小學(xué)三年級(jí)體育課教案

七年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)地球》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案湘教版。

七年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)地球》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案湘教版

教學(xué)目標(biāo)：
1、知道經(jīng)緯網(wǎng)含義和作用。
2、能根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點(diǎn)的位置。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點(diǎn)的位置。
難點(diǎn)：經(jīng)緯網(wǎng)的使用。
教學(xué)方法：
自主合作、活動(dòng)探究
教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
創(chuàng)設(shè)疑問：誰能告訴老師，足球的氣門芯位于足球表面的什么位置？如果在地球以上粘貼一個(gè)“氣門芯”標(biāo)記，能確定出氣門芯的位置嗎？
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：
學(xué)習(xí)任務(wù)（一）用經(jīng)緯網(wǎng)定位
1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本19頁，回答下列問題：
(1)什么是經(jīng)緯網(wǎng)？
(2)經(jīng)緯網(wǎng)有何用途？
(3)給出經(jīng)緯度，在地球儀上找位置：
40°N120°E、25°S90°W、72°N20°W、55°S120°E
(4)給出位置，說出經(jīng)緯度:
北京、上海、紐約、倫敦、悉尼
2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。
3、合作探究：
肥城某中學(xué)李明同學(xué)想分別邀請(qǐng)巴西、法國和美國三位小朋友到緯度40°、經(jīng)度160°的地方一同度假。他們能聚會(huì)在一起嗎？
說清南北緯、東西經(jīng)是非常重要的，否則就會(huì)出錯(cuò)。
不會(huì)聚會(huì)在一起。可能會(huì)有（40°N，160°E）、（40°N，160°W）、（40°S，160°E）、（40°S，160°W）四個(gè)地點(diǎn)。
學(xué)習(xí)任務(wù)（二）用乒乓球制作地球儀
1、自主學(xué)習(xí)：自己制作小地球儀，要求
(1)在小乒乓球畫出：南北兩極、赤道，并且每隔30°畫一條經(jīng)線和緯線。
(2)標(biāo)出0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。
(3)用不同顏色表示低、中、高緯度地區(qū)的范圍。
在南北兩極點(diǎn)各鉆一個(gè)小孔，用鐵絲為地球儀制作一個(gè)支架。
2、小組交流：在小組間展示制作成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。
注意各緯線之間的平行、經(jīng)線之間的勻稱。地球儀的傾斜角度。
三、學(xué)以致用，拓展延伸：
1.假如一架飛機(jī)從北京沿同一經(jīng)線圈飛行，不改變飛行方向，能不能飛回到北京？為什么？
2、家住北京的小民，一天接到遠(yuǎn)洋航船上工作的爸爸打來的電話。爸爸說：“我們的輪船正停在這樣一個(gè)地方；輪船的北側(cè)是北半球，南側(cè)是南半球，東側(cè)是東半球，西側(cè)是西半球。”小民的爸爸電話所說的地方是真的嗎？請(qǐng)說明你的理由。
四、總結(jié)梳理歸納方法：
本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點(diǎn)的位置，以及經(jīng)緯網(wǎng)的使用。1.面對(duì)普通經(jīng)緯網(wǎng)地圖：第一步：判斷東西經(jīng)與南北緯代號(hào)（也是最關(guān)鍵的一步）。判斷依據(jù)：看數(shù)字，往東越來越大的是東經(jīng)（E），往西越來越大的是西經(jīng)（W），往北越來越大的是北緯（N），往南越來越大的是南緯（S）。第二步：判斷方向方法：要判斷A點(diǎn)位于C點(diǎn)的什么方向，則在C點(diǎn)標(biāo)出東西南北，然后看A點(diǎn)界于兩個(gè)方向之間，那么A點(diǎn)就在C點(diǎn)的什么方向。第三步：根據(jù)經(jīng)緯度判斷東西南北半球難點(diǎn)：根據(jù)經(jīng)度判斷東西半球：東西半球的劃分界線是20°W和160°E。判斷東西半球口訣：經(jīng)度小于20度，全在東半球；經(jīng)度大于160度，全在西半球；經(jīng)度在20度和160度之間，東經(jīng)度在東半球，西經(jīng)度在西半球。南北半球的判斷：北緯在北半球，南緯在南半球。
2.面對(duì)極地為中心的地圖：關(guān)鍵是充分利用地球自轉(zhuǎn)方向來判斷方向。然后根據(jù)方向判斷經(jīng)緯度及代號(hào)。
五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1、做課本21頁活動(dòng)題
2、地球上的某點(diǎn)，其北側(cè)是中緯度，南側(cè)是低緯度，東側(cè)為東半球，西側(cè)為西半球，該點(diǎn)是()
A、30°N，160°EB、30°N，20°WC、30°S，20°WD、30°S，160°E
3、與60°W經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是()
A、60°EB、120°WC、120°ED、0°
4、關(guān)于右圖中A點(diǎn)位置的說法正確的是()
A．A點(diǎn)的緯度是20°，經(jīng)度是15°
B．A點(diǎn)的緯度是20°N，經(jīng)度是15°E
C．根據(jù)東、西半球的劃分，A點(diǎn)位于東半球
D．根據(jù)南、北半球的劃分，A點(diǎn)位于南半球
5、下圖的四個(gè)區(qū)域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地東南的是（）
6、（1）寫出A、B、C、D的地理坐標(biāo)：
A：B：
C：D：
（2）A點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向；B點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向。
（3）A、B、C、D四點(diǎn)中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于東半球的是，位于西半球的是。（填代號(hào)）
7、讀右圖，完成下列習(xí)題。
（1）用箭頭在圖中標(biāo)出地球的自轉(zhuǎn)方向；
（2）填注圖中每條經(jīng)線和緯線的度數(shù)；
（3）寫出圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。
A.、；B.、。
六、附板書設(shè)計(jì)：
1、用經(jīng)緯網(wǎng)定位
2、小地球儀的制作
教學(xué)反思：

