小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)化學(xué)《酸堿鹽》考試復(fù)習(xí)資料匯總。

九年級(jí)化學(xué)《酸堿鹽》考試復(fù)習(xí)資料匯總

專題四酸堿鹽
變式訓(xùn)練一
1、B解析：檸檬汁是酸性溶液pH7，食鹽水是中性溶液，溶液的pH=7，肥皂水是堿性溶液，溶液的pH7。
2、C
3、（1）＜鹽（2）代替酸堿指示劑（或檢驗(yàn)其它物質(zhì)的酸堿性）（其它合理答案也可）
解析：食醋中含有醋酸，pH7，純堿指的是碳酸鈉，屬于鹽；由于紫甘藍(lán)汁液遇到酸性和堿性溶液顯示不同的顏色，所以可以代替酸堿指示劑。
變式訓(xùn)練二
1、B解析：稀硫酸和Ba(OH)2溶液中的溶劑都是水，隨著B(niǎo)a(OH)2溶液的不斷滴加，水的質(zhì)量會(huì)不斷增加。
2、濃鹽酸固體氫氧化鈉
解析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置其質(zhì)量會(huì)減少；濃硫酸具有吸水性，敞口放置其質(zhì)量會(huì)增加，但不變質(zhì)；固體氫氧化鈉敞口放置會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其質(zhì)量會(huì)增加，但也變質(zhì)為碳酸鈉。
變式訓(xùn)練三
1、D解析：能使紫色石蕊試液變紅的是酸性溶液，二氫氧化鋰與氫氧化鈉相似，顯堿性。
2、（1）吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應(yīng)）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）Na2SiO3
變式訓(xùn)練四
1、C解析：是由金屬離子（Na+）和算根離’（CO32-）子構(gòu)成的，屬于鹽。
2、B解析：氮肥是指含有氮元素的化學(xué)肥料。
3、
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1
探究草木灰的成分又氣泡產(chǎn)生且石灰水變渾濁

實(shí)驗(yàn)2
K2CO3+Ca(OH)2
=CaCO3↓
+2KOH

實(shí)驗(yàn)3取上層清液少量
①滴入過(guò)量稀鹽酸
②滴入澄清石灰水
③滴入氯化鋇溶液
①有氣泡產(chǎn)生
②有沉淀生成
③有沉淀生成KOH和K2CO3
實(shí)驗(yàn)3
（另一組答案）取上層清液少量
①滴入碳酸鈉溶液
②通二氧化碳
（其他合理答案均可）①有沉淀生成
②有沉淀生成
KOH
和Ca(OH)2
酸化處理至中性再排放（其他合理答案均可）www.lvshijia.net

綜合檢測(cè)
1、B
2、A解析：KNO3含有氮和磷兩種營(yíng)養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥。
3、B解析：硝酸銅與BaCl2溶液和Fe2O3不反應(yīng)，稀鹽酸與BaCl2溶液不反應(yīng)，二氧化碳與BaCl2溶液、Fe2O3、Zn不反應(yīng)。
4、C解析：硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色的氯化銀沉淀，碳酸鋇是不溶性鹽，與硫酸鈉不反應(yīng)。
5、D解析：由于硝酸鹽和鈉鹽都是可溶性的，所以硝酸鈉幾乎和所以的物質(zhì)均不反應(yīng)。
6、A解析：胃酸的主要成分是鹽酸可與碳酸氫鈉反應(yīng)。
7、B解析：氫氧化鈉溶液中加水，溶液任然顯堿性，pH不會(huì)等于或小于7；NaOH溶液久置會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以加入鹽酸后，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
8、A解析：根據(jù)溶液的鹽酸，可知紫色的是石蕊，能使石蕊變紅色的是鹽酸，能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是碳酸鈉，能和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣，剩余的是氫氧化鈉。
9、C解析：PH=12的水溶液先堿性，堿性溶液中含有大量的OH-，A中的H+和OH-會(huì)生成水，不能共存；B會(huì)產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀，D中會(huì)才函數(shù)氯化銀沉淀。
10、C解析：本題主要考查對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)條件的理解。A和B中的兩種物質(zhì)相互交換成分后都有水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以可以；La的活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)，所以可以直接和酸反應(yīng)生成LaCl3；而C中的NaCl和La(OH)3相互交換成分后是NaOH和LaCl3，即沒(méi)有沉淀，也沒(méi)有水和氣體生成，所以不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故C不能。
11、A解析：食鹽與鹽酸不反應(yīng)。
12、D解析：銨鹽與堿可以產(chǎn)生氨氣，氨氣具有刺激性氣味。
13、A解析：根據(jù)題目信息知，綠色熒光蛋白具有堿和酸的性質(zhì)，所以既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)。
14、D解析：氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，不反應(yīng)。
15、A解析：生石灰可以減低土壤的酸性，胃酸的主要成分是鹽酸，與食醋中的醋酸同屬于酸。
16、（1）河源③④（2）H2SO4+CaCO3===CaSO4+CO2↑+H2O
2HNO3+Ca(OH)2==Ca(NO3)2+2H2O（3）⑤
17、（1）①BA②AB（2）①足量H2SO4溶液少量（或足量）CuSO4溶液②酚酞試液（或石蕊試液）
18、(1)錯(cuò)誤如果鹽酸滴加過(guò)量，滴入酚酞試液也不變色
（2）①取樣，滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過(guò)量
②取樣．漓加紫色石蕊試洼試液不變紅恰好中和
③取樣．滴加碳酸蚋溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過(guò)量
④取樣．滴加碳酸鈉溶液無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和
⑤取樣．加入辭牲等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過(guò)量
⑥取樣．加入餑枉等活潑金屬無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和
(以上方法任寫(xiě)一種即可)
19、①a②KCl或氯化鉀③BaCl2或氯化鋇
20、(1)①Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH；②過(guò)濾③蒸發(fā)
(2)Ca(OH)2（或CaCO3）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸有（或無(wú)）氣泡產(chǎn)生含有（或不含有）Na2CO3
（或其他合理答案）
21、（1）NaOH+HCl===NaCl+H2O（2）氣球脹大
（4）【交流討論】①NaCl②氫氧化鈉(合理答案均可)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①小林
②有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色小云
③沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色小紅
（合理答案均可）
【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余(合理答案均可)
22、硫酸減少，硫酸鈉增多溶液由無(wú)色變成紅色
正確或錯(cuò)誤理由
甲組正確a試管中出現(xiàn)藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀，可知溶液中無(wú)稀硫酸，說(shuō)明H2SO4與NaOH反應(yīng)已被耗盡，所以甲正確。
乙組錯(cuò)誤H2SO4和Na2SO4與BaCl2反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，不能說(shuō)明H2SO4與NaOH反應(yīng)，所以乙組不正確。

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九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)計(jì)算》考試復(fù)習(xí)資料匯總

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)計(jì)算》考試復(fù)習(xí)資料匯總

專題七化學(xué)計(jì)算
一、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算
常用的計(jì)算公式（以化合物AmBn為例）
1、相對(duì)分子質(zhì)量=A的相對(duì)原子質(zhì)量×m+B的相對(duì)原子質(zhì)量×n
注：計(jì)算結(jié)晶水合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，化學(xué)式中的“”表示相加，而不表示相乘。

2、A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

注、利用上述公式計(jì)算時(shí)，某元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)寫(xiě)在該元素符號(hào)前面，不能寫(xiě)在右下角。
3、AB元素的質(zhì)量比：
=

注：計(jì)算時(shí)一定要寫(xiě)清楚各元素質(zhì)量比順序，因順序不同，比值也不同。
4、A元素的質(zhì)量==化合物（AmBn）的質(zhì)量×A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
5、混合物中

某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）=×100%

或==×100%

【例1】（2009煙臺(tái)）2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種重要的化工原料。
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是：通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含量，推算其蛋白質(zhì)含量。例如，若檢測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46％，即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格。某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36％，若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。
【答案】(1)1266∶1∶1466.7%(2)0.49%目的是提高牛奶中含氮量，造成牛奶中蛋白質(zhì)含量高或合格的假象
【解析】（1）C3H6N6的相對(duì)分子質(zhì)量==12×3+1×6+14×6==126
碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（14×6）==6：1：14

氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==×100%=66.7
（2）加入三聚氰胺后牛奶中氮元素的質(zhì)量為
1000g×0.36%+2g×66.7%≈4.9g

