民族的小學(xué)教案

民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立，顫淵之盟，岳飛抗金。宋金對峙

2、通過對民族戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析，培養(yǎng)正確的民族觀，評價(jià)歷史人物

3、認(rèn)識金滅北宋和西夏的進(jìn)步性，和岳飛抗金斗爭的正義性。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹的興起和與北宋的關(guān)系

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：眾多民族政權(quán)錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系

學(xué)習(xí)過程：一、新課預(yù)習(xí)

1、隋唐時(shí)期，契丹逐步強(qiáng)大起來。世紀(jì)初，契丹杰出的首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立，都城在。他就是。w后來遼太宗時(shí)，占領(lǐng)了。從此，與中原政權(quán)的沖突加劇。

2、五代后期，統(tǒng)一的趨勢不斷加強(qiáng)。網(wǎng)年，后周大將在發(fā)動兵變。建立政權(quán)，取代后周定都史稱。他就是。

3、世紀(jì)前期，族首領(lǐng)稱帝，都城在興慶，史稱。w

4、世紀(jì)初期，女真族杰出首領(lǐng)，起兵抗遼，接著在稱帝，國號，他就是。

5、金先滅了，又于1127年滅了。北宋皇帝欽宗的弟弟于同年登上皇位，后來定都史稱。

6、南宋抗金名將從金軍手中收復(fù)建康。后來又在大敗金軍。和害怕抗金力量壯大，威脅到自己的統(tǒng)治，向金求和，還以罪殺害了岳飛。1141年，宋金達(dá)成和議，向稱臣，并給歲幣，雙方以至一線劃定界限。金遷都到，改叫。對峙局面形成。

7、金先后滅了、兩個(gè)政權(quán).

二、探索提高

1、宋朝建立后，有沒有統(tǒng)一全國呢？為什么？

2、你對北宋和遼、西夏的和與戰(zhàn)，有何看法？怎樣澶淵之盟評價(jià)？

2、岳飛死在大理寺監(jiān)獄的消息傳出后，有一人冒著生命危險(xiǎn)，將他的尸體背出監(jiān)獄，葬在杭州西湖邊的山上。而當(dāng)時(shí)正值臨近春節(jié)，老百姓不約而同的將祭祀天和祖宗的供品用來祭祀他們敬重的岳元帥。一千多年來，岳王墓前的香火不斷，時(shí)時(shí)有人來拜慰長眠于地下的英靈。而在岳王墓前的這對跪像，已經(jīng)換了多次，原因是人們來到這個(gè)地方時(shí)，不斷拿磚頭瓦塊砸它，以表達(dá)人們對它的憤恨，這真是“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。請回答：

（1）岳飛受人尊敬的原因是什么？

（2）“白鐵無辜鑄佞臣”中的“佞臣”是指誰？

三、自我測試：

1.在宋遼澶淵之戰(zhàn)中，力主堅(jiān)決抵抗的是（）

A.宋真宗B.王安石C.石守信D.寇準(zhǔn)

2.遼和北宋滅亡的共同原因是（）

A.長期遭受外族的民族壓迫B.被農(nóng)民起義推翻C.外戚、宦官專權(quán)D.政治腐敗

3.岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中“佞”臣應(yīng)指（）

A.李林甫B.秦檜C.楊國忠D.魏忠賢

4.你認(rèn)為澶淵之盟的積極影響應(yīng)該是()

A.有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固B.使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了“歲幣”

C.維持了宋遼長期的和平關(guān)系，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流D.扭轉(zhuǎn)了北宋初年與遼國斗爭的不利局面

5、與北宋并立的西夏少數(shù)民族政權(quán)是哪族建立的()A.契丹族B.女真族C.回紇D.黨項(xiàng)族

6.澶淵之盟前，北宋對遼的主要政策是()A.進(jìn)攻B.和親C.防御D.投降

7.下列政權(quán)沒有出現(xiàn)并立現(xiàn)象的是()A.西夏與北宋B.遼與北宋C.金與北宋D.遼與南宋

8.岳飛抗金的故事發(fā)生在()

A.北宋時(shí)期B.北宋與西夏并立時(shí)期C.北宋與遼并立時(shí)期D.南宋與金對峙時(shí)期

9.岳飛贏得廣大人民尊敬，主要是因?yàn)?)A.岳飛作戰(zhàn)英勇，收復(fù)失地

B.岳飛堅(jiān)持抗金，符合廣大人民的意愿C.岳飛主張抗金，被投降派殺害D.岳飛是著名的抗金英雄

10.下列關(guān)于澶淵之盟的敘述不正確的是()A.宋神宗時(shí)，遼軍攻宋，打到澶州城下B.宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征C.澶淵之盟規(guī)定宋朝給遼歲幣D.澶淵之盟簽訂后，很長時(shí)間，遼宋之間保持和平局面

