué)重點
理清人物的思路，感受他的心理活動。聯(lián)系學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確。辨證地面對生活中的不幸或挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度
教學(xué)設(shè)計
導(dǎo)入
在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它，那么，這是一本怎樣的書呢？這就是魯濱孫漂流記.今天,我們就來看看其中的一部分,魯濱孫落難荒島是怎樣活下去的.,整體感知
檢查預(yù)習(xí)情況
學(xué)生快速讀課文思考下列問題
1魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了哪幾個階段?
2每個階段的側(cè)重點是什么?
3這幾個階段的前后聯(lián)系是什么?
4簡要概括文中蘊含的道理.
學(xué)生四人小組討論,教師參與
...
教師小結(jié)
一個人在逆境中不要悲觀絕望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面.魯濱孫在逆境中給我們做出了很好的榜樣.
研讀探究
教師導(dǎo)學(xué):魯濱孫是怎樣的一個人?再讀課文.邊讀邊思考,體會他的心理變化過程.
思考題:
1身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由?
2怎樣看待魯濱孫逆境中的自我安慰?
學(xué)生朗讀第1~3段,體會魯濱孫的心理變化
學(xué)生朗讀4~9段,考慮魯濱孫為了生存作了哪些事?
學(xué)生朗讀10~12段,魯濱孫怎樣進一步調(diào)整自己的生存的心態(tài)?
學(xué)生討論，教師參與
教師小結(jié)
人沒有精神寄托是不行的,魯濱孫說服自己要頑強地活下去,這需要很的的勇氣,他是一個非常珍惜生命熱愛生活的人.
體驗反思
聯(lián)系自己的生活,把你在學(xué)習(xí)或生活中曾經(jīng)遇到或正面臨的一兩件不幸或挫折,試仿造課文中’借方”和貸方”的格式,把好處和壞處排列出來
.教師小結(jié)
生活中有許多意想不到的事情,要正確辨證地面對生活中的不幸或挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。
布置作業(yè)
1積累字詞
2假如你像魯濱孫一樣被棄荒島,你會怎樣想?將怎樣做?發(fā)揮想象,寫一篇短文..
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