×100%≈0.49%
【規(guī)律小結(jié)】化學(xué)式的計(jì)算要看清元素符合右下角的數(shù)字，這些數(shù)字是解題的關(guān)鍵。
變式訓(xùn)練一
1、（2009青島模擬）酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4。
（1）酚酞是由種元素組成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是；
（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
2、（2009海南）三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：
(1)三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量：
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。
二、有關(guān)溶液的計(jì)算
1、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。
計(jì)算公式：

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==×100%

2、溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較
溶解度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
意義物質(zhì)溶解性的量度，受外界溫度影響表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的多少，不受外界條件影響
溶劑量要求100g無(wú)要求
溶液是否飽和一定達(dá)到飽和不一定
計(jì)算公式溶解度=×100%
×100%

單位克（g）1
聯(lián)系飽和溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的類型
（1）溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相會(huì)換算
（2）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液體積、密度的有關(guān)換算
溶液的質(zhì)量==溶液的體積×溶液的密度

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

（3）溶液的稀釋與濃縮的計(jì)算
稀釋（濃縮）前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，即：
濃溶液的質(zhì)量×濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==稀溶液的質(zhì)量×稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【例2】（2009泰安）制作“葉脈書(shū)簽”需要lOOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)問(wèn)：
(1)配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是g．水的質(zhì)量是g；
(2)若用20％的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20％的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是
g。
【答案】(1)1090(2)50
【解析】（1）氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g，水的質(zhì)量=100g－10g=90g
（2）設(shè)需要20％的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x
20%x=100g×10%
X=50g
【規(guī)律小結(jié)】溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解答稀釋題的關(guān)鍵是利用稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。
變式訓(xùn)練二
1、(2008南通)2008年5月12日四川汶川大地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計(jì)算：
(1)亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為_(kāi)______________。
(2)現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg，需要亞氯酸鈉________kg。
三、有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
1、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟
○1根據(jù)題意設(shè)未知量(用x，Y等字母表示)；
○2寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式；
○3求出有關(guān)物質(zhì)間的質(zhì)量比(相對(duì)原子質(zhì)量和或相對(duì)分子質(zhì)量和)，并寫(xiě)在相應(yīng)化學(xué)式的下邊；
○4把已知量和未知量寫(xiě)在相應(yīng)質(zhì)量比的下邊；
○5列出比例式，求未知數(shù)；
○6簡(jiǎn)明寫(xiě)出答案。
2、常見(jiàn)的題型有：
（1）有關(guān)純凈物的化學(xué)方程式的計(jì)算，即：
○1)已知反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量，求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量；
○2已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量，求另一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量。
（2）含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的計(jì)算
化學(xué)方程式反映的是純凈物間的質(zhì)量關(guān)系，若遇到不純物時(shí)，應(yīng)先把不純物的質(zhì)量換算成純凈物質(zhì)量。
純物質(zhì)的質(zhì)量==不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度=不純物質(zhì)的質(zhì)量×（1－雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
【例3】（2009連云港）某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）。參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品，來(lái)測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）。取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，求：（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）
（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】解：設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O（1分）
8458.544
xy4.4g

==x＝8.4g

==y＝5.85g

(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝90.3%

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

×100%＝22.5%

答：略（或其他合理解法）。
【解析】解題的關(guān)鍵是找到已知量（二氧化碳的質(zhì)量）及反應(yīng)的關(guān)鍵所在，從圖中可知，當(dāng)消耗掉25.1g稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)恰好完全，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出其它物質(zhì)的質(zhì)量。
【規(guī)律小結(jié)】利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的方法與技巧
1、守恒法
利用化學(xué)反應(yīng)前后某元素的質(zhì)量守恒或某種原子(或原子團(tuán))的數(shù)目和質(zhì)量守恒，可以使化學(xué)計(jì)算化難為易，收到事半功倍的效果。在應(yīng)用“守恒法”時(shí)，要注意巧妙地選擇兩狀態(tài)中總值不變的物理量建立等式，不糾纏中間過(guò)程。只考慮始終狀態(tài)，實(shí)際上是整體思維在化學(xué)中的作用。
2、差量法
若題給條件不是某種始量或終量，而是過(guò)程前后始量與終量的差值，用“差量法”求解十分簡(jiǎn)便?！盍糠ā年P(guān)鍵是分析過(guò)程前后形成差值的原因，找出差值與已知量、未知量的關(guān)系。
變式訓(xùn)練三
1、（2009湛江）取某碳酸鈉樣品放入燒杯中，加入95.8g水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意解答問(wèn)題：
（1）當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為g。
（2）計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）試通過(guò)計(jì)算求出加入98g稀硫酸即A點(diǎn)）時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

綜合檢測(cè)題
一、選擇題(每小題4分，共40分)
1、（2009濟(jì)寧）被蚊蟲(chóng)叮咬后，人們往往出現(xiàn)皮膚腫痛。這是因?yàn)槲孟x(chóng)在皮膚內(nèi)分泌出的酸性物質(zhì)〔主要成分是甲酸（CH2O2）〕對(duì)人的皮膚有較強(qiáng)的刺激作用。下面關(guān)于甲酸的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
A．甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物
B．甲酸分子中有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子
C．甲酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：2
D．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
2、（2009廣州）將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）
A．1%B．5%C．10%D．20%
3、當(dāng)三氧化二鐵與四氧化三鐵中所含鐵元素質(zhì)量相等時(shí)，則三氧化二鐵與四氧化三鐵的質(zhì)量比為（）
A．3：2B．1：lC．29：42D．40：29
4、（2009泰州）下表是氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃20406080
溶解度/g40505868
據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說(shuō)法正確的是（）
A．20℃時(shí)，氯化銨飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25％
B．20℃時(shí)，70g氯化銨的飽和溶液升溫至40℃得到不飽和溶液
C．40℃時(shí)，75g氯化銨的飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％
D．80℃時(shí)，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時(shí)有5g氯化銨析出
5、X、Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2，在它們組成的化合物中X與Y的質(zhì)量比為7：3，則它們組成的化合物的化學(xué)式為（）
A、X2Y3B、X3Y2C、X2Y7D、X3Y7
6、現(xiàn)有50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍,可采用的方法是()
A、蒸發(fā)掉25g水B、增加5g硝酸鈉
C、倒掉一半溶液D、增加50g溶液
7、常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20％的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水（）
A．1mLB．2mLC．3mLD．4mL
8、某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9，則該有機(jī)物可能是（）
A.C6H12O6B.C3H6C.C2H2D.C2H5OH
9、（2009青島）在托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）
A．1.8g鋁粉和1.8g鐵粉B．4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C．5.6g鐵粉和5.6g鋅粉D．10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣
10、（2009常州）葡萄糖、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO(NH2)2]組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（）
A．48gB．72gC．144gD．無(wú)法計(jì)算
二、非選擇題
11、（9分）（2009汕頭）莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請(qǐng)回答：
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為。
(2)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為g。
(3)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—?jiǎng)┝勘怼狈谩斑_(dá)菲”：
體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用顆。
12、（12分）（2009肇慶）兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該口服液中的鋅屬于（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（1g=1000mg）。
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要。
13、（9分）（2009湛江）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛，但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”。因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答：
（1）一個(gè)苯甲醇分子由個(gè)原子構(gòu)成。
（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）。
（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留到0.1%）。
14、（7分）（2009陜西）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過(guò)氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計(jì)算：
（1）小明根據(jù)過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)量＝17g×5%×氧的相對(duì)原子質(zhì)量×2過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量×100%＝17g×5%×3234×100%。老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是(填字母序號(hào))。
A．過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤
B．過(guò)氧化氫中的氧元素沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。
15、（7分）（2009南通）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定市場(chǎng)出售的食醋總酸量（國(guó)家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL～5g/100mL），擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)你參與該小組的實(shí)驗(yàn)研究，并回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水mL（水的密度為1g/cm3）。
（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O現(xiàn)有食醋500mL，甲同學(xué)從中取出10mL食醋，加入5%的氫氧化鈉溶液4.8g,恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該食醋是否合格？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
16、（7分）（2009漳州）某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來(lái)制取氫氣，但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸。試計(jì)算：
（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？
（2）取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng)，能制得氫氣質(zhì)量為多少？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑）
17、（9分）（2009重慶）微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。用右圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO2的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.55g10%的鹽酸。求：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留三位小數(shù)）
（2）如果10%的鹽酸密度為1.1g/cm3，消耗鹽酸的體積是多少毫升？
（3）通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需10%的鹽酸5mL，這是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的多少倍？

