小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究》考試復(fù)習(xí)資料匯總。

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究》考試復(fù)習(xí)資料匯總

一、實(shí)驗(yàn)基本操作
1、常用儀器
(1)計(jì)量?jī)x器——托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管。①托盤(pán)天平。稱(chēng)量時(shí)：左物右碼。加砝碼：由大到小。精確度：0．1g。②量筒，用于量取一定體積的液體藥品。③膠頭滴管，用于吸取和滴加少量液體。
(2)用于加熱的儀器。①能在火焰上直接加熱的儀器有試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等；②須墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器有燒杯、燒瓶、錐形瓶。
(3)加熱器皿——酒精燈、石棉網(wǎng)。
2、基本操作
（1）藥品的取用
○1藥品取用的“六不”“兩原則”：(1)‘‘六不”：不用手接觸藥品，不直接聞藥品氣味，不嘗藥品味道，對(duì)用剩的藥品不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實(shí)驗(yàn)室(要放入指定的容器中)。(2)“兩原則”：取藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，一般應(yīng)按：固體只須蓋滿(mǎn)試管底部；液體取1mL——2mL。
○2取用藥品的方法：(1)固體藥品的取用：取用粉末狀或小顆粒固體藥品用藥匙或紙槽，步驟：“一斜二送三直立”；取用塊狀或大顆粒藥品用鑷子夾取，步驟：“一橫二放三慢豎”。(2)液體藥品的取用方法：較多量時(shí)用傾倒法，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨容器口l。取用量少時(shí)，用膠頭滴管。
（2）酒精燈的使用
使用酒精燈時(shí)：①酒精量不超過(guò)容器的2／3，也不少于1／3；②不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③酒精燈用完立即用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹滅；④加熱玻璃儀器勿與燈芯接觸，要用外焰加熱。
（3）物質(zhì)的加熱
○1固體的加熱：固體試劑常?？梢灾苯蛹訜?，盛固體試劑直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等。
○2液體的加熱：(1)盛液體的試管可直接在火焰(外焰)上加熱；試管夾夾在離試管口的1／3處；試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的1／3；試管傾斜，試管口向上且與桌面成
45°；管口不能對(duì)著有人的方向；先移動(dòng)試管(或酒精燈)均勻
受熱，后集中加熱液體的中上部，再慢慢下移加熱
（4）托盤(pán)天平的使用
稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)在兩邊托盤(pán)上放一張質(zhì)量相同的稱(chēng)量紙，易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱(chēng)量；稱(chēng)量前，將游碼撥到標(biāo)尺的“零”處，調(diào)節(jié)天平平衡；稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼。
（5）量筒的使用
量筒的使用要注意以下幾點(diǎn)：○1不能加熱；○2不能用作反應(yīng)容器；○3根據(jù)量取液體體積的多少，選擇合適的量筒；○4讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線與液體凹液面的最低處保持水平。
（6）過(guò)濾
○1儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、燒杯、漏斗。
○2操作要求：操作時(shí)要做到“一貼二低三靠”。
一貼：濾紙的折疊必須和漏斗的角度相符，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。
二低：濾紙的邊緣須低于漏斗口約5mm，漏斗內(nèi)液面略低于濾紙邊緣，以防固體混入濾液。
三靠：倒液時(shí)，盛裝待過(guò)濾液體的燒杯嘴和玻璃棒相靠；液體沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器，玻璃棒末端和濾紙三層部分相靠；漏斗下端的管口與用來(lái)裝盛濾液的燒杯內(nèi)壁相靠；使過(guò)濾后的清液成細(xì)流，沿漏斗頸和燒杯內(nèi)壁流人燒杯中。
（7）藥品的存放
○1廣口瓶——固體；細(xì)口瓶——液體；集氣瓶——?dú)怏w(密度比空氣大，正放；密度比空氣小，倒放)。
○2遇光、受熱易分解的藥品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸銀溶液)；盛堿溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞。
○3白磷存放在水中。
○4濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、某些結(jié)晶水合物及有毒的化學(xué)試劑要密封后妥善保存。
○5易燃物、易爆物要遠(yuǎn)離火源。
（8）實(shí)驗(yàn)安全及處置方法
○1濃酸流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上：加NaHCO3溶液——水沖洗——抹布擦干。沾在皮膚或衣服上：應(yīng)先用布拭去，再用大量水沖洗，最后涂上3％．5％的NaHCO3溶液。
○2濃堿流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上：加稀醋酸——水沖洗——抹布擦干。沾到皮膚或衣服上：大量水沖洗——涂硼酸溶液。
【例1】（2009泰安）正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）
【答案】C
【解析】不能直接聞藥品的味道，取用塊狀固體時(shí)，先要把試管橫放，放在固體打碎試管底部，稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸往水里倒。
【規(guī)律小結(jié)】每個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作，都有對(duì)應(yīng)的要求及注意事項(xiàng)，操作時(shí)一定要嚴(yán)格按照規(guī)定，防止發(fā)生意外。
變式訓(xùn)練一
1、（2009煙臺(tái)）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

