小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教案

部編人教版七下歷史《明朝的科技、建筑與文學(xué)》教學(xué)案。

第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)

1.識(shí)記《本草綱目》《天工開(kāi)物》《農(nóng)政全書(shū)》三部科技巨著的作者、主要特點(diǎn)及其地位
2.知道明長(zhǎng)城的東西起止點(diǎn)和北京城的布局特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力
3.歸納明代文學(xué)領(lǐng)域的主要成就，知道《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《牡丹亭》的作者、主要內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)
李時(shí)珍和《本草綱目》、北京城和明長(zhǎng)城、明朝小說(shuō)的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)
由明朝三部科學(xué)巨著，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本科技成就的時(shí)代特點(diǎn)加以分析和理解

一、自主學(xué)習(xí)
1.__________是明代最杰出的醫(yī)藥學(xué)家，他編寫(xiě)出《_______________》，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界________上占有重要的地位。
2.___________的《_____________》是一部科技巨著，對(duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“”。
3.___________的《_____________》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的___________巨著。
4.明長(zhǎng)城東起__________，西至__________，長(zhǎng)城同時(shí)成為各民族交往的________。
5.北京城是在_________基礎(chǔ)上擴(kuò)建起來(lái)的，有宮城、_______、內(nèi)城和外城。
6.（1）《》是我國(guó)章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作，作者是__________。
（2）《》是元末明初另一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是___________。
（3）《》的作者是吳承恩，這是一部富于______________色彩的神話小說(shuō)。
（4）明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家是__________，他的代表作是《》。
7.明朝時(shí)期，書(shū)畫(huà)藝術(shù)繼續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了書(shū)法名家、繪畫(huà)名家等。
二、合作探究
《本草綱目》《天工開(kāi)物》和《農(nóng)政全書(shū)》都是明朝時(shí)優(yōu)秀的科技巨著，你知道這一時(shí)期科技巨著涌現(xiàn)的原因有哪些嗎？
三、練習(xí)鞏固
1.明朝的一部藥物學(xué)巨著，被達(dá)爾文稱為“1596年的百科全書(shū)”，這部“巨著”是()
A.《傷寒雜病論》B.《天工開(kāi)物》C.《本草綱目》D.《農(nóng)政全書(shū)》
2.下列著作和作者搭配正確的一組是()
①《農(nóng)政全書(shū)》——徐光啟②《天工開(kāi)物》——宋應(yīng)星
③《三國(guó)演義》——羅貫中④《本草綱目》——張仲景
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
3.英國(guó)女王伊麗莎白二世曾說(shuō)：“我到過(guò)世界許多地方，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是最美的。”長(zhǎng)城是中華民族的象征，自秦朝以來(lái)，歷代不斷整修。其中明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是()
A.東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)B.東起遼東，西至臨洮
C.東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D.東起鴨綠江，西至臨洮
4.曹操、劉備、關(guān)羽、諸葛亮，一個(gè)個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形象；桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)，一段段膾炙人口的精彩故事，勾勒出一部波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。這部名著是()
A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《牡丹亭》
5.玄奘以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》。他是哪部古典小說(shuō)中人物的原型()
A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》
6.下列著名的戲劇作品里，成書(shū)于明朝后期，描寫(xiě)神奇的愛(ài)情故事，有力地批判了吃人的封建禮教，成為久負(fù)盛名的傳世佳作的是()
A.《竇娥冤》B.《紅樓夢(mèng)》C.《牡丹亭》D.《漢宮秋》
7.（1）《天工開(kāi)物》的作者是誰(shuí)？這部書(shū)的主要內(nèi)容是什么？后人對(duì)此書(shū)又怎樣的贊譽(yù)？
（2）《水滸傳》是以什么為題材的小說(shuō)？除此之外，明朝還有哪些小說(shuō)？在思想上有什么共同之處？
四、課后反思
參考答案：
一、1.李時(shí)珍本草綱目醫(yī)藥史2.宋應(yīng)星天工開(kāi)物中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)3.徐光啟農(nóng)政全書(shū)農(nóng)業(yè)科學(xué)4.鴨綠江邊嘉峪關(guān)紐帶5.元大都皇城6.（1）三國(guó)志通俗演義羅貫中（2）水滸傳施耐庵（3）西游記浪漫主義（4）湯顯祖牡丹亭7.董其昌徐渭
二、（1）明朝前期的統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，使當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平大大提高，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了前提條件。（2）一些科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究和總結(jié)，寫(xiě)出了一批優(yōu)秀的科技巨著。
三、1.C2.B3.A4.C5.B6.C
7.（1）宋應(yīng)星。這部書(shū)對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。（2）是一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！度龂?guó)演義》《西游記》等。都具有反封建的思想。