專題七化學(xué)計(jì)算
變式訓(xùn)練一
1、（1）3（2）5：1（3）120：7
解析：通過(guò)酚酞的化學(xué)式C20H14O4可以看出酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的；化學(xué)式右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中各原子的個(gè)數(shù)，所以分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是20：4=5：1；物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于其相對(duì)原子質(zhì)量乘以其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式右下角的數(shù)字，所以酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比等于（12×20）：（1×14）=240：14=120：7。
2、(1)12×3＋1×6＋14×6==126(2)C∶O∶N==36∶6∶84==6∶1∶14
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==84/126==66.7%
解析：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算，求化合物中各元素的質(zhì)量比，須指明是哪種元素之間的質(zhì)量比；化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，算式中分母是化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，分子是該元素的相對(duì)原子質(zhì)量乖以該元素的原子個(gè)數(shù)。相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，元素的質(zhì)量比是各元素的“相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)”之比，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是該元素的“相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)”除以相對(duì)分子質(zhì)量。
變式訓(xùn)練二
1、(1)23∶35.5∶32(2)240
解析：（1）Na：Cl：O=23：35.5：(16×2)=23：35.5：32
（2）1500kg×16%==240kg
變式訓(xùn)練三
1、（1）4.4；（2）10%
（3）解：設(shè)Na2CO3樣品質(zhì)量為X，反應(yīng)生成Na2SO4的質(zhì)量為y
Na2CO3+H2SO4Na2SO4＋H2O+CO2↑
10614244
Xy4.4g
則：106g×4.4g=44x解得：X=10.6g
142×4.4g=44y解得:Y=14.2g
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=7.1%
答：此時(shí)該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。
綜合檢測(cè)
1、B
2、B解析：50g20%氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g×20%=10g，稀釋到200g，后質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10g/200g=5%。
3、D解析：Fe2O3與Fe3O4所含鐵元素的質(zhì)量相等，說(shuō)明所含的鐵原子的質(zhì)量相等，鐵原子的個(gè)數(shù)也就相等，所以此時(shí)Fe2O3與Fe3O4的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別4和3，4Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為640，3Fe3O4的相對(duì)分子質(zhì)量為696，640：696=40：29。
4、BD解析：20℃時(shí)，氯化銨飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40g/140g≈28.6%；40℃時(shí)，75g氯化銨的飽和溶液中含有25.5g氯化銨，加水25g后質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.5%；80℃時(shí)，84g的氯化銨飽和溶液含有50g水，34g氯化銨，降溫至60℃時(shí)，50g水中最多溶解29g氯化銨，會(huì)有5g氯化銨析出。
5、A解析：X2Y3中X與Y的質(zhì)量比為7×2：（2×3）=7：3
6、A解析：增加5g硝酸鈉后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（50g×10%+5g）÷（50g+5g）≈18.1%；溶液具有均一性，倒掉一半或增加溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；
7、B解析：設(shè)至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為x，則×100%=20％，x=2g，其體積為2mL。
8、AC解析：C6H12O6+6O26H2O+6CO22C3H6+9O26H2O+6CO2
6H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為108，6CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為264，264：108==22：9。
9、A解析：1.8g鋁粉和1.8g鐵粉與上述鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相等，所以天平會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；而4.2g碳酸鎂與上述鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生2.2g二氧化碳，天平左盤(pán)增加的質(zhì)量和右盤(pán)同為2g，天平平衡；5.6g鐵粉和5.6g鋅粉與上述鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等，天平平衡；10g碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生4.4g二氧化碳，天平兩盤(pán)增加的質(zhì)量同為5.6g，天平平衡。
10、D解析：葡萄糖、乙酸和尿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為，所以

240g混合物中含有氫元素240g×=16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，也就是水中氫元素的質(zhì)量，所以生成水的質(zhì)量為144g。
11、(1)7：10：5(2)l0(3)8
解析：分子中原子的個(gè)數(shù)比即為化學(xué)式中右下角的數(shù)字之比；35千克的兒童每次用量為60mg，每天2次，5天共服用5×2×60==600mg，600mg÷75mg=8次。
12、（1）微量72:11（2）0.05%（3）1
解析：葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×12）：（1×22）==72：

11，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==×100%=0.05%，20kg的兒童每天需要鋅的質(zhì)量為20×0.5mg=10mg,一半即為5mg，所以須口服1支口服液。
13、（1）16；（2）21∶2∶4；（3）77．8%
14、（1）B（2）解：設(shè)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為x。
2H2O22H2O＋O2↑
2×3432
17g×5%x
6817g×5%=32x
x=0.4g
答：略。
15、（1）95
（2）m（NaOH）＝4.8g×5%＝0.24g
CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O
6040
m(CH3COOH)0.24g

==

m(CH3COOH)＝0.36g
則100mL樣品中含CH3COOH：0.36g×10=3.6g
所以該食醋合格
16、(1)解：設(shè)加水后溶液的質(zhì)量為x
10g×98％=x×19.6%
x=50g
需要水的質(zhì)量=50g一l0g=40g
(2）解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn＋H2SO4=ZnSO4+H2↑
982
20g×19.6%x
x=0.08g
答：略。
17、解：(1)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。
CaCO2＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
7344
0.55g×10%x
7344==0.55g×10%x
X=0.033g
（2）消耗鹽酸的體積為0.55g1.1g/ml=0.5mL
（3）它是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的5mL0.5mL=10（倍）
答：略

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究》考試復(fù)習(xí)資料匯總

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究》考試復(fù)習(xí)資料匯總

一、實(shí)驗(yàn)基本操作
1、常用儀器
(1)計(jì)量?jī)x器——托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管。①托盤(pán)天平。稱量時(shí)：左物右碼。加砝碼：由大到小。精確度：0．1g。②量筒，用于量取一定體積的液體藥品。③膠頭滴管，用于吸取和滴加少量液體。
(2)用于加熱的儀器。①能在火焰上直接加熱的儀器有試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等；②須墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器有燒杯、燒瓶、錐形瓶。
(3)加熱器皿——酒精燈、石棉網(wǎng)。
2、基本操作
（1）藥品的取用
○1藥品取用的“六不”“兩原則”：(1)‘‘六不”：不用手接觸藥品，不直接聞藥品氣味，不嘗藥品味道，對(duì)用剩的藥品不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實(shí)驗(yàn)室(要放入指定的容器中)。(2)“兩原則”：取藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，一般應(yīng)按：固體只須蓋滿試管底部；液體取1mL——2mL。
○2取用藥品的方法：(1)固體藥品的取用：取用粉末狀或小顆粒固體藥品用藥匙或紙槽，步驟：“一斜二送三直立”；取用塊狀或大顆粒藥品用鑷子夾取，步驟：“一橫二放三慢豎”。(2)液體藥品的取用方法：較多量時(shí)用傾倒法，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨容器口l。取用量少時(shí)，用膠頭滴管。
（2）酒精燈的使用
使用酒精燈時(shí)：①酒精量不超過(guò)容器的2／3，也不少于1／3；②不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③酒精燈用完立即用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹滅；④加熱玻璃儀器勿與燈芯接觸，要用外焰加熱。
（3）物質(zhì)的加熱
○1固體的加熱：固體試劑常?？梢灾苯蛹訜?，盛固體試劑直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等。
○2液體的加熱：(1)盛液體的試管可直接在火焰(外焰)上加熱；試管夾夾在離試管口的1／3處；試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的1／3；試管傾斜，試管口向上且與桌面成
45°；管口不能對(duì)著有人的方向；先移動(dòng)試管(或酒精燈)均勻
受熱，后集中加熱液體的中上部，再慢慢下移加熱
（4）托盤(pán)天平的使用
稱量時(shí)，應(yīng)在兩邊托盤(pán)上放一張質(zhì)量相同的稱量紙，易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量；稱量前，將游碼撥到標(biāo)尺的“零”處，調(diào)節(jié)天平平衡；稱量時(shí)左盤(pán)放稱量物，右盤(pán)放砝碼。
（5）量筒的使用
量筒的使用要注意以下幾點(diǎn)：○1不能加熱；○2不能用作反應(yīng)容器；○3根據(jù)量取液體體積的多少，選擇合適的量筒；○4讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線與液體凹液面的最低處保持水平。
（6）過(guò)濾
○1儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、燒杯、漏斗。
○2操作要求：操作時(shí)要做到“一貼二低三靠”。
一貼：濾紙的折疊必須和漏斗的角度相符，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。
二低：濾紙的邊緣須低于漏斗口約5mm，漏斗內(nèi)液面略低于濾紙邊緣，以防固體混入濾液。
三靠：倒液時(shí)，盛裝待過(guò)濾液體的燒杯嘴和玻璃棒相靠；液體沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器，玻璃棒末端和濾紙三層部分相靠；漏斗下端的管口與用來(lái)裝盛濾液的燒杯內(nèi)壁相靠；使過(guò)濾后的清液成細(xì)流，沿漏斗頸和燒杯內(nèi)壁流人燒杯中。
（7）藥品的存放
○1廣口瓶——固體；細(xì)口瓶——液體；集氣瓶——?dú)怏w(密度比空氣大，正放；密度比空氣小，倒放)。
○2遇光、受熱易分解的藥品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸銀溶液)；盛堿溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞。
○3白磷存放在水中。
○4濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、某些結(jié)晶水合物及有毒的化學(xué)試劑要密封后妥善保存。
○5易燃物、易爆物要遠(yuǎn)離火源。
（8）實(shí)驗(yàn)安全及處置方法
○1濃酸流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上：加NaHCO3溶液——水沖洗——抹布擦干。沾在皮膚或衣服上：應(yīng)先用布拭去，再用大量水沖洗，最后涂上3％．5％的NaHCO3溶液。
○2濃堿流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上：加稀醋酸——水沖洗——抹布擦干。沾到皮膚或衣服上：大量水沖洗——涂硼酸溶液。
【例1】（2009泰安）正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）
【答案】C
【解析】不能直接聞藥品的味道，取用塊狀固體時(shí)，先要把試管橫放，放在固體打碎試管底部，稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸往水里倒。
【規(guī)律小結(jié)】每個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作，都有對(duì)應(yīng)的要求及注意事項(xiàng)，操作時(shí)一定要嚴(yán)格按照規(guī)定，防止發(fā)生意外。
變式訓(xùn)練一
1、（2009煙臺(tái)）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