ABCD
2、（2009青島）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先______________________，再點(diǎn)燃；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________；
（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是_________（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。
二、物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜
1、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象
物質(zhì)檢驗(yàn)試劑或方法反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
CO2澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
H2點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯。燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水珠2H2+O2點(diǎn)燃2H2O
CO點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯燒杯內(nèi)壁變得渾濁2CO+O2點(diǎn)燃2CO2
CH4點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯一會(huì)，迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水。燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O
2、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)
物質(zhì)檢驗(yàn)試劑反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
OH—無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅色————
CO32—稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Cl—硝酸銀溶液和稀硝酸產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
SO42—硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+HNO3
NH4+熟石灰有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生2NHCl4+Ca(OH)2=
CaCl2+2NH3↑+2H2O
3、常用除雜的方法
①常用的物理方法
根據(jù)物質(zhì)物理性質(zhì)上的差異選擇除雜的方法。有過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸餾、分餾、萃取、分液、滲析、升華等方法。
②常用的化學(xué)方法
吸收法：常用于氣體的凈化和干燥，可根據(jù)被提純氣體中所含雜質(zhì)氣體的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)墓腆w或溶液作為吸收劑。如Cl2中混有的HCl氣體可通過(guò)飽和食鹽水除去。常用裝置是洗氣瓶或干燥管（U形管）。
沉淀法：在被提純的物質(zhì)中加入適量試劑使其與雜質(zhì)反應(yīng)，生成沉淀過(guò)濾除去。如硝酸鉀中含有的少量硝酸鋇，可用適量的硫酸鉀除去。
氣體法：根據(jù)物質(zhì)中所含雜質(zhì)的性質(zhì)加入合適的試劑，讓雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去。如KCl中混有的少量K2CO3，可加適量鹽酸除去。
轉(zhuǎn)化法：利用化學(xué)反應(yīng)，加入適當(dāng)?shù)脑噭┗虿捎媚撤N條件（如加熱），使物質(zhì)中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)，以正鹽、酸式鹽間的轉(zhuǎn)化最為常見(jiàn)。如：
NaHCO3Na2CO3。
溶解法：對(duì)于固體試劑可選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)將雜質(zhì)溶解，然后過(guò)濾除去，以雜質(zhì)為兩性物質(zhì)常見(jiàn)。
【例2】（2009泰州）為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是（）
物質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BCu(Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
CCuSO4溶液(H2SO4)氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D鹽酸(H2SO4)硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
【答案】BC
【解析】CO2中混有CO，無(wú)法點(diǎn)燃；Cu不與鹽酸反應(yīng)，而Fe可以和鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化亞鐵；H2SO4與氧化銅反應(yīng)生成CuSO4；H2SO4和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)增加新的雜質(zhì)硝酸。
【規(guī)律小結(jié)】用化學(xué)方法除雜時(shí)要注意：①最好不引入新的雜質(zhì)；②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實(shí)驗(yàn)操作要簡(jiǎn)便，不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時(shí)，要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈，需要加入過(guò)量的分離試劑，在多步分離過(guò)程中，后加的試劑應(yīng)能夠把前面所加入的無(wú)關(guān)物質(zhì)或離子除去。
變式訓(xùn)練二
1、（2009蘭州）下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（）
A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B．用無(wú)色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用食鹽水鑒別硬水和軟水
D.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
2、（2009哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是()
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁
B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氫氧化鈣溶液
C羊毛與絳綸點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
D氫氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
三、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
1、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
所謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，就是由題目提出實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，答案開(kāi)放，由自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，選擇實(shí)驗(yàn)藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出正確結(jié)論，解決題目提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是：原理正確、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、藥品經(jīng)濟(jì)、結(jié)論可信。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題包括實(shí)驗(yàn)儀器的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，制備方案的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置組裝設(shè)計(jì)，化學(xué)與生產(chǎn)、生活的連接等等。解答此類(lèi)試題時(shí)一是要遵循上述原則，二是要有創(chuàng)新意識(shí)，三是圍繞目標(biāo)理清思路，制定步驟。
2、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
以批判的思想方法對(duì)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)方法、裝置設(shè)計(jì)從某角度否定、排除不合理或可行不最優(yōu)的方法，選擇、創(chuàng)新更好的方法，實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的原則：(1)理論正確。設(shè)計(jì)方案一定要符合化學(xué)變化規(guī)律和實(shí)驗(yàn)原理；(2)操作可行；(3)經(jīng)濟(jì)合理；(4)推理嚴(yán)密；(5)保護(hù)環(huán)境。
【例3】（2009山東模擬）室驗(yàn)室開(kāi)放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。
（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①；②。
（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
（3）小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)
猜想②中的氣體，則氣體由（填a或b）端進(jìn)入。
（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，
發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出。同學(xué)們對(duì)加
入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)類(lèi)別等方面
進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：；
猜想二：；
猜想三：。
【答案】（1）①CO2；②H2[或O2]
（2）如①是CO2[或H2；或O2]
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
將氣體通入澄清石灰水中
[將試管口堵一會(huì)兒，點(diǎn)燃此氣體；或?qū)Щ鹦堑哪緱l插入試管中]石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。[或能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；或聽(tīng)到爆鳴聲，則證明是氫氣；或木條復(fù)燃，證明是氧氣]
（3）②中如果是氫氣填a（如是氧氣或二氧化碳填b）
（4）猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；
猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)；
猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
猜想四：氧化物（如CaO）與水發(fā)生化合反應(yīng)
猜想五：可溶于水的固體物質(zhì)
【解析】首先要知道在初中化學(xué)利用固體和液體接觸來(lái)制取的氣體主要有哪些，然后針對(duì)所猜想的氣體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，同樣，對(duì)固體和液體反應(yīng)不產(chǎn)生氣體的情況進(jìn)行分析后，提出猜想的可能。
【規(guī)律小結(jié)】對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)，是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。
變式訓(xùn)練三
1、（2009福建模擬）為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中放熱、吸熱的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng))，有關(guān)此裝置使用和評(píng)價(jià)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)
A．可以通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化，判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
B．試管內(nèi)的液體要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的末端
C.向試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的是便于實(shí)驗(yàn)觀察
D.若直接在試管內(nèi)加入鋅粒和稀硫酸，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化也可以判斷反應(yīng)的放熱或吸熱
2、（2009泰州）化學(xué)試劑的等級(jí)分為實(shí)驗(yàn)純(LR)、化學(xué)純(CP)、分析純(AR)等?；瘜W(xué)純?cè)噭S泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。現(xiàn)由市售大理石(假設(shè)雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水)制備化學(xué)純碳酸鈣，某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
方案一：市售大理石固體物質(zhì)X沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
方案二：市售大理石混合物Y溶液沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
回答下列問(wèn)題：
(1)氣體甲的化學(xué)式是，試劑乙的名稱(chēng)是；
(2)反應(yīng)類(lèi)型：①屬于反應(yīng)，④屬于反應(yīng)；

▲
▲

▲
(3)對(duì)方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析，確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級(jí)。將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谟疫叺臉?biāo)簽上注明相關(guān)信息。
(4)經(jīng)檢測(cè)方案一制得的碳酸鈣沒(méi)有達(dá)到化學(xué)純等級(jí)，請(qǐng)你分析原因(只需要回答一個(gè)方面)。
綜合檢測(cè)題
一、選擇題(每小題3分，共45分)
1、（2009晉江）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

A.取用固體B.點(diǎn)燃酒精燈C.溶解固體D.過(guò)濾
2、（2009東營(yíng)）以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是（）

3、（2009蘇州）向試管中加入固體或液體的操作方法錯(cuò)誤的是（）
4、（2009蘭州）化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是（）
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量水沖洗再涂上3℅～5℅的小蘇打溶液
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把水注入濃硫酸中，并不斷用玻璃棒攪拌
5、（2009徐州）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）
A．配制稀硫酸時(shí)，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B．測(cè)定溶液的pH，先用水潤(rùn)濕pH試紙，然后將試紙插入待測(cè)液中
C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)重
6、（2009濰坊）下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（）
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2(O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BKCl(MnO2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2(水蒸氣)通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
DCaO(CaCO3)加入適量的稀鹽酸
7、(2009恩施自治州)下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是（）
A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液
B．用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸
C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋
D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體
8、（2009雅安）除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法正確的是（）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AH2ONaOH活性炭吸附、過(guò)濾
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKClMnO2H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DCO2COO2點(diǎn)燃
9、（2008蘇州）括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（）
A、面粉和葡萄糖(加水，振蕩)B、硬水與軟水(加肥皂水，振蕩)
C、蒸餾水與鹽水(過(guò)濾)D、白酒和食醋(聞氣味
10、（2009衡陽(yáng)）下列做法，能達(dá)到預(yù)期目的的是（）
A.用食鹽水清除熱水瓶中的水垢
B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
C.用NaOH溶液除去CO2中混有的CO
D.用濃硫酸吸收O2中混有的CO2
11、(2008南昌)鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))正確的是（）
A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B．氯化鈉溶液和稀鹽酸(五色酚酞)
C．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水)
D．硬水與軟水(食鹽水)
12、你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（）
A．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸
C．用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
D．將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測(cè)定其pH
13、下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）
A．SSO3H2SO4
B．CuOCu(OH)2CuSO4
C．FeFe2O3Fe2(SO4)3
D．CaOCa(OH)2NaOH
14、（2009徐州）科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是（）
A．探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B．探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D．探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
15、下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（）
A、NaOH、CuSO4、HCl、KNO3B、HCl、KOH、NaCl2、Na2SO4
C、Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl
D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
二、非選擇題
16、（10分）（2009陜西）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，要溶解已稱(chēng)好的NaCl固體，就選擇的儀器是(填序號(hào))。
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是，儀器⑤所起的作用是。下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是（填序號(hào))。
A．從酒精溶液中分離出酒精
B．從渾濁的河水中分離出泥沙
C．從海水中分離出氯化鎂
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是（填序號(hào))。
17、（6分）可口可樂(lè)是我們生活中常見(jiàn)的碳酸飲料，其中含有CO2、H2O和檸檬酸（具有一般酸的性質(zhì)）等物質(zhì)。請(qǐng)用兩種不同的方法探究雪碧中CO2的存在。將必要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一
方法二
18、（8分）（2008青島）為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
(1)A溶液中溶質(zhì)可能為_(kāi)___________(只寫(xiě)一種)；
(2)將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱(chēng)是_____________；
(3)從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱(chēng)是____________；
(4)因?yàn)锳溶液過(guò)量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過(guò)量的_____________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
19、（5分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，已被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：
（1）猜想：維生素C可能具有酸性？
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案Ⅰ：
方案Ⅱ：
（3）結(jié)論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（）。
A.金屬鎂B.食鹽C.氫氧化鈉D.硫酸銅
（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中；
Ⅱ取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是。
②你從中得到的啟示是。
20、（2009樂(lè)山）（12分）右圖是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究（請(qǐng)你完成相應(yīng)填空）：
【查閱資料】
（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；
（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；
（3）Na2CO3受熱不分解。
【提出問(wèn)題】
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2？
【猜想】
甲．……
乙．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙．NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是。小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗(yàn)證了猜想乙，說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說(shuō)明該粉末是。
【小結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是；
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為；
21、（14分）（2009宿遷）某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO
（H2C2O42H2O==CO↑+CO2↑+3H2O），做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理，設(shè)計(jì)以下裝置（圖甲、圖乙）。