1、我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、加好、一般、較差）：。
2、我學(xué)到的主要知識(shí)和技能：
。
3、我學(xué)到的主要方法：
。
4、我還存在的疑難問題是：
。

延伸閱讀

七年級(jí)上冊(cè)《地球和地球儀》第三課時(shí)學(xué)案

七年級(jí)上冊(cè)《地球和地球儀》第三課時(shí)學(xué)案

（1）會(huì)觀察地球儀。
（2）準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。
（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。

（1）會(huì)觀察地球儀、使用地球儀。
（2）東西半球劃分。
（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。
利用經(jīng)緯線確定位置

（導(dǎo)入新課）
上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了經(jīng)緯線的特征和經(jīng)緯度的劃分，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們認(rèn)真完成下列表格。
緯線（圈）經(jīng)線（圈）形狀特征指示的方向長度的分布標(biāo)度的范圍度數(shù)的變化規(guī)律經(jīng)緯度的表示方法劃分地球半球的界線數(shù)量特征五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
引入：在日常的生活中，我們?cè)鯓哟_定地球表面任何一點(diǎn)的確切地理位置？
（展示圖片）教材提供的地圖“經(jīng)緯網(wǎng)”，在圖上選出經(jīng)緯網(wǎng)的交點(diǎn)A、B、C點(diǎn)。
（讓學(xué)生讀出A、B、C點(diǎn)的經(jīng)緯度。教師及時(shí)糾正，輔導(dǎo)。）
引入：通過上面的練習(xí)，你認(rèn)為用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置，有什么規(guī)律？
（啟發(fā)學(xué)生與生活實(shí)際聯(lián)系一下，不難發(fā)現(xiàn)就像在影院里找座位一樣。）
引入：如果有一航行的輪船在茫茫的大海中遇難，你怎樣能準(zhǔn)確的報(bào)出遇難輪船的位置，而及時(shí)的救援？
（學(xué)生運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)，不難回答）
展示地球儀：讓學(xué)生在地球儀上找出北京、倫敦、莫斯科的經(jīng)緯線度數(shù)。
在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出下列事件的發(fā)生地。
俄羅斯“和平號(hào)”空間站第一批碎片墜落在44.40S、1500W。
臺(tái)風(fēng)“桑美”的中心位置已經(jīng)移至2800N、125.30E。
強(qiáng)化訓(xùn)練：
1、組織學(xué)生討論，填出下表：最后讓學(xué)生互相對(duì)答案。
經(jīng)緯度數(shù)判斷東西半球判斷南北半球300E、200N1200W、300S100W、870N1600E、450S2、在地球儀上找出北京、紐約、倫敦的位置，并說出它們的經(jīng)緯度數(shù)。
（搶答、及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。）
（總結(jié)全課）概括本節(jié)主要內(nèi)容。
（布置作業(yè)）教材提供的“活動(dòng)”3——“城市經(jīng)緯度的確定”。