ABCD
2、（2009青島）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先______________________，再點(diǎn)燃；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________；
（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是_________（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。
二、物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜
1、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象
物質(zhì)檢驗(yàn)試劑或方法反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
CO2澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
H2點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯。燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水珠2H2+O2點(diǎn)燃2H2O
CO點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯燒杯內(nèi)壁變得渾濁2CO+O2點(diǎn)燃2CO2
CH4點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯一會(huì)，迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水。燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O
2、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)
物質(zhì)檢驗(yàn)試劑反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
OH—無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅色————
CO32—稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Cl—硝酸銀溶液和稀硝酸產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
SO42—硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+HNO3
NH4+熟石灰有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生2NHCl4+Ca(OH)2=
CaCl2+2NH3↑+2H2O
3、常用除雜的方法
①常用的物理方法
根據(jù)物質(zhì)物理性質(zhì)上的差異選擇除雜的方法。有過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸餾、分餾、萃取、分液、滲析、升華等方法。
②常用的化學(xué)方法
吸收法：常用于氣體的凈化和干燥，可根據(jù)被提純氣體中所含雜質(zhì)氣體的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)墓腆w或溶液作為吸收劑。如Cl2中混有的HCl氣體可通過(guò)飽和食鹽水除去。常用裝置是洗氣瓶或干燥管（U形管）。
沉淀法：在被提純的物質(zhì)中加入適量試劑使其與雜質(zhì)反應(yīng)，生成沉淀過(guò)濾除去。如硝酸鉀中含有的少量硝酸鋇，可用適量的硫酸鉀除去。
氣體法：根據(jù)物質(zhì)中所含雜質(zhì)的性質(zhì)加入合適的試劑，讓雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去。如KCl中混有的少量K2CO3，可加適量鹽酸除去。
轉(zhuǎn)化法：利用化學(xué)反應(yīng)，加入適當(dāng)?shù)脑噭┗虿捎媚撤N條件（如加熱），使物質(zhì)中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)，以正鹽、酸式鹽間的轉(zhuǎn)化最為常見(jiàn)。如：
NaHCO3Na2CO3。
溶解法：對(duì)于固體試劑可選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)將雜質(zhì)溶解，然后過(guò)濾除去，以雜質(zhì)為兩性物質(zhì)常見(jiàn)。
【例2】（2009泰州）為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是（）
物質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BCu(Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
CCuSO4溶液(H2SO4)氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D鹽酸(H2SO4)硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
【答案】BC
【解析】CO2中混有CO，無(wú)法點(diǎn)燃；Cu不與鹽酸反應(yīng)，而Fe可以和鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化亞鐵；H2SO4與氧化銅反應(yīng)生成CuSO4；H2SO4和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)增加新的雜質(zhì)硝酸。
【規(guī)律小結(jié)】用化學(xué)方法除雜時(shí)要注意：①最好不引入新的雜質(zhì)；②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實(shí)驗(yàn)操作要簡(jiǎn)便，不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時(shí)，要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈，需要加入過(guò)量的分離試劑，在多步分離過(guò)程中，后加的試劑應(yīng)能夠把前面所加入的無(wú)關(guān)物質(zhì)或離子除去。
變式訓(xùn)練二
1、（2009蘭州）下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（）
A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B．用無(wú)色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用食鹽水鑒別硬水和軟水
D.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
2、（2009哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是()
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁
B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氫氧化鈣溶液
C羊毛與絳綸點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
D氫氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
三、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
1、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
所謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，就是由題目提出實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，答案開(kāi)放，由自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，選擇實(shí)驗(yàn)藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出正確結(jié)論，解決題目提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是：原理正確、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、藥品經(jīng)濟(jì)、結(jié)論可信。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題包括實(shí)驗(yàn)儀器的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，制備方案的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置組裝設(shè)計(jì)，化學(xué)與生產(chǎn)、生活的連接等等。解答此類試題時(shí)一是要遵循上述原則，二是要有創(chuàng)新意識(shí)，三是圍繞目標(biāo)理清思路，制定步驟。
2、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
以批判的思想方法對(duì)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)方法、裝置設(shè)計(jì)從某角度否定、排除不合理或可行不最優(yōu)的方法，選擇、創(chuàng)新更好的方法，實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的原則：(1)理論正確。設(shè)計(jì)方案一定要符合化學(xué)變化規(guī)律和實(shí)驗(yàn)原理；(2)操作可行；(3)經(jīng)濟(jì)合理；(4)推理嚴(yán)密；(5)保護(hù)環(huán)境。
【例3】（2009山東模擬）室驗(yàn)室開(kāi)放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。
（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①；②。
（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
（3）小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)
猜想②中的氣體，則氣體由（填a或b）端進(jìn)入。
（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，
發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出。同學(xué)們對(duì)加
入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面
進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：；
猜想二：；
猜想三：。
【答案】（1）①CO2；②H2[或O2]
（2）如①是CO2[或H2；或O2]
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
將氣體通入澄清石灰水中
[將試管口堵一會(huì)兒，點(diǎn)燃此氣體；或?qū)Щ鹦堑哪緱l插入試管中]石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。[或能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；或聽(tīng)到爆鳴聲，則證明是氫氣；或木條復(fù)燃，證明是氧氣]
（3）②中如果是氫氣填a（如是氧氣或二氧化碳填b）
（4）猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；
猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)；
猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
猜想四：氧化物（如CaO）與水發(fā)生化合反應(yīng)
猜想五：可溶于水的固體物質(zhì)
【解析】首先要知道在初中化學(xué)利用固體和液體接觸來(lái)制取的氣體主要有哪些，然后針對(duì)所猜想的氣體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，同樣，對(duì)固體和液體反應(yīng)不產(chǎn)生氣體的情況進(jìn)行分析后，提出猜想的可能。
【規(guī)律小結(jié)】對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)，是解答此類題目的關(guān)鍵。
變式訓(xùn)練三
1、（2009福建模擬）為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中放熱、吸熱的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng))，有關(guān)此裝置使用和評(píng)價(jià)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)
A．可以通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化，判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
B．試管內(nèi)的液體要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的末端
C.向試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的是便于實(shí)驗(yàn)觀察
D.若直接在試管內(nèi)加入鋅粒和稀硫酸，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化也可以判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
2、（2009泰州）化學(xué)試劑的等級(jí)分為實(shí)驗(yàn)純(LR)、化學(xué)純(CP)、分析純(AR)等?；瘜W(xué)純?cè)噭S泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。現(xiàn)由市售大理石(假設(shè)雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水)制備化學(xué)純碳酸鈣，某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
方案一：市售大理石固體物質(zhì)X沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
方案二：市售大理石混合物Y溶液沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
回答下列問(wèn)題：
(1)氣體甲的化學(xué)式是，試劑乙的名稱是；
(2)反應(yīng)類型：①屬于反應(yīng)，④屬于反應(yīng)；