回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：
①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶其中需要用到的儀器有（填序號(hào)）
（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放、
（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃（填“a”或“b”）處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是
（5）活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O==Pd↓+CO2+2R,其中R的化學(xué)式為。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外，從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一條合理答案即可）

專(zhuān)題六化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究
變式訓(xùn)練一
1、C解析：禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣用帶火星的木條放到集氣瓶口看木條是否復(fù)燃，量取9.5mL的液體應(yīng)選用10mL的量筒。
2、（1）外焰（2）檢驗(yàn)氣體的純度（3）鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）（4）保持水平
變式訓(xùn)練二
1、D解析：氫氣和一氧化碳應(yīng)根據(jù)燃燒的產(chǎn)物來(lái)鑒別；碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都顯堿性，無(wú)法用酚酞鑒別；硬水和軟水是用肥皂水來(lái)鑒別；硝酸銨固體加水后溶液的溫度會(huì)降低，氫氧化鈉固體加水后溶液的溫度會(huì)升高。
2、B解析：硝酸銨與氯化鈉、羊毛與絳綸都無(wú)法通過(guò)顏色來(lái)區(qū)分，氫氣與氧氣都是無(wú)味的氣體。
變式訓(xùn)練三
1、D解析：直接在試管內(nèi)加入鋅粒和稀硫酸，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化不能判斷反應(yīng)的放熱或吸熱，因?yàn)榉磻?yīng)中會(huì)放出氣體，所以就不知道是因氣壓變大還是因溫度升高，使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面升高。
2、(1)CO2碳酸鈉或碳酸鉀(2)分解復(fù)分解(3)化學(xué)純或CP碳酸鈣CaCO3(4)通入CO2前沒(méi)有過(guò)濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少
綜合檢測(cè)
1、A解析：不能用手接觸藥品，不能用燃著的酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈，過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流。
2、D解析：量筒不能用作配置溶液的容器。
3、A解析：向試管中加入固體時(shí)，先把試管橫放，防止打碎試管底部。
4、D解析：稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸往水里倒。
5、D
6、D解析：氧化鈣能與稀硫酸反應(yīng)。
7、A解析：酚酞試液遇到稀硫酸和Na2SO4溶液都不變色，無(wú)法區(qū)分。
8、C
9、C解析：過(guò)濾是除去不溶于液體的固體物質(zhì)，不能區(qū)分蒸餾水和食鹽水。
10、B
11、C解析A中NaOH與Ca(OH)2都與鹽酸反應(yīng)，無(wú)特殊現(xiàn)象；氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚酞變色；區(qū)別硬水和軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水；NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH溶于水溫度升高。
12、AC解析：碳酸鹽也可以與AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，測(cè)定pH時(shí)，不能把試紙潤(rùn)濕，這樣測(cè)得的白醋的pH會(huì)偏大。
13、D解析：硫在氧氣中燃燒只能生成二氧化硫，氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅，鐵在氧氣中燃燒應(yīng)生成四氧化三鐵。
14、D解析：銅和氧氣中均不含有碳元素，所以不可能是炭黑。
15、AC解析：A中CuSO4溶液呈藍(lán)色，其余溶液為無(wú)色，然后利用CuSO4溶液分別與其他溶液反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀的是NaOH，再將剩余的兩種溶液分別滴入沉淀中，沉淀溶解的是HCl，不溶解的是KNO3。C中分別編號(hào)后兩兩反應(yīng)能生成沉淀且能生成氣體的是Na2CO3溶液，相應(yīng)的分別是Ca(OH)2溶液和HCl溶液剩余的是NaCl。
16、（1）②⑤（2）濾紙引流B（3）①③⑥⑦或①③⑥
17、
在試管內(nèi)加入新鮮的雪碧并加熱，用導(dǎo)管將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁
在大試管中加入新鮮雪碧并振蕩，將燃著的木條伸到雪碧上方燃著的木條熄滅
18、（1）氯化鈣或氯化鋇（2）過(guò)濾（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）鹽酸
解析：（1）從圖示可知固體物質(zhì)C一定具有氯化鈉溶液，沉淀B一定具有碳酸鹽沉淀，故可加氯化鈣或氯化鋇，不能加硝酸鋇或硝酸鈣；（4）氯化鈣或氯化鋇過(guò)量，則得到的氯化鈉混有雜質(zhì)，因此可加入稀鹽酸除去碳酸鈉。
19、(2)①將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，向其中滴加石蕊試液；溶液變紅色。②將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，跟比色卡比較；pH試紙變紅色或pH小于7。③將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，把維生素C的溶液逐滴滴入氫氧化鈉的酚酞溶液；紅色消失。
（3）A、C
（4）①新鮮的西紅柿②有壞血酸的病人要多吃含維生素C高的蔬菜和水果；要吃新鮮的蔬菜和水果
20、NaHCO3遇水產(chǎn)生二氧化碳，與某些酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2；
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；Na2CO3；加水或加熱，
2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O。
21、（1）①③⑤⑥（2）NaOH溶液、濃H2SO4（3）3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2
（4）b處，節(jié)約能源（答案合理即可）（5）HCl，安全、操作簡(jiǎn)單易行（合理即可）

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九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》考試復(fù)習(xí)資料匯總

