高中牛頓第二定律教案

第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》學(xué)案。

第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》學(xué)案
一、（2分鐘）
1．能準(zhǔn)確說出：
⑴第二次鴉片戰(zhàn)爭的起止時(shí)間、侵略國、結(jié)果。
⑵第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪惡行徑。
⑶農(nóng)民起義軍反抗斗爭的歷史史實(shí)。
2．⑴透過現(xiàn)象看本質(zhì)（即列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張、放肆的根源所在）。
⑵從中領(lǐng)會(huì)太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)斗爭的首指目標(biāo)為什么是清政府。
3．⑴民族的強(qiáng)與弱，國家的先進(jìn)與落后與國家的命運(yùn)息息相關(guān)
⑵牢記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。
⑶樹立憂患意識(shí)并肩負(fù)起振興中華的歷史使命

重點(diǎn)：1．這次戰(zhàn)爭為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭，它與第一次鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系。
2．列強(qiáng)侵華的罪行。
難點(diǎn)：清政府的腐朽，是國難當(dāng)頭的罪魁禍?zhǔn)住?br> 二、（12分鐘）
1．1分鐘瀏覽課本綠標(biāo)題及正文，快速寫出本課主要講述的什么戰(zhàn)爭？三個(gè)主要問題是什么？中國歷史上一次偉大的農(nóng)民起義的名稱？
戰(zhàn)爭：（1）
問題：（1）（2）（3）
農(nóng)民起義：
2．仔細(xì)閱讀課文正文部分，能在課本上標(biāo)注掌握下列知識(shí)要點(diǎn)，思考完成下列問題：
（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭
時(shí)間：至侵華國家：、、、。
原因：
火燒圓明園時(shí)間：。
（2）指圖說出俄國通過那些條約割占我國領(lǐng)土共計(jì)平方公里？
列舉兩個(gè)條約：①中俄《》割占領(lǐng)土：平方公里。
②中俄《》割占領(lǐng)土：平方公里。
其中割占我國領(lǐng)土最多的條約是中俄《》，面積達(dá)平方公里。（3）太平天國運(yùn)動(dòng)：
領(lǐng)導(dǎo)人：起止時(shí)間：-定都
經(jīng)過；重要戰(zhàn)役：①和后已擁有中國半壁江山；
②領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)役的著名將領(lǐng)是李秀成。②戰(zhàn)役擊斃洋槍隊(duì)頭領(lǐng)華爾。
三、（15分鐘）
（一）分組探究
1．第二次鴉片戰(zhàn)爭參與侵略中國的國家有哪些？何時(shí)發(fā)生的？
2．發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭的原因是什么？
3．英法聯(lián)軍犯下了怎樣的滔天罪行？
4．在兩次鴉片戰(zhàn)爭中，英法與俄國侵略目標(biāo)有什么不同？原因是什么？
5．請(qǐng)你列舉在第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)所犯下的罪行，并說一說再次驗(yàn)證了什么道理，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)？
6．為什么說“第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大”?
7．太平天國運(yùn)動(dòng)所肩負(fù)的兩大主要使命是什么？
8．總結(jié)本課主要內(nèi)容。
（二）展示點(diǎn)撥。
四、（5分鐘）
1不滿足。
原因：2進(jìn)一步打開。
3擴(kuò)大。
第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間：-。
主要列強(qiáng)：主兇和。幫兇
英法罪行：
11851年發(fā)動(dòng)金田起義，建號(hào)，起義軍稱“”
21853年，太平天國定都，并派軍隊(duì)和。
31860年，中外反動(dòng)勢力勾結(jié)，成立了“”。
41862年在戰(zhàn)斗中，太平軍擊斃，嚴(yán)懲了洋槍隊(duì)。
五、（7分鐘）
A層
1．圓明園在哪次戰(zhàn)爭中被燒毀（）
A.第二次鴉片戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭
C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.鴉片戰(zhàn)爭
2．1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)太平天國起義是在（）
A.南京B.天京
C.金田D.上海
3．近代侵占我國領(lǐng)土最多的國家是（）
A.俄國B.法國
C.英國D.美國?
4．太平軍擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾的戰(zhàn)役是（）
A.上海青浦B.江蘇太倉
C.浙江慈溪D.江蘇蘇州
5．下列關(guān)于兩次鴉片戰(zhàn)爭，說法正確的是（）
①都是外國資本主義列強(qiáng)為打開中國市場而發(fā)動(dòng)的②都使中國喪失了領(lǐng)土和主權(quán)③都強(qiáng)迫中國簽訂了不平等條約④兩次戰(zhàn)爭的侵略者都有英國?
A.①②③B.②③④
C.①②③④D.①③④?
6．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國侵占了我國大片領(lǐng)土，其中面積最大的一片位于（）
A.黑龍江以北B.烏蘇里江以東
C.伊犁西北部D.新疆南疆西部（
B層
右圖是侵略者搶劫后的圓明園：