11.下列關(guān)于西夏的敘述，正確的是()A.西夏是契丹人建立的政權(quán)B.11世紀(jì)前期元昊稱帝，都城在興慶C.西夏與北宋從來未發(fā)生過戰(zhàn)爭D.因?yàn)槲飨脑诠糯某晕?，故稱西夏

12.小結(jié)：讀下圖，討論完成下列表格：

政權(quán)

民族

建國時(shí)間

杰出首領(lǐng)

都城

重大事件

遼

北宋

西夏

金

南宋

四、知識樹：

精選閱讀

民族政權(quán)并立的時(shí)代

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫教案課件的時(shí)候了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“民族政權(quán)并立的時(shí)代”，希望能為您提供更多的參考。

民族政權(quán)并立的時(shí)代

1、掌握民族政權(quán)并立的史實(shí)：遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)、宋金戰(zhàn)爭、郾城大捷、岳飛抗金，宋金議和等基本史實(shí)。
2、認(rèn)識少數(shù)民族對我國邊疆開發(fā)所做的貢獻(xiàn)，民族友好是民族關(guān)系的主流。
3、理解民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，樹立正確的民族觀。
契丹的興起及與北宋的關(guān)系、岳飛抗金、澶淵之盟
導(dǎo)入新課：
隋唐是中國封建社會的鼎盛時(shí)期，但是到了唐末卻出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)，形成了遼、宋、夏、金等民族政權(quán)并立的局面，中國古代史進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

一、契丹的興起和陳橋兵變：
1、列舉契丹國（遼）的建立時(shí)間、建立者、都城、占領(lǐng)幽云十六州的時(shí)間

2、唐朝滅亡后，黃河流域由何政權(quán)統(tǒng)治？

3、北宋的建立時(shí)間、建立者、都城

二、遼、宋、夏的和戰(zhàn)
1、宋遼之戰(zhàn)中御駕親征的皇帝是誰？他是在誰的勸說下親征的？戰(zhàn)爭結(jié)果怎樣？此事件被稱為什么？

2、西夏的建立民族、建立者、時(shí)間、都城分別是什么？西夏與宋的交戰(zhàn)結(jié)果怎樣？

三、金與南宋的對峙
1、金的建立民族、建立者、時(shí)間、都城分別是什么？

2、金建立后先后滅了哪兩個(gè)政權(quán)？

3、北宋滅亡后取代它的政權(quán)是什么？建立者及都城分別是什么

4、宋金之戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的抗金名將是誰？他在哪里大敗金軍？后被誰以“謀反罪”殺害？

5、宋金之戰(zhàn)結(jié)果怎樣？宋金對峙局面如何形成的？

精講透析：
1、契丹人過著怎樣的生活？

2、了解五代十國

3、了解“陳橋驛兵變”“杯酒釋兵權(quán)”