九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》考試復(fù)習(xí)資料匯總
一、化學(xué)與能源
1、化石燃料
（1）化石燃料的種類(lèi)
煤是古代植物遺體在地層下經(jīng)過(guò)一系列的變化形成的復(fù)雜的混合物。煤又有“黑金”、“工業(yè)的糧食”之稱(chēng)。
石油是古代動(dòng)植物遺體在地殼中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成的混合物。石油被稱(chēng)為“工業(yè)的血液”。
天然氣的主要成分是甲烷，是重要的氣體燃料。是在隔絕空氣的情況下，主要有埴物殘?bào)w分解而生成的。天然氣被稱(chēng)為“潔凈的天然燃料”。
（2）化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響
○1燃料中碳燃燒后轉(zhuǎn)化為CO2進(jìn)入大氣，使大氣中CO2濃度增大，造成“溫室效應(yīng)”。
○2化石燃料在燃燒時(shí)會(huì)排放出SO2、NO2等污染物，它們?nèi)芙庥谟晁畷?huì)形成酸雨。
2、新能源
在合理開(kāi)發(fā)、綜合利用化石能源的同時(shí)，人們正在積極開(kāi)發(fā)氫能、核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能等新型能源，以?yīng)對(duì)能源危機(jī)，減輕環(huán)境污染，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
（1）高效清潔的氫能
氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)：本身無(wú)毒，燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染；極易燃燒，熱值高；來(lái)源廣泛。但制取氫氣的成本高，儲(chǔ)存困難，所以氫氣作為燃料暫時(shí)不能廣泛使用。
（2）乙醇(C2H5OH)：屬于可再生資源，是由高粱、玉米和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵制得。燃燒時(shí)放出大量的熱，燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH十3O2==2C02+3H20。在汽油中加入適量乙醇燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣的污染。
【例1】（2009福州）2009年3月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。
（1）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是。
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由。
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）從莆田輸送到福州氣門(mén)站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因。
【答案】（1）①B、C②充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)③CH4＋2O2CO2＋2H2O（2）分子間隔增大
【解析】隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)燃料的利用率越來(lái)越高，更加重視環(huán)保，對(duì)燃料的選擇更加注意到控制污染的減少；分子間的間隔隨著壓強(qiáng)的增大而減小。
【規(guī)律小結(jié)】能源的利用必然會(huì)帶來(lái)污染，選擇能源時(shí)應(yīng)盡量的減少污染，做到利用率高，污染少甚至無(wú)污染。
變式訓(xùn)練一
1、（2009晉江）資源、能源、材料和環(huán)境問(wèn)題與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，下列做法中與對(duì)應(yīng)試圖解決的問(wèn)題的連線正確的是（）
A.從2008年6月1日起，全國(guó)實(shí)行了“限塑令”──能源問(wèn)題
B.用鈦─鎳形狀記憶合金制成的人造衛(wèi)星天線──材料問(wèn)題
C.用高分子分離膜淡化海水──環(huán)境問(wèn)題
D.奧運(yùn)會(huì)期間，北京實(shí)行了汽車(chē)“單雙號(hào)”通行──資源問(wèn)題
2、（2009杭州）在新能源的開(kāi)發(fā)利用上，氫能的開(kāi)發(fā)是重要的發(fā)展方向，如氫能源汽車(chē)等。一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì)，如性、性，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，這其中的重要原因是和。
二、化學(xué)與人體健康
1、重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。這六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是維持生命必不可少的物質(zhì)，缺少一種人就會(huì)死亡。
蛋白質(zhì)：構(gòu)成洗牌的基本物質(zhì)，維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新。其主要食物來(lái)源有：蛋類(lèi)、花生、牛奶。
維生素：調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病。其主要食物來(lái)源有：蔬菜、水果、肝臟、肉類(lèi)蛋類(lèi)、牛奶等。
糖類(lèi)：給機(jī)體活動(dòng)提供能量。主要食物來(lái)源有：甘蔗、玉米、馬鈴薯。
油脂：在人體內(nèi)是重要的供能物質(zhì)。主要食物來(lái)源有：花生油、菜籽油、奶油等。
2、某些元素對(duì)人體的影響
元素對(duì)人體的作用對(duì)人體健康的影響
Ca構(gòu)建骨骼、牙齒的材料幼兒、青少年缺鈣得佝僂病或發(fā)育不良。老年人缺鈣和得骨質(zhì)疏松癥。
Fe是血紅蛋白的重要成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸。缺鐵會(huì)引起貧血
Zn影響人體發(fā)育缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良。
Se有防癌、抗癌作用。缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，攝入量過(guò)多，會(huì)使人中毒。
I甲狀腺素的重要成分。缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育造成思維遲鈍；碘過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大。
F防止齲齒缺氟易產(chǎn)生齲齒，過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病。
3、遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)
（1）預(yù)防無(wú)機(jī)鹽的中毒：
當(dāng)人體攝入含有鉛、銅、汞、砷、錳等元素的可溶性無(wú)機(jī)重金屬鹽時(shí)，會(huì)使體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，生理活性消失，而導(dǎo)致中毒現(xiàn)象。
（2）不食用變質(zhì)食品：變質(zhì)食品中有黃曲霉毒素，它的毒性特別大。誤食后會(huì)引起惡心、嘔吐或頭昏、昏迷等癥狀，長(zhǎng)期食用會(huì)引起早衰或引發(fā)腫瘤等惡性疾病。
（3）煙草的危害：
煙草的化學(xué)成分極為復(fù)雜，煙草的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)為有害物質(zhì)，而最為有害的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁、焦油和重金屬鹽。
（4）毒品危害：
常見(jiàn)的毒品有鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、可卡因、巴比妥類(lèi)、大麻等。毒品屬于麻醉品或精神藥品，非法使用即會(huì)成為毒品，吸毒危害家庭、社會(huì)和個(gè)人，吸毒者一旦形成毒癮，將視法律于不顧，干違法犯罪的事情。不但危害個(gè)人的身體健康，而且破壞家庭和睦，擾亂社會(huì)安定，為此我國(guó)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊販毒、吸毒等行為的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)安定。
【例2】（2009東營(yíng)）小華要參加中考了,他為了給自己增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜，為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是：（）
主食米飯
副食紅燒肉清蒸魚(yú)花生米
飲料牛奶

A.燒雞塊B.炒蘿卜C.糖醋魚(yú)D.燒豆腐
【答案】B
【解析】米飯主要含有糖類(lèi)，紅燒肉和清蒸魚(yú)主要含蛋白質(zhì)，花生米中主要含油脂，其缺乏維生素，維生素主要存在于蔬菜水果中，所以建議增加蔬菜和水果，故選B。
【規(guī)律小結(jié)】人體攝入食物的目的是補(bǔ)充六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。
變式訓(xùn)練二
1、(2008北京)為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)補(bǔ)充的元素是()
A.鐵B.鋅C.鈣D.碳
2、（2009煙臺(tái)）我國(guó)首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布施行。下列能保證食品安全的是（）
A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
3、（2009達(dá)州）某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如下：

（1）標(biāo)簽中的“鈣20.3g”，這里的“鈣”是指（填編號(hào)）。
A．元素B．原子C．分子D．離子
（2）該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能，同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分：（寫(xiě)出一種即可）
（3）淀粉是人們食用的最主要的糖類(lèi)，由于淀粉能與碘作用呈色。因此常用碘水（或碘酒）來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。
（4）蛋白質(zhì)是人體所需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，人如果食用甲醛溶液浸泡過(guò)的魚(yú)會(huì)危害身體健康，其原因是。
三、有機(jī)合成材料
1、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
有機(jī)化合物指的是含碳元素的化合物（除CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽）。最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。
無(wú)機(jī)化合物指不含碳元素的化合物。少數(shù)含碳的化合物（CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽），具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此也把它們看做無(wú)機(jī)物。
2、有機(jī)合成材料
（1）合成材料：又稱(chēng)有機(jī)合成高分子材料，它是由許多有機(jī)小分子連在一起，聚合成大分子而形成的，其相對(duì)分子質(zhì)量很大。
（2）有機(jī)合成材料是天然不存在，經(jīng)人工合成的，相對(duì)分子質(zhì)量很大的一類(lèi)有機(jī)高分子材料。一般包括：塑料、合成纖維和合成橡膠。
○1塑料：是人工合成的一類(lèi)有機(jī)高分子材料，大都具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕性強(qiáng)的特點(diǎn)。
白色污染：一些塑料制品的廢棄物所帶來(lái)的污染稱(chēng)為“白色污染”。由于塑料制品是一種不能被微生物分解的材料，因而造成的危害很大。塑料制品除一少部分被回收利用外，大部分被焚燒，在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，污染大氣，危害健康；殘留在土壤中的塑料制品，難以分解，使土壤板結(jié)，耕種困難。消除“白色污染”的可能方法有：少使用塑料制品，加大塑料的循環(huán)利用或應(yīng)用化學(xué)方法將廢棄的塑料加工成汽油、涂料等化學(xué)制品，并尋求新的易分解的替代品。
○2合成纖維：棉花、羊毛、木材和草類(lèi)都是天然纖維。合成纖維是用石油產(chǎn)品、煤、石灰石、水、空氣等為原料，通過(guò)一系列的化學(xué)變化制成的纖維。具有強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐化學(xué)腐蝕等特點(diǎn)，但是吸水性不如天然纖維好。
○3合成橡膠：合成橡膠是制造飛機(jī)、軍艦、汽車(chē)、醫(yī)療器械等所必須的材料，與天然橡膠相比，合成橡膠具有高彈性，絕緣性好，耐油，耐高溫等性能。
（3）復(fù)合材料：復(fù)合材料是指有兩種或兩種以上的材料組合而成的，物理和化學(xué)性質(zhì)與原材料不同，但又保持原來(lái)某些有效功能的新材料。優(yōu)點(diǎn)是集中了組成材料的各種優(yōu)點(diǎn)，具有綜合性能更加優(yōu)異的特點(diǎn)。常見(jiàn)的復(fù)合材料有鋼筋混凝土是鋼筋和混凝土的復(fù)合材料；機(jī)動(dòng)車(chē)輪胎是合金鋼與橡膠的復(fù)合材料；玻璃鋼是塑料和玻璃纖維的復(fù)合材料等等。
【例3】（2009宿遷）材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（）
A．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
B．水泥、玻璃鋼、汽車(chē)輪胎都是常見(jiàn)的復(fù)合材料
C．合成材料的大量使用給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
D．開(kāi)發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問(wèn)題
【答案】D
【解析】合金屬于金屬材料，汽車(chē)輪胎屬于有機(jī)合成材料，合成材料雖然給人類(lèi)帶來(lái)了污染，但更給人類(lèi)帶來(lái)了方便，現(xiàn)在我們還離不開(kāi)合成材料。
【規(guī)律小結(jié)】材料分為：金屬材料（鋼鐵、鋁材）、陶瓷材料（瓷器、玻璃）、有機(jī)合成材料（塑料、合成纖維和合成橡膠）、復(fù)合材料（將兩種或兩種以上材料合成一體）。
變式訓(xùn)練三
1、（2009海南）下列屬于高分子合成材料的是（）
A.天然橡膠B.陶瓷C.合金D.合成纖維
2、（2008恩施）我國(guó)政府規(guī)定，自6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不準(zhǔn)免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。據(jù)了解一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，對(duì)人體是有害的。下面對(duì)一次性塑料袋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A、一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料
B、禁止使用任何塑料制品
C、一次性塑料袋是有機(jī)物組成的
D、一次性塑料袋是“白色污染”之一