五、經(jīng)緯線

七年級(jí)英語上冊(cè)Unit8第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)英語上冊(cè)Unit8第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1.掌握詞匯basketballgame，birthdayparty，englishspeechcontest，musicfestival，schoolday，schooltrip，volleyballgame
2.熟練掌握句型whenis---?its---.

學(xué)會(huì)使用序數(shù)詞詢問某人的生日。

溫故知新小組合作利用身份證小組自編的話，復(fù)習(xí)序數(shù)詞1—31、詢問某人的生日的句型。
自主互助學(xué)習(xí)
課前導(dǎo)讀
1.mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天。（序數(shù)詞前常有）
it’smyeighthbirthday.(序數(shù)詞eighth前已有,不再加the.)
2.短語：birthdayparty生日聚會(huì)englishspeechcontest英語演講比賽musicfestival音樂節(jié)schoolday校慶日
schooltrip學(xué)校組織的旅行volleyballgame排球比賽
3.在某一天用介詞.在某一天的上午/下午/晚上用介詞，在某月份用介詞。
在早晨/下午/晚上
例如：mybirthdayisjune7th.theschooltripisdecember.(用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空)
學(xué)習(xí)任務(wù)：
一、熟練掌握本課的單詞及短語。
1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。
2.小組互相檢查單詞讀寫情況。
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示。
演講比賽_______festival________volleyballgame生日晚會(huì)_________schoolday_______籃球賽___________schooltrip
4.小組合作完成1.
二、練習(xí)聽力
1.聽錄音完成2a。
2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容。
三、小組結(jié)對(duì)活動(dòng)完成2c/3a。

一、英漢互譯。
1.英語演講比賽2.musicfestival
3.volleyballgame4.englishparty
5.學(xué)校組織的旅行6.schoolday

學(xué)會(huì)使用句型whenis---?its---.及序數(shù)詞詢問某人的生日。

一、單項(xiàng)選擇。
（）1.—whenisyourbirthday?
—itsmay______.
a.fourb.fourteenc.fourthd.forty
()2.augustisthe_____monthoftheyear.
a.eighthb.ninthc.eightd.nine
()3.newyearsday(元旦)isonjanuary______.
a.1thb.1stc.1rdd.2nd
()4.sundayisthe____dayoftheweek.
a.firstb.secondc.lastd.third
()5.decemberisthe______monthoftheyear.
a.twelveb.tenthc.twelvethd.twelfth
()6.—doyouhaveaschooltripatyourschool?
—_______.
a.yes,itis.b.yes,wedo.c.yes,wedoes.d.yes,itdoes.
()7.—_____isyouraunt?sheisthirty.
a.whenb.whenoldc.howoldd.how
()8.—happybirthdaytoyou!—________.
a.thatsallrightb.thesametoyou.c.thankyoud.thatsok.
()9.—whenis____birthday.
—itsnovember11th.
a.sallysb.sallyc.sallysd.sallyis
()10.ourschoolhasaspeechcontest_____october16eachyear.
a.inb.onc.atd.for
二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.whenisbirthday?(jeff)
2.birthdayisoctober5th.(myfather)
3.howoldwilliamandmary?(be)
4.mybrother14yearsold.(be)
5.mylittlesisterisonlyoneold.(years)

