88教案網(wǎng)
實際問題一元一次方程教學(xué)反思
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。實際問題一元一次方程教學(xué)反思欄目給各位教師們提供2023實際問題一元一次方程教學(xué)反思、實際問題一元一次方程教學(xué)反思模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
最近更新
更多>
- 3.4實際問題與一元一次方程- 3.4實際問題與一元一次方程【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：1.體會數(shù)學(xué)建模思想.2.進(jìn)一步探究如何用一元一次方程解決實際問題.二.知識要點：1.數(shù)學(xué)建模這里所講的數(shù)學(xué)建模是利用數(shù)學(xué)方法（一元一次方程）...
- 探究實際問題與一元一次方程 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 授課教師：授課時間：課型:新授 課題：3.4探究實際問題與一元一次方程主備人 教 學(xué) 目 標(biāo)基礎(chǔ)知識：掌握一元一次方程得解法，了解銷售中的數(shù)量關(guān)系。 基本技能：能夠分析實際問題中的數(shù)量關(guān)...
- 3．4實際問題與一元一次方程 3．4實際問題與一元一次方程教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會列一元一次方程解有關(guān)應(yīng)用題.2、培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力.復(fù)習(xí)引入：1、在小學(xué)里我們學(xué)過有關(guān)工程問題的應(yīng)用題，這類應(yīng)用題中一般有工作總量、工作時...
- 探索實際問題與一元一次方程 一、教材分析（一）教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是一元一次方程應(yīng)用的延伸與拓展，它進(jìn)一步讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，同時又滲透了函數(shù)與不等式的思想，為以后內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了必...
- 探究實際問題與一元一次方程（3） 探究實際問題與一元一次方程（3）再探實際問題與一元一次方程(3)云夢縣教研室阮業(yè)廣云夢縣道橋中學(xué)夏輝 教學(xué)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 通過探索球賽積分與勝負(fù)場數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)一步體會一元一次方程是解...
- 再探實際問題與一元一次方程（3） 再探實際問題與一元一次方程（3） 教學(xué)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 通過探索球賽積分與勝負(fù)場數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步體會一元一次方程是解決實際問題的數(shù)學(xué)模型。 數(shù)學(xué)思考 1、會從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題，...
- 再探實際問題和一元一次方程(優(yōu)秀說課教案) 再探實際問題和一元一次方程 .h1{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:22pt;MARGIN:17pt0cm16.5pt;...
- 實際問題與一元一次方程（第二課時） “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題課時第2課時課型新課修改意見 教學(xué)目標(biāo)1.會通過列方程解決“工程問題”； 2.掌握列方程解決實際問題的一般步驟； 3.通過列方程解決實際問題的過程，體會建模思想． ...
- 一元一次方程 第6章一元一次方程測試題 姓名班級分?jǐn)?shù) 一、填空題（每題3分，共30分） 1、如果，那么（根據(jù)）。 2、7與x的差的比x的3倍小6的方程是 3、若方程是關(guān)于X的一元一次方程，則k= 4、當(dāng)X=時，代數(shù)...
- 3.4實際問題與一元一次方程（第一課時） “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題課時第1課時課型新課修改意見 教學(xué)目標(biāo)1．會通過列方程解決“配套問題”； 2．掌握列方程解決實際問題的一般步驟； 3．通過列方程解決實際問題的過程，體會建模思想． ...
- 實際問題與一元一次方程（第三課時） “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題課時第3課時課型新課修改意見 教學(xué)目標(biāo)1.掌握“盈虧問題”中的相關(guān)概念及數(shù)量關(guān)系； 2.掌握解決“盈虧問題”的一般套路； 3.感受方程與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用意識...
- 七年級《實際問題與一元一次方程》教案 七年級《實際問題與一元一次方程》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】能利用方程解決實際問題。 【過程與方法】通過分類討論將電話計費問題轉(zhuǎn)化為方程問題、解決方程問題、利用方程問題的結(jié)論解釋各個分類區(qū)間的花...