綜合檢測(cè)題
一、選擇題（每小題3分，共45分）
1、（2009蘇州）人體中缺乏某些元素會(huì)影響身體健康，甚至引起疾病。例如導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）
A．鋅B．碘C．鈣D．鐵
2、（2009蘭州）某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A．無(wú)機(jī)鹽B．維生素C．蛋白質(zhì)D．油脂
3、（2009安徽）下列各組食品中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（）
A．黃瓜、西紅柿B．雞蛋、牛肉C．米飯、大摸D．蘋(píng)果、梨子
4、(2008重慶)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料，對(duì)這三種燃料的敘述不正確的是（）
A.都是混合物B.燃燒后都會(huì)放出熱量
C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料
5、（2009婁底）小亮去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果。從你所學(xué)知識(shí)判斷，醫(yī)師讓小亮補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A.糖類(lèi)B.維生素C.油脂D.蛋白質(zhì)
6、（2009廣州）下列物品不是用合成有機(jī)高分子材料制造的是（）
A．丁苯橡膠輪胎B．U盤(pán)的塑料外殼
C．腈綸毛衣D．純棉T恤
7、(2008湖北)“可燃冰”又稱(chēng)天然氣水合物，它是在海底的高壓低溫條件下形成的，它的外觀像冰，1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100—200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是（）
A.“可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源
B.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C.“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
D.“可燃冰”的可燃成分是甲烷
8、（2009宜昌）某偏遠(yuǎn)山村學(xué)校食堂的中餐食譜為：主食：米飯，配菜：炒土豆、咸蘿卜、白菜湯。為強(qiáng)壯身體、均衡營(yíng)養(yǎng)，在心連心活動(dòng)中，最好送去的是（）
A．豬油和菜油B．雞蛋和牛肉C．小白菜和大白菜D．白糖和紅糖
9、(2009達(dá)州)綠色能源不會(huì)產(chǎn)生或殘留對(duì)環(huán)境造成污染的物質(zhì)，下列能源中不能稱(chēng)為綠色能源的是（）
A．鉛蓄電池B．氫能C．風(fēng)能D．太陽(yáng)能
10、（2009樂(lè)山）△△牌灑其瑪”是樂(lè)山久負(fù)盛名的地方特產(chǎn)。其主要生產(chǎn)原料有：精制面粉、化豬油、白糖、雞蛋、植物油等。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）
A．“灑其瑪”中不含維生素
B．動(dòng)物油和植物油合稱(chēng)為油脂
C．“灑其瑪”中含有大量淀粉，淀粉在人體內(nèi)最終變成葡萄糖
D．“灑其瑪”中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的
11、（2009眉山）下列說(shuō)法正確的是（）
A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的
D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料
12、（2009晉江）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生的。誤食重金屬后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營(yíng)養(yǎng)素是（）
A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.油脂D.維生素
13、(2008汕頭)下列歸納中有錯(cuò)誤的是()
A.滅火方法B.食品安全
森林著火時(shí)，向火源噴水；實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，用濕抹布蓋滅工業(yè)酒精中含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用；含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽對(duì)人體有害，不能食用
C.能源與環(huán)境D.實(shí)驗(yàn)安全
太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用的主要能源；煤、石油、天然氣燃燒后的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)影響不能用嘴吹滅燃著的酒精燈；用試管加熱少量液體試劑時(shí)，試管口不能對(duì)著人
14、食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（）
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打
15、（2009青島）人類(lèi)生活需要的能量有些來(lái)自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了有化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（）
A．利用電熱器取暖B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C．在手電筒中使用干電池D．利用蠟燭照明
二、填空題
16、（10分）（2009雅安）為了確保人體健康，需要吃些粗糧。玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧，玉米中的主要成分見(jiàn)下表。
成分蛋白質(zhì)油脂糖類(lèi)水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%
（1）上表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有類(lèi)。
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于（填序號(hào)，下同）。
①．無(wú)機(jī)物②．糖類(lèi)③．有機(jī)合成材料④．高分子化合物
（3）淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇，乙醇是可再生能源。下列物質(zhì)中________被認(rèn)為是最清潔的燃料。
①．汽油②．柴油③．天然氣④．氫氣
（4）玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng)，可得到重要的化工原料糠醛?？啡–5H4O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。
（5）寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式。
17、(9分)(2008中山)酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱(chēng),個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見(jiàn)其嚴(yán)重程度.形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的SO2和氮氧化物。
(1)SO2主要來(lái)源是煤和石油的燃燒，全世界每年有1.5億噸SO2的排放量。SO2在空氣中受陽(yáng)光及塵埃等催化時(shí)可被氧化，最終與雨水形成酸雨。試寫(xiě)出這一過(guò)程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：；
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有(填編號(hào))。
A.腐蝕建筑物B.導(dǎo)致樹(shù)木枯萎C.造成洪澇災(zāi)害D.影響農(nóng)作物生長(zhǎng)
(3)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,熟石灰的懸濁液、澄清石灰水、濃NaOH溶液都能吸收廢氣中的SO2，從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮，你認(rèn)為用哪一種試劑比較合理？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明理由。
18、（16分）(2008煙臺(tái))2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦理念是“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”。
(1)下列符合綠色奧運(yùn)理念的是。
①奧運(yùn)場(chǎng)館周?chē)捎锰?yáng)能路燈照明；②在奧運(yùn)場(chǎng)地使用電動(dòng)汽車(chē)和新型清潔燃料汽車(chē)；③場(chǎng)館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術(shù)；④將奧運(yùn)村的生活垃圾全部集中深埋
(2)北京奧運(yùn)游泳中心“水立方”的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學(xué)式為(C2H2F2)n]，這種材料美觀、耐用，可以使用15至20年。以下關(guān)于ETFE的說(shuō)法中正確的是。
①屬于有機(jī)物；②屬于有機(jī)合成材料；③易溶于水，能與空氣中的氧氣反應(yīng)；④化學(xué)性質(zhì)在自然條件下穩(wěn)定
(3)奧運(yùn)“祥云”火炬的主材選用鋁合金，燃料是丙烷(C3H8)，火炬手持的部分使用橡膠皮革漆，手感舒適，仿佛與另一只手緊緊相握。請(qǐng)回答：燃料丙烷完全燃燒生成，不污染環(huán)境；鋁合金材質(zhì)主要優(yōu)點(diǎn)是、(答兩條即可)；橡膠皮革漆中的橡膠屬材料。
(4)5月8日，北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風(fēng)等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是：
(答兩條即可)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
19、（12分）（2009南昌）超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是；
【解釋】請(qǐng)用分子知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因；
【結(jié)論】保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失，還能隔絕，防止食物腐敗。
【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成，所以要控制使用。
四、計(jì)算題
20、（8分）(2008廣東)現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。
(1)一種添加了營(yíng)養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn)，每100mL醬油中鐵營(yíng)養(yǎng)劑添加量是200mg，該營(yíng)養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計(jì)算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？
(2)某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)多少克？
專(zhuān)題五化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
變式訓(xùn)練一
1、B解析：“限塑令”是為了控制“白色污染”，淡化海水是因?yàn)榈Y源短缺，限制汽車(chē)的通行是為了減少汽車(chē)的尾氣排放，減少污染。
2、可燃性還原性一氧化碳有毒燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，造成溫室效應(yīng)。
變式訓(xùn)練二
1、C解析：老年人缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松癥。
2、A解析：甲醛有毒，能使蛋白質(zhì)變性，石蠟給水果“美容”，在食用時(shí)會(huì)把少量的石蠟帶入人的身體，工業(yè)酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒，會(huì)使人失明，甚至死亡。
3、（1）元素（2）維生素/油脂（3）藍(lán)（4）甲醛溶液有毒，會(huì)破壞人體中的蛋白質(zhì)
變式訓(xùn)練三
1、D解析：有機(jī)合成化學(xué)是有機(jī)化學(xué)中最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是創(chuàng)造新有機(jī)分子的主要手段和工具，發(fā)現(xiàn)新反應(yīng)、新試劑、新方法和新理論是有機(jī)合成的創(chuàng)新所在，“合成材料”的特點(diǎn)是其構(gòu)成的分子非天然存在，乃人工合成。
2、B解析：塑料是一種有機(jī)合成的高分子材料，“白色污染”就是由塑料垃圾造成的，提倡重復(fù)使用塑料袋，減少污染，節(jié)約能源，但無(wú)法禁止使用。
綜合檢測(cè)題
1、C
2、B解析：脂肪中含有油脂，蛋白粉中含有蛋白質(zhì)，鉀、鈣是無(wú)機(jī)鹽。
3、B解析：蛋白質(zhì)的食物來(lái)源主要是蛋類(lèi)、花生、牛奶。
4、C解析化石燃料是一種復(fù)雜的混合物，燃燒后都產(chǎn)生大量的熱。化石燃料不僅能做能源，還可以制造農(nóng)藥、塑料、化肥、衣服等，是一種重要的化工原料?；剂鲜遣豢稍偕茉?，因此應(yīng)合理使用化石燃料。
5、B
6、D
7、C解析可燃冰是一種新型的能源是人類(lèi)未來(lái)重要的能源之一；是水和甲烷的混合體，在燃燒時(shí)是甲烷在燃燒，所以是一種清潔的能源；根據(jù)質(zhì)量守恒定律水是不會(huì)變成油的。
8、B
9、A
10、A解析：蛋類(lèi)中含有維生素。
11、D解析：有機(jī)合成材料是指塑料、合成纖維和合成橡膠；“白色污染”主要是塑料袋污染，但也包括用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為的固體廢物；甲醛有毒。
12、A
13、C解析：人類(lèi)正在使用的能源主要為煤、石油、天然氣等化石燃料，并且它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染性氣體，因此C不正確。
14、D解析：甲醛可以使蛋白質(zhì)變性，從而使人體中毒；亞硝酸鹽是有毒物質(zhì)不能食用；“豬肉精”中含有激素，進(jìn)入人體，對(duì)人體有害。
15、C解析：電熱器取暖是把電能轉(zhuǎn)換為熱能，水力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，蠟燭照明是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能。
16、（1）5（2）②、④（3）④（4）96
（5）C2H5OH+3O22CO2+3H2O（2分
解析：人體所需的營(yíng)養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，是最潔凈的燃料。
17、(1)2SO2＋O2光2SO3；SO3+H2O=H2SO4；(2)ABD(3)熟石灰懸濁液。澄清石灰水中Ca(OH)2的濃度小，吸收SO2的量少且速度慢，效果不佳；濃NaOH溶液清除SO2效果雖好，但其價(jià)格高，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)成本的上升。熟石灰懸濁液克服了上述兩者的缺點(diǎn)，是一種價(jià)廉物美的SO2吸收劑。故選用熟石灰懸濁液比較適宜。
18、(1)①②③(2)①②④(3)CO2和H2O質(zhì)輕抗腐蝕(或強(qiáng)度較大、硬度較大等)有機(jī)高分子(4)空氣稀薄，氧氣不充足易熄滅大風(fēng)易吹散熱量，使燃料溫度降到著火點(diǎn)以下而熄滅(其他合理答案也可)
解析：（1）綠色奧運(yùn)可采用新能源，不對(duì)環(huán)境造成污染，同時(shí)節(jié)約資源，但是垃圾深埋地下會(huì)污染地下水（2）從化學(xué)式（C2H2F2）n得知，該物質(zhì)是有機(jī)合成材料，屬于有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）丙烷燃燒生成CO2和H2O，鋁密度小，質(zhì)輕，抗腐蝕性能好；（4）從燃燒條件可知，缺氧或溫度過(guò)低達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)等會(huì)使可燃物熄滅。
19、【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水量減少比A杯多，比C杯少；
【解釋】C杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；
【結(jié)論】氧氣（空氣）；
【反思】白色污染
20、解：（1）設(shè)16mL該醬油中含鐵元素質(zhì)量為x
由題意得：100mL∶(200mg×12.5%)=16mL∶x
解得：x=4mg
∴此人一天從醬油中吸收的鐵元素質(zhì)量為4mg×10%=0.4mg
（2）設(shè)需要硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)晶體質(zhì)量為y
Fe～FeSO47H2O
56278
1.12gy
56∶1.12g=278∶y
解得y=5.56g
答：（1）醬油中含鐵質(zhì)量是0.4mg；（2）硫酸亞鐵的質(zhì)量是5.56g