人教版七年級(jí)英語上冊(cè)第三單元學(xué)案（第三課時(shí)）

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“人教版七年級(jí)英語上冊(cè)第三單元學(xué)案（第三課時(shí)）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

人教版七年級(jí)英語上冊(cè)第三單元學(xué)案（第三課時(shí)）
第3課時(shí)Unit3Thisismysister.

SectionB1—2c

Onecannotputbacktheclock.時(shí)鐘不能倒轉(zhuǎn)

：1、掌握關(guān)于家庭成員的詞匯son,cousin,daughter,uncle,picture

2、能聽懂聽力

：1、能熟練識(shí)別家譜

2、進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握本課的5個(gè)單詞

1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞．

2、小組互相檢查單詞讀寫情況．

3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示．

學(xué)習(xí)任務(wù)二:熟練掌握識(shí)別part1中的家譜

1、閱讀familytree，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜.

學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽錄音,練習(xí)對(duì)話.

1、聽錄音完成2a，再聽一遍，選擇2b中正確的圖畫.

2、利用2分鐘時(shí)間記住中關(guān)于家庭成員的名詞，然后相互檢查，小組競(jìng)賽展示單詞。3、模仿聽力內(nèi)容，利用照片或自制圖片介紹自己的家人。

二、合作共建（教師寄語：）

學(xué)會(huì)了識(shí)別家譜，嘗試自己制作自己的家譜。

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.)

小組討論總結(jié)介紹自己家庭成員的句型。（如This等）

四、（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.Sheishiss,Mary.

2.Hisfathersbrotherishisu.

3.Hismotherssisterishisa.

4.—IsJimyourc?—Yes,heis.

5.Athoseyourfriends?

（二）選擇

1.sheyoursister?

A.AreB.IsC.AmD.Do

2.arehistwosisters.

A.SheB.HeC.ThisD.These

3.—Isheyourfather?—

A.No,heisB.Yes,hesC.No,henotD.Yes,heis

4.—WhatsthisEnglish?—Itsapple.

A.in,anB.at,anC.in,aD.on,the

5.—AreyouJack?—No,Imnot.—.

A.SorryB.ExcusemeC.ImD.Thanks

6.Thatsheraunt,_______nameisMary.

A.hisB.herC.himD.she

（三）翻譯句子：

1、這是我的父母，那是我的爺爺。__________________________

2、他是你的表兄嗎？是，他是。_____________________________

3、照片里的那個(gè)人是你姐姐嗎？不，不是。_________________________

4、這些是我的朋友。______________________________________

5、她的母親是一名教師。__________________________________

6、我是一名中國男孩，我叫李明。_____________________________

7、這些蘋果是你的嗎？是，是的。________________________________

（四）找出錯(cuò)誤并改正。

1、ThesearehisEnglishbook.____________

2、IknowhenameisPaul._________

3、Thoseiseightpencils._________

4、Shesmycousin.Herfatherismyfather._________

5、Thesearemygoodfriend,Jim._________

（五）句型轉(zhuǎn)換

1、Thisismynewbackpack.(該為復(fù)數(shù)句子)

____________my_______________.

2、Theyremyaunts.（改為單數(shù)句子）

_______________my_______.

3、ThosearemyCD.（對(duì)畫線部分提問）

___________________?

五、課后反思（教師寄語：Neverdothingsbyhalves)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是

感到自己有待加強(qiáng)的是