請(qǐng)回答：
7．上圖發(fā)生在哪一次侵華戰(zhàn)爭中？（）
A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.中日甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
8．這次戰(zhàn)爭后簽定了哪一個(gè)條約？（）
A.《南京條約》B.《北京條約》
C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》
9．2007年12月4日是圓明園罹難147周年紀(jì)念日，假如我們穿越時(shí)光隧道作為火燒圓明園的見證人，你怎樣用簡練醒目的文字，富于感情的語言向世人報(bào)道這段歷史。

10、圓明園焚毀之后，曾有很多人主張重修圓明園，但因無力重修而作罷。如今，我國經(jīng)過改革開放，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)了，于是，有人主張重修圓明園。圍繞這個(gè)問題，大家展開了激烈的爭論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br> 效果評(píng)價(jià)：優(yōu)（）良（）中（）差（）評(píng)價(jià)者：
需要改進(jìn)和強(qiáng)化之處：
六、（4分鐘）
1．除了知識(shí)方面，你還有哪些收獲：
①學(xué)習(xí)方法上
②情感認(rèn)識(shí)上
參考答案：A層：1．A2．C3．A4．C5．C6．A7．B8．B
B層略
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擴(kuò)展閱讀

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行
[教學(xué)目標(biāo)]
1．知識(shí)與能力目標(biāo)：
通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪惡行徑，清朝統(tǒng)治者的腐敗無能
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
分析民族的強(qiáng)與弱，國家的先進(jìn)與落后與它們的命運(yùn)息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生是一個(gè)重點(diǎn)
本課的難點(diǎn)可以放在“第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”上
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用目標(biāo)教學(xué)法。
[教學(xué)手段]多媒體課件
[課時(shí)]1課時(shí)
[課型]新授課
[教學(xué)過程]
1．復(fù)習(xí)提問：《南京條約》簽訂的時(shí)間、內(nèi)容、及附件內(nèi)容
2．導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課
1）正文的授課思路可采用一條線索三大板塊的結(jié)構(gòu)方式：
①一條線索：即課文的標(biāo)題“第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)侵華罪行”
②三大板塊：由全課板書設(shè)計(jì)構(gòu)成
一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)的罪行
1．英法——火燒圓明園
2．沙俄——割占領(lǐng)土（一百五十多萬平方公里）
三、第二次鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)的斗爭——太平軍抗擊洋槍隊(duì)
2）具體的授課方式
①對(duì)于第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生，本課極為簡略，但為什么把它單列一個(gè)板塊，一是整體線索的思路結(jié)構(gòu)分明，順理成章。二是因?yàn)椴恢v第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因，學(xué)生就無法理解這次侵略戰(zhàn)爭為什么叫“第二次鴉片戰(zhàn)爭”，而不是類似“中法戰(zhàn)爭”、“甲午中日戰(zhàn)爭”、“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”（雖然這是后話），既是第二次鴉片戰(zhàn)爭肯定與第一次鴉片戰(zhàn)爭有聯(lián)系。
所以這一部分，教師可以從課目引入，即為什么叫“第二次鴉片戰(zhàn)爭”？在第一次鴉片戰(zhàn)爭中，由于《南京條約》的簽訂，英法等資本主義國家在中國攫取了許多權(quán)利，為進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，無理提出“修約”的要求，遭拒絕后，在此發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，歷史上稱之為第二次鴉片戰(zhàn)爭。
②在第二板塊“列強(qiáng)罪行”中，可做如下處理：
a．講“火燒圓明園”，可采用說看議的形式進(jìn)行。說，即教師的解說：圓明園不僅是中國封建時(shí)代建筑藝術(shù)的結(jié)晶，且為世界罕見的博物館和藝術(shù)館，其被西方稱為“萬園之園”，看，即放一段《火燒圓明園》的錄像，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)圓明園的直觀印象。通過視覺，目睹侵略者的野蠻、貪婪與罪惡。通過聽、看活動(dòng)加深對(duì)侵略者罪行的痛恨。議，即讓學(xué)生發(fā)表議論，談?wù)劯邢?，引?dǎo)學(xué)生痛責(zé)思恨、激發(fā)愛國情緒。