九年級(jí)化學(xué)《酸堿鹽》考試復(fù)習(xí)資料匯總

九年級(jí)化學(xué)《酸堿鹽》考試復(fù)習(xí)資料匯總

專(zhuān)題四酸堿鹽
變式訓(xùn)練一
1、B解析：檸檬汁是酸性溶液pH7，食鹽水是中性溶液，溶液的pH=7，肥皂水是堿性溶液，溶液的pH7。
2、C
3、（1）＜鹽（2）代替酸堿指示劑（或檢驗(yàn)其它物質(zhì)的酸堿性）（其它合理答案也可）
解析：食醋中含有醋酸，pH7，純堿指的是碳酸鈉，屬于鹽；由于紫甘藍(lán)汁液遇到酸性和堿性溶液顯示不同的顏色，所以可以代替酸堿指示劑。
變式訓(xùn)練二
1、B解析：稀硫酸和Ba(OH)2溶液中的溶劑都是水，隨著B(niǎo)a(OH)2溶液的不斷滴加，水的質(zhì)量會(huì)不斷增加。
2、濃鹽酸固體氫氧化鈉
解析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置其質(zhì)量會(huì)減少；濃硫酸具有吸水性，敞口放置其質(zhì)量會(huì)增加，但不變質(zhì)；固體氫氧化鈉敞口放置會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其質(zhì)量會(huì)增加，但也變質(zhì)為碳酸鈉。
變式訓(xùn)練三
1、D解析：能使紫色石蕊試液變紅的是酸性溶液，二氫氧化鋰與氫氧化鈉相似，顯堿性。
2、（1）吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應(yīng)）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）Na2SiO3
變式訓(xùn)練四
1、C解析：是由金屬離子（Na+）和算根離’（CO32-）子構(gòu)成的，屬于鹽。
2、B解析：氮肥是指含有氮元素的化學(xué)肥料。
3、
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1
探究草木灰的成分又氣泡產(chǎn)生且石灰水變渾濁