4、你知道楊家將的故事嗎？

5、你如何看待“澶淵之盟”？

6、你知道岳飛抗金的故事嗎？你覺得岳飛最值得我們佩服的是什么？
你是如何看待歷史上的民族戰(zhàn)爭的？

朝代
建立時(shí)間建立者都城
遼
北宋
夏
金
南宋
掌握的很好好一般

民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)示例

民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)示例
教學(xué)重點(diǎn)契丹的興起及其與北宋的關(guān)系、金的建立和岳飛抗金
教學(xué)難點(diǎn)對于澶淵之盟、岳飛抗金的評價(jià)
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)提問：
1、隋唐時(shí)期的主要?dú)v史特點(diǎn)是什么？（國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，民族融合，對外友好等）
2、什么事件使繁榮昌盛的唐朝開始走向衰落？（安史之亂）
過渡講解：后來雖然把安史之亂平定下去，但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)（“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使）割據(jù)混戰(zhàn)起來?；鞈?zhàn)的結(jié)果是唐朝滅亡，藩鎮(zhèn)紛紛稱帝，進(jìn)入了“五代十國”時(shí)期（這里需副板書），形成了新的歷史特點(diǎn)：民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，南方的經(jīng)濟(jì)水平趕上并超過了北方的經(jīng)濟(jì)水平，最終完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
契丹的興起和陳橋兵變
學(xué)生閱讀45頁“導(dǎo)入框”和本目內(nèi)容，根據(jù)教師的提問在書上做標(biāo)注，然后討論回答：
1、契丹族的政權(quán)怎樣建立起來？（政權(quán)名稱：遼，建立者：阿保機(jī)，都城：上京）
2、北宋政權(quán)建立情況怎么樣？（民族：漢，建立者：趙匡胤；都城：東京-開封）
3、趙匡胤怎樣稱帝并加強(qiáng)了自己的統(tǒng)治？（陳橋兵變、“杯酒釋兵權(quán)”）
4、宋朝建立后，有沒有統(tǒng)一全國呢？（沒有）
教師過渡講解：因?yàn)檫@時(shí)北方還有兩個(gè)軍事力量十分強(qiáng)大的政權(quán)——契丹族建立的遼、黨項(xiàng)族建立的西夏。于是形成了遼、宋、夏之間有和有戰(zhàn)的并立局面。
遼、宋、夏的和戰(zhàn)
學(xué)生閱讀46-47頁內(nèi)容，先根據(jù)“動腦筋”討論回答第1題；然后根據(jù)教師的提示，劃書并回答第2題：
1、對于澶淵之盟怎樣評價(jià)？（他們說的都對。對于北宋來說，澶淵之盟是屈辱的，所謂“歲幣”加重了人民的負(fù)擔(dān)，削弱了自己的國力。但是從整個(gè)中華民族發(fā)展的歷史來看，澶淵之盟的訂立也有好的作用：它結(jié)束了宋遼之間的戰(zhàn)爭，使雙方邊境轉(zhuǎn)入相對穩(wěn)定和平的狀態(tài)，互相展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于后來我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。）
2、完成49頁“練一練”：澶淵之盟是（B）之間的和約。（B——北宋與遼）
3、西夏政權(quán)是怎樣建立的？（民族：黨項(xiàng)，:建立者元昊，都城：興慶）
過渡講解：當(dāng)北宋與遼走向衰落時(shí)，東北地區(qū)靺鞨族的后代——女真族興起并建立了國號為金的政權(quán)。從此，女真族的金政權(quán)和漢族的宋政權(quán)之間又形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。
金和南宋的對峙
學(xué)生閱讀47-49頁課文和50頁“自由閱讀卡”，先根據(jù)教師的提示，劃書并回答1-3題：然后根據(jù)“動腦筋”、“活動與探究”討論回答第4-8題；
1、金政權(quán)是怎樣建立的？（民族：女真，:建立者阿骨打，都城：會寧——后期遷到中都）
2、金先后滅了哪兩個(gè)政權(quán)?（遼、北宋）
3、南宋政權(quán)是怎樣建立的？（1127年，北宋滅亡后，它的“皇族”趙構(gòu)重建政權(quán)，后來定都臨安。由于臨安在東京之南，史稱南宋。）
4、女真族的生活有什么特點(diǎn)？（他們生活在寒冷地區(qū)，擅長騎馬射箭，勤勞勇敢。）
5、岳飛墓前的跪像是誰?（秦檜）為什么讓他跪在那里？（因?yàn)樗菤⒑υ里w的劊子手，人民十分痛恨他。這反映了中華民族的共同情感：愛戴保護(hù)人民利益的功臣，痛恨陷害功臣的罪人。）
6、岳家軍打勝仗的原因是什么？（他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，機(jī)智靈活。）
7、宋金和議規(guī)定雙方的分界線在哪里？（淮水到大散關(guān)）
8、宋金和議簽定后，金遷都到哪里？（中都——今北京）
如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)
1、完成新學(xué)案第34頁“自我測評”（必做題）
2、完成新學(xué)案第90頁“單項(xiàng)選擇”1、2、11（必做題）
3、選做新學(xué)案第34頁“學(xué)習(xí)探究1——列表題”
4、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第10課《經(jīng)濟(jì)重心的南移》。