▲
▲

▲
(3)對(duì)方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析，確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級(jí)。將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谟疫叺臉?biāo)簽上注明相關(guān)信息。
(4)經(jīng)檢測(cè)方案一制得的碳酸鈣沒(méi)有達(dá)到化學(xué)純等級(jí)，請(qǐng)你分析原因(只需要回答一個(gè)方面)。
綜合檢測(cè)題
一、選擇題(每小題3分，共45分)
1、（2009晉江）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

A.取用固體B.點(diǎn)燃酒精燈C.溶解固體D.過(guò)濾
2、（2009東營(yíng)）以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是（）

3、（2009蘇州）向試管中加入固體或液體的操作方法錯(cuò)誤的是（）
4、（2009蘭州）化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是（）
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量水沖洗再涂上3℅～5℅的小蘇打溶液
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把水注入濃硫酸中，并不斷用玻璃棒攪拌
5、（2009徐州）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）
A．配制稀硫酸時(shí)，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B．測(cè)定溶液的pH，先用水潤(rùn)濕pH試紙，然后將試紙插入待測(cè)液中
C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤(pán)上稱重
6、（2009濰坊）下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（）
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2(O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BKCl(MnO2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2(水蒸氣)通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
DCaO(CaCO3)加入適量的稀鹽酸
7、(2009恩施自治州)下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是（）
A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液
B．用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋
D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體
8、（2009雅安）除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法正確的是（）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AH2ONaOH活性炭吸附、過(guò)濾
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKClMnO2H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DCO2COO2點(diǎn)燃
9、（2008蘇州）括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（）
A、面粉和葡萄糖(加水，振蕩)B、硬水與軟水(加肥皂水，振蕩)
C、蒸餾水與鹽水(過(guò)濾)D、白酒和食醋(聞氣味
10、（2009衡陽(yáng)）下列做法，能達(dá)到預(yù)期目的的是（）
A.用食鹽水清除熱水瓶中的水垢
B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
C.用NaOH溶液除去CO2中混有的CO
D.用濃硫酸吸收O2中混有的CO2
11、(2008南昌)鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))正確的是（）
A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B．氯化鈉溶液和稀鹽酸(五色酚酞)
C．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水)
D．硬水與軟水(食鹽水)
12、你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（）
A．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸
C．用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
D．將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測(cè)定其pH
13、下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）
A．SSO3H2SO4
B．CuOCu(OH)2CuSO4
C．FeFe2O3Fe2(SO4)3
D．CaOCa(OH)2NaOH
14、（2009徐州）科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是（）
A．探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B．探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D．探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
15、下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（）
A、NaOH、CuSO4、HCl、KNO3B、HCl、KOH、NaCl2、Na2SO4
C、Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl
D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
二、非選擇題
16、（10分）（2009陜西）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，要溶解已稱好的NaCl固體，就選擇的儀器是(填序號(hào))。
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是，儀器⑤所起的作用是。下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是（填序號(hào))。
A．從酒精溶液中分離出酒精
B．從渾濁的河水中分離出泥沙
C．從海水中分離出氯化鎂
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是（填序號(hào))。
17、（6分）可口可樂(lè)是我們生活中常見(jiàn)的碳酸飲料，其中含有CO2、H2O和檸檬酸（具有一般酸的性質(zhì)）等物質(zhì)。請(qǐng)用兩種不同的方法探究雪碧中CO2的存在。將必要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一
方法二
18、（8分）（2008青島）為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
(1)A溶液中溶質(zhì)可能為_(kāi)___________(只寫(xiě)一種)；
(2)將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；
(3)從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；
(4)因?yàn)锳溶液過(guò)量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過(guò)量的_____________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
19、（5分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，已被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：
（1）猜想：維生素C可能具有酸性？
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案Ⅰ：
方案Ⅱ：
（3）結(jié)論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（）。
A.金屬鎂B.食鹽C.氫氧化鈉D.硫酸銅
（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中；
Ⅱ取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是。
②你從中得到的啟示是。
20、（2009樂(lè)山）（12分）右圖是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究（請(qǐng)你完成相應(yīng)填空）：
【查閱資料】
（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；
（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；
（3）Na2CO3受熱不分解。
【提出問(wèn)題】
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2？
【猜想】
甲．……
乙．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙．NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是。小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗(yàn)證了猜想乙，說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說(shuō)明該粉末是。
【小結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是；
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為；
21、（14分）（2009宿遷）某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO
（H2C2O42H2O==CO↑+CO2↑+3H2O），做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理，設(shè)計(jì)以下裝置（圖甲、圖乙）。

回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：
①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶其中需要用到的儀器有（填序號(hào)）
（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放、
（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃（填“a”或“b”）處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是
（5）活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O==Pd↓+CO2+2R,其中R的化學(xué)式為。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外，從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一條合理答案即可）

專題六化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究
變式訓(xùn)練一
1、C解析：禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，驗(yàn)滿氧氣用帶火星的木條放到集氣瓶口看木條是否復(fù)燃，量取9.5mL的液體應(yīng)選用10mL的量筒。
2、（1）外焰（2）檢驗(yàn)氣體的純度（3）鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）（4）保持水平
變式訓(xùn)練二
1、D解析：氫氣和一氧化碳應(yīng)根據(jù)燃燒的產(chǎn)物來(lái)鑒別；碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都顯堿性，無(wú)法用酚酞鑒別；硬水和軟水是用肥皂水來(lái)鑒別；硝酸銨固體加水后溶液的溫度會(huì)降低，氫氧化鈉固體加水后溶液的溫度會(huì)升高。
2、B解析：硝酸銨與氯化鈉、羊毛與絳綸都無(wú)法通過(guò)顏色來(lái)區(qū)分，氫氣與氧氣都是無(wú)味的氣體。
變式訓(xùn)練三
1、D解析：直接在試管內(nèi)加入鋅粒和稀硫酸，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化不能判斷反應(yīng)的放熱或吸熱，因?yàn)榉磻?yīng)中會(huì)放出氣體，所以就不知道是因氣壓變大還是因溫度升高，使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面升高。
2、(1)CO2碳酸鈉或碳酸鉀(2)分解復(fù)分解(3)化學(xué)純或CP碳酸鈣CaCO3(4)通入CO2前沒(méi)有過(guò)濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少
綜合檢測(cè)
1、A解析：不能用手接觸藥品，不能用燃著的酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈，過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流。
2、D解析：量筒不能用作配置溶液的容器。
3、A解析：向試管中加入固體時(shí)，先把試管橫放，防止打碎試管底部。
4、D解析：稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸往水里倒。
5、D
6、D解析：氧化鈣能與稀硫酸反應(yīng)。
7、A解析：酚酞試液遇到稀硫酸和Na2SO4溶液都不變色，無(wú)法區(qū)分。
8、C
9、C解析：過(guò)濾是除去不溶于液體的固體物質(zhì)，不能區(qū)分蒸餾水和食鹽水。
10、B
11、C解析A中NaOH與Ca(OH)2都與鹽酸反應(yīng)，無(wú)特殊現(xiàn)象；氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚酞變色；區(qū)別硬水和軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水；NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH溶于水溫度升高。
12、AC解析：碳酸鹽也可以與AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，測(cè)定pH時(shí)，不能把試紙潤(rùn)濕，這樣測(cè)得的白醋的pH會(huì)偏大。
13、D解析：硫在氧氣中燃燒只能生成二氧化硫，氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅，鐵在氧氣中燃燒應(yīng)生成四氧化三鐵。
14、D解析：銅和氧氣中均不含有碳元素，所以不可能是炭黑。
15、AC解析：A中CuSO4溶液呈藍(lán)色，其余溶液為無(wú)色，然后利用CuSO4溶液分別與其他溶液反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀的是NaOH，再將剩余的兩種溶液分別滴入沉淀中，沉淀溶解的是HCl，不溶解的是KNO3。C中分別編號(hào)后兩兩反應(yīng)能生成沉淀且能生成氣體的是Na2CO3溶液，相應(yīng)的分別是Ca(OH)2溶液和HCl溶液剩余的是NaCl。
16、（1）②⑤（2）濾紙引流B（3）①③⑥⑦或①③⑥
17、
在試管內(nèi)加入新鮮的雪碧并加熱，用導(dǎo)管將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁
在大試管中加入新鮮雪碧并振蕩，將燃著的木條伸到雪碧上方燃著的木條熄滅
18、（1）氯化鈣或氯化鋇（2）過(guò)濾（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）鹽酸
解析：（1）從圖示可知固體物質(zhì)C一定具有氯化鈉溶液，沉淀B一定具有碳酸鹽沉淀，故可加氯化鈣或氯化鋇，不能加硝酸鋇或硝酸鈣；（4）氯化鈣或氯化鋇過(guò)量，則得到的氯化鈉混有雜質(zhì)，因此可加入稀鹽酸除去碳酸鈉。
19、(2)①將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，向其中滴加石蕊試液；溶液變紅色。②將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，跟比色卡比較；pH試紙變紅色或pH小于7。③將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，把維生素C的溶液逐滴滴入氫氧化鈉的酚酞溶液；紅色消失。
（3）A、C
（4）①新鮮的西紅柿②有壞血酸的病人要多吃含維生素C高的蔬菜和水果；要吃新鮮的蔬菜和水果
20、NaHCO3遇水產(chǎn)生二氧化碳，與某些酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2；
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；Na2CO3；加水或加熱，
2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O。
21、（1）①③⑤⑥（2）NaOH溶液、濃H2SO4（3）3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2
（4）b處，節(jié)約能源（答案合理即可）（5）HCl，安全、操作簡(jiǎn)單易行（合理即可）