b．對(duì)沙俄割地行徑，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析歸納：
A、野心——由來已久
B、手段——趁火打劫（武力相逼，調(diào)停為誘，一紙定奪、強(qiáng)割強(qiáng)占）、步步蠶食
教學(xué)手段可利用一圖一表，先“以表帶圖”（看表識(shí)圖），后“以圖代表”（采用地理方位的識(shí)記法）。
③第三板塊，可采用連環(huán)提問法：為什么中國會(huì)遭到如此的劫難，主觀原因是什么？（聯(lián)系“第一次鴉片戰(zhàn)爭”的內(nèi)容：清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓，造成中國局勢急轉(zhuǎn)直下）人民做出什么反應(yīng)？（引出太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)）農(nóng)民政權(quán)抗擊的目標(biāo)是什么？結(jié)果怎么樣？最后教師可把第一、二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)間、侵略者、主要內(nèi)容及結(jié)果做個(gè)小結(jié)，這樣層層歸納，步步鞏固，使學(xué)生了解，由于二次鴉片戰(zhàn)爭主權(quán)再喪失、領(lǐng)土被強(qiáng)占，是中國社會(huì)半殖民地化進(jìn)一步加深，此外鞏固兩次鴉片戰(zhàn)爭的內(nèi)容，對(duì)掌握近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的五大侵華戰(zhàn)爭知識(shí)的完整性做好鋪墊。
四、課堂練習(xí)：（使用投影）
五、推薦作業(yè)：思考為什么說鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國近代史的開端？

附：板書設(shè)計(jì)
一、二次鴉片戰(zhàn)爭（1856---1860年）英法聯(lián)軍共同侵華
二、1860年英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園。
三、注意區(qū)別，《北京條約》《天津條約》：割九龍司是《北京條約》。
注意：第一次鴉片戰(zhàn)爭影響是開始淪為半殖民地，
第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深了。

第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行學(xué)案

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、知識(shí)與能力：了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪行，清政府的腐敗無能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實(shí)；識(shí)記圓明園被燒毀，主權(quán)進(jìn)一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱。
2、過程與方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過聽、看、議，透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，理解列強(qiáng)肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運(yùn)動(dòng)將清政府作為自己斗爭首要目標(biāo)的原因。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：民族的強(qiáng)弱同國家的先進(jìn)或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復(fù)興和國家的強(qiáng)大而發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]
第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)、英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國搶占中國大片領(lǐng)土
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]
理清的第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系
[學(xué)習(xí)過程]
（一）自主學(xué)習(xí)：
1、閱讀教材P7頁，完成下列填空：
______年_____月至_____年_____月，______聯(lián)軍為主兇、________為幫兇，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。_______年他們緊逼北京，火燒皇家園林圓明園。
2、回答：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，獲利最大的國家是哪一個(gè)？為什么？
3、對(duì)照教材P8《俄國割占中國領(lǐng)土表》和P9《俄國侵占中國領(lǐng)土示意圖》，并完成連線題：
1858《北京條約》外興安嶺以南、黑龍江以北40萬