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部編人教版七下歷史《明朝的滅亡》教學(xué)案

第17課明朝的滅亡

1.了解明朝中后期政治腐敗的情況，深刻理解李自成農(nóng)民起義以及明朝滅亡的必然性
2.正確認(rèn)識(shí)“均田免賦”的口號(hào)，識(shí)記明朝滅亡的時(shí)間和原因
3.知道清朝的建立者和建立時(shí)間
明末的腐敗政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影響
明末農(nóng)民起義的原因

一、自主學(xué)習(xí)
1.明代，皇帝多是沉迷享樂(lè)，疏于朝政?；适覂?nèi)部鉤心斗角，紛爭(zhēng)不已。大臣們結(jié)黨營(yíng)私，。
2.中央對(duì)社會(huì)的控制力不斷下降，松弛，各級(jí)官吏貪贓枉法，對(duì)民眾百般盤(pán)剝。兼并_______嚴(yán)重，致使大量農(nóng)民流離失所。
3.明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國(guó)家__________深重，朝廷不斷加派賦稅，尖銳。
4.李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原后，提出了“____________”的口號(hào)。
5.1644年，李自成在________立政權(quán)，國(guó)號(hào)________。
6.年，李自成攻進(jìn)北京城內(nèi)，明朝末帝自縊，明朝統(tǒng)治被推翻。
7.1616年，____________統(tǒng)一了女真各部，建立，史稱后金。
8.1635年，改族名為滿洲；次年，改國(guó)號(hào)為。
9.________降清，引清軍入關(guān)，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì)。李自成在交戰(zhàn)失利，退回北京，最后失敗。
二、合作探究
在歷史長(zhǎng)河中，明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，但卻在農(nóng)民起義的洪流中走向滅亡。你知道明朝的滅亡有哪些原因嗎？
三、練習(xí)鞏固
1.據(jù)史書(shū)記載：“明武宗將政事交給宦官劉瑾處理，自己在宮內(nèi)縱情享樂(lè)，四處游玩；明熹宗愛(ài)好木工，整天沉迷木作，朝政全部交給宦官魏忠賢打理；萬(wàn)歷皇帝在位48年，竟有20年不上朝與大臣見(jiàn)面。”從材料中你得出的信息是（）
A.明朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢B.明朝中后期皇帝疏于朝政
C.皇室內(nèi)部鉤心斗角D.大臣結(jié)黨營(yíng)私，爭(zhēng)權(quán)奪利
2.明朝末年，李自成率領(lǐng)起義軍縱橫于河南、湖廣等10余省，1644在西安建立政權(quán)，政權(quán)名稱是()
A.大通B.大利C.大順D.大西
3.明末李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義，提出的口號(hào)“均田免賦”針對(duì)的是()
A.宦官專權(quán)B.官員貪贓枉法
C.兼并土地，賦稅沉重D.皇帝貪圖享樂(lè)，疏于朝政
4.如果為努爾哈赤寫(xiě)一本傳記，下列哪一史料不能作為參考()
A.統(tǒng)一女真各部B.建立后金政權(quán)
C.與明軍交戰(zhàn)，接連取勝D.改族名為滿洲
5.清朝是我國(guó)歷史上最后一個(gè)封建王朝，也是我國(guó)歷史上第二個(gè)統(tǒng)一全國(guó)的少數(shù)民族政權(quán)。這個(gè)王朝的建立時(shí)間和建立者是()
A.1616年，努爾哈赤B.1636年，皇太極
C.1405年，鄭和D.1644年，李自成
6.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：朝求升,暮求合,近來(lái)貧漢難存活。早早開(kāi)門(mén)拜闖王,管叫大小都?xì)g悅。殺牛羊,備酒漿,開(kāi)了城門(mén)迎闖王,闖王來(lái)了不納糧。
（1）上述材料中的“闖王”是誰(shuí)？他有什么功績(jī)？
（2）他領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義提出什么口號(hào)？起義失敗的客觀原因是什么？
四、課后反思
參考答案：
一、1.中后期爭(zhēng)權(quán)奪利2.法紀(jì)土地3.財(cái)政危機(jī)階級(jí)矛盾4.均田免賦5.西安大順6.1644崇禎7.努爾哈赤大金8.皇太極清9.吳三桂山海關(guān)
二、（1）政治腐?。好鞒泻笃?，政治日益腐敗，皇帝多沉迷享樂(lè)，這直接導(dǎo)致朝政混亂，貪腐成風(fēng)，階級(jí)矛盾尖銳。（2）農(nóng)民反抗：自明朝中期以來(lái)，土地兼并十分嚴(yán)重，大量農(nóng)民流離失所，民間反抗不斷。到了后期，就形成了以李自成為首的較大的農(nóng)民起義軍，直接給明王朝以沉重打擊。（3）后金崛起：后金政權(quán)以及后來(lái)的清朝，不斷與明朝交戰(zhàn)并占據(jù)上風(fēng)，使明朝的北部受到嚴(yán)重威脅。
三、1.B2.C3.C4.D5.B
6.（1）李自成。推翻了明朝的統(tǒng)治。（2）“均田免賦”。吳三桂引清軍入關(guān)，與清軍夾擊李自成的軍隊(duì)。