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》考試復(fù)習(xí)資料匯總

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》考試復(fù)習(xí)資料匯總
一、化學(xué)與能源
1、化石燃料
（1）化石燃料的種類
煤是古代植物遺體在地層下經(jīng)過(guò)一系列的變化形成的復(fù)雜的混合物。煤又有“黑金”、“工業(yè)的糧食”之稱。
石油是古代動(dòng)植物遺體在地殼中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成的混合物。石油被稱為“工業(yè)的血液”。
天然氣的主要成分是甲烷，是重要的氣體燃料。是在隔絕空氣的情況下，主要有埴物殘?bào)w分解而生成的。天然氣被稱為“潔凈的天然燃料”。
（2）化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響
○1燃料中碳燃燒后轉(zhuǎn)化為CO2進(jìn)入大氣，使大氣中CO2濃度增大，造成“溫室效應(yīng)”。
○2化石燃料在燃燒時(shí)會(huì)排放出SO2、NO2等污染物，它們?nèi)芙庥谟晁畷?huì)形成酸雨。
2、新能源
在合理開(kāi)發(fā)、綜合利用化石能源的同時(shí)，人們正在積極開(kāi)發(fā)氫能、核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能等新型能源，以?yīng)對(duì)能源危機(jī)，減輕環(huán)境污染，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
（1）高效清潔的氫能
氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)：本身無(wú)毒，燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染；極易燃燒，熱值高；來(lái)源廣泛。但制取氫氣的成本高，儲(chǔ)存困難，所以氫氣作為燃料暫時(shí)不能廣泛使用。
（2）乙醇(C2H5OH)：屬于可再生資源，是由高粱、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵制得。燃燒時(shí)放出大量的熱，燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH十3O2==2C02+3H20。在汽油中加入適量乙醇燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染。
【例1】（2009福州）2009年3月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。
（1）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是。
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由。
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）從莆田輸送到福州氣門(mén)站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因。
【答案】（1）①B、C②充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)③CH4＋2O2CO2＋2H2O（2）分子間隔增大
【解析】隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類對(duì)燃料的利用率越來(lái)越高，更加重視環(huán)保，對(duì)燃料的選擇更加注意到控制污染的減少；分子間的間隔隨著壓強(qiáng)的增大而減小。
【規(guī)律小結(jié)】能源的利用必然會(huì)帶來(lái)污染，選擇能源時(shí)應(yīng)盡量的減少污染，做到利用率高，污染少甚至無(wú)污染。
變式訓(xùn)練一
1、（2009晉江）資源、能源、材料和環(huán)境問(wèn)題與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，下列做法中與對(duì)應(yīng)試圖解決的問(wèn)題的連線正確的是（）
A.從2008年6月1日起，全國(guó)實(shí)行了“限塑令”──能源問(wèn)題
B.用鈦─鎳形狀記憶合金制成的人造衛(wèi)星天線──材料問(wèn)題
C.用高分子分離膜淡化海水──環(huán)境問(wèn)題
D.奧運(yùn)會(huì)期間，北京實(shí)行了汽車“單雙號(hào)”通行──資源問(wèn)題
2、（2009杭州）在新能源的開(kāi)發(fā)利用上，氫能的開(kāi)發(fā)是重要的發(fā)展方向，如氫能源汽車等。一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì)，如性、性，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，這其中的重要原因是和。
二、化學(xué)與人體健康
1、重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。這六大類營(yíng)養(yǎng)素是維持生命必不可少的物質(zhì)，缺少一種人就會(huì)死亡。
蛋白質(zhì)：構(gòu)成洗牌的基本物質(zhì)，維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新。其主要食物來(lái)源有：蛋類、花生、牛奶。
維生素：調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病。其主要食物來(lái)源有：蔬菜、水果、肝臟、肉類蛋類、牛奶等。
糖類：給機(jī)體活動(dòng)提供能量。主要食物來(lái)源有：甘蔗、玉米、馬鈴薯。
油脂：在人體內(nèi)是重要的供能物質(zhì)。主要食物來(lái)源有：花生油、菜籽油、奶油等。
2、某些元素對(duì)人體的影響
元素對(duì)人體的作用對(duì)人體健康的影響
Ca構(gòu)建骨骼、牙齒的材料幼兒、青少年缺鈣得佝僂病或發(fā)育不良。老年人缺鈣和得骨質(zhì)疏松癥。
Fe是血紅蛋白的重要成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸。缺鐵會(huì)引起貧血
Zn影響人體發(fā)育缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良。
Se有防癌、抗癌作用。缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，攝入量過(guò)多，會(huì)使人中毒。
I甲狀腺素的重要成分。缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育造成思維遲鈍；碘過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大。
F防止齲齒缺氟易產(chǎn)生齲齒，過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病。
3、遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)
（1）預(yù)防無(wú)機(jī)鹽的中毒：
當(dāng)人體攝入含有鉛、銅、汞、砷、錳等元素的可溶性無(wú)機(jī)重金屬鹽時(shí)，會(huì)使體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，生理活性消失，而導(dǎo)致中毒現(xiàn)象。
（2）不食用變質(zhì)食品：變質(zhì)食品中有黃曲霉毒素，它的毒性特別大。誤食后會(huì)引起惡心、嘔吐或頭昏、昏迷等癥狀，長(zhǎng)期食用會(huì)引起早衰或引發(fā)腫瘤等惡性疾病。
（3）煙草的危害：
煙草的化學(xué)成分極為復(fù)雜，煙草的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)為有害物質(zhì)，而最為有害的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁、焦油和重金屬鹽。
（4）毒品危害：
常見(jiàn)的毒品有鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、可卡因、巴比妥類、大麻等。毒品屬于麻醉品或精神藥品，非法使用即會(huì)成為毒品，吸毒危害家庭、社會(huì)和個(gè)人，吸毒者一旦形成毒癮，將視法律于不顧，干違法犯罪的事情。不但危害個(gè)人的身體健康，而且破壞家庭和睦，擾亂社會(huì)安定，為此我國(guó)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊販毒、吸毒等行為的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)安定。
【例2】（2009東營(yíng)）小華要參加中考了,他為了給自己增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜，為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是：（）
主食米飯
副食紅燒肉清蒸魚(yú)花生米
飲料牛奶

A.燒雞塊B.炒蘿卜C.糖醋魚(yú)D.燒豆腐
【答案】B
【解析】米飯主要含有糖類，紅燒肉和清蒸魚(yú)主要含蛋白質(zhì)，花生米中主要含油脂，其缺乏維生素，維生素主要存在于蔬菜水果中，所以建議增加蔬菜和水果，故選B。
【規(guī)律小結(jié)】人體攝入食物的目的是補(bǔ)充六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。
變式訓(xùn)練二
1、(2008北京)為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)補(bǔ)充的元素是()
A.鐵B.鋅C.鈣D.碳
2、（2009煙臺(tái)）我國(guó)首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布施行。下列能保證食品安全的是（）
A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
3、（2009達(dá)州）某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如下：

