高中牛頓第一定律教案

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）教案。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計(jì)劃，才能對工作更加有幫助！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編為大家精心整理的“第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。
2、分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)自尊自信，但不故步自封的民族情懷，以及刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)的分析和理解。
學(xué)習(xí)過程：
一、自學(xué)探究：
（學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，有疑問的地方作出標(biāo)記并提出來。）
（一）建筑成就：
1、北京城：從里到外分為——、——、——，是世界建筑之林的瑰寶。
2、明長城：東起——，西至——，是世界上的一個奇跡。
（二）科技巨著：
1、李時(shí)珍：《》，是——的藥物學(xué)巨著，后被譯成多國文字，成為世界——的重要文獻(xiàn)。
2、宋應(yīng)星：《》，總結(jié)了——和——生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)——要協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱為“————”。
3、徐光啟：《》，農(nóng)業(yè)百科全書。
二、合作交流：（看看你這堂課的收獲。）
1、比較一下，明長城與秦長城有何不同?

2、列表也是一種學(xué)習(xí)方法，你能用表格將明代的科技成就概括出來嗎？

三、拓展延伸：（思維拓展，學(xué)以致用。）
1、明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時(shí)代特色？從這三位科學(xué)家身上我們應(yīng)學(xué)習(xí)哪些精神？

2、你能說出長城在中華民族心目中的象征意義嗎？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)怎樣看待和保護(hù)長城？

四、系統(tǒng)總結(jié)：（只有不斷總結(jié)才能有所提高。）

五、鞏固練習(xí)：（相信自己一定能順利通過?。?br> 1、當(dāng)人們到北京去旅游時(shí)，都會到故宮去看看，故宮在明朝時(shí)稱作（）
A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城
2、某中學(xué)中國建筑研究性學(xué)習(xí)小組想要考察明長城最西端的情況，他們應(yīng)到（）
A、陽關(guān)遺址B、山海關(guān)遺址C、嘉峪關(guān)遺址D、玉門關(guān)遺址
3、若想了解著名的杭州張小泉剪刀的工藝技術(shù)情況，可以查閱（）
A、《本草綱目》B、《天工開物》C、《農(nóng)政全書》D、《齊民要術(shù)》
4、強(qiáng)調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合的科學(xué)家是（）
A、賈思勰B、李時(shí)珍C、宋應(yīng)星D、徐光啟
5、《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》的不同點(diǎn)是（）
A、作者朝代不同B、圖文并茂
C、被譯成多國文字D、吸收外國的科學(xué)知識
6、“天覆地載，物數(shù)號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉?！保ㄌ斓刂g物以萬計(jì)，因此人類要做的事情也就很多，適應(yīng)自然界的變化生產(chǎn)出種類齊全的物品，這并不單是靠人工的力量，也有自然力的作用在內(nèi)。）
請回答：
（1）你能用自己的話概括出這段話的主要觀點(diǎn)嗎？
（2）你覺得這段話對我們今天有什麼指導(dǎo)意義？
六、當(dāng)堂反思：（只有反思才能有所進(jìn)步！）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足？（合同范本網(wǎng) WwW.36Gh.coM）

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第21、22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

第21、22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解明朝北京紫禁城、明長城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識明朝我國包括建筑在內(nèi)的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先進(jìn)水平，是人類科技百花園中的瑰寶。

通過選取對本課涉及的三位科學(xué)家事跡的介紹，探究他們?nèi)〉媒艹龀删偷脑?，從而培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解，我國古典小說的創(chuàng)作到明清時(shí)期進(jìn)入成熟階段，四大古典小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》的思想藝術(shù)特色，明清時(shí)期書法繪畫的代表人物。

本課的重點(diǎn)是北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》；《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。。

本課的難點(diǎn)是包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)。

導(dǎo)入：出示明北京城的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

一、雄偉的北京紫禁城和明長城

1、明北京城

學(xué)生概括明北京城的特點(diǎn)。（指導(dǎo)學(xué)生歸納紫禁城內(nèi)建筑特色和明朝北京城布局特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到其中包含著皇權(quán)至上的建筑設(shè)計(jì)思想。）

2、明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千余公里。

二、古典科技巨著的涌現(xiàn)

作者
著作
價(jià)值
李時(shí)珍
《本草綱目》
是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，被譯為多國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。
宋應(yīng)星
《天工開物》
“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”
徐光啟
《農(nóng)政全書》
農(nóng)業(yè)百科全書，農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的書籍。

學(xué)生總結(jié)三位科學(xué)家成功的原因，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

如：李時(shí)珍救死扶傷的崇高醫(yī)德，不盲從古訓(xùn)的創(chuàng)新勇氣，刻苦鉆研的堅(jiān)強(qiáng)意志，廣泛實(shí)地考察的科學(xué)方法，親嘗曼陀羅的獻(xiàn)身精神，不恥下問的謙虛態(tài)度，二十七年成書的堅(jiān)韌毅力等。宋應(yīng)星對只知追求功名利祿者的蔑視，對人與自然關(guān)系的精見卓識(《天工開物》書名就體現(xiàn)了這種認(rèn)識)。徐光啟利用外國傳教士采用介紹西方科學(xué)知識籠絡(luò)統(tǒng)治者以換取傳教有利條件的做法，堅(jiān)持從利國利民出發(fā)并一再敦促，終于使意大利傳教士利瑪竇答應(yīng)先譯《幾何原本》一書(利瑪竇口述，徐光啟筆譯)。