部編人教版七下歷史《明朝的對(duì)外關(guān)系》教學(xué)案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“部編人教版七下歷史《明朝的對(duì)外關(guān)系》教學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第15課明朝的對(duì)外關(guān)系

1.掌握鄭和下西洋的目的、時(shí)間、到達(dá)地區(qū)及意義等相關(guān)史實(shí)
2.知道戚繼光抗倭的基本史實(shí)，正確評(píng)價(jià)戚繼光
3.知道葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)的史實(shí)
4.認(rèn)識(shí)鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉，學(xué)習(xí)戚繼光的愛(ài)國(guó)主義精神
鄭和下西洋和戚繼光抗倭
鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響

一、自主學(xué)習(xí)
1.____世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，__________，成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。
2.1405—________年，______率船隊(duì)_____次下“西洋”。滿載著中國(guó)的、精美瓷器、上等茶葉和漆器以及金銀貨幣。先后到達(dá)亞洲和______的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和。
3.鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和。而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的作出了偉大貢獻(xiàn)。
4.元末明初，到中國(guó)地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫的日本武士和奸商，被稱為“_______”。
5.________，國(guó)力減弱，松懈，倭寇對(duì)中國(guó)沿海的武裝搶劫日益猖獗。
6.（1）戚繼光率領(lǐng)戚家軍在________九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。
（2）戚繼光與其他抗倭將領(lǐng)一起消滅了_______、______兩地倭患，東南沿海倭患基本解除。
7.戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，他是我國(guó)歷史上偉大的___________。
8.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)的居住權(quán)。
二、合作探究
戚繼光取得勝利的原因是什么？戚繼光有哪些高尚的精神值得我們學(xué)習(xí)？
三、練習(xí)鞏固
1.“繼張班立功異域，開(kāi)哥麥探險(xiǎn)先河”，這幅對(duì)聯(lián)主要稱頌的是（）
A.張騫出使西域B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸
C.鄭和下西洋D.麥哲倫首次環(huán)球航行
2.鄭和下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)（）
A.東南亞各地B.阿拉伯海沿岸
C.地中海東岸D.非洲東海岸和紅海沿岸
3.明朝能夠?qū)崿F(xiàn)鄭和“七次下西洋”壯舉的根本原因是（）
A.海外交通發(fā)達(dá)B.明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛
C.指南針的應(yīng)用D.造船技術(shù)高超
4.明朝時(shí)，兒歌“倭倭來(lái)，不要慌，我有戚爺來(lái)抵擋”所贊頌的是（）
A.岳飛抗金B(yǎng).文天祥抗元C.戚繼光抗倭D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
5.戚繼光曾賦詩(shī)明志：遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。從此可以了解到他的志向是抗擊哪國(guó)侵略者（）
A.西班牙B.葡萄牙C.日本D.荷蘭
6.下列中外交往的史實(shí)中，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)（）
A.玄奘西游B.鑒真東渡C.葡萄牙入侵D.鄭和下西洋
7.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：“自永樂(lè)（明成祖年號(hào)）三年奉使西洋，迄今七次，所歷……三十余國(guó)，涉滄溟十萬(wàn)余里余里，觀夫海洋，洪濤接天……”
（1）材料反映的是哪一歷史事件？
（2）這一事件有什么歷史意義？
四、課后反思
參考答案：
一、1.15國(guó)力雄厚2.1433鄭和7優(yōu)質(zhì)絲綢非洲紅海沿岸3.規(guī)模友好往來(lái)航海事業(yè)4.東南沿海倭寇5.明朝中期海防6.（1）臺(tái)州（2）福建廣東7.反侵略民族英雄
8.澳門(mén)
二、（1）這是一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，符合人民的利益；戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇；戚繼光卓越的軍事指揮才能；與其他愛(ài)國(guó)軍民的配合作戰(zhàn)。（2）不為名利，以國(guó)家和民族安危為己任的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
三、1.C2.D3.B4.C5.C6.C
7.（1）鄭和下西洋。（2）增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)。開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。