- 解一元一次方程 課題3.3解一元一次方程—去括號與去分母課時本學(xué)期 第課時日期 課型新授主備人復(fù)備人審核人 學(xué)習(xí) 目標(biāo)知識與能力：進(jìn)一步掌握列一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟． 過程與方法：通過分析行程問題中順流速度、...
- 求解一元一次方程 2求解一元一次方程 1．移項法則 (1)定義 把原方程中的某些項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做移項． 例如： (2)移項的依據(jù)：等式的基本性質(zhì)1. 辨誤區(qū)移項時的注意事項 ①移項是將...
- 一元一次方程教學(xué)反思最新模板 教案課件是老師不可缺少的課件，每天，老師都需要寫自己的教案課件。只有寫好教案課件，才能讓學(xué)生更加快速地理解各知識點。要寫好教案課件，有沒有好的范文可借鑒呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“一元一次方程教學(xué)反思最新模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！ 一、設(shè)計1、復(fù)習(xí)回顧：什么叫一元一次方程？解方...
- 2.4再探實際問題與一元一次方程(2)(新人教七上) 2.4再探實際問題與一元一次方程(2)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)利用表格的數(shù)據(jù)探索規(guī)律;2.認(rèn)識代數(shù)解法(列方程解應(yīng)用題)的局限性;3.讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值;4.感受與同伴交流的樂趣.【對話探索設(shè)...
- 解一元一次方程（1） 課題解一元一次方程（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解與一元一次方程有關(guān)的概念，掌握等式的基本性質(zhì)，能運用等式的基本性質(zhì)解簡單的一元一次方程.2.經(jīng)歷數(shù)值代入計算的過程，領(lǐng)會方程的解和解方程的意義.知道求...
- 2.4再探實際問題與一元一次方程(1)(新人教七上) 2.4再探實際問題與一元一次方程(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系,列出方程;2.了解怎樣對不同的方案作出選擇;3.使學(xué)生在從事探索性活動的學(xué)習(xí)過程中,形成良好的學(xué)習(xí)方式...
- 3.3解一元一次方程 3.3解一元一次方程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道解一元一次方程的去分母步驟，并能熟練地解一元一次方程。2．通過討論、探索解一元一次方程的一般步驟和容易產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納和概括能力。二、重點：解一元...
- 一元一次方程(2)教學(xué)設(shè)計 “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題課時第二課時課型新授課修改意見 教學(xué)目標(biāo) 1、理解一元一次方程、方程的解等概念； 2、掌握檢驗?zāi)硞€值是不是方程的解的方法。 教學(xué)重點 尋找相等關(guān)系、列出方程． 教學(xué)...
- 一元一次方程導(dǎo)學(xué)案 麗星中學(xué)八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計小組負(fù)責(zé)人：小組長：年月日 預(yù)習(xí)筆記課題：從實際問題到方程可以用嘗試、檢驗的方法找出方程②的解，即只要將x＝1，2，3，4，5,…代入方程②的左右兩邊，看哪個數(shù)能使兩邊的值...
- 3.2解一元一次方程（一） 3.2解一元一次方程（一）──合并同類項與移項教學(xué)內(nèi)容課本第88頁至第89頁．教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能會利用合并同類項解一元一次方程．2．過程與方法通過對實例的分析，體會一元一次方程作為實際問題的數(shù)學(xué)模...
- 3．2解一元一次方程 3．2解一元一次方程一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點 1．要求學(xué)生學(xué)會用移項解方程的方法． 2．使學(xué)生掌握移項變號的基本原則． （二）能力訓(xùn)練點 由移項變形方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解...
- 4.2一元一次方程（3） 4.2一元一次方程（3）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握解一元一次方程的移項規(guī)律。2．掌握帶有括號的一元一次方程的解法；3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時提高他們的運算能力．教學(xué)重點：帶有括號的一...