實(shí)驗(yàn)2
K2CO3+Ca(OH)2
=CaCO3↓
+2KOH

實(shí)驗(yàn)3取上層清液少量
①滴入過(guò)量稀鹽酸
②滴入澄清石灰水
③滴入氯化鋇溶液
①有氣泡產(chǎn)生
②有沉淀生成
③有沉淀生成KOH和K2CO3
實(shí)驗(yàn)3
（另一組答案）取上層清液少量
①滴入碳酸鈉溶液
②通二氧化碳
（其他合理答案均可）①有沉淀生成
②有沉淀生成
KOH
和Ca(OH)2
酸化處理至中性再排放（其他合理答案均可）

綜合檢測(cè)
1、B
2、A解析：KNO3含有氮和磷兩種營(yíng)養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥。
3、B解析：硝酸銅與BaCl2溶液和Fe2O3不反應(yīng)，稀鹽酸與BaCl2溶液不反應(yīng)，二氧化碳與BaCl2溶液、Fe2O3、Zn不反應(yīng)。
4、C解析：硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色的氯化銀沉淀，碳酸鋇是不溶性鹽，與硫酸鈉不反應(yīng)。
5、D解析：由于硝酸鹽和鈉鹽都是可溶性的，所以硝酸鈉幾乎和所以的物質(zhì)均不反應(yīng)。
6、A解析：胃酸的主要成分是鹽酸可與碳酸氫鈉反應(yīng)。
7、B解析：氫氧化鈉溶液中加水，溶液任然顯堿性，pH不會(huì)等于或小于7；NaOH溶液久置會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以加入鹽酸后，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
8、A解析：根據(jù)溶液的鹽酸，可知紫色的是石蕊，能使石蕊變紅色的是鹽酸，能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是碳酸鈉，能和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣，剩余的是氫氧化鈉。
9、C解析：PH=12的水溶液先堿性，堿性溶液中含有大量的OH-，A中的H+和OH-會(huì)生成水，不能共存；B會(huì)產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀，D中會(huì)才函數(shù)氯化銀沉淀。
10、C解析：本題主要考查對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)條件的理解。A和B中的兩種物質(zhì)相互交換成分后都有水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以可以；La的活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)，所以可以直接和酸反應(yīng)生成LaCl3；而C中的NaCl和La(OH)3相互交換成分后是NaOH和LaCl3，即沒(méi)有沉淀，也沒(méi)有水和氣體生成，所以不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故C不能。
11、A解析：食鹽與鹽酸不反應(yīng)。
12、D解析：銨鹽與堿可以產(chǎn)生氨氣，氨氣具有刺激性氣味。
13、A解析：根據(jù)題目信息知，綠色熒光蛋白具有堿和酸的性質(zhì)，所以既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)。
14、D解析：氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，不反應(yīng)。
15、A解析：生石灰可以減低土壤的酸性，胃酸的主要成分是鹽酸，與食醋中的醋酸同屬于酸。
16、（1）河源③④（2）H2SO4+CaCO3===CaSO4+CO2↑+H2O
2HNO3+Ca(OH)2==Ca(NO3)2+2H2O（3）⑤
17、（1）①BA②AB（2）①足量H2SO4溶液少量（或足量）CuSO4溶液②酚酞試液（或石蕊試液）
18、(1)錯(cuò)誤如果鹽酸滴加過(guò)量，滴入酚酞試液也不變色
（2）①取樣，滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過(guò)量
②取樣．漓加紫色石蕊試洼試液不變紅恰好中和
③取樣．滴加碳酸蚋溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過(guò)量
④取樣．滴加碳酸鈉溶液無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和
⑤取樣．加入辭牲等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過(guò)量
⑥取樣．加入餑枉等活潑金屬無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和
(以上方法任寫(xiě)一種即可)
19、①a②KCl或氯化鉀③BaCl2或氯化鋇
20、(1)①Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH；②過(guò)濾③蒸發(fā)
(2)Ca(OH)2（或CaCO3）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸有（或無(wú)）氣泡產(chǎn)生含有（或不含有）Na2CO3
（或其他合理答案）
21、（1）NaOH+HCl===NaCl+H2O（2）氣球脹大
（4）【交流討論】①NaCl②氫氧化鈉(合理答案均可)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①小林
②有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色小云
③沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色小紅
（合理答案均可）
【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余(合理答案均可)
22、硫酸減少，硫酸鈉增多溶液由無(wú)色變成紅色
正確或錯(cuò)誤理由
甲組正確a試管中出現(xiàn)藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀，可知溶液中無(wú)稀硫酸，說(shuō)明H2SO4與NaOH反應(yīng)已被耗盡，所以甲正確。
乙組錯(cuò)誤H2SO4和Na2SO4與BaCl2反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，不能說(shuō)明H2SO4與NaOH反應(yīng)，所以乙組不正確。

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)資料（新版人教版）

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開(kāi)始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)資料（新版人教版）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第十單元酸和堿
一、常見(jiàn)的酸和堿
常見(jiàn)的酸有硫酸（H2SO4）、鹽酸（HCl）、硝酸(HNO3)通式HnR
常見(jiàn)的堿有氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣Ca(OH)2、氨水（NH3H2O）通式R（OH）n
1、酸能使石蕊變紅，堿能使酚酞變紅；酸不能使酚酞變色，堿能使石蕊變藍(lán)。鹽溶液通常不能使石蕊或酚酞變色。
2、濃鹽酸、濃硫酸濃鹽酸在空氣中易揮發(fā)，形成白霧；可用于除鐵銹；人體胃酸中含有鹽酸。濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑；具有強(qiáng)腐蝕性；與水混合時(shí)會(huì)放出大量的熱；所以，稀釋濃硫酸一定是把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌。
濃硫酸沾到皮膚或衣服上，先用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液。
2、稀酸的通性（原因：酸溶液中存在H+）記住性質(zhì)，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。
（1）能與酸堿指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試液變紅色，不能使無(wú)色酚酞試液變色
（2）能與酸反應(yīng)：（熟悉鹽酸硫酸與鋅鐵鎂鋁的反應(yīng)）
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
（3）能與金屬氧化物反應(yīng)（熟悉鹽酸硫酸與氧化銅、氧化鐵等的反應(yīng)）
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2OCuO+H2SO4====CuSO4+H2O
CaO+2HCl====CaCl2+H2OFe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O
（4）能與堿反應(yīng)（熟悉與氫氧化鈉、氫氧化銅等的反應(yīng)）
HCl+NaOH====NaCl+H2O3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O(治療胃酸過(guò)多)
H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2OH2SO4+Cu(OH)2====CuSO4+2H2O
（5）能與某些鹽反應(yīng)。（熟悉鹽酸與硝酸銀、碳酸鹽；硫酸與氯化鋇等的反應(yīng)）
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3↓H2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2HCl
熟悉碳酸根離子的檢驗(yàn)。了解氯離子、硫酸根離子的檢驗(yàn)，懂得如何區(qū)別鹽酸與硫酸。
3、堿
1、氫氧化鈉、氫氧化鈣由于氫氧化鈉固體具有潮解性，可作干燥劑；還可用于去除油污。
Ca(OH)2改良酸性土壤、配波爾多液。CaO+H2O==Ca(OH)2
2、堿溶液的通性（具有通性的原因：堿溶液中都存在著OH-）
（1）能與酸堿指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試液變藍(lán)色，使無(wú)色酚酞試液變紅色
（2）能與非金屬氧化物反應(yīng)（主要是與CO2、SO2）
2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O
2NaOH+SO3====Na2SO4+H2OCa(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O
（3）能與酸反應(yīng)
HCl+NaOH====NaCl+H2O3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O(治療胃酸過(guò)多)
H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2OH2SO4+Cu(OH)2====CuSO4+2H2O
（4）能與某些鹽反應(yīng)（要求兩種鹽都溶于水，主要是掌握與含有銅離子、鐵離子的化合物溶液反應(yīng)。）要求兩種反應(yīng)物都溶液于水。
2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO43NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl
※酸堿鹽反應(yīng)中常見(jiàn)的沉淀有：
AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓Fe(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓
復(fù)分解反應(yīng)的條件：當(dāng)兩種化合物互相交換成分（理解并能運(yùn)用），生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。簡(jiǎn)記為:↑H2O↓——“水箭”
4、中和反應(yīng)溶液酸堿度的表示法——pH
1、中和定義：酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)常用熟石灰改良酸性土壤。
2、溶液酸堿度的表示法——pH理解下圖！
（1）0７14