第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案

第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立。
2.遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．契丹的興起和與北宋的關(guān)系。
2.女真建立金和岳飛抗金。
（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
㈠.閱讀教材50頁-51頁，第一標(biāo)題“契丹的興起和陳橋兵變”，認(rèn)真回答問題
1.契丹的興起：隋唐時(shí)期，逐步強(qiáng)大起來。唐末，不少中原人躲避戰(zhàn)亂來到地區(qū)。
2.契丹國的建立：世紀(jì)初，族杰出的首領(lǐng)，統(tǒng)一了各部，建立國，都城在（內(nèi)蒙古巴林左旗），就是遼太祖。
3.遼的發(fā)展：契丹建國后，勢力不斷向南發(fā)展，遼太宗時(shí)，占領(lǐng)了。從此與政權(quán)的沖突加劇。
4.五代：黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治，合稱。五代是指、
、、、、。
5.北宋的建立----陳橋兵變：年，后周大將在發(fā)動兵變。
建立了朝，取代后周，以為東京，作為都城，史稱。
就是宋太祖。
強(qiáng)化記憶：
民族
政權(quán)民族時(shí)間建立者都城重大事件
遼
北宋
㈡.閱讀教材51頁-52頁第二標(biāo)題“遼、宋、夏的和戰(zhàn)”，認(rèn)真回答問題
1.遼宋戰(zhàn)爭：北宋建立后，對遼用兵失敗，只好采取政策。
2.澶淵之盟：議和，朝撤兵，朝給歲幣，史稱。此后很長時(shí)間，之間保持和平局面。
3.西夏政權(quán)的建立：西北地區(qū)的族勢力逐漸崛起。世紀(jì)前期，族首領(lǐng)稱國皇帝，都城在（今寧夏銀川），史稱。
4.宋夏和戰(zhàn)：稱帝后，連年與交戰(zhàn)，雙方損失很大。后來，雙方，
向稱臣，給歲幣。
議和后，邊界貿(mào)易興旺。西夏設(shè)，譯，積極吸取中原文化。
㈢.閱讀教材52頁-54頁，第三標(biāo)題“金和南宋的對峙”，認(rèn)真回答問題
1.金政權(quán)的建立：世紀(jì)初期，的杰出首領(lǐng)，起兵抗，接著在稱帝，國號。他就是。
2.金滅遼和北宋：金先滅，又于年滅亡。
3.南宋的建立：北宋皇帝欽宗的弟弟，與同年登上皇位，后來定都。史稱。
4.金與南宋的關(guān)系：①金兵南下，抗金，家軍在打敗。宋高宗逼令班師，借機(jī)謀害。
②宋金和議：向稱臣，并給歲幣，雙方以至一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
③金遷都：宋金對峙局面形成后，金遷都，改名為（今北京）。
強(qiáng)化記憶：
民族政權(quán)建立
時(shí)間建立者都城重大事件
金
南宋
㈣.合作探究
本課涉及的少數(shù)民族較多，關(guān)于少數(shù)民族政權(quán)的建立及重要的史實(shí)，容易混淆。
民族
政權(quán)建國
時(shí)間民族杰出首領(lǐng)都城與宋的重大事件
遼
西夏
金

一、填圖題
請用不同顏色的筆在圖中標(biāo)出遼、北宋、西夏的疆域，并填出圖中相應(yīng)的地名。
遼、北宋、西夏形勢
A．B、C、
二、選擇題
1．北宋與南宋的關(guān)系與下列哪一組相似？（）
A．西漢與東漢B．西晉與東晉
C．前秦與后秦D．東魏與西魏
2．岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，佞臣指的是（）。
A．趙高B．李林甫C．秦檜D．賈似道
3.2006年5月7日，一件高42厘米、銅像鎏金佛下蓮花座的珍貴佛教文物---遼代銅佛在吉林省博物院《走進(jìn)契丹、女真人》展覽中展出。下列人物中統(tǒng)一契丹各部、建立契丹政權(quán)的是()
A.阿保機(jī)B、耶律德光C、元昊D、阿骨打
4.北宋取代后周的重要事件（）
A．黃巢起義B、玄武門之變C、陳橋兵變D、“杯酒釋兵權(quán)”
5.宋金的分界線（）
A．淮水至大散關(guān)一線B、長江至大散關(guān)一線
C、珠江至大散關(guān)一線D、黃河上游至大散關(guān)一線
6.愛國是永恒的主題，愛國志士歷來深受人們敬重。設(shè)想南宋初年，生活在郾城的你可能參加的愛國行動是（）
A．宋與遼的戰(zhàn)斗B、西夏與宋的戰(zhàn)爭C、女真抗遼的戰(zhàn)爭D、岳飛抗金的戰(zhàn)斗
7.下列事件按發(fā)生時(shí)間先后順序，正確的是（）
①金建立②北宋滅亡③遼滅亡④宋金議和⑤郾城大捷
A．①②③④⑤B、①③②⑤④C、②①③⑤④D、①②④③⑤
8.岳飛的《滿江紅》中有“壯志饑餐胡虜肉，筆談渴飲匈奴血”這樣一句話。其中的“匈奴”指的是（）
A．匈奴統(tǒng)治者B、女真統(tǒng)治者C、契丹統(tǒng)治者D、黨項(xiàng)統(tǒng)治者
9.楊家將的故事發(fā)生在（）
A．北宋與遼對立時(shí)期B、北宋與金對立時(shí)期
C、北宋建立時(shí)期D、南宋時(shí)期
10、閱讀分析
據(jù)史書記載，遷都之后二十多年的時(shí)間，女真人逐漸改變舊俗。在日常飲食、音樂等方面“皆習(xí)漢風(fēng)”，甚至皇室子孫也“自幼惟習(xí)漢人風(fēng)俗”，以致對語言文字都不能通曉。
⑴.材料中所說“遷都”是遷到哪里？此處現(xiàn)在的名稱是什么？

⑵．材料所述史實(shí)發(fā)生在哪個(gè)政權(quán)時(shí)期？

⑶．材料中所述史實(shí)出現(xiàn)的原因是什么？