- 4.2解一元一次方程（2） 4.2解一元一次方程（2）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握移項的概念，并能利用移項解簡單的一元一次方程；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括和轉(zhuǎn)化的能力，提高他們的運算能力．教學(xué)重點：移項解一元一次方程。教學(xué)難點：移項...
- 一元一次方程(1)教學(xué)設(shè)計 “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題課時第一課時課型 新授課修改意見 教學(xué)目標(biāo) 1、通過處理實際問題，讓學(xué)生體驗從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進(jìn)步。 2、初步學(xué)會如何尋找問題中的相等關(guān)系，列出方程，了解方...
- 實際問題與二元一次方程組 8.3實際問題與二元一次方程組 再探實際問題與二元一次方程組教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計思想 本節(jié)主要內(nèi)容是用二元一次方程組解決實際問題。例題分析與講解時根據(jù)學(xué)生的實際情況，為學(xué)生構(gòu)造恰當(dāng)?shù)奶剿?、研究、交流的?..
- 一元一次方程高效課堂學(xué)案 一元一次方程高效課堂學(xué)案 姓名：班別：使用日期：你的評價： 一課堂目標(biāo) 1、了解方程和一元一次方程的概念； 2、理解方程的解的概念，會判斷一個數(shù)值是否是已知方程的解. 二課堂互動 環(huán)節(jié)一自主學(xué)習(xí)——對...
- 4.2解一元一次方程（4） 4.2解一元一次方程（4）教學(xué)目標(biāo)1．掌握解一元一次方程的一般步驟。2．會根據(jù)一元一次方程的特點靈活處理解方程的步驟，化為ax=b(a≠0)的形式。教學(xué)重、難點重點：掌握解一元一次方程的基本方法．難點...
- 應(yīng)用一元一次方程——追趕小明 6應(yīng)用一元一次方程——追趕小明 1．行程問題中的基本關(guān)系式 行程問題是在勻速運動的條件下，所有研究物體運動的路程、速度和時間，及運動狀態(tài)的問題的統(tǒng)稱． 行程問題中路程、速度和時間三個量之間的關(guān)系 ①路...
- [教案借鑒] 一元一次方程教學(xué)反思wps版 教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。充分準(zhǔn)備好教案課件的前期設(shè)計，這樣老師才能在面對學(xué)生時心有成竹。網(wǎng)絡(luò)有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？小編特地為大家精心收集和整理了“ 一元一次方程教學(xué)反思wps版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！ 用函數(shù)的觀點看方程，是學(xué)生應(yīng)該學(xué)...
- 《用一元一次方程解決問題》教案 《用一元一次方程解決問題》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能用一元一次方程解決比例配套的實際問題，包括找準(zhǔn)等量關(guān)系、準(zhǔn)確設(shè)出未知數(shù)、列方程、解方程. 2、經(jīng)歷活動和思考、交流與討論、分析解決問題等過程，體會數(shù)...
- 3.3解一元一次方程（2） 3.3解一元一次方程（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解用一元一次方程解工程問題的本質(zhì)規(guī)律；通過對“工程問題”的分析培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解決實際問題的能力。熟練解一元一次方程2．使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中理解...
- 《解一元一次方程（二）——去括號》教學(xué)反思 《解一元一次方程（二）——去括號》教學(xué)反思 本節(jié)課是《一元一次方程》的第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。解含有括號的一元一次方程既是本章的重點內(nèi)容也是今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)的基礎(chǔ)。前面學(xué)生已學(xué)習(xí)了合并同類項、...
- 一元一次方程集體備課教案 數(shù)學(xué)課時授課計劃 授課時間：2012年11月4日執(zhí)教者： 課題5.1一元一次方程課時第1課時課型新授教學(xué)設(shè)計者 教學(xué) 目標(biāo)⒈通過對多種實際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界的有效模型的意義. ⒉通過...