（1）標(biāo)簽中的“鈣20.3g”，這里的“鈣”是指（填編號(hào)）。
A．元素B．原子C．分子D．離子
（2）該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能，同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分：（寫(xiě)出一種即可）
（3）淀粉是人們食用的最主要的糖類，由于淀粉能與碘作用呈色。因此常用碘水（或碘酒）來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。
（4）蛋白質(zhì)是人體所需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，人如果食用甲醛溶液浸泡過(guò)的魚(yú)會(huì)危害身體健康，其原因是。
三、有機(jī)合成材料
1、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
有機(jī)化合物指的是含碳元素的化合物（除CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽）。最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。
無(wú)機(jī)化合物指不含碳元素的化合物。少數(shù)含碳的化合物（CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽），具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此也把它們看做無(wú)機(jī)物。
2、有機(jī)合成材料
（1）合成材料：又稱有機(jī)合成高分子材料，它是由許多有機(jī)小分子連在一起，聚合成大分子而形成的，其相對(duì)分子質(zhì)量很大。
（2）有機(jī)合成材料是天然不存在，經(jīng)人工合成的，相對(duì)分子質(zhì)量很大的一類有機(jī)高分子材料。一般包括：塑料、合成纖維和合成橡膠。
○1塑料：是人工合成的一類有機(jī)高分子材料，大都具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕性強(qiáng)的特點(diǎn)。
白色污染：一些塑料制品的廢棄物所帶來(lái)的污染稱為“白色污染”。由于塑料制品是一種不能被微生物分解的材料，因而造成的危害很大。塑料制品除一少部分被回收利用外，大部分被焚燒，在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，污染大氣，危害健康；殘留在土壤中的塑料制品，難以分解，使土壤板結(jié)，耕種困難。消除“白色污染”的可能方法有：少使用塑料制品，加大塑料的循環(huán)利用或應(yīng)用化學(xué)方法將廢棄的塑料加工成汽油、涂料等化學(xué)制品，并尋求新的易分解的替代品。
○2合成纖維：棉花、羊毛、木材和草類都是天然纖維。合成纖維是用石油產(chǎn)品、煤、石灰石、水、空氣等為原料，通過(guò)一系列的化學(xué)變化制成的纖維。具有強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐化學(xué)腐蝕等特點(diǎn)，但是吸水性不如天然纖維好。
○3合成橡膠：合成橡膠是制造飛機(jī)、軍艦、汽車、醫(yī)療器械等所必須的材料，與天然橡膠相比，合成橡膠具有高彈性，絕緣性好，耐油，耐高溫等性能。
（3）復(fù)合材料：復(fù)合材料是指有兩種或兩種以上的材料組合而成的，物理和化學(xué)性質(zhì)與原材料不同，但又保持原來(lái)某些有效功能的新材料。優(yōu)點(diǎn)是集中了組成材料的各種優(yōu)點(diǎn)，具有綜合性能更加優(yōu)異的特點(diǎn)。常見(jiàn)的復(fù)合材料有鋼筋混凝土是鋼筋和混凝土的復(fù)合材料；機(jī)動(dòng)車輪胎是合金鋼與橡膠的復(fù)合材料；玻璃鋼是塑料和玻璃纖維的復(fù)合材料等等。
【例3】（2009宿遷）材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（）
A．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
B．水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見(jiàn)的復(fù)合材料
C．合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
D．開(kāi)發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問(wèn)題
【答案】D
【解析】合金屬于金屬材料，汽車輪胎屬于有機(jī)合成材料，合成材料雖然給人類帶來(lái)了污染，但更給人類帶來(lái)了方便，現(xiàn)在我們還離不開(kāi)合成材料。
【規(guī)律小結(jié)】材料分為：金屬材料（鋼鐵、鋁材）、陶瓷材料（瓷器、玻璃）、有機(jī)合成材料（塑料、合成纖維和合成橡膠）、復(fù)合材料（將兩種或兩種以上材料合成一體）。
變式訓(xùn)練三
1、（2009海南）下列屬于高分子合成材料的是（）
A.天然橡膠B.陶瓷C.合金D.合成纖維
2、（2008恩施）我國(guó)政府規(guī)定，自6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不準(zhǔn)免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。據(jù)了解一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，對(duì)人體是有害的。下面對(duì)一次性塑料袋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A、一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料
B、禁止使用任何塑料制品
C、一次性塑料袋是有機(jī)物組成的
D、一次性塑料袋是“白色污染”之一