三、古典小說的高峰

學(xué)生概括古典小說的成就，并通過這些古典小說概括明清文化的時(shí)代特征。

年代
著作
作者
題材
價(jià)值
元末明初
《三國演義》
羅貫中
三國時(shí)期歷史記載和民間傳說
我國最早的一部長篇?dú)v史小說。
元末明初
《水滸傳》
施耐庵
北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義
第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
明朝中期
《西游記》
吳承恩
唐僧取經(jīng)的故事
一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。
清朝
《紅樓夢》
曹雪芹
古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。

明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動著市民文學(xué)日趨成熟和繁榮，小說取代詩、詞、散文而成為文學(xué)的主流。

羅貫中的《三國演義》是第一部長篇?dú)v史小說。作者不僅著意于戰(zhàn)爭場景的描寫，更精于人物形象的塑造。通過曹操等形象，生動地刻畫了統(tǒng)治階級自私、貪婪、奸詐、殘暴的種種表現(xiàn)，而諸葛亮的形象，則成為民族智慧的象征。

施耐庵的《水滸傳》是我國的第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說(英雄傳奇小說)。以“官逼民反”為主題，通過塑造的一百零八將形象，對農(nóng)民起義的正義性和梁山英雄的抗暴除惡，作了充分肯定和熱情頌揚(yáng)。

在長篇神話小說《西游記》中，吳承恩以虛幻的神話故事形式，寄寓了對現(xiàn)實(shí)社會的批判，著意塑造了一個敢于反抗、無所畏懼的叛逆形象孫悟空，并賦予他巨大的神威。

《紅樓夢》是一部現(xiàn)實(shí)批判主義文學(xué)巨著，是中國文學(xué)史上最優(yōu)秀的一部古典小說，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。曹雪芹筆下的賈府既是歷史的真實(shí)寫照，又是封建社會的縮影?！都t樓夢》的成就，在于它成功地塑造了賈寶玉和林黛玉這一對青年男女的叛逆形象。他們對功名利祿、封建禮教的輕蔑、諷刺和猛烈抨擊，以及對個性解放和愛情的執(zhí)著追求。同時(shí)，通過對賈、史、王、薛四大家族糜爛、腐朽生活的無情揭露，全面展示了封建社會已無可挽回地走向衰敗沒落的歷史趨勢。

四、戲劇的繁榮

1、明朝后期最負(fù)成名的戲劇家：湯顯祖，其代表作為《牡丹亭》。

2、京劇的形成：在徽劇、漢調(diào)的基礎(chǔ)上，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在19世紀(jì)中期初步形成。

五、書畫的成就

1、書法：

董其昌：兼有“顏骨趙姿”之美。

2、繪畫

山水、花鳥畫居統(tǒng)治地位。

徐渭：善于潑墨

“揚(yáng)州八怪”

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)案

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解北京紫禁城，明長城，知道李時(shí)珍的《本草綱目》，宋應(yīng)星的《天工開物》徐光啟的《農(nóng)政全書》等重要著作。
2.組織學(xué)生討論長城的作用，使學(xué)生懂得如何辯證的分析歷史現(xiàn)象和多角度看待歷史問題。
3.三位科學(xué)家刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，不甘平庸，敢于進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：北京紫禁城明長城科學(xué)巨匠和著作
難點(diǎn)：文化成就如何反映時(shí)代特色
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂鞏固
學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)、合作探究
（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
一、雄偉的北京紫禁城和明長城
1、北京紫禁城
時(shí)，在元大都的基礎(chǔ)上，修建了北京城。是古代的杰作。由、、三個部分組成。
2、明長城
自開始修建，秦長城西起東到。目的是：
明長城東起西到。蜿蜒六千多公里，氣勢宏偉，是世界上得一個奇跡。
二.古典科技巨著的涌現(xiàn)
著作作者朝代評價(jià)
《本草綱目》
宋應(yīng)星
“農(nóng)業(yè)百科全書”
地理學(xué)著作

想想看李時(shí)珍又哪些優(yōu)秀品德值得你學(xué)習(xí)的？

1、下列我國古代科技成就中，兩項(xiàng)都屬于同一個領(lǐng)域的一組是（）
A、《千金方》和《本草綱目》B、《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C、《綴術(shù)》和《天工開物》D、《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
2、北京在歷史上曾經(jīng)有過許多名稱，下列稱謂不正確的是（）
A、涿郡B、燕京C、臨安D、大都
3、在目前預(yù)防和治療甲型HINI等疫病過程中，下列著作中有可能提供醫(yī)治方法的是（）
A、《本早綱目》B、《天工開物》C、《夢溪筆談》D、《齊民要術(shù)》

時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化”，僅供參考，希望能為您提供參考！