1860《改定條約》巴爾喀什湖以東以南60萬

1864《愛琿條約》西北部44萬

19世紀(jì)
80年代《勘分西北界約記》烏蘇里江以東、包括庫頁島7萬

4、閱讀教材P9-P10，完成填空：
______年，_________在_________發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國，_______年，定都_________；______年，中外反動(dòng)勢力勾結(jié)，成立_______，由美國人_______率領(lǐng)；1860年8月，_________指揮太平軍在________打敗侵略軍，1862年太平軍又在_______擊斃_________。
(二)、問題探究
1.這次侵略戰(zhàn)爭為什么叫“第二次鴉片戰(zhàn)爭”？
2.列強(qiáng)為什么發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭？
3.為什么中國會(huì)遭到如此的劫難，主觀原因是什么？人民做出什么反應(yīng)？
4.農(nóng)民政權(quán)抗擊的目標(biāo)是什么？結(jié)果怎么樣？
（三）系統(tǒng)總結(jié)：知識(shí)建構(gòu)：
（四）、目標(biāo)檢測
1、2008年4月26日，三張133年前拍攝的圓明園原版照片在北京華辰春季拍賣預(yù)展中亮相，照片中記錄的圓明園和現(xiàn)在的圓明園遺址截然不同，主要原因是（）A、時(shí)間久遠(yuǎn)，建筑坍塌B、自然力量的風(fēng)化和腐蝕
C、英法聯(lián)軍縱火禁燒D、城市規(guī)劃拆除
2、寓言“鷸蚌相爭、漁翁得利”和成語“趁火打劫”用來比喻乘人之危謀取私利，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中干此勾當(dāng)，強(qiáng)占中國大片領(lǐng)土的國家是（）
A、英國B、法國C、俄國D、日本
3、太平軍占南京，把南京改名為天京作為都城的時(shí)間是（）A、1851年B、1852年C、1853年D、1855年
4、第二次鴉片戰(zhàn)爭的主兇是（）
A、法國、英國B、日本、美國
C、俄國、美國D、美國、英國
5、洋槍隊(duì)頭目華爾被擊斃是在（）
A、青浦大捷中B、上海戰(zhàn)役中
C、浙江的一次戰(zhàn)斗中D、安慶保衛(wèi)戰(zhàn)中
6、割占中國外興安嶺以南、黑龍江以北，60多萬平方公里領(lǐng)土的條約是中俄（）
A、《北京條約》B、《璦琿條約》C、《天津條約》D、《改訂條約》
（五）、如果你在學(xué)習(xí)的過程中還有其他質(zhì)疑的問題，請(qǐng)寫在下面。

（六）、作業(yè)布置
1.記憶和理解第2課基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。
2.預(yù)習(xí)第3課《收復(fù)新疆》，將導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整。

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行教案

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行

1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：英法聯(lián)軍洗劫圓明園、俄國侵占中國大片領(lǐng)土，太平天國農(nóng)民起義。

2、通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)，進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：中國人民一貫具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和光榮傳統(tǒng)。

英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國侵占我國大片領(lǐng)土

英法聯(lián)軍火燒圓明園

一、列強(qiáng)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因是什么？戰(zhàn)爭的起止時(shí)間及

發(fā)動(dòng)國各是什么？

二、列舉第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行。

三、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間火燒圓明園的是誰？閱讀課文了解火燒圓明園的情景，完成同步訓(xùn)練P6-7頁材料題

俄國侵占我國大片領(lǐng)土

一、俄國通過不平等條約割占我國北方領(lǐng)土表（要求默寫）

不平等條約名稱

割占領(lǐng)土范圍

中俄《璦琿條約》

中俄《北京條約》

中俄《北京條約》《堪分西北界約記》

中俄《改定條約》及五個(gè)勘界議定書

最終割占了我國領(lǐng)土的總面積是多少？

太平軍抗擊洋槍隊(duì)

一、太平天國起義爆發(fā)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人及都城，斗爭的目標(biāo)是誰？二、洋槍隊(duì)何時(shí)建立，由誰統(tǒng)領(lǐng)？

三、太平軍與洋槍隊(duì)在青浦的戰(zhàn)斗由誰指揮？太平軍在哪里的戰(zhàn)斗中擊斃了洋槍隊(duì)頭目華爾？

精講透析

1、英法發(fā)動(dòng)的這次戰(zhàn)爭為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭？2、歸納概括這一時(shí)期列強(qiáng)侵華的罪行

完成同步訓(xùn)練。