綜合檢測(cè)題
一、選擇題（每小題3分，共45分）
1、（2009蘇州）人體中缺乏某些元素會(huì)影響身體健康，甚至引起疾病。例如導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）
A．鋅B．碘C．鈣D．鐵
2、（2009蘭州）某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A．無(wú)機(jī)鹽B．維生素C．蛋白質(zhì)D．油脂
3、（2009安徽）下列各組食品中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（）
A．黃瓜、西紅柿B．雞蛋、牛肉C．米飯、大摸D．蘋(píng)果、梨子
4、(2008重慶)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料，對(duì)這三種燃料的敘述不正確的是（）
A.都是混合物B.燃燒后都會(huì)放出熱量
C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料
5、（2009婁底）小亮去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果。從你所學(xué)知識(shí)判斷，醫(yī)師讓小亮補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A.糖類B.維生素C.油脂D.蛋白質(zhì)
6、（2009廣州）下列物品不是用合成有機(jī)高分子材料制造的是（）
A．丁苯橡膠輪胎B．U盤(pán)的塑料外殼
C．腈綸毛衣D．純棉T恤
7、(2008湖北)“可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓低溫條件下形成的，它的外觀像冰，1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100—200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是（）
A.“可燃冰”有可能成為人類未來(lái)的重要能源
B.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C.“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
D.“可燃冰”的可燃成分是甲烷
8、（2009宜昌）某偏遠(yuǎn)山村學(xué)校食堂的中餐食譜為：主食：米飯，配菜：炒土豆、咸蘿卜、白菜湯。為強(qiáng)壯身體、均衡營(yíng)養(yǎng)，在心連心活動(dòng)中，最好送去的是（）
A．豬油和菜油B．雞蛋和牛肉C．小白菜和大白菜D．白糖和紅糖
9、(2009達(dá)州)綠色能源不會(huì)產(chǎn)生或殘留對(duì)環(huán)境造成污染的物質(zhì)，下列能源中不能稱為綠色能源的是（）
A．鉛蓄電池B．氫能C．風(fēng)能D．太陽(yáng)能
10、（2009樂(lè)山）△△牌灑其瑪”是樂(lè)山久負(fù)盛名的地方特產(chǎn)。其主要生產(chǎn)原料有：精制面粉、化豬油、白糖、雞蛋、植物油等。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）
A．“灑其瑪”中不含維生素
B．動(dòng)物油和植物油合稱為油脂
C．“灑其瑪”中含有大量淀粉，淀粉在人體內(nèi)最終變成葡萄糖
D．“灑其瑪”中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的
11、（2009眉山）下列說(shuō)法正確的是（）
A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的
D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料
12、（2009晉江）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生的。誤食重金屬后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素
13、(2008汕頭)下列歸納中有錯(cuò)誤的是()
A.滅火方法B.食品安全
森林著火時(shí)，向火源噴水；實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，用濕抹布蓋滅工業(yè)酒精中含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用；含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽對(duì)人體有害，不能食用
C.能源與環(huán)境D.實(shí)驗(yàn)安全
太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類正在利用的主要能源；煤、石油、天然氣燃燒后的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)影響不能用嘴吹滅燃著的酒精燈；用試管加熱少量液體試劑時(shí)，試管口不能對(duì)著人
14、食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打
15、（2009青島）人類生活需要的能量有些來(lái)自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了有化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（）
A．利用電熱器取暖B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C．在手電筒中使用干電池D．利用蠟燭照明
二、填空題
16、（10分）（2009雅安）為了確保人體健康，需要吃些粗糧。玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧，玉米中的主要成分見(jiàn)下表。
成分蛋白質(zhì)油脂糖類水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%
（1）上表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有類。
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于（填序號(hào)，下同）。
①．無(wú)機(jī)物②．糖類③．有機(jī)合成材料④．高分子化合物
（3）淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇，乙醇是可再生能源。下列物質(zhì)中________被認(rèn)為是最清潔的燃料。
①．汽油②．柴油③．天然氣④．氫氣
（4）玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng)，可得到重要的化工原料糠醛?？啡–5H4O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。
（5）寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式。
17、(9分)(2008中山)酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見(jiàn)其嚴(yán)重程度.形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的SO2和氮氧化物。
(1)SO2主要來(lái)源是煤和石油的燃燒，全世界每年有1.5億噸SO2的排放量。SO2在空氣中受陽(yáng)光及塵埃等催化時(shí)可被氧化，最終與雨水形成酸雨。試寫(xiě)出這一過(guò)程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：；
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有(填編號(hào))。
A.腐蝕建筑物B.導(dǎo)致樹(shù)木枯萎C.造成洪澇災(zāi)害D.影響農(nóng)作物生長(zhǎng)
(3)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,熟石灰的懸濁液、澄清石灰水、濃NaOH溶液都能吸收廢氣中的SO2，從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮，你認(rèn)為用哪一種試劑比較合理？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明理由。
18、（16分）(2008煙臺(tái))2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦理念是“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”。
(1)下列符合綠色奧運(yùn)理念的是。
①奧運(yùn)場(chǎng)館周圍采用太陽(yáng)能路燈照明；②在奧運(yùn)場(chǎng)地使用電動(dòng)汽車和新型清潔燃料汽車；③場(chǎng)館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術(shù)；④將奧運(yùn)村的生活垃圾全部集中深埋
(2)北京奧運(yùn)游泳中心“水立方”的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學(xué)式為(C2H2F2)n]，這種材料美觀、耐用，可以使用15至20年。以下關(guān)于ETFE的說(shuō)法中正確的是。
①屬于有機(jī)物；②屬于有機(jī)合成材料；③易溶于水，能與空氣中的氧氣反應(yīng)；④化學(xué)性質(zhì)在自然條件下穩(wěn)定
(3)奧運(yùn)“祥云”火炬的主材選用鋁合金，燃料是丙烷(C3H8)，火炬手持的部分使用橡膠皮革漆，手感舒適，仿佛與另一只手緊緊相握。請(qǐng)回答：燃料丙烷完全燃燒生成，不污染環(huán)境；鋁合金材質(zhì)主要優(yōu)點(diǎn)是、(答兩條即可)；橡膠皮革漆中的橡膠屬材料。
(4)5月8日，北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風(fēng)等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是：
(答兩條即可)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
19、（12分）（2009南昌）超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是；
【解釋】請(qǐng)用分子知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因；
【結(jié)論】保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失，還能隔絕，防止食物腐敗。
【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成，所以要控制使用。
四、計(jì)算題
20、（8分）(2008廣東)現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。
(1)一種添加了營(yíng)養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn)，每100mL醬油中鐵營(yíng)養(yǎng)劑添加量是200mg，該營(yíng)養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計(jì)算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？
(2)某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)多少克？
專題五化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
變式訓(xùn)練一
1、B解析：“限塑令”是為了控制“白色污染”，淡化海水是因?yàn)榈Y源短缺，限制汽車的通行是為了減少汽車的尾氣排放，減少污染。
2、可燃性還原性一氧化碳有毒燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，造成溫室效應(yīng)。
變式訓(xùn)練二
1、C解析：老年人缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松癥。
2、A解析：甲醛有毒，能使蛋白質(zhì)變性，石蠟給水果“美容”，在食用時(shí)會(huì)把少量的石蠟帶入人的身體，工業(yè)酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒，會(huì)使人失明，甚至死亡。
3、（1）元素（2）維生素/油脂（3）藍(lán)（4）甲醛溶液有毒，會(huì)破壞人體中的蛋白質(zhì)
變式訓(xùn)練三
1、D解析：有機(jī)合成化學(xué)是有機(jī)化學(xué)中最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是創(chuàng)造新有機(jī)分子的主要手段和工具，發(fā)現(xiàn)新反應(yīng)、新試劑、新方法和新理論是有機(jī)合成的創(chuàng)新所在，“合成材料”的特點(diǎn)是其構(gòu)成的分子非天然存在，乃人工合成。
2、B解析：塑料是一種有機(jī)合成的高分子材料，“白色污染”就是由塑料垃圾造成的，提倡重復(fù)使用塑料袋，減少污染，節(jié)約能源，但無(wú)法禁止使用。
綜合檢測(cè)題
1、C
2、B解析：脂肪中含有油脂，蛋白粉中含有蛋白質(zhì)，鉀、鈣是無(wú)機(jī)鹽。
3、B解析：蛋白質(zhì)的食物來(lái)源主要是蛋類、花生、牛奶。
4、C解析化石燃料是一種復(fù)雜的混合物，燃燒后都產(chǎn)生大量的熱?；剂喜粌H能做能源，還可以制造農(nóng)藥、塑料、化肥、衣服等，是一種重要的化工原料。化石燃料是不可再生能源，因此應(yīng)合理使用化石燃料。
5、B
6、D
7、C解析可燃冰是一種新型的能源是人類未來(lái)重要的能源之一；是水和甲烷的混合體，在燃燒時(shí)是甲烷在燃燒，所以是一種清潔的能源；根據(jù)質(zhì)量守恒定律水是不會(huì)變成油的。
8、B
9、A
10、A解析：蛋類中含有維生素。
11、D解析：有機(jī)合成材料是指塑料、合成纖維和合成橡膠；“白色污染”主要是塑料袋污染，但也包括用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為的固體廢物；甲醛有毒。
12、A
13、C解析：人類正在使用的能源主要為煤、石油、天然氣等化石燃料，并且它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染性氣體，因此C不正確。
14、D解析：甲醛可以使蛋白質(zhì)變性，從而使人體中毒；亞硝酸鹽是有毒物質(zhì)不能食用；“豬肉精”中含有激素，進(jìn)入人體，對(duì)人體有害。
15、C解析：電熱器取暖是把電能轉(zhuǎn)換為熱能，水力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，蠟燭照明是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能。
16、（1）5（2）②、④（3）④（4）96
（5）C2H5OH+3O22CO2+3H2O（2分
解析：人體所需的營(yíng)養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，是最潔凈的燃料。
17、(1)2SO2＋O2光2SO3；SO3+H2O=H2SO4；(2)ABD(3)熟石灰懸濁液。澄清石灰水中Ca(OH)2的濃度小，吸收SO2的量少且速度慢，效果不佳；濃NaOH溶液清除SO2效果雖好，但其價(jià)格高，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)成本的上升。熟石灰懸濁液克服了上述兩者的缺點(diǎn)，是一種價(jià)廉物美的SO2吸收劑。故選用熟石灰懸濁液比較適宜。
18、(1)①②③(2)①②④(3)CO2和H2O質(zhì)輕抗腐蝕(或強(qiáng)度較大、硬度較大等)有機(jī)高分子(4)空氣稀薄，氧氣不充足易熄滅大風(fēng)易吹散熱量，使燃料溫度降到著火點(diǎn)以下而熄滅(其他合理答案也可)
解析：（1）綠色奧運(yùn)可采用新能源，不對(duì)環(huán)境造成污染，同時(shí)節(jié)約資源，但是垃圾深埋地下會(huì)污染地下水（2）從化學(xué)式（C2H2F2）n得知，該物質(zhì)是有機(jī)合成材料，屬于有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）丙烷燃燒生成CO2和H2O，鋁密度小，質(zhì)輕，抗腐蝕性能好；（4）從燃燒條件可知，缺氧或溫度過(guò)低達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)等會(huì)使可燃物熄滅。
19、【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水量減少比A杯多，比C杯少；
【解釋】C杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；
【結(jié)論】氧氣（空氣）；
【反思】白色污染
20、解：（1）設(shè)16mL該醬油中含鐵元素質(zhì)量為x
由題意得：100mL∶(200mg×12.5%)=16mL∶x
解得：x=4mg
∴此人一天從醬油中吸收的鐵元素質(zhì)量為4mg×10%=0.4mg
（2）設(shè)需要硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)晶體質(zhì)量為y
Fe～FeSO47H2O
56278
1.12gy
56∶1.12g=278∶y
解得y=5.56g
答：（1）醬油中含鐵質(zhì)量是0.4mg；（2）硫酸亞鐵的質(zhì)量是5.56g