- 一元一次方程的的討論 3.3.1一元一次方程的討論（2）(一) 一背景與意義分析 本課安排在第二章第三小節(jié)，屬于《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中的“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。 本課在前面列、解一元一次方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探...
- 解一元一次方程（二）（1） “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計 課題 課時第1課時課型新授修改意見 教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：經(jīng)歷解方程的過程，掌握解方程方法，理解并掌握通過去括號的方法解方程，體驗把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡單”，把“未知”...
- 一元一次方程的概念與解法 一元一次方程的概念與解法 【知識要點】 1．一元一次方程的有關(guān)概念 （1）一元一次方程：只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1，系數(shù)不等于0，這樣的方程叫做一元一次方程. （2）一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式...
- 實際問題與一元二次方程教學(xué)反思 教師應(yīng)當(dāng)在做課前準(zhǔn)備時，就以優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教師借助教案能在學(xué)法研究的基礎(chǔ)上確定教法，如何編寫一份教育載體的教案？下面是88教案網(wǎng)的編輯為大家整理的“實際問題與一元二次方程教學(xué)反思”，歡迎大家參考閱讀。... 實際問題一元二次方程教學(xué)反思 2022-12-22
- 七年級數(shù)學(xué)探索實際問題與一元一次方程教學(xué)設(shè)計 課題：3.4.3再探實際問題與一元一次方程（3）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過旅游、選燈、用電、水費、用氣、電信等問題的方案設(shè)計，弄清各類問題中的等量關(guān)系，掌握用方程來解決一些生活中的實際問題的技巧．2、通過一...
- 七年級上數(shù)學(xué)實際問題與一元一次方程——價格問題專題復(fù)習(xí)(浙教版) 實際問題與一元一次方程 重難點易錯點辨析 題一：商場將某種品牌的冰箱按進(jìn)價提高50%作為標(biāo)價，然后打出“八折酬賓，外送100元運裝費”的廣告，結(jié)果每臺冰箱應(yīng)獲利300元，求每臺冰箱的進(jìn)價是多少元？ 考...
- 8.3再探實際問題與二元一次方程（2） 8.3再探實際問題與二元一次方程（2） 教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程，體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型； 2、能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組...
- 實際問題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案 七年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)導(dǎo)學(xué)稿學(xué)案 一、課題8.3.1實際問題與二元一次方程組（一）編寫備課組 二、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：1、進(jìn)步學(xué)習(xí)用二元一次方程組解決實際問題，提高解決復(fù)雜應(yīng)用題及開放性問題的能力。 2、...
- 用一元一次方程解決問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計 用一元一次方程解決問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計 4.3用一元一次方程解決問題（6） 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解打折銷售問題中的有關(guān)概念，能分析并理清其中的相等關(guān)系，并能借助于柱狀示意圖列一元一次方程解決相關(guān)問題； 2...
- 七年級數(shù)學(xué)再探索實際問題與一元一次方程教案1 課題：3.4.2再探索實際問題與一元一次方程（2）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能根據(jù)商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系，列出方程，掌握商品盈虧的求法，；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實際問題的能力；3、讓學(xué)生在實...
- 七年級數(shù)學(xué)上實際問題與一元一次方程專題復(fù)習(xí)(浙教版) 實際問題與一元一次方程 重難點易錯點辨析 題一：學(xué)校部分師生到離校28千米的地方參觀學(xué)習(xí)．開始一段路是步行，速度是4千米/小時，余下的路程乘汽車，汽車的速度是40千米/小時，全程共用了1小時．求步行和...
- 《再探實際問題與二元一次方程組》 《再探實際問題與二元一次方程組》8.3《再探實際問題與二元一次方程組》教案(1)董連武 教學(xué)目標(biāo) ①經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程,體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界中含有多個未知數(shù)的問題的有效數(shù)學(xué)模型; ②能...
文章排行榜