部編人教版七下歷史《宋元時(shí)期的科技與中外交通》教學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“部編人教版七下歷史《宋元時(shí)期的科技與中外交通》教學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通

1.知道活字印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳
2.了解宋元時(shí)期我國(guó)陸路和海路發(fā)達(dá)的概況
3.理解宋元時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)重大科技成就的原因，分析宋元時(shí)期交通發(fā)達(dá)的原因及影響
四大發(fā)明；宋元時(shí)期對(duì)外交往的基本史實(shí)
四大發(fā)明的影響

一、自主學(xué)習(xí)
1.時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展。
2.（1）活字應(yīng)刷術(shù)是由時(shí)的匠人發(fā)明的。
（2）13世紀(jì)時(shí)，傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)________傳到波斯，后來(lái)經(jīng)過(guò)蒙古人的西征等途徑傳入。
3.（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“__________”。
（2）北宋時(shí)期，人們把帶有磁性的鋼針安置在有度數(shù)的盤(pán)中，就制成了。
（3）________末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用。
（4）阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后又傳到歐洲，促進(jìn)了世界技術(shù)的發(fā)展。
4.（1），火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域；宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于。
（2）14世紀(jì)初經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的。
5.（1）古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時(shí)期成為通往的交通要道。
（2）宋代的海路形成多條航線，時(shí)海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
6.，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。
二、合作探究
宋元時(shí)期是我國(guó)科學(xué)技術(shù)成就取得輝煌成果的時(shí)代，你知道取得這些成就的原因有哪些嗎？
三、練習(xí)鞏固
1.按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是（）
①火藥②活字印刷術(shù)③司南④造紙術(shù)
A.①②③④B.④②①③C.②③①④D.③④①②
2.指南針應(yīng)用于航海事業(yè)是在（）
A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝
3.火藥開(kāi)始應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的朝代是（）
A.唐朝B.五代C.宋朝D.隋朝
4.《金史》有“聲如雷震……人與牛皮皆碎迸無(wú)跡，甲鐵皆透”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景描繪，對(duì)此解釋不正確的是（）
A.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面慘烈B.火藥已應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)
C.火藥的使用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局D.火藥威力巨大
5.中國(guó)的指南針、火藥推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。請(qǐng)問(wèn)它們是通過(guò)什么人傳到歐洲的（）
A.羅馬人B.印度人C.日本人D.阿拉伯人
6.海上絲綢之路在哪一個(gè)朝代進(jìn)入鼎盛時(shí)期（）
A.元朝B.清朝C.明朝D.宋朝
7.英國(guó)哲學(xué)家、思想家培根說(shuō)：這三種東西曾改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是戰(zhàn)爭(zhēng)中，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至于沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。
（1）培根所說(shuō)的“三種東西”分別是什么？
（2）第二種對(duì)歐洲的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
四、課后反思
參考答案：
一、1.隋唐2.（1）北宋畢昇（2）絲綢之路歐洲3.（1）司南（2）羅盤(pán)（3）北宋指南針（4）遠(yuǎn)洋航海4.（1）唐朝末年戰(zhàn)爭(zhēng)（2）作戰(zhàn)方式變革5.（1）西方（2）元朝時(shí)6.陸路和海路交通的暢通
二、（1）政治上，北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面，元朝實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，使社會(huì)出現(xiàn)了相對(duì)安定的局面。（2）經(jīng)濟(jì)上，宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。（3）民族關(guān)系上，這一時(shí)期民族融合加強(qiáng)，各民族時(shí)間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。（4）對(duì)外交往上，這一時(shí)期對(duì)外交往有了重大進(jìn)展，陸路和海路交通發(fā)達(dá)。
三、1.D2.B3.A4.C5.D6.A
7.（1）印刷術(shù)；火藥；指南針。（2）對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革