酸性增強(qiáng)中性堿性增強(qiáng)
（2）pH的測(cè)定：最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙用玻璃棒（或滴管）蘸取待測(cè)試液少許，滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH（讀數(shù)為整數(shù)）
（3）酸雨：正常雨水的pH約為5.6（因?yàn)槿苡蠧O2）pH5.6的雨水為酸雨
第十一單元鹽化肥
1、在無(wú)機(jī)化合物中，除了氧化物、酸、堿外，其它的，都可以歸為鹽。
常見(jiàn)的鹽有氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣……。
2、粗鹽提純——去除不溶性雜質(zhì)，得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)儀器其中玻璃棒的作用
溶解燒杯、玻璃棒加速溶解
過(guò)濾鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒引流
蒸發(fā)鐵架臺(tái)（帶鐵圈）蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒使液體受熱均勻
防止液體飛濺
3、碳酸氫鈉主要用于糕點(diǎn)發(fā)酵，也用于治療胃酸過(guò)多；碳酸鈉主要用于面粉發(fā)酵；碳酸鈣主要應(yīng)用于工業(yè)上制取生石灰，也可作補(bǔ)鈣劑。碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液呈堿性。
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH(工業(yè)制堿的反應(yīng))
4、鹽的化學(xué)性質(zhì)
（1）、就初中而言，大部分鹽溶液都不能使酸堿指示劑變色，即溶液呈中性。
（2）、能與金屬單質(zhì)反應(yīng)：Cu+Hg(NO3)2==Cu(NO3)2+HgFe+CuSO4==FeSO4+Cu
（3）能與酸反應(yīng)：MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑
（4）能與堿反應(yīng)：2NaOH+CuCl2====Cu(OH)2↓+2NaCl
（5）鹽能與鹽反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl
NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3Na2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2NaCl
※鹽與堿反應(yīng)，鹽與鹽反應(yīng)，要求兩種反應(yīng)物都溶于水。
5、酸、堿、鹽的溶解性
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都可溶溶堿有五位，鉀鈉銨鈣鋇；硫酸鹽只有硫酸鋇不溶；氯化物只有氯化銀不溶；碳酸鹽只有鉀鈉銨鹽溶于水。
6、化學(xué)肥料
1、農(nóng)家肥料：營(yíng)養(yǎng)元素含量少，肥效慢而持久、價(jià)廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)
2、化學(xué)肥料（氮肥、鉀肥、磷肥）營(yíng)養(yǎng)元素含量高，肥效快，易使土壤結(jié)塊。
只含N的叫氮肥，如NH4NO3；只含K的叫氮肥，如K2CO3；只含P的叫磷肥，如Ca3(PO4)2。這三種元素之中，至少含有兩種的，叫復(fù)合肥,如KNO3。
NH4+的檢驗(yàn)試劑：堿（NaOH、Ca(OH)2等）、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用！
氮肥主要是使葉色濃綠，磷肥主要是增強(qiáng)植物的抗寒抗旱能力，促進(jìn)結(jié)實(shí)率；鉀肥主要增強(qiáng)植物的抗病蟲(chóng)害、抗倒伏能力。
農(nóng)家肥和化肥合理配用
第十二單元化學(xué)與生活
1、六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
2、植物大豆、花生以及肉類(lèi)含有蛋白質(zhì)；CO與血紅蛋白能結(jié)合，導(dǎo)致中毒。
成人每天需60-70g酶是蛋白質(zhì)，甲醛能使蛋白質(zhì)變性。
3、糖類(lèi)，南方的水稻、北方的小麥、土豆紅薯等主要都含有糖類(lèi)。由C、H、O三種元素組成。俗稱(chēng)碳水化合物葡萄糖C6H12O6
4、水果、蔬菜中含有維生素C
缺VA：夜盲癥缺VC：壞血癥
5、常量元素（11種）Ca、P、N微量元素Fe、Zn、Se、I、F等
鈣主要以Ca10(PO4)6(OH)2晶體的形式存在。青少年缺鈣易患佝僂??；老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松
對(duì)人體有害的元素Hg、Cr、Pb、Ag、Ba、Al、Cu等
缺鐵易患貧血；缺F易患齲齒；缺碘易患甲狀腺增大（大脖子病）。
任何人體必需的元素，攝入量既不能過(guò)少，也不能過(guò)多。
6、有機(jī)化合物：含碳的化合物（不包括CO、CO2和含有CO3原子團(tuán)的化合物）。
7、生活中常見(jiàn)的有機(jī)物CH4、C2H5OH、C6H12O6
2、有機(jī)物數(shù)目龐大的原因：原子的排列方式不同
8、有機(jī)高分子材料簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)材料，包括天然有機(jī)高分子材料（簡(jiǎn)稱(chēng)天然材料如：棉花、羊毛、蠶絲、天然橡膠等）和合成有機(jī)高分子材料（簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類(lèi)）合成有機(jī)高分子材料（三大合成材料）：塑料（包括熱塑性塑料如聚乙烯塑料和熱固性塑料如電木）、合成纖維[滌綸（的確良）、錦綸（尼龍）、晴綸]、合成橡膠
鑒別聚乙烯塑料和聚氯烯塑料（聚氯烯塑料袋有毒，不能裝食品）：
點(diǎn)燃后聞氣味，有刺激性氣味的為聚氯烯塑料。
9、鑒別羊毛線和合成纖維線：
物理方法：用力拉，易斷的為羊毛線，不易斷的為合成纖維線；
化學(xué)方法：點(diǎn)燃，產(chǎn)生焦羽毛氣味，不易結(jié)球的為羊毛線；無(wú)氣味，易結(jié)球的為合成纖維線。
10、合成纖維具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨耐腐蝕的優(yōu)點(diǎn)；天然纖維具有吸水性、透氣性好的優(yōu)點(diǎn)。
11、“白色污染”主要是由于廢棄塑料對(duì)環(huán)境造成的污染。減少白色污染的主要措施有：用
布袋購(gòu